對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

個人年終工作總結(jié)教師篇一

回顧過去,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),；展望未來，為了將教育工作做得更好,。我對以下幾方面做了歸納總結(jié)：

我從踏上教師崗位的第一天起就將“師德”兩字化于心頭,，記在腦中?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，我時刻嚴格要求自己的一言一行,，努力給學(xué)生做出好的示范,。平時嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退,，做到言出必行,，誠實守信。

我還堅持學(xué)習(xí),，讀書看報,，努力做到與時俱進。通過學(xué)習(xí)我更新了教育觀念,，完善了知識結(jié)構(gòu),，提高了教書育人的能力水平。

認真?zhèn)湔n,，至少提前一周準(zhǔn)備好教案及相關(guān)多媒體課件,。備課包括備學(xué)生，做好充分預(yù)設(shè),，備教材教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生生活實際適當(dāng)調(diào)整。同時在備課中采用一些合理的教學(xué)方法,，教學(xué)過程做到詳略得當(dāng),。每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課作出總結(jié),，完善后記拾零,。努力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注課堂實效,。數(shù)學(xué)課尤其要求講解清晰,，準(zhǔn)確，有條理。在課堂上努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生多動手操作,，擺一擺，畫一畫以加深學(xué)生對知識的理解掌握,。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，通過玩一玩,，賽一賽等形式讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

認真批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生：布置作業(yè)做到精選精練，作業(yè)題型要有針對性,，層次性,，對比性。為了做到這點,，我常常查閱相關(guān)參考書,，上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到事半功倍的效果,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、細致,，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)中反饋出的共性問題進行透徹的評講。及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。課后輔導(dǎo)學(xué)生做到細心，耐心,。關(guān)注不同學(xué)生個性化差異,，因材施教。對于教學(xué)這一塊我仍會繼續(xù)努力,，多思,，多問，爭取做得更好,。

作為一名新教師資歷淺,，經(jīng)驗不足。因此我經(jīng)常會向周圍教師請教并且不斷學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識來提升自己的專業(yè)水平,。我積極參加外出聽課學(xué)習(xí)活動,，集體備課研討活動，還及時跟進課題研究，根據(jù)自己的教學(xué)實際和所思所想寫一些教學(xué)隨筆,。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，勤思多問。不斷完善充實自己,，爭取在各方面取得進步,。

個人年終工作總結(jié)教師篇二

人生老師，一個嶄新而光榮的稱號,。我剛當(dāng)了兩個多月的生活老師,。在這部短小的作品中,，我有一種深深的感觸,。作為學(xué)校學(xué)生生活管理的新成員，沒有任何工作經(jīng)驗,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，在實際工作中慢慢摸索積累。這一期間的工作總結(jié)如下：

1,、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天必須打掃宿舍，做到及時開窗換氣,，保證宿舍空氣溫暖新鮮,，同時做好定期室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔,。

2,、身心健康指導(dǎo)：與學(xué)生積極交流思想，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，發(fā)展健全人格,，提高知識和能力，保護自己的健康,，確保安全,，注意衛(wèi)生等。

1,、嚴格執(zhí)行《生活教師職責(zé)》的校規(guī),，努力做好生活區(qū)的安全衛(wèi)生工作。堅持清初,、正午,、清末的人數(shù)。例外是晚上要多加小心,，千萬不要大意,。

2、積極利用與學(xué)生聊天的機會，對學(xué)生進行安全宣傳教育,，提高學(xué)生的安全意識,。讓他們掌握一些自己保護技能，提高自己保護能力,。

3,、教孩子準(zhǔn)確使用110、120,、119緊急呼叫進行緊急救援,。

每天認真做好日常工作，保持手腳勤快,，堅持良好的生活環(huán)境,。有了自理，有了耐心,，有了愛,，孩子受到了影響，感受到了大家庭的溫暖,。

在這兩個月的工作中,，我從自己身上收獲了很多。讓我知道如何與孩子相處：相互尊重,，相互理解,，相互信任。而在和孩子相處的日子里,，感覺自己越來越年輕,，從內(nèi)心里萌發(fā)出一種青春的精神。不足的是我沒有工作經(jīng)驗,，所以缺乏管理,。

動詞（verb的縮寫）未來的努力方向

在今后的工作中，一定要不斷加強個人修養(yǎng),，自覺加強理論和實踐的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，在實踐中探索出一套適合我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗,。努力克服自己的不足,，揚長避短，努力工作,，積極與孩子溝通,、聊天，及時了解孩子的思想動態(tài),，實現(xiàn)與學(xué)生的“零距離接觸,、近距離溝通”,，為完美的明天做出貢獻。

個人年終工作總結(jié)教師篇三

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

個人年終工作總結(jié)教師篇四

這是教師最基本的工作,，所謂不打無準(zhǔn)備之仗,，在本學(xué)年度給學(xué)生上課之前，我首先要做好備課工作,，備課的教案需要反復(fù)修改,，扣緊教學(xué)大綱，并且作為一個新人,，我虛心向其他老師請教,，吃透難點，并找到授課的重點,，寫好教案,。

備好課，那么接下來就是給學(xué)生上課了,，總結(jié)現(xiàn)在的學(xué)生都很機靈,，不喜歡沉悶的課題氣氛，所以我必須做好課堂氣氛的活躍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。另外,，從優(yōu)秀的教師經(jīng)驗總結(jié)中,，我了解到，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要,，我采取了有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答的策略,，效果非常明顯。

課后作業(yè)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要方法,，但是教師不應(yīng)該給學(xué)生布置“寫不完”的作業(yè),，我在2017學(xué)年度布置的作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),，遇到學(xué)生不明白的問題耐心講解輔導(dǎo)，爭取成為一名合格優(yōu)秀的教師,。

另外提醒,，學(xué)年度工作總結(jié)不僅是“總結(jié)”，計劃日后的工作方向,，也是教師工作總結(jié)的一部分,，可以讓領(lǐng)導(dǎo)看到你一年中學(xué)到的內(nèi)容，如何更好的運用在日后的工作中：

首先,，加強與同事交流,。虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

其次,，加強對成績不好學(xué)生的關(guān)系。成績不代表一切,，教師要更多的對差生給予關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

最后，嚴格要求自己,，提高教學(xué)水平,。想要教育出優(yōu)良的學(xué)生，首先我自己必須是優(yōu)秀的,，教師事業(yè)是把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，積極推進素質(zhì)教育，提高自身教學(xué)能力,。

個人年終工作總結(jié)教師篇五

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

作為一名優(yōu)秀的人民教師,，我時刻努力學(xué)習(xí)，補充自己的知識,。為自己負責(zé),，為學(xué)生負責(zé)。

個人年終工作總結(jié)教師篇六

轉(zhuǎn)眼間,，新年的鐘聲已經(jīng)敲響,，在這新舊交替之際，一學(xué)年的工作也已接近尾聲,?；叵脒@一學(xué)期的工作有欣喜、有感動,、有收獲也有著困惑和遺憾,，這更是一個不斷學(xué)習(xí)、實踐,、探索,、提高的過程?；仡櫡此嘉矣X得自己在語文教學(xué)方面主要做法有：

一,、愛而不溺、嚴而有度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)潛心讀書的習(xí)慣,。開學(xué)初，學(xué)生任務(wù)較輕,、閑余時間相對較多,。而我班學(xué)生好動、活潑,，喜歡看書,。為此我讓學(xué)生搜集家中的適宜讀物進行整理，編訂了“班級讀書目錄”,，利用這段時間培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。同時結(jié)合語文課本中“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”中的“寫讀書筆記”這一內(nèi)容讓學(xué)生讀書、寫筆記,。如果學(xué)生在讀書課上紀律好我會適當(dāng)延長他們的讀書時間并引導(dǎo)學(xué)生在這一時間內(nèi)邊讀書邊寫讀書筆記(摘抄好的詞語,、句子),，而且家庭作業(yè)相應(yīng)的布置為讀書體會。這樣一來很好的激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,，這些本來無書可讀的學(xué)生也因為相互的交流不僅有書可讀而且好書不少,。那些向來喜歡吵吵鬧鬧不斷的孩子一有空就會捧起書來讀，班內(nèi)紀律隨之好了,，一些學(xué)生在預(yù)習(xí)課文的時候也改為了寫讀書筆記,，效果頗好!

(2)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上,，我首先從課堂上入手,，對一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好,，對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解,，而只是拋給學(xué)生一些問題進行引領(lǐng)，讓學(xué)生自己閱讀,、體驗成功,。如《林沖棒打洪教頭》一課，我問學(xué)生“你認為林沖和洪教頭各是怎樣的人?畫出相關(guān)的句子,，在小組內(nèi)交流,。”,。在交流中學(xué)生會就人物鮮明的個性特點進行不同方式的表達,，就洪教頭“魯莽”這一特點學(xué)生會說“冒失”“粗魯”“沒禮貌”“自高自大、目中無人”等不盡相同的看法,。在這一過程中學(xué)生是主動,、積極的，更重要的是在這一過程中學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,。課下我把自己收藏的一些兒童讀本,、向?qū)W校圖書室借的閱讀資料分批發(fā)給學(xué)生，無需我多言,，回收上來的書、報中的閱讀思考一類的練習(xí)總是被學(xué)生填的滿滿的(我要求學(xué)生如果想填必須用鉛筆)而且還有一些改動的痕跡,。

(3)自由表達的習(xí)慣,。學(xué)生已進入高年級自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來,。我盡量的鼓勵學(xué)生,，并運用各種激勵手段：語言的肯定、贊許的眼神,、表揚的手勢甚至是一朵小紅花,。除此之外我還鼓勵學(xué)生用小紙條亦或是手機短信和我交流,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓學(xué)生因為喜歡我而喜歡語文,、喜歡閱讀,。

(4)按時完成作業(yè)的習(xí)慣。這個班有個別學(xué)生不完成作業(yè)的習(xí)慣,，為此我很是頭疼,。每次為了查閱哪些學(xué)生沒交作業(yè)煞費苦心，也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生,。本學(xué)期,，我充分發(fā)揮班干部的作用：小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交，學(xué)習(xí)委員進行統(tǒng)計,、上報,。這樣一來每天無需老師點名，對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然,，一些學(xué)生也因此而精心起來,，按時完成作業(yè)。對于剩下的一些學(xué)生則通過個別談心,、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè),。

二、認真鉆研,、求實創(chuàng)新,，努力提高課堂教學(xué)的效率

本學(xué)期我在課堂教學(xué)中力求做到“務(wù)本、求實,、創(chuàng)新”,，一方面積極地參加各類學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中新的理念,、好的方法,，結(jié)合自己班內(nèi)的實際情況進行合理的安排、設(shè)計,，努力讓我的語文教學(xué)更具特色,，形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同學(xué)生采用不同的批改方法,，使學(xué)生對語文更有興趣，同時提高學(xué)生的語文水平,。

三,、準(zhǔn)確定位、積極成長,，認真撰寫教學(xué)隨筆

教師要想盡快的成長起來,，就要學(xué)會不斷的反思、提高,。每天課后我都會認真反思這一節(jié)課的得與失并認真地記錄下來,，有時只是一個個教學(xué)片斷，有時只是短短的幾句甚至是發(fā)生在我與學(xué)生之間的故事,。我覺得寫教學(xué)隨筆一方面是一個反思,、提高的過程，另一方面也是搜集,、整理資料的過程,，我從中受益匪淺。

四,、立足身邊,、有效整理，提高學(xué)生的習(xí)作水平

還記得三年級第一次將孩子的作文本收上來時的驚訝：這些孩子好像都不會寫作文,，怎么辦?對,，首先要讓學(xué)生喜歡上寫作。于是盡量創(chuàng)造輕松的習(xí)作氛圍,，給予學(xué)生鼓勵性的評語等,。這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀更有激勵性,，于是我經(jīng)常讓學(xué)生欣賞班內(nèi)的優(yōu)秀習(xí)作,，并將一些好的習(xí)作進行整理修改，然后讓孩子們輪流閱讀,。有時我把孩子們的習(xí)作發(fā)到網(wǎng)上,。有時我會將每一個學(xué)生的習(xí)作精心挑選，有的學(xué)生是整篇文章,、有的學(xué)生只有只言片語，這樣一來使學(xué)生在習(xí)作方面很有成就感，從而更加的喜歡習(xí)作,，習(xí)作水平也相應(yīng)的提高很快,。

五、關(guān)注學(xué)困生,、找準(zhǔn)契機,，促進學(xué)生整體提高

面對班內(nèi)學(xué)生成績兩極分化嚴重的現(xiàn)象，我將課后的時間更多地投向?qū)W困生,，尋找它們身上的閃光點,，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。高玉婷是一個父母重新組建的家庭且家境困難,。開學(xué)初,，他竟因為父母的矛盾被送回老家，我知道情況后寫信給她本人及做她父母的工作,，隨后她又重返教室,。一個小小的舉動，這孩子學(xué)習(xí)比以前更主動了,。趁此機會我不斷的'鼓勵,、關(guān)心她、告訴她學(xué)習(xí)的重要性,，這學(xué)期他的成績提高很快,。還有耿娜娜，這個長相極為乖巧的女孩成績卻不怎么理想,，學(xué)習(xí)主動性差,。可她喜歡朗讀,，于是在班內(nèi)組織的美文誦讀比賽上我大膽起用她,，盡管因讀音錯誤在指導(dǎo)上煞費苦心但最終成績不錯。愛屋及烏,，因為朗讀她喜歡上了語文,，進步也不小。諸如此類,，還有很多,。沒有不想上進的學(xué)生，關(guān)鍵在于老師怎樣去教育,。對于一個班而言,，只有整體成績提高了才是真正的優(yōu)秀。關(guān)注學(xué)困生,，讓我受益不少!

由于自身的能力有限,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動,，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交,?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決,。

2,、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服,。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放,、民主的教學(xué)模式還不夠到位,。

4、教學(xué)成果少,，學(xué)生獲獎也不多,。在今后的教學(xué)中，嚴格要求自己,，讓學(xué)生多動筆,，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表,。

追求完美,，卻永遠存在不少的缺憾，這就是教學(xué),。今后我還要在以下幾個方面好好努力：

一)在教學(xué)設(shè)計方面不能過于依賴現(xiàn)成的,，而要注重優(yōu)秀設(shè)計與班內(nèi)學(xué)生實際情況以及自己對教材理解分析的整合，編寫更為科學(xué),、合理,、有效的教學(xué)設(shè)計。

二)對課后練習(xí)要精心設(shè)計,。

三)要加強語文綜合實踐課的設(shè)計與實施,，讓學(xué)生主動獲取更多的語文知識,、開闊視野。

四)進一步拓寬學(xué)生的閱讀面,。

五)精于課后反思,，在反思中成長。

六)用心整理學(xué)生的習(xí)作,，讓優(yōu)秀習(xí)作見諸報刊、網(wǎng)上,，從而激勵學(xué)生愛習(xí)作,、愛語文。七是加強學(xué)習(xí),，提高自己的語文素養(yǎng)和人格魅力,，做學(xué)生的榜樣!

教學(xué)工作常做常新、永無止境!但我們只要全身心地?zé)釔鬯?、并不斷地去學(xué)習(xí),、以高度的責(zé)任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲!在今后的教學(xué)路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,、改進不足,、踏實學(xué)習(xí)、不斷鉆研,，以求長足的發(fā)展!

個人年終工作總結(jié)教師篇七

一年來,，本人認真學(xué)習(xí)。在思想上能嚴于律己,、步調(diào)一致,；在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦、奮發(fā)向上,；在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨；在生活上艱苦樸素,、勤儉耐勞,，努力為教育事業(yè)盡職、盡心,、盡責(zé)地工作,。主要情況匯報如下：

利用電視、電腦,、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)有關(guān)政治思想文件,、書籍,；時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負的責(zé)任；積極參加各項黨的活動會議,，在工作中能起到模范帶頭作用,。時刻記著：思想著是進步的一件事，至少還能見到夢想,。

在認真教好書,，育好人的同時，不斷提高自己,，平時能利用了部分休息時間自學(xué)一些學(xué)科知識,、德育知識，努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平,。時刻記著：學(xué)習(xí)著是快樂的一件事,，至少還能見到青春。

本年度主要完成了如下工作：

1,、在xx學(xué)年上學(xué)期在xx外的教學(xué)工作中,，并取得一些成績。

2,、在xx學(xué)年下學(xué)期在xx中的教學(xué)工作中,，一個宗旨：向一切可以學(xué)習(xí)的`人虛心學(xué)習(xí)，一切從零開始努力工作,，敢當(dāng)小學(xué)生,。可以說態(tài)度是誠懇的,，效果是微小的,。時刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見到希望,。

時刻記著：活著是美好的一件事,，至少還能見到太陽。

當(dāng)然,，缺點是很多的,，但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程——我選擇了教育,，我將用一生為之而努力,。為此，我將以更加堅定的信念,、刻苦的學(xué)習(xí),、勤奮的工作、自律的作風(fēng),，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能,，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,。

自己可圈可點的教育教學(xué)業(yè)績，但也有自己的不足之處,，在此引以為戒,，虛心接受黨員同志們的批評教育，努力改進,，力爭上游,。如：思想上還存在認識不足問題，對一些社會問題,、熱點問題,，有時候言語偏激，工作中有些懶散,，懈怠，缺乏危機意識,，缺乏積極向上的心境,，對別人“馬克思主義”，對自己“個人主義”,，對別人的批評認識還存在抵觸情緒,，在工作上的時間有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員還存在差距,，等等如是,。我將努力改進錯誤，修正失誤,，發(fā)揚長處,，為共建和諧社會，和諧中學(xué)而奮斗,。請黨員同志們多指教,，多批評。

個人年終工作總結(jié)教師篇八

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,。所以，了解和分析學(xué)生情景,，這對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,、教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生不易理解,。在教學(xué)的過程中我逐漸認識到：

一方面,，學(xué)生初中不重視歷史學(xué)習(xí)，并且是開卷考試,，學(xué)生的歷史基礎(chǔ)相對較弱,，到了高中學(xué)生還有些不適應(yīng)，初中的觀念加上高中課程很多以及重理輕文觀念的影響,，想學(xué)生投入學(xué)歷史的確有些難度,；另一方面，有些同學(xué)比較活躍,，上課氣氛進取,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。講得太深，較多同學(xué)理解不了,，所以說沒有照顧到整體,。

我備課時也較少注意到這點，所以教學(xué)效果有時不太夢想,。從此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實際情景，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性,，以往有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，所以，每一天我都認認真真地備課,，鉆研教材和教法,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

除此之外,，在教學(xué)中，我異常注重教書與育人相結(jié)合,。在業(yè)余時間,，看一些有關(guān)師德方面的書，拓寬自我的業(yè)余知識,。在教學(xué)中,，我不僅僅要教學(xué)生會學(xué)，還要教學(xué)生學(xué)會做人,。給學(xué)生愛和鼓勵,，讓學(xué)生在愛的沐浴下健康、歡樂的成長,，步步提高。

本人進取參加學(xué)校各項教研活動,，主動和前輩學(xué)習(xí),，各盡所能，共同探討新教材,。本人堅持聽課并做好記錄,，寫好教案。進取參加學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動,，并且進取參與名師公開課的學(xué)習(xí),，收獲不少。

在向本學(xué)科及其它學(xué)科和班主任的請教中鉆研教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法,，教學(xué)管理，教學(xué)組織等等,，這些都對于教學(xué)工作有很大的幫忙,。同時平時還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料課件，聽網(wǎng)絡(luò)課程,，努力充實課堂,。在給學(xué)生講解練習(xí)之前先就自我不是很明白的問題向組內(nèi)教師請教或上網(wǎng)查資料解決，就知識,，方法,，技巧,，思維等給學(xué)生予以指導(dǎo)。

本人深知“學(xué)習(xí)無止境”,，教學(xué)工作也是如此,。所以，在今后的歷史教學(xué)中,，本人將繼續(xù)努力,，提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，更多的積累先進的教育教學(xué)理念,，以更好的適應(yīng)未來的挑戰(zhàn),。

個人年終工作總結(jié)教師篇九

在過去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺,、認真,、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課,，認真學(xué)習(xí)先進的`教育理論,、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè),，努力學(xué)習(xí),，積極鉆研，認真授課,，熱情輔導(dǎo),，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié),，將主要工作總?cè)缦隆?/p>

autocad課程是每周8學(xué)時,，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計是每周20學(xué)時，課時量比較多,、又是跨科目教學(xué),，所以準(zhǔn)備起來不太容易，需要大量時間去備課備學(xué)生,。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù),，達到教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課,，我就給自己制定了“三認真”要求,，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。通過努力,，我覺得自己還是做到了,，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)教參,，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課,，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密合的,，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實用技術(shù)水平的提高,，也是對老師教學(xué)成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一,。

1,、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。

2,、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽,。

俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水,。對于教師來講就要具備豐富的知識,，所以我時很注重對自己知識的儲備。當(dāng)今社會知識更新速度飛快,，計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動畫制作技術(shù),，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn),。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

個人年終工作總結(jié)教師篇十

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和根底階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定根底,，也得為畢業(yè)生參與工作解決處理一些實際問題打下根底,。化學(xué)放在初三開設(shè)是由于要求學(xué)生必需具備肯定的學(xué)問根底和學(xué)習(xí)力量,，我面臨的問題是課時少,、任務(wù)多、相當(dāng)一局部學(xué)生學(xué)習(xí)根底不強、學(xué)習(xí)心情不高,，有肯定的畏難,、依靠心理。為了更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我制定并在實際教學(xué)中準(zhǔn)時依據(jù)狀況進展有效調(diào)整,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

平常積極參與全校教職工大會,，每周按時參與升旗儀式,，從不缺勤、從不遲到及早退,。聽從安排,，人際關(guān)系融洽。在教育教學(xué)主面,，本人仔細備好每一節(jié)課,、做好課件、仔細上課,。雖然以前也上過初三的化學(xué)課,，但深知學(xué)無止境，有時覺得有些力不從心,，所以積極參與組里聽課,、評課，以及積極向老教師請教,，不斷完善自已的學(xué)問體系,，課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實踐。批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí)總是在教室仔細輔導(dǎo),，準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)生的`問題,，及易誤會和混淆的地方，分析緣由,，準(zhǔn)時給以解決,。特殊彭勵學(xué)生提問題，那怕問的根本就不是一個問題,，從而習(xí)慣成自然,，教會學(xué)生學(xué)生提問題。對學(xué)生的每一個問題無論巨細,，都給以急躁的解答,。

1,、抓根底學(xué)問，就是要抓化學(xué)課本學(xué)問,，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)根底不同，學(xué)生對化學(xué)的學(xué)問的把握力量不同,，教師應(yīng)針對學(xué)生實際狀況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平常教學(xué)中舍命趕進度的做法,，必定造成學(xué)生對學(xué)問的“消化不良”,，甚至使局部學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

2,、抓根本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和試驗根本技能。平常的試驗教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個試驗涉及的化學(xué)反響原理,、裝置原理和操作原理，多給時機讓學(xué)生動手做試驗,，體驗通過試驗進展,。在上課過程中，發(fā)覺很多同學(xué)從初中升上來時,，試驗根底很差,，有的同學(xué)竟然連天平也不會用。在初中只是看教師做演示試驗,，根本沒有動手的時機,。

3、要重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育,。要提高學(xué)生的力量,，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)覺問題,、分析問題和解決問題力量的培育,。平常教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論,，輕過程，重簡潔應(yīng)用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)當(dāng)重視獵取學(xué)問的過程，讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)化學(xué)的“根本學(xué)科思維方法”,。

4,、在教學(xué)中要注意力量的培育，講題不要面面俱到，要注意思路的分析,。

5,、還要多聯(lián)系生活的實際閱歷，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

我信任經(jīng)過一年的歷練,，我成長了不少，我也信任,，我真誠地關(guān)心每一個學(xué)生,，也必會贏得學(xué)生的敬重和同樣真誠的回報。在這一條路上,，我也會更堅決的走下去,。

個人年終工作總結(jié)教師篇十一

回顧這一學(xué)年的工作，我深感時間過得飛快,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我積極履行工作職責(zé)，并作出了一定的成績,。

在教學(xué)方面,，我認真組織備課，注重知識的系統(tǒng)性和可操作性,，注重教育引導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和創(chuàng)新能力。我積極采用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高課堂效率和教學(xué)效果,。我積極參加教研活動，了解教學(xué)前沿和新思路,，并嘗試將其應(yīng)用于教學(xué)實踐中,。

在班級管理方面，我注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和管理,。我認真關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活,，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問題和困難，多方面加強家校聯(lián)系,，積極配合學(xué)校做好學(xué)生工作,。

在校園文化建設(shè)方面，我積極參與和組織校園文化活動,，注重傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,，樹立橋梁文化，加強師生之間的交流和互動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了豐富的校園文化活動,。

在個人職業(yè)發(fā)展方面,，我注重持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)。我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,，深化對教育理論的理解和教學(xué)方法的探索,，不斷提高教育思想和業(yè)務(wù)能力，努力做一名優(yōu)秀的教師,。

在以后的工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚職業(yè)精神，一如既往地工作,，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生成長做出更大的貢獻,。

個人年終工作總結(jié)教師篇十二

本學(xué)期，擔(dān)任初一年級x兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得,；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的`觀念，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格—————師德,。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

1、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點,、難點,，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué),；積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié),；在總結(jié)中成長、前進,；各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，認真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓積極,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

個人年終工作總結(jié)教師篇十三

本年度的工作任務(wù)基本完成,，在一年的教學(xué)過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,，而且接受能力快,，孩子們的進步，我們看在眼中,，喜在心里,，望子成龍成鳳的`孩子家長更是不言而喻。

由于年齡的增長,，孩子們的能力也逐步增強,，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅；從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助,；從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩,；從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步！學(xué)習(xí)方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),，時間也慢慢加長，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強,！

由小班到中班,，教師從三位到兩位，工作量和負荷多了許多,，所擔(dān)負的責(zé)任也更重,，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時間,，現(xiàn)在孩子們正在長大,，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,，我們這些老師都“長大”了許多,，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體,，努力向上,，堅強不屈！

在這一學(xué)期里,，我們共舉了兩次家長會,，一次家長開放日，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,，一次幼兒“手工作品展”,，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表,，另外還電話溝通,，家訪，晨間活動等等,，進行了大量的家園聯(lián)系工作,。有時，家長來幼兒園告狀,，孩子怎么樣,，需要我們進行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條,。

在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。我園是新建幼兒園,，在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點,，構(gòu)畫設(shè)計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性,，把整個活動室的一邊,，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū),，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū),，使孩子們的相對面積增大。在娃娃家,，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具,，穿線板，動物拼圖,，并及時更換玻璃球所使用的材料,，如：手指、小勺,，到筷子,，作到了循序漸進。孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區(qū)域,；由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,，活動效率也由此提高了不少,。

進入中班，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,，今天把明天一天的課備好，及時作好教具,，有的需要家長配合,，由此也提高了我們與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認識的提高,，自我管理，組織能力的提高,，在沒有副班教師的配合下,，不僅要授完課，還要眼觀四路,，耳聽八方,，確保孩子的安全。另外,，利用中午值班時間,，看點書，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面,，和家長共同提高,。積極進修，在工作保證的基礎(chǔ)上,，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。

在這一學(xué)期中，我們積極工作,，努力完成好園內(nèi),、班內(nèi)的工作，積極參與了各項活動,，在衛(wèi)生方面,，我們注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢,；午睡時,，注意到每個幼兒，確保幼兒安全,，定期曬被褥,，所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時,，只有和家長溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當(dāng)然,，在課程上,，我們也要認真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個幼兒,！