總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年終工作總結(jié)個人篇一

音樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視，因?yàn)橐魳方虒W(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大,，很多學(xué)生對這門課比較抵觸,，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌，不如多點(diǎn)時間學(xué)習(xí),，中學(xué)教師工作總結(jié)范文,。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的，這也是應(yīng)試教育下無奈的選擇,。

不過我所在的中學(xué)對音樂教育還是比較重視的,，我的課程開的也比較的多，所以我在工作上也很努力,，我知道這樣的機(jī)會并不是很多,，我很相信我的教學(xué)能力。

作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便從此更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠,，一絲不茍,。

1、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、呆板,，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的解析,，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱,、奏,、舞等來浮現(xiàn)。每人寫一篇500字支配的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞、評述,，音樂功能的嘗試或探問匯報(bào)等。

2,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好、愛好及感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪聰明、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(聽,、看、唱,，辯論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感想音樂,、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉,。

不夠之處是側(cè)重了感情,、愛好的培養(yǎng)，輕微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。究竟三者是彼此作用、彼此推動的,。把握了樂理知識才智更深條理地感想,、解析音樂。

3,、課堂治理：

為了使學(xué)生能輕松,、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì),。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。

不夠：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是歹意，只是不成熟的浮現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。因此,，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明,、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，滑稽力量應(yīng)用不夠。

4,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,，按學(xué)校的打算，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的,。沒周一、周四的課外活動時間練習(xí),。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成,。每兩周的周末排練。

在這個學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不夠：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的打算。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)倉促的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,，工作總結(jié)《中學(xué)教師工作總結(jié)范文》,。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。匯報(bào)已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì),。沒有出席市里的合唱比賽，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會,，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會。心里著實(shí)負(fù)疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格,，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效，哨顯冗長了,。主持人更是不能茍且的,，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以擔(dān)保晚會質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場地、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在表演場地彩排。

5,、其他：

我常常使用休息時間去自費(fèi)采集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件答應(yīng)的話,，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂。此外,，我還很注重本身的學(xué)習(xí),。如：出席市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不夠的是聽課太少,，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

自覺作事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會應(yīng)用學(xué)生會,、校團(tuán)委的力量開展活動。凡事都要有打算,，首要的得做具體打算,。還有一個較首要的是，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。辦理事情要靈活。這寫本領(lǐng)都有待提高,。

雖然我的教學(xué)時間還不是很長,，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅(jiān)持不懈的工作,，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂,，放松心情，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,，我堅(jiān)信,，只要我努力,，我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習(xí),，直到他們成功的那天!

教師年終工作總結(jié)個人篇二

當(dāng)我走進(jìn)教室,，看見窗臺上xx扎好的一束狗尾巴花絨絨得自在開著，忽然想起,，去年的這個時候,，我的xx她們，在操場采了一大束花花草草,，編成美麗的花環(huán)送到我住室,，我望著那鮮嫩的顏色，還有點(diǎn)綴其間星星一樣紅紅的野草莓,，深深切切的正體會一個老師的幸福時,，轉(zhuǎn)眼間，她們就在最后一次考試后一個個離我遠(yuǎn)去,，相見無期,。

年年歲歲人不同，歲歲年年情相似,。

在走進(jìn)教室之前,，我剛剛在第二節(jié)的大課間二十幾分鐘坐在教導(dǎo)處的風(fēng)扇下草成了今年的工作總結(jié)交給了鄭副校長。

在總結(jié)里,，我寫下今年的幾點(diǎn)重要收獲,。

首先，是我個人心靈的成長,。我覺得作為一個人,，這個最重要。一個人的內(nèi)心是平和豐盈的,，她才能努力工作,，好好生活，溫暖他人,，以至于照耀眾生,。

這份成長，得益于我每天的手不釋卷,，文學(xué),、史地、科學(xué),、宗教……,，不一而足。

我每天都有把這種閱讀的習(xí)慣傳播給我的學(xué)生,。當(dāng)我們的雙腳不能踏上萬里征途的時候,，我們的心靈卻可能已經(jīng)早早抵達(dá),。

有時候，我們師生會共讀一本書,，像《莫言文集》,，像《藏地密碼》一到十冊……我們會在課余交流西藏奇異的山川地貌風(fēng)土人情和其中人物的探險(xiǎn)經(jīng)歷，許多同學(xué)提起藏獒品種頭頭是道,，還經(jīng)常有學(xué)生拿著莫言的書調(diào)侃得大聲說：“我今兒得再看看莫言這個色老頭又寫了點(diǎn)啥……”然后我們師生相視不言心領(lǐng)神會哈哈大笑。

有人說,，最好的教育是一種生活方式的教育,。深以為然。

一個平和仁愛和一個粗暴冷漠的老師,，一個淵博智慧和一個淺薄乏味的老師,，一個革故鼎新和一個固步自封的老師，給予學(xué)生的影響絕對判若云泥,。

這份成長,，也得益于我人生中犯下的錯誤遇到的挫折經(jīng)歷的坎坷結(jié)下因緣。

我們總會下意識去拒絕災(zāi)難,，或者避免提起自己犯下的過錯,。其實(shí)，厚重的生活告訴我,，跌一個大跟頭之后,，你可能會撿到一個金元寶。

它讓我懂得,，生命是一個過程,，而生活是一葉小舟。當(dāng)我們駕著生活的小舟在生命這條河中款款漂流時,，我們的生命樂趣,，既來自對偉岸高山的深深敬仰，也來自對弱草低谷的切切愛戀,；即來自于對驚濤駭浪的奮勇搏擊,，也來自于對波瀾漩渦的默默深思；既來自于成功收獲時的甜甜喜悅,，也來自于給予和分享時的融融歡樂,。

當(dāng)我把這些講給我的學(xué)生的時候，他們很多人都在沉思……我想,，這應(yīng)該是我工作總結(jié)的第二點(diǎn)收獲了,，那就是，我和我的學(xué)生們的共同成長,，或者說,，我的學(xué)生們和我的共同成長,。

前幾天,，我在班里被學(xué)生們評為學(xué)生生涯中最慷慨的老師,，我很動情的對我的學(xué)生講了一段話：“你的內(nèi)心有多大,，你就會送給別人多大的世界,，你送出去多大的世界,，會有更大更大的世界呈現(xiàn)在你面前……吃虧是福,，施與別人快樂自己,。假如你的心小得像針鼻兒一樣,，那么你只能生活在一個針鼻兒一樣大的世界里,，多難受多擁擠多憋屈啊……而更可能的是你一輩子可能也就針鼻兒那么大點(diǎn)福氣造化……”

后來,，我看見學(xué)生在微博里在說說中，把我的話幾乎原封不動的發(fā)了出來,。我心中很是欣喜,。

如果說，不管我個人的心靈成長還是師生的共同成長都是無形的話,，在交上去的工作總結(jié)最后,，我也寫下了一年來一個學(xué)期以來我做的具體而實(shí)實(shí)在在的工作。

寫了一些文,，所有文章中,，一年來其中教學(xué)隨筆我剛剛查了一下，有50篇,，這學(xué)期時間短,，也有十幾篇。堅(jiān)持不懈,，水滴石穿啊,。照這樣的話，孔老二的韋編三絕,，看起來不是神話,，小女子也能做到。

學(xué)生的作業(yè),，作文周記,，我們是因人而異的，有的寫了三四十篇,，有的寫了二十多篇,，可能是學(xué)校練習(xí)寫作最多的。本周五我們還寫下了最后一篇,，也是總結(jié),，又一次師生同題。我讀了一部分,，寫得相當(dāng)真實(shí)有情,。

有的學(xué)生,，我朱筆御批的評語就有一張多，從寫作方法到人生道理,，從循循善誘到精神慰藉……除此之外,，每個學(xué)生的作文，保證至少在班里有五人讀過,，每人還要在不同角度至少下一句評語,。

一年來，我的學(xué)生們作文水平得到了很大進(jìn)步,。錢柯就是一個最為顯著的例子,。

作文上去了，語文水平整體都會提高,。這是緊密相連的。古時候,，三篇文章做得好,，皇上會欽點(diǎn)頭名狀元的哦。

雖然我一直不贊成唯分?jǐn)?shù)論,，成王敗寇,，只記得第一，第二以后都是敗軍之將,。（我覺得一個老師對學(xué)生的影響,，不會只是當(dāng)下，我更希望,，這種正面的影響是一生的,。）但是，有時候,，好像以我們目前的智商,，暫時還想不出什么更高明的方法。也許,，分?jǐn)?shù),，還是能說明一定的問題的。

那么,，在最后,，還是說說成績吧！

難道真的是被時間之流沖淡了么,？以前也有連續(xù)幾個學(xué)期抽測考試拿第一的時光,，我記得也沒有這次看起來學(xué)生們那樣的歡欣鼓舞。

在既學(xué)校抽測拿了第一之后不

久,，鄉(xiāng)兩所中學(xué)更多班級聯(lián)考抽測,，我們班的語文又拿了第一,滿分120,，我們平均分98.98。學(xué)生爭氣,，給老師長臉,。

看著孩子們的高興勁，一個一個到我面前邀寵,，說：“老師,，每人獎勵一塊雪糕唄！嘿嘿嘿……”

我說：“別說一塊雪糕,，兩塊老師也愿意,。但是，你們要明白,，老師其實(shí)更是獎勵你們對學(xué)習(xí)和對生活的熱情的,。”

因?yàn)?，我深深懂得,，成績只屬于過去。在交上去的那份工作總結(jié)里寫下那些沒人會讀的文字,，和我前面一年來所取得的成績一樣,，對于我來說，不必喜,，也不必憂,。只管珍惜當(dāng)下一路向前。

教師年終工作總結(jié)個人篇三

回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作,，可謂兢兢業(yè)業(yè),，平凡中有創(chuàng)新，忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的總結(jié)如下 :

我認(rèn)真鉆研了教材,、課標(biāo)，及各種相關(guān)的資料,，了解每位學(xué)生的具體情況,。開學(xué)之初，認(rèn)真地學(xué)習(xí),、研讀了課標(biāo),、教材，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,，了解了教材前后相關(guān)的知識體系,，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想情況,，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。認(rèn)真撰寫了課時教案。針對了解的情況內(nèi)容情況,，本期教案作了各章節(jié)的分析,，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失,，寫上了課后小記,，以便知識的彌補(bǔ)和信息反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課,，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前，我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容,，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教，因勢利導(dǎo),，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè),，我做到了認(rèn)真及時、全批全改,。有的還適時注明批評,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。課后，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,，提倡“自主性,，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，”以“自主—探究”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。做好每一次的單元測驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作。教學(xué)完每個單元,，就立即反饋檢測,，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行單元測驗(yàn),，測驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績單，對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對成績好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng);對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理,。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

創(chuàng)新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)中堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

本期各種工作做得不足之處：

1,、新課改下的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高,。

2,、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作做得欠缺一些。

3,、與學(xué)生家長的溝通不足,，缺乏與家長的交流。

一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作中苦樂相伴。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教總體感覺本期的工作較過去有長進(jìn)，今后我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實(shí)有效,，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓社會肯定,，讓學(xué)生喜歡,。

教師年終工作總結(jié)個人篇四

作為一名教師，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能有所進(jìn)步,。在過去的一年里，我注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷的為自己“充電”,，積極參加市,、縣和學(xué)校組織短短各類教研活動，珍惜每一次的教師培訓(xùn),。因?yàn)槿绻粚W(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。

過去一年,，有幸多次聽工作室各成員的常態(tài)課，同時自己也上了幾節(jié)公開課,。這些課都體現(xiàn)了新課改的要求,、趨勢；滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,。每次活動之后都會以寫“同伴診斷”和“自我診斷”的形式進(jìn)行評課,，這樣，在不斷的“自我診斷”和“同伴診斷”中,，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提升,。

在過去一年，我非常榮幸可以成為國家級課題《農(nóng)村學(xué)校如何提高物理課堂學(xué)習(xí)效率》和省級課題《少數(shù)民族地區(qū)初中物理教師專業(yè)發(fā)展的策略研究與實(shí)踐》課題組的一員,。在參與教育科研后,，我才意識到教育科研對于我們教師的重要性。首先,，教師進(jìn)行教育科研是教師個人專業(yè)發(fā)展的需要,。教師參加教育科研的過程，也是教師不斷學(xué)習(xí)不斷提高自身綜合素質(zhì)的過程,。其次,，教師進(jìn)行教育科研是解決實(shí)際問題的需要。作為一線教師,，我們在平時的教學(xué)工作中會遇到各種各樣的問題,，而教師進(jìn)行教育科研的各種課題就來源于平時教學(xué)工作中遇到的各種各樣的問題。第三,，教師進(jìn)行教育科研有助于教師形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科研教學(xué)意識,。總而言之,，教師進(jìn)行教育科研有助于教師的全面發(fā)展,。

反思是人特有的心理品質(zhì),，而教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標(biāo)志,。作為教師要時時反思自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能不斷提高教育教學(xué)水平,。要讓反思成為我們的習(xí)慣,。要想成為一名優(yōu)秀的教師，反思是十分重要的,。

這一年的工作結(jié)束了,，在主持人的指導(dǎo)和各成員的幫助下，在各方面都取得了進(jìn)步,。雖然取得了進(jìn)步,，但還存在著諸多的不足，還有許多方面需要繼續(xù)努力,。作為年輕教師的我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，不斷完善自身素質(zhì)和能力,，才能為工作室發(fā)揮積極作用,，添磚加瓦。

教師年終工作總結(jié)個人篇五

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，虛心好學(xué),，力求進(jìn)取,，工作任勞任怨，熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，尊重家長，公平對待每一位學(xué)生,，并給予公平,、公正的評價(jià)，能夠廉潔從教,。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)方面始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,，深入鉆研教材教法，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究創(chuàng)新精神,，鼓勵學(xué)生發(fā)展良好個性,，并積極實(shí)踐“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,。在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,、教法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量，積極主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，圓滿完成了本學(xué)期的日常教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期擔(dān)任市級網(wǎng)絡(luò)中心教研組成員，積極參與到市教培院組織的教研工作中,。在省級示范課教研中擔(dān)任了中心點(diǎn)評工作,，帶領(lǐng)本組年輕教師認(rèn)真聽課，講評,，幫助年輕教師學(xué)習(xí)和積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期繼續(xù)任科組長和備課組長，不斷進(jìn)行教學(xué)教研改革和探索,，科組活動常態(tài)開展,，成效顯著。在工作中帶領(lǐng)多名年輕教師盡快走上了成長之路,。

做好機(jī)房日常維護(hù)工作,。維修維護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，本學(xué)期更換了多臺機(jī)的配件,，重新安裝了教學(xué)系統(tǒng),，使教學(xué)工作能夠順利完成，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

做為科組長,，努力開展科組活動，符麗嬋老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了國家級競賽獲得了二等獎的好成績,；于紅和李清菊老師組織的動漫社活動常態(tài)開展,，完成了學(xué)校示范校課題任務(wù)，學(xué)生作品送交省市參加電腦作品的評比活動,。

本學(xué)期共參加了三次市級以上的省,、市教研活動，為提高年輕教師的教學(xué)水平提供了很多學(xué)習(xí)機(jī)會。其中馮雪妮獲市調(diào)教第4名,，麥彎獲第5名，均為二等獎,，做為剛?cè)雽W(xué)校的新教師取得這樣好的成績,，非常的不容易。年輕教師6人進(jìn)行了兩輪的匯報(bào)課展示,。

本學(xué)期擔(dān)任了學(xué)校教學(xué)節(jié)理科部分比賽的評委工作,，在工作中做到了公平、公正,，認(rèn)真做好每節(jié)課的評分工作,，圓滿完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。

本學(xué)期在科組的管理工作中還顯不夠細(xì)致,，課外活動的開展也不是太好,，爭取下個學(xué)期加以改進(jìn)。

教師年終工作總結(jié)個人篇六

時光飛逝如梭,，20xx年即將過去,，回首一年的工作，有默默地耕耘,，有默默地付出,，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。

安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，在思想上對安全工作有一個高度重視,。

現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。

講奉獻(xiàn),，作表率，早來晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式,；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng),；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。

以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上,；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。

一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的'凝聚力,。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施,、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查,。

我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。

再就是課間,、游戲,、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾,、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。

老師們也從自身做起,，遇事相互幫助,，相互鼓勵，相互交流,，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質(zhì)。

在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

我園做到主動,、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長,、特長,、優(yōu)點(diǎn)都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育,，先后開展了“家訪”、“家長會”,、“家長開放日”,、“元旦晚會”幾大項(xiàng)活動，得到了家長的好評,。

如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。如：家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長解釋,。

在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討,、去努力,。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn),。

正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

教師年終工作總結(jié)個人篇七

本學(xué)年的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時間里度過了,?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績,。在這里我對本學(xué)年的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周計(jì)劃活動的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、 從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)年,，根據(jù)我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、 每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。

3,、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻的認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己，解剖自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué)、學(xué)中做,，不段積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。 五、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,?！罢l愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)年,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

教師年終工作總結(jié)個人篇八

當(dāng)教師的動機(jī)也算是不短的,，在教師的工作崗位上，我沒有感遭到甚么不同,，我只是感覺,，在我行將過完一年，迎來又一年的時候,，心里還是有那末一點(diǎn)點(diǎn)傷感,，但是我明白，那也只是一時間的感受吧,，自己要做的還有很多,，這就是我一向以來的觀點(diǎn)。

每一年年底都要寫工作總結(jié),，開年度工作總結(jié)會,，在會上述職。往年會上念的甚么全不記得了,，今年頗為正式,，中文、法學(xué),、新聞,、人文教務(wù)等二三十位同事聚在摹擬法庭里,，圍桌而坐，一個接一個述職,，整整進(jìn)行了三個小時,。把今年的總結(jié)貼出來，不知明年回頭看看,，會有甚么不同,。

xx年我主要教授四門課程，兩個年級,、三個專業(yè),、十個課堂、1064人次;并擔(dān)負(fù)03級中英文秘書專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和該專業(yè)部份學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,。本年度工作量總計(jì)569.6學(xué)時,。

三尺講臺是教師傳授知識的主要平臺，所以,，在嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的有關(guān)教學(xué)紀(jì)律,，鞏固原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我將主要的精力放在了教學(xué)方法的探索和總結(jié)上,，下面我主要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)法的體會,。

一、糾錯法,。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷,，比如《英勇的心》、《茜茜公主》等,，然后分析其中反映的史實(shí)和與史實(shí)不符的地方,，這類方法能夠幫忙學(xué)生鑒別歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的差別。

二,、故事法,。比如以《紅樓夢》中“壽怡紅群芳開夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這必須義,，以玄武門之變的史實(shí)分析中國古代傳統(tǒng)的嫡宗子繼續(xù)制這一規(guī)則,，以武則天女皇晚年選取嗣君的困擾引證中國古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等。

三,、案例法,。假如說前述方法是以一例闡釋一個觀點(diǎn)，那末這類方法則能夠用來借一例鞏固多個知識點(diǎn),。比如舉唐代一件為父報(bào)仇的殺人案例,，透過分析不同人物(如陳子昂和柳宗元)對此案的不同判決意見，和不同史書對此案的不同記載風(fēng)格,，能夠幫忙學(xué)生溫習(xí)以下幾個知識點(diǎn)：中國古代讀書人是如何學(xué)以致用的,，中國古代以禮治國的大政方針是如何貫徹的,，和中國史書的撰寫原則。

四,、時尚法,。學(xué)生對流行的事物是相當(dāng)敏感的，時尚法的指導(dǎo)思想是將他們對流行事物的愛好轉(zhuǎn)進(jìn)對傳統(tǒng)知識的認(rèn)可,。比如學(xué)生對mv即音樂視頻作品很感愛好,，我嘗試制作了一件mv作品，先在講授現(xiàn)代文學(xué)的課上播放該作品,，然后先容自己的制作歷程,，重點(diǎn)突出音畫搭配的構(gòu)思，并分析它的構(gòu)思方式與傳統(tǒng)的散文和詩歌的創(chuàng)作方式有共通的地方,，從而引證文學(xué)

思惟

1、活動式教學(xué)法,。比如說采取話劇表演的方法,，以期中作業(yè)的方式布置給學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的愛好,，在課程領(lǐng)域里選取劇本,，進(jìn)行改編，并利用課余時間加以排演,，最后在課堂上公演,，或錄制成dv，利用多媒體放映,。對這類活動,，學(xué)生的反應(yīng)很熱烈，參與熱忱很高04新聞本科專業(yè)排演了《北京人》,，05廣告本科專業(yè)排演了《仲夏夜之夢》和《新編羅密歐與朱麗葉》,，其中前兩出劇目都制作成dv。學(xué)生們從此活動中遭到啟發(fā),，組織了dv協(xié)會,，在院科技節(jié)上展開電影片斷模仿和配音大賽，獲得了必須的好評,。這也顯示出本院學(xué)生的特點(diǎn)：活動潛力比較強(qiáng),。可見,，活動式教學(xué)法還有很大的探索空間,。

2、導(dǎo)讀式教學(xué)法。該方法是將教材中的某章節(jié)資料以粗線條的邏輯線加以概括,，然后在各個知識點(diǎn)設(shè)置相干題目,，讓學(xué)生透過自學(xué)方式，在教材中找答案,。這類方法用以敦促學(xué)生多讀書多研究教材,。

3、講授式教學(xué)法,。這類方法是最常規(guī)的授課方式,，也最常使用。課堂學(xué)習(xí)是整個學(xué)科學(xué)習(xí)的進(jìn)門階段,，如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，在課堂中捉住學(xué)生的留意力是講授式教學(xué)最須下工夫的地方,。一般而言,，講授資料豐富、生動,、深進(jìn)淺出,，講授方式靈活多變，就能夠獲得比較好的效果,。因而,，這一年我在使授課資料更加豐富，語言更加暢達(dá),，課件更加精美的基礎(chǔ)上,，用心嘗試各種講授方式：

4、討論式教學(xué)法,。該方法用于具有多角度多層次闡釋價(jià)值的重點(diǎn)作家作品,，先播放有關(guān)作品改編的影片，然后圍繞關(guān)鍵人物設(shè)置題目,，組織學(xué)生討論,，透過學(xué)生的自由思考辯論，從而深化對作品好處的熟悉,。

以上是我這一年關(guān)于教學(xué)方法的探討和總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣,、精力等多方面緣由,，我的工作還有很多亟待改善的地方，在未來的一年里,，我將從進(jìn)步工作效力進(jìn)手，使自己的工作水品更上一層樓,。

在未來的日子里我還是會繼續(xù)我的教師工作的,，固然我明白自己的潛力還沒有得到充分的發(fā)揮,，我也明白自己有很多的需要改善的地方，但是那些都是需要日積月累的漸漸的進(jìn)步的,，我一時間也不能進(jìn)步那末多,，我明白自己的潛力就是那末大，我會在我教師工作上繼續(xù)一向努力的!

教師年終工作總結(jié)個人篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一（1）班班主任工作,，積極配合學(xué)校和年級的要求，認(rèn)真開展班級管理的各項(xiàng)工作,，為了引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)民主,、自律自強(qiáng)”的班風(fēng)，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),，以期不斷改進(jìn),，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下,，在以下方面又取得了更大的進(jìn)步，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)年堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)個別學(xué)生取得了明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，在期中考試和各項(xiàng)活動中,，班級團(tuán)結(jié)向上，勇于爭先,，取得了很好的成績,。

具體措施如下：

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：

1、針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,；

2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理輔導(dǎo),；

3、利用空余時間進(jìn)行電話家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想；

4,、對一些要求上進(jìn)的學(xué)生,，充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,；

5,、注意樹立榜樣，班主任事先要做到,，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

（二）常規(guī)工作：

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),；

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,；

2、和各科任老師一起搞好尖子生的培養(yǎng)工作,；

3,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；

5,、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí),，晚自習(xí)等時段的自主學(xué)習(xí)；

本學(xué)期,，班級工作取得了一定的成績：

1,、在開學(xué)初的新生軍訓(xùn)中，我們班艱苦奮斗,，榮獲“優(yōu)勝團(tuán)體”的稱號,；

4、在遵守校規(guī)校紀(jì)方面,，我班本學(xué)期沒有任何違反校規(guī)的事件發(fā)生,，班級團(tuán)結(jié),，班風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明,。

我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在以后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不斷探索,，抓住班級教育的契機(jī)，協(xié)調(diào)各科任老師的教學(xué)工作,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體和全面提高每一位學(xué)生的素質(zhì)而奮斗,！

教師年終工作總結(jié)個人篇十

(一)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國,，遵守憲法和法律,，自覺執(zhí)行黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè),。

(二)自覺遵守教育法律法規(guī),、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，具有高尚的職業(yè)道德,，熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，教書育人,，注重身教，為人師表,，以身作則,。

(三)具有相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教,，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù),。

(四)符合國家和省規(guī)定的教師繼續(xù)教育等要求。

(五)身心健康,。

(一)正高級教師,。

1.教書育人業(yè)績卓著。

(1)積極履行育人職責(zé),，能夠結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),，將德育教育融入課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，形成健全人格。

(2)承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員等工作5年以上,，工作中能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生成長規(guī)律,，及時了解學(xué)生思想狀態(tài)，幫助學(xué)生正確分析,、認(rèn)識成長過程中的問題,，尊重學(xué)生差異，既注重學(xué)生群體成長,，又關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展,。

(3)積極參與社會教育活動，與社區(qū)和學(xué)生家長建立良好的溝通渠道,，能夠針對學(xué)生的教育成長,、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見或方案。

2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛,。

(1)能夠準(zhǔn)確把握和使用教材,，深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識。

(2)備課認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn),，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)周密,、完整,，重點(diǎn)突出。

(3)課堂教學(xué)能夠駕馭自如,，有創(chuàng)新點(diǎn)或新穎性,，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎,，得到同行認(rèn)可,。

(4)課堂教學(xué)效果突出，高質(zhì)量完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平普遍高于教育質(zhì)量要求,。

(5)根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求,，創(chuàng)造性地組織,、指導(dǎo)開展課外實(shí)踐活動。

(6)出色完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù),，兼任學(xué)校中層及以上干部的教師,，其授課(含聽課、評課)時數(shù)不得少于本學(xué)校專任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一,。

(7)在縣(市,、區(qū))或更大范圍內(nèi)有較大影響，公認(rèn)為教育教學(xué)領(lǐng)軍人物,。

3.教研能力突出,。

(1)具有主持,、指導(dǎo)和引領(lǐng)一定區(qū)域或本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教育教學(xué)研究的能力和水平。能夠正確把握教育教學(xué)研究方向,，及時發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確分析和解決教育教學(xué)中存在的問題;積極開展教育思想,、教育理論和課程改革、教學(xué)方法等方面的縱深研究與總結(jié)創(chuàng)新,，取得創(chuàng)造性成果,，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐;在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,。

(2)任現(xiàn)職以來出版過或在全國中文核心期刊上發(fā)表過獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文,。

4.示范引領(lǐng)作用顯著,。

(1)在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度,，為同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

(2)具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用,，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻(xiàn),。

(3)積極參與學(xué)校教學(xué)改革,，在推動學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和先進(jìn)教育理念的推廣與普及工作中取得顯著成績,。

(二)高級教師,。

1.教書育人業(yè)績顯著。

(1)積極履行育人職責(zé),，能結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),，將德育教育融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。

(2)承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等工作5年以上,，引導(dǎo)形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，及時了解學(xué)生思想狀態(tài)，尊重并關(guān)注學(xué)生差異,，幫助學(xué)生正確分析,、認(rèn)識成長過程中的問題，關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展,。

(3)與學(xué)生家長溝通良好,，能夠?qū)W(xué)生的教育成長提出指導(dǎo)性建議。

2.教學(xué)業(yè)務(wù)精通,。

(1)能夠準(zhǔn)確把握和使用教材,，系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識,。

(2)備課細(xì)致、認(rèn)真,，課程教學(xué)目標(biāo)明確,，課程設(shè)計(jì)完整，內(nèi)容細(xì)致,，重點(diǎn)突出,。

(3)能夠自如駕馭課堂教學(xué)并形成一定的教學(xué)特色，得到學(xué)生普遍認(rèn)可,。

(4)課堂教學(xué)效果突出,，保質(zhì)保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高于教育質(zhì)量要求,。

(5)根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和學(xué)科教學(xué)需要,，組織開展課外實(shí)踐活動。

專任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一,。

(7)在本?；蚋蠓秶鷥?nèi)有較高知名度，為學(xué)校教育教學(xué)骨干,。

教師年終工作總結(jié)個人篇十一

當(dāng)我走進(jìn)教室,，看見窗臺上xx扎好的一束狗尾巴花絨絨得自在開著，忽然想起,，去年的這個時候,，我的xx她們，在操場采了一大束花花草草,，編成美麗的花環(huán)送到我住室,，我望著那鮮嫩的顏色，還有點(diǎn)綴其間星星一樣紅紅的野草莓,，深深切切的正體會一個老師的幸福時,，轉(zhuǎn)眼間，她們就在最后一次考試后一個個離我遠(yuǎn)去,，相見無期,。

年年歲歲人不同，歲歲年年情相似,。

在走進(jìn)教室之前,，我剛剛在第二節(jié)的大課間二十幾分鐘坐在教導(dǎo)處的風(fēng)扇下草成了今年的工作總結(jié)交給了鄭副校長。

在總結(jié)里,，我寫下今年的幾點(diǎn)重要收獲,。

首先，是我個人心靈的成長,。我覺得作為一個人,，這個最重要,。一個人的內(nèi)心是平和豐盈的，她才能努力工作,，好好生活,，溫暖他人，以至于照耀眾生,。

這份成長,，得益于我每天的手不釋卷，文學(xué),、史地,、科學(xué)、宗教……,，不一而足,。

我每天都有把這種閱讀的習(xí)慣傳播給我的學(xué)生。當(dāng)我們的雙腳不能踏上萬里征途的時候,，我們的心靈卻可能已經(jīng)早早抵達(dá),。

有時候，我們師生會共讀一本書,，像《莫言文集》，像《藏地密碼》一到十冊……我們會在課余交流西藏奇異的山川地貌風(fēng)土人情和其中人物的探險(xiǎn)經(jīng)歷,，許多同學(xué)提起藏獒品種頭頭是道,，還經(jīng)常有學(xué)生拿著莫言的書調(diào)侃得大聲說：“我今兒得再看看莫言這個色老頭又寫了點(diǎn)啥……”然后我們師生相視不言心領(lǐng)神會哈哈大笑。

有人說,，最好的教育是一種生活方式的教育,。深以為然。

一個平和仁愛和一個粗暴冷漠的老師,，一個淵博智慧和一個淺薄乏味的老師,，一個革故鼎新和一個固步自封的老師，給予學(xué)生的影響絕對判若云泥,。

這份成長,，也得益于我人生中犯下的錯誤遇到的挫折經(jīng)歷的坎坷結(jié)下因緣。

我們總會下意識去拒絕災(zāi)難,，或者避免提起自己犯下的過錯,。其實(shí)，厚重的生活告訴我,，跌一個大跟頭之后,，你可能會撿到一個金元寶。

它讓我懂得,，生命是一個過程,，而生活是一葉小舟,。當(dāng)我們駕著生活的小舟在生命這條河中款款漂流時，我們的生命樂趣,，既來自對偉岸高山的深深敬仰,，也來自對弱草低谷的切切愛戀；即來自于對驚濤駭浪的奮勇搏擊,，也來自于對波瀾漩渦的默默深思,；既來自于成功收獲時的甜甜喜悅，也來自于給予和分享時的融融歡樂,。

當(dāng)我把這些講給我的學(xué)生的時候,，他們很多人都在沉思……我想，這應(yīng)該是我工作總結(jié)的第二點(diǎn)收獲了,，那就是,，我和我的學(xué)生們的共同成長，或者說,，我的學(xué)生們和我的共同成長,。

前幾天，我在班里被學(xué)生們評為學(xué)生生涯中最慷慨的老師,，我很動情的對我的學(xué)生講了一段話：“你的內(nèi)心有多大,，你就會送給別人多大的世界，你送出去多大的世界,，會有更大更大的世界呈現(xiàn)在你面前……吃虧是福,，施與別人快樂自己。假如你的心小得像針鼻兒一樣,，那么你只能生活在一個針鼻兒一樣大的世界里,，多難受多擁擠多憋屈啊……而更可能的是你一輩子可能也就針鼻兒那么大點(diǎn)福氣造化……”

后來，我看見學(xué)生在微博里在說說中,，把我的話幾乎原封不動的發(fā)了出來,。我心中很是欣喜。

如果說,，不管我個人的心靈成長還是師生的共同成長都是無形的話,，在交上去的工作總結(jié)最后，我也寫下了一年來一個學(xué)期以來我做的具體而實(shí)實(shí)在在的工作,。

寫了一些文,，所有文章中，一年來其中教學(xué)隨筆我剛剛查了一下,，有50篇,，這學(xué)期時間短，也有十幾篇。堅(jiān)持不懈,，水滴石穿啊,。照這樣的話，孔老二的韋編三絕,，看起來不是神話,，小女子也能做到。

學(xué)生的作業(yè),，作文周記,，我們是因人而異的，有的寫了三四十篇,，有的寫了二十多篇,，可能是學(xué)校練習(xí)寫作最多的。本周五我們還寫下了最后一篇,，也是總結(jié),，又一次師生同題。我讀了一部分,，寫得相當(dāng)真實(shí)有情,。

有的學(xué)生，我朱筆御批的評語就有一張多,，從寫作方法到人生道理,，從循循善誘到精神慰藉……除此之外，每個學(xué)生的作文,，保證至少在班里有五人讀過,，每人還要在不同角度至少下一句評語。

一年來,，我的學(xué)生們作文水平得到了很大進(jìn)步。錢柯就是一個最為顯著的例子,。

作文上去了,，語文水平整體都會提高,。這是緊密相連的。古時候,，三篇文章做得好，皇上會欽點(diǎn)頭名狀元的哦,。

雖然我一直不贊成唯分?jǐn)?shù)論,，成王敗寇，只記得第一,，第二以后都是敗軍之將,。（我覺得一個老師對學(xué)生的影響，不會只是當(dāng)下，我更希望,，這種正面的影響是一生的,。）但是，有時候,，好像以我們目前的智商,，暫時還想不出什么更高明的方法。也許,，分?jǐn)?shù),，還是能說明一定的問題的。

那么,，在最后,，還是說說成績吧！

難道真的是被時間之流沖淡了么,？以前也有連續(xù)幾個學(xué)期抽測考試拿第一的時光,，我記得也沒有這次看起來學(xué)生們那樣的歡欣鼓舞。

在既學(xué)校抽測拿了第一之后不久,，鄉(xiāng)兩所中學(xué)更多班級聯(lián)考抽測,，我們班的語文又拿了第一,滿分120，我們平均分98.98,。學(xué)生爭氣,，給老師長臉。

看著孩子們的高興勁,，一個一個到我面前邀寵,，說：“老師，每人獎勵一塊雪糕唄,！嘿嘿嘿……”

我說：“別說一塊雪糕,，兩塊老師也愿意。但是,，你們要明白,，老師其實(shí)更是獎勵你們對學(xué)習(xí)和對生活的熱情的?！?/p>

因?yàn)?，我深深懂得，成績只屬于過去,。在交上去的那份工作總結(jié)里寫下那些沒人會讀的文字,，和我前面一年來所取得的成績一樣，對于我來說,，不必喜,，也不必憂,。只管珍惜當(dāng)下一路向前！

教師年終工作總結(jié)個人篇十二

在這一年里,，我們協(xié)會在政法學(xué)院分團(tuán)委,、政法學(xué)院社團(tuán)理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大師生的積極幫助下,，在社團(tuán)委員團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力的工作下，緊緊抓住協(xié)會的宗旨：全面增強(qiáng)教師技能,，培養(yǎng)技術(shù)型人才,。努力開展系列教師風(fēng)采活動，在各方面都取得很大成績,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

xx年6月下旬至9月上旬,，我們社團(tuán)積極參加社團(tuán)理事會組織的社團(tuán)風(fēng)采文化節(jié)、社團(tuán)精品活動以及明星社團(tuán)的評比活動,。為了迎接這次評比,，在社團(tuán)理事會的帶領(lǐng)下，我們協(xié)會首次整理社團(tuán)歷史,，匯編成冊,，經(jīng)過委員一個暑假的辛苦工作，我們做出社團(tuán)首本精美匯編,，作為評比的重要材料,。在評比過程中，我協(xié)會以精美的課件,，豐富多彩的活動,，得到廣大同學(xué)的支持，獲得佳績,，其中“師范生三筆字”比賽獲得政法學(xué)院社團(tuán)風(fēng)采文化節(jié)“最佳人氣獎”和社團(tuán)精品活動,，最重要的是我協(xié)會首次獲得“明星社團(tuán)”榮譽(yù)稱號和300元獎金。這些成績是對上任委員辛苦工作一年成果的肯定又是對本屆委員的鞭策,，鼓勵我們一定要再接再厲,，把協(xié)會做得更好，不要辜負(fù)政法人的一片心意,！

xx年9月至10月，是我協(xié)會的會員招新月,。會員是我協(xié)會的主力軍,，是社團(tuán)的未來。在新生報(bào)到之前,，協(xié)會委員就多次召開會議研究招新工作計(jì)劃與目標(biāo),，以擴(kuò)大會員規(guī)模為動力，以深入宿舍、班級聊天,、發(fā)放招新宣傳單,、聯(lián)絡(luò)各下班黨員為主要渠道，大力宣傳中教協(xié)會,，擴(kuò)大協(xié)會在新生中的影響力,。最終在全體委員的共同努力下，以中教師范特色的魅力吸引107名會員加入給協(xié)會一年的發(fā)展注足了泉水,，給委員工作鼓足干勁,，給協(xié)會一年的發(fā)展拉開希望的序幕。在此基礎(chǔ)上,，我協(xié)會與xx年9月20日晚在長崗校區(qū)智軒樓403召開新會員見面大會,，讓新會員了解協(xié)會的性質(zhì)，年度工作計(jì)劃,，增加委員與會員,、會員與會員之間的聯(lián)系，為接下來的活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

xx年11月至12月是“三筆字”培訓(xùn)與比賽月,。“三筆字”的培訓(xùn)與比賽是我協(xié)會兩大重拳之一,，為了搞好培訓(xùn),，讓會員切身學(xué)到知識，我協(xié)會邀請?jiān)凇叭P字”培訓(xùn)方面經(jīng)驗(yàn)豐富的初等教育學(xué)院三韻書社的培訓(xùn)員韋鳳超,、陳良寧,、楊春夏、邱霞文這四位不僅有書法特長而且培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)作為我們的'培訓(xùn)員,，從最基礎(chǔ)的筆畫練起,，了解最基本的寫字要領(lǐng)，如何握筆,，起筆,，運(yùn)筆，收筆,。為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果我們?yōu)闀T準(zhǔn)備字帖,，買鋼筆，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備,。其中鋼筆字培訓(xùn)兩次,、粉筆字培訓(xùn)兩次、毛筆字培訓(xùn)一次,。前面四次培訓(xùn),，會員參加人數(shù)較多,，參加熱情較高，都能按照培訓(xùn)員的要求按時完成作業(yè),，收到較好的效果,，但是總體而言，由于政法活動沖突過于厲害,，培訓(xùn)次數(shù)和時間得不到保證,，會員事情過于繁忙，無心課后練習(xí),，培訓(xùn)總體效果不盡如人意,。

12月12日我協(xié)會在文星樓201、215教學(xué)樓105,、106,、107舉行政法學(xué)院“健康成長 立志成才”之“師范生三筆字”大賽。比賽得到同學(xué)們的大力支持,，全場比賽共有521人報(bào)名參加,，分6個場地，共邀請12名評委,，共評出80位獲獎?wù)?。本次比賽旨在以比賽為動力，調(diào)動同學(xué)們練習(xí)書法的積極性,，提高學(xué)生的教師技能,。在此期間，我協(xié)會還積極與學(xué)院兄弟社團(tuán)青年志愿者協(xié)會在明秀小區(qū)搞義務(wù)家教活動,，與藝術(shù)學(xué)院,，外國語學(xué)院，化生學(xué)院,，計(jì)信學(xué)院青年志愿協(xié)會舉辦“用愛心點(diǎn)亮世界”盲?；顒樱黄鸪修k首屆盲文培訓(xùn)班,。旨在擴(kuò)大協(xié)會的院外影響力,，實(shí)行積極的走出去措施，擴(kuò)大協(xié)會的對外聯(lián)系,，讓協(xié)會吸取更多的營養(yǎng),，獲得更廣大的發(fā)展空間。

xx年3月4日,，我協(xié)會在長崗校區(qū)智軒樓405邀請黃瑋琍老師給大一的三個師范生班做說課培訓(xùn),，讓他們了解說課的來源，說課的重要性,、說課的內(nèi)容,、說課的步驟，說課教案的寫法,。3月30日晚我協(xié)會在文星樓207,。、208,、209,、310、311舉辦說課講課比賽,，本次比賽共有43名同學(xué)參加,，邀請黃榮美、林為湘,，陳秀梅,、曾玉芳等12名師兄師姐作為評委。最后選出10名同學(xué)進(jìn)入說課決賽,、7名同學(xué)進(jìn)入講課決賽,，最后根據(jù)初賽與決賽選手的表現(xiàn)評出23名同學(xué)獲獎。4月20日我協(xié)會在文星樓201,、215舉行說課講課決賽,，邀請李少雄老師作為評委就選手的具體表現(xiàn)做出點(diǎn)評。本次比賽讓大三的同學(xué)提前磨槍,，做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備,，讓大一大二的同學(xué)提前體驗(yàn)說課的感受，進(jìn)一步了解并提高教師基本技能,。

xx年5月是社團(tuán)的活動總結(jié)月,，同時也是下任委員培訓(xùn)期。5月4日,，我們社團(tuán)在社團(tuán)理事會的組織下進(jìn)行助理招聘,，通過對助理的第一輪考核，我們選出龐南霞等20名同學(xué)作為助理,，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),。首先讓他們完善會史來了解協(xié)會一年的活動，其次給他們提供一個練兵的機(jī)會籌備五周年慶典,，具體熟悉各部門的工作流程,，同時也讓老委員有一個了解助理做事風(fēng)格的機(jī)會。

5月20日我們協(xié)會在長崗校區(qū)智軒樓403舉辦中學(xué)教師技能協(xié)會五周年慶典暨年度總結(jié)大會,。通過回憶社團(tuán)發(fā)展的歷程,，了解協(xié)會發(fā)展的狀況，總結(jié)社團(tuán)發(fā)展的不足,，以便更好的發(fā)展,。

教師年終工作總結(jié)個人篇十三

新課改要求教師走智慧型,、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者,；教育教學(xué)的研究者,；教育目的的實(shí)踐者；教學(xué)活動的指導(dǎo)者,、創(chuàng)造者,；教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個人年度工作總結(jié),。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者,。因此,，為教師搭建一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺,，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針,，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo),，科研興校,，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。

為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題,，年年有成果,。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識,，認(rèn)真對待教科研工作,，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評優(yōu)評先一票否決,。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長,，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜,，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。

全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改,，堅(jiān)持“以人為本,，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程,，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律,，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富,，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人,。我校在20xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題――加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，通過課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專業(yè)化,；德育評價(jià)科學(xué)化,；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化,。