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家長(zhǎng)對(duì)孩子感言個(gè)字篇一

1..孩子人生中的第一張獎(jiǎng)狀,，不知不覺，我的小伙子長(zhǎng)大了,，希望以后要繼續(xù)教育。

2.我家孩子真棒,，期末考試得了個(gè)獎(jiǎng)狀，孩子未來可期呀,！期待你的更上一層樓,。

3.做勤勞的小蜜蜂吧,，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。

4.你的自信心強(qiáng),，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通,。

5.寶寶得獎(jiǎng)狀了，好開心,，彌補(bǔ)一下我，童年的缺失。

6.人的思想是了不起的,，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè),，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來,。

7.一早送兒子去學(xué)校領(lǐng)報(bào)告單,。可惜今年沒評(píng)到三好生,，拿了個(gè)學(xué)習(xí)積極分子，也算是拿獎(jiǎng)狀了,。

8.你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折,，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

9.用笑去應(yīng)對(duì)困難,，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,。

11.沒有比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了,。

12.讀天下書知天下事,，讀萬卷書行萬里路，世界讀書日到了,，靜心去翻閱一本好書，逐句逐行細(xì)分析,，一理能通百理通,，未來一定能成功,。

13.你是家庭的開心果，你活潑可愛,，你懂得尊重父母，孝敬父母,，你熱愛勞動(dòng)。不過,，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，作業(yè)不夠仔細(xì)。

15.二胎生了孩子會(huì)吹拉彈唱了孩子得獎(jiǎng)狀了

16.孩子人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)狀,，必須要紀(jì)念一下，也是對(duì)寶寶的鼓勵(lì),，希望以后越來越好哦，我永遠(yuǎn)是愛你的媽媽,，你永遠(yuǎn)也是我可愛的`寶寶，我們一起成長(zhǎng)進(jìn)步,。

17.書籍是人類文明的搖籃,，知識(shí)的海洋,，愿你徜徉其中,，茁壯成長(zhǎng)！

18.天道酬勤,。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,，早日成才,！

20.寶寶就是應(yīng)該黏著媽媽,，一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大,，就不粘媽媽了

21.我的孩子總是那么的有天分，孩子美術(shù)得到了獎(jiǎng)狀,，讓我覺得一切都是孩子的能力所致！

22.親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來,。

23.這大概就是我所有的開心,，也說所有快樂的地方,，孩子美術(shù)得到的獎(jiǎng)狀，作為家長(zhǎng)真的是十分的榮幸,！

24.好孩子，自己的事自己做,。

26.今天心情不錯(cuò),，因?yàn)閮鹤拥锚?jiǎng)了,。

27.前面的路還長(zhǎng)，你卻讓希望承載在我的翅膀,。愿意帶你去飛翔。

28.智慧,，不是死的默念，而是生的沉思,。

29.今天有件值得高興的事啊，寶貝兒子得獎(jiǎng)狀了被評(píng)為全能寶寶,，好開心啊，看著兒子健康茁壯成長(zhǎng)心里無比的欣慰啊,，兒子加油你是最棒的,！

30.抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度第一次參加比賽,，彈奏了一支練了不到天的曲子，贏得了人生第一個(gè)鋼琴的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯祝賀你孩子,！你值得這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)！感謝老師的辛勤教導(dǎo),！我們會(huì)更努力的！

31.今天我的小孩子拿獎(jiǎng)啦,！開心了一天回來就把獎(jiǎng)狀給我看,，說快看我的獎(jiǎng)啦,！寶貝真棒！雖然還是小學(xué)生但是我的寶貝真棒,。

33.或許,，現(xiàn)在的他很平凡,，但誰能說平凡中不孕育著偉大呢？

34.上學(xué)半年寶貝春節(jié)放假得獎(jiǎng)了,，加油寶貝！爸爸媽媽愛你,。

35.老母親太驕傲了，年級(jí)前40我班崽崽占了10個(gè),，幫孩子拿獎(jiǎng)狀拿到手軟。

36.人生的第一張獎(jiǎng)狀,，加油，努力的小孩,。

37.靠著你的勤奮，就會(huì)站在那成功的金頂,，傲然挺立,。

38.寶貝真棒，在技能大比拼中得獎(jiǎng)了,。

39.山峰，只有對(duì)攀登它而不是仰視它的人來說才有真正好處,。

40.孩子人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)狀，必須要紀(jì)念一下,，也是對(duì)寶寶的鼓勵(lì)，希望以后越來越好哦,。

42.我知道你會(huì)做到的！

43.成功就是把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,，然后狠狠去做,。

44.得意大弟子得獎(jiǎng)了我咋比她還興奮至少孩子的努力是有成績(jī)的

45.我真高興有你這樣的孩子

家長(zhǎng)對(duì)孩子感言個(gè)字篇二

優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言

望子成龍”是我們家長(zhǎng)對(duì)下一代熱切的期盼,，正是因?yàn)檫@樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態(tài)來教育我們的心肝寶貝,，恨不得一下子把力所能及的知識(shí)智慧、才干經(jīng)驗(yàn)無私地傳授給我們的后代小苗,，讓他們茁壯成長(zhǎng)！因此,，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯(cuò)誤的教育方式,。

家長(zhǎng)是孩子的榜樣,！往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐,！這對(duì)他以后人生的發(fā)展，他的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的形成有著深刻的影響,！

我認(rèn)為,，要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員，那么首先要看做家長(zhǎng)的是怎樣教育,、引導(dǎo)自己的孩子的,！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通！引導(dǎo)他以積極的心態(tài),，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談,，那么孩子們會(huì)倍感親切,，沒有因?yàn)榇鷾隙鴰頊贤ㄉ系膲毫εc障礙，他會(huì)因此對(duì)你敞開心扉,，學(xué)習(xí)上、生活中的各類問題,、各種樂趣等情況會(huì)與你無所不談！相信他會(huì)不斷地進(jìn)步,，慢慢地形成他的性格，完善他的人生,！

我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣,，平時(shí)我無論公司的工作多忙,，我會(huì)利用抽空時(shí)間與他交流,，接送小孩上學(xué)、放學(xué),，陪同他去書店,。我小孩是二年級(jí)的插班生,，剛來到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一,、二名，又是班長(zhǎng),，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài),，一直以來在二（4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下,，他感受到老師母愛般的溫暖,，他從以前不適應(yīng)，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開學(xué)校,，這是一種多大的進(jìn)步啊,！他說：“這里的知識(shí)比其他學(xué)校豐富得多?！边@就可以想象孩子的信念有多強(qiáng)，我平時(shí)會(huì)主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況,，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過老師的指點(diǎn)教導(dǎo)，教育效果很好,，不是直接給預(yù)孩子金錢,，讓他去學(xué)習(xí),、去生活就可以的,，要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情！

在學(xué)校老師的精心教育下,，平時(shí)每當(dāng)回到家就好像在學(xué)校一樣早起床，早讀英語(yǔ),、語(yǔ)文，把學(xué)校布置的作業(yè)認(rèn)真完成,，預(yù)習(xí)新知識(shí),，瀏覽課外書籍,，增加閱歷,！同時(shí)完成我布置的課外作業(yè),，鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習(xí)的課程加強(qiáng)記憶，只要他有了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，感受到我也與老師一樣關(guān)心他的,，慢慢他自然成了習(xí)慣。

令我們家長(zhǎng)操心太多,。

讓我們一起來努力開啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈,，共盼孩子美好的未來,！

獲獎(jiǎng)感言

教育孩子,，其實(shí)自己也還只是在實(shí)踐中不斷地摸索著前行，因而經(jīng)驗(yàn)是絕對(duì)談不上,，但是把自己的這些年來的一些切身的感受說出來和大家一起探討,，旨在拋磚引玉。

二.學(xué)習(xí)方法習(xí)慣重于分?jǐn)?shù)成績(jī) 孩子尚在幼兒園間,，我也曾手把手的教過她不少唐詩(shī)、英語(yǔ)等,。但一兩年后即發(fā)現(xiàn)，被她曾記得爛熟的那點(diǎn)東西,，已早就所剩無幾時(shí),，這時(shí)讓我更深切地懂得,，今后應(yīng)授之以魚、還是授之以漁,。

三.情商、智商同等重要 自己20多年來工作中的體會(huì)告訴我,，不能把孩子的成績(jī)當(dāng)成唯一至高無上的目標(biāo)，必須從小就應(yīng)該懂得與人相處,，溝通、包容,、協(xié)調(diào)、感恩這些情商上的東西,，有時(shí)候更能決定人的命運(yùn) 四.立足學(xué)校、放眼社會(huì) 引導(dǎo)孩子多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)新聞,、對(duì)女兒參加的愛心義拍,、募捐、雛鷹假日小隊(duì)等各種社會(huì)活動(dòng),，歷來都會(huì)得 到我的毫不猶豫地全力支持，孩子也切實(shí)在這些活動(dòng)中汲取過很過很多很好的幫助,。

五.鼓勵(lì)重于懲罰 孩子會(huì)在不斷的鼓勵(lì)中得到自信和勇氣,。即使是懲罰,，也必須讓孩子心服口服。

七,、眾人拾柴火焰高平時(shí)注重加強(qiáng)與老師,、別的家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,，對(duì)即時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),、教育資訊方面會(huì)受到很多有益的幫助,。

我覺得,，教育孩子，真的特像“嫦娥一號(hào)”奔月的過程：家長(zhǎng)應(yīng)如同火箭一樣給她足夠的信心和動(dòng)力,、如同雷達(dá)一般給她以明確的方向引導(dǎo)。但是,，助推器一般到了該撒手的時(shí)候,，就應(yīng)該毫不猶豫地撒手,，否則，就反而會(huì)成為航天器的累贅,，她沒辦法擺脫飛出大氣層,，更別說奔月了,。

孩子，我想對(duì)你說

——一恩希媽媽

每一次參加完孩子的家長(zhǎng)會(huì)，內(nèi)心都是一次深刻的觸動(dòng),，這種觸動(dòng)盤根錯(cuò)節(jié)，讓我感慨萬千,。記憶中那是小時(shí)候，永遠(yuǎn)有著因?yàn)椴粷M意而被父親撕掉的作業(yè)本,，父親那一張嚴(yán)肅且不茍言笑的臉浮現(xiàn)在眼前,，且越來越清晰,。坐在教室的那一刻,，我在聆聽中尋找著自己的影子，在別人的故事和育兒經(jīng)中發(fā)現(xiàn)著自己的缺陷和不足,，在反思中一遍遍捫心自問：究竟怎樣做才是一個(gè)合格的母親？該給孩子一片怎樣的天空,？該用怎樣的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)讓我的生命更加完整綻放的孩子，陪伴,、見證他的成長(zhǎng)并在其成長(zhǎng)的每一個(gè)重要時(shí)刻給予其正確的教育與引導(dǎo),，我相信這是每一位父母一生的必修課,。

高恩希，媽媽的寶貝,，媽媽曾冒著大出血的危險(xiǎn)生下了你，你好動(dòng),、聰明、可愛又善良,，你調(diào)皮,、固執(zhí)貪玩又有點(diǎn)怯懦,。時(shí)而闖禍讓我怒火中燒，時(shí)而又會(huì)在出其不意的時(shí)候讓我感動(dòng)落淚,，這學(xué)期你的書寫退步了,，考試成績(jī)也是忽高忽低,，這次的期中考試你考了雙百，媽媽很是為你驕傲,，但是媽媽想要告訴你：一次的成功并不代表永遠(yuǎn)，一顆平常心才能讓你在人生的征途上越走越寬,，媽媽相信你會(huì)做得更好。在這里媽媽想告訴你：

一,、學(xué)習(xí)不是一個(gè)淺嘗輒止的過程，學(xué)習(xí)的腳步永無止境,。而在學(xué)習(xí)的過程中，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的,，有時(shí)候約束自己會(huì)讓你在今后的學(xué)習(xí)道路上事半功倍,。

二、總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有好的性格和美好品質(zhì)是你一生的財(cái)富,。你鐘愛看《爸爸去哪兒》，媽媽卻偏要陪你一起看《漢字英雄》和《變形記》,，你還記得林志穎在快樂大本營(yíng)做《爸爸去哪兒》那一期專題節(jié)目中說過的話嗎,？“性格決定命運(yùn),，胸懷決定未來”。媽媽希望在你的心靈銀行中存進(jìn)的是善心,、孝心、平常心,、誠(chéng)實(shí),、健康的身體和足以面對(duì)挑戰(zhàn)的信心和勇氣。

三,、永遠(yuǎn)不要忘記傾聽和分享，只有這樣你的心才不會(huì)孤獨(dú),。用一顆同樣純潔的心靈和別人一起分享這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用一種熱情向上的態(tài)度和別人見證成長(zhǎng)的每一個(gè)足 跡,，感恩一切愛你、關(guān)心你的人,。

都說孩子是一張干凈的白紙,，你在這張白紙上涂什么顏色,，它將來就是什么顏色,如果想要白紙成為一幅美麗的圖畫，我們必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆,。寶貝,，讓我們一起努力,！

最后，感謝老師對(duì)孩子的辛勤付出,，感謝我的兒子高恩希帶給我生命中的每一次感動(dòng)，愿每一位寶貝都能成為父母和老師心中的驕傲,！

家長(zhǎng)會(huì)感言

瑞琳媽媽

要性,，只有老師和家長(zhǎng)共同努力才能提高孩子的成績(jī),，才能讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)！

作為家長(zhǎng),，我們隊(duì)孩子的愛是毋庸置疑的,，我們隊(duì)孩子教育的出發(fā)點(diǎn)是美好的,，但有時(shí)候結(jié)果卻不是令家長(zhǎng)滿意的，二孩子們也感到疲憊不堪,。反思自己的言行,，找出原因還是我們與孩子之間存在距離,，不能很好的與孩子用心交流，孩子不理解我們的良苦用心,，無論我們給孩子我們豐富的物質(zhì)生活，孩子們也不能體會(huì)到父母的愛,。我想我們應(yīng)該更重視孩子的心理教育，讓孩子養(yǎng)成良好的生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們也將受益終身,。當(dāng)然,，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則,，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用,。每個(gè)孩子都是聰明的，孩子的“行”與“不行”,，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子，每個(gè)孩子都有自己的潛能,，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的，多給他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比,，不要做橫向的對(duì)比，只要孩子與自己比,，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，都值得贊揚(yáng),。再就是為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，看到娜娜老師為孩子們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，我感到很欣慰,！我們家長(zhǎng)就更應(yīng)該為孩子做好榜樣,，與孩子一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，經(jīng)常和孩子交流溝通,，讓孩子感受到家庭的溫馨與幸福，讓孩子在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境里生活學(xué)習(xí),。

最后,，我想說孩子是我們的精神支柱，不要讓我們的愛變成孩子的枷鎖,。與孩子為友，而且是無話不談的知心朋友,！成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品！

家長(zhǎng)對(duì)孩子感言個(gè)字篇三

轉(zhuǎn)眼間孩子長(zhǎng)大了,，離開學(xué)習(xí)生活六年的小學(xué)校園步入了初中。而面臨的第一步就是入學(xué)前的軍訓(xùn),，對(duì)于大多數(shù)孩子來說這種鍛煉都是第一次，作為家長(zhǎng)認(rèn)為,，身體是人生的基礎(chǔ)，健康,、強(qiáng)壯的身體是幸福生活的前提，軍訓(xùn)的高強(qiáng)度訓(xùn)練無疑對(duì)強(qiáng)壯體魄有著積極意義,。

軍訓(xùn)磨練了孩子的意志。一周的軍訓(xùn)不算長(zhǎng),，但從孩子一開始的好奇到后來回家就喊累的變化,，到后期給家人演示所學(xué)軍姿時(shí)的自豪,，可以想到在強(qiáng)烈的日曬下的隊(duì)列訓(xùn)練和各種軍姿的鍛煉并不是一件輕松的事,。雖然看孩子黑了，但明顯感到孩子大了,，笑容更燦爛了。

通過這次軍訓(xùn),，使孩子們對(duì)生活有了一定的了解，增加了人生的'經(jīng)歷,。幾分耕耘幾分收獲，孩子學(xué)到本領(lǐng)的同時(shí)鍛煉了身體,，磨練了意志,，而且還培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞的精神,，增添了戰(zhàn)勝自己的勇氣,，這短短的幾天將給孩子留下深刻的印象,，將激勵(lì)他們客服今后的困難,，掃除成長(zhǎng)中的障礙，健康快樂地成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)對(duì)孩子感言個(gè)字篇四

依學(xué)校通知，女兒早上八點(diǎn)前要趕到學(xué)校集合參加軍訓(xùn),。到校后方得知全封閉軍訓(xùn)五天，一聽到五天都在軍訓(xùn)基地,，我突然覺得大腦和心中一下全空了，站在那里不知所措,。一邊想趕緊回家準(zhǔn)備行李,，一邊又想再過去多看女兒二眼,。幾分鐘后，我拿定了主意,，問清軍訓(xùn)基地地址，把行李送過去,。

回去準(zhǔn)備了一些日用品,，我就急忙趕到位于南崗的訓(xùn)練基地。我到時(shí),，學(xué)員們正在開軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，值勤的子弟兵態(tài)度非常好,，建議我等會(huì)議結(jié)束他再幫我去喊女兒出來拿行李，我很欣然的接受了他的'建議,。在大門外,，我看到新學(xué)員們整齊的坐著開會(huì),，同學(xué)們都穿著軍裝，離我有幾十米遠(yuǎn)，根本看不到哪個(gè)是我家大寶,。但我依然踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子,，目光在那些學(xué)員的側(cè)影上掃來掃去，又高興又激動(dòng),，我快要見到我的大寶了,。

平時(shí)最討厭開會(huì)的我覺得動(dòng)員會(huì)那樣快就結(jié)束了,，大寶被值勤的子弟兵喊來，才二個(gè) 小時(shí)不見,，大寶己穿上了軍裝，英姿颯爽的朝我走來,。我急忙掏出手機(jī)，抓拍了二張照片,，由于會(huì)議結(jié)束要列隊(duì)回營(yíng)，我無法和大寶有更多的交流,，我一邊把行李遞給她，一邊說：“如果缺什么,，就去買,，一定要買,。晚上要給我打電話,，一定要給我打電話”大寶走老遠(yuǎn)了，我還喊著：“幾天就結(jié)束了,，不要想家，不要哭鼻子!”那子弟兵看著我哽咽的喊叫,，很是困惑,，他搞不清我到底是安慰女兒的還是安慰我自己。我轉(zhuǎn)臉看到子弟兵還在那困惑不己,，便沖他一笑，為自己解圍道：“孩子沒到陌生地方呆過,，怕她想家,。對(duì)了，你們這有沒有電話?”“沒有”他堅(jiān)定的搖搖頭,。嘿，我說吧,，看他那表情我就知道他肯定心里想，就是不裝電話,，怕我這樣的家長(zhǎng)狂打，擾亂軍心,，影響軍訓(xùn)效果。

心理學(xué)的親子關(guān)系理論核心內(nèi)容是父母要陪伴孩子成長(zhǎng),，可我卻是孩子成長(zhǎng)了,，我退化了,。小時(shí)侯孩子依賴我們，我們有安全感,，孩子漸漸長(zhǎng)大了，要獨(dú)立要離開我們的懷抱的時(shí)候,，我們沒有安全感了，強(qiáng)烈的失落感涌現(xiàn)出來了,，我們過度的擔(dān)心和約束正是我們開始依賴他們，正是我們內(nèi)心沒有安全感的表現(xiàn),。軍訓(xùn)不僅是鍛煉孩子,，我更愿意把它看作是對(duì)我的一次鍛煉，給我一個(gè)獨(dú)立不依賴孩子的機(jī)會(huì),。此刻，我仍心酸著對(duì)所有的父母特別是母親說：“要孩子長(zhǎng)大,，我們首先要長(zhǎng)大，要孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),，我們首先要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng);收起你的擔(dān)憂，放開你的手,，讓孩子自由自在的成長(zhǎng),?！?/p>

家長(zhǎng)對(duì)孩子感言個(gè)字篇五

一、對(duì)孩子要關(guān)愛而不溺愛

1,、關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。做孩子的良師益友,，通過言傳身教和榜樣的作用，加強(qiáng)孩子的品德教育,。在家營(yíng)造學(xué)習(xí)向上的氛圍，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性;在單位營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍,，取得成績(jī)和孩子共同分享收獲的喜悅,，增強(qiáng)孩子勇爭(zhēng)上游的信念,，從小樹立高起點(diǎn)的奮斗目標(biāo)。

2,、以平等的身份多和孩子溝通，溝通的目的是為了及時(shí)掌控孩子學(xué)習(xí),、生活動(dòng)向，幫助孩子學(xué)會(huì)總結(jié),，積極正面的鼓勵(lì)是孩子學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力,，在溝通中給孩子灌輸正確的人生觀、價(jià)值觀和求學(xué)觀,。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的無處不在告誡孩子要從接受競(jìng)爭(zhēng)到適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)到勇于競(jìng)爭(zhēng)，樹立向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的決心,。

3,、對(duì)孩子的`問題要防微杜漸,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提前預(yù)防,，盡早幫助孩子分析解決學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的厭學(xué),、畏難、松懈或是驕傲自滿的情緒,，這可以貫穿在每天的溝通和交流中解決。

4,、對(duì)孩子的要求不能照單全收。合理的要求要?jiǎng)?chuàng)造條件盡量滿足,，不合理的要求哪怕有條件也不能答應(yīng),，如無節(jié)制地玩電腦,、睡懶覺、學(xué)習(xí)效率低下,、拜金等行為。這是檢驗(yàn)家庭教育中價(jià)值取向的標(biāo)準(zhǔn),。

5、正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,。要允許自己的孩子犯錯(cuò)誤，人無完人,，家長(zhǎng)本身也不是十全十美的,，我們?cè)谝蠛⒆幼龅酶玫耐瑫r(shí)，是否也能反思自己是否做得足夠好,，要告誡孩子，每個(gè)人都是在不斷糾錯(cuò)的過程中長(zhǎng)大的,，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要能從錯(cuò)誤中找到問題所在,，下次不犯相同的錯(cuò)誤就好,。

二,、對(duì)孩子放心但不放任

1、要充分相信自己的孩子,。每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,，不要讓孩子成為學(xué)習(xí)的奴隸，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中享受快樂，要讓孩子能有一個(gè)快樂的童年生活,。

2,、允許孩子有自己的空間,。要尊重孩子的獨(dú)立人格，同時(shí)尊重孩子的隱私,，允許孩子青春期的一些反常行為，只要正確引導(dǎo)就好,。

3、定期幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，分析存在的不足和差距，并相對(duì)應(yīng)地提出可供選擇的方案,，真正能做到勝不驕,，敗不餒。

4,、制訂的學(xué)習(xí)方案要切實(shí)可行，循序漸進(jìn),，切忌眼高手低。目標(biāo)的制定要因人而異,，要切實(shí)可行,，且短時(shí)間應(yīng)有效果,，要讓孩子在付出的同時(shí)享受到成功的快樂，讓孩子不斷地增強(qiáng)信心,。

三、不能將對(duì)孩子的牽掛演變成牽絆,，關(guān)心自己就是對(duì)孩子最大的慰藉。

1,、在工作中要積極進(jìn)取，要讓孩子因?yàn)橛羞@樣的父母而開心,、驕傲;

3、要切斷孩子的依賴思想,，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。要讓孩子明白父母不可能一輩子陪伴在孩子的身邊,，以后的路要靠孩子自己去打拼,，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),，與其現(xiàn)在利用大量的時(shí)間去追星，去羨慕別人,，不如現(xiàn)在多化點(diǎn)時(shí)間和精力，讓以后別人來羨慕你,。

對(duì)孩子而言,，想家，不如努力學(xué)習(xí),，以后為自己創(chuàng)造更好的家!

對(duì)家長(zhǎng)而言,，想孩子,，不如照顧好自己,，放手讓孩子走自己的路,。

孩子一天天長(zhǎng)大,，慢慢變得懂事成熟,，讓我們?cè)谝娮C孩子成長(zhǎng)的過程中，伴隨孩子一同成長(zhǎng)吧!

家長(zhǎng)對(duì)孩子感言個(gè)字篇六

軍訓(xùn)對(duì)孩子來說也是一種生活的歷練,，軍訓(xùn)的生活會(huì)很辛苦，作為家長(zhǎng)的我們要多多關(guān)心,。

軍訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的精神,，讓孩子多鍛煉鍛煉,，有助于孩子們更好的在社會(huì)中生活。更能讓孩子懂得做人做事的道理,，讓孩子更懂得尊敬與服從。

短短的7天軍訓(xùn)結(jié)束了,，雖然時(shí)間短暫,，但是對(duì)孩子的教育起到了很好的作用?，F(xiàn)在的孩子都像是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬,，而且大都是家里的掌上明珠，缺乏吃苦耐勞的精神,，軍訓(xùn)不但鍛煉了孩子的身體，又有利于孩子的組織紀(jì)律觀念培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)尊重,、服從、與人交流,、與人合作等優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，非常感謝學(xué)校,，感謝老師。

家長(zhǎng)對(duì)孩子感言個(gè)字篇七

一,、對(duì)孩子要關(guān)愛而不溺愛

1,、關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,。做孩子的良師益友，通過言傳身教和榜樣的作用,，加強(qiáng)孩子的品德教育。在家營(yíng)造學(xué)習(xí)向上的氛圍,，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性;在單位營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，取得成績(jī)和孩子共同分享收獲的喜悅,，增強(qiáng)孩子勇爭(zhēng)上游的信念，從小樹立高起點(diǎn)的奮斗目標(biāo),。

2,、以平等的身份多和孩子溝通，溝通的目的是為了及時(shí)掌控孩子學(xué)習(xí),、生活動(dòng)向，幫助孩子學(xué)會(huì)總結(jié),，積極正面的鼓勵(lì)是孩子學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力,，在溝通中給孩子灌輸正確的人生觀,、價(jià)值觀和求學(xué)觀。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的無處不在告誡孩子要從接受競(jìng)爭(zhēng)到適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)到勇于競(jìng)爭(zhēng),，樹立向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的決心,。

3,、對(duì)孩子的問題要防微杜漸，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，提前預(yù)防，盡早幫助孩子分析解決學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的厭學(xué),、畏難,、松懈或是驕傲自滿的情緒，這可以貫穿在每天的溝通和交流中解決,。

4、對(duì)孩子的要求不能照單全收,。合理的要求要?jiǎng)?chuàng)造條件盡量滿足,，不合理的要求哪怕有條件也不能答應(yīng),，如無節(jié)制地玩電腦、睡懶覺,、學(xué)習(xí)效率低下、拜金等行為,。這是檢驗(yàn)家庭教育中價(jià)值取向的標(biāo)準(zhǔn),。

5、正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,。要允許自己的孩子犯錯(cuò)誤，人無完人,，家長(zhǎng)本身也不是十全十美的，我們?cè)谝蠛⒆幼龅酶玫耐瑫r(shí),，是否也能反思自己是否做得足夠好,，要告誡孩子，每個(gè)人都是在不斷糾錯(cuò)的過程中長(zhǎng)大的,，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要能從錯(cuò)誤中找到問題所在，下次不犯相同的錯(cuò)誤就好,。

二、對(duì)孩子放心但不放任

1,、要充分相信自己的孩子。每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,，不要讓孩子成為學(xué)習(xí)的奴隸,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中享受快樂,，要讓孩子能有一個(gè)快樂的童年生活。

2,、允許孩子有自己的空間。要尊重孩子的獨(dú)立人格,，同時(shí)尊重孩子的隱私，允許孩子青春期的一些反常行為,，只要正確引導(dǎo)就好。

3,、定期幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，分析存在的不足和差距,，并相對(duì)應(yīng)地提出可供選擇的方案,，真正能做到勝不驕,，敗不餒。

4,、制訂的學(xué)習(xí)方案要切實(shí)可行，循序漸進(jìn)，切忌眼高手低,。目標(biāo)的制定要因人而異，要切實(shí)可行,，且短時(shí)間應(yīng)有效果，要讓孩子在付出的同時(shí)享受到成功的快樂,，讓孩子不斷地增強(qiáng)信心,。

三,、不能將對(duì)孩子的牽掛演變成牽絆，關(guān)心自己就是對(duì)孩子最大的慰藉,。

1、在工作中要積極進(jìn)取,，要讓孩子因?yàn)橛羞@樣的父母而開心、驕傲;

3,、要切斷孩子的'依賴思想,，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),。要讓孩子明白父母不可能一輩子陪伴在孩子的身邊，以后的路要靠孩子自己去打拼,，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，與其現(xiàn)在利用大量的時(shí)間去追星,，去羨慕別人，不如現(xiàn)在多化點(diǎn)時(shí)間和精力,，讓以后別人來羨慕你。

對(duì)孩子而言,，想家,，不如努力學(xué)習(xí),，以后為自己創(chuàng)造更好的家!

對(duì)家長(zhǎng)而言,，想孩子，不如照顧好自己,，放手讓孩子走自己的路。

孩子一天天長(zhǎng)大,，慢慢變得懂事成熟，讓我們?cè)谝娮C孩子成長(zhǎng)的過程中,，伴隨孩子一同成長(zhǎng)吧!

孩子的淘氣、頑皮性幾乎是每位家長(zhǎng)最感到頭疼的事了,，如果我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理發(fā)展過程不去深入了解,，那么我們就掌握不了孩子的性格特點(diǎn),，就無法改掉孩子的一些不良習(xí)慣。所以我們家長(zhǎng)要耐心細(xì)致地通過各種嘗試來引導(dǎo)孩子向健康的方向發(fā)展,。孩子的淘氣性主要表現(xiàn)在：

一,、孩子想干什么就干什么,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的感言精彩5篇。譬如：孩子在準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候,，想當(dāng)然的提出非要先喝雪碧不可或是吃飯的時(shí)候非要把手伸進(jìn)菜盤子里等等。我認(rèn)為作為家長(zhǎng)決不能一直遷就他,，我嘗試在不到開飯時(shí)間里，不給他吃其他東西,，讓他記住餓的滋味,，過了段時(shí)間,，他也就自然而然地養(yǎng)成了吃飯的習(xí)慣。

二,、孩子的無理取鬧。有時(shí)候孩子們?cè)跔?zhēng)搶玩具時(shí)體會(huì)到：自已哭的越兇,，大人通常把玩具給誰，如果大人順?biāo)?，久而久之使他下次再做。?duì)此,，我采取的方法是：先要冷落他,，待他安靜下來后再與他溝通,，使他感覺到無理取鬧的無趣，一段時(shí)間后果然收到了意想不到的效果,。

三、孩子不聽話,，與家長(zhǎng)對(duì)著干,。任性的孩子往往與家長(zhǎng)的想法相反,，有時(shí)候叫他穿衣他偏脫衣;叫他先洗手再吃飯，他偏反著做,。我認(rèn)為采用激將法可能會(huì)奏效，然后再教育他自已的事情要自已做,。

對(duì)待孩子的淘氣性也要適當(dāng)應(yīng)用批評(píng)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的原則。當(dāng)孩子主動(dòng)為大人拿鞋子時(shí)應(yīng)表?yè)P(yáng)他,，使他會(huì)有成就對(duì)待孩子的淘氣性也要適當(dāng)應(yīng)用批評(píng)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的原則,。當(dāng)孩子主動(dòng)為大人拿鞋子時(shí)應(yīng)表?yè)P(yáng)他,，使他會(huì)有成就感;當(dāng)他問及父母節(jié)假日如何安排時(shí)，父母應(yīng)鄭重與他商量,，使他體會(huì)到自已意見的重要性，而不能簡(jiǎn)單地敷衍孩子,。當(dāng)然,，對(duì)待孩子的一些無理要求,，我們也要堅(jiān)決反對(duì),、嚴(yán)肅批評(píng),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子感言個(gè)字篇八

依學(xué)校通知，女兒早上八點(diǎn)前要趕到學(xué)校集合參加軍訓(xùn),。到校后方得知全封閉軍訓(xùn)五天，一聽到五天都在軍訓(xùn)基地,，我突然覺得大腦和心中一下全空了，站在那里不知所措,。一邊想趕緊回家準(zhǔn)備行李，一邊又想再過去多看女兒二眼,。幾分鐘后，我拿定了主意,，問清軍訓(xùn)基地地址,，把行李送過去,。

回去準(zhǔn)備了一些日用品，我就急忙趕到位于南崗的訓(xùn)練基地,。我到時(shí)，學(xué)員們正在開軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，值勤的子弟兵態(tài)度非常好，建議我等會(huì)議結(jié)束他再幫我去喊女兒出來拿行李,，我很欣然的接受了他的建議,。在大門外,，我看到新學(xué)員們整齊的坐著開會(huì)，同學(xué)們都穿著軍裝,，離我有幾十米遠(yuǎn)，根本看不到哪個(gè)是我家大寶,。但我依然踮起腳尖,，伸長(zhǎng)脖子，目光在那些學(xué)員的側(cè)影上掃來掃去,，又高興又激動(dòng)，我快要見到我的大寶了,。

平時(shí)最討厭開會(huì)的我覺得動(dòng)員會(huì)那樣快就結(jié)束了,，大寶被值勤的子弟兵喊來，才二個(gè)小時(shí)不見,，大寶己穿上了軍裝，英姿颯爽的.朝我走來,。我急忙掏出手機(jī)，抓拍了二張照片,，由于會(huì)議結(jié)束要列隊(duì)回營(yíng)，我無法和大寶有更多的交流,，我一邊把行李遞給她,，一邊說：“如果缺什么,，就去買，一定要買,。晚上要給我打電話，一定要給我打電話”大寶走老遠(yuǎn)了,，我還喊著：“幾天就結(jié)束了，不要想家,，不要哭鼻子,！”那子弟兵看著我哽咽的喊叫,，很是困惑，他搞不清我到底是安慰女兒的還是安慰我自己,。我轉(zhuǎn)臉看到子弟兵還在那困惑不己,，便沖他一笑，為自己解圍道：“孩子沒到陌生地方呆過,，怕她想家。對(duì)了,，你們這有沒有電話,？”“沒有”他堅(jiān)定的搖搖頭,。嘿，我說吧,，看他那表情我就知道他肯定心里想，就是不裝電話,，怕我這樣的家長(zhǎng)狂打，擾亂軍心,，影響軍訓(xùn)效果,。

心理學(xué)的親子關(guān)系理論核心內(nèi)容是父母要陪伴孩子成長(zhǎng),，可我卻是孩子成長(zhǎng)了，我退化了,。小時(shí)侯孩子依賴我們，我們有安全感,，孩子漸漸長(zhǎng)大了，要獨(dú)立要離開我們的懷抱的時(shí)候,，我們沒有安全感了,，強(qiáng)烈的失落感涌現(xiàn)出來了,，我們過度的擔(dān)心和約束正是我們開始依賴他們，正是我們內(nèi)心沒有安全感的表現(xiàn),。軍訓(xùn)不僅是鍛煉孩子，我更愿意把它看作是對(duì)我的一次鍛煉，給我一個(gè)獨(dú)立不依賴孩子的機(jī)會(huì),。此刻，我仍心酸著對(duì)所有的父母特別是母親說：“要孩子長(zhǎng)大,，我們首先要長(zhǎng)大,，要孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),，我們首先要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)；收起你的擔(dān)憂,，放開你的手，讓孩子自由自在的'成長(zhǎng),。”

家長(zhǎng)對(duì)孩子感言個(gè)字篇九

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教育孩子，既需要家長(zhǎng)與孩子親密無間,，又需要家長(zhǎng)和孩子的錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤行為斗智斗勇,。在與兒子斗智斗勇的過程中,，我發(fā)現(xiàn)沉默也是一種不錯(cuò)的教育方式,，在家庭教育中有其獨(dú)特的功效，如果家長(zhǎng)能夠恰到好處地運(yùn)用,，能對(duì)孩子傳遞出豐富的、難以言表的信息,，起到“此時(shí)無聲勝有聲”的教育作用,。

有一次,，兒子由于頑皮，用剪刀剪壞了家里的一樣?xùn)|西,。我當(dāng)時(shí)很生氣，可又想到不能以打罵的方式教育孩子，于是壓制著火氣,，轉(zhuǎn)身不再理他。兒子見我十分生氣卻沒有說他,，有點(diǎn)不安，跟在我后面一個(gè)勁兒地討好我,，逗我，或在我身邊爬來爬去,，我都照常做著自己的事,，照常說話,，就是不說他所犯的那個(gè)錯(cuò)誤?？吹贸鰜恚呀?jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,，但他并沒有承認(rèn)錯(cuò)誤,，認(rèn)為哄哄我就可以過關(guān),。我始終堅(jiān)持著，不提他所犯的錯(cuò),，耗了一會(huì)，他實(shí)在堅(jiān)持不下去了,，怯怯地站到我面前，小聲說：“爸爸我錯(cuò)了,，對(duì)不起,?！币姾⒆右呀?jīng)真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我知道教育的時(shí)機(jī)到了,，我馬上把他拉到懷里，問他：“你怎么錯(cuò)了？”他很誠(chéng)懇地將他的錯(cuò)誤說了出來,。我馬上原諒了他，并告訴他：做錯(cuò)事改正就是好孩子,，但如果做錯(cuò)了還不承認(rèn),、不改正錯(cuò)誤,，那就沒有人愿和他做好朋友了。從此以后,，兒子不僅沒有再犯相同的錯(cuò)誤，和我的關(guān)系也越來越親密起來,。孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，他的內(nèi)心是忐忑不安的,，家長(zhǎng)的適當(dāng)沉默，不僅能夠給孩子足夠的反思時(shí)間,，更是對(duì)孩子這種錯(cuò)誤行為的一種懲罰,。

在后來教育孩子的過程中,，我越來越發(fā)現(xiàn)沉默教育是一種不錯(cuò)的方式。

選擇沉默,，并不意味著對(duì)孩子不聞不問，放任自流,，而是時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子做出暗示。在平時(shí)的生活中,，要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做到,。用沉默無聲的行為來暗示孩子,，感召孩子,，從而收到“不令而從”的效果。

選擇沉默能更好地體現(xiàn)家長(zhǎng)的威嚴(yán)。做家長(zhǎng)的不能讓孩子“怕”你,，而要讓孩子“敬”你。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的言語(yǔ)輕狂放肆或是行為不夠檢點(diǎn)時(shí),，采取沉默的態(tài)度,，往往能讓孩子感到父母身上有一種令人敬畏的力量,，于是會(huì)自覺地收斂起不良行為。

選擇沉默能代替粗暴的訓(xùn)斥,、打罵,。在孩子犯錯(cuò)時(shí),，父母最容易犯的毛病就是當(dāng)眾讓孩子出丑，把孩子說得一無是處,。這樣極易傷害孩子的自尊心,，導(dǎo)致孩子的抵觸和反感,。因此，有時(shí)候用沉默來代替對(duì)孩子的直接批評(píng)和斥責(zé),，反而可以達(dá)到預(yù)期的教育目的,。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育是必要的。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí),，又必須給予一定的鼓勵(lì)和支持。

記得有一次兒子放學(xué)后像曬蔫了的茄子,，無精打采地回到家,。一問,，才知道老師教小朋友畫小魚，他沒畫好,。我連忙安慰他,，沒畫好沒關(guān)系，下次畫好就行了,。兒子還是悶悶不樂，他撅著小嘴沮喪地說：“可小朋友說我笨,?！蔽覜]有急著勸兒子,，悄悄和丈夫商量好，晚飯后給兒子講講我們小時(shí)候做過的傻事,。我告訴兒子，爸爸上幼兒園時(shí)經(jīng)常記不住老師交待的話,，而且還經(jīng)常穿錯(cuò)衣服；丈夫緊接著說,，出于好奇,，他曾把爺爺?shù)氖直矸胚M(jìn)水里,，結(jié)果手表再也走不動(dòng)了……兒子聽得津津有味，還直嚷嚷“真笨真笨”,。漸漸地，兒子小臉笑成了一朵花,，說：“喔,，怎么都當(dāng)過‘笨’小孩呀,！”我把他拉到懷里,，輕聲說：“沒有誰一生下來就是神童，誰都有可能當(dāng)過‘笨’孩子,。不要怕別人說自己笨，只要多學(xué)習(xí),，就會(huì)進(jìn)步,！”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,，高高興興地玩了,。