人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇一

1.人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

2.春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

3.老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您!

4.踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意,。

6.對(duì)于您教誨的苦心,，我無(wú)比感激，并將銘記于心!

7.天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,。感謝您，老師!

8.您用心中全部的愛(ài),，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇二

贈(zèng)x老師：

三年前,，我隨另外71個(gè)人走進(jìn)六班,，寫(xiě)下第一篇作文《開(kāi)學(xué)第一課觀后感》，字跡雜亂無(wú)章,，毫無(wú)美感,。記得您送給我的評(píng)語(yǔ)是：你是一個(gè)態(tài)度比較認(rèn)真的人，但是寫(xiě)字還需要點(diǎn)技巧,。此后每一個(gè)字帖我都認(rèn)真描摹,，雖字體仍不是那么優(yōu)美，但確實(shí)在用心寫(xiě)好每一個(gè)字,。您用三年光陰教會(huì)我做一個(gè)認(rèn)真的人,。

六月，每個(gè)人都忙得喘不過(guò)氣來(lái),。每每到夜深人靜,，看到面前堆積的資料時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停地悔恨,?；诤蕻?dāng)初把您的苦苦相勸當(dāng)做耳旁風(fēng)，悔恨在語(yǔ)文課堂與他人交頭接耳,，悔恨家庭作業(yè)草草了事,。不過(guò)，生活的快節(jié)奏不允許我留在回憶中無(wú)法自拔,，而是整理好衣衫隨著他人努力地迎接更美好的未來(lái),。人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始，我相信經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的努力也可以和大家在一個(gè)更美好的明天相約,。

微笑一直是您的標(biāo)簽,。所以，在這三年里我努力去學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)接受他人,。初中三年是人的一生中最關(guān)鍵的一段時(shí)間，性格會(huì)在這三年定型,，我努力去做一個(gè)愛(ài)笑的人,。記得您送給我們的第一句話是：“我不是最好的，但我可以做得更好,?！钡拇_，我雖不像阮可馨那樣處事不驚,、淡定從容,，但我卻勇于接納他人；我雖不像劉杪那樣清新自然,、文風(fēng)樸實(shí),，但我努力去寫(xiě)好每一個(gè)字；我雖不像陳欣然那樣才華橫溢,、出口成章,，但我卻沉浸于書(shū)的海洋。在競(jìng)爭(zhēng)中找到自己,，樂(lè)于去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，虛心接納，我一直在努力地做著,。希望在多年后您還能記住這樣的我,。

做一個(gè)有情有義的人。

從小父母都對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話,，而他們也用實(shí)際行動(dòng)證明過(guò),。每當(dāng)您讀文章難過(guò)得抽噎時(shí)我也跟著難過(guò)起來(lái)，從來(lái)都沒(méi)有人懷疑過(guò)這眼淚的真實(shí)與否,，因?yàn)檎嬲碾y過(guò)與感動(dòng)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的,。記得有一次您讓我們聽(tīng)您讀的文章的音頻，那是一篇關(guān)于您的母親的文章,，您雖已經(jīng)在班上讀過(guò)一遍,，但音頻播到一半時(shí)我的眼淚便來(lái)了，因?yàn)槲腋杏X(jué)到您在錄音時(shí)心里肯定很難過(guò),。您花費(fèi)一節(jié)課時(shí)間給我們讀您寫(xiě)的贈(zèng)言,，讓我們寫(xiě)留言。三千多字再一次勾起了我心中的感動(dòng),，這個(gè)特別的六月您作為母親,、作為老師都是十分勞累的。您身體一直不好，卻不辭勞苦,。又是一年畢業(yè)季,，這次輪到我們，只能將心里的不舍轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，去美好的未來(lái)相聚,。

一直以來(lái)我都在努力地做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。您對(duì)我說(shuō)的那些話我都會(huì)銘記于心,。三年來(lái)您不僅僅教我們語(yǔ)文,，還教會(huì)我們?cè)鯓幼龊靡粋€(gè)“人”。命運(yùn)老是捉弄您,，生活的種種苦難接二連三地降臨,，您與苦難周旋卻從未服輸。與這么堅(jiān)強(qiáng)的您相比,，我那點(diǎn)委屈又算得了什么,，或許那已經(jīng)不叫委屈，那只是一場(chǎng)命運(yùn)的考試,，我卻磕磕絆絆挨過(guò)時(shí)間連及格都沒(méi)達(dá)到,。如果時(shí)間可以重來(lái)，我愿意重新接受考驗(yàn),。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。

您不是最漂亮的,，卻給人一種儒雅,、如沐春風(fēng)的感覺(jué)；您不是最年輕的,，卻用微笑詮釋生命的真諦,；您不是最會(huì)說(shuō)的，卻用樸實(shí)的文字教導(dǎo)了我們,。我想要成為您這樣的女子,，在您的身上我看到了一個(gè)最真實(shí)的人。

三年里,，您教會(huì)我認(rèn)真,、微笑、堅(jiān)強(qiáng),，去做一個(gè)有情有義的人,。我將會(huì)認(rèn)真收拾好這些行李，揚(yáng)帆起航,。

您的學(xué)生：xxx

20xx年6月7日

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇三

我在姜老師的教導(dǎo)下,，認(rèn)識(shí)了許多朋友,。我在幾年中，明白了許多道理,，這都是各位老師的功勞,，如今，我即將離開(kāi)這令我無(wú)法忘卻的小學(xué),，我十分不舍我的朋友和老師,，因?yàn)椋麄冊(cè)谖业男W(xué)生涯中給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)!

花兒翩翩起舞,，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高,，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn),，他的心仍掛著母親。不管走向哪里,，我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師!

眼前浮現(xiàn)出六年級(jí)前一年級(jí)的我剛進(jìn)校園的情景，浮現(xiàn)出六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。往事如畫(huà),，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海,，像決堤的洪水一般沖進(jìn)大腦;往事如夢(mèng),，夢(mèng)醒皆空，六年來(lái)的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，任憑千萬(wàn)阻攔也不能挽回逝去的時(shí)光,。

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒;人們把老師比作園丁,，培育桃李開(kāi)遍天涯海角,。老師，我是您親手澆灌的一棵小樹(shù),，您向辛勤勞動(dòng)的園丁,，照顧我茁壯成長(zhǎng)。小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上!

快要畢業(yè)了,，我們同學(xué)舍不得離開(kāi)您,，我們?cè)谶@幾年里，或許沒(méi)少給你添麻煩,，有什么不對(duì)的地方請(qǐng)你原諒,，也希望你能記住我們這些活潑可愛(ài)的學(xué)生,，無(wú)論走到哪，你永遠(yuǎn)是我們的恩師,，祝你一生平安,，幸福快樂(lè)!同時(shí)也祝你的家人一生平安,，幸?？鞓?lè)。

您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房,，無(wú)數(shù)的心被你激蕩,。您的思想，您的話語(yǔ),，充滿(mǎn)著詩(shī)意,，蘊(yùn)涵著哲理，又顯得那么神氣!您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂(lè)家,，卻把知識(shí)的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際,，請(qǐng)接受我真摯的祝福：祝您桃李滿(mǎn)天下!

光陰如箭,，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學(xué)們分開(kāi)了,。所以在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮膬蓚€(gè)月里,，我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間。我現(xiàn)在還有些話要說(shuō),。首先,，我要謝謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,。我還要感謝老師,，辛勤地傳授給我們知識(shí)。以后,，我一定更加努力,，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。

感謝你對(duì)我們的教育之恩;今天我們要離開(kāi)這所母校,，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說(shuō)：老師是園丁,，培育一朵朵祖國(guó)之花;老師是蠟燭，照亮了自己的學(xué)生卻把自己燃盡;老師是引路人,，指引學(xué)生走向光明的道路……謝謝老師,，你對(duì)我們的教育永不忘懷，在此,，請(qǐng)?jiān)僮屛艺f(shuō)聲：謝謝您,，老師!

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!敬愛(ài)的老師你就像大樹(shù)而我就像枝葉,，因?yàn)槟易兊酶用?老師您就像海上的燈塔，我就是浪上的小船,，只有您我才能順利前進(jìn)!老師您桃李滿(mǎn)門(mén),，我就是其中一棵!

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛(ài)的老師在不久的將來(lái)無(wú)論我是成為挺拔的.白楊還是低矮的小草我都將以生命的翠綠向你致敬!

反正便是這樣無(wú)所事事一般，任歲月的光陰悠悠閑閑的走過(guò),，帶走春冬,，經(jīng)過(guò)秋夏，直到很多年后,，這沒(méi)什么意義的一天,，卻又仿佛是最想回到的那天。你們?cè)谖疑磉?，我也在你們身邊,，這些不曾分離在一起瞎扯的日子，在很久很久以后,，是我再也回不去卻又最為懷念的日子,。既不隆重也沒(méi)有什么意義。只是我們?nèi)匀贿€在一起的那天,。

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了,。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi),，即將離開(kāi)同學(xué),，心中充滿(mǎn)留戀之情。 忘不了,，美麗的母校,。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事,，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識(shí),，懂得了道理,，們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

輕輕的我走了,，正如我輕輕地來(lái),。離開(kāi)母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了三年美好時(shí)光的這所中學(xué),。沒(méi)變,，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變,，老師們親切的笑容沒(méi)變;但又變了,，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝,，同學(xué)們都長(zhǎng)大了,，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學(xué)學(xué)習(xí),，三年的勤奮苦讀,，三年的快樂(lè)時(shí)光……終于，我從中學(xué)畢業(yè)了,。再見(jiàn)了,，我的老師。

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇四

同學(xué)們：

歡迎你們,，又回到了母校?。ㄍǔＧ闆r，這兒是有掌聲的,。）

站在這兒,，老師想起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，趙本山的一個(gè)節(jié)目《昨天,、今天和明天》,，現(xiàn)在，老師也按這樣的思路回顧一下,。

昨天,、今天和明天，如果把它們當(dāng)作一個(gè)整體的話,，可以用單位“1”來(lái)表示,，每一份都是三分之一,。

咱們先回顧第一個(gè)三分之一。昨天,，老師和你們相處了3年,，6個(gè)學(xué)期，共計(jì)147個(gè)星期,，也就是1029天,。在這些天里，發(fā)生了很多難忘的事情,。記得今年四月份,，部分同學(xué)向老師反應(yīng)，有些同學(xué)搞惡作劇,，總喜歡在中午,，把其他同學(xué)的文具藏起來(lái)，經(jīng)過(guò)“名偵探柯南”式的調(diào)查,，得出了結(jié)論：有8個(gè)男同學(xué)參與了此事,，因此，老師被咱班女同胞尊稱(chēng)為“大英雄”,。五月份,，又有同學(xué)向我反應(yīng)，咱班有同學(xué)看“言情小說(shuō)”,，經(jīng)過(guò)細(xì)致、縝密的調(diào)查,、取證,，又是8個(gè)同學(xué)，但都是女生,。我心想,，嘿，男女各8個(gè),，還真對(duì)稱(chēng),，這不就是咱們數(shù)學(xué)上所強(qiáng)調(diào)的“對(duì)稱(chēng)美”嗎？這時(shí),，很不幸,，我被女同學(xué)說(shuō)成是“大壞蛋”。從“大英雄”到“大壞蛋”一事,，充分說(shuō)明了“事物發(fā)生的可能性”是二分之一,，總之以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給老師留下了難忘的印象,。

該說(shuō)第二個(gè)三分之一了,。對(duì)于今天,，咱們又一次相聚在石小，心中總有無(wú)限的留念,。剛才,，看著大屏幕上滾動(dòng)的圖片，老師想到了昨天挑選這些照片時(shí)的情景,，我從電腦里調(diào)出了你們所有的照片,，仔細(xì)一數(shù)，一共640張,，這也許是巧合,；我從中精挑細(xì)選了一部分，發(fā)給劉老師,，讓她幫忙挑選一部分,，第一輪挑選完，再一數(shù)64張,，這也許還是巧合,。我說(shuō)劉老師，還要去掉一半,，照片太多了,。劉老師一邊選一邊說(shuō)，這張洪葉的不能刪,，戴著條小領(lǐng)帶太可愛(ài)了,；這張陳語(yǔ)的，像個(gè)小地主,，也不能刪,，坐在一旁批改試卷的朱老師也湊過(guò)來(lái)，一邊看一邊笑過(guò)不停,，口中不時(shí)地說(shuō)：這些孩子提案可愛(ài)了,。可今天,，大部分又被蘇老師刪掉了,。

該說(shuō)第三部分了。明天你們就要為著自己的理想去奮斗了,，老師希望你們每天都快快樂(lè)樂(lè),、健健康康的。希望在座的各位同學(xué),，?；啬感？纯础?/p>

其實(shí),，昨天,、今天、明天,，不就是咱們學(xué)過(guò)的數(shù)軸嗎,？昨天相當(dāng)于負(fù)數(shù)部分，需要咱們?cè)陬^腦中不時(shí)的翻閱,、回顧,；今天相當(dāng)于中間的“0”，它時(shí)刻提醒著咱們,，一切都要從“0”開(kāi)始,，所以要好好把握今天；明天就是正數(shù)部分,，給了咱們無(wú)限的遐想,，希望你們多多努力，拓展“正數(shù)”的長(zhǎng)度和廣度,。

最后,，真心地送給大家3個(gè)數(shù)字，看我的手勢(shì),，一起說(shuō)：5,、2、0,。對(duì),，我愛(ài)你們，謝謝,！

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇五

一,、陽(yáng)光為你壯行，清風(fēng)為你送行,，蟬鳴為你歌唱,，鳥(niǎo)兒為你鼓掌,，綠蔭為你庇護(hù),，雨露伴你清爽。畢業(yè)了,，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：一路走好,，愿你一路順風(fēng)。

二,、手拉手握成紀(jì)念,，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖,，愛(ài)連愛(ài)匯成永遠(yuǎn),。親愛(ài)的朋友,，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn)，愿未來(lái)彼此掛牽,，互相惦念,，情意一線牽。

三,、用青春定義我們今天的時(shí)光,，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用永遠(yuǎn)討論我們未完成的夢(mèng)想,，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想,，同學(xué)，畢業(yè),，加油,。

四、那年九月,，我們開(kāi)學(xué)相聚,。今年六月，我們畢業(yè)相離,。日日夜夜,，我們朝夕相處。此去年年,，風(fēng)雨與誰(shuí)同路,。6月畢業(yè)季節(jié)，好運(yùn)送給你,，我們常聯(lián)系,！

五、畢業(yè)的腳步催著離別的花開(kāi),，友情的列車(chē)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn),，珍藏快樂(lè)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，記憶的扉頁(yè)由你加添,，一生朋友一世情緣,，祝愿我們的未來(lái)更輝煌燦爛。

六,、往事像天上繽紛多姿的云彩,，涂抹著美麗的畫(huà)面，卻最終被流浪的風(fēng)兒吹去,。六月畢業(yè)季,，讓我用不變的心來(lái)刻劃我們的記憶，如果有一天你愿意記起。

七,、望夜空星光點(diǎn)點(diǎn),，看窗外春色紛繁，用快樂(lè)將幸福裝扮,，用思念扣動(dòng)你的心弦,，用祝愿承諾你的理想都實(shí)現(xiàn)，擁有一個(gè)輝煌的明天,，祝畢業(yè)后光明一片,！

八、我們攜手跨進(jìn)知識(shí)的殿堂,，我們一起品嘗智慧的瓊漿,，我們共同編織彩色的夢(mèng)想，我們相約為彼此默默祝福,，親愛(ài)的朋友,，六月的時(shí)光里我們定將邁向光明的坦途。

九,、學(xué)業(yè)可以畢業(yè),，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老,，青春可以畢業(yè),，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn),，時(shí)光可以畢業(yè),，同學(xué)情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系,。

十,、向天空，展開(kāi)你翱翔的翅膀,；向海洋,，揚(yáng)起你快樂(lè)的雙槳；朝著理想,，向著希望,，帶著激情，攜著堅(jiān)強(qiáng),，勇敢地前進(jìn)吧,！祝畢業(yè)后一帆風(fēng)順,，心想事成,。

十一、揮揮手，作別昔日的云彩,，深情厚誼留在心間,；唱唱歌，訴說(shuō)心中的留戀,，豪情壯志永不變,。畢業(yè)在即，讓我們盡情擁抱,，共創(chuàng)美好明天,。祝你前程燦爛！

十二,、時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，終于輪到我們迎來(lái)了畢業(yè),。四年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短，就算以后要分開(kāi),，請(qǐng)你記住,，只要你需要，我會(huì)一直陪在你身邊,。

十三,、四個(gè)春秋，瞬間即逝,，五湖四海而來(lái),，天南海北而去；曉讀夜習(xí),，厚積薄發(fā),，一朝成名天下，圓滿(mǎn)心愿功成,。畢業(yè)了,，送你一個(gè)祝福，愿福運(yùn)常伴你左右,。

十四,、六月激情涌動(dòng)閃，畢業(yè)聯(lián)誼篝火燃,。師生攜手起舞歡,，火光映臉淚兩眼。歌聲唱響訴衷腸,，師生深情別離難,。獻(xiàn)上鮮花表師情,，擁抱恩師告別言。恩師再見(jiàn),！

十五,、瞬間感動(dòng)豐盈于心,；擦肩之緣詮釋歲月,。與你攜手亦無(wú)悔,?；ㄩ_(kāi)是我懂你的笑顏,；花落是我為你舞動(dòng)的詩(shī)行,。畢業(yè)了,，無(wú)論海角天涯,，留一路花香便是永恒,。

十六,、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載,，相離甚遠(yuǎn),，想念備至，不知尚可安好,，特派此短信前來(lái)打探,，并備良言數(shù)句，祝福萬(wàn)千同往,，必須皆收下,，不可有絲毫怠慢。

十七、昔日的場(chǎng)景心中回蕩,，從前的歡笑耳邊回響,，轉(zhuǎn)瞬三年時(shí)光，宴席即將散場(chǎng),，多少的不舍填滿(mǎn)心房,，多少的不舍化作希望,。祝：畢業(yè)后前程輝煌,，一路康莊,！

十八、六月畢業(yè)季,，合影留念,，是誰(shuí)已淚水漣漣。我們不要弱柳拂風(fēng),，我們渴望金戈鐵馬,，縱橫馳騁，自有豪情壯志在我胸,。祝我親愛(ài)的同窗,，瀟灑揮手,，相約輝煌！

十九、你是快樂(lè)的,，我就是幸福的,，為你付出的,，所有都是值得的。相同的感受,，超高的默契度,，在校園的每個(gè)角落,，我們都是最閃亮的組合。愿你的夢(mèng)想展翅高飛,。

二十,、思索是把金鑰匙，它能打開(kāi)智慧的大門(mén),；希望是片田野,，田野里的成功成熟在望,。在畢業(yè)的這一刻，生命的旅程即將開(kāi)始,，要有恒心去對(duì)待社會(huì)上每一個(gè)困難,。

二十一、一千多個(gè)日夜求學(xué),，一千多個(gè)日夜迷茫,，一千多個(gè)日夜終出頭，畢業(yè)找工作,，愿你定位好自己,，找到理想工作，賺取開(kāi)心果實(shí),，贏取同事好感,，生活日日上進(jìn)。

二十二,、火辣辣的六月火辣辣的情,，火辣辣的歌聲火辣辣舞。六月畢業(yè)別離情,，六月季節(jié)最難忘,。同學(xué)東西奔前程，回首祥看淚花流,。朋友揮毫把言留,，明朝相會(huì)慶功酒。

二十三,、6月畢業(yè)季,，祝福送給你。求職很順利,，工作無(wú)憂(yōu)慮,。貴人肯幫你，人際有關(guān)系,。找準(zhǔn)職場(chǎng)地,，跳槽又何必。煉心又煉體,，堅(jiān)持是第一,。祝您輕松畢業(yè)，快樂(lè)職場(chǎng),！

二十四,、柳樹(shù)蔭下百般嬉鬧，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。同歡共暢情思萬(wàn)千,，泛游書(shū)海相互督促,。今朝別離無(wú)須傷感，思念在心距離消散,。愿友征程一路順風(fēng),，來(lái)日相會(huì)共話衷腸。

二十五,、六月的陽(yáng)光格外燦爛,，六月的校園充滿(mǎn)傷感。多少個(gè)日日夜夜的相伴,，最終卻要曲終人散,。畢業(yè)就要?jiǎng)e離，友誼不會(huì)消散,。愿別后多多聯(lián)系,，我們的情誼直到永遠(yuǎn)！

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇六

不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

在知識(shí)海洋的底層,，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去,，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!

讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上,、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,，都要有所作為，有所進(jìn)步,，有所登攀!

昨天,，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

世間最可寶貴的就是今天,，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天,。

如果明天是一幢摩天大廈,，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

假如你曾有過(guò)虛度的`時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月,?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!

你想獲得優(yōu)異成果的話,，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間,。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間,，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料,。

五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時(shí)間和空間里跳躍著美,，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年,。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛,，他們每天工作十八小時(shí),，孜孜不倦。

把黃昏當(dāng)成黎明,，時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步,，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

這是最后的沖刺了,。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得!

人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng),、秋收,、冬嘗。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧!

“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”,。積累,，積累，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集，去積累吧,，愿你擁有知識(shí)的大海,。

熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。

知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬,，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí),。

知識(shí)是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中,。讓我們爭(zhēng)分奪秒,，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,、眼光遠(yuǎn)大的人,。

學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇七

1,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師,，我終生感激您!

2、老師,，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu),，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿(mǎn)天下,，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。

3,、農(nóng)夫，種植了果園和樹(shù)木,，而自己的青春卻在流逝著,。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,，我們將永遠(yuǎn)感激您,。

4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

7,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

9,、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。 一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下; 十卷詩(shī)賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州,。

10、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲：老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

11、老師,，您好比一位辛勤的園丁,，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng),，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

12、有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

13,、老師，當(dāng)了您六年學(xué)生,，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無(wú)微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹(shù)苗。老師,，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的恩情,。

14、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

15、用智慧描繪生命的畫(huà)板,，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷,，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌,，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

16,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

17、老師,，您如一盞明燈,，照亮了我們成長(zhǎng)的道路;您似導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭,，為我們奉獻(xiàn)著,，自己卻不顧一切的犧牲 著。感謝您,，老師…… 老師,，三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu)，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿(mǎn) 天下，不一定會(huì)記得我,，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。 一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下; 十卷詩(shī)賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州,。 “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”

18,、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

19、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師,。

20、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,，對(duì)我充滿(mǎn)期待;是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇八

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,?！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣,。

如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚(yú),，遨游于書(shū)的海洋。

知識(shí)是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘,，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

鳥(niǎo)貴有翼,，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn),。

決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半。

崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),，它能照亮生活中的每一步路,。

不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩,，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

抱負(fù),，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開(kāi)花!

理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,。

往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩,，拴在青春的幻想上,。

如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤(pán),，那么，最緊要的,，便是認(rèn)清羅盤(pán)上的指針,。

人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

你那青春如太陽(yáng)般熾熱,，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉,，去滋潤(rùn)大地,，灌溉田園。

成功的秘訣,，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔,。

機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲,，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng),。

人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái),。點(diǎn)燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

愿你用思索這把金鑰匙,，去打開(kāi)疑竇的大門(mén),，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠,。

春天，耕耘播種的季節(jié);青春,，激情滿(mǎn)懷的年華,。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望,，收獲成功!

豎起理想的桅,，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵,，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧,，青春的船!

對(duì)生活，愿你充滿(mǎn)希望;對(duì)未來(lái),，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳,，激勵(lì)著你們啟航!

成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī),。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!

白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬(wàn)紫千紅,，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!

零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想,，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝,。

學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西,。

盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

攀登,，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載,，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí),、品德,、情操、知識(shí)的高峰吧!

平靜的湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流,，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇九

1,、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育,。

2,、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!

3,、您用火一般的熱情熱和每一個(gè)同學(xué)的心房,，無(wú)數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語(yǔ),，布滿(mǎn)著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇!您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂(lè)家,，卻把知識(shí)的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際,，請(qǐng)接受我真摯的祝福：祝您桃李滿(mǎn)天下!

4、以你的自信,，以你的開(kāi)朗,，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

5、昔我來(lái)思,，桃李累累;今我往矣,，楊柳依依。

6,、老師,，您握著如犁的粉筆，開(kāi)墾出很多草原;您播散的聰明種子,，更能長(zhǎng)出擎天的大樹(shù),。老師，您能使枯木冒出新芽,，使沙漠變成綠洲,，使我們這些不出色的學(xué)天生為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信,，讓我們展開(kāi)?？吹某岚蝌v飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里,，我不知道還能否與您再見(jiàn)面，在此,，表達(dá)我對(duì)您真摯的祝福：祝您桃李滿(mǎn)天下!

7,、很榮幸與你同窗共讀三載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”,，我欣賞你的氣質(zhì),，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

8,、感謝您長(zhǎng)久以來(lái)的精心培養(yǎng),，使我從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌,，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您批改作業(yè)時(shí)專(zhuān)注的表情,，您講課時(shí)的節(jié)奏和揮動(dòng)的手臂,，您鼓勵(lì)時(shí)掛在嘴角的微笑。是您教給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙!是您為我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆!

9,、動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

10,、同學(xué)啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧!

11,、用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷,，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途,。相信你的明天一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

12,、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),，成長(zhǎng)的路上有你有我; 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。

13,、還要謝謝您帶我踏上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新一層。小學(xué)的語(yǔ)文不過(guò)是生字,、生詞和句子,，進(jìn)入初中后您豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我更深入體會(huì)語(yǔ)文，更加熱愛(ài)語(yǔ)文,，讓我了解古今文人墨客的思想,，讓我學(xué)會(huì)了更多的佳作名篇。

14,、我的朋友們,，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,，但也能使那早行的人高興。

15,、忘不了您那諄諄的教誨,，忘不了您那慈愛(ài)的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)瑯瑯上口的作文,，您不知為我們操了多少心,。回首往事,，三年時(shí)間恍如昨天,。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田;昨天,，您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén);昨天，您為了我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”嘔心瀝血;昨天……如今,，我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”都已成了少年,，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的恩師。祝您桃李滿(mǎn)天下!

16,、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了,。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走;在我成功的時(shí)候,，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時(shí)候,，是您站出來(lái)，幫我找到正確的航線……在這里,，我愿您像春天般美麗動(dòng)人,，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!

17,、老師,，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠,，濃濃密密,，知其可貴——我感念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒!

19、生活就是這樣,。盼望它飛躍時(shí),，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí),，它卻如落花流水匆匆逝去,。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴,，歡與樂(lè)同行,。聚散皆是緣，離合總關(guān)情,。情誼悠悠,，歲月如流，驀然回首,，卻已人去樓空,，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水,。

20,、您在我心中是一位優(yōu)秀的好老師。但是,，我也給您提一點(diǎn)建議,，就是希望您嚴(yán)格一點(diǎn)兒，因?yàn)橛袝r(shí)候同學(xué)們太吵有時(shí)都聽(tīng)不清講課,，雖然和藹慈祥是一種美好的品質(zhì),，但該嚴(yán)格要求也要嚴(yán)格要求。

21,、您知道嗎?我從小就喜歡學(xué)語(yǔ)文,，盡管我不善言辭。因此對(duì)您的課向來(lái)是十分認(rèn)真地聽(tīng),，我想感謝您認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。每次講課，那滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板字是最好的見(jiàn)證,，有時(shí)同學(xué)們不會(huì)寫(xiě)的字縱使再簡(jiǎn)單,，您也工工整整地寫(xiě)上。每次對(duì)于生字持有爭(zhēng)議時(shí),，您總是求實(shí)的要求我們查字典,，您說(shuō)隨身帶一本字典是一個(gè)好習(xí)慣。謝謝您,，讓我有撩良好的學(xué)習(xí)態(tài)度――認(rèn)真,、求實(shí)、習(xí)慣,。

23,、即將畢業(yè)了，希望您在今后的日子里快快樂(lè)樂(lè)每一秒;幸幸福福每一分;開(kāi)開(kāi)心心每一時(shí);平平安安每一年,?？偠灾?，言而總之，愿事事如意伴您一生,。

24,、你的身影是帆，我的目光是河流,，多少次想挽留你,，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由,。

25、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

26,、相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間,，千萬(wàn)不會(huì)忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧!

27、擁有一顆年輕快樂(lè)的心,，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào),，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,，共赴風(fēng)雨!

28,、您是我的語(yǔ)文老師，也是十四班的班主任,，我該尊稱(chēng)您一聲：“楊老師”,。可不知怎么滴,，這大家說(shuō)說(shuō)笑笑三年的朝夕相處,，我現(xiàn)在卻習(xí)慣喊你“老楊”，也許這樣喊有些失禮,，是不尊敬老師的一種表現(xiàn),，可我就覺(jué)得喊“老楊”特別地親切，像我的一個(gè)老朋友一樣,，那樣的親切久違,。

29,、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,，將永遠(yuǎn)回味不完,。

30、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

31,、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡,。

32、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆,。

33,、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

35、友誼是一首無(wú)字的歌,，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲,。年年歲歲,，歲歲年年。

36,、初中三年,，一切恍如昨，今日談聚散,，心中沒(méi)有遺憾,，因?yàn)橛颜x不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;無(wú)須描述分散,，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn),。

37、我在您溫暖陽(yáng)光的沐浴中充滿(mǎn)自信!在您汗水的滋潤(rùn)下,，像種子一樣發(fā)芽長(zhǎng)大!衷心謝謝您敬愛(ài)的老師!

38,、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻; 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。

39,、時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀,，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫,，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;生活總要講情緣,，友誼閃過(guò)我的視線,，又閃過(guò)你的顧盼。春寒料峭,，一池水,，一輪月，一句祝愿,，一份期盼,。

40、南風(fēng)又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆,。

寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇十

1、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您理解我誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!

2,、敬愛(ài)的老師，素白的雪,，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!

3,、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。擁有年輕,，夢(mèng)想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富,，桃李滿(mǎn)天下,。

4、有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。

5,、時(shí)間流逝，同學(xué)們已進(jìn)入六年級(jí),。透過(guò)昨日的家長(zhǎng)會(huì),，感覺(jué)到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力老師們辛苦付出。在此感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧!感謝老師給予他無(wú)私的幫忙,，無(wú)微不至的關(guān)心!感謝老師對(duì)他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解!感謝老師的辛勤工作,。孩子的優(yōu)秀，離不開(kāi)您的培養(yǎng)!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴痢?/p>

6,、輕輕一聲問(wèn)候,，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好,。身體安康是學(xué)生們最大的安慰,。多謝您付出的一切!

7、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向禮貌的路上,，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道,。

8,、愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的.時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師,。

9,、你是園丁，你用汗水將祖國(guó)的花朵培育;你是紅燭,，你燃燒自己照亮學(xué)子的前程,。教師節(jié)是你收獲的日子，也是你唯一為自己的時(shí)光,。祝節(jié)日快樂(lè)!

10,、您的職業(yè)平凡中透出偉大，您的人品高尚中透出偉岸,，你的功績(jī)不可磨滅,，教師節(jié)到了，真誠(chéng)祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),。

11,、“桃李滿(mǎn)天下”,，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂(lè)如意,，青春永葆!

12、一支粉筆,，寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利;三尺講臺(tái)，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己;一間教室,，放飛的是希望，留下的是淚滴,，老師,，您辛苦了!

13、您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,，彌久而愈明。您用辛勤汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。多謝你，老師,。

14,、別后，漫漫歲月,，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,，常駐在我心田……在今日這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿!

15、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

16、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師,，我們搜尋那些美麗耐人的回憶,。默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

17,、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

19,、一生平凡,，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn),，您是禮貌的使者,，您是辛勤的園丁，衷心感謝您,，祝您健康快樂(lè)!

20,、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅,。