在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

畢業(yè)給老師的贈言篇一

贈x老師：

三年前,，我隨另外71個人走進六班，寫下第一篇作文《開學第一課觀后感》,，字跡雜亂無章,，毫無美感。記得您送給我的評語是：你是一個態(tài)度比較認真的人,，但是寫字還需要點技巧,。此后每一個字帖我都認真描摹，雖字體仍不是那么優(yōu)美,，但確實在用心寫好每一個字,。您用三年光陰教會我做一個認真的人。

六月,，每個人都忙得喘不過氣來,。每每到夜深人靜，看到面前堆積的資料時,，我無時無刻都在不停地悔恨,。悔恨當初把您的苦苦相勸當做耳旁風,，悔恨在語文課堂與他人交頭接耳,，悔恨家庭作業(yè)草草了事。不過,，生活的快節(jié)奏不允許我留在回憶中無法自拔,，而是整理好衣衫隨著他人努力地迎接更美好的未來。人生永遠沒有太晚的開始,，我相信經過這半個月的努力也可以和大家在一個更美好的明天相約,。

微笑一直是您的標簽。所以,，在這三年里我努力去學會微笑,，學會接受他人。初中三年是人的一生中最關鍵的一段時間,，性格會在這三年定型,，我努力去做一個愛笑的人。記得您送給我們的第一句話是：“我不是最好的,，但我可以做得更好,?！钡拇_，我雖不像阮可馨那樣處事不驚,、淡定從容,，但我卻勇于接納他人；我雖不像劉杪那樣清新自然,、文風樸實,，但我努力去寫好每一個字；我雖不像陳欣然那樣才華橫溢,、出口成章,，但我卻沉浸于書的海洋。在競爭中找到自己,，樂于去學習別人的優(yōu)點,，虛心接納，我一直在努力地做著,。希望在多年后您還能記住這樣的我,。

做一個有情有義的人。

從小父母都對我說過這句話,，而他們也用實際行動證明過,。每當您讀文章難過得抽噎時我也跟著難過起來，從來都沒有人懷疑過這眼淚的真實與否,，因為真正的難過與感動是無法用言語形容的,。記得有一次您讓我們聽您讀的文章的音頻，那是一篇關于您的母親的文章,，您雖已經在班上讀過一遍,，但音頻播到一半時我的眼淚便來了，因為我感覺到您在錄音時心里肯定很難過,。您花費一節(jié)課時間給我們讀您寫的贈言,，讓我們寫留言。三千多字再一次勾起了我心中的感動,，這個特別的六月您作為母親,、作為老師都是十分勞累的。您身體一直不好,，卻不辭勞苦。又是一年畢業(yè)季,，這次輪到我們,，只能將心里的不舍轉化為動力，去美好的未來相聚,。

一直以來我都在努力地做一個堅強的人,。您對我說的那些話我都會銘記于心,。三年來您不僅僅教我們語文，還教會我們怎樣做好一個“人”,。命運老是捉弄您,，生活的種種苦難接二連三地降臨，您與苦難周旋卻從未服輸,。與這么堅強的您相比,，我那點委屈又算得了什么，或許那已經不叫委屈,，那只是一場命運的考試,，我卻磕磕絆絆挨過時間連及格都沒達到。如果時間可以重來,，我愿意重新接受考驗,。做一個堅強的人，敢于向命運挑戰(zhàn)的人,。

您不是最漂亮的,，卻給人一種儒雅、如沐春風的感覺,；您不是最年輕的,，卻用微笑詮釋生命的真諦；您不是最會說的,，卻用樸實的文字教導了我們,。我想要成為您這樣的女子，在您的身上我看到了一個最真實的人,。

三年里,，您教會我認真、微笑,、堅強,，去做一個有情有義的人。我將會認真收拾好這些行李,，揚帆起航,。

您的學生：xxx

20xx年6月7日

畢業(yè)給老師的贈言篇二

忘不了您和風細雨一般的話語，蕩滌了我心靈上的那一絲塵泥;忘不了您浩蕩東風一般的叮嚀,，鼓起我前進的那股勇氣,。老師，我終生感激您!

真空,、堅定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的一首最真的歌，這也是您指引我走的人生之路,。

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,。”

即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

真空、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!

往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心!

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您,，老師!

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您!

沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您，敬愛的老師,。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨!

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

畢業(yè)給老師的贈言篇三

老師畢業(yè)簡短精辟贈言（精選50條）。

1,、孩子,，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠,，老師就越開心,。

2、愿你是風,，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。

4,、寶貝,，現(xiàn)在的你要開始一個美麗童話,，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收,，老師祝愿你健康,，快樂，聰明,。

5,、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園,。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔,。

6、作為教師,，我們把心里的不舍化作文字,，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊上，希望給他們三年的幼兒園生活畫上一個完滿的句號,。

7,、老師不會忘記，和你們在一起的點點滴滴,，你們帶給我的快樂,，是我最珍貴的記憶。

8,、愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭,；秋天，舉一樹甜甜的青果,；冬天,，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

9,、衷心地祝賀你,，用智慧、才情,、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地。

10,、孩子,，別忘了常回幼兒園看看,。老師愛聽關于你們的一切,。

11,、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝開心每一天,！

12,、上臺更大方了，愿意與大家分享你的本領,，真像“小小男子漢”,。希望上小學以后，能勇敢面對每一項難題,，成為一名勇敢的小學生,。

13、聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人,，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的!愿你做一個時間的主人!

14、望你將來的日子如鳥兒般,，自由,，快樂。

15,、愿你像花仙子一樣美麗,，幸福和歡樂與你同在。

16,、親愛的寶貝,，未來的道路，要踏實走好每一步,，成長的過程再困難,，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退,，老師希望你能夠擁有無比強大的內心世界,。

17、手拉手握成紀念,，肩并肩站成勇敢,，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠,。親愛的朋友,，畢業(yè)是友誼的起點，愿未來彼此掛牽,，互相惦念,，情意一線牽,。

18、幼兒園畢業(yè)了,，以后每天好好吃菜,，快快長大。

19,、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋,。

20、天道酬勤,。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的,。

21、恭喜你幼兒園畢業(yè)了,，祝你在新的一年里快高長大,，聰明伶俐。

22,、愿你珍惜生命征途上的每一個一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

23,、所以,，這四年，是值得紀念的日子,。這是他們的第一本畢業(yè)紀念冊,，教會他們學會回憶和分享。相信,，這也是他們一生中分量最重的紀念冊,。我們，有幸,，成為見證人,。

24、你是一個聰明,、懂事的小朋友,，上課時能遵守紀律，認真聽講,，有時還能積極舉手發(fā)言,，你的手很能干，畫得畫真美,，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,，你的上進心,、自尊心都很強。就要上小學了,，如果你能嚴格要求自己,，就更棒了!

25、祝福你早日習慣小學的學習進程,，好好努力啊!

26,、孩子，別忘了?；赜變簣@看看,。老師愛聽關于你們的一切,。孩子,，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走,，學習更要靠自己,。

27,、不管未來有多長久,，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠的朋友,。

28、寶貝,，愿你是風,，揚起遠洋的帆;愿你是船,，劈波斬浪,。未來生活在向你微笑,，勇敢地走上前去,，擁抱彩色人生。

29,、美,，是智慧，是靜謐,。祝你聰明!愿你上進!

30,、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是我們的世界,，一切因我們而光輝。

31,、“黎明即起,，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花,，爭作“東風第一枝”,。

32、愿你在這短暫的學習時日里,，獲得高超的本領,、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,，駛向碧波滔滔的大海。

33,、一個最甜美的微笑給你,，一個最深情的擁抱給你，一個最醉人的吻給你。

34,、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

36、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花,、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

37,、轉眼間,，你們快要升入小學了，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴,，與認真為伴,，不怕困難，不怕挫折,，在不斷地努力中茁壯成長!

39,、寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭啼不停的小寶寶成長為今天的聰明懂事的準小學生,。老師希望小朋友們到小學之后尊敬老師,，團結同學，爭當一名多才多藝身心健康的好學生,。

40,、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛入園的小不點兒慢慢長成了一個大孩子;從牙牙學語的你,，到能說上一口流利的普通話;從愛哭膽小的你,，變成一個勇敢的孩子。我知道你們在慢慢長大!

41,、記得老師的細心照顧,，記得老師的.細心呵護。記得同學們的可愛熱情,，記得我們團結的小班級,。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭,。進入小學后一定會努力用功,，不讓老師,、小伙伴失望,。拉拉小手，我們說好的，一起成長,。

42,、寶貝，我們一起相伴了三年,，三年的時間里,，你給我們帶來了很多的歡樂，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家,，學會了看到人會主動微笑打招呼,，離開的時候揮手再見。老師希望你將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容,，讓它填充你未來的每一天吧!

43,、孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽,，你飛得越高老師就越開心!孩子,，你長大了，請記住老師的話,，路要靠自己去走,，學習更要靠自己!

44、你是一個聰明,、活潑,、有禮貌、愛學本領的孩子,，上小學了,，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學生!

45,、你長著一對翅膀,。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標，飛向美好的人生,。

46,、你活潑頑皮，聰明大方,，愛和小伙伴玩玩鬧鬧,。你還是班上的“運動小明星”，排球,、跳繩,、滑旱冰,、跆拳道樣樣行!在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學習生活中希望你能與自信為伴,、與認真為伴,、不怕困難、不怕挫折,、在不斷地努力中茁壯成長!

47,、再見了，孩子們,，帶上我們的期盼和祝福,，自信地走進小學，邁上一個新的階梯,。

48,、他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學后在河邊奔跑,，在樹林里穿梭,，呼朋喚友，游戲其間,，夢里,，都是花香的滋味。

49,、步入小學校園,，將會遇到更多的人，希望你能認識更多新的好朋友,。

50,、從小不點到已經稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多,，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈言,，愿可愛的孩子能越飛越高。

畢業(yè)給老師的贈言篇四

畢業(yè)贈言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學生的畢業(yè)贈言,，讓我們一起來看看吧!

1,、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r,，孜孜不倦,。

2、把黃昏當成黎明,，時間會源源而來;把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn),。

3、這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

4,、人的一生也像四季：春播,、夏長、秋收,、冬嘗,。朋友，乘你青春風發(fā),，努力撒播幸福的種子吧!

5,、“積財千萬，無過讀書”,。積累,，積累，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

6、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭。孩子,，去匯集,，去積累吧，愿你擁有知識的大海,。

7,、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。

8,、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

9、知識是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥,，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒,，好學不倦,，努力使自己成為一個學識淵博,、眼光遠大的人。

10,、學問是苦根上長出的甜果,。

11、“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”誠能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣,。

12、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

13、知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏。

14,、鳥貴有翼,，人貴有志。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點,。

15、決心要成功的人,，已經成功了一半,。

16、崇高的理想是一個人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路,。

17、不要因為舟升學無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多,。

18,、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開花!

19,、理想的琴,，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

20,、往前走，決不能把命運的纖繩,，拴在青春的幻想上,。

21、如果說,，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認清羅盤上的指針,。

22,、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

23,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春,。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

24、你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉，去滋潤大地,，灌溉田園,。

25、成功的秘訣,，在于對目標堅忍不拔,。

26、機會就像銀燕,，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

27、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。

28,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

29、愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂。

30,、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

31,、春天,，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華,。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望，收獲成功!

32,、豎起理想的桅,，揚起信仰的帆，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧,，青春的船!

33、對生活,，愿你充滿希望;對未來,，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航!

34,、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績,。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

35,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

36、零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想,，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

37,、學習,，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

38,、盡管時時有一團團沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

39,、攀登,，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識,、品德、情操,、知識的高峰吧!

40,、平靜的.湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流,，做一個勇敢的弄潮兒!

41,、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深,。

42、經歷了人生的坎坷,，請不必過分悲愁,，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群,。

43,、思索，多少次使人感到痛苦,，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂,。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂,。

44,、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝,。

45,、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

46、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”,。

47、在生活的畫卷中,，偶爾抹上一道灰色,，并不預示著你的沉淪，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望,。

48、沒有路的時候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了,，選準一條,，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進,，邁進!

49,、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果;也許,，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你不斷完善的自我,，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆,。

50,、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來!

51,、我希望大家將來成為一個負責任的人，對自己,、對他人,、對社會,、對國家負責任。

畢業(yè)給老師的贈言篇五

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。

對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師！

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您,！

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。

對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。感謝您,，老師,！

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個您,！

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風的墻,，我怎能不感謝您,！

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮！

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨,！

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收,！

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范 …… 我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣,。老師,，我終生感激您！

真空,、堅定,、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

畢業(yè)給老師的贈言篇六

一、鼓勵與鞭策是老師給學生贈言內容的主旋律,。

學生畢業(yè)之后,，或一帆風順，或一路坎坷,；或大獲成功,，或屢遭挫折，老師都要能夠在贈言中給予啟迪和鼓勵,。所以,，老師的贈言應當高瞻遠矚，未雨綢繆：在沖動的時候,，它能使學生冷靜,；在迷惘的時候，它能使學生清醒,；在成功面前,，它能讓學生不驕不躁；面對失敗的打擊,，它能給學生以勇氣和信心,。因此，在題寫畢業(yè)贈言時,，老師應該用積極向上的語言去激勵學生,，如：“假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手”；用深刻睿智的語言啟發(fā)學生,，如：“希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上它們,，你可以登上永恒之旅,，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學生,，如：“你是我一線永遠的眺望”等等,?？傊蠋煹馁浹员仨毥o學生以銳意進取的精神力量,。如果老師給學生贈言不注意內容的積極健康,，寫下一些貌似超脫實則消極的句子，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類,，就會對學生產生不利的影響,，甚至有可能把學生導向誤區(qū)。同時,，老師的贈言還應當有真摯的感情,，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔，否則,，不僅達不到鼓勵和鞭策學生的目的,，反而容易引起學生的反感，影響老師在學生心目中的形象,。

二,、不拘一格是老師給學生贈言的風格特點。

由于青年學生性格活潑,、思想活躍,，單一的風格與呆板的形式不是他們所歡迎的。所以,，老師的贈言應該根據(jù)學生的這一特點,，力求有多種多樣的形式，如詩歌式,、散文式,、格言式、對聯(lián)式,、等式式,、謎語式、書畫式等等,，同時在風格上也應富于變化,。例如，慷慨時像大江東去,，使人振奮――“跌倒了,，爬起來。用行動去證明那個閃光的句子：跌倒的是軀體,，不倒的是信念,。”婉約如春風化雨,，浸潤心田――“不要學花兒只把春天等待,，要學燕子銜著春天飛來?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請記?。旱聻椴胖畮洠艦榈轮Y,?！庇哪溨C一如朋友間輕松的調侃――“你轉身離去，我留下吧,?！泵靼锥荒w淺――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來的,。”（魯迅語）含蓄但不晦澀――“所有關于海的歷史都是風浪寫成的”等,。這樣,，只有不拘一格的形式和風格，才能使老師給學生的贈言容易被學生所接受和珍愛,，才能發(fā)揮出其應有的教育功能和獨特的審美價值,。

三、因人施“言”是老師給學生贈言應注意的問題,。

老師為學生題寫畢業(yè)贈言應該因人而異,，切忌不分對象，千篇一律,。根據(jù)學生的不同情況,，如性別、個性,、年齡,、籍貫、興趣,、志向,、特長乃至長相等的不同，老師贈言的內容與風格都應有所變化,。例如給男生,，可寫：“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈,，此所謂大丈夫。”給女生則可寫：“不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗,。”給內向的學生可提示一句：“沉默但不能沉沒,?！苯o自卑的學生則可鼓勵他：“自卑如受潮的火柴，難以點燃青春的火焰,?！睂τ谀切┳砸詾槭堑膶W生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā)，對那些自暴自棄的學生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策,。學生名金鳳的應鼓勵她成為“山溝里飛出的金鳳凰”，學生有生肖屬馬的要激勵他成為“永遠奔騰的千里馬”……就像平常的教育,，如果老師的贈言能夠因人施“言”,，有針對性，其教育效果自然是不言而喻的,。

1,、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手。

2,、希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上他們,，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。

3,、不要學花兒只把春天等待,，要學燕子把春天銜來。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經得起痛苦的磨練。

5,、愿你是永遠奔騰的千里馬,。

6、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然,，在默然中沉思,，在幻想中尋覓。小小的你會長大,，小小的你會成熟,，愿你更堅強,！愿你更自信,！

7、你用才智和學識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神。

8,、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你！

11,、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝,。

14、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。

17,、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上,，乘風破浪,，駛向成功的彼岸！??

19,、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。??

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。??

23、當你孤獨時,，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時,，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24,、美,，是智慧，是靜謐,。祝你聰明,！愿你上進！

25,、聰明的人,，今天做明天的事；懶惰的人,，今天做昨天的事,；糊涂的人,，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人,！

26,、明天,，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼,。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛、無限迷人,！

27,、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才！

28,、春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

29,、衷心地祝賀你,，用智慧、才情,、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地。

30,、你長著一對翅膀,。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服,；誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,，飛向美好的人生。

31,、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

33,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢,！

34,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

35、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

畢業(yè)給老師的贈言篇七

1、祝你百尺竿頭更進一步,，新學期繪出新藍圖,。

2、為理想而戰(zhàn),，其樂無窮,；為擊敗對手而戰(zhàn)，其樂無窮,；為實現(xiàn)目標而戰(zhàn),，其樂無窮。

3,、知識是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它，它就屬于誰,。

4,、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”,；最愛的也是你,，因為你是我成長中為鑒的友人。

5,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你,！

6,、相逢又告別，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結,，又是未來幸福的開端。

7,、向前吧,，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊,，破浪的船自會一路開放常新的花朵,。

8,、知識的寶藏登你來挖掘，學問的山峰等你去攀登,，奧妙的寶庫等你去開啟,，百科的天地等你去馳騁，愿你努力加油,，收獲滿滿,！

9、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來,。

10,、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩,。

11,、也許你不情愿，也許你膽怯,，但只要能夠跨出去,，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

12,、并不是每次付出，都能獲得回報,；并不是每滴汗水,，都能得到酬勞；并不是每次努力,，都能被成功擁抱,；我們能做的就是不屈不撓，相信明天會更好,。

13,、快了靠自己尋找，煩惱靠自己去拋,，心靈靠自己主宰,，生活靠自己來調，心境靠自己營造,，人生靠自己解套,，愿你坦蕩開朗，瀟灑,，輕松每一天,。

14,、生活可以充滿挫折，但是我不能失去信心,，道路可以崎嶇不平,，但是我不能放棄前行，人生可以充滿絕望,，但是我不能放棄希望,！

15、如果不能主宰自己,，那么終將是個奴隸,。頑強的毅力可以克服任何障礙，可以征服世界上任何一座__,，所以,，我要培養(yǎng)毅力，奮斗一片新天地,。

16,、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上,，乘風破浪,，駛向成功的彼岸！

17,、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

18、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

19,、目標明確，腳踏實地,，才有機遇垂青,；奮發(fā)努力，積極進取,，才有精彩呈現(xiàn),；持之以恒，信心堅定,，才有曙光出現(xiàn),；吃苦耐勞,，勇往直前，才會取得成功,！

20,、新學期，新思想,，新形象,，新的開始；抓常規(guī),，主動學,，刻苦學，學而不厭,。

畢業(yè)給老師的贈言篇八

不要說一天的時間可有可無,，人生的漫長歲月就由這一天一天銜接而成；愿你珍愛生命征途上的每一個一天,，讓天天都暮氣沉沉地向前進,。

當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子,，請留心那腳下的石坎或斷溝,。

孩子，愿你快快脫去成熟的柔嫩,，揚起發(fā)明的風帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

閱歷了人生的`崎嶇,，請不用過火悲愁，由于在屬于將來的太空里,，你們會找到本人的星群。

拂曉即起,，孜孜為善,。”愿你酷愛性命的春天,，愛護時光的凌晨,，學那梅花，爭作“春風第一枝”,。

嫩綠的葉芽說：生長,！成長！雪白的花朵說：開放,！開放,！深紅的果實說：光輝,！輝煌！

你一直完美的自我,，青春,，暖風就將鼓滿你生命的帆。

你眼前那生涯之海的沙灘,，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上，用幻想的霞光寫出青春的詩篇,！

畢業(yè)給老師的贈言篇九

1,、當我已經能自由翱翔，老師,，您可知道,，您是我雙翼下振翅的風。當我踏進校門的那一天,，你給了我無盡的關懷,，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部,。老師你幸苦了,！

2、三尺講臺,，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園，露美美笑厴,。贊美您,，敬愛的老師，祝福您,，敬愛的老師,！

3、撥動真誠的心弦,，銘記成長的辛酸,，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師,，祝您永遠幸福,！

4、這天當?shù)谝豢|暑光灑進您的窗戶,，那是學生給您的深情祝福：老師,，節(jié)日快樂！

5、老師,，你用心點亮了我的心,，以愛培育了我的愛，有你,，我才感覺到世界的溫暖,。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師,。

6,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意,，多謝您，敬愛的老師,！

9,、人生是一條沒有盡頭的路，我走著,，走著,，不斷地走著,。當我疲憊懈怠時,，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音,，堅韌的精神,。老師呵，您教會了我生活,，我怎能將您忘懷,！

10、您的音容笑貌,，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

11,、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

12,、春雨，染綠了世界,，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

13,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您！

14,、我的靈魂是你凈化的,，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍天,。祝您幸福健康,！

15、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

16、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

17,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。

18、當我已經能自由翱翔,，老師,，您可知道，您是我雙翼下振翅的風,。當我踏進校門的那一天,，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天,，你已經付出了你的全部,。老師你幸苦了！

19,、每年,，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的老師,，愿春天永遠與您同在,！

20、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自我天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

畢業(yè)給老師的贈言篇十

1,、您對我們嚴厲要求，并以本人的舉動爲典范,。您的奉勸,、要求，甚至命令,，一經提出,，便要我們一定做到，但是又總使我們心服口服,，盲目舉動,。這就是您留在我心中的矮小抽象。

2,、教師,，假如把您比作蚌，那末先生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光榮熠熠,。

3、恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹,。

4,、教師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

5,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明麗的晚上;親愛的教師,，您把我們引向絢麗的人生,。

6、一位好教師,，勝過萬卷書,。

7、一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺眾說紛紜九思十想，教必無方滴滴汗水誠滋桃李芳天下,。

8,、教員是火種，撲滅了先生的心靈之火;教員是石級,，接受著先生一步步踏實地向上攀爬,。

9、教師,，我們身上分發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手撲滅的火花。

10,、會說兩國言語;培育一代新人,。

11、您的任務在今朝,，卻建立著祖國的今天;您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的五湖四海。

12,、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，包含著哲理,，又顯得那麼神奇――呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美好的漣漪!

13,、您的崗位永不互換,，您的腳印卻遍及四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

14,、量杯量筒怎能量教師心意;卷尺直尺何可測先生襟懷。

15,、教師,，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

16、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不普通,，詩滿人世，畫滿人世,，英才濟濟笑開顏,。

畢業(yè)給老師的贈言篇十一

1.太陽不語，自是一種光輝,；高山不語,，自是一種巍峨；藍天不語,，自是一種高遠,；大地不語，自是一種廣博——您愛凝思,，您愛沉默,，自是一種風度，自是一種氣質,。

2.當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛的老師,！

3.在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬！

4.您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

5.您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

6.您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃陰,，是湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

7.您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

8.今天,，我在遙遠的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

9.雖說，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里,。

10.花兒最懂得春雨的無私,，月兒最理解陽光的大方。老師的厚愛,，我能體會：慈愛是愛,，嚴格是愛，充滿盼望,，充滿關懷,。

11.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存！

12.您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待,；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里,。

13.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

14.終于要走了,，但我把您花的形象記了下來,，把您的芬芳存了下來，也把我們共同澆灌的希望留了下來,。今后只要我想起您,，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲,。

15.老師,，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花,，我會永遠感謝您的,。

16.我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們仍感激你們陪我們走過的風風雨雨,，感謝你們陪我們一同回味初春,，品位盛夏，咀嚼金秋,，聆聽隆冬,，同舟共濟,，風雨無阻。

17.老師在我心里,，您一直照顧我們,，一直關心我們。您這么辛苦,，我們能做些什么呢,？我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報,！

18.老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

19.人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

20.您像山峰為我遮風擋雨,，您像大海對我寬容有愛,，您像扁擔給我挑起重任。您默默無聞地奉獻對我的愛,。祝您身體健康,，歲歲不老！

21.您的音容笑貌,，時時閃此刻我的眼前,；您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處,。

22.老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花,！往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結出的碩果――老師,，這是您的豐收,！

23.沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

24.您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

25.動身的時刻到了，讓我們走吧,！不必惋惜,，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。

26.展望未來，感恩過去,，今天學業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培，老師,，謝謝你,！

27.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

28.老師,，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護士是怎樣關心病人的,，我將永遠記住您。

29.您對我們嚴格要求,，并以身作則,。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經提出,，便要我們必須做到,，然而又總讓我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

30.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

31.您的關懷讓我如沐春風；您的教誨讓我明白了許多,。在這告別的日子,，我?guī)ё吣男δ槨Ｔ改院笮δ樁嘁恍?/p>

32.教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺,，心里越歡暢；燃燒得越徹底,，心里越快慰,；即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺,。

33.即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

34.老師,，如果把您比作蚌,，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它磨它浸它洗它……經年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

35.春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

36.當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候，也絕不只給予一杯水。適時適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術,。

37.老師,，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

38.您在學生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。

39.刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

40.親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

41.我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友；我們曾是快樂的一對小伙伴,。當我們揮手告別時,，請帶上我最美好的祝福吧！

42.在一起的歲月是多么快樂,，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂,。

43.啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

44.我們喜歡你,，年輕的老師,；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉,；您有學問,，還有一顆和我們通融的心。

45.在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

46.真空、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

47.老師,，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔憂,，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下,，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨,。

48.蠟燭,，照亮了人生，帶給人們光明,，而自己的生命卻會燃燒到盡頭。老師,，您就是照亮我們人生的蠟燭,，我們將永久敬愛您，感謝您,。

49.您的心靈,，如雪花般純凈；您的人格,，像青松般高潔,；您的青春，似火種將永遠燃燒，我們永遠尊重您,！

50.老師,，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，知其可貴――我感念著您帶我們走過的分分秒秒！

51.相信這個暑假里一定過得很愉快吧,！月日可是我們正式上學的時間,，千萬不會忘記嘍！新學期努力學習吧,！

52.滴水,，能夠穿透頑石；微雨,，能夠滋潤幼苗,；慈愛，能夠醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師,，您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈,！

53.指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平面直線交叉直線異面直線,，線線意切情真,。

54.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

55.老師,，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的,。我會珍惜我們之間的師生友情的,！

56.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您只是把它們珍藏在心底,，您的目光注視著的,，是又一片待開拓的園地。

57.您是一位建筑師,，一磚一瓦的塑造了奇跡,，你是一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，教師被譽為太陽底下最光輝的事業(yè)，學生們永遠愛您,。

58.講臺上書桌邊,，寒來暑往，撒下心血點點,。潤花蕾育桃李,，春華秋實，拳拳赤誠一片,。

59.老師,，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著我們,，而自己卻消失在泥土之中,，老師，我們將永遠感謝您,！

60.老師,，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草,，像園丁哺育我們這些花朵,。老是，您是偉大的,。

61.您是水,，滋潤了我們這些幼苗；您是火,，點燃了我們的心靈,；您是光，照亮了我們的道路,；您是熱,，溫暖了我們的心窩。

62.親愛的老師,，時間過得如此之快,，轉眼就到了畢業(yè)離別的時刻,。作為您的學生,，十分感謝您的教誨,，感謝您的培養(yǎng)。謝謝您,，老師,。

63.老師，祝您永遠快樂,！為了您的教誨和希冀,，親愛的老師，我將一往無前的穿越所有的雨季和清空,。

64.敬愛的老師,，是橋，把我引向山外,；是箭,，把我射向未來；是船,，讓我渡到彼岸,；是翼，讓我飛到高空,。

65.春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

66.老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。

67.浙里春風,，吹綠滿園桃李,，當念為人師表；浙里重教,，培育曠世英才,，感恩師德永恒！

68.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

69.擁有一顆年輕快樂的心,，給別人一個燦爛的微笑,，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號,，給事業(yè)點個漂亮的開場,。讓我們揚起風帆，共赴風雨,！

70.在這漫長的四年里,，學校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔,，希望您能越辦越好,，造出更多更多的年少年！

71.敬愛的老師,，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游,；是您帶領我放飛夢想；是您給了我七彩的陽光,；是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您,，老師！

72.老師是春蠶,，為我們吐盡知識的絲縷,；老師是蠟燭，為我們點燃求知的火焰,；老師是明燈,，為我們指引前進的道路；老師是階梯,，為我們蔓延成功的路徑,。

73.你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,。

74.光陰似箭，日月如梭,，轉眼間,，美好的小學生活將要結束，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷，尋找這憂傷的源頭,，原來是不忍與您分別,。您平易近人，和藹可親,，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心，也像熊熊熱火,，照亮我學習的前程,。不知在以后的學習生涯中，我還會不會再一次幸運的遇到您這么優(yōu)秀的老師,，在這里,，我想對您說謝謝您對我的教育，老師,，您辛苦了,。

75.用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

76.啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內涵！

77.您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

78.老師，感謝您過去為我做的點點滴滴,，讓我認識到自己的錯誤,。馬上要畢業(yè)了，再見老師,，希望您忘記我過去的不好,。

79.我在小河邊為你祝福，老師,！我們就像這條河里的水珠,，馬上就要離你而去,，請相信我們一定會在一個清風鳴蟬的夜晚，捎上謝意,，靜靜地在你四周撒下一滴清涼,。

80.螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈,，總給人光明,；您的可敬，則在于給我們指引著方向,。

81.您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈,。老師，我生命的火花里閃耀著一個您,！

82.您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

83.老師，您就像我們心中的雨點,，把自己埋沒,，讓小草生長，這種無私的奉獻,，我們將永遠感激于心,。

84.老師，多年以后,，夢中想得最多的也許是你,；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你,。

85.假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,，并把它獻給您——我的胸懷博大知識精深的老師,！

86.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

87.教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，支撐著學生一步步踏實地向上攀登。

88.老師,，在這個芳香四溢的校園之中,，您像一位辛勤的園丁，總是在我們最干渴的時刻,，給予我們甘甜的雨露,，使我們得到滋潤，使我們更加健康地成長,。

89.一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉,。一個忘我勞動的人,，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖,。

90.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

91.傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

92.園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！

93.臨行前，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖,；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證,。

94.春風化雨潤花蕊,，三尺講臺寫春秋。不慕名利和地位，平凡之中見偉大,。一心教書傳知識,，不忘育人明事理。雖有桃李滿天下,，甘居清貧不后悔,。

95.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。

96.以前有一份真誠的關懷放在我的面前,，但是我卻沒有好好的珍惜,，如果上天能再給我一次機會，我會對您說五個字：老師,，多謝您,！

97.沒有您，就沒有工程師音樂家科學家,；沒有您,，就沒有人類精神禮貌。您的職業(yè)多么光榮,，贏得了全社會的尊敬,。

98.老師，我在遠離故土的他鄉(xiāng),，把您給予我的昨天,，折迭成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心潮,。

99.假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！

100.撥動真誠的心弦,，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您,，親愛的老師,，祝您永遠幸福！