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留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇一

20xx年，出國留學的學生超過28萬人,，預計20xx年還將繼續(xù)刷新歷史記錄,。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，留學生的歸國比例也逐年呈上升趨勢,，其中,，來自歐美以及澳大利亞、加拿大,、日本等國的留學歸國人員占絕大多數(shù),。

據(jù)中國國務院發(fā)展研究中心對1500余位“海歸”調(diào)查顯示，35%以上“海歸”存在就業(yè)問題,，40%的“海歸”感覺自己的職業(yè)方向出錯,，不知道自己適合從事什么職業(yè)。這組數(shù)據(jù)說明,，并不是出國就真的能夠鍍金,，海歸也會對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生疑惑。

“目前就業(yè)市場上的海歸大致可以分成兩類,，”某業(yè)內(nèi)人士介紹說,，“就是所謂的‘大海龜’和‘小海龜’?！蠛｝敗挲g在30歲以上,，在出國之前大多有過工作經(jīng)驗，或者在歸國之前有過海外工作經(jīng)歷,，對自身的職業(yè)定位準確,，經(jīng)驗豐富，處事成熟,，成為各大企業(yè)爭搶的對象,。而‘小海龜’一般是去國外讀本科或碩士后即回國，除了有一些語言優(yōu)勢,，沒有太多工作經(jīng)驗,，就業(yè)時缺少方向，最終成為‘海待’,。 ”

造成“海待”的原因是什么呢?記者在采訪中了解到,，有很大一部分學生沒有仔細分析過自己，也沒有詳細周全的出國前準備和調(diào)適,，有些甚至純粹是為了出國而出國,，最后出現(xiàn)由最初的光環(huán)籠罩到變成“海待”的尷尬狀況。

目前,，已經(jīng)有越來越多的學生開始認識到,，留學前就應該結(jié)合自身的特點和情況，對自己的職業(yè)和人生進行一個初步的規(guī)劃,。

留學專家認為,，很多學生往往是在面對人生重大選擇或求職就業(yè)遇到挫折的時候，才想到做規(guī)劃,，這樣可能已經(jīng)錯過了職場發(fā)展的`黃金時期,。學生和家長在留學前應該主動對留學進行科學合理的規(guī)劃，嚴格審核自身的留學資格,，理智決策出國留學,，科學規(guī)劃和選擇留學目的國、留學時間,、留學學校及專業(yè),。

“留學其實是長期的人生發(fā)展歷程的一部分”。他說,，留學前要先弄清楚 “自己將付出的留學必需的成本,，包括時間、費用和其他的機會成本”;第二要思考 “留學的經(jīng)歷是否會對自身的長期發(fā)展有幫助?讀完以后打算做什么?”他認為,，這些問題沒有標準答案,，最佳的答案是和自己的人生觀、價值觀相符合的選擇,。

那么該如何進行留學前的職業(yè)規(guī)劃?專家指出,，可以分為3個步驟：第一步，清楚了解“我是誰? ”,，也就是從心理學角度認清自己的氣質(zhì)類型,、性格特征等;第二步，要了解“我喜歡做什么樣的工作? ”,，也就是要知道自己的興趣在哪里;第三步,，了解“我能做什么樣的職業(yè)? ”，也就是自己具備做何種工作的能力,。對適合自己的職業(yè)有一個明確的認識,，再根據(jù)確定的職業(yè)方向選擇合適的專業(yè)及學校。

留學專家這樣認為：每個人都有自己的獨特之處,，只要學生找到適合自己的發(fā)展方向,，在國外求學期間，扎實培養(yǎng)自己的職業(yè)競爭力,，回國之后就不難找到自己適合的位置,。

因此，建議出國留學的學生在留學前應做好職業(yè)規(guī)劃,，在國外累積工作經(jīng)驗,，根據(jù)自己的興趣和能力,，注意隨時調(diào)整自己所學，完善語言優(yōu)勢,，掌握前沿信息,，而且最好在國外工作一段時間來積累工作經(jīng)驗。留學背景很重要,，但不是唯一的優(yōu)勢,，重要的是讓留學成為一種人生經(jīng)歷、真才實學的儲備,。

那么在做好職業(yè)規(guī)劃后,，怎樣選擇專業(yè)呢?專家提示，選擇專業(yè)應著眼于未來的就業(yè)趨勢,，應選擇那些有前途并符合社會發(fā)展需求的職業(yè),。這些職業(yè)往往意味著市場需求大、收入較高,、發(fā)展較快,。學生可以從就業(yè)前景、薪酬水平,、未來發(fā)展等方面綜合考慮,，也可以通過網(wǎng)絡或查閱當?shù)厝肆Y源網(wǎng)了解熱門職業(yè)排行，或上各大高校網(wǎng)站了解各專業(yè)應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，盡可能多地查閱資料,，為自己的專業(yè)選擇提供有效的參考依據(jù)。

其實,，專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃是相輔相成的關(guān)系,，在留學前有了清晰的職業(yè)規(guī)劃，選擇專業(yè)就是水到渠成的事了,。值得注意的是,，專業(yè)選擇要量體裁衣，熱門的專業(yè)不一定適合自己,，學生留學前應要對自己的背景和未來發(fā)展有個清晰的認識,，結(jié)合個人的愛好和優(yōu)勢，多聽取專家的建議,，選擇適合自己發(fā)展的方向,，這樣才不會出現(xiàn)所學非所用的人才浪費現(xiàn)象。

而對留學前的職業(yè)規(guī)劃還不是十分有把握的學生,，應該懂得尋找更有效的信息渠道,，如有針對性地參加適合自己的教育展，咨詢專業(yè)人士等,，來幫助自己理清留學思路,，盡早規(guī)劃,、合理定位，對自己教育投資和前途負責,，讓留學投資收益最大化,。

美國哈佛大學30年前曾對當時的在校生做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示：有沒有做學業(yè),、職業(yè)規(guī)劃以及學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的深度在很大程度上影響著一個人日后的發(fā)展,。磨刀不誤砍柴工,，盲目留學不利于學生今后職業(yè)的發(fā)展，學生只有從了解自身開始,，根據(jù)自己的興趣,、性格、能力,、價值觀等來規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向,，之后再選擇留學專業(yè)、院校及國家等,，并在留學期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的能力,，才能夠最終實現(xiàn)成功留學。

留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇二

赴意留學生應做好行前職業(yè)規(guī)劃,，目前就業(yè)市場上的海歸大致可以分成兩類,，業(yè)內(nèi)人士介紹說，就是所謂的大海龜和小海龜,。大海龜年齡在30歲以上,，在出國之前大多有過工作經(jīng)驗，或者在歸國之前有過海外工作經(jīng)歷,，對自身的職業(yè)定位準確,，經(jīng)驗豐富，處事成熟,，成為各大企業(yè)爭搶的對象,。而小海龜一般是去國外讀本科或碩士后即回國，除了有一些語言優(yōu)勢,，沒有太多工作經(jīng)驗,，就業(yè)時缺少方向，最終成為海待,。這位專家同時向記者指出,，出國留學的學生在留學前應做好職業(yè)規(guī)劃，在國外累積工作經(jīng)驗,，根據(jù)自己的興趣和能力,，注意隨時調(diào)整自己所學,，完善語言優(yōu)勢，掌握前沿信息,，而且最好在國外工作一段時間來積累工作經(jīng)驗,。留學背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢,，重要的是讓留學成為一種人生經(jīng)歷,、真才實學的儲備。具體到如何進行留學前的職業(yè)規(guī)劃,，很多人聽說過這個概念,，但是確實還不太清楚應該怎么做。專家指出,，可以分為三個步驟：

第一步,，清楚了解我是誰？,，也就是從心理學角度認清自己的氣質(zhì)類型,、性格特征等；

第二步,，要了解我喜歡做什么樣的工作,？，也就是要知道自己的興趣在哪里,；

第三步,，了解我能做什么樣的職業(yè)？,，也就是自己具備做何種工作的能力,。對適合自己的職業(yè)有一個明確的認識，再根據(jù)確定的職業(yè)方向選擇合適的專業(yè)及學校,。

專家這樣認為：每個人都有自己的獨特之處,，只要學生找到適合自己的發(fā)展方向，在國外求學期間,，扎實培養(yǎng)自己的職業(yè)競爭力,，回國之后就不難找到自己適合的位置，學生應把留學和職業(yè)規(guī)劃結(jié)合,，具體說來,，根據(jù)學生的實際情況，提出個性化留學規(guī)劃建議并進行性格測定,，從而選擇最符合個性的專業(yè),。

留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇三

昨天下午，浙江某留學服務公司舉辦“xx海外求學規(guī)劃講座暨咨詢會”,，吸引了300多名學生和家長到場,。記者注意到,，與以往相比留學國家冷熱不均的局面有所改變，學生和家長在選擇留學國家以及學校,、專業(yè)等方面更注重個人條件,、興趣以及職業(yè)規(guī)劃等方面。

在咨詢會現(xiàn)場,，老牌“勁旅”如美國,、英國、加拿大,、澳大利亞等依然最受關(guān)注,。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，申請去美國留學的學生今年增長了200%,。

以往美國領(lǐng)事館核發(fā)赴美簽證政策很嚴格,，從去年6月開始,，我國學生獲得美國留學簽證越來越容易,，申請去美國讀高中，只要條件符合也可過關(guān),。日前加拿大官方也正式宣布,，開放加拿大留學生合法打工政策。而澳大利亞眾多名校今年也推出有條件錄取通知書政策來減少時間差,，使得中國學生完成國內(nèi)學業(yè)后,，立即趕上7月澳洲高校開學日。韓國,、日本,、新加坡、馬來西亞等周邊國家也開始大規(guī)模進軍我省留學市場,。這些國家留學費用相對低廉,，一些留學項目也很有吸引力。

自費出國留學對于大多數(shù)普通家庭曾經(jīng)是夢想,，除海外擔保難解決,，巨額費用也難以承受。然而,，此次咨詢會中出現(xiàn)了不少工薪階層家庭,。在現(xiàn)場咨詢的丁女士表示，女兒目前正在省內(nèi)某重點中學讀高二,，成績很優(yōu)秀,，雖然她家收入不高，但也希望讓女兒能接受國外優(yōu)質(zhì)教育,。丁女士將目標鎖定在新加坡,，看好新加坡高等教育發(fā)達,、社會穩(wěn)定、雙語環(huán)境,、費用低廉等優(yōu)勢,。

據(jù)介紹，目前部分收入穩(wěn)定和收入水平較高的工薪家庭子女占到我省自費出國留學人員的20%,，改變了過去個體私營企業(yè)主家庭“一頭熱”的留學狀況,。

據(jù)現(xiàn)場工作人員介紹，前來咨詢的學生和家長目的性,、針對性非常強,。以往學生不清楚自己的優(yōu)勢和興趣，到現(xiàn)場咨詢專業(yè),、國家,、院校等籠統(tǒng)問題越來越少見。現(xiàn)在他們不僅對一些基本情況了如指掌,，在國家的選擇和院校,、專業(yè)等的選擇上也表現(xiàn)得非常謹慎理性。

從咨詢情況看,，除了對國家的選擇不再唯英美澳外,，以往只看重金融、管理等商科專業(yè)的觀念有所變化,，藝術(shù),、法律、應用科學,、教育等專業(yè)也進入視野,。而且還有針對性地把留學和職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起。

留學專家提醒學生和家長,，留學只是一種手段,，而非目的，重要的是不斷提升個人綜合能力和素養(yǎng),?！皩W生在國外的求學道路并不輕松，只有刻苦努力才能獲得真才實學,，增強就業(yè)競爭力,。”

留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇四

越來越多的“海歸”大軍回國后變成悲情的“海待”,，如何在選擇專業(yè)的汪洋中披荊斬棘,，留學前期的職業(yè)規(guī)劃必不可少，威久留學的職業(yè)規(guī)劃專家們很早就意識到了這個問題，率先在業(yè)內(nèi)提出：“以職業(yè)作為留學專業(yè)指導,，對學生的一生負責,。”這一概念,。

所謂職業(yè)生涯,，指的是一種持續(xù)發(fā)展的、前后經(jīng)驗相互關(guān)聯(lián)的,、形成了一定模式的職業(yè)發(fā)展趨勢,。

那么威久留學專家是如何做到為每一位同學量身打造職業(yè)生涯規(guī)劃的呢？

首先,，我們建立了一個龐大的合作院校體系,。每一個院校專業(yè)課程設置、專業(yè)要求等,，留學專家全了解,。我們還成立了海外辦公室，近距離地了解各個國家的留學政策,，為出國留學的.同學們打好前站,。

第二，制定評估表格,。留學專家會根據(jù)你的學校,、專業(yè),、gpa等條件進行相關(guān)分析,，得出一個相對直觀的結(jié)果，再結(jié)合相應的國際熱門,，使得申請大致地定下來,。

第三，深入了解學生情況及需求,，

這個階段,，留學咨詢顧問，會圍繞你的興趣和平時生活,，深入了解學生,，以便確定申請的專業(yè)方向真正是學生想學的。

第四,，分析專業(yè)方向,。留學專家會根據(jù)學生的情況，制定相應的發(fā)展方案,。在這一階段就可以明確具體要申請的是何專業(yè),，需要什么樣的要求。

第五，制定相應的學習計劃,。留學專家會幫助你制定相應的語言和專業(yè)課程的學習計劃,。并且會嚴格按照時間表檢查你的學習成果。

第六,，專業(yè)提升計劃,。留學專家會在必要的時候為你推薦國外大學的summerschool等課程以及國內(nèi)的實習機會，提升你的學術(shù)背景和社會背景,，為出國留學做好一切準備,。

第七，相關(guān)專業(yè)信息收集,。既然選定了這個專業(yè),，就要將這個專業(yè)進行到底。這個專業(yè)的歷年走勢,，收入水平,，及國內(nèi)的相關(guān)信息，都會由威久咨詢專家與你一起收集整理,，讓你親身參與到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中來,。

第八，職業(yè)異動指導,。咨詢專家會根據(jù)你選擇的職業(yè),，給您專業(yè)建議，使你的整個職業(yè)生涯呈現(xiàn)一個可預見的形勢,，一生的職業(yè)基本無憂,。

留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇五

法國留學生其獨特的就業(yè)優(yōu)勢吸引著大批的學子。目前,，在法國高校就讀的外國學生有26,、5萬名，占所有大學生總數(shù)的10%,。在法國留學的外國學生中,，中國學生人數(shù)位居第二，且人數(shù)呈逐年增長趨勢（2006年增長20%,，2007年增長30%）,。但是馬賽三大埃克政治學院的孫雯雯老師指出：留學法國應先做好職業(yè)規(guī)劃,，不要盲目出國,。并向留學生們分析了法國留學生的就業(yè)優(yōu)勢。

法國留學生具有獨特的就業(yè)優(yōu)勢

第一點應該提到法語,，法語是除了英語,、中文之外在世界上應用廣泛的一門外語,，比如說在歐洲除了法國之外還有瑞士、比利時,、摩納哥,，在北美有加拿大的魁北克和非洲一部分的過。相對來說說法語的國家與中國的經(jīng)濟關(guān)系比較好,，經(jīng)濟往來比較活躍,，這方面是一個比較好的優(yōu)勢，當然英語現(xiàn)在不作為一門外語,，而是作為一門世界語言來說,，你面對過類的競爭肯定要給自己增加一個必要的砝碼，除了學習了英語之外,，法語也是一個很好的選擇,。

第二點，說到法國留學生的就業(yè)優(yōu)勢就是法國和中國的來源非常頻繁,，而且在經(jīng)濟方面有很多法國企業(yè)在中國已經(jīng)創(chuàng)業(yè)很久了,，比如說在奢侈品行業(yè)，汽車行業(yè),、核電行業(yè),、零售業(yè)行業(yè)等等，另外法國還是中國非常重要的國際信息的來源,，中國非常重視和法國的外交關(guān)系,，因為法國、德國畢竟是歐洲非常重要的兩個重量級的國家,，所以法國的信息在中國也非常重要,，現(xiàn)在國內(nèi)的就業(yè)，像一些媒體需要很重要的法語翻譯,。所以學習法語的優(yōu)勢在就業(yè)方面能體現(xiàn)出來,。

法國的商學院質(zhì)量非常高

歐洲前10位當中法國的商學院占了8個,，而且它會保證給留學生找到實習的機會,。這對他們將來的就業(yè)是很有優(yōu)勢的。

給留學生的兩點建議

第一,，如果現(xiàn)在正在規(guī)劃想去法國留學的學生,，特別重要的一點就是要做好你的職業(yè)規(guī)劃。你要非常清楚地知道我到達法國,，飛機一落地的時候我要展開怎樣的學習機會和職業(yè)的規(guī)劃,。這點一定要想清楚。

對于已經(jīng)在法國展開學習的學生,，我們中華民族有的傳統(tǒng)就是比較保守,，我們崇尚內(nèi)斂，崇尚謙虛，但是我們要注意到了歐洲國家之后,，他們崇尚的是個性的發(fā)揮和與別人思想的碰撞,，所以要大膽展示自己，更多地和當?shù)胤▏鴮W生進行交流,，在交流過程中你會有思想的碰撞和思維方式的改變,，思維決定眼界，眼界可以決定一個人走多遠,，所以和當?shù)厝说慕涣魇欠浅Ｖ匾摹?/p>

留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇六

你可曾想到過,，在重要場合穿一身燕尾服可以讓你結(jié)交知名鋼琴師？帶粗獷項鏈的人如果要讀酒店管理專業(yè),，更適合去澳洲,，而不是法國、瑞士,？近日,，啟德教育特邀資深人力資源專家、nlp國際心理輔導執(zhí)行師詹晶明為留學家庭講述,，如何結(jié)合發(fā)展中的社會環(huán)境和自身的優(yōu)劣勢規(guī)劃留學,、職業(yè)生涯。

我們發(fā)現(xiàn),，中國的留學家庭準備留學的時間都很早,，但所謂的“提前多年準備”就是到處詢價，關(guān)系孩子未來發(fā)展的人生規(guī)劃卻始終沒有起步,，直到孩子臨近高中畢業(yè),，想大學出國，家長,、孩子才草草想起思考怎么選學校,、選專業(yè)，典型的“起個大早,、趕個晚集”,。如何做好規(guī)劃，其實多方面考慮,。

我先說說我教育兒子eric的一些故事,。在eric3歲時，我發(fā)現(xiàn)他先天協(xié)調(diào)性嚴重不足,，為了減小協(xié)調(diào)性不足對他日后帶來的損害,，我讓他在紙板上學習彈鋼琴。出乎我意料的是,，eric五年級時,，考過了鋼琴十級,，并告訴我，他想成為中國的莫扎特,。我當時的反應時,，自己祖上三代都沒出過鋼琴家，我還是一直期待孩子走與我類似的路——從事教育培訓相關(guān)領(lǐng)域的工作,。

但,，經(jīng)過一段時間分析，我意識到自己犯了錯,。我們遇到過很多家庭,，包括我自己，習慣于根據(jù)自己的經(jīng)驗來幫孩子做職業(yè)規(guī)劃,，希望孩子模仿自己或者身邊人走過的成功道路,，但往往忽視了孩子真正的喜好。于是,，我決定動用一切力量,，助他走上鋼琴家之路。

空有計劃是不行的,，即使孩子練了10年琴,，還被國內(nèi)一線演奏家認為手指太硬，無法成為專業(yè)的鋼琴家,。為了圓孩子的夢,，我認真分析了鋼琴演奏家行業(yè)，分析著名鋼琴演奏家的成長背景,，總結(jié)出所有成功的鋼琴演奏家有一個共同點：師從大師,、有歐洲留學背景。此外,，如果要成名,，有名師帶是很重要的，物以類聚,，鳥以群分,。

但，如何找到這些名師,？從心理學的角度來看,，鋼琴演奏家都是根據(jù)自己的喜好來選擇學生，而且他們都很自負,，認為自己都有能力改造普通人使他們變?yōu)閷＜摇Ｎ以囍宔ric慢慢養(yǎng)成鋼琴演奏家的習慣,，向他們靠近,，先從養(yǎng)成類似的行為習慣開始——在重要場合穿燕尾服,。

在一次澳大利亞國際知名鋼琴家組辦的國際交流活動上，近30名鋼琴愛好者參加了該活動,，只有eric穿上了燕尾服并帶上了琴譜,。沒想到，此后該國際知名鋼琴家主動聯(lián)系eric并邀請eric到澳洲跟他學習,。多年努力后,，當初由于身體缺乏協(xié)調(diào)性，練羽毛球發(fā)球也要學一整年的eric明年即將返華開辦個人演奏會,。

一位青年30歲,，從事物流管理好幾年，想出去留學,，但一直拿不定主意到底去哪里,、學什么？其實,，他的商務休閑套裝和粗獷的項鏈可以給出方向,。

要判斷一個人適合讀商科、工科,，還是理科,，得看那個人在平常生活中是更注重人，還是更注重事,。如果更注重人,，就適合讀商科，因為日后從事商業(yè)活動需要與很多人打交道,；如果更注重客觀事物,，證明那人更重邏輯思維，適合修讀理工科,。

判斷了適合讀什么大類,，再選擇一個有潛力的方向攻讀。

曾有一個學生30歲了,，從事物流管理工作已好幾年,，想出國留學，但一直拿不定主意到去哪里,、學什么,？他很喜歡跟人打交道，一次咨詢中,，我發(fā)現(xiàn)他穿著比較商務休閑,，但帶著粗獷的項鏈，判斷他為悶騷型,，喜歡人際交往,，但是“一對一”那種,。我由此推薦他日后可從事酒店管理工作，可以去澳洲讀休閑酒店管理,。

誠然,，澳洲的酒店管理教學不如法國、瑞士,、英國等那么歷史久遠,。我之所以推薦澳洲，是看重校區(qū)坐落于澳大利亞黃金海岸,，城市化過程必然帶動酒店業(yè)發(fā)展,，隨著經(jīng)濟發(fā)展，酒店業(yè)的重點已從原來的商務用途慢慢轉(zhuǎn)移為休閑用途,，轉(zhuǎn)型就需要人才?，F(xiàn)全球酒店業(yè)的發(fā)展是從中心城區(qū)往風景區(qū)遷移，我國情況也是如此,，我國正致力于把海岸線優(yōu)美的海南島打造成國際旅游島,。

再舉個例子，眼下很多產(chǎn)業(yè)和企業(yè)都走進中國,，對中國的人才結(jié)構(gòu)也造成很大沖擊,，以紅酒人才中的品鑒師為例。要去哪里學,？雖然英美法都開設品酒專業(yè),，但側(cè)重點不同：美國側(cè)重培養(yǎng)如何區(qū)別紅酒的產(chǎn)地與生產(chǎn)方式；法國注重培養(yǎng)儲存紅酒的方法,；英國注重培養(yǎng)學生銷售紅酒的能力,。即使是修讀品酒，也要選擇適合自己規(guī)劃的國家,。

你是否知道企業(yè)雇主的“年齡段”選才法則,？

盡管沒有約定成俗，但企業(yè)雇主大多遵循著以下招聘原則,，按年齡段分——

25歲前,，工作經(jīng)驗不是主要的考慮因素，看重的是應聘者的學歷背景,，關(guān)鍵是要有可塑性,；25歲—30歲，學歷背景已顯得不那么重要,，有相關(guān)的工作經(jīng)驗才是王道,；30—35歲，招聘方已把要求上升到另一階段，要求應聘者有獨當一面的能力,，有一定的管理經(jīng)驗,，并能充當領(lǐng)導者的角色,，因為一切技術(shù)都可以復制,；對35歲以上的應聘者，招聘方看重的是,，求職者是否是特殊人才,。比如花旗銀行的工作人員多是海歸，因而他們會傾向于招聘有相同背景的海歸,。他們對剛畢業(yè)的應聘者要求反應快速,，能在短時間內(nèi)分析問題得出答案，因為這能反映出應聘者的可塑性有多高,。

建議應聘者在應聘前最好能對應聘公司的人資結(jié)構(gòu)做一定了解,，如果自身背景與該公司相配度較大，應聘成功幾率將較大,。(出國)

留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇七

1,、到法國學習的初期，語言將是我學習和生活的最大障礙,。所以我準備在第一年里,，好好利用n+i提供的過渡學期，以及平時學校所開設的法語課程,，在完成專業(yè)課學習的情況下,，學習法語。在大學期間我擔任了武漢大學水利水電學院學生會副主席,，經(jīng)過三年的鍛煉,，我已經(jīng)掌握了一定的與人交流的技巧。通過與法國學生的交流也也會使我盡快的適應法國的環(huán)境,。目前,，我已經(jīng)在中國武漢法語聯(lián)盟開始了法語的學習。

2,、法語是在法國學習所必須掌握的工具,，學好法語永遠是為我更好的掌握專業(yè)知識服務的。通過三年的學習,，我已掌握了較強的計算和思考能力,。我也為自身制定了目標，便是專業(yè)的前10%,。

3,、在進入碩士的第二年，在學有余力的情況下,，我有兩件必須要做的`事情,。一件是合法打工,，另一件是爭取到知名企業(yè)參與實習。通過打工和實習能使我更加深刻的了解法國人民及其文化,，也可以為我留學的學習和生活費用做適當?shù)难a充,。

在完成了碩士期間的學習后，我希望能繼續(xù)修讀博士學位,，把碩士階段的相關(guān)研究繼續(xù)深入下去,，協(xié)助教授完成項目和科研任務。

在完成博士階段學習后,，我希望能夠進入法國知名企業(yè)工作,，去感受他們的企業(yè)文化，學習他們的運作方式和科學技術(shù),，同時也增加自身的工作經(jīng)驗,。工作三年左右回國，盡量在中法合資或者法國企業(yè)中國區(qū)尋求職位,。

不管是從事何種工作,，我都希望我的工作能從基層開始。和從事工作第一線的工人們一起工作,，要成為一個優(yōu)秀的工程師,，我必須先了解最一線工作的情況和工人的想法，以便能為以后做出合理的決策和建議,。

留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇八

留學規(guī)劃一：

評估自己是否具備留學能力

留學不是跑馬觀花的出國旅游,，留學前如果不具備相關(guān)能力，到了國外大學后會發(fā)現(xiàn)學習和生活都很吃力,。留學成功的關(guān)鍵能力包括：語言能力,、學術(shù)能力、心理承受能力,。留學前首先要攻破語言關(guān),，有的同學認為到了國外語言水平自然能提上去，事實上,，英語水平的提升靠平時的練習和積累,，如果語言水平太差，到了國外根本無法和別人溝通,。第二,，生活英語和學術(shù)英語不同，除了在生活英語上能達到與人交流外,，還應該掌握一定水平的英語應用和學術(shù)能力,，并且具備國外學習的一定技能，比如課堂演講、數(shù)據(jù)分析,、論文寫作等,。第三，要從心理上做好獨立生活在不同文化背景環(huán)境下的準備,，培養(yǎng)自己堅強的性格,。

留學規(guī)劃二：

明確自己的留學目的

的目的每個人都不相同。就很多中國留學生而言,，不外乎有三：第一,，留學后歸國就業(yè),，第二,，留學后繼續(xù)深造，第三,，留學后在當?shù)鼐蜆I(yè)直至移民,。但還是有個別學生會回答是：“這是家里人幫我做的選擇”，“身邊的同學都留學了自己也想試試”,。這部分學生沒有想過出國后他們能不能順利拿到畢業(yè)證,、學位證，沒有想過留學鍍金能不能對今后的生活起決定性作用,。吉院長認為,，留學也是投資。在出國前想好自己留學的目的,，樹立自身留學的目標,，把投資風險降到最低才是明智的選擇。

留學規(guī)劃三：

要有清晰的職業(yè)規(guī)劃

專家提醒廣大有意向留學的同學,，留學前需對自己的專業(yè)及未來的職業(yè)規(guī)劃做好準備,。首先應綜合了解自己的背景、經(jīng)濟能力,、學校專業(yè)設置,、自己的職業(yè)興趣、未來的職業(yè)發(fā)展方向,、工作的機會及所申請學校畢業(yè)生的分配情況等因素,。在選擇學校方面，切忌好高騖遠,?？紤]學校的時候要和自身的能力結(jié)合起來，設立最高和最低目標,。

在選擇專業(yè)方面,，學生和家長的眼光應該放長遠一些，同學到底打算畢業(yè)后是歸國還是呆在國外？如果是呆在國外,，那么當?shù)卦?-5年后哪些行業(yè)會有更好發(fā)展前景,，如果是歸國，那么3-5年后的中國缺乏的是哪方面的人才,，這些都是選擇專業(yè)需要首先考慮的問題,。

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留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇九

“你喜歡什么專業(yè)?……如果你讀這個專業(yè)的話,，我建議你去美國的某所大學,。”在留學咨詢的過程中,，大多數(shù)的咨詢顧問都會以這樣一句話作為開場白,。

如果問學生和家長選擇留學的原因，不少人的回答都是：“國外教育好”,、“大家都出國”,，然而卻并沒有一個系統(tǒng)的認識，沒有從學生人生的角度做一個深度思考,。對此,，教育部留學服務中心國際合作處處長車偉民認為：留學并不僅僅是為了一個文憑，更重要的是為了提升自己的能力,。這就要求學生和家長明確知道自己想要什么,，知道自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并且還要了解自己是否真的適合留學,，這都是在留學前需要做的功課,。留學確實可以改變?nèi)松遣⒉皇撬腥硕歼m合,，這要在行前做好充分的思考,。

的確，在決定留學前,，對自己有一個系統(tǒng)了解是必要的,。留學前要對自己未來發(fā)展規(guī)劃一個大概方向，明確是要留在當?shù)毓ぷ鬟€是回國工作,，畢竟每個國家的具體情況都有很大差異,。如果學生希望工作一段時間再回國就業(yè)的話，這樣未必是一個好的選擇,，因為國內(nèi)外的思維模式很不一樣,，在國外發(fā)展幾年后，事業(yè)剛剛略有起色,，再回國重新開始難免有點兒浪費時間成本,，并且很多習俗還需要重新適應,。

如果考慮留學的同時深入考慮職業(yè)發(fā)展，那么留學就不僅僅是在學校的幾年光景,，而是關(guān)乎一生的事情,。張宏認為，與考慮留學投入產(chǎn)出比的角度一樣,，不能簡單將投入的資金和孩子畢業(yè)后的工資做對比,，要從影響留學生一生的角度考慮。比如一個學技術(shù)的人,，他獲得的就是更為先進的技術(shù)和運作模式,，還有國際視野、國際化人脈等留學附加值,，而這些在以后的歲月中也會為其創(chuàng)造更多的財富蓄勢,，并且這些收獲不能用資金來衡量，這些對學生的人生也會產(chǎn)生不小影響,。

如果將留學放入人生的職業(yè)規(guī)劃中,，那么學習的意義，就絕不僅僅是學知識這么簡單,。留學可以幫助學生開拓視野，了解其他國家的文化和理念,，增強自身的競爭力,，在整個平臺上突出一個優(yōu)勢，這些收獲都是從人生的角度來考慮的,，也是對自己做好規(guī)劃的結(jié)果,。

做職業(yè)規(guī)劃的理念已經(jīng)逐漸在留學服務行業(yè)中日趨普遍。前幾年,，自費留學只有少部分人涉及,，留學行業(yè)也并沒有像現(xiàn)在這樣發(fā)展成熟，大部分機構(gòu)只是將學生簡單地送到國外,，服務內(nèi)容單調(diào),。然而，隨著學生對于留學質(zhì)量要求不斷提高,，以及行業(yè)內(nèi)競爭愈發(fā)劇烈,，越來越多的留學服務機構(gòu)開始將職業(yè)規(guī)劃作為咨詢的前提。對此,，新東方前途出國總經(jīng)理助理周容認為,，只有從學生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)做工作，為學生設想,，為他找到一個前途,，給他一個方案,，一個未來，才算是對學生負責,，同樣也才能在行業(yè)中有所發(fā)展,。美加百利留學部總監(jiān)楚維梅也認為，在目前的留學服務行業(yè)中,，將學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學的輔導結(jié)合起來是一個很受歡迎的理念,。市場上目前有一些單獨做職業(yè)生涯規(guī)劃的機構(gòu)，有些留學服務機構(gòu)和他們合作推廣咨詢服務,，也有的機構(gòu)是將兩者結(jié)合起來一起經(jīng)營,。

那么，留學機構(gòu)又是怎樣為學生提供職業(yè)規(guī)劃的呢?

據(jù)了解,，一些機構(gòu)會讓咨詢老師分科目研究,，每個老師都會分配某個國家的某個專業(yè)，細化到每個專業(yè)排名,、導師情況等具體內(nèi)容,。然后通過咨詢的過程或者統(tǒng)一組織學生上課來傳授經(jīng)過系統(tǒng)研究過的結(jié)果。不管是上課還是咨詢過程中的`滲透,，咨詢顧問都會最先了解學生的興趣愛好和自身條件,，然后根據(jù)學生的需求制定一個大體的發(fā)展方向建議，比如是研究方向還是市場方向,，然后再根據(jù)不同方向選擇不同的院校,。由于每所學校的專業(yè)情況、教授情況,、教學理念等各方面都存在差異,，所以學生的需求一般也都會細化到每門專業(yè)課的課程上。

至于職業(yè)規(guī)劃是否可信,，不少業(yè)內(nèi)專家也建議學生,，可以多咨詢幾個機構(gòu)，貨比三家,。雖然咨詢顧問研究的結(jié)果也是經(jīng)過長時間思考的,，但學生在得到充分自我了解后再做決定不遲。比如美國學校有3000所左右,，如果一個咨詢老師想要研究明白美國的某個專業(yè),，至少也需要幾年的時間，而能夠持續(xù)大量投入研究并擁有穩(wěn)定的人員構(gòu)成,，就成為機構(gòu)是否能夠提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃服務的關(guān)鍵,。

先充分了解自身需要，再多咨詢幾家留學服務機構(gòu),，最終根據(jù)自己的判斷決定自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃,。另外,，如果學生已經(jīng)開始在國外學習，而希望轉(zhuǎn)換發(fā)展方向的時候,，也可以向留學服務機構(gòu)咨詢,，但最終還是要自己做決定。

留學職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃填篇十

專業(yè)介紹：信息與計算科學專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學與信息,，管理相結(jié)合的交叉學科專業(yè),。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎，能熟練地使用計算機,，初步具備在信息與計算科學領(lǐng)域的某個方向上從事科學研究,，解決實際問題，設計開發(fā)有關(guān)軟件的能力,。

畢業(yè)生在畢業(yè)以后,，大概有以下就業(yè)方向：

1、可以在信息與計算科學,、計算機信息處理,、經(jīng)濟、金融等部門從事研究工作,。

2,、專業(yè)從事應用軟件的開發(fā)程序的編寫

3、是在管理部門從事一些實際應用,、開發(fā)研究工作,。

4、或從事數(shù)學與計算機方面的教育工作;

5,、或轉(zhuǎn)業(yè)從事管理工作。