為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
元旦圣誕活動策劃方案篇一
1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的'氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。
2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,。
1,、收集有關圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成ppt,。
2,、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物,。
3,、《圣誕節(jié)的由來》的ppt。
1,、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?
(穿著紅衣服,，背著一個大袋子,，帶著一頂紅帽子……)
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)
(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?
(每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹,，上面懸掛許多圣誕禮物,，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)
2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說,。
(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
(2)圣誕樹用什么做的?
(通常是用冬青樹做的,。)
(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?
(有些人會掛特殊的長襪,，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈,、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖,。)
3、了解圣誕節(jié)的食物,。
(1)圣誕節(jié)人們準備什么食物啊?
(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的,，還有烤鴨,。)
4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器,。
教師小結：
圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要,。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹,，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。
元旦圣誕活動策劃方案篇二
快樂的`圣誕節(jié)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。
2,、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4,、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，及“圣誕節(jié)”墻飾。
2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。禮物每人一份,，包裝好并編上號。小獎品若干,，神秘盒一個,，內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題、卡片等,。
尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們：大家好,！我們滿懷激動的心情迎來這個美好的節(jié)日，我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎,！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會,，更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次,，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿,。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見，使我們的工作更加完善,，這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會,，希望家長積極參與，和寶貝們一起活動起來,，度過一個難忘的節(jié)日,。
1、教師：孩子們,，今天是什么節(jié)呀,？（——圣誕節(jié)。）對,，圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天,，我們特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家要仔細聽,，我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2,、講解“尋寶”玩法：
老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺,、雪花、糖果,、松樹,、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片,，這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方,，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，時間限定———分鐘,。然后所有人到門外,，請門口的“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽,，帶上后才能進入舞場,。
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”,。一個跟一個拉在教師后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好,。
1,、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：古詩背誦,，兒歌表演,，識字等常規(guī)展示）來表演，做對了,，教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標志呢,。最后誰的到的多,，圣誕老人會和他合影留念。
2,、幼兒進行知識展示,。
幼兒出去入廁，喝水后戴上面具,，在家長不知情的情況下互換外衣,，隨老師進入教室。隨音樂走隊形（波羅乃茲）或做動作,，音樂停止,，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具,，互認,。
老師：圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個西方節(jié)日,，所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！
（抓尾巴———貼五官———金雞獨立——踩氣球）
老師：在這樣一個歡樂的日子里,，孩子們興奮激動的心情無法抑制,，他們需要唱起來跳起來,，向爸爸媽媽和老師表達對你們的感謝，對生活的熱愛,。接下來請欣賞孩子們課余時間編排的舞蹈,！
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。
（旁白—教師）：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長）,，他又冷,、又渴、又餓,。乞丐著破衣,、拐杖出場。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人,、窮人出場。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點面包吃吧？
富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會永遠伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠祝福你,。
（旁白）慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物,，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許下最美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們許完愿，一起吹滅蠟燭,。
2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現(xiàn)在大家面前,。
3、圣誕老人：孩子們,，我這里有許多禮物,，從1號一直到|——號,，只要你說出自己所選擇的號碼后,，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4,、幼兒說號碼選禮物,。
老師：圣誕節(jié)是一個西方的節(jié)日，那么我們今天和爸爸媽媽一起來制作西餐———水果沙拉,。請到那邊,，那里有我們準備好的水果，你們可以選擇自己喜歡的水果制作,，做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗,。
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂！
元旦圣誕活動策劃方案篇三
要圣誕禮物的,，就趕快來七零佐佑吧!
美麗七零佐佑,，讓你的圣誕更浪漫!
讓寒冬熱血沸騰起來，七零佐佑以“家”的名義!
預定七零佐佑圣誕節(jié)ktv包間,，圣誕老人會給你意外驚喜!
來七零佐佑還需要理由么?浪漫,、溫馨,、激情，還有意外的圣誕禮物,，三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外!
圣誕來七零佐佑,，送k歌代金卷。
2.宣傳媒體
桂林日報,、橫幅,、店堂公告
3.即日起，預定圣誕節(jié)包間(12月24日―1月1日),，均可當即獲贈精美禮物一份,。當日預定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。
4.12月24日,，圣誕樹亮燈儀式,，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳.
要求如下：
1.以“圣誕節(jié)―消費者―七零佐佑”為主線,，總體布局不變,，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段,，突出節(jié)日的歡欣氛圍,，新建各種標志，方便新消費者快速適應環(huán)境,。僅添裝飾物的意圖是：在圣誕節(jié)過后,，當新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親切感,，也讓老客戶有節(jié)日的感覺,，但仍能熟悉環(huán)境。
2.包間內(nèi)部可做簡單的裝飾,，每個包間的門及各走道需標志“merry christmas”,。
3.包間主要以禮物來突出節(jié)日的歡樂氣氛，詳見活動篇,。
4.員工的服裝可以不變,，加以圣誕帽即可。但必須在服務質(zhì)量上加強,。見面語“merry christmas”,，微笑的面對顧客，在活動過程中,，盡可能保證店內(nèi)裝飾的完整,。
5.營造店外節(jié)日氛圍。
6.安排圣誕老人一名。隨機進入包間,，派送禮物,。
7.整體環(huán)境可播放圣誕歌曲，堤高七零佐佑節(jié)日氛圍,。
1.圣誕禮物,。以水晶玫瑰、毛絨玩具為主,。
2.大廳入口地貼,，定做。內(nèi)容”merry christmas”.
3.圣誕樹(大,，掛燈)
4.圣誕盒(可制作,、標記“七零佐佑”)
5.筆、便簽
6.圣誕帽(服務員用)
待定
注意事項：分清時間段,，各時段可堤供不同的免費點心服務,。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和，主要包括預定包間帶幸運數(shù)字的優(yōu)惠(包間帶6和8),、每日前十名優(yōu)惠,。
1.預定圣誕節(jié)期間包間的禮物贈送方法。
2.本店現(xiàn)有會員預定包間享有更多優(yōu)惠,。贈送酒水等,。
3.平安夜圣誕樹亮燈儀式
公司經(jīng)理在12月24日晚7點，在入口前舉行圣誕樹亮燈儀式,，讓圣誕老人去邀請包廂客人出來,，話語一定要溫和，盡量說服客人來大廳,，但遵循客人自愿的原則,，在客人來預訂房間時就可提前告之，顧客可以寫下愿望放進圣誕盒,。由經(jīng)理封盒,、保存在店內(nèi)顯目位置。目的是建立客戶的忠誠,。
4.免費品嘗點心,。
5.圣誕老人在各包間的客串活動,，,。
6.圣誕賀卡的派送
收件人：某某包間寄信任：七零佐佑
突出企業(yè)“消費者至上”的理念。
7.圣誕老人可應要求到包間與消費者合影,。
8.慶元旦,，七零佐佑再掀風暴
新年伊始，七零佐佑真情回報廣大消費者。具體優(yōu)惠待定,。
9.圣誕樹熄燈儀式
整個活動結束的高潮,，共唱圣誕歌。為自己,、家庭,、朋友、國家祈福,。
10.“七零佐佑20__年與您共同進步”制作橫幅,，于20__.1.1日零點，橫幅公司將在店外懸掛,。
1.內(nèi)容為慶祝本次活動圓滿舉行,，介紹本次活動的精彩部分。
1.七零佐佑在大同的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中;
2.建立并提高了消費者對七零佐佑的忠誠;
3.本次活動旨在傳播七零佐佑的消費者至上的文化,，并由此建立更多新的消費群體;
1.本次活動主旨主要是突出企業(yè)的文化,，讓更多的人了解七零佐佑，并建立客戶對七零佐佑的忠誠,。
2.具體的經(jīng)費預算有待計算,。
4.凡參與本次圣誕節(jié)活動的顧客，均會獲得禮物一份,，憑此禮物可在下次活動中(如元旦,、春節(jié)活動)享受特別優(yōu)惠。
5.本次活動豪華包間除外,。
圣誕帽單價7.4元
圣誕老人服裝(租金)單價10元每天
點心桂花糕單價3元每份綠豆糕單價3元每份香芋糕單價3元每份水果拼盤單價5元每盤
圣誕樹(2米高)單價45元
圣誕樹掛件共20元
圣誕樹彩燈2元每米
定制賀卡單價6元
彩色熒光筆單價1.5元
圣誕快樂字樣單價2元每張
毛絨玩具單價5元每2個
宣傳橫幅單價5元每條
桂林日報做宣傳(注：需自行與之洽談)
元旦圣誕活動策劃方案篇四
1,、認識圣誕的應景物品。
2,、感受圣誕歡樂的氣氛,。
3、增進創(chuàng)造思考的能力,。
1,、觀賞錄象帶“一路響叮當”或“45街的.奇跡”中有關圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕,，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗,。
2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當中看到哪些東西?裝飾在哪里?
1,、討論：請小朋友想一想,、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西?可以用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)
2,、分組布置：老師先將教室分成四個區(qū)域,，中間留通道,，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組,，每組約7——8人,。墻壁、窗戶皆可布置,，同時請各組為自己的商店取店名,。
3、建議提供物品：
(1)老師事先添購圣誕飾品,，如鈴鐺,、小雪人、圣誕樹,、圣誕襪、星星,、各色的球等飾品,。
(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,，提供給小朋友布置使用,，同時提供亮片、色紙等裝飾材料,。
(3)教室的玩具可搭建成樹,，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。
(4)提供各式的布,，當作桌布、窗簾,。
1,、參觀和評選
(1)每組評選2人負責介紹商店的布置,，并且圈選獎項。
(2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表,，并說明使用方法。
獎項組名組名組名組名最佳創(chuàng)意獎最佳美術獎最佳造型獎最佳努力獎
(3)小朋友自由參觀,，并選出4項獎項。
2,、頒獎：由計票員(老師或小朋友擔任)統(tǒng)計小朋友的選票結果,，頒發(fā)獎狀或獎品。
1,、選票獎項在參觀完畢之后進行,，也可采取舉手投票,。
2,、各組布置時，應給予充足時間,，可將活動時間延長為2天,。
(1)第一天先制作物品，如圣誕老人,、圣誕樹,、靴子
(2)第二天再利用這些物品來布置。
全年段可以同一天進行此活動,，延伸活動則可安排到其他班級參觀,。
元旦圣誕活動策劃方案篇五
1、 出示圣誕老公公,、圣誕樹引入,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
師：你們看誰來了?
2,、 介紹圣誕節(jié)的'由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。
3,、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
4,、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識,。
5,、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
元旦圣誕活動策劃方案篇六
二,、活動形式：所有班集體活動
三,、活動目標：
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力,。
四,、活動地點：幼兒園大操場
五、活動過程：
1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>
2,、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體,，跟著音樂節(jié)奏,，自由放松，幫助提高活動氣氛,。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffels weihnachtslied,，后附歌曲、歌詞)
3,、集體表演《鈴兒響叮當》,、《小星星》。
4,、親子游戲活動
1)運禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利,。
材料：禮物袋5只,，皮球30只，籃子10只,，圣誕老人帽子大,、小各10個。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進行至終點，先到者為勝,。
材料：小塑料圈15個,。
3)羊角球
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點,，先到者為勝,。
材料：羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點,，先到者為勝。
材料：紅帶子10根,。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。
材料：椅子30個，鼓一架,。
6)袋鼠跳
幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳,，先到者為勝,。
材料：布袋10只。
7)抓尾巴
家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。
材料：5個尾巴,。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。
材料：圣誕老人頭像,，五官。
5,、圣誕老人出場,，發(fā)禮物
教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼,，指導小朋友能正確說出：merry christmas,，并給小朋友發(fā)禮物。
6,、活動結束
在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動,。
元旦圣誕活動策劃方案篇七
通過此次圣誕節(jié)晚會，了解外語特色,，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務,，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂,，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動,。
(由主持人共同完成)
倒計時。
舞蹈,，老師的開場舞,。
主持人上場,，和小朋友們互動提問。
一起舞蹈《快樂崇拜》,，學生和家長一起熱身,。
節(jié)目一：引入麋鹿(xx)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(x老師),，隆重介紹圣誕節(jié)(xx)
游戲一：圣誕樹,，由兩個人一組，一個是圣誕樹,，一個是圣誕之星,，8人x5場。
節(jié)目二：耶穌的誕生,，服裝自備,，準備“寶寶”。
游戲二：抓“尾巴”8人x5場,，游戲規(guī)則講清楚,，有示范時間。
情商教育,、親子互動,，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。
(問題,，先問爸爸媽媽的生日,，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的,，來給爸爸媽媽一個擁抱吧,？)
節(jié)目三：西游記“豬八戒，豹紋圍巾,。
游戲三：扔僵尸,，排隊扔,，發(fā)獎品,。
游戲四：圣誕樹,、各家各自裝飾圣誕樹,，最后合影留念,。
節(jié)目四：唱歌,，老師和同學們一起唱歌,。
由xx負責,。
由營銷部和xx共同完成。
由xx和xx老師負責,。
由xx,、xx,、xx準備。
由營銷部準備,。
1.開場熱舞由xx負責,。
2.主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
3.主持人介紹特約嘉賓,。
集體合影,，各個家庭拍照,。
大合唱圣誕歌曲，待定。
由全體老師負責，游戲的節(jié)目單。
負責收拾物品。
圣誕節(jié)活動策劃
元旦圣誕活動策劃方案篇八
活動目標：
幼兒：
? ? ? ? 1、練習鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。
2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能,，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展,。
家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,，感受親子游戲的重要意義
活動準備：
1、硬件：夾子,，紙板大籠球
2、軟件：家庭氛圍和睦
活動要求：
選擇的材料顏色要鮮艷,，各種顏色的,，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的,，柔軟的,，家長應及時指導。
活動過程：
1,、規(guī)則：
a.問候時光：
(1)教師搖動手拍,，并用親切且具有節(jié)奏的語言
(2)請家長引導寶寶用有節(jié)奏的語言
(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好
b.運動時光
(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上,，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走,。
(2)幼兒家長面對面站立,，幼兒推動大籠球向前走,。
c.溫馨時光
(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面,。
(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指,，食指,，中指)用力捏住夾子，使夾子張開,，夾住紙板,。
(3).幼兒練習。
d.快樂時光
要求：
這個游戲適合15個月的寶寶,。家長可在日常生活中引導寶寶用有節(jié)奏的語言與家人,，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習,。寶寶手部力量還太小,，所以夾子不要太緊,。
活動思路：
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動,，它可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒,。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,，喜歡和人打招呼了,，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步,，他們喜歡到處摸到處看,，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,，握等技能,，促進手部肌肉的發(fā)展。
元旦圣誕活動策劃方案篇九
1,、 出示圣誕老公公,、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。
師：你們看誰來了?
2,、 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。
3,、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。
4,、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識,。
5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。
元旦圣誕活動策劃方案篇十
下面是本站提供的幼兒園圣誕節(jié)活動策劃,，歡迎閱讀。
篇一
一,、活動名稱：
快樂的圣誕節(jié)
二,、活動目標
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2,、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。
三,、活動準備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。
2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號,。小獎品若干，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片,。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上,，窗臺上,，玩具架內(nèi)……。
四,、活動過程
(一)活動導入
1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。
2,、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,，可領一頂圣誕帽,，帶上后才能進入舞場去跳舞,。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。
4,、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲,。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒,。說：我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,，做對了,，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2,、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。
(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷,、又渴,、又餓。乞丐著破衣,、拐杖出場,。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人,、窮人出場,。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。
窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。
乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會永遠祝福你,。
篇二
活動目標：
幼兒：
1、練習鉆及走平衡線的動作,，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性,。
2、學習用大拇指,，食指,，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展,。
家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,，感受親子游戲的重要意義
活動準備：
1,、硬件：夾子，紙板大籠球
2,、軟件：家庭氛圍和睦
活動要求：
選擇的材料顏色要鮮艷,，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,，具有安全性的,，柔軟的，家長應及時指導,。
活動過程：
1,、規(guī)則：
a.問候時光：
(1)教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言
(2)請家長引導寶寶用有節(jié)奏的語言
(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好
b.運動時光
(1)請家長與寶寶面對面,，家長將健身圈套在寶寶的腰上,，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走,。
(2)幼兒家長面對面站立,，幼兒推動大籠球向前走。
c.溫馨時光
(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。
(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指,，食指,，中指)用力捏住夾子，使夾子張開,，夾住紙板,。
(3).幼兒練習。
d.快樂時光
要求：
這個游戲適合15個月的寶寶,。家長可在日常生活中引導寶寶用有節(jié)奏的語言與家人,，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好,。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習,。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊,。
活動思路：
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動,，它可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒,。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,，喜歡和人打招呼了,，他們可以在成人的攙扶下開步走,，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看,，家長正可以運用這種孩子的心理,，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能,，促進手部肌肉的發(fā)展,。
篇三
二、活動形式：所有班集體活動
三,、活動目標：
通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。
四,、活動地點：幼兒園大操場
五、活動過程：
1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>
2,、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體,，跟著音樂節(jié)奏,，自由放松，幫助提高活動氣氛,。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffels weihnachtslied,，后附歌曲、歌詞)
3,、集體表演《鈴兒響叮當》,、《小星星》。
4,、親子游戲活動
1)運禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利,。
材料：禮物袋5只,，皮球30只，籃子10只,，圣誕老人帽子大,、小各10個。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進行至終點,，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個,。
3)羊角球
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝,。
材料：羊角球5只,。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點,，先到者為勝,。
材料：紅帶子10根。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。
材料：椅子30個，鼓一架,。
6)袋鼠跳
幼兒鉆進袋中,，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝,。
材料：布袋10只。
7)抓尾巴
家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。
材料：5個尾巴,。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。
材料：圣誕老人頭像,，五官。
5,、圣誕老人出場,，發(fā)禮物
教師扮演圣誕老人出場,，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merry christmas,，并給小朋友發(fā)禮物,。
6、活動結束
在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動,。
篇四
活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣,。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。
活動準備：
1.裝扮圣誕樹,、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物),。
2.學會歌曲《鈴兒響叮當》
3.請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。
4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗
法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚,，令人清新,。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥,。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒,。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色,，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣,，圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹,，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會,。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃,，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里,，每周點1支，當點燃第4支后,，圣誕節(jié)就到了,。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品,。
活動流程：
1.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
圣誕老人： i am santa claus!
教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
please come in !
圣誕老人：im coming ! merry christmas!,children!
幼兒：merry christmas,，santa claus!
2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒娱_始,。(放禮花)
圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,，哈哈,，讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞,。
4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物,。
篇五
活動日期：12月24日(或23日,、25日)
活動時間：總長約1.5小時
參加人員：中、外籍教師,，學員及其家長(家長1-2位為宜)
一、活動準備：
2. 場地布置：如條件許可,，應使用裝飾物(圣誕老人,、圣誕樹、紅綠彩綢,、鈴鐺,、雪鹿)、繪畫,、剪紙等形式美化背幕及場地,，突出圣誕節(jié)日氣氛,。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易，為保證活動效果及現(xiàn)場秩序,，建議孩子與家長分開就座,。(孩子集中在前)
3. 節(jié)目準備：
a. 主持人：中外教師各一人，如條件許可,，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象,，外籍教師可以扮為圣誕老人形象。
b. 小學員節(jié)目：以各幼兒園為單位或自由組合,，提前演練并篩選出適合現(xiàn)場表演的小學員節(jié)目,，數(shù)量5-8個為宜。
c. 編排派對節(jié)目單,、購置圣誕小禮物,、準備演出道具、服裝,、音響等,。
二、活動方案：(含主持人串詞)
(鈴兒響叮當或相關圣誕音樂起,，主持人登場)
主持人：
親愛的小朋友,、大朋友們，你們好!歡迎大家來到美國圣誕歡樂派對現(xiàn)場!我是你們的好朋友主持人,，今天我和你們一樣,，心中充滿了喜悅和激動，因為歡樂的圣誕節(jié)已經(jīng)到了,。而且,，今天會有一位尊貴的老人從遙遠的美國來到中國，來到我們中間,，他將和我們一起慶祝圣誕節(jié),，你們知道他是誰嗎?(孩子答：圣誕老人)你們歡迎不歡迎他呀?(孩子答：歡迎)，來,，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎圣誕老人的到來!
(主持人組織鼓掌,，圣誕老人在音樂聲中火熱登場)
圣誕老人：
小朋友們，你們好!我是你們的老朋友santa claus, 今天我特別從遙遠的美國來到這里參加派對,，聽說你們學習非常出色,，我太高興了!我準備和大家一起歡樂互動做游戲，共同度過這段美好的時光,，我還為你們準備了許多的圣誕節(jié)禮物,，大家高興嗎?(孩子答：高興)
圣誕老人：這么寒冷的冬天，首先讓我們做一下熱身運動，大家動起來,。are you ready? lets go!
(音樂起,，做主持人韻律操《bingo》或《hockey, pockey》)
主持人：哇，現(xiàn)在的氣氛好熱烈啊,，讓我們繼續(xù)保持住,。圣誕老人，你知道我們xxx幼兒園的小朋友準備了一個非常精彩的英語節(jié)目——表演歌伴舞《twinckle twinckle little star》,，想要表演給大家看呢!
圣誕老人：
奧,，是嗎，歡迎歡迎!(帶領鼓掌)
(節(jié)目結束時,，圣誕老人頒發(fā)禮物給表演小朋友)
主持人：今天我們還請來了xx老師,，他將邀請幾位大朋友，也就是你們的爸爸媽媽上臺來跟我們一起做互動游戲,，請小朋友為你們的爸爸媽媽加油呀!
( 小游戲《貼鼻子》,，《踩氣球》，《搶板凳》等,，主持人,、圣誕老人參與組織活動并給家長頒發(fā)禮物)
主持人：
小朋友們,游戲好玩嗎? 今天我們的老師也準備了許多精彩的節(jié)目,下面請xx老師給大家表演一段精彩的現(xiàn)代舞!(或唱歌等)
( 依照以上程序及方式，依次完成程序安排的各個節(jié)目及游戲,，還可根據(jù)實際需要,，安插諸如英語知識搶答、現(xiàn)場解答家長問題等,，或增加校長講話,、優(yōu)秀幼兒園及學員表彰等環(huán)節(jié)。建議全部節(jié)目短小精悍,，節(jié)目能以更多的學員參與,、并能充分體現(xiàn)學員英語水平為宜)
圣誕老人：小朋友們，可愛的禮物讓人喜歡,，精彩的節(jié)目令人難忘,，愿我們牢記今天美好的時光，讓我們期待明年重新的相聚!
主持人：
請小朋友與你的父母一起,，共同演唱主題歌,，共同說一聲：hellio world，世界,，你好!
(播放《hello world》,，全場互動表演，派對結束)
參考游戲：貼鼻子游戲,、踩氣球游戲、搶板凳游戲、猜聲音游戲,、追逐游戲
貼鼻子游戲：
所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片,、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板(或者墻壁)、三條黑布(或者紗巾),、“my body”音樂帶(或cd),、錄音機(或cd機)
游戲過程：
1. 把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上(圖片之間的間隔要在0.5米左右)。在距離白板或者墻壁兩米遠的地方畫一條起始線,。
2. 挑選三個人站到線上,，然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發(fā)給每人一個鼻子造型圖片,，聽到“my body”音樂開始后,，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應的位置上,?？凑l貼得又快又準。
踩氣球游戲：
所需道具：充滿氣的氣球(可以把氣球三五個連成串),、計時器
“colors”音樂帶(或cd),、錄音機(或cd機)
游戲過程：
1. 游戲開始前把充滿氣的氣球放到場地中央，找五個人分站到氣球的周圍(每一個人的旁邊站一位裁判計算踩碎氣球的數(shù)量),。
2. 聽到“colors”音樂開始后,，選手們爭相踩氣球，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)(三十秒或者一分鐘)踩碎的氣球最多,。
搶板凳游戲：
所需道具：九把小板凳,、“wheels of the bus ”音樂帶
(或cd)、錄音機(或cd機)
游戲過程：
1. 把九把小板凳放到場地的中央圍成一個圓圈,，挑選十個人圍著板凳按順時針方向站好,。
2. 當“wheels of the bus ”音樂響起的時候，選手們開始隨著音樂圍著板凳轉(zhuǎn)動,，走路的時候不許彎著腰,，更不能用手碰板凳。當音樂停止的時候,，選手們以最快的速度找板凳坐下,，沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。
3. 拿走一把板凳,，剩下的選手繼續(xù)玩游戲,，以此類推，每一次音樂停止的時候拿走一把板凳,。搶坐到最后一把板凳的為勝利者,。
猜聲音游戲：
所需道具: 蒙眼布
游戲過程:
1. 在游戲之前，告訴小朋友們這個游戲的規(guī)則是：他們需要根據(jù)小朋友的嗓音來猜出誰是誰。
2. 選擇一個小朋友到場地中央用眼罩把他的眼睛蒙住,。
3. 選擇第二個小朋友輕輕的拍一下第一個小朋友的后背說“hello”并叫一聲他的名字,，并使用簡單的英語描述自己當前的一個特征(如：blue skirt等)，說完之后回到自己的位置上去,。
4. 第一個小朋友拿掉眼罩,，并來猜一下哪一個是剛才拍自己后背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點暗示,。
5. 如果沒有猜對,，第一個小朋友需繼續(xù)猜;如果猜對了，第二個小朋友繼續(xù)游戲,。
追逐游戲
所需道具：十余把小椅子
游戲過程：
1. 在場地中央把小板凳圍成一個圓圈,，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。
2. 選擇一個小朋友站到小朋友們的身后,，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走,，一邊說著：“cat, cat…”，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次,。當說道：“dog”的時候,，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據(jù)需要隨意更換兩個對應英語單詞進行游戲,，如：yellow, red ; apple, banana等)
3. 如果第一個小朋友被追上的話,，他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲,，直到有人追上他為止,。
元旦圣誕活動策劃方案篇十一
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,，爺爺奶奶,，小寶貝們：大家好!
今天是20__的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?,。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來,。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,，寶寶們一定要把自己的本領表演出來，讓大家高興,。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,，參與到我們中間,，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!
二,、幼兒節(jié)目表演
1,、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》《對不起,，沒關系》笑一個吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。
3,、律動表演：新疆舞律動摘果子
4,、親子游戲：《邀請舞》
表演者：全體幼兒和家長
5、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎品
6,、親子制作：紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)
7,、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境
元旦圣誕活動策劃方案篇十二
活動地點：以班級為單位,，各園提前踩點確定,。
活動目標： 1、讓孩子學會給予,，學會奉獻,，體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。
2,、培養(yǎng)兒童大膽,、外向的性格和與人溝通的能力。
活動內(nèi)容：1,、班主任帶領家長及兒童,，至各定點進行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園
提供）分享。
2,、分享活動結束后集合,，進行簡單教育總結后就地解散。
活動要求：1,、小班孩子因年齡較小,，可視情況參加。
2,、家長需提前為孩子準備分享的小禮品,，如糖果、小掛件等等,。
3,、請聽從班主任教師安排。
4,、注意兒童衣著保暖,。
幼兒園活動
一,、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》
二,、活動目的
（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流,。
（二）懂得團結合作，感受成功的喜悅,。
（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。
（四）體驗集體過節(jié)的愉快心情,。
三,、活動準備
（一）場地準備：一樓多功能廳
（二）材料準備：海洋球若干，球框5個,，垃圾筐5個,，百寶箱一個，氣球50個,，10個呼拉圈,，鼓一個，活動所需的音樂vcd,、游戲所需的道具,、活動獎品。
（三）教師準備：教師布置各班環(huán)創(chuàng),，英語角要有相關內(nèi)容,，必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。
（四）家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日上午：9：00準時到園參加活動,。
（五） 人員分工：姜南負責照相，甄偉亮負責音樂,，張燕負責突發(fā)磕碰事故,，姜衛(wèi)負責禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品，各班教師負責各班才藝展示及本班常規(guī)問題,。
重點強調(diào)：當天午點取消,。
四、活動流程：
（一）,、主持人講解圣誕節(jié) 的由來及活動內(nèi)容,。
（二）、各班才藝展示,，順序：禮儀班,、忠孝班、仁愛班
（三）,、親子游戲,；
1,、擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花,，鼓停,，花落到哪位家長的手里，就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題,，由寶寶把問題回答出來,，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī),。
2,、灌籃大比拼
3、占圈
（四）抽獎活動：每名幼兒從箱子里選取一個氣球,，氣球里裝有各種獎項，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,，看看氣球里的獎項,，每個獎項里會有不同的獎品，還有特殊獎項,，在玩具背面寫有一等獎一名,，二等獎一名，三等獎二名,。一等獎免一個月學費,，二等獎免半個月學費，三等獎免一星期學費,，提示：面的是下學期學費,。
沒有獲獎的家庭，您如果預交3個月學費,，也可免下學期半個月的學費,。
（五）、活動結束之前,，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物,。
（六）、活動結束 安全事項：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情,。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注：對每個認真表演,，做游戲的幼兒進行獎勵,。
元旦圣誕活動策劃方案篇十三
圣誕節(jié)做一些活動可以訓練小孩子的觀察和動手能力。本站小編給大家收集了2018幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案,，歡迎查看,。
2018幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(一)
一、活動名稱：
快樂的圣誕節(jié)
二,、活動目標
1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2,、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。
三,、活動準備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。
2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干,，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片,。
3,、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。例如：床邊上，窗臺上,，玩具架內(nèi)……,。
四,、活動過程
(一)活動導入
1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2,、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,，可領一頂圣誕帽,，帶上后才能進入舞場去跳舞。
3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。
4,、幼兒,、家長一起進行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。
(三)智多星游戲
1,、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演，做對了,，教師扮演)會獎勵你一個小獎品,。
2,、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的`冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷、又渴,、又餓,。乞丐著破衣、拐杖出場,。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場,。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會永遠伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠祝福你,。
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿,。美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們許完愿，一起吹滅蠟燭,。
2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。
3、圣誕老人：孩子們,，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4,、幼兒說號碼選禮物,。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂!
元旦圣誕活動策劃方案篇十四
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。
3、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗教育國際的快樂。
1,、家長入座,，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個快樂的夜晚,。
2、舞蹈《江南style》
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧,。
3,、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光,。在這一年的時光里,，孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L關愛的目光里,，點點成長,，滴滴進步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的孩子一直在努力,！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4,、圣誕冷餐會
主持人：床頭圣誕襪里的驚喜,；朋友們聲聲的問候、祝愿,；餐桌上豐富的圣誕大餐,；親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時,，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是孩子們對您的愛！
(在大餐之前,，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費,，第一口送給爸爸媽媽,，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)
5,、離園
主持人：回首過去,，我們豪情滿懷，展望未來,，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬事如意、闔家幸福,！再見,。
元旦圣誕活動策劃方案篇十五
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一、小朋友們進場
二,、餐廳主持人致歡迎詞并宣布活動開始
三,、導入英文兒歌 jingle bells，孩子們伴奏,，拍手
四,、圣誕老公公出場，發(fā)放禮物,，七彩蘋果燈
五、英文兒歌merry christmas,，孩子們捧著蘋果燈伴奏（完畢回座位）
六,、西餐制作
水果沙拉制作（餐廳工作人員將事先準備好的材料和工具一一擺放到每個小朋友的桌前，由工作人員講解示范,，小朋友動手學習）
牛排制作（由于牛排的制作過程涉及液化氣和火,，所以這部分由廚師烹飪牛排，小朋友分四組觀看學習）
七、工作人員擺放餐具并上餐
八,、禮儀老師講解西餐禮儀,，小朋友學習照做
九、分享圣誕大餐（可選圣誕音樂作為背景音樂）
十,、活動尾聲（給每位小朋友發(fā)一只圣誕襪,，讓他們在平安夜將圣誕襪掛在床頭，等待“圣誕老公公”的小禮物）
牛排套餐50元/人
圣誕類禮品（圣誕老公公服裝由lucy老師借用,，蘋果燈和兒童圣誕帽,、圣誕襪合計5元）合計55元/人。
元旦圣誕活動策劃方案篇十六
1.裝扮圣誕樹,、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物)。
2.請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。
3.幼兒才藝表演
4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗
1.體育游戲
主持人主持游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),，由家長抱起寶寶回到起點處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。
2.播放視頻
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式,。
3.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)
圣誕老人： 我是圣誕老人
主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家：請進來)
圣誕老人：我進來了,，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)
幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂
主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。
圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,，哈哈,，讓我們跳起來吧!
4.音樂響起，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞
