方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

藝術(shù)活動策劃方案篇一

1,、活動名稱：美術(shù)系期中學(xué)生優(yōu)秀作品展

2、活動主題：本次活動是為了豐富同學(xué)們的校園生活,；使同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識自我,，展現(xiàn)自我，在一定程度上提升自我能力,。提高美術(shù)系在全院的影響力,，極大地提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與激情，展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采,；同時(shí)加強(qiáng)美術(shù)系各團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作能力,，提升美術(shù)系成員的自我表現(xiàn)能力；使全院同學(xué)得到藝術(shù)的享受和文化的熏陶,，起到寓教娛樂,，陶冶情操的積極意義。

3,、地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn)：藝術(shù)大樓2樓平臺

時(shí)間：20xx年11月25日

（1）籌備階段：11月5日~11月24日

（2）活動開展階段：11月25日

1,、總負(fù)責(zé)：美術(shù)系學(xué)生會

2、活動策劃安排（負(fù)責(zé)活動的安排策劃及分工）：學(xué)習(xí)部

4,、宣傳（負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào),、展板等）：宣傳部

5、攝影（負(fù)責(zé)活動攝影工作）：學(xué)習(xí)部

7,、作品的看管（負(fù)責(zé)對作品進(jìn)行看管,，不能出現(xiàn)作品遺漏丟失等情況）：生活部學(xué)習(xí)部

1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報(bào),、橫幅等做好,，在下周星期一開始展覽宣傳，同時(shí)讓各班班長進(jìn)行活動宣傳，帶動大家的積極性,。

2,、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作,，下去后對各部門成員進(jìn)行合理的'安排,。

3、11月25號的時(shí)候,，上午8：30在藝術(shù)樓2樓集合,，然后進(jìn)行現(xiàn)場的布置，計(jì)劃1小時(shí)內(nèi)完成現(xiàn)場布置工作,，展覽結(jié)束后,，時(shí)間大概為下午18:00在同一集合，安排活動結(jié)束工作,。

1,、讓各個部門明確自己的任務(wù)，盡早的做好安排部署,。

2,、一切準(zhǔn)備就緒，組織學(xué)生到現(xiàn)場進(jìn)行觀看欣賞,。

3,、有序的進(jìn)行活動的開展

4、活動結(jié)束

5,、同學(xué)離場（相關(guān)工作人員留下）

1,、活動的準(zhǔn)備一定要充分，每個部門必須積極配合工作,；

2,、活動期間每個班必須組織一些人員到現(xiàn)場觀看作品展；

4,、每個部門工作人員應(yīng)清楚自己負(fù)責(zé)的工作,，既分工又合作；

5,、活動中,，出現(xiàn)各自解決不了的問題，及時(shí)聯(lián)系該工作負(fù)責(zé)人,；

6,、遇各類突發(fā)問題,，有關(guān)人員應(yīng)及時(shí)上報(bào)并解決,。

1、學(xué)習(xí)部寫活動總結(jié)，并存電子檔,；

2,、圖片整理，存檔,。

3,、宣傳部做成果展。

藝術(shù)活動策劃方案篇二

根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求,，面向全體學(xué)生,，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ),，重在普及,，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，引導(dǎo)他們向真,、向善、向美,，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的.健康發(fā)展,。

健康,、和諧。

充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,，具有時(shí)代特征,、校園特色、學(xué)生特點(diǎn),，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

共9個項(xiàng)目,，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行，藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂（合唱）,、舞蹈,、器樂、校園?。ㄕn本?。?個項(xiàng)目；藝術(shù)作品類有美術(shù),、書法,、篆刻,、攝影、剪紙5個項(xiàng)目,。

所有項(xiàng)目以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行,。

（一）美術(shù)、剪紙：3月8日12時(shí)50分,，比賽地點(diǎn)設(shè)在五樓美術(shù)室,。

（二）書法、篆刻：3月15日15時(shí)20分,，比賽地點(diǎn)設(shè)在三樓實(shí)驗(yàn)室,。

（三）攝影：3月15日15時(shí)20分，比賽地點(diǎn)另訂,。

（四）聲樂：3月22日15時(shí)20分,，比賽地點(diǎn)設(shè)在五樓美術(shù)室。

（五）校園?。?月22日15時(shí)20分,，比賽地點(diǎn)設(shè)在體育館二樓。

（六）器樂：3月22日15時(shí)20分,，比賽地點(diǎn)設(shè)在五樓音樂室,。

（七）舞蹈：3月22日15時(shí)20分，比賽地點(diǎn)設(shè)在五樓音樂室,。

（八）藝術(shù)節(jié)閉幕式：時(shí)間,、地點(diǎn)另行通知。

（一）優(yōu)秀組織獎

1,、班主任重視,，班委組織得當(dāng)，工作落實(shí),，學(xué)生參與面廣,。

2、按文件規(guī)定要求,，準(zhǔn)時(shí)報(bào)送節(jié)目作品,，各類報(bào)表填寫清楚、準(zhǔn)確,。

3,、報(bào)送的節(jié)目準(zhǔn)備充足，有一定的質(zhì)量,。根據(jù)各班在各項(xiàng)比賽中的成績評出名次,。

（二）優(yōu)秀節(jié)目獎

按項(xiàng)目分別設(shè)一、二,、三等獎,。其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的15%,，二等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的30%，三等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的55%,。

各班級需填寫《20xx年xx育英學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽參賽報(bào)名表》,，并將報(bào)名表于3月4日15：00前上報(bào),。7—9年級交送團(tuán)委辦公室,。1—6年級送至大隊(duì)部。

藝術(shù)活動策劃方案篇三

進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,、《關(guān)于加強(qiáng)和改善中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20_-20_年)》精神,，啟動中小學(xué)課外文體“2+1”工程;堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ),，面向全體學(xué)生,，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”的校園文化特質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,，幫忙學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操,，提高感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的潛力,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

二,、資料要求

充分反映中小學(xué)生,、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，具有時(shí)代特征,、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

三,、參加對象

全縣各級各類學(xué)校,、幼兒園在校(園)學(xué)生、幼兒,。

四,、時(shí)間安排

本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級兩個階段進(jìn)行,。

(一)校園藝術(shù)節(jié)(20_年3月―20_年元月)

1.成立組織。各校按《_縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》要求,，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會,，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實(shí)活動經(jīng)費(fèi),，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團(tuán),，如：學(xué)生舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì),、管樂隊(duì),、民樂隊(duì)和中學(xué)生劇團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體。有專人負(fù)責(zé),，經(jīng)常開展訓(xùn)練，組織活動,，做到有計(jì)劃,、有組織,、有落實(shí),，師資、時(shí)間,、場地、人員,、經(jīng)費(fèi)五落實(shí),，堅(jiān)持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步構(gòu)成藝術(shù)教育特色,。屆時(shí)將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)評選,，評選細(xì)則詳見《_縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。

2.開展活動,。以學(xué)校為單位,，組織、開展資料豐富,、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動,，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與,。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動，活動資料包括音樂,、美術(shù),、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個項(xiàng)目,，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%,。在20_年3月——20_年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動。

3.總結(jié)提高,。20_年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科,。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動實(shí)施方案與總結(jié),、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)組建狀況,、學(xué)校各類藝術(shù)活動相關(guān)材料、活動簡報(bào),、經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況等方面的資料,，并附上開展活動的記錄、圖片,、報(bào)道,、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《_縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一,。

(二)縣級藝術(shù)節(jié)(20_年5月―20_年11月)

在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動的基礎(chǔ)上,，用心參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動?？h藝術(shù)節(jié)活動包括音樂,、繪畫和書法三大類。其中,，音樂類包括舞蹈,、聲樂、器樂,、表演劇或校本劇,、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生),、漫畫(命題創(chuàng)作),、兒童畫(命題創(chuàng)作)和手工制作(命題創(chuàng)作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻,。

每校至少參加音樂,、美術(shù)、書法3個類別的2個及以上的項(xiàng)目,，其中音樂類至少有一個群眾項(xiàng)目,。

1.音樂類參賽要求及參賽組別

(1)舞蹈

參賽組別：中學(xué)組,、小學(xué)組、幼兒組

(2)聲樂

參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)

參賽組別：中學(xué)組,、小學(xué)組

(3)器樂

參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊(duì)人數(shù)不超過60人,，指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊(duì)人數(shù)不超過40人,，指揮1人),、小合奏(不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人)等,，時(shí)間不超過6分鐘,。

器樂演出曲目一首，難度規(guī)定,。(詳見附件1),。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

(4)校園劇或課本劇

參賽要求:校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人,，節(jié)目時(shí)間不超過10分鐘,，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白),。

參賽組別：中學(xué)組,、小學(xué)組

(5)曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經(jīng)典唱段,、戲歌,、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數(shù)2―8人,，節(jié)目時(shí)間不超過10分鐘),。

音樂類節(jié)目嚴(yán)格按參賽人數(shù)、時(shí)間規(guī)定要求,，如有超時(shí),、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分,。同一學(xué)校上報(bào)的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同,。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

2.繪畫類資料要求及參賽組別

(1)參賽資料

國畫(命題創(chuàng)作),、西畫(景物寫生),、漫畫(命題創(chuàng)作)

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

(2)參賽資料

兒童畫(命題創(chuàng)作),、手工制作(泥工,，命題創(chuàng)作)

參賽組別：小學(xué)組、幼兒組

命題創(chuàng)作(國畫、兒童畫,、漫畫和手工制作)要求：主題明確,，表現(xiàn)自由生動，能準(zhǔn)確地運(yùn)用各類美術(shù)語言;景物寫生(室外景物),、速寫,、素描、色彩,、版畫等表現(xiàn)形式不限,，資料不限，大至風(fēng)景,、小至一個物件等,，要求能準(zhǔn)確把握客觀對象整體特征，有必須的表現(xiàn)力,。

命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹,，兒童畫創(chuàng)作、景物寫生的形式,、材料不限,，手工制作材料自備,。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙,，其余工具材料自備。比賽時(shí)間為2小時(shí),。幼兒園兒童畫紙張為8k,，其余為4k。

3.書法類資料要求及參賽組別

(1)參賽資料毛筆書法

參賽組別：中學(xué)組,、小學(xué)組,、幼兒組

中學(xué)組、小學(xué)組比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料,，尺幅不超過4尺,，幼兒組形式自選(資料在四字以上)，宣紙由組委會統(tǒng)一帶給,，參賽選手自帶毛筆,、硯臺,、毛氈,、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書,。

(2)參賽資料鋼筆書法

參賽組別：中學(xué)組,、小學(xué)組

限中學(xué)組、小學(xué)組學(xué)生參加,，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料,，比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶鋼筆,。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求,，比賽時(shí)間為兩個小時(shí),。

(3)參賽資料篆刻

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

限中學(xué)組,、小學(xué)組學(xué)生參加,，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料,，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定,，印泥,、印石、刻刀,、工具書自帶,，紙張由組委會統(tǒng)一帶給，比賽時(shí)間為兩個小時(shí),。

五,、設(shè)獎方法

城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組分開設(shè)獎。

高中組和城鎮(zhèn)初中組進(jìn)行同一項(xiàng)目比賽,，參加率分別達(dá)60%時(shí),，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設(shè)獎。如低于60%則不分開設(shè)獎,。

1.優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各校上報(bào)開展本校藝術(shù)活動的組織狀況材料進(jìn)行評選,。

2.精神風(fēng)貌獎：獎勵參加本屆藝術(shù)節(jié)精神風(fēng)貌表現(xiàn)良好的參演學(xué)校單位。

3.優(yōu)秀節(jié)目獎：音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)一,、二獎;農(nóng)村學(xué)校設(shè)一,、二、三等獎;個人比賽設(shè)一,、二,、三等獎。

4.指導(dǎo)教師獎：獲獎節(jié)目給予指導(dǎo)教師獎,。音樂類節(jié)目可報(bào)2人(器樂可報(bào)3人),，繪畫、書法報(bào)1人,。

5.優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作的,、具有校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎,。

6.優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)獎：根據(jù)學(xué)校上報(bào)開展藝術(shù)社團(tuán)狀況材料進(jìn)行評選,，評選細(xì)則詳見《_縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。

六,、參賽方法

1.各校組織統(tǒng)一報(bào)名,。

2.上報(bào)名額分配：音樂類各項(xiàng)目各組別各校均可上報(bào)1個。

繪畫類各項(xiàng)目各組別各校均可上報(bào)2-3個,。(城鎮(zhèn)組3-4個)

書法類各項(xiàng)目各組別各校均可上報(bào)1-2個,。(城鎮(zhèn)組3-4個,，省書法實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校可報(bào)3-4名)

音樂類節(jié)目以群眾形式參加,。

3.報(bào)名時(shí)間：

各項(xiàng)目的上報(bào)及比賽時(shí)間詳見附件2《_縣第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)時(shí)間安排表》,。上報(bào)節(jié)目名稱及主要演員，一旦上報(bào),，不得更改,，逾期不得補(bǔ)報(bào)，不得超名額上報(bào),。

4.報(bào)名地點(diǎn)和聯(lián)系人

音樂類報(bào)名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：,，郵箱

繪畫類報(bào)名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：郵箱

書法類報(bào)名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱

請各校認(rèn)真組織,，用心參加,，具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)和辦法另行通知,。

附件：

1._縣第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)器樂比賽規(guī)定曲目

2._縣第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)時(shí)間安排表

3._縣第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)報(bào)名表

附件1：

_縣第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)器樂比賽規(guī)定曲目

一,、小學(xué)組

器樂比賽規(guī)定曲目

城鎮(zhèn)組：曲目難易程度相當(dāng)于考級水平五級以上。

農(nóng)村組：曲目難易程度相當(dāng)于考級水平三―四級以上,。

二,、中學(xué)組

器樂比賽規(guī)定曲目

城鎮(zhèn)組：曲目難易程度相當(dāng)于考級水平五級以上

農(nóng)村組：曲目難易程度相當(dāng)于考級水平四級以上

藝術(shù)活動策劃方案篇四

一、冠名：

石嘴山市第十七中學(xué)20__校園文化藝術(shù)節(jié)

二,、主題：

青春流韻,，繽紛校園

三、口號：

我挑戰(zhàn),，我參與,，我成功

四、目的意義：

豐富校園的文化生活,，營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,。全面展現(xiàn)我校學(xué)生青春風(fēng)采的精神面貌,，匯報(bào)藝術(shù)教育教學(xué)的成果，增強(qiáng)全體學(xué)生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識,，為張揚(yáng)師生個性構(gòu)建平臺,。增強(qiáng)校內(nèi)各部門，各班級的集體榮譽(yù)感,，全面構(gòu)建和諧校園,，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

五,、組織工作：

（一）校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

主 任：張淑梅

副主任：劉忠 馬萬福 楊國富

委 員：劉曉玫 蘇振國 趙彥清 方愛珍 劉琴 肖錄 董玉湘 趙榮華 馬春彥

（二）組織分工

1,、辦公室負(fù)責(zé)整個活動的宣傳標(biāo)語，開幕詞的審定及外請工作,，并做好記錄工作,；

2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案,，聯(lián)系各部門報(bào)送的方案,，籌備開幕式活動，文藝匯演工作,；

3,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)文字編輯工作，各項(xiàng)活動評分表,，講座安排等,；

（三）活動要求：

1、各部門要高度重視這次活動,，積極籌備,，開好20__年校園文化藝術(shù)節(jié)?；顒娱_展要體現(xiàn)時(shí)代性,、思想性、藝術(shù)性,；要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，靈活、創(chuàng)新地開展活動,，形式多樣,、百花齊放，讓每個學(xué)生都能展示自己的特長,。

2,、各相關(guān)部門年級組要積極配合，緊密合作,，確保各項(xiàng)工作有序展開,。

3、各類活動要積極籌劃和準(zhǔn)備,，分工明確,，責(zé)任清晰。組委會將進(jìn)行檢查,，評價(jià),。

4、 正確處理好學(xué)習(xí),、工作與開展活動的關(guān)系,，保障正常的教學(xué)秩序,。

六、活動時(shí)間：

6月1日—6月5日

七,、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容包括：競賽類和展示類,。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報(bào)制作比賽,、班級板報(bào)比賽,、英語演講比賽、班級節(jié)目表演比賽,。展示類包括：?？l(fā)行、籃球比賽,、排球比賽展示,。

八、評獎方法

1,、各項(xiàng)競賽以班級為單位按年級分設(shè)一,、二、三等獎若干名,。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績,，還將計(jì)入文明班級的評比中,。班級獲獎并按一等獎得20分,、二等獎14分、三等獎10分記分,。

2,、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附后）

藝術(shù)活動策劃方案篇五

展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌,，營造科技文化藝術(shù)節(jié)氛圍

板塊一：科技月

板塊二：文化月

板塊三：藝術(shù)月

xxxxxxx

xx年4月至6月

xxx學(xué)院

xxx學(xué)院;

院系學(xué)生會,、社團(tuán)聯(lián)合會

第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會

組委會特別策劃小組

職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能比賽、文體比賽,、科技創(chuàng)新,、專業(yè)成果展示、學(xué)習(xí)講座,、文娛演出等,，力求推陳出新。

4月1日組建第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會,。

4月2日組委會所有成員在開會,，討論活動的.名稱、主題、以及主要內(nèi)容和形式;

4月5日宣傳部張貼海報(bào)并與廣播站配合進(jìn)行長時(shí)間的全院宣傳和動員,。

(1)特別策劃小組：負(fù)責(zé)此次活動的策劃書

(2)宣傳部：負(fù)責(zé)此次活動的宣傳工作,，制作廣告牌宣傳展板要善于利用廣播站的力量

(3)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)活動的贊助工作

(4)文娛部：負(fù)責(zé)征集節(jié)目，并組織排練

(5)活動部：積極配合幫助其他部門工作的開展,，進(jìn)行會場布置等

(6)財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)此次活動所有費(fèi)用的預(yù)算與記錄工作

(7)秘書部：對本次活動進(jìn)行記錄,，并協(xié)助活動部對活動做好采購準(zhǔn)備

xxxxxxx

藝術(shù)活動策劃方案篇六

堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,；為師生提供展示才華的'舞臺，發(fā)揮個性特長,，啟迪智慧,，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建起步教育平臺,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果,。

組長：張衛(wèi)平

副組長：胥志東

組員：張文,、吳文明、張文波,、施春紅,、談冬玉、陳燕青

潘家小學(xué)全體師生,，分低年級組（1—2年級）,、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）

書法比賽：書法比賽分軟筆,、硬筆作品比賽,，以年級組為單位評選一、二,、三等獎,，獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)書法展覽。（一等獎2名,、二等獎4名,、三等獎8名）

美術(shù)作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術(shù)比賽,，按組別,，按年級組評選一、二,、三等獎,，獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)展覽。（一等獎2名,、二等獎4名,、三等獎8名）

唱“三歌”比賽：藝術(shù)節(jié)分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優(yōu)勝班級和學(xué)生社團(tuán)節(jié)目組成）

“三歌”比賽內(nèi)容：以班級為單位，參加規(guī)定曲目（《國歌》《隊(duì)歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽,，演唱形式由班級自主選擇（合唱,、小合唱、獨(dú)唱,、表演唱等）,，參加人數(shù)三首曲目累加不少于班級人數(shù)85%（重復(fù)人數(shù)不計(jì)算于參加比賽總?cè)藬?shù),，每少一人扣0.1分）,。

活動設(shè)置：本次藝術(shù)節(jié)活動分三個階段

第一階段（20**年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習(xí),。

第二階段（20**年5月27日—29日）：低,、中、高三個年級組比賽,。

第三階段（20**年5月30日—5月31日）藝術(shù)節(jié)展演

注：書法,、美術(shù)比賽及作品評選由相關(guān)老師組織開展，于5月29日前完成,，并完成展覽布置。

人員安排：各班演唱曲目由各班主任負(fù)責(zé)選定,、練習(xí),、填寫參賽表，各年級組音樂教師,、副班主任協(xié)助,。規(guī)定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供,。

唱歌比賽評選方式：

1,、各班唱完所有歌曲（規(guī)定,、自選曲目）統(tǒng)一計(jì)分。

2,、各年級組取一等獎1名、二等獎3名,、三等獎4名,。

3、去掉一個最高分和最低分后取平均分,，保留兩位小數(shù),。

4、評分采取10分制,，評分可保留一位小數(shù),。

評委成員：xx

行政領(lǐng)導(dǎo)：胥志東,、陳映華

音樂教師：張文波、吳文明,、馬婷、韓英,、殷春霞,、施春紅

藝術(shù)活動策劃方案篇七

本活動旨在通過多媒體形式向廣大師生展示自然界的神秘、深奧之處,，揭示目前所不為人知的秘密和目前所無法解釋的問題,，激發(fā)廣大師生探索大自然和獻(xiàn)身科學(xué)的熱情。

時(shí)間：xx年4月11日4月14日19：3

地點(diǎn)：521教室524教室

承辦單位：國商系學(xué)生會,、新睿設(shè)計(jì)協(xié)會、博維協(xié)會

活動對象：全院學(xué)生

本活動旨在通過宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎獲得者,，展示他們曾經(jīng)做出的卓越貢獻(xiàn)，使大家通過這種形式了解現(xiàn)代科技的發(fā)展,。

時(shí)間：xx年4月18日xx年4月2日

地點(diǎn)：振華廣場

承辦單位：商管系學(xué)生會、心理健康協(xié)會,、藍(lán)鳥文學(xué)社、圖書館

活動對象：全院學(xué)生

本講座旨在增加大家對科技與生活緊密聯(lián)系的'了解,，增長知識，增強(qiáng)大家的科學(xué)意識,，激發(fā)大家探索科學(xué)的熱情,，以通過聽講座獲得收益,。

藝術(shù)活動策劃方案篇八

為保障事情或工作順利開展,，就常常需要事先準(zhǔn)備方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎,？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)活動的.策劃方案，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,；為師生提供展示才華的舞臺,，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧,，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,；搭建起步教育平臺，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

組長：張衛(wèi)平

副組長：胥志東

組員：張文,、吳文明,、張文波、施春紅,、談冬玉,、陳燕青

潘家小學(xué)全體師生，分低年級組（1―2年級）,、中年級組（3―4年級）,、高年級組（5―6年級）

書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽,，以年級組為單位評選一,、二,、三等獎，獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)書法展覽,。（一等獎2名,、二等獎4名、三等獎8名）

美術(shù)作品比賽：由兒童畫,、國畫,、電腦繪畫組成美術(shù)比賽，按組別,，按年級組評選一,、二、三等獎,，獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)展覽,。（一等獎2名、二等獎4名,、三等獎8名）

唱“三歌”比賽：藝術(shù)節(jié)分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優(yōu)勝班級和學(xué)生社團(tuán)節(jié)目組成）

“三歌”比賽內(nèi)容：以班級為單位,，參加規(guī)定曲目（《國歌》《隊(duì)歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱,、小合唱,、獨(dú)唱、表演唱等）,，參加人數(shù)三首曲目累加不少于班級人數(shù)85%（重復(fù)人數(shù)不計(jì)算于參加比賽總?cè)藬?shù),，每少一人扣0.1分）。

活動設(shè)置：本次藝術(shù)節(jié)活動分三個階段

第一階段（20xx年5月1日―25日）：各班級選定曲目,，自主練習(xí),。

第二階段（20xx年5月27日―29日）：低、中,、高三個年級組比賽。

第三階段（20xx年5月30日―5月31日）藝術(shù)節(jié)展演

注：書法,、美術(shù)比賽及作品評選由相關(guān)老師組織開展,，于5月29日前完成，并完成展覽布置,。（書法組負(fù)責(zé)人：陳燕青王東明美術(shù)組負(fù)責(zé)人：談冬玉馬x建強(qiáng)殷曉霞）

人員安排：各班演唱曲目由各班主任負(fù)責(zé)選定,、練習(xí)、填寫參賽表,，各年級組音樂教師,、副班主任協(xié)助。規(guī)定曲目伴奏由音樂組提供,，自選曲目伴奏自行提供,。

唱歌比賽評選方式：

1,、各班唱完所有歌曲（規(guī)定、自選曲目）統(tǒng)一計(jì)分,。

2,、各年級組取一等獎1名、二等獎3名,、三等獎4名,。

3、去掉一個最高分和最低分后取平均分,，保留兩位小數(shù),。

4、評分采取10分制,，評分可保留一位小數(shù),。

評委成員：xxx

行政領(lǐng)導(dǎo)：xxx

音樂教師：xxx

藝術(shù)活動策劃方案篇九

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生,、分層設(shè)計(jì)主題為原則，開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，搭建展示自我的舞臺。

二,、活動主題

唱響五月 躍動和美

三,、活動時(shí)間

20_年1月1日(暫定)

四、活動內(nèi)容

(一)人人參與活動

1.硬筆書法比賽：分學(xué)段組織硬筆書法比賽,，展示日常午練及寫字課指導(dǎo)成果,，一至六年級學(xué)生人人參與，推選佳作學(xué)段展評,。

2.觀看話劇展播：集中利用藝術(shù)節(jié)期間分學(xué)段展播讀書節(jié)錄制的班級劇目,，分享話劇的魅力并評選“最受學(xué)生喜愛的話劇表演”。低學(xué)段集中利用上午第四節(jié)自習(xí)課,，中學(xué)段集中利用每周二的課活時(shí)間,、高學(xué)段集中利用每周四的課活時(shí)間。

3.參與班級聯(lián)歡：以重在參與為目的,，樹立學(xué)生的自信心,，提高對藝術(shù)的興趣。每個同學(xué)根據(jù)自身的特長選擇表演項(xiàng)目并參與六一班級聯(lián)歡,。

(二)分層主題活動

1.一至二年級——班級合唱

一年級結(jié)合“入隊(duì)禮”中隊(duì)風(fēng)采展示,，選擇富有少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾、愛祖國,、愛人民,、愛黨等元素的少兒歌曲，創(chuàng)意編排合唱,，集中在入隊(duì)禮展示,。

二年級選取音樂課本中的或其它優(yōu)秀經(jīng)典少兒歌曲次，創(chuàng)意編排合唱,，學(xué)段組織展演評價(jià)并推選優(yōu)秀合唱節(jié)目1-2個,，參與慶六一演出。

一定是班級全員參與,，也可師生同臺演出,。

2.三至五年級——曲藝小品和器樂演奏

根據(jù)市教育局、文明辦文件精神,，傳承我國獨(dú)具特色的說唱藝術(shù),，推廣相聲、評書,、京韻大鼓,、膠東大鼓、山東快書,、快板等藝術(shù)表現(xiàn)形式，挖掘發(fā)現(xiàn)曲藝、小品達(dá)人，根據(jù)“弘揚(yáng)曲藝藝術(shù)說唱美麗日照”主題，創(chuàng)作追尋“中國夢”,、歌頌“德潤港城善行日照”優(yōu)秀作品;鼓勵創(chuàng)作反映優(yōu)秀日照特色旅游文化,、祖訓(xùn)家風(fēng),、傳統(tǒng)美德和國學(xué)文化的優(yōu)秀作品,，推薦參加學(xué)校慶六一展演并推報(bào)參加市級比賽。西校每個年級推選一個曲藝小品節(jié)目,，東校三至五年級推選一個。

各年級廣泛動員發(fā)現(xiàn)器樂演奏才藝生,，積極利用家長及校外培訓(xùn)基地資源，選拔推薦優(yōu)秀器樂演奏節(jié)目由音樂老師加以編排參加慶六一演出活動,。器樂種類不限,，可有伴奏;形式不限，可獨(dú)奏,、合奏,、聯(lián)奏等。

3.六年級——書畫、手工等藝術(shù)創(chuàng)作

圍繞“向母校獻(xiàn)禮”,，表達(dá)對母校的敬愛、感激與留戀,，激發(fā)學(xué)生根據(jù)自身特長進(jìn)行書法,、繪畫,、手工等藝術(shù)創(chuàng)作,，個人獨(dú)立完成或合作都可，力求主題鮮明,、制作精美,、創(chuàng)意獨(dú)特，藝術(shù)欣賞價(jià)值較高,。每班至少推薦10件精品參與展評。音樂老師負(fù)責(zé)將六年級藝術(shù)創(chuàng)作展示編排成成節(jié)目形式參加慶六一演出,。

另外，六年級班主任也可動員發(fā)現(xiàn)有才藝特長的學(xué)生,，自愿報(bào)名參加六一演出,，畢竟這是孩子們的最后一個六一。確實(shí)發(fā)現(xiàn)好的項(xiàng)目,，音樂老師負(fù)責(zé)編排指導(dǎo)上臺演出,。

(三)教師活動

1.音樂組：精心編排指導(dǎo)校本課程節(jié)目，積極參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間的各項(xiàng)活動,，特別是挖掘發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才,、創(chuàng)意編排，打造精品節(jié)目,。主動獻(xiàn)言建策,、指導(dǎo)班級藝術(shù)節(jié)活動等。

2.美術(shù)組：藝術(shù)節(jié)期間負(fù)責(zé)創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)校?；?為紀(jì)念學(xué)校四大節(jié)10周歲生日,，同時(shí)設(shè)計(jì)四大節(jié)的節(jié)日徽章。積極參與學(xué)段教師和學(xué)生的書法比賽等活動,。

3.全體教師：加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，組織教師書法比賽(硬筆、軟筆),，成績計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分,。

藝術(shù)活動策劃方案篇十

1、學(xué)校舞蹈隊(duì)2個節(jié)目,，校本課程特長班各準(zhǔn)備1個節(jié)目參加,，以班級為單位選送1個質(zhì)量高的節(jié)目參加演出。

2,、節(jié)目選材：以表現(xiàn)現(xiàn)代少年兒童對生活的`熱愛和謳歌,，內(nèi)容積極、健康,、向上,。

3,、形式：課本劇、相聲,、歌舞,、表演唱等均可。

6月1日,。

1,、內(nèi)容健康向上，能反映多姿多彩的生活,。（2分）

2,、情感真摯，富有感染力,，有表演價(jià)值,。（2分）

3、要反映兒童少年朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的精神面貌,，注重以藝術(shù)手法來表現(xiàn)自己對美好生活的感悟和向往。（2分）

4,、參賽題材要體現(xiàn)廣泛性,、時(shí)代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點(diǎn),。（3分）

一,、二年級（2）班的輔導(dǎo)員教師，三,、四,、五年級（1）班的輔導(dǎo)員教師，六年級（4）班的輔導(dǎo)員教師（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分）,。

說明：各年級必須在五月份開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目,，要加大力度訓(xùn)練，少先隊(duì)將在五月底進(jìn)行評比,，凡質(zhì)量較低的文藝節(jié)目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中,。

“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，我校積極籌備慶?！傲弧被顒拥母鞣N有關(guān)事宜,。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展相關(guān)慶?；顒?，寓教于樂，讓廣大少年兒童度過一個愉快而有意義的'節(jié)日,。

藝術(shù)活動策劃方案篇十一

一,、活動目的：

1,、樹立青年一代前衛(wèi)、開放,、自由的形象,，塑造新穎、獨(dú)特的小鎮(zhèn)文化;

2,、以活動為載體傳播青年一代的良好形象,，吸引各界眼球，引發(fā)新一輪購房消費(fèi)熱潮;

3,、豐富鎮(zhèn)居生活,，增強(qiáng)業(yè)主凝聚力和向心力。

二,、活動時(shí)間：

xx年7月9日（星期日）,、7月16日（星期日）

三、活動地點(diǎn)：

天驕·青年一代景點(diǎn)

四,、活動主題：

時(shí)尚·前衛(wèi)·自由

五、活動內(nèi)容：

（一）行為藝術(shù)秀

第一部分：人體藝術(shù)秀

1,、時(shí) 間：

7月9日上午9：30—10：30

2,、形 式：

邀請具有強(qiáng)烈表現(xiàn)欲、體貌俊美的重視表演系學(xué)生以及市內(nèi)有名的攝影師親臨青年一代,，圍繞時(shí)尚,、前衛(wèi)、自由的主題,，以各處德國風(fēng)情景觀為背景,，通過表演者自然、優(yōu)雅的現(xiàn)場人體藝術(shù)造型的展現(xiàn),，實(shí)現(xiàn)心靈與自然的對話,，讓人體的原始美在景觀的自然美中得到釋放。攝影師將把現(xiàn)場的動人畫面拍攝下來作為參選,、展覽作品交到小鎮(zhèn)管理處,，并通過新聞媒體向外界傳達(dá)青年一代與眾不同的鎮(zhèn)居理念和氣質(zhì)。

第二部分：彩繪藝術(shù)秀

1,、時(shí) 間：

7月9日上午10：40—12：00

2,、形 式：

人體藝術(shù)秀完畢之后，由市內(nèi)畫家為來賓現(xiàn)場表演裸露人體彩繪藝術(shù),。創(chuàng)作內(nèi)容將圍繞青年一代的理念,、文化，以不同的表現(xiàn)手法來展現(xiàn),，彰顯小鎮(zhèn)人文特色,，提煉小鎮(zhèn)時(shí)尚,、前衛(wèi)概念。攝影師,、攝像師將進(jìn)行全程拍攝,，并將最后的作品交到小鎮(zhèn)管理處作為參選、展覽作品,，通過新聞媒體向外界傳達(dá)這一新穎,、轟動的前衛(wèi)藝術(shù)活動。

實(shí)施步驟：

1,、7月6日前,，確定人體藝術(shù)表演者、畫師和攝影師;

2,、7月7日前,，邀請貴賓、新聞媒體記者,，并發(fā)送

邀請函

3,、7月8日前，確定拍攝地點(diǎn)并進(jìn)行簡單布置;

4,、7月9日,，進(jìn)行人體藝術(shù)秀和彩繪秀。

（二）情景攝影藝術(shù)秀

1,、時(shí) 間：

xx年7月16日（星期日）上午9：00—12：00

2,、形 式：

挑選富有個性、具有表演欲,、不同年齡段的模特?fù)?dān)任主角,，邀請重慶數(shù)一數(shù)二的攝影師拿捏拍攝技巧，從愛情的浪漫,、親情的溫馨,、友情的純真，從孩童的無邪,、少年的天真,、青年的激情、中老年的和諧,，讓青年一代的每一個景點(diǎn)都演繹一段經(jīng)典故事,，讓每一份感動都存在于青年一代的角落里。模特通過情節(jié)式的現(xiàn)場表演向觀眾講述一個個美麗動人,、意味深長,、魂?duì)繅艨M的故事。最后，對作品配以詩意般的文字描述,，為觀眾營造美麗的愿景,。

3、情節(jié)

（1）水街

悠閑,、清涼的水街演繹著一段段心動,、浪漫的艷遇;

每張桌子都是左鄰右舍、親朋好友談?wù)摷依锵彩碌暮玫胤?

中老年人在這里鏖戰(zhàn)中國象棋,，彰顯智慧人生;

（2）溝谷公園

青年人在盛開的蓮花中傾訴相思的苦惱,，開始甜蜜的初戀;

學(xué)生在綠蔭中復(fù)習(xí)、求索,，揚(yáng)起夢想騰飛的翅膀;

老年人在晨風(fēng)中相伴,，輕輕訴說彼此的衷腸;

（3）廣場

青年人在晨光中揚(yáng)起羽毛球拍迎接飛來的一只羽毛球;

老年人在朝陽中緩慢揮舞著手中的太極劍;

（4）電梯

一對俊美的男女在電梯中偶遇，臉上蕩漾著幸福的光暈,，一見鐘情;

一位成熟的中年男士在電梯中接電話,，又接到一筆大單;

（5）水池

藝術(shù)活動策劃方案篇十二

一、活動目的：

1,、樹立青年一代前衛(wèi),、開放、自由的形象,，塑造新穎,、獨(dú)特的小鎮(zhèn)文化;

2、以活動為載體傳播青年一代的良好形象,，吸引各界眼球，引發(fā)新一輪購房消費(fèi)熱潮;

3,、豐富鎮(zhèn)居生活,，增強(qiáng)業(yè)主凝聚力和向心力。

二,、活動時(shí)間：

xx年7月9日(星期日),、7月16日(星期日)

三、活動地點(diǎn)：

天驕·青年一代景點(diǎn)

四,、活動主題：

時(shí)尚·前衛(wèi)·自由

五,、活動內(nèi)容：

(一)行為藝術(shù)秀

第一部分：人體的藝術(shù)秀

1、時(shí)間：

7月9日上午9：30—10：30

2,、形式：

邀請具有強(qiáng)烈表現(xiàn)欲,、體貌俊美的重視表演系學(xué)生以及市內(nèi)有名的攝影師親臨青年一代，圍繞時(shí)尚,、前衛(wèi),、自由的主題，以各處德國風(fēng)情景觀為背景，通過表演者自然,、優(yōu)雅的現(xiàn)場人體的藝術(shù)造型的展現(xiàn),，實(shí)現(xiàn)心靈與自然的對話，讓人體的原始美在景觀的自然美中得到釋放,。攝影師將把現(xiàn)場的動人畫面拍攝下來作為參癬展覽作品交到小鎮(zhèn)管理處,，并通過新聞媒體向外界傳達(dá)青年一代與眾不同的鎮(zhèn)居理念和氣質(zhì)。

第二部分：彩繪藝術(shù)秀

1,、時(shí)間：

7月9日上午10：40—12：00

2,、形式：

人體的藝術(shù)秀完畢之后，由市內(nèi)著名畫家為來賓現(xiàn)場表演裸露人體彩繪藝術(shù),。創(chuàng)作內(nèi)容將圍繞青年一代的理念,、文化，以不同的表現(xiàn)手法來展現(xiàn),，彰顯小鎮(zhèn)人文特色,，提煉小鎮(zhèn)時(shí)尚、前衛(wèi)概念,。攝影師,、攝像師將進(jìn)行全程拍攝，并將最后的作品交到小鎮(zhèn)管理處作為參癬展覽作品,，通過新聞媒體向外界傳達(dá)這一新穎,、轟動的前衛(wèi)藝術(shù)活動。

實(shí)施步驟：

1,、7月6日前,，確定人體的藝術(shù)表演者、畫師和攝影師;

2,、7月7日前,，邀請貴賓、新聞媒體記者,，并發(fā)送邀請函;

3,、7月8日前，確定拍攝地點(diǎn)并進(jìn)行簡單布置;

4,、7月9日,，進(jìn)行人體的藝術(shù)秀和彩繪秀。

(二)情景攝影藝術(shù)秀

1,、時(shí)間：

xx年7月16日(星期日)上午9：00—12：00

2,、形式：

挑選富有個性、具有表演欲,、不同年齡段的模特?fù)?dān)任主角,，邀請重慶數(shù)一數(shù)二的攝影師拿捏拍攝技巧,，從愛情的浪漫、親情的溫馨,、友情的純真,，從孩童的無邪、少年的天真,、青年的激情,、中老年的和諧，讓青年一代的每一個景點(diǎn)都演繹一段經(jīng)典故事,，讓每一份感動都存在于青年一代的角落里,。模特通過情節(jié)式的現(xiàn)場表演向觀眾講述一個個美麗動人、意味深長,、魂?duì)繅艨M的故事,。最后，對作品配以詩意般的.文字描述,，為觀眾營造美麗的愿景,。

3、情節(jié)

(1)水街

悠閑,、清涼的水街演繹著一段段心動,、浪漫的艷遇;

每張桌子都是左鄰右舍、親朋好友談?wù)摷依锵彩碌暮玫胤?

中老年人在這里鏖戰(zhàn)中國象棋,，彰顯智慧人生;

(2)溝谷公園

青年人在盛開的蓮花中傾訴相思的苦惱,，開始甜蜜的初戀;

學(xué)生在綠蔭中復(fù)習(xí)、求索,，揚(yáng)起夢想騰飛的翅膀;

老年人在晨風(fēng)中相伴,，輕輕訴說彼此的衷腸;

(3)廣場

青年人在晨光中揚(yáng)起羽毛球拍迎接飛來的一只羽毛球;

老年人在朝陽中緩慢揮舞著手中的太極劍;

(4)電梯

一對俊美的男女在電梯中偶遇，臉上蕩漾著幸福的光暈,，一見鐘情;

一位成熟的中年男士在電梯中接電話,，又接到一筆大單;

(5)水池

水池的廊臺上，一位有涵養(yǎng)的女士閉著眼睛在練習(xí)瑜珈;

以上僅為參考舉例,。

4,、實(shí)施步驟：

(1)7月14日前,，確定情景攝影的表演者,、攝影師和攝像師;

(2)7月14日前，邀請貴賓,、新聞媒體記者,，并發(fā)送邀請函;

(3)7月15日前，確定拍攝地點(diǎn)并進(jìn)行簡單布置;

(4)7月16日,，進(jìn)行情景攝影藝術(shù)秀,。

六、評癬展覽和發(fā)布

(一)評選規(guī)則

1、創(chuàng)作內(nèi)容健康,、積極,、有趣，具有創(chuàng)意;

2,、創(chuàng)作內(nèi)容緊扣活動主題;

3,、拍攝技巧運(yùn)用純熟，畫面清晰,，色彩艷麗,，有強(qiáng)烈的視覺沖擊力;

4、表演者大方,、自然,、優(yōu)雅，具有專業(yè)的表演能力;

(二)獎項(xiàng)設(shè)置：

1,、人體的藝術(shù)秀

(1)最佳人體的藝術(shù)表演者1名現(xiàn)金500元

(2)最佳人體的藝術(shù)攝影者1名現(xiàn)金500元

2,、人體彩繪秀

(1)最佳人體的藝術(shù)彩繪者1名現(xiàn)金500元

(2)最佳人體的藝術(shù)彩繪模特1名現(xiàn)金500元

3、情景攝影藝術(shù)秀

(1)最佳攝影者1名現(xiàn)金500元

(2)最佳表演者1組現(xiàn)金500元

共計(jì)：3000元

(三)作品展覽和發(fā)布

1,、優(yōu)秀作品將送交青年一代畫室進(jìn)行長期陳列,、品鑒，作為小鎮(zhèn)文化財(cái)富的一部分;

2,、將挑選部分優(yōu)秀作品刊登于主流新聞報(bào)媒上,，傳播青年一代形象;

3、將優(yōu)秀作品發(fā)布于市內(nèi)各攝影網(wǎng)站論壇上,，作為品鑒,，同時(shí)傳播鎮(zhèn)居生活理念。

藝術(shù)活動策劃方案篇十三

本活動旨在通過多媒體形式向廣大師生展示自然界的神秘,、深奧之處,，揭示目前所不為人知的秘密和目前所無法解釋的問題，激發(fā)廣大師生探索大自然和獻(xiàn)身科學(xué)的熱情,。

時(shí) 間：xx年4月11日4月14日 19：3

地 點(diǎn)：521教室 524教室

承辦單位：國商系學(xué)生會,、新睿設(shè)計(jì)協(xié)會、博維協(xié)會

活動對象：全院學(xué)生

本活動旨在通過宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎獲得者,，展示他們曾經(jīng)做出的.卓越貢獻(xiàn),，使大家通過這種形式了解現(xiàn)代科技的發(fā)展。

時(shí) 間：xx年4月18日xx年4月2日

地 點(diǎn)：振華廣場

承辦單位：商管系學(xué)生會,、心理健康協(xié)會,、藍(lán)鳥文學(xué)社、圖書館

活動對象：全院學(xué)生

本講座旨在增加大家對科技與生活緊密聯(lián)系的了解,，增長知識,，增強(qiáng)大家的科學(xué)意識,，激發(fā)大家探索科學(xué)的熱情，以通過聽講座獲得收益,。

藝術(shù)活動策劃方案篇十四

為積極響應(yīng)學(xué)校號召,，體會科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),，改善宿舍衛(wèi)生環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生自理能力，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生之間的凝聚力,，充分挖掘?qū)W院學(xué)生的創(chuàng)造力,，并建立文明和諧的宿舍環(huán)境，積極為江蘇省文明宿舍評比做準(zhǔn)備,，淮陰工學(xué)院數(shù)理學(xué)院特舉辦“宿舍文化節(jié)”,。

帶動全體宿舍，共同營造溫馨家園

數(shù)理學(xué)院學(xué)生會生活部

數(shù)理學(xué)院一二三全體宿舍

20xx年11月24日20xx年12月2日

1,、宿舍衛(wèi)生評比：“有限空間,，無限創(chuàng)意”宿舍美化賽；

2,、“穿越沼澤”接力賽

3,、“攜手一起走”室友扶活動

4、“生活博士”生活常識知識競賽

活動一：“有限空間,，無限創(chuàng)意”宿舍美化賽

2,、宿舍美化設(shè)計(jì)評比：

1）宿舍內(nèi)容必須積極向上，體現(xiàn)學(xué)生的蓬勃朝氣與活力,；

2）具體形式不限,，可自己宿舍商量如何設(shè)計(jì)，主要以宿舍干凈,、整潔,、無雜物為宜；

3．體現(xiàn)每個宿舍的主題,，如考研宿舍應(yīng)體現(xiàn)考研氛圍,；文體愛好者突出文化、體育氛圍,。

活動二：“穿越沼澤”接力賽

1,、提前宣傳該項(xiàng)活動的比賽規(guī)則和意義，讓家對此做好充分的準(zhǔn)備,；

3,、根據(jù)比賽用時(shí)的長短設(shè)一等獎一組,，二等獎三組,，三等獎五組,；

4、準(zhǔn)備獲獎證書和獎品,。

活動三：“攜手一起走”舍友扶活動

2,、選取在各個學(xué)科有專長的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行一對一或者一對多復(fù)習(xí)，家攜手一起走,。

活動四：“生活博士”生活常識知識競賽

1,、旨在通過活動增加同學(xué)們對生活常識的了解，加深室友間的感情,；

2,、比賽預(yù)定于12月1號舉行，地點(diǎn)另定,；

4,、準(zhǔn)備獲獎獎品。

2,、宿舍評比期11月30日由我們院的學(xué)生會給參賽的宿舍打分,，并由網(wǎng)絡(luò)部拍照；

4,、表彰會：公布比賽結(jié)果,，頒發(fā)獎品（12月2日）5、照片展示,，由網(wǎng)絡(luò)部寫新聞,，將獲獎的宿舍照片上傳到數(shù)理學(xué)院的網(wǎng)站上。

（二）關(guān)于“穿越洪澤”接力賽

1,、各參賽小組以通知的時(shí)間地點(diǎn)為準(zhǔn)及時(shí)到達(dá)比賽場地進(jìn)行準(zhǔn)備,；

4、學(xué)生會各個部門按照先前的工作安排進(jìn)行分工,，保障比賽的順利進(jìn)行

5,、由于該項(xiàng)活動是一個循序漸進(jìn)的過程，具體事宜參照活動準(zhǔn)則實(shí)行,。

1,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此次宿舍文化節(jié)進(jìn)行總結(jié)，并提出寶貴意見,。

2,、對宿舍文化節(jié)中的各項(xiàng)活動進(jìn)行跟蹤報(bào)道,，并將具體情況公布于學(xué)院網(wǎng)站（網(wǎng)絡(luò)部）,。

3、對本次宿舍文化節(jié)在舉辦過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行改正,，認(rèn)真總結(jié),，為下一次文化節(jié)的舉辦奠定經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),，傳承數(shù)理學(xué)院優(yōu)秀的宿舍文化氛圍（生活部）。

藝術(shù)活動策劃方案篇十五

組長：

副組長：

組員：

1,、校級展演比賽評選活動階段（20xx年5月5日——5月25日）

分初中組和高中組，在階梯教室進(jìn)行各類節(jié)目的比賽,。

2,、優(yōu)秀節(jié)目展演活動階段（20xx年5月26日—6月1日）

選出部分獲獎節(jié)目和作品進(jìn)行文藝匯報(bào)展演和頒獎活動。

（一）卡拉ok獨(dú)唱比賽

演唱的歌曲以迎世博,、迎國慶,、校園歌曲和健康的流行歌曲為主，自備卡拉ok光碟,，演出時(shí)間不超過5分鐘,，每班限報(bào)1—2人。

（二）校園劇比賽

1,、節(jié)目內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采及校園文化,，包括相聲、小品,、課本劇等,；

2、以班為單位報(bào)名參賽,，人數(shù)不超過8人,，演出時(shí)間不超過10分鐘，每班限報(bào)1個節(jié)目,。

（三）“世博在我心中”主題征文比賽

（四）“世博在我身邊”攝影作品比賽

2,、參賽作品一律為5寸，每幅作品背后請認(rèn)真填寫作品名稱,、作者班級,、姓名。

（五）“迎世博”書法,、繪畫作品比賽

1,、作品種類不限，素描,、色彩,、國畫、書法,、電腦畫等均可參加比賽,；

2、作品尺寸大小不限；

3,、交作品時(shí)在作品背面寫好作品名稱,、所在班級和姓名。