新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文精選10篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深入貫徹教導(dǎo)處教育工作精神,，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以課堂為主陣地，著力進行“快樂課堂”的教學(xué)研究,，進一步打造“自主,、合作、快樂,、高效”的新課堂,。深化課程改革，促進學(xué)生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決落實到平時,。

2,、深化“快樂課堂的實踐與研究”，為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的有效性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5、加強新教師的課堂教學(xué)能力,，使其更快地掌握教育教學(xué)基本教學(xué)方法,。

三、具體工作與措施：

（一）繼續(xù)加強教學(xué)流程管理,，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié),，嚴格教學(xué)常規(guī)，加強對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控,。

1,、備課：加強集體備課活動，著力關(guān)注教學(xué)目標的科學(xué)性,、適切性,；教學(xué)方法的合理性與教學(xué)反思的規(guī)范化。電子教案課件資源共享,，紙質(zhì)教案有個性化修改與教學(xué)反思,。課堂作業(yè)能認真批改，及時訂正,，同時做好單元評價與反饋,。教研組將定期檢查備課情況。

2,、上課：

（1）教師要認真對照教學(xué)目標檢測達成程度,，特別是重點是否突出，難點有無突破,，學(xué)生掌握知識點的程度必須做到心中有數(shù),，對于達成度低的目標，要思考成因及調(diào)整策略,，并加以改進,。

（2）教師要特別關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括學(xué)生的答題面,、質(zhì)疑面,、討論面、活動面,，要盡可能地通過創(chuàng)設(shè)生動情境,、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等途徑調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的積極性,，注重課堂評價,，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）為了穩(wěn)步推進快樂課堂的打造,，繼續(xù)施行“組內(nèi)研究課”,、“骨干示范課”,、“云課堂”等觀課機制，加強研究與交流,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。及時進行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6,、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度,。

7,、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動,。

（二）開展教學(xué)的專題研討活動,，注重課堂實效。

繼續(xù)開展“快樂課堂的實踐與研究”,，圍繞“綠色指標”內(nèi)涵的理解,，通過“導(dǎo)、做,、議,、述、練”五步為學(xué)生提供發(fā)展綜合能力的平臺,，并通過“目標牽動,、合作互動、練習(xí)促動”三動,，實踐在“樂教促進樂學(xué)”的課堂中,，將三維目標（知識技能、過程方法,、情感態(tài)度價值觀）有效落實,，最終實現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型。本學(xué)期,，我組以聽課,、評課、習(xí)題設(shè)計交流為主,，開展研討活動,。

1、組織有效教學(xué)的專題活動,。

1.本學(xué)期教研組繼續(xù)進行“個性化練習(xí)設(shè)計的實踐與研究”,，精選習(xí)題，更要注重對學(xué)生思維方式的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的高層次思維,，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價值。

2.充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何將正確的三維目標落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動過程的實效性,，細化集體備課的過程指導(dǎo),。

3.開展教學(xué)案例交流。結(jié)合“快樂課堂”,，以課例研討模式開展教學(xué)研究活動,，依托專家，深入推進教師間聽課評課活動,，提高教學(xué)研究的實效,，學(xué)期結(jié)束每位教師交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。

4.青年教師做到“四個一”：一周寫一點感受,，一月寫一個案例,，一學(xué)期細讀一本教育書籍，寫一篇教育教學(xué)論文,。

2,、開展有效的課堂教學(xué)研究。

1.組織教師的聽評課活動,，落實好每月一次的教學(xué)研討課,。要求人人參與，互聽互評,，并做好記錄,，在共同研究中,，取長補短,，不斷提高自身教學(xué)能力。

2.開展扎實有效的備課組活動,。本學(xué)期抓實備課組常規(guī)教研活動,，集體備課與教學(xué)研討培訓(xùn)活動，在組長帶領(lǐng)下定時間定內(nèi)容集中進行,，每周1次,，認真做好活動記錄。組內(nèi)充分討論教材,，切磋教法,，研究學(xué)法，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,，并及時做好記錄,，使備課組活動真正落到實處。

3.部分教師參與校云課堂的實踐研究,，積極參與觀摩和公開展示教育教學(xué)研究課,。

4.本學(xué)期要求每位教師校內(nèi)外聽課不少于15節(jié)。

(三)進一步做好“教學(xué)與評價”的工作

基于課標,，以《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標準評價指南》為依據(jù),，根據(jù)不同學(xué)科特點,，深入分析、細化學(xué)科課程標準,，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價,；認真,、嚴謹?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W(xué)生成長記錄冊》。確立“質(zhì)量立校”意識,，增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感,。將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，嘗試運用課堂教學(xué)觀察工具,，實施課堂調(diào)研活動，提高教學(xué)的實效性,。關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，促進教學(xué)改進，全面關(guān)注學(xué)生健康成長,。

（四）骨干引領(lǐng)促進青年教師專業(yè)發(fā)展

加強對青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng),，通過帶教、聽隨堂課,、教學(xué)展示等活動,，使青年教師在實踐中掌握教學(xué)基本方法和教學(xué)能力。在教研組內(nèi)發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗型教師的作用,，積極指導(dǎo)組內(nèi)青年教師各項工作,，使組內(nèi)的青年教師盡快把握教材，研讀課標,，掌握備課,、上課、教材分析,、案例反思,、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法，從而形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，成長為合格的教師。

（五）繼續(xù)融入集團教學(xué)活動,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

積極參加集團內(nèi)的聯(lián)組教研，在聯(lián)合教研活動中學(xué)習(xí),、參與,、融入,，不斷提高教育教學(xué)水平。

四,、主要活動內(nèi)容及安排：

九月份：

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、進行期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動,。

2,、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討。

3,、集體備課活動,。

4、進行作業(yè)檢查,。

十一月份：

1,、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。

2,、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討,。

3、集體備課活動。

十二月份：

1,、“快樂課堂”實踐課聽評課活動,。

2,、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討。

3,、集體備課活動。

4、作業(yè)教案檢查,。

一月份：

1,、復(fù)習(xí)計劃及幫困措施交流,。

2,、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié),。

3、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進行期末考試。

4、資料整理及歸檔工作。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇2

一,、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)市教委中高年段“基于課程標準評價指南”，貫徹落實學(xué)校20xx學(xué)年工作要點,。以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，以學(xué)生的發(fā)展為本，以課堂教學(xué)研究為抓手,，結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實際,，以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價策略與實踐的探索”為研究重點，通過組內(nèi)成員間的共同備課,、說課,、觀課、評課,，認真進行課堂實踐的研究,，立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作內(nèi)容：

1、以基于標準的教學(xué)為要求,，切實落實市教委制定的各年段數(shù)學(xué)學(xué)科《基于課程標準的教學(xué)與評價的實施方案》,，研究有效地評價方式，優(yōu)化評價手段,，在中高年段嘗試基于標準的評價目標敘寫,，低年段嘗試運用新技術(shù)、新評價工具進行作業(yè)評價,，進一步完善評價機制,。

2,、在備課組開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，加強教師間的交流與協(xié)作，對教學(xué)目標的把握,，教材重,、難突破進行研討，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、發(fā)揮教研群體作用,，有研究主題,，切實提高教研活動的實效性,，提高課例研究的質(zhì)量；積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動,，提高教師的研究能力,，營造濃厚的教研氛圍,。

4,、嚴格執(zhí)行課程計劃，細化,、優(yōu)化各項教學(xué)常規(guī)工作,。

三、主要工作

（一）教研主題

“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價策略與實踐的探索”

1,、研究如何改善小組合作學(xué)習(xí)的狀況,，促使學(xué)生學(xué)會“合作、互動,、交流”,，特別是組織學(xué)習(xí)能力差異非常大的學(xué)生在一起的小組合作學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生的腦子和手都動起來,，促進學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的愿望和積極參與的意識,，成為真正的學(xué)習(xí)主體，將小組合作學(xué)習(xí)真正落到實處,。

2,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有真正的參與到學(xué)習(xí)過程中去，成為了教學(xué)的旁觀者,。繼續(xù)通過課例研究,，共同研討如何通過有效的評價讓這些學(xué)生能積極參與小組合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

（二）常規(guī)工作

1,、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效,，營造濃厚的教研氛圍,。

（1）繼續(xù)加強《數(shù)學(xué)新課程課程標準》解讀，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《現(xiàn)代教學(xué)》的宣傳與學(xué)習(xí)。

（2）認真開展教研組活動,，做到尋找弱點,，突破創(chuàng)新,，本學(xué)期重點解決兩個問題：提高教師練習(xí)設(shè)計的能力，特別是命題的質(zhì)量,，圍繞課程標準,，嘗試運用雙向細目表進行命題。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，特別是調(diào)動班級學(xué)困生積極參與學(xué)習(xí),，通過有效的評價調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣,，并能適當提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

（3）通過課例對教研主題進行研究，課前的集體備課落實要到位,，能在每次的課例研究前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整“課堂觀測表”,，重點對班級學(xué)困生進行觀測，并通過研究討論找到一些有效提高學(xué)困生學(xué)習(xí)動力的措施,。

（4）有效落實每月的教學(xué)流程管理,，做細、做實,，針對上月檢查有問題的學(xué)科,、任教教師在下月的流程管理再次進行跟蹤檢查，落實到位,。

2,、聚集課堂，關(guān)注差異,，讓課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,。

（1）鉆研教材，明確教學(xué)內(nèi)容在課標中的要求

通過對現(xiàn)有資源的研究,，讓教師對知識點整合的意圖能有所領(lǐng)悟,，特別是研究每個知識點在各年級教學(xué)中應(yīng)達到的目標，并針對班級學(xué)生的實際能力,，重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu),、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法的介紹”,，使每位教師都能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材，創(chuàng)新地使用教材,，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

（2）探索教學(xué)設(shè)計與作業(yè)設(shè)計的適切性，嚴格作業(yè)管理。

作業(yè)的布置要規(guī)范,，用好現(xiàn)有的補充習(xí)題,、練習(xí)冊，與課堂教學(xué)巧銜接,，合理安排各項作業(yè)的完成時機,，培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主意識,，注意書寫質(zhì)量。鼓勵教師有個性作業(yè)彈性設(shè)計,，即作業(yè)要求僅針對一部分學(xué)生,；作業(yè)的時間和地點也相對不固定。如查閱資料,、實施調(diào)查活動,、研究活動等。及時,、規(guī)范地批改各項作業(yè)，及時反饋,，努力做到培優(yōu)補差,。

（3）教學(xué)與評價結(jié)合，追求課堂教學(xué)效益的最大化,。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我們要不斷更新教育觀念,，不斷改進教學(xué)方法,，積極探索“學(xué)、教,、練”三者的關(guān)系,，努力構(gòu)建科學(xué)、實用,、高效的課堂教學(xué)模式,，做到上課要“活”，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，適時調(diào)整教學(xué)方法和手段,，優(yōu)化評價手段，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。并重視教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,，學(xué)期結(jié)束寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

3、關(guān)注學(xué)困生,，切實提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

（1）根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,，進一步加強執(zhí)教教師間的經(jīng)驗交流，減少班級之間的差距,，繼續(xù)消滅各班的不及格率,。

（2）根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的特點，做好抓差補缺工作,，制定補缺補差措施,，注重心理輔導(dǎo)方法的引入及耐心、細致,、有效地做好工作,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（3）通過兩周一次的計算訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的計算能力，特別是學(xué)困生的成績在原有基礎(chǔ)上有所提高,，提升學(xué)習(xí)信心,。

4、做好四年級學(xué)業(yè)水平測試的準備工作

十一月份,，四年級學(xué)生將參加上海市學(xué)業(yè)水平測試,，相關(guān)備課組重視對以往監(jiān)測中學(xué)生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，認真加以分析和改進,，并做好學(xué)生測試前的各項培訓(xùn),，如答題卡的使用等。

（三）教研組建設(shè)

1,、每位教師至少在組內(nèi)公開一堂教學(xué),，通過共同備課、說課,、觀課,、評課，加強交流互動,，創(chuàng)設(shè)和諧融洽,、互相信任、敢于交換意見的良好教研氛圍,。

2,、根據(jù)學(xué)校對優(yōu)秀教研組的要求，搭建實踐平臺，加強課堂教學(xué)的實踐研究,，通過教研組研討,、教研活動公開展示、課例研究等形式,，認真進行課堂教學(xué)的研究,，提升教師的教學(xué)能力、教研組的教研合力,。

3,、加強見習(xí)教師的培養(yǎng)工作，形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍,。本學(xué)期師徒結(jié)對由史偉帶張信彥,、紀建英帶季如雙，做好見習(xí)教師的自培工作,做到有目的,，有成效,，幫助他們盡快吃透教材；帶教教師應(yīng)多聽見習(xí)教師的課,，聽后及時反饋,，指出不足之處；組內(nèi)創(chuàng)造更多的機會讓見習(xí)教師展現(xiàn),，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,，使自己的教學(xué)水平逐漸提高。

4,、推薦優(yōu)秀教師拍攝“微課”、“精品課”,、“一師一優(yōu)課”等主題資源包,，積極參加區(qū)、市網(wǎng)上教研活動,，進行觀課,、網(wǎng)上話題的研討。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇3

一,、指導(dǎo)思想：

二年級數(shù)學(xué)教研組將以岱廟教辦工作意見為指導(dǎo),，以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)教辦教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、教研目標：

1,、為教師學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個研討平臺,，組建好岱廟二年級數(shù)學(xué)大教研組。

2,、繼承和發(fā)揚我組的優(yōu)良傳統(tǒng),，并在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學(xué)之風、創(chuàng)新之風,。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索、總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4,、使教學(xué)資源,、教師智慧得到共享，使教師在教研活動中有所得,。

三,、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動,。

1,、結(jié)合遠程研修認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標,。全組教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐，用好教材,，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、磨課,。為落實新課標,，組織全組教師進行磨課，把具體的任務(wù)分配到每位教師,，使教師積極參與到磨課中,，打造一節(jié)高質(zhì)量的課，使教師們在磨課過程中有所提高,。

（二）實行教研請假,、簽到制度，以制度保證教研活動的有效開展,。

為了確保教研活動的有效開展,，每次教研活動提前通知，有事情要請假,；若大多數(shù)教師有事情,，則將教研活動改期進行；參加教研活動的教師都要簽到,，有事沒來的,，讓同校教師傳達教研活動內(nèi)容。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長,。

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇4

新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、積極開展“雙備雙上”課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要措施

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

備課要充分,，目標要明確；上課要認真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃：

在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

4,、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學(xué)教科室工作計劃自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風,。

四,、各月活動安排：

九月：

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2,、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3,、開展集體備課活動。

十月：

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動,。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

3、開展公開課教學(xué)研究活動,。

十一月：

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

十二月：

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇5

一,、指導(dǎo)思想

以上級教研部門和學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步探索有效的課堂教學(xué)模式,，逐步提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作設(shè)想

1,、積極探索集體備課的策略，為老師們學(xué)習(xí)交流創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個的教學(xué)研討的平臺,。

2、發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學(xué)之風,、創(chuàng)新之風,。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力,。

4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

三,、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1,、繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐。

2,、增強數(shù)學(xué)組成員的研究意識,，把“有效課堂教學(xué)”作為本學(xué)期的研究重點，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題,。

（二）深入進行課程改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)認真組織好教師的培訓(xùn),。要抓好教材分析，注意在理解,、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材,，努力使課程改革落到實處。

2,、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動地,、富有個性地學(xué)習(xí),，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。

（三）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效,。

1,、加強備課組的建設(shè)

強化每周一次的教研活動。以備課組為單位,，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后學(xué)習(xí)研討,，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計,，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一到兩次集體備課,，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人、定時間,、定地點,。

2、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思,、學(xué)生的作業(yè)。）每個學(xué)期舉行期中,、期末的質(zhì)量檢測,，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。

四,、活動安排：

九月份：

1、審閱本組教師教學(xué)計劃,；

2,、制定本學(xué)期教研組工作計劃；

3,、探索開展集體備課的實施策略,，初步落實集體備課的年級等；

4,、選拔教師參加第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課暨農(nóng)遠工程教學(xué)應(yīng)用評比活動,。

5、月常規(guī)工作檢查,。

十月份：

1,、組織教師參加農(nóng)遠工程教學(xué)應(yīng)用新星評比活動；

2,、舉行集體備課,；

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論；

4,、月常規(guī)工作檢查,。

十一月份：

1、開展集體備課活動,；

2,、期中教學(xué)常規(guī)檢查；

3,、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比武,；

4、組織開展“骨干教師示范課”活動,；

十二月份：

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論；

2,、開展集體備課活動,；

3、月常規(guī)工作檢查,。

元月份：

1,、召開期末復(fù)習(xí)研討會；

2,、迎接期末檢測,；

3、做好質(zhì)量分析,，研究下一步對策。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇6

一,、指導(dǎo)思想

在目前江蘇省高考的模式下,，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果要追求高效務(wù)實，數(shù)學(xué)教研則應(yīng)本著嚴謹,、科學(xué),、認真、負責的態(tài)度,。本學(xué)期中,，本教研組將繼續(xù)堅持高中課程改革的理念，數(shù)學(xué)課堂緊緊圍繞“目標引領(lǐng),，任務(wù)驅(qū)動“這一核心理念,，進一步適應(yīng)“友善用腦”模式下教育改革和課程改革的要求，貫徹落實《高中數(shù)學(xué)新課程標準》,，使我們的工作開展地扎實而卓有成效，使我校數(shù)學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階，并在以下三個方面繼續(xù)努力：

（1）在去年暑期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，向“昌樂二中”學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，特別在高一、高二年級數(shù)學(xué)備課組,，本著有利于學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)方式的理念，認真編寫導(dǎo)學(xué)案,，將導(dǎo)學(xué)案細分為預(yù)習(xí)案、探究案和鞏固案,。(適應(yīng)當前課程改革的方向)

（2）教學(xué)應(yīng)正確處理好基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系,；提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,；用數(shù)學(xué)的人文價值塑造學(xué)生。（適應(yīng)當前社會對人才的要求）

（3）科學(xué)總結(jié)復(fù)習(xí),；合理科學(xué)地評價學(xué)生,。（適應(yīng)當前高考改革的要求）

二、工作目標和思路

工作目標是：以備課組為單位,，備課組內(nèi)以組風建設(shè)為主線,，以教法探索為重點，以提高隊伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量,、提高高考成績?yōu)槟康模辉诮虅?wù)處和年級組的指導(dǎo)與安排下建立一支團結(jié),、戰(zhàn)斗力強的數(shù)學(xué)教研組和備課組,，在期中、期末統(tǒng)測中各備課組的均分,、優(yōu)分要力求有所突破,。

工作的整體思路是：依靠集體備課，抓教學(xué)常規(guī),；堅持教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平；進行提優(yōu)補差,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中努力做到“三主”、“三自”、“三有”：

三主：學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),、探究性訓(xùn)練為主線；

三自：在教師引導(dǎo)下盡可能讓學(xué)生自已提出問題,、自已分析問題,、自已解決問題；

三有：在教師引導(dǎo)下讓學(xué)生有進步,、有發(fā)現(xiàn),、有創(chuàng)新。

在教學(xué)研究中努力做到“二法”,、“三主”,、“三有”：

二法：教學(xué)研究要研究教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,；

三主：教學(xué)研究以學(xué)習(xí)理論為主導(dǎo),、大綱教材課程標準為主體、探索教學(xué)模式為主線,；

三有：教學(xué)研究要對教學(xué)實踐有指導(dǎo),、對教學(xué)質(zhì)量有促進、對教師業(yè)務(wù)能力的水平有提高,。

三,、工作重點與措施

1、與時俱進,，加強組風建設(shè),，塑造教師新形象。完善“嚴格要求,，講團結(jié),、講奉獻、樹正氣,、求實效”的組風,，豐富學(xué)校校風、教風內(nèi)涵,，千方百計地擴大數(shù)學(xué)組在市區(qū)的影響,。力爭使我組教師在、省,、市區(qū)級刊物多發(fā)表論文,；在各級各類的競賽、評比中獲獎,；使學(xué)生在市數(shù)學(xué)選拔賽中有更多的人入圍,，在省聯(lián)賽中爭取有突破,，把校數(shù)學(xué)競賽的組織與開展落到實處。我們將繼續(xù)積極參加各級教改活動,，千方百計擴大數(shù)學(xué)組近年來的教改成果和團結(jié)向上積極進取的良好形象,。

2、繼續(xù)進行教法模式研究,，開設(shè)教法模式探討課,。圍繞“學(xué)生自主探究，教師積極引導(dǎo)”主題,，鞏固已取得的成果,，并開拓新模式和實踐高效益。組織本組內(nèi)老師聽課,、評課,，讓全組教師在講課中提高、在評課中升華,。具體安排見附錄,。

3、堅持集體備課,，編寫出適合秦淮中學(xué)學(xué)生使用的導(dǎo)學(xué)案。各年級備課組長認真負責,，精心組織,，集體備課每周一次，編寫統(tǒng)一教案,、學(xué)案,，其具體模式為：事先分工、集體討論,、形成文檔,。高三備課組組長：周國溢、朱佳,，組員：許明,、李林、吉文勇,、譚春林,、許冬保、高學(xué)繼,、周力飛,、褚紅波、郝圓圓,、孫幫蘭,、鄔穎捷,、何應(yīng)海、鄭必強,。高二備課組組長：秦濤,，組員：邵思清、沈和平,、吳家美,、張彩轉(zhuǎn)、鄭世金,、李鑫杰,、黃發(fā)、萬年貴,、嚴建英,。高一備課組組長：談敏，組員：董明,、儲斌,、王曉琴、于光香,、柏壽俊,、張?zhí)m香、夏志平,。全組教師隨時留意,、搜集、交流教研,、高考信息和成果,，靠打團體仗，服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于高考,，迎接市、區(qū)各種統(tǒng)一測試,。

4,、加強青年教師的培養(yǎng)。遵循“進校一年教學(xué)常規(guī)入門,、三年過關(guān),、五年力爭成為教學(xué)骨干”培養(yǎng)模式，指導(dǎo)老師常督促,、常指導(dǎo),，每位青年教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)、部分青年教師開設(shè)匯報課,。鼓勵他們撰寫發(fā)表教研論文,，組織參加南京市,、江寧區(qū)數(shù)學(xué)各種競賽活動。對于工作已經(jīng)滿5年的青年教師組織他們參加市青優(yōu)的評比活動,。35周歲以下的青年教師堅持網(wǎng)上備課,。

5、進一步開展數(shù)學(xué)校本課程的開發(fā)研究活動,。做到對象確定,、內(nèi)容具體、時間落實,、工作到位,。并堅持舉辦數(shù)學(xué)興趣知識講座，各年級組有專人負責,、講專題,，內(nèi)容將涉及數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用、趣味數(shù)學(xué),、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)的前沿知識等，用來拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

6、高考復(fù)習(xí)苦干加巧干,。做到全面細致的復(fù)習(xí),、全方位提高學(xué)生的能力，科學(xué)復(fù)習(xí),、科學(xué)備考，每周有測試,，每卷必評講,。

7、加強教科研研究,，緊緊圍繞學(xué)校課題與教研組的專題撰寫教育教學(xué)論文,，爭取有多篇論文在重點雜志和核心刊物上發(fā)表。

8,、加強對《20xx年江蘇省高考數(shù)學(xué)說明》的研究,，力爭在20xx年高考中取得好成績。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇7

一,、主要工作

（一）加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，研究教材,，努力提升組內(nèi)教師的學(xué)科素養(yǎng),，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。

2,、在課堂與教學(xué)方面，重點是關(guān)注教師平時的教學(xué)的教學(xué)常規(guī)的落實,著力提高課堂有效教學(xué)的效率,，向40分鐘要質(zhì)量,。

3、認真重視抓好集體備課,，提高教師的理論素養(yǎng),堅持每三周一次的教研組活動,，組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情,、制定學(xué)科教學(xué)計劃,、分解備課任務(wù)、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動,，活動做到“三備五定”，即“定時間,、定內(nèi)容,、定主講人；備考綱,、教材,、教法、學(xué)法,、訓(xùn)練”,。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與“有效教學(xué)”的教學(xué)實踐與探索,。在平時的教學(xué)中加強研究,，積累素材，每學(xué)期每人上交一篇教學(xué)論文,，每學(xué)年每人上一節(jié)公開課,，及時做好課后議課評課活動，積極開展備課組集體備課活動,，提高教學(xué)質(zhì)量和各位老師的教學(xué)與科研水平,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革,。

1,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)每位教師要認認真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計劃”,、“課程目標”,，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度,，努力做到能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個中職數(shù)學(xué)中的地位作用,，合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點,、難點,、重點題型等等。

(2)樹立“以學(xué)定教”的意識,。在平時備課過程中,，除了要備起點、備重點,、備難點,、備交點、備疑點外,，要特別重視還要被學(xué)生,，真正做到“以學(xué)定教”，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

(3)作業(yè)要做到每課必有,，形式多樣，按照學(xué)校的要求認真批改作業(yè),，及時校對作業(yè),，認真做好學(xué)生的課后學(xué)習(xí)的反饋情況。

（4）每學(xué)期要求教師至少聽課10節(jié),，同時要做好聽課筆記,，積極參與聽評課。

2,、繼續(xù)抓好備課組建設(shè),，全力落實集體備課制度。

高一備課組要協(xié)調(diào)好各個專業(yè)班級的教學(xué)進度,、教學(xué)策略，要針對不同類型的班級擬定合理的教學(xué)計劃,，積極迎接市高一學(xué)業(yè)水平測試,。高二備課組要研討如何根據(jù)學(xué)生實際學(xué)情，尊重學(xué)生高考意愿,，為高三復(fù)習(xí)備考鋪好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。高三備課組要結(jié)合歷年單招單考試卷，分析20xx年高考的題型,、趨勢,，制定科學(xué)的教學(xué)計劃,，提高高三復(fù)習(xí)的效果，并重點抓數(shù)學(xué)培優(yōu)工作,，爭取考上本科的學(xué)生達到兩位數(shù),。

（三）探索線上線下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變革實踐

由于疫情，線上教學(xué)和線下教學(xué)各占據(jù)本學(xué)期一半的時間,，線上教學(xué)使集體教學(xué)的個性化教學(xué)成為可能,，數(shù)學(xué)組開展線上分層教學(xué)對中職生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以及探索在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的充分融合而帶來教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計變革的新的學(xué)習(xí)范式,。

1.課堂教學(xué)一體化

結(jié)合線上教學(xué)經(jīng)驗,，讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，建立身份認同和歸屬感,，形成友好活躍的交流氛圍,，讓學(xué)生了解信任老師，激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，學(xué)生通過預(yù)習(xí)案的學(xué)習(xí),，同時結(jié)合微視頻及學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料等方式展開自主探究，學(xué)生帶著問題上課,，極大地提高上課效率,。另外還可以通過釘釘課堂、微信群,、云課堂等媒體開展課前必備知識掌握情況檢測診斷或者調(diào)查落實,，把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點，真正引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。

2.教學(xué)設(shè)計活動化

通過說,、析、畫,、辯,、賞等一系列活動，引領(lǐng)學(xué)生感知,、理解概念,。采用自主、合作,、體驗的學(xué)習(xí)方式,，通過小組競技，講練結(jié)合等方式使學(xué)生在“做中學(xué)”中加深對新知識的理解和掌握,。

3.課后拓展延伸化

課后,，利用云課堂，教師通過創(chuàng)建班課，實現(xiàn)微視頻,、課件,、文檔等資料的共享。促進課后鞏固,，同時鼓勵學(xué)優(yōu)生拓展學(xué)習(xí)深度,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí),、貫徹上級教育工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”,。

圍繞“追求有效教學(xué)，促進質(zhì)量優(yōu)化,。”的宗旨,。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細化,，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂,。

加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

二、基本情景

我校共有九位數(shù)學(xué)教師,，九個教學(xué)班,。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達標率100%,。各年級以學(xué)科負責人牽頭統(tǒng)一安排進度,，練習(xí)，考試及評價,。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補短,，和睦相處，和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作,。

三、工作重點及具體措施

1,、聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),。教師不再作為知識的權(quán)威,，而是充當學(xué)生指導(dǎo)者,、合作者和助手的主角,。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動學(xué)習(xí),，而是與教師一樣經(jīng)過各種途徑獲取信息,。提倡教師認真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強團體備課，團體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間團體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材,、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和本事的檢測方法,。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。做到：個人主備—構(gòu)成個案，團體研討—構(gòu)成共案,，個性修改—構(gòu)成特案,，課后反思—構(gòu)成定案。

3,、教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課。聽課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少20節(jié)課,。組織教師外出聽課,，博采眾長。

4,、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，及時落實輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,，充分調(diào)動學(xué)生和教師的進取性,，認真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量,，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升,。七年級、八年級進取研究探索新的教學(xué)方法,，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的思想實際、知識實際,，設(shè)計最夢想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。抓好差生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,，使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、為促使青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁，教研組加強對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實施新,、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為區(qū),、學(xué)校的骨干,。

6、認真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,。在平時的教學(xué)中進行研究,，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文,。

7,、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作,。首先是起始年級,，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會,，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進取性,，力爭出佳績,。

8、以課題研究為切入點,，推進課堂改革,。切實落實好“備課、溫課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價”等環(huán)節(jié),。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”,、上課要“實”,、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細”,、負擔要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

9,、認真落實“數(shù)學(xué)高效課堂實施方案”,，真正實現(xiàn)“先學(xué)后教，當堂達標”教學(xué)模式,。

四,、研組活動計劃

二月份下旬：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃

2,、制訂個人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開展情景

3,、理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問題

三月份：

1、團體備課活動,。

2,、學(xué)習(xí)、討論新課標教育理念,；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗,，教改課堂試行；

3,、找差距,，查原因,，落實整改措施；

四月份：

1,、組織觀摩課,，教改課堂聽課情景反饋、討論,、小結(jié),；

2、課堂教改模式確定推廣實施

五月份：

1,、期中質(zhì)量分析后分析回顧2,、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)提議,；

六月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計2,、20__屆畢業(yè)生會考、中考,；

七月份：

1,、七、八年級制定復(fù)習(xí)計劃,，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學(xué)習(xí)等資料

2、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié),，教學(xué)反思,、論文各一篇。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇9

一,、指導(dǎo)思想：

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實學(xué)校各項具體工作同時，認真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實到實處,，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。開展學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動，促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認真完成各項任務(wù),。

二,、工作要點：

1、制定教研計劃

（1）認真研究教材,、研究學(xué)生,、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫,。鼓勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文。

（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進,、完善。對下期工作做好部署,?；顒訒r做好活動記錄。

（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課,。

（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2、鉆研教材

認真?zhèn)湔n,，各備課組的老師刻苦鉆研,、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求,，講究備課的方式,，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理,。及時反思教學(xué)過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來,。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等,，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標,。

3,、深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革

（一）抓好高一數(shù)學(xué)教學(xué),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點應(yīng)該放在教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)、公理,、法則,、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以“低起點，精講解，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護學(xué)生成功的體驗,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通,，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況,，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個有風度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè)，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程,。

（二）抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準備。

（1）要參照高三落實好邊緣生的幫帶工作,，做好學(xué)生的分類指導(dǎo),；

（2）抓學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)規(guī)范，要重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范,；

（3）抓課堂效率，課堂是教學(xué)的主陣地,，要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，加強師生互動，增加課堂的有效信息,，從而提高課堂教學(xué)的有效性,。

（三）抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

（1）任課教師要研讀好《考試大綱》,、《考試說明》兩本書,，根據(jù)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》提出的要求研究新教材，正確處理教材內(nèi)容,，采取科學(xué)的方法,，把握教學(xué)難度，保證基礎(chǔ)知識的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

（2）認真做好一?？荚嚨脑嚲矸治龊唾|(zhì)量評價工作，更多獲取高考改革的信息,，把握高考改革的方向和趨勢,，分析研究試卷的命題特點，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

（3）具體復(fù)習(xí)方法是：重點復(fù)習(xí)重點知識,，以多樣化的題型理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),；理解數(shù)學(xué)思想,、方法，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法,，最后達到落實通性、通法的目的,，實際上落實了通性,、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

（4）高三各個班級因為基礎(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進教學(xué)計劃,、教學(xué)方法，加強培優(yōu)補差工作,。

a,、工作重點

1、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革,，建立高三第一輪、第二輪復(fù)習(xí)模式,。

2,、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動,。

3,、加強案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

4,、積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。

5,、備課組內(nèi)聽課評課活動。

6,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。

b、工作措施

1,、在教師方面

①每周一次集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強對教材,、大綱、考試說明,、近三年課改省高考試題的研究,。

②認真鉆研新教材，進行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況,，開展組內(nèi)“說課、上課,、評課,、研題”。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度,、類型、思想方法滲透,、課堂模式等）,。

④抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。

⑤積極組織師徒結(jié)對活動,。

2、在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，“認真學(xué)習(xí),，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”，任課老師要反復(fù)強調(diào)這四點,，要做到落實到位不放松,、

②大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心,、定目標、找不足,、提方法,，讓他們趁勢而上,，不斷進步。

③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

④組織高三學(xué)生參加9月份省“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。

⑤組織高一,、高二,、高三學(xué)生參加校內(nèi)的基礎(chǔ)性知識比賽。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇10

新學(xué)期的來臨,，讓我們數(shù)學(xué)教研組更加有信心做好本職工作,，將我們學(xué)校數(shù)學(xué)成績提高到一個新的臺階，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃：

一,、教研組基本情況

本組有18名教師,，組員中，工作滿一年的年青教師3位,，五十歲以上教師共10人,。

二、指導(dǎo)思想及工作目標

指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標,，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力、科研水平,。

工作目標：加強學(xué)習(xí),，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂,，有效加強備課組建設(shè),；落實教學(xué)五認真檢查；加強課件資源的共享,；促進新教師的成長,；提高教師的研究水平；加強中考試題和中考走向的研究,。

三,、具體措施

1、指導(dǎo)本組成員認真研讀數(shù)學(xué)新課程標準（修訂稿）,，尤其是變化部分。

2、有計劃進行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

3,、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,，探索注重實效的備課組活動方法。

4,、積極參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強中考試題和中考走向的研究,。

5,、創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進新教師的迅速成長,。

6,、通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究,。

7,、認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗,、制定改進措施,。

8,、指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要認真落實學(xué)校教務(wù)處,、教科室的教學(xué)工作計劃,，以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手，進一步積極地推進課堂改革,，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

本學(xué)期著重抓好兩件工作，首先是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案,，各備課組將導(dǎo)學(xué)案編寫工作當做一件重要的工作來來認真落實,，在編寫過程中，一定要根據(jù)新課程標準對各章節(jié)內(nèi)容增添、刪減情況做認真了解,，避免內(nèi)容繁雜,，題型偏難、偏怪,，依照新課程標準編寫,，即要符合我們學(xué)生的具體情況和特點，還要緊扣教材,，環(huán)節(jié)齊全而且簡單易于上課實施,，不能每一章每一節(jié)課千篇一律，要有每節(jié)課的特點,，讓導(dǎo)學(xué)案真正起到補充課本內(nèi)容,，歸納知識點，輔助教學(xué)的作用,，形成我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特色,，利用每周備課組活動，商議下周教學(xué)內(nèi)容,，認真斟酌每一道例題,、檢測題是否合適，一人執(zhí)稿,，全員修改定稿,，做到內(nèi)容祥而實，不要太多,，給學(xué)生留有足夠的課堂時間,，以老師教得快樂、學(xué)生學(xué)得自主,、課堂效率,、潛能開發(fā)為目標；根據(jù)各班學(xué)生情況可將例題進行靈活變式或增減,，即每個教師都要進行“二次備課”,，上完課后要認真反思，不僅從導(dǎo)學(xué)案,，還要從教法,、教學(xué)效果等方面進行反思總結(jié)。

綜上所述,，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，教師點撥，學(xué)生討論,，互相幫助下進行的,，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀律條件下，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ),；以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方法,；以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段；以鼓勵創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心,；進行深入探討和研究，全面致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮效益,。

除此之外,，還要做好日常教學(xué)常規(guī)管理工作，每月檢查各備課組導(dǎo)學(xué)案,，要求每一位教師在課堂上嚴格管理,，力爭讓每個學(xué)生都要動起來,，不能讓課堂亂,，讓部分學(xué)生無所事事，甚至搗亂課堂,，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),，甚至影響老師上課，讓提高課堂效率真正落在實處,，至少不浪費時間,。

認真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，不能追求表面上熱熱鬧鬧,，而是要讓學(xué)生靜下來認真思考并積極動手練習(xí),，牢固樹立“我要教會你，我必須把你教會”的想法,，同時也要讓學(xué)生有一種必須學(xué)會,，一定能學(xué)會，每節(jié)課都要有收獲的意識和態(tài)度,，對于某些基礎(chǔ)弱,、能力低的學(xué)生可適當降低要求，要求他們學(xué)會最簡單,、最基本的概念,、運算，要經(jīng)常鼓勵他們,，決不能輕易放棄他們,。

關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，各備課組長、教研組長隨時推門聽課,，同時也要要求他們主動聽老教師的課,，吸取可取之處，師徒之間多溝通多交流,，使他們更快成長起來,，相信在我們?nèi)w教師的努力下，一定會圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文精選10篇的相關(guān)內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們,。

【高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文精選10篇】相關(guān)推薦文章:

小學(xué)語文教研組工作計劃2022【精選5篇】

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃2022

2022年小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃范文5篇