做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇一

建立學(xué)習(xí)型組織，加快公司內(nèi)部各種知識的積累與分享是打造xxx核心競爭力的必由之路,。結(jié)合目前公司的實際情況,，建立完善公司內(nèi)部培訓(xùn)師制度，逐步培養(yǎng)一只內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍,。

二,、提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團(tuán)體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能

在實施公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)-“雄鷹”計劃的基礎(chǔ)上,，對中高層管理人員進(jìn)行重點培養(yǎng),，通過各種培訓(xùn)方式，全面提升其管理能力,。

三,、結(jié)合項目實際，適度理論提升——切實提高技術(shù)人員專業(yè)水平

為了擺脫專業(yè)培訓(xùn)單純理論講授,，與公司實際結(jié)合不緊密的缺陷,，20xx年度準(zhǔn)備采用新的培訓(xùn)方式，即根據(jù)各項目的實際需要,，聘請行業(yè)專家深入公司2天(或1天),，緊跟項目,，以解決項目實際問題，然后用1天時間有重點的進(jìn)行理論提升,。

四,、逐步實施培訓(xùn)效果評估管理辦法——切實提高各種培訓(xùn)效果

對于公司的各種培訓(xùn)全面推行一級評估，大力推廣二級評估,，逐步嘗試三級評估,。

第三部分 年度培訓(xùn)內(nèi)容

一、建立學(xué)習(xí)型組織——加快內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)

針對內(nèi)部培訓(xùn)師要求掌握的技能的不同,，對其進(jìn)行四個層次的逐級培養(yǎng)：富有感染力的演講者,、培訓(xùn)現(xiàn)場指揮家、專業(yè)課程設(shè)計師,、培訓(xùn)項目管理專家,。

對于不同層級的培訓(xùn)目標(biāo)的培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容核心產(chǎn)出和培訓(xùn)時間見下表：

二,、提高個人職業(yè)素養(yǎng),，打造團(tuán)體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能

根據(jù)公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案，針對不同層次的戰(zhàn)略人才采用不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容,。

(一)對于普通員工,，鑒于公司處于高速發(fā)展期，新進(jìn)員工數(shù)量較多,，所以對普通員工的培訓(xùn)重點主要放在入職培訓(xùn),、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)方面。

1,、新員工入職培訓(xùn),。每年舉辦2次。根據(jù)招聘的情況安排在春節(jié)后的4月和高校畢業(yè)后的9月份兩個招聘高潮的后期,。

2,、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)。每年舉辦1次,。放在春節(jié)過后的3月,，使各層次員工在職業(yè)發(fā)展方面有明確的目標(biāo)。

3,、員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),。每年舉辦2次。上半年和下半年各一次,。

4,、拓展訓(xùn)練。為了緩解員工工作壓力,，提高員工的團(tuán)隊合作意識,，每年舉辦2個批次。 5,、自主知識積累,。年中舉辦一次各部門自主積累展示會，以達(dá)到知識共享的目的,。

(二)對于中高層管理人員則以“提高個人職業(yè)素養(yǎng),，打造團(tuán)隊執(zhí)行力”為目標(biāo)，采用

下列三種方式提升其管理技能：

1,、引入管理技能理論提升系列課程：

2,、外部標(biāo)桿企業(yè)考察活動。了解標(biāo)桿企業(yè)項目管理,、流程運作情況,。

3、研討會,。內(nèi)部管理問題的專題研討會,。

(三)對于高層管理人員，在參加管理技能理論提升系列課程,、外部考察和研討會外,，還進(jìn)一步采用外派參加研修班、公開課來提高其管理水平,。

三,、結(jié)合項目實際，適度理論提升——切實提高技術(shù)人員專業(yè)水平

為了進(jìn)一步提高專業(yè)培訓(xùn)的針對性,，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容和和公司項目開展的緊密結(jié)合程度,，20xx年度的專業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)主要對下列內(nèi)容采用新的培訓(xùn)方式進(jìn)行專業(yè)提升：

1、 房地產(chǎn)建筑節(jié)能與外墻保溫

2,、 設(shè)計管理與產(chǎn)品創(chuàng)新

3,、 中小戶型住宅產(chǎn)品設(shè)計

4、 pmp項目管理通用課程

5,、 房地產(chǎn)工程項目管理體系的建立與實施

6,、 景觀設(shè)計

7、 其它??

第五部分 年度培訓(xùn)計劃表

一,、公司年度內(nèi)訓(xùn)計劃

根據(jù)上文對各個主題的培訓(xùn)安排,，編制20xx年度公司級培訓(xùn)課程計劃表如下：

說明：

1、 以上培訓(xùn)安排屆時有可能會根據(jù)公司實際情況予以適當(dāng)調(diào)整,。 2,、 每月詳細(xì)授課安排與方案會在每月5日之前予以公布。

二,、外出學(xué)習(xí)及外出考察

1,、研發(fā),、營銷、經(jīng)管區(qū)域每季度外出公開課不低于一次,，外出考察不低于1次;

2,、高層人員每季度外出學(xué)習(xí)不低于一次;

3、經(jīng)管中心每季度外出學(xué)習(xí)不低于一次;

4,、其它區(qū)域依據(jù)

工作計劃

第六部分 年度培訓(xùn)費用預(yù)算

單位：萬元

安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施,，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一,。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行,。為使馬蓮臺發(fā)電廠的安全教育培訓(xùn)有規(guī)劃,、有重點、有目的的進(jìn)行,，特制定2020xx年度安全教育培訓(xùn)計劃,。

一、基本思路加強(qiáng)“安全第一,、預(yù)防為主”的安全意識教育,。安全意識教育就是通過多種渠道、多種形式的安全教育對職工深入細(xì)致的思想工作,，提高職工對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識,，做到“四不傷害”。同時對廠部各級管理人員也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識教育,，確保他們在工作時做好帶頭作用,，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā),，重視安全生產(chǎn),，做到不違章指揮。

二,、培訓(xùn)形式

1,、會議形式。主要有：安全例會,、安全活動分析會,、班前班后會、安全知識講座,、報告會,、先進(jìn)經(jīng)驗交流會、事故教訓(xùn)會等。

2,、張掛形式,。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語,、標(biāo)志,、圖片、安全宣傳欄等,。

3、音像制品,。主要有：安全教育光碟,、安全知識講座錄像等。

4,、現(xiàn)場觀摩演習(xí)形式,。主要有：安全操作方法演示、應(yīng)急演習(xí),、心肺復(fù)蘇,、觸電急救方法演示等。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、新工人三級安全教育：對新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),，經(jīng)考核合格,，方準(zhǔn)上崗，考核情況要建立檔案,。

(1)廠級,。培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動保護(hù)的意義和任務(wù)的一般教育;安全生產(chǎn)方針、政策,、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,、規(guī)程和安全知識;廠部安全

規(guī)章制度

(2)車間級。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定;工作現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度;安全生產(chǎn)紀(jì)律和文明生產(chǎn)要求;工作現(xiàn)場可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項,。

(3)班組級,。培訓(xùn)內(nèi)容包括本人從事生產(chǎn)工作的性質(zhì),，必要的安全知識，班組管轄設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用;本崗位安全操作規(guī)程;班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)基本要求和勞動紀(jì)律;本崗位事故案例剖析,、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求,。

2、特種作業(yè)人員培訓(xùn)按國家、行為,、地方和廠部規(guī)定進(jìn)行電工、焊工,、起重工和各種機(jī)動車輛司機(jī)等特殊工種工人,，要經(jīng)過本工種的專業(yè)安全技術(shù)教育等專業(yè)培訓(xùn)、資格考核,，取得《特種作業(yè)人員操作證》后方可上崗,。

3、安全生產(chǎn)的日常培訓(xùn)安全教育貫穿于生產(chǎn)管理工作的全過程,，并根據(jù)接受教育對象的不同特點,，采取多層次、多渠道和多種方法進(jìn)行,。包括各類人員安全教育,，廠部每月召開安全生產(chǎn)例會，班組每周開展安全活動分析會,，班組每天開展班前班后會,，廠內(nèi)廣播、安全簡報,、通報等,。

4、特定情況下的適時安全教育在“春秋檢”期間,、雨雪天,、節(jié)假日前后、施工現(xiàn)場,、受限空間,、新工藝、新材料,、新技術(shù),、新設(shè)備等根據(jù)現(xiàn)場情況隨時進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)應(yīng)急安全培訓(xùn),。

四,、外委隊伍安全教育

外委隊伍人員必須通過培訓(xùn)考試合格后方可使用，并建立相關(guān)安全培訓(xùn)檔案,，培訓(xùn)內(nèi)容包括相關(guān)安全規(guī)定,、作業(yè)現(xiàn)場危險因素、防范和應(yīng)急措施等,。廠部組織對外委負(fù)責(zé)人員,、管理人員和工作負(fù)責(zé)人統(tǒng)一考試,，考試合格后方可使用。管理部門負(fù)責(zé)定期組織外委單位召開安全例會,。

五,、培訓(xùn)要求：

1、廠部,、部門,、班組分別制定具體的年度

培訓(xùn)方案

2,、各級管理人員按職責(zé)要求定期對培訓(xùn)內(nèi)容和效果進(jìn)行全面檢查，提出考核和獎勵意見,。

3,、不能按期舉行的安全培訓(xùn)教育活動，要及時向上級報告,，說明舉行的具體時間和原因。

4,、各部門年底認(rèn)真總結(jié)年度安全教育培訓(xùn)活動,，提出本年度培訓(xùn)欠缺和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計劃,。

共

2

2

1

2

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇二

為了規(guī)范__x公司新進(jìn)業(yè)務(wù)員培訓(xùn)流程，提升培訓(xùn)效果,，本公司本著“干什么學(xué)什么,，缺什么補(bǔ)什么”以及“引導(dǎo)+實練”的原則，制定本方案,。凡新進(jìn)本部門業(yè)務(wù)員,，經(jīng)人事部初審、事業(yè)部面試合格后,，均需按本方案進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)期為1個月（暫定），試用期為三個月（含培訓(xùn)期）,，并隨培訓(xùn)效果延長或縮短,。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行百分制評分，并以此作為新進(jìn)業(yè)務(wù)員去留或試用期長短的依據(jù),。

一,、公司簡介及企業(yè)文化，此項20分,，由辦公室進(jìn)行評分,。

新業(yè)務(wù)員進(jìn)入事業(yè)部，需進(jìn)行公司簡介及企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，時間為1-2天,。由辦公室提供公司基本信息,、公司宣傳冊、事業(yè)部近幾個月運營情況等資料,，并下發(fā)內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料,。新進(jìn)業(yè)務(wù)員需參加公司人事部組織的每月新員工培訓(xùn)，以了解公司基本生產(chǎn)經(jīng)營情況及員工日常行為規(guī)范,，并參加公司組織的新員工培訓(xùn)考試,。考試分?jǐn)?shù)在70分以下的,，試用期無條件延長一個月,；分?jǐn)?shù)在90以上并獲得公司獎勵的，事業(yè)部給予公司相同數(shù)額的獎勵,。

二,、材料的分類及生產(chǎn)車間的加工流程，此項20分,，由辦公室進(jìn)行評分,。

完成對公司基本情況的了解后，安排進(jìn)入加工廠學(xué)習(xí),，時間為3天,。由辦公室安排加工廠對口聯(lián)系人。新業(yè)務(wù)員在加工廠學(xué)習(xí)期內(nèi),，聽從加工廠對口聯(lián)系人安排,，熟悉了解加工廠設(shè)備、鋼材的分類和車間生產(chǎn)流程,，并每日向辦公室上交前日學(xué)習(xí)內(nèi)容書面體會一份,，不少于500字。不按規(guī)定提交書面體會的,，一次扣5分,。加工廠實習(xí)結(jié)束后，由辦公室根據(jù)加工廠聯(lián)系人反饋信息并結(jié)合新進(jìn)業(yè)務(wù)員實習(xí)期表現(xiàn)進(jìn)行評分,。

三,、相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，此項60分,，由業(yè)務(wù)部進(jìn)行評分,。

加工廠學(xué)習(xí)完畢后，由業(yè)務(wù)部指派有經(jīng)驗的業(yè)務(wù)員以師徒制一對一的形式進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)期為25天左右,，其間新業(yè)務(wù)員聽從老業(yè)務(wù)員的安排,。培訓(xùn)內(nèi)容包括市場方向、材料市場價格,、業(yè)務(wù)信息的搜集,、與客戶溝通技巧以及圖紙的熟悉等。培訓(xùn)期結(jié)束后,，由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)對新業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)效果以百分制形式進(jìn)行考評,。考評結(jié)果乘以0.6即為該新進(jìn)業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)得分,。

培訓(xùn)期結(jié)束,，試用期縮短一個月；考評總得分在70分以上（含70分）視為培訓(xùn)合格,，培訓(xùn)期結(jié)束,，試用期不變；考評得分低于70分視為培訓(xùn)不合格,，繼續(xù)二,、三項內(nèi)容培訓(xùn)直至考評合格，試用期相應(yīng)延長,。連續(xù)兩次考評均不合格交人事部另行安排崗位。

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇三

現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭是人才的競爭,，而人才競爭的核心則是職業(yè)化水平的競爭，目前影響企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸就是缺乏足夠的高素質(zhì)職業(yè)化員工,，也就是說,，企業(yè)核心競爭力的強(qiáng)弱取決于員工職業(yè)化程度的高低。因為無論何種戰(zhàn)略最終都需要員工來執(zhí)行,，因此,，職業(yè)化員工是企業(yè)不斷突破的基礎(chǔ)，更是企業(yè)致勝的關(guān)鍵,。

那么何謂職業(yè)化,？職業(yè)化就是員工對自己的事業(yè)有自我經(jīng)營的觀念，樹立為自己工作的意識,，把工作標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化和制度化，以具備職業(yè)心態(tài),、職業(yè)道德,、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)行為等,，能夠強(qiáng)化成功意識,，準(zhǔn)確扮演好工作角色,，專業(yè)的完成工作，提高工作績效,，實現(xiàn)個人價值最大化,。

一般情況下，一名員工只能發(fā)揮自身能力?40%-50%?,，但如果這名員工接受到良好的職業(yè)化素質(zhì)教育,，那么他就能發(fā)揮其能力的?80%-90%?，因此企業(yè)必須持續(xù)不斷地投入培養(yǎng)和訓(xùn)練員工的工作,。培訓(xùn)不僅可以提高員工職業(yè)化與工作績效,，也可以提高企業(yè)凝聚力，是降低優(yōu)秀員工流失率的有效方法,。要建立完整的培訓(xùn)體系,，培訓(xùn)就要求人力資源管理系統(tǒng)里的各個系統(tǒng)（招聘、培訓(xùn),、績效,、薪資、福利等）有效結(jié)合,，同時也要包括新員工與老員工的職業(yè)化培訓(xùn),。

在企業(yè)里必然會存在老員工，老員工在一個企業(yè)里呆的久了,，對成文的和不成文的規(guī)則都非常熟悉,，交代給他們?nèi)蝿?wù)，主管往往不需要交代很多,，但達(dá)到的質(zhì)量和效率卻很穩(wěn)定,，這是老員工的好處。不過不少老員工常常自稱老油條,，正是因為太過于熟悉,，公司的規(guī)章制度，哪些是需要遵守的,、哪些是可以忽略的也都很清楚,，于是，缺少進(jìn)取心或沒有冒險精神,、甚至把主管不放在眼里,，這都是老員工容易犯的錯誤。

在員工培訓(xùn)方面,，很多企業(yè)經(jīng)常陷入一個誤區(qū),，那就是注重新員工培訓(xùn)，而忽略老員工的職業(yè)化培訓(xùn),。企業(yè)自認(rèn)為這樣做是很有道理的：老員工的能力已經(jīng)成型,，是一個成手,，所以也就無需多做培訓(xùn)。其實這是一個錯誤,，在馬斯-諾的無層次需求理論中,，員工追求發(fā)展、追求不斷提高工作能力和綜合素質(zhì),，并不斷進(jìn)步從中獲得足夠的成就感,，這些都需要企業(yè)不斷的給員工充電，讓他們感覺到自己永遠(yuǎn)在進(jìn)步,、成長,，以滿足自我實現(xiàn)的高層次需求。

職業(yè)化素質(zhì)包括三個方面,，第一是職業(yè)化技能,，它是一個人安身立命之本，是一個專有才能,，短期內(nèi)具有不可替代性,。第二個是職業(yè)道德，職業(yè)道德反應(yīng)一個人的人品,、思想和修養(yǎng),，這是職業(yè)化素質(zhì)的基礎(chǔ)。死安格是職業(yè)化素養(yǎng),，職業(yè)化素養(yǎng)是職業(yè)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的核心,，有好的素養(yǎng)，職業(yè)化技能和道德才有保障,。

對于老員工而言,，除了進(jìn)階的職業(yè)化技能培訓(xùn)外，強(qiáng)化其職業(yè)化素養(yǎng)的培訓(xùn)才是重點,。因為具有職業(yè)化素養(yǎng)的員工，一定是有敬業(yè)精神,、責(zé)任感,、學(xué)習(xí)觀的人，他們擁有團(tuán)隊合作意識,，具備堅定的執(zhí)行力,，能夠積極主動、自發(fā)的做事,，對待本職工作充滿無比的熱忱,。當(dāng)企業(yè)擁有這些老員工的時候，還能對新員工起到示范作用,，進(jìn)而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的員工,。

因為老員工在企業(yè)內(nèi)已經(jīng)工作相當(dāng)年頭,，對企業(yè)的發(fā)展、歷史,、文化都比較了解,，技能型培訓(xùn)業(yè)接受得不少，一般的培訓(xùn)對其觸動不大,，所以在對老員工進(jìn)行培訓(xùn)的時候,，可以多采用以下四種運課手法：

1、?分組討論法：員工針對培訓(xùn)內(nèi)容分組討論,，使員工積極參與到課程內(nèi)容中,。

2、?案例分析法：就成功案例與員工分析討論,，充實培訓(xùn)內(nèi)容,，強(qiáng)化員工培訓(xùn)中意識的積極性、思考的主動性,。

3,、?角色扮演法：讓員工扮演與工作相關(guān)但沒有體驗過的角色，以感受所扮演角色的心態(tài)和行為,，以利于更有效的做好本職工作,。

4、?頭腦風(fēng)暴法：讓員工在培訓(xùn)中敞開思想,，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴,，激發(fā)員工的創(chuàng)造性思維，打破長期以來形成的群體思維,。

對老員工的培訓(xùn)要注意,，少談思想觀念、多談制度手段,，多一些實質(zhì)的內(nèi)容和實際案例,，就自己企業(yè)具體事例、問題來討論并解決,。

許多優(yōu)秀的國際型企業(yè)都非常重視新員工與老員工的培訓(xùn),，例如大眾汽車在世界各地建立起許多培訓(xùn)點，他們主要進(jìn)行兩方面的培訓(xùn),，一是使新進(jìn)公司的人員成為成熟技工,，二是使在崗成熟技工緊跟世界先進(jìn)技術(shù)，不斷提高知識技能,。

而對于迪斯尼的老員工來說,，他們需要接受的培訓(xùn)比新員工更多，從內(nèi)容到形式都非常豐富,。在迪斯尼,，大多數(shù)的培訓(xùn)課程都是針對員工自身素質(zhì)提高和職業(yè)生涯設(shè)計的要求給予設(shè)計和安排的,，員工選擇的余地比較大。例如在“生涯提升周”時,，員工可以選擇上“未來生涯課”,，這堂課會告訴員工迪斯尼樂園中有什么新的機(jī)會，以及該如何去做好準(zhǔn)備迎接這些機(jī)會,。還有一門課程叫做“應(yīng)征課程”,，它培訓(xùn)員工如何做一份好的履歷表，如何透過履歷表推薦自己以及如何做好面試,。當(dāng)然還有“如何轉(zhuǎn)職”,、“對星星許愿”、“我們一路走來”等各種各樣的培訓(xùn)課程,。通過這些培訓(xùn),，為員工補(bǔ)充精力，使員工們充滿活力,，在輕松的心態(tài)下勤奮工作,，這也正是迪斯尼確保客人能玩得愉快并且自身得到快速發(fā)展的重要原因,。

在?ibm?,，公司制定非常完備的員工培訓(xùn)制度和實施計劃。培訓(xùn)形式除傳統(tǒng)的講師培訓(xùn)外,，還廣泛采用網(wǎng)上培訓(xùn),。?ibm?建立了自己的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，員工可以根據(jù)自己的時間情況隨時安排學(xué)習(xí),，這解決了他們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與現(xiàn)實工作的矛盾沖突,。課程形式既有教材學(xué)習(xí)，也有真實或虛擬項目的訓(xùn)練,，均有較強(qiáng)的實用性,。?ibm?提成員工邊工作邊學(xué)習(xí)，或者在業(yè)余時間參加各類課程學(xué)習(xí),，以提高工作效率和個人發(fā)展?jié)摿?。員工可以提出自己需要去參加哪些內(nèi)容培訓(xùn)，只要與工作相關(guān),、合理,，公司都會同意并給予經(jīng)費,，這就有效地兼顧企業(yè)和員工兩個方面的培訓(xùn)需要,。

ibm?也非常重視接-班人培養(yǎng)，通過工作崗位輪換等方式來選拔和鍛煉管理者候選人,。確認(rèn)合格的人員后,，ibm?會加以任命,，使其有機(jī)會在管理工作實踐中得到鍛煉，上一級管理者與人力資源部門則負(fù)責(zé)對任職者的資格水平進(jìn)行檢驗和有效地工作評估,，優(yōu)勝劣汰,，整個過程則是公司與未來管理層雙方之間互相審視適應(yīng)性的過程。

ibm?視員工為企業(yè)最重要的資產(chǎn),，以“尊重員工,、協(xié)助自重、適才適職,、發(fā)揮潛能,、人才培養(yǎng)、技能提升”為原則,。?ibm?第一項的主張是尊重個人,，這成為該公司的最高原則。?ibm?非常強(qiáng)調(diào)機(jī)會均等,，而且公司還給每一位員工提供嘗試的機(jī)會,。這對一家商業(yè)公司來說是極其難能可貴的。在其管理的信條中,，向員工提供充滿挑戰(zhàn)性的工作,、培訓(xùn)以及成功的機(jī)會，強(qiáng)調(diào)員工工作中的價值與滿足感,，使其與公司一起成長,。

ibm?的“人才培養(yǎng)、技能提升”,，為每個員工都準(zhǔn)備自己所需要,、甚至是完備的條件和發(fā)展空間。公司為員工提供管理和專業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展管道,，使員工有多種機(jī)會實現(xiàn)個人的職業(yè)理想,。如果一名員工相當(dāng)經(jīng)理層，往管理的道路發(fā)展,，公司就考察他是否具有管理才能和培養(yǎng)潛力,。如果有發(fā)展?jié)摿Γ桶言搯T工存入管理人才庫,，列入經(jīng)理培訓(xùn)計劃中去,，安排?3?個月的經(jīng)理培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,，還會給其一個具體的項目做,，體會作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任、義務(wù)。課程完成并合格者,，在公司有職位空缺時,，即可安排上崗。如果一個員工愿意并適合當(dāng)技術(shù)專家,，?ibm?也為其提供發(fā)展空間,，以便一級一級地向上發(fā)展。當(dāng)發(fā)展到一定級別,，并且?guī)н^新員工和在公司培訓(xùn)中授過課時,，就可以去參加公司組織的考試并進(jìn)行答辯，合格者,，獲得高級技術(shù)專家的職稱,。

企業(yè)里的老員工多數(shù)會成為中堅力量，這也是企業(yè)為什么要重視老員工職業(yè)化培訓(xùn)的原因,。企業(yè)不需要太多優(yōu)秀但忠誠度低的員工,，而是需要很多長期穩(wěn)定的優(yōu)秀員工。因此,，挖掘老員工的潛能,，培養(yǎng)其才能，提高其忠誠度,，使之成為長期穩(wěn)定的優(yōu)秀員工是最重要的任務(wù),。

企業(yè)應(yīng)該意識到，隨著企業(yè)的發(fā)展,，員工的素質(zhì)也需要同步提高,，另一方面，對員工而言,，面對激烈的競爭和自我發(fā)展愿望,，必須緊扣時代的脈搏，不斷地更新自身的知識與技能,。對此,，課堂學(xué)習(xí)可能已不再是其首要選擇，而應(yīng)從現(xiàn)實角度出發(fā),，他們更希望能夠在工作中有所收獲,，希望公司能為他們提供足夠的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)遇,。而擁有愈多優(yōu)秀新,、老員工的企業(yè)，也必將成為一個令人尊敬的企業(yè),。

一,、計劃給誰看?

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃一定要跟公司的'經(jīng)營起來,，如果單方面滿足群眾的“喜好”，就成為了“無本之木”,。因而，做好培訓(xùn)計劃,，首先要了解企業(yè)經(jīng)營的需要,。通常而言，企業(yè)希望培訓(xùn)首先是“長期戰(zhàn)略”的,，意思滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動;其次是“中期戰(zhàn)略”的,，意識是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動。因而,，幾乎所有訓(xùn)練的最終目的都是提高員工工作效率,，改善組織績效，以達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),。而在公司中,，對公司未來愿景、經(jīng)營方向及下一年工作目標(biāo)最了解的可能就是管理高層,。通過與管理高層的溝通,，不僅可以使我們了解他們對培訓(xùn)成效的期望值，還可以使我們獲知他們對培訓(xùn)計劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下,，我們還可以得到他們對公司培訓(xùn)計劃的承諾和鼎力支持，這也對我們下一步的工作極為有利,。

再次是職位目的,，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識、技能,、態(tài)度,、經(jīng)驗而采取的培訓(xùn)活動;最后是個人目的，是為了滿足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的企業(yè)培訓(xùn),。

二,、計劃給誰用?

因而，企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制定的關(guān)鍵步驟就是檢核以前的培訓(xùn)計劃實施情況,。

其次,，就是廣泛地進(jìn)行調(diào)查，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的,，展開培訓(xùn)需求調(diào)查,。進(jìn)行需求調(diào)查的最好方式就是擬定問卷。問卷的設(shè)計一定要簡單,，而且容易回答,，激發(fā)被調(diào)查者的興趣,。

前面也談到，計劃最終要經(jīng)過高層的批準(zhǔn)才能真正實施,。在征求高層意見的同時,，也意味著了解到企業(yè)經(jīng)營的需要。企業(yè)高層大都事務(wù)纏身,，為了更加明確其意思,，可以將所領(lǐng)悟到的需求通過列表形式表現(xiàn)出來。

此外,，對于職位技能的培訓(xùn),，除了調(diào)查問卷外，還必須結(jié)合訪談,。向各級管理者和他的下級進(jìn)行調(diào)查,，以分析績效評估表、進(jìn)行技能項目需求調(diào)查表,、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓(xùn)項目。

對于個人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項目,，需向員工及其管理者調(diào)查,，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結(jié)果的方式,，確定培訓(xùn)方式,。訪談一方面是為了了解需求，另一方面也是讓被調(diào)查者參與進(jìn)來,，多一個同盟軍,。

最后，要分析,。對于通過調(diào)查所得來的數(shù)據(jù)必須進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，找出培訓(xùn)可以解決的方法。不可否認(rèn),，培訓(xùn)確實可以提高員工素質(zhì),，提高團(tuán)隊凝聚力，但是培訓(xùn)的效果一旦被夸大,，問題就會出現(xiàn),，這也是有些企業(yè)在支付費用培訓(xùn)后感覺效果不佳的主要原因。

三,、計劃可以足夠的費用支撐嗎?

對有固定培訓(xùn)預(yù)算的企業(yè),，大多以員工數(shù)量或全年銷售額定出一定的比例。常見的比例為總銷售額的2%到3%,，以5%為上限,。對新公司,、新部門，或新進(jìn)人員較多的公司,，預(yù)算會相對高一些;而平穩(wěn)且有經(jīng)驗的公司,，可相對低一點。但對多數(shù)企業(yè)來說,，培訓(xùn)還是一個“奢侈”的消費,，原因就是“經(jīng)費”永遠(yuǎn)是短缺的。作為培訓(xùn)主管不能一相情愿地“制定”計劃,，一定要摸清底，采取“要事第一”的原則,，并善于將培訓(xùn)模塊組合,。這樣做的真正意義在于把企業(yè)的活動與企業(yè)的目標(biāo)緊密結(jié)合起來，真正做到“目標(biāo)導(dǎo)向”,，從根本上避免了“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”的低效行為,。

四、我們可以利用的內(nèi)部資源有哪些?

可以看到,，優(yōu)秀的企業(yè)都有一套非常完整的培訓(xùn)體系和課程,，并且都有自己的企業(yè)大學(xué)。對多數(shù)企業(yè)來說,，也許不能跟世界知名企業(yè)相比,，但是善于挖掘和利用內(nèi)部資源也是非常有益的。完善而有效的培訓(xùn)一定是內(nèi)外培訓(xùn)的結(jié)合,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃的制定原則：

一,、培訓(xùn)計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā)，“好看”更要“有用”,。

二,、更多的人參與，將獲得更多的支持,。

三,、培訓(xùn)計劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查。

四,、在計劃制定過程中,，應(yīng)考慮設(shè)計不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)員工的需要和個體差異。

五,、盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓(xùn)計劃,，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時間上的承諾。

六,、提高培訓(xùn)效率還要采取一些積極性的措施,。

七,、注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。

綜上所述,，培訓(xùn)計劃不是計劃書越厚越好,，培訓(xùn)效果不是花費的培訓(xùn)費越高就越好，想要讓企業(yè)員工培訓(xùn)計劃有效,，結(jié)合企業(yè)的實際情況制定的具有針對性的企業(yè)員工培訓(xùn)計劃才是企業(yè)需要的,。

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇四

新的一年開始了，如何制定一個有效而且人人滿意的培訓(xùn)計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于年度培訓(xùn)計劃的資料,，希望大家喜歡,。

1 定義及其定位

年度培訓(xùn)計劃就是根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃制訂的全年運作計劃，本質(zhì)上屬于作業(yè)計劃,。執(zhí)行主體應(yīng)該是公司各個責(zé)任部門,，目的是為了保證全年培訓(xùn)管理工作及業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量。它回答的是公司培訓(xùn)做什么,、怎么做,、需要多少資源、會得到什么收益等基本問題,。

年度培訓(xùn)計劃的內(nèi)容是各類作業(yè)計劃組合,，包括多方面如培訓(xùn)組織建設(shè)、項目運作計劃,、資源管理計劃,、年度預(yù)算、機(jī)制建設(shè)等,，它的任務(wù)是培訓(xùn)規(guī)劃的二級展開,，并保證年度培訓(xùn)規(guī)劃的實現(xiàn)。

其中項目運作計劃中的項目運作計劃非常關(guān)鍵,，必須考慮組織及員工兩方面的要求,，考慮企業(yè)資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ)，考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)效果的不確定性,，確定項目培訓(xùn)的目標(biāo),，選擇培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式。

2 主要內(nèi)容

年度培訓(xùn)計劃的內(nèi)容主要由如下幾部分組成：

培訓(xùn)目的

每個培訓(xùn)項目都要有明確目的(目標(biāo)),，為什么培訓(xùn)?要達(dá)到什么樣的培訓(xùn)效果?怎樣培訓(xùn)才有的放矢?培訓(xùn)目的要簡潔,，具有可操作性，最好能夠衡量,，這樣就可以有效檢查人員培訓(xùn)的效果,，便于以后的培訓(xùn)評估。

培訓(xùn)對象

哪些人是主要培訓(xùn)對象?根據(jù)二八法則,，20%的人是公司的重點培訓(xùn)對象,。這些人通常包括中高層管理人員,、關(guān)鍵技術(shù)人員、營銷人員,，以及業(yè)務(wù)骨干等,。確定培訓(xùn)對象還因為需要根據(jù)人員，對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行分組或分類,，把同樣水平的人員放在一組進(jìn)行培訓(xùn),，這樣可以避免培訓(xùn)浪費。

培訓(xùn)課程

年度培訓(xùn)課程一定要遵循輕重緩急的原則,，分為重點培訓(xùn)課程,、常規(guī)培訓(xùn)課程和臨時性培訓(xùn)課程三類。其中重點培訓(xùn)課程主要是針對全公司的共性問題,、未來發(fā)展大計進(jìn)行的培訓(xùn),，或者是針對重點對象進(jìn)行的培訓(xùn)。這類培訓(xùn)做得好可以極大提高公司的競爭力,，有效彌補(bǔ)企業(yè)不足,。因此,，這類培訓(xùn)需要集中公司人力,、物力來保證。

培訓(xùn)形式

培訓(xùn)形式大體可以分為內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)兩大類,，其中內(nèi)訓(xùn)包括集中培訓(xùn),、在職輔導(dǎo)、交流討論,、個人學(xué)習(xí)等;外訓(xùn)包括外部短訓(xùn),、mba進(jìn)修、專業(yè)會議交流等,。

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容涉及管理實踐,、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)

規(guī)章制度

培訓(xùn)講師

講師在培訓(xùn)中起到了舉足輕重的作用,，講師分為外部講師和內(nèi)部講師。涉及到外訓(xùn)或者內(nèi)訓(xùn)中關(guān)鍵課程以及企業(yè)內(nèi)部人員講不了的,，就需要聘請外部講師,。在設(shè)計年度培訓(xùn)計劃時，可以確定講師的大體甄選方向和范圍,，等到具體培訓(xùn)時,，再最后確定,。

培訓(xùn)時間

年度培訓(xùn)計劃的時間安排應(yīng)具有前瞻性,，要根據(jù)培訓(xùn)的輕重緩急安排。時機(jī)選擇要得當(dāng),，以盡量不與日常的工作相沖突為原則,，同時要兼顧學(xué)員的時間,。一般來說，可以安排在生產(chǎn)經(jīng)營淡季,、周末或者節(jié)假日的開始一段時間,。并應(yīng)規(guī)定一定的培訓(xùn)時數(shù)，以確保培訓(xùn)任務(wù)的完成和人員水平的真正提高,。

培訓(xùn)費用

預(yù)算方法很多,，如根據(jù)銷售收入或利潤的百分比確定經(jīng)費預(yù)算額，或根據(jù)公司人均經(jīng)費預(yù)算額計算等,。在預(yù)算分配時,，不能人均平攤。培訓(xùn)費用應(yīng)向高層領(lǐng)導(dǎo),、中層管理者以及技術(shù)骨干人員傾斜,。

3 制訂工作分析

年度培訓(xùn)計劃的制訂責(zé)任者是公司整個培訓(xùn)系統(tǒng)，其中培訓(xùn)部擔(dān)負(fù)主要責(zé)任,。它的主要工作內(nèi)容有：

1,、培訓(xùn)組織建設(shè)。培訓(xùn)部門必須結(jié)合組織設(shè)計部門進(jìn)行培訓(xùn)組織研究,，并提出組織改善建議,，包括培訓(xùn)部門架構(gòu)調(diào)整、人員配備,、考核管理體系完善計劃等,。

2、培訓(xùn)項目運作計劃,。培訓(xùn)項目組合是培訓(xùn)項目運作計劃的基本表現(xiàn)形式,，培訓(xùn)部門必須清晰地回答本年度都將舉辦什么培訓(xùn)項目，都有哪些類別，什么時間進(jìn)行,，誰主辦,，費用等資源要求，也包括課程子方向分解或細(xì)化等,。這個必須通過深度或?qū)I(yè)調(diào)研來完成,，一般必須根據(jù)年度需求調(diào)查來進(jìn)行調(diào)整決策。

3,、資源管理計劃,。無論是培訓(xùn)項目，還是培訓(xùn)組織建設(shè),，都需要一定的資源保證,，培訓(xùn)部門必須充分地考慮費用等資源，如課程體系,、費用,、講師、外部顧問等,。并對課程體系,、講師建設(shè)、教材開發(fā),、設(shè)施建設(shè),、費用投入預(yù)算等工作提出明確方向。

5,、機(jī)制建設(shè),。必須考慮如何推動組織建設(shè)?如何調(diào)動講師積極性?如何督促學(xué)員的參訓(xùn)熱情,，如何保證教學(xué)質(zhì)量?如何降低教學(xué)及培訓(xùn)組織成本?機(jī)制建設(shè)實際上是屬于作業(yè)計劃里的政策規(guī)則,，為保證年度計劃實施質(zhì)量的。

4 制訂基本策略

整體上來說是自上而下,，自下而上,，自上而下的形成過程。

年度培訓(xùn)計劃制訂作為一個小工程,，其啟動必然是自上而下來的,。總部培訓(xùn)管理部門必須承擔(dān)這個責(zé)任,。

首先,，各部門或下屬機(jī)構(gòu)根據(jù)自身需求情況制訂初步的部門級年度培訓(xùn)計劃，這個計劃體現(xiàn)員工需求和部門需求兩個層次,。主要手段有員工訪談?wù){(diào)查,、直線經(jīng)理考核及改進(jìn)意見采集等。

同時，總部培訓(xùn)部門必須明確分析研究組織層面的需求,，作為年度培訓(xùn)計劃的方向,。具體手段是根據(jù)總部人力資源策略衍生出的培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)行培訓(xùn)運作計劃分解，此時注意排除個人意見干擾,。

然后,，總部培訓(xùn)部門綜合所有年度培訓(xùn)計劃，并對各部分進(jìn)行評價論證與協(xié)調(diào),，最后得出公司年度培訓(xùn)計劃,。

最后，各個部門或機(jī)構(gòu)根據(jù)公司通過的年度培訓(xùn)計劃,，對本部門或機(jī)構(gòu)的年度培訓(xùn)計劃做修改,，并提交總部培訓(xùn)管理部門進(jìn)行備案。

5 制訂基本流程

年度培訓(xùn)計劃的制訂步驟可以根據(jù)公司具體情況進(jìn)行具體界定,，但如果試圖說局限于幾個步驟的描述則不甚科學(xué)合理,。大體上由下面幾類任務(wù)組成：

1、前期準(zhǔn)備,。年度培訓(xùn)總結(jié),、年度規(guī)劃制訂工作，培訓(xùn)年度計劃制訂動員會(宣傳年度計劃項目進(jìn)程等),，面對各機(jī)構(gòu)或部門的策略宣傳,，等。這部分自上而下啟動,。

2,、培訓(xùn)調(diào)查分析研究。內(nèi)部訪談與收集信息,，現(xiàn)況分析與策略思考,，機(jī)制評價，資源評估,，培訓(xùn)規(guī)劃分解,，公司高層培訓(xùn)工作意見等。甚至要統(tǒng)一召開培訓(xùn)系統(tǒng)會議來推動,，來展開培訓(xùn)需求調(diào)查。

3,、年度培訓(xùn)計劃主體內(nèi)容,。包括培訓(xùn)組織建設(shè)、項目運作計劃,、資源管理計劃,、年度預(yù)算、機(jī)制建設(shè)等方面的內(nèi)容,，需要有量化目標(biāo),，具體行動方式,，保證機(jī)制等,。這部門自下而上形成?？偛勘仨氈匦屡帕许椖拷M合，平衡內(nèi)外訓(xùn)練資源,，編擬培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算,，并最后進(jìn)行效益預(yù)估與潛在問題分析。

4,、年度培訓(xùn)計劃的審批以及展開,。總部培訓(xùn)管理部門整合年度培訓(xùn)計劃,，遵從一定流程獲得審批后,，下發(fā)各部門或機(jī)構(gòu)進(jìn)行傳導(dǎo)，并督促其完成年度培訓(xùn)計劃的二次修訂,。

6 三大技巧

培訓(xùn)需求分析是否有效決定了培訓(xùn)計劃是否準(zhǔn)確,。培訓(xùn)的需求分析是有方法的，掌握了年度培訓(xùn)需求分析的技巧,，單項培訓(xùn)需求分析就更簡化,、更容易操作了。

合縱連橫,，啟動工作

年度培訓(xùn)需求分析一般在11月份啟動,。在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析之前,，先在公司內(nèi)營造一種氛圍(條件允許的話,，可以召開一次相關(guān)人員的啟動會)，讓上至領(lǐng)導(dǎo),、部門經(jīng)理,，下至普通員工都有心里準(zhǔn)備，有時間去思考自身,、部門,、整個公司的培訓(xùn)需求在哪里，引起每個人的重視，將培訓(xùn)需求分析視為自己工作中的一項重要內(nèi)容,。在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析之前要明確以下事項：

取得公司各級管理人員的參與和支持,。公司高層管理者的支持能保證培訓(xùn)需求分析過程順利進(jìn)行，他們的意見往往決定了培訓(xùn)的大方向,。如果缺少了領(lǐng)導(dǎo)的參與,，就無法獲得他們對于培訓(xùn)的看法，設(shè)計的培訓(xùn)也不是他們所要的,，保持與公司管理者的良好溝通在整個培訓(xùn)需求分析的過程中顯得尤為重要,，直接影響到下年度開展培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和工作重點。同時,，只有取得各級管理者的支持,，才能保證需求分析的行政過程順利進(jìn)行，如培訓(xùn)需求分析面談人員的安排,、調(diào)查問卷的填寫及按時回收等,。

培訓(xùn)本身并不能解決問題。如果認(rèn)識不到這一點,，就會對培訓(xùn)抱有過高的期望,，往往會產(chǎn)生失望的心理。培訓(xùn)是通過提高員工的技能,，改變員工的行為與習(xí)慣來解決問題,。把培訓(xùn)當(dāng)成是萬能解藥非常危險，很多問題通過培訓(xùn)是解決不了的,，一個有技能的員工也有可能無法勝任他的崗位,。

明確績效標(biāo)準(zhǔn)和衡量尺度。員工的期望表現(xiàn)和現(xiàn)實表現(xiàn)之間的差距就是培訓(xùn)需求,。培訓(xùn)需求包含了企業(yè)的需求,、群體的需求和員工個人需求三個不同的層面。培訓(xùn)需求不是主管和員工的主觀期望,，也不是超過崗位要求的優(yōu)秀表現(xiàn),。如果期望一個普通的操作工講一口流利的英語，從員工個人發(fā)展的角度來看當(dāng)然是好的,，但他的工作中根本用不到英語,，因此就不是真正的培訓(xùn)需求。

找準(zhǔn)端點,，系統(tǒng)分析

培訓(xùn)必然為業(yè)務(wù)運營服務(wù),，因此，培訓(xùn)需求的分析首先要從業(yè)務(wù)需求開始,。要將負(fù)責(zé)培訓(xùn)的成員按照企業(yè)的職能區(qū)域進(jìn)行分工,，每個人負(fù)責(zé)一個區(qū)域,，了解相關(guān)業(yè)務(wù)，最后再匯總到一起,，從而將培訓(xùn)需求分析進(jìn)行到深處,，真正做到想業(yè)務(wù)部門之所想。在了解部門的業(yè)務(wù)之后,，就要引導(dǎo)部門從業(yè)務(wù)需求開始尋找培訓(xùn)需求,。一般來說，可以從以下幾個方面去分析：

企業(yè)/部門上一年度目標(biāo)完成情況,、下一年度目標(biāo),。企業(yè)的運營具有連續(xù)性，未完成的目標(biāo)有可能延續(xù)到下一年度,，如果不清楚企業(yè)上一年度目標(biāo)未完成的原因,，就會影響下一年度的業(yè)績。目標(biāo)未完成的原因需要逐項進(jìn)行分析,，如果問題可以通過培訓(xùn)來解決就產(chǎn)生了培訓(xùn)需求,。同樣，企業(yè)在未來的一年中會設(shè)定很多的目標(biāo),，尤其是有很多新技術(shù),、新項目，這些對于企業(yè)來說是新的內(nèi)容,。新事物的導(dǎo)入需要一個載體,，培訓(xùn)正是起到了這樣的作用，通過培訓(xùn)可以大大加快員工對新事物的認(rèn)識和接收速度,。除了新的目標(biāo)外,，其它的目標(biāo)也要逐項進(jìn)行分析，分析在每項目標(biāo)中培訓(xùn)扮演什么角色,，如何幫助企業(yè)/部門達(dá)成目標(biāo),。

分析企業(yè)/區(qū)域/部門的組織結(jié)構(gòu)。首先,，了解部門的主要職責(zé)以確定部門培訓(xùn)需求的主要方向,。其次，了解部門的人數(shù),、必備技能,、特殊技能、稀缺技能,，以確定培訓(xùn)需求的數(shù)量及技能種類,。然后，清楚員工的年齡,、學(xué)歷,、職位等信息，這些將直接影響到培訓(xùn)的內(nèi)容,、方式,、深度與側(cè)重點。如果部門以管理人員為主,，培訓(xùn)的側(cè)重點多為管理類,。同時，要為公司后備人才發(fā)展設(shè)計相關(guān)的培訓(xùn),，這不僅關(guān)系到員工的個人發(fā)展,，對公司的長期發(fā)展更為重要。

過往的培訓(xùn)記錄,。查看以往的培訓(xùn)記錄,，一方面可以了解過去培訓(xùn)所取得的效果，更重要的是要了解哪些是需要重復(fù)培訓(xùn)的,，很多培訓(xùn)不會一蹴而就,，需要反復(fù)進(jìn)行培訓(xùn)以達(dá)到良好的效果，如企業(yè)文化,、員工崗位技能培訓(xùn),，這些是對員工的基本要求，此類培訓(xùn)的需求通常是每年都有,，屬于常規(guī)重點項目,。

以過程保證結(jié)果

培訓(xùn)需求分析活動的有效性需要有完整的工作過程來保證。

培訓(xùn)需求分析過程的策劃和設(shè)計,。首先要確定整個過程的時間及主要任務(wù),、負(fù)責(zé)人，要有完整的方案及行動計劃,，并且取得相關(guān)人員的認(rèn)可,。其次，事先設(shè)計好培訓(xùn)需求分析過程將使用到的方法,、工具和表格,，要提前驗證工具的有效性，要實用又簡潔,，便于操作,。

培訓(xùn)需求分析數(shù)據(jù)的收集匯總。培訓(xùn)需求分析最終要產(chǎn)生培訓(xùn)計劃,，分析過程中的數(shù)據(jù)尤為重要,，要把了解到的培訓(xùn)需求準(zhǔn)確地記錄下來，并及時進(jìn)行反饋與匯總,。數(shù)據(jù)收集的方法有很多種,，比較有效的方法是調(diào)查問卷法和訪談法,。調(diào)查問卷可以根據(jù)企業(yè)特點進(jìn)行設(shè)計，發(fā)至各個部門,，讓員工根據(jù)問卷中的內(nèi)容進(jìn)行填寫,，完成后交回給培訓(xùn)團(tuán)隊成員。接下來,，根據(jù)反饋回來的調(diào)查問卷進(jìn)行部門走訪面談,，主要訪談部門經(jīng)理，使用訪談表,，主要訪談從調(diào)查問卷得不出的培訓(xùn)需求或?qū)斫獠磺逦牡胤竭M(jìn)行重新確認(rèn),。

數(shù)據(jù)分析。將收集到的分散的培訓(xùn)需求信息匯總到一起,，分析訪談數(shù)據(jù),，概述所有的訪談結(jié)果，匯總訪談的數(shù)據(jù),，尋找共同點,，按公司、部門不同層面進(jìn)行分析,，可得出公司,、部門層面分別需要的培訓(xùn)，具體人群與人數(shù),。這些數(shù)據(jù)分析后就可形成培訓(xùn)計劃的初稿,。

在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時，需要用到大量的相關(guān)信息,。如果有些涉及到公司的信息培訓(xùn)部門無法獲取,，就需要人力資源部統(tǒng)一歸納整理后提供給培訓(xùn)部門使用，如：

1,、上一年度目標(biāo)完成情況;

2,、下一年度重大信息：如公司年度目標(biāo);

3、上一年度培訓(xùn)完成情況;

4,、上一年度績效情況：部門,、個人績效;

5、公司內(nèi)培訓(xùn)資源庫信息,。

7 七大原則

原則一：培訓(xùn)計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā),，“好看”更要“有用”;

原則二：更多的人參與，將獲得更多的支持;

原則三： 培訓(xùn)計劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查;

原則四：在計劃制定過程中,，應(yīng)考慮設(shè)計不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)員工的需要和個體差異;

原則六：提高培訓(xùn)效率要采取一些積極性的措施;

原則七：注重培訓(xùn)細(xì)節(jié),。

總的來說，年度培訓(xùn)計劃的創(chuàng)建難度并不是很大,，只要遵循科學(xué)的方法體系,，就可順利完成,，并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎(chǔ)。

8 如何做好年度培訓(xùn)計劃

企業(yè)要做好年度培訓(xùn)計劃,，先要之務(wù)有二：

一是成立專職的培訓(xùn)部門,，教育訓(xùn)練必須由專業(yè)人員來負(fù)責(zé),，

二是必須編列正式的年度教育訓(xùn)練預(yù)算,。沒有專業(yè)人員，沒有編列預(yù)算,，年度培訓(xùn)計劃只有論為海市蜃樓而已,。

當(dāng)然，有了專責(zé)人員與預(yù)算并不表示培訓(xùn)一定成功 ,。成功的培訓(xùn)一定要有一流的教育訓(xùn)練規(guī)劃,。培訓(xùn)的規(guī)劃必須從需求的有效掌握開始：

培訓(xùn)需求的有效掌握可以從以下三個重點開始：

1、 企業(yè)經(jīng)營策略方針：這是培訓(xùn)的最大前提,，培訓(xùn)是為了策略目標(biāo)的達(dá)成,，當(dāng)然培訓(xùn)的規(guī)劃就必須依據(jù)企業(yè)經(jīng)營的策略方針。

2,、 企業(yè)經(jīng)營的年度目標(biāo)：無論是營業(yè)額的成長,、市場占有率的增進(jìn)、獲利力的提高或成本的降低,、不良率的減少,、客訴的消除，一個優(yōu)秀的企業(yè)一定會訂出具體的數(shù)據(jù)化目標(biāo),，目標(biāo)的達(dá)成少不了對目標(biāo)的宣傳,、認(rèn)同、達(dá)成目標(biāo)的能力強(qiáng)化與激勵,。

3,、 企業(yè)經(jīng)營的改善重點：企業(yè)不可能沒有弱點，一個成長型的企業(yè)也必須是一個學(xué)習(xí)型的組織,，透過經(jīng)營檢討會或外聘專業(yè)顧問的診斷,，都可以找出體質(zhì)改善與強(qiáng)化的重點。企業(yè)不只不能諱疾忌醫(yī),，還要讓大家面對現(xiàn)實,，改善強(qiáng)化。

根據(jù)學(xué)院黨委工作的總體安排及黨校培訓(xùn)工作的總體部署,，20xx 年入黨積極分子培訓(xùn)擬分兩期進(jìn)行,。

一、培訓(xùn)目的

切實加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)教育,，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量,，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì),。通過內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動和社會實踐活動，使入黨積極分子進(jìn)一步了解黨的基本知識,，了解黨員先進(jìn)性的要求以及怎樣做一名合格黨員,，加深對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng),、指導(dǎo)思想,、宗旨的認(rèn)識，增強(qiáng)對黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的理解，端正入黨動機(jī),。

二,、培訓(xùn)對象

經(jīng)團(tuán)組織推優(yōu)、黨支部推薦的全日制在校學(xué)生中申請入黨的積極分子,。各黨總支,、分黨校推薦的教職工入黨積極分子。

三,、培訓(xùn)時間

1.20xx年3 月中旬至5月中旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨校20xx年春季培訓(xùn)班,。

2.20xx年10月中旬至12月上旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨校20xx年秋季培訓(xùn)班。

3.20xx年4月上旬舉辦教職工入黨積極分子培訓(xùn)班,。

四,、大及各次會議主要精神;

2.《中國共產(chǎn)黨章程》;

3.《入黨培訓(xùn)教材》;

學(xué)習(xí)形式以課堂教學(xué)為主，課余自學(xué)為輔,。

五,、授課內(nèi)容和教師安排(見附表)

六、集體討論參考題目及作業(yè)

共

2

1

1

2

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇五

“好的開始等于成功的一半!”,，新員工進(jìn)入公司最初階段的成長對于員工個人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓(xùn)的成功離不開每一個細(xì)節(jié)的精心籌劃,。成功的新員工培訓(xùn)是人力資源管理的重要一環(huán),，為員工順利融入企業(yè)，進(jìn)而選擇長期發(fā)展邁出了堅實的一步!

一,、員工培訓(xùn)計劃需求分析

員工培訓(xùn)需求分析是設(shè)計新員工培訓(xùn)計劃方案的首要環(huán)節(jié),。它由員工培訓(xùn)管理人員采用各種方法和技術(shù)，對組織成員的目標(biāo),、知識,、技能等方面進(jìn)行鑒別和分析，從而確定是否需要員工培訓(xùn)以及員工培訓(xùn)的內(nèi)容。它是確定員工培訓(xùn)目標(biāo),、設(shè)計員工培訓(xùn)計劃的前提,，也是員工培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)。只有充分了解,、分析員工培訓(xùn)需求,，才能設(shè)計合理的新員工入職員工培訓(xùn)方案。員工培訓(xùn)需求可從企業(yè),、工作(含業(yè)務(wù)流程),、個人三方面進(jìn)行分析：

1、進(jìn)行企業(yè)分析,。

先確定企業(yè)的員工培訓(xùn)需求,，以保證新員工培訓(xùn)方案符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求,。大凡企業(yè)組織新員工入職員工培訓(xùn)計劃,，就是要把新員工因知識、技能不足,，不了解企業(yè)的概況,、歷史、現(xiàn)狀,、遠(yuǎn)景規(guī)劃而造成的盲目性所產(chǎn)生的機(jī)會成本的浪費,，控制在最小限度。如果企業(yè)不組織新員工入職員工培訓(xùn),，新員工要花費比員工培訓(xùn)多得多的時間掌握這些知識,。新員工進(jìn)入企業(yè)，面對一個新環(huán)境,，不了解企業(yè)情況,，不了解職位要求，不熟悉上司,、同僚,、下屬，不免感到緊張不安,。為了使新員工消除緊張情緒,，迅速適應(yīng)環(huán)境，必須進(jìn)行入職員工培訓(xùn),。

2,、進(jìn)行工作分析。

工作分析是指新員工達(dá)到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力,。

3,、進(jìn)行個人分析。

個人分析是將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對員工技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照,，研究兩者之間存在的差距,，研究需要進(jìn)行哪方面的新員工培訓(xùn)方案來提高能力，達(dá)到員工的職務(wù)與技能的一致,。但是,，員工培訓(xùn)不是萬能的，只有當(dāng)新員工存在的問題是通過員工培訓(xùn)能夠解決的時,，則進(jìn)行員工培訓(xùn),。

二、員工培訓(xùn)計劃方案各組成要素分析

新員工培訓(xùn)計劃方案是員工培訓(xùn)目標(biāo),、員工培訓(xùn)內(nèi)容,、員工培訓(xùn)資源，員工培訓(xùn)對象,、員工培訓(xùn)日期與時間,、員工培訓(xùn)方法、員工培訓(xùn)場所與設(shè)備,、員工培訓(xùn)紀(jì)律的有機(jī)結(jié)合,，具體分析如下：

1、員工培訓(xùn)總目標(biāo),。

員工培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo),。員工培訓(xùn)總目標(biāo)是宏觀上的、較抽象的.,，它需要不斷分層次細(xì)化,，使其具有可操作性。新員工培訓(xùn)就是要把因新員工知識,、能力,、態(tài)度等方面的差距所產(chǎn)生的機(jī)會成本的浪費控制在最小階段，這就是企業(yè)新員工入職員工培訓(xùn)的總目標(biāo),。

2,、員工培訓(xùn)的具體目標(biāo)是：

讓新員工感受到企業(yè)對他們的歡迎，體會到歸屬感,，以鼓舞士氣;

幫助新員工建立與同事和團(tuán)隊的和-諧關(guān)系,，減少員工的抱怨;

讓員工了解企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀,，讓他融入企業(yè)文化,。不管他什么背景、歷史,、來自什么樣的公司,，用強(qiáng)化的方式讓他很快適應(yīng)公司的組織文化,，大家用同一個聲音說話。

員工的企業(yè)培訓(xùn)計劃目標(biāo)是新員工培訓(xùn)計劃方案實施的導(dǎo)航燈,。有了明確的總體目標(biāo)和各層次的具體目標(biāo),，員工培訓(xùn)計劃的組織者和接受員工培訓(xùn)計劃的新員工才能少走彎路，收到事半功倍的效果,。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索制定新員工培訓(xùn)計劃,。

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇六

第一次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.如何認(rèn)識黨的性質(zhì)?

2.中國共產(chǎn)黨為什么把共產(chǎn)主義理想作為自己的最高綱領(lǐng)?

3.如何以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?

第二次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.為什么說實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長的歷史過程?

2.為什么說“為人民服務(wù)”是共產(chǎn)黨員的根本立場和黨性原則要求?

3.為什么說民主集中制是黨的根本組織原則?

第三次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.黨的紀(jì)律的內(nèi)涵是什么?

2.黨員的權(quán)利和義務(wù)是什么?

七,、評選優(yōu)質(zhì)黨課

開展黨校授課評比活動,，評出一批優(yōu)質(zhì)課程。每節(jié)課程結(jié)束后,，由學(xué)生對授課效果進(jìn)行測評,，各分黨校按照比例評選出優(yōu)質(zhì)黨課。黨校將對獲得優(yōu)質(zhì)黨課的授課教師進(jìn)行獎勵,。

八,、考核與結(jié)業(yè)

1.理論學(xué)習(xí)結(jié)束后各分黨校進(jìn)行集中考試。

2.按照5%—10%比例評選出黨校優(yōu)秀學(xué)員.

3.理論學(xué)習(xí)結(jié)束后每人撰寫一篇

心得體會

要求：

(1)手寫,，20xx字以上。

(2)結(jié)合自身實際談心得體會,。

(3)用正規(guī)稿紙，字跡工整,，有封面,。

(4)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試前完成。

心得體會參考題目：

(1)談如何牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建“和諧校園”,。

(2)我對樹立社會主義榮辱觀的認(rèn)識。

(3)學(xué)習(xí)《黨章》心得體會,。

(4)新時期如何做一名共產(chǎn)黨員,。

(5)談我對“三個代表”重要思想的認(rèn)識。

(6)我對共產(chǎn)黨員世界觀,、人生觀,、價值觀的理解。

(7)我心目中的中國共產(chǎn)黨,。

(8)作為學(xué)生黨員在校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用。

(9)我對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解,。

(10)參加黨校學(xué)習(xí)的收獲與體會,。

回首過去一年的培訓(xùn)工作，由于缺乏經(jīng)驗，存在一些不足之處,，如何在20xx年的工作中提高能力,，成為我20xx年重要思考的問題，也是今年工作的重中之重,，為了使今年的培訓(xùn)工作能夠取得滿意的成果,，確保工作開展有章可循，現(xiàn)制定下年度

培訓(xùn)工作計劃

一,、培訓(xùn)的目的：提升工作能力，改變工作態(tài)度,，改善工作績效,，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊協(xié)作精神，建立員工主動學(xué)習(xí)意識,，而不是被動地聽從企業(yè)的安排,。培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展的新動力，促進(jìn)良好企業(yè)文化的形成,，提高員工對企業(yè)的忠誠度,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.公共教育(企業(yè)文化,、管理制度培訓(xùn),，以提高公司凝聚力、執(zhí)行力,，提高工作效率,，使員工具有歸屬感、認(rèn)同感,、忠誠度)

2.專業(yè)知識：(gmp知識,、《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》,、管理規(guī)程等培訓(xùn),，以提高員工崗位知識、專業(yè)技能)

三、培訓(xùn)的形式：

1.網(wǎng)絡(luò)下載名家講座培訓(xùn)2.游戲活動培訓(xùn)

3.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方式培訓(xùn)4.集中討論與日常自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)

四,、培訓(xùn)范圍：公司全體在崗員工

對員工的培訓(xùn)分為職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)兩種,，職前培訓(xùn)是指員工在公司錄用后,，在正式工作之前接受的培訓(xùn)(一般講公司

規(guī)章制度

五,、培訓(xùn)的要求

1.培訓(xùn)人員應(yīng)至少提前5分鐘到達(dá)培訓(xùn)地點,，上課時間應(yīng)關(guān)閉手機(jī),，并自帶筆記本做好聽課記錄，不得處理與科程無關(guān)的事項,，除特殊原因外,，不得隨意出入。

2.會前簽到,，參加培訓(xùn)的人員不得無故遲到,、缺席，如需請假需總經(jīng)理批準(zhǔn),。

3.建立員工培訓(xùn)檔案,。

六、培訓(xùn)效果評估步驟：

對受訓(xùn)人員發(fā)放《員工受訓(xùn)意見調(diào)查表》,，了解受訓(xùn)人員對培訓(xùn)的反應(yīng)及培訓(xùn)的收獲,，通過培訓(xùn)心得，日常工作抽查等方式對培訓(xùn)效果進(jìn)行評價,，包括工作質(zhì)量是否提高,、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等,。

七,、培訓(xùn)時間：略

八、培訓(xùn)的具體內(nèi)容和安排：略

共

2

2

1

2

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇七

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)，盡快建立起一支學(xué)科齊全,，年齡結(jié)構(gòu)合理,，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍制定此計劃。

一,、確立教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)

建立一支熱愛教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，具有較高的理論水平,，教育教學(xué)水平及教育科研能力，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識,，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和能力,，適應(yīng)素質(zhì)需要，具有高一層學(xué)歷,，高素質(zhì)的骨干教師隊伍,。

二、開展骨干教師的選拔

1、熱愛教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛護(hù)學(xué)生,，工作成績突出,。

2、有良好的師德修養(yǎng),，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，舉止言行堪為師表。

3,、教育思想端正,，能面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面發(fā)展,。

4,、有系統(tǒng)扎實的教學(xué)理論，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，能通過各種有意義的活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育教學(xué)效果好,。

5,、有較強(qiáng)的教育科研能力，能撰寫與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),、研究報告,、論文。

6,、能獨立承擔(dān)公開課,，研究課，實驗課等教學(xué)任務(wù),，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵,。

7、有較強(qiáng)的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體,。

三,、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)形式

堅持理論與實踐相結(jié)合，專家引領(lǐng)與自主實踐相結(jié)合,，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，立足課堂實踐，以提高骨干教師的教學(xué)實踐能力,、教科研能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容,，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實踐中的科學(xué)運用。

1,、有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級骨干教師參加培訓(xùn),。

2,、積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，要切實開展好常規(guī)教學(xué)活動，集體備課,，科研教改活動,，崗位練功活動,。

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培訓(xùn)計劃的制定和實施篇八

企業(yè)制定員工培訓(xùn)計劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì)，提高企業(yè)的管理水平,，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,。所以公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。員工培訓(xùn)計劃的制定應(yīng)該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì),、高技能的'員工隊伍基礎(chǔ),，做好年度員工培訓(xùn)計劃工作。

一,、員工培訓(xùn)計劃總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)公司管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

2,、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力,。

3,、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

4、加強(qiáng)公司新進(jìn)員工的培訓(xùn),，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,，明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),，盡快進(jìn)入崗位角色,，適應(yīng)工作群體和規(guī)范,，形成積極的態(tài)度。

二,、員工培訓(xùn)計劃原則與要求

1,、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)計劃的針對性和實效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

2、堅持自主培訓(xùn)為主,，外委培訓(xùn)為輔的原則,。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),。

3,、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時間三落實原則,。管理人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)計劃**累計時間不少于4天;專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于8天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于12天。

三,、員工培訓(xùn)計劃內(nèi)容與方式

(一)管理干部

1,、管理實務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績效考核,、人力資源管理、激勵與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等,。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座。

2,、強(qiáng)化項目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn),。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭達(dá)到50%以上,，重點提高他們的******素養(yǎng),、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。

3,、開闊眼界、拓展思路,、掌握信息,、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況,，借鑒成功經(jīng)驗,。

(二)專業(yè)技術(shù)人員

1,、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平,。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，開闊視野,。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)對外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心,，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣,。

4,、對會計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，通過員工培訓(xùn)計劃和考前輔導(dǎo),，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級,。

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培訓(xùn)計劃的制定和實施篇九

如何制定年度培訓(xùn)計劃，才能增長才干,，把所學(xué)的運用到工作上呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于年度培訓(xùn)計劃的資料,，希望大家喜歡,。

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大和xx屆四中,、五中全會精神,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，提高農(nóng)村黨員干部隊伍的素質(zhì)和能力,，建設(shè)適應(yīng)新形勢、新任務(wù)需要的高素質(zhì)干部隊伍,，根據(jù)上級要求，結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部隊伍建設(shè)實際,，現(xiàn)就20xx年農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作制訂如下計劃：

一,、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神,，緊緊圍繞建設(shè)“沖刺東臺前五位,、躋身鹽城三十強(qiáng)”目標(biāo),，以增強(qiáng)素質(zhì),、提升能力為目的,，本著“實際,、實用,、實效”的原則,，不斷用黨的基本知識和基本理論武裝黨員干部,，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育黨員干部,，用實用科技技術(shù)充實黨員干部,，培養(yǎng)和造就一支守信念,、講奉獻(xiàn),、有本領(lǐng),、重品行,，符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的農(nóng)村黨員干部隊伍,，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)重點工作大突破提供理論支撐,、智力支持,、思想先導(dǎo),、知識儲備，加快五烈從大鎮(zhèn)向強(qiáng)鎮(zhèn),、強(qiáng)鎮(zhèn)向名鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)變。

二,、培訓(xùn)對象和重點

1,、突出黨員主體培訓(xùn),。著眼于增強(qiáng)黨員意識,、發(fā)揮先鋒模范作用,，通過采取集中學(xué)習(xí),、黨課教育,、座談研討,、主題活動等方式，時間不少于3天,。同時結(jié)合黨員實際和工作需要，確定特色鮮明的黨日主題,，組織黨員開展學(xué)習(xí)實踐活動,。

2、突出村兩委班子培訓(xùn),。著眼于建設(shè)一支守信念,、講奉獻(xiàn),、有本領(lǐng),、重品行的農(nóng)村(社區(qū))黨組織、經(jīng)濟(jì)帶頭人隊伍,，通過遠(yuǎn)程教育,、集中輪訓(xùn)等辦法,，圍繞

年度工作計劃

3,、突出“兩新”組織黨組織書記培訓(xùn),。著眼于提高“兩新”組織黨組織帶頭人的綜合素質(zhì)和工作能力,，舉辦“兩新”組織黨務(wù)工作者培訓(xùn)班,，時間不少于2天,。

4,、突出優(yōu)秀人才黨員培訓(xùn)。著眼于培育一批政治素質(zhì)高,、影響力大、帶動作用強(qiáng)的產(chǎn)業(yè),、項目等優(yōu)秀人才黨員,，通過專題講座,、實地考察,、現(xiàn)場觀摩,、集中研討等方式，組織優(yōu)秀人才黨員進(jìn)行集中培訓(xùn),，結(jié)合落實人才發(fā)展規(guī)劃和我鎮(zhèn)三產(chǎn)旅游業(yè)、高效特色農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，開展以專業(yè)技能培訓(xùn)為主的引導(dǎo)性培訓(xùn),，時間不少于3天。

5、突出大學(xué)生“村官”培訓(xùn),。著眼于培養(yǎng)善于做群眾工作的社會主義新農(nóng)村建設(shè)帶頭人,，采取鎮(zhèn)黨校集中培訓(xùn),、到先進(jìn)村實踐培訓(xùn),、請優(yōu)秀鄉(xiāng)村干部傳授經(jīng)驗等多種方式，培訓(xùn)內(nèi)容為市情,、縣情、鎮(zhèn)情,，黨和國家農(nóng)村工作政策法規(guī),、農(nóng)村基層工作基本知識,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)知識,、基層工作安全教育等,時間不少于3天,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

20xx年,，全鎮(zhèn)黨員干部培訓(xùn)重點突出以下內(nèi)容：

1,、黨的xx屆四中,、五中全會精神;

2,、省、鹽城,、東臺各級全委擴(kuò)大會精神

3、“”規(guī)劃解讀;

4,、全面小康知識宣講;

5,、迎接建黨90周年黨史知識系列學(xué)習(xí)教育;

6,、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級及九大戰(zhàn)略性新產(chǎn)業(yè)知識;

7,、中央一號文件《中共中央關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》;

8,、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展有關(guān)政策文件精神和各地好的做法經(jīng)驗;

9、先進(jìn)地區(qū),、人物介紹和學(xué)習(xí);

10、現(xiàn)代企業(yè)管理商務(wù)禮儀等知識,，主要邀請鎮(zhèn)內(nèi)外企業(yè)家主講,。

四、主要形式

1,、集中培訓(xùn),。主要以鎮(zhèn)黨校和村級組織活動場所等培訓(xùn)陣地為主，把政治理論,、法律法規(guī)學(xué)習(xí)與科技培訓(xùn)一并進(jìn)行，培養(yǎng)一批政治理論骨干和科技帶頭人,。

2,、巡回培訓(xùn),。依托鎮(zhèn)村教育培訓(xùn)陣地,，通過深入村組巡回授課,、播放電教片、發(fā)放科技明白卡等形式,，有針對性地進(jìn)行設(shè)施農(nóng)業(yè)、肉牛產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)等知識的培訓(xùn),。

3,、黨建網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。利用黨建網(wǎng)和黨員教育頻道信息豐富,、覆蓋面廣,、靈活快捷,、生動直觀的優(yōu)勢,，緊密結(jié)合全鎮(zhèn)實際,，編播政治理論、政策法規(guī),、科普知識、實用技術(shù)和技能等群眾喜歡的節(jié)目,，并積極組織廣大農(nóng)村黨員干部收看,，讓他們在家里隨時接受新知識,、新技能,。

4,、實踐培訓(xùn),。選擇具有代表性和說服力的典型進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),，提高培訓(xùn)效果,。在聘請專家教授或致富能手現(xiàn)場傳授最新致富技術(shù)，提供科技咨詢的同時,，組織黨員干部到先進(jìn)地區(qū)或本地先進(jìn)村考察學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和實效性,。

五,、保證措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各黨組織要進(jìn)一步提高認(rèn)識,，切實將農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作列入日程，確定專人負(fù)責(zé),，有組織,、有計劃,、有步驟地開展好此項工作。把教育培訓(xùn)工作與深化“三級聯(lián)創(chuàng)”,、實施“能力提升”工程,、開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有機(jī)結(jié)合起來,，切實提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

2,、強(qiáng)化管理。要健全和完善農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作目標(biāo)化管理責(zé)任制,。各村都要制定培訓(xùn)計劃,，明確培訓(xùn)任務(wù),，確立培訓(xùn)目標(biāo),，使任務(wù)層層分解,，層層落實,。培訓(xùn)工作的目標(biāo)完成情況要列入黨建工作目標(biāo)進(jìn)行考核,，與村黨組織實績和工資掛鉤,。

3,、保證經(jīng)費,。對農(nóng)村基層干部,、黨員進(jìn)行培訓(xùn)，是一項面廣,、量大的工作,，必須有一定的經(jīng)費作為保障,。各級黨組織積極多方籌措資金，保證場所,、經(jīng)費、教材落實到位,。

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè),，盡快建立起一支學(xué)科齊全,，年齡結(jié)構(gòu)合理,，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍制定此計劃。

一,、確立教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)

建立一支熱愛教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn),，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，具有較高的理論水平,，教育教學(xué)水平及教育科研能力,，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和能力,，適應(yīng)素質(zhì)需要，具有高一層學(xué)歷,，高素質(zhì)的骨干教師隊伍,。

二,、開展骨干教師的選拔

1,、熱愛教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛護(hù)學(xué)生,，工作成績突出。

2,、有良好的師德修養(yǎng),，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，舉止言行堪為師表,。

3、教育思想端正,，能面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生全面發(fā)展,。

4,、有系統(tǒng)扎實的教學(xué)理論,，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，能通過各種有意義的活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育教學(xué)效果好,。

5、有較強(qiáng)的教育科研能力,，能撰寫與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),、研究報告,、論文,。

6、能獨立承擔(dān)公開課,，研究課，實驗課等教學(xué)任務(wù),，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵。

7,、有較強(qiáng)的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。

三,、 學(xué)科骨干教師培訓(xùn)形式

堅持理論與實踐相結(jié)合,，專家引領(lǐng)與自主實踐相結(jié)合,，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，立足課堂實踐,，以提高骨干教師的教學(xué)實踐能力,、教科研能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究,，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實踐中的科學(xué)運用,。

1,、 有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級骨干教師參加培訓(xùn),。

2,、 積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，要切實開展好常規(guī)教學(xué)活動,，集體備課,，科研教改活動,，崗位練功活動,。

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培訓(xùn)計劃的制定和實施篇十

制定培訓(xùn)計劃,，很多人并不陌生，但是做一個切實可行的培訓(xùn)計劃,，卻大有學(xué)問。本文將介紹制定員工培訓(xùn)計劃時要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，以及制定培訓(xùn)計劃的步驟,。更多各方面的培訓(xùn)資料可以到中國吃網(wǎng)下載,，近期更是推出：給力的培訓(xùn)資料包。

制定員工培訓(xùn)計劃時要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

一份出色的員工年度培訓(xùn)計劃,，應(yīng)重點控制好一些關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

一、做培訓(xùn)計劃之前,，我們首先應(yīng)該有個培訓(xùn)需求調(diào)查。

在這個環(huán)節(jié),，我們要重點調(diào)查以下內(nèi)容：

1,、各部門,、各級員工對自身結(jié)合職業(yè)需要所提出的培訓(xùn)需求。

2,、在每年末，收集一下本年度的業(yè)績指標(biāo)及完成情況,。

3,、下年度的經(jīng)營業(yè)績指標(biāo),。

4,、現(xiàn)有各崗位的職務(wù)說明書,、本年度的績效考核未完成項數(shù)據(jù),。

5,、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、輪崗計劃及現(xiàn)有人員的素質(zhì),、技能情況。

6,、公司及各崗位員工對本年度培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況的滿意度評價記錄,。

二,、需求分析

1、分析指標(biāo)與實際業(yè)績之間的差距,，找相關(guān)負(fù)責(zé)人了解差距的原因，是否屬培訓(xùn)可改進(jìn)的內(nèi)容,，如屬培訓(xùn)可改進(jìn)范圍內(nèi)的事項,，列入培訓(xùn)計劃,。

2、比對各崗位職務(wù)說明書中任職要求與實際任職者具備條件之間的差異,，提升相應(yīng)技能,，以培訓(xùn)加快崗位勝任力。

3,、對輪崗計劃中的職員，給予去新崗位所需技能,、知識的培訓(xùn),，使其盡快進(jìn)入計劃輪換的角色,。

4、改進(jìn)本年度培訓(xùn)計劃中不盡人意之處,。

5、列出哪些人需要哪些培訓(xùn),。

三,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇

1,、可以通過網(wǎng)絡(luò)、已參加過該類培訓(xùn)的員工介紹,、報紙等各類渠道搜集各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)計劃。

2,、根據(jù)所需要的培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)對象層次,，分別比較,、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

3,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般會各有所長、各有所短,，應(yīng)分析一下各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的權(quán)威性和收費情況的合理性。

4,、在確定職業(yè)資格方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時,，最好找對口的政府部門下屬的或掛靠的機(jī)構(gòu),。

5、可以向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)詢問一下,，那些你公司有興趣的課程培訓(xùn)師師資情況。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容一般分為：新員工上崗培訓(xùn),、特殊工種上崗或復(fù)審培訓(xùn),、專業(yè)技術(shù)或管理人員業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn),、學(xué)歷文化層次培訓(xùn)、個人職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德培訓(xùn),、企業(yè)文化培訓(xùn),、職稱或上崗證培訓(xùn),、安全培訓(xùn)等,。

五,、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和需求情況，決定是外部培訓(xùn)還是企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn),。畢竟這兩種方式各有自己的優(yōu)勢。

六,、培訓(xùn)預(yù)算

1、做培訓(xùn)計劃時,，我們要關(guān)注一下企業(yè)能承受的預(yù)算額,，根據(jù)資金情況以輕重主次的來安排培訓(xùn)課程,、參訓(xùn)人數(shù),、參訓(xùn)人員的層次、培訓(xùn)的地點,、培訓(xùn)方式（內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)哪個為主）等,。

2,、有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會推出會員優(yōu)惠制,，可以歸集一下哪些課程是否可以部分外包給某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以爭取培訓(xùn)費用的下降,。

七、培訓(xùn)計劃表內(nèi)容

將上述分析整理成培訓(xùn)計劃表,。一份較完整的培訓(xùn)計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：封面,、培訓(xùn)需求簡析和培訓(xùn)計劃概要（講述計劃的依據(jù)和目的,、費用預(yù)算情況等概括性的內(nèi)容）,、培訓(xùn)計劃表（包括：培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及講師,、培訓(xùn)費用、參加對象及人數(shù),、培訓(xùn)要達(dá)成的目標(biāo)等）,。

出色的培訓(xùn)計劃，帶給企業(yè)有效的培訓(xùn)效果,，提升企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績,。相信經(jīng)過上述步驟后，您的年度培訓(xùn)計劃書不會很遜色,！

制定企業(yè)的培訓(xùn)計劃的步驟：

第一步：培訓(xùn)需求調(diào)查,。

制定企業(yè)的培訓(xùn)計劃最重要的就是要做到這一步：需求調(diào)查，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的,，展開培訓(xùn)需求調(diào)查,。

由于現(xiàn)在很多的企業(yè)對人力資源部門工作重視程度不夠，人力資源部門的工作人員在企業(yè)的地位和話語權(quán)并不是太高,。鑒于這個原因我們在制定企業(yè)的長期培訓(xùn)計劃,，就需向總經(jīng)理一級的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，在公司領(lǐng)導(dǎo)層的授權(quán)和批準(zhǔn)下對公司的長遠(yuǎn)發(fā)展需求進(jìn)行調(diào)查,，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略,、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理、公司的決策層面談的方式,，確定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo),。隨著人力資源工作在企業(yè)發(fā)揮的作用越來越大，企業(yè)也越來越重視,，人力資源的負(fù)責(zé)人也逐漸成為了企業(yè)的決策層參與到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃等企業(yè)發(fā)展的重大事物當(dāng)中去,。

而制定企業(yè)的年度培訓(xùn)計劃，要在企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)下,，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀以及各個部門的情況,，通過向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作計劃的方式,，確定各部門的培訓(xùn)需求,，然后制定適合的解決方案,，并通過培訓(xùn)方式來配合和推動整個培訓(xùn)計劃的實施與完成。

滿足崗位職業(yè)技能需求的培訓(xùn)的項目要根據(jù)不同的部門,、不同的職位來進(jìn)行有選擇性的制定,，要向各級管理者和他的下級進(jìn)行調(diào)查，以分析績效評估表,、進(jìn)行技能項目需求調(diào)查表,、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的`技能培訓(xùn)項目,。

個人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn),，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表,、管理者與下級面談結(jié)果的方式,，確定培訓(xùn)方式。

在根據(jù)需求來進(jìn)行調(diào)查后,，可以開展以下幾個步驟：

第二步：分析數(shù)據(jù),，總結(jié)差距和根源－也就是明確組織能力、員工素質(zhì)技能與業(yè)務(wù)目標(biāo)要求的差距,；明確差距的根源及解決方法,；明確通過培訓(xùn)可以解決的差距及培訓(xùn)解決辦法,。

第三步：制定培訓(xùn)解決方案,，步驟如下：明確方案涉及的培訓(xùn)項目；評估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源,；人手,、資金、課目,、師資等,；確定培訓(xùn)重點項目和常規(guī)項目，確定培訓(xùn)工作的重點,；確定培訓(xùn)需進(jìn)行的課程開發(fā),、師資培養(yǎng)、建設(shè)系統(tǒng),、確定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)預(yù)算,。

第四步：培訓(xùn)計劃的溝通與確認(rèn)這要求做好培訓(xùn)報告。首先,，明確報告的目的,。這主要是獲得培訓(xùn)相關(guān)的部門、管理者和員工的支持,，以便培訓(xùn)計劃的落實,。其次,，要說明報告的內(nèi)容。如培訓(xùn)的出發(fā)點,、培訓(xùn)要解決的問題,、培訓(xùn)的方案和行動計劃,、希望得到的支持等,。再次,，要注意報告的方法,。報告方法是否得當(dāng),，關(guān)系到培訓(xùn)計劃能否在培訓(xùn)部門內(nèi)部,，獲得統(tǒng)一的認(rèn)識,。也關(guān)系到主管領(lǐng)導(dǎo)和公司管理層對培訓(xùn)經(jīng)理,、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)效果追蹤的承諾,。

良好的計劃是成功的一半。當(dāng)培訓(xùn)計劃是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務(wù)發(fā)展提高幫助,，是在為管理者提高整體績效時,，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用,。

企業(yè)制定員工培訓(xùn)計劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì)，提高企業(yè)的管理水平,，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,。所以公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。員工培訓(xùn)計劃的制定應(yīng)該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì),、高技能的員工隊伍基礎(chǔ),，做好年度員工培訓(xùn)計劃工作,。

一、員工培訓(xùn)計劃總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)公司管理人員的培訓(xùn),，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

2,、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力,。

3、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

4,、加強(qiáng)公司新進(jìn)員工的培訓(xùn),，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，明確自己的崗位職責(zé),、工作任務(wù)和工作目標(biāo),，盡快進(jìn)入崗位角色，適應(yīng)工作群體和規(guī)范,，形成積極的態(tài)度,。

二、員工培訓(xùn)計劃原則與要求

1,、堅持按需施教,、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次,、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)計劃的針對性和實效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2,、堅持自主培訓(xùn)為主,，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

3,、堅持培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實原則,。管理人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)計劃http://累計時間不少于4天;專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于8天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于12天,。

三、員工培訓(xùn)計劃內(nèi)容與方式

(一)管理干部

1,、管理實務(wù)培訓(xùn),。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績效考核、人力資源管理,、激勵與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座,。

2,、強(qiáng)化項目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),，培訓(xùn)面力爭達(dá)到50%以上,，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力,。

3、開闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗,。

(二)專業(yè)技術(shù)人員

1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，開闊視野,。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)對外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心,，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣,。

4,、對會計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過員工培訓(xùn)計劃和考前輔導(dǎo),，提高職稱考試的合格率,。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級,。

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇十一

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)，盡快建立起一支學(xué)科齊全,，年齡結(jié)構(gòu)合理,，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍制定此計劃。

一,、確立教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)

建立一支熱愛教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，具有較高的理論水平,，教育教學(xué)水平及教育科研能力，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識,，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和能力,，適應(yīng)素質(zhì)需要，具有高一層學(xué)歷,，高素質(zhì)的骨干教師隊伍,。

二、開展骨干教師的選拔

1,、熱愛教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛護(hù)學(xué)生,，工作成績突出,。

2、有良好的師德修養(yǎng),，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，舉止言行堪為師表。

3,、教育思想端正,，能面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面發(fā)展,。

4、有系統(tǒng)扎實的教學(xué)理論,，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能通過各種有意義的活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育教學(xué)效果好,。

5,、有較強(qiáng)的教育科研能力，能撰寫與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),、研究報告,、論文。

6,、能獨立承擔(dān)公開課,，研究課，實驗課等教學(xué)任務(wù),，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵,。

7、有較強(qiáng)的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體,。

三,、 學(xué)科骨干教師培訓(xùn)形式

堅持理論與實踐相結(jié)合，專家引領(lǐng)與自主實踐相結(jié)合,，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，立足課堂實踐，以提高骨干教師的教學(xué)實踐能力,、教科研能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容,，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實踐中的科學(xué)運用,。

1,、 有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級骨干教師參加培訓(xùn)。

2,、 積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，要切實開展好常規(guī)教學(xué)活動，集體備課,，科研教改活動,，崗位練功活動。

3,、 堅持研培結(jié)合,，充分發(fā)揮教研帶培，科研促培的優(yōu)勢,。在科研,、教研中培訓(xùn)隊伍，鍛煉隊伍,，堅持在課題上培訓(xùn),，在研究中提高。

4、 鼓勵自我提高,。通過積極進(jìn)修,，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競賽活動等，提高知識層次和能力水平,，不斷自我完善,，盡快成長。

5,、做到研培與教研結(jié)合;自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實踐提高相結(jié)合,。

四、管理措施

1.學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)控骨干教師日常的教學(xué)實踐過程,，實驗研究進(jìn)程,，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

2.每位骨干教師每學(xué)期上交培訓(xùn)心得,、體會,、案例報告等。

3.每位骨干教師培養(yǎng)一名非骨干教師,，由非骨干教師每學(xué)期末寫出培養(yǎng)過程的報告上交進(jìn)校,，做為考核骨干教師培養(yǎng)成果的依據(jù)。

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇十二

年度培訓(xùn)計劃是每年度企業(yè)制定的員工培訓(xùn)計劃,。

年度培訓(xùn)計劃書主要考慮以下幾個方面的內(nèi)容：培訓(xùn)需求調(diào)查,、年度培訓(xùn)計劃的制訂、年度培訓(xùn)計劃的組織實施,、培訓(xùn)總結(jié),、培訓(xùn)效果評估等。

培訓(xùn)計劃制定的七大原則

原則一：培訓(xùn)計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā),，“好看”更要“有用”;原則二：更多的人參與,，將獲得更多的支持;原則三：培訓(xùn)計劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查;原則四：在計劃制定過程中，應(yīng)考慮設(shè)計不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)員工的需要和個體差異;原則五：盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓(xùn)計劃,，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時間上的承諾;原則六：提高培訓(xùn)效率要采取一些積極性的措施;原則七：注重培訓(xùn)細(xì)節(jié),。

總的來說，年度培訓(xùn)計劃的創(chuàng)建難度并不是很大,，只要遵循科學(xué)的方法體系,，一個有效而且人人滿意的計劃就可順利完成，并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎(chǔ),。

年度培訓(xùn)計劃的制訂基本策略

整體上來說是自上而下,，自下而上，自上而下的形成過程,。

年度培訓(xùn)計劃制訂作為一個小工程,，其啟動必然是自上而下來的,。

總部培訓(xùn)管理部門必須承擔(dān)這個責(zé)任,。

首先,，各部門或下屬機(jī)構(gòu)根據(jù)自身需求情況制訂初步的部門級年度培訓(xùn)計劃，這個計劃體現(xiàn)員工需求和部門需求兩個層次,。

主要手段有員工訪談?wù){(diào)查,、直線經(jīng)理考核及改進(jìn)意見采集等。

同時,，總部培訓(xùn)部門必須明確分析研究組織層面的需求,，作為年度培訓(xùn)計劃的方向。

具體手段是根據(jù)總部人力資源策略衍生出的培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)行培訓(xùn)運作計劃分解,，此時注意排除個人意見干擾,。

然后，總部培訓(xùn)部門綜合所有年度培訓(xùn)計劃,，并對各部分進(jìn)行評價論證與協(xié)調(diào),，最后得出公司年度培訓(xùn)計劃。

最后,，各個部門或機(jī)構(gòu)根據(jù)公司通過的年度培訓(xùn)計劃,，對本部門或機(jī)構(gòu)的年度培訓(xùn)計劃做修改，并提交總部培訓(xùn)管理部門進(jìn)行備案,。

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇十三

臨近年底,，許多公司的培訓(xùn)部門都在著手準(zhǔn)備公司明年的年度培訓(xùn)計劃。然而很多時候你可能會對如何制定培訓(xùn)計劃有些束手無策,。

年度培訓(xùn)計劃對于任何公司而言都很重要,，但同時也是培訓(xùn)組織者最感棘手的工作。因為它不僅與公司未來的發(fā)展息息相關(guān),，而且還需要得到公司管理高層及各部門的支持,，尤其是在如何有效地運用組織資源——經(jīng)費、人力,、設(shè)備等以發(fā)揮更大成效方面,，確實需要下一番功夫。

以下步驟或許可以幫助我們制定一個比較完善的培訓(xùn)計劃,。

閉門造車固不可取,，眾說紛紜也未必管用。在擬定計劃前,，應(yīng)該首先征詢公司管理高層的意見,，因為從公司的角度出發(fā)，幾乎所有訓(xùn)練的最終目的都是提高員工工作效率,，改善組織績效,，以達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),。而在公司中，對公司未來愿景,、經(jīng)營方向及下一年工作目標(biāo)最了解的可能就是管理高層,。通過與管理高層的溝通，不僅可以使我們了解他們對培訓(xùn)成效的期望值,，還可以使我們獲知他們對培訓(xùn)計劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下，我們還可以得到他們對公司培訓(xùn)計劃的承諾和鼎力支持,，這也對我們下一步的工作極為有利,。

其次，可以設(shè)計一些有啟發(fā)性的培訓(xùn)需求調(diào)查問卷提供給公司各部門的主管,，以了解他們面臨的問題和需求,。但僅僅如此還不夠，我們還需要與其中一些部門主管進(jìn)行訪談,，以探尋和確定他們的需求,。當(dāng)然如果有可能的話，也可以將意見征詢的范圍適當(dāng)擴(kuò)大,，以獲得更全面的資訊,。

在掌握了這兩方面的第一手資料后，我們還需要收集并分析其他一些有關(guān)的資料：如公司的價值觀,、人力資源培育方針,、人力資源結(jié)構(gòu)、預(yù)算,、組織工作流程,、以往培訓(xùn)檔案、參考資料(如自有培訓(xùn)部門實力,、外部培訓(xùn)公司資料,、培訓(xùn)場地等)等。

在公司,、部門及個人的需求明確后,，我們即可結(jié)合上述其他有關(guān)資料，在分析整合后制定出一個初步的年度培訓(xùn)計劃(包括培訓(xùn)主題,、舉辦時間,、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對象,、人數(shù),、課時、預(yù)估費用等),，然后邀請各部門主管舉行一個小型會議,。在會議上可由培訓(xùn)部門先做一個簡報,，然后通過集體討論的方式達(dá)成共識。值得注意的是,，我們邀請這些主管出席的目的并非是一個例行程序,，而是希望他們的積極參與。在很多情況下如果安排得當(dāng),，我們是可以得到中肯的建議的,，而且在共同參與的基礎(chǔ)上得出的結(jié)果，也會得到各部門今后的密切配合和支持,。這些主管也樂意對此培訓(xùn)計劃做出正面的回應(yīng)與承諾。

會后我們可根據(jù)大家的意見進(jìn)行匯總和考慮,，然后制定出較為符合各方面需求的培訓(xùn)計劃草案,，并以書面或簡報形式向最高管理層提出，在經(jīng)核定后即可制作出一份年度培訓(xùn)計劃大綱分送總經(jīng)理和各部門主管,，以便于主管在安排人員培訓(xùn)方面能預(yù)先配合,。

在一些鼓勵授權(quán)或給與員工更多自由發(fā)揮空間的公司里，我們也可以在舉行討論會議時邀請最高管理層一并出席,，但這樣做有時也可能會冒使會議無疾而終的風(fēng)險,。

在年度培訓(xùn)計劃大綱完成后，我們還需要繼續(xù)完成所有的細(xì)節(jié),，包括落實完善整體培訓(xùn)計劃和個別培訓(xùn)計劃的細(xì)節(jié)部分,。其中需要我們進(jìn)一步明確的是： 主題、誰來教,、教什么,、教誰、什么時候教,、在哪里,、如何進(jìn)行、多少費用等,。

當(dāng)然,，以上只是我們的一些意見，具體的培訓(xùn)計劃擬定步驟還應(yīng)根據(jù)各公司的不同實際情況來考慮,。在這里我們還愿意提供一些培訓(xùn)計劃的制定原則供大家參考：

1)培訓(xùn)計劃首要考慮的`是公司整體發(fā)展和經(jīng)營需要,。

2)培訓(xùn)計劃的擬定需要盡可能地由所有相關(guān)人員共同參與。

3) 培訓(xùn)目標(biāo)要根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果來設(shè)定,，不僅要以大多數(shù)人的意見為焦點,，還要善于分析判斷調(diào)查中反映出來的問題，提出培訓(xùn)解決方案,。需求調(diào)查的方式要多樣化,，單一的問卷形式通常效果都不會很好,。

4) 在計劃制定過程中，應(yīng)考慮設(shè)計不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)員工的需要和個體差異,。

5) 盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓(xùn)計劃,，尤其是結(jié)員培訓(xùn)時間上的承諾。

6) 可以考慮一些促進(jìn)/提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的措施,。

7) 在評估培訓(xùn)成效方面,，應(yīng)以學(xué)員的成長和實際工作績效為基礎(chǔ)。

雖然企業(yè)培訓(xùn)的目的是為了組織自身發(fā)展的需要,，但卓有遠(yuǎn)見的企業(yè)還應(yīng)當(dāng)看到自己所肩負(fù)的社會責(zé)任及對員工未來成長的義務(wù),。因此，當(dāng)我們在制定培訓(xùn)計劃時,，最理想的境界是不僅能看到企業(yè)績效提升的希望,，還可以預(yù)見到對員工個人成長和社會的價值。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索制定員工化妝培訓(xùn)計劃,。

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇十四

加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。以下是職場本站為大家推薦的教師培訓(xùn)計劃制定參考資料,，歡迎你的閱讀與借鑒。

教師培訓(xùn)計劃制定參考一

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。

思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革。

2,、努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6,、專業(yè)發(fā)展,，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作,，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提高。

三,、班級管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感,。

1,、養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育。

3,、安全教育

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4,、衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

教師培訓(xùn)計劃制定參考二

一,、指導(dǎo)思想：

著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊伍,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、總體目標(biāo)：

1,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入點,，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念,、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識更新與拓展。

2,、加強(qiáng)教研活動的開展,，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

3,、教師信息化培訓(xùn)，全體教師能熟練制作課件,，運用多媒體輔助教學(xué),。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__x

副組長：__x

成員：__x

四,、培訓(xùn)時間,、形式及內(nèi)容：

(1)培訓(xùn)時間、形式：每周集中培訓(xùn)一次,，由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講,，時間以每周一通知為準(zhǔn)。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運用于實踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。

2,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)：

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力,、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力,、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。

3,、教師信息化培訓(xùn)：

要求教師實現(xiàn)“四會”：會文字處理,，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱,、下載資料,，會收、發(fā)電子郵件,，同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,。

4、教師讀書活動：

45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書,，45周歲以上的教師每月讀一本書,。教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書征文,、寫心得體會等活動調(diào)動教師讀書的積極性,。

五、具體措施：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，堅持以校為本,，根據(jù)學(xué)校的實踐情況,，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效,，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平,。

3,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋，與教師績效考核,，評先表模掛鉤,。

教師培訓(xùn)計劃制定參考三

一、指導(dǎo)思想：

以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展,，讓教師與學(xué)生共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo),，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施,，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍,，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、目標(biāo)與任務(wù)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

1,、縣級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平,、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長,，能在本校乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從“教書匠”向“教育家”過渡,。

2,、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學(xué),、科研能力，在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo),、帶頭作用,，為高一級骨干教師評選儲備人選。

(二)培養(yǎng)任務(wù)

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求,，力爭三年內(nèi)再培養(yǎng)市級骨干教師1-2人縣級骨干教師3-5人,，校級骨干10余人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍,。

三,、建立選拔制度

1、各級骨干教師一般每兩年選拔調(diào)整一次,。

2,、學(xué)校建立各級骨干教師后備隊伍信息庫，逐層選拔培養(yǎng),。

3,、建立公開、公平,、公正選拔造就人才的機(jī)制。

四,、培養(yǎng)措施

1,、各級骨干教師一般2年為一培養(yǎng)周期,，跟蹤培養(yǎng)。

2,、根據(jù)“注重能力,、講求實效、更新觀念,、發(fā)展自我,、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃。

3,、學(xué)校為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修、研究和實踐的條件,，為其成長提供舞臺,。

4、實行導(dǎo)師制,，學(xué)校將聘請教學(xué)專家定期培養(yǎng),、指導(dǎo)各級骨干教師，并制定相應(yīng)的培養(yǎng)計劃,。

5,、建立各級骨干教師管理檔案制度，各級骨干教師每年度向?qū)W校進(jìn)行述職,，學(xué)校管理小組進(jìn)行考核,，并建立管理檔案。學(xué)校建立各級骨干教師管理檔案,，進(jìn)行宏觀管理,，定期考核，培養(yǎng)對象經(jīng)過考核合格者發(fā)給證書,，為高一級骨干教師評選儲備人選,，考核不合格者，學(xué)校取消其資格,。

五,、表彰獎勵

1、各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù),，2年培養(yǎng)3-5人,，培養(yǎng)對象被評選為市、區(qū),、校級骨干教師的,，每人加量化積分加到期末績效考核總分里。

2,、各級骨干教師在任職期間內(nèi),，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實驗，每年度進(jìn)行一次考核,，考核合格者,，每人加量化積分加到期末績效考核總分里。

3,、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實驗與研究,，獲國家、省,、市,、區(qū)科研成果的，分別獎現(xiàn)金500元,、200元,、100元和50元。

教師培訓(xùn)計劃制定參考四

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

(一)按不超過教師總數(shù)30%的比例,，確定校級骨干教師培訓(xùn)對象，使其能按照新課程要求組織教育教學(xué)活動,，熟練掌握所教學(xué)科的`新課程標(biāo)準(zhǔn),，教材和教學(xué)方法，具有較好的組織班集體和其它學(xué)生集體活動的能力,。能獨立承擔(dān)示范課,、研究課、實驗課的教學(xué)任務(wù),。能承擔(dān)一般的教育教學(xué)研究課題,，在教育教學(xué)工作中起帶頭作用。

(二)按不超過教師總數(shù)10%比例確定區(qū)級骨干教師培訓(xùn)對象,，使其具有所教學(xué)科扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，初步掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。初步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,，在學(xué)校教育教學(xué)中有一定影響。

二,、骨干教師的基本條件

1,、具有良好的德修養(yǎng)，能模范地遵守《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，具有較強(qiáng)的事業(yè)心,，高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神。

2,、能按要求參加學(xué)歷進(jìn)修,，完成小學(xué)教師繼續(xù)教育,。有較高的文化素質(zhì)和較強(qiáng)的自學(xué)能力。掌握教育理論并能指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。能對一般教師起指導(dǎo)、答疑作用,。

3,、教育思想正確、全面貫徹教育方針,，能按教育規(guī)律組織教育教學(xué)活動,，能全面正確地理解標(biāo)準(zhǔn)、教材,、掌握教學(xué)方法,，教學(xué)基本功扎實，教育教學(xué)效果好,，能對一般教師起示范作用,。

4、具有健康的體能和心理,，能勝任滿工作量工作,，以中、青年教師為主,。

三,、骨干教師的培訓(xùn)內(nèi)容與要求

1、教改實驗與教育科學(xué)研究,。要求每位骨干教師積極參加教改實驗項目與科研課題,，做好實驗階段總結(jié)，定期舉辦科研知識講座,。

2,、參觀考察與學(xué)術(shù)交流組織骨干教師參加教研活動，和參加高層次的學(xué)術(shù)交流活動,。通過參觀考察,，看錄像，學(xué)習(xí)外地教改經(jīng)驗,，使他們開闊視野,，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動態(tài)，新知識,，每位骨干教師每學(xué)期至少寫12篇經(jīng)驗論文,，每學(xué)期至少要召開一次骨干教師經(jīng)驗交流會。

3,、上示范課,。

組織骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)以上的示范課或公開課,。每學(xué)期至少聽12節(jié)課。積極開展教研和聽課活動,。每月寫好教學(xué)分析,。

4、現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)

骨干教師必須進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)知識,，基本技能培訓(xùn),。

對骨干教師在科研立項進(jìn)修提高，學(xué)習(xí)考察給予支持,，在職務(wù)評聘,、評選先進(jìn)等方面，在政策上給予傾斜,。對骨干教師嚴(yán)格要求,，放手使用，鼓勵骨干教師勇挑重?fù)?dān),，讓他們在實踐中增長才干,。

5、骨干教師作好月教學(xué)分析,。

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培訓(xùn)計劃的制定和實施篇十五

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃必須從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)，滿足組織及員工兩方面的要求,，選擇企業(yè)員工培訓(xùn)內(nèi)容及企業(yè)員工培訓(xùn)方式,，考慮企業(yè)資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ)，考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)效果的不確定性,，確定職工培訓(xùn)的目標(biāo),。那么究竟該如何制訂企業(yè)員工培訓(xùn)計劃呢,？一般而言企業(yè)員工培訓(xùn)計劃有以下幾大制訂流程,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制訂流程1:確認(rèn)培訓(xùn)與人力發(fā)展預(yù)算

制訂企業(yè)員工工作的最佳的起點是確認(rèn)公司將有多少預(yù)算要分配于培訓(xùn)和人力發(fā)展。在不確定是否有足夠的經(jīng)費支持的情況下,，制訂任何綜合企業(yè)員工培訓(xùn)計劃都是沒有意義的,。通常企業(yè)員工培訓(xùn)預(yù)算都是由公司決策層決定的,，但是hr應(yīng)該通過向決策層呈現(xiàn)出為培訓(xùn)投資的“建議書”，說明為什么公司應(yīng)該花錢培訓(xùn), 公司將得到什么回報,。在不同行業(yè),，公司的企業(yè)員工培訓(xùn)預(yù)算的差異可能很大, 但通常外資企業(yè)的企業(yè)員工培訓(xùn)預(yù)算在營業(yè)額的1% ~ 1.5%。hr需要管理的是企業(yè)員工培訓(xùn)預(yù)算被有效地使用,，并給公司帶來效益,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制訂流程2：分析員工評價數(shù)據(jù)

公司的評價體系應(yīng)該要求經(jīng)理們和員工討論個人的培訓(xùn)需求。如果你公司的評價體系做不到這一點, 說明公司的評價體系不夠科學(xué)，需要改善這一個功能,。這是關(guān)于“誰還需要培訓(xùn)什么”的主要信息來源,。當(dāng)然，也可能有時會被公司指定,為了實施新的質(zhì)量或生產(chǎn)系統(tǒng)而進(jìn)行全員培訓(xùn),。hr的職責(zé)是負(fù)責(zé)收集所有的企業(yè)員工培訓(xùn)需求, 有時可能會被部門經(jīng)理要求給些建議, 指出目前有什么類型的培訓(xùn)是最適合部門經(jīng)理的下屬員工,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制訂流程3：制訂課程需求單

根據(jù)培訓(xùn)需求，列出一個單子, 上面列明用來匹配企業(yè)員工培訓(xùn)需求的所有種類的培訓(xùn)課程,。這可能是一個很長的清單,，包含了針對少數(shù)員工的個性化的培訓(xùn)需求(甚至是一個單獨的個人)，當(dāng)然也包含了許多人都想?yún)⒓拥墓残曰呐嘤?xùn)需求,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制訂流程4：修訂符合預(yù)算的清單

經(jīng)常會遇到的情況是總的企業(yè)員工培訓(xùn)需求量將超出培訓(xùn)預(yù)算。在這種情況下,我們需要進(jìn)行先后排序,并決定哪些課程將會運行和哪些課程不會,。最好辦法是通過咨詢部門經(jīng)理,，給他們一個機(jī)會說哪些企業(yè)員工培訓(xùn)是最重要的。哪些課程可能對參訓(xùn)員工績效產(chǎn)生最積極的影響,進(jìn)而提升公司的總體績,。如果某些有需求的企業(yè)員工培訓(xùn)無法安排, 提出改需求的員工應(yīng)該得到回應(yīng),。hr應(yīng)考慮是否有任何其他方式來滿足需求, 例如通過崗位傳幫帶或者輪崗去完成知識傳遞。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制訂流程5：確定培訓(xùn)的供應(yīng)方

當(dāng)我們有了最終版的課程清單,，接下來我們需要決定如何去尋找這些企業(yè)員工培訓(xùn)的供應(yīng)方,。首先是決定使用內(nèi)部講師還是聘請外部講師的。內(nèi)部講師的好處是成本較低, 而且有時比外部講師優(yōu)秀(因為內(nèi)部講師更了解組織現(xiàn)狀和流程),。然而,，有時內(nèi)部無法找到講授某個課程的專家, 這時就必須尋找外部講師。另外, 對于許多類型的企業(yè)員工管理培訓(xùn)(尤其是高管培訓(xùn))外部講師比內(nèi)部講師往往有更多的可信度, 這就是我們通常說的“外來的和尚好念經(jīng)”,。這樣說并不一定公平, 但確實存在這種現(xiàn)象,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制訂流程6：制訂和分發(fā)開課時間表

人力資源部應(yīng)該制訂一份包含所有企業(yè)員工的開課時間計劃表, 列明開課的時間和地點。一種通常的做法是制作一本包含的相關(guān)信息的小冊子, 例如課程描述,。這本小冊子將被分發(fā)給所有的.部門作為一份參考文件(在某些組織將拷貝給所有員工),。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制訂流程7：為那些培訓(xùn)安排后勤保障

企業(yè)員工培訓(xùn)的后勤保障需要確保：我們有地方運營該課程(不管在內(nèi)部或外部)、學(xué)員住宿(如果需要的話)和所有的設(shè)備和設(shè)施, 如活動掛圖,、記號筆,、投影機(jī)等。我們還要確保教材的復(fù)印件可供給每個參訓(xùn)者,。這聽起來很平常, 但常常出錯的往往就是這些方面,。最好的做法是假定會出差錯，二次確認(rèn)我們的后勤安排, 特別是如果我們使用酒店或其他一些外部的地點進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)時,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制訂流程8：安排課程對應(yīng)的參訓(xùn)人員

即使這看起來像一個簡單的任務(wù),，安排課程對應(yīng)的參訓(xùn)人員有時可能會有困難。基本上我們要告知的參訓(xùn)人員預(yù)訂的培訓(xùn)地點,，送他們參加培訓(xùn),，告訴他們?nèi)ツ膬? 什么時候到, 也許還要建議他們帶計算器或在培訓(xùn)前完成一份問卷。企業(yè)員工計劃中對于此種現(xiàn)象常用的方法是公司通常提前兩或三個月通知培訓(xùn)報名,，以便參訓(xùn)人可以安排好他們的時間表,在培訓(xùn)日時有時間參加,。很常見的情況是,一些參訓(xùn)者在最后一刻取消報名(通常是由于工作的壓力), 所以要有備選學(xué)員可以候補(bǔ)空余的培訓(xùn)名額。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制訂流程9：分析課后評估,，并據(jù)此采取行動

我們希望我們的培訓(xùn)投資盡可能有效,。就像任何其它的投資, 我們應(yīng)該評估我們?nèi)〉玫慕Y(jié)果。最明了的方式是讓參訓(xùn)者上完每門課程后都填寫課程評估表格,。所有評估表格應(yīng)由hr作為對講師的授課質(zhì)量檢查,。有持續(xù)好評代表這門課程取得了成果。如果有持續(xù)劣評的課程, 就要利用這些數(shù)據(jù)來決定什么需要改變(內(nèi)容,、持續(xù)時間或主持人等等), 采取行動改變以令到課程為參訓(xùn)人員進(jìn)行優(yōu)化提升,。其他的評價課程方法，可以通過要求一線經(jīng)理讓參訓(xùn)人員在每個培訓(xùn)之后舉行一個企業(yè)員工培訓(xùn)小結(jié)會,。參訓(xùn)人員在課后反饋他們將如何運用所學(xué)到他們的工作中去,。這是一個非常有效的方法, 但hr需要說服一線經(jīng)理來做這件事情。

一,、計劃給誰看?

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃一定要跟公司的經(jīng)營起來,，如果單方面滿足群眾的“喜好”，就成為了“無本之木”,。因而,，做好培訓(xùn)計劃，首先要了解企業(yè)經(jīng)營的需要,。通常而言,，企業(yè)希望培訓(xùn)首先是“長期戰(zhàn)略”的，意思滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動;其次是“中期戰(zhàn)略”的,，意識是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動,。因而，幾乎所有訓(xùn)練的最終目的都是提高員工工作效率,，改善組織績效,，以達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。而在公司中,，對公司未來愿景,、經(jīng)營方向及下一年工作目標(biāo)最了解的可能就是管理高層。通過與管理高層的溝通,，不僅可以使我們了解他們對培訓(xùn)成效的期望值,，還可以使我們獲知他們對培訓(xùn)計劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下，我們還可以得到他們對公司培訓(xùn)計劃的承諾和鼎力支持,，這也對我們下一步的工作極為有利,。

再次是職位目的，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識,、技能,、態(tài)度、經(jīng)驗而采取的培訓(xùn)活動;最后是個人目的,，是為了滿足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的企業(yè)培訓(xùn),。

二、計劃給誰用?

因而,，企業(yè)員工培訓(xùn)計劃制定的關(guān)鍵步驟就是檢核以前的培訓(xùn)計劃實施情況,。

其次，就是廣泛地進(jìn)行調(diào)查,，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的,，展開培訓(xùn)需求調(diào)查。進(jìn)行需求調(diào)查的最好方式就是擬定問卷,。問卷的設(shè)計一定要簡單，而且容易回答,，激發(fā)被調(diào)查者的興趣,。

前面也談到，計劃最終要經(jīng)過高層的批準(zhǔn)才能真正實施,。在征求高層意見的同時,，也意味著了解到企業(yè)經(jīng)營的需要。企業(yè)高層大都事務(wù)纏身,，為了更加明確其意思,，可以將所領(lǐng)悟到的需求通過列表形式表現(xiàn)出來。

此外,，對于職位技能的培訓(xùn),，除了調(diào)查問卷外，還必須結(jié)合訪談,。向各級管理者和他的下級進(jìn)行調(diào)查,，以分析績效評估表、進(jìn)行技能項目需求調(diào)查表,、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓(xùn)項目。

對于個人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項目,，需向員工及其管理者調(diào)查,，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結(jié)果的方式，確定培訓(xùn)方式,。訪談一方面是為了了解需求,，另一方面也是讓被調(diào)查者參與進(jìn)來，多一個同盟軍,。

最后,，要分析。對于通過調(diào)查所得來的數(shù)據(jù)必須進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，找出培訓(xùn)可以解決的方法,。不可否認(rèn)，培訓(xùn)確實可以提高員工素質(zhì),，提高團(tuán)隊凝聚力,，但是培訓(xùn)的效果一旦被夸大，問題就會出現(xiàn),，這也是有些企業(yè)在支付費用培訓(xùn)后感覺效果不佳的主要原因,。

三、計劃可以足夠的費用支撐嗎?

對有固定培訓(xùn)預(yù)算的企業(yè),，大多以員工數(shù)量或全年銷售額定出一定的比例,。常見的比例為總銷售額的2%到3%，以5%為上限,。對新公司,、新部門，或新進(jìn)人員較多的公司,，預(yù)算會相對高一些;而平穩(wěn)且有經(jīng)驗的公司,，可相對低一點。但對多數(shù)企業(yè)來說,，培訓(xùn)還是一個“奢侈”的消費,，原因就是“經(jīng)費”永遠(yuǎn)是短缺的。作為培訓(xùn)主管不能一相情愿地“制定”計劃,，一定要摸清底,，采取“要事第一”的原則，并善于將培訓(xùn)模塊組合,。這樣做的真正意義在于把企業(yè)的活動與企業(yè)的目標(biāo)緊密結(jié)合起來,，真正做到“目標(biāo)導(dǎo)向”，從根本上避免了“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”的低效行為,。

四,、我們可以利用的內(nèi)部資源有哪些?

可以看到，優(yōu)秀的企業(yè)都有一套非常完整的培訓(xùn)體系和課程,，并且都有自己的企業(yè)大學(xué),。對多數(shù)企業(yè)來說,，也許不能跟世界知名企業(yè)相比，但是善于挖掘和利用內(nèi)部資源也是非常有益的,。完善而有效的培訓(xùn)一定是內(nèi)外培訓(xùn)的結(jié)合,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計劃的制定原則：

一、培訓(xùn)計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā),，“好看”更要“有用”,。

二、更多的人參與,，將獲得更多的支持,。

三、培訓(xùn)計劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查,。

四,、在計劃制定過程中，應(yīng)考慮設(shè)計不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)員工的需要和個體差異,。

五,、盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓(xùn)計劃，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時間上的承諾,。

六,、提高培訓(xùn)效率還要采取一些積極性的措施。

七,、注重培訓(xùn)細(xì)節(jié),。

綜上所述，培訓(xùn)計劃不是計劃書越厚越好,，培訓(xùn)效果不是花費的培訓(xùn)費越高就越好，想要讓企業(yè)員工培訓(xùn)計劃有效,，結(jié)合企業(yè)的實際情況制定的具有針對性的企業(yè)員工培訓(xùn)計劃才是企業(yè)需要的,。

培訓(xùn)計劃的制定和實施篇十六

第一次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.如何認(rèn)識黨的性質(zhì)?

2.中國共產(chǎn)黨為什么把共產(chǎn)主義理想作為自己的最高綱領(lǐng)?

3.如何以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?

第二次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.為什么說實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長的歷史過程?

2.為什么說“為人民服務(wù)”是共產(chǎn)黨員的根本立場和黨性原則要求?

3.為什么說民主集中制是黨的根本組織原則?

第三次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.黨的紀(jì)律的內(nèi)涵是什么?

2.黨員的權(quán)利和義務(wù)是什么?

七,、評選優(yōu)質(zhì)黨課

開展黨校授課評比活動,，評出一批優(yōu)質(zhì)課程。每節(jié)課程結(jié)束后,，由學(xué)生對授課效果進(jìn)行測評,，各分黨校按照比例評選出優(yōu)質(zhì)黨課。黨校將對獲得優(yōu)質(zhì)黨課的授課教師進(jìn)行獎勵,。

八,、考核與結(jié)業(yè)

1.理論學(xué)習(xí)結(jié)束后各分黨校進(jìn)行集中考試。

2.按照5%—10%比例評選出黨校優(yōu)秀學(xué)員.

3.理論學(xué)習(xí)結(jié)束后每人撰寫一篇心得體會,。

要求：

(1)手寫,，字以上,。

(2)結(jié)合自身實際談心得體會。

(3)用正規(guī)稿紙,，字跡工整,，有封面。

(4)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試前完成,。

心得體會參考題目：

(1)談如何牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建“和諧校園”。

(2)我對樹立社會主義榮辱觀的認(rèn)識,。

(3)學(xué)習(xí)《黨章》心得體會,。

(4)新時期如何做一名共產(chǎn)黨員。

(5)談我對“三個代表”重要思想的認(rèn)識,。

(6)我對共產(chǎn)黨員世界觀,、人生觀、價值觀的理解,。

(7)我心目中的中國共產(chǎn)黨,。

(8)作為學(xué)生黨員在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用,。

(9)我對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解,。

(10)參加黨校學(xué)習(xí)的收獲與體會。

年度培訓(xùn)計劃篇三

回首過去一年的培訓(xùn)工作,，由于缺乏經(jīng)驗,，存在一些不足之處，如何在的工作中提高能力,，成為我20重要思考的問題,，也是今年工作的重中之重，為了使今年的培訓(xùn)工作能夠取得滿意的成果,，確保工作開展有章可循,，現(xiàn)制定下年度培訓(xùn)工作計劃。

一,、培訓(xùn)的目的：提升工作能力,，改變工作態(tài)度，改善工作績效,，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊協(xié)作精神,，建立員工主動學(xué)習(xí)意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排,。培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展的新動力,，促進(jìn)良好企業(yè)文化的形成，提高員工對企業(yè)的忠誠度,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.公共教育(企業(yè)文化,、管理制度培訓(xùn)，以提高公司凝聚力,、執(zhí)行力,，提高工作效率，使員工具有歸屬感,、認(rèn)同感,、忠誠度)

2.專業(yè)知識：(gmp知識、《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》,、管理規(guī)程等培訓(xùn),，以提高員工崗位知識、專業(yè)技能)

三,、培訓(xùn)的形式：

1.網(wǎng)絡(luò)下載名家講座培訓(xùn)2.游戲活動培訓(xùn)

3.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方式培訓(xùn)4.集中討論與日常自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)

四,、培訓(xùn)范圍：公司全體在崗員工

對員工的培訓(xùn)分為職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)兩種，職前培訓(xùn)是指員工在公司錄用后,，在正式工作之前接受的培訓(xùn)(一般講公司規(guī)章制度及工作的注意事項),，然后由具有豐富經(jīng)驗、熟悉業(yè)務(wù)工作的部門領(lǐng)導(dǎo)向新員工傳授職位上的工作方法和工作經(jīng)驗,，以有利盡快適應(yīng)工作,。在職培訓(xùn)(重點)，就是對正式員工進(jìn)行長期(周六)的培訓(xùn),，更新觀念,，提升能力，使員工的自身素質(zhì)得到全面更新和提升,。

五,、培訓(xùn)的要求

1.培訓(xùn)人員應(yīng)至少提前5分鐘到達(dá)培訓(xùn)地點，上課時間應(yīng)關(guān)閉手機(jī),，并自帶筆記本做好聽課記錄,，不得處理與科程無關(guān)的事項，除特殊原因外,，不得隨意出入,。

2.會前簽到,，參加培訓(xùn)的人員不得無故遲到,、缺席，如需請假需總經(jīng)理批準(zhǔn),。

3.建立員工培訓(xùn)檔案,。

六、培訓(xùn)效果評估步驟：

對受訓(xùn)人員發(fā)放《員工受訓(xùn)意見調(diào)查表》,，了解受訓(xùn)人員對培訓(xùn)的反應(yīng)及培訓(xùn)的收獲,，通過培訓(xùn)心得,，日常工作抽查等方式對培訓(xùn)效果進(jìn)行評價，包括工作質(zhì)量是否提高,、費用是否節(jié)約,、利潤是否增長等。

七,、培訓(xùn)時間：略

八,、培訓(xùn)的具體內(nèi)容和安排：略