做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇一

20xx年11月中旬，人力資源部在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行了年度培訓(xùn)需求調(diào)查,。該培訓(xùn)需求調(diào)查主要對(duì)公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求進(jìn)行了調(diào)查,。(調(diào)查詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)附件《20xx年度培訓(xùn)需求調(diào)查分析報(bào)告》)

通過(guò)這次調(diào)查明確了以下幾個(gè)20xx年度培訓(xùn)工作需要注意的方面：

培訓(xùn)時(shí)間的安排。根據(jù)培訓(xùn)現(xiàn)狀,、培訓(xùn)需求分析,，20xx年的培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)盡量安排在一天以內(nèi)，盡量少占用周日休息時(shí)間,。

培訓(xùn)對(duì)象的確定,。縮小培訓(xùn)范圍,，明確培訓(xùn)對(duì)象有利于培訓(xùn)效果的提升,。 培訓(xùn)效果的評(píng)估。深入開(kāi)展培訓(xùn)效果的評(píng)估,，加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟進(jìn)工作,，確實(shí)將培訓(xùn)的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際的工作中。

培訓(xùn)的形式,。減少枯燥的課堂講授,，增加和現(xiàn)有工作項(xiàng)目相關(guān)的案例分析、研討會(huì)等培訓(xùn)形式,，以提高受訓(xùn)人員的參與程度和實(shí)際培訓(xùn)效果,。

培訓(xùn)的內(nèi)容,。職業(yè)化、專業(yè)化應(yīng)是20xx年度培訓(xùn)的主題,。無(wú)論是普通員工還是中

層管理人員,，自我減壓、時(shí)間管理,、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)都應(yīng)列入20xx年度的培訓(xùn)目標(biāo),。對(duì)于專業(yè)的培訓(xùn)，則必須和項(xiàng)目,、工程緊密結(jié)合,，從公司實(shí)際工作的實(shí)踐出發(fā)引入課程。

第二部分 年度培訓(xùn)計(jì)劃概述

在年度培訓(xùn)需求調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,，人力資源部結(jié)合公司20xx年培訓(xùn)工作的實(shí)際開(kāi)展情況,，確定了下列20xx年度的公司培訓(xùn)工作重點(diǎn)：

一,、建立學(xué)習(xí)型組織——加快內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)

建立學(xué)習(xí)型組織,，加快公司內(nèi)部各種知識(shí)的積累與分享是打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。結(jié)合目前公司的實(shí)際情況,，建立完善公司內(nèi)部培訓(xùn)師制度,，逐步培養(yǎng)一只內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。

二,、提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng),，打造團(tuán)體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能

在實(shí)施公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)-“雄鷹”計(jì)劃的基礎(chǔ)上，對(duì)中高層管理人員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，通過(guò)各種培訓(xùn)方式,，全面提升其管理能力。

三,、結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際,，適度理論提升——切實(shí)提高技術(shù)人員專業(yè)水平

為了擺脫專業(yè)培訓(xùn)單純理論講授，與公司實(shí)際結(jié)合不緊密的缺陷,，20xx年度準(zhǔn)備采用新的培訓(xùn)方式,，即根據(jù)各項(xiàng)目的實(shí)際需要，聘請(qǐng)行業(yè)專家深入公司2天(或1天),，緊跟項(xiàng)目,，以解決項(xiàng)目實(shí)際問(wèn)題，然后用1天時(shí)間有重點(diǎn)的進(jìn)行理論提升,。

四,、逐步實(shí)施培訓(xùn)效果評(píng)估管理辦法——切實(shí)提高各種培訓(xùn)效果

對(duì)于公司的各種培訓(xùn)全面推行一級(jí)評(píng)估，大力推廣二級(jí)評(píng)估,，逐步嘗試三級(jí)評(píng)估,。

第三部分 年度培訓(xùn)內(nèi)容

一,、建立學(xué)習(xí)型組織——加快內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)

針對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師要求掌握的技能的不同，對(duì)其進(jìn)行四個(gè)層次的逐級(jí)培養(yǎng)：富有感染力的演講者,、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)指揮家,、專業(yè)課程設(shè)計(jì)師、培訓(xùn)項(xiàng)目管理專家,。

對(duì)于不同層級(jí)的培訓(xùn)目標(biāo)的培訓(xùn)對(duì)象,、培訓(xùn)內(nèi)容核心產(chǎn)出和培訓(xùn)時(shí)間見(jiàn)下表：

二、提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng),，打造團(tuán)體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能

根據(jù)公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案,，針對(duì)不同層次的戰(zhàn)略人才采用不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。

(一)對(duì)于普通員工,，鑒于公司處于高速發(fā)展期,，新進(jìn)員工數(shù)量較多，所以對(duì)普通員工的培訓(xùn)重點(diǎn)主要放在入職培訓(xùn),、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)方面,。

1、新員工入職培訓(xùn),。每年舉辦2次,。根據(jù)招聘的情況安排在春節(jié)后的4月和高校畢業(yè)后的9月份兩個(gè)招聘高潮的后期。

2,、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn),。每年舉辦1次。放在春節(jié)過(guò)后的3月,，使各層次員工在職業(yè)發(fā)展方面有明確的目標(biāo),。

3、員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),。每年舉辦2次,。上半年和下半年各一次。

4,、拓展訓(xùn)練,。為了緩解員工工作壓力，提高員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，每年舉辦2個(gè)批次,。 5、自主知識(shí)積累,。年中舉辦一次各部門(mén)自主積累展示會(huì),，以達(dá)到知識(shí)共享的目的。

(二)對(duì)于中高層管理人員則以“提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng),，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”為目標(biāo),，采用

下列三種方式提升其管理技能：

1,、引入管理技能理論提升系列課程：

2、外部標(biāo)桿企業(yè)考察活動(dòng),。了解標(biāo)桿企業(yè)項(xiàng)目管理,、流程運(yùn)作情況。

3,、研討會(huì),。內(nèi)部管理問(wèn)題的專題研討會(huì)。

(三)對(duì)于高層管理人員,，在參加管理技能理論提升系列課程,、外部考察和研討會(huì)外，還進(jìn)一步采用外派參加研修班,、公開(kāi)課來(lái)提高其管理水平,。

三、結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際,，適度理論提升——切實(shí)提高技術(shù)人員專業(yè)水平

為了進(jìn)一步提高專業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性,，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容和和公司項(xiàng)目開(kāi)展的緊密結(jié)合程度，20xx年度的專業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)主要對(duì)下列內(nèi)容采用新的培訓(xùn)方式進(jìn)行專業(yè)提升：

1,、 房地產(chǎn)建筑節(jié)能與外墻保溫

2,、 設(shè)計(jì)管理與產(chǎn)品創(chuàng)新

3,、 中小戶型住宅產(chǎn)品設(shè)計(jì)

4,、 pmp項(xiàng)目管理通用課程

5、 房地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理體系的建立與實(shí)施

6,、 景觀設(shè)計(jì)

7,、 其它??

第五部分 年度培訓(xùn)計(jì)劃表

一、公司年度內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)上文對(duì)各個(gè)主題的培訓(xùn)安排,，編制20xx年度公司級(jí)培訓(xùn)課程計(jì)劃表如下：

說(shuō)明：

1,、 以上培訓(xùn)安排屆時(shí)有可能會(huì)根據(jù)公司實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整。 2,、 每月詳細(xì)授課安排與方案會(huì)在每月5日之前予以公布,。

二、外出學(xué)習(xí)及外出考察

1,、研發(fā),、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)管區(qū)域每季度外出公開(kāi)課不低于一次,，外出考察不低于1次;

2,、高層人員每季度外出學(xué)習(xí)不低于一次;

3、經(jīng)管中心每季度外出學(xué)習(xí)不低于一次;

4,、其它區(qū)域依據(jù)工作計(jì)劃和目標(biāo)參加公開(kāi)課及外出考察,。

第六部分 年度培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算

單位：萬(wàn)元

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇二

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，盡快建立起一支學(xué)科齊全,，年齡結(jié)構(gòu)合理,，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊(duì)伍制定此計(jì)劃。

一,、確立教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)

建立一支熱愛(ài)教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，具有較高的理論水平,，教育教學(xué)水平及教育科研能力，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和能力,，適應(yīng)素質(zhì)需要，具有高一層學(xué)歷,，高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。

二、開(kāi)展骨干教師的選拔

1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，工作成績(jī)突出,。

2、有良好的師德修養(yǎng),，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，舉止言行堪為師表,。

3,、教育思想端正，能面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生全面發(fā)展,。

4,、有系統(tǒng)扎實(shí)的教學(xué)理論，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能通過(guò)各種有意義的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育教學(xué)效果好,。

5,、有較強(qiáng)的教育科研能力，能撰寫(xiě)與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、研究報(bào)告,、論文,。

6、能獨(dú)立承擔(dān)公開(kāi)課,，研究課,，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)任務(wù)，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵,。

7,、有較強(qiáng)的科技意識(shí)能掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。

三,、 學(xué)科骨干教師培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，專家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結(jié)合，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，立足課堂實(shí)踐,，以提高骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力、教科研能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容,，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究,，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實(shí)踐中的科學(xué)運(yùn)用。

1,、 有計(jì)劃地組織骨干教師開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級(jí)骨干教師參加培訓(xùn),。

2、 積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，要切實(shí)開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，集體備課，科研教改活動(dòng),，崗位練功活動(dòng),。

3、 堅(jiān)持研培結(jié)合,，充分發(fā)揮教研帶培，科研促培的優(yōu)勢(shì),。在科研,、教研中培訓(xùn)隊(duì)伍，鍛煉隊(duì)伍,，堅(jiān)持在課題上培訓(xùn),，在研究中提高。

4,、 鼓勵(lì)自我提高,。通過(guò)積極進(jìn)修，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競(jìng)賽活動(dòng)等,，提高知識(shí)層次和能力水平,，不斷自我完善,，盡快成長(zhǎng)。

5,、做到研培與教研結(jié)合;自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合,。

四、管理措施

1.學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)控骨干教師日常的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程,，實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程,，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

2.每位骨干教師每學(xué)期上交培訓(xùn)心得,、體會(huì),、案例報(bào)告等。

3.每位骨干教師培養(yǎng)一名非骨干教師,，由非骨干教師每學(xué)期末寫(xiě)出培養(yǎng)過(guò)程的報(bào)告上交進(jìn)校,，做為考核骨干教師培養(yǎng)成果的依據(jù)。

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇三

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，盡快建立起一支學(xué)科齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理,，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊(duì)伍制定此計(jì)劃,。

一、確立教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)

建立一支熱愛(ài)教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念，具有較高的理論水平,，教育教學(xué)水平及教育科研能力,，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和能力,，適應(yīng)素質(zhì)需要,，具有高一層學(xué)歷，高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。

二,、開(kāi)展骨干教師的選拔

1、熱愛(ài)教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)新和責(zé)任感,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作成績(jī)突出,。

2,、有良好的師德修養(yǎng)，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉止言行堪為師表,。

3,、教育思想端正，能面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生全面發(fā)展,。

4、有系統(tǒng)扎實(shí)的教學(xué)理論,，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能通過(guò)各種有意義的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育教學(xué)效果好,。

5、有較強(qiáng)的教育科研能力,，能撰寫(xiě)與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、研究報(bào)告、論文,。

6,、能獨(dú)立承擔(dān)公開(kāi)課，研究課,，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)任務(wù),，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵。

7,、有較強(qiáng)的科技意識(shí)能掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體,。

三、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，專家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結(jié)合,，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，立足課堂實(shí)踐,，以提高骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力,、教科研能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究,，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實(shí)踐中的科學(xué)運(yùn)用,。

1、有計(jì)劃地組織骨干教師開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級(jí)骨干教師參加培訓(xùn),。

2、積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，要切實(shí)開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，集體備課，科研教改活動(dòng),，崗位練功活動(dòng),。

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培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇四

現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才競(jìng)爭(zhēng)的核心則是職業(yè)化水平的競(jìng)爭(zhēng)，目前影響企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸就是缺乏足夠的高素質(zhì)職業(yè)化員工,，也就是說(shuō),，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱取決于員工職業(yè)化程度的高低。因?yàn)闊o(wú)論何種戰(zhàn)略最終都需要員工來(lái)執(zhí)行,，因此,，職業(yè)化員工是企業(yè)不斷突破的基礎(chǔ)，更是企業(yè)致勝的關(guān)鍵,。

那么何謂職業(yè)化,？職業(yè)化就是員工對(duì)自己的事業(yè)有自我經(jīng)營(yíng)的觀念，樹(shù)立為自己工作的意識(shí),，把工作標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化和制度化，以具備職業(yè)心態(tài),、職業(yè)道德,、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)行為等,，能夠強(qiáng)化成功意識(shí),，準(zhǔn)確扮演好工作角色，專業(yè)的完成工作,，提高工作績(jī)效,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最大化。

一般情況下,，一名員工只能發(fā)揮自身能力?40%-50%?,，但如果這名員工接受到良好的職業(yè)化素質(zhì)教育，那么他就能發(fā)揮其能力的?80%-90%?,，因此企業(yè)必須持續(xù)不斷地投入培養(yǎng)和訓(xùn)練員工的工作,。培訓(xùn)不僅可以提高員工職業(yè)化與工作績(jī)效，也可以提高企業(yè)凝聚力,，是降低優(yōu)秀員工流失率的有效方法,。要建立完整的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)就要求人力資源管理系統(tǒng)里的各個(gè)系統(tǒng)（招聘,、培訓(xùn),、績(jī)效、薪資,、福利等）有效結(jié)合,，同時(shí)也要包括新員工與老員工的職業(yè)化培訓(xùn)。

在企業(yè)里必然會(huì)存在老員工，老員工在一個(gè)企業(yè)里呆的久了,，對(duì)成文的和不成文的規(guī)則都非常熟悉,，交代給他們?nèi)蝿?wù)，主管往往不需要交代很多,，但達(dá)到的質(zhì)量和效率卻很穩(wěn)定,，這是老員工的好處。不過(guò)不少老員工常常自稱老油條,，正是因?yàn)樘^(guò)于熟悉,，公司的規(guī)章制度，哪些是需要遵守的,、哪些是可以忽略的也都很清楚,，于是，缺少進(jìn)取心或沒(méi)有冒險(xiǎn)精神,、甚至把主管不放在眼里,，這都是老員工容易犯的錯(cuò)誤。

在員工培訓(xùn)方面,，很多企業(yè)經(jīng)常陷入一個(gè)誤區(qū),，那就是注重新員工培訓(xùn)，而忽略老員工的職業(yè)化培訓(xùn),。企業(yè)自認(rèn)為這樣做是很有道理的：老員工的能力已經(jīng)成型,，是一個(gè)成手，所以也就無(wú)需多做培訓(xùn),。其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤,，在馬斯-諾的無(wú)層次需求理論中，員工追求發(fā)展,、追求不斷提高工作能力和綜合素質(zhì),，并不斷進(jìn)步從中獲得足夠的成就感，這些都需要企業(yè)不斷的給員工充電,，讓他們感覺(jué)到自己永遠(yuǎn)在進(jìn)步,、成長(zhǎng)，以滿足自我實(shí)現(xiàn)的高層次需求,。

職業(yè)化素質(zhì)包括三個(gè)方面,，第一是職業(yè)化技能，它是一個(gè)人安身立命之本,，是一個(gè)專有才能,，短期內(nèi)具有不可替代性。第二個(gè)是職業(yè)道德,，職業(yè)道德反應(yīng)一個(gè)人的人品,、思想和修養(yǎng),，這是職業(yè)化素質(zhì)的基礎(chǔ),。死安格是職業(yè)化素養(yǎng),，職業(yè)化素養(yǎng)是職業(yè)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的核心，有好的素養(yǎng),，職業(yè)化技能和道德才有保障,。

對(duì)于老員工而言，除了進(jìn)階的職業(yè)化技能培訓(xùn)外,，強(qiáng)化其職業(yè)化素養(yǎng)的培訓(xùn)才是重點(diǎn),。因?yàn)榫哂新殬I(yè)化素養(yǎng)的員工，一定是有敬業(yè)精神,、責(zé)任感,、學(xué)習(xí)觀的人，他們擁有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，具備堅(jiān)定的執(zhí)行力,，能夠積極主動(dòng)、自發(fā)的做事,，對(duì)待本職工作充滿無(wú)比的熱忱,。當(dāng)企業(yè)擁有這些老員工的時(shí)候，還能對(duì)新員工起到示范作用,，進(jìn)而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的員工,。

因?yàn)槔蠁T工在企業(yè)內(nèi)已經(jīng)工作相當(dāng)年頭，對(duì)企業(yè)的發(fā)展,、歷史,、文化都比較了解，技能型培訓(xùn)業(yè)接受得不少,，一般的培訓(xùn)對(duì)其觸動(dòng)不大,，所以在對(duì)老員工進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，可以多采用以下四種運(yùn)課手法：

1,、?分組討論法：?jiǎn)T工針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容分組討論,，使員工積極參與到課程內(nèi)容中。

2,、?案例分析法：就成功案例與員工分析討論,，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化員工培訓(xùn)中意識(shí)的積極性,、思考的主動(dòng)性,。

3、?角色扮演法：讓員工扮演與工作相關(guān)但沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的角色,，以感受所扮演角色的心態(tài)和行為,，以利于更有效的做好本職工作,。

4、?頭腦風(fēng)暴法：讓員工在培訓(xùn)中敞開(kāi)思想,，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴,，激發(fā)員工的創(chuàng)造性思維，打破長(zhǎng)期以來(lái)形成的群體思維,。

對(duì)老員工的培訓(xùn)要注意,，少談思想觀念、多談制度手段,，多一些實(shí)質(zhì)的內(nèi)容和實(shí)際案例,，就自己企業(yè)具體事例、問(wèn)題來(lái)討論并解決,。

許多優(yōu)秀的國(guó)際型企業(yè)都非常重視新員工與老員工的培訓(xùn),，例如大眾汽車(chē)在世界各地建立起許多培訓(xùn)點(diǎn)，他們主要進(jìn)行兩方面的培訓(xùn),，一是使新進(jìn)公司的人員成為成熟技工,，二是使在崗成熟技工緊跟世界先進(jìn)技術(shù)，不斷提高知識(shí)技能,。

而對(duì)于迪斯尼的老員工來(lái)說(shuō),，他們需要接受的培訓(xùn)比新員工更多，從內(nèi)容到形式都非常豐富,。在迪斯尼,，大多數(shù)的培訓(xùn)課程都是針對(duì)員工自身素質(zhì)提高和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的要求給予設(shè)計(jì)和安排的，員工選擇的余地比較大,。例如在“生涯提升周”時(shí),，員工可以選擇上“未來(lái)生涯課”，這堂課會(huì)告訴員工迪斯尼樂(lè)園中有什么新的機(jī)會(huì),，以及該如何去做好準(zhǔn)備迎接這些機(jī)會(huì),。還有一門(mén)課程叫做“應(yīng)征課程”，它培訓(xùn)員工如何做一份好的履歷表,，如何透過(guò)履歷表推薦自己以及如何做好面試,。當(dāng)然還有“如何轉(zhuǎn)職”、“對(duì)星星許愿”,、“我們一路走來(lái)”等各種各樣的培訓(xùn)課程,。通過(guò)這些培訓(xùn)，為員工補(bǔ)充精力,，使員工們充滿活力,，在輕松的心態(tài)下勤奮工作，這也正是迪斯尼確?？腿四芡娴糜淇觳⑶易陨淼玫娇焖侔l(fā)展的重要原因,。

在?ibm?,，公司制定非常完備的員工培訓(xùn)制度和實(shí)施計(jì)劃。培訓(xùn)形式除傳統(tǒng)的講師培訓(xùn)外,，還廣泛采用網(wǎng)上培訓(xùn),。?ibm?建立了自己的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，員工可以根據(jù)自己的時(shí)間情況隨時(shí)安排學(xué)習(xí),，這解決了他們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)工作的矛盾沖突,。課程形式既有教材學(xué)習(xí)，也有真實(shí)或虛擬項(xiàng)目的訓(xùn)練,，均有較強(qiáng)的實(shí)用性。?ibm?提成員工邊工作邊學(xué)習(xí),，或者在業(yè)余時(shí)間參加各類(lèi)課程學(xué)習(xí),，以提高工作效率和個(gè)人發(fā)展?jié)摿ΑT工可以提出自己需要去參加哪些內(nèi)容培訓(xùn),，只要與工作相關(guān),、合理，公司都會(huì)同意并給予經(jīng)費(fèi),，這就有效地兼顧企業(yè)和員工兩個(gè)方面的培訓(xùn)需要,。

ibm?也非常重視接-班人培養(yǎng)，通過(guò)工作崗位輪換等方式來(lái)選拔和鍛煉管理者候選人,。確認(rèn)合格的人員后,，ibm?會(huì)加以任命，使其有機(jī)會(huì)在管理工作實(shí)踐中得到鍛煉,，上一級(jí)管理者與人力資源部門(mén)則負(fù)責(zé)對(duì)任職者的資格水平進(jìn)行檢驗(yàn)和有效地工作評(píng)估,，優(yōu)勝劣汰，整個(gè)過(guò)程則是公司與未來(lái)管理層雙方之間互相審視適應(yīng)性的過(guò)程,。

ibm?視員工為企業(yè)最重要的資產(chǎn),，以“尊重員工、協(xié)助自重,、適才適職,、發(fā)揮潛能、人才培養(yǎng),、技能提升”為原則,。?ibm?第一項(xiàng)的主張是尊重個(gè)人，這成為該公司的最高原則,。?ibm?非常強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)均等,，而且公司還給每一位員工提供嘗試的機(jī)會(huì)。這對(duì)一家商業(yè)公司來(lái)說(shuō)是極其難能可貴的,。在其管理的信條中,，向員工提供充滿挑戰(zhàn)性的工作,、培訓(xùn)以及成功的機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)員工工作中的價(jià)值與滿足感,，使其與公司一起成長(zhǎng),。

ibm?的“人才培養(yǎng)、技能提升”,，為每個(gè)員工都準(zhǔn)備自己所需要,、甚至是完備的條件和發(fā)展空間。公司為員工提供管理和專業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展管道,，使員工有多種機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)理想,。如果一名員工相當(dāng)經(jīng)理層，往管理的道路發(fā)展,，公司就考察他是否具有管理才能和培養(yǎng)潛力,。如果有發(fā)展?jié)摿Γ桶言搯T工存入管理人才庫(kù),，列入經(jīng)理培訓(xùn)計(jì)劃中去,，安排?3?個(gè)月的經(jīng)理培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中,，還會(huì)給其一個(gè)具體的項(xiàng)目做,，體會(huì)作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任、義務(wù),。課程完成并合格者,，在公司有職位空缺時(shí)，即可安排上崗,。如果一個(gè)員工愿意并適合當(dāng)技術(shù)專家,，?ibm?也為其提供發(fā)展空間，以便一級(jí)一級(jí)地向上發(fā)展,。當(dāng)發(fā)展到一定級(jí)別,，并且?guī)н^(guò)新員工和在公司培訓(xùn)中授過(guò)課時(shí)，就可以去參加公司組織的考試并進(jìn)行答辯,，合格者,，獲得高級(jí)技術(shù)專家的職稱。

企業(yè)里的老員工多數(shù)會(huì)成為中堅(jiān)力量,，這也是企業(yè)為什么要重視老員工職業(yè)化培訓(xùn)的原因,。企業(yè)不需要太多優(yōu)秀但忠誠(chéng)度低的員工，而是需要很多長(zhǎng)期穩(wěn)定的優(yōu)秀員工,。因此,，挖掘老員工的潛能，培養(yǎng)其才能,，提高其忠誠(chéng)度,，使之成為長(zhǎng)期穩(wěn)定的優(yōu)秀員工是最重要的任務(wù),。

企業(yè)應(yīng)該意識(shí)到，隨著企業(yè)的發(fā)展,，員工的素質(zhì)也需要同步提高,，另一方面，對(duì)員工而言,，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和自我發(fā)展愿望,，必須緊扣時(shí)代的脈搏，不斷地更新自身的知識(shí)與技能,。對(duì)此,，課堂學(xué)習(xí)可能已不再是其首要選擇，而應(yīng)從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā),，他們更希望能夠在工作中有所收獲,，希望公司能為他們提供足夠的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)遇,。而擁有愈多優(yōu)秀新、老員工的企業(yè),，也必將成為一個(gè)令人尊敬的企業(yè),。

一、計(jì)劃給誰(shuí)看?

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃一定要跟公司的'經(jīng)營(yíng)起來(lái),，如果單方面滿足群眾的“喜好”,，就成為了“無(wú)本之木”。因而,，做好培訓(xùn)計(jì)劃,，首先要了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的需要。通常而言,，企業(yè)希望培訓(xùn)首先是“長(zhǎng)期戰(zhàn)略”的,，意思滿足企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng);其次是“中期戰(zhàn)略”的，意識(shí)是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng),。因而,，幾乎所有訓(xùn)練的最終目的都是提高員工工作效率，改善組織績(jī)效,，以達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),。而在公司中，對(duì)公司未來(lái)愿景,、經(jīng)營(yíng)方向及下一年工作目標(biāo)最了解的可能就是管理高層,。通過(guò)與管理高層的溝通，不僅可以使我們了解他們對(duì)培訓(xùn)成效的期望值,，還可以使我們獲知他們對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下,，我們還可以得到他們對(duì)公司培訓(xùn)計(jì)劃的承諾和鼎力支持，這也對(duì)我們下一步的工作極為有利,。

再次是職位目的,，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對(duì)職位所需知識(shí)、技能,、態(tài)度,、經(jīng)驗(yàn)而采取的培訓(xùn)活動(dòng);最后是個(gè)人目的，是為了滿足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的企業(yè)培訓(xùn),。

二,、計(jì)劃給誰(shuí)用?

因而，企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制定的關(guān)鍵步驟就是檢核以前的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況,。

其次,，就是廣泛地進(jìn)行調(diào)查，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的,，展開(kāi)培訓(xùn)需求調(diào)查,。進(jìn)行需求調(diào)查的最好方式就是擬定問(wèn)卷。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)一定要簡(jiǎn)單,，而且容易回答,，激發(fā)被調(diào)查者的興趣。

前面也談到,，計(jì)劃最終要經(jīng)過(guò)高層的批準(zhǔn)才能真正實(shí)施,。在征求高層意見(jiàn)的同時(shí)，也意味著了解到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的需要,。企業(yè)高層大都事務(wù)纏身,，為了更加明確其意思，可以將所領(lǐng)悟到的需求通過(guò)列表形式表現(xiàn)出來(lái),。

此外,，對(duì)于職位技能的培訓(xùn)，除了調(diào)查問(wèn)卷外,，還必須結(jié)合訪談,。向各級(jí)管理者和他的下級(jí)進(jìn)行調(diào)查，以分析績(jī)效評(píng)估表,、進(jìn)行技能項(xiàng)目需求調(diào)查表,、重點(diǎn)人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點(diǎn)的技能培訓(xùn)項(xiàng)目,。

對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項(xiàng)目,，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級(jí)面談結(jié)果的方式,，確定培訓(xùn)方式,。訪談一方面是為了了解需求，另一方面也是讓被調(diào)查者參與進(jìn)來(lái),，多一個(gè)同盟軍,。

最后，要分析,。對(duì)于通過(guò)調(diào)查所得來(lái)的數(shù)據(jù)必須進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，找出培訓(xùn)可以解決的方法。不可否認(rèn),，培訓(xùn)確實(shí)可以提高員工素質(zhì),，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，但是培訓(xùn)的效果一旦被夸大,，問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn),，這也是有些企業(yè)在支付費(fèi)用培訓(xùn)后感覺(jué)效果不佳的主要原因。

三,、計(jì)劃可以足夠的費(fèi)用支撐嗎?

對(duì)有固定培訓(xùn)預(yù)算的企業(yè),，大多以員工數(shù)量或全年銷(xiāo)售額定出一定的比例。常見(jiàn)的比例為總銷(xiāo)售額的2%到3%,，以5%為上限,。對(duì)新公司、新部門(mén),，或新進(jìn)人員較多的公司，預(yù)算會(huì)相對(duì)高一些;而平穩(wěn)且有經(jīng)驗(yàn)的公司,，可相對(duì)低一點(diǎn),。但對(duì)多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)還是一個(gè)“奢侈”的消費(fèi),，原因就是“經(jīng)費(fèi)”永遠(yuǎn)是短缺的,。作為培訓(xùn)主管不能一相情愿地“制定”計(jì)劃，一定要摸清底,，采取“要事第一”的原則,，并善于將培訓(xùn)模塊組合。這樣做的真正意義在于把企業(yè)的活動(dòng)與企業(yè)的目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái),，真正做到“目標(biāo)導(dǎo)向”,，從根本上避免了“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”的低效行為。

四,、我們可以利用的內(nèi)部資源有哪些?

可以看到,，優(yōu)秀的企業(yè)都有一套非常完整的培訓(xùn)體系和課程，并且都有自己的企業(yè)大學(xué)。對(duì)多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō),，也許不能跟世界知名企業(yè)相比,，但是善于挖掘和利用內(nèi)部資源也是非常有益的。完善而有效的培訓(xùn)一定是內(nèi)外培訓(xùn)的結(jié)合,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則：

一,、培訓(xùn)計(jì)劃必須首先從公司經(jīng)營(yíng)出發(fā)，“好看”更要“有用”,。

二,、更多的人參與，將獲得更多的支持,。

三,、培訓(xùn)計(jì)劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查。

四,、在計(jì)劃制定過(guò)程中,，應(yīng)考慮設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)員工的需要和個(gè)體差異。

五,、盡可能多的得到公司最高管理層和各部門(mén)主管承諾及足夠的資源來(lái)支持各項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃,，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間上的承諾。

六,、提高培訓(xùn)效率還要采取一些積極性的措施,。

七、注重培訓(xùn)細(xì)節(jié),。

綜上所述,，培訓(xùn)計(jì)劃不是計(jì)劃書(shū)越厚越好，培訓(xùn)效果不是花費(fèi)的培訓(xùn)費(fèi)越高就越好,，想要讓企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃有效,，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況制定的具有針對(duì)性的企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃才是企業(yè)需要的。

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇五

為了規(guī)范__x公司新進(jìn)業(yè)務(wù)員培訓(xùn)流程,，提升培訓(xùn)效果,，本公司本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”以及“引導(dǎo)+實(shí)練”的原則,，制定本方案,。凡新進(jìn)本部門(mén)業(yè)務(wù)員，經(jīng)人事部初審,、事業(yè)部面試合格后,，均需按本方案進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)期為1個(gè)月（暫定）,，試用期為三個(gè)月（含培訓(xùn)期）,，并隨培訓(xùn)效果延長(zhǎng)或縮短。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行百分制評(píng)分，并以此作為新進(jìn)業(yè)務(wù)員去留或試用期長(zhǎng)短的依據(jù),。

一,、公司簡(jiǎn)介及企業(yè)文化，此項(xiàng)20分,，由辦公室進(jìn)行評(píng)分,。

新業(yè)務(wù)員進(jìn)入事業(yè)部，需進(jìn)行公司簡(jiǎn)介及企業(yè)文化的學(xué)習(xí),，時(shí)間為1-2天,。由辦公室提供公司基本信息、公司宣傳冊(cè),、事業(yè)部近幾個(gè)月運(yùn)營(yíng)情況等資料,，并下發(fā)內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料。新進(jìn)業(yè)務(wù)員需參加公司人事部組織的每月新員工培訓(xùn),，以了解公司基本生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況及員工日常行為規(guī)范,，并參加公司組織的新員工培訓(xùn)考試?？荚嚪?jǐn)?shù)在70分以下的,，試用期無(wú)條件延長(zhǎng)一個(gè)月；分?jǐn)?shù)在90以上并獲得公司獎(jiǎng)勵(lì)的,，事業(yè)部給予公司相同數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì),。

二、材料的分類(lèi)及生產(chǎn)車(chē)間的加工流程,，此項(xiàng)20分,，由辦公室進(jìn)行評(píng)分。

完成對(duì)公司基本情況的了解后,，安排進(jìn)入加工廠學(xué)習(xí),，時(shí)間為3天。由辦公室安排加工廠對(duì)口聯(lián)系人,。新業(yè)務(wù)員在加工廠學(xué)習(xí)期內(nèi)，聽(tīng)從加工廠對(duì)口聯(lián)系人安排,，熟悉了解加工廠設(shè)備,、鋼材的分類(lèi)和車(chē)間生產(chǎn)流程，并每日向辦公室上交前日學(xué)習(xí)內(nèi)容書(shū)面體會(huì)一份,，不少于500字,。不按規(guī)定提交書(shū)面體會(huì)的，一次扣5分,。加工廠實(shí)習(xí)結(jié)束后,，由辦公室根據(jù)加工廠聯(lián)系人反饋信息并結(jié)合新進(jìn)業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)期表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。

三、相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),，此項(xiàng)60分,，由業(yè)務(wù)部進(jìn)行評(píng)分。

加工廠學(xué)習(xí)完畢后,，由業(yè)務(wù)部指派有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)員以師徒制一對(duì)一的形式進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)期為25天左右，其間新業(yè)務(wù)員聽(tīng)從老業(yè)務(wù)員的安排,。培訓(xùn)內(nèi)容包括市場(chǎng)方向,、材料市場(chǎng)價(jià)格、業(yè)務(wù)信息的搜集,、與客戶溝通技巧以及圖紙的熟悉等,。培訓(xùn)期結(jié)束后，由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)對(duì)新業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)效果以百分制形式進(jìn)行考評(píng),?？荚u(píng)結(jié)果乘以0.6即為該新進(jìn)業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)得分。

培訓(xùn)期結(jié)束,，試用期縮短一個(gè)月,；考評(píng)總得分在70分以上（含70分）視為培訓(xùn)合格，培訓(xùn)期結(jié)束,，試用期不變,；考評(píng)得分低于70分視為培訓(xùn)不合格，繼續(xù)二,、三項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)直至考評(píng)合格,，試用期相應(yīng)延長(zhǎng)。連續(xù)兩次考評(píng)均不合格交人事部另行安排崗位,。

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇六

臨近年底,，許多公司的培訓(xùn)部門(mén)都在著手準(zhǔn)備公司明年的年度培訓(xùn)計(jì)劃。然而很多時(shí)候你可能會(huì)對(duì)如何制定培訓(xùn)計(jì)劃有些束手無(wú)策,。

年度培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)于任何公司而言都很重要,，但同時(shí)也是培訓(xùn)組織者最感棘手的工作。因?yàn)樗粌H與公司未來(lái)的發(fā)展息息相關(guān),，而且還需要得到公司管理高層及各部門(mén)的支持,，尤其是在如何有效地運(yùn)用組織資源——經(jīng)費(fèi)、人力,、設(shè)備等以發(fā)揮更大成效方面,，確實(shí)需要下一番功夫。

以下步驟或許可以幫助我們制定一個(gè)比較完善的培訓(xùn)計(jì)劃,。

閉門(mén)造車(chē)固不可取,，眾說(shuō)紛紜也未必管用,。在擬定計(jì)劃前，應(yīng)該首先征詢公司管理高層的意見(jiàn),，因?yàn)閺墓镜慕嵌瘸霭l(fā),，幾乎所有訓(xùn)練的最終目的都是提高員工工作效率，改善組織績(jī)效,，以達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),。而在公司中，對(duì)公司未來(lái)愿景,、經(jīng)營(yíng)方向及下一年工作目標(biāo)最了解的可能就是管理高層,。通過(guò)與管理高層的溝通，不僅可以使我們了解他們對(duì)培訓(xùn)成效的期望值,，還可以使我們獲知他們對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下，我們還可以得到他們對(duì)公司培訓(xùn)計(jì)劃的承諾和鼎力支持,，這也對(duì)我們下一步的工作極為有利,。

其次，可以設(shè)計(jì)一些有啟發(fā)性的培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷提供給公司各部門(mén)的主管,，以了解他們面臨的問(wèn)題和需求,。但僅僅如此還不夠，我們還需要與其中一些部門(mén)主管進(jìn)行訪談,，以探尋和確定他們的需求,。當(dāng)然如果有可能的話，也可以將意見(jiàn)征詢的范圍適當(dāng)擴(kuò)大,，以獲得更全面的資訊,。

在掌握了這兩方面的第一手資料后，我們還需要收集并分析其他一些有關(guān)的資料：如公司的價(jià)值觀,、人力資源培育方針,、人力資源結(jié)構(gòu)、預(yù)算,、組織工作流程,、以往培訓(xùn)檔案、參考資料(如自有培訓(xùn)部門(mén)實(shí)力,、外部培訓(xùn)公司資料,、培訓(xùn)場(chǎng)地等)等。

在公司,、部門(mén)及個(gè)人的需求明確后，我們即可結(jié)合上述其他有關(guān)資料,，在分析整合后制定出一個(gè)初步的年度培訓(xùn)計(jì)劃(包括培訓(xùn)主題,、舉辦時(shí)間,、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象,、人數(shù),、課時(shí)、預(yù)估費(fèi)用等),，然后邀請(qǐng)各部門(mén)主管舉行一個(gè)小型會(huì)議,。在會(huì)議上可由培訓(xùn)部門(mén)先做一個(gè)簡(jiǎn)報(bào)，然后通過(guò)集體討論的方式達(dá)成共識(shí),。值得注意的是,，我們邀請(qǐng)這些主管出席的目的并非是一個(gè)例行程序，而是希望他們的積極參與,。在很多情況下如果安排得當(dāng),，我們是可以得到中肯的建議的，而且在共同參與的基礎(chǔ)上得出的結(jié)果,，也會(huì)得到各部門(mén)今后的密切配合和支持,。這些主管也樂(lè)意對(duì)此培訓(xùn)計(jì)劃做出正面的回應(yīng)與承諾。

會(huì)后我們可根據(jù)大家的意見(jiàn)進(jìn)行匯總和考慮,，然后制定出較為符合各方面需求的培訓(xùn)計(jì)劃草案,，并以書(shū)面或簡(jiǎn)報(bào)形式向最高管理層提出，在經(jīng)核定后即可制作出一份年度培訓(xùn)計(jì)劃大綱分送總經(jīng)理和各部門(mén)主管,，以便于主管在安排人員培訓(xùn)方面能預(yù)先配合,。

在一些鼓勵(lì)授權(quán)或給與員工更多自由發(fā)揮空間的公司里，我們也可以在舉行討論會(huì)議時(shí)邀請(qǐng)最高管理層一并出席,，但這樣做有時(shí)也可能會(huì)冒使會(huì)議無(wú)疾而終的風(fēng)險(xiǎn),。

在年度培訓(xùn)計(jì)劃大綱完成后，我們還需要繼續(xù)完成所有的細(xì)節(jié),，包括落實(shí)完善整體培訓(xùn)計(jì)劃和個(gè)別培訓(xùn)計(jì)劃的細(xì)節(jié)部分,。其中需要我們進(jìn)一步明確的是： 主題、誰(shuí)來(lái)教,、教什么,、教誰(shuí)、什么時(shí)候教,、在哪里,、如何進(jìn)行、多少費(fèi)用等,。

當(dāng)然,，以上只是我們的一些意見(jiàn)，具體的培訓(xùn)計(jì)劃擬定步驟還應(yīng)根據(jù)各公司的不同實(shí)際情況來(lái)考慮,。在這里我們還愿意提供一些培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則供大家參考：

1)培訓(xùn)計(jì)劃首要考慮的`是公司整體發(fā)展和經(jīng)營(yíng)需要,。

2)培訓(xùn)計(jì)劃的擬定需要盡可能地由所有相關(guān)人員共同參與,。

3) 培訓(xùn)目標(biāo)要根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果來(lái)設(shè)定，不僅要以大多數(shù)人的意見(jiàn)為焦點(diǎn),，還要善于分析判斷調(diào)查中反映出來(lái)的問(wèn)題,，提出培訓(xùn)解決方案。需求調(diào)查的方式要多樣化,，單一的問(wèn)卷形式通常效果都不會(huì)很好,。

4) 在計(jì)劃制定過(guò)程中，應(yīng)考慮設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)員工的需要和個(gè)體差異,。

5) 盡可能多的得到公司最高管理層和各部門(mén)主管承諾及足夠的資源來(lái)支持各項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃,，尤其是結(jié)員培訓(xùn)時(shí)間上的承諾。

6) 可以考慮一些促進(jìn)/提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的措施,。

7) 在評(píng)估培訓(xùn)成效方面,，應(yīng)以學(xué)員的成長(zhǎng)和實(shí)際工作績(jī)效為基礎(chǔ)。

雖然企業(yè)培訓(xùn)的目的是為了組織自身發(fā)展的需要,，但卓有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)還應(yīng)當(dāng)看到自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任及對(duì)員工未來(lái)成長(zhǎng)的義務(wù),。因此，當(dāng)我們?cè)谥贫ㄅ嘤?xùn)計(jì)劃時(shí),，最理想的境界是不僅能看到企業(yè)績(jī)效提升的希望,，還可以預(yù)見(jiàn)到對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)的價(jià)值。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索制定員工化妝培訓(xùn)計(jì)劃,。

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇七

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中,、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力,，建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,，根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，現(xiàn)就20__年農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作制訂如下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神,，緊緊圍繞建設(shè)“沖刺?hào)|臺(tái)前五位,、躋身鹽城三十強(qiáng)”目標(biāo)，以增強(qiáng)素質(zhì),、提升能力為目的,，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則,，不斷用黨的基本知識(shí)和基本理論武裝黨員干部,，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育黨員干部，用實(shí)用科技技術(shù)充實(shí)黨員干部,，培養(yǎng)和造就一支守信念、講奉獻(xiàn),、有本領(lǐng),、重品行，符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍,，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作大突破提供理論支撐,、智力支持、思想先導(dǎo),、知識(shí)儲(chǔ)備,，加快五烈從大鎮(zhèn)向強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)鎮(zhèn)向名鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)變,。

二,、培訓(xùn)對(duì)象和重點(diǎn)

1、突出黨員主體培訓(xùn),。著眼于增強(qiáng)黨員意識(shí),、發(fā)揮先鋒模范作用，通過(guò)采取集中學(xué)習(xí),、黨課教育,、座談研討、主題活動(dòng)等方式,，時(shí)間不少于3天,。同時(shí)結(jié)合黨員實(shí)際和工作需要，確定特色鮮明的黨日主題,，組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。

2、突出村兩委班子培訓(xùn),。著眼于建設(shè)一支守信念,、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng),、重品行的農(nóng)村(社區(qū))黨組織,、經(jīng)濟(jì)帶頭人隊(duì)伍，通過(guò)遠(yuǎn)程教育,、集中輪訓(xùn)等辦法,，圍繞年度工作計(jì)劃、推進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí),，抓好村兩委經(jīng)常性培訓(xùn),，集中培訓(xùn)時(shí)間不少于5天,，提高他們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

3,、突出“兩新”組織黨組織書(shū)記培訓(xùn)。著眼于提高“兩新”組織黨組織帶頭人的綜合素質(zhì)和工作能力,，舉辦“兩新”組織黨務(wù)工作者培訓(xùn)班,，時(shí)間不少于2天。

4,、突出優(yōu)秀人才黨員培訓(xùn),。著眼于培育一批政治素質(zhì)高、影響力大,、帶動(dòng)作用強(qiáng)的產(chǎn)業(yè),、項(xiàng)目等優(yōu)秀人才黨員，通過(guò)專題講座,、實(shí)地考察,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中研討等方式,，組織優(yōu)秀人才黨員進(jìn)行集中培訓(xùn),，結(jié)合落實(shí)人才發(fā)展規(guī)劃和我鎮(zhèn)三產(chǎn)旅游業(yè)、高效特色農(nóng)業(yè)發(fā)展要求,，開(kāi)展以專業(yè)技能培訓(xùn)為主的引導(dǎo)性培訓(xùn),，時(shí)間不少于3天。

5,、突出大學(xué)生“村官”培訓(xùn),。著眼于培養(yǎng)善于做群眾工作的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，采取鎮(zhèn)黨校集中培訓(xùn),、到先進(jìn)村實(shí)踐培訓(xùn),、請(qǐng)優(yōu)秀鄉(xiāng)村干部傳授經(jīng)驗(yàn)等多種方式，培訓(xùn)內(nèi)容為市情,、縣情,、鎮(zhèn)情，黨和國(guó)家農(nóng)村工作政策法規(guī),、農(nóng)村基層工作基本知識(shí),、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、基層工作安全教育等,時(shí)間不少于3天,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

20__年，全鎮(zhèn)黨員干部培訓(xùn)重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：

1、黨的十七屆四中,、五中全會(huì)精神;

2,、省、鹽城,、東臺(tái)各級(jí)全委擴(kuò)大會(huì)精神

3,、“十二五”規(guī)劃解讀;

4、全面小康知識(shí)宣講;

5,、迎接建黨90周年黨史知識(shí)系列學(xué)習(xí)教育;

6,、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及九大戰(zhàn)略性新產(chǎn)業(yè)知識(shí);

7,、中央一號(hào)文件《中共中央關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》;

8,、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展有關(guān)政策文件精神和各地好的做法經(jīng)驗(yàn);

9,、先進(jìn)地區(qū),、人物介紹和學(xué)習(xí);

10,、現(xiàn)代企業(yè)管理商務(wù)禮儀等知識(shí),，主要邀請(qǐng)鎮(zhèn)內(nèi)外企業(yè)家主講,。

四,、主要形式

1,、集中培訓(xùn)。主要以鎮(zhèn)黨校和村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所等培訓(xùn)陣地為主,，把政治理論,、法律法規(guī)學(xué)習(xí)與科技培訓(xùn)一并進(jìn)行，培養(yǎng)一批政治理論骨干和科技帶頭人,。

2,、巡回培訓(xùn)。依托鎮(zhèn)村教育培訓(xùn)陣地,，通過(guò)深入村組巡回授課,、播放電教片、發(fā)放科技明白卡等形式,，有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)施農(nóng)業(yè),、肉牛產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)等知識(shí)的培訓(xùn)。

3,、黨建網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。利用黨建網(wǎng)和黨員教育頻道信息豐富、覆蓋面廣,、靈活快捷,、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際,，編播政治理論,、政策法規(guī)、科普知識(shí)、實(shí)用技術(shù)和技能等群眾喜歡的節(jié)目,，并積極組織廣大農(nóng)村黨員干部收看,，讓他們?cè)诩依镫S時(shí)接受新知識(shí)、新技能,。

4,、實(shí)踐培訓(xùn)。選擇具有代表性和說(shuō)服力的典型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，提高培訓(xùn)效果,。在聘請(qǐng)專家教授或致富能手現(xiàn)場(chǎng)傳授最新致富技術(shù)，提供科技咨詢的同時(shí),，組織黨員干部到先進(jìn)地區(qū)或本地先進(jìn)村考察學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性。

五,、保證措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各黨組織要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)將農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作列入日程,，確定專人負(fù)責(zé)，有組織,、有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展好此項(xiàng)工作。把教育培訓(xùn)工作與深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”,、實(shí)施“能力提升”工程,、開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,。

2,、強(qiáng)化管理。要健全和完善農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作目標(biāo)化管理責(zé)任制,。各村都要制定培訓(xùn)計(jì)劃,，明確培訓(xùn)任務(wù)，確立培訓(xùn)目標(biāo),，使任務(wù)層層分解,，層層落實(shí)。培訓(xùn)工作的目標(biāo)完成情況要列入黨建工作目標(biāo)進(jìn)行考核,，與村黨組織實(shí)績(jī)和工資掛鉤,。

3、保證經(jīng)費(fèi),。對(duì)農(nóng)村基層干部,、黨員進(jìn)行培訓(xùn),，是一項(xiàng)面廣、量大的工作,，必須有一定的經(jīng)費(fèi)作為保障,。各級(jí)黨組織積極多方籌措資金，保證場(chǎng)所,、經(jīng)費(fèi),、教材落實(shí)到位。

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇八

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃必須從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā),，滿足組織及員工兩方面的要求,，選擇企業(yè)員工培訓(xùn)內(nèi)容及企業(yè)員工培訓(xùn)方式，考慮企業(yè)資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ),，考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)效果的不確定性,，確定職工培訓(xùn)的目標(biāo)。那么究竟該如何制訂企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃呢,？一般而言企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃有以下幾大制訂流程,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程1:確認(rèn)培訓(xùn)與人力發(fā)展預(yù)算

制訂企業(yè)員工工作的最佳的起點(diǎn)是確認(rèn)公司將有多少預(yù)算要分配于培訓(xùn)和人力發(fā)展。在不確定是否有足夠的經(jīng)費(fèi)支持的情況下,，制訂任何綜合企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃都是沒(méi)有意義的。通常企業(yè)員工培訓(xùn)預(yù)算都是由公司決策層決定的,，但是hr應(yīng)該通過(guò)向決策層呈現(xiàn)出為培訓(xùn)投資的“建議書(shū)”,，說(shuō)明為什么公司應(yīng)該花錢(qián)培訓(xùn), 公司將得到什么回報(bào)。在不同行業(yè),，公司的企業(yè)員工培訓(xùn)預(yù)算的差異可能很大, 但通常外資企業(yè)的企業(yè)員工培訓(xùn)預(yù)算在營(yíng)業(yè)額的1% ~ 1.5%,。hr需要管理的是企業(yè)員工培訓(xùn)預(yù)算被有效地使用，并給公司帶來(lái)效益,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程2：分析員工評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

公司的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該要求經(jīng)理們和員工討論個(gè)人的培訓(xùn)需求,。如果你公司的評(píng)價(jià)體系做不到這一點(diǎn), 說(shuō)明公司的評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，需要改善這一個(gè)功能,。這是關(guān)于“誰(shuí)還需要培訓(xùn)什么”的主要信息來(lái)源,。當(dāng)然，也可能有時(shí)會(huì)被公司指定,為了實(shí)施新的質(zhì)量或生產(chǎn)系統(tǒng)而進(jìn)行全員培訓(xùn),。hr的職責(zé)是負(fù)責(zé)收集所有的企業(yè)員工培訓(xùn)需求, 有時(shí)可能會(huì)被部門(mén)經(jīng)理要求給些建議, 指出目前有什么類(lèi)型的培訓(xùn)是最適合部門(mén)經(jīng)理的下屬員工,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程3：制訂課程需求單

根據(jù)培訓(xùn)需求，列出一個(gè)單子, 上面列明用來(lái)匹配企業(yè)員工培訓(xùn)需求的所有種類(lèi)的培訓(xùn)課程,。這可能是一個(gè)很長(zhǎng)的清單,，包含了針對(duì)少數(shù)員工的個(gè)性化的培訓(xùn)需求(甚至是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)人)，當(dāng)然也包含了許多人都想?yún)⒓拥墓残曰呐嘤?xùn)需求,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程4：修訂符合預(yù)算的清單

經(jīng)常會(huì)遇到的情況是總的企業(yè)員工培訓(xùn)需求量將超出培訓(xùn)預(yù)算,。在這種情況下,我們需要進(jìn)行先后排序,并決定哪些課程將會(huì)運(yùn)行和哪些課程不會(huì),。最好辦法是通過(guò)咨詢部門(mén)經(jīng)理，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)哪些企業(yè)員工培訓(xùn)是最重要的,。哪些課程可能對(duì)參訓(xùn)員工績(jī)效產(chǎn)生最積極的影響,進(jìn)而提升公司的總體績(jī),。如果某些有需求的企業(yè)員工培訓(xùn)無(wú)法安排, 提出改需求的員工應(yīng)該得到回應(yīng)。hr應(yīng)考慮是否有任何其他方式來(lái)滿足需求, 例如通過(guò)崗位傳幫帶或者輪崗去完成知識(shí)傳遞,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程5：確定培訓(xùn)的供應(yīng)方

當(dāng)我們有了最終版的課程清單,，接下來(lái)我們需要決定如何去尋找這些企業(yè)員工培訓(xùn)的供應(yīng)方。首先是決定使用內(nèi)部講師還是聘請(qǐng)外部講師的,。內(nèi)部講師的好處是成本較低, 而且有時(shí)比外部講師優(yōu)秀(因?yàn)閮?nèi)部講師更了解組織現(xiàn)狀和流程),。然而，有時(shí)內(nèi)部無(wú)法找到講授某個(gè)課程的專家, 這時(shí)就必須尋找外部講師,。另外, 對(duì)于許多類(lèi)型的企業(yè)員工管理培訓(xùn)(尤其是高管培訓(xùn))外部講師比內(nèi)部講師往往有更多的可信度, 這就是我們通常說(shuō)的“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,。這樣說(shuō)并不一定公平, 但確實(shí)存在這種現(xiàn)象。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程6：制訂和分發(fā)開(kāi)課時(shí)間表

人力資源部應(yīng)該制訂一份包含所有企業(yè)員工的開(kāi)課時(shí)間計(jì)劃表, 列明開(kāi)課的時(shí)間和地點(diǎn),。一種通常的做法是制作一本包含的相關(guān)信息的小冊(cè)子, 例如課程描述,。這本小冊(cè)子將被分發(fā)給所有的.部門(mén)作為一份參考文件(在某些組織將拷貝給所有員工)。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程7：為那些培訓(xùn)安排后勤保障

企業(yè)員工培訓(xùn)的后勤保障需要確保：我們有地方運(yùn)營(yíng)該課程(不管在內(nèi)部或外部),、學(xué)員住宿(如果需要的話)和所有的設(shè)備和設(shè)施, 如活動(dòng)掛圖,、記號(hào)筆、投影機(jī)等,。我們還要確保教材的復(fù)印件可供給每個(gè)參訓(xùn)者,。這聽(tīng)起來(lái)很平常, 但常常出錯(cuò)的往往就是這些方面。最好的做法是假定會(huì)出差錯(cuò),，二次確認(rèn)我們的后勤安排, 特別是如果我們使用酒店或其他一些外部的地點(diǎn)進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)時(shí),。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程8：安排課程對(duì)應(yīng)的參訓(xùn)人員

即使這看起來(lái)像一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，安排課程對(duì)應(yīng)的參訓(xùn)人員有時(shí)可能會(huì)有困難,?；旧衔覀円嬷膮⒂?xùn)人員預(yù)訂的培訓(xùn)地點(diǎn)，送他們參加培訓(xùn),，告訴他們?nèi)ツ膬? 什么時(shí)候到, 也許還要建議他們帶計(jì)算器或在培訓(xùn)前完成一份問(wèn)卷,。企業(yè)員工計(jì)劃中對(duì)于此種現(xiàn)象常用的方法是公司通常提前兩或三個(gè)月通知培訓(xùn)報(bào)名，以便參訓(xùn)人可以安排好他們的時(shí)間表,在培訓(xùn)日時(shí)有時(shí)間參加,。很常見(jiàn)的情況是,一些參訓(xùn)者在最后一刻取消報(bào)名(通常是由于工作的壓力), 所以要有備選學(xué)員可以候補(bǔ)空余的培訓(xùn)名額,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程9：分析課后評(píng)估，并據(jù)此采取行動(dòng)

我們希望我們的培訓(xùn)投資盡可能有效,。就像任何其它的投資, 我們應(yīng)該評(píng)估我們?nèi)〉玫慕Y(jié)果,。最明了的方式是讓參訓(xùn)者上完每門(mén)課程后都填寫(xiě)課程評(píng)估表格。所有評(píng)估表格應(yīng)由hr作為對(duì)講師的授課質(zhì)量檢查,。有持續(xù)好評(píng)代表這門(mén)課程取得了成果,。如果有持續(xù)劣評(píng)的課程, 就要利用這些數(shù)據(jù)來(lái)決定什么需要改變(內(nèi)容,、持續(xù)時(shí)間或主持人等等), 采取行動(dòng)改變以令到課程為參訓(xùn)人員進(jìn)行優(yōu)化提升。其他的評(píng)價(jià)課程方法,，可以通過(guò)要求一線經(jīng)理讓參訓(xùn)人員在每個(gè)培訓(xùn)之后舉行一個(gè)企業(yè)員工培訓(xùn)小結(jié)會(huì),。參訓(xùn)人員在課后反饋他們將如何運(yùn)用所學(xué)到他們的工作中去。這是一個(gè)非常有效的方法, 但hr需要說(shuō)服一線經(jīng)理來(lái)做這件事情,。

一,、計(jì)劃給誰(shuí)看?

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃一定要跟公司的經(jīng)營(yíng)起來(lái)，如果單方面滿足群眾的“喜好”,，就成為了“無(wú)本之木”,。因而，做好培訓(xùn)計(jì)劃,，首先要了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的需要,。通常而言，企業(yè)希望培訓(xùn)首先是“長(zhǎng)期戰(zhàn)略”的,，意思滿足企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng);其次是“中期戰(zhàn)略”的,，意識(shí)是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。因而,，幾乎所有訓(xùn)練的最終目的都是提高員工工作效率,，改善組織績(jī)效，以達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),。而在公司中,，對(duì)公司未來(lái)愿景、經(jīng)營(yíng)方向及下一年工作目標(biāo)最了解的可能就是管理高層,。通過(guò)與管理高層的溝通，不僅可以使我們了解他們對(duì)培訓(xùn)成效的期望值,，還可以使我們獲知他們對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下，我們還可以得到他們對(duì)公司培訓(xùn)計(jì)劃的承諾和鼎力支持,，這也對(duì)我們下一步的工作極為有利,。

再次是職位目的，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對(duì)職位所需知識(shí),、技能,、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)而采取的培訓(xùn)活動(dòng);最后是個(gè)人目的,，是為了滿足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的企業(yè)培訓(xùn),。

二、計(jì)劃給誰(shuí)用?

因而,，企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃制定的關(guān)鍵步驟就是檢核以前的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況,。

其次,，就是廣泛地進(jìn)行調(diào)查，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的,，展開(kāi)培訓(xùn)需求調(diào)查,。進(jìn)行需求調(diào)查的最好方式就是擬定問(wèn)卷。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)一定要簡(jiǎn)單,，而且容易回答,，激發(fā)被調(diào)查者的興趣。

前面也談到,，計(jì)劃最終要經(jīng)過(guò)高層的批準(zhǔn)才能真正實(shí)施,。在征求高層意見(jiàn)的同時(shí)，也意味著了解到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的需要,。企業(yè)高層大都事務(wù)纏身,，為了更加明確其意思，可以將所領(lǐng)悟到的需求通過(guò)列表形式表現(xiàn)出來(lái),。

此外,，對(duì)于職位技能的培訓(xùn)，除了調(diào)查問(wèn)卷外,，還必須結(jié)合訪談,。向各級(jí)管理者和他的下級(jí)進(jìn)行調(diào)查，以分析績(jī)效評(píng)估表,、進(jìn)行技能項(xiàng)目需求調(diào)查表,、重點(diǎn)人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點(diǎn)的技能培訓(xùn)項(xiàng)目,。

對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項(xiàng)目,，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表,、管理者與下級(jí)面談結(jié)果的方式,，確定培訓(xùn)方式。訪談一方面是為了了解需求,，另一方面也是讓被調(diào)查者參與進(jìn)來(lái),，多一個(gè)同盟軍。

最后,，要分析,。對(duì)于通過(guò)調(diào)查所得來(lái)的數(shù)據(jù)必須進(jìn)行系統(tǒng)的分析，找出培訓(xùn)可以解決的方法,。不可否認(rèn),，培訓(xùn)確實(shí)可以提高員工素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，但是培訓(xùn)的效果一旦被夸大,，問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn),，這也是有些企業(yè)在支付費(fèi)用培訓(xùn)后感覺(jué)效果不佳的主要原因。

三,、計(jì)劃可以足夠的費(fèi)用支撐嗎?

對(duì)有固定培訓(xùn)預(yù)算的企業(yè),，大多以員工數(shù)量或全年銷(xiāo)售額定出一定的比例。常見(jiàn)的比例為總銷(xiāo)售額的2%到3%,，以5%為上限,。對(duì)新公司、新部門(mén),，或新進(jìn)人員較多的公司,，預(yù)算會(huì)相對(duì)高一些;而平穩(wěn)且有經(jīng)驗(yàn)的公司，可相對(duì)低一點(diǎn),。但對(duì)多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō),，培訓(xùn)還是一個(gè)“奢侈”的消費(fèi)，原因就是“經(jīng)費(fèi)”永遠(yuǎn)是短缺的,。作為培訓(xùn)主管不能一相情愿地“制定”計(jì)劃,，一定要摸清底，采取“要事第一”的原則,，并善于將培訓(xùn)模塊組合,。這樣做的真正意義在于把企業(yè)的活動(dòng)與企業(yè)的目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，真正做到“目標(biāo)導(dǎo)向”,，從根本上避免了“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”的低效行為,。

四、我們可以利用的內(nèi)部資源有哪些?

可以看到,，優(yōu)秀的企業(yè)都有一套非常完整的培訓(xùn)體系和課程,，并且都有自己的企業(yè)大學(xué)。對(duì)多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō),，也許不能跟世界知名企業(yè)相比,，但是善于挖掘和利用內(nèi)部資源也是非常有益的。完善而有效的培訓(xùn)一定是內(nèi)外培訓(xùn)的結(jié)合,。

企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則：

一,、培訓(xùn)計(jì)劃必須首先從公司經(jīng)營(yíng)出發(fā),，“好看”更要“有用”,。

二、更多的人參與,，將獲得更多的支持,。

三、培訓(xùn)計(jì)劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查,。

四,、在計(jì)劃制定過(guò)程中,，應(yīng)考慮設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)員工的需要和個(gè)體差異。

五,、盡可能多的得到公司最高管理層和各部門(mén)主管承諾及足夠的資源來(lái)支持各項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃,，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間上的承諾。

六,、提高培訓(xùn)效率還要采取一些積極性的措施,。

七、注重培訓(xùn)細(xì)節(jié),。

綜上所述,，培訓(xùn)計(jì)劃不是計(jì)劃書(shū)越厚越好，培訓(xùn)效果不是花費(fèi)的培訓(xùn)費(fèi)越高就越好,，想要讓企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃有效,，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況制定的具有針對(duì)性的企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃才是企業(yè)需要的。

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇九

一：6月23月至7月4日崗位基礎(chǔ)知識(shí)包括肉品員工工作職責(zé),，一天的流程,，崗位介紹，設(shè)備的識(shí)別.運(yùn)用和保養(yǎng),，清潔,，打包，陳列和貯存的原理,。

重點(diǎn)是：設(shè)備的保養(yǎng),，血污油污老垢的清潔。

二：7月五日至7月31豬肉的分割包括豬肉三大塊的分割流程,，豬肉15中基礎(chǔ)單品的分割標(biāo)準(zhǔn)和流程,，豬肉15種普及但斌的分割標(biāo)準(zhǔn)和流程，豬肉20種提升但斌的分割標(biāo)準(zhǔn)和流程,。

三：8月1日至8月8日牛肉的分割包括牛肉單品商品的識(shí)別,，牛肉10種基礎(chǔ)單品分割標(biāo)準(zhǔn)和流程。

四：8月9日至10月9日要貨,，驗(yàn)貨,，進(jìn)貨，存貨,，退貨,，移庫(kù)等物流知識(shí)，

數(shù)據(jù)計(jì)算包括城北核算的意義,，成本核算的方法,，出材率，損耗率，凈料的概念和計(jì)算方法,，產(chǎn)品價(jià)格的計(jì)算,，毛利率的計(jì)算方法。會(huì)基本的數(shù)據(jù)分析,。

五：整個(gè)實(shí)習(xí)期銷(xiāo)售評(píng)估包括季節(jié)評(píng)估,，節(jié)假日評(píng)估，雙休評(píng)估,。

六：無(wú)培訓(xùn)計(jì)劃期或提前完成計(jì)劃而所剩時(shí)間用來(lái)強(qiáng)化知識(shí)和操作或按照需要來(lái)做事,。

附錄：

一：每個(gè)知識(shí)塊在培訓(xùn)期結(jié)束后設(shè)定一次考試考試通過(guò)就可進(jìn)行下一項(xiàng)如果不合格可以退一到兩天在考核一次如果通過(guò)進(jìn)入下一項(xiàng)，沒(méi)通過(guò)跳過(guò)直接培訓(xùn)下一相,，不合格的項(xiàng)目在無(wú)培訓(xùn)期進(jìn)行補(bǔ)考,。

二：考試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)由門(mén)店和學(xué)員共同擬定。

三：本表僅供參考最終解釋權(quán)歸李增所有,。

培訓(xùn)中心學(xué)員：李增

淳安東路店

2010.7.1

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇十

為落實(shí)“囯培計(jì)劃”《湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》的規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),，切實(shí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中關(guān)于“實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，提高我校教育質(zhì)量和效益”的精神,，加快我校教育信息化發(fā)展步伐，提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,，為我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ),，特制定本培訓(xùn)方案,。

一、目標(biāo)和任務(wù)

,、培訓(xùn)對(duì)象

我校16名教師分為“心理健康”和“校園安全”兩個(gè)班參加培訓(xùn),。

三、培訓(xùn)時(shí)間

在線培訓(xùn)時(shí)間定于__年2月25日—3月25日,，預(yù)計(jì)一個(gè)月,，每門(mén)小時(shí)?；仡櫩偨Y(jié)至8月31日,，合計(jì)時(shí)間為半年。

內(nèi)容

“國(guó)培計(jì)劃—湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育對(duì)農(nóng)村教師教育教學(xué)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題和實(shí)際需要,，以問(wèn)題為中心,，以實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各學(xué)科具體培訓(xùn)內(nèi)容和的各學(xué)科培訓(xùn)專題的內(nèi)容,。

五,、培訓(xùn)方式

1,、__年2月25日—2月28日,，根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學(xué)員賬號(hào),，通知我校學(xué)員進(jìn)行注冊(cè)，熟悉平臺(tái)操作,。

2,、__年2月28日—3月25日，學(xué)員教師采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,，以自主學(xué)習(xí)為主,。學(xué)員教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)料，參與在線交流研討,、提交作業(yè),。

六、培訓(xùn)組織與管理

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、主要措施

1）領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)參加培訓(xùn)的教師給予技術(shù)上的指導(dǎo)和幫助。要督促好受訓(xùn)教師參加學(xué)習(xí),，做為當(dāng)前的一重要工作,。

2）督查國(guó)培專干加強(qiáng)責(zé)任感，做好學(xué)校的學(xué)習(xí)工作,，要實(shí)現(xiàn)參加學(xué)習(xí)的16名教師全員培訓(xùn),、全員合格。

5）3.21——3.25培訓(xùn)工作總結(jié)及評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

6）3.26——8.31回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)一步總結(jié)，提升自身水平,。

7）學(xué)員培訓(xùn)時(shí)必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于10個(gè),；回復(fù)評(píng)論他人帖子不少于20個(gè)。

3,、獎(jiǎng)懲方法：

1）參加國(guó)培計(jì)劃的教師的合格發(fā)放_(tái)_期間繼續(xù)教育合格證書(shū),，記入繼續(xù)學(xué)時(shí)證明。

2）參加國(guó)培計(jì)劃的教師不合格者,，教育局年度認(rèn)定為不合格,，不調(diào)本年度薪級(jí)工資

3）學(xué)校將對(duì)參加教師參訓(xùn)情況進(jìn)行考核，考核的結(jié)果將與本年度評(píng)優(yōu)表模,、職務(wù)晉升相掛鉤,。

4）參加國(guó)培計(jì)劃的教師的合格情況與職稱評(píng)聘相掛鉤，未合格者學(xué)?？紤]高職低聘,。

培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施篇十一

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

全面推進(jìn)我校全體教師遠(yuǎn)程全員崗位培訓(xùn)，提高我校教師專業(yè)素質(zhì),，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)；著力構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量,，緩解教師工學(xué)矛盾。提高教師駕馭各學(xué)科新教材的能力,，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高,。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

全體教師

三,、培訓(xùn)內(nèi)容：

《備課新技能》和各學(xué)科《新教材疑難問(wèn)題分析與解決》共60學(xué)時(shí),。

四、培訓(xùn)工作安排：

1,、20__年9月,，教師報(bào)名參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)校上交培訓(xùn)教師名單及有關(guān)費(fèi)用,。

2,、10月組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，教師開(kāi)始在網(wǎng)上注冊(cè)和學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

3,、11月至20__年3月：教師繼續(xù)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，完成在線時(shí)間每課30小時(shí),，按時(shí)完成教師布置作業(yè),，積極參加網(wǎng)上討論與交流，每門(mén)課提交作業(yè)不少于5次,，網(wǎng)上交流發(fā)帖子不少于3次,。

4、20__年4月：組織教師參加考試

5,、20__年5月：評(píng)定教師網(wǎng)上培訓(xùn)成績(jī)

6,、20__年6月：培訓(xùn)總結(jié)，證書(shū)上交進(jìn)修學(xué)校驗(yàn)審