計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班組長培訓計劃制定篇一

為了適應社會對人才的需要,，來制定一個年度培訓計劃吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于年度培訓計劃的資料，希望大家喜歡,。

一,、培訓對象。

安全管理人員,、特殊工種,、全礦下井工人及地面工作人員。

二,、培訓目的,。

1、了解煤礦安全生產(chǎn)方針,、政策,、法律、法規(guī),，增強安全生產(chǎn)的法制觀念,，提高全體職工的安全意識;熟悉法律給予的權(quán)利和義務。

2,、貫徹執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》,，落實煤礦安全第一、預防為主動,、綜合治理,、整體推進的安全生產(chǎn)方針。

3,、掌握本,。

崗位職責。

了解安全生產(chǎn)基本知識掌握,、提高操作技能,。

4、熟悉井下避災路線,，掌握自救,、互救與創(chuàng)傷急救知識，掌握自救器的工作原理,，適用環(huán)境條件,，能熟練、正確使用自救器,。

5,、掌握各種事故征兆識別,，在發(fā)生緊急、危險情況時的應急措施,，防止事故的發(fā)生,，降低事故的損害程度。

三,、培訓時間,。

1、每月進行1次全員培訓,，時間為每月28日;,。

2、利用班前會開展常規(guī)培訓;,。

3、新工人和和調(diào)換工種培訓隨時進行;,。

20xx年煤礦采掘一線參加縣煤管局組織的四級培訓人數(shù)計劃在80人左右,，其中：采煤30人,，掘進30人，機,、運、通20人,。

五、安全生產(chǎn)管理人員培訓及再培訓,。

煤礦現(xiàn)有安全生產(chǎn)管理人員的安全資格證11個，其中：需參加培訓的4個,，參加再培訓的5個,。計劃在礦井驗收前按規(guī)定補齊培訓和再培訓的證件數(shù)量。

六,、特殊工種培訓,。

七、常規(guī)培訓,。

2,、對調(diào)換工種和采用新工藝作業(yè)的人員必須重新培訓,，經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè);,。

3,、所有作業(yè)人員，每年接受在職安全教育,、培訓時間不少于20小時,。

第一部分前言。

20xx年11月中旬,，人力資源部在全公司范圍內(nèi)進行了年度培訓需求調(diào)查,。該培訓需求調(diào)查主要對公司的培訓現(xiàn)狀和培訓需求進行了調(diào)查。(調(diào)查詳細內(nèi)容參見附件《20xx年度培訓需求調(diào)查分析報告》),。

通過這次調(diào)查明確了以下幾個20xx年度培訓工作需要注意的方面：

培訓時間的安排,。根據(jù)培訓現(xiàn)狀、培訓需求分析,，20xx年的培訓時間應盡量安排在一天以內(nèi),，盡量少占用周日休息時間。

培訓對象的確定,?？s小培訓范圍，明確培訓對象有利于培訓效果的提升,。培訓效果的評估,。深入開展培訓效果的評估，加強培訓后的跟進工作,，確實將培訓的內(nèi)容落實到實際的工作中,。

培訓的形式。減少枯燥的課堂講授,，增加和現(xiàn)有工作項目相關(guān)的案例分析,、研討會等培訓形式，以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果,。

培訓的內(nèi)容,。職業(yè)化、專業(yè)化應是20xx年度培訓的主題,。無論是普通員工還是中,。

層管理人員，自我減壓,、時間管理,、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應列入20xx年度的培訓目標。對于專業(yè)的培訓,，則必須和項目,、工程緊密結(jié)合,，從公司實際工作的實踐出發(fā)引入課程。

在年度培訓需求調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,，人力資源部結(jié)合公司20xx年培訓工作的實際開展情況,，確定了下列20xx年度的公司培訓工作重點：

一、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng),。

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班組長培訓計劃制定篇二

為了組織安排實施培訓,，有企業(yè)和hr可能不會做像樣的培訓規(guī)劃,，但卻會制訂一份年度培訓計劃。各企業(yè)的年度培訓計劃有簡有繁,、有粗有細,，就看各自的需要和具體要求了。

那么,，請問：

1,、你們的年度培訓計劃包含哪些內(nèi)容？

2,、制訂年度培訓計劃應注意哪些問題,？結(jié)合企業(yè)實際，請分享你們的實操經(jīng)驗和做法,。

這里我重點說一下員工個體方面

a、高層管理者：對高層管理者的培訓需求我們一般都采用訪談法,、問卷調(diào)查法與座談討論法進行掌握了解,。

b、中層管理者：對中層管理者的培訓需求一般都采用問卷調(diào)查法,、小組討論法,、測試法,，另外，還可以通過績效考評結(jié)果來分析培訓需求（這就是典型的“要他學”）,。

c,、基層操作類：基層操作類人員比較多,，通過上述對于管理人員的幾類調(diào)查方法肯定是有難度的,，通常都是采用觀察法,、調(diào)查問卷法,。由于基層操作類員工是生產(chǎn)制造類企業(yè)運營的主體力量，培訓需求更不容忽視,，不過培訓的內(nèi)容比較簡單,，核心內(nèi)容就是技能培訓。采用觀察法,。根據(jù)缺啥補啥原則,，對照“標準”找差距，從而找培訓需求,?！?/p>

培訓方式的選擇無非就是內(nèi)訓、外訓,，外訓可以分為“外面的講師和資源請進來”培訓與“員工走出去外派培訓”,，對于生產(chǎn)制造業(yè)，一般在技術(shù)質(zhì)量方面都采用內(nèi)訓,，在管理技巧,、法律法規(guī)、團隊協(xié)作,、專業(yè)技能,、特殊崗位取證等方面采用外訓。外訓選擇盡量選擇有質(zhì)量保證的知名高校,。

關(guān)于培訓內(nèi)容的設(shè)定,，以前我說過，對于培訓對象我們是“缺啥補啥”,，對于公司我們是“要啥補啥”,，也即“他要學”和“要他學”雙管齊下。具體內(nèi)容的設(shè)定可以根據(jù)公司年度工作計劃,、任務目標,、人力資源配置等情況來制定...

這里所說的培訓資源,，特指的是培訓教程和培訓的講師以及培訓場所等（培訓費用也算是培訓資源,，后面單獨說）。培訓教程可以是通過內(nèi)部積累的經(jīng)驗匯總,，也可以是從市場上購買的培訓光盤,，也可以由外包的培訓機構(gòu)根據(jù)企業(yè)實況設(shè)計課程,；培訓講師則是內(nèi)部講師和外部講師，也可以是內(nèi)部小組討論（大家都是講師）；培訓場所有室內(nèi)的多媒體室,，也可以是燈火輝煌的酒店,，還可以是露天的綠茵場地...

關(guān)于培訓費用的預算有以下幾要素構(gòu)成：

1、培訓對象的人數(shù)及所需配備培訓資源的成本

2,、確認培訓方式和預算的關(guān)系,，是內(nèi)部自行組織？還是外派學習,？還是外部講師請進來,？

3、培訓的價值預判,？譬如說培訓的投入與效果及收益預判除了上述幾個要素外,，我們在培訓經(jīng)費預算時，還可以根據(jù)以往培訓經(jīng)費作為參考項,，當然咯,，都是往低了算。

ok,，所有的工作都就緒后,，我們的年度培訓計劃就這樣出來了，此時此刻,，俺們就可以把年度計劃呈現(xiàn)給公司的高層領(lǐng)導及相關(guān)人士進行會議討論了,，討論方案的可行性及具體實施所存在的潛在困難、經(jīng)費等...經(jīng)激烈的討論后,，咱們的年度計劃終于可以變?yōu)槌善范晒Τ鰻t了,！

班組長培訓計劃制定篇三

第一次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.如何認識黨的性質(zhì)?

2.中國共產(chǎn)黨為什么把共產(chǎn)主義理想作為自己的最高綱領(lǐng)?

3.如何以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀?

第二次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.為什么說實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長的歷史過程?

2.為什么說“為人民服務”是共產(chǎn)黨員的根本立場和黨性原則要求?

3.為什么說民主集中制是黨的根本組織原則?

第三次集體討論參考題目及作業(yè)：

1.黨的紀律的內(nèi)涵是什么?

2.黨員的權(quán)利和義務是什么?

七,、評選優(yōu)質(zhì)黨課,。

開展黨校授課評比活動，評出一批優(yōu)質(zhì)課程,。每節(jié)課程結(jié)束后,，由學生對授課效果進行測評，各分黨校按照比例評選出優(yōu)質(zhì)黨課,。黨校將對獲得優(yōu)質(zhì)黨課的授課教師進行獎勵,。

八、考核與結(jié)業(yè),。

1.理論學習結(jié)束后各分黨校進行集中考試,。

2.按照5%—10%比例評選出黨校優(yōu)秀學員.

3.理論學習結(jié)束后每人撰寫一篇。

心得體會,。

要求：

(1)手寫,，20xx字以上,。

(2)結(jié)合自身實際談心得體會。

(3)用正規(guī)稿紙,，字跡工整，有封面,。

(4)培訓班結(jié)業(yè)考試前完成,。

心得體會參考題目：

(1)談如何牢固樹立科學發(fā)展觀，構(gòu)建“和諧校園”,。

(2)我對樹立社會主義榮辱觀的認識,。

(3)學習《黨章》心得體會。

(4)新時期如何做一名共產(chǎn)黨員,。

(5)談我對“三個代表”重要思想的認識,。

(6)我對共產(chǎn)黨員世界觀、人生觀,、價值觀的理解,。

(7)我心目中的中國共產(chǎn)黨。

(8)作為學生黨員在校風,、學風建設(shè)中應該發(fā)揮什么作用,。

(9)我對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解。

(10)參加黨校學習的收獲與體會,。

回首過去一年的培訓工作,，由于缺乏經(jīng)驗，存在一些不足之處,，如何在20xx年的工作中提高能力,，成為我20xx年重要思考的問題，也是今年工作的重中之重,，為了使今年的培訓工作能夠取得滿意的成果,，確保工作開展有章可循，現(xiàn)制定下年度,。

一,、培訓的目的：提升工作能力，改變工作態(tài)度,，改善工作績效,，增強員工的團隊協(xié)作精神，建立員工主動學習意識,，而不是被動地聽從企業(yè)的安排,。培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展的新動力，促進良好企業(yè)文化的形成,，提高員工對企業(yè)的忠誠度,。

1.公共教育(企業(yè)文化,、管理制度培訓，以提高公司凝聚力,、執(zhí)行力,，提高工作效率，使員工具有歸屬感,、認同感,、忠誠度)。

2.專業(yè)知識：(gmp知識,、《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》,、管理規(guī)程等培訓，以提高員工崗位知識,、專業(yè)技能),。

1.網(wǎng)絡下載名家講座培訓2.游戲活動培訓。

3.企業(yè)內(nèi)訓方式培訓4.集中討論與日常自學相結(jié)合的培訓,。

四,、培訓范圍：公司全體在崗員工。

對員工的培訓分為職前培訓和在職培訓兩種,，職前培訓是指員工在公司錄用后,，在正式工作之前接受的培訓(一般講公司。

規(guī)章制度,。

及工作的注意事項),，然后由具有豐富經(jīng)驗、熟悉業(yè)務工作的部門領(lǐng)導向新員工傳授職位上的工作方法和工作經(jīng)驗,，以有利盡快適應工作,。在職培訓(重點)，就是對正式員工進行長期(周六)的培訓,，更新觀念,，提升能力，使員工的自身素質(zhì)得到全面更新和提升,。

五,、培訓的要求。

1.培訓人員應至少提前5分鐘到達培訓地點,，上課時間應關(guān)閉手機,，并自帶筆記本做好聽課記錄，不得處理與科程無關(guān)的事項,，除特殊原因外,，不得隨意出入。

2.會前簽到,，參加培訓的人員不得無故遲到,、缺席,，如需請假需總經(jīng)理批準。

3.建立員工培訓檔案,。

六,、培訓效果評估步驟：

對受訓人員發(fā)放《員工受訓意見調(diào)查表》，了解受訓人員對培訓的反應及培訓的收獲,，通過培訓心得,，日常工作抽查等方式對培訓效果進行評價，包括工作質(zhì)量是否提高,、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等,。

七,、培訓時間：略。

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班組長培訓計劃制定篇四

“好的開始等于成功的一半!”，新員工進入公司最初階段的成長對于員工個人和企業(yè)都非常重要,。新員工培訓的成功離不開每一個細節(jié)的精心籌劃,。成功的新員工培訓是人力資源管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè),，進而選擇長期發(fā)展邁出了堅實的一步!

一,、員工培訓計劃需求分析

員工培訓需求分析是設(shè)計新員工培訓計劃方案的首要環(huán)節(jié)。它由員工培訓管理人員采用各種方法和技術(shù),，對組織成員的目標,、知識、技能等方面進行鑒別和分析,，從而確定是否需要員工培訓以及員工培訓的內(nèi)容,。它是確定員工培訓目標、設(shè)計員工培訓計劃的前提,，也是員工培訓評估的基礎(chǔ),。只有充分了解、分析員工培訓需求,，才能設(shè)計合理的新員工入職員工培訓方案,。員工培訓需求可從企業(yè)、工作(含業(yè)務流程),、個人三方面進行分析：

1,、進行企業(yè)分析。

先確定企業(yè)的員工培訓需求,，以保證新員工培訓方案符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求,。大凡企業(yè)組織新員工入職員工培訓計劃,，就是要把新員工因知識、技能不足,，不了解企業(yè)的概況,、歷史、現(xiàn)狀,、遠景規(guī)劃而造成的盲目性所產(chǎn)生的機會成本的浪費,，控制在最小限度。如果企業(yè)不組織新員工入職員工培訓,，新員工要花費比員工培訓多得多的時間掌握這些知識,。新員工進入企業(yè)，面對一個新環(huán)境,，不了解企業(yè)情況,，不了解職位要求，不熟悉上司,、同僚,、下屬，不免感到緊張不安,。為了使新員工消除緊張情緒,，迅速適應環(huán)境，必須進行入職員工培訓,。

2,、進行工作分析。

工作分析是指新員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力,。

3,、進行個人分析。

個人分析是將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對員工技能,、態(tài)度的要求進行比照,，研究兩者之間存在的差距，研究需要進行哪方面的新員工培訓方案來提高能力,，達到員工的職務與技能的一致,。但是，員工培訓不是萬能的,，只有當新員工存在的問題是通過員工培訓能夠解決的時,，則進行員工培訓。

二,、員工培訓計劃方案各組成要素分析

新員工培訓計劃方案是員工培訓目標,、員工培訓內(nèi)容、員工培訓資源,，員工培訓對象,、員工培訓日期與時間,、員工培訓方法、員工培訓場所與設(shè)備,、員工培訓紀律的有機結(jié)合,，具體分析如下：

1、員工培訓總目標,。

員工培訓目標應設(shè)置總目標和具體目標,。員工培訓總目標是宏觀上的、較抽象的.,，它需要不斷分層次細化,，使其具有可操作性。新員工培訓就是要把因新員工知識,、能力,、態(tài)度等方面的差距所產(chǎn)生的機會成本的浪費控制在最小階段，這就是企業(yè)新員工入職員工培訓的總目標,。

2、員工培訓的具體目標是：

讓新員工感受到企業(yè)對他們的歡迎,，體會到歸屬感,，以鼓舞士氣;

幫助新員工建立與同事和團隊的和-諧關(guān)系，減少員工的抱怨;

讓員工了解企業(yè)的歷史,、現(xiàn)狀,，讓他融入企業(yè)文化。不管他什么背景,、歷史,、來自什么樣的公司，用強化的方式讓他很快適應公司的組織文化,，大家用同一個聲音說話,。

員工的企業(yè)培訓計劃目標是新員工培訓計劃方案實施的導航燈。有了明確的總體目標和各層次的具體目標,，員工培訓計劃的組織者和接受員工培訓計劃的新員工才能少走彎路,，收到事半功倍的效果。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索制定新員工培訓計劃,。

班組長培訓計劃制定篇五

制定培訓計劃,，很多人并不陌生，但是做一個切實可行的培訓計劃,，卻大有學問,。本文將介紹制定員工培訓計劃時要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及制定培訓計劃的步驟,。更多各方面的培訓資料可以到中國吃網(wǎng)下載,，近期更是推出：給力的培訓資料包,。

制定員工培訓計劃時要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

一份出色的員工年度培訓計劃，應重點控制好一些關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

一,、做培訓計劃之前，我們首先應該有個培訓需求調(diào)查,。

在這個環(huán)節(jié),，我們要重點調(diào)查以下內(nèi)容：

1、各部門,、各級員工對自身結(jié)合職業(yè)需要所提出的培訓需求,。

2、在每年末,，收集一下本年度的業(yè)績指標及完成情況,。

3、下年度的經(jīng)營業(yè)績指標,。

4,、現(xiàn)有各崗位的職務說明書、本年度的績效考核未完成項數(shù)據(jù),。

5,、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、輪崗計劃及現(xiàn)有人員的素質(zhì),、技能情況,。

6、公司及各崗位員工對本年度培訓計劃執(zhí)行情況的滿意度評價記錄,。

二,、需求分析

1、分析指標與實際業(yè)績之間的差距,，找相關(guān)負責人了解差距的原因,，是否屬培訓可改進的內(nèi)容，如屬培訓可改進范圍內(nèi)的事項,，列入培訓計劃,。

2、比對各崗位職務說明書中任職要求與實際任職者具備條件之間的差異,，提升相應技能,，以培訓加快崗位勝任力。

3,、對輪崗計劃中的職員,，給予去新崗位所需技能、知識的培訓，使其盡快進入計劃輪換的角色,。

4,、改進本年度培訓計劃中不盡人意之處。

5,、列出哪些人需要哪些培訓,。

三、培訓機構(gòu)選擇

1,、可以通過網(wǎng)絡,、已參加過該類培訓的員工介紹、報紙等各類渠道搜集各類培訓機構(gòu)的培訓計劃,。

2,、根據(jù)所需要的培訓內(nèi)容、培訓對象層次,，分別比較,、選擇培訓機構(gòu)。

3,、培訓機構(gòu)一般會各有所長,、各有所短，應分析一下各培訓機構(gòu)資質(zhì)的權(quán)威性和收費情況的合理性,。

4,、在確定職業(yè)資格方面的培訓機構(gòu)時，最好找對口的政府部門下屬的或掛靠的機構(gòu),。

5、可以向培訓機構(gòu)詢問一下,，那些你公司有興趣的課程培訓師師資情況,。

四、培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容一般分為：新員工上崗培訓,、特殊工種上崗或復審培訓,、專業(yè)技術(shù)或管理人員業(yè)務技能提升培訓、學歷文化層次培訓,、個人職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德培訓,、企業(yè)文化培訓、職稱或上崗證培訓,、安全培訓等,。

五、培訓方式

培訓方式應該根據(jù)培訓內(nèi)容和需求情況,，決定是外部培訓還是企業(yè)內(nèi)部講師培訓,。畢竟這兩種方式各有自己的優(yōu)勢。

六、培訓預算

1,、做培訓計劃時,，我們要關(guān)注一下企業(yè)能承受的預算額，根據(jù)資金情況以輕重主次的來安排培訓課程,、參訓人數(shù),、參訓人員的層次、培訓的地點,、培訓方式（內(nèi)訓和外訓哪個為主）等,。

2、有些培訓機構(gòu)會推出會員優(yōu)惠制,，可以歸集一下哪些課程是否可以部分外包給某個培訓機構(gòu),，以爭取培訓費用的下降。

七,、培訓計劃表內(nèi)容

將上述分析整理成培訓計劃表,。一份較完整的培訓計劃應包括以下內(nèi)容：封面、培訓需求簡析和培訓計劃概要（講述計劃的依據(jù)和目的,、費用預算情況等概括性的內(nèi)容）,、培訓計劃表（包括：培訓內(nèi)容、培訓時間,、培訓地點,、培訓機構(gòu)及講師、培訓費用,、參加對象及人數(shù),、培訓要達成的目標等）。

出色的培訓計劃,，帶給企業(yè)有效的培訓效果,，提升企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。相信經(jīng)過上述步驟后,，您的年度培訓計劃書不會很遜色,！

制定企業(yè)的培訓計劃的步驟：

第一步：培訓需求調(diào)查。

制定企業(yè)的培訓計劃最重要的就是要做到這一步：需求調(diào)查,，即根據(jù)培訓的不同目的,，展開培訓需求調(diào)查。

由于現(xiàn)在很多的企業(yè)對人力資源部門工作重視程度不夠,，人力資源部門的工作人員在企業(yè)的地位和話語權(quán)并不是太高,。鑒于這個原因我們在制定企業(yè)的長期培訓計劃，就需向總經(jīng)理一級的領(lǐng)導進行溝通,，在公司領(lǐng)導層的授權(quán)和批準下對公司的長遠發(fā)展需求進行調(diào)查,，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理、公司的決策層面談的方式,，確定相應的培訓目標,。隨著人力資源工作在企業(yè)發(fā)揮的作用越來越大，企業(yè)也越來越重視,，人力資源的負責人也逐漸成為了企業(yè)的決策層參與到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃等企業(yè)發(fā)展的重大事物當中去,。

而制定企業(yè)的年度培訓計劃，要在企業(yè)的長遠發(fā)展目標的指導下,，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀以及各個部門的情況,，通過向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作計劃的方式,，確定各部門的培訓需求,，然后制定適合的解決方案，并通過培訓方式來配合和推動整個培訓計劃的實施與完成,。

滿足崗位職業(yè)技能需求的培訓的項目要根據(jù)不同的部門,、不同的職位來進行有選擇性的制定，要向各級管理者和他的下級進行調(diào)查,，以分析績效評估表,、進行技能項目需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的`技能培訓項目,。

個人職業(yè)生涯需求的培訓，需向員工及其管理者調(diào)查,，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表,、管理者與下級面談結(jié)果的方式，確定培訓方式,。

在根據(jù)需求來進行調(diào)查后,，可以開展以下幾個步驟：

第二步：分析數(shù)據(jù)，總結(jié)差距和根源－也就是明確組織能力,、員工素質(zhì)技能與業(yè)務目標要求的差距,；明確差距的根源及解決方法,；明確通過培訓可以解決的差距及培訓解決辦法,。

第三步：制定培訓解決方案，步驟如下：明確方案涉及的培訓項目,；評估現(xiàn)有的培訓資源；人手、資金,、課目,、師資等；確定培訓重點項目和常規(guī)項目，確定培訓工作的重點,；確定培訓需進行的課程開發(fā),、師資培養(yǎng)、建設(shè)系統(tǒng),、確定培訓計劃和培訓預算,。

第四步：培訓計劃的溝通與確認這要求做好培訓報告。首先,，明確報告的目的,。這主要是獲得培訓相關(guān)的部門、管理者和員工的支持,，以便培訓計劃的落實,。其次，要說明報告的內(nèi)容,。如培訓的出發(fā)點,、培訓要解決的問題、培訓的方案和行動計劃,、希望得到的支持等,。再次，要注意報告的方法,。報告方法是否得當,，關(guān)系到培訓計劃能否在培訓部門內(nèi)部，獲得統(tǒng)一的認識,。也關(guān)系到主管領(lǐng)導和公司管理層對培訓經(jīng)理,、培訓時間、培訓效果追蹤的承諾,。

良好的計劃是成功的一半,。當培訓計劃是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務發(fā)展提高幫助，是在為管理者提高整體績效時,，培訓將發(fā)揮出最大的作用,。

企業(yè)制定員工培訓計劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì)，提高企業(yè)的管理水平,，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,。所以公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標。員工培訓計劃的制定應該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì),、高技能的員工隊伍基礎(chǔ),，做好年度員工培訓計劃工作。

一,、員工培訓計劃總體目標

1,、加強公司管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu),，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

2,、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓,，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力。

3,、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

4,、加強公司新進員工的培訓，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,，明確自己的崗位職責,、工作任務和工作目標，盡快進入崗位角色,，適應工作群體和規(guī)范,，形成積極的態(tài)度。

二,、員工培訓計劃原則與要求

1,、堅持按需施教、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓,，增強教育培訓計劃的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量,。

2,、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源,，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓,，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓。

3,、堅持培訓人員,、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則,。管理人員參加經(jīng)營管理培訓計劃http://累計時間不少于4天;專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務培訓累計時間不少于8天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于12天,。

三、員工培訓計劃內(nèi)容與方式

(一)管理干部

1,、管理實務培訓,。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核,、人力資源管理,、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等,。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座,。

2、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓,。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓,，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務能力。

3,、開闊眼界,、拓展思路、掌握信息,、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況,，借鑒成功經(jīng)驗,。

(二)專業(yè)技術(shù)人員

1、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進行專題技術(shù)講座,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平,。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野,。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習,。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓中心,，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣,。

4,、對會計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)人員，通過員工培訓計劃和考前輔導,，提高職稱考試的合格率,。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)人員，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級,。

班組長培訓計劃制定篇六

新的一年開始了，如何制定一個有效而且人人滿意的培訓計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于年度培訓計劃的資料,，希望大家喜歡,。

1定義及其定位。

年度培訓計劃就是根據(jù)培訓規(guī)劃制訂的全年運作計劃,，本質(zhì)上屬于作業(yè)計劃,。執(zhí)行主體應該是公司各個責任部門，目的是為了保證全年培訓管理工作及業(yè)務工作的質(zhì)量,。它回答的是公司培訓做什么,、怎么做、需要多少資源,、會得到什么收益等基本問題,。

年度培訓計劃的內(nèi)容是各類作業(yè)計劃組合，包括多方面如培訓組織建設(shè),、項目運作計劃,、資源管理計劃、年度預算,、機制建設(shè)等,，它的任務是培訓規(guī)劃的二級展開，并保證年度培訓規(guī)劃的實現(xiàn),。

其中項目運作計劃中的項目運作計劃非常關(guān)鍵,，必須考慮組織及員工兩方面的要求，考慮企業(yè)資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ),，考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓效果的不確定性,，確定項目培訓的目標，選擇培訓內(nèi)容及培訓方式,。

2主要內(nèi)容,。

每個培訓項目都要有明確目的(目標),，為什么培訓?要達到什么樣的培訓效果?怎樣培訓才有的放矢?培訓目的要簡潔，具有可操作性,，最好能夠衡量，這樣就可以有效檢查人員培訓的效果,，便于以后的培訓評估,。

培訓對象。

哪些人是主要培訓對象?根據(jù)二八法則,，20%的人是公司的重點培訓對象,。這些人通常包括中高層管理人員,、關(guān)鍵技術(shù)人員、營銷人員,，以及業(yè)務骨干等,。確定培訓對象還因為需要根據(jù)人員，對培訓內(nèi)容進行分組或分類,，把同樣水平的人員放在一組進行培訓,，這樣可以避免培訓浪費,。

培訓課程。

年度培訓課程一定要遵循輕重緩急的原則,，分為重點培訓課程、常規(guī)培訓課程和臨時性培訓課程三類,。其中重點培訓課程主要是針對全公司的共性問題、未來發(fā)展大計進行的培訓,，或者是針對重點對象進行的培訓。這類培訓做得好可以極大提高公司的競爭力,，有效彌補企業(yè)不足,。因此，這類培訓需要集中公司人力,、物力來保證,。

培訓形式,。

培訓形式大體可以分為內(nèi)訓和外訓兩大類，其中內(nèi)訓包括集中培訓,、在職輔導,、交流討論、個人學習等;外訓包括外部短訓,、mba進修,、專業(yè)會議交流等。

培訓內(nèi)容涉及管理實踐,、行業(yè)發(fā)展,、企業(yè)。

規(guī)章制度,。

工作流程專項業(yè)務企業(yè)文化等課程,。從人員上講，中高層管理人員技術(shù)人員的培訓宜外訓進修交流參觀等為主;而普通員工則以現(xiàn)場培訓在職輔導實踐練習更加有效,。

講師在培訓中起到了舉足輕重的作用,，講師分為外部講師和內(nèi)部講師。涉及到外訓或者內(nèi)訓中關(guān)鍵課程以及企業(yè)內(nèi)部人員講不了的,，就需要聘請外部講師,。在設(shè)計年度培訓計劃時，可以確定講師的大體甄選方向和范圍,，等到具體培訓時,，再最后確定。

培訓時間,。

年度培訓計劃的時間安排應具有前瞻性,，要根據(jù)培訓的輕重緩急安排。時機選擇要得當,，以盡量不與日常的工作相沖突為原則,，同時要兼顧學員的時間。一般來說,，可以安排在生產(chǎn)經(jīng)營淡季,、周末或者節(jié)假日的開始一段時間。并應規(guī)定一定的培訓時數(shù),，以確保培訓任務的完成和人員水平的真正提高。

培訓費用,。

預算方法很多,，如根據(jù)銷售收入或利潤的百分比確定經(jīng)費預算額，或根據(jù)公司人均經(jīng)費預算額計算等。在預算分配時,，不能人均平攤,。培訓費用應向高層領(lǐng)導、中層管理者以及技術(shù)骨干人員傾斜,。

3制訂工作分析,。

年度培訓計劃的制訂責任者是公司整個培訓系統(tǒng)，其中培訓部擔負主要責任,。它的主要工作內(nèi)容有：

1,、培訓組織建設(shè)。培訓部門必須結(jié)合組織設(shè)計部門進行培訓組織研究,，并提出組織改善建議,，包括培訓部門架構(gòu)調(diào)整,、人員配備,、考核管理體系完善計劃等。

2,、培訓項目運作計劃,。培訓項目組合是培訓項目運作計劃的基本表現(xiàn)形式，培訓部門必須清晰地回答本年度都將舉辦什么培訓項目,，都有哪些類別,，什么時間進行，誰主辦,，費用等資源要求,，也包括課程子方向分解或細化等。這個必須通過深度或?qū)I(yè)調(diào)研來完成,，一般必須根據(jù)年度需求調(diào)查來進行調(diào)整決策,。

3、資源管理計劃,。無論是培訓項目,，還是培訓組織建設(shè)，都需要一定的資源保證,，培訓部門必須充分地考慮費用等資源,，如課程體系、費用,、講師,、外部顧問等。并對課程體系,、講師建設(shè),、教材開發(fā)、設(shè)施建設(shè)、費用投入預算等工作提出明確方向,。

5,、機制建設(shè)。必須考慮如何推動組織建設(shè)?如何調(diào)動講師積極性?如何督促學員的參訓熱情,，如何保證教學質(zhì)量?如何降低教學及培訓組織成本?機制建設(shè)實際上是屬于作業(yè)計劃里的政策規(guī)則,，為保證年度計劃實施質(zhì)量的。

4制訂基本策略,。

整體上來說是自上而下,，自下而上，自上而下的形成過程,。

年度培訓計劃制訂作為一個小工程,，其啟動必然是自上而下來的?？偛颗嘤柟芾聿块T必須承擔這個責任,。

首先，各部門或下屬機構(gòu)根據(jù)自身需求情況制訂初步的部門級年度培訓計劃,，這個計劃體現(xiàn)員工需求和部門需求兩個層次,。主要手段有員工訪談調(diào)查、直線經(jīng)理考核及改進意見采集等,。

同時,，總部培訓部門必須明確分析研究組織層面的需求，作為年度培訓計劃的方向,。具體手段是根據(jù)總部人力資源策略衍生出的培訓規(guī)劃進行培訓運作計劃分解,，此時注意排除個人意見干擾。

然后,，總部培訓部門綜合所有年度培訓計劃,，并對各部分進行評價論證與協(xié)調(diào)，最后得出公司年度培訓計劃,。

最后,，各個部門或機構(gòu)根據(jù)公司通過的年度培訓計劃，對本部門或機構(gòu)的年度培訓計劃做修改,，并提交總部培訓管理部門進行備案,。

5制訂基本流程。

年度培訓計劃的制訂步驟可以根據(jù)公司具體情況進行具體界定,，但如果試圖說局限于幾個步驟的描述則不甚科學合理,。大體上由下面幾類任務組成：

1、前期準備,。年度培訓總結(jié),、年度規(guī)劃制訂工作,，培訓年度計劃制訂動員會(宣傳年度計劃項目進程等)，面對各機構(gòu)或部門的策略宣傳,，等,。這部分自上而下啟動。

2,、培訓調(diào)查分析研究,。內(nèi)部訪談與收集信息，現(xiàn)況分析與策略思考,，機制評價,，資源評估，培訓規(guī)劃分解,，公司高層培訓工作意見等,。甚至要統(tǒng)一召開培訓系統(tǒng)會議來推動，來展開培訓需求調(diào)查,。

3,、年度培訓計劃主體內(nèi)容。包括培訓組織建設(shè),、項目運作計劃,、資源管理計劃,、年度預算,、機制建設(shè)等方面的內(nèi)容，需要有量化目標,，具體行動方式,，保證機制等。這部門自下而上形成,?？偛勘仨氈匦屡帕许椖拷M合，平衡內(nèi)外訓練資源,，編擬培訓經(jīng)費預算,，并最后進行效益預估與潛在問題分析。

4,、年度培訓計劃的審批以及展開,。總部培訓管理部門整合年度培訓計劃,，遵從一定流程獲得審批后,，下發(fā)各部門或機構(gòu)進行傳導，并督促其完成年度培訓計劃的二次修訂,。

6三大技巧,。

培訓需求分析是否有效決定了培訓計劃是否準確。培訓的需求分析是有方法的，掌握了年度培訓需求分析的技巧,，單項培訓需求分析就更簡化,、更容易操作了。

合縱連橫,，啟動工作,。

年度培訓需求分析一般在11月份啟動。在進行培訓需求分析之前,，先在公司內(nèi)營造一種氛圍(條件允許的話,，可以召開一次相關(guān)人員的啟動會)，讓上至領(lǐng)導,、部門經(jīng)理,，下至普通員工都有心里準備，有時間去思考自身,、部門,、整個公司的培訓需求在哪里，引起每個人的重視,，將培訓需求分析視為自己工作中的一項重要內(nèi)容,。在進行培訓需求分析之前要明確以下事項：

取得公司各級管理人員的參與和支持。公司高層管理者的支持能保證培訓需求分析過程順利進行,，他們的意見往往決定了培訓的大方向,。如果缺少了領(lǐng)導的參與，就無法獲得他們對于培訓的看法,，設(shè)計的培訓也不是他們所要的,，保持與公司管理者的良好溝通在整個培訓需求分析的過程中顯得尤為重要，直接影響到下年度開展培訓工作的指導思想和工作重點,。同時,，只有取得各級管理者的支持，才能保證需求分析的行政過程順利進行,，如培訓需求分析面談人員的安排,、調(diào)查問卷的填寫及按時回收等。

培訓本身并不能解決問題,。如果認識不到這一點,，就會對培訓抱有過高的期望，往往會產(chǎn)生失望的心理,。培訓是通過提高員工的技能,，改變員工的行為與習慣來解決問題。把培訓當成是萬能解藥非常危險,，很多問題通過培訓是解決不了的,，一個有技能的員工也有可能無法勝任他的崗位,。

明確績效標準和衡量尺度。員工的期望表現(xiàn)和現(xiàn)實表現(xiàn)之間的差距就是培訓需求,。培訓需求包含了企業(yè)的需求,、群體的需求和員工個人需求三個不同的層面。培訓需求不是主管和員工的主觀期望,，也不是超過崗位要求的優(yōu)秀表現(xiàn),。如果期望一個普通的操作工講一口流利的英語，從員工個人發(fā)展的角度來看當然是好的,，但他的工作中根本用不到英語,，因此就不是真正的培訓需求。

找準端點,，系統(tǒng)分析,。

培訓必然為業(yè)務運營服務，因此,，培訓需求的分析首先要從業(yè)務需求開始,。要將負責培訓的成員按照企業(yè)的職能區(qū)域進行分工，每個人負責一個區(qū)域,，了解相關(guān)業(yè)務,，最后再匯總到一起，從而將培訓需求分析進行到深處,，真正做到想業(yè)務部門之所想,。在了解部門的業(yè)務之后，就要引導部門從業(yè)務需求開始尋找培訓需求,。一般來說,，可以從以下幾個方面去分析：

企業(yè)/部門上一年度目標完成情況,、下一年度目標,。企業(yè)的運營具有連續(xù)性，未完成的目標有可能延續(xù)到下一年度,，如果不清楚企業(yè)上一年度目標未完成的原因,，就會影響下一年度的業(yè)績。目標未完成的原因需要逐項進行分析,，如果問題可以通過培訓來解決就產(chǎn)生了培訓需求,。同樣，企業(yè)在未來的一年中會設(shè)定很多的目標,，尤其是有很多新技術(shù),、新項目，這些對于企業(yè)來說是新的內(nèi)容,。新事物的導入需要一個載體,，培訓正是起到了這樣的作用,，通過培訓可以大大加快員工對新事物的認識和接收速度。除了新的目標外,，其它的目標也要逐項進行分析,，分析在每項目標中培訓扮演什么角色，如何幫助企業(yè)/部門達成目標,。

分析企業(yè)/區(qū)域/部門的組織結(jié)構(gòu),。首先，了解部門的主要職責以確定部門培訓需求的主要方向,。其次,，了解部門的人數(shù)、必備技能,、特殊技能,、稀缺技能，以確定培訓需求的數(shù)量及技能種類,。然后,，清楚員工的年齡、學歷,、職位等信息,，這些將直接影響到培訓的內(nèi)容、方式,、深度與側(cè)重點,。如果部門以管理人員為主，培訓的側(cè)重點多為管理類,。同時,，要為公司后備人才發(fā)展設(shè)計相關(guān)的培訓，這不僅關(guān)系到員工的個人發(fā)展,，對公司的長期發(fā)展更為重要,。

過往的培訓記錄。查看以往的培訓記錄,，一方面可以了解過去培訓所取得的效果,，更重要的是要了解哪些是需要重復培訓的,，很多培訓不會一蹴而就,，需要反復進行培訓以達到良好的效果,，如企業(yè)文化,、員工崗位技能培訓，這些是對員工的基本要求,，此類培訓的需求通常是每年都有,，屬于常規(guī)重點項目。

以過程保證結(jié)果,。

培訓需求分析活動的有效性需要有完整的工作過程來保證,。

培訓需求分析過程的策劃和設(shè)計。首先要確定整個過程的時間及主要任務,、負責人,，要有完整的方案及行動計劃，并且取得相關(guān)人員的認可,。其次,，事先設(shè)計好培訓需求分析過程將使用到的方法、工具和表格,，要提前驗證工具的有效性,，要實用又簡潔,，便于操作,。

培訓需求分析數(shù)據(jù)的收集匯總,。培訓需求分析最終要產(chǎn)生培訓計劃，分析過程中的數(shù)據(jù)尤為重要,，要把了解到的培訓需求準確地記錄下來,，并及時進行反饋與匯總,。數(shù)據(jù)收集的方法有很多種,，比較有效的方法是調(diào)查問卷法和訪談法,。調(diào)查問卷可以根據(jù)企業(yè)特點進行設(shè)計，發(fā)至各個部門,，讓員工根據(jù)問卷中的內(nèi)容進行填寫,，完成后交回給培訓團隊成員。接下來,，根據(jù)反饋回來的調(diào)查問卷進行部門走訪面談,，主要訪談部門經(jīng)理，使用訪談表,，主要訪談從調(diào)查問卷得不出的培訓需求或?qū)斫獠磺逦牡胤竭M行重新確認,。

數(shù)據(jù)分析。將收集到的分散的培訓需求信息匯總到一起,，分析訪談數(shù)據(jù),，概述所有的訪談結(jié)果，匯總訪談的數(shù)據(jù),，尋找共同點,，按公司、部門不同層面進行分析,，可得出公司,、部門層面分別需要的培訓，具體人群與人數(shù),。這些數(shù)據(jù)分析后就可形成培訓計劃的初稿,。

在進行培訓需求分析時，需要用到大量的相關(guān)信息,。如果有些涉及到公司的信息培訓部門無法獲取,，就需要人力資源部統(tǒng)一歸納整理后提供給培訓部門使用,，如：

1、上一年度目標完成情況;,。

2,、下一年度重大信息：如公司年度目標;。

4,、上一年度績效情況：部門,、個人績效;,。

5,、公司內(nèi)培訓資源庫信息。

7七大原則,。

原則一：培訓計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā),，“好看”更要“有用”;。

原則二：更多的人參與,，將獲得更多的支持;,。

原則四：在計劃制定過程中，應考慮設(shè)計不同的學習方式來適應員工的需要和個體差異;,。

原則六：提高培訓效率要采取一些積極性的措施;,。

原則七：注重培訓細節(jié)。

總的來說,，年度培訓計劃的創(chuàng)建難度并不是很大,，只要遵循科學的方法體系，就可順利完成,，并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎(chǔ),。

一是成立專職的培訓部門，教育訓練必須由專業(yè)人員來負責,，

二是必須編列正式的年度教育訓練預算,。沒有專業(yè)人員，沒有編列預算,，年度培訓計劃只有論為海市蜃樓而已,。

當然，有了專責人員與預算并不表示培訓一定成功,。成功的培訓一定要有一流的教育訓練規(guī)劃,。培訓的規(guī)劃必須從需求的有效掌握開始：

培訓需求的有效掌握可以從以下三個重點開始：

1、企業(yè)經(jīng)營策略方針：這是培訓的最大前提,，培訓是為了策略目標的達成,，當然培訓的規(guī)劃就必須依據(jù)企業(yè)經(jīng)營的策略方針。

2,、企業(yè)經(jīng)營的年度目標：無論是營業(yè)額的成長,、市場占有率的增進,、獲利力的提高或成本的降低、不良率的減少,、客訴的消除,，一個優(yōu)秀的企業(yè)一定會訂出具體的數(shù)據(jù)化目標，目標的達成少不了對目標的宣傳,、認同,、達成目標的能力強化與激勵。

3,、企業(yè)經(jīng)營的改善重點：企業(yè)不可能沒有弱點,，一個成長型的企業(yè)也必須是一個學習型的組織，透過經(jīng)營檢討會或外聘專業(yè)顧問的診斷,，都可以找出體質(zhì)改善與強化的重點,。企業(yè)不只不能諱疾忌醫(yī)，還要讓大家面對現(xiàn)實,，改善強化,。

根據(jù)學院黨委工作的總體安排及黨校培訓工作的總體部署，20xx年入黨積極分子培訓擬分兩期進行,。

切實加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育,，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量，進一步提高黨員素質(zhì),。通過內(nèi)容豐富的學習教育活動和社會實踐活動,，使入黨積極分子進一步了解黨的基本知識，了解黨員先進性的要求以及怎樣做一名合格黨員,，加深對黨的性質(zhì),、綱領(lǐng)、指導思想,、宗旨的認識,，增強對黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的理解,，端正入黨動機。

二,、培訓對象,。

經(jīng)團組織推優(yōu)、黨支部推薦的全日制在校學生中申請入黨的積極分子,。各黨總支,、分黨校推薦的教職工入黨積極分子。

三,、培訓時間,。

1.20xx年3月中旬至5月中旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院黨校20xx年春季培訓班,。

2.20xx年10月中旬至12月上旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院黨校20xx年秋季培訓班。

3.20xx年4月上旬舉辦教職工入黨積極分子培訓班,。

四,、大及各次會議主要精神;。

2.《中國共產(chǎn)黨章程》;,。

3.《入黨培訓教材》;,。

學習形式以課堂教學為主，課余自學為輔,。

五,、授課內(nèi)容和教師安排(見附表)。

六,、集體討論參考題目及作業(yè),。

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班組長培訓計劃制定篇七

加強學習交流，提高師德修養(yǎng)本學期,，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。以下是職場本站為大家推薦的教師培訓計劃制定參考資料，歡迎你的閱讀與借鑒,。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

思想政治方面。

1,、加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2,、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學方面,。

1、認真學習教育教學理論,。

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2、努力提高學生成績要提高學習成績,，學困生是關(guān)鍵,，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育。

4,、常規(guī)業(yè)務方面,。

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短。

5,、自主學習,，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習,，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6,、專業(yè)發(fā)展，提高自我練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高,。

三,、班級管理方面。

班集體是學校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1、養(yǎng)成教育,。

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、思想教育。

積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動,，堅持和學生一起參加大課間活動,。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3,、安全教育。

警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。

4,、衛(wèi)生教育,。

值日認真徹底，不留死角,。本學期,，我依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學生提供一個良好的學習空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中,。總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處，請領(lǐng)導批評指正,。

一,、指導思想：

著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學習型的教師隊伍,，全面提高我校教育教學質(zhì)量,。

二、總體目標：

1,、以新課程標準的實施為切入點,，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念,、教學方式和教學手段,，加快知識更新與拓展。

2,、加強教研活動的開展,，提高教育教學科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

3,、教師信息化培訓，全體教師能熟練制作課件,，運用多媒體輔助教學,。

三、領(lǐng)導小組：

組長：__x,。

副組長：__x,。

成員：__x。

四,、培訓時間,、形式及內(nèi)容：

(1)培訓時間、形式：每周集中培訓一次,，由學校教導處安排領(lǐng)導或教師主講,，時間以每周一通知為準。

1,、新課程標準培訓：

目標：進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐,，制定相應的教學及評價策略,。

2、教育教學技能培訓：

在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,，包括個案研究的能力,、教學設(shè)計的能力,、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓。

要求教師實現(xiàn)“四會”：會文字處理,，會制作簡單的課件,，會上網(wǎng)查閱、下載資料,，會收,、發(fā)電子郵件，同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡資源,。

4,、教師讀書活動：

45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書，45周歲以上的教師每月讀一本書,。教師自學與集體組織相結(jié)合,，并組織讀書征文、寫心得體會等活動調(diào)動教師讀書的積極性,。

五,、具體措施：

1、加強組織領(lǐng)導,。教師業(yè)務培訓由學校教導處牽頭,，堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況,，組織全體教師進行業(yè)務學習,，主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習或全校集中培訓學習。

2,、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學校資源庫的功效,，加強教師信息技術(shù)培訓,，提高教師的應用水平。

3,、教師業(yè)務培訓情況將納入教師業(yè)務檔案袋,，與教師績效考核，評先表模掛鉤,。

一,、指導思想：

以“讓教師與學校一起發(fā)展，讓教師與學生共同成長”為培養(yǎng)目標,，遵循骨干教師成長的規(guī)律,，采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍,，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、目標與任務,。

(一)培養(yǎng)目標,。

1、縣級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標是：使培養(yǎng)對象在教育觀念,、思想政治,、職業(yè)道德、專業(yè)知識,、教育教學能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學風格,、科研專長，能在本校乃至區(qū)教育教學工作中起示范帶頭作用,，逐步使教師從“教書匠”向“教育家”過渡,。

2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學、科研能力,，在本校范圍內(nèi)具有指導,、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選,。

(二)培養(yǎng)任務,。

根據(jù)學校教育教學發(fā)展要求，力爭三年內(nèi)再培養(yǎng)市級骨干教師1-2人縣級骨干教師3-5人,，校級骨干10余人,，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

三,、建立選拔制度,。

1、各級骨干教師一般每兩年選拔調(diào)整一次,。

2,、學校建立各級骨干教師后備隊伍信息庫，逐層選拔培養(yǎng),。

3,、建立公開,、公平、公正選拔造就人才的機制,。

四,、培養(yǎng)措施。

1,、各級骨干教師一般2年為一培養(yǎng)周期,，跟蹤培養(yǎng)。

2,、根據(jù)“注重能力、講求實效,、更新觀念,、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃,。

3,、學校為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學習、進修,、研究和實踐的條件,，為其成長提供舞臺。

4,、實行導師制,，學校將聘請教學專家定期培養(yǎng)、指導各級骨干教師,，并制定相應的培養(yǎng)計劃,。

5、建立各級骨干教師管理檔案制度,，各級骨干教師每年度向?qū)W校進行述職,，學校管理小組進行考核，并建立管理檔案,。學校建立各級骨干教師管理檔案,，進行宏觀管理，定期考核,，培養(yǎng)對象經(jīng)過考核合格者發(fā)給證書,，為高一級骨干教師評選儲備人選，考核不合格者,，學校取消其資格,。

五、表彰獎勵,。

1,、各級骨干教師具有指導培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務,，2年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對象被評選為市,、區(qū),、校級骨干教師的，每人加量化積分加到期末績效考核總分里,。

2,、各級骨干教師在任職期間內(nèi)，應認真學習教育理論,，積極進行教育教學方法的改革與實驗,，每年度進行一次考核，考核合格者,，每人加量化積分加到期末績效考核總分里,。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實驗與研究,，獲國家,、省、市,、區(qū)科研成果的,，分別獎現(xiàn)金500元、200元,、100元和50元,。

一、培訓目標,。

(一)按不超過教師總數(shù)30%的比例,，確定校級骨干教師培訓對象，使其能按照新課程要求組織教育教學活動,，熟練掌握所教學科的`新課程標準,，教材和教學方法，具有較好的組織班集體和其它學生集體活動的能力,。能獨立承擔示范課,、研究課、實驗課的教學任務,。能承擔一般的教育教學研究課題,，在教育教學工作中起帶頭作用。

(二)按不超過教師總數(shù)10%比例確定區(qū)級骨干教師培訓對象,，使其具有所教學科扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，初步掌握現(xiàn)代化教育教學手段，具有較強的教育教學能力。初步形成自己的教育教學風格和特色,，在學校教育教學中有一定影響,。

二、骨干教師的基本條件,。

1,、具有良好的德修養(yǎng)，能模范地遵守《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，具有較強的事業(yè)心,，高度的責任感和積極進取的精神。

2,、能按要求參加學歷進修,，完成小學教師繼續(xù)教育。有較高的文化素質(zhì)和較強的自學能力,。掌握教育理論并能指導教育教學實踐,。能對一般教師起指導、答疑作用,。

3、教育思想正確,、全面貫徹教育方針,，能按教育規(guī)律組織教育教學活動，能全面正確地理解標準,、教材,、掌握教學方法，教學基本功扎實,，教育教學效果好,，能對一般教師起示范作用。

4,、具有健康的體能和心理,，能勝任滿工作量工作，以中,、青年教師為主,。

三、骨干教師的培訓內(nèi)容與要求,。

1,、教改實驗與教育科學研究。要求每位骨干教師積極參加教改實驗項目與科研課題,，做好實驗階段總結(jié),，定期舉辦科研知識講座。

2、參觀考察與學術(shù)交流組織骨干教師參加教研活動,，和參加高層次的學術(shù)交流活動,。通過參觀考察，看錄像,，學習外地教改經(jīng)驗,，使他們開闊視野，掌握學科教育發(fā)展的新動態(tài),，新知識,，每位骨干教師每學期至少寫12篇經(jīng)驗論文，每學期至少要召開一次骨干教師經(jīng)驗交流會,。

3,、上示范課。

組織骨干教師每學期至少上一節(jié)以上的示范課或公開課,。每學期至少聽12節(jié)課,。積極開展教研和聽課活動。每月寫好教學分析,。

4,、現(xiàn)代化教學手段的培訓。

骨干教師必須進行計算機基礎(chǔ)知識,，基本技能培訓,。

對骨干教師在科研立項進修提高，學習考察給予支持,，在職務評聘,、評選先進等方面，在政策上給予傾斜,。對骨干教師嚴格要求,，放手使用，鼓勵骨干教師勇挑重擔,，讓他們在實踐中增長才干,。

5、骨干教師作好月教學分析,。

：沒找到更齊全的了,。

班組長培訓計劃制定篇八

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐，加強學科骨干教師隊伍建設(shè),，盡快建立起一支學科齊全,，年齡結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務水平的學科骨干教師隊伍制定此計劃,。

一,、確立教師隊伍建設(shè)的目標。

建立一支熱愛教育事業(yè)，無私奉獻,，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，具有較高的理論水平，教育教學水平及教育科研能力,，掌握現(xiàn)代科學知識,，富于教育教學創(chuàng)新精神和能力，適應素質(zhì)需要,，具有高一層學歷,，高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

二,、開展骨干教師的選拔,。

1、熱愛教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)新和責任感,，愛護學生，工作成績突出,。

2,、有良好的師德修養(yǎng)，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，舉止言行堪為師表,。

3、教育思想端正,，能面向全體學生，面向?qū)W生全面發(fā)展,。

4,、有系統(tǒng)扎實的教學理論，學科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，有較強的教育教學能力和豐富的教育教學經(jīng)驗,，能通過各種有意義的活動對學生進行思想品德教育，教育教學效果好,。

5,、有較強的教育科研能力，能撰寫與發(fā)表具有一定指導意義的教育教學經(jīng)驗總結(jié),、研究報告,、論文。

6,、能獨立承擔公開課,，研究課，實驗課等教學任務，是學科教學工作的排頭兵,。

7,、有較強的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學媒體。

三,、學科骨干教師培訓形式,。

堅持理論與實踐相結(jié)合，專家引領(lǐng)與自主實踐相結(jié)合,，崗位提高與外出學習相結(jié)合的原則,，立足課堂實踐，以提高骨干教師的教學實踐能力,、教科研能力為主要培訓內(nèi)容,，繼續(xù)進行課程改革教學方式研究，促進教育教學理論在教學實踐中的科學運用,。

1,、有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓并積極組織區(qū)級骨干教師參加培訓。

2,、積極發(fā)揮學校主陣地作用,，要切實開展好常規(guī)教學活動，集體備課,，科研教改活動,，崗位練功活動。

3,、堅持研培結(jié)合,，充分發(fā)揮教研帶培，科研促培的優(yōu)勢,。在科研,、教研中培訓隊伍，鍛煉隊伍,，堅持在課題上培訓,，在研究中提高。

4,、鼓勵自我提高,。通過積極進修，參加高一層次學歷培訓和各競賽活動等,，提高知識層次和能力水平,，不斷自我完善，盡快成長,。

5,、做到研培與教研結(jié)合;自學與指導結(jié)合理論學習與實踐提高相結(jié)合,。

四、管理措施,。

1.學校負責教學工作的領(lǐng)導組織監(jiān)控骨干教師日常的教學實踐過程,，實驗研究進程，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

2.每位骨干教師每學期上交培訓心得,、體會、案例報告等,。

3.每位骨干教師培養(yǎng)一名非骨干教師,，由非骨干教師每學期末寫出培養(yǎng)過程的報告上交進校，做為考核骨干教師培養(yǎng)成果的依據(jù),。

班組長培訓計劃制定篇九

3,、加強學習，提高自己的管理水平端正自己的被管理意識,。

(1)要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習,，開拓視野，豐富知識,，采取多樣化形式,，把做業(yè)務與交流技能相結(jié)合。

4,、紅酒略,。

五、五月份對自己有以下要求,。

1,、每月要增加兩個新客戶，還要有三個潛在客戶,。

2,、一周一小結(jié)，每月一大結(jié),，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯,。

3,、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶,。

4,、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶,。在有些問題上你和客戶是一至的,。

5,、要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書,，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法,。

6,、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣,。給客戶一好印象,，為公司樹立更好的形象。

7,、客戶遇到問題,，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意,，讓客戶相信我們的工作實力,，才能更好的完成任務。

8,、自信是非常重要的,。要經(jīng)常對自己說我是最好的，我是獨一無二的,。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務,。

9、和公司其他員工要有良好的溝通,，有團隊意識,，多交流，多探討,，才能不斷增長業(yè)務技能,。

10、以公司為家,，惜公司名愛公司物是我們的責任一榮共榮,。

11、工作中總會有各種各樣的困難,，我們要向公司請示,，向同事探討，抓好細節(jié)共同努力克服,。為公司做出自己最大的貢獻,。

12、開發(fā)客戶：以a類客戶主(當月提貨不低三萬元)其他為輔助客戶,，

13,、自有產(chǎn)品(紅酒)的業(yè)務招聘,，培訓和市場開發(fā)。

六,、為充分發(fā)揮大家的積極性,，實施多勞多得，不勞不得,，實干加巧干,，確保本月的銷售工作計劃能如期完成，故立此責任狀,。

一.培訓背景分析,。

為了完成本年度培訓目標，有效提高企業(yè)中層領(lǐng)導的管理能力和決策能力,，基層員工的知識水平與執(zhí)行能力,，繼續(xù)推進學習型組織的建設(shè)，企業(yè)將在本年度將對中層領(lǐng)導以及基層員工兩大培訓目標主體進行一系列針對性的培訓,。

結(jié)合本年度經(jīng)濟形勢,，培訓工作的開展同時存在著一定的機遇與局限性。首先,，從機遇方面來說,，由于眾所周知的金融危機，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來說,，業(yè)務都會受到一定的影響,。培訓一方面可以很好的彌補由于業(yè)務下降所造成的時間上的空白，同時,，員工也渴望能夠在經(jīng)濟危機時得到自身能力的提高,，避免受到裁員或減薪的影響，因此對于培訓的態(tài)度也更加積極,。另一方面,，培訓也是企業(yè)向員工傳達走出危機的積極信號以及一種樂觀的信心，使企業(yè)員工得到技能提升的同時保證心態(tài)的平穩(wěn)和健康,。當然,，金融危機對于企業(yè)財務方面必然造成負面的影響，對于培訓的預算也會相應的減少,。因此,，本年度培訓的主要實施方式將定位在集體參加公開課，企業(yè)內(nèi)部培訓,，及在線培訓等,，從而達到節(jié)約成本的目的,。

針對我們企業(yè)自身來看,，主要業(yè)務的開展應圍繞著新產(chǎn)品的推出來進行,。根據(jù)往年的情況，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時期,。因此,，從培訓設(shè)計和時間安排上來講，應當盡量避免在此段時間內(nèi)安排培訓,?；谝陨显颍九嘤栍媱澋闹饕_展從時間上來定位建議安排在今年的三月份到十月份之間,。

二.培訓內(nèi)容及具體時間安排,。

b.基層員工培訓計劃年度培訓計劃(另：中層領(lǐng)導與基層員工培訓課程均有備用課程，詳見培訓大綱),。

三.培訓執(zhí)行方案,。

培訓的執(zhí)行與開展，是整個培訓的主要活動發(fā)生階段,。在此階段中,，負責培訓部門除了必要的安排性工作，包括聯(lián)系培訓師,，安排教室,，準備教材等，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)督和推進培訓的參與情況,。

此培訓計劃,，根據(jù)今年的培訓大綱，將培訓課程所需時間按照比例轉(zhuǎn)化為培訓積分,。(參與培訓時間為1天的課程獲得1培訓積分,，參與培訓2天的課程獲得2培訓積分，依次類推)建議將培訓積分與績效考核掛鉤,，培訓積分獲得率(獲得培訓積分/提供培訓的總積分)大于等于60%的為基本合格,，大于等于80%為合格。如果條件允許,，可以設(shè)定相應的激勵制度來配合此績效指標,。

四.培訓評估重要性及方案。

培訓評估,，是整個培訓過程的重要組成部分之一,，既是對于前一個培訓循環(huán)的總結(jié)，又是新一個培訓循環(huán)開始的依據(jù),。缺少培訓評估內(nèi)容的培訓是不完整的,，良好的培訓評估，是對先前培訓內(nèi)容的梳理與歸納,，也是日后培訓設(shè)計的重要參照物,。

培訓評估包括四個層次,，關(guān)系上屬于遞進關(guān)系，分別為反應(滿意程度),，學習收獲(知識技能),，行為改變(工作中行為的改進)和長期結(jié)果(業(yè)績，工作進步),。對于這幾方面的評估來說,，基礎(chǔ)反應層次上以及學習收獲的評估，可以通過問卷或者一些針對性的測試來實現(xiàn),。而對于員工行為的改進或者企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提高這種長期的現(xiàn)象來說,，只能通過培訓后具體時間段的對比以及日常的觀察來完成。即使這樣,，問卷式的培訓評估也能夠為以后的培訓提供相當有力的參照依據(jù),。下面表格是一種基本的培訓評估形式，建議在培訓課程完成后一周后分給每位參加培訓員工填寫,。

班組長培訓計劃制定篇十

企業(yè)制定員工培訓計劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì),，提高企業(yè)的管理水平，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,。所以公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標,。員工培訓計劃的制定應該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的'員工隊伍基礎(chǔ),，做好年度員工培訓計劃工作,。

一、員工培訓計劃總體目標

1,、加強公司管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu),，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

2,、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓,，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力。

3,、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

4,、加強公司新進員工的培訓,，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，明確自己的崗位職責,、工作任務和工作目標，盡快進入崗位角色,，適應工作群體和規(guī)范,，形成積極的態(tài)度。

二,、員工培訓計劃原則與要求

1,、堅持按需施教、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓,，增強教育培訓計劃的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量,。

2,、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源,，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓,，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓。

3,、堅持培訓人員,、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則,。管理人員參加經(jīng)營管理培訓計劃**累計時間不少于4天;專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務培訓累計時間不少于8天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于12天,。

三、員工培訓計劃內(nèi)容與方式

(一)管理干部

1,、管理實務培訓,。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核,、人力資源管理,、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座,。

2,、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓,，培訓面力爭達到50%以上,，重點提高他們的******素養(yǎng)、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務能力,。

3、開闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗,。

(二)專業(yè)技術(shù)人員

1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術(shù)講座,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習,、學習先進經(jīng)驗，開闊視野,。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習,。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓中心,，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣,。

4,、對會計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)人員，通過員工培訓計劃和考前輔導,，提高職稱考試的合格率,。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)人員，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級,。

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班組長培訓計劃制定篇十一

根據(jù)學院黨委工作的總體安排及黨校培訓工作的總體部署，年入黨積極分子培訓擬分兩期進行,。

一,、培訓目的。

切實加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育,，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量,，進一步提高黨員素質(zhì)。通過內(nèi)容豐富的學習教育活動和社會實踐活動,，使入黨積極分子進一步了解黨的基本知識,，了解黨員先進性的要求以及怎樣做一名合格黨員，加深對黨的性質(zhì),、綱領(lǐng)、指導思想,、宗旨的認識,，增強對黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的理解,，端正入黨動機。

二,、培訓對象,。

經(jīng)團組織推優(yōu)、黨支部推薦的全日制在校學生中申請入黨的積極分子,。各黨總支,、分黨校推薦的教職工入黨積極分子。

三,、培訓時間,。

1.3月中旬至5月中旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院黨校20春季培訓班。

2.2012年10月中旬至12月上旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院黨校2012年秋季培訓班,。

3.2012年4月上旬舉辦教職工入黨積極分子培訓班,。

四、培訓的主要內(nèi)容和形式校本培訓計劃1.十七大及各次會議主要精神;,。

2.《中國共產(chǎn)黨章程》;,。

3.《入黨培訓教材》;。

學習形式以課堂教學為主,，課余自學為輔,。

五、授課內(nèi)容和教師安排(見附表),。

六,、集體討論參考題目及作業(yè)。

班組長培訓計劃制定篇十二

臨近年底，許多公司的培訓部門都在著手準備公司明年的年度培訓計劃,。然而很多時候你可能會對如何制定培訓計劃有些束手無策,。

年度培訓計劃對于任何公司而言都很重要，但同時也是培訓組織者最感棘手的工作,。因為它不僅與公司未來的發(fā)展息息相關(guān),，而且還需要得到公司管理高層及各部門的支持，尤其是在如何有效地運用組織資源——經(jīng)費,、人力,、設(shè)備等以發(fā)揮更大成效方面，確實需要下一番功夫,。

以下步驟或許可以幫助我們制定一個比較完善的培訓計劃,。

閉門造車固不可取，眾說紛紜也未必管用,。在擬定計劃前,，應該首先征詢公司管理高層的意見，因為從公司的角度出發(fā),，幾乎所有訓練的最終目的都是提高員工工作效率,，改善組織績效，以達成企業(yè)戰(zhàn)略目標,。而在公司中,，對公司未來愿景、經(jīng)營方向及下一年工作目標最了解的可能就是管理高層,。通過與管理高層的溝通,，不僅可以使我們了解他們對培訓成效的期望值，還可以使我們獲知他們對培訓計劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下,，我們還可以得到他們對公司培訓計劃的承諾和鼎力支持，這也對我們下一步的工作極為有利,。

其次,，可以設(shè)計一些有啟發(fā)性的培訓需求調(diào)查問卷提供給公司各部門的主管，以了解他們面臨的問題和需求,。但僅僅如此還不夠,，我們還需要與其中一些部門主管進行訪談，以探尋和確定他們的需求,。當然如果有可能的話,，也可以將意見征詢的范圍適當擴大，以獲得更全面的資訊,。

在掌握了這兩方面的第一手資料后,，我們還需要收集并分析其他一些有關(guān)的資料：如公司的價值觀,、人力資源培育方針、人力資源結(jié)構(gòu),、預算,、組織工作流程、以往培訓檔案,、參考資料(如自有培訓部門實力,、外部培訓公司資料、培訓場地等)等,。

在公司,、部門及個人的需求明確后，我們即可結(jié)合上述其他有關(guān)資料,，在分析整合后制定出一個初步的年度培訓計劃(包括培訓主題,、舉辦時間、培訓目的,、培訓對象,、人數(shù)、課時,、預估費用等),，然后邀請各部門主管舉行一個小型會議,。在會議上可由培訓部門先做一個簡報,，然后通過集體討論的方式達成共識。值得注意的是,，我們邀請這些主管出席的目的并非是一個例行程序,，而是希望他們的積極參與。在很多情況下如果安排得當,，我們是可以得到中肯的建議的,，而且在共同參與的基礎(chǔ)上得出的結(jié)果，也會得到各部門今后的密切配合和支持,。這些主管也樂意對此培訓計劃做出正面的回應與承諾,。

會后我們可根據(jù)大家的意見進行匯總和考慮，然后制定出較為符合各方面需求的培訓計劃草案,，并以書面或簡報形式向最高管理層提出,，在經(jīng)核定后即可制作出一份年度培訓計劃大綱分送總經(jīng)理和各部門主管，以便于主管在安排人員培訓方面能預先配合,。

在一些鼓勵授權(quán)或給與員工更多自由發(fā)揮空間的公司里,，我們也可以在舉行討論會議時邀請最高管理層一并出席，但這樣做有時也可能會冒使會議無疾而終的風險,。

在年度培訓計劃大綱完成后,，我們還需要繼續(xù)完成所有的細節(jié),，包括落實完善整體培訓計劃和個別培訓計劃的細節(jié)部分。其中需要我們進一步明確的是： 主題,、誰來教,、教什么、教誰,、什么時候教,、在哪里、如何進行,、多少費用等,。

當然,，以上只是我們的一些意見，具體的培訓計劃擬定步驟還應根據(jù)各公司的不同實際情況來考慮,。在這里我們還愿意提供一些培訓計劃的制定原則供大家參考：

1)培訓計劃首要考慮的`是公司整體發(fā)展和經(jīng)營需要。

2)培訓計劃的擬定需要盡可能地由所有相關(guān)人員共同參與,。

3) 培訓目標要根據(jù)培訓需求調(diào)查的結(jié)果來設(shè)定,，不僅要以大多數(shù)人的意見為焦點，還要善于分析判斷調(diào)查中反映出來的問題,，提出培訓解決方案,。需求調(diào)查的方式要多樣化，單一的問卷形式通常效果都不會很好,。

4) 在計劃制定過程中，應考慮設(shè)計不同的學習方式來適應員工的需要和個體差異,。

5) 盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓計劃，尤其是結(jié)員培訓時間上的承諾,。

6) 可以考慮一些促進/提高學員學習積極性的措施,。

7) 在評估培訓成效方面,，應以學員的成長和實際工作績效為基礎(chǔ),。

雖然企業(yè)培訓的目的是為了組織自身發(fā)展的需要，但卓有遠見的企業(yè)還應當看到自己所肩負的社會責任及對員工未來成長的義務,。因此,，當我們在制定培訓計劃時,，最理想的境界是不僅能看到企業(yè)績效提升的希望,，還可以預見到對員工個人成長和社會的價值,。

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班組長培訓計劃制定篇十三

建立學習型組織,，加快公司內(nèi)部各種知識的積累與分享是打造xxx核心競爭力的必由之路。結(jié)合目前公司的實際情況,，建立完善公司內(nèi)部培訓師制度，逐步培養(yǎng)一只內(nèi)部培訓師隊伍,。

二、提高個人職業(yè)素養(yǎng),，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能,。

在實施公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)-“雄鷹”計劃的基礎(chǔ)上,，對中高層管理人員進行重點培養(yǎng)，通過各種培訓方式,，全面提升其管理能力。

三,、結(jié)合項目實際，適度理論提升——切實提高技術(shù)人員專業(yè)水平,。

為了擺脫專業(yè)培訓單純理論講授,，與公司實際結(jié)合不緊密的缺陷，20xx年度準備采用新的培訓方式,，即根據(jù)各項目的實際需要,，聘請行業(yè)專家深入公司2天(或1天)，緊跟項目,，以解決項目實際問題,，然后用1天時間有重點的進行理論提升。

四,、逐步實施培訓效果評估管理辦法——切實提高各種培訓效果,。

對于公司的各種培訓全面推行一級評估，大力推廣二級評估,，逐步嘗試三級評估,。

一,、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)。

針對內(nèi)部培訓師要求掌握的技能的不同,，對其進行四個層次的逐級培養(yǎng)：富有感染力的演講者,、培訓現(xiàn)場指揮家、專業(yè)課程設(shè)計師,、培訓項目管理專家,。

對于不同層級的培訓目標的培訓對象、培訓內(nèi)容核心產(chǎn)出和培訓時間見下表：

二,、提高個人職業(yè)素養(yǎng),，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能。

根據(jù)公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案,，針對不同層次的戰(zhàn)略人才采用不同的培訓方式和內(nèi)容,。

(一)對于普通員工，鑒于公司處于高速發(fā)展期,，新進員工數(shù)量較多,，所以對普通員工的培訓重點主要放在入職培訓、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)方面,。

1,、新員工入職培訓。每年舉辦2次,。根據(jù)招聘的情況安排在春節(jié)后的4月和高校畢業(yè)后的9月份兩個招聘高潮的后期,。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓,。每年舉辦1次,。放在春節(jié)過后的3月，使各層次員工在職業(yè)發(fā)展方面有明確的目標,。

3,、員工職業(yè)素養(yǎng)培訓。每年舉辦2次,。上半年和下半年各一次,。

4、拓展訓練,。為了緩解員工工作壓力,，提高員工的團隊合作意識，每年舉辦2個批次,。5,、自主知識積累。年中舉辦一次各部門自主積累展示會,，以達到知識共享的目的,。

(二)對于中高層管理人員則以“提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團隊執(zhí)行力”為目標,，采用,。

下列三種方式提升其管理技能：

1、引入管理技能理論提升系列課程：

2,、外部標桿企業(yè)考察活動,。了解標桿企業(yè)項目管理、流程運作情況,。

3,、研討會。內(nèi)部管理問題的專題研討會,。

(三)對于高層管理人員,，在參加管理技能理論提升系列課程、外部考察和研討會外,，還進一步采用外派參加研修班,、公開課來提高其管理水平。

三,、結(jié)合項目實際,，適度理論提升——切實提高技術(shù)人員專業(yè)水平。

為了進一步提高專業(yè)培訓的針對性,，進一步加強培訓內(nèi)容和和公司項目開展的緊密結(jié)合程度,，20xx年度的專業(yè)內(nèi)部培訓主要對下列內(nèi)容采用新的培訓方式進行專業(yè)提升：

1、房地產(chǎn)建筑節(jié)能與外墻保溫,。

2,、設(shè)計管理與產(chǎn)品創(chuàng)新。

3,、中小戶型住宅產(chǎn)品設(shè)計,。

4、pmp項目管理通用課程,。

5,、房地產(chǎn)工程項目管理體系的建立與實施,。

6,、景觀設(shè)計。

7,、其它??,。

根據(jù)上文對各個主題的培訓安排，編制20xx年度公司級培訓課程計劃表如下：

說明：

1,、以上培訓安排屆時有可能會根據(jù)公司實際情況予以適當調(diào)整,。2,、每月詳細授課安排與方案會在每月5日之前予以公布。

二,、外出學習及外出考察,。

1、研發(fā),、營銷,、經(jīng)管區(qū)域每季度外出公開課不低于一次，外出考察不低于1次;,。

2,、高層人員每季度外出學習不低于一次;。

3,、經(jīng)管中心每季度外出學習不低于一次;,。

4、其它區(qū)域依據(jù)工作計劃和目標參加公開課及外出考察,。

單位：萬元,。

安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施,，也是預防和控制事故的重要手段之一,。做好企業(yè)的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行,。為使馬蓮臺發(fā)電廠的安全教育培訓有規(guī)劃,、有重點、有目的的進行,，特制定20xx年年度安全教育培訓計劃,。

一、基本思路加強“安全第一,、預防為主”的安全意識教育,。安全意識教育就是通過多種渠道、多種形式的安全教育對職工深入細致的思想工作,，提高職工對安全生產(chǎn)的重要性的認識,，做到“四不傷害”。同時對廠部各級管理人員也應加強安全思想意識教育,，確保他們在工作時做好帶頭作用,，從關(guān)心人、愛護人的生命與健康出發(fā),，重視安全生產(chǎn),，做到不違章指揮。

二、培訓形式,。

1,、會議形式。主要有：安全例會,、安全活動分析會,、班前班后會、安全知識講座,、報告會,、先進經(jīng)驗交流會、事故教訓會等,。

2,、張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅,、標語,、標志、圖片,、安全宣傳欄等,。

3、音像制品,。主要有：安全教育光碟,、安全知識講座錄像等。

4,、現(xiàn)場觀摩演習形式,。主要有：安全操作方法演示、應急演習,、心肺復蘇,、觸電急救方法演示等。

三,、培訓內(nèi)容,。

1、新工人三級安全教育：對新工人或調(diào)換工種的工人,，必須按規(guī)定進行安全教育和技術(shù)培訓,，經(jīng)考核合格，方準上崗,，考核情況要建立檔案,。

(1)廠級。培訓內(nèi)容包括勞動保護的意義和任務的一般教育;安全生產(chǎn)方針,、政策,、法規(guī),、標準,、規(guī)范,、規(guī)程和安全知識;廠部安全規(guī)章制度等。

(2)車間級,。培訓內(nèi)容包括安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定;工作現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度;安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求;工作現(xiàn)場可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項,。

(3)班組級。培訓內(nèi)容包括本人從事生產(chǎn)工作的性質(zhì),，必要的安全知識,，班組管轄設(shè)備及安全防護設(shè)施的性能和作用;本崗位安全操作規(guī)程;班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)基本要求和勞動紀律;本崗位事故案例剖析,、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求,。

2、特種作業(yè)人員培訓按國家,、行為,、地方和廠部規(guī)定進行電工、焊工,、起重工和各種機動車輛司機等特殊工種工人,，要經(jīng)過本工種的專業(yè)安全技術(shù)教育等專業(yè)培訓、資格考核,，取得《特種作業(yè)人員操作證》后方可上崗,。

3、安全生產(chǎn)的日常培訓安全教育貫穿于生產(chǎn)管理工作的全過程,，并根據(jù)接受教育對象的不同特點,，采取多層次、多渠道和多種方法進行,。包括各類人員安全教育,，廠部每月召開安全生產(chǎn)例會，班組每周開展安全活動分析會,，班組每天開展班前班后會,，廠內(nèi)廣播、安全簡報,、通報等,。

4、特定情況下的適時安全教育在“春秋檢”期間,、雨雪天,、節(jié)假日前后、施工現(xiàn)場,、受限空間,、新工藝,、新材料、新技術(shù),、新設(shè)備等根據(jù)現(xiàn)場情況隨時進行安全教育,。加強應急安全培訓。

四,、外委隊伍安全教育,。

外委隊伍人員必須通過培訓考試合格后方可使用，并建立相關(guān)安全培訓檔案,，培訓內(nèi)容包括相關(guān)安全規(guī)定,、作業(yè)現(xiàn)場危險因素、防范和應急措施等,。廠部組織對外委負責人員,、管理人員和工作負責人統(tǒng)一考試，考試合格后方可使用,。管理部門負責定期組織外委單位召開安全例會,。

五、培訓要求：

1,、廠部,、部門、班組分別制定具體的年度培訓方案,，并報領(lǐng)導審批,。

2、各級管理人員按職責要求定期對培訓內(nèi)容和效果進行全面檢查,，提出考核和獎勵意見,。

3、不能按期舉行的安全培訓教育活動,，要及時向上級報告,，說明舉行的具體時間和原因。

4,、各部門年底認真總結(jié)年度安全教育培訓活動,，提出本年度培訓欠缺和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃,。

班組長培訓計劃制定篇十四

為了規(guī)范__x公司新進業(yè)務員培訓流程,，提升培訓效果，本公司本著“干什么學什么,，缺什么補什么”以及“引導+實練”的原則,，制定本方案。凡新進本部門業(yè)務員,，經(jīng)人事部初審,、事業(yè)部面試合格后,，均需按本方案進行培訓，培訓期為1個月（暫定）,，試用期為三個月（含培訓期）,，并隨培訓效果延長或縮短。培訓結(jié)束后進行百分制評分,，并以此作為新進業(yè)務員去留或試用期長短的依據(jù),。

一,、公司簡介及企業(yè)文化,，此項20分，由辦公室進行評分,。

新業(yè)務員進入事業(yè)部,，需進行公司簡介及企業(yè)文化的學習，時間為1-2天,。由辦公室提供公司基本信息,、公司宣傳冊、事業(yè)部近幾個月運營情況等資料,，并下發(fā)內(nèi)部業(yè)務培訓資料,。新進業(yè)務員需參加公司人事部組織的每月新員工培訓，以了解公司基本生產(chǎn)經(jīng)營情況及員工日常行為規(guī)范,，并參加公司組織的新員工培訓考試,。考試分數(shù)在70分以下的,，試用期無條件延長一個月,；分數(shù)在90以上并獲得公司獎勵的，事業(yè)部給予公司相同數(shù)額的獎勵,。

二,、材料的分類及生產(chǎn)車間的加工流程，此項20分,，由辦公室進行評分,。

完成對公司基本情況的了解后，安排進入加工廠學習,，時間為3天,。由辦公室安排加工廠對口聯(lián)系人。新業(yè)務員在加工廠學習期內(nèi),，聽從加工廠對口聯(lián)系人安排,，熟悉了解加工廠設(shè)備、鋼材的分類和車間生產(chǎn)流程,，并每日向辦公室上交前日學習內(nèi)容書面體會一份,，不少于500字,。不按規(guī)定提交書面體會的，一次扣5分,。加工廠實習結(jié)束后,，由辦公室根據(jù)加工廠聯(lián)系人反饋信息并結(jié)合新進業(yè)務員實習期表現(xiàn)進行評分。

三,、相關(guān)業(yè)務知識的培訓,，此項60分，由業(yè)務部進行評分,。

加工廠學習完畢后,，由業(yè)務部指派有經(jīng)驗的業(yè)務員以師徒制一對一的形式進行培訓。培訓期為25天左右,，其間新業(yè)務員聽從老業(yè)務員的安排,。培訓內(nèi)容包括市場方向、材料市場價格,、業(yè)務信息的搜集,、與客戶溝通技巧以及圖紙的熟悉等。培訓期結(jié)束后,，由業(yè)務部負責對新業(yè)務員的培訓效果以百分制形式進行考評,。考評結(jié)果乘以0.6即為該新進業(yè)務員業(yè)務知識培訓得分,。

培訓期結(jié)束,，試用期縮短一個月；考評總得分在70分以上（含70分）視為培訓合格,，培訓期結(jié)束,，試用期不變；考評得分低于70分視為培訓不合格,，繼續(xù)二,、三項內(nèi)容培訓直至考評合格，試用期相應延長,。連續(xù)兩次考評均不合格交人事部另行安排崗位,。