“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

思想政治理論課社會實踐報告篇一

大學(xué)生消費一直是社會關(guān)注的焦點問題，大學(xué)生是充滿活力和社會發(fā)展新趨勢的一代,，大學(xué)生的消費是與學(xué)生青春活力和心理特征有一定的聯(lián)系,。為此，我們研究隊伍通過調(diào)查研究，對大學(xué)生的消費問題做簡單的調(diào)研,，并就相關(guān)問題分析研究,。

大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強,，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的.結(jié)果,。隨著社會生產(chǎn)力水平的提高,，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高,，大學(xué)生的生活質(zhì)量,、生活方式和消費都發(fā)生變化。所以通過調(diào)查研究,，了解大學(xué)生消費來源,，消費水平和消費心理的關(guān)系。其中,，希望通過消費上積極的一面和消極的一面，吸引社會去關(guān)注,，借此來提高大學(xué)生的生活質(zhì)量,，促進大學(xué)生的身心健康。

1.調(diào)研對象：廣州天河和大學(xué)城高校在校大學(xué)生

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問卷調(diào)查(在qq群,、好友和微博上隨機發(fā)布問卷鏈接,，讓同學(xué)們自由填寫問卷)

3.調(diào)研內(nèi)容：

通過問卷形式了解大學(xué)生的生活消費狀況，其內(nèi)容包括大學(xué)生生活費用支出(學(xué)習(xí),、人情,、通信、衣食,、住行,、休閑、日常和網(wǎng)絡(luò)),、主要經(jīng)濟來源和消費計劃等方面,。

4.調(diào)研過程：

確定調(diào)研主題后，小組成員經(jīng)認(rèn)真討論后制定好調(diào)研方案，然后設(shè)計編寫調(diào)查問卷,，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機發(fā)布問卷鏈接以供同學(xué)填寫,，最后整理統(tǒng)計問卷結(jié)果，書寫調(diào)研報告,。

5.問卷情況：

本問卷經(jīng)隨機在網(wǎng)上發(fā)布問卷鏈接后,，實際回收有效問卷138份。

調(diào)查樣本的選取情況

1. 參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的男女比例：經(jīng)統(tǒng)計表明,，參加問卷的大學(xué)生共138人,，其中男生71人，女生67人,。男生比例為51.45%,，女生比例為48.6%。20xx年,，全國普通高等院校在校女生占在校生總數(shù)的47.7％,。此次參加問卷的女生比例為48.6%，相當(dāng)接近于這一數(shù)據(jù),，男女比例并不失衡,，能夠很好反映出當(dāng)前大學(xué)生消費情況。

2. 參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間,，57.2%的年齡在21-23歲之間,，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%。

3. 參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的家庭所在地：在城鄉(xiāng)比例上差不多,，來自城市占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%,，來自城鎮(zhèn)的占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的37%，而來自農(nóng)村的則占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的33.3%,。

4. 參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的所屬學(xué)校：有113人學(xué)校在廣州天河校區(qū),，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%，13人在大學(xué)城,，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的9.4%,，還有12人學(xué)校在廣州其他地區(qū)，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的8.7%,。

思想政治理論課社會實踐報告篇二

大學(xué),，眾所周知，是人生的一個關(guān)鍵時期,，很可能成為影響人們一生的重要時期,。廣大莘莘學(xué)子通過三年或四年的努力，終于踏上了自己滿意或不滿意的大學(xué),。但是,，當(dāng)學(xué)子們紛紛踏入大學(xué)校園時,，又會感到迷茫。有人說,，大學(xué)就是一個“亞社會”,，也就是說，大學(xué)是人們步入社會的一個過渡時期,，在大學(xué)的校園里,，你會看到許多社會的影子，于是就有人說,，大學(xué),，我們就是來鍛煉自己能力的，學(xué)習(xí)就不那么重要,。于是兩個爭議也就產(chǎn)生了：大一,，在大學(xué)里，你畢竟是一個學(xué)生,，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,；第二，大學(xué)是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時期,，學(xué)習(xí)是次要的,，只是輔助作用。對于初入校門的大學(xué)新生來說,，這兩種說法對他們的大學(xué)生活影響都會比較大,，究竟該如何選擇，會成為困惑他們的主要因素!

為了進一步了解這些情況,，也為了給大一新生以較好的參考作用,，我利用暑假期時間，采取問卷調(diào)查的方式,，通過發(fā)放紙質(zhì)問卷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問卷的形式,，主要針對大二、大三的學(xué)生進行調(diào)查,，畢竟這些學(xué)生已經(jīng)在大學(xué)里待過兩年或三年了，對大一新生也有一個很好參考價值,。

在校大二,、大三學(xué)生

1.調(diào)查時間：8月15日到9月1日

2.調(diào)查地點：河南理工大學(xué)

3.調(diào)查方式：問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)問卷

4.調(diào)查過程：分發(fā)一個關(guān)于大學(xué)生暑假是如何安排的調(diào)查問卷，請同學(xué)參與調(diào)查,；將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上,，請網(wǎng)上學(xué)生調(diào)查；然后通過統(tǒng)計得到調(diào)查的結(jié)果,，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論,。

1,、大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主(55%)

2、大學(xué)生應(yīng)該以社交為主,，以提高自己的能力(45%)

在暑假之初,，我對在校的一些大二大三學(xué)生進行調(diào)查，通過當(dāng)面發(fā)問卷和詢問的形式,，最后又通過網(wǎng)上調(diào)查的形式,，最終將這兩種觀點匯總，得到上面的百分比,。通過數(shù)據(jù)可以看到,，大家還是認(rèn)為在大學(xué)里還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。畢竟,，大學(xué)是一個學(xué)習(xí)的地方,，不可能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世能力。大學(xué)里,，大學(xué)生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，將自己的基礎(chǔ)以及專業(yè)知識學(xué)好，試想一下,，任何一家用人單位,，都不可能找一個什么知識都不會的人。所以對于一些新生來說,，還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)!

3,、參加(80%)

4、未參加(20%)

社團,，我想作為一個大學(xué)生大家都知道,，是一個鍛煉自己的地方。從以上數(shù)據(jù)可以看出,，大部分學(xué)生都會參加學(xué)會生社團,。但是，在當(dāng)面調(diào)查時,，大家都會說,，這肯定是在自己學(xué)習(xí)之余，擠出時間來做社團的事,。社團,，的確可以鍛煉自己的能力!但是在很多同學(xué)都是在學(xué)習(xí)之余吧!

5、肯定會(10%)

6,、有時會(15%)

7,、不會(50%)

8、看情況吧(25%)

從那些參加過社團的學(xué)生那里,，我得到以上數(shù)據(jù),。大部分同學(xué)都不愿意耽誤自己的學(xué)習(xí)時間去做那些所謂的“提高自己能力的事”,。也就是會說，對于大部分同學(xué)來說,，大家還是感覺學(xué)習(xí)應(yīng)該是最重要的!

1,、必須去的才會去(55%)

2、大部分情況下會去(35%)

3,、一定會去(5%)

4,、一定不會去(5%)

對于所謂的聚會，應(yīng)該是社會上最重要的交流工具吧!但是,，我們能看到,，雖然95%的人都可能會去，但是大部分都是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下才會去!

從以上這份調(diào)查中,，我們能夠看到,，作為一名大學(xué)生，大家在學(xué)習(xí)與提高能力這兩個問題上,，感覺兩者都比較重要,，但更多人是更加偏重于學(xué)習(xí)方面。大家也都知道,，對于社團以及同學(xué)聚會,，這些都是很能夠提高大家社交能力的，但是只有少部分同學(xué)愿意放棄學(xué)習(xí)時間來提高所謂的能力,。大部分同學(xué)都愿意而且贊同在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,，來更好的提高自己。畢竟,，大學(xué)生,，來到校園里你就是一個學(xué)生，作為一個學(xué)生,，你的天職就是好好學(xué)習(xí),，你就更應(yīng)該偏重于學(xué)習(xí)，只有當(dāng)你在大學(xué)里面認(rèn)真學(xué)習(xí)了文化知識,，才有可能將知識應(yīng)用于實踐,。而且，大學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)這種有用的,、對國家有貢獻的人才,。

當(dāng)然，從另一方面來看,，大學(xué)生畢竟不是初中、高中生了,，我們也應(yīng)該試著去提高自己各方面的能力,，例如交際能力,、為人處世之道等方面。從以上數(shù)據(jù),，我們也能看到,，大學(xué)生也是相當(dāng)注重社交方面的處理，因為大學(xué)也并不是只注重學(xué)習(xí)的地方,，如果你只會學(xué)習(xí),，那么你很有可能被這個社會淘汰的!只有當(dāng)你學(xué)會了這些方面，你才能在踏入社會之初,，能夠做到應(yīng)對自如,，不至于手忙腳亂，不知所措!

大學(xué)生活很精彩,，在大學(xué)這個大舞臺里,，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系!正如開頭所說“大學(xué)就是一個亞社會”，你如果不能適應(yīng)它,，那你只能被它淘汰,。但是，在大家認(rèn)識到這一點的時候,，也要同樣認(rèn)識到,，大學(xué)畢竟是給我們提供學(xué)習(xí)的地方，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系,，才能讓大學(xué)生活過得更加的精彩,。

思想政治理論課社會實踐報告篇三

調(diào)查背景：

在當(dāng)今時代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進步,，大量就業(yè)機會不斷涌現(xiàn),，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會的需求,，仍然存在一個很大的缺口,。

另外，隨著大學(xué)擴招,，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來越多,，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力,。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒有一份好工作,，甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實踐機會有一定程度的關(guān)聯(lián),，大學(xué)生就業(yè)難問題也亟待解決,。

值得慶幸的是，大學(xué)生們也普遍認(rèn)識到了這一問題,。為了鍛煉自己的能力,，豐富自己的閱歷,，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動。與此同時,，兼職也為大學(xué)生提供了一個很好的平臺,，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己,，提前進入社會,，并努力去適應(yīng)社會。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會現(xiàn)象,。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職,，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進一步了解兼職的情況,，我就在我所認(rèn)識的大學(xué)生中展開了調(diào)查,。

調(diào)查目的：

1.通過調(diào)查，充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況,、兼職動向,，以便于幫助大學(xué)生增加社會實踐經(jīng)驗，增強社會實踐能力,，進而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出,，從事一份自己滿意的工作。

2.當(dāng)今社會,，人們對大學(xué)生有很多誤解,。通過調(diào)查，我們希望社會能夠從新認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生,，增進對當(dāng)代大學(xué)生的了解,，能夠為大學(xué)生提供更加有利的社會環(huán)境。

調(diào)查過程：

對于此次調(diào)查,，我采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式,，將我制作的調(diào)查問卷發(fā)給我周圍我所認(rèn)識的大學(xué)生，還讓他們發(fā)給他們自己認(rèn)識的同學(xué),，一起幫忙做調(diào)查,。

調(diào)查問卷結(jié)果與分析：

調(diào)查概況：本次調(diào)查問卷發(fā)出120份，實際回收120份,，回收率100%,。

調(diào)查結(jié)果分析：

一.看待兼職的態(tài)度

在被調(diào)查者中有15%的同學(xué)沒有做兼職，85%的同學(xué)正在做兼職,。從有無必要兼職來看,，分別有55%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生非常有必要做兼職，25%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的占20%,。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生做兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍,。

二.兼職目的

一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經(jīng)驗。20%的同學(xué)是為了補貼家用,，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時間,，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職,。由此可見，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的,。

三.兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度

25%的同學(xué)將其作為生活費,，從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。一半左右同學(xué)則會將這些收入作為自己的額外零用錢,，提高生活檔次,。20%的同學(xué)是為了自己的夢想等長期目的作準(zhǔn)備，剩余的做為戀愛開支,。

六.兼職所欠缺的素質(zhì)

廣大同學(xué)反映,，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識技能,、與人溝通交流等能力,。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己,，從而在擇業(yè)時能夠有更加明確的目標(biāo),，迅速定位并找到工作。

七.兼職期間的遇到的困難和處理方法

超過50%的同學(xué)偶爾遇到過困難,，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難,，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。

所遇到的困難當(dāng)中,，基本不包括性別歧視,，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆,。遇到困難時,，70%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措,。

調(diào)查學(xué)生看法歸納：

1.大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為不耽誤學(xué)習(xí)的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應(yīng)該把握度,，不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐,，并學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時間，努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多,。

2.在問卷中,，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識,，不要輕易相信兼職中介,，提高自己的法律和道德意識，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時,，我們要學(xué)會運用法律武器來維護自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵犯,。

3.很多同學(xué)也提到量力而行,，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑,，我們應(yīng)該積極參與其中,，但同時過多的兼職不僅會使得同學(xué)們身心疲憊，無心學(xué)習(xí),，也會導(dǎo)致學(xué)生的對工作厭煩的情緒,，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理，對以后的工作態(tài)度會產(chǎn)生不良影響,。4.問卷中,，也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑，對于這些學(xué)生,，他們應(yīng)該改變這種功利性想法,，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢,，而且能夠豐富經(jīng)驗與知識,，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益,，那么它的價值將會大打折扣,。因此，我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果,。

調(diào)查思考：

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展與經(jīng)濟的增長,，我們這些學(xué)生掌握了得天獨厚的優(yōu)勢，從小就享受優(yōu)越的生活條件,，備受家長的關(guān)愛和呵護,，生活在科技發(fā)展，經(jīng)濟增長的21世紀(jì),，我們享受著物質(zhì),，精神的財富。從小人生便一帆風(fēng)順，有父母為我們保駕護航,，有他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,，挫折和困難也與我們無關(guān)，父母為我們包辦一切,。而這樣的生活和社會環(huán)境,，也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱，沒有恒心和毅力,，遇到困難也常常選擇退縮,，喜歡依賴別人而缺乏獨立性。但在殘酷的現(xiàn)實社會中,，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們,，成為他們的一塊心病,。而與此同時，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費的壞習(xí)慣,，常常提前消費,，導(dǎo)致零用錢不夠。

因此,，迫不得已,，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進社會這個圈子,，為自己的未來積累經(jīng)驗和知識,，為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ)，也能夠從中鍛煉自己的能力,，培訓(xùn)自己的技能,，加強與人的溝通能力，以便于在未來的日子里更好地適應(yīng)社會,。兼職為我們提供了一個展示我們風(fēng)采的平臺,，可以豐富人生經(jīng)歷。現(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象,。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔ξ覀冊斐刹涣嫉挠绊?。過度的兼職只會耽誤我們的學(xué)習(xí)時間，破壞我們的身體健康狀況,。過度勞累使得自己的身體超負(fù)荷,，并且長時間的兼職也會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時間不斷減少，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課,，進而耽誤自己的學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績迅速下滑，嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。

同時,，作為一名大學(xué)生,，肩負(fù)著時代的使命，祖國的未來,，適當(dāng)?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身,，提高技能，增強自己的時實踐能力,，使自己不斷適應(yīng)社會的需要,，用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己，更好地融入社會,。通過兼職使自己的思想升華,，從而更好地實現(xiàn)自身的價值，樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀，為自己的明天做好鋪墊,，創(chuàng)造更好的未來,。因此大學(xué)生兼職把握度很重要，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的平衡,。

思想政治理論課社會實踐報告篇四

關(guān)于暑假,，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)進行了為期10天的實地普法平安宣傳。

這次充實而又難忘的社會實踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響,。

當(dāng)前,，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力,。我們在課堂上所學(xué)的,，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征,，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題,。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

(一)采取了以黑板報,、廣播,、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行的法制宣傳,、平安宣傳我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法,、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌,。同時我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心，普法在行,。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信,，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進行法律知識三字經(jīng)的宣傳,，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u,。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體,，認(rèn)為很有必要對其進行平安知識的教育,。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課,。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識,、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽,。不僅他們學(xué)到了知識,，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺,，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際,，這也是不可多得的經(jīng)歷,。

(三)配合區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進行了具體的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足,，從而更好的改善,。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗,，于是我們利用一天的'時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識燈謎活動法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識,，我們特地準(zhǔn)備了法律知識燈謎活動,。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上,，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上，非常的漂亮,。當(dāng)天村民們也非常的熱情,，競相回答問題，也得到了一份小禮物,。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行,，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵。

(五)進行流動模擬法庭的表演我們給政府工作人員,、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演,。我們精心準(zhǔn)備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例,。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義,，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題,。

(六)進行宣傳模式的調(diào)研因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題,，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。

四,、實踐體會“千里之行,，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐,，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富,。

這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識和道理,。大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏,，綜合能力還有待提升,。交際能力、表達能力,、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。

同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!10天的實踐,，我感覺自己長大不少,，終于認(rèn)識到校園其實還是很小的,，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分,，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu),。

在學(xué)校，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化,，而走出校門，步入社會,，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的,，為的都是順利進入激烈的社會競爭,，求的都是出類拔萃,。

所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更應(yīng)該不斷增強各方面的實踐能力,，以適應(yīng)競爭激烈的社會。

思想政治理論課社會實踐報告篇五

以人生當(dāng)務(wù)實,，要堅持實事求是的思想方法和人生態(tài)度,，從小事做起，從身邊事做起,，腳踏實地,，慢慢把服務(wù)員的職位做得更好。人生應(yīng)樂觀,，服務(wù)員難免會遇到顧客的顧客和上司的批評,，我應(yīng)當(dāng)冷靜樂觀地面對這些事情。下是小編整理的關(guān)于思想政治理論課

社會實踐報告

隨著中國經(jīng)濟的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務(wù)工人員的流動也日益頻繁,。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作,，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何?為了切實的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境,，特此展開此次調(diào)查,。此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶為主體，深入走進農(nóng)民工的生活,，以尋求相關(guān)信息,。

一、概述

根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細(xì)則的要求,，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開,。為了完成我校這一暑期實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，特此展開了此次調(diào)查,。此次調(diào)查主要采取實地參觀,、實習(xí)和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶中從事工作的外來農(nóng)民工為調(diào)查主體,，以切實了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的,。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀,，和一些突出問題,，并提出相對的改善意見。經(jīng)過這次調(diào)查我自身也有很多收獲,。

二,、活動的展開

工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境,，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境,，工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和,。

一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康,，十分有助于提高工作效率,，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍,。由此可見,，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。

為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何,，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境,，特以此次暑期實踐調(diào)查為契機，開展了對杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查,。

杭州城東郊區(qū)地形復(fù)雜,，街道縱橫，工廠種類和數(shù)量眾多,，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調(diào)查,。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業(yè)加工和物流運輸?shù)墓S和工人進行參觀和訪談,。對于工廠數(shù)量多這一點,，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠,，只隨機挑取期中的少數(shù)幾個進行參觀和調(diào)查,。出于此次實踐的人數(shù)要求(人數(shù)不得多于兩人)和經(jīng)費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調(diào)查的方式展開,。

確定了調(diào)查的地點和調(diào)查方法,，接下來的就是實地的考察。

我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠,、物流公司和一些輔料加工廠,。在說明來意后,，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談,。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料,、羅口加工廠和當(dāng)?shù)氐囊恍┩鈦砣藛T開的小商店和早點鋪進行參觀和考察,。

大部分工人對我提出的問題做出了詳細(xì)的回答，通過與他們的交談,，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀,。

另外,，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂設(shè)施進行了考察,。不同的地點周邊的生態(tài)有著比較大的差異,，娛樂設(shè)施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農(nóng)民工對我提出的問題所做出的回答,。

通過此次調(diào)查,，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農(nóng)民工進行了對話,，并記錄了部分訪談的結(jié)果,。在現(xiàn)有的時間、精力和經(jīng)費的前提下,，我走訪參觀了最大范圍,、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以,，調(diào)查所得出的結(jié)果也是當(dāng)前條件限制下最為準(zhǔn)確的,。

三、結(jié)果統(tǒng)計與分析

通過實地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散,，我對這些結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析,。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應(yīng)進行歸納和統(tǒng)計,。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大部分的農(nóng)民工每天的工作時間都很長，基本沒有節(jié)假日,，所以工人的工后生活是極其匱乏的,。實地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好,，天然的河流都有嚴(yán)重的污染,，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導(dǎo)致的。

對于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環(huán)境感到滿意,。 年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長,，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長,。

在精神生活方面,，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏,，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏,。

在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農(nóng)民工覺得自己所處的工作地點環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農(nóng)村老家差不多,，只有不到一成的農(nóng)民工覺得工作地的環(huán)境要好于自己的農(nóng)村老家,。

在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件,。40%左右的人覺得需要改善住宿條件,。

在娛樂設(shè)施方面，大部分人表示不關(guān)注,。

在對工作環(huán)境的改進方面,，覺得要縮短工作時間、制定規(guī)定休息日的人最多,，其次是改善食宿條件,。對于精神生活和衛(wèi)生條件，覺得需要改進的人較少,，大家都表示能夠忍受,。

對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案,。大家表示,，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作,，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬,。對于降低報酬換來好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點也會尋找報酬相對較高的工作,，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支,。

在參觀的過程中我也發(fā)現(xiàn)，我看到的農(nóng)民工們都比較忙,，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談,，為了生活他們都在努力工作。

通過統(tǒng)計的結(jié)果和參觀不難發(fā)現(xiàn),，來杭務(wù)工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好,，大多數(shù)務(wù)工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對于良好的工作環(huán)境,，較高的報酬會更吸引農(nóng)民工,。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠,，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高,，工資的變動幅度也更大。

四,、活動的意義與總結(jié)

通過此次暑期時間調(diào)查活動,，我收獲頗豐。

這是我第一次參加這種實踐調(diào)查的活動,。實踐是一件很具意義的事情,，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識,，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上,，但是,，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以,，我想實踐的目的不在于通過考試,，而是為了獲取知識，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。

在這次實踐中,，我不僅在實地參觀中學(xué)習(xí)到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流,。與人交流是一種重要的技能,，無論是在學(xué)校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關(guān)鍵,。這次實踐中,，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心,?？傊谶@次的實踐中我學(xué)到很多書本上沒有的東西,，這些東西無論是對我以后的學(xué)習(xí),、生活還是工作，我相信都是很有幫助的,。

當(dāng)然,，此次實踐活動還是存在缺陷的。由于條件限制,，我無法擴大自己的調(diào)查范圍,，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè),，調(diào)查更多的農(nóng)民工,。由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果,，不能精確的表現(xiàn)當(dāng)前的問題,，也不能代表當(dāng)前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是,，這些得出的結(jié)論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對自己工作環(huán)境的感受的,，因此，調(diào)查結(jié)果也是有一定的參考價值的,。

對于此次實踐調(diào)查,，我覺得可以有一些改進?？梢詫⑿〗M的人數(shù)限制擴大,，給每個小組固定的題目和經(jīng)費，并派指導(dǎo)老師協(xié)助指導(dǎo),。多一點的小組人數(shù)能夠讓我們的調(diào)查范圍擴大,，用問卷調(diào)查的方式能更直觀的得出結(jié)論，也更便于分析,。這對于提高實踐調(diào)查的準(zhǔn)確性有很大的幫助,。指導(dǎo)老師能夠在細(xì)節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實踐調(diào)查的同學(xué)很大的幫助。

無論如何,，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲,，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標(biāo),。

生活在21世紀(jì)的今天,，生活在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的美麗中國，作為當(dāng)代大學(xué)生,，需要端正人生態(tài)度,，以認(rèn)真、務(wù)實,、樂觀和進取的心態(tài)來面對這個社會,，而假期的社會實踐正能幫我們提前適應(yīng)這個社會。中國這個社會是殘酷的,，要想讓自己強大,，就要讓自己的本事更多。本事多并不意味著每個工作都去做,，做的工作必須要讓你學(xué)會很多工作所不能得到的,。

作為廣外南國商學(xué)院的學(xué)生，有一段社會實踐至今令我難忘,。那是20xx年的暑期,，雖然,，我沒有機會成為20xx年深圳大運會的志愿者，但是,，我在我的出生地深圳卻成為了一名麼麼茶餐廳的服務(wù)員,。盡管，服務(wù)員是個比較底層的工作,，我也要盡自己的努力完成作為一位服務(wù)員的任務(wù),。

人生須認(rèn)真,，作為一名服務(wù)員的我,，要對服務(wù)員的職位負(fù)責(zé)任，要對顧客負(fù)責(zé)任,，也要對自己身處的餐廳負(fù)責(zé)任,。人生當(dāng)務(wù)實，要堅持實事求是的思想方法和人生態(tài)度,，從小事做起,，從身邊事做起，腳踏實地,，慢慢把服務(wù)員的職位做得更好,。人生應(yīng)樂觀，服務(wù)員難免會遇到顧客的顧客和上司的批評,，我應(yīng)當(dāng)冷靜樂觀地面對這些事情,。世界上的許多事情總是那么的不如人意，但是樂觀的心態(tài)可以解決這些事情,。人生要進取,，作為服務(wù)員，我要不斷地學(xué)習(xí)并且不斷地完善自己,。并且,，我不應(yīng)當(dāng)僅僅專注于本職位的任務(wù)，當(dāng)其他職位有困難的時候,，只要不越權(quán),，我就應(yīng)該上去幫忙。

在為期一個月的服務(wù)員工作中,，我真的學(xué)會了許多,。第一天，也就是剛開始進入麼麼茶的時候,，我只有一個感覺——迷茫,。在這樣的餐廳里，我?guī)缀跻粺o所知,，看著美麗的餐廳內(nèi)景,，而我卻像個傻子一般地站在用于點餐的電腦前,。當(dāng)有一個顧客示意我點餐時，而我卻只能叫其他的服務(wù)員去點餐,，并且我只能從事諸如收拾碗筷和倒水等任務(wù),，還要是那樣的不專業(yè)。正因為沒有受過專業(yè)的培訓(xùn),，所以我也不敢也不能為這些顧客服務(wù),，這樣是一種負(fù)責(zé)和認(rèn)真的做法。幸虧當(dāng)天下午,，一位老資格的服務(wù)員教會了我許多東西,，諸如倒水、點餐,、收餐和送餐,。就這樣，我的服務(wù)員實習(xí)開始了,。

可能很多人認(rèn)為,，服務(wù)員是一個很底層的工作，作為21世紀(jì)的現(xiàn)代人,，可能并不需要很多時間去適應(yīng)這個工作,。但是事實上，這種想法是很愚蠢的,，并沒有實事求是,。作為一名合格的服務(wù)員，我必須學(xué)會很多與服務(wù)員相關(guān)的技術(shù),，我要學(xué)會如何站立,，我要學(xué)會怎樣端盤子，我甚至要學(xué)會如何為顧客換煙灰缸,。我花費了好多天的時間才把這些基本的服務(wù)員知識學(xué)會,，但是運用起來還是諸多失誤。有時我會因為點錯餐而使得餐廳受損顧客不滿,，有時我會因為上錯飲品而使得自己受罰顧客抱怨,，有時我會因為上餐速度不夠快而受到領(lǐng)導(dǎo)的批評?；蛟S,，有的時候，并不是自己的錯誤,，是顧客的刁難抑或是領(lǐng)導(dǎo)的壞心情,，但是，我覺得一切都應(yīng)該實事求是,，慢了就是慢了,，錯了就是錯了,，再多的借口也是無用的。

大約過了20天后,，我才成為了一名專業(yè)的服務(wù)員,。當(dāng)然，比起那些已經(jīng)做了很久的服務(wù)員來說,，我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們,，但是，我認(rèn)為我的能力是可以完全勝任基本的服務(wù)員職能的,。我可以驕傲地說,，我可以很好地教好新來的服務(wù)員。人生須認(rèn)真,，我必定竭盡全力來幫助新來的服務(wù)員;人生應(yīng)樂觀,，我也是很樂意地幫助這些新來的服務(wù)員,，他們或許可以為餐廳的長期生存提供不懈的動力,。最后的10天，我基本是處于一種悠閑自在的狀態(tài),，新來的服務(wù)員為我分擔(dān)了更多的任務(wù),，而我也可以更高效率和更有效果地為顧客服務(wù)?？梢哉f,，最后十天的服務(wù)員生涯是最幸福的，我不斷地為餐廳做貢獻和不斷地為顧客提供滿意的服務(wù),，但是卻并不耗費麼麼茶餐廳的成本和資源,。

總的來說，麼麼茶餐廳是一間不錯的茶餐廳,。在做了一個月的服務(wù)員之后,，我知道了這是一間怎樣的餐廳。作為一間有新西蘭分店的茶餐廳,，它融合了中西方文化,，為顧客提供了一個滿意的用餐和娛樂環(huán)境。并且,，這間茶餐廳的

規(guī)章制度

而在這一個月的服務(wù)員工作中,，最難忘的還是和麼麼茶餐廳員工的日常交流。一個月和他們的相處中,，我真的學(xué)會了很多很多東西,，也明白了很多很多道理。在這個餐廳的大多數(shù)員工都并沒有很高的學(xué)歷,，大多數(shù)的人都只是高中或者初中畢業(yè),，他們每個月掙的工資也是屈指可數(shù)。他們中的大多數(shù)人都會吸煙,，但是這也是可以理解的,，畢竟生活過于單調(diào)，抽煙也是一種排憂解難的好方法,。這就讓我懂得了這樣一個道理,，文化知識是一種很必要的工具，低的學(xué)歷就意味著不太成功的開始,，高的學(xué)歷就意味著更好的橋梁,。所以從那次實習(xí)之后，我決定考研究生,，無論結(jié)果怎樣,，更好的平臺就意味著更好的提升機會，所以這還是值得嘗試的,。麼麼茶餐廳分為三個區(qū)域,，一個區(qū)域是吧臺，一個區(qū)域是廚房,，最后一個區(qū)域是服務(wù)區(qū),。事實上，這三個區(qū)域的員工是不能隨隨便便相互交流的,，因為每個區(qū)域的員工是按責(zé)任分配的,，他們必須完成屬于他們自己的任務(wù)，并且不能隨便越權(quán),。但是,，員工之間的關(guān)系很好，好到有些時候,，廚房的會主動幫餐廳服務(wù)區(qū)的,，吧臺的也會主動幫餐廳服務(wù)區(qū)的，所以作為服務(wù)員的我感到很感動和開心,，正是他們的幫助讓我感覺到服務(wù)員并不是一個單調(diào)的職位,，甚至是一個幸福的職位。

最后,，我還在這次服務(wù)員工作的期間,，認(rèn)識了兩個朋友,。一個是負(fù)責(zé)服務(wù)員工作的領(lǐng)導(dǎo)，她對我很好并且竭盡全力在各個方面幫助我,，她甚至?xí)鲃訋臀蚁赐?。她也有時候找我談心，當(dāng)然這是午飯或者晚飯的時間,，和她的交流中,，我真的學(xué)會了很多東西，也知道她作為一位服務(wù)員的不易,。當(dāng)我剛開始讀大學(xué)的時候,，她就已經(jīng)踏入社會了，同樣是20歲的我們,，卻在兩個不同的軌道上書寫著不同的人生,。我真的很同情她，也暗地里鼓勵自己,。人生應(yīng)樂觀,，相比于她，我是幸福的,，我應(yīng)該樂觀地面對生活面對挫折;人生要進取,，相比于她,，我是幸福的,，我應(yīng)當(dāng)更努力地前進，為了自己的生活而奮斗,。還有一個朋友是我的同事,，她是一名大四即將畢業(yè)的大學(xué)生。同樣是大學(xué)生,，同樣是在暑期工,，我們的差距也是很大的。她有700度的近視,，但是上天是公平的,，她每年都可以得到5000多元的獎學(xué)金，而我作為一名大學(xué)生,，雖然有400多度的近視,，但是卻只有300多元的獎學(xué)金。當(dāng)然,，這不是衡量差距的指標(biāo),，衡量差距的指標(biāo)是對工作的態(tài)度。她會更努力地為茶餐廳工作,，她更愿意工作也更愿意幫助別人,。所以,，我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，所以在最后的10天工作中,，我盡了自己最大的努力幫助那些新來的服務(wù)員,。雖然這兩個朋友可能是生活中的過客，也可能不是,，但是和她們的相處確實是一段難忘的經(jīng)歷,。有的人說，經(jīng)歷得越多,，人生就會更有把握;但是我卻覺得經(jīng)歷得越精,，人生才會更有把握。

服務(wù)員,，這確實是一個比較底層的工作,，這就是實事求是。但是,，服務(wù)員也并不是簡單的一項工作,，這也是實事求是。我在為期一個月的服務(wù)員工作中,，學(xué)會了很多很多東西,，也明白了很多很多道理，這也是實事求是,。所以總的來說,，這是一段很幸福的工作，雖然僅僅維持一個月,，但是也是很完美的,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，身處國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,，即面臨著難得的人生機遇,，也面臨著艱巨的人生挑戰(zhàn)。人生須認(rèn)真,，為期一個月的服務(wù)員工作教會了我認(rèn)真地工作,，脫離了游戲的人生;人生當(dāng)務(wù)實，從實際出發(fā),，實事求是,，一個月的服務(wù)員工作教會了我踏踏實實為顧客服務(wù);人生應(yīng)樂觀，一個月的服務(wù)員工作教會了我樂觀面對工作,，縱使前方有再多的顧客抱怨和領(lǐng)導(dǎo)批評;人生要進取,，一個月的服務(wù)員工作教會了我努力進取，為了更好的生活，我應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)!

關(guān)于農(nóng)村“留守老人”問題的探析

隨著改革開放和人口老齡化時代的到來,，農(nóng)村出現(xiàn)了許多“留守老人”,。他們承擔(dān)著繁重的體力勞動、擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)教育孫輩的重任,、身體健康狀況令人擔(dān)憂,、安全隱患時有發(fā)生、情感生活缺失,，這都是新農(nóng)村建設(shè)中非常重要的問題,。通過對本次暑期的調(diào)查研究，我們可以通過不斷鼓勵老人調(diào)節(jié)好心態(tài)并積極參與社會;強化尊老,、愛老,、養(yǎng)老、敬老的宣傳教育,，建立農(nóng)村老年人志愿者服務(wù);完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件;建立農(nóng)村養(yǎng)老制度,，興辦養(yǎng)老福利事業(yè)，引導(dǎo)老年人樹立現(xiàn)代生活理念,，真正使“留守老人”能夠安享晚年,，只有這樣，才能夠真正的建設(shè)好社會主義新農(nóng)村,。

一,、 “留守老人”的概念和現(xiàn)狀

(一) “留守老人”的概念

改革開放以來，城鄉(xiāng)居民的收入差距日益加大,。由于農(nóng)村人均可耕地面積的減少,，農(nóng)民從自己原有土地上獲得的收入趕不上經(jīng)濟發(fā)展水平，越來越多的農(nóng)民涌入城市打工,。大量的農(nóng)民進城務(wù)工增加了家庭經(jīng)濟收入,，也帶動城市經(jīng)濟的發(fā)展，為城市建設(shè)做出了巨大貢獻,。但是，大量農(nóng)村青年進城打工,，將孩子,、老人留在家里，即所謂的“留守人員”,，留守人員中的老人就稱為留守老人,。這對留守人員在物質(zhì)生活上和感情上產(chǎn)生了極大的影響。

(二) “留守老人”的現(xiàn)狀

“留守老人”,，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的一個沉重話題,，是現(xiàn)代社會發(fā)展過程中面臨的一個難點。黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出，建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，必須發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè),，使廣大農(nóng)民學(xué)有所教、勞有所得,、病有所醫(yī),、老有所養(yǎng)、住有所居,。因此,，我們要努力使“留守老人”能夠安享晚年，這既是促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定的具體要求,，又是加快農(nóng)村改革發(fā)展的重要舉措,。

我國農(nóng)村長期以來一直普遍實行以家庭為主的養(yǎng)老方式，子女供養(yǎng)是老年人晚年生活的唯一保障,。但是,，隨著農(nóng)村青壯年勞動力大量到外地務(wù)工，長期兩地分離,，使得承擔(dān)主要贍養(yǎng)義務(wù)的子女無法為留守的父母提供必要的照料和關(guān)懷,，這在很大程度上影響到留守老人的經(jīng)濟供養(yǎng)、生活照料,、健康保證和精神慰藉,。同時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、人情往來和培養(yǎng)教育孫輩等負(fù)擔(dān)都落到了留守老人身上,。據(jù)聯(lián)合國人口基金組織公布的《20xx年世界人口狀況報告》，我國目前每年大約有1800萬來自農(nóng)村地區(qū)的人口進入城市,，越來越多的年輕人背井離鄉(xiāng)到城市打拼,，子女不在身邊的留守老人正在成為日益龐大的一個特殊群體。

現(xiàn)如今,，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的步伐逐年加快,，云南省部分農(nóng)村留在家中獨居的老人不斷增多，根據(jù)云南省祿豐縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村“留守老人”的調(diào)查統(tǒng)計,。祿豐縣現(xiàn)有“留守老人”存在一系列問題,，生活狀況令人堪憂。

二,、 農(nóng)村“留守老人”存在的幾大問題

(一) 生活艱苦,，居住環(huán)境差

在調(diào)查訪問中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)農(nóng)村老人飲食都非常簡單,，尤其是留守老人,。稀飯,，饅頭，咸菜,，就只求個飽,，在農(nóng)忙季節(jié)飽一餐餓一頓是經(jīng)常的事，而在住宿方面,，他們因年紀(jì)大無法對房屋進行修繕,，房前屋后雜草叢生、屋頂瓦片大洞小洞,，雨天時室外下大雨,，室內(nèi)下小雨，屋內(nèi)到處是大大小小接水的盆和桶,。家里也沒什么像樣的家具,，甚至連照明的燈都昏昏暗暗。

(二) 承擔(dān)著繁重的體力勞動

留守老人不得不承擔(dān)著繁重的體力勞動,。除少數(shù)年齡特別大,，行動不便的留守老人外，老人普遍參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,，甚至有70歲以上的仍然從事體力勞動,。與其他老年人相比，勞動強度更大,。如金山鎮(zhèn)小巖子村的李春富,，男，78歲,，老伴76歲,，一個兒子兩個女兒都外出打工，小孫子7歲在家須照顧,，還種有三畝多的地,，每個星期縣城趕集時還要背上自家做的咸菜去賣，以此增加一些收入來維持生活,。其艱難程度可想而知,。

(三) 擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)教育孫輩的重任

從調(diào)查來看，小巖子村因人數(shù)不多,，所以沒有小學(xué)可供孩子就讀,，要上小學(xué)必須去到離該村四公里外的大洼村委會，而常年在外并能攜帶子女進行隨身教育的打工者為數(shù)不多,，外出務(wù)工造成許多農(nóng)村孩子短期或長期沒有直接監(jiān)護人在身邊，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”現(xiàn)象,。老人們不得不重新當(dāng)起了“父母”,。但是農(nóng)村“留守老人”的文化程度相對不高，又不懂得科學(xué)的教育方法，大多數(shù)老人只管孩子的吃和穿,，至于學(xué)習(xí),、心理、性格和道德教育,，就只能聽之任之了,，再加上祖孫之間的代溝，使得許多孩子因感情缺失或多或少地出現(xiàn)自卑,、自閉,、冷漠等心理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績受到影響,，有的甚至好吃懶做,、棄學(xué)厭學(xué)。老人自己也力不從心,，有的連自己照顧自己也成了問題,，大大增加了留守老人的生活負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。

(四) 身體健康狀況令人擔(dān)憂

隨著年齡的增長,，老人身體的各項機能逐漸下降,，容易引發(fā)多種疾病，再加上農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)不健全,，醫(yī)務(wù)人員少,，兒女常年在外務(wù)工，對“留守老人”疏于照顧,，無法盡到贍養(yǎng)職責(zé),，所以老人頭痛發(fā)熱就常常缺醫(yī)少藥，無人照料,，加上家務(wù)勞累,、孫輩操心，往往小病拖成了大病,。有的老人病了,，連飯都做不了。想哭旁邊連一個聽的人也沒有,，心里頓時覺得無助,，孤單。此外,，老年人發(fā)病往往具有突然性,，家中無人或搶救不及時，可能會錯過治療時機,，導(dǎo)致嚴(yán)重后果,。而子女也只有在老人病重時才能給予一定的照顧,，但恐怕那時為時已晚。

(五) 安全隱患時有發(fā)生

隨著農(nóng)村“留守老人”的增多,，我們社會面臨的不僅是這些老人的贍養(yǎng)和照料問題,，還有便是一些不法分子起歪腦筋專騙留守老人所帶來的一系列社會問題。盡管這些騙子的詐騙手段并不高明,，卻能屢屢得逞,。隨著年事漸高，一些農(nóng)村老人記憶力下降,，有的行動不便或身有殘疾,，一些日常行為都有可能留下安全隱患，面對一些隱患時可能心有余而力不足,。除此之外,，還可能有各種各樣的突發(fā)狀況，使得我們對老人的生活更加擔(dān)憂,。

三,、 解決農(nóng)村留守老人問題的建議

要真正解決留守老人存在的問題，短時間內(nèi)很難一步到位,，因此我們只能做好規(guī)劃,，循序漸進。

(一) 老人要調(diào)整哈心態(tài),，做積極參與社會的主人,。

充分發(fā)揮農(nóng)村“留守老人”自身的積極性和能動性，讓他們積極參與各項社會文化活動,。鼓勵老人保持好的心態(tài),，鍛煉身體，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新鮮事物,，積極尋找精神寄托，充實自己的生活,。

(二) 強化尊老,、愛老、養(yǎng)老,、敬老的宣傳教育,，建立農(nóng)村老年人志愿者服務(wù)

尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，要加強農(nóng)村年輕人的孝道教育,，要弘揚表彰那些在敬老愛老等方面做得較好的年輕人,，并曝光、鞭撻那些歧視,、排斥老人的行為,。架起親情時時溝通的橋梁,，在外子女要經(jīng)常給自己的父母打電話關(guān)心生活情況,，給老人寄一些生活費用,，天寒時寄一些棉衣棉褲。過年時盡量能夠回家陪陪父母,。

(三) 完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件

要加快發(fā)展農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，強化農(nóng)村公共衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)。首先要不斷鞏固和發(fā)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，提高財政補助水平,，對老年人治病產(chǎn)生的門診費、醫(yī)藥費,、住院費按一定比例進行報銷,。其次，政府做好調(diào)控工作,，把城市富余,、閑置的醫(yī)療資源轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，同時改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院運行機制,，向老年人提供安全廉價的醫(yī)療服務(wù);三是要加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè),，定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇福利,，為農(nóng)村留住醫(yī)療衛(wèi)生人才,。

(四) 建立農(nóng)村養(yǎng)老制度，興辦養(yǎng)老福利事業(yè)

我國目前的養(yǎng)老保險制度還不健全,，城鎮(zhèn)和農(nóng)村存在著巨大的差別,。因此必須建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度，把符合條件的農(nóng)村“留守老人”納入低保范圍,。同時,，大力發(fā)展社會福利和慈善事業(yè)，促進農(nóng)村老齡事業(yè)的發(fā)展,，讓“留守老人”老有所養(yǎng),。

只要我們認(rèn)識到農(nóng)村“留守老人”這個問題并積極采取有效措施予以應(yīng)對，農(nóng)村的“留守老人”將不再留守,，而變成幸福老人,。

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思想政治理論課社會實踐報告篇六

隨著中國經(jīng)濟的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務(wù)工人員的流動也日益頻繁,。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作,，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活,。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何?為了切實的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查,。此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶為主體,，深入走進農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息,。

一,、概述

根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開,。為了完成我校這一暑期實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù),，特此展開了此次調(diào)查。此次調(diào)查主要采取實地參觀,、實習(xí)和訪談的形式,，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶中從事工作的外來農(nóng)民工為調(diào)查主體，以切實了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的,。通過實地的參觀和訪談,，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問題,，并提出相對的改善意見,。經(jīng)過這次調(diào)查我自身也有很多收獲。

二,、活動的展開

工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境,，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境,，工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和,。

一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康,，十分有助于提高工作效率,，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍,。由此可見,，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。

為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何,，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境,，特以此次暑期實踐調(diào)查為契機，開展了對杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查,。

思想政治理論課社會實踐報告篇七

來到學(xué)校后我沒有做家教或其他兼職,，所以我的社會經(jīng)驗肯定是不如其他同學(xué)的。而大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了,。這是大學(xué)生必修的實踐課,，所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究。做這項調(diào)查,，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作,，還增加了對當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗,。這個暑假是充實的,。我們生活在農(nóng)村，對農(nóng)村情況本來就比較了解,，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學(xué)以來很少回家的原因,，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了,。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的,。因為我們這個鎮(zhèn)子的特點：干炒之鄉(xiāng),。

根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了,。

(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路,。

x月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來源,，原來是每戶元底線,，在此基礎(chǔ)上任意捐助,，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的xx00元,，低的50,xx0。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的,。俗話說,，要想富先修路，路修好了,，村中的轎車,，貨車果然多了不少。

(二)每戶人家都統(tǒng)一了廁所,。

原來的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞,，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所,。這是農(nóng)村一個不太好的現(xiàn)象,，因為時不時的會飄過一陣臭味。現(xiàn)在,，政府補貼,，各家出資,，為各家造了比較合適的廁所。x月2日,，我們調(diào)查了村民對政府這一政策的滿意度如何,，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定!

(三)村子邊緣空地開始建廠,。

由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng),，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國,。所以村中青年全都外出奔波,，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題,，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了,。x月4號，我們通過父母帶領(lǐng)找到廠長,，調(diào)查了建廠安排,。這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉(xiāng)自理,。建好場子后,，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒,，本村農(nóng)民就是工人,。廠長還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷,，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查,。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受,。要求基本上是50元每天并管一頓午飯,。這也許就是農(nóng)村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧,。

我相信,，這廠子辦的起來!

(四)政府補貼農(nóng)民種地落實了。

x月6日到7日休息整理了兩天資料,，去網(wǎng)上看了看政府對農(nóng)村政策,，決定調(diào)查下對農(nóng)民種地補助情況。x日,，我們對我們村第六,，七組農(nóng)戶進行詢問，政府的補貼按畝下發(fā)，沒有拖欠,，我們家也有收獲,。雖然種上了樹，但畢竟也細(xì)心培育了嘛!還有村民說,，不要錢已經(jīng)很感激了,，還送錢，明年多包兩畝,。今年種大蒜就賺了5,6萬,，比外出打工還強!

(五)最后，我們還想了解農(nóng)村的一個問題,，計劃生育問題,。

由于這個問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了,。農(nóng)村的婦人還是很會閑聊的,。我們了解到，雖然國家強制實行計劃生育策略,，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生等等較為理想的`生育策略,，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說沒有還是很少的,。我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個男孩,。而且,，農(nóng)村家庭還是想要一男一女為最美。

x月12日,，為期12天的暑期實踐結(jié)束了,。

短暫的社會實踐，一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用,。雖然我們的調(diào)查普普通通,，卻能夠體現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀。政策是國家下發(fā)的,，是要下邊切實努力執(zhí)行的,，所以農(nóng)村的搞好與否與農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部有很大干系，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要選好,。有的城鎮(zhèn)搞建房,，全村農(nóng)民組成泥水匠，司機等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材,，他們的木材全國銷售,，我們的村子就該搞起干炒特色了。每行每業(yè),，形成自己的專業(yè)后就能賺錢,，各個城鎮(zhèn)有各個城鎮(zhèn)的特色，把特色搞好就對了,，散了,，整個村子是達不到共同富裕的。雖然農(nóng)村的整體文化水平不高,，但是農(nóng)村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育,，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼。所以,，農(nóng)村的文化水平會不斷的提高,。

每次回到家，爸爸媽媽都會問我進行的怎么樣,，都會說天太熱早去早回,，都會問我還要多久結(jié)束。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用,，會讓我們從中受益匪淺,。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后再也不會浪費了。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

思想政治理論課社會實踐報告篇八

篇一：

今年暑假,，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)進行了為期10天的實地普法平安宣傳,。這次充實而又難忘的社會實踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。

一,、 實踐目的

實踐讓我走向科技應(yīng)用,，走出課堂。當(dāng)前,，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R,，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力,。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的,。其往往具有不具有明顯的特征,，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸,，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。

二,、實踐方式

采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人

三,、實踐內(nèi)容

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法,、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心,，普法在行,。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng),。也在廣播上進行法律知識

三字經(jīng)

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間,，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體,，認(rèn)為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識,、知識問答,，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識,，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺,，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷,。

(三)配合區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查

因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動,，金東區(qū)也進行了具體的實施。現(xiàn)在活動開展差不多了,，要進行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足,，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致,，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗,，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識,，我們特地準(zhǔn)備了法律知識燈謎活動,。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上,，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上，非常的漂亮,。當(dāng)天村民們也非常的熱情,，競相回答問題，也得到了一份小禮物,。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行,，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵,。

(五)進行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員,、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準(zhǔn)備了一場民庭和一場刑庭,，都是生活中經(jīng)常存在的案例,。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會,，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題,。

(六)進行宣傳模式的調(diào)研

因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位,。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式,。

四,、 實踐體會

“千里之行，始于足下”,，這10天短暫而又充實的實踐,，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

向他人虛心求教,、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識和道理,。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實踐后,，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升,。交際能力,、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

10天的實踐,，我感覺自己長大不少,，終于認(rèn)識到校園其實還是很小的,，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分,，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu),。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化,，而走出校門，步入社會,，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的,，為的都是順利進入激烈的社會競爭,，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實自己的思想文化,，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更應(yīng)該不斷增強各方面的實踐能力，以適應(yīng)競爭激烈的社會,。

篇二：

摘 要：愛情,，一直是大學(xué)校園里一道亮麗而又令人羨慕的風(fēng)景線。農(nóng)學(xué)院08屆90后女生的到來,，將會把農(nóng)大校園的愛情裝點得更為色彩斑斕,。90后一代的女生，是這一代的特殊群體,，由于90后男女比例嚴(yán)重失調(diào),，女生當(dāng)屬這一代的弱勢，因而她們更需要社會的關(guān)愛!了解農(nóng)學(xué)院08屆90后的新一代大一女生的戀愛觀以及可能帶來的問題,，有便于學(xué)院日后開展學(xué)生工作;讓我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生健康成長,。

關(guān)鍵詞：農(nóng)學(xué)院 90后女生 戀愛觀

半學(xué)期的思想政治理論的學(xué)習(xí)中，我感悟到,，思想政治確實是我們一生都不能丟的,，我需要進一步學(xué)習(xí)。在老師把我們的課后實踐學(xué)習(xí)材料發(fā)下來后,，我們就開始準(zhǔn)備,，組隊，討論實踐方向;經(jīng)過大家的努力,，我們確定做關(guān)于08屆農(nóng)學(xué)院90后女生的戀愛觀的實踐學(xué)習(xí);實踐方向確定后,，我們小組開始收集材料，編制問題,，制作問卷調(diào)查表;然后我們在農(nóng)學(xué)院女生中進行隨機問卷調(diào)查,。

我在調(diào)查以及分析問卷中有如下情況：

同學(xué)們積極配合,，在問卷過程中我們不小心丟失了一份，因此有效問卷為45份,。

現(xiàn)我對我們問卷的部分問題作分析,。

第二題：你有無戀愛經(jīng)歷?其中有24人曾經(jīng)有戀愛經(jīng)歷，有一小部分還戀愛了多次;對于戀愛,，大家都很看得開,，表現(xiàn)出大家心理較為成熟。

第三題：當(dāng)看到別人有男朋友時,你也想交嗎?絕大多數(shù)有點想,，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護,。當(dāng)然這與戀愛校園環(huán)境有關(guān)。

第四題：假如在你渴望愛情時,，剛好有位從未受你關(guān)注的人追求你,，你會?有26人作出了“先不理睬，觀察一段時間”,，說明我們農(nóng)學(xué)院的女生都比較理智,。她們多信奉“因為愛，所以愛”,，而不是“因為無聊,、寂寞而戀愛“的戀愛觀。

第八題：你心中最喜歡的異性類型是(限選兩個)：得出如下結(jié)果：

從相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生比較實在,，有自己的主張,。

第九題：假如你愛上一個異性，你會?其中有7人敢于表白自己的感情,，占總樣的17%,，可以得知：我們女生趨于開放，不太壓抑自己的感情,，這從心理來說這是一種叫好的現(xiàn)象,，她們會為自己減輕心理壓力。

第十題：如果失戀了,，對你意味著什么?大多數(shù)選擇認(rèn)真學(xué)習(xí),。這也是非常好的事。

簡答題：“大學(xué)生是否可以結(jié)婚”的問題,。她們也表現(xiàn)得較為坦然,，同時她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ)。

最后,，我得一個較為全面的結(jié)論，這也是我們這次實踐的總體結(jié)論：

對于我院90后來說,，大學(xué)戀愛是很為正常的,。她們的戀愛觀更獨立,、更自我，自控能力很強,，不易受周圍的人和事打擾,，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音，她們信奉“因為愛,，所以愛”,，而不是“因為無聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀,。她們的戀愛觀念方面(所能接受的親密行為,，戀愛可能帶來的影響，戀愛對象的類型,，表達方式以及失戀)：較為開放,，善于表達自己的感情，易接受一般的親熱方式;同時她們注重學(xué)習(xí),，愛情可以服從學(xué)業(yè),、促進學(xué)習(xí)。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中需要他人的關(guān)懷與照顧,。對于失戀會有一定的痛苦,，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié)，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。戀愛心理方面(戀愛的動機,，失戀等)：她們愛情心理穩(wěn)定，較為成熟;愛情心理承受較強,，有自己的主張,。但還是缺少戀愛方面的相關(guān)知識。

最后,，對于這次問卷調(diào)查以及分析得到的結(jié)論,，我提出如下建議：1.我院女生應(yīng)該端正戀愛態(tài)度，明確什么是真正的戀愛;2.擺正愛情的位置,，找準(zhǔn)自己的定位;3.學(xué)院要加強愛情法制教育,，積極關(guān)心我們90后女生的成長。

從這次調(diào)查中,，我學(xué)會了很多,，如何獨立做事以及團隊怎樣合作，ppt制作過程中我也學(xué)會了相關(guān)方面的知識,。

小組總結(jié)：

在本次調(diào)查中,，我們一共發(fā)放了調(diào)查問卷46張，收回有效問卷45張。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作,，做了認(rèn)真的回答,。下面就此次調(diào)查的細(xì)節(jié)做一下報告。

這次調(diào)查所用的問卷由十道選擇題和一道問答題組成,，問題覆蓋到08屆農(nóng)學(xué)院90后新一代女生的思想觀念和戀愛心理方面的大部分,。

調(diào)查結(jié)果表明：我院90后女生的戀愛觀更獨立、更自我,，自控能力很強,，不易受周圍的人和事打擾，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音,，她們信奉“因為愛,，所以愛”，而不是“因為無聊,、寂寞而戀愛“的戀愛觀,。

首先，我們從90后戀愛觀念方面(所能接受的親密行為,，戀愛可能帶來的影響,，戀愛對象的類型，表達方式以及失戀)調(diào)查得知：90后的女生愛情觀較為開放,，善于表達自己的感情,，易接受一般的親熱方式;同時她們也注重學(xué)習(xí)，如果擁有愛情也希望愛情可以服從學(xué)業(yè),、促進學(xué)習(xí),。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中也需要他人的關(guān)懷與照顧。對于失戀有一定的痛苦,，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié),，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去。

然后,，我們在90后戀愛心理方面(戀愛的動機,，失戀等)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：愛情心理穩(wěn)定，愛情心理承受較強,，有自己的主張,。

最后，我們從簡答題分析可知：對于90后來說,，大學(xué)戀愛是很為正常的,，但對要結(jié)婚之事，她們也表現(xiàn)得較為坦然,，同時她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ),。

結(jié)論：我院90后女生心智較為成熟，沒有被“缺少愛情的大學(xué)生活是不完整”的戀愛表象所誤導(dǎo)，更獨立自主,，較為現(xiàn)實,，但還是缺少戀愛方面的知識。

建議：

根據(jù)我們的調(diào)查和總結(jié)對90后女生的建議是：

1.端正戀愛態(tài)度,，明確什么是真正的戀愛;

2.擺正愛情的位置，找準(zhǔn)自己的定位;

3.加強愛情法制教育,。

學(xué)生

自我鑒定

學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，做事認(rèn)真，生活態(tài)度明確,。在這次實踐中發(fā)揮積極作用,，有很好的團隊精神，能組織同學(xué)參加課后實踐,。在這次實踐中能積極思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

篇三：

今年暑假,，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)進行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會實踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響,。

一,、 實踐目的

實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂,。當(dāng)前,，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力,。我們在課堂上所學(xué)的,，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征,，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題,。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

二,、實踐方式

采用“小分隊式”社會實踐,，組員有15人

三、實踐內(nèi)容

(一)采取了以黑板報,、廣播,、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法,、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌,。同時我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心，普法在行,。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信,，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進行法律知識三字經(jīng)的宣傳,，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u,。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體,，認(rèn)為很有必要對其進行平安知識的教育,。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課,。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識,、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽,。不僅他們學(xué)到了知識,，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際,，這也是不可多得的經(jīng)歷,。

(三)配合區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查

因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進行了具體的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了,，要進行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善,。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致,，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的,，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準(zhǔn)備了法律知識燈謎活動,。我們從專業(yè)書上找了一些題目,，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上,，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情,，競相回答問題,，也得到了一份小禮物,。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵,。

(五)進行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演,。我們精心準(zhǔn)備了一場民庭和一場刑庭,，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義,，現(xiàn)在是法制社會,，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進行宣傳模式的調(diào)研

因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題,，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。

四,、 實踐體會

“千里之行,，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐,，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教,、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏,，綜合能力還有待提升,。交際能力、表達能力,、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

10天的實踐,，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實還是很小的,，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu),。在學(xué)校,，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化,，而走出校門,，步入社會，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,，但兩者還是相通的,，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃,。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實自己的思想文化,，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強各方面的實踐能力,，以適應(yīng)競爭激烈的社會,。

思想政治理論課社會實踐報告篇九

社會實踐報告

一,、實踐目的

實踐讓我走向科技應(yīng)用,，走出課堂。當(dāng)前,，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力,。我們在課堂上所學(xué)的,，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征,，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題,。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

二,、實踐方式

采用“小分隊式”社會實踐,，組員有15人

三、實踐內(nèi)容

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法,、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌,。同時我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語：平安在心，普法在行,。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信,，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進行法律知識

三字經(jīng)

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間,，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認(rèn)為很有必要對其進行平安知識的教育,。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識,、知識問答,，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識,，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺,，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷,。

(三)配合區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查

因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動,，金東區(qū)也進行了具體的實施。現(xiàn)在活動開展差不多了,，要進行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足,，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致,，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗,，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查。

(四)舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的,，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識,，我們特地準(zhǔn)備了法律知識燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目,，寫在卡紙上,，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上,，非常的漂亮,。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競相回答問題,，也得到了一份小禮物,。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵,。

(五)進行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演,。我們精心準(zhǔn)備了一場民庭和一場刑庭,，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義,，現(xiàn)在是法制社會,，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題,。

(六)進行宣傳模式的調(diào)研

因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位,。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式,。

四,、實踐體會

“千里之行，始于足下”,，這10天短暫而又充實的實踐,，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

向他人虛心求教,、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認(rèn)識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實踐后,，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升,。交際能力,、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

10天的實踐,，我感覺自己長大不少,，終于認(rèn)識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會的一小部分,，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu)。在學(xué)校,，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化，而走出校門,，步入社會,，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,，但兩者還是相通的,，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃,。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實自己的思想文化,，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強各方面的實踐能力,，以適應(yīng)競爭激烈的社會,。

調(diào)查背景：

在當(dāng)今時代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進步，大量就業(yè)機會不斷涌現(xiàn),，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力,，但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個很大的缺口,。

另外,，隨著大學(xué)擴招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來越多,，但是留給他們的就業(yè)崗位有限,，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒有一份好工作,，甚至待業(yè)在家,。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實踐機會有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問題也亟待解決,。

值得慶幸的是,，大學(xué)生們也普遍認(rèn)識到了這一問題。為了鍛煉自己的能力,，豐富自己的閱歷,，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動。與此同時,，兼職也為大學(xué)生提供了一個很好的平臺,，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己,，提前進入社會,，并努力去適應(yīng)社會。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會現(xiàn)象,。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職,，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進一步了解兼職的情況,，我就在我所認(rèn)識的大學(xué)生中展開了調(diào)查,。

調(diào)查目的：

1.通過調(diào)查，充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況,、兼職動向,，以便于幫助大學(xué)生增加社會實踐經(jīng)驗,，增強社會實踐能力,，進而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作,。

2.當(dāng)今社會,，人們對大學(xué)生有很多誤解。通過調(diào)查，我們希望社會能夠從新認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生,，增進對當(dāng)代大學(xué)生的了解,，能夠為大學(xué)生提供更加有利的社會環(huán)境。

調(diào)查過程：

對于此次調(diào)查,，我采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式,，將我制作的調(diào)查問卷發(fā)給我周圍我所認(rèn)識的大學(xué)生，還讓他們發(fā)給他們自己認(rèn)識的同學(xué),，一起幫忙做調(diào)查,。

調(diào)查問卷結(jié)果與分析：

調(diào)查概況：本次調(diào)查問卷發(fā)出120份，實際回收120份,，回收率100%,。

調(diào)查結(jié)果分析：

一.看待兼職的態(tài)度

在被調(diào)查者中有15%的同學(xué)沒有做兼職，85%的同學(xué)正在做兼職,。從有無必要兼職來看,，分別有55%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生非常有必要做兼職，25%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無,，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的占20%,。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生做兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。

二.兼職目的

一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經(jīng)驗,。20%的同學(xué)是為了補貼家用,，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時間,，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職,。由此可見，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的,。

三.兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度

25%的同學(xué)將其作為生活費,，從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。一半左右同學(xué)則會將這些收入作為自己的額外零用錢,，提高生活檔次,。20%的同學(xué)是為了自己的夢想等長期目的作準(zhǔn)備，剩余的做為戀愛開支,。

六.兼職所欠缺的素質(zhì)

廣大同學(xué)反映,，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識技能,、與人溝通交流等能力,。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己,，從而在擇業(yè)時能夠有更加明確的目標(biāo),，迅速定位并找到工作,。

七.兼職期間的遇到的困難和處理方法

超過50%的同學(xué)偶爾遇到過困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難,，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難,。

所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視,，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時,，70%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措,。

調(diào)查學(xué)生看法歸納：

1.大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為不耽誤學(xué)習(xí)的兼職是可以選擇的,。的確我們在兼職中應(yīng)該把握度，不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐,，并學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時間,，努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多,。

2.在問卷中,，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識,，不要輕易相信兼職中介,，提高自己的法律和道德意識，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時,，我們要學(xué)會運用法律武器來維護自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵犯,。

3.很多同學(xué)也提到量力而行,，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑,，我們應(yīng)該積極參與其中,，但同時過多的兼職不僅會使得同學(xué)們身心疲憊,，無心學(xué)習(xí),，也會導(dǎo)致學(xué)生的對工作厭煩的情緒,，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理，對以后的工作態(tài)度會產(chǎn)生不良影響,。4.問卷中,，也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑，對于這些學(xué)生,，他們應(yīng)該改變這種功利性想法,，兼職的好處很多,，并不局限于收獲金錢,，而且能夠豐富經(jīng)驗與知識,，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益,，那么它的價值將會大打折扣,。因此，我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果,。

調(diào)查思考：

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展與經(jīng)濟的增長,，我們這些學(xué)生掌握了得天獨厚的優(yōu)勢,，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長的關(guān)愛和呵護,，生活在科技發(fā)展,，經(jīng)濟增長的21世紀(jì),，我們享受著物質(zhì),，精神的財富,。從小人生便一帆風(fēng)順,，有父母為我們保駕護航，有他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,，挫折和困難也與我們無關(guān),，父母為我們包辦一切,。而這樣的生活和社會環(huán)境,，也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱,，沒有恒心和毅力,，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨立性,。但在殘酷的現(xiàn)實社會中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵,。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們,，成為他們的一塊心病,。而與此同時,，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費的壞習(xí)慣,，常常提前消費，導(dǎo)致零用錢不夠,。

因此,，迫不得已,，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進社會這個圈子,，為自己的未來積累經(jīng)驗和知識,，為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ),，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓(xùn)自己的技能,，加強與人的溝通能力,，以便于在未來的日子里更好地適應(yīng)社會,。兼職為我們提供了一個展示我們風(fēng)采的平臺,，可以豐富人生經(jīng)歷?，F(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象,。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔ξ覀冊斐刹涣嫉挠绊?。過度的兼職只會耽誤我們的學(xué)習(xí)時間，破壞我們的身體健康狀況,。過度勞累使得自己的身體超負(fù)荷,，并且長時間的兼職也會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時間不斷減少，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課，進而耽誤自己的學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績迅速下滑,，嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。

同時,，作為一名大學(xué)生,，肩負(fù)著時代的使命，祖國的未來,，適當(dāng)?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身,，提高技能，增強自己的時實踐能力,，使自己不斷適應(yīng)社會的需要,，用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己，更好地融入社會,。通過兼職使自己的思想升華,，從而更好地實現(xiàn)自身的價值,，樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，為自己的明天做好鋪墊,，創(chuàng)造更好的未來。因此大學(xué)生兼職把握度很重要,，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的平衡,。

內(nèi)容提要：思想政治課教學(xué)要想擺脫應(yīng)試教學(xué)的束縛，成為教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快的課程,，這就需要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。探究思想政治課的開放教學(xué)新路,，讓學(xué)生積極主動參與到教學(xué)活動中來,，把學(xué)到的理論知識與實際緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力與實踐能力,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),，具有極深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：思想政治開放教學(xué)內(nèi)容原則方法效果

當(dāng)前,，中學(xué)思想政治課教學(xué)面臨一定的困境,。政治課說是一門課，其實在某種程度上已成了一種擺設(shè),，相當(dāng)部分學(xué)生對政治課缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，教師本身也缺少積極性,。當(dāng)然,，造成這種狀況的原因是多方面的,，但最重要的原因是政治課教學(xué)本身不適應(yīng)形勢的發(fā)展，許多教師長期以來教學(xué)觀念陳舊,，方法單一,，仍然固守長期以來形成的“上課講條條，學(xué)生背條條,，考試考條條”的怪圈,，沒有從應(yīng)試教育的模式下走出來，使得政治課教學(xué)的路子越走越窄,。如何打破這一沉悶局面,，賦政治課教學(xué)以新意，真正形成師生的雙向互動,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,，提高實效是擺在政治教師面前的一項艱巨任務(wù)。

無疑,，探索一種能使教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快的教學(xué)路子成為當(dāng)前政治教師的一項緊迫任務(wù)。筆者經(jīng)過思考,，總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn),，設(shè)想一種開放式的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)活動中來,，變消極的地接受為主動的探求,，變厭學(xué)為樂學(xué)、善學(xué),。這將有助于學(xué)生樹立正確的人生觀,，提高思想認(rèn)識水平，有助于學(xué)生能力的全面培養(yǎng),，有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

一、“開放式教學(xué)”的理論依據(jù)

從構(gòu)成思想政治課教學(xué)系統(tǒng)的兩個要素教與學(xué)來看,，都同周圍環(huán)境有著密切的聯(lián)系,，實踐決定認(rèn)識，思想政治課的教學(xué)內(nèi)容來自于社會實踐,，并隨著社會發(fā)展而不斷更新,，充滿了時代氣息，是馬克思主義理論和社會實踐相結(jié)合的具體反映,。而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生,，生活在不同的年代，來自千差萬別的家庭，身心特點也各異,，深受周邊環(huán)境的影響,。特別是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，大浪淘沙,，社會各種腐敗的,、落后的、丑惡的現(xiàn)象沉渣泛起,，時時影響著學(xué)生,，如果我們對這些現(xiàn)象視而不見，只是局限在封閉式的教學(xué)之中,，顯然是與思想政治課教學(xué)系統(tǒng)的開放性是不相適應(yīng)的,，很難實現(xiàn)遷移知識，提高認(rèn)識,，增進情感,，進而轉(zhuǎn)化為行動。

因此,，我們在思想政治課教學(xué)中,，要充分利用、及時抓住社會發(fā)展為思想政治課教學(xué)提供的有利契機,，培養(yǎng)學(xué)生的新思想,、新觀念,。在教學(xué)實踐中,，要全面發(fā)揮思想政治課教學(xué)的功能，提高學(xué)生對不利的社會影響及因素的的鑒別,、認(rèn)識,、判斷的能力，保證教學(xué)向化方向發(fā)展,。

二,、“開放式教學(xué)”的主要內(nèi)容和原則

“開放式教學(xué)”遵循系統(tǒng)論的原則，堅持理論與實踐相結(jié)合,，讓書本知識走出課堂,，融入到鮮活的生活之中。這里所說的開放是指師生雙方交流探討的雙向暢通,，課堂內(nèi)與課堂外的統(tǒng)一,，各學(xué)科知識的自由遷移，通過摸索,，實踐,、總結(jié)，找出一種師生雙方均能接受，有利于課堂教學(xué),，又能提高學(xué)生知識水平和能力的方法,。將學(xué)生從思想政治教育中的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)化為主動狀態(tài)，在社會實踐中,，通過信息交流和體會,，實現(xiàn)自我教育，從而幫助學(xué)生樹立科學(xué)人生觀和世界觀,。

一是要堅持學(xué)校小課堂與社會大課堂緊密結(jié)合的原則,。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。只有把抽象的理論拿到實踐中去檢驗,，讓學(xué)生成為體驗的主體，在與環(huán)境的相互作用過程中,，才能留下深刻的烙印,，這其實是一個實現(xiàn)自我教育，自我提高的過程,。每個人都生活在現(xiàn)實中,，會遇到這樣那樣的問題，要善于使學(xué)生運用已學(xué)過的書本的知識,，獨立思考面對的問題,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而學(xué)以致用,，這也是政治課教學(xué)的最終目的。

二是要堅持把教材中反映時代氣息的內(nèi)容與學(xué)生的思想實際相結(jié)合,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中緊扣時代的脈搏,，傳承精華，并自覺培養(yǎng)新的思想觀念和素質(zhì),。如競爭意識,、創(chuàng)新意識，開拓精神,，團隊合作精神等等,，與時俱進。在教學(xué)中,，要把這兩個原則有機地結(jié)合起來,。如社會主義市場經(jīng)濟這一學(xué)習(xí)內(nèi)容里，市場在社會主義國家宏觀調(diào)控下,，對資源配置起基礎(chǔ)性作用,，那么市場是怎樣達到資源優(yōu)化配置的呢?是在價值規(guī)律的作用下,，通過市場競爭達到資源優(yōu)化配置的，而價格是最敏感的信號,。

那么,，在市場經(jīng)濟條件下，勞動力這一生產(chǎn)要素也是商品,，也是有價值的,，社會對人才需求也是通過市場競爭實現(xiàn)的?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生探訪人才勞動力市場,，通過親身的接觸，讓學(xué)生感受到競爭是多樣性的,，有人才與企業(yè)之間的競爭,，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，人才之間的競爭,。自己將來同樣要面對這些問題,，如何在激烈的市場競爭中取勝?必須具備一定的能力，掌握好專業(yè)知識和技能,，這是根本,。同時要有堅強的心理素質(zhì)和良好的思想政治素質(zhì)。有了這兩條才能經(jīng)受得住以后面臨求職的考驗,。

三,、開放式教學(xué)法的實施

在認(rèn)真分析教材，遵循大綱要求的基礎(chǔ)上,，

教案

第一部分為課堂教學(xué)，一方面,，教師要樹立新的理念,，克服過去應(yīng)試教育的模式,，勇于開拓,。在認(rèn)真分析教材，遵循大綱要求的基礎(chǔ)上從日常的備課開始,，鉆研教法,，力求生動、形象,、具體,、有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛質(zhì),。另一方面,，要對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo),，變課堂的被動接受為課前的積極預(yù)習(xí)，有的放矢地布置學(xué)生搜集相關(guān)知識的材料,，從大量的感性認(rèn)識中求得深刻的理性認(rèn)識,，變一般的理論教學(xué)為問題教學(xué),，加強針對性和可操作性,，從而真正貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則。

第二部分為社會實踐,。根據(jù)教材內(nèi)容,，把教材中的知識點組成一個專題,，由學(xué)生帶著專題到生活中、社會中去驗證,。如講到人民代表大會制度時,可以讓學(xué)生訪問身邊的人大代表,了解人民代表的產(chǎn)生過程,、任期、職能,，權(quán)利與義務(wù)等,。講到所有制結(jié)構(gòu)問題時，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)丶t紅火火的個私經(jīng)濟發(fā)展,，帶來哪些好處,，發(fā)揮了什么作用。這使教材的知識活化,，增加了學(xué)生的感受性認(rèn)識,。

第三部分為深化認(rèn)識，教師設(shè)計主題,，組織學(xué)生撰寫小論文,，這里面包含了學(xué)生的親身感受，內(nèi)容更豐富,，內(nèi)涵更深刻,。教案設(shè)計的三部分，其實質(zhì)是理論和實踐相結(jié)合的過程,。在實施的過程中特別要強調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使之成為一個學(xué)生在社會環(huán)境的作用下實現(xiàn)自我教育、培養(yǎng)正確思想觀念的過程,。當(dāng)然,，教師的作用也很重要，要作細(xì)致的研究分析,，合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排，把握好分寸,，張馳有度,，以避免過去常出現(xiàn)的“一抓就死,，一放就亂”的局面的發(fā)生，從而順利實現(xiàn)教學(xué)意圖,。

四,、實施“開放式教學(xué)法”的可行性

1、良好的社會環(huán)境是依據(jù),。十一屆三中全會以來,，我們黨恢復(fù)了解放思想，實事求是的思想路線,。在鄧小平理論指導(dǎo)下,，改革開放，促進社會迅猛地向前發(fā)展,。社會的深刻變革,，經(jīng)濟的快速增長，推動著人們的思想觀念的變革,。社會快速發(fā)展為學(xué)生的親身實踐提供了廣闊的天地和客觀依據(jù),。

2、中學(xué)生的身心特點是前提,。中學(xué)生在生理上已開始步入青春期,，在心理上從不成熟向成熟逐步過渡。這一階段的心理特點,，突出地表現(xiàn)在學(xué)生獨立意識急劇發(fā)展,，逐步擺脫對師長的依賴心理，增強了獨立思考能力和考察社會能力,，能運用已有的知識和生活經(jīng)驗去觀察問題,、分析問題。對思想政治課上的理論教育和思想教育須經(jīng)過他們獨立思考后才會自覺接受,。社會實踐正是讓學(xué)生帶著課堂上的理論到實踐中去驗證,，“開放式教學(xué)法”是符合當(dāng)代青少年的心理特征的。

3,、政治課功能的轉(zhuǎn)變是條件,。過去應(yīng)試教育，為了完成任務(wù),，教學(xué)上總是拘泥于條條杠杠和結(jié)構(gòu)的完整,，放不開手腳。而如今更加側(cè)重于德育功能,，還原政治課的本色。這樣就可以更加開放,，運用多種教學(xué)手段,，利用各種環(huán)境來學(xué)習(xí)知識,，方法也更多樣化了。這無疑會增加政治課的趣味性,，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性,，踴躍地參與到教學(xué)活動中來，真正形成教與學(xué)的雙向互動,，從而改變政治課教學(xué)的沉悶局面,。

4、教材編寫具有鮮明的時代特征,。教材闡述基本采用了從感性到理性,，從具體到抽象，從分析到綜合的編寫體制,。除了正文的闡述,，還有大量的感受性材料，以及問題思考,，留給學(xué)生一片思想飛翔的天空,，極大地拓展了學(xué)生的思維空間，更促使學(xué)生開動腦子,。教材的這種編寫體制,，使理論和實際緊密結(jié)合，開展探究性和自主性學(xué)習(xí),，為學(xué)生的親身實踐提供了示范,。

五、實施“開放式教學(xué)法”的良好效果

1.有助于學(xué)生樹立正確人生觀,，提高思想認(rèn)識水平,。在整個教學(xué)過程中，只要教材上的內(nèi)容有條件和社會實際相結(jié)合,，就讓學(xué)生走進社會?，F(xiàn)實生活是那么生動，那么豐富多彩,，充滿生機和活力,，在強烈的感受中，幫助學(xué)生自覺提高思想認(rèn)識水平,，樹立正確人生觀,。

2.有助于學(xué)生能力的全面培養(yǎng)。實踐的過程,，既是學(xué)生運用科學(xué)理論去分析問題和解決問題的過程,，也是學(xué)生能力的全面培養(yǎng)過程。在實踐過程中,，培養(yǎng)了觀察問題的能力,，判斷,、分析問題的能力、參與社會的能力和思維能力,。在小論文的撰寫過程中,，培養(yǎng)了語言概括能力、邏輯思維能力和理解能力,。能力的全面培養(yǎng)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度和深度,。

3.有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。社會的發(fā)展,，社會主義市場經(jīng)濟的建立,，對人才的需求展現(xiàn)在二個層面上：一是要具備一定的文化素質(zhì)，掌握一定的專業(yè)知識和技能,。二是要具備一定的思想政治道德素質(zhì)：對社會發(fā)展動態(tài)的敏感,，適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的競爭觀念，風(fēng)險意識,，心理承受能力,，法制觀念，道德觀念,，價值觀念等等,。簡言之，自身素質(zhì)越優(yōu)秀,，競爭力就越強,，社會實踐對學(xué)生自覺培養(yǎng)各種良好素質(zhì)起到催化劑的作用，有利于全面實現(xiàn)中學(xué)思想政治課的教學(xué)目的,。