報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

當(dāng)今社會(huì),，經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展,，人們生活水平逐漸提高，但隨之而來(lái)的就是源源不絕的各種垃圾,。此時(shí),，環(huán)境保護(hù)就顯得尤為重要，尤其是居民自主的環(huán)保行為,。 本次調(diào)查從安陽(yáng)山村的居民入手,，調(diào)查不同的學(xué)歷,、不同工作、不同年齡的環(huán)保意識(shí)情況,。立足于居民環(huán)保意識(shí),，來(lái)審視當(dāng)下的環(huán)保狀況。在這次調(diào)查中我們采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式,，對(duì)現(xiàn)今面臨的環(huán)境問(wèn)題加以了解并提出相應(yīng)的解決方案,，使更多人參與到環(huán)保建設(shè)的隊(duì)伍中來(lái)。

我所居住的地方陽(yáng)山鎮(zhèn),，是一座歷史較為悠久的村鎮(zhèn),，其名字是鎮(zhèn)上的一座死火山陽(yáng)山而得名的。陽(yáng)山鎮(zhèn)憑借著自身得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì),，有中國(guó)水蜜桃之鄉(xiāng)之稱(chēng),，它地處江南水鄉(xiāng)，南臨美麗的太湖,，北靠京杭大運(yùn)河,，全鎮(zhèn)總面積36平方公里，下轄16個(gè)行政村,、2個(gè)社區(qū)居委,。 境內(nèi)景色秀麗，有獅子山,、長(zhǎng)腰山,、大陽(yáng)山、小陽(yáng)山4座山丘,。改革開(kāi)放以來(lái),，陽(yáng)山鎮(zhèn)以水蜜桃為主的多種經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步發(fā)展，水蜜桃基地建設(shè)和果樹(shù)示范園建設(shè)日益加強(qiáng),，先后被列為江蘇省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)及江蘇省模范果園,。而我所要調(diào)查的安陽(yáng)山村則是在陽(yáng)山鎮(zhèn)中離陽(yáng)山最近點(diǎn)一個(gè)村莊。

總體來(lái)說(shuō),，安陽(yáng)山村的環(huán)境是比較好的,，但隨著人們?cè)絹?lái)越享受便捷的生活，制造了許多垃圾并且還不自知,，于是給這片山清水秀的地方造成了許多污染,。 為了更真實(shí)的反映居民情況，我決定先去村委會(huì)了解一下每個(gè)居民的大概信息,，盡量能夠找到村中大部分居民,，然后走訪街道，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)安陽(yáng)山村的居民進(jìn)行對(duì)環(huán)保意識(shí),、垃圾處理,、生活環(huán)境、環(huán)保狀況等進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，爭(zhēng)取將最真實(shí)的反映出來(lái),，以便做出正確地判斷，希望大家為了改善安陽(yáng)山村的環(huán)境一起努力,。

調(diào)查結(jié)果表明,，有83%的83%的居民都愿意成為環(huán)保志愿者，但環(huán)保意識(shí)沒(méi)有深入居民心中,，會(huì)宣傳的只是少數(shù)人,。雖然愿意成為環(huán)保志愿者，但很多時(shí)候都不能付之于行動(dòng),，并且平時(shí)一般都不會(huì)關(guān)注環(huán)境保護(hù)方面的問(wèn)題,，比較關(guān)心的只占了31%,，大部分都是一般般,，二平時(shí)生活中，只有用40%的居民注意環(huán)保,，60%的人偶爾才會(huì),。關(guān)于環(huán)保的知識(shí)了解的也不全面。通過(guò)這次調(diào)查,，我總結(jié)出了幾點(diǎn)：

1.從總體上加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，給如何環(huán)保提出具體的意見(jiàn);

雖然限塑令早在好幾年前就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，但至今還只有13%的人去買(mǎi)東西的時(shí)候隨身帶環(huán)保袋,，這意味著過(guò)度使用塑料袋,，造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)是很?chē)?yán)重的，同時(shí),，居民關(guān)于使用方便飯盒,、一次性筷子的`環(huán)保意識(shí)不夠深,，不能深刻認(rèn)識(shí)到其重要性,。使用環(huán)保袋有很多好處有很多，使用環(huán)保袋,，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染;而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長(zhǎng),，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用,。并且過(guò)度使用這些塑料制品,，造成嚴(yán)重的土地污染,，在安陽(yáng)山村中，大部分田地都是用來(lái)種桃樹(shù)的,，如果塑料污染再?lài)?yán)重下去,，那么也許過(guò)個(gè)幾十，甚至只有十幾年,，這邊的火山土將不再適合種桃樹(shù),，那損失是巨大的。我認(rèn)為應(yīng)該將事情的嚴(yán)重性告知每一個(gè)居民,，讓他們自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,，將環(huán)保付諸行動(dòng)，最好養(yǎng)成一種習(xí)慣,。

結(jié)果顯示,，大部分居民還是挺關(guān)注當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保狀況的，但就是光有意識(shí),，沒(méi)有將意識(shí)實(shí)踐到行動(dòng)中去,，而且都覺(jué)得環(huán)保問(wèn)題是很?chē)?yán)峻的問(wèn)題，需要及早解決,，并且希望政府能夠完善監(jiān)督體制,，完善法律,。定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心,。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù),，大到老人小到兒童，人人皆知,。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,，從而自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí),，才會(huì)控制自己的行為,，是顯而易見(jiàn)的。

以上是我個(gè)人環(huán)保工作的一些建議和看法,，還有許多不足之處有待完善,。環(huán)保不只是種觀念，更應(yīng)該成為一種生活方式,，用實(shí)際行動(dòng)去證明,，而不應(yīng)該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識(shí)的教化,，只有做到理論知識(shí)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，才能以最優(yōu)化地方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。當(dāng)然,，這不是一朝一夕可以完成的,，也不是一個(gè)兩個(gè)人可以做到的，這需要我們每個(gè)人的努力與堅(jiān)持,，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé),。我們相信，通過(guò)政府部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合,，我們會(huì)擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境,，將我們的家園打造成世外桃源。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

大學(xué),，眾所周知，是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，很可能成為影響人們一生的重要時(shí)期,。廣大莘莘學(xué)子通過(guò)三年或四年的努力，終于踏上了自己滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意的大學(xué),。但是,，當(dāng)學(xué)子們紛紛踏入大學(xué)校園時(shí)，又會(huì)感到迷茫,。有人說(shuō),，大學(xué)就是一個(gè) 亞社會(huì) ,，也就是說(shuō)，大學(xué)是人們步入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，在大學(xué)的校園里,，你會(huì)看到許多社會(huì)的影子，于是就有人說(shuō),，大學(xué),，我們就是來(lái)鍛煉自己能力的，學(xué)習(xí)就不那么重要,。于是兩個(gè)爭(zhēng)議也就產(chǎn)生了：大一,，在大學(xué)里，你畢竟是一個(gè)學(xué)生,，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;第二,，大學(xué)是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時(shí)期，學(xué)習(xí)是次要的,，只是輔助作用,。對(duì)于初入校門(mén)的大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，這兩種說(shuō)法對(duì)他們的大學(xué)生活影響都會(huì)比較大,，究竟該如何選擇,，會(huì)成為困惑他們的.主要因素!

為了進(jìn)一步了解這些情況，也為了給大一新生以較好的參考作用,，我利用暑假期時(shí)間,，采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，通過(guò)發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式,，主要針對(duì)大二,、大三的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，畢竟這些學(xué)生已經(jīng)在大學(xué)里待過(guò)兩年或三年了,，對(duì)大一新生也有一個(gè)很好參考價(jià)值,。

在校大二、大三學(xué)生

1.調(diào)查時(shí)間：8月15日到9月1日

2.調(diào)查地點(diǎn)：河南理工大學(xué)

3.調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷

分發(fā)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生暑假是如何安排的調(diào)查問(wèn)卷,，請(qǐng)同學(xué)參與調(diào)查;將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上,，請(qǐng)網(wǎng)上學(xué)生調(diào)查;然后通過(guò)統(tǒng)計(jì)得到調(diào)查的結(jié)果，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論,。

五

一,、大家對(duì)這兩種觀點(diǎn)的看法

1、大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主(55%)

2,、大學(xué)生應(yīng)該以社交為主,，以提高自己的能力(45%)

在暑假之初，我對(duì)在校的一些大二大三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，通過(guò)當(dāng)面發(fā)問(wèn)卷和詢(xún)問(wèn)的形式,，最后又通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查的形式,，最終將這兩種觀點(diǎn)匯總，得到上面的百分比,。通過(guò)數(shù)據(jù)可以看到,，大家還是認(rèn)為在大學(xué)里還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。畢竟,，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，不可能像社會(huì)上那樣主要為了提升自己的為人處世能力。大學(xué)里,，大學(xué)生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，將自己的基礎(chǔ)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，試想一下,，任何一家用人單位,，都不可能找一個(gè)什么知識(shí)都不會(huì)的人。所以對(duì)于一些新生來(lái)說(shuō),，還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)!

二,、有沒(méi)有參加學(xué)校的社團(tuán)

3、參加(80%)

4,、未參加(20%)

社團(tuán),，我想作為一個(gè)大學(xué)生大家都知道，是一個(gè)鍛煉自己的地方,。從以上數(shù)據(jù)可以看出,，大部分學(xué)生都會(huì)參加學(xué)會(huì)生社團(tuán)。但是,，在當(dāng)面調(diào)查時(shí),，大家都會(huì)說(shuō)，這肯定是在自己學(xué)習(xí)之余,，擠出時(shí)間來(lái)做社團(tuán)的事,。社團(tuán)，的確可以鍛煉自己的能力!但是在很多同學(xué)都是在學(xué) 習(xí)之余吧!

三,、如果你參加了社團(tuán),，你會(huì)不會(huì)不顧學(xué)習(xí)而去做社團(tuán)的事

5、肯定會(huì)(10%)

6,、有時(shí)會(huì)(15%)

7,、不會(huì)(50%)

8、看情況吧(25%)

從那些參加過(guò)社團(tuán)的學(xué)生那里,，我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學(xué)都不愿意耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間去做那些所謂的 提高自己能力的事 ,。也就是會(huì)說(shuō),，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，大家還是感覺(jué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是最重要的!

四、如果參加聚會(huì),，會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，那這樣的聚會(huì)你會(huì)不會(huì)去

1、必須去的才會(huì)去(55%)

2,、大部分情況下會(huì)去(35%)

3,、一定會(huì)去(5%)

4、一定不會(huì)去(5%)

對(duì)于所謂的聚會(huì),，應(yīng)該是社會(huì)上最重要的交流工具吧!但是,，我們能看到，雖然95%的人都可能會(huì)去,，但是大部分都是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下才會(huì)去!

從以上這份調(diào)查中,，我們能夠看到，作為一名大學(xué)生,，大家在學(xué)習(xí)與提高能力這兩個(gè)問(wèn)題上,，感覺(jué)兩者都比較重要，但更多人是更加偏重于學(xué)習(xí)方面,。大家也都知道,，對(duì)于社團(tuán)以及同學(xué)聚會(huì)，這些都是很能夠提高大家社交能力的,，但是只有少部分同學(xué)愿意放棄學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)提高所謂的能力,。大部分同學(xué)都愿意而且贊同在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，來(lái)更好的提高自己,。畢竟,，大學(xué)生，來(lái)到校園里你就是一個(gè)學(xué)生,，作為一個(gè)學(xué)生,，你的天職就是好好學(xué)習(xí)，你就更應(yīng)該偏重于學(xué)習(xí),，只有當(dāng)你在大學(xué)里面認(rèn)真學(xué)習(xí)了文化知識(shí),，才有可能將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。而且,，大學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)這種有用的,、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。

當(dāng)然,，從另一方面來(lái)看，大學(xué)生畢竟不是初中,、高中生了,，我們也應(yīng)該試著去提高自己各方面的能力,，例如交際能力、為人處世之道等方面,。從以上數(shù)據(jù),，我們也能看到，大學(xué)生也是相當(dāng)注重社交方面的處理,，因?yàn)榇髮W(xué)也并不是只注重學(xué)習(xí)的地方,，如果你只會(huì)學(xué)習(xí)，那么你很有可能被這個(gè)社會(huì)淘汰的!只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些方面,，你才能在踏入社會(huì)之初,，能夠做到應(yīng)對(duì)自如，不至于手忙腳亂,，不知所措!

大學(xué)生活很精彩,，在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)里，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系!正如開(kāi)頭所說(shuō) 大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì) ,，你如果不能適應(yīng)它,，那你只能被它淘汰。但是,，在大家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,，也要同樣認(rèn)識(shí)到，大學(xué)畢竟是給我們提供學(xué)習(xí)的地方,，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系,，才能讓大學(xué)生活過(guò)得更加的精彩。以上調(diào)查報(bào)告,，希望能對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生起到一個(gè)一個(gè)參考作用,。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展,，人們生活水平逐漸提高,，但隨之而來(lái)的就是源源不絕的各種垃圾。此時(shí),，環(huán)境保護(hù)就顯得尤為重要,，尤其是居民自主的環(huán)保行為。 本次調(diào)查從安陽(yáng)山村的居民入手,，調(diào)查不同的學(xué)歷,、不同工作、不同年齡的環(huán)保意識(shí)情況,。立足于居民環(huán)保意識(shí),，來(lái)審視當(dāng)下的環(huán)保狀況。在這次調(diào)查中我們采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)現(xiàn)今面臨的環(huán)境問(wèn)題加以了解并提出相應(yīng)的解決方案,，使更多人參與到環(huán)保建設(shè)的隊(duì)伍中來(lái),。

我所居住的地方陽(yáng)山鎮(zhèn)，是一座歷史較為悠久的村鎮(zhèn),，其名字是鎮(zhèn)上的一座死火山陽(yáng)山而得名的。陽(yáng)山鎮(zhèn)憑借著自身得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì),，有中國(guó)水蜜桃之鄉(xiāng)之稱(chēng),，它地處江南水鄉(xiāng)，南臨美麗的太湖,，北靠京杭大運(yùn)河,，全鎮(zhèn)總面積36平方公里，下轄16個(gè)行政村,、2個(gè)社區(qū)居委,。 境內(nèi)景色秀麗,，有獅子山、長(zhǎng)腰山,、大陽(yáng)山,、小陽(yáng)山4座山丘,。改革開(kāi)放以來(lái),，陽(yáng)山鎮(zhèn)以水蜜桃為主的多種經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步發(fā)展,，水蜜桃基地建設(shè)和果樹(shù)示范園建設(shè)日益加強(qiáng)，先后被列為江蘇省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)及江蘇省模范果園,。而我所要調(diào)查的安陽(yáng)山村則是在陽(yáng)山鎮(zhèn)中離陽(yáng)山最近點(diǎn)一個(gè)村莊。

總體來(lái)說(shuō),，安陽(yáng)山村的環(huán)境是比較好的,，但隨著人們?cè)絹?lái)越享受便捷的生活，制造了許多垃圾并且還不自知,，于是給這片山清水秀的地方造成了許多污染,。 為了更真實(shí)的反映居民情況，我決定先去村委會(huì)了解一下每個(gè)居民的大概信息,，盡量能夠找到村中大部分居民,，然后走訪街道，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，對(duì)安陽(yáng)山村的居民進(jìn)行對(duì)環(huán)保意識(shí),、垃圾處理、生活環(huán)境,、環(huán)保狀況等進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，爭(zhēng)取將最真實(shí)的反映出來(lái)，以便做出正確地判斷,，希望大家為了改善安陽(yáng)山村的環(huán)境一起努力,。

調(diào)查結(jié)果表明，有83%的83%的居民都愿意成為環(huán)保志愿者,，但環(huán)保意識(shí)沒(méi)有深入居民心中,，會(huì)宣傳的只是少數(shù)人,。雖然愿意成為環(huán)保志愿者，但很多時(shí)候都不能付之于行動(dòng),，并且平時(shí)一般都不會(huì)關(guān)注環(huán)境保護(hù)方面的問(wèn)題,，比較關(guān)心的只占了31%，大部分都是一般般,，二平時(shí)生活中,，只有用40%的居民注意環(huán)保，60%的人偶爾才會(huì),。關(guān)于環(huán)保的知識(shí)了解的也不全面,。通過(guò)這次調(diào)查，我總結(jié)出了幾點(diǎn)：

1.從總體上加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，給如何環(huán)保提出具體的意見(jiàn);

雖然限塑令早在好幾年前就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施,，但至今還只有13%的人去買(mǎi)東西的時(shí)候隨身帶環(huán)保袋，這意味著過(guò)度使用塑料袋,，造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)是很?chē)?yán)重的,，同時(shí)，居民關(guān)于使用方便飯盒,、一次性筷子的環(huán)保意識(shí)不夠深,，不能深刻認(rèn)識(shí)到其重要性。使用環(huán)保袋有很多好處有很多,，使用環(huán)保袋,，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染;而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長(zhǎng)，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用,。并且過(guò)度使用這些塑料制品,，造成嚴(yán)重的土地污染，在安陽(yáng)山村中,，大部分田地都是用來(lái)種桃樹(shù)的,，如果塑料污染再?lài)?yán)重下去，那么也許過(guò)個(gè)幾十,，甚至只有十幾年,，這邊的火山土將不再適合種桃樹(shù)，那損失是巨大的,。我認(rèn)為應(yīng)該將事情的嚴(yán)重性告知每一個(gè)居民,，讓他們自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，將環(huán)保付諸行動(dòng),，最好養(yǎng)成一種習(xí)慣,。

結(jié)果顯示，大部分居民還是挺關(guān)注當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保狀況的,，但就是光有意識(shí),，沒(méi)有將意識(shí)實(shí)踐到行動(dòng)中去,，而且都覺(jué)得環(huán)保問(wèn)題是很?chē)?yán)峻的問(wèn)題，需要及早解決,，并且希望政府能夠完善監(jiān)督體制,，完善法律。定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作,，使環(huán)保意識(shí)深入人心,。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)，大到老人小到兒童,，人人皆知,。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí),，才會(huì)控制自己的行為，是顯而易見(jiàn)的,。

總結(jié)與啟示

以上是我個(gè)人環(huán)保工作的一些建議和看法,，還有許多不足之處有待完善。環(huán)保不只是種觀念,，更應(yīng)該成為一種生活方式,，用實(shí)際行動(dòng)去證明，而不應(yīng)該停留在淺層得理論教育模式,，但也不能完全脫離知識(shí)的教化,，只有做到理論知識(shí)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，才能以最優(yōu)化地方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度,。當(dāng)然，這不是一朝一夕可以完成的,，也不是一個(gè)兩個(gè)人可以做到的,，這需要我們每個(gè)人的努力與堅(jiān)持，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé),。我們相信,，通過(guò)政府部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會(huì)擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境,，將我們的家園打造成世外桃源,。

報(bào)告人：**班 姓名** **年9月1日

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

半學(xué)期的思想政治理論的學(xué)習(xí)中，我感悟到,，思想政治確實(shí)是我們一生都不能丟的,，我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在老師把我們的課后實(shí)踐學(xué)習(xí)材料發(fā)下來(lái)后,，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備,，組隊(duì),，討論實(shí)踐方向;經(jīng)過(guò)大家的努力，我們確定做關(guān)于08屆農(nóng)學(xué)院90后女生的戀愛(ài)觀的實(shí)踐學(xué)習(xí);實(shí)踐方向確定后,，我們小組開(kāi)始收集材料,，編制問(wèn)題，制作問(wèn)卷調(diào)查表;然后我們?cè)谵r(nóng)學(xué)院女生中進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,。

我在調(diào)查以及分析問(wèn)卷中有如下情況：

同學(xué)們積極配合,，在問(wèn)卷過(guò)程中我們不小心丟失了一份，因此有效問(wèn)卷為45份,。

現(xiàn)我對(duì)我們問(wèn)卷的部分問(wèn)題作分析,。

第二題：你有無(wú)戀愛(ài)經(jīng)歷?其中有24人曾經(jīng)有戀愛(ài)經(jīng)歷，有一小部分還戀愛(ài)了多次;對(duì)于戀愛(ài),，大家都很看得開(kāi),，表現(xiàn)出大家心理較為成熟。

第三題：當(dāng)看到別人有男朋友時(shí),，你也想交嗎?絕大多數(shù)有點(diǎn)想,，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護(hù)。當(dāng)然這與戀愛(ài)校園環(huán)境有關(guān),。

第四題：假如在你渴望愛(ài)情時(shí),，剛好有位從未受你關(guān)注的人追求你，你會(huì)?有26人作出了“先不理睬,，觀察一段時(shí)間”,，說(shuō)明我們農(nóng)學(xué)院的女生都比較理智。她們多信奉“因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)”,，而不是“因?yàn)闊o(wú)聊、寂寞而戀愛(ài)“的戀愛(ài)觀,。

第八題：你心中最喜歡的異性類(lèi)型是(限選兩個(gè))：得出如下結(jié)果：

正文：活動(dòng)內(nèi)容,，基本情況：

經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

理性思考

從相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生比較實(shí)在，有自己的主張,。

第九題：假如你愛(ài)上一個(gè)異性,，你會(huì)?其中有7人敢于表白自己的感情，占總樣的17%,，可以得知：我們女生趨于開(kāi)放,，不太壓抑自己的感情，這從心理來(lái)說(shuō)這是一種叫好的現(xiàn)象,，她們會(huì)為自己減輕心理壓力,。

第十題：如果失戀了，對(duì)你意味著什么?大多數(shù)選擇認(rèn)真學(xué)習(xí)。這也是非常好的事,。

簡(jiǎn)答題：“大學(xué)生是否可以結(jié)婚”的問(wèn)題,。她們也表現(xiàn)得較為坦然，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ),。

最后,，我得一個(gè)較為全面的結(jié)論，這也是我們這次實(shí)踐的總體結(jié)論：

對(duì)于我院90后來(lái)說(shuō),，大學(xué)戀愛(ài)是很為正常的,。她們的戀愛(ài)觀更獨(dú)立、更自我,，自控能力很強(qiáng),，不易受周?chē)娜撕褪麓驍_，見(jiàn)多識(shí)廣的她們更專(zhuān)注傾聽(tīng)心靈的聲音,，她們信奉“因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)”，而不是“因?yàn)闊o(wú)聊,、寂寞而戀愛(ài)“的戀愛(ài)觀,。她們的戀愛(ài)觀念方面(所能接受的親密行為，戀愛(ài)可能帶來(lái)的影響,，戀愛(ài)對(duì)象的類(lèi)型,，表達(dá)方式以及失戀)：較為開(kāi)放，善于表達(dá)自己的感情,，易接受一般的親熱方式;同時(shí)她們注重學(xué)習(xí),，愛(ài)情可以服從學(xué)業(yè)、促進(jìn)學(xué)習(xí),。她們?cè)诖髮W(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中需要他人的關(guān)懷與照顧,。對(duì)于失戀會(huì)有一定的痛苦，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié),，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。戀愛(ài)心理方面(戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)，失戀等)：她們愛(ài)情心理穩(wěn)定,，較為成熟;愛(ài)情心理承受較強(qiáng)，有自己的主張,。但還是缺少戀愛(ài)方面的相關(guān)知識(shí),。

最后，對(duì)于這次問(wèn)卷調(diào)查以及分析得到的結(jié)論,，我提出如下建議：1,、我院女生應(yīng)該端正戀愛(ài)態(tài)度，明確什么是真正的戀愛(ài);2,、擺正愛(ài)情的位置,，找準(zhǔn)自己的定位;3,、學(xué)院要加強(qiáng)愛(ài)情法制教育，積極關(guān)心我們90后女生的成長(zhǎng),。

從這次調(diào)查中,，我學(xué)會(huì)了很多，如何獨(dú)立做事以及團(tuán)隊(duì)怎樣合作,，ppt制作過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí),。

在本次調(diào)查中，我們一共發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷46張,，收回有效問(wèn)卷45張,。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作，做了認(rèn)真的回答,。下面就此次調(diào)查的細(xì)節(jié)做一下報(bào)告,。

這次調(diào)查所用的問(wèn)卷由十道選擇題和一道問(wèn)答題組成，問(wèn)題覆蓋到08屆農(nóng)學(xué)院90后新一代女生的思想觀念和戀愛(ài)心理方面的大部分,。

調(diào)查結(jié)果表明：我院90后女生的戀愛(ài)觀更獨(dú)立,、更自我，自控能力很強(qiáng),，不易受周?chē)娜撕褪麓驍_,，見(jiàn)多識(shí)廣的她們更專(zhuān)注傾聽(tīng)心靈的聲音，她們信奉“因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)”,，而不是“因?yàn)闊o(wú)聊、寂寞而戀愛(ài)“的戀愛(ài)觀,。

首先,，我們從90后戀愛(ài)觀念方面(所能接受的親密行為，戀愛(ài)可能帶來(lái)的影響,，戀愛(ài)對(duì)象的類(lèi)型,，表達(dá)方式以及失戀)調(diào)查得知：90后的女生愛(ài)情觀較為開(kāi)放，善于表達(dá)自己的感情,，易接受一般的親熱方式;同時(shí)她們也注重學(xué)習(xí),，如果擁有愛(ài)情也希望愛(ài)情可以服從學(xué)業(yè)、促進(jìn)學(xué)習(xí),。她們?cè)诖髮W(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中也需要他人的關(guān)懷與照顧,。對(duì)于失戀有一定的痛苦，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié),，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。

最后，我們從簡(jiǎn)答題分析可知：對(duì)于90后來(lái)說(shuō)，大學(xué)戀愛(ài)是很為正常的,，但對(duì)要結(jié)婚之事,，她們也表現(xiàn)得較為坦然，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ),。

結(jié)論：我院90后女生心智較為成熟,，沒(méi)有被“缺少愛(ài)情的大學(xué)生活是不完整”的戀愛(ài)表象所誤導(dǎo)，更獨(dú)立自主,，較為現(xiàn)實(shí),，但還是缺少戀愛(ài)方面的知識(shí)。

根據(jù)我們的調(diào)查和總結(jié)對(duì)90后女生的建議是：

1,、端正戀愛(ài)態(tài)度,，明確什么是真正的戀愛(ài);

2、擺正愛(ài)情的位置,，找準(zhǔn)自己的定位;

3,、加強(qiáng)愛(ài)情法制教育,。

學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，做事認(rèn)真,，生活態(tài)度明確。在這次實(shí)踐中發(fā)揮積極作用,，有很好的團(tuán)隊(duì)精神,，能組織同學(xué)參加課后實(shí)踐。在這次實(shí)踐中能積極思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

姓名學(xué)號(hào)： 所在院系： 計(jì)算機(jī)學(xué)院,、美術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師：提交日期：

內(nèi)容摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，在當(dāng)今的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)

群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注,。大學(xué)生自身消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成和發(fā)展,。而大學(xué)生有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,，大學(xué)生較年輕,，有著旺盛的消費(fèi)需求；另一方面,，大學(xué)生普遍尚未獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,，很大程度上制約了其消費(fèi)。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)能力的滯后,，難免會(huì)讓大學(xué)生存在一些非理性的消費(fèi)問(wèn)題。為此，了解當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況,，分析大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,，解開(kāi)大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”,，使廣大學(xué)生真正做到“輕松理財(cái),，合理消費(fèi)”，對(duì)社會(huì)市場(chǎng)發(fā)展具有重要影響,。本文通過(guò)對(duì)廣州部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查,，進(jìn)而了解并分析當(dāng)代大學(xué)生的各種消費(fèi)狀況，并對(duì)這種現(xiàn)狀提出一定的意見(jiàn)與建議,。希望有助于大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,，更進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

關(guān)鍵字： 大學(xué)生 消費(fèi) 現(xiàn)狀 建議

一,、調(diào)研背景和意義

大學(xué)生消費(fèi)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,，大學(xué)生是充滿(mǎn)活力和社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)的一代，大學(xué)生的消費(fèi)是與學(xué)生青春活力和心理特征有一定的聯(lián)系,。為此,，我們研究隊(duì)伍通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)大學(xué)生的`消費(fèi)問(wèn)題做簡(jiǎn)單的調(diào)研,，并就相關(guān)問(wèn)題分析研究,。

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高,，大學(xué)生的生活質(zhì)量,、生活方式和消費(fèi)都發(fā)生變化。所以通過(guò)調(diào)查研究,，了解大學(xué)生消費(fèi)來(lái)源,，消費(fèi)水平和消費(fèi)心理的關(guān)系,。其中，希望通過(guò)消費(fèi)上積極的一面和消極的一面,，吸引社會(huì)去關(guān)注,，借此來(lái)提高大學(xué)生的生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康,。

二,、調(diào)研方法與步驟

1.調(diào)研對(duì)象：廣州天河和大學(xué)城高校在校大學(xué)生

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查(在qq群、好友和微博上隨機(jī)發(fā)布問(wèn)卷鏈接,，讓同學(xué)們自由填寫(xiě)問(wèn)卷)

3.調(diào)研內(nèi)容：

通過(guò)問(wèn)卷形式了解大學(xué)生的生活消費(fèi)狀況,，其內(nèi)容包括大學(xué)生生活費(fèi)用支出(學(xué)習(xí)、人情,、通信,、衣食、住行,、休閑,、日常和網(wǎng)絡(luò))、主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和消費(fèi)計(jì)劃等方面,。

4.調(diào)研過(guò)程：

確定調(diào)研主題后,，小組成員經(jīng)認(rèn)真討論后制定好調(diào)研方案，然后設(shè)計(jì)編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷,，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機(jī)發(fā)布問(wèn)卷鏈接以供同學(xué)填寫(xiě),，最后整理統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷結(jié)果，書(shū)寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,。 5.問(wèn)卷情況：

本問(wèn)卷經(jīng)隨機(jī)在網(wǎng)上發(fā)布問(wèn)卷鏈接后,，實(shí)際回收有效問(wèn)卷138份。

三,、調(diào)查結(jié)果與分析

調(diào)查樣本的選取情況

1. 參加調(diào)查問(wèn)卷的大學(xué)生的男女比例：經(jīng)統(tǒng)計(jì)表明,，參加問(wèn)卷的大學(xué)生共138人，其中男生71人,，女生67人,。男生比例為51.45%，女生比例為48.6%,。20xx年,，全國(guó)普通高等院校在校女生占在校生總數(shù)的47.7％。此次參加問(wèn)卷的女生比例為48.6%,，相當(dāng)接近于這一數(shù)據(jù),，男女比例并不失衡,，能夠很好反映出當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)情況,。

2. 參加調(diào)查問(wèn)卷的大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間，57.2%的年齡在21-23歲之間,，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%,。

3. 參加調(diào)查問(wèn)卷的大學(xué)生的家庭所在地：在城鄉(xiāng)比例上差不多，來(lái)自城市占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%,，來(lái)自城鎮(zhèn)的占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的37%,，而來(lái)自農(nóng)村的則占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的33.3%。

4. 參加調(diào)查問(wèn)卷的大學(xué)生的所屬學(xué)校：有113人學(xué)校在廣州天河校區(qū),，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%,，13人在大學(xué)城，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的9.4%,，還有12人學(xué)校在廣州其他地區(qū),，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的8.7%。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

大學(xué)生消費(fèi)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,，大學(xué)生是充滿(mǎn)活力和社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)的一代,，大學(xué)生的消費(fèi)是與學(xué)生青春活力和心理特征有一定的聯(lián)系。為此,，我們研究隊(duì)伍通過(guò)調(diào)查研究,，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題做簡(jiǎn)單的調(diào)研，并就相關(guān)問(wèn)題分析研究,。

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的.結(jié)果。隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，人們的生活水平也不斷提高,，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費(fèi)都發(fā)生變化,。所以通過(guò)調(diào)查研究,，了解大學(xué)生消費(fèi)來(lái)源，消費(fèi)水平和消費(fèi)心理的關(guān)系,。其中,，希望通過(guò)消費(fèi)上積極的一面和消極的一面，吸引社會(huì)去關(guān)注,，借此來(lái)提高大學(xué)生的生活質(zhì)量,，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。

1.調(diào)研對(duì)象：廣州天河和大學(xué)城高校在校大學(xué)生

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查(在qq群,、好友和微博上隨機(jī)發(fā)布問(wèn)卷鏈接,，讓同學(xué)們自由填寫(xiě)問(wèn)卷)

3.調(diào)研內(nèi)容：

通過(guò)問(wèn)卷形式了解大學(xué)生的生活消費(fèi)狀況，其內(nèi)容包括大學(xué)生生活費(fèi)用支出(學(xué)習(xí),、人情,、通信、衣食,、住行、休閑,、日常和網(wǎng)絡(luò)),、主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和消費(fèi)計(jì)劃等方面。

4.調(diào)研過(guò)程：

確定調(diào)研主題后,，小組成員經(jīng)認(rèn)真討論后制定好調(diào)研方案,，然后設(shè)計(jì)編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷,，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機(jī)發(fā)布問(wèn)卷鏈接以供同學(xué)填寫(xiě),，最后整理統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷結(jié)果,，書(shū)寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,。

5.問(wèn)卷情況：

本問(wèn)卷經(jīng)隨機(jī)在網(wǎng)上發(fā)布問(wèn)卷鏈接后,，實(shí)際回收有效問(wèn)卷138份,。

調(diào)查樣本的選取情況

1. 參加調(diào)查問(wèn)卷的大學(xué)生的男女比例：經(jīng)統(tǒng)計(jì)表明,，參加問(wèn)卷的大學(xué)生共138人,，其中男生71人,，女生67人。男生比例為51.45%,，女生比例為48.6%,。20xx年，全國(guó)普通高等院校在校女生占在校生總數(shù)的47.7％,。此次參加問(wèn)卷的女生比例為48.6%,，相當(dāng)接近于這一數(shù)據(jù)，男女比例并不失衡,，能夠很好反映出當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)情況,。

2. 參加調(diào)查問(wèn)卷的大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間，57.2%的年齡在21-23歲之間,，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%。

3. 參加調(diào)查問(wèn)卷的大學(xué)生的家庭所在地：在城鄉(xiāng)比例上差不多,，來(lái)自城市占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%,，來(lái)自城鎮(zhèn)的占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的37%，而來(lái)自農(nóng)村的則占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的33.3%,。

4. 參加調(diào)查問(wèn)卷的大學(xué)生的所屬學(xué)校：有113人學(xué)校在廣州天河校區(qū),，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%，13人在大學(xué)城,，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的9.4%,，還有12人學(xué)校在廣州其他地區(qū)，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的8.7%,。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

十七屆三中全會(huì)提出,，到20xx年，農(nóng)村改革發(fā)展基本目標(biāo)任務(wù)是：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制更加健全,，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化體制基本建立,；資源節(jié)約型、環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系基本形成,，農(nóng)村人居和生態(tài)環(huán)境明顯改善,，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局,，必須擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村范圍，發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè),，使廣大農(nóng)民學(xué)有所教,、勞有所得、病有所醫(yī),、老有所養(yǎng),、有所居,。要繁榮發(fā)展農(nóng)村文化、大力辦好農(nóng)村教育事業(yè),、促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,、健全農(nóng)村社會(huì)保障體系、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè),、推進(jìn)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā),、加強(qiáng)農(nóng)村防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)、強(qiáng)化農(nóng)村社會(huì)管理,。簡(jiǎn)而言之“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民主”

陽(yáng)邵鄉(xiāng)發(fā)展條件優(yōu)越。省道吳黃線(xiàn)與清蘇公路橫跨東西,、陽(yáng)子公路貫穿南北,，安南高速穿境而過(guò)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,；小城鎮(zhèn)建設(shè)日新月異,，設(shè)施配套，環(huán)境優(yōu)美,；文教衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá),，社會(huì)治安良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè),。鄉(xiāng)黨委,、政府大力發(fā)展速生楊種植，搞好林下經(jīng)濟(jì)綜合開(kāi)發(fā),。截止到20xx年12月已種植速生林4萬(wàn)畝,，建設(shè)林下食用菌大棚600多座，主要種植香菇,、草菇,、雙孢菇及木耳；林藥間作1500畝,，主要種植板蘭根,、天南星等中藥材；林養(yǎng)間作主要養(yǎng)殖烏雞,、豫豐黃兔等,。組建了陽(yáng)邵商會(huì)，使勞務(wù)輸出規(guī)模化,，年輸出勞動(dòng)力1.5萬(wàn)人,，成立了北京、山西靈石兩個(gè)外出務(wù)工人員黨支部,，年實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入8000多萬(wàn)元,。非公有制經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化，全鄉(xiāng)現(xiàn)有非公有制經(jīng)濟(jì)117家,，20xx年全鄉(xiāng)非公有制經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值達(dá)到2.7億元,。小城鎮(zhèn)建設(shè)快速化，先后實(shí)施了西志節(jié),、陽(yáng)邵集,、陳莊、范石村工貿(mào)區(qū)規(guī)劃建設(shè),，灘上蘋(píng)果市場(chǎng)是豫北最大的蘋(píng)果集散地,。交通便利，省道吳黃線(xiàn),、陽(yáng)子線(xiàn)穿境而過(guò),，安南高速已基本完工，提前完成了村村通工程,。

這次實(shí)踐我將以我的家鄉(xiāng)--陽(yáng)邵鄉(xiāng)東志節(jié)村為主了解新年農(nóng)村的建設(shè)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。

還記得我還在老家上小學(xué)時(shí)的樣子,，現(xiàn)在想來(lái)就像電影中的場(chǎng)景,，一排大瓦房，特別大的鐵窗上上紅漆斑駁,，能看到鐵銹的樣子,，每扇窗上有九片玻璃，每天早上,，柔和的陽(yáng)光射進(jìn)窗中,，然后就是朗朗的讀書(shū)聲，學(xué)校的三邊被大楊樹(shù)包圍,，西側(cè)是教師的.辦公室,，辦公室前有一顆槐樹(shù)，槐樹(shù)伸出的樹(shù)枝上掛著一架鐘,，上課響一遍,，下課響一遍。中間是一塊巨大的空地,，當(dāng)然是泥土操場(chǎng),，這小學(xué)承載了我的童年。

那時(shí)的學(xué)校還不是很正規(guī)，老師也大都沒(méi)有教師資格證,，開(kāi)設(shè)的課程也并不全面,，只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、體育和思想品德,，體育課也只是一節(jié)不上課，自己想玩什么玩什么,，老師更注重那些成績(jī)好的學(xué)生,，節(jié)假日都會(huì)“開(kāi)小灶”給他們補(bǔ)課，這些學(xué)生都會(huì)去參加鄉(xiāng)里的抽考,。教育的目的和方式都不是很完善,。

而現(xiàn)在，東志節(jié)村的小學(xué)已關(guān)閉了,，雖然老房子還在那里,，但已沒(méi)有校長(zhǎng)，沒(méi)有老師,，也沒(méi)有學(xué)生,，上學(xué)要跑很遠(yuǎn)去鄉(xiāng)里……而鄉(xiāng)里的學(xué)校更加正規(guī)了，教育質(zhì)量有改善,，課程也更符合要求,，教育更加公平，有統(tǒng)一的校服,，有完善的體育設(shè)施,，比以前好了太多。但教室似乎太少,，每個(gè)教室里都坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的,，老師講課顯然難以照顧到太多同學(xué)，而學(xué)生們也難以將自己的所有問(wèn)題解決,，因?yàn)檎n堂時(shí)間有限,。

初中、高中也都差不多,，每個(gè)教室里人很多,。另外，師資力量與城市的學(xué)校也有很大的差距,，我曾上學(xué)的濮陽(yáng)市一高多媒體已全部覆蓋每個(gè)教室里,，也有風(fēng)扇空調(diào)，這方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校差很多,。我想,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為大多數(shù)農(nóng)村孩子接受教育的地方，起碼在硬件上要趕上城市學(xué)校，這是教育公平的要求,，更多的教室,，更多的教師……只有這樣，這些更需要用知識(shí)改變命運(yùn)的孩子們才能在教育與城市的孩子們站在同一起跑線(xiàn)上,，讓這些農(nóng)村孩子們擁有更多的知識(shí),，農(nóng)村才能得到更好的建設(shè)。

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思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

內(nèi)容提要：思想政治課要想擺脫應(yīng)試教學(xué)的束縛,，成為教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快的課程,，這就需要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,。探究思想政治課的開(kāi)放教學(xué)新路，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),，把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力與實(shí)踐能力，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),，具有極深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。

關(guān)鍵詞：思想政治開(kāi)放教學(xué)內(nèi)容原則方法效果

當(dāng)前，中學(xué)思想政治課教學(xué)面臨一定的困境,。政治課說(shuō)是一門(mén)課,，其實(shí)在某種程度上已成了一種擺設(shè)，相當(dāng)部分學(xué)生對(duì)政治課缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，教師本身也缺少積極性,。當(dāng)然，造成這種狀況的原因是多方面的,，但最重要的原因是政治課教學(xué)本身不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,，許多教師長(zhǎng)期以來(lái)教學(xué)觀念陳舊，方法單一,，仍然固守長(zhǎng)期以來(lái)形成的“上課講條條,，學(xué)生背條條,，考試考條條”的怪圈,，沒(méi)有從應(yīng)試教育的模式下走出來(lái),，使得政治課教學(xué)的路子越走越窄。如何打破這一沉悶局面,，賦政治課教學(xué)以新意,，真正形成師生的雙向互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,，提高實(shí)效是擺在政治教師面前的一項(xiàng)艱巨任務(wù),。

無(wú)疑，探索一種能使教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快的教學(xué)路子成為當(dāng)前政治教師的一項(xiàng)緊迫任務(wù),。筆者經(jīng)過(guò)思考，以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，設(shè)想一種開(kāi)放式的教學(xué)模式,，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，變消極的地接受為主動(dòng)的探求,，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué),、善學(xué)。這將有助于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，提高思想認(rèn)識(shí)水平,，有助于學(xué)生能力的全面培養(yǎng)，有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

一,、“開(kāi)放式教學(xué)”的理論依據(jù)

從構(gòu)成思想政治課教學(xué)系統(tǒng)的兩個(gè)要素教與學(xué)來(lái)看，都同周?chē)h(huán)境有著密切的聯(lián)系,，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),，思想政治課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于社會(huì)實(shí)踐，并隨著社會(huì)發(fā)展而不斷更新,，充滿(mǎn)了時(shí)代氣息,，是馬克思主義理論和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的具體反映。而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生,，生活在不同的年代,，來(lái)自千差萬(wàn)別的家庭，身心特點(diǎn)也各異,，深受周邊環(huán)境的影響,。特別是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大浪淘沙,，社會(huì)各種腐敗的,、落后的,、丑惡的現(xiàn)象沉渣泛起，時(shí)時(shí)影響著學(xué)生,，如果我們對(duì)這些現(xiàn)象視而不見(jiàn),，只是局限在封閉式的教學(xué)之中，顯然是與思想政治課教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)放性是不相適應(yīng)的,，很難實(shí)現(xiàn)遷移知識(shí),，提高認(rèn)識(shí)，增進(jìn)情感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。

因此，我們?cè)谒枷胝握n教學(xué)中,，要充分利用,、及時(shí)抓住社會(huì)發(fā)展為思想政治課教學(xué)提供的有利契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的新思想,、新觀念,。在教學(xué)實(shí)踐中，要全面發(fā)揮思想政治課教學(xué)的功能,，提高學(xué)生對(duì)不利的社會(huì)影響及因素的的鑒別,、認(rèn)識(shí)、判斷的能力,，保證教學(xué)向最優(yōu)化方向發(fā)展,。

二、“開(kāi)放式教學(xué)”的主要內(nèi)容和原則

“開(kāi)放式教學(xué)”遵循系統(tǒng)論的原則,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓書(shū)本知識(shí)走出課堂，融入到鮮活的生活之中,。這里所說(shuō)的開(kāi)放是指師生雙方交流探討的雙向暢通,，課堂內(nèi)與課堂外的統(tǒng)一，各學(xué)科知識(shí)的自由遷移,，通過(guò)摸索,，實(shí)踐、總結(jié),，找出一種師生雙方均能接受,，有利于課堂教學(xué)，又能提高學(xué)生知識(shí)水平和能力的方法,。將學(xué)生從思想政治教育中的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)狀態(tài),，在社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)信息交流和體會(huì),，實(shí)現(xiàn)自我教育,，從而幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)人生觀和世界觀。

一是要堅(jiān)持學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂緊密結(jié)合的原則,。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。只有把抽象的理論拿到實(shí)踐中去檢驗(yàn),，讓學(xué)生成為體驗(yàn)的主體,，在與環(huán)境的相互作用過(guò)程中，才能留下深刻的烙印,，這其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我教育,，自我提高的過(guò)程。每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)中,，會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，要善于使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的書(shū)本的知識(shí)，獨(dú)立思考面對(duì)的問(wèn)題,，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，從而學(xué)以致用,，這也是政治課教學(xué)的最終目的,。

二是要堅(jiān)持把教材中反映時(shí)代氣息的內(nèi)容與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中緊扣時(shí)代的脈搏,，傳承精華,，并自覺(jué)培養(yǎng)新的思想觀念和素質(zhì)。如競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，開(kāi)拓精神，團(tuán)隊(duì)合作精神等等,，與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)中，要把這兩個(gè)原則有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。如社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這一學(xué)習(xí)內(nèi)容里,，市場(chǎng)在社會(huì)主義國(guó)家宏觀調(diào)控下，對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用,，那么市場(chǎng)是怎樣達(dá)到資源優(yōu)化配置的呢?是在價(jià)值規(guī)律的作用下,，通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到資源優(yōu)化配置的，而價(jià)格是最敏感的信號(hào),。

那么,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)力這一生產(chǎn)要素也是商品,，也是有價(jià)值的,，社會(huì)對(duì)人才需求也是通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的,。可以引導(dǎo)學(xué)生探訪人才勞動(dòng)力市場(chǎng),，通過(guò)親身的接觸,，讓學(xué)生感受到競(jìng)爭(zhēng)是多樣性的，有人才與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),，人才之間的競(jìng)爭(zhēng)。自己將來(lái)同樣要面對(duì)這些問(wèn)題,，如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝?必須具備一定的能力,，掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，這是根本,。同時(shí)要有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和良好的思想政治素質(zhì),。有了這兩條才能經(jīng)受得住以后面臨求職的考驗(yàn)。

開(kāi)放式教學(xué)法的實(shí)施

在認(rèn)真分析教材,，遵循大綱要求的基礎(chǔ)上,，教案設(shè)計(jì)可分為三部分。

第一部分為課堂教學(xué),，一方面,，教師要樹(shù)立新的理念，克服過(guò)去應(yīng)試教育的模式,，勇于開(kāi)拓,。在認(rèn)真分析教材，遵循大綱要求的基礎(chǔ)上從日常的備課開(kāi)始,，鉆研教法,，力求生動(dòng)、形象,、具體,、有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛質(zhì),。另一方面,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，變課堂的被動(dòng)接受為課前的積極預(yù)習(xí),，有的放矢地布置學(xué)生搜集相關(guān)知識(shí)的材料,，從大量的感性認(rèn)識(shí)中求得深刻的理性認(rèn)識(shí)，變一般的理論教學(xué)為問(wèn)題教學(xué),，加強(qiáng)針對(duì)性和可操作性,，從而真正貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。

第二部分為社會(huì)實(shí)踐。根據(jù)教材內(nèi)容,，把教材中的知識(shí)點(diǎn)組成一個(gè)專(zhuān)題,，由學(xué)生帶著專(zhuān)題到生活中、社會(huì)中去驗(yàn)證,。如講到人民代表大會(huì)制度時(shí),可以讓學(xué)生訪問(wèn)身邊的人大代表,了解人民代表的產(chǎn)生過(guò)程,、任期、職能,，權(quán)利與義務(wù)等,。講到所有制結(jié)構(gòu)問(wèn)題時(shí),，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)丶t紅火火的個(gè)私經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，帶來(lái)哪些好處，發(fā)揮了什么作用,。這使教材的知識(shí)活化,，增加了學(xué)生的感受性認(rèn)識(shí)。

第三部分為深化認(rèn)識(shí),，教師設(shè)計(jì)主題,，組織學(xué)生撰寫(xiě)小論文，這里面包含了學(xué)生的親身感受,，內(nèi)容更豐富,，更深刻。教案設(shè)計(jì)的三部分,，其實(shí)質(zhì)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,。在實(shí)施的過(guò)程中特別要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使之成為一個(gè)學(xué)生在社會(huì)環(huán)境的作用下實(shí)現(xiàn)自我教育,、培養(yǎng)正確思想觀念的過(guò)程,。當(dāng)然，教師的作用也很重要,，要作細(xì)致的研究分析,，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排,，把握好分寸,，張馳有度，以避免過(guò)去常出現(xiàn)的“一抓就死,，一放就亂”的局面的發(fā)生,，從而順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)意圖。

四,、實(shí)施“開(kāi)放式教學(xué)法”的可行性

1,、良好的社會(huì)環(huán)境是依據(jù)。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨恢復(fù)了解放思想,，實(shí)事求是的思想路線(xiàn),。在鄧小平理論指導(dǎo)下，改革開(kāi)放,，促進(jìn)社會(huì)迅猛地向前發(fā)展,。社會(huì)的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),，推動(dòng)著人們的思想觀念的變革,。社會(huì)快速發(fā)展為學(xué)生的親身實(shí)踐提供了廣闊的天地和客觀依據(jù)。

2,、中學(xué)生的身心特點(diǎn)是前提,。中學(xué)生在生理上已開(kāi)始步入青春期，在心理上從不成熟向成熟逐步過(guò)渡,。這一階段的心理特點(diǎn),，突出地表現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)立意識(shí)急劇發(fā)展，逐步擺脫對(duì)師長(zhǎng)的依賴(lài)心理,，增強(qiáng)了獨(dú)立思考能力和考察社會(huì)能力,，能運(yùn)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,。對(duì)思想政治課上的理論教育和思想教育須經(jīng)過(guò)他們獨(dú)立思考后才會(huì)自覺(jué)接受,。社會(huì)實(shí)踐正是讓學(xué)生帶著課堂上的理論到實(shí)踐中去驗(yàn)證，“開(kāi)放式教學(xué)法”是符合當(dāng)代青少年的心理特征的,。

3,、政治課功能的轉(zhuǎn)變是條件。過(guò)去應(yīng)試教育,，為了完成任務(wù),，教學(xué)上總是拘泥于條條杠杠和結(jié)構(gòu)的完整，放不開(kāi)手腳,。而如今更加側(cè)重于德育功能,，還原政治課的本色,。這樣就可以更加開(kāi)放，運(yùn)用多種教學(xué)手段，利用各種環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),，方法也更多樣化了,。這無(wú)疑會(huì)增加政治課的趣味性,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，踴躍地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，真正形成教與學(xué)的雙向互動(dòng),，從而改變政治課教學(xué)的沉悶局面,。

4,、教材編寫(xiě)具有鮮明的時(shí)代特征。教材闡述基本采用了從感性到理性,，從具體到抽象,，從分析到綜合的編寫(xiě)體制。除了正文的闡述,，還有大量的感受性材料,，以及問(wèn)題思考，留給學(xué)生一片思想飛翔的天空,，極大地拓展了學(xué)生的思維空間,，更促使學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦子。教材的這種編寫(xiě)體制,，使理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，開(kāi)展探究性和自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)生的親身實(shí)踐提供了示范,。

五,、實(shí)施“開(kāi)放式教學(xué)法”的良好效果

1.有助于學(xué)生樹(shù)立正確人生觀,，提高思想認(rèn)識(shí)水平,。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，只要教材上的內(nèi)容有條件和社會(huì)實(shí)際相結(jié)合,，就讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)?，F(xiàn)實(shí)生活是那么生動(dòng)，那么豐富多彩,，充滿(mǎn)生機(jī)和活力,，在強(qiáng)烈的感受中，幫助學(xué)生自覺(jué)提高思想認(rèn)識(shí)水平,，樹(shù)立正確人生觀,。

2.有助于學(xué)生能力的全面培養(yǎng)。實(shí)踐的過(guò)程,，既是學(xué)生運(yùn)用科學(xué)理論去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,，也是學(xué)生能力的全面培養(yǎng)過(guò)程。在實(shí)踐過(guò)程中,，培養(yǎng)了觀察問(wèn)題的能力,，判斷、分析問(wèn)題的能力,、參與社會(huì)的能力和思維能力,。在小論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，培養(yǎng)了語(yǔ)言概括能力,、邏輯思維能力和理解能力,。能力的全面培養(yǎng)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度和深度。

3.有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。社會(huì)的發(fā)展,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,，對(duì)人才的需求展現(xiàn)在二個(gè)層面上：一是要具備一定的文化素質(zhì)，掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,。二是要具備一定的思想政治道德素質(zhì)：對(duì)社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)的敏感,，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的競(jìng)爭(zhēng)觀念，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，心理承受能力,，法制觀念，道德觀念,，價(jià)值觀念等等,。簡(jiǎn)言之,，自身素質(zhì)越優(yōu)秀,，競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng),，社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)各種良好素質(zhì)起到催化劑的作用,，有利于全面實(shí)現(xiàn)中學(xué)思想政治課的教學(xué)目的,。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

來(lái)到學(xué)校后我沒(méi)有做家教或其他兼職,，所以我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)肯定是不如其他同學(xué)的,。而大二暑假,，“思政課”社會(huì)實(shí)踐讓我不得不去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐了,。這是大學(xué)生必修的實(shí)踐課,，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究,。做這項(xiàng)調(diào)查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作,，還增加了對(duì)當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解,，更加豐富了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)暑假是充實(shí)的。我們生活在農(nóng)村,，對(duì)農(nóng)村情況本來(lái)就比較了解,，這是我們選擇這個(gè)課題的原因,。因?yàn)樯狭舜髮W(xué)以來(lái)很少回家的原因,，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實(shí)不僅僅是我們小樓村變了,，我們這個(gè)鎮(zhèn)子都是一樣的,。因?yàn)槲覀冞@個(gè)鎮(zhèn)子的特點(diǎn)：干炒之鄉(xiāng)。

根據(jù)圍著全村看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個(gè)問(wèn)題,，這些問(wèn)題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了,。

(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路,。

x月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來(lái)源,，原來(lái)是每戶(hù)元底線(xiàn),，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余政府補(bǔ)貼,。于是我們隨機(jī)到幾戶(hù)鄰居家調(diào)查捐助金額,，高的xx00元，低的50,xx0,。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的,。俗話(huà)說(shuō),，要想富先修路，路修好了，村中的轎車(chē),，貨車(chē)果然多了不少。

(二)每戶(hù)人家都統(tǒng)一了廁所,。

原來(lái)的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。但處處都有著這樣或那樣的廁所,。這是農(nóng)村一個(gè)不太好的現(xiàn)象,，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的會(huì)飄過(guò)一陣臭味?，F(xiàn)在，政府補(bǔ)貼，各家出資,，為各家造了比較合適的廁所,。x月2日，我們調(diào)查了村民對(duì)政府這一政策的滿(mǎn)意度如何，除了幾個(gè)常年在外的村民,，其他人全部表示肯定!

(三)村子邊緣空地開(kāi)始建廠,。

由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng),，有句話(huà)說(shuō)：一把鏟子一口鍋,，瓜子炒遍全中國(guó)。所以村中青年全都外出奔波,，村中大多為老的少的了,，所以留守兒童也是一大問(wèn)題，這里留守兒童的問(wèn)題我們就不予調(diào)查了。x月4號(hào)，我們通過(guò)父母帶領(lǐng)找到廠長(zhǎng),，調(diào)查了建廠安排,。這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢(shì)后決定回鄉(xiāng)自理,。建好場(chǎng)子后,，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒,，本村農(nóng)民就是工人,。廠長(zhǎng)還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿(mǎn)意工資，并提供問(wèn)卷,，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查,。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢(qián)還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受,。要求基本上是50元每天并管一頓午飯,。這也許就是農(nóng)村的樸實(shí)，從來(lái)不講什么基本工資+加成吧。

我相信,，這廠子辦的起來(lái)!

(四)政府補(bǔ)貼農(nóng)民種地落實(shí)了,。

x月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對(duì)農(nóng)村政策,，決定調(diào)查下對(duì)農(nóng)民種地補(bǔ)助情況,。x日，我們對(duì)我們村第六,，七組農(nóng)戶(hù)進(jìn)行詢(xún)問(wèn),，政府的補(bǔ)貼按畝下發(fā)，沒(méi)有拖欠,，我們家也有收獲,。雖然種上了樹(shù)，但畢竟也細(xì)心培育了嘛!還有村民說(shuō),，不要錢(qián)已經(jīng)很感激了,，還送錢(qián)，明年多包兩畝,。今年種大蒜就賺了5,6萬(wàn),，比外出打工還強(qiáng)!

(五)最后，我們還想了解農(nóng)村的一個(gè)問(wèn)題,，計(jì)劃生育問(wèn)題,。

由于這個(gè)問(wèn)題村民一般是不會(huì)告訴我們的，只有問(wèn)至親之人了,。農(nóng)村的婦人還是很會(huì)閑聊的,。我們了解到，雖然國(guó)家強(qiáng)制實(shí)行計(jì)劃生育策略,，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生等等較為理想的`生育策略,，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說(shuō)沒(méi)有還是很少的,。我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個(gè)男孩,。而且,，農(nóng)村家庭還是想要一男一女為最美。

x月12日,，為期12天的暑期實(shí)踐結(jié)束了,。

短暫的社會(huì)實(shí)踐，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用,。雖然我們的調(diào)查普普通通,，卻能夠體現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀,。政策是國(guó)家下發(fā)的，是要下邊切實(shí)努力執(zhí)行的,，所以農(nóng)村的搞好與否與農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部有很大干系,，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要選好。有的城鎮(zhèn)搞建房,，全村農(nóng)民組成泥水匠,，司機(jī)等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材,，他們的木材全國(guó)銷(xiāo)售,，我們的村子就該搞起干炒特色了。每行每業(yè),，形成自己的專(zhuān)業(yè)后就能賺錢(qián),，各個(gè)城鎮(zhèn)有各個(gè)城鎮(zhèn)的特色，把特色搞好就對(duì)了,，散了,，整個(gè)村子是達(dá)不到共同富裕的。雖然農(nóng)村的整體文化水平不高,，但是農(nóng)村的家長(zhǎng)比城市的家長(zhǎng)更希望子女得到更高的教育,，否則他們也不會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的在外打拼。所以,，農(nóng)村的文化水平會(huì)不斷的提高,。

每次回到家，爸爸媽媽都會(huì)問(wèn)我進(jìn)行的怎么樣,，都會(huì)說(shuō)天太熱早去早回,，都會(huì)問(wèn)我還要多久結(jié)束。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,，會(huì)讓我們從中受益匪淺,。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后再也不會(huì)浪費(fèi)了。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務(wù)工人員的流動(dòng)也日益頻繁,。由于在城市能夠找到報(bào)酬相對(duì)較高的工作,，許多原本生活在農(nóng)村的人來(lái)到城市尋找工作以改善自我的生活。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何,？為了切實(shí)的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境,，特此展開(kāi)此次調(diào)查。此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個(gè)體戶(hù)為主體,，深入走進(jìn)農(nóng)民工的生活,，以尋求相關(guān)信息。

根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求,，思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開(kāi),。為了完成我校這一暑期實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，特此展開(kāi)了此次調(diào)查,。此次調(diào)查主要采取實(shí)地參觀,、實(shí)習(xí)和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個(gè)體戶(hù)中從事工作的外來(lái)農(nóng)民工為調(diào)查主體,，以切實(shí)了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開(kāi)展的,。透過(guò)實(shí)地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀,，和一些突出問(wèn)題,，并提出相對(duì)的改善意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查我自身也有很多收獲,。

工作環(huán)境不僅僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境,，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境,，工作之余的生活狀況等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類(lèi)各式各樣的周邊環(huán)境的總和,。

一個(gè)好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康,，十分有助于提高工作效率,，豐富精神生活，能夠說(shuō)有一個(gè)好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍,。由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的工作環(huán)境是極其重要的,。

為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何,，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境，特以此次暑期實(shí)踐調(diào)查為契機(jī),，開(kāi)展了對(duì)杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查,。

杭州城東郊區(qū)地形復(fù)雜，街道縱橫，工廠種類(lèi)和數(shù)量眾多,，狀況十分不利于個(gè)人開(kāi)展逐一的參觀和調(diào)查,。所以我對(duì)工廠進(jìn)行了分類(lèi)，主要對(duì)從事輕工業(yè)加工和物流運(yùn)輸?shù)墓S和工人進(jìn)行參觀和訪談,。對(duì)于工廠數(shù)量多這一點(diǎn),，我采取了隨機(jī)抽取的辦法，對(duì)于同一地點(diǎn)的同一類(lèi)型工廠,，只隨機(jī)挑取期中的少數(shù)幾個(gè)進(jìn)行參觀和調(diào)查,。出于此次實(shí)踐的人數(shù)要求和經(jīng)費(fèi)上的限制，本次社會(huì)實(shí)踐無(wú)法采用問(wèn)卷調(diào)查的方式展開(kāi),。

確定了調(diào)查的地點(diǎn)和調(diào)查方法,，接下來(lái)的就是實(shí)地的考察。我首先來(lái)到杭州五堡的一些小型服裝加工廠,、物流公司和一些輔料加工廠,。在說(shuō)明來(lái)意后，大部分的工廠管理人員同意了我對(duì)其公司的工人的訪談,。隨后我來(lái)到七堡和九堡的物流公司,，布料、羅口加工廠和當(dāng)?shù)氐囊恍┩鈦?lái)人員開(kāi)的小商店和早點(diǎn)鋪進(jìn)行參觀和考察,。

4部分工人對(duì)我提出的問(wèn)題做出了詳細(xì)的回答,，透過(guò)與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀,。

另外,，我也在這些考察地點(diǎn)的周邊進(jìn)行了觀察。對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂(lè)設(shè)施進(jìn)行了考察,。不一樣的地點(diǎn)周邊的生態(tài)有著比較大的差異,，娛樂(lè)設(shè)施和娛樂(lè)生活也有一些不一樣。這也在訪談中影響了農(nóng)民工對(duì)我提出的問(wèn)題所做出的回答,。

透過(guò)此次調(diào)查,，我共走訪了杭州城東二十余家各類(lèi)的工廠和公司，與不一樣年齡段不一樣性別的農(nóng)民工進(jìn)行了對(duì)話(huà),，并記錄了部分訪談的結(jié)果,。在現(xiàn)有的時(shí)間、精力和經(jīng)費(fèi)的'前提下,，我走訪參觀了最大范圍,、盡可能多的各類(lèi)工廠和個(gè)體戶(hù)。所以,，調(diào)查所得出的結(jié)果也是當(dāng)前條件限制下最為準(zhǔn)確的,。

透過(guò)實(shí)地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散,，我對(duì)這些結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。主要將訪談的人群在年齡上進(jìn)行了分類(lèi),，再在不一樣的年齡段的人所得到的反應(yīng)進(jìn)行歸納和統(tǒng)計(jì),。

透過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的農(nóng)民工每一天的工作時(shí)間都很長(zhǎng),，基本沒(méi)有節(jié)假日,，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實(shí)地參觀發(fā)現(xiàn),，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好,，天然的河流都有嚴(yán)重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導(dǎo)致的,。

對(duì)于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有左右的人對(duì)30%自我的工作環(huán)境感到滿(mǎn)意,。年齡在歲的工人有左右70%覺(jué)得工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，年齡在的工人有左右的人覺(jué)得40%工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，而歲的工人則只有左右覺(jué)得工作時(shí)304020%間過(guò)長(zhǎng),。

在精神生活方面，歲的工人有%左右的工人覺(jué)得精神生活匱乏,，歲的工人有左右覺(jué)得精神生活匱乏,，30~14%。歲的工人有左右覺(jué)得精神生活匱乏,。

15%在衛(wèi)生環(huán)境方面,，兩成左右的農(nóng)民工覺(jué)得自我所處的工作地點(diǎn)環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺(jué)得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自我的農(nóng)村老家差不多,，只有不到一成的農(nóng)民工覺(jué)得工作地的環(huán)境要好于自我的農(nóng)村老家,。

在食宿方面，左右的人覺(jué)得需要改善伙食條件,。30%40%左右的人覺(jué)得需要改善住宿條件,。在娛樂(lè)設(shè)施方面,，大部分人表示不關(guān)注,。

在對(duì)工作環(huán)境的改善方面，覺(jué)得要縮短工作時(shí)間,、制定規(guī)定休息日的人最多,，其次是改善食宿條件。對(duì)于精神生活和衛(wèi)生條件,，覺(jué)得需要改善的人較少,，大家都表示能夠忍受。

對(duì)于如何改善,，大家都沒(méi)有給出明確的方案,。大家表示，如果追求高福利,，很難找到待遇高的工作,，而縮短工作時(shí)間必然會(huì)降低自我的工作報(bào)酬。對(duì)于降低報(bào)酬換來(lái)好的工作環(huán)境,，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點(diǎn)也會(huì)尋找報(bào)酬相對(duì)較高的工作,，因?yàn)樽晕页鰜?lái)城市尋找工作的初衷就是找個(gè)工資高的工作以補(bǔ)貼家庭開(kāi)支。

在參觀的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn),，我看到的農(nóng)民工們都比較忙,，大多都是在邊工作的時(shí)候和我進(jìn)行的交談，為了生活他們都在努力工作,。

透過(guò)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和參觀不難發(fā)現(xiàn),，來(lái)杭務(wù)工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數(shù)務(wù)工人員并不是很在乎自我的工作環(huán)境,，相對(duì)于良好的工作環(huán)境,，較高的報(bào)酬會(huì)更吸引農(nóng)民工。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠,，但是小型工廠的工人拿到的工資會(huì)更高，工資的變動(dòng)幅度也更大,。

這是我第一次參加這種實(shí)踐調(diào)查的活動(dòng),。實(shí)踐是一件很具好處的事情，在實(shí)踐中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐潛力,，我們務(wù)必在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自我所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上,，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的潛力,，所以,，我想實(shí)踐的目的不在于透過(guò)考試，而是為了獲取知識(shí),，換句話(huà)說(shuō),，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，透過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

在這次實(shí)踐中，我不僅僅在實(shí)地參觀中學(xué)習(xí)到了一些工廠的管理模式,，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不一樣的人進(jìn)行交流,。與人交流是一種重要的技能,，無(wú)論是在學(xué)校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關(guān)鍵,。這次實(shí)踐中,，我還鍛煉了自我的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心,?？傊谶@次的實(shí)踐中我學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西,，這些東西無(wú)論是對(duì)我以后的學(xué)習(xí),、生活還是工作，我相信都是很有幫忙的,。

當(dāng)然,，此次實(shí)踐活動(dòng)還是存在缺陷的。由于條件限制,，我無(wú)法擴(kuò)大自我的調(diào)查范圍,，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè),，調(diào)查更多的農(nóng)民工,。由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多,，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果,，不能精確的表現(xiàn)當(dāng)前的問(wèn)題，也不能代表當(dāng)前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀,，但是,，這些得出的結(jié)論在必須程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本狀況和他們對(duì)自我工作環(huán)境的感受的，因此,，調(diào)查結(jié)果也是有必須的參考價(jià)值的,。

對(duì)于此次實(shí)踐調(diào)查，我覺(jué)得能夠有一些改善,。能夠?qū)⑿〗M的人數(shù)限制擴(kuò)大,，給每個(gè)小組固定的題目和經(jīng)費(fèi)，并派指導(dǎo)老師協(xié)助指導(dǎo),。多一點(diǎn)的小組人數(shù)能夠讓我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大,，用問(wèn)卷調(diào)查的方式能更直觀的得出結(jié)論，也更便于分析,。這對(duì)于提高實(shí)踐調(diào)查的準(zhǔn)確性有很大的幫忙,。指導(dǎo)老師能夠在細(xì)節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實(shí)踐調(diào)查的同學(xué)很大的幫忙。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

對(duì)于所謂的聚會(huì),，應(yīng)該是社會(huì)上最重要的交流工具吧!但是,，我們能看到,，雖然95%的人都可能會(huì)去，但是大部分都是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下才會(huì)去!

從以上這份調(diào)查中,，我們能夠看到,，作為一名大學(xué)生，大家在學(xué)習(xí)與提高能力這兩個(gè)問(wèn)題上,，感覺(jué)兩者都比較重要，但更多人是更加偏重于學(xué)習(xí)方面,。大家也都知道,，對(duì)于社團(tuán)以及同學(xué)聚會(huì)，這些都是很能夠提高大家社交能力的,，但是只有少部分同學(xué)愿意放棄學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)提高所謂的能力,。大部分同學(xué)都愿意而且贊同在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，來(lái)更好的提高自己,。畢竟,，大學(xué)生，來(lái)到校園里你就是一個(gè)學(xué)生,，作為一個(gè)學(xué)生,，你的天職就是好好學(xué)習(xí)，你就更應(yīng)該偏重于學(xué)習(xí),，只有當(dāng)你在大學(xué)里面認(rèn)真學(xué)習(xí)了文化知識(shí),，才有可能將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。而且,，大學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)這種有用的,、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。

當(dāng)然,，從另一方面來(lái)看,，大學(xué)生畢竟不是初中、高中生了,，我們也應(yīng)該試著去提高自己各方面的能力,，例如交際能力、為人處世之道等方面,。從以上數(shù)據(jù),，我們也能看到，大學(xué)生也是相當(dāng)注重社交方面的處理,，因?yàn)榇髮W(xué)也并不是只注重學(xué)習(xí)的地方,，如果你只會(huì)學(xué)習(xí)，那么你很有可能被這個(gè)社會(huì)淘汰的!只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些方面,，你才能在踏入社會(huì)之初,，能夠做到應(yīng)對(duì)自如,，不至于手忙腳亂，不知所措!

大學(xué)生活很精彩,，在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)里,，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系!正如開(kāi)頭所說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì)，你如果不能適應(yīng)它,，那你只能被它淘汰,。但是，在大家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,，也要同樣認(rèn)識(shí)到,，大學(xué)畢竟是給我們提供學(xué)習(xí)的地方，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系,，才能讓大學(xué)生活過(guò)得更加的精彩,。以上調(diào)查報(bào)告，希望能對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生起到一個(gè)一個(gè)參考作用,。

近幾年,，隨著生活水平的提高和住房制度改革的進(jìn)一步深化，xx市市區(qū)居民的住房條件得到明顯改善,，房地產(chǎn)市場(chǎng)呈現(xiàn)出一片繁榮的景象,，經(jīng)濟(jì)適用房出現(xiàn)短缺，商品房炙手可熱,，二手房?jī)r(jià)格不斷上揚(yáng),，引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。為了解xx市市區(qū)居民對(duì)小康目標(biāo)中住房建設(shè)的新要求,，我們對(duì)xx市居民住房問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查,。

本次調(diào)查樣本總量100個(gè)，調(diào)查范圍和對(duì)象為xx市區(qū)居民家庭,，不包括無(wú)房戶(hù),、集體戶(hù)。通過(guò)調(diào)查,，掌握了xx市不同年齡,、不同文化程度、不同職業(yè),、不同收入等家庭的住房面積和產(chǎn)權(quán)情況,，比較準(zhǔn)確地掌握xx市區(qū)居民今后一段時(shí)期的購(gòu)房意向和目的、購(gòu)房類(lèi)型,、結(jié)構(gòu),、住房要求，能夠承受的住房?jī)r(jià)格、狀況和付款方式等資料,。

一,、調(diào)查目的

掌握xx市居民收入及住房情況，了解xx市居民收入與住房之間存在的問(wèn)題,。

二,、調(diào)查的對(duì)象及其一般情況

被調(diào)查的包括社會(huì)各種職業(yè)的人，下面是其具體情況：

2%在國(guó)家機(jī)關(guān);其他人員占8%;無(wú)業(yè)人員占9%,。

的是五口之家;5%的是單身,。

2%的是80000元以上。

三,、調(diào)查方式

本次調(diào)查采取的是隨即問(wèn)卷調(diào)查,，并當(dāng)場(chǎng)收回問(wèn)卷。發(fā)出問(wèn)卷100份,，收回98份，回收率98%,。

四,、調(diào)查時(shí)間：20xx年11月20日20xx年11月27日

五、小組成員的分工情況：王慧琳與薛佳鳳負(fù)責(zé)發(fā)與收回調(diào)查問(wèn)卷,，龔紫佳負(fù)責(zé)整理調(diào)查問(wèn)

卷,，陳昕昕與茆太春負(fù)責(zé)寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

六,、調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了人們的工作,、收入、現(xiàn)在所居住房情況及其買(mǎi)房計(jì)劃,。

七,、調(diào)查結(jié)果

一)調(diào)查對(duì)象的住房現(xiàn)狀

1、房屋基本上都是私有化,。90%居民擁有自己的產(chǎn)權(quán)房,，10%居民家庭為租住或借住;有43%的居民購(gòu)買(mǎi)商品房;購(gòu)房改房的占27%;原有私房的占15%;經(jīng)濟(jì)適用房的占60%;租賃公房和租賃的分別占6%、3%,。

3,、部分居民家庭擁有多套住房：隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深入，以及住房公積金制度的完善和住房金融制度的加快發(fā)展,，居民個(gè)人購(gòu)房能力得到顯著提升,。89%居民有成套住宅，11%居民有平房等非成套住房,。居住一居室的占15%,，二居室的占40%，三居室的占36%，四居室的及其以上的占9%,。許多居民家庭改善了住房條件,，住進(jìn)了寬敞明亮的住宅小區(qū)。

4,、住宅建筑式樣以配套住宅為主：現(xiàn)住房為成套住宅的占88.83%;平房等非成套住宅占11.17%;主要為農(nóng)村住戶(hù),。居住一居室的占15.5%、二居室的占40.16%,、三居室的36.18%,、四居室及以上的占8.17%。許多居民家庭改善了住房條件,，住進(jìn)了寬敞明亮的住宅小區(qū),。

5、房產(chǎn)占家庭總財(cái)產(chǎn)構(gòu)成比例高：房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)50%以上的占90.17%;房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)40-50%的占5.16%;房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)30-40%的占2.5%;房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)30%以下的占2.17%,。

可見(jiàn)：房產(chǎn)是人們家庭的主要財(cái)產(chǎn),，住房問(wèn)題涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的福祉，涉及到社會(huì)財(cái)富的流向和社會(huì)公平的程度,。

二)未來(lái)五年市區(qū)居民對(duì)住房的需求情況

通過(guò)對(duì)100戶(hù)居民家庭住房需求的調(diào)查,，未來(lái)五年里有37戶(hù)打算購(gòu)買(mǎi)住房，五年后有11戶(hù)打算買(mǎi)房,，27戶(hù)不打算買(mǎi)房,。

未來(lái)五年內(nèi)在外資或私營(yíng)企業(yè)工作的購(gòu)房率最高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的未來(lái)五年內(nèi)購(gòu)房率為46%,，占購(gòu)房總戶(hù)數(shù)的6.9%;在國(guó)有企業(yè)或集體企業(yè)工作的未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為31.86%,，占購(gòu)房總戶(hù)數(shù)的23.76%，在科研事業(yè)單位工作的未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為32.69%,，占購(gòu)房總戶(hù)數(shù)的5.61%;在外資和私營(yíng)企業(yè)工作的未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為32.54%,，占購(gòu)房總戶(hù)數(shù)的27.07%。

中等收入家庭希望五年內(nèi)購(gòu)房的最多,，家庭月收入在1000元以下的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為21.74%,，占購(gòu)房總戶(hù)數(shù)的8.25%;1000-2016元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為37.19%，占購(gòu)房總戶(hù)數(shù)的的39.27%;2016-3000元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房總戶(hù)數(shù)的34.98%;3000-5000元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為44.71%,，占購(gòu)房總戶(hù)數(shù)的12.54%;5000-8000元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為80%,，占購(gòu)房總數(shù)的3.96%;8000-12016元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為66.67%，占購(gòu)房戶(hù)數(shù)的0.67%;12016元以上的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為50%,，占購(gòu)房總戶(hù)數(shù)的0.33%,。

三)存在的問(wèn)題

本次住房狀況調(diào)查，從相關(guān)調(diào)查資料結(jié)果顯示：近幾年來(lái),，xx市城市化水平提高很快,，房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為迅速。但目前存在的主要問(wèn)題是房?jī)r(jià)偏高，中低收入群體難以承受,。

據(jù)調(diào)查目前有購(gòu)房意向的大多數(shù)為月收入為4000元以下的低收入群體和4000-8000元中低收入群體,，真正需要改善住房條件的是這些經(jīng)濟(jì)條件不佳的普通市民，他們所占的比例巨大,，這些人是未來(lái)的購(gòu)房消費(fèi)群體,，但是房?jī)r(jià)上漲的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于家庭收入的增長(zhǎng)速度。即使有住房信貸的支持,，居民購(gòu)買(mǎi)商品房也需要一個(gè)較長(zhǎng)的積累過(guò)程,。而且居民收入與支出存在不確定性(比如醫(yī)療、教育方面的高投入等),，勢(shì)必會(huì)滯留一部分資金的投向,。目前房地產(chǎn)市場(chǎng)，一方面是大而全,，設(shè)計(jì)多樣且新穎的商品房不斷推出,，而另一方面是經(jīng)濟(jì)適用、小戶(hù)型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足,，造成了商品房閑置不少與很多市民家庭買(mǎi)不起房屋的矛盾,，這種結(jié)構(gòu)性突出的問(wèn)題，影響了房地產(chǎn)市場(chǎng)的良性循環(huán),，并且房?jī)r(jià)過(guò)高，與居民預(yù)期收入反差過(guò)大,，容易形成明顯的消費(fèi)斷層,，對(duì)啟動(dòng)住房消費(fèi)，改善居民住房狀況,，推動(dòng)房地產(chǎn)業(yè)的向前發(fā)展會(huì)產(chǎn)生較大的制約作用。因此,，如何從構(gòu)建和諧社會(huì)出發(fā),，有針對(duì)性地進(jìn)行開(kāi)發(fā),，改善低收入群體的居住狀況和生活質(zhì)量是一個(gè)值得政府主管部門(mén)思考的問(wèn)題,。

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思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的溫州人，我感受著這塊并不富饒的土地成為了世界名都,，也感受著被商業(yè)經(jīng)濟(jì)滋養(yǎng)出來(lái)的精神,，這獨(dú)特的溫州精神成為溫州人的標(biāo)志,，不僅在全中國(guó),，更實(shí)在國(guó)際上樹(shù)立起了溫州人的形象。而我能切身感受到的，是溫州精神對(duì)我們的生活各個(gè)方面的影響,，在這兩個(gè)月的暑假中,，我通過(guò)在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)社會(huì)辦學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)暑假工，積累了經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也形成了對(duì)溫州教育的自我見(jiàn)解,。

干好一份工作,，需要的不僅僅是充足的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí),，更重要的是能深入實(shí)踐,，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),。作為一名教師更是需要這樣的機(jī)會(huì)去鍛煉。因?yàn)榻?jīng)歷才能懂得學(xué)生,，認(rèn)識(shí)自己的不足，讓自己不斷進(jìn)步,。邁入社會(huì)，我們所面對(duì)的環(huán)境與學(xué)校中會(huì)完全不一樣,，要想在社會(huì)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出就必須具備很強(qiáng)的能力,，而暑假是一個(gè)學(xué)生一年中最閑的時(shí)刻,，所以利用暑假的時(shí)間提前體驗(yàn)一下也是非常有必要的,。

對(duì)于這個(gè)工作機(jī)會(huì)我萬(wàn)分的珍惜，因?yàn)樵跈C(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)的大部分都是中小學(xué)生通過(guò)與他們的接觸與交流,，我能了解到各個(gè)年齡段的中小學(xué)生的特點(diǎn),，增加我對(duì)學(xué)生的個(gè)性的認(rèn)識(shí)。機(jī)構(gòu)中的老師也都是經(jīng)驗(yàn)豐富的中小學(xué)一線(xiàn)教師,，在他們身上我能學(xué)到許多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，所以一個(gè)暑假的工作下來(lái),，受益匪淺,。

（一）關(guān)于暑期時(shí)間地

外招聘實(shí)習(xí)教師,，實(shí)習(xí)教師的主要工作就是幫助機(jī)構(gòu)中教師批改試卷，跟教師學(xué)習(xí)上課,，維護(hù)機(jī)構(gòu)日常教育教學(xué)工作,。

（二）關(guān)于我的工作

我有幸通過(guò)了面試，成為了機(jī)構(gòu)中實(shí)習(xí)教師的一員,。我的工作時(shí)從7月1日開(kāi)始到8月8日結(jié)束,。實(shí)習(xí)教師有著嚴(yán)格的作息時(shí)間和規(guī)章制度。每天早上七點(diǎn)上班,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名工作,，未到的學(xué)生通過(guò)電話(huà)聯(lián)系提醒來(lái)上課。收齊學(xué)生前一天的作業(yè)之后批改,。跟班上課,，維持班級(jí)秩序。中午記錄留校學(xué)生名單,，發(fā)放午餐,。有考試的班級(jí)需要實(shí)習(xí)老師監(jiān)考并批改試卷登記分?jǐn)?shù)。下午放學(xué)后還需對(duì)教室進(jìn)行打掃,?？偟膩?lái)說(shuō)，一天的工作是十分充實(shí)的,。

（三）工作中的遇到的問(wèn)題與解決方案

1,、臺(tái)風(fēng)天氣

讓我印象非常深刻的一點(diǎn)是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷。位于沿海地區(qū)的溫州經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的侵?jǐn)_,，今年也不例外,。臺(tái)風(fēng)來(lái)得突然，學(xué)校收到教育局通知第二天要停課,。來(lái)不及在上課的時(shí)候通知,，只能以短信的形式通知學(xué)生停課一天。發(fā)完之后學(xué)校又怕有人看不到短信,，于是決定打電話(huà)給每個(gè)學(xué)生,。為了讓家長(zhǎng)和孩子不需要白來(lái)一趟，為了孩子能安全的來(lái)上課,，那天晚上我們一直工作到十點(diǎn)多才結(jié)束,。雖然辛苦,，但是我們得到了家長(zhǎng)的贊賞和信賴(lài),。這件事也讓我很感動(dòng)，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系不僅僅是學(xué)生來(lái)上學(xué)那么簡(jiǎn)單,，我們同時(shí)還擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生的安全保障的責(zé)任,。

２,、學(xué)生課間出門(mén)買(mǎi)飲料

非常值得一提的是我們做的一筆生意。雖然教室里裝有冷氣,，但是炎熱的夏季仍然導(dǎo)致很多學(xué)生在上課的過(guò)程中口干舌燥,，學(xué)生對(duì)飲料的需求量很大，學(xué)生總是趁著課間跑出學(xué)校買(mǎi)飲料,。這對(duì)安全問(wèn)題造成了極大地影響,。過(guò)馬路、中途逃學(xué)去上網(wǎng)等問(wèn)題是來(lái)不及應(yīng)付的,。培訓(xùn)部工作人員開(kāi)會(huì)表決,，每人出了一些錢(qián)，在本培訓(xùn)部出售飲料,，價(jià)格實(shí)惠,，品質(zhì)優(yōu)先。這份額外的工作讓人十分疲憊,，飲料賣(mài)的很快,。沒(méi)過(guò)幾天就要去進(jìn)貨，進(jìn)貨的地方很遠(yuǎn),，我們要騎著三輪車(chē)去拉,，幾十箱飲料，有人騎有人拉有人推,，大家齊心協(xié)力進(jìn)貨,。一個(gè)月過(guò)去了沒(méi)我們得到了一些額外的收入。對(duì)于這個(gè)意外收獲大家都很開(kāi)心,，通過(guò)這個(gè)我也學(xué)到了做生意要時(shí)刻能把握商機(jī),，什么飲料賣(mài)的火我們?cè)谶M(jìn)貨的時(shí)候就多進(jìn)一些；在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候我們就停止進(jìn)貨,，集中精力把剩下的飲料賣(mài)完,，以免把大批的飲料砸手里。儼然有了一種商人的感覺(jué),。

3,、任課老師不在場(chǎng)

老師也不是神，常常有題目做錯(cuò)的時(shí)候,。這時(shí)候就會(huì)有學(xué)生反映問(wèn)題,，而任課老師又不在場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候就需要我們做題,，然后講解給學(xué)生聽(tīng),。出生到現(xiàn)在只做過(guò)學(xué)生的我，常常不知道如何是好,。題目倒是會(huì)做,，但是講解起來(lái)相當(dāng)費(fèi)勁,。有時(shí)候講了很多遍還是聽(tīng)不懂，這個(gè)時(shí)候我又急又恨,。但是還是強(qiáng)忍著把他搞懂為止,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我變得越來(lái)越有耐心了,，也明白了老師的辛苦,。

4、改試卷效率不高

批改作業(yè)算是一項(xiàng)老師必須具備的技能,，看似簡(jiǎn)單的打鉤打叉,，真正做起來(lái)的時(shí)候

卻沒(méi)有那么容易。學(xué)生時(shí)代看老師改作業(yè)十分迅速,，現(xiàn)在才知道這工作既要速度也要準(zhǔn)度,。開(kāi)始的時(shí)候總是會(huì)不小心改錯(cuò)或者算錯(cuò)分?jǐn)?shù)，害的要返工,，效率十分低,。但后來(lái)每天大堆的試卷改下來(lái)，覺(jué)得自己也能像老師那樣下筆如飛,。本以為自己達(dá)到要求了,，在偶然一次聊天中才曉得有經(jīng)驗(yàn)的老師能在改完試卷的同時(shí)知道學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。每道題目都涵蓋一定的知識(shí)點(diǎn),，某道題錯(cuò)的多就表明學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不好,。老師在改完試卷之后對(duì)每一道題目的正確率都有個(gè)大概的了解，就可以針對(duì)試卷做講解,。原來(lái)在這其中還有如此的奧妙,，當(dāng)老師需要的不只是長(zhǎng)期的積累，更需要多加思考,，讓作業(yè)讓考試真正發(fā)揮其意義,。要速度要數(shù)量更要質(zhì)量。

首先是對(duì)社會(huì)的接觸,，認(rèn)識(shí)到許多事情并沒(méi)有自己想象的那樣簡(jiǎn)單,。離開(kāi)校園，與陌生人接觸的機(jī)會(huì)更多了,，才知道與人溝通十分需要技巧,，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期練習(xí)的技能。與家長(zhǎng)溝通的時(shí)候,，我們要用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言讓家長(zhǎng)了解學(xué)生近期在學(xué)校的表現(xiàn),，有時(shí)候需要流利熟練的介紹學(xué)校的情況和招生計(jì)劃。對(duì)老師我們要能準(zhǔn)確的讓他們了解學(xué)生作業(yè)、考試的批改情況,，讓老師對(duì)其有大概的了解，幫助老師更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。與學(xué)生溝通要耐心細(xì)心,，讓學(xué)生感覺(jué)到溫暖。在一天天的鍛煉中,，相信比起兩個(gè)月前的我,，能更好的應(yīng)付人際交往了。

暑期實(shí)踐過(guò)得很快,，而我在不知不覺(jué)中學(xué)到的東西也不止這么多,。這不僅是一次實(shí)踐，更是一筆寶貴的人生財(cái)富,。這是我第一次踏進(jìn)社會(huì)的舞臺(tái),，第一次在完全不同的環(huán)境下生活。我們不只是紙上談兵,，相信只有不斷的參加社會(huì)實(shí)踐才能讓自己成為一個(gè)合格的大學(xué)生,。

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思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

今年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳,。這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)?lái)了特別深刻的影響,。

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂,。當(dāng)前,，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力,。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的,，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往有不有明顯的特征,，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題,。因此在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸，多了解自身所處的環(huán)境,，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題,，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

采用“小分隊(duì)式”社會(huì)實(shí)踐,，組員有15人

(一)采取了以黑板報(bào),、廣播、短信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳,、平安宣傳

我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B關(guān)于婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及關(guān)于平安的詩(shī)歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語(yǔ)：平安在心,，普法在行,。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫(xiě)了一封普法平安宣傳的信，取得了不錯(cuò)的效應(yīng),。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳,，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。

(二)我們來(lái)到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講

在實(shí)踐期間,，我們也注意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體,，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安知識(shí)的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課,。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、知識(shí)問(wèn)答,，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽,。不但他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺(jué),，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際,，這也是不可多得的經(jīng)歷。

(三)配合區(qū)政法委等部門(mén)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng),，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)展差不多了，要進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問(wèn)題和不足,，從而更好的改善,。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn),，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的，為了增多村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí),，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng),。我們從專(zhuān)業(yè)書(shū)上找了一些題目，寫(xiě)在卡紙上,，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上，非常的漂亮,。當(dāng)天村民們也非常的熱情,，競(jìng)相回答問(wèn)題，也得到了一份小禮物,。一位老爺爺說(shuō)這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行,，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵(lì)。

(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演

我們給政府工作人員,、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演,。我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例,。之后鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)我們這樣的表演很有實(shí)際意義,，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)該知道要通過(guò)法律的途徑來(lái)解決問(wèn)題,。

(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿(mǎn)意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位,。于是我們覺(jué)得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的.問(wèn)題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式,。

“千里之行,，始于足下”，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著較大幫助,。

向他人虛心求教,、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自學(xué)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持不錯(cuò)的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。對(duì)于自身這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理,。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，利用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē),。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很匱乏,，綜合能力還有待提升,。交際能力、表達(dá)能力,、寫(xiě)作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自身，用書(shū)本充實(shí)自身,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ),！

10天的實(shí)踐，我感覺(jué)自身長(zhǎng)大不少,，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的,，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分,，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu),。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化,，而走出校門(mén)，步入社會(huì),，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的,，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，求的都是出類(lèi)拔萃,。因此從現(xiàn)在開(kāi)始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自身的思想文化，提升自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更應(yīng)該不斷加強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力,，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

關(guān)于暑假,，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳,。

這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)?lái)了特別深刻的影響。

當(dāng)前,，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的,，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的,。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題,。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸,，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題,，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

(一)采取了以黑板報(bào),、廣播,、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳,、平安宣傳我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法,、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩(shī)歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語(yǔ)：平安在心,，普法在行,。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫(xiě)了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng),。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳,，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。

(二)我們來(lái)到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講在實(shí)踐期間,，我們也注意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體,，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安知識(shí)的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課,。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、知識(shí)問(wèn)答,，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽,。不僅他們學(xué)到了知識(shí),，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺(jué)，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際,，這也是不可多得的經(jīng)歷,。

(三)配合區(qū)政法委等部門(mén)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng)，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)展差不多了,，要進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問(wèn)題和不足，從而更好的改善,。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致,，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，于是我們利用一天的'時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)法律條例是枯燥而乏味的,，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí)，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng),。我們從專(zhuān)業(yè)書(shū)上找了一些題目,，寫(xiě)在卡紙上，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上,，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情,，競(jìng)相回答問(wèn)題,，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說(shuō)這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行,，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵(lì)。

(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演我們給政府工作人員,、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演,。我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例,。之后鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)我們這樣的表演很有實(shí)際意義,，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)該知道要通過(guò)法律的途徑來(lái)解決問(wèn)題,。

(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿(mǎn)意度的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺(jué)得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。

四,、實(shí)踐體會(huì)“千里之行,，始于足下”,，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,、過(guò)渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自學(xué)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。

這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理,。大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,，而不是閉門(mén)造車(chē),。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很匱乏,，綜合能力還有待提升,。交際能力、表達(dá)能力,、寫(xiě)作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。

同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!10天的實(shí)踐,，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的,，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu),。

在學(xué)校,，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化,，而走出校門(mén),，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，求的都是出類(lèi)拔萃,。

所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力,，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五

大學(xué),，眾所周知,，是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，很可能成為影響人們一生的重要時(shí)期,。廣大莘莘學(xué)子通過(guò)三年或四年的努力,，終于踏上了自己滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意的大學(xué)。但是,，當(dāng)學(xué)子們紛紛踏入大學(xué)校園時(shí),，又會(huì)感到迷茫。有人說(shuō)，大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì),，也就是說(shuō),，大學(xué)是人們步入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，在大學(xué)的校園里,，你會(huì)看到許多社會(huì)的影子,，于是就有人說(shuō)，大學(xué),，我們就是來(lái)鍛煉自己能力的,，學(xué)習(xí)就不那么重要。于是兩個(gè)爭(zhēng)議也就產(chǎn)生了：大一,，在大學(xué)里,，你畢竟是一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;第二,，大學(xué)是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時(shí)期,，學(xué)習(xí)是次要的，只是輔助作用,。對(duì)于初入校門(mén)的大學(xué)新生來(lái)說(shuō),，這兩種說(shuō)法對(duì)他們的大學(xué)生活影響都會(huì)比較大，究竟該如何選擇,，會(huì)成為困惑他們的主要因素!

為了進(jìn)一步了解這些情況,，也為了給大一新生以較好的參考作用，我利用暑假期時(shí)間,，采取問(wèn)卷調(diào)查的方式,，通過(guò)發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式，主要針對(duì)大二,、大三的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，畢竟這些學(xué)生已經(jīng)在大學(xué)里待過(guò)兩年或三年了，對(duì)大一新生也有一個(gè)很好參考價(jià)值,。

在校大二,、大三學(xué)生

1.調(diào)查時(shí)間：8月15日到9月1日

2.調(diào)查地點(diǎn)：河南理工大學(xué)

3.調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷

4.調(diào)查過(guò)程：分發(fā)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生暑假是如何安排的調(diào)查問(wèn)卷,，請(qǐng)同學(xué)參與調(diào)查;將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上,，請(qǐng)網(wǎng)上學(xué)生調(diào)查;然后通過(guò)統(tǒng)計(jì)得到調(diào)查的結(jié)果，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論,。

一,、大家對(duì)這兩種觀點(diǎn)的看法

1、大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主(55%)

2,、大學(xué)生應(yīng)該以社交為主,，以提高自己的能力(45%)

在暑假之初，我對(duì)在校的一些大二大三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，通過(guò)當(dāng)面發(fā)問(wèn)卷和詢(xún)問(wèn)的形式,，最后又通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查的形式,，最終將這兩種觀點(diǎn)匯總，得到上面的百分比,。通過(guò)數(shù)據(jù)可以看到,，大家還是認(rèn)為在大學(xué)里還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。畢竟,，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，不可能像社會(huì)上那樣主要為了提升自己的為人處世能力。大學(xué)里,，大學(xué)生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，將自己的基礎(chǔ)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，試想一下,，任何一家用人單位,，都不可能找一個(gè)什么知識(shí)都不會(huì)的人。所以對(duì)于一些新生來(lái)說(shuō),，還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)!

二,、有沒(méi)有參加學(xué)校的社團(tuán)

3、參加(80%)

4,、未參加(20%)

社團(tuán),，我想作為一個(gè)大學(xué)生大家都知道，是一個(gè)鍛煉自己的地方,。從以上數(shù)據(jù)可以看出,，大部分學(xué)生都會(huì)參加學(xué)會(huì)生社團(tuán)。但是,，在當(dāng)面調(diào)查時(shí),，大家都會(huì)說(shuō)，這肯定是在自己學(xué)習(xí)之余,，擠出時(shí)間來(lái)做社團(tuán)的事,。社團(tuán)，的確可以鍛煉自己的能力!但是在很多同學(xué)都是在學(xué)習(xí)之余吧!

三,、如果你參加了社團(tuán),，你會(huì)不會(huì)不顧學(xué)習(xí)而去做社團(tuán)的事

5、肯定會(huì)(10%)

6,、有時(shí)會(huì)(15%)

7,、不會(huì)(50%)

8、看情況吧(25%)

從那些參加過(guò)社團(tuán)的學(xué)生那里,，我得到以上數(shù)據(jù),。大部分同學(xué)都不愿意耽誤自己的.學(xué)習(xí)時(shí)間去做那些所謂的提高自己能力的事。也就是會(huì)說(shuō)，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，大家還是感覺(jué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是最重要的!

四,、如果參加聚會(huì)，會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，那這樣的聚會(huì)你會(huì)不會(huì)去

1,、必須去的才會(huì)去(55%)

2、大部分情況下會(huì)去(35%)

3,、一定會(huì)去(5%)

4,、一定不會(huì)去(5%)

對(duì)于所謂的聚會(huì)，應(yīng)該是社會(huì)上最重要的交流工具吧!但是,，我們能看到,，雖然95%的人都可能會(huì)去，但是大部分都是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下才會(huì)去!

從以上這份調(diào)查中,，我們能夠看到,，作為一名大學(xué)生，大家在學(xué)習(xí)與提高能力這兩個(gè)問(wèn)題上,，感覺(jué)兩者都比較重要,，但更多人是更加偏重于學(xué)習(xí)方面。大家也都知道,，對(duì)于社團(tuán)以及同學(xué)聚會(huì),，這些都是很能夠提高大家社交能力的，但是只有少部分同學(xué)愿意放棄學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)提高所謂的能力,。大部分同學(xué)都愿意而且贊同在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,，來(lái)更好的提高自己。畢竟,，大學(xué)生,，來(lái)到校園里你就是一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生,，你的天職就是好好學(xué)習(xí),，你就更應(yīng)該偏重于學(xué)習(xí)，只有當(dāng)你在大學(xué)里面認(rèn)真學(xué)習(xí)了文化知識(shí),，才有可能將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,。而且，大學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)這種有用的,、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才,。

當(dāng)然，從另一方面來(lái)看,，大學(xué)生畢竟不是初中、高中生了，我們也應(yīng)該試著去提高自己各方面的能力,，例如交際能力,、為人處世之道等方面。從以上數(shù)據(jù),，我們也能看到,，大學(xué)生也是相當(dāng)注重社交方面的處理，因?yàn)榇髮W(xué)也并不是只注重學(xué)習(xí)的地方,，如果你只會(huì)學(xué)習(xí),，那么你很有可能被這個(gè)社會(huì)淘汰的!只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些方面，你才能在踏入社會(huì)之初,，能夠做到應(yīng)對(duì)自如,，不至于手忙腳亂，不知所措!

大學(xué)生活很精彩,，在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)里,，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系!正如開(kāi)頭所說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì)，你如果不能適應(yīng)它,，那你只能被它淘汰,。但是，在大家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,，也要同樣認(rèn)識(shí)到,，大學(xué)畢竟是給我們提供學(xué)習(xí)的地方，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系,，才能讓大學(xué)生活過(guò)得更加的精彩,。以上調(diào)查報(bào)告，希望能對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生起到一個(gè)一個(gè)參考作用,。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六

現(xiàn)階段,，伴隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)文化的日新月異，我國(guó)高職院校的思想政治教育也受到了較大影響,。高職學(xué)生有其自身的特殊性,，社會(huì)辨別能力和處事能力較弱，常常難以作出正確的判斷,，容易產(chǎn)生錯(cuò)誤思想,。因此，加強(qiáng)高職學(xué)生的思想政治教育,，引導(dǎo)高職學(xué)生正確對(duì)待各種社會(huì)現(xiàn)象,，形成正確的政治觀念，是當(dāng)前高職院校思想政治理論教育的必然要求,。為了有效提高思想政治教育的吸引力和實(shí)效性,，必須結(jié)合高職教育的要求和高職學(xué)生的特點(diǎn),，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育。

明確內(nèi)涵是開(kāi)展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的重要前提,。

什么是實(shí)踐教學(xué)呢,？思想政治課教學(xué)主要任務(wù)是針對(duì)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、人生觀,、價(jià)值觀和行為規(guī)范的養(yǎng)成進(jìn)行培養(yǎng),。其中實(shí)踐教學(xué)法就是教育者有目的有計(jì)劃地組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和利用各種社會(huì)力量,、各種教育資源,，在實(shí)踐中訓(xùn)練、培養(yǎng)受教育者的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣的方法,。高職院校思想政治課實(shí)踐教學(xué)首先是思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)確定范圍內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，包括討論、演講,、辯論,、參觀、案例分析,、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng),。這種教學(xué)活動(dòng)必須是以教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主,，圍繞特定培養(yǎng)目標(biāo)而展開(kāi)的,。

中宣部、教育部在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》中提到：“高等學(xué)校思想政治理論課所有課程都要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),。要建立和完善實(shí)踐教學(xué)保障機(jī)制,，探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制?！痹谒枷胝卫碚撜n教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué),，對(duì)提高思想政治理論課教學(xué)具有重要意義，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

1,、加強(qiáng)思想政治課教學(xué)實(shí)踐課是高職院校政治課教學(xué)的迫切需要

高職院校的目標(biāo)是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，因此就需要工學(xué)結(jié)合,，加強(qiáng)實(shí)踐,，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)技能。高職學(xué)生具有思維活躍,、動(dòng)手能力強(qiáng),、接受新生事物能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)高職學(xué)生的這種現(xiàn)狀,，要上好思想政治課,，讓學(xué)生想學(xué)愛(ài)學(xué),，使其終身受益，就得加強(qiáng)實(shí)踐課教學(xué),，實(shí)踐證明,，實(shí)踐性教學(xué)在保證高職院校的思想政治課教學(xué)效果方面發(fā)揮的作用極其重要,。

思想政治課實(shí)踐教學(xué)有利于推動(dòng)高職學(xué)生關(guān)注綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升,。思想政治課實(shí)踐教學(xué)以生動(dòng)活潑的形式傳授人生觀、價(jià)值觀和法律意識(shí),，并以一定的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)出來(lái),，使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐教學(xué)感受到政治理論學(xué)習(xí)對(duì)人生發(fā)展的深層次影響，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。同時(shí),，高職院校更加注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，思想政治課作為傳播思辨科學(xué)的課程,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力非常重要,，通過(guò)思想政治課實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn),，可以進(jìn)一步提高學(xué)生的活學(xué)活用能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,，從而凸顯思想政治課的價(jià)值,。

總之，思想政治課是高校思想政治教育的主渠道,、主陣地,。思想政治課的實(shí)踐教學(xué)是提高思想政治課教學(xué)實(shí)效性的突破口。

1,、認(rèn)識(shí)不足

（1）學(xué)校的認(rèn)識(shí)不夠,。大多數(shù)高職院校的領(lǐng)導(dǎo)都很重視思想政治課教學(xué)，但有些院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)仍重視不夠,，認(rèn)為沒(méi)有必要開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),，在教學(xué)計(jì)劃、人力,、物力和財(cái)力等方面也沒(méi)有給予充分的支持,，從而導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)無(wú)法開(kāi)展或者存在一定的難度。

（2）學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠,。大多數(shù)學(xué)生只重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，而忽略了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，這嚴(yán)重影響了實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性,。

2,、缺乏計(jì)劃性

實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)同樣作為思想政治課教學(xué)的重要部分和必要教學(xué)環(huán)節(jié),，也必須具備相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，包括它的形式,、基本要求,、教學(xué)效果等內(nèi)容，以促使實(shí)踐教學(xué)有據(jù)可依,，有計(jì)劃性有組織性,，而許多高職院校在這些方面做得尚不夠完善。

3,、缺乏有效的考核機(jī)制

高職院校對(duì)思想政治課實(shí)踐教學(xué)的考核存在不規(guī)范,、不嚴(yán)格的現(xiàn)象，評(píng)價(jià)體系缺乏科學(xué)性,，從而導(dǎo)致高職院校思想政治課的實(shí)踐教學(xué)效果和目標(biāo)存在較大差距,。

4、缺乏穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地

許多高職院校沒(méi)有正式掛牌的思想政治課實(shí)踐教學(xué)基地,。建設(shè)思想政治課實(shí)踐教學(xué)基地需要全社會(huì)予以配合,，但各高職院校在開(kāi)展基地建設(shè)時(shí)都遇到了不同程度的困難，使思想政治課實(shí)踐教學(xué)基地很難有效建立起來(lái),。"

實(shí)踐教學(xué)是高職思想政治理論課不可或缺的重要組成部分,，要切實(shí)提升高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性，真正做到實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)互補(bǔ)互動(dòng),，就必須運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)思想,，探索高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)新模式，構(gòu)建和完善高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系,。

結(jié)合思政課的實(shí)踐教學(xué)探索,，首先樹(shù)立起了非常清晰而明確的實(shí)踐教學(xué)理念：課堂教學(xué)只是一個(gè)方面，實(shí)踐教學(xué)是更重要的一方面,，我們把本課程的教學(xué)功能定位在以現(xiàn)實(shí)生活為中心,，注重啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的人生認(rèn)識(shí)能力、明辨是非能力,、個(gè)人修養(yǎng)能力和社會(huì)實(shí)踐能力,。使一門(mén)傳授理論的課程轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)能力的課程，更重要的是要求學(xué)生把這些理論內(nèi)化為自己的行動(dòng),。此外,，在教學(xué)方法上我們走了一條傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合,，教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合,，課堂與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，教學(xué)和科研相結(jié)合的道路,，使這門(mén)課的教學(xué)走進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)領(lǐng)域,，使教、學(xué),、做,、練融為一體，學(xué)生做中學(xué),、學(xué)中練,、練中懂，從而構(gòu)建了一種立體教學(xué)模式,，使思政課成為一種養(yǎng)成教育,。

在此理念指導(dǎo)下,，我校思政課全體教師針對(duì)實(shí)踐性教學(xué)做出了大膽嘗試并收到了非常好的教學(xué)效果,。主要包括以下具體的實(shí)踐教學(xué)形式：

1、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查

我們教研室在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初都會(huì)對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展一次規(guī)模較大的調(diào)查問(wèn)卷,，問(wèn)題涵蓋廣,，了解學(xué)生的思想狀況和對(duì)思想政治理論課的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容，通過(guò)每學(xué)年的思想調(diào)查,，學(xué)生對(duì)該課程的反映也越來(lái)越好,，在的教師節(jié)，一個(gè)同學(xué)在給一位思政課老師的賀卡上寫(xiě)道：“是您啟迪了我的人生”,，大部分同學(xué)認(rèn)為,，這是一門(mén)學(xué)以致用的理論課程，改變了傳統(tǒng)理論課死記硬背的教學(xué)模式,。出勤人數(shù)明顯上升,，課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。

2,、組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地

實(shí)踐條件是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。首先，全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，都要頂崗實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們可以在教師的指導(dǎo)下,，親身體驗(yàn)各行業(yè)的職業(yè)道德,；其次，學(xué)校的報(bào)告廳為組織學(xué)生觀影創(chuàng)造了有利條件,。另外我校和多個(gè)企業(yè)有長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)合同,，便于學(xué)生體驗(yàn)職業(yè)道德；同時(shí)和博物館協(xié)商,，把博物館作為我校的愛(ài)國(guó)主義教學(xué)基地,。我校還和某軍事大學(xué)簽訂了協(xié)議,，這所軍事院校已經(jīng)成為我校的`學(xué)軍基地。通過(guò)建立實(shí)踐基地,，在教學(xué)上起到了事半功倍的效果,。同時(shí)企業(yè)也對(duì)我校學(xué)生和學(xué)校給予了非常高的評(píng)價(jià)。

3,、網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)

這是一種很好的實(shí)踐方式,。信息時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)了人們的生活,、工作,、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的各個(gè)角落，而且成為最能吸引青年學(xué)生的領(lǐng)域,，為此我們必須占領(lǐng)這塊陣地,。我們?cè)谠冉⒌摹拔业募t色心靈驛站”網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充內(nèi)容，增添了當(dāng)今國(guó)際,、形勢(shì)政策,、問(wèn)題解答、學(xué)習(xí)實(shí)踐,、心靈溝通,、人生指南、法律咨詢(xún)等欄目,，把單純和學(xué)生溝通思想的平臺(tái),，改造為師生共同探討學(xué)習(xí)內(nèi)容，解答學(xué)生疑難問(wèn)題和學(xué)生自學(xué)的平臺(tái),，把網(wǎng)頁(yè)變成課堂答疑的教學(xué)場(chǎng)所,。

通過(guò)這些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，不僅圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù),，更重要的是在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，把教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化成了學(xué)生的行為習(xí)慣,，把教學(xué)效果提高到了學(xué)以致用,。

好的教學(xué)實(shí)踐方式的選擇固然重要，但缺乏有效的保障措施,，實(shí)踐教學(xué)方式就無(wú)法真正實(shí)施,，實(shí)踐教學(xué)就無(wú)法見(jiàn)成效。因此,，要確保實(shí)踐教學(xué)見(jiàn)成效,，還應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

（1）實(shí)踐教學(xué)得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視。再好的實(shí)踐教學(xué)形式如果沒(méi)有課時(shí)上的保證，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)上的支持就根本無(wú)法實(shí)施,。所以,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)能夠順利進(jìn)行的前提。

（2）制定出一套完整,、科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,。實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃應(yīng)有規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分，有明確的時(shí)間和任務(wù)要求,、有明確的活動(dòng)主題和活動(dòng)對(duì)象,、有詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、有系統(tǒng)的活動(dòng)總結(jié),，并制定行之有效的考核辦法,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

（3）必須制定一套嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)體系,。思政課實(shí)踐教學(xué)效果的評(píng)價(jià)較難,，它的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核應(yīng)該包含行為養(yǎng)成評(píng)價(jià)分，由自己,、同學(xué),、班主任來(lái)共同完成，從而體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的地位和作用,，增強(qiáng)思政課的實(shí)效性。

幾年來(lái),，我們基于探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思想政治課實(shí)踐教學(xué)方式,，走了一條以用人單位的需求為導(dǎo)向，實(shí)踐教學(xué)為主線(xiàn)的道路,，其中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，也收到了豐碩的教育成果。但是,，思想政治理論課的改革是一個(gè)長(zhǎng)期的,、不斷探索的過(guò)程，因此,，這門(mén)課還要在探索中不斷完善,，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才貢獻(xiàn)力量。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七

半學(xué)期的思想政治理論的學(xué)習(xí)中,，我感悟到,，思想政治確實(shí)是我們一生都不能丟的，我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。在老師把我們的課后實(shí)踐學(xué)習(xí)材料發(fā)下來(lái)后,，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備，組隊(duì)，討論實(shí)踐方向,；經(jīng)過(guò)大家的努力,，我們確定做關(guān)于08屆農(nóng)學(xué)院90后女生的戀愛(ài)觀的實(shí)踐學(xué)習(xí)；實(shí)踐方向確定后,，我們小組開(kāi)始收集材料,，編制問(wèn)題，制作問(wèn)卷調(diào)查表,；然后我們?cè)谵r(nóng)學(xué)院女生中進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,。

我在調(diào)查以及分析問(wèn)卷中有如下情況：

同學(xué)們積極配合，在問(wèn)卷過(guò)程中我們不小心丟失了一份,，因此有效問(wèn)卷為45份,。

現(xiàn)我對(duì)我們問(wèn)卷的部分問(wèn)題作分析。

第二題：你有無(wú)戀愛(ài)經(jīng)歷,？其中有24人曾經(jīng)有戀愛(ài)經(jīng)歷,，有一小部分還戀愛(ài)了多次；對(duì)于戀愛(ài),，大家都很看得開(kāi),，表現(xiàn)出大家心理較為成熟。

第三題：當(dāng)看到別人有男朋友時(shí),，你也想交嗎,？絕大多數(shù)有點(diǎn)想，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護(hù),。當(dāng)然這與戀愛(ài)校園環(huán)境有關(guān),。

第四題：假如在你渴望愛(ài)情時(shí)，剛好有位從未受你關(guān)注的人追求你,，你會(huì),？有26人作出了“先不理睬，觀察一段時(shí)間”,，說(shuō)明我們農(nóng)學(xué)院的女生都比較理智,。她們多信奉“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”,，而不是“因?yàn)闊o(wú)聊,、寂寞而戀愛(ài)“的戀愛(ài)觀。

第八題：你心中最喜歡的異性類(lèi)型是（限選兩個(gè)）：得出如下結(jié)果：

正文：活動(dòng)內(nèi)容,，基本情況：

經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

理性思考

從相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生比較實(shí)在,，有自己的主張。

第九題：假如你愛(ài)上一個(gè)異性,，你會(huì),？其中有7人敢于表白自己的感情，占總樣的17%，可以得知：我們女生趨于開(kāi)放,，不太壓抑自己的感情,，這從心理來(lái)說(shuō)這是一種叫好的現(xiàn)象，她們會(huì)為自己減輕心理壓力,。

第十題：如果失戀了,，對(duì)你意味著什么？大多數(shù)選擇認(rèn)真學(xué)習(xí),。這也是非常好的事,。

簡(jiǎn)答題：“大學(xué)生是否可以結(jié)婚”的問(wèn)題。她們也表現(xiàn)得較為坦然,，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ),。

最后，我得一個(gè)較為全面的結(jié)論,，這也是我們這次實(shí)踐的總體結(jié)論：

對(duì)于我院90后來(lái)說(shuō),，大學(xué)戀愛(ài)是很為正常的。她們的戀愛(ài)觀更獨(dú)立,、更自我,，自控能力很強(qiáng)，不易受周?chē)娜撕褪麓驍_,，見(jiàn)多識(shí)廣的她們更專(zhuān)注傾聽(tīng)心靈的聲音,，她們信奉“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”,，而不是“因?yàn)闊o(wú)聊,、寂寞而戀愛(ài)“的戀愛(ài)觀。她們的戀愛(ài)觀念方面（所能接受的親密行為,，戀愛(ài)可能帶來(lái)的影響，戀愛(ài)對(duì)象的類(lèi)型,，表達(dá)方式以及失戀）：較為開(kāi)放,，善于表達(dá)自己的感情，易接受一般的親熱方式,；同時(shí)她們注重學(xué)習(xí),，愛(ài)情可以服從學(xué)業(yè)、促進(jìn)學(xué)習(xí),。她們?cè)诖髮W(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中需要他人的關(guān)懷與照顧,。對(duì)于失戀會(huì)有一定的痛苦，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié),，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。戀愛(ài)心理方面（戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)，失戀等）：她們愛(ài)情心理穩(wěn)定，較為成熟,；愛(ài)情心理承受較強(qiáng),，有自己的主張。但還是缺少戀愛(ài)方面的相關(guān)知識(shí),。

最后,，對(duì)于這次問(wèn)卷調(diào)查以及分析得到的結(jié)論，我提出如下建議：1,、我院女生應(yīng)該端正戀愛(ài)態(tài)度,，明確什么是真正的戀愛(ài)；2,、擺正愛(ài)情的位置,，找準(zhǔn)自己的定位；3,、學(xué)院要加強(qiáng)愛(ài)情法制教育,，積極關(guān)心我們90后女生的成長(zhǎng)。

從這次調(diào)查中,，我學(xué)會(huì)了很多,，如何獨(dú)立做事以及團(tuán)隊(duì)怎樣合作，ppt制作過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí),。

在本次調(diào)查中,，我們一共發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷46張，收回有效問(wèn)卷45張,。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作,，做了認(rèn)真的.回答。下面就此次調(diào)查的細(xì)節(jié)做一下報(bào)告,。

這次調(diào)查所用的問(wèn)卷由十道選擇題和一道問(wèn)答題組成,，問(wèn)題覆蓋到08屆農(nóng)學(xué)院90后新一代女生的思想觀念和戀愛(ài)心理方面的大部分。

調(diào)查結(jié)果表明：我院90后女生的戀愛(ài)觀更獨(dú)立,、更自我,，自控能力很強(qiáng)，不易受周?chē)娜撕褪麓驍_,，見(jiàn)多識(shí)廣的她們更專(zhuān)注傾聽(tīng)心靈的聲音,，她們信奉“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”,，而不是“因?yàn)闊o(wú)聊,、寂寞而戀愛(ài)“的戀愛(ài)觀。

首先,，我們從90后戀愛(ài)觀念方面（所能接受的親密行為,，戀愛(ài)可能帶來(lái)的影響,，戀愛(ài)對(duì)象的類(lèi)型，表達(dá)方式以及失戀）調(diào)查得知：90后的女生愛(ài)情觀較為開(kāi)放,，善于表達(dá)自己的感情,，易接受一般的親熱方式；同時(shí)她們也注重學(xué)習(xí),，如果擁有愛(ài)情也希望愛(ài)情可以服從學(xué)業(yè),、促進(jìn)學(xué)習(xí)。她們?cè)诖髮W(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中也需要他人的關(guān)懷與照顧,。對(duì)于失戀有一定的痛苦,，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié)，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。

然后,，我們?cè)?0后戀愛(ài)心理方面（戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)，失戀等）調(diào)查發(fā)現(xiàn)：愛(ài)情心理穩(wěn)定,，愛(ài)情心理承受較強(qiáng),，有自己的主張。

最后,，我們從簡(jiǎn)答題分析可知：對(duì)于90后來(lái)說(shuō),，大學(xué)戀愛(ài)是很為正常的，但對(duì)要結(jié)婚之事,，她們也表現(xiàn)得較為坦然,，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ)。

結(jié)論：我院90后女生心智較為成熟,，沒(méi)有被“缺少愛(ài)情的大學(xué)生活是不完整”的戀愛(ài)表象所誤導(dǎo),，更獨(dú)立自主，較為現(xiàn)實(shí),，但還是缺少戀愛(ài)方面的知識(shí),。

建議：

根據(jù)我們的調(diào)查和總結(jié)對(duì)90后女生的建議是：

1、端正戀愛(ài)態(tài)度,，明確什么是真正的戀愛(ài),；

2、擺正愛(ài)情的位置,，找準(zhǔn)自己的定位；

3,、加強(qiáng)愛(ài)情法制教育,。

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務(wù)工人員的流動(dòng)也日益頻繁,。由于在城市能夠找到報(bào)酬相對(duì)較高的工作,，許多原本生活在農(nóng)村的人來(lái)到城市尋找工作以改善自己的生活,。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何?為了切實(shí)的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開(kāi)此次調(diào)查,。此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個(gè)體戶(hù)為主體,，深入走進(jìn)農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息,。

一,、概述

根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開(kāi),。為了完成我校這一暑期實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù),，特此展開(kāi)了此次調(diào)查。此次調(diào)查主要采取實(shí)地參觀,、實(shí)習(xí)和訪談的形式,，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個(gè)體戶(hù)中從事工作的外來(lái)農(nóng)民工為調(diào)查主體，以切實(shí)了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開(kāi)展的,。通過(guò)實(shí)地的參觀和訪談,，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問(wèn)題,，并提出相對(duì)的改善意見(jiàn),。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查我自身也有很多收獲。

二,、活動(dòng)的展開(kāi)

工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境,，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境,，工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類(lèi)各式各樣的周邊環(huán)境的總和,。

一個(gè)好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康,，十分有助于提高工作效率,，豐富精神生活，可以說(shuō)有一個(gè)好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍,。由此可見(jiàn),，一個(gè)良好的工作環(huán)境是極其重要的。

為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何,，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境,，特以此次暑期實(shí)踐調(diào)查為契機(jī)，開(kāi)展了對(duì)杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查,。