我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

為期5天的青年干部培訓(xùn)結(jié)束了,。承蒙組織厚愛,，我有幸成為了這期青干班學(xué)員,。我作為一名青年干部,，非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)過(guò)程中,，公司領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師的精心安排，使我每一天的學(xué)習(xí)都感到緊張,、充實(shí)而又快樂(lè),。通過(guò)這期青干班的學(xué)習(xí)，使我開闊了思路,，鍛煉了黨性,，拓寬了視野，豐富了知識(shí),，提高了本領(lǐng),。下面是我對(duì)本次學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)要總結(jié)。

在思想政治方面,，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論的提出背景和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程,使我加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),明確了我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和途徑,。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本,，同時(shí)弘揚(yáng)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。我作為一名預(yù)備黨員，作為一名充滿朝氣的現(xiàn)代青年,，結(jié)合自身實(shí)際情況學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)定黨的信念,，堅(jiān)定黨的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信念。為此要樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，保持良好的政治心態(tài)，堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列,。這是歷史和時(shí)代賦予我們青年一代的莊嚴(yán)使命,。

在人生感悟方面，雖然只是短短一天的拓展訓(xùn)練,，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)的作用,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作,。在你最無(wú)助的時(shí)候,，有人牽住你的手，為你引導(dǎo)前方的道路,，給你戰(zhàn)勝黑暗的勇氣和力量,，此時(shí)自己的內(nèi)心深處更學(xué)會(huì)了感恩。拓展訓(xùn)練也像是一面鏡子,，在鏡子里看到了完全不同的自己,，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，在任務(wù)中充分發(fā)揮自己的潛能,，打破了固有的思維定勢(shì)和心理障礙，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn),；擺在面前的困難并不可怕,，關(guān)鍵要有戰(zhàn)勝困難的信心,。

在青干班渡過(guò)的這幾天，我學(xué)到了很多,、聽到了很多,、看到了很多,、領(lǐng)悟到了很多，可以說(shuō)是受益匪淺,，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足,。今后，我要從兩方面著手,，不斷提高自己,。

一方面,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們生活在一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,，這對(duì)我們的理論修養(yǎng)和知識(shí)水平都提出了新的更高的要求,。我們青年干部要時(shí)刻保持一種終身學(xué)習(xí)的理念，一定要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,。努力在思想上提高理論素養(yǎng),，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；專業(yè)上廣泛學(xué)習(xí)各種新知識(shí),，新技能,，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，用知識(shí)武裝頭腦,。

另一方面,，要勇于創(chuàng)新。要解放思想,、更新觀念,。作為青年干部，一定要有一股沖勁,、闖勁。要克服自滿思想,。不能滿足于已有的成績(jī)，要進(jìn)一步解放思想,，以創(chuàng)新的思路開展工作,，爭(zhēng)取更大成績(jī),。要克服畏難情緒,。面對(duì)困難,，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,；面對(duì)問(wèn)題,，要有解決問(wèn)題的決心,；面對(duì)挑戰(zhàn),，要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法。

總之,，不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學(xué)會(huì)用全面的,、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力,。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造北京地鐵工作者特有的人格魅力,，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí),。

面對(duì)公司黨委、組織部的關(guān)心愛護(hù)和對(duì)年青同志的殷切希望,，我將在今后的工作中自加壓力,，找出不足，知難而上,，為能促進(jìn)xx事業(yè)的發(fā)展而盡自己最大的一份力,。

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

科干班培訓(xùn)是針對(duì)機(jī)關(guān)干部和科技工作者開展的一種高層次、高質(zhì)量的培訓(xùn)方式,，旨在提升他們的管理和創(chuàng)新能力,。作為一個(gè)參加科干班培訓(xùn)的學(xué)員，我深刻體驗(yàn)到了這種培訓(xùn)方式的獨(dú)特魅力,，同時(shí)也收獲了不少的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：科干班培訓(xùn)的內(nèi)容

科干班培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，涵蓋了管理,、科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多個(gè)方面,。其中,，最令我印象深刻的是管理學(xué)科的學(xué)習(xí)。通過(guò)老師的講解和課堂討論,，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的管理是如何影響到整個(gè)公司或機(jī)構(gòu)的發(fā)展的,。同時(shí)，也獲得了許多實(shí)用的管理工具和技能,，能夠更好地解決管理問(wèn)題,。

第三段：科干班培訓(xùn)的體驗(yàn)

科干班培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅僅是老師在課堂上的講解和授課,，還包括了演講比賽、小組討論,、外出調(diào)研等多種形式的學(xué)習(xí)方式,。這樣的學(xué)習(xí)方式給了我們更多的自由和靈活度，能夠更加有效地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。不僅如此,，還給了我們更多的機(jī)會(huì)結(jié)交志同道合的朋友，擴(kuò)大了社交圈子,。

第四段：科干班培訓(xùn)的成果

科干班培訓(xùn)對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的啟示和幫助,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅在專業(yè)領(lǐng)域得到了全面的提升,，更重要的是獲得了更高的自信和自我認(rèn)知,。這不僅讓我更加適應(yīng)工作環(huán)境，也給了我更多的自由和充分的施展空間,。

第五段：科干班培訓(xùn)的意義

從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)看,，科干班培訓(xùn)對(duì)于機(jī)關(guān)干部和科技工作者都有著非常重要的意義。對(duì)于機(jī)關(guān)干部而言,，能夠進(jìn)修科干班,，可以幫助提高管理水平和專業(yè)能力，為機(jī)構(gòu)的發(fā)展注入新的活力和方向,。對(duì)于科技工作者而言,，不僅能夠拓展基礎(chǔ)知識(shí)和技能，更能獲得前沿技術(shù)和研究動(dòng)向,，從而在科技發(fā)展的領(lǐng)域中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

總之，科干班培訓(xùn)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式,，它為我們提供了更廣闊的視野和更深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，同時(shí)也能夠培養(yǎng)和磨練我們的個(gè)人能力。相信在今后的工作和生活中,，這次培訓(xùn)將為我們帶來(lái)更加豐碩和積極的成果,。

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

首先，我感謝學(xué)校給了我這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加了漢濱區(qū)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),。在本次的培訓(xùn)活動(dòng)中，我有幸聆聽了安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院唐勇老師的《新課程背景下的生命教育》,，江南小學(xué)廖娟老師的《教師心理資本建設(shè)與個(gè)人成長(zhǎng)》,，安康市第一小學(xué)王文炎老師的《小學(xué)班主任班級(jí)管理實(shí)踐與創(chuàng)新》，培新小學(xué)蔣艷麗老師和任毓萍老師的《愛心凝聚力量 陽(yáng)光陪伴成長(zhǎng)》《做一名幸福的班主任》的精彩報(bào)告,。他們所闡述的教育觀點(diǎn),，風(fēng)格平實(shí),，都是以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面的敘說(shuō)了自己獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施,，以及新時(shí)期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì),。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法，讓我受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的體會(huì)：

“人不學(xué),，不知義”。閱讀專業(yè)書,，使我們?nèi)娴牧私鈱W(xué)生,更加明確的工作的意義,。通過(guò)閱讀，我們能更加了解自己,，能提高個(gè)人修養(yǎng)和品味,。在好書的熏陶下，在榜樣的指引下,，為自己規(guī)劃正確的職業(yè)方向,。

作為班主任，我們每個(gè)人都帶了兩個(gè)班,，一個(gè)是學(xué)生班,，一個(gè)是家長(zhǎng)班。首先,，要關(guān)注學(xué)生心理,，關(guān)注生命個(gè)體，像唐勇老師那樣教會(huì)學(xué)生尊重生命,。其次,，要關(guān)注學(xué)生家長(zhǎng)，通過(guò)有效的溝通開發(fā)資源,。蔣艷麗老師與家長(zhǎng)的有效溝通,，使得班級(jí)工作變得不再繁重。還要關(guān)注問(wèn)題,，問(wèn)題即契機(jī),，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，鍛煉了自己,。

不斷學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸惶煲苍S你會(huì)用得上,。今年,，教育部提出要著重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)包括“必備品格,、關(guān)鍵能力,、社會(huì)關(guān)愛,、家國(guó)情懷，自主發(fā)展,、合作參與等,。那么，教育工作者的核心素養(yǎng)呢,，是否也應(yīng)具備這樣的內(nèi)涵,？還要有堅(jiān)持不懈的毅力、工作上不甘人后,、生活中甘于平凡的品質(zhì)等,。這些，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)完善,。本次的培訓(xùn)的老師為我們做了很好的示范,。廖娟老師專業(yè)的心理健康知識(shí)，任毓萍老師深厚的文學(xué)功底,，這些知識(shí)都是他們通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的,，在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，還豐富了自己的教育生活,。

說(shuō)得再多,，歸根結(jié)底還是要做。王文炎老師的創(chuàng)新班級(jí)管理,，讓我們看到了行動(dòng)的魅力,。其實(shí)，很多工作他們?cè)谧?，我們也在做,，但他們做的更用心，更大膽,。在一次次活?dòng)中學(xué)習(xí),、嘗試、改變,，沖破思想的束縛,。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還可以更好,。研究學(xué)習(xí),，創(chuàng)新實(shí)踐，將自己的想法釋放出去,。充電再釋放,，釋放再充電。如此循環(huán)，我們的心態(tài)和實(shí)力必然會(huì)越來(lái)越好,。

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

“以人為本”是課改大力倡導(dǎo)的一個(gè)重要理念,，不管是老師還是學(xué)生，如果能被“以人為本”來(lái)對(duì)待,，心態(tài)就會(huì)不一樣,，從老師的角度來(lái)說(shuō)，自己能被領(lǐng)導(dǎo)“以人為本”得到人文關(guān)懷,，你的心情肯定不差,。同樣，我們老師對(duì)學(xué)生也是“以人為本”,，學(xué)生肯定也會(huì)開心的,。可以這樣說(shuō),，“以人為本”是工作和學(xué)習(xí)的前奏,，“快樂(lè)”就該是主旋律。這也是本次班主任骨干培訓(xùn)的最大收獲——快樂(lè)工作,、快樂(lè)生活!

快樂(lè)是一種感情,，是一種心態(tài)，只要你心里已感覺到快樂(lè),，你便有了快樂(lè),，至少有了一種快樂(lè)的心態(tài)。相同的生活境遇和生活條件,，以不同的心態(tài)去衡量,，有的人會(huì)覺著是不幸，有的人會(huì)覺得是幸福,。同樣是半瓶酒,，張三說(shuō)：“唉，只剩下半瓶了,?！?但李四卻這樣說(shuō)：“太好了，還有半瓶呢!”因此說(shuō),，幸福不是瓢潑大雨,，快樂(lè)也不是毛毛細(xì)雨;幸福不在高官顯位，快樂(lè)也不在萬(wàn)貫家財(cái),。幸福就在你的內(nèi)心深處,。就如方元山教授在講座中提到的明星秦怡，雖然歷經(jīng)坎坷,，開過(guò)四次刀,，得過(guò)腸癌，唯一的愛子還患過(guò)精神分裂癥，可86高齡的她還身兼數(shù)職,，氣質(zhì)優(yōu)雅，被羽西稱為“亞州最美麗的女性”,，這是因?yàn)樗恢北３种鞓?lè)的心態(tài)!

但是作為一名小學(xué)教師,，特別是班主任，保持一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)并不是易事,。方教授從教師心理健康方面做了深度的剖析,，教師的心理健康不僅有社會(huì)方面的因素，也有個(gè)人的因素,。既然我們無(wú)法改變社會(huì)方面給我們帶來(lái)的不快樂(lè)的因素,，那我們最好的途徑就是從個(gè)人改變做起，從調(diào)整自己的心態(tài)做起,。

調(diào)整心態(tài)就是要使自己保持一種積極心態(tài),。有人說(shuō)：“每個(gè)人身上都有一種看不見的法寶。它的一面寫著‘積極心態(tài)’,，另一面寫著‘消極心態(tài)’,。積極心態(tài)可以使你達(dá)到人生的頂峰，而消極心態(tài)會(huì)使你一生貧苦不幸,?！毙膽B(tài)不只影響工作，而且決定人一生的命運(yùn),。一個(gè)人心態(tài)好,，即便目前工作不理想，也能夠做到心滿意足,、心安理得,、心平氣和。這樣積極的心態(tài),，就會(huì)帶來(lái)好的工作態(tài)度,，其工作效果就好。

反之,，如果心情不好,，消極的心態(tài)就會(huì)帶來(lái)不愉快甚至惡劣的工作態(tài)度，其工作效果就差,。積極的心態(tài)還會(huì)調(diào)動(dòng)起一種心靈力量,，而且可以不斷挖掘潛在的心靈力量，使其工作水平的發(fā)揮達(dá)到一種好的狀態(tài),，甚至是完美的境界,。相反，消極的心態(tài)往往阻擋心靈力量的發(fā)揮，更不用說(shuō)挖掘內(nèi)在的心靈力量了,。它容易使人陷入悲觀失望,、得過(guò)且過(guò)、煩惱痛苦以及憂慮無(wú)奈的泥潭,。久而久之,，就會(huì)形成一種心理疾病。

心!的確,，在當(dāng)今的教育環(huán)境下,，追求分?jǐn)?shù)成了家長(zhǎng)、老師的唯一目標(biāo),。由于對(duì)孩子的高分期待,，愛就顯得局限——關(guān)注分?jǐn)?shù)，而忽視了孩子的其它成長(zhǎng)需求,。在這樣的限制下,，對(duì)孩子的尊重、信任,、理解,、寬容和接納就成了一句空話。我新接的班級(jí),，課堂上很少見到學(xué)生們的笑容,，就算我自己講得很投入一臉燦爛的時(shí)候，學(xué)生們的笑也是稍稍咧一下嘴而已,。有一個(gè)叫景堋的同學(xué),，課間我發(fā)現(xiàn)他也很活潑，可是課堂上老師只要眼睛看一下他,，他馬上垂下眼瞼,，好像犯了錯(cuò)誤似的。經(jīng)過(guò)了解,，他的學(xué)習(xí)很差,，以前受到老師的批評(píng)是家常便飯。上了四年級(jí)的學(xué),，得到的是什么呢?我想,，最大的“收獲”就是“擔(dān)驚受怕”。究其原因,，是以前的老師,，更多的是以“恨鐵不成鋼”的心態(tài)來(lái)對(duì)待他，采取的基本上是壓制的手段,，這樣容易打擊學(xué)生的自信心,。

針對(duì)這種情況,，課間時(shí)我會(huì)有意地和他說(shuō)上一兩句話，課堂上也會(huì)微笑地看上他幾眼,。他的字寫得倒是很工整,，每次聽寫生字，雖然他無(wú)法寫出幾個(gè),，但是我都會(huì)表?yè)P(yáng)他寫得漂亮,。有一次，他的作文沒(méi)完成,，我讓他留下來(lái)寫了五分鐘，問(wèn)：“你喜歡在老師這兒寫還是回家寫?”他想了一會(huì)兒,，靦腆地低聲說(shuō)：“回家,。”我笑著問(wèn)他：“回家能完成嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,，于是我說(shuō)：“我們來(lái)拉拉勾吧!”他伸出小手害羞地和我拉了勾,，還小聲地和我一起念：“拉勾上吊，一百年……”

愛與積極心態(tài)是相輔相成的,，積極心態(tài)可以讓愛升華,，愛可以促使積極心態(tài)生成，使積極心態(tài)更臻完美,。作為一名班主任,，不能光有積極的心態(tài)，只懂得在教學(xué)上狠命苦干,，而應(yīng)該注入愛,，把教學(xué)轉(zhuǎn)化為活生生的人的教育。既指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),、升學(xué),，又指導(dǎo)學(xué)生生活，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做事做人,。這樣的老師才是一個(gè)好老師,。當(dāng)你有了愛，有了積極的心態(tài),，你的心就會(huì)是快樂(lè)的,，你的工作也因此而快樂(lè)，你的學(xué)生也因此而快樂(lè),，這樣就形成一個(gè)良性的循環(huán),。所以說(shuō)，快樂(lè)是學(xué)習(xí),、工作,、生活的主旋律!

譜一曲快樂(lè)之歌,，愉悅自我，陶冶學(xué)生,，潤(rùn)澤社會(huì),，這是本次班主任骨干培訓(xùn)之后我更加執(zhí)著的追求!

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

為期九天的理論學(xué)習(xí)結(jié)束了,在市委組織部和市委黨校的親切關(guān)懷和精心組織下,我們度過(guò)了一段終生難忘的時(shí)光.在這九天的時(shí)間里,何部長(zhǎng)親自到場(chǎng)做開班動(dòng)員,講話情真意切,對(duì)我們?nèi)w學(xué)員寄予了殷切的期望,接著市紀(jì)委王常委對(duì)我們進(jìn)行了反腐倡廉教育,提醒我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,踏踏實(shí)實(shí)人做事,清清白白做人;在蘇州農(nóng)村干部學(xué)院的八天時(shí)間里,在青干科劉科長(zhǎng)和班主任顧老師的精心安排下,本期青干班安排得科學(xué)有序,內(nèi)容豐富,形式多樣.在領(lǐng)導(dǎo)和教授們的精彩授課下,使我開闊了思路,啟迪了思維,拓寬了視野,豐富了知識(shí),發(fā)現(xiàn)了不足.現(xiàn)談一下自己的感受和啟發(fā):

一、要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),不斷提高政治理論素養(yǎng),努力增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感.通過(guò)蘇州市委農(nóng)辦倪主任的“牢記黨的宗旨,做好群眾工作”一課的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到人民群眾是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量這源.不管我們從事什么工作,都要多站在人民群眾的立場(chǎng)上想一想,始終牢記“群眾利益無(wú)小事”,把群眾利益放在第一位,切實(shí)做到密切聯(lián)系群眾,與群眾搞好溝通,一切問(wèn)題都能迎刃而解.

二,、要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的自覺性和主動(dòng)性.十多位領(lǐng)導(dǎo),、教授的授課內(nèi)容豐富,既有高度,又有深度,既有理論,又有實(shí)際操作辦法,時(shí)間雖然短,但是他們把各自所在領(lǐng)域、學(xué)科,、部門,、行業(yè)的先進(jìn)的理念、思想,、方法,、經(jīng)驗(yàn)等精華傳授給了我們,使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,還有很多不懂的地方.“學(xué)然后知不足”,在聽課的過(guò)程中,我注意做好筆記,把老師介紹的好的書籍記下來(lái),回去后將一一買回來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),消化吸收,并注意理論聯(lián)系實(shí)際,把書本上的知識(shí)與工作和生活結(jié)合起來(lái),真正做到學(xué)以致用.

三、要?jiǎng)?chuàng)新思維方法,緊跟時(shí)代的步伐,真正做到“用正確的方式做正確的事”.蘇大閻教授的“創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)與方法”一課,教我們認(rèn)識(shí)了創(chuàng)新的結(jié)果和過(guò)程的關(guān)系,二者必須有利于社會(huì)的進(jìn)步和人類的發(fā)展才是創(chuàng)新,否則就是“折騰”.在今后的工作中我們要做到勤于思考.怎樣才能使過(guò)程和結(jié)果都更好,是我們的努力方向.

四,、要加強(qiáng)廉潔自律,做勤政廉政的表率.做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?首先就是要做一個(gè)有道德的人,而有道德最起碼的要求就是要堅(jiān)持廉潔自律,踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做人.常懷五顆心:對(duì)權(quán)力懷有敬畏之心,對(duì)金錢懷有坦蕩之心,對(duì)親友懷有嚴(yán)格之心,對(duì)教訓(xùn)懷有虔誠(chéng)之心,對(duì)監(jiān)督懷有包容之心.

這次理論學(xué)習(xí),使我受益匪淺,收獲很大,但也使我看到了自身存在的差距和不足.今后,我將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力,在自己的工作崗位上,振奮精神,扎實(shí)苦干,開拓進(jìn)取,迎難而上,為我市的建設(shè)貢獻(xiàn)力量.

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

20xx年10月12—15日我很榮幸參加了湛江市骨干班主任培訓(xùn),。為期四天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多,，受益匪淺,。聆聽了幾位專家的精彩講座。專家們獨(dú)到的見解令人折服,，不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵,，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示,。這次骨干班主任培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),，不僅是理論的學(xué)習(xí)，更是一次思想認(rèn)識(shí)的提升,、一次心靈的洗滌,。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法,，來(lái)指導(dǎo)工作,，不斷學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié),，努力做好班主任工作。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：

張妙齡老師說(shuō)：“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，并不取決于他的能力，而應(yīng)取決于他的態(tài)度,?！彼米陨沓砷L(zhǎng)的經(jīng)歷給參加培訓(xùn)的老師上了一堂進(jìn)取課,，她參加了很多培訓(xùn)，讀了很多書,，理論水平很高,，還向我們推薦很多對(duì)教育教學(xué)有幫助的書籍，如《正面管教》,、《非暴力溝通》,、《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》等。這使我明白自己知識(shí)的貧乏,，在工作中要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。還有梁潔瑩老師,，她與骨干班主任的互動(dòng),，讓我看到了他們的教學(xué)水平相當(dāng)高。我是個(gè)普通教師,，學(xué)識(shí)不夠高，方法也不夠靈活,，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級(jí)的方法,，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步,。車爾尼雪夫斯基說(shuō)："教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"要想自己的學(xué)生好學(xué),，教師必須先好學(xué),，只有學(xué)而不厭的教師才會(huì)教出學(xué)而不厭的學(xué)生。讀書是進(jìn)步的階梯,。

這些骨干班主任的共同特點(diǎn)就是愛好讀書,，喜歡積累，在工作中勤于反思,，及時(shí)總結(jié),，因而我將在我的余生中更加積極進(jìn)取，多讀書,，多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在今后的班主任工作中，注重教育方法的研究,，努力提高自己的教育技巧,，謙虛實(shí)干，不斷完善自我,，使班級(jí)管理水平不斷提高,，做一個(gè)不愧于國(guó)家,，不愧于人民的教育工作者。

雷學(xué)軍教授給我們分析了青少年成長(zhǎng)的基本特點(diǎn)：矛盾,、沖突,、動(dòng)蕩。具體表現(xiàn)為思想偏激行為沖動(dòng),，情緒兩極化明顯：

1,、敢作敢為，患得患失,。在某些情況下,，青少年為了證明自己的成熟，表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的行為,。但當(dāng)他們面臨缺乏經(jīng)驗(yàn)的情景或認(rèn)為自尊感將面臨考驗(yàn)時(shí),，又會(huì)出現(xiàn)退縮和怯懦的表現(xiàn)。

2,、妄自尊大和妄自菲薄,。青少年由于受自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)與自我評(píng)價(jià)能力的限制,，常憑一時(shí)的感覺來(lái)衡量自己,。一次成績(jī)好就自信滿滿，成績(jī)不好則悲觀失望,。高傲和自卑情緒在他們身上形影不離,，造成情緒起伏不定。

3,、對(duì)成人閉鎖,，對(duì)同伴開放。青少年不再像兒時(shí)那樣外露與直爽,，尤其不愿意與父母,、老師交談，表現(xiàn)出較強(qiáng)的封閉性,。但同時(shí)他們又在不斷地尋找能推心置腹的知己,，渴望向他們敞開心扉，得到同齡人的同情,、理解與支持,。

4、依賴性和獨(dú)立性,。一方面,，隨著獨(dú)立意識(shí)的增長(zhǎng)，青少年向成人發(fā)表了“獨(dú)立宣言”,，另一方面,，他們又反感兒童時(shí)代與成人形成的依附關(guān)系,。為了剪斷這種關(guān)系，他們采取了對(duì)抗或反抗的方式,，目的不僅是抗拒權(quán)威,，更重要的是展示自己的存在。

5,、反判傳統(tǒng),，標(biāo)新立異。青少年往往留戀童年的無(wú)憂無(wú)慮,，但與之結(jié)伴而行的便是否定童年,。隨著成人意識(shí)的增強(qiáng)，他們力爭(zhēng)從各個(gè)方面對(duì)過(guò)去一切不成熟的痕跡進(jìn)行否定,。在這些矛盾的心態(tài)下,，青少年的煩惱也多種多樣。有的同學(xué)煩惱自己長(zhǎng)得快,，有的同學(xué)煩惱臉上的“小痘痘”,，有的同學(xué)煩惱總盯漂亮女生……。

面對(duì)如此復(fù)雜的青少年心理,，我深深明白了做初中班主任的不易,。雷教授舉了不同的人對(duì)待“半杯水”的不同態(tài)度的案例，啟發(fā)我們?nèi)绾螛?lè)觀去面對(duì)挫折,，面對(duì)青春期逆反心理極強(qiáng)的學(xué)生，還用蕭百佑的戀愛家規(guī),，啟發(fā)我們因勢(shì)利導(dǎo),，解決青少年的早戀問(wèn)題。

培訓(xùn)院院長(zhǎng)許占權(quán)播放視頻：“誰(shuí)拿走了孩子的幸?！?，使我明白了，家長(zhǎng)給孩子設(shè)計(jì)再好的人生藍(lán)圖,，也不及與孩子多交流,，尊重他的看法，然后結(jié)合自我的觀點(diǎn)去春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，讓孩子自我釋放,。

陳雪梅老師上了一節(jié)體驗(yàn)式的主題班會(huì)課,，就中學(xué)生該不該與異性交往的問(wèn)題進(jìn)行探究。學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的種種行為,，說(shuō)出不同的心聲,，都體現(xiàn)他們的心志日漸成熟,。

通過(guò)這幾位專家的啟迪，使我明白要善于把握青少年的性質(zhì)與基本特征,，講求智慧,，因勢(shì)利導(dǎo),，才能做得好現(xiàn)在的班主任,，才能更有效教育好現(xiàn)在的學(xué)生,。

孔子說(shuō)：“己身正不令則行,，己身不正，雖令不從”,；張劍偉教授說(shuō)：“一個(gè)勤勤懇懇,，上課從不缺席、遲到的班主任,，是不會(huì)帶出懶惰的學(xué)生的,一個(gè)開朗豁達(dá)的班主任，是不會(huì)帶出一個(gè)沉悶的班集體的”,。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里,，記在心上。班主任的為人處世直接影響學(xué)生的性格,。作為班主任,，身教其實(shí)重于言教。

所以,，張教授給我們上了一節(jié)“傳統(tǒng)文化與道德修養(yǎng)”課,，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)：無(wú)為之德、中正之德,、自律之德,、謙虛之德、善交之德等等,，使我明白了立仁先立德,，做老師要有崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和高深的文化素養(yǎng)，才能教育好學(xué)生,。

總之,，在這短短幾天的培訓(xùn)中，我收獲頗多，受益匪淺,。 明白教育是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新,、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才,。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中,，注重教育方法的研究，不斷學(xué)習(xí),，研究學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)的新情況,，具體問(wèn)題具體分析,，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級(jí)管理水平不斷提高,。多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)，不斷提高,，積極探索,，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高,。

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,，時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富,，知識(shí)實(shí)用,，理念新穎，讓我學(xué)有所獲,，受益非淺。期間不乏蘇州市領(lǐng)導(dǎo),、專家學(xué)者們的專題授課,、言傳身教，在集中觀摩環(huán)節(jié)讓我們親眼目睹,、身臨其境,。總之,，通過(guò)學(xué)習(xí),、參觀，開闊了眼界，武裝了頭腦,，開拓了思路,，提高了本領(lǐng)?？偨Y(jié)起來(lái),，主要有以下四個(gè)方面體會(huì)：

一是珍惜機(jī)遇，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí),、提高素質(zhì)的良好機(jī)會(huì),。以前，雖然也參加過(guò)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。但是,，像這次時(shí)間較長(zhǎng)、層次較高的集中培訓(xùn)還是第一次,，這是我人生中一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也是增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)的重要平臺(tái),，對(duì)今后的工作和成長(zhǎng)必將起到很大的教育和激勵(lì)作用,。因此，學(xué)習(xí)期間,，本人端正態(tài)度,，集中精力，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。按照這次培訓(xùn)班要求,，和所有同學(xué)一道，上課認(rèn)真聽講,，自覺做好筆記,，課后加強(qiáng)交流，勤于思考總結(jié),。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,，遵守課堂紀(jì)律，共同營(yíng)造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

二是勤于思考,，把學(xué)習(xí)作為提升能力、服務(wù)發(fā)展的理論大餐,。學(xué)習(xí)可以提升能力,、學(xué)習(xí)可以開啟智慧，學(xué)習(xí)不僅是面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)重要轉(zhuǎn)型期和戰(zhàn)略機(jī)遇期科學(xué)發(fā)展的需要,，也是當(dāng)前黨政干部提高執(zhí)政能力的需要,。這次學(xué)習(xí)，課程設(shè)置合理，實(shí)用性很強(qiáng),，比如《社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新》,、《創(chuàng)新思維的方法》、《招商實(shí)踐運(yùn)用與思考》,、《管理中的博弈》,、《國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》等一系列課程，讓我大開眼界,，深受啟發(fā),。通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)的歷史和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在縱向上對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及現(xiàn)階段黨的路線,、方針,、政策有了更加深刻地了解，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其一脈相承的發(fā)展體系;通過(guò)了解國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的特點(diǎn),，在橫向上進(jìn)一步認(rèn)清我們工作中存在的問(wèn)題,，面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，增強(qiáng)了做好工作的責(zé)任感;通過(guò)全面掌握創(chuàng)新思維方法和管理博弈思維等知識(shí),，在理論與實(shí)踐的交會(huì)點(diǎn)上,，對(duì)以前工作中存在的一些具體問(wèn)題作出深入思考。當(dāng)然,，在今后工作中還要充分運(yùn)用這次學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作,，不斷增強(qiáng)科學(xué)判斷形勢(shì)的能力,、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力以及依法行政的能力,。

三是加強(qiáng)教育,，把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)的思想洗禮,。學(xué)習(xí)期間,，本人始終把自覺接受和加強(qiáng)黨性教育貫穿于學(xué)習(xí)的全過(guò)程。通過(guò)考察波司登集團(tuán)和蘇州高新區(qū),，讓我們實(shí)地了解企業(yè)文化,、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)精神,。大家深深體會(huì)到只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，才有中華民族的偉大復(fù)興;只有大力泓揚(yáng)正確的企業(yè)文化,、企業(yè)精神，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，才有利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí),，我也意識(shí)到，黨性修養(yǎng)是每一個(gè)黨員干部終身的必修課,，必須時(shí)刻提醒,。要始終牢記黨的宗旨，保持黨的先進(jìn)性,，鞏固其執(zhí)政地位,。要樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀,、地位觀、利益觀,，堅(jiān)持人民利益高于一切,，自覺抵制個(gè)人主義、享樂(lè)主義,、自由主義等腐朽思想侵蝕,，保持清正廉潔。要進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高服務(wù)水平。

四是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把學(xué)習(xí)作為交流提高,、互相促進(jìn)的友誼橋梁。我們學(xué)員來(lái)自于不同的單位,，大家在不同的崗位上,，有著不同的工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。青干班為我們創(chuàng)造了一個(gè)認(rèn)識(shí),、交流,、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大家通過(guò)學(xué)習(xí)交流,，相互幫助,，互通信息，增進(jìn)友誼,。這不僅讓學(xué)員們豐富了閱歷,，正視了自我，也讓大家通過(guò)交換經(jīng)驗(yàn),，獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),?？傊嘤?xùn)班為我們搭建了平臺(tái),，駕設(shè)了橋梁,，培訓(xùn)班的每次活動(dòng)都讓大家感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大家庭的快樂(lè)幸福，這將是我人生中的一筆寶貴精神財(cái)富,，必將成為今后工作和生活中的美好回憶,。

此次培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)階段雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們對(duì)知識(shí)的渴望仍然意猶未盡,。今后,，我將以這次培訓(xùn)為動(dòng)力，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，堅(jiān)持將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常工作中。在下一階段的實(shí)踐調(diào)研中,，我將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)拿出優(yōu)異的成績(jī)向組織交一份滿意的答卷!

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

從10月12日至10月20日為期9天的第九期青干班理論學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，承蒙組織厚愛,，本人有幸成為這期青干班學(xué)員,，所以我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)在黨校和蘇州農(nóng)干院這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí),，真真切切地使我開闊了視野,，解放了思想，增長(zhǎng)了知識(shí),，收獲頗豐,。我個(gè)人感到這次培訓(xùn)班有這么幾個(gè)特點(diǎn)：一是專題安排針對(duì)性強(qiáng)。共安排了13個(gè)專題,，內(nèi)容涉及“十二五”規(guī)劃,、宏觀經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展、公共行政心理與案例分析,、社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新,、招商引資策略、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)及反腐倡廉等,。專題的針對(duì)性,、系統(tǒng)性、實(shí)踐性較強(qiáng),，滿足了青年后備干部成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型的客觀需要,，大家感到學(xué)與不學(xué)就是不一樣，走出去與不走出去就是不一樣,，親身聽與間接聽就是不一樣;二是培訓(xùn)形式力求多樣,。既有集中學(xué)習(xí),，又有課堂討論;既有理論講座，又有參觀調(diào)研;既有學(xué)習(xí)交流,，又有文體娛樂(lè)活動(dòng)。由于自己是個(gè)黨校理論教員,，也有通過(guò)學(xué)習(xí)“充電”增強(qiáng)自身素質(zhì),，提高講課水平的需要，所以特別留心蘇州市11位領(lǐng)導(dǎo),、專家的講課內(nèi)容及技巧,，9天的課聽下來(lái)，確實(shí)有收獲,、有啟發(fā),。三是同學(xué)之間關(guān)系融洽和諧。這次培訓(xùn)班成員來(lái)自32個(gè)市級(jí)機(jī)關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn),，大家齊聚一堂,，思想活躍，相處融洽,，互相切磋,，作為青干班學(xué)員之一，切實(shí)體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和凝聚力,，這是人生一筆寶貴的財(cái)富,。要說(shuō)收獲這是最大的收獲。

我大學(xué)畢業(yè)后,，從事過(guò)中學(xué)教學(xué)工作,，曾在市委宣傳部工作過(guò)，調(diào)到黨校工作也有時(shí)間了,，期間被組織下派到農(nóng)村掛過(guò)職,，今年5月份被選派到陳堡鎮(zhèn)華興有限公司擔(dān)任黨支部副書記，從事黨建工作多年,。這次參加青干班是第一次,。

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

一、以身作則,，為人師表

教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師,，身正乃范”，當(dāng)年讀書時(shí)掛在墻上的一句名言成了我的座右銘,。 學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。

二,、一視同仁，嚴(yán)格要求

師愛是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說(shuō)："如果沒(méi)有要求，那就不可能有教育,。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，激發(fā)他們的上進(jìn)心，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣,，使后進(jìn)生盡快地趕上去,，決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度,，更不能置之不理,，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,，會(huì)挫傷他們的自尊心,，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，而達(dá)不到教育的效果,。

三,、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

四,、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生

作為班主任,，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈，作為班主任是班級(jí)的組織者,、教育者,，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,，他才會(huì)尊重你,。這樣才能搞好師生關(guān)系。

總之,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我充實(shí)了自己的頭腦，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育方法,，心態(tài)得到了良好的改變,，在以后的工作中，我要多學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育理論,，把理論用到實(shí)際工作中去，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常地反思,，不斷地改進(jìn),、提高班主任管理水平,，爭(zhēng)做一名受歡迎的，幸福的,，快樂(lè)的班主任,。

企業(yè)青干班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

作為潘集區(qū)教育系統(tǒng)的唯一代表,能有幸參加本次專題培訓(xùn)班，在慶幸之余也感覺到身上所背負(fù)的期望,，青干班培訓(xùn)雖然只有短短七天時(shí)間,，但是在這七天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，深深地感到對(duì)黨的理想信念更加堅(jiān)定,、綜合能力得到提升,、防腐意識(shí)得到增強(qiáng)、區(qū)情更加了解,。下面就是本人幾天來(lái)的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

一、青年干部必須堅(jiān)持正確的理想信念,。對(duì)黨忠誠(chéng),，擁有堅(jiān)定的理想信念無(wú)疑是黨員干部必備的素質(zhì)，特別是作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，跟群眾接觸機(jī)會(huì)多,，我們的一言一行直接關(guān)系到整個(gè)黨在人民群眾心目中的形象。因此我們?cè)谙雴?wèn)題,，辦事情,，首先要明確自己的目標(biāo)是什么?是為了自己今后升官打基礎(chǔ)，還是一心一意服務(wù)人民,，永當(dāng)人民公仆?兩者看似表面上沒(méi)有什么區(qū)別(都是在做好自己的本職工作),，但是現(xiàn)實(shí)中抵御不住誘惑而誤入歧途往往是前者。

二,、中青年干部必須加強(qiáng)綜合能力提升,。綜合能力高低直接體現(xiàn)在中青年干部日常工作處理能力和學(xué)習(xí)能力上，主要表現(xiàn)在：

1)學(xué)習(xí)能力,，學(xué)歷,、成績(jī)只能代表過(guò)去，能力也只能代表現(xiàn)在,，唯有學(xué)習(xí)代表未來(lái),。中青年干部要想長(zhǎng)期保持較高綜合能力就必須放低身價(jià)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要從書本上學(xué)而且要向社會(huì)學(xué)習(xí),，不僅要對(duì)黨的最新理論進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，要始終做到學(xué)用集合、集思廣益,。唯有這樣才能當(dāng)今日新月異的信息時(shí)代中不落伍不被淘汰,。

2)示范帶頭能力，作為一個(gè)中青年干部做任何事情都應(yīng)該以身作則,，做好整個(gè)隊(duì)伍的表率作用,。在工作中，就要求我們領(lǐng)導(dǎo)要做到想干事,，能干事,，會(huì)干事，干成事,，不出事的示范帶頭作用,。

3)做思想政治工作的能力?；鶎又星嗄旮刹拷嚯x接觸群眾,，必須提升對(duì)群眾的思想政治工作能力，努力掌握新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，積極探索做好群眾思想工作的新途徑和新辦法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)群眾的教育引導(dǎo),，使思想政治工作在實(shí)踐中真正起到凝聚人心,、理順情緒、化解矛盾,、穩(wěn)定社會(huì)的作用,。要堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，妥善運(yùn)用說(shuō)服教育,、分類指導(dǎo),、典型示范和提供服務(wù)等方法，做到既聯(lián)系群眾,、服務(wù)群眾,，又宣傳群眾、教育群眾;要敢于正視問(wèn)題,，決不回避矛盾,，不向群眾許諾辦不到的事情，對(duì)群眾不合理或不符合政策的要求,，及時(shí)做好解釋和疏導(dǎo)工作,，切實(shí)增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性和有效性。

三,、中青年干部必須加強(qiáng)自律,，預(yù)防腐敗。中青年干部精力旺盛，興趣愛好廣泛,，容易成為被腐敗對(duì)象,，要長(zhǎng)期保持廉潔自律就必須做到：

1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng),，古人云：格物,，致知，誠(chéng)意,，正心,，修身，齊家,，治國(guó),，平天下，特別看重修身(用今天的話說(shuō)就是學(xué)習(xí))的重要性,。人不是生而知禮節(jié),，一出世就懂馬列，剛到世間就明白治國(guó)濟(jì)世之道的,，而是通過(guò)后天的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)和積累，才懂禮節(jié),、知廉恥,、明事理的。青年干部應(yīng)從浮躁中解脫出來(lái),，好好地安下心來(lái),，虛心地、認(rèn)認(rèn)真真地,、不斷地學(xué)習(xí),。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能提高青年干部的拒腐防變能力,，才能從心里筑就廉政建設(shè)的鋼鐵長(zhǎng)城,。

2)要過(guò)好“三關(guān)”，從被查處的腐敗案件中,，我們可以看到,，那些腐敗官員之所以會(huì)墮落是因?yàn)闆](méi)能經(jīng)受住“錢”、“美色”,、“親情”這三關(guān)的考驗(yàn)。這對(duì)中青年干部是一個(gè)沉重的教訓(xùn)。所以中青年干部要想不變色,、不變質(zhì)，始終保持自己的蓬勃朝氣、浩然正氣,、昂揚(yáng)銳氣就必須過(guò)好“錢”,、“色”,、“情”這三關(guān),。

3)堅(jiān)持原則,，尊重法律。中青年干部工作伊始,，應(yīng)養(yǎng)成堅(jiān)持原則不讓步,，尊重法律維護(hù)法律的尊嚴(yán)，按章辦事,，依法作為的工作作風(fēng)和習(xí)慣，從而受益終身,。原則是我們黨和國(guó)家在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的最根本的規(guī)范,，法律是對(duì)人們的最基本的要求。作為一個(gè)青年干部不僅要堅(jiān)持,、執(zhí)行相關(guān)原則和法律，更應(yīng)成為堅(jiān)持和執(zhí)行的模范。凡是玩火者必自焚,，破壞、踐踏原則和法律的必反受其累,。

四,、中青年干部必須加深對(duì)區(qū)情的了解。能被選入本次培訓(xùn)是組織對(duì)我們這些中青年干部的期望，我們要想在建設(shè)潘集過(guò)程中作出自己的貢獻(xiàn),，就必須加強(qiáng)對(duì)區(qū)情的了解,。圍繞我區(qū)當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢(shì),，我們中青年干部必須做好以下幾個(gè)方面的工作：

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和我區(qū)的發(fā)展規(guī)劃綱要,，做好身邊人的宣傳工作;

3)在自己的工作崗位上,，要認(rèn)真履行工作職責(zé)，讓自己在工作中鍛煉,，在工作中成長(zhǎng),，創(chuàng)新工作、踏實(shí)工作,。

4)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，真正做到為人民服務(wù),。

5)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己,，以自己最大的能力為潘集的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

青干班培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我一定秉持以上心得,，努力學(xué)習(xí),，努力工作，加強(qiáng)自律,，終生奉獻(xiàn)潘集區(qū)的教育事業(yè),。