欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人年度述職報(bào)告(大全17篇)

2023年小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人年度述職報(bào)告(大全17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-26 00:07:05
2023年小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)教師個(gè)人年度述職報(bào)告(大全17篇)
時(shí)間:2023-10-26 00:07:05     小編:紫薇兒

報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。那么,,報(bào)告到底怎么寫才合適呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇一

xx年是忙碌勞神的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,,嚴(yán)守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,,是我最大的心愿。

寒來暑往,,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,熱愛、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,,且多聽取意見,,虛心請(qǐng)教,務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,,無論是成績(jī)還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦,。

作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,,我既是“策劃者”,、“組織者”,又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào),,我班取得了可喜的成績(jī)?!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,我是這么想的,,也是這么做的,。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇二

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年_班班語文兼班主任工作,,一年來,,我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對(duì)自己所做的工作做以下匯報(bào):

一,、語文教學(xué)工作

在教學(xué)中,,我刻苦鉆研、虛心求教,,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,,我在備課中,,根據(jù)大綱要求,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),,著重突破教學(xué)難點(diǎn),,抓住教學(xué)重點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。一切從學(xué)生出發(fā),,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此,在教學(xué)中,,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,,多練,大面積鋪開,,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,,我賦予教師真誠(chéng)的愛,,暗中給他們鼓勵(lì),揚(yáng)其所長(zhǎng),,讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣,。除此之外,我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,,建立學(xué)習(xí)互助小組,,讓他們共同進(jìn)步,,既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,,也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,,在不斷提倡課程改革的今天,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。在這種教學(xué)思想的指引下,,我也努力探索,,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),,我從未放棄過育好人,。從參加工作至今,我已擔(dān)任了九年的班主任工作,。我覺得,,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),,我努力做到了兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),,既改變了一大批后進(jìn)生,,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、有一顆愛心,,這是做好工作的前提。

愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆“愛心”去工作,,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,,同時(shí),,他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,,很快地加以改正,。這種愛,,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

2,、細(xì)心、耐心,、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ),。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,這就需要足夠的耐心,。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,,坦誠(chéng)地和學(xué)生交流,,共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,,只要付出努力,,學(xué)生是能夠接受的。久而久之,,學(xué)生就會(huì)喜歡你,、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,,那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,,二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn),。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,,我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,,共同探討教育孩子的方法,,使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,。

一年中,,還有許多工作做得不夠細(xì)致,今后,,要更加努力工作,,爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步!

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

回顧這一學(xué)年的工作,,我心中時(shí)常在反思,,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,,做好了什么?有了這些追問,,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,,現(xiàn)將一年的工作做如下述職:

德高為師,,身正為范‖,為人師表,,以德為首,。在工作中,告誡自己,,―愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),教書育人,,廉潔從教,,為人師表‖才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,,知榮明恥,,嚴(yán)于律己,以身作則,。衣著得體,,語言規(guī)范,舉止文明,。關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,,尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派,廉潔奉公,。保持一顆平常心,,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,,吃苦在前,,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,,不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

作為一名教師,,教學(xué)中會(huì)遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,,其實(shí),,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,,來自于不斷地反思,不斷否定自我,。我愛讀書,,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來,,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,,魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,,也找到自身的不足,。

進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),,通過學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,分析案例,、集體備課--上課--聽課--研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,,增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,,跟蹤聽課一月,,每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),,并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),,積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),,跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng),加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察,開闊視野,,增長(zhǎng)見識(shí),,拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),,在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,,讓全體教師都有所獲,,有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,,加大教師的培訓(xùn)力度,,進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng),。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,,鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文,、論文競(jìng)賽,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績(jī),。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽,,成績(jī)突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

我知道學(xué)校工作要想做好,,僅靠個(gè)人是不夠的,,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,,多學(xué)他人長(zhǎng)處,,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來,,在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,,共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在大家的配合下,,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,,我校高度重視,,以此次展示為契機(jī),在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,,選拔人才參加展示,,努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動(dòng)的質(zhì)量,,馬麥燕老師在大家的幫助下,,不負(fù)眾望,取得了好成績(jī),??蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

教育是服務(wù),,管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,,為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng),,及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),,解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效,,本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動(dòng),。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,,絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,,如果沒有大家的辛勞與付出,,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),,如果沒有大家的支持幫助,,這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,,有成績(jī)也有遺憾,由于年輕,,工作經(jīng)驗(yàn)不足,,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),,教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,,主動(dòng)性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。我校是一所新成立的學(xué)校,辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事,。

十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,,只有更好,。我愿和同仁們一道,共同探討,,攜手并進(jìn),,勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。新的一年即將開始,,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步,。

一.德:首先在師德方面,,熱愛本職工作,關(guān)心集體,,以校為家,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),,在工作中能用教師的職業(yè)道德,,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,,工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,課堂上嚴(yán)格要求,,課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。

二.能:服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),,敢于接受任務(wù),,并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,,為學(xué)生為主角,,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,,長(zhǎng)期以來學(xué)生喜歡上我的課,,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,,適應(yīng)各種教學(xué)工作,,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,一新思路,,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思,。

三.勤:本年度我在座班制時(shí),,能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時(shí),,也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,,全年病假半天,一次會(huì)議沒到,。以后要注意約束自己,,爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),,努力做好本質(zhì)工作,,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,,周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記錄,從沒缺席,。

四.績(jī):工作業(yè)績(jī)方面,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,,看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí),,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇四

每個(gè)從事管理的人心中都有一種對(duì)人的假設(shè),。我對(duì)人的假設(shè)就是:每個(gè)人都是和善的,每個(gè)人都是期望被認(rèn)可的,,每個(gè)人都有他值得確定的一面,。因此,在詳細(xì)的管理工作中,,我特殊注意自我的身先士卒和對(duì)分管工作中的老師賜予真誠(chéng)的扶持,,對(duì)于工作中存在的一些還不盡如人意的地方,總是一起去想方設(shè)法克服或彌補(bǔ),。

個(gè)別老師在教育教學(xué)過程中產(chǎn)生一些困惑或者遇到疑難來找我,,我想是因?yàn)樗湃挝遥覀兘M的老師要擔(dān)當(dāng)新基礎(chǔ)探討的大組活動(dòng)了,,上課的老師壓力特殊大,,我非專業(yè)人士,,但我始終與他進(jìn)行真誠(chéng)地交談,找尋緣由,,協(xié)調(diào)整個(gè)英語組的力氣一起找到解決問題的方法,。在此也向我們英語組的每位老師一學(xué)年的辛苦工作和付出的才智基于我最高的敬意。

我始終講我的工作是得罪人的崗位,,我的工作作風(fēng)是寬嚴(yán)有度,,在大是大非上堅(jiān)持原則,既要確定老師的特長(zhǎng),,也要指出老師的失誤與錯(cuò)誤,,要有該得罪時(shí)就得罪的志氣,也要有得饒人處且饒人的胸懷,。主動(dòng)微笑,,找尋自己工作的疏忽,主動(dòng)補(bǔ)救,,只要是真誠(chéng)的,,老師也會(huì)報(bào)以同樣的真誠(chéng)。

創(chuàng)新是一種行動(dòng),,也是一種看法,,更是一種精神。

1,、以“等第制評(píng)價(jià)”的持續(xù)推動(dòng)為抓手助推新一輪教學(xué)改進(jìn),,輕負(fù)高效,穩(wěn)步提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,;以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為目標(biāo),,聚焦課堂,主動(dòng)實(shí)踐“陽光課堂”,,在區(qū)教育學(xué)院教研中心和學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,,深化教學(xué)第一線,服務(wù)于全校師生,,順當(dāng)完成了課程實(shí)施與教學(xué)管理的'系列工作,,取得了比較可喜的成果。

2,、以“陽光課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”促課堂質(zhì)量,,抓實(shí)日常教學(xué)管理中各環(huán)節(jié),分學(xué)期關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié),,教研組管理從規(guī)范正逐步向“平實(shí)”,,以教學(xué)月為展示平臺(tái),豐富教研工作載體,,老師的教育教學(xué)技能得到了提高,,教育教學(xué)閱歷得到了積累,。多篇案例、論文在區(qū)專題案例評(píng)比中獲得等第獎(jiǎng),。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,以“三年課堂改進(jìn)”和“新基礎(chǔ)探討”為途徑,,提高課堂教學(xué)效率,還原教育本色,,課程設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中充分敬重和實(shí)踐教育規(guī)律,減負(fù)增效,,在綠色指標(biāo)調(diào)研中,,學(xué)校各指標(biāo)雷達(dá)圖顯示我校各項(xiàng)指標(biāo)整體狀況較好,其中高層次思維實(shí)力,、自信念指數(shù),、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)指數(shù)、學(xué)校認(rèn)同指數(shù),、睡眠指數(shù),、均超過區(qū)平均值1個(gè)分值;學(xué)習(xí)壓力老師教學(xué)方式指數(shù)均超過區(qū)平均值2個(gè)分值,;作業(yè)指數(shù)低于區(qū)平均值1個(gè)分值,。學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科合格率,、優(yōu)良率,、優(yōu)秀率均有提高。

4,、加強(qiáng)主題化的校本教研建設(shè),,部分學(xué)科組發(fā)展快速,提高教研組建設(shè)力度,,向校本教研要實(shí)效,校本教研求實(shí)效,。各個(gè)學(xué)科基本形成“爭(zhēng)創(chuàng)品牌,、骨干引領(lǐng)、才智學(xué)習(xí)”的“陽光團(tuán)隊(duì)”,,50%的教研組曾獲得區(qū)優(yōu)秀教研組,。

5、以低年級(jí)為試點(diǎn),,進(jìn)行‘主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)課程’的探討與實(shí)踐,,以五年級(jí)“海派木創(chuàng)stem+”主題式綜合活動(dòng)課程為試點(diǎn),將校內(nèi)外的教育資源,、人力資源進(jìn)行科學(xué)選擇,、整體規(guī)劃與有序管理,,使豐富的多元資源生成為課程資源。我校通過以下步驟優(yōu)化資源,、生成能量,,以“資源課程化——活動(dòng)系列化——課程生活化”的平實(shí)發(fā)展步伐追求學(xué)生愛好的拓展、視野的拓展,、實(shí)力的拓展,,變革課堂的實(shí)踐初見成效。

敬業(yè)首先表現(xiàn)在埋頭苦干,。平常學(xué)校的教學(xué)工作千頭萬緒,,每年的招生又煩又累,比如今年就遇到了四五個(gè)特別兒童,,有的家長(zhǎng)能面對(duì)現(xiàn)狀真誠(chéng)地與我溝通,,協(xié)商隨班就讀的想法,有的家長(zhǎng)特別忌諱,,我語重心長(zhǎng)給家長(zhǎng)做工作,,拉著學(xué)生的手親切地交談,與特別學(xué)生一起做嬉戲,。最終這幾位家長(zhǎng)都很協(xié)作地去了相關(guān)的醫(yī)院進(jìn)行了一些專業(yè)評(píng)估,。好幾個(gè)家長(zhǎng)都感嘆地說:老師,您真理解我們的孩子和家長(zhǎng),,我想著也是對(duì)我工作的確定,。再苦再累也是對(duì)學(xué)校和老師負(fù)責(zé)。

沒有一個(gè)人是天生的管理者,,尤其在今日這樣的形式下,,教研組擔(dān)當(dāng)“新基礎(chǔ)”活動(dòng)、外出溝通發(fā)言要學(xué)習(xí),;帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)校本課程對(duì)于“國(guó)際理解”一片茫然的我要學(xué)習(xí),;因此,在思索性的工作中建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣對(duì)我來說很重要,。任何一項(xiàng)工作,,我都要求自己深化思索并能將思索付諸實(shí)際行動(dòng)。為了能強(qiáng)化這種工作過后的思索提升,,一年來,,我也撰寫了與積累了不少資料“打造陽光課堂改進(jìn)安排”“綠色校內(nèi)減負(fù)增效”專題總結(jié),“國(guó)際理解校本教材推動(dòng)方案”等等,,我經(jīng)常將自己的思索與相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),、老師進(jìn)行共享,努力提升自己的思維品質(zhì)的同時(shí),也主動(dòng)改進(jìn)工作獲得共識(shí),。

我分管的圖書始終是讓我很省心的,,得益于他們的主動(dòng)思索和校長(zhǎng)室的有力推動(dòng),隨班就讀的工作在李婷婷老師的合作下,,不僅有條不紊,,而且建立了陽光主叫家長(zhǎng)工作室,隨班就讀特設(shè)課程繪聲繪色,。在此也感謝兩位給我的支持,。我把自己看作是老師們的合作者和同行者,我不喜愛推卸責(zé)任,,勇于擔(dān)當(dāng)是我的一年最大體悟,,在第一時(shí)間賜予老師指導(dǎo)和幫助,無論何事,,我信任一種事前的建議或事中的指導(dǎo),,確定比事后無謂的指責(zé)與指責(zé)要有效的多??吹阶约旱慕ㄗh,、幫助,幫助老師取得了進(jìn)步,,獲得了勝利,,心中的壓力減輕了,工作狀態(tài)調(diào)整了,,我也由衷地感到喜悅,。

當(dāng)然,最終要剖析一下自己的缺點(diǎn),,在很多日常工作小節(jié)中自我要求不甚高,,基本處于過得去就行,有時(shí)飛鴿也比較粗糙,,錯(cuò)字別字較多,,感謝大家的包涵。這一年,,我還有許多缺憾和教訓(xùn),,一些事情怠慢了同事,誤會(huì)了同事,,或許讓有的同事至今不能釋然,這里一并表示歉意,。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇五

在剛剛過去的一學(xué)年里,,我學(xué)習(xí)著,實(shí)踐著,,思考著,,下面我就將本學(xué)年的`個(gè)人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)明匯報(bào),。

課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地,教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng),。為了追求真實(shí),、生動(dòng)、有效的課堂,,我在備課環(huán)節(jié)上,,動(dòng)盡了腦筋用足了勁。準(zhǔn)確地把握教材,,是備好課的先決條件,,我除了深入研讀教材外,還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),,并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博采眾長(zhǎng),,緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本源性的問題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。課堂上,,我引導(dǎo)學(xué)生與文本,、與作者、與編者,、與我進(jìn)行有效的互動(dòng)對(duì)話,,引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,,從字里行間去體悟語言文字的博達(dá)和精妙,。經(jīng)過多方面的努力,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)取得了較好的成績(jī),,考取x中的學(xué)生只有我們班,,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,人均分全年級(jí)第一,。

俗話說,,親其師信其道。只有教師放下架子,,俯下身子和學(xué)生說話,,主動(dòng)和學(xué)生做朋友,才會(huì)獲取學(xué)生的喜愛,,學(xué)生才會(huì)感到老師的可親可敬,,從而信賴、尊重老師的指導(dǎo),,教師才會(huì)有幸福感,。多年來,我一直是這么想,也是這么做的當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,,我擁抱著他的時(shí)候,,當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時(shí)候,當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個(gè)個(gè)大大的一百分,,學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時(shí)候,,我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,,使我們的心越靠越近,。

在工作中,我常與輔導(dǎo)員互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,,共同管理好班級(jí)和學(xué)生,;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過家(機(jī)關(guān)公務(wù)員年度考核個(gè)人總結(jié)及小結(jié))訪,、電訪和qq群,,了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育學(xué)生的成長(zhǎng),。我所做的一切,,得到了家長(zhǎng)的尊重和愛戴。一次我的嗓子因?yàn)樯险n的原因,,失聲了,,家長(zhǎng)們又是電話關(guān)心詢問,又是送治嗓子的藥過來,;因?yàn)閺?fù)習(xí)的需要,,本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,,學(xué)校由于諸多原因,沒有印發(fā)卷子,,當(dāng)我在我們班的qq群里和家長(zhǎng)交流的時(shí)候,馬上有家長(zhǎng)在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張?jiān)嚲硭偷轿覀儼嗌蟻怼?/p>

一分耕耘一分收獲,,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)多次獲得市級(jí),、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體、書香班級(jí)體榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級(jí)三等獎(jiǎng),、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動(dòng)中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)?,F(xiàn)在所帶的一年級(jí)月月被評(píng)為“六項(xiàng)全能班集體”,。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人,經(jīng)過努力,,20xx年x月我考取了小學(xué)高級(jí)教師,。我是一個(gè)很執(zhí)著的人,,我相信,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級(jí)帶得更優(yōu)秀,,取得更好的成績(jī)。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我自參加工作以來,,一直以積極的,、主動(dòng)的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起,,我一直嚴(yán)格要求自己,,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé),,對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。

在教學(xué)工作中,,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時(shí),,都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,我從不以成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,,我想,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講,,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,,另外,對(duì)性格孤僻的學(xué)生,,我更多的是給他們熱情幫助,,意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

在改革教學(xué)模式的大背景下,,我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲,。我始終堅(jiān)信,,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng),、更遠(yuǎn),。

本學(xué)年度,我負(fù)責(zé)二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看,,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。但是不可避免的,,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。剛開始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),,由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,,但是經(jīng)過本人不懈努力,,比如請(qǐng)教之前的老師,不斷向他們了解情況,,吸取經(jīng)驗(yàn),,并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚,,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué),,本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,,也有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn):

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無味的,,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,,課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,,讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),,這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),,更加有吸引力。

2,、注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,,共同進(jìn)步,。通過老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),為孩子們建立自信,,變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時(shí),更可以先讓學(xué)生自己出題目,,在組內(nèi)交換做,,交換改。通過出題,,做題,,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽,、游戲三者相結(jié)合,,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競(jìng)賽,,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭(zhēng)第一,,得到老師的表揚(yáng),,在競(jìng)賽時(shí),,很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,,可組織各種比賽,如“看誰算得快又對(duì)”,,“看誰的解法多”,,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,,參與的熱情就會(huì)更高。

總之,,在教學(xué)工作中,,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,教學(xué)中要盡最大的努力,,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”,。

科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,,這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,做一個(gè)愛學(xué)生,,也讓學(xué)生愛的好教師,。

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇七

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛獲取各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,,現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié):

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,,遵守國(guó)家的法律法規(guī),關(guān)心國(guó)家大事,,熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,愛校如家,切實(shí)樹立校興我榮,,校衰我恥的思想,,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急,。

本年度,,我主要負(fù)責(zé)五年級(jí)的數(shù)學(xué)課?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過繼續(xù)教育,,網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,,要從小練起,,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語,如:你愿意把字寫好嗎?你進(jìn)步了!等等,,雖不經(jīng)意,,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個(gè)意外給了我啟示,,于是決定繼續(xù)沿用,,無論工作量再大我都堅(jiān)持寫評(píng)語。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,,我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,,從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,這項(xiàng)舉措收效良好,,作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果,。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),,提的問題自然就多了,,面也廣了,所以不管工作有多忙,,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,作為教師,,知識(shí)面越廣,,自己的感覺也好,學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。

在xx年度xx縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中,,我所輔導(dǎo)的xx同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎(jiǎng)。我所帶的五(x)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大,,在中心校舉辦的質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名,。當(dāng)然在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易,。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。

我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。捧著一顆心來,不帶半根草去,,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,,作為一個(gè)青年教師,,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,,我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī),。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

漫長(zhǎng)的一年總算又到盡頭,,回顧這十幾年自己的工作情況,,覺得有許多事情做得不夠理想,真想時(shí)光倒流,,把自己做的不夠完美的事情重做一遍,,但這是不可能的,只得提醒自己吃一塹,,長(zhǎng)一智,,以后把工作做得完美些,不要留下一些遺憾,。

感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴,。期望和重托,我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:

我們的小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃,,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,,在這片沃土,這個(gè)充滿生機(jī),、活力和溫暖的`大集體里學(xué)習(xí),、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,,他們的榜樣作用使我意識(shí)到教師唯有不斷學(xué)習(xí),,在教學(xué)中鍛煉自己,追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員,,也會(huì)在將來的某一天成為這里的驕傲,,為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

自從參加工作以來,,我首先以師范生“學(xué)高為師,,身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師,,與時(shí)俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,,都能有不同程度的發(fā)展,,基于以上認(rèn)識(shí),我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,,備好每節(jié)課,,上好每一堂課。批好每一份作業(yè),,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面,,我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師,,作為一名青年教師來說,有的是一腔的熱情,,和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)定信念,而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。青年教師的成長(zhǎng),,成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,,摸索。面對(duì)大班教學(xué)我不斷的思考,,摸索,,實(shí)踐:如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量,。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動(dòng),,使學(xué)生們?cè)诜e極參與的同時(shí)獲得知識(shí);在課后,,我認(rèn)真地給孩子寫評(píng)價(jià),,主動(dòng)跟孩子們交流與家長(zhǎng)溝通,不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生,,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,,取得進(jìn)步。

這幾年我都是擔(dān)任六年級(jí)的英語教學(xué)工作,,在班主任的幫助下,,我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級(jí)得到學(xué)生的配合,心中對(duì)每位幫助過我的老師充滿感激,。以后我更應(yīng)多觀察,,多問,努力提高自己的教學(xué)能力,。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),,但我相信,通過學(xué)習(xí),、操作,,再反思、總結(jié),,然后再學(xué)習(xí),、操作,這樣不停止,、不放棄的學(xué)習(xí),,在不久的將來,我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,,教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,,實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)語文教師一生不朽的價(jià)值。

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇九

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束,收獲不少,,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

想做一個(gè)合格的人民教師,,首先就應(yīng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,。與時(shí)俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,為了提高自己的思想覺悟,,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,,教師務(wù)必先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,,言傳身教,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,,自身的師表形象要時(shí)刻注意,,在工作中我用心、主動(dòng),、勤懇、職責(zé)心強(qiáng),,樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高,。

對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,,用心認(rèn)真的去完成,,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,不甘于平淡,,不流于平庸。在與人相處中,,做到謙虛謹(jǐn)慎,,與人為善,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,不遲到,,不早退。

1,、教學(xué)工作

我自參加教學(xué)工作以來,,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,,不管是新課還是復(fù)習(xí)課,,我從不上無準(zhǔn)備的課,每一天晚上,,無論多忙多累,,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,,做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來應(yīng)對(duì)我的學(xué)生,,來完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,我注重抓實(shí)抓穩(wěn),,爭(zhēng)取做到,,教過一課,消化一課,,不留后患,,并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,將新的教學(xué)理念,,新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,,在教學(xué)中,,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),,我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí),,讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的資料,自己去查缺補(bǔ)漏,,使學(xué)生在這個(gè)過程中對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),,理清知識(shí)體系,學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),,從而構(gòu)成一種潛力,。同時(shí)在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,,帶中間的方法,,既保證聰明的孩子有空間,又不放下任何一個(gè)差生,。在教學(xué)工作上,,我能注意多向同事請(qǐng)教,平時(shí)自己也注重多看成功課例,,多聽示范課,,然后具體分析,深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中,,我覺得還是取得了令自己滿意的成績(jī),但是成績(jī)已成為過去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我能盡量因材施教,我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí),,我班本科人均成績(jī)大幅度提高,,尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定和好評(píng)。

對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在工作中,,我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學(xué)生常規(guī)方面,,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,,自開學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來,,我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,,我會(huì)緊抓不放,,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持,,我們的教育是成功的,,令人滿意的,。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,,好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久持續(xù),,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細(xì),、做實(shí)、做活。

2,、班主任工作

在擔(dān)任三年級(jí)(5)班的班主任工作中,,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,,用心與家長(zhǎng)配合,,研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班群眾,。

由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,,在班主任工作方面還有不足之處,,但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作,以此來完善我工作中的不足,,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng),,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號(hào)。

文檔為doc格式

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇十

一學(xué)年來,,作為一名人民教師,,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),,默默奉獻(xiàn),,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,,情操高尚,,言行一致,表里如一,。堅(jiān)持為人師表,,維護(hù)教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,,工作中能以身作則,,積極主動(dòng),顧全大局,,不計(jì)個(gè)人得失,。

在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),,活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,?!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),,甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問題,,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,,并不是他們沒有潛能,,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,,對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,,形成習(xí)慣,,一遇到問題,,先想自己不行,,對(duì)自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,,什么都不想學(xué),,作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下,。

班主任工作方面,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,,積極與家長(zhǎng)配合,,研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),,能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代,。

謝謝大家!

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇十一

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“守候?qū)庫(kù)o”為你整理了“小學(xué)教師年度個(gè)人

述職報(bào)告

”范文,,希望對(duì)你有參考作用。

本學(xué)年,,我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語

教學(xué)

,,并且在上半年擔(dān)任五年級(jí)63班班主任并兼任該班的語文教學(xué),下半年擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員并兼任三年級(jí)70班的語文教學(xué),。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出

總結(jié)

,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),,深刻領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,在政治上與黨中央保持一致,關(guān)心國(guó)家大事,,熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),愛校如家,,以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,,言行一致,,堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象,。切實(shí)樹立校興我榮,,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,,急為學(xué)校所急,。

本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主題”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強(qiáng),,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),,評(píng)講作業(yè),,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)工作,。

通過本人的辛勤勞動(dòng),我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,對(duì)語文學(xué)習(xí)熱情很高,,上課認(rèn)真聽講,成績(jī)較好,。我配合班主任老師,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,重點(diǎn)抓好安全教育,。對(duì)此,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià),。

在上學(xué)期的班主任工作中,我通過班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

作為英語教研組組長(zhǎng),,我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計(jì)劃,,并及時(shí)上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召,,積極參加英語教學(xué)培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,并在9月份上了一堂公開課,,與各位英語老師共同探討新課程,,交流心得。

初次擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,,在工作之初存在許多疑惑與困難,,但是我努力克服困難,力求把工作做到最好,。做到了工作有計(jì)劃,、總結(jié),并下發(fā)到了各中隊(duì)輔導(dǎo)員的手中,。成功的舉辦了慶國(guó)慶歌詠比賽等活動(dòng),,得到各位老師的肯定,并且各個(gè)活動(dòng)都做到了有制度,、有安排,、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好,。學(xué)生入隊(duì)率,、紅領(lǐng)巾和隊(duì)干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上,堅(jiān)持了每?jī)芍芤淮蔚拇箨?duì)部干部會(huì)議,。

通過一年的努力我取得如下成績(jī):

1,、成功轉(zhuǎn)化差生程敬益,龍維旋,,效果顯著,。

2、處理教材,,備教法,、學(xué)法上都有了很大的`進(jìn)步,能從激趣,、自主,、導(dǎo)練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。所任教的六年級(jí)英語20xx年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī),。

3,、20xx年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武,,獲得一等獎(jiǎng),。

4、20xx年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武,,獲得一等獎(jiǎng),。

5、20xx年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武,,獲得二等獎(jiǎng),。

當(dāng)然,在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,十分不易,。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,,作為一個(gè)青年教師,,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績(jī)。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

小學(xué)教師最新年終個(gè)人述職報(bào)告

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇十二

述職報(bào)告通常是任職者講述自己任職情況,,評(píng)價(jià)自己任職能力,,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和監(jiān)督的應(yīng)用文,以下是小編收集整理的小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告,,歡迎大家前來閱讀,。

時(shí)間過得真快,走上工作崗位已一載有余,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,,自己已慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。

本學(xué)年度,本人任教一年級(jí)數(shù)學(xué),。一年級(jí)學(xué)生年齡小,,自制力差,學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配,,上課好動(dòng),,不遵守紀(jì)律,愛玩小東西,,開小差等等,。此外,人教版的教材也是最新修訂過的,,總共分為二冊(cè),,內(nèi)容較以前的教材有變動(dòng),這對(duì)于缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,,有相當(dāng)大的難度,。

經(jīng)過本人不懈努力,請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,不斷向她們學(xué)習(xí),,通過上網(wǎng),接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,。通過一年的教學(xué),本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,,有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn):

1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化,。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)語言通俗化,,讓學(xué)生易學(xué)易懂,。讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),。

2,、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,,共同努力,,共同進(jìn)步。通過積極鼓勵(lì)和表揚(yáng),,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。通過出題,,做題,改題,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

3、開展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng),,提高學(xué)習(xí)熱情,。如“看誰算得快又對(duì)”,,“看誰的解法多”等,,都能使學(xué)生“大顯身手”。使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,,參與的熱情就會(huì)更高。

總之,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,不是知識(shí)的容器。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì),、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),,由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”。

在科學(xué)施教同時(shí)還不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,,作為教師,,知識(shí)面越廣,自己的感覺也好,,學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,,最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,,自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,,也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得的進(jìn)步!一切都已過去,,新的開始又已到來,,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;仡欉@學(xué)年,,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,熱愛、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,,虛心請(qǐng)教,,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,,無論是成績(jī)還是教訓(xùn),,粒粒皆辛苦。

一,、思想素質(zhì)方面:

任職以來,,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國(guó),,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,,遵紀(jì)守法,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,自覺抵制不良思想的侵蝕,,防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。

二,、教育教學(xué)方面:

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,,由點(diǎn)及線、由線及面,,教會(huì)方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),,激發(fā)興趣,,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,,學(xué)困生會(huì)越來越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,師生,、生生一對(duì)一講解,。最后,聯(lián)系家長(zhǎng),,為其樹立端正的育兒理念,,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。

三、班主任方面:

作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),,我都傾盡全力,盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,,我既是“策劃者”,、“組織者”,又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,,我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào),,我班取得了可喜的成績(jī),。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,,我是這么想的,也是這么做的,。

20__年是忙碌勞神的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,,嚴(yán)守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,,是我最大的心愿。

我自參加工作以來,,一直以積極的,、主動(dòng)的工作態(tài)度來要求自己,。從執(zhí)教的第一天起,,我一直嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé),對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé),。

在教學(xué)工作中,,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,,使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時(shí),都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,我從不以成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,,我想,,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講,,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,,對(duì)性格孤僻的學(xué)生,,我更多的是給他們熱情幫助,意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出誤區(qū),。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。

在改革教學(xué)模式的大背景下,,我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,,都能有新的收獲,。我始終堅(jiān)信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,,才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng),、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度,,我負(fù)責(zé)二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。但是不可避免的,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。剛開始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,,但是經(jīng)過本人不懈努力,比如請(qǐng)教之前的老師,,不斷向他們了解情況,,吸取經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)常與學(xué)生談心,,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué),,本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

1,、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來,,并帶到課堂里和大家分享,,讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),,這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),,更加有吸引力。

2,、注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,,共同進(jìn)步,。通過老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),為孩子們建立自信,,變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時(shí),更可以先讓學(xué)生自己出題目,,在組內(nèi)交換做,,交換改。通過出題,,做題,,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

3、學(xué)習(xí),、競(jìng)賽,、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開展競(jìng)賽,,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,,總希望爭(zhēng)第一,,得到老師的表揚(yáng),在競(jìng)賽時(shí),,很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,可組織各種比賽,,如“看誰算得快又對(duì)”,,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,,都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高,。

總之,,在教學(xué)工作中,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”。

科學(xué)施教的同時(shí)努力提高,、完善自我,,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,,做一個(gè)愛學(xué)生,,也讓學(xué)生愛的好教師。

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好,!

在平平常常中,我又度過了一個(gè)學(xué)年,,回顧這一學(xué)年的工作,,我感到有自己值得懷念的地方,有一點(diǎn)我感到無比欣慰,,就是不管社會(huì)多么紛繁,,多么復(fù)雜,沒有放棄我做人的基本原則:以誠(chéng)待人,,以誠(chéng)感人,,以誠(chéng)育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,,雖然不都十分成功,,但我在努力。

一,、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在教育實(shí)踐中,我們常常感到非常的迷茫:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,,一個(gè)不很難理解的問題,,為什么學(xué)生就是不能接受,不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了,、接受了,,在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的原因,,學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位,,教師的良好愿望,沒有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,,沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,,也就不能變成學(xué)生的自覺行為。

如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系,,提高教育教學(xué)的效果,,我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,,而其中的核心是一個(gè)“愛”字,。有人說,教師對(duì)學(xué)生的愛,,是一種比母愛更偉大的愛,,因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛教育教學(xué)工作,,愛班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生,,用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項(xiàng)活動(dòng),。這種愛,,不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助,,也包括積極的鼓勵(lì),遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),,更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,,如教學(xué)過程的安排,教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出,,新知識(shí)的導(dǎo)入等等,。我堅(jiān)信,加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng),,不僅是教育教學(xué)的客觀需要,,也是教師個(gè)人品德的具體體現(xiàn),更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心,、自信心,,保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象,,一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人,怎么有資格談得上愛祖國(guó),、愛人民?當(dāng)然,,有實(shí)際工作中,我有時(shí)做到并不十分圓滿,,但從我主觀上來說,,我是努力朝一方向前進(jìn)的,我也就感到問心無愧,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),。

也才能去發(fā)現(xiàn)問題,,進(jìn)而去研究問題,不致成為籠中鳥,,井底蛙,,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,,也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要,。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性,、隨意必,,才能取得積極的效果。在這一學(xué)年,,我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,了解一些近現(xiàn)代史,。教師是靈魂的工程師,,不是流水線上的操作工,這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識(shí),、技能之外,,更要有做好這一工作的熱情、信心和激情,。前幾年,,_就很明確地提出,要在國(guó)人特別是青年中進(jìn)行歷史知識(shí)的教育,,一部屈辱的中國(guó)近代史,,就是一部生動(dòng)的愛國(guó)教育題材,可以設(shè)想,,缺乏對(duì)過去的了解,,哪來對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛,又從何談得上對(duì)未來的憧憬,。一個(gè)麻木不仁的人,,哪來創(chuàng)作的靈感?哪來教育的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界,他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,,過去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對(duì)比,,使我激動(dòng)不已。激動(dòng)之后,,我常常告誡自己,,不能在生活的沖刷中,變成一個(gè)麻木不仁,、人云亦云,、隨波逐流的人。人是自然的造化,,更是社會(huì)的產(chǎn)物,,我可以放棄其它一切,但我不能不成為一個(gè)我心中的好人,,我在努力充實(shí)自己的精神生活,,營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈,,一種開放進(jìn)取的思維方式,是完成教書育人工作的保證,。

三,、做好自己的本職工作,。

第三,,做好學(xué)校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我,在日常工作中,,能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起,,制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項(xiàng),、設(shè)計(jì)研究方案、并做好課題的申報(bào),、論證工作,。在本學(xué)年,我校的一個(gè)常州市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,,得到了有關(guān)專家的好評(píng),,所撰寫的結(jié)題報(bào)告,在常州市交流;__年3月,,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,,有積極申報(bào)了一個(gè)江蘇省級(jí)研究課題,已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng),。

四,、今后努力的方向:增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,,發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,,作為自己的一個(gè)奮半目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,回顧本學(xué)期的工作,,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,,但也存在著很多不足與遺憾,,總體來說,不管是教學(xué)還是教研組和其他方面,,都讓我收獲頗多,,下方我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單總結(jié):

一、思想方面

在思想上我用心要求進(jìn)步,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,用心參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排,。一學(xué)期來,,我嚴(yán)格要求自我,,用心創(chuàng)新,努力進(jìn)取,,樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué),,同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù),。作為一名信息技術(shù)教師,本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破,,我花費(fèi)超多的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),,制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并在實(shí)施的過程中,,根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解層次的不一樣,,適當(dāng)放慢進(jìn)度,在其理解潛力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué),,因材施教,,以教材為基礎(chǔ),同時(shí)不斷拓展知識(shí)面,,尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性,。教學(xué)效果也是十分明顯的,本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng),。

同時(shí),,為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽,我研讀了超多的專業(yè)書籍,,從理論上充實(shí)自我;常常隱匿于機(jī)房,,鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課,磨課,,不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平,。透過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽,最終取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī),。在那里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫忙,。

三、教研組的工作

本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)一職,,綜合學(xué)科比較特殊,,學(xué)科較多,有的學(xué)科甚至只有一名教師,,因此,,教研活動(dòng)的開展往往受到限制,。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃?……作為沒有任何教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的我來說,,有太多的疑慮和擔(dān)心了,。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開展,一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng),,豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等,。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量,最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮,。許多人對(duì)我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià),而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,,如果說是我的教研組計(jì)劃制定的好,,或者說作為綜合組長(zhǎng),我組織開展的教研組活動(dòng)有效,,又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料,,向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持,,那么再完美的教研組計(jì)劃,、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào),,有我們組每一位教師的功勞,,同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫忙,。感謝你們!

四,、學(xué)校信息員工作

本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職,我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新,,同時(shí)負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送,。在這要說明一點(diǎn),基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),,但是可能由于種.種原因,,并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核,所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候,,請(qǐng)諒解,。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價(jià)值的,但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn),。因此期望下學(xué)期大家能用心撰稿,,支持我的工作,同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作,。

五,、其他工作

在機(jī)房管理方面,,我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,做到正確開關(guān)機(jī),,讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣,。我盡自我最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子,并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃,。另外,,我用心參加一些群眾活動(dòng),例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”,、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”,、我校六一活動(dòng),我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課,。這些活動(dòng),,有的取得了很好的成績(jī),有的僅僅是參與,,但是我想更多的是精神上的收獲,。

在做好以上工作的同時(shí),我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,,在本學(xué)期做到了全勤,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí),。

回顧這一學(xué)期的工作,基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),。當(dāng)然,,在我享受工作所帶來的喜悅時(shí),也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作,,使我的工作有所開拓,,不斷進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自我,,努力工作,,不斷的提升與完善自我!

本學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)負(fù)著二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在這一年中,,我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生情況,積極采取有效措施,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,保護(hù)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的好奇心,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣,,力求讓全體學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,,經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考,感受到自己的課堂存在?,F(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一,、常規(guī)工作

我將精心準(zhǔn)備每一堂課,細(xì)致批改每一次作業(yè),,耐心做好每一次輔導(dǎo),,客觀評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生作為我工作的準(zhǔn)則。

1,、積極參加教研組活動(dòng),,根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,認(rèn)真鉆研教材,、教參,虛心向同年級(jí)組的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,,確定教學(xué)思路??紤]到低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,精心制作課件,,調(diào)動(dòng)他們的多種感官,,在增加知識(shí)性和趣味性的同時(shí),讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)際意義,。如在長(zhǎng)度單位的教學(xué)中我利用課件呈現(xiàn)了用錯(cuò)長(zhǎng)度單位后的情景,,讓學(xué)生在看到鬧出的笑話后,再靜下心來想一想,,這些錯(cuò)誤對(duì)生活造成的影響,,從而激發(fā)學(xué)好長(zhǎng)度單位的興趣,喚起學(xué)習(xí)的熱情,。

2,、上課做到精神飽滿,針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),,講課時(shí)間控制在15-20分鐘,,然后進(jìn)行精講精練,針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)有坡度的練習(xí),最后盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)與方法,。

3,、作業(yè)做到全批全改。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),,有錯(cuò)誤時(shí)讓學(xué)生自己訂正后,,進(jìn)行二次批閱。同時(shí)做好形成性檢測(cè)及質(zhì)量分析,,檢測(cè)不僅僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),,更重要的是了解學(xué)生知識(shí)掌握情況。在講評(píng)試卷時(shí),,我打破按順序講解的模式,,嘗試按知識(shí)點(diǎn)講解,希望能通過這一改變,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用同一知識(shí)點(diǎn)解訣不同的問題,。

4、對(duì)于學(xué)困生,,我在教學(xué)中盡量做到分層要求,,允許他們用自己的方法慢一些達(dá)到目標(biāo),課堂上選擇一些簡(jiǎn)單的問題進(jìn)行提問,,我還會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們,,在作業(yè)上有困難的,就一道一道和他一起做,,時(shí)間不夠時(shí),,我會(huì)特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對(duì)幫扶,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,進(jìn)行溝通,以便他們?cè)诩抑袑?duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),,逐漸培養(yǎng)他們的自信心,,提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)

我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)間不長(zhǎng),,有著很多的不足。為提高自己的教學(xué)水平,,我除了經(jīng)常聽同組教師的課外,,還積極參加學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn),抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,認(rèn)真觀察,,思考,,做好記錄,力求讓自己盡快成長(zhǎng),。特別是在課堂教學(xué)模式和小課題交流會(huì)上的兩次匯報(bào),,帶給了我很大壓力,同時(shí)也讓我受益匪淺,。感受壓力的同時(shí)也讓我對(duì)自己進(jìn)行重新審視,,對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入思考。正是這一次次思考讓我認(rèn)識(shí)到自己的差距,,所以我在學(xué)習(xí)學(xué)校指定的書目外,,還通讀了《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》等書。

三,、課題研究

1,、小組合作

小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同,思考的效率也不同,,于是在合作中往往有學(xué)困生懶于思考,,依賴別的小組成員,最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象,。如何讓每個(gè)學(xué)生都切實(shí)參與到合作中一直是一個(gè)讓我困惑的問題,。后來我嘗試著改善這種狀況:在提問時(shí)抽不同小組內(nèi)同一號(hào)碼學(xué)生代替小組發(fā)言,然后給小組計(jì)分,,我發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生的積極性有了較大提高,。

2、小課題研究

對(duì)于學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。要提高學(xué)生傾聽效果,首先教師要以身作則,。在課堂上我常常會(huì)利用“你是怎樣知道的?”,、“現(xiàn)在,你是怎樣想的?”“你能評(píng)價(jià)一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式,,讓發(fā)言的學(xué)生以及沒有發(fā)言的同學(xué),,都感到自己是重要的。其次,,對(duì)聽課習(xí)慣好的同學(xué),,我及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),如:“這位同學(xué)眼睛一直看著老師,,說明他一直跟著老師的思路走,,聽得真認(rèn)真?!薄斑@位同學(xué)總結(jié)的真全面,,他剛才一定是認(rèn)真聽了別人的發(fā)言。”這些鼓勵(lì)的話語能引導(dǎo)學(xué)生更好的聽課,。此外,,我還利用獎(jiǎng)勵(lì)、游戲或者請(qǐng)會(huì)的同學(xué)上臺(tái)當(dāng)課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣,。

通過一學(xué)年的教學(xué),,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃厚,但差生與優(yōu)生的距離較大,,中差生較多,,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,,加強(qiáng)對(duì)中差生的輔導(dǎo),,使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高。在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí),,我還接受了學(xué)校的一些隨機(jī)工作,。不論是分到哪一項(xiàng)工作,我都盡自己能力做到最好,,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

作為__鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是__鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,,我在教學(xué)方面,,能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,積極上課,,認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷,,能熱愛自己的職業(yè),熱愛班集體及學(xué)生,,并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽,,我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。

在交往方面,,能夠做到笑迎對(duì)方,,笑著接納他人,關(guān)心并幫助他人,,積極將自己投入到這個(gè)大家庭里,,做到真心喜歡并熱愛他人,從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在,。

在思品,、教育方面,,我盡心盡力聽取他人意見和建議,盡量完善自身缺點(diǎn),,做一名人人喜歡而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴,。愛護(hù)學(xué)生,,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點(diǎn)滴做起,,從愛戴每一位學(xué)生做起,,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人,,并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來,。

最后,我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述,,首先作為一名剛剛教書的我,,對(duì)于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課,,我就非常喜歡,,而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇。到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué),,而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),,所以我就選擇了它,或許對(duì)于我選擇了它,,那么就要面對(duì)如此多的問題,,因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格十分開朗而且小孩對(duì)于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無策了,因?yàn)樗麄兞私馕?,所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書,,會(huì)管孩子就行,。其實(shí)不是的,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,,來到這個(gè)學(xué)校,,我一沒有課的話,就去聽其他老師的課,,我選擇提高自身,,選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來,,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),但是等到教研室老師第二次來聽我課的時(shí)候,,我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,,得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí),,我覺得真的是功夫不負(fù)有心人,,努力了被他們銘記在心,我覺得真的我真的很不錯(cuò),,然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們,,因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可,讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念,,我相信通過我的努力以及他們的進(jìn)步,,我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意,讓他人驕傲的好成績(jī)來,,這樣對(duì)誰來說都有信心,。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇十三

16735rue"一年來,我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以提升教師隊(duì)伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,求真務(wù)實(shí),創(chuàng)新教研模式,,多渠道加強(qiáng)教師的培訓(xùn),、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、校本教研建設(shè),。特別是在進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂教學(xué)”的背景下,,學(xué)校緊緊圍繞如何“打造高效課堂,構(gòu)建一校一?!边@一主題進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、課題研究、課堂實(shí)踐,、觀摩展示,、總結(jié)反思等一系列活動(dòng),促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流,,提升教師的課堂教學(xué)水平與專業(yè)發(fā)展,,各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,教導(dǎo)主任,、德育主任,、學(xué)科組長(zhǎng)等為成員的教師提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)作為針對(duì)性地開展頌師魂活動(dòng),,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的優(yōu)秀人物,,宣傳模范教師的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)高尚師德,。二是通過報(bào)告會(huì)或講座等方式,,開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,不斷增強(qiáng)教師教書育人,、為人師表的責(zé)任感和使命感,。三是學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,細(xì)化師德行為準(zhǔn)則,,提倡服務(wù)意識(shí),,與每一位教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書,切實(shí)執(zhí)行“東平縣中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”等師德要求和師德考核“一票否決制”,,堅(jiān)決制止有違師德的現(xiàn)象發(fā)生,。四是進(jìn)一步完善師德培訓(xùn)與考核機(jī)制,堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并行,,建立社會(huì),、學(xué)校、教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生五位一體的師德建設(shè)長(zhǎng)效監(jiān)督考核機(jī)制,把師德考核結(jié)果作為教師聘用,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),。

(二)全員培訓(xùn)。按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求,,遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律,,著力抓好新任教師培訓(xùn)、全員教師崗位培訓(xùn)和骨干教師提高培訓(xùn),。

1,、新教師培訓(xùn)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)新教師開展了“師徒結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng),,采取骨干引領(lǐng)和督促自學(xué)的方式進(jìn)行職業(yè)理想,、職業(yè)職責(zé)和教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn),加強(qiáng)新教師的工作指導(dǎo),,另外還從關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)入手,,使他們?nèi)谌氲交ブ?,團(tuán)結(jié)向上的校園文化氛圍中,,激發(fā)他們內(nèi)在動(dòng)力,為他們的成長(zhǎng)引好路,、開好頭,。

2、全員教師的遠(yuǎn)程研修和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),。依托省,、市、縣網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),,構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為支撐,,提高教師學(xué)科知識(shí)、專業(yè)技能的培訓(xùn)模式,。另外,,采取校本培訓(xùn)的方式,提高教師如何運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)的能力,,幫助教師更新教育理念,,深入鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)新知識(shí),,掌握新技能,,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力。

3,、骨干教師提高培訓(xùn),。根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神,及時(shí)組織50歲以下教師參加縣暑假集中培訓(xùn),,選派教師參加市,、縣骨干教師培訓(xùn),積極開展緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)班主任培訓(xùn),。

(三)新課程標(biāo)準(zhǔn)的校本培訓(xùn),。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,對(duì)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,,使教師能以此為依據(jù),,在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,,制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略,。

我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定,制定學(xué)校各種制度,,以自主學(xué)習(xí),、集體培訓(xùn),、教研活動(dòng)、集體備課,,作為校本研究的重要途徑與方式,。本著理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,在教研活動(dòng)中,,研究新課程,,在課堂教學(xué)中,實(shí)踐新理念,。校本教研確保有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有討論,、有中心發(fā)言人,、有記錄、有實(shí)效,、有檢查,,期期有重點(diǎn),次次有主題,,人人有見解,,充分發(fā)揮每位教師的才智,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高教研效益,,促進(jìn)校本教研扎實(shí)有效。

1,、強(qiáng)化自主學(xué)習(xí),,開展讀好書活動(dòng)。在寒,、暑假放假時(shí)向教師推薦并發(fā)放教育雜志和書籍,,要求每個(gè)教師根據(jù)自己的特點(diǎn),讀一本教育論著,,寫一篇讀后感,,并要求作適量的讀書筆記,在教研組內(nèi)交流,,做“學(xué)習(xí)型教師”,。開學(xué)初,學(xué)校組織教師把優(yōu)秀的讀書筆記讀后感進(jìn)行交流,,以調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性,。

2、保證集中培訓(xùn),夯實(shí)理論基礎(chǔ),。我們積極舉辦各類專題教育理論講座,,組織教師學(xué)習(xí)高效課堂教育理論,并在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行討論,、深化,用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué),。我們還從網(wǎng)絡(luò)上,、報(bào)刊雜志上,選取優(yōu)秀文章,,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),,參與討論,提高培訓(xùn)的效果,。

3,、發(fā)揮教師主體作用,開展“一幫一”教研,。我校的校本教研以學(xué)科組為單位,,以課堂教學(xué)為主陣地,充分利用骨干教師的優(yōu)勢(shì),,以強(qiáng)幫弱,,以老幫新,以骨干幫普通,,青年教師結(jié)對(duì)帶教,、教研組聯(lián)合研討活動(dòng)等,開展“一幫一”校本教研活動(dòng),。通過開展聽課,、說課、評(píng)課活動(dòng),,使廣大教師從理論到實(shí)踐,,從理念到行為,找缺點(diǎn),,學(xué)優(yōu)點(diǎn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,。

4,、教、研,、訓(xùn)立體結(jié)合,,促進(jìn)教師反思。通過培訓(xùn),使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,,對(duì)自己的`教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià),、研究與分析的自我反思,實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的升華與飛躍,;通過參加各級(jí)各類教研活動(dòng),,反思教育教學(xué)理念、反思教育教學(xué)行為,、反思教育教學(xué)個(gè)性,、反思教育教學(xué)科研、反思影響和制約自身發(fā)展的問題,,在反思中提高,,在提高中創(chuàng)新;從實(shí)際出發(fā),,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,研究如何把學(xué)科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為;通過課堂教學(xué)創(chuàng)新案例,,完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的有效途徑和策略,,進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,。

5,、開展“講公開課、評(píng)優(yōu)質(zhì)課”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),,促教師發(fā)展,。以研討課、比賽課,、匯報(bào)課,、展示課、隨堂聽課等教學(xué)活動(dòng)為契機(jī),,以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,,進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思,,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程教學(xué)能力,,提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1,、提高全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),,依法治教,,推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,,杜絕違規(guī)教育行為。

2,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn),,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念,、教學(xué)方式和教學(xué)手段,,加快知識(shí)更新與拓展。

3,、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展,,提高教育教學(xué)科研能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,。

4、加強(qiáng)青年教師在職培訓(xùn),,促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

5、以教育科研改造課堂教學(xué),,引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型,、科研型的轉(zhuǎn)變。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇十四

面對(duì)新形勢(shì),、新要求,、新觀念,回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí),,我覺得自己在這一學(xué)期里的思想,、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步,、提高了許多?,F(xiàn)從師德、課堂教學(xué),、班級(jí)工作,、語文教研組等方面進(jìn)行以下匯報(bào):

1、師德方面:

本人擔(dān)任了五年級(jí)語文教學(xué),,擔(dān)任了小14班班主任,,兼任__學(xué)部語文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,,關(guān)愛后進(jìn)生,教書育人,,為人師表,,堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”,,嚴(yán)格遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅(jiān)持出滿勤,。10月獲得優(yōu)秀師德示范人,。

2、教學(xué)工作方面:

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué),。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,,重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。

輔導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié),書法獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng),,參加作文競(jìng)賽獲__市一,、二等獎(jiǎng)

3、班級(jí)工作:

(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次,,主動(dòng)電訪80余次,。10月獲得班主任之星。

(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,,師生關(guān)系融洽,。

(3)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì),。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)

(4)慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng),,

(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)

4,、語文教研方面:

本學(xué)期組織了4次常規(guī)檢查,,與語文組全體老師一起出題、審查了3次月知識(shí)檢測(cè)和期中考試試卷,。組織了“做一個(gè)有道德的人”__市首屆硬筆和毛筆書法競(jìng)賽,,組織了20__年度__省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競(jìng)賽,,我們學(xué)部一共有312名同學(xué)參加,評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)獲得者共72名同學(xué),,組織了我部默寫比賽,,有100多名學(xué)生獲獎(jiǎng),在學(xué)部高度重視,,全體班主任老師的宣傳發(fā)動(dòng),,我部小記者報(bào)名工作順利,有168名學(xué)生加盟《__日?qǐng)?bào)》小記者,,組織學(xué)校20__下期新文報(bào)我部組稿工作,,組織學(xué)生參加__市第五屆中小學(xué)生書信比賽。本人獲__市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人,。招生先進(jìn)個(gè)人,,論文獲__市三等獎(jiǎng)。

以上匯報(bào),,還有許多不足,,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心,、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,,為學(xué)校增光添彩,,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天,。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

一學(xué)期即將過去,,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,收到很好的效果,。

我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),,是我們每位教師必須重新思考的問題,。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長(zhǎng)參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn),。在各年級(jí)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全體數(shù)學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學(xué)段培訓(xùn),,鮮明的理念,全新的框架,,明晰的目標(biāo),,有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,,課程目標(biāo),,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期各年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,組織了第六屆同組共研一課活動(dòng),,在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,。

在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫教案,,以組討論定搞,,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評(píng),,從研,、講,、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。五年級(jí)教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示,,收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。實(shí)踐表明,,這種分合協(xié)作的備課方式,,既照顧到各班實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,從而整體提高備課水平,,課前精心備課,撰寫教案,,實(shí)施以后趁記憶猶新,,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。學(xué)生在觀察、操作,、討論,、交流、猜測(cè),、歸納、分析和整理的過程中,,周長(zhǎng)公式的形成,、獲得、應(yīng)用了然于心,。

提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,,灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱,。四年級(jí)《乘法的簡(jiǎn)算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算,學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,,積不變的規(guī)律,,然后觀察數(shù)字特征,,變序、加括號(hào)達(dá)到簡(jiǎn)算,。設(shè)計(jì)無論是問題的提出,,還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),,都體現(xiàn)學(xué)生自主探索,、研究。突出過程性,,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。五年級(jí)《相遇應(yīng)用題》以研究?jī)蓚€(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,,老師導(dǎo)演,,學(xué)生表演,設(shè)計(jì)了從“相距——縮短——交叉——相背”兩物體之間的距離變化情況,,感受相向運(yùn)動(dòng)中,,隨著時(shí)間的推移,路程逐漸縮短的規(guī)律,。得出兩物體相向運(yùn)動(dòng)中的速度,、時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系。一段小小的表演,,猶如吃了一盆八寶菜,,各種營(yíng)養(yǎng)成分都有了。

使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念,,心度受到震撼,,心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位同仁:

大家好!

回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,,往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,,現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié):

一,、思想方面

一學(xué)年來,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,,深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告精神,,關(guān)心國(guó)家大事,熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,愛校如家,,切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,一切行動(dòng)聽指揮;對(duì)同事像春天般的溫暖,對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì),,尤其對(duì)有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對(duì)自己的工作一絲不茍,,精益求精。前段時(shí)間,,我由于不小心,,腳燙傷了,起初我并沒太在意,,穿掉水泡簡(jiǎn)單包扎一下就堅(jiān)持上班,,過了幾天,因?yàn)榛顒?dòng),、鞋的擠壓,,再加上藥物過敏,燙傷越來越重,,以至于后來連鞋都穿不下去了,,沒辦法我只好請(qǐng)?zhí)旒伲陨院棉D(zhuǎn)我就堅(jiān)持來上課,,后來我穿著拖鞋去聽課,、上課,。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單,,我不去上課,就會(huì)給我任教班級(jí)的老師增加負(fù)擔(dān),,給他們添麻煩,,在此我要真誠(chéng)地感謝他們。

二,、教育教學(xué)工作方面

本年度,,我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的品德與社會(huì)課,。在工作中,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。回顧起來,,主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過活動(dòng),吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,,不要怕耽誤時(shí)間,,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,,我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫評(píng)語,,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭?!薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目,。”等等,,雖不經(jīng)意,,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語的筆跡一筆一畫寫出來的,,這個(gè)意外給了我啟示,,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語,,為學(xué)生做出榜樣,。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查,,從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這項(xiàng)舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果,??茖W(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),,提的問題自然就多了,,面也廣了,所以不管工作有多忙,,都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,,作為教師,知識(shí)面越廣,,自己的感覺也好,,學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),,甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對(duì)這種問題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,,在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,這樣一來他們有了到成功感,,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

三、今后努力的方向

我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),,使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,快樂充實(shí)地度過每一天。

謝謝大家!

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

一年以來,,本人始終堅(jiān)持貫徹教化方針,忠誠(chéng)教化事業(yè),,愛崗敬業(yè),,靜默奉獻(xiàn),,盡力做好各項(xiàng)工作,仔細(xì)履行自己的崗位職責(zé)?,F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下:

本人擁護(hù)基本路途,,努力貫徹教化方針,忠誠(chéng)教化事業(yè),。聽從學(xué)校的工作支配,,自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)遵守法律,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,;愛崗敬業(yè),忠于職守,;教書育人,,為人師表。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培育與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿,。努力培育學(xué)生的合作溝通,、自主探究、勇于創(chuàng)新等實(shí)力,。由于本人堅(jiān)持仔細(xì)備好每一節(jié)課,,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),,教化好每一個(gè)學(xué)生,。通過一年的`努力,學(xué)生成果得到很大的提高,,得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一樣好評(píng),。

在班主任工作方面,首先注意思想政治和道德教化,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹良好形象,。四是主動(dòng)穩(wěn)妥地綻開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),,將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。五是主動(dòng)會(huì)同各學(xué)科老師主動(dòng)備好學(xué)生,,探討教化學(xué)生的方法,,同時(shí)主動(dòng)同家長(zhǎng)聯(lián)系,,剛好了解、駕馭學(xué)生狀況,,共同管理教化學(xué)生,。

主動(dòng)參與教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平,。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的看法,。主動(dòng)上好匯報(bào)課,、公開課,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話,用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?、?wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研,。一年來,,我踏實(shí)地做了一些工作,取得了一些成果,,但成果只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,,我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,爭(zhēng)取更大的成果,。

此致

敬禮,!

述職人:xxx

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服