在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師個人年度述職報告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的'知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長,。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我的心愿。

述職人：xxx

小學(xué)教師個人年度述職報告篇二

每個從事管理的人心中都有一種對人的假設(shè),。我對人的假設(shè)就是：每個人都是和善的,，每個人都是期望被認可的，每個人都有他值得確定的一面,。因此，在詳細的管理工作中,，我特殊注意自我的身先士卒和對分管工作中的老師賜予真誠的扶持,，對于工作中存在的一些還不盡如人意的地方，總是一起去想方設(shè)法克服或彌補,。

個別老師在教育教學(xué)過程中產(chǎn)生一些困惑或者遇到疑難來找我,，我想是因為他信任我，我們組的老師要擔(dān)當新基礎(chǔ)探討的大組活動了,，上課的老師壓力特殊大,，我非專業(yè)人士，但我始終與他進行真誠地交談,，找尋緣由,，協(xié)調(diào)整個英語組的力氣一起找到解決問題的方法。在此也向我們英語組的每位老師一學(xué)年的辛苦工作和付出的才智基于我最高的敬意,。

我始終講我的工作是得罪人的崗位,，我的工作作風(fēng)是寬嚴有度,，在大是大非上堅持原則，既要確定老師的特長,，也要指出老師的失誤與錯誤,，要有該得罪時就得罪的志氣，也要有得饒人處且饒人的胸懷,。主動微笑,，找尋自己工作的疏忽，主動補救,，只要是真誠的,，老師也會報以同樣的真誠。

創(chuàng)新是一種行動,，也是一種看法,，更是一種精神。

1,、以“等第制評價”的持續(xù)推動為抓手助推新一輪教學(xué)改進,，輕負高效，穩(wěn)步提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,；以“基于標準的教學(xué)”為目標,，聚焦課堂，主動實踐“陽光課堂”,，在區(qū)教育學(xué)院教研中心和學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，深化教學(xué)第一線，服務(wù)于全校師生,，順當完成了課程實施與教學(xué)管理的'系列工作,，取得了比較可喜的成果。

2,、以“陽光課堂評價標準”促課堂質(zhì)量,，抓實日常教學(xué)管理中各環(huán)節(jié)，分學(xué)期關(guān)注細微環(huán)節(jié),，教研組管理從規(guī)范正逐步向“平實”,，以教學(xué)月為展示平臺，豐富教研工作載體,，老師的教育教學(xué)技能得到了提高,，教育教學(xué)閱歷得到了積累。多篇案例,、論文在區(qū)專題案例評比中獲得等第獎,。

3、嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，以“三年課堂改進”和“新基礎(chǔ)探討”為途徑,，提高課堂教學(xué)效率,還原教育本色,，課程設(shè)計和課堂教學(xué)中充分敬重和實踐教育規(guī)律，減負增效,，在綠色指標調(diào)研中,，學(xué)校各指標雷達圖顯示我校各項指標整體狀況較好，其中高層次思維實力,、自信念指數(shù),、學(xué)習(xí)動機指數(shù)、學(xué)校認同指數(shù),、睡眠指數(shù),、均超過區(qū)平均值1個分值；學(xué)習(xí)壓力老師教學(xué)方式指數(shù)均超過區(qū)平均值2個分值,；作業(yè)指數(shù)低于區(qū)平均值1個分值,。學(xué)校各年級、各學(xué)科合格率,、優(yōu)良率,、優(yōu)秀率均有提高。

4,、加強主題化的校本教研建設(shè),，部分學(xué)科組發(fā)展快速，提高教研組建設(shè)力度,，向校本教研要實效,，校本教研求實效。各個學(xué)科基本形成“爭創(chuàng)品牌,、骨干引領(lǐng),、才智學(xué)習(xí)”的“陽光團隊”，50%的教研組曾獲得區(qū)優(yōu)秀教研組,。

5,、以低年級為試點，進行‘主題式綜合實踐活動課程’的探討與實踐,，以五年級“海派木創(chuàng)stem+”主題式綜合活動課程為試點，將校內(nèi)外的教育資源,、人力資源進行科學(xué)選擇,、整體規(guī)劃與有序管理，使豐富的多元資源生成為課程資源,。我校通過以下步驟優(yōu)化資源,、生成能量，以“資源課程化——活動系列化——課程生活化”的平實發(fā)展步伐追求學(xué)生愛好的拓展、視野的拓展,、實力的拓展,，變革課堂的實踐初見成效。

敬業(yè)首先表現(xiàn)在埋頭苦干,。平常學(xué)校的教學(xué)工作千頭萬緒,，每年的招生又煩又累，比如今年就遇到了四五個特別兒童,，有的家長能面對現(xiàn)狀真誠地與我溝通,，協(xié)商隨班就讀的想法，有的家長特別忌諱,，我語重心長給家長做工作,，拉著學(xué)生的手親切地交談，與特別學(xué)生一起做嬉戲,。最終這幾位家長都很協(xié)作地去了相關(guān)的醫(yī)院進行了一些專業(yè)評估,。好幾個家長都感嘆地說：老師，您真理解我們的孩子和家長,，我想著也是對我工作的確定,。再苦再累也是對學(xué)校和老師負責(zé)。

沒有一個人是天生的管理者,，尤其在今日這樣的形式下,，教研組擔(dān)當“新基礎(chǔ)”活動、外出溝通發(fā)言要學(xué)習(xí),；帶領(lǐng)團隊研發(fā)校本課程對于“國際理解”一片茫然的我要學(xué)習(xí),；因此，在思索性的工作中建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣對我來說很重要,。任何一項工作,，我都要求自己深化思索并能將思索付諸實際行動。為了能強化這種工作過后的思索提升,，一年來,，我也撰寫了與積累了不少資料“打造陽光課堂改進安排”“綠色校內(nèi)減負增效”專題總結(jié)，“國際理解校本教材推動方案”等等,，我經(jīng)常將自己的思索與相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),、老師進行共享，努力提升自己的思維品質(zhì)的同時,，也主動改進工作獲得共識,。

我分管的圖書始終是讓我很省心的，得益于他們的主動思索和校長室的有力推動,，隨班就讀的工作在李婷婷老師的合作下,，不僅有條不紊，而且建立了陽光主叫家長工作室，隨班就讀特設(shè)課程繪聲繪色,。在此也感謝兩位給我的支持,。我把自己看作是老師們的合作者和同行者，我不喜愛推卸責(zé)任,，勇于擔(dān)當是我的一年最大體悟,，在第一時間賜予老師指導(dǎo)和幫助，無論何事,，我信任一種事前的建議或事中的指導(dǎo),，確定比事后無謂的指責(zé)與指責(zé)要有效的多?？吹阶约旱慕ㄗh,、幫助，幫助老師取得了進步,，獲得了勝利,，心中的壓力減輕了，工作狀態(tài)調(diào)整了,，我也由衷地感到喜悅,。

當然，最終要剖析一下自己的缺點,，在很多日常工作小節(jié)中自我要求不甚高,，基本處于過得去就行，有時飛鴿也比較粗糙,，錯字別字較多,，感謝大家的包涵。這一年,，我還有許多缺憾和教訓(xùn),，一些事情怠慢了同事，誤會了同事,，或許讓有的同事至今不能釋然,，這里一并表示歉意。

小學(xué)教師個人年度述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：

德高為師,，身正為范‖,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，―愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表‖才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例,、集體備課--上課--聽課--研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度,，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達標課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標準,，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓(xùn),、名師講座等活動,。當然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強,。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事,。

十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。

一.德：首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友,。

二.能：服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角,，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學(xué)生,，長期以來學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師,，能夠以高校準嚴要求自己,，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思,。

三.勤：本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時,，也能準時到崗到位,，全年病假半天,，一次會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。每周準時參加升旗,，周五準時參加政治學(xué)習(xí),，認真記錄,，從沒缺席,。

四.績：工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識,，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個人年度述職報告篇四

在剛剛過去的一學(xué)年里,，我學(xué)習(xí)著,，實踐著,，思考著,，下面我就將本學(xué)年的`個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報,。

課堂永遠是教師的主陣地,，教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng),。為了追求真實,、生動,、有效的課堂,，我在備課環(huán)節(jié)上,，動盡了腦筋用足了勁,。準確地把握教材,，是備好課的先決條件,，我除了深入研讀教材外,，還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標,，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長,，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案,。課堂上,，我引導(dǎo)學(xué)生與文本,、與作者,、與編者,、與我進行有效的互動對話,，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經(jīng)過多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績,，考取x中的學(xué)生只有我們班,，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,，人均分全年級第一,。

俗話說,，親其師信其道,。只有教師放下架子,，俯下身子和學(xué)生說話，主動和學(xué)生做朋友,，才會獲取學(xué)生的喜愛,，學(xué)生才會感到老師的可親可敬，從而信賴,、尊重老師的指導(dǎo),，教師才會有幸福感,。多年來,，我一直是這么想,，也是這么做的當學(xué)生遇到傷心事情,，我擁抱著他的時候,，當學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,，當我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,，學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候,，我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,，那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,，使我們的心越靠越近,。

在工作中,，我常與輔導(dǎo)員互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情況,，共同管理好班級和學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家（機關(guān)公務(wù)員年度考核個人總結(jié)及小結(jié)）訪,、電訪和qq群,，了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育學(xué)生的成長,。我所做的一切，得到了家長的尊重和愛戴,。一次我的嗓子因為上課的原因,，失聲了,，家長們又是電話關(guān)心詢問,，又是送治嗓子的藥過來；因為復(fù)習(xí)的需要,，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,，學(xué)校由于諸多原因,，沒有印發(fā)卷子,，當我在我們班的qq群里和家長交流的時候,，馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來。

一分耕耘一分收獲,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進班集體,、書香班級體榮譽稱號,。20xx年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎,、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號?，F(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”,。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進取精神的人,，經(jīng)過努力,，20xx年x月我考取了小學(xué)高級教師,。我是一個很執(zhí)著的人,，我相信,，我能夠,，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,，取得更好的成績,。

小學(xué)教師個人年度述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我自參加工作以來,，一直以積極的,、主動的工作態(tài)度來要求自己,。從執(zhí)教的第一天起,，我一直嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對我自己負責(zé),，對我的孩子們負責(zé),。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時,，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生，我從不以成績來評價一個學(xué)生,，我想,，對于一個小學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,，另外,，對性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實踐,，都能有新的收獲,。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠,。

本學(xué)年度,，我負責(zé)二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看,，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中,。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀律,，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時,，由于對學(xué)生個人的情況不是很了解,，在教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力,，比如請教之前的老師,，不斷向他們了解情況,，吸取經(jīng)驗,，并經(jīng)常與學(xué)生談心,，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚,，也為我順利的進行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1,、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外，課外讓學(xué)生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué),，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力,。

2,、注重生生互動的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力,，共同進步,。通過老師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時,，更可以先讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。

3,、學(xué)習(xí),、競賽,、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當開展競賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強的好勝心,，總希望爭第一，得到老師的表揚,，在競賽時，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高,。

總之，在教學(xué)工作中,，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”,。

科學(xué)施教的同時努力提高,、完善自我,，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,，做一個愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好教師,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個人年度述職報告篇六

16735rue"一年來，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面推進素質(zhì)教育為中心,，以推進課程改革為重點,，以提升教師隊伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實,，創(chuàng)新教研模式,，多渠道加強教師的培訓(xùn),、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、校本教研建設(shè)。特別是在進一步推進“高效課堂教學(xué)”的背景下,，學(xué)校緊緊圍繞如何“打造高效課堂，構(gòu)建一校一?！边@一主題進行理論學(xué)習(xí),、課題研究,、課堂實踐,、觀摩展示,、總結(jié)反思等一系列活動,，促進教師間的學(xué)習(xí)與交流,，提升教師的課堂教學(xué)水平與專業(yè)發(fā)展,，各項工作取得了較好的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）學(xué)校成立了由校長任組長,，教導(dǎo)主任,、德育主任,、學(xué)科組長等為成員的教師提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長作為針對性地開展頌師魂活動，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的優(yōu)秀人物,，宣傳模范教師的先進事跡，弘揚高尚師德,。二是通過報告會或講座等方式,，開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，不斷增強教師教書育人,、為人師表的責(zé)任感和使命感,。三是學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，細化師德行為準則,，提倡服務(wù)意識,，與每一位教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書,，切實執(zhí)行“東平縣中小學(xué)教師十不準”等師德要求和師德考核“一票否決制”,，堅決制止有違師德的現(xiàn)象發(fā)生。四是進一步完善師德培訓(xùn)與考核機制,，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并行,，建立社會,、學(xué)校,、教師,、家長,、學(xué)生五位一體的師德建設(shè)長效監(jiān)督考核機制,，把師德考核結(jié)果作為教師聘用,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

（二）全員培訓(xùn),。按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求,，遵循教師成長規(guī)律,，著力抓好新任教師培訓(xùn),、全員教師崗位培訓(xùn)和骨干教師提高培訓(xùn),。

1,、新教師培訓(xùn)。教導(dǎo)處負責(zé)對新教師開展了“師徒結(jié)對”幫扶活動,，采取骨干引領(lǐng)和督促自學(xué)的方式進行職業(yè)理想、職業(yè)職責(zé)和教學(xué)實踐培訓(xùn),，加強新教師的工作指導(dǎo),，另外還從關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)入手,，使他們?nèi)谌氲交ブ?，團結(jié)向上的校園文化氛圍中,，激發(fā)他們內(nèi)在動力，為他們的成長引好路,、開好頭。

2,、全員教師的遠程研修和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),。依托省、市,、縣網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn),，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為支撐,，提高教師學(xué)科知識,、專業(yè)技能的培訓(xùn)模式。另外，采取校本培訓(xùn)的方式,，提高教師如何運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)的能力,，幫助教師更新教育理念，深入鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,，提高教育教學(xué)實踐能力。

3,、骨干教師提高培訓(xùn),。根據(jù)上級有關(guān)通知精神,，及時組織50歲以下教師參加縣暑假集中培訓(xùn),，選派教師參加市,、縣骨干教師培訓(xùn)，積極開展緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)班主任培訓(xùn),。

（三）新課程標準的校本培訓(xùn),。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，對各學(xué)科新課程標準進行解讀，進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運用于實踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。

我校認真落實上級各項規(guī)定,，制定學(xué)校各種制度,，以自主學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn),、教研活動,、集體備課,，作為校本研究的重要途徑與方式,。本著理論和實踐相結(jié)合的原則,，在教研活動中,，研究新課程，在課堂教學(xué)中,，實踐新理念,。校本教研確保有計劃,、有內(nèi)容,、有討論,、有中心發(fā)言人,、有記錄、有實效,、有檢查,，期期有重點，次次有主題,，人人有見解，充分發(fā)揮每位教師的才智,，取長補短,，提高教研效益,，促進校本教研扎實有效,。

1,、強化自主學(xué)習(xí)，開展讀好書活動,。在寒、暑假放假時向教師推薦并發(fā)放教育雜志和書籍,，要求每個教師根據(jù)自己的特點,，讀一本教育論著,，寫一篇讀后感,，并要求作適量的讀書筆記,，在教研組內(nèi)交流，做“學(xué)習(xí)型教師”,。開學(xué)初，學(xué)校組織教師把優(yōu)秀的讀書筆記讀后感進行交流,，以調(diào)動教師的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、保證集中培訓(xùn),，夯實理論基礎(chǔ),。我們積極舉辦各類專題教育理論講座，組織教師學(xué)習(xí)高效課堂教育理論,，并在年級組內(nèi)進行討論、深化,，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué),。我們還從網(wǎng)絡(luò)上,、報刊雜志上,，選取優(yōu)秀文章,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，參與討論，提高培訓(xùn)的效果,。

3,、發(fā)揮教師主體作用,，開展“一幫一”教研,。我校的校本教研以學(xué)科組為單位,，以課堂教學(xué)為主陣地,，充分利用骨干教師的優(yōu)勢,，以強幫弱,，以老幫新,，以骨干幫普通,，青年教師結(jié)對帶教,、教研組聯(lián)合研討活動等,，開展“一幫一”校本教研活動,。通過開展聽課,、說課,、評課活動,，使廣大教師從理論到實踐,，從理念到行為,，找缺點，學(xué)優(yōu)點,，取長補短，共同進步,。

4,、教,、研、訓(xùn)立體結(jié)合,，促進教師反思,。通過培訓(xùn),，使教師在先進的教育理論指導(dǎo)下,，對自己的`教育教學(xué)行為進行診斷與評價,、研究與分析的自我反思，實現(xiàn)認識上的升華與飛躍,；通過參加各級各類教研活動，反思教育教學(xué)理念,、反思教育教學(xué)行為,、反思教育教學(xué)個性,、反思教育教學(xué)科研,、反思影響和制約自身發(fā)展的問題,，在反思中提高，在提高中創(chuàng)新,；從實際出發(fā),，結(jié)合學(xué)科特點,，研究如何把學(xué)科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為；通過課堂教學(xué)創(chuàng)新案例,，完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實踐活動的有效途徑和策略,，進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造性地實施新課程,。

5、開展“講公開課,、評優(yōu)質(zhì)課”創(chuàng)優(yōu)活動,，促教師發(fā)展,。以研討課,、比賽課,、匯報課,、展示課、隨堂聽課等教學(xué)活動為契機,，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體,，進行課堂教學(xué)研究,、開展教學(xué)反思,，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程教學(xué)能力,，提高教師教學(xué)水平,、促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、提高全體教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準,，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)教育行為。

2,、以新課程標準的實施為切入點,，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識更新與拓展,。

3,、加強教研活動的開展,，提高教育教學(xué)科研能力,，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

4,、加強青年教師在職培訓(xùn),，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

5、以教育科研改造課堂教學(xué),，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型,、科研型的轉(zhuǎn)變。

小學(xué)教師個人年度述職報告篇七

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

本年度,，我主要負責(zé)五年級的數(shù)學(xué)課,?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革,。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：你愿意把字寫好嗎?你進步了!等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。

在xx年度xx縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中,，我所輔導(dǎo)的xx同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的五(x)班數(shù)學(xué)進步巨大,，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名,。當然在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。捧著一顆心來,，不帶半根草去,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

小學(xué)教師個人年度述職報告篇八

一,、思想認識,。

本人堅持熱愛教育,、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹,。認真學(xué)習(xí)研究《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,、《黨綱》,。思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標準,、理念、觀點,，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

在教學(xué)工作方面,，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和大綱,。研究新課程標準,。饌寫國家級論文并獲獎,。認真完成繼續(xù)教育任務(wù),，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語,、語文、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？?。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾,，氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。

我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件,。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計,，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好,，為我減輕負擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責(zé)。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。

他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個小孩特別好奇,、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好,。這些為我將來教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)教師個人年度述職報告篇九

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已結(jié)束,，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報,，為新學(xué)期的工作確立新的目標,。

想做一個合格的人民教師，首先就應(yīng)有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心,、主動,、勤懇,、職責(zé)心強,，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，用心認真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標準要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸,。在與人相處中,，做到謙虛謹慎,，與人為善,，遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,。

1、教學(xué)工作

我自參加教學(xué)工作以來,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無準備的課,，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當天的教學(xué)資料回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù),。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情來應(yīng)對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,，我注重抓實抓穩(wěn),，爭取做到,，教過一課,，消化一課,，不留后患,，并且注重在教學(xué)中進行自我的更新，將新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,，在教學(xué)中,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復(fù)習(xí)時,，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的資料,，自己去查缺補漏,，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認識,，理清知識體系,，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而構(gòu)成一種潛力,。同時在課堂教學(xué)中,，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間,，又不放下任何一個差生。在教學(xué)工作上,，我能注意多向同事請教,，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，然后具體分析,，深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，但是成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí),、提高,。在平時的教學(xué)工作中,，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生的肯定和好評。

對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我都會認真去完成,。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標準,，嚴要求,，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的,，令人滿意的。當然,，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長久持續(xù),，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細,、做實,、做活,。

2,、班主任工作

在擔(dān)任三年級（5）班的班主任工作中,，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,，用心與家長配合，研究學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班群眾,。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

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小學(xué)教師個人年度述職報告篇十

一學(xué)年來，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持為人師表,，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則,，積極主動，顧全大局,，不計個人得失,。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。

班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

謝謝大家!

小學(xué)教師個人年度述職報告篇十一

在我們老師們的共同努力下,，本次家長會,，于12月27日11：45圓滿結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下：

全班共36位學(xué)生,，有一位學(xué)生家長請假,，有一位不知何原因沒有聯(lián)系上，未到,。其他34位家長按時與會，在會場上紀律很好,，沒有相互說話交流,、玩手機者等其他違紀者,，很多家長在用心記錄,。通過到場率和表現(xiàn)說明我班的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,，對孩子的教育是重視的,，對學(xué)校的工作是支持的,。

家長們認真聽取了安校長所做學(xué)校工作報告,，回到班級后又進行了班級文化的參觀,，聽取了語數(shù)英三科老師對教學(xué)工作方面的要求,。

作為班主任,，我又向家長們匯報了這一年多來學(xué)生的進步與成長，及學(xué)校,、學(xué)生各方面的情況,。做好了家長與科任老師之間的溝通作用,，教家長如何處理孩子之間的矛盾糾紛，以及怎樣配合好學(xué)校,、老師對學(xué)生的教育工作,。

會后，許多家長都主動留下來進行交流,，了解自己孩子在校表現(xiàn),，同時征求老師的意見,，如何更好的教育子女。

反思及改進方向：

1,、有的家長連續(xù)來開家長會,。我覺得父母輪流來是最好的,，因為家庭教育不單是一位家長的問題,。下次，我要特別要求沒有來開過家長會的家長盡量來開,。

2、讓家長們填寫的《意見反饋單》最好不要留有個人信息,，以至于他們會不敢講真話,，所以我班的意見多是“無”或是“老師很好,，謝謝老師”沒有實效性的意見，只有五人寫上了建議學(xué)校舉行什么活動，加強安全保障等方面的建議與意見,，建議學(xué)校采用無記名的形式來征求意見,。

3,、因時間關(guān)系,，沒有組織家長們對班級、孩子現(xiàn)存問題與教育上的困惑展開討論與交流,，大家還是比較保守而且嚴肅的,。下次,，我要提供一個平臺，讓家長說出心里話,，做到相互交流,，共同提高。

總之,，通過本次家長會,，感覺收效很大，不僅增進了家校之間的了解,，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,，學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，會后家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好孩子。我也看到了家長對學(xué)校的信任,，對我們工作的支持,，我由衷地感到欣慰,。同時在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處,，使我們班級的教育教學(xué)工作及各方面能力提高到一個新的層次,。

小學(xué)教師個人年度述職報告篇十二

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級。

在教學(xué)工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚,，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

述職人：

x年xx月xx日

小學(xué)教師個人年度述職報告篇十三

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的.工作安排,，辦事認真負責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級,。

“書是人類進步的階梯”、“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,、“讀萬卷書，行萬里路”等等,，這些都是在說讀書好,，作為教師的我，當然知道讀書對我們有多么重要,。一年來,，除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報兩刊,、《杜郎口旋風(fēng)》外,，我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍，如《正能量》,、《卡爾維特的教育》等,。我也知道教師要作雜家，不僅要學(xué)教育理論方面的書,，還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍,，今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》、《三十六計》等,。

通過學(xué)習(xí),，使我感受到自己更加有內(nèi)涵，更加有分量了,。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎,，并在河北省《終身教育實踐與研究》上發(fā)表;在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思、故事評比中,，《褒獎——一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思;摘錄讀書筆記4本,，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校。

教師——課堂是主陣地,，只有把握課堂上的40分鐘,，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡,。作為英語教師的我，每天每班就那么一節(jié)課,，如果再把握不好,，那么，教育質(zhì)量無從談起,。因此,，我每天都用大量的時間去準備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材、聽錄音帶,、翻閱教參,、參考集體備課教案、登陸遠程教育網(wǎng)瀏覽資源,，精心準備課件,、教具、實物,、卡片,、習(xí)題等，用心思考,，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí),，設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè)，專心練習(xí)課堂基本功,，全心全意給孩子們上課,。

我不僅自己獨自去探究，還會把別人好的教學(xué)方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招,。我向同學(xué)科的沈老師聽課研討,，也向其他老師學(xué)習(xí)交流,，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩,。在研究上好課的同時，我還認真的對待孩子們的每次作業(yè),，細心批改;及時幫扶后進生,，不讓一個孩子掉隊。

通過各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力,，學(xué)生們非常喜歡我,，喜歡英語，喜歡上英語課,，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己,。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績,。設(shè)計的英語綜合實踐作業(yè),，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

“予人玫瑰，手有余香”,、“幫助別人,，快樂自己”。這是我的信仰。一年來,，我耐心的幫助老教師們搜教案,、查資料;我細心的幫助年輕教師做課件,、上示范課;幫助老教師打印,、復(fù)印,，指導(dǎo)新教師使用多媒體,。一年來，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體，更記不清給多少位教師重裝過計算機。

都說同行是冤家，我校卻不這樣,。我們是個和諧的大家庭,，誰有困難,，大家都會伸出援助之手,。我當然也不例外,。為了幫助教師們備課,，我可以工作到晚上十一,、二點;為了給校長們寫材料,，可以熬個通宵;為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn);為了完成報表工作，我可以沒有星期天,。

一年來,，我和沈老師互相聽評課,，從來直言不諱,，雖然人少，但教研氣氛濃厚,。為了在理論上都有提升,，我把壓箱底的理論與她分享，扮演起了一位“偽專家”,。學(xué)習(xí)《新課標》以來,，我先自學(xué)，然后再與她共同研讀,、解析,，并摘錄關(guān)鍵點，同時與2001版進行比對,，彼此受益匪淺,。

一年來，作為一名平凡的老師,，只是做了自己該做的一些事,，實在沒有什么可炫耀的，希望各級領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事,。

小學(xué)教師個人年度述職報告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一,、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面

我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲__市二等獎,，我班的__在__詩詞表演中獲故事大王稱號,，為__設(shè)計的腳本獲__省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲__市三等獎,，輔導(dǎo)__在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)教師個人年度述職報告篇十五

教育者的指責(zé)不僅是傳授知識,，更主要的是讓受教育者學(xué)會獨立的思考,。而不是越俎代庖，授人以魚,，下面小編帶來的小學(xué)教師個人年度述職報告10篇,，希望大家喜歡！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)期已悄然已過,，一學(xué)期來,，本人擔(dān)任x年級x至x個班歷史教學(xué),。認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法,，在實施高效課堂教學(xué)模式中,，把新課程標準的思想、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主動性,，收到很好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期的歷史教學(xué)工作述職如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高改進教學(xué)的手段

我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育,、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),。抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。嘗試利用多媒體輔助教學(xué),，堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，確有所得,，向__分鐘要效益。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析，讓學(xué)生進行學(xué)法交流,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù),。強調(diào)學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計,，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學(xué)的手段，及時查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實雙基,。

二,、落實基礎(chǔ)知識，重視改進教學(xué)方法

由于學(xué)生在知識,、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長等不盡相同，所以要因材施教,。在組織教學(xué)時，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā),，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心,，及時采取有效措施,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生,，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式,，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的歷史才能,。嘗試新教學(xué)方法,，實施三步式教學(xué)步驟。

第一步,，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求,，并布置與課本內(nèi)容相關(guān),、難度適中的嘗試題材由學(xué)生先自學(xué)完成。第二步,，教學(xué)中教師幫助學(xué)生梳理新課知識,，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題,，再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，同時也可激勵學(xué)生自我編題,。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出,、分析,、解決問題的能力，包括將實際問題上升為歷史模型的能力,，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,。第三步，課后復(fù)習(xí),，及時查漏補缺,，加強輔導(dǎo)。

三,、做好培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作

輔導(dǎo)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)歷程,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué)，幫助學(xué)生查漏補缺,，樹立學(xué)生的自信心,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,，要關(guān)注他們在歷史課中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認識自我。致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的,、探索性的歷史學(xué)習(xí)中去。我先培優(yōu),，以優(yōu)幫差,，層層輔導(dǎo)，起到了良好的效果,。

一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

此致

敬禮!

20__年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的一年,、充滿希望和不斷探索的一年,，同時也是開拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)實踐和收獲經(jīng)驗的一年,，感謝__學(xué)院給予我這樣一個表現(xiàn)自我的機會和展示自我能力的平臺?，F(xiàn)將工作匯報如下：

一、思想政治素質(zhì)

思想是行動的先導(dǎo),，理論是實踐的指南,。使我充分認識大學(xué)生思想政治教育工作的重要意義，切實將育人工作放在首位,，嚴于律己,，甘于奉獻；積極開展學(xué)生思想政治教育工作,，堅持以人為本,，深入細致了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，能夠努力拓展多種教育形式,，提高思想政治教育的的針對性,、時效性和吸引力，全面實施,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

1、我認為自己首先應(yīng)具有較高的政治素質(zhì),。堅持正確的政治方向,，政治目標和政治立場，不斷增強政治把握力和政治鑒別能力,。

2,、能幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,，價值觀,。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育的理論和方法,，不斷提高工作能力和水平,。

3、其次要時刻注意自己的'言行,，真正做到為人師表,。

二、努力工作,，提高教學(xué)能力

工作中時刻以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為工作目標，設(shè)計和開展教育教學(xué)工作,。擔(dān)任旅酒系國酒__班的班主任,，我能認真做好大學(xué)生日常思想政治教育工作及服務(wù)育人工作，用心管理好學(xué)生和學(xué)生班級建設(shè)工作,，努力讓每一位學(xué)生在這個班級體中快樂的度過每一天,。

學(xué)生和我都處在一個非常自然的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)國際酒店管理這個專業(yè),，更重要的是對酒店的熱愛和學(xué)生個人未來的就業(yè)趨向,。因此也要要求規(guī)范自己的師德行為，時時處處身正為范,，熱愛學(xué)生,。特別是關(guān)注和幫助那些在思想、行為或其它方面有特殊困難的學(xué)生,，時刻關(guān)心他們的成長需要,，一個溫馨的笑容、一聲熱情的問候,、一句誠懇的提醒都表達了我時刻關(guān)心每一個正在成長道路上享受陽光的孩子的心愿,。

在班級里，要根據(jù)學(xué)生思想實際需要,，適時恰當靈活的教導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)文明用語,，用表揚,、鼓勵的方式方法來促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,；當然,，還要尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、鼓勵學(xué)生,、啟發(fā)學(xué)生、愛護學(xué)生,、導(dǎo)引學(xué)生使用文明用語,。不得丟開思想鼓勵而去批評、訓(xùn)訴學(xué)生,，以免傷害學(xué)生自尊和損害教學(xué),。

三、下學(xué)期工作計劃

1,、自覺嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律,，全面貫徹教育方針，不做違規(guī)違紀的行為,。認真完成教育教學(xué)工作,，不遲到，不無故缺勤,。督促學(xué)生遵守各項規(guī)章制度,，完善學(xué)生個人自律系。

2,、時刻以一名優(yōu)秀班主任的標準來嚴格要求自己,。熱情化作勤奮工作的激情，并落實到學(xué)習(xí)教育精神的實踐中來,，立足教育本職,，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果,，營造和諧,、融洽的師生關(guān)系、引導(dǎo),、創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助的師生關(guān)系,，促進班級溫馨、和諧的發(fā)展,。

3,、認真聽講努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。根據(jù)學(xué)校工作需要,，積極組織,、合理協(xié)調(diào)和整合各部門工作需要，服務(wù)和幫助各部門的工作順利,、有效地開展。

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師：

大家好,！此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”,。因為這許多年來我每一項工作的完成,，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持,、鼓勵與幫扶,。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂,。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報,，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長路上走得更遠,、更穩(wěn),。

一、“愛”的職責(zé),。

“我們吃進去的草,，擠出的是奶”，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過,。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師,，擔(dān)負著特殊的使命,。說特殊，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,，低年級的教師更是這樣,，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情,。我們常年在忙忙碌碌中生活,，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作,，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,，實在辛苦,！我作為一個小學(xué)教師，深深體驗到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己,，祝我們幸福！祝我們快樂,！

我們愛孩子,，孩子也愛你。我們付出一個微笑,，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,，會收獲層層的愛。我常常為此而感動,。今年元旦,，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴,，有的用布做了一些小掛件等等,，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué) 聯(lián)名寫道：“沈老師,，您的樣子確實有些像__爺爺,，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來,，陪我們渡過小學(xué),，祝您身體健康！”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠紀念,。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味,，時時感動,。

我們在學(xué)生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧,！

二、“愛”的行動

我追求真正的素質(zhì)教育,，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的,、輕松的、活潑的,、個性是張揚的,、人格是健全的。

為實踐我心目中的理想教育,，我正在行動,。

首先,，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重,、合作,。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的--我是一個“活”的生命。其次,，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。在我的課堂，會有游戲,、表演、辯論,、操作,、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式,、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式,，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂,。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,，激發(fā)了孩子們的興趣，挖掘了孩子們的潛能,。

讓他們對自我有了意識,，深一點說，維護了他們健全的人格,，讓他們的童年變“活”了,，從長遠的發(fā)展來看，有著絕對積極的意義,。如果他們學(xué)的好,，不會是書呆子。如果他們學(xué)得不好,，也不會是自卑的,，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴,。其三,，我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”,，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”,，每月評“進步之星”,，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”,。

發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”,，敢于競爭的評“小紅旗”,，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行,、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生,。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí),，可以在我的博客上提問與留言,。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感,。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園、每日一題,、教學(xué)建議與評價等欄目,，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問,。在我的博客上,，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師,，我是受他影響才開博客的,，我倆經(jīng)常互踩博客,，互相留言,，互相學(xué)習(xí)。

在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡,、悵然若失中離開,。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會,。

在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得,，學(xué)習(xí)了他的好方法,，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,，“眉的筆”總是不斷的給我激勵,，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當,。還有很多家長給我提出了很多建議與要求,，真的很感激他們。其四,，我改革了作業(yè)布置方式,。

今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料,，我的作業(yè)都是我親自編輯的,，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的,，有針對性的,。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。我愛雨東小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任,，是我成長的沃土,，我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作,，力爭在教育教研中做出成績,，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習(xí)生,，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神,。

我會努力為雨東小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳,。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集,，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享,。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué),，讓他們相信我校，孩子都來我校上學(xué),。我希望以我們的努力,，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天。

“愛”無止境,，我對“愛”的教育的追求也永無止盡,。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”,。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學(xué)激情,，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，能建立與各位老師良好的友情,。

如果能得到各位老師的支持與鼓勵,，將激發(fā)我更高的熱情！

謝謝,！

在這一年里,，本人上半年擔(dān)任三、六年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，下半年擔(dān)任了一,、四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作,。

一,、教學(xué)工作：

在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,。認真?zhèn)湔n,、上課，并認真批改作業(yè),。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，自制課件、教具,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。在學(xué)期末圓滿的完成了十個班的教學(xué)任務(wù),。

二、社團活動：

在這一年中,，我擔(dān)任了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F的教學(xué)工作,，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，“青花瓷”制作水平有了很大的提高,。各方來賓對我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評價。

三,、圖書管理：

在學(xué)校的圖書管理中,，完成了新購書的登記、上架和學(xué)生,、教師的借閱工作,。

四、其他工作：

除了日常的教學(xué)工作外,，還負責(zé)校內(nèi)的宣傳工作,，今年一年共設(shè)計了二十多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動(附表),，幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理,，并能按時完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時任務(wù)。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強自我反思,，并做好新學(xué)期的計劃，我相信只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人就以這學(xué)年的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

這學(xué)年,，本人擔(dān)任六年級班主任,，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

以上報告,，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

隨著本學(xué)期的結(jié)束,，__年度即將成為過去，回顧一年來的工作,，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就__年工作匯報如下：

一、政治思想

本人能堅持準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。

二、教育教學(xué)

1,、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

大家好!

時間過得真快，又是一年過去了,。去年的述職大會就好像發(fā)生在昨日一樣,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎狡降置γβ德?。走上教師崗位的第5年時間里,，少了剛開始參加工作時的風(fēng)風(fēng)火火，但多了的是平穩(wěn),、踏實和經(jīng)驗,。今年對于我個人的成績就是順利的評上講師。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下匯報,。

我熱愛教師這個職業(yè)，作為一名教師,，我深切地認識到,，擁有一顆熱愛教師工作崗位的心是多么重要，我時刻不忘教師應(yīng)有的形象,。學(xué)生進入大學(xué)學(xué)之后,，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所,，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中,，教師是楷模,。我時刻注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象。

作為一名藝術(shù)教師,，自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)是非常重要的,。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng),，大量地閱讀各類與專業(yè)和教學(xué)相關(guān)的圖書，通過網(wǎng)絡(luò)及各種途徑了解現(xiàn)代藝術(shù)狀況,，努力充實并完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

教學(xué)方面，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天,，我都會歡欣鼓舞。細細想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，注重喚醒學(xué)生積極參與的意識,，啟發(fā)他們獨立思考，從而點燃他們對藝術(shù)的興趣,。

在學(xué)院的安排下,，這一年我主要擔(dān)任__國畫班白描課、__國畫班工筆花鳥課及__國畫班的寫意花鳥及創(chuàng)作基礎(chǔ)課的教學(xué)工作,，以及__國畫的畢業(yè)創(chuàng)作輔導(dǎo)和__環(huán)藝班綜合實習(xí)課,。在教學(xué)過程中，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

一、課前準備,，備好課

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的專業(yè)技能傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動，如何布置作業(yè)等,。

二,、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)積極性，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，注意引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。同時,，每周進行集體作業(yè)講評，使學(xué)生們能互相學(xué)習(xí),，互相促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。同時，一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面輔導(dǎo)后進生,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。當然我還有很多不足，比如講課語速語調(diào)把握不是很好,，有口頭闡等等,，在以后的教學(xué)中我一定會注意改正我的不足，努力做一名優(yōu)秀的教師,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。我發(fā)現(xiàn)基本每個班里都有個別我行我素的學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的普遍表現(xiàn)是缺乏自我控制力和自我反省力，沒有形成良好的自學(xué)心態(tài),。在教學(xué)過程中我總結(jié)到,，在后進生的轉(zhuǎn)化上對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和這些學(xué)生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，又進行耐心的疏導(dǎo),，這樣大多數(shù)的后進生都會有進步的,。

在工作中，我也深知我是設(shè)計藝術(shù)學(xué)院這個集體中的一員,，學(xué)院里有什么工作需要我做,，我也會積極的配合，希望能為集體敬一點自己的微薄之力,。在教研室工作中,，能積極配合學(xué)校開展各項教研活動，以身作則，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研,。配合系里領(lǐng)導(dǎo)完成本系的教學(xué)大綱改革，組織學(xué)生的各項展覽,，開展各個課程的匯看等;并積極申報課題，今年申報了省級藝術(shù)研究課題《阿拉伯文書法研究》,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,我自認為基本可以做好教學(xué)工作,，但還發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，還請領(lǐng)導(dǎo)和同事要多多指教,。在新的學(xué)年里，我會心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，不斷用新的知識武裝自己,，力爭工作更上一層樓。

此致

敬禮!

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。進取參加校本培訓(xùn),，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、工作考勤方面

本人熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，本人取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，而我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

三,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，本人做了下頭的工作：

1,、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、進取參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、課前準備：備好課,。

6,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

7,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

以后的教師生涯,，本人將會一向走下去,，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，對我來說,，這不是難事，所以我會一向走下去,，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的，我一向為自我是一名教師感到自豪,，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好,！

一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年我較好的完成了初中兩個班的英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)年工作如下：

一,、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護學(xué)生,，教書育人,，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，虛心請教,，努力進取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、教育教學(xué)方面：

在教育教學(xué)工作中,，始終堅持“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三,、班主任工作方面：

班主任工作方面,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

四,、個人學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用》在省級刊物《新課程》第19期上發(fā)表,。

總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識,，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形象,。并能做到關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二,、專業(yè)成長方面

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷的揣摩的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采,。

并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內(nèi)的教研活動,，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高,。在工作中,，堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的教育觀,，以身作則,，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近,。

三,、保教工作方面

1、在保育工作方面：

經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。晨間接待時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。

一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上報告保健老師,，進行進一步的檢查。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長,。

2,、在教育教學(xué)方面：

我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法,。仔細觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點,。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信,。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位,。

在音樂方面,，我以各種不同的形式組織幼兒活動，及時更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣,。

在語言方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的,？”,、“他是個守信的孩子嗎？”等內(nèi)容,，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

小學(xué)教師個人年度述職報告篇十六

時光飛逝,，歲月流轉(zhuǎn)，我們工作學(xué)習(xí)又有一段時間了,，能堅持的都是在堅持,，想必我們需要寫好述職報告了。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的實用小學(xué)教師個人年度述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的時間又到頭了。真不敢相信,，時間過得如此飛快,，仿佛做了一場夢，夢醒時分已經(jīng)來到了另一個世界,?；叵脒@一年自己的所思,、所做,、所獲，覺得還是蠻充實的,、豐富的,。每天都在圍繞著班級管理、課堂教學(xué)、學(xué)?；顒拥扰Φ赝瓿筛黜椚蝿?wù),，對于新問題的出現(xiàn)總是積極地尋求方法，尋找出路,，很少抱怨,，也盡量不拖拉，在力所能及的范圍內(nèi)把事兒做好,。

本學(xué)年度,，我承擔(dān)的工作有：五一班語文、寫字,、品德,、體育等課程的教學(xué)工作，班主任工作包括晨會課,、校本寫字,、班隊會等課程，學(xué)校少年宮的經(jīng)典誦讀班的授課及管理員工作,，心理咨詢室的重建工作,，校鼓號隊長號與中號班管理員工作，學(xué)?！拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)”和“平安校園”資料創(chuàng)建與收集整理工作等,，事務(wù)很多，日子緊張而又忙碌,。

讓我感受最深的是經(jīng)典誦讀課,，因為我是第一次接觸這門課程，感到陌生而又棘手,，可以說是個門外漢,，組織實施的過程中，花費了很多的功夫和很大的心思,，從內(nèi)容的選定到形式的編排,，從主題的確定到音樂的剪輯，都讓我大傷腦筋,。也許結(jié)果沒有想象中的完美,，但我真的盡力了。

本學(xué)期讓我感到比較忙碌的是班主任工作,，按照總務(wù)處,、教導(dǎo)處、德育處,、大隊部安排的各級各類活動宣傳,、資料創(chuàng)建、收集與整理，這樣的工作幾乎每周都有,，每天都在關(guān)注并跟蹤教育,。每次活動的開展，我一般都能在時間節(jié)點內(nèi)順利的完成任務(wù),。不過,，在質(zhì)量上還有待加強。

一日常規(guī)管理瑣碎而具有時間上的固定性和延展性,，日程安排有晨讀,、課堂、衛(wèi)生,、課間活動,、路隊護送、午間活動,、校本寫字,、兩操、個別教育等等占據(jù)了我的時空,。每天當我跨進校門的那一刻起,，我的學(xué)生就已經(jīng)在我的視線里了，他們的喜怒哀懼,，他們的學(xué)習(xí),、活動、交往,，他們的思想,、行為、習(xí)慣,、情緒,、愿望等全融進了我的世界里，我得有計劃,、有系統(tǒng),、有步驟地組織、實施,，每項活動制定明確的目標,，鼓勵全體同學(xué)努力達標，多鼓勵,，多提出建設(shè)性的意見,，激勵每個同學(xué)都能積極向上地發(fā)展。

針對男生偏多且少數(shù)調(diào)皮的特點,，我把“重點對象”全部調(diào)至教室座位的前排,，以方便教師的“高頻率教育”,，盡量多的安排他們參與到班級管理中來,，提高他們的能力與自信心,。另外，由于我班存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象,，大多數(shù)女同學(xué)表現(xiàn)出色,，很少讓老師操心，而男同學(xué)心智相對不夠成熟,，知,、情、意,、行幾方面發(fā)展不夠協(xié)調(diào)均衡,，所以男同學(xué)出現(xiàn)的問題較多。因此,，我著力培養(yǎng)男干部,，幫助他們樹立在集體中的威信，發(fā)揮其在班級活動中所起的作用,，從而為男同胞們樹立榜樣力量,。經(jīng)過一學(xué)期的重點關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)部分后進生有了突出的表現(xiàn),。但也有部分同學(xué)未能很好的發(fā)展自己,，將作為下一步工作的研究重點。

另外,，在組織學(xué)生春游活動中,，我能有序地組織，嚴格要求學(xué)生的言行舉止符合公共場所的禮儀標準,，大多數(shù)學(xué)生能文明出行,、遵守公德。在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目的編排工作中,，我積極組織并指導(dǎo)學(xué)生參加書畫,、手抄報、作文,、講故事比賽,、藝術(shù)展演等活動，并取得了一定的成效,。課余時間,，我也抽空經(jīng)常性地與家長交流孩子的學(xué)習(xí)、品行,、思想,、習(xí)慣等表現(xiàn)情況,，與其他科任教師溝通班級或?qū)W生中存在的問題與不足，以期取得不斷改變和進展,。

第三方面,，不得不說的是教學(xué)工作。我重點談?wù)務(wù)Z文教學(xué)工作,。本學(xué)期,，由我們五年級試點實行電子備課，免卻了筆墨一筆一劃書寫教案的煩惱,。乍聽起來,，似乎很輕松，其實做起來也并沒有想象中的那么簡單,。由于是電子課,，設(shè)計方案可以隨時改進，所以你會對課的設(shè)計更加精益求精,，從對教材的解讀到對學(xué)情的把握,，從對教法的設(shè)計到對學(xué)法的指導(dǎo)，你都會斟酌再斟酌,。

隨著教育教學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)在課堂中的推進,，每一課我都結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的重難點設(shè)計出一組幻燈片，以更好地服務(wù)于課堂,，提高教學(xué)效率,。不過，在制作ppt的過程中,，還存在很多技術(shù)上難點,、疑點，有待改進,。本學(xué)期,，從課堂常規(guī)到學(xué)生的作業(yè)，我都花大力氣在抓,，到學(xué)期結(jié)束,，學(xué)生們基本能保證集中注意力聽課，積極發(fā)言,，認真傾聽,，作業(yè)能工整書寫、按時完成并上交,。有待改進的是閱讀教學(xué)和作文教學(xué)策略問題,，讓學(xué)生愛上并學(xué)會閱讀和作文。

一學(xué)年的時間是有限度的,，但怎樣在有限的時空里延展生命的廣度和深度,，這是我應(yīng)該求索的東西,。

本年度我不斷加強自身師德建設(shè)，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng),，認真對待教學(xué)和班級管理工作,，下面我就本年度的工作做個總結(jié)。

1,、思想端正愛崗敬業(yè)

我能夠自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。平時注意理論學(xué)習(xí),，嚴格按教育規(guī)律辦事,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,，工作態(tài)度端正,，敬業(yè)精神強，樂于為學(xué)生奉獻,，上半年我擔(dān)任高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),，并擔(dān)任高一(23)班班主任。同時帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個月,，下半年擔(dān)任高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),，擔(dān)任高二(23)班班主任。

2,、關(guān)心學(xué)生發(fā)揚民主

在教育學(xué)生的過程中,，我努力挖掘，仔細發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力,、長處和閃光點,。堅持定期家訪，解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上遇到的困難,。定期召開學(xué)生座談會，主動聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的推薦,，與學(xué)生持續(xù)人格上的平等,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。

3,、刻苦鉆研增強教科研潛力

我深知業(yè)務(wù)水平的高低，教學(xué)基本功的扎實與否對教師的重要性,。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進的教育教學(xué)理念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善知識結(jié)構(gòu),。用心參加馬林名師工作室活動,，并在附中上《正態(tài)分布》公開課,。多年來，堅持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,，及時了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時間堅持自學(xué)課件制作,，用心開展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果;認真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個案分析,，有文章待發(fā)表,。

4、教育教學(xué)雙管齊下

在教育教學(xué)中,，從嚴要求,、從嚴管理。注重對學(xué)生進行思想政治教育,、品德教育,、理想紀律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈,。

我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),，樂于理解學(xué)校的工作安排，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，鉆研教材詳細批改每本作業(yè),，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、力求教學(xué)效果顯著,。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性,，加強理論修養(yǎng)，改善教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好,，所帶高一(23)班獲得“市級先進群眾”稱號，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二,、三等獎,，兩個理科實驗班發(fā)展較好，數(shù)學(xué)成績尚可,。

回顧本學(xué)年,，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學(xué)習(xí),。在教師崗位上盡職盡責(zé),，努力做到讓學(xué)生,、家長、學(xué)校信任,、放心,。今后，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),，牢記自身的使命,，以高度的職責(zé)感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,，爭取更大的進步,。

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

一年來我一向擔(dān)任高年級的化學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法,。在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標,，以學(xué)生的發(fā)展為主，能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。同時注重開展化學(xué)實踐活動。

應(yīng)對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科，并用心學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作,。總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

在一年的教學(xué)工作中,，我認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生?？傊?，當一位好教師就是我的目標，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標兵”，20__年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，同時用心參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動,，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚。

時間過得真快,，20__-20__學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)情況如下,。

一、思想上一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事,，民生,，積極向黨組織靠攏，并于20__年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步太慢,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

謝謝大家,！

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作情況如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱學(xué)習(xí)大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三,、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

謝謝大家,！

20__轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情,，也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡，辦法總比問題多,！”如今再回頭看,，我們在這一年里，積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問題,，并不少老師還積極擴展其功能,，為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識的請教上都帶來了許多的便利。

回顧這一年,，我們有失去,，也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點和對問題的解決能力,。這使得我們能不斷的進步,，不斷的加強教育的力量。

現(xiàn)在,，新的一年就在眼前,，我在此反思了自己的工作，對過去一年來個人的教育工作做如下匯報：

一,、思想的重視和改進

面對這一年的變化,，我們應(yīng)該都深有體會。通過網(wǎng)絡(luò)授課,，我們確實解決了很多的問題,。但同時也迎來了很多的影響。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說,，我相信這一定不是一個小問題,。起初，其實我也非常的不擅長,，對于這些信息科技的操作,，及時有說明，也只能看得半懂不懂,，起初也鬧了許多笑話。

但我也清楚,，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,，作為教師我就必須去適應(yīng),！去學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情,，老師更更要學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作！

在后來的工作中,，我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴格態(tài)度,，不恥下問，積極的從學(xué)生的指點下,，并參考書籍和視頻,，終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課。

如今,，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上,，但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習(xí)的思想依舊深深的影響著我。我會在今后的教育上繼續(xù)保持,，成為一名積極主動的學(xué)習(xí)型教師,。

二、教育方面

這一學(xué)年里,，我重視發(fā)展學(xué)生們的紀律和自覺性,。在課堂上，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權(quán),，做到學(xué)生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí),。

并且,，我會在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進步,，并給予表揚和一些小獎勵,，積極培養(yǎng)學(xué)生們在課后努力的習(xí)慣。

這學(xué)期末,，我班的學(xué)生在__科的成績上取得了較為出色的成績,，并且在紀律和學(xué)習(xí)自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上,，我會更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,，將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才。

一年的各項工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，我從五方面工作做以下總結(jié)：

一,、德

我嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會社會主義核心價值觀，時刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進思想武裝自己,，以便更好的投入工作中去。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，顧全大局,，團結(jié)同事，順利完成各項任務(wù),。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，在工作中我時刻注意自身的師表形象，潛移默化中影響他們的一言一行,。

二,、能

作為班主任，我可以說事事親為,，也“有所不為”,，對于一些可以放手的事，我讓學(xué)生自己動手動腦,，學(xué)會解決,，從小事上培養(yǎng)班干部的管理能力，全班學(xué)生的解決問題能力,。

作為五（5）班的語文老師,，以及五年級三個班的品社老師，在教學(xué)上,，我認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過聽說讀寫各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,，培養(yǎng)健康的個性。主要以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且?guī)椭鷮W(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

三,、勤

本學(xué)年,，我認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，準時上下班,，積極參加各種學(xué)習(xí)活動,，認真聽課。此外,，我還積極參加校級,、區(qū)級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等,，并做好詳盡的記錄,。從不因個人問題，耽誤工作,，不曠工,、不曠課。平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動,，課間認真輔導(dǎo)學(xué)生，提優(yōu)補差,，做一個合格稱職的教師,。

四、績

本年度,，我加強了學(xué)生對獨立思考問題的重視,，培養(yǎng)了他們解決問題的能力。建立了完善的班干部隊伍,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理班級和解決突發(fā)事件的能力,。對于后進生，平時多溝通,、多指導(dǎo),、多關(guān)心，增強他們的自信心及提高學(xué)習(xí)成績,。同時,，我與家長建立了良好的合作關(guān)系，經(jīng)?；ハ喾答亴W(xué)生的情況,，促進學(xué)生的健康全面發(fā)展,。

在個人學(xué)習(xí)研究上，課題《小學(xué)高年級語文作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》通過了校級課題立項,，《愛,，不只是說說而已》獲得校教育隨筆征文二等獎。

五,、廉

學(xué)高為師,，身正為范，作為一名教師,，就要安于樂教,，要有強烈的工作責(zé)任心，做個“為人師表”的真教師,。我要求自己自尊,、自愛、自重,，不為外界各種誘惑所動,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限，要秉持心中的信念,，對學(xué)生負責(zé),，對自己的行為負責(zé)，堅守至終,。

在這一年中,，我收獲頗豐，當然我還有許多不足,。在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短,，努力學(xué)習(xí),，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。