無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
學校班子考核談話如何說得體篇一
b:過去兩年,我在基層掛職第一書記,,主要忙于幫助村里搞好建設(shè),,對廳里的工作關(guān)注度不夠,自我學習提升略有松懈,。通過開展“不忘初心,、牢記使命”學習教育,,我接受了深刻教育,同時將黨建工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合,,認真思考如何更好地提高政治站位和業(yè)務(wù)能力,。但是仍存在諸多不足之處,例如思考問題的深度不夠,,視野不夠開闊,;對外工作偶爾存在得過且過的心理,有畏難情緒,;工作上在主動性,、創(chuàng)造性方面也有所欠缺,今后我要堅決加以改正,。?
a:你4月份回到處里后,,工作態(tài)度積極,認真負責,,比較好地完成了重活,、急活,如全省外資重點項目調(diào)度,,9月份加入專班籌備青島峰會等等,。希望你以后繼續(xù)保持下去。同時,,你也要進一步加強工作的主動性,,對處里的工作要主動地深入研究,,自覺發(fā)現(xiàn)工作,,開展工作;今年你的在職研究生就要畢業(yè)答辯了,,主動提升學歷和思維知識水平,,這值得鼓勵,希望你結(jié)合所學應(yīng)用于工作當中,,不斷提高業(yè)務(wù)能力,。?
b:是,我也意識到了這些問題,,工作上沒有做到高標準嚴要求,,積極性主動性有待進一步提高。針對這些問題,,我今后將在您的指導下,,在全處同志們的幫助下,加強培養(yǎng)自身政治素質(zhì),,增強黨性的鍛煉,,向先進典型學習,,同時勤于學習業(yè)務(wù)知識,不斷提高工作能力,。?
a:其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的,,都能夠遵守紀律,作風正派,,工作勤懇,,為投資促進工作、為商務(wù)事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻,。在看到缺點不足的同時,,也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。?
b:我掛職結(jié)束回來處里,,您給予了很多關(guān)心支持,。今后我將加強溝通。同時,,您指出的工作主動性問題,,我也會多加注意,更圓滿地完成廳黨組和處里交給的各項工作任務(wù),。?
a:好的,。通過這幾天的談心談話,收獲頗豐,。大家的態(tài)度都很積極向上,,說明大家的思想覺悟都是高的,黨員隊伍建設(shè)成效還是有的,。希望嚴于律己,,再接再厲。今天的談話就到這里,。?
學校班子考核談話如何說得體篇二
1,、政治素質(zhì)
認真學習黨的十八會議精神,自覺發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,,在思想上,、行動上同黨中央保持一致。
2,、組織紀律
認真履行自己的崗位職責,,嚴于律己,廉潔奉公,。
3,、領(lǐng)導能力
進一步完善規(guī)章制度和應(yīng)急預案,積極開展“三基三嚴”崗位練兵活動,,能夠靈活運用合理的方法和措施處理問題,。
4,、工作作風
嚴格要求,銳意進取,。堅持積極向上的工作態(tài)度,,努力學習專業(yè)知識,不斷提升業(yè)務(wù)水平和管理能力,。
1,、理論水平有待提高。對黨和國家的一些重要精神和政策的學習和領(lǐng)會不系統(tǒng),、不全面,、不到位,學習心得方面與其他黨員同志的溝通不是很多,。
2,、創(chuàng)新意識不夠。身在基層,,瑣碎事較多,工作中上級布置什么就去做什么,,只注重強調(diào)穩(wěn)中求進。缺乏創(chuàng)新精神,。
3,、深入科室力度不夠,與職工交流少,。工作中有急躁情緒,,在處理問題解決問題方面說話不婉轉(zhuǎn),態(tài)度有點生硬,。
形式主義方面:
1,、學習上不深入,浮于表面現(xiàn)象,,沒有結(jié)合自身實際,,進行認真思考、深入剖析,。
2、工作中存在潦草應(yīng)付,、不重實效的情況,,醫(yī)療質(zhì)控檢查標準雖然周密,一抓到底卻不經(jīng)常,。
3,、組織院內(nèi)各種培訓、演練針對性不強,。
官僚主義方面
1,、深入基層不夠,,聯(lián)系群眾少
2、解決問題說話不委婉,,態(tài)度生硬
3,、缺乏與其他部門的協(xié)調(diào)溝通
享樂主義方面:
1、學習上不愿吃苦,,沒有深鉆研的勁頭,。
2、對自己分管的工作,,缺乏積極主動的思考和研究,,滿足于已經(jīng)取得的成績。
3,、工作上模仿別人的多,,自己創(chuàng)新的少,缺乏超前思維,。
奢靡之風方面;
1,、有超標準公款接待的現(xiàn)象。
2,、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)繼承發(fā)揚的不夠好,存在辦公用品浪費的現(xiàn)象,。
3,、缺乏憂患意識,安于現(xiàn)狀的思想還沒有根除,。
學校班子考核談話如何說得體篇三
年度考核是對于全面客觀地評價每一個干部職工,,完善干部隊伍管理體制?有著重要的意義。它主要是用來警醒大家對過去的一年進行工作回顧,,總結(jié)經(jīng)驗,,吸收教訓,為求來年創(chuàng)造更好的業(yè)績打下基礎(chǔ),。因此,,對干部職工進行考核,既是教育事業(yè)發(fā)展的客觀要求,,也是每個干部自身發(fā)展的內(nèi)在需求,,更是干部隊伍改革的必然要求。??
全局干部職工一定要以求真務(wù)實的政績觀嚴格要求自己,,正確客觀地對待自己和他人,,要辯證地看待熟悉與不熟悉、了解與不了解的關(guān)系,??己嗽u價是干部選拔任用的基礎(chǔ),,年度考核是堅持黨管干部原則的具體體現(xiàn),通過考核的方式對同志們一年來的工作成績做一個全面,、客觀,、公正的評價,并為其升降,、調(diào)整,、獎懲、培訓提供依據(jù),,以達弘揚先進,、鞭策落后之目的。局黨組希望成績好的同志不要沾沾自喜,,成績一般的同志也不要背上思想包袱,,通過考核深刻剖析找差距,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點求進取,。年度考核是干部管理中的一項重要工作,,希望各位要正確對待。??
根據(jù)《公務(wù)員?法》規(guī)定,,考核對象有分公務(wù)員與參照《公務(wù)員法》管理事業(yè)單位人員,、領(lǐng)導成員公務(wù)員與非領(lǐng)導成員公務(wù)員等,大家要區(qū)別對待,。對非領(lǐng)導成員公務(wù)員的定期考核采取年度考核的方式,,先由個人按照職位職責和有關(guān)要求進行總結(jié),局黨組主管領(lǐng)導在聽取群眾意見后,,提出考核等次建議,,由局機關(guān)負責人或者授權(quán)的考核委員會確定考核等次。對領(lǐng)導成員的定期考核,,由主管機關(guān)按照有關(guān)規(guī)定辦理,。??
克服兩種傾向,即克服走過場和隨意性傾向,。在考核工作中要克服不夠嚴謹規(guī)范,,走過場對付檢查的傾向,具體表現(xiàn)為:一是不嚴格按照考核程序進行,,或者只是搞民主測評,,簡單地履行一下民主程序;不認真聽取群眾意見,只憑自己的主觀印象搞內(nèi)定,,最后不負責任地將考核情況上報、對付檢查,。二是在考核等次的評定上,,不是完全以每個干部工作實際為依據(jù)來確定,,存在著隨意性,攙雜個人因素,,從而出現(xiàn)你好我好大家好的局面,,這樣評定考核等次,有失公正,,使干部考核失去了爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵作用,。??
總之,希望大家統(tǒng)一思想,,提高認識,,科學落實,確保年度考核工作平穩(wěn),、有序,、高效推進,確保年度考核工作的實際效用,。??
學校班子考核談話如何說得體篇四
秘書:怎么了,,這段時間以來,我覺得你的狀態(tài)不太穩(wěn)定???
**:在這段時間里,我的工作和生活狀態(tài)都不是特別好,。我覺得我整天沒有工作動力和壓力,。當我看到別人說話時,我想說話,。有時我很煩人,。我不知道該怎么辦?
秘書:你可以意識到這一點,,這表明你對自己更負責任,。在這段時間里,你可以理解,,你真的應(yīng)該坐在那里學習政治和教育工作,,不堅持工作,找不到促進你學習的力量,,但這種狀態(tài)是極其不健康的,。為什么我們不能熱情地完成我們能做的事情呢?我認為首先是你的心不安,。其次是心態(tài)的問題,。
**:你說得對,我就是心靜不下來,浮躁不安,??刂撇蛔∽约骸?/p>
秘書:關(guān)于這個問題,,我有一個想法,,告訴你,你回去后可以試試,,如果有用,,你可以用,如果沒有,,讓我們坐在一起討論,。一是練習書法,當你易怒時,,拿出書法練習,,仔細寫作,直到你平靜下來,;二是閱讀,,閱讀鼓舞人心的書,看別人成功的例子,,鍛煉和培養(yǎng)自己的心理素質(zhì),。我可以推薦幾本書,比如:老師,,讀者,。第三,做你擅長的事情,,就是鞏固訓練,,當你冷靜下來,然后做其他困難的問題,。這樣,,工作和學習就感覺非常充實,沒有浪費時間,。你可以試試這些,。
**:嗯好,謝謝喬書記我回去試試,。?
書記:“其實,,你們這個年齡的人,最缺乏的是吃苦的精神,,缺的是執(zhí)著的精神,,很多事情做一個頭就沒有了尾,,缺的是一個健康積極向上的心態(tài)!缺的是一種敢做敢當?shù)臍馄?!在一些成功人士的心里,,永遠都有一條信念支持著他,!你是一個聰明的人,,并且你的人際關(guān)系交往很和諧,,如果你能夠認真思考自己的未來,,給自己定一系列的小目標,立長志,!相信你的未來一定是美好的,!一定會成功,!?
**:謝謝喬書記,今天的談話使我受益很多,,我會盡快調(diào)整好自己的心態(tài)投入到以后的工作中的,。?
學校班子考核談話如何說得體篇五
1、同志政治上強,,有較高的政策理論水平,,善于學習,有較強的應(yīng)對復雜局面的能力和組織領(lǐng)導能力,。他處事果斷,,思路開闊,注重謀長遠,、抓大事,,開拓進取精神比較強。他堅持開拓進取,,堅持以人為本,,著力解決人民群眾看病就醫(yī)難問題,事業(yè)心強,,責任感強,,勤奮敬業(yè)、作風務(wù)實,、嚴謹細致,、堅持原則,待人坦誠寬厚,,團結(jié)同志,,嚴格要求自己,在干部群眾中有較高的威信,。某某同志政治立場堅定,,經(jīng)歷過多個崗位的鍛煉,有較強的組織領(lǐng)導能力和協(xié)調(diào)能力。他工作思路清晰,,有開拓創(chuàng)新精神,,負責和分管過的工作面比較寬,適應(yīng)工作能力比較強,,
2,、某某同志事業(yè)心、責任感強,,團結(jié)同志,,有協(xié)作意識,注意與有關(guān)部門加強溝通配合,。他作風民主,,工作放手,為人正派,、樸實,,敢于直言,對自己要求嚴格,。
3,、領(lǐng)導班子是一個團結(jié)務(wù)實、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導集,堅持立黨為公,,執(zhí)政為民,,團結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工開拓進去,不斷創(chuàng)新1,、發(fā)揚民主團結(jié)務(wù)實
4,、該班子是一個精城團結(jié)的班子,始終堅持貫徹黨的民主集中制原則,,實行重事項集體討論制度,。決策民主化,班子成員經(jīng)常開展談心活動,,交換意見和心得,。努力做好分管的工作,牢固樹立全局觀念,,分工不分家,,精誠團結(jié)。
5,、廉政高效作風優(yōu)良
6,、該班子是一個廉潔高效的班子,班子成員從我作起,,堅持依法行政,、公正執(zhí)法,、廉潔從政,加強行風建設(shè),,轉(zhuǎn)變工作作風,,積極向社會開展述職述廉活動,努力打造服務(wù)型形象,,社會各屆對的滿意度不斷提升,。、
7,、勤于思考開拓進取
8,、該班子是一個開拓進取的班子,班子成員努力學習業(yè)務(wù)知識,,不斷提升業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導水平。結(jié)合工作和社會實際,,審時度勢,,創(chuàng)造性地提出“六個不讓”即:一是不讓領(lǐng)導交辦的事在我手中延誤;二是不讓經(jīng)辦的事在我手中積壓;三是不讓工作失誤在我身上發(fā)生;四是不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落;五是不讓不良習氣在我身上出現(xiàn);六是不讓形象在我這里受損。并以此作為班子成員和全體同志立身立行的標準,,在全局力倡導,,取得了明顯實效。
9,、履行職能業(yè)績突出
10,、該班子是一個業(yè)績突出的班子。2021年以來該班子團結(jié)帶領(lǐng)全局人員認真履行職責,。行風建設(shè)都取得了可喜成績,。特別是都走在了全市前列,超額完成了市局下達的各項任務(wù)指標,,為縣域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出的貢獻,。
學校班子考核談話如何說得體篇六
1、溫柔和順,,工作兢兢業(yè)業(yè),。在崗位上,凡事起帶頭作用,,在幫助同事和培養(yǎng)新人上,,都能以身做則。工作態(tài)度誠懇,、有上進心,,能堅持原則。在目標的實現(xiàn)上,,有不屈不撓的毅力和耐力,。該員工還能從顧全大局出發(fā),,謙虛忍讓,繼承了中華民族優(yōu)良的.傳統(tǒng)美德,。
2,、進步:與下屬溝通較好,能夠聽取下屬意見;更加活潑,,表揚下屬多,,能夠培養(yǎng)下屬進步;業(yè)務(wù)技能提升快,工作流程執(zhí)行好,。
優(yōu)點:思路清晰,,計劃性強;樂觀上進、不服輸,,執(zhí)行力強;愛崗敬業(yè),,關(guān)愛員工。
建議:容易情緒化,,說話不注意方式;注意更加公平公正公開;注意多關(guān)心下屬,,也多關(guān)心自己。
3,、進步:不再感情用事,,比較理智;關(guān)心下屬的工作和生活,同員工溝通多了,,指責少了;公司制度執(zhí)行較好,,發(fā)現(xiàn)問題整改及時。
優(yōu)點:處事公平,、公正;善于學;能夠笑待員工,。
建議:合理安排員工的班次;更深層次地關(guān)心員工。
4,、進步:工作效率高;能夠耐心培訓員工;理解下屬;敢于創(chuàng)新;能同員工一起出臺;布置工作跟進及時了;開會時間短了,。
優(yōu)點:工作積極主動,有激情,,有感染力;工作計劃性強,,執(zhí)行力強;處事公平公正,獎罰分明;有錯就改,。
建議:批評員工不講場合;同員工多溝通,,多了解員工,改善溝通態(tài)度;脾氣急,,生氣時不理智,。
5、進步:和藹可親,,對員工態(tài)度好;工作標準較以前有提升;對自己嚴格要求方面有進步,。
優(yōu)點:遇事冷靜,,能夠為員工著想;做事有計劃,工作有方法,,靈活性較好;公平公正;公司思想傳達及時,。
建議:更加關(guān)心員工,多與員工溝通,,多激勵員工,,能把員工的心團結(jié)起來;加強對下屬的培訓;控制開會時間;節(jié)約用錢。
6,、進步:關(guān)愛員工,,對員工態(tài)度好,與員工溝通及時;開會能夠鼓舞士氣;給員工空間和機會,,不拋棄不放棄;工作認真,,溝通主動;對于脫差部門指導較好。
優(yōu)點:工作有方法,,平易近人;寬容大度,,能及時幫助員工解決困難;工作有計劃、有重點;善于溝通,。
建議:對下屬要更加嚴格;給員工更多發(fā)揮的空間;了解員工心中更真實的想法;加強對課長的培訓;愛惜自己,鍛煉身體,。
7,、進步:管理技能開會、總結(jié),、表揚;監(jiān)督檢查進步大;溝通更加主動,,溝通方式改善大;電腦知識進步快。
優(yōu)點:心態(tài)積極,,自信,,有激情;思路清晰,執(zhí)行力強,,原則性強,,能夠以身作則;關(guān)心員工,平易近人,,善于表揚員工;工作認真負責,,能吃苦。
建議:性格急躁,,遇事不夠冷靜;注意公平公正公開;對一樓關(guān)注不夠,。
8、進步:同員工溝通多了,,對待工作熱情,、盡心,,考慮事情全面;與員工溝通增加;專業(yè)技能提升大。
優(yōu)點:關(guān)心員工,,尊重員工,,能主動幫助員工解決困難;做工作雷厲風行,要求嚴格,。
建議:工作熱情要注意保持;加強對員工的培訓,。
9、進步:員工上班時間縮短了;關(guān)注員工的技能培訓,,對員工要求嚴格;安排工作較合理,,跟進及時,執(zhí)行力提升;與員工溝通較好,,學習后能與員工分享,。
優(yōu)點:工作認真負責,吃苦耐勞;處事公平,,有耐心;關(guān)愛員工,,事事能起表率作用。
建議:提高自身的領(lǐng)導力,。
10,、進步:關(guān)愛員工;能堅持巡場,對基礎(chǔ)工作要求嚴格;布置工作跟進及時;處事果斷,,辦事效率高,,縮短員工上班時間;關(guān)注員工技能。
優(yōu)點:工作有計劃,,有目標,,執(zhí)行力強;對事不對人;善于學習;平易近人;敢創(chuàng)新。
建議:更多地了解員工;對服裝部門關(guān)注少,,建議參加服裝會議;工作容易情緒化,。
學校班子考核談話如何說得體篇七
領(lǐng)導班子整體政治素質(zhì)高,在職工中樹立了較好的形象;領(lǐng)導班子有較強的團隊精神,,班子成員分工明確,,相互溝通協(xié)調(diào)較好,在重大問題決策問題上,,是通過黨委,、班子討論決定,嚴格執(zhí)行了重大問題集體討論制度,,充分體現(xiàn)集體力量,。
1、班子的團結(jié)統(tǒng)一,。領(lǐng)導班子思路清晰,,戰(zhàn)略發(fā)展明確,,特別是企業(yè)轉(zhuǎn)型,資源匱乏的情況下,,我們今天呼中的繁榮景象,,跟領(lǐng)導班子的努力分不開。
2,、政治素質(zhì)方面,。重視加強領(lǐng)導班子自身思想政治建設(shè)。認真學習貫徹中國特色社會主義理論體系,,自覺同黨中央保持高度一致,,執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,。維護企業(yè)平安穩(wěn)定大局,注重加強各類專業(yè)知識的學習,,認真扎實開展學習型黨組織創(chuàng)建工作;
3,、工作表現(xiàn)方面。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,,圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,,明確輔發(fā)展思路,重視干部隊伍建設(shè),,增強人才建設(shè)的責任感和緊迫感;認真做好職工思想政治工作,,注重解決職工關(guān)注的熱點難點問題,
促進穩(wěn)定和諧建設(shè),。圓滿完成各項經(jīng)濟考核指標、黨建工作綜合考核指標,。
4,、團結(jié)民主方面。貫徹執(zhí)行民主集中制堅決有效,,充分代表意見,,共同討論形成集體決定。健全黨委議事規(guī)則和決策機制,,做到依法決策,、民主決策、科學決策;班子團結(jié)協(xié)調(diào),,整體功能強,。班子成員職責分工明確,各自完成好承擔的任務(wù);顧全大局,,樹立“一盤棋”思想,,互相支持,、取長補短,班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力不斷增強,。
5、形象作風方面,。牢固樹立正確的業(yè)績觀和權(quán)力觀,,不急功近利,不弄虛作假;工作作風深入,。經(jīng)常深入基層,、深入職工群眾,傾聽群眾意見和呼聲,,研究解決實際問題;廉潔勤政,,自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,建立健全并落實懲防體系和黨風廉政責任制,,加強對黨政領(lǐng)導干部的廉政教育,。