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小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),,我們深深感到幼兒常規(guī)培養(yǎng)的重要性,。良好的行為習(xí)慣,秩序意識(shí)是一切教學(xué),、生活活動(dòng)高質(zhì)量開展的前提和保證,,而習(xí)慣的培養(yǎng),必須讓幼兒從小進(jìn)行,,由于對(duì)于新入園的小班幼兒來說,,就是得尤為重要。本學(xué)期,,我們將結(jié)合“好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng),。具體做法體現(xiàn)在以下三方面:
1、誠懇和家長溝通,、交流,,取得家長的認(rèn)可和理解。
通過家訪,,了解幼兒,,對(duì)于較為頑皮的幼兒,一方面肯定他的活潑神氣,;一方面也誠懇的提出我們的教育觀點(diǎn),,向家長介紹常規(guī)對(duì)于性格形成和學(xué)習(xí)過程的重要性,誠懇的指出教師對(duì)于常規(guī)方面做出管理的重要性,,通過交流,,要求家長進(jìn)行配合,以更好的培養(yǎng)幼兒各方面的行為習(xí)慣,。
2,、以一點(diǎn)一滴的細(xì)微處對(duì)幼兒堅(jiān)持嚴(yán)格不懈的要求。
幼兒常規(guī)培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,,需要教師對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格不懈的堅(jiān)持,,我們將在每天的工作中,,堅(jiān)持對(duì)幼兒提出每一個(gè)最為具體的要求,。如:輕輕說話,輕輕走路,,輕輕拿放小椅子,,認(rèn)清學(xué)具簍,,認(rèn)清毛巾、茶杯的位置,。排隊(duì)取放物品等,。這些要求,提出并不難,,但使幼兒形成習(xí)慣,,卻需要教師的耐心提醒,反復(fù)培養(yǎng),。我們將以的耐心和恒心,,把常規(guī)培養(yǎng)堅(jiān)持下去。
3,、嚴(yán)格對(duì)自己的要求,,使自身行為對(duì)幼兒形成潛移默化的影響。
我們將端正對(duì)常規(guī)培養(yǎng)的認(rèn)識(shí),,“嚴(yán)格”不等于“嚴(yán)厲”,。而更多的在于堅(jiān)持,因此,,要求幼兒做到的,,我們自己必須先做到。如輕聲交流,,物品輕拿輕放,,保持午睡室安靜等。同時(shí),,我們將利用各種積極的措施鼓勵(lì)幼兒,,使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1,、家長來自不同的單位,,不同的生活環(huán)境,因而也只有各自不同的性格和對(duì)幼兒不同的教育觀做好家長工作,,也是形勢對(duì)我們提出的要求,。而對(duì)形形色色、要求各異的家長,,我們將堅(jiān)持以“誠懇”兩字來對(duì)待,,以正確的態(tài)度理解家長的各種要求,盡量滿足合理要求,。對(duì)一時(shí)難以滿足的意見,,我們將以的誠意去與他們溝通和理解。取得他們的理解和諒解。通過各種方式與他們交流:家長會(huì),、每日課程,、每周家長工作、家園之橋,、家園聯(lián)系冊(cè),,以及每日接送時(shí)間和家訪等。收集家長對(duì)我們工作的意見和建議,,把班級(jí)家長工作作的更為細(xì)致,。
2、為保證幼兒在本周的安全,,我們將采取下列措施:
(1)做好交接班工作,。
(2)堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
(3)開學(xué)初班級(jí)老師同時(shí)在崗,,集中精力,,隨時(shí)處理各種情況。
(4)戶外活動(dòng)時(shí),,班級(jí)老師同時(shí)在場,,保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
本學(xué)期,,我們將采用新的綜合活動(dòng)教材,,采用主題活動(dòng)的形式。一個(gè)主題活動(dòng)的內(nèi)容通過2—4周的時(shí)間來完成,。這套全新的教材我們也是剛開始接觸,,將會(huì)有一個(gè)熟悉的過程。本班兩位老師將通力協(xié)作,,完成綜合活動(dòng)教材的教學(xué)任務(wù),。
具體分工為:xx:健康、社會(huì),、數(shù)學(xué),、科學(xué)。xx:音樂,、美術(shù),、語言、鍛煉,。在工作中,,我們將努力貫徹現(xiàn)代教育觀于一點(diǎn)一滴之中。同時(shí),,利用游戲時(shí)間,,引導(dǎo)幼兒欣賞童話故事,,美術(shù)、手工制品等,。充分發(fā)掘幼兒各方面的潛力。促進(jìn)他們健康和個(gè)性化發(fā)展,。
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
本學(xué)期我班共有幼兒18名,。其中男生13人,5人,,全部為新生,。由于幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,,有的幼兒比較乖巧,,如劉浩軒,劉佳穎等;有的幼兒依賴性較大,,如胡珂樂,、許恒瑞,黃梓旭,。有的則是毫無常規(guī)概念,,如劉銘峰。幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,,尊循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,開展開放式教育讓幼兒主動(dòng),、自主地學(xué)習(xí),,幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒,、快樂成長。
在本學(xué)期的工作中,,樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的思想,為幼兒營造一個(gè)健康,、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康,、衛(wèi)生常識(shí),,有基本的自我保護(hù)能力,。在教學(xué)管理上,以體育游戲活動(dòng)為特色,。制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,,合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié),提供豐富的材料,客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系,,提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,,形成健康向上的班風(fēng),。
(一)合理安排一日活動(dòng),。
具體措施
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),。
2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng),,安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),集體活動(dòng)給與幼兒輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。
3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的手指操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求,。
4,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),戶外體育活動(dòng)能作到:有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。
5,、每周開展二節(jié)體育課,體育課能做到有準(zhǔn)備、有效果,,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。
(二)、重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià),,通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),,了解教學(xué)的重點(diǎn),,從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作,。
具體措施:
1、建立幼兒個(gè)人成長檔案,,檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表,。如:幼兒語言能力檢核表,、幼兒生長發(fā)育評(píng)價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表,,根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評(píng)價(jià)每一位幼兒。
3、重視評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,如:通過錄音,、相片,、作品的方面的材料,,對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),,并定期向家長展示幼兒成長檔案,,以便家長了解幼兒成長的動(dòng)向。
4,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,,定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。
(四)班級(jí)管理
1、班級(jí)每兩周開展一次教研活動(dòng),,商討班級(jí)主題開展情況,,及時(shí)提出與主題相關(guān)問題,形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解,、人人掌握,,從而提高保育員的配班能力。
2,、每周召開一次班務(wù)會(huì),,由班主任傳達(dá)上級(jí)精神,安排班級(jí)工作任務(wù),,討論班上幼兒存在的問題,,共同尋找適合的教育方法,,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量、有計(jì)劃,,并及時(shí)做好記錄,。
3、教師做好晨檢,、交*工作,,管理好幼兒的衛(wèi)生工作、班級(jí)的保管使用工作,。
4,、兩位教師經(jīng)常交流思想,互習(xí),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,在教育幼兒與家長工作上,指導(dǎo)思想要一致,。
5,、兩位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),做到教師的要求一致,。
(五)家長工作
1,、個(gè)別接觸。通過家訪,、電訪,、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上。
2,、資料信息,。利用、定期更換《家園欄》,、《知識(shí)》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,,并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題,。
3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),豐富家長的育兒知識(shí),,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,共同探討家園一致的教育,。
九月份
1、穩(wěn)定幼兒情緒,,正常教育教學(xué)秩序,。
2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,,設(shè)置班級(jí)的特色活動(dòng)區(qū)。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行期初測試,。
4、教幼兒早操,,正常開展晨間活動(dòng),。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,,規(guī)范幼兒一日常規(guī),。
十月份
1、對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,培養(yǎng)愛國情感,。
2、豐富特色活動(dòng)區(qū),,投放材料,,幫助幼兒正常開展活動(dòng)。
3,、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
4,、開展幼兒活動(dòng),。
十一月份
1、對(duì)幼兒進(jìn)行期中測試,。
2,、幫助幼兒進(jìn)行特色活動(dòng),開展科研公開活動(dòng),。
3,、季節(jié)更換,提高幼兒生活自理能力,。
4,、進(jìn)行家長開放周活動(dòng)。
5,、社區(qū)活動(dòng),,組織幼兒參觀田野,,感受秋天的美。
十二月份
1,、青年教師評(píng)優(yōu)課,。
3、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
4,、班內(nèi)開展泥工活動(dòng)的各類比賽。
4,、對(duì)特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),,展示幼兒活動(dòng)成果。
一月份
1,、迎新年慶?;顒?dòng)。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行期末測試,。
3、寫好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)冊(cè),。
4,、對(duì)幼兒進(jìn)行,度過愉快的寒假,。
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
人生天地之間,,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),,是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。下面是小編整理的最新小班秋季安全工作計(jì)劃范文,,希望能夠幫助到大家,。
在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),讓幼兒健康的成長,,特定計(jì)劃如下:
一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,,學(xué)會(huì)洗手,,洗臉,不隨地吐痰,,講究個(gè)人衛(wèi)生,,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,,教育幼兒關(guān)心他人,,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會(huì)公德,,愛護(hù)公物,做一個(gè)健康,、快樂的幼兒,。
二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,,,,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),,坐好。不坐“三無”車輛,。
2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。
三.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識(shí)。
1.防火安全,。教育幼兒不玩火,,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。
2.用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,,不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),,趕快請(qǐng)大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全,。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,,找最安全的地方躲藏,。
四.其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí),,要輕輕走路,,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,,踏傷。此外,,教育幼兒不私自開保溫桶,,不要亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,,不擁擠,,一個(gè)挨一個(gè)玩。
總之,,孩子的健康成長,,就是老師最大的心愿。
一,、常規(guī)教學(xué)工作
1,、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),,生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),,合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),,有自主性活動(dòng),,安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),,還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),,并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),,探索和交流的機(jī)會(huì)。
5,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,,形成初步的安全意識(shí)。
二,、班級(jí)日常工作
1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,,統(tǒng)一思想,,相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。
2、保教結(jié)合,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,,減少疾病的傳播,,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,,尋求最佳解決辦法,,做到保教人員步調(diào)一致。
4,、做好班級(jí)物品管理工作,,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,,愛惜和妥善保管班級(jí)物品,,力求做到班級(jí)物品無一缺損,無丟失,。
5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,,防止安全事故的發(fā)生,。
6、在工作中保教人員相互配合,,爭取進(jìn)步,,共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。
三,、具體工作安排
九月份
1,、報(bào)名注冊(cè)。
2,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。
十月份
1、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng),。,。
3、召開家長會(huì),。
4,、開展秋季疾病預(yù)防工作。
5,、開展綠色環(huán)?;顒?dòng),豐富自然角,。
十一月份
1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。
2,、準(zhǔn)備兒童活動(dòng),。
(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽。
(2)“我運(yùn)動(dòng),,我健康,、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(3)幼兒小鈴鐺演唱會(huì),。
十二月份
1,、期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評(píng),。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3,、幼兒離園活動(dòng),。
一、常規(guī)教學(xué)工作
1,、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),,生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),,合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,,動(dòng)靜交替,,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有自主性活動(dòng),,安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),,還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),,并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),,探索和交流的.機(jī)會(huì),。
5、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,,形成初步的安全意識(shí),。
二、班級(jí)日常工作
1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,,本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,,統(tǒng)一思想,相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。
2,、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,一日作息制度,,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,,提高服務(wù)質(zhì)量,,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3,、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,尋求最佳解決辦法,,做到保教人員步調(diào)一致,。
4,、做好班級(jí)物品管理工作,,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,,愛惜和妥善保管班級(jí)物品,,力求做到班級(jí)物品無一缺損,,無丟失。
5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生,。
6,、在工作中保教人員相互配合,爭取進(jìn)步,,共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。
三、具體工作安排
九月份
1,、報(bào)名注冊(cè)。
2,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。
十月份
1、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng),。
3,、召開家長會(huì)。
4,、開展秋季疾病預(yù)防工作,。
5、開展綠色環(huán)?;顒?dòng),,豐富自然角。
十一月份
1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,。
2、準(zhǔn)備兒童活動(dòng),。
(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。
(2)“我運(yùn)動(dòng),我健康,、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),。
(3)幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。
十二月份
1,、期末復(fù)習(xí),,進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評(píng)。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
3、幼兒離園活動(dòng),。
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,我們要把安全問題放在工作的首位,,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,,放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計(jì)劃,。
1,、活動(dòng)安全教育。
幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,,(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),。不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。
2,、進(jìn)餐,、午睡安全。
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,。
3、生活安全教育,。
幼兒不動(dòng)插座,、電板,以及觸電,,不將手指放在門,、窗處,以防夾傷,注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以及撞傷、碰傷,。
4,、接送安全。
來園進(jìn)班時(shí),,要與老師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別,,并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園。
5,、家庭安全,。
向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。
6,、簡單的自救方法。
熟記家庭地址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告戒幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,不可以隨意開門,。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保 護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,,才能真正保證幼兒的安全。
以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃,,孩子的安全就是我們的工作中心,,我們的宗旨就是“孩子第一”。
安全工作一向是我們教師的首要任務(wù),。由其是對(duì)于我們小班,,自制力相對(duì)較差的孩子。那么提高幼兒各方面潛力,,保證幼兒安全,,讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去,,也成為幼兒園和老師的重要教育方面,。那么,以下,,是我們本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃:
具體資料與要求:
入園:
1,、會(huì)配合保健老師理解晨檢,身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師,。
2,、入園時(shí),教育幼兒明白比如刀子,,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,,老師并且做好及時(shí)檢查的工作。
3,、教育幼兒上下樓底不推不擠,,小手扶樓梯,不笨不跑,,慢慢走近教室,。教師做好督促工作。
午餐:
1,、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候,,要雙手拿椅子,,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,,造成不安全的后果,。教師督促。
2,、教育不亂丟剩渣,,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒,。教師做好督促工作。
3,、幼兒一手扶盤,,一手拿調(diào)羹,一口飯一口菜,。不把筷子放在嘴巴里嚼,。
4、小椅子能夠坐坐好,,不晃來晃去,,以免摔倒。教師做到督促工作,。
午睡:
1,、持續(xù)愉快情緒入侵,并能正確迅速有序的上廁所,,不推不擠,,不打鬧。
2,、教育幼兒午睡時(shí),,持續(xù)良好的睡姿。
3,、睡覺時(shí),,保證幼兒手里沒有任何危險(xiǎn)物品,幼兒做到不咬被褥,。
4,、幼兒上下床時(shí),教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,,一節(jié)一節(jié)上,,在床上穿脫衣服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿脫衣物,。
離園:
1,、幼兒在整理自我的衣物和玩具時(shí),,不把自我的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,,以免傷到自我或其他幼兒,。
2、安靜等候爸爸媽媽,,爺爺奶奶來接幼兒,。
3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候,,幼兒才能夠慢慢走到爸爸媽媽旁邊,,拉上爸爸媽媽手方可離園。
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
一,、主要工作重點(diǎn)與:
(一)保教工作:
我段始終以保為重,,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,,不適應(yīng)的情況較多,,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,,杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上。
(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),,增強(qiáng)保育意識(shí),,合理安排保育員的上下班時(shí)間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。
(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,,提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),,提高自我防護(hù)能力,。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,,杜絕意外事故發(fā)生。
(4)定期洗,、曬,、消毒玩具,、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。
(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,發(fā)展水平和保教目標(biāo),,有效利用各種資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),提高環(huán)境的教育功能,,配合園的檢查。
(7)鼓勵(lì)年段教師樹立正確的觀,、教育觀,,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心,,使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》,,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的工作,,做好幼兒的身高、體重,、視力的測量體檢工作,。
(二)教科研工作:
(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,,加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性,。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及,,認(rèn)真開展專題教研,,小一班開展《以形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,小二班開展《幼兒運(yùn)用色畫初探》課題活動(dòng),,做到班班有課題,。
(2)貫徹《綱要》精神,,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃,,做到教育有目的,,行動(dòng)有方向,使每次活動(dòng)行之有效,。
(3)保證每兩周一次的年段教研活動(dòng),,并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評(píng)價(jià)活動(dòng),做到有集中,、有分散,。
(三)家長與社區(qū):
(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,,讓家長把握家教方向,增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感,。
(2)健全家園聯(lián)系,,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動(dòng)的質(zhì)量,,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性,。
(3)提高家訪,、面訪、電話訪問,、你說我說大家說等方式,,完善家園溝通。
(4)通過“家長學(xué)?!敝v座,、舉辦“家園同樂”、家訪等活動(dòng),,密切家園聯(lián)系,,與家長共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀,,形成家庭、幼兒園教育的合力,。
(5)鼓勵(lì)家長積極動(dòng)筆,,撰寫家教文章,推薦有代表性的在園報(bào)上發(fā)表,。
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
20__年9月,,我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動(dòng),,是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,,在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,,是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,,擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是,,不管怎么樣,,我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想,,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,,能勝任本班的工作。
一,、班級(jí)基本情況分析
本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任,,與__、__搭班,。本班共有幼兒15名,,男孩6人,女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),,對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。雖然經(jīng)過分班,,但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面,他們基本能獨(dú)立用餐,,就個(gè)別吃的比較慢,,能夠獨(dú)立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如:
1、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。
2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,,經(jīng)常尿濕褲子,,需要老師引導(dǎo)和教育。
3,、有些幼兒常規(guī)比較差,,上課時(shí)間走來走去。
4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,,而是亂扔玩具。
針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況,,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,,全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活,,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而使幼兒健康,、快樂成長。
二,、保教工作
(一)語言領(lǐng)域
1,、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達(dá)不是很清楚,,我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒能用簡短的句子回答問題,,表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力,,自由發(fā)揮其角色,,自由的去表達(dá),開心的交流,。
2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,,聽錄音故事,、兒歌等,讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。
3、在平常說話時(shí),,及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。
(二)健康領(lǐng)域
1、針對(duì)小班幼兒年齡小,,自理能力差的特點(diǎn),,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2,、在運(yùn)動(dòng),、外出、日常生活中,,逐步學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。
3、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),,鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。
2,、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。
3、初步學(xué)會(huì)用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),,大膽與成人,、同伴交流。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
2,、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己,,愿意和老師、同伴交往,,學(xué)習(xí),。
3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。
4,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公務(wù),。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、愿意參加音樂活動(dòng),喜歡聽音樂和觀看他人表演,,體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的樂趣,。
2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。
3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,,初步養(yǎng)成大膽作畫,。
4、識(shí)別和選擇多種顏色,,有控制的涂色,。
三、家長工作
家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下:
1,、來園離園的時(shí)候,向家長了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
2、建立家園聯(lián)系欄,,每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,,跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn),。
3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),豐富家長的育兒知識(shí),,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。
四,、月份安排
九月
1、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,,穩(wěn)定幼兒情緒,。
2、布置活動(dòng)室環(huán)境及幼兒活動(dòng)區(qū)角,。
3,、建立班級(jí)常規(guī),對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。
4,、召開家長會(huì),選舉家長委員,,介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園配合的要求,。
5、參加慶祝教師節(jié)活動(dòng),。
6,、學(xué)習(xí)新操。
十月
1,、開展“慶國慶”活動(dòng),。
2、重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動(dòng),。
十一月
舉辦家長開放日活動(dòng),。
十二月
1,、與__英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動(dòng),。
2、舉行幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)幼兒體能,。
一月
做好期末工作,,上交各類材料。
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
我們班是個(gè)全新的班集體,,面對(duì)全新的幼兒.全新的班級(jí)工作人員,,我深感責(zé)任重大。
(一)幼兒情況分析
1,、男女比例不均衡,,男孩多,女孩少,。男孩天性比女孩好動(dòng),、調(diào)皮、勇猛,,這會(huì)給常規(guī)工作帶來一定的難度,。
2、大部分幼兒未上過托兒所,,他們初次從家庭走入幼兒園,,需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴,、新的生活規(guī)律等,,在情緒上可能會(huì)波動(dòng)很大.需要老師更耐心地引導(dǎo),幫助他們盡快適應(yīng)集體生活,。
3,、由祖輩帶的幼兒偏多,這些孩子比較嬌氣,、霸道,、以自我為中心,易發(fā)脾氣或是孤僻不合群,,引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為重要,。
4、家長之間的文化差異較懸殊,,導(dǎo)致幼兒間的發(fā)展水平存在很大差距,,這就要求老師要細(xì)心觀察每位幼兒的表現(xiàn),注意個(gè)體差異,,因材施教,,使他們通過幼兒園的生活,都得到不同程度的提高,。
(二)家訪情況分析
1,、家長期望高,。許多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引,他們對(duì)我們的工作寄予了很大的希望,。因此,,我們的工作只能精益求精,不能讓家長失望,。
2,、多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般,。好多家長反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋,,吃個(gè)餅子要半小時(shí).吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質(zhì)較弱,,容易出虛汗,,或常生病需要加強(qiáng)生活護(hù)理。這些都提醒我們要更好地安排好幼兒在園的活動(dòng),,更細(xì)致地觀察孩子的表現(xiàn),,注意活動(dòng)量.盡量避免引發(fā)相關(guān)疾病。
(三)班級(jí)工作人員情況分析
我班共有三位老師,。班主任已在幼兒園工作10年,。自己也正好有一個(gè)小班年齡段的孩子.因此具有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)此階段幼兒的年齡特點(diǎn)較為清楚,。另一位教師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè),。雖然缺乏經(jīng)驗(yàn),但滿懷理想,,有愛心,,有干勁,有親和力,,相信能讓孩子快樂開心,。生活教師有6年保育經(jīng)驗(yàn),做事麻利,,是教師的好幫手,。
1、采取“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活,,喜歡集體生活,。
2、堅(jiān)持正面教育,。根據(jù)孩子愛聽表揚(yáng)這一特征.我們的教育以表揚(yáng)為主,,多樹立榜樣,多鼓勵(lì),、引導(dǎo).但不忽視孩子的不良傾向,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,幫助幼兒形成是非觀念。
3,、在執(zhí)行過程中遵循一貫性、一致性和靈活性的原則.始終如一,,持之以恒,。
4、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機(jī),。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中,。
5、科學(xué)合理有效地安排和組織幼兒一日生活,,力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊,、有序,減少幼兒無謂等待的時(shí)間,。
(一)生活護(hù)理
1,、注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,,馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,,并及時(shí)通知家長;按時(shí)按量給有病的孩子喂藥,。
2,、根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物,,外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,。冷天上完廁所后,督促幼兒提,、扎褲子,,防止生病。
3,、午睡時(shí),。教師巡回檢查,及時(shí)為孩子蓋好被子.防止著涼感冒,。
4,、保證每天有充足的活動(dòng)量及戶外活動(dòng)時(shí)間,在活動(dòng)中適時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)量,。
5,、定期(每月一次)調(diào)整座位,保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生,。
6,、進(jìn)餐時(shí).注意不同的孩子給予不同的要求,。對(duì)于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒,,教師提醒他們細(xì)嚼慢咽,,控制食量,而對(duì)于食量小,,吃飯速度過慢,、挑食、偏食的幼兒,,采取少盛多添的辦法,,鼓勵(lì)他們吃好,幫助他們矯正不良習(xí)慣,。
7,、保證幼兒每天有充足的飲水量。
(二)衛(wèi)生保健
1,、良好生活習(xí)慣的形成,。每天要做的事,在開學(xué)初便要向幼兒提出明確要求,。例如正確地洗手,、洗臉、刷牙,;安靜就座,,愉快進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,吃飯能保持桌面、地面,、衣服整潔,;不亂拿別人的杯子;衣,、物,、鞋按要求擺放,不亂扔垃圾,,不亂扔玩具,,玩了玩具要及時(shí)收拾等。
2,、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的、干凈整潔的物質(zhì)環(huán)境和寬松,、愉悅的心理環(huán)境,。例如堅(jiān)持玩教具,、用具的定期消毒等。
3,、疾病的預(yù)防與處理,。配合保健醫(yī)生做好保健工作,及時(shí)通知幼兒打預(yù)防針:細(xì)致觀察了解幼兒的精神面貌,。及時(shí)帶幼兒看?。话l(fā)現(xiàn)傳染病,,及時(shí)向保健醫(yī)生匯報(bào),并做好隔離,、消毒工作,,減少傳染病的蔓延與傳播。
1,、上門坐一坐,。開學(xué)前,對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪,,熟悉了解幼兒情況,。另外,每月對(duì)1名~2名幼兒進(jìn)行上門家訪,,與家長更深入地交流與溝通,。
2、見面聊一聊,。平常利用入園,、離園等時(shí)間有針對(duì)性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況,及時(shí)客觀地反映孩子在園表現(xiàn),。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題.與家長共同探討.配合解決,。
3、電話訪一訪,。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。對(duì)缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系.及時(shí)了解情況。
4,、專欄看一看,。在每月開辦的“家長園地”欄中。為家長推薦一些對(duì)家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物,,引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念,,使家園的教育獲得統(tǒng)一。
5,、家長會(huì)談一談,。精心準(zhǔn)備并召開每學(xué)期的家長會(huì),,引導(dǎo)家長互相交流。共同討論,。更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展,。
6、開放日了解了解,。鼓勵(lì)家長參與到活動(dòng)的組織和策劃中來,,了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等,,更好地配合幼兒園的教育,。
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)。不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺,。
幼兒不動(dòng)插座,、電板,以及觸電,,不將手指放在門,、窗處,以防夾傷,注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以及撞傷,、碰傷。
來園進(jìn)班時(shí),,要與老師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別,,并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園。
向家長宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。
熟記家庭地址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告戒幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,不可以隨意開門,。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高幼兒的保 護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,,才能真正保證幼兒的安全。
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
我們小班年段共有2個(gè)班,,其中 部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,,喜歡上幼兒園,會(huì)遵守簡單的集體常規(guī),,有一部分幼兒的口語表達(dá)能力,、自理能力較好,初步養(yǎng)成了一定的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng),。我段四位教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,,使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)
1,、開展豐富多彩的年段,、班級(jí)活動(dòng),力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里,。
2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
3,、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲。
4,、重視幼兒語言的發(fā)展,,努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,提高幼兒對(duì)語言的感知能力和審美能力,。
三,、工作重點(diǎn)
我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn),,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,,通過讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí),,在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,,鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上,,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作:
1,、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
2,、以研討促教,培養(yǎng)教師的全面發(fā)展,。
3,、家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。
4,、以游戲形式,培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力,。
四,、具體措施
(一)日常保教方面
1、小班階段,,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。因此,,我段教師將以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2,、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),,發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能,,真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育,,進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,,做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思,,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?,保證幼兒的發(fā)展。
4,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,通過故事、兒歌,、歌曲,、游戲等形式,開展多項(xiàng)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛同伴、愛老師,、愛長輩的情感,。
5、開展系列活動(dòng),,組織幼兒學(xué)兒歌,、聽故事錄音、玩表演游戲等,,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說普通話,,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
6,、重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià),建立幼兒成長足跡,,做到有針對(duì)性,、目的性、階段性等,,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。
7、重視幼兒體格鍛煉,,充分利用場地,、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動(dòng),,保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
(二)教研活動(dòng)方面
1,、年段組收集制作教玩具,,各班資源共享。
2,、利用年段組活動(dòng)時(shí)間,,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方,。
3,、深入實(shí)際,多種形式開展調(diào)研工作,,制定整改,、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍:
4,、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)老師的理論知識(shí),分享教師之間的經(jīng)驗(yàn),,挖掘教師的潛能,。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施,。
5,、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,,互相取長補(bǔ)短,。
(三)、家園共育方面
1,、各班完成電訪工作,,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感,。
2,、多方面,、多渠道與家長聯(lián)系,,促進(jìn)家園共育。通過家園聯(lián)系欄,、宣傳欄,、家長會(huì)、家長開放日,、家長學(xué)校講座,,取得家園同步教育,。
(四)安全工作方面
各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,,并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉,,小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提高,首先他們學(xué)會(huì)了基本的生活自理能力,,他們懂得了如何遵守幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)與要求,,并掌握了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識(shí)與技能。現(xiàn)在幼兒順利地進(jìn)入了第二學(xué)期,,新的學(xué)期必須要有新的要求,,這樣才能使幼兒在年齡增長的同時(shí)也增長各方面的知識(shí)與技能。這個(gè)學(xué)期小班年級(jí)組以園務(wù)工作為根本依據(jù),,從年級(jí)組幼兒年齡特征入手,,緊跟教研組、課題組提出的各項(xiàng)要求,;提高各位教師的整體素質(zhì)和進(jìn)行科研的能力,;大力開展教育教學(xué)活動(dòng),完善小班年級(jí)組教研方面的資料,;大力挖掘家庭,、社區(qū)教育資源,認(rèn)真做好家長工作,,共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,。
1、積極開展并實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃與活動(dòng),,以要求教師有效開展一日活動(dòng)為基本,。
2、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,,注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,布置與主題相結(jié)合的墻飾,認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),,有選擇,、有層次的投放活動(dòng)材料,因主題,、時(shí)間及時(shí)補(bǔ)充,、替換,。發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性,,促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高,。
3、著力于提高本年級(jí)組教師的教育教學(xué)水平,,通過不同途徑研討各類小班教育活動(dòng),,多反思,勤實(shí)踐,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
教育改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程,新的教育理論在不斷地修正和完善,,更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學(xué)習(xí),、觀念更新的行列中來。要求每位教師認(rèn)真分析自身情況,,更新教育觀念,,緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問題,鼓勵(lì)教師暢所欲言,,發(fā)表自己的見解,,相互學(xué)習(xí),相互提高,。
2,、落實(shí)主題教學(xué)
加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,,保證幼兒在園的一日活動(dòng),,全面提高保教質(zhì)量。深入開展主題活動(dòng)課程審議,,在每次教研活動(dòng)時(shí)針對(duì)主題開展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問題及困惑問題展開討論,,交流思想和經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)籌安排主題進(jìn)程,,實(shí)現(xiàn)班級(jí)間資源共享,。以教學(xué)活動(dòng)為案例,營造濃厚的`教研氣氛,,鼓勵(lì)教師不斷提出新問題,,在共同探討的過程中,互相取長補(bǔ)短,,相互學(xué)習(xí),,同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3,、注重教學(xué)反思
為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),,要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。認(rèn)真完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng),、每個(gè)主題的反思記錄,,并在教研活動(dòng)中拿出來大家相互交流與探討,從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的能力,。
三月份:
1,、各班制定相關(guān)計(jì)劃,布置班級(jí)環(huán)境,,及時(shí)更新安康家園,,及時(shí)與家長互動(dòng)。
2,、完善主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境布置,豐富植物角,。
3,、德育主題活動(dòng)《愛媽媽》:結(jié)合三八婦女節(jié),開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻(xiàn)給媽媽的歌”等主題活動(dòng),。
4,、小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排,利用家長資源,,共同,,準(zhǔn)備相關(guān)器械。
5,、小小班召開家長會(huì)
四月份:
1,、開展四月主題活動(dòng):美麗的春天。請(qǐng)家長帶孩子踏青,,看桃花,、賞楊柳、捉蝌蚪,、放風(fēng)箏,、摘草莓,將相關(guān)照片帶到幼兒園和孩子們分享,。
2,、幼兒課間操排練,,用活潑的音樂、新穎的形式,、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,。
3、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4,、年級(jí)組內(nèi)區(qū)角說課,推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明:選手要在15分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設(shè)本年齡班本活動(dòng)區(qū)域的理念與意圖,、材料投放的原則,、幼兒活動(dòng)的情況、后期調(diào)整的思路等,,使用ppt課件結(jié)合圖文或錄像等生動(dòng)的形式展示,,各園在全園各班選拔的基礎(chǔ)上派優(yōu)秀教師參賽。
五月份:
1,、集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動(dòng),,確定六一活動(dòng)形式及方案。
2,、開展《走進(jìn)指南親近指南》宣傳活動(dòng)
3,、觀摩各班區(qū)角活動(dòng)
4、主題活動(dòng):我也很能干,。結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展系列主題活動(dòng),,教育幼兒熱愛勞動(dòng)、自己的事情自己做,。
六月份:
1,、“慶六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
2,、學(xué)期末科研課題研究成果觀摩暨學(xué)期末幼兒發(fā)展水平考核,,各班對(duì)子課題進(jìn)行階段小結(jié),制作ppt并匯報(bào)交流,。
3,、安康家園班級(jí)主頁評(píng)比。
4,、教師“三本”評(píng)比,。(備課本、聽課本,、教學(xué)筆記)
5,、教育教學(xué)工作總結(jié):年級(jí)組長工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、師徒結(jié)隊(duì)工作總結(jié),。
6,、教學(xué)業(yè)務(wù)資料學(xué)期末上交。(總結(jié),、課題資料,、教輔資料)
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制度教學(xué)計(jì)劃,,在具體實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注重體會(huì)綱要精神,。在課程領(lǐng)域劃分方面,也以綱要為依據(jù),,分為語言,、數(shù)學(xué)、生活一健康,、科學(xué),、藝術(shù)以及社會(huì)等六個(gè)領(lǐng)域,整合《綱要》與幼兒園教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù),。
領(lǐng)域目標(biāo)
語言領(lǐng)域:
1,、學(xué)會(huì)安靜地聽說說話,不隨便插嘴,。
2,、能聽懂并愿意說普通話,初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語,。
3,、能有興趣地運(yùn)用各種感官講述內(nèi)容,理解內(nèi)容簡單,、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景。
4,、喜歡看書,,知道的基本方法,能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容,,學(xué)會(huì)用口頭語言表達(dá)出來,。
5、能初步理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景,,用語言,、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域:
學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多、少知一樣多,。
小班秋季工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
時(shí)光荏苒,,轉(zhuǎn)眼我已從事幼教第三個(gè)年頭了、作為一名來自幼教戰(zhàn)線的普通教師,,應(yīng)該及時(shí)適應(yīng)不同角色的轉(zhuǎn)變,,今年,我已是一名小班的教學(xué)老師,,41名孩子,,還是我們?nèi)齻€(gè)搭檔:2名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。對(duì)于3歲的孩子我自知經(jīng)驗(yàn)不足,,那么我會(huì)像以前教過小班的老師虛心學(xué)習(xí),,讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?,F(xiàn)制定出以下的個(gè)人工作計(jì)劃:
及工作重點(diǎn):
3歲的寶寶們是第一次入幼兒園。從家庭到幼兒園,,是寶寶邁向社會(huì)的第一步,,但這一步對(duì)于孩子和家長來說,簡直就是一場戰(zhàn)爭,。通過這兩天的觀察,,多數(shù)幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都很薄弱,,但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,,倍受家人的寵愛,,比較任性,,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,前面帶過的中班,、大班這兩年也積累了一些經(jīng)驗(yàn),,努力堅(jiān)持從小班抓起,3歲時(shí)孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)期,,這是重中之重,。
(一)保教工作
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,,我們做好以下幾方面的工作:(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感和分離焦慮,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),培養(yǎng)生活自理能力,,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。
(3)能安靜午睡,不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫輕薄簡單的衣褲,、自己入廁,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶,。
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流,。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,,初步使用“早,、好、再見,、謝謝,、對(duì)不起”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好,。
4,、發(fā)揮主人公精神
與班主任配合、商量,,班中大小事宜不分彼此,,盡職盡責(zé)完成,特別是大型活動(dòng),。
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,,眼睛視線不離幼兒,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知班主任和家長,,請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治。
(2)照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒,。
(二)教育教學(xué)工作
1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),,并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。
在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,并不斷加以鞏固,。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。4、利用圖片,、故事等形式,,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人,。
5,、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流,。