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步入初中家長對孩子的寄語(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-26 04:16:04
步入初中家長對孩子的寄語(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-10-26 04:16:04     小編:紙韻

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

步入初中家長對孩子的寄語篇一

告別了小學(xué),,我啟動(dòng)了初中生活的時(shí)鐘,。

恍惚間,三周就這樣過去了,。

再回望,,在這三周,我獲得的東西頗多,。

在三周之前,,我來到這個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)校。還沒等適應(yīng)環(huán)境,,軍訓(xùn)的哨聲就已響起,。這次軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何遵守紀(jì)律,,并體會(huì)到了官兵們?yōu)榱诉@些普通的動(dòng)作,,曾付出的艱辛。在軍訓(xùn)中,,我還埋下了友誼的種子,,認(rèn)識(shí)了不少同學(xué),并順利成為朋友,。一個(gè)星期的軍訓(xùn),,把我曬得很黑,但我很快樂,,因?yàn)檫@次軍訓(xùn),,給予我了友誼,給予我了快樂,,讓我懂得什么叫艱辛,。

休息了一天,,我們正式跨入了教室,開始了初中三年的學(xué)習(xí),。老師并沒有教新課,,而是給我們做了一次入學(xué)教育。老師發(fā)給我們每人一本教育冊,,里面詳細(xì)地告訴了校紀(jì)校規(guī),,還有生活中要注意的事項(xiàng)。又是四天過去,,教育冊里該背的東西都已經(jīng)背得滾瓜爛熟,,就等待著關(guān)于這次教育的一個(gè)小測驗(yàn)了。測驗(yàn)完,,突然感覺我又收獲了很多,,這次教育讓我明白了怎樣做人,怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生,。

雙休日過去,,又是一周的開始。老師貼上了課程表,,學(xué)習(xí)生涯這才真正起步,。課程增多了,作業(yè)也跟著增加起來,。上課害怕聽不懂,,便更努力地去聽老師講課,學(xué)習(xí)得更加勤奮,。雖然每天總是在緊張繁忙中度過,,但我依然很快樂,因?yàn)槲蚁嘈?,還有更多跳躍著的知識(shí)在等待著我,,我在一步步走向成功。

步入初中家長對孩子的寄語篇二

小學(xué)生涯過去了,,不少同學(xué)們即將迎來人生中的又一個(gè)新階段——初中,。小學(xué)期間,我們收到優(yōu)質(zhì)的教育,,培養(yǎng)了基本的學(xué)習(xí)能力,,小學(xué)期間的好習(xí)慣也希望能夠延續(xù)。進(jìn)入初中意味著需要承擔(dān)更多的課業(yè)壓力,,有更多的教學(xué)內(nèi)容需要我們?nèi)W(xué)習(xí),,同時(shí)初中生活中還有很多陌生的事物等我們?nèi)ヌ剿鳌3踔行律睿覀冃枰龅木褪强朔щy,,勤奮學(xué)習(xí),用心工作,,快樂生活,。

第二段: 學(xué)習(xí)的感悟

初中的學(xué)習(xí)對于每一個(gè)人都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)中,,我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),,盡量不去借助他人手中可以完成的事情。認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,認(rèn)真聽講有助于記住所學(xué)內(nèi)容,,同時(shí)還能減輕記憶負(fù)擔(dān),提高工作效率,。在學(xué)習(xí)過程中,,我們可以互相交流,一同進(jìn)步,,讓我們的學(xué)習(xí)更有生氣,。同時(shí),要時(shí)常檢討自己,,找出自己學(xué)習(xí)中的不足,,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。

第三段: 生活的體會(huì)

初中生活除了學(xué)習(xí),,還有更多的東西等待我們?nèi)ソ?jīng)歷和感悟,,生活中,我們不僅要學(xué)會(huì)和別人相處融洽,,還要學(xué)會(huì)愛惜自己的時(shí)間和身體,,合理規(guī)劃時(shí)間,科學(xué)健康的生活方式可以讓我們充滿活力,,精神飽滿的面對學(xué)習(xí),。我們也要學(xué)會(huì)看到美好的生活,保持樂觀向上的心態(tài),。這樣我們才能在新的環(huán)境中快速適應(yīng),。

第四段: 成長的啟示

初中生活是成長之路,是人生的重要里程碑,。在初中生活中,,我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn),遇到各種問題,。從中,,我們要懂得珍惜機(jī)會(huì),把握成長的時(shí)機(jī),不斷提高自己以應(yīng)對未來種種挑戰(zhàn),。我們還要,、勇敢地迎接新的挑戰(zhàn),不畏前路的險(xiǎn)阻,,勇往直前,,向著自己的夢想前進(jìn)。我們可以從成功和失敗中汲取力量和經(jīng)驗(yàn),,逐漸成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,。

第五段: 對于未來的期望

初中生活是開啟美好人生的起點(diǎn),我們應(yīng)該樂觀,、陽光,,對未來充滿美好的期待和希望。我們可以用自己的努力和勤奮去打拼,,用智慧和才華去成就未來,。我們可以用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)充滿愛、溫馨,、美好的未來,。讓我們攜手共進(jìn),共同迎接新的挑戰(zhàn),,共同創(chuàng)造美好的生活,,創(chuàng)造出美好的未來。

總結(jié):

我們即將跨入全新的初中生活,,帶著好奇與迷茫,。初中,是我們成長的旅途,,是人生的一次蛻變,。希望我們能夠克服困難,勤奮學(xué)習(xí),,用心工作,,快樂生活。加油,,讓我們一起為美好的未來做出努力,!

步入初中家長對孩子的寄語篇三

20xx年,我們還沒來得及跟童年揮手告別,,就已經(jīng)被推上青春的列車;我們一群懵懂少年,,帶著童年的天真與單純,來到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站,,開啟了新的求學(xué)之旅,。

9月4日,我褪去稚嫩,踏入了七(8)班這個(gè)大家庭中,,現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議,,小學(xué)成績并不突出的我居然在這集體有了一席之地,欣喜之余,,也帶著一份沉重的壓力,。我常常感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里,甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方?但是身邊發(fā)生的一切,,都好像在告訴我:不!你沒有走錯(cuò),這是你該來的地方,,現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長大,,而不是因?yàn)楦偁帀毫Υ蠖ε拢丝s,。后來我才慢慢明白,,步入中學(xué)是期待的,步入初中是美好的,,步入這個(gè)班級是優(yōu)秀的!

步入中學(xué),,未來的學(xué)習(xí)生涯是期待的,每當(dāng)望向操場看到學(xué)姐們/與自己的同學(xué)嬉戲,,打鬧時(shí),。我都是羨慕而又期待的,期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽,。

步入中學(xué),,校園是美好的,大大的操場被同學(xué)們打掃得一塵不染,,周圍綠樹成蔭,,樹立的教學(xué)樓內(nèi)傳來朗朗書聲,微風(fēng)拂過校園,,讓人心曠神怡,,也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上,,同學(xué)們在操場上揮灑汗水,,臉上帶著歡快的笑容,讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中,。

步入中學(xué),,周圍的.同學(xué)、老師是優(yōu)秀的,。遇到難題,,三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路,最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解,,而各科任課老師都有過人之處,,能使同學(xué)們在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書,,步入初中,,我對你的印象很好,“二中請多多關(guān)照!”

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步入初中家長對孩子的寄語篇四

初中生活的開始讓我充滿了緊張和興奮的心情,。當(dāng)我踏入新的校門,,看著陌生的同學(xué)、繁忙的教室和新鮮的課程表時(shí),,我不禁感到一絲忐忑,。然而,我也感受到了成長的機(jī)會(huì),,因?yàn)槌踔袑⑹俏胰松械囊欢沃匾贸?。這樣的心情使我對新的學(xué)習(xí)旅程渴望又懷揣著一絲焦慮。

第二段:逐漸適應(yīng)的過程和挑戰(zhàn)

在初中的第一段時(shí)間里,,我面臨著很多不同的挑戰(zhàn),。首先,學(xué)習(xí)壓力的增大需要我更加努力地學(xué)習(xí),。不同于小學(xué),,初中的課程更加復(fù)雜和深入,需要我更多地投入時(shí)間和精力,。其次,,與陌生同學(xué)的相處也是一個(gè)難題。每個(gè)班級都有各種各樣的同學(xué),,他們有自己的性格,、興趣愛好和價(jià)值觀,而我也需要學(xué)會(huì)與他們相處并尊重彼此,。

第三段:積極面對困難和挫折

面對初中生活中的困難和挫折,,我逐漸明白了要保持積極樂觀的態(tài)度。當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題,、語文作文要求等困難時(shí),,我學(xué)會(huì)了勇敢地面對問題并尋找解決辦法。這使我在面對其他的挑戰(zhàn)時(shí)也變得更加堅(jiān)強(qiáng),。同時(shí),,我也明白了要在困難中尋找機(jī)會(huì),因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過挫折,,我才能更好地成長和進(jìn)步,。

第四段:多元發(fā)展的提醒

初中生活豐富而多樣化,,我也開始關(guān)注自己的興趣愛好和特長,并在其中努力發(fā)展,。無論是體育運(yùn)動(dòng)還是藝術(shù)創(chuàng)作,,我都試圖嘗試和擴(kuò)展自己的領(lǐng)域。通過參加學(xué)校組織的各類社團(tuán)活動(dòng),,我開始發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域,,并與志同道合的同學(xué)一起成長。這樣的經(jīng)歷不僅讓我快樂,,也讓我學(xué)會(huì)如何處理時(shí)間并盡情享受初中生活,。

第五段:初中生活的回顧與展望

初中只是生活路途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),但它是一個(gè)極其重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),?;仡櫸业某踔猩睿艺媲械馗惺艿搅俗约旱某砷L和進(jìn)步,。我學(xué)會(huì)了如何面對困難,如何與陌生人相處,,并在學(xué)?;顒?dòng)中發(fā)掘自己的潛力。展望未來,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,積極參與各種活動(dòng),不斷挑戰(zhàn)自己的極限,。初中生活給了我很多回憶和寶貴經(jīng)驗(yàn),,我相信這些將成為我人生的財(cái)富,幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn),。

總結(jié):

剛步入初中意味著面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。適應(yīng)初中生活并不容易,但我明白要勇敢面對困難并尋找解決辦法,。通過積極參與學(xué)習(xí)和多元發(fā)展,,我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),還培養(yǎng)了重要的素質(zhì)和能力,。初中生活讓我成長了許多,,我期待著未來更大的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。無論面對何種困難,,我都會(huì)堅(jiān)持積極樂觀的態(tài)度,,相信自己可以不斷進(jìn)步和成長。

步入初中家長對孩子的寄語篇五

20xx年,,我們還沒來得及跟童年揮手告別,,就已經(jīng)被推上青春的列車;我們一群懵懂少年,,帶著童年的天真與單純,來到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站,,開啟了新的求學(xué)之旅,。

9月4日,我褪去稚嫩,,踏入了七(8)班這個(gè)大家庭中,,現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議,小學(xué)成績并不突出的我居然在這集體有了一席之地,,欣喜之余,,也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里,,甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方?但是身邊發(fā)生的一切,,都好像在告訴我:不!你沒有走錯(cuò),這是你該來的地方,,現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長大,,而不是因?yàn)楦偁帀毫Υ蠖ε拢丝s,。后來我才慢慢明白,,步入中學(xué)是期待的,步入初中是美好的,,步入這個(gè)班級是優(yōu)秀的!

步入中學(xué),,未來的學(xué)習(xí)生涯是期待的,每當(dāng)望向操場看到學(xué)姐們/與自己的同學(xué)嬉戲,,打鬧時(shí),。我都是羨慕而又期待的,期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽,。

步入中學(xué),,校園是美好的,大大的操場被同學(xué)們打掃得一塵不染,,周圍綠樹成蔭,,樹立的教學(xué)樓內(nèi)傳來朗朗書聲,微風(fēng)拂過校園,,讓人心曠神怡,,也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上,,同學(xué)們在操場上揮灑汗水,,臉上帶著歡快的笑容,讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中,。

步入中學(xué),,周圍的同學(xué),、老師是優(yōu)秀的。遇到難題,,三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路,,最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解,,而各科任課老師都有過人之處,,能使同學(xué)們在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書,,步入初中,,我對你的印象很好,“二中請多多關(guān)照!”

步入初中家長對孩子的寄語篇六

答案是,,真的,。

但又是什么讓我長大的呢?

是責(zé)任,,一位初中生的責(zé)任,,一位課代表的責(zé)任。

進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校,,也就意味著我要開始獨(dú)立,,記得剛開始來到這所學(xué)校時(shí),我什么也做不好,,看著別人猶如豆腐塊兒的被子,,我急得像熱鍋上的螞蟻,,氣急了,,于是邊哭邊疊?;氐剿奚嵴泶蹭?,對于十指不沾陽春水的我來說,難如登山,。

一直以來,,我的角色一直都是好學(xué)生,這些活兒一般都是母親做的,。突然好想家,,好想母親,好想那溫暖的被窩,,想念可口的飯菜,,想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過,。

老師給我安排了一個(gè)小職位,,我欣然接受了,,原以為課代表會(huì)像小學(xué)時(shí)候的那樣輕松,可是我想錯(cuò)了:收發(fā)作業(yè),,抽查背誦,,以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的身上,累的我喘不過氣來,。放棄,?想過。但最后這種念頭卻被打消了,。

正所謂熟能生巧,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練,我成長了許多,,一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)哪?,變得熱愛學(xué)習(xí)了,生活中,,被子有型了,,一切都井井有條,我變得越來越細(xì)心,。學(xué)會(huì)了尋找最簡單就能解決問題的方法,,也明白了許多事理。

我在方方面面都進(jìn)步著,,我學(xué)會(huì)了總結(jié),,學(xué)會(huì)了運(yùn)用圖表,每一次遇到困難,,都能夠迎刃而解,,成為老師的得力助手。

現(xiàn)在的我,,時(shí)刻記著一句話:越努力,,越幸運(yùn)。這是我無數(shù)次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗(yàn)和道理,。

我想,,這也是作為中學(xué)生的一份責(zé)任吧!

步入初中家長對孩子的寄語篇七

初中生活是每個(gè)人成長過程中的重要階段,,它不僅是接受知識(shí)的地方,,也是塑造人格的舞臺(tái)。剛步入初中,,我們或許會(huì)面臨新的環(huán)境,、新的挑戰(zhàn)和新的困惑。然而,,只要我們積極調(diào)整心態(tài),,充分發(fā)揮自己的潛力,,就會(huì)很快適應(yīng)新的生活,獲得寶貴的成長,。下面我將圍繞適應(yīng)新環(huán)境,、學(xué)習(xí)方法、人際交往,、時(shí)間管理和充實(shí)課余生活這五個(gè)方面,,分享我的心得體會(huì)。

剛步入初中,,對于許多學(xué)生來說,,新環(huán)境是最大的挑戰(zhàn)。學(xué)校的龐大,、陌生的同學(xué),、陌生的老師以及新的課程和管理規(guī)定都可能讓人感到焦慮。但是,,要想盡快適應(yīng)新環(huán)境,,我們首先要保持積極的心態(tài)和良好的適應(yīng)能力。我們可以積極參加學(xué)校的各類活動(dòng),,主動(dòng)與同學(xué)和老師交流,,增加彼此的了解和信任。在班級中,,更要學(xué)會(huì)守時(shí)守紀(jì),,遵守規(guī)章制度,與人和睦相處,。只有這樣,,我們才能盡快適應(yīng)新的環(huán)境,融入新的集體,。

在初中學(xué)習(xí)中,,學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的,。很多同學(xué)可能會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力加大,,難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求。因此,,我們需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法,,尋找適合自己的學(xué)習(xí)策略。首先,,我們要有良好的計(jì)劃和安排,,合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,留出充足的時(shí)間進(jìn)行各科目的復(fù)習(xí)和練習(xí),。其次,,我們要善于總結(jié)和歸納知識(shí),,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,。最重要的是,,我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高自學(xué)自考的能力,,這不僅有助于我們的知識(shí)掌握,,還能幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

人際交往在每個(gè)人的成長過程中都是很重要的一部分。在初中階段,我們要學(xué)會(huì)與各類人交往,,與同學(xué)朋友建立良好的關(guān)系。在人際交往中,,我們要學(xué)會(huì)尊重他人,,傾聽他人的意見和想法,善于與人合作,。我們要保持自己的誠實(shí)和友善,,待人和藹可親,并與同學(xué)們相互幫助,、共同進(jìn)步,。只有建立良好的人際關(guān)系,我們才能更好地融入集體,,取得更好的學(xué)習(xí)成績,,同時(shí)也能享受到友誼和快樂。

初中生活的學(xué)習(xí)任務(wù)重,,時(shí)間安排緊張,,良好的時(shí)間管理對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。我們要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃時(shí)間,,合理安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和娛樂活動(dòng),,不貪圖享樂,不拖延時(shí)間,。我們要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,,合理分配時(shí)間,充分利用每一刻,,以提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí),我們要學(xué)會(huì)合理放松自己,,保證充足的休息時(shí)間,,使身心得到有效的恢復(fù)和放松。

充實(shí)課余生活對于我們的健康成長也非常重要。除了學(xué)習(xí),,我們要積極參加各種課外活動(dòng),,豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們可以參加學(xué)校的各類社團(tuán),,展示自己的特長和才能,;可以積極參加體育活動(dòng),增加體質(zhì)和鍛煉自己的意志品質(zhì),。此外,,我們還可以多讀書、看報(bào),、看電影等豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng),。只有讓課余時(shí)間變得充實(shí)而有意義,我們才能更加全面地發(fā)展自己,,塑造出自己理想的形象,。

剛步入初中可能會(huì)面對各種困惑和挑戰(zhàn),但只要我們保持積極的心態(tài),,努力適應(yīng)新環(huán)境,,良好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法,積極與人交流,,合理安排時(shí)間,,充實(shí)課余生活,就能夠順利度過初中生活的每一個(gè)階段,,獲得寶貴的成長和收獲,。讓我們攜起手來,共同度過初中時(shí)光,,書寫屬于我們的精彩篇章,。

步入初中家長對孩子的寄語篇八

光陰似箭,一眨眼,,又是一個(gè)菊花飄香的日子,,我依依不舍的告別了母校奔上了中學(xué)的園地。

六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶,,就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去,。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍,但還是無法改變事實(shí),。因?yàn)槲覍⒁鎸Φ氖且粋€(gè)更嚴(yán)峻,,同時(shí)對我來說也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn),,和不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新課程,。如今,我成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。

在小學(xué)的時(shí)候,,我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活,,朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門??扇缃裾娴谋称饡邕M(jìn)中學(xué)的大門,,并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí),無形中在卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情,。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué);而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,,對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。

于是,,我開始主動(dòng)地去結(jié)識(shí)新伙伴,,果然結(jié)識(shí)到不少志同道合的“好兄弟”。我又漸漸從那沉默寡言的聽眾官復(fù)原職當(dāng)回了“主持人”了,。我那張閑不住的嘴又開始像以前一樣肆無忌憚地“噼里啪啦”地說個(gè)不停,,那滿肚子的話從兩片薄薄的嘴唇上飛出,那個(gè)整天樂哈哈的瘋丫頭又回來了!

其實(shí),,小學(xué)生活,,就像剛在嘴中的糖,是甜的;初中生活,,就像糖已完全融化,,嘴中仍留著余味。

步入初中家長對孩子的寄語篇九

來到了初中,,陌生而又熟悉的面孔映入眼簾,。心里浮起一絲想法:我還要找到自己值得信賴的閨蜜。

我被分到了七年二班,。站在門口我冷淡的望著大家,,沒有人在意我,畢竟我沒有那么耀眼,。

“你醒來時(shí)候,,問候你好。生氣的陽光……”我掏出我的小西維牌子的手機(jī),。

對方卻掛了,。“喔,!打錯(cuò)了,。”我滿不在意的望向窗外,,孤獨(dú)的寒意不脫離我,。

“哎!!,?,?四葉草!,!你好嘿嘿,!我是行星飯葉子~我們可以做個(gè)朋友么!,?”一個(gè)女生好奇的望著我,,眼里充滿喜悅,她是行星飯,。她長得很獨(dú)特,,有點(diǎn)像外國人,名字叫做葉子,。

“哦……你好,,我叫做關(guān)越。恩,,四葉草呢,!”我優(yōu)雅的顯出了一個(gè)微笑,我從來沒有這么自然過了,。

“哇塞,!關(guān)關(guān)好帥!”她的話我驚呆了,。也正是她改變了我……

時(shí)間久了我們的關(guān)系很親密,,在班級里也是形影不離的閨蜜。

隨著時(shí)光的流逝,,賈平凡也加入了我們,。

我記得葉子說過:weareone!我們是一體:帥氣組合,。

初中不是我想象的.那么糟糕,,我放棄了冷淡的角色,充當(dāng)了活潑可愛的人,。

葉子,,凡凡,我愛你,;我最好的閨蜜,。

步入初中家長對孩子的寄語篇十

我們像一叢叢綻放的花朵那么惹人喜愛,又像那一群群小鳥飛向那心目中向往已久的地方,。

當(dāng)我懷揣著無限的憧憬步入中學(xué)校門的時(shí)候,,我便深深地感到中學(xué)是人生最美的時(shí)光:這里有我們的花季,,這里有我們的雨季,還有那最迷人的多思年華……當(dāng)我來到這個(gè)新的班集體時(shí),,首先感到一切都是那么新鮮,,一張張年青的面孔充滿了青春的活力,,頓覺生活是那么美好,,仿佛一切都充滿了神秘的趣味。盡管我們在學(xué)習(xí)上有著很重的負(fù)擔(dān),,但一想到六年后我有可能漫步在紐約曼哈頓最寬闊的街道或癡迷地陶醉在盧浮宮美輪美奐的藝術(shù)夢境里時(shí),,眼前這在別人眼里看來枯燥的生活,對于我來說卻有著另一番味道,,靜夜獨(dú)處,,掩卷沉思,那白描似的風(fēng)格,、樸實(shí)的話語,,仿佛是一代文學(xué)巨匠朱自清在和我秉燭暢談;那古埃及的旖旎風(fēng)光和神秘傳說又仿佛是我未來探尋的足跡,!青春啊,,青春!你是多么的美好,,恰似雨露含苞的花朵,;又似旭日東升的'朝霞,人生有你而感到精彩……夢想和現(xiàn)實(shí)就是這樣相互交替著,,伴隨著我開始了難忘的中學(xué)生活,。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相幫助,、漸漸地便有了“一家人”的感覺,,生活在這個(gè)大家庭里,每個(gè)年青的心都是滾燙的,,那集體的至高榮譽(yù),,使每個(gè)人都懂得“團(tuán)結(jié)就是力量!”記得在那次大型對列體操比賽中,,每個(gè)同學(xué)都在為自己班加油,。汗水與成績,驕傲與自豪都在那歡笑中得以升華,!壯美的青春無時(shí)無刻不激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),。漸漸地我適應(yīng)并喜歡上了這種緊張中透著歡樂,疲憊中又夾雜著有趣的生活……忽然有一天,,我發(fā)現(xiàn)自己長大了許多,,再也不像小時(shí)候那么幼稚,、淘氣而又頑皮了!14歲的女孩心中可以裝滿整個(gè)蔚藍(lán)的天空,,偷偷地欣賞青春的靚影越發(fā)地喜歡追求潔白,。也有了自己的心事和小秘密,也習(xí)慣地買來一本精致的帶鎖日記本,,悄悄地把只屬于自己的那一點(diǎn)“不愿告人”的小秘密放在了一個(gè)只有星星和月亮才知道的最穩(wěn)妥的地方,。

那種感覺是千紙鶴飛翔的夢,那種感覺是幸運(yùn)星閃爍的迷離光彩……當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候,,感覺一切都是新的,!正如一位詩人盛贊的那樣:地球每天都在旋轉(zhuǎn),所以我們每天都在長大,;太陽每天都要升起,,所以我們每天都有希望。當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候,,我愛這一切美好的,、蓬勃向上的,只屬于年青人的生活,!

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步入初中家長對孩子的寄語篇十一

初中生活是每個(gè)人成長道路上的必經(jīng)之路,。剛步入初中時(shí),我充滿了好奇和期待,,對于新環(huán)境,、新學(xué)校和新同學(xué)們充滿了困惑。但隨著時(shí)間的推移,,我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的階段,,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先,,初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏和內(nèi)容與小學(xué)有著明顯的不同,,需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我發(fā)現(xiàn),,在初中的學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)良好的自學(xué)能力,,因?yàn)槔蠋煹闹v授只是學(xué)習(xí)的一部分,更多的還需要我們自己去探索和掌握,。通過課后的復(fù)習(xí)和閱讀輔導(dǎo)書籍,,我能夠更好地理解和掌握課堂上的知識(shí)。同時(shí),,我學(xué)會(huì)了利用科技手段,,如互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)軟件,找到更多資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。通過這樣的方式,,我逐漸提高了學(xué)習(xí)效率和成績,。

其次,初中的課外活動(dòng)也是我成長的重要組成部分,。在剛步入初中的時(shí)候,,我對于參加各種課外活動(dòng)都抱有濃厚的興趣。在校學(xué)習(xí)之余,,我報(bào)名參加了學(xué)校的樂隊(duì),、美術(shù)社團(tuán)和科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。這些活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)我的興趣愛好,,還能夠鍛煉我的綜合能力,。在樂隊(duì)中,,我學(xué)會(huì)了如何合作和協(xié)調(diào),;在美術(shù)社團(tuán)中,我發(fā)掘了自己的創(chuàng)造力,;在科技實(shí)驗(yàn)室中,,我探索了科學(xué)的奧秘。通過這些課外活動(dòng),,我不僅擴(kuò)展了自己的視野,,還培養(yǎng)了與他人合作的能力。

另外,,在初中的生活中,,我也學(xué)到了管理時(shí)間和處理人際關(guān)系的重要性。初中的學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)大了許多,,同時(shí)還有許多課后的興趣班,。在繁忙的學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)之間,我必須要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間,。我制定了每天的時(shí)間表,,嚴(yán)格按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)和任務(wù)。雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)榕R時(shí)的變動(dòng)而打亂計(jì)劃,,但我逐漸學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對和調(diào)整,。此外,與同學(xué)們和老師的相處,,也需要一定的技巧,。我主動(dòng)與同學(xué)們交流,積極參與班級活動(dòng),,并且虛心向老師請教,,從他們身上獲得了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過與他人的互動(dòng),,我不僅學(xué)會(huì)了傾聽和理解,,還建立了良好的人際關(guān)系,。

最后,我認(rèn)識(shí)到初中時(shí)光的短暫和珍貴,。初中只有三年的時(shí)間,,轉(zhuǎn)眼間就會(huì)過去,而其中的每一天都應(yīng)該被充分利用和珍惜,。我要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài),,追求進(jìn)步和理想的目標(biāo)。初中生活對我來說既是一段過程,,更是一次人生的歷練和成長,。我將努力克服困難,不畏艱辛,,以展現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

初中生活讓我明白了許多道理,收獲了寶貴的體驗(yàn)和感悟,。通過逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏,,我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力;通過參加豐富多樣的課外活動(dòng),,我開拓了自己的眼界,;通過合理安排時(shí)間和處理人際關(guān)系,我不斷提高了自己的時(shí)間管理和社交技巧,。初中生活是我們成長的階段,,它為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。讓我們充滿熱愛和激情,,積極向上地迎接這段新的旅程,!

步入初中家長對孩子的寄語篇十二

從上課的那一刻起,我們就應(yīng)該清楚的知道,,我們已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚,、天真,整天只會(huì)背“床前明月光”的小學(xué)生,,用小學(xué)的話來說,,我們是初中的大哥哥、大姐姐,。我們已經(jīng)長大,,要面臨一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

走進(jìn)教室,,發(fā)現(xiàn)一切都變了……變得陌生……

一切都是新的,。我們不能還在以前的時(shí)光里穿梭,初中生活是煥然一新的,,是見所未聞的,,就像是一個(gè)又一個(gè)的困難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),。我們不一定要贏,但是不去挑戰(zhàn)就肯定不會(huì)贏,。

然而就是因?yàn)槿绱?,我們每天才忙得不可開交。老師不再像以前一樣只布置課堂是需要完成的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),,課后的作業(yè)足以讓你無法安心睡覺,。我們常常為了一首古詩而拿著語文書到處跑,常常邊吃飯邊背書,,然而這對那些背書很爛的人就是一個(gè)極大的考驗(yàn),。

到了初中,我才真正體會(huì)到了小學(xué)沒有學(xué)好知識(shí)的后果,。因?yàn)檫@會(huì)讓我們的成績大幅度的降低,。都說小學(xué)是初中的基礎(chǔ),那么初中就是人生的基礎(chǔ),。小學(xué)講究的是態(tài)度,,初中講究的是質(zhì)量,。每天都要擠個(gè)幾十分鐘去補(bǔ)以前的漏洞,。

進(jìn)入初中,用兩個(gè)字來形容最恰當(dāng):“新”,、“累”,。

媽媽說,初中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。以前都聽其他人說,,高中才是最重要的,但是人們往往忽略了一點(diǎn),,要是初中沒有把握好,,很多人就沒有機(jī)會(huì)上高中。所以說,,初中才是人生最最重要的一個(gè)時(shí)段,。

在學(xué)校,上課的40分鐘是至關(guān)重要的,,因?yàn)槿绻悴缓煤寐犞v,,課后來補(bǔ)是根本不可能的(課后也有作業(yè)),有人說,,我們課后補(bǔ)習(xí)就好了,。錯(cuò)了,上課時(shí)老師講的知識(shí)都是獨(dú)一無二的,,而同學(xué)們的回答也都是精華,,所以,,你再怎么累,這40分鐘也要打起精神來,。

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