總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

少先隊工作總結(jié)小學篇一

本學期,，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下,，以愛黨、愛祖國,、愛社會主義教育為重點,，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的手拉手文明行動,，加大深化“手拉手”互助活動,，組織開展“爭當優(yōu)秀少先隊員”的活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，開創(chuàng)了林村小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績,。

一,、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),。

1,、加強各中隊長的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊長的選拔,、培訓工作,，為中隊長的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,，定期召開中隊長會議,，組織學習討論隊的工作,，提高中隊長在少先隊隊員中的地位。

2,、加強少先隊陣地建設(shè),，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站,，開設(shè)了“新聞袋袋褲”,、“來稿選讀”、“校園七彩樹”,、“哆來咪點歌臺”等四個欄目,，有隊員們自己投稿、采編,，每天下午1：40－2：00播出,，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,，創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍,。重點抓好儀仗隊訓練和《東莞時報》的小記者的培訓工作，申報省《紅領(lǐng)巾示范學?！?，充分發(fā)揮大隊委、中隊長,、鼓號隊的功能和作用,，使之成為大隊部的得力助手。抓好大,、中隊建設(shè),；抓好少先隊的標志、用品管理和使用,，使其發(fā)揮作用,。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作,，共青團有關(guān)會議的開幕儀式,、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3,、加強少先隊理論研究和信息交流,。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平,，開展論文和方案的評選活動,，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》,、《少先隊小干部》,、《育苗報》,、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識,。

二,、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣,。

１,、小學生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管,、經(jīng)常,、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導,，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學生會干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓班,，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。２,、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道,，多層面,，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中,。學校利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽,、隊慶等有利契機,，通過舉行隊活動、出版宣傳欄,，國旗下的講話,，慰問孤寡老人,、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，在隊員中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向,。

３,、通過國旗下的講話、班會課,、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制,、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識,，使隊員學法、知法,、懂法,、守法、用法,。

４,、加強隊員的環(huán)保意識教育。結(jié)合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動,，號召隊員們積極參與活動,，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用,，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動,，美化校園的捐花活動,，美化家園的社區(qū)清潔活動,，美化教室的墻室布置比賽,，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動,，對隊員進行環(huán)保教育,，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識,。

５,、加強隊員的衛(wèi)生意識,。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎,，嚴重威脅著人們的生命危險,。為了讓隊員們了解此病毒的情況,，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神,，通過小廣播,、出黑板報、宣傳資料的張貼,，開展隊活動等,，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀,，掌握預(yù)防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫,，遇到身體不舒服，不要亂服藥,，要找醫(yī)生看病,；飯前飯后都要洗手,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。對課室,、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會,。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)非典型肺炎的病例,。

三,、

２,、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動,。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源,，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料,，積極參加學校的手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽,、閱讀課外書比賽,、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁設(shè)計大賽,、設(shè)計電子刊物,。另外，各級按照年齡特點來選擇主題,，走出學校,，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊,、西城派出所,、良登花木地花場,、紅棉童車廠,、丹灶環(huán)衛(wèi)站,、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色,，體驗不同工作的感受,，通過實地觀察、操作,，使隊員們了解各個行業(yè)運轉(zhuǎn)情況,，提高“五自”能力,，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結(jié)互助的精神。

３,、學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動,，參加文化站,、文化室舉辦的各種社區(qū)活動,，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人,，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會,、實現(xiàn)自身價值的真實感受,，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動,，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定,，結(jié)合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》,、《友誼章》,。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務(wù)章》,，三年級實施《禮儀章》,、《愛國章》等，通過定章、爭章,、考章,、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來,，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚,。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我,，從而提高了自身的綜合素質(zhì),。

四、取得一點成績,。

塘廈鎮(zhèn)林村小學少先隊大隊部 200

8,、6、28

少先隊工作總結(jié)小學篇二

江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,。”作為新世紀的學校少先隊組織,，擔負著培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的人才,，著力培養(yǎng)少年兒童的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進少年兒童全面發(fā)展的重要任務(wù),。因此絕不能觀望與等待，唯有加緊開展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)千千萬萬的創(chuàng)新人才,，才能代表中華民族以豪邁的姿態(tài)走向世界，迎接挑戰(zhàn),！作為少先隊工作者在開展少先隊活動時,，引導學生走向生活實踐，將少先隊活動從內(nèi)容到形式不斷予以創(chuàng)新,，不僅可使隊員在社會生活實踐中樹立創(chuàng)造的志向,，體驗創(chuàng)造的快樂，還可以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造精神,，增長隊員的創(chuàng)造才干,，發(fā)展隊員的創(chuàng)造思維。

創(chuàng)新勇氣是創(chuàng)新行為的精神動力,，它是人們對生活的美好追求。培養(yǎng)少先隊員的勇氣,，特別需要為他們營造一個安全,、自由的心理空間。隊員身邊的一些小事往往蘊含著培養(yǎng)志向和才干的教育因素,，輔導員要善于從隊員的一言一行中,，從發(fā)生在少先隊員身邊的點滴小事里,，捕捉創(chuàng)造因素，運用各種方法去激發(fā)隊員們的創(chuàng)造熱情,，培養(yǎng)他們勇于創(chuàng)新,，敢于標新立異的創(chuàng)新勇氣。例如隊員們喜愛動畫片,、木偶劇,，中隊開展“我來演”的活動，把課本上大家所熟悉的課文用木偶劇的形式表演出來,，并通過文娛匯演的形式向全校師生演出,，。當人們看到隊員們自編自導的惟妙惟肖的表演,，及那些出自隊員們自己之手道具時,，紛紛豎起大拇指說：“如今的小孩子硬是聰明能干！”參加演出的隊員看到自己精彩的表演,，聽到眾人的夸獎,，臉上綻開了一朵朵絢爛的花。這種全屬于他們自己的創(chuàng)造得到了肯定,，他們真正體驗到：創(chuàng)造確實是一種非?？鞓返氖虑椤?/p>

另外,，還可有意識地組織隊員開展游戲活動,，如編故事、編謎語,、聽音樂,、編舞蹈等。在培養(yǎng)創(chuàng)新意識的過程中,，輔導員對孩子的好奇好問千,。不能有厭煩情緒，因孩子多問而訓斥孩子,，甚至凡事自己說了算,，這樣很容易導致孩子們的依賴性，甚至扼殺孩子們創(chuàng)新的熱情,。輔導員應(yīng)當認真耐心地回答隊員提出的問題,，多征求隊員的意見，鼓勵隊員凡事有自己的看法和意見,，用商量的口吻和隊員一起解決問題,。

創(chuàng)新思維是創(chuàng)新活動的核心，具有創(chuàng)新思維的人，就如同掌握了打開創(chuàng)新寶庫的金鑰匙,。隊員對新異,、奇特的東西總是具有濃厚的興趣，花開花謝,，螞蟻搬家……都會引起他們的探索欲望,，輔導員耍善于提出富有啟發(fā)性的問題，創(chuàng)設(shè)能引起探索的情境,，引導他們自己去尋找答案,。可以給一些內(nèi)容,，例如可結(jié)合雛鷹爭章的內(nèi)容,，放手讓隊員們設(shè)計活動方案，豐富自己的知識,，鍛煉創(chuàng)造的才干,。由于隊員們的生活視野、知識領(lǐng)域比較狹窄,，他們的設(shè)想往往既新奇大膽,，又不盡完善。輔導員要啟發(fā)他們自己或發(fā)揮少先隊集體的智慧拾遺補缺,，促其完整,，挖掘、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維,。今年暑期,，我校隊員們以“雛鷹假日小隊”形式，分組分類搜索問題,，找尋知識原線索,，讓隊員們真正體驗到了生活之樂、創(chuàng)新之樂,。其中,，我把中隊的隊員們帶到植物園并記下的植物名稱，從自然百科全書中查找這些植物的相關(guān)資料,，用紙片記錄下來后,，掛在每棵樹的枝干上，隊員們說“這是它們的身份證”,。我還讓隊員們親臨我鎮(zhèn)的河流,，對河流的污染、河床的變遷及河流中的動物等進行了全方位的調(diào)查,，寫下了一份沉甸甸的反映我鎮(zhèn)河流現(xiàn)狀的報告——《讓我們一起來拯救母親河》,，得到了學校師生及社會的好評,。整個活動,，各個小隊選取不同的對象進行社會實踐調(diào)查,，并且都用文字記錄下了自己所觀察、調(diào)查,、體驗到的點點滴滴,，從這些活動及調(diào)研文字中，隊員們的創(chuàng)造萌芽清晰可見,。

創(chuàng)新技能包括動手操作能力,、使用工具能力、知識和方法的運用能力等,。培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新技能可以從培養(yǎng)動手能力入手,，讓少先隊員自己動手，能使其身心和諧發(fā)展,，提高他們的全面素質(zhì),；能加深少先隊員對所學知識的理解，激發(fā)他們的學習熱情,；能使少先隊員的創(chuàng)新思維更加貼近現(xiàn)實,，產(chǎn)生實際效果；能使少先隊員看到自己的創(chuàng)新成果,，體驗創(chuàng)新帶來的快樂,，鼓勵他們做勤于動手、樂于實踐的“小能手”,。輔導員要善于創(chuàng)設(shè)一些好的設(shè)想,，不斷拓寬學用結(jié)合的渠道，充分利用第二課堂和社會實踐活動,，廣泛組織隊員參與各種科技創(chuàng)新活動,，這樣為他們提供獨立思考，勇于創(chuàng)造的機會和條件,。如成立各種科技興趣小組,，加強輔導，定期培訓,，引導學生參與科技探索,，積極開展小考察,、小種養(yǎng)、小制作,、小發(fā)明、小創(chuàng)造的科技實踐活動。總之，應(yīng)注意發(fā)揮多種教育因素的作用,，使每一活動在培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造素質(zhì)上收到多種效果,。新時代的少先隊活動,，開拓了新的活動領(lǐng)域,，如雛鷹爭章活動,，社會實踐活動,、手拉手、話小康活動、科技創(chuàng)新活動,、民族精神代代傳活動、小主人實踐園地活動,，十分鐘隊會……隊員們積極主動地探索,、認識周圍事物，在獲取了知識的同時，也培養(yǎng)了富有創(chuàng)造性的個性品質(zhì),。

教育家陶行知先生說：“處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時,，人人是創(chuàng)造之人,?！弊屛覀兌嘟o少先隊員以寬容、支持和鼓勵,，讓他們走向生活實踐,，在學習中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新,，在活動中創(chuàng)新,，準備著，創(chuàng)造更新更美的世界,！

少先隊工作總結(jié)小學篇三

具體實施說明：

課堂綜合評估包括：學生課前準備是否充分；上課鈴聲終止學生是否安靜,；課堂中學生是否遵守紀律,；學習是否積極、主動,、認真及課堂學習效果等方面,。任課教師上完每節(jié)課后，根據(jù)以上內(nèi)容視其情況評出等級,，記錄在《班級日志》上,，優(yōu)等記5分，良記4.5分,，合格記4分,，并做好情況說明?！栋嗉壢罩尽酚筛靼嘀付▽Ｈ斯芾?，并負責請任課教師登記簽名，期末上交教導處。如果哪一節(jié)課未進行登記簽字,，則扣0.5分,。期末上交教導處時，登記本必須完整,，如有損頁,、缺頁等情況，則扣10分,，（特殊情況要寫明原因）,；如果擅自改動一處則扣該班積分10分。學期結(jié)束后,，教導處對各班得分情況進行統(tǒng)計,，得分最高者為第一名，計100分,，然后每差一個名次,，得分減5分。期末結(jié)束時,，還可以根據(jù)任課教師對所任教班級的綜合評分按得分高低給予評定,。

（1） 學生個人參加的競賽成績要算入班級綜合評估，必須是參加

由上級教育行政部門組織舉辦（最好是正式發(fā)文的）的競賽,。具體積分方法如下：

學校級:一等獎：（第一名）記4分/人,，二等獎（第二名）記3分/人，三等獎（第三,、四名）記2分/人，優(yōu)秀獎1分/人,。

區(qū)級：一等獎：6分/人,，二等獎 5分/人，三等獎4分/人,，優(yōu)秀獎3分/人

（2） 班級競賽：是指班級參加各級各類競賽

學校級：一等獎：10分,，二等獎 8 分，三等獎6分,，優(yōu)秀獎5分

區(qū)市省國家級：一等獎：20分,，二等獎 18 分，三等獎16分,，優(yōu)秀獎10分

班級代表學校參加各級各類對外開放活動均按一等獎計分,。

學期結(jié)束時，德育處對各班競賽得分進行統(tǒng)計,，最高分為第一名計50分（學生個人類）,，100分（班級類），每差一個名次，得分減5分,。

（1）教師對班級一日常規(guī)檢查最高分為第一名計100分,，每差一個名次，得分減5分,。

（2）大隊干部對班級一日常規(guī)檢查最高分為第一名計50分,，每差一個名次，得分減5分,。

一日常規(guī)檢查計分見《德馨園小學日常行為規(guī)范評分細則》

足球賽計分見“足球特色評比細則”,，學期結(jié)束時，體育組對各班得分進行統(tǒng)計,，最高分為第一名計50分,，每差一個名次，得分減5分,。

德馨園小學德育處

少先隊工作總結(jié)小學篇四

一,、抓好中隊輔導員的隊伍建設(shè)。

始終不渝地抓好輔導員的配備,、選拔,、培訓工作，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,，組織學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》,、《班主任工作要點》等，著力提高輔導員的少先隊工作水平,。

二,、健全和完善少先隊組織。

切實抓好少先隊大,、中,、小隊干部等隊伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)中的重要作用,。對他們的工作提出要求,，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的小主人作用,，充分發(fā)揮他們工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，指導并帶領(lǐng)他們檢查好學生常規(guī),，做好衛(wèi)生,、活動秩序、兩操,、課間紀律等情況的檢查,。并及時公布常規(guī)檢查結(jié)果。

三、充分利用陣地,，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,。

重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國旗下的演講”的人員和內(nèi)容,。

2.重視班級文化的建設(shè),。充分利用櫥窗 、板報,、圖書角的宣傳作用,，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設(shè),，使班級成為學生學習生活的樂園,，從而給的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力,，形成一個習慣,，促進良好校園文化的形成。

3.繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站,。每周二至周五早晨8點15分準時開播,，“歷史上的今天”、“佳文欣賞”,、“音樂點播”等欄目精彩紛呈,。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，也為同學們能及時的掌握社會,、校園的時事起了橋梁性的作用,。

4.建立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗輪換機制，完善了紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的檢查制度,創(chuàng)設(shè)了一個潔凈,、優(yōu)美的校園環(huán)境,，有力的促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

四,、開展形式多樣的主題教育和競賽活動。

我們根據(jù)少先隊員成長的特點和新形勢的要求,，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育,。如：安全教育、誠信教育,、禮儀教育等,。充分利用重大節(jié)日、紀念日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。

對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想,，時刻把學生安全放在學校工作的首位,，大隊部利用主題隊會、宣傳欄,、國旗下講話,、等形式對學生進行安全教育，鍛煉學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。配合德育處進行“交通安全伴我行”主題教育活動和防震減災(zāi)演練驗收,，使“安全第一、關(guān)愛生命”的思想深入人心,。

2.大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行，使學生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習慣,，營造了你追我趕爭先進的競爭意識,，創(chuàng)建了良好的班風、校風,，增強學生的集體觀念和班級凝聚力,，保證學校良好的教育教學秩序得以正常進行。

3.舉行“建隊日”系列活動,。今年10月13日是少先隊建隊64周年紀念日,。為深入落實少先隊組織的根本任務(wù)，推進“紅領(lǐng)巾心向黨”活動,，根據(jù)文件精神,，我校大隊部通過精心安排，組織各中隊進行了形式多樣的慶?；顒?，讓隊員們度過了一個愉快而有意義的建隊日。

4.組織學生參加了“我的夢·中國夢”xx年中國青少年書信文化活動和xx年“唱響中國夢·展現(xiàn)山丹美”心語征集活動,。在心語征集活動中有三名同學分別獲得二,、三等獎。

5.組織學生參加了“歡迎名人到山丹來”征文大賽活動,，有兩人獲得特別貢獻獎,，21人分別獲得一,、二,、三等獎，兩名老師獲得優(yōu)秀輔導獎,，并為學校爭得優(yōu)秀組織獎,。

6.配合教導處組織了3-6年級作文競賽,、五六年級拔河比賽,、全校廣播操比賽等一系列形式多樣的競賽活動，豐富了學生的學習和業(yè)余生活,。

五,、其他工作

配合德育處迎接了防震減災(zāi)示范學校的檢查驗收、文化建設(shè)示范學校的檢查驗收等多次上級部門的檢查驗收,。

2.認真負責地向本校少年兒童推薦適合他們閱讀的刊物,，宣傳隊報隊刊的重要性，順利地完成了隊報隊刊的征訂,。

3.響應(yīng)團縣委和教體局的號召,，聯(lián)合學校團委多次參加社區(qū)和街道的志愿服務(wù)活動，受到社會各界的好評,。

通過少先隊工作的開展,，隊員的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了,，遵守紀律的觀念更強了,，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。下學期,，我們會創(chuàng)新少先隊工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，認真向兄弟學校學習經(jīng)驗,，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓。

少先隊工作總結(jié)小學篇五

本學期我校少先隊工作以小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口,，狠抓隊員的行為養(yǎng)成習慣的教育,。在大家的努力下，我校少先隊在柳州市鼓號隊比賽中榮獲b組二等獎,，061中隊被評為廣西向陽花中隊,。以下是對本學期的工作進行總結(jié)。

本學期繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站,，抓隊干,、校園監(jiān)督崗成員的培訓工作，在開學之初召開了全校隊干,、校園監(jiān)督崗檢查員會議,，明確了各項工作的要求。充分發(fā)揮大隊委,、校園監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手,。

小學生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,。開學初,，德育處進行開學教育，對學生的文明禮儀,，守紀律,，講規(guī)范，做出明確的規(guī)定和要求,。各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行。從放學排隊,、樓內(nèi)行走抓起,，有計劃、有步驟地進行常規(guī)訓練,。為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管，經(jīng)常,、系統(tǒng),、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢,，并逐一對照落實,，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正面教育為主的辦法,，進行反光鏡教育活動,。除此之外，還重視了以下教育：

（一）重視法制,、安全教育,。

通過國旗下的講話、班會課,、中隊活動對隊員作法制,、安全教育的專題會。結(jié)合十二月四日法制宣傳日的契機,，要求各中隊開展法制類的主題教育,，并且出關(guān)于法制安全教育的板報。這強化隊員的法制觀念和安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識,，安全意識，使隊員學法,、知法,、懂法,、守法、用法,。

（二）全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中。

大隊部利用教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)、建隊日等有利契機,，通過舉行隊活動,、出版宣傳欄、國旗下的講話,、新隊員入隊儀式,、紅歌會等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

（三）抓好每周一次的升旗儀式,。

本學期的升旗儀式人員安排,，改變了以往有各班負責的規(guī)定，嘗試著用隊干負責,，這使得升旗儀式的質(zhì)量有所提高,。每天都能固定升降國旗。

我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求,，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育,。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育,、安全教育,、法制教育、禮儀教育等,。

1,、在9月1日開學第一天，根據(jù)上級的有關(guān)精神,，認真組織全體師生觀看中央電視臺播放的大型公益節(jié)目《開學第一課》,，很多孩子看后下決心為實現(xiàn)自己的夢想而發(fā)奮讀書，將來用實際行動去報效祖國,。

2,、教師節(jié)感恩教育,。在教師節(jié)當天，同學們用自己的方式表達對老師的尊敬和愛戴之情,，大隊部還把同學上交的繪畫作品張貼在校門口，讓老師們深深的感受到隊員們的感恩之情,。教師節(jié)當天下午孩子們還親自制作食物來學校,，給老師品嘗。

3,、對學生進行安全教育,。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想,，時刻把學生安全放在學校工作的首位,，我們在公共安全教育周中利用主題班（隊）會、宣傳欄,、國旗下講話,、懸掛條幅等形式對學生進行安全教育，11月組織師生開展防空安全撤離演練,，提高學生的安全意識,，鍛煉學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。加大宣傳力度,，營造安全教育氛圍,。利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會等形式對學生進行安全教育,，特別是交通安全,、校園安全。強化學生的`安全意識,，培養(yǎng)學生的自救自護能力,，自覺遵守交通安全規(guī)則。落實安全責任制,，堅持安全隱患排查制度,，使“安全第一、關(guān)愛生命”的思想深入人心,。

4,、九月份組織隊員開展鼓號隊訓練，十月十三日參加柳州市鼓號隊比賽,，并獲得了不錯的成績,。

5、組織開展獻愛心活動,。9月組織學生為三江困難地區(qū)捐贈圖書活動,，共捐621本,。通過這一活動，教育學生關(guān)愛他人,，關(guān)注社會,，培養(yǎng)了學生的社會責任感。

6,、應(yīng)團委的通知,，10月初要求少先隊員和輔導員們觀看20xx年“全國優(yōu)秀少先隊員”、“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”,、“全國優(yōu)秀少先隊集體”電視頒獎儀式,。

7、6月份開始通過校園紅領(lǐng)巾廣播站播放紅歌,，開辟了校園紅歌傳唱大舞臺,，讓每一名隊員都學會一首紅歌。10月全校舉行了“紅歌會活動”,，通過活動,，紅色經(jīng)典歌曲深深的烙在了孩子的心里。

9,、組織學生參加柳北區(qū)教育局舉辦的“翰韻神墨”杯書法比賽,，通過書法比賽，弘揚中國燦爛文化,，激發(fā)學生愛國熱情,。

10、12月底,，根據(jù)有關(guān)文件要求,，組織隊員參加柳州市“感恩、孝敬,、祝福,、友誼”書信大賽，全校共有394人參加,。

11,、發(fā)展新隊員，進行入隊教育,。本學期舉行了兩次的入隊儀式,，共有170名同學加入了少先隊。

本學期基本能夠完成計劃中的工作,，并且舉得一些小成就,，孩子們參加的比賽都能得到好的成績，這與平時中隊開展的活動離不開。但這學習少先隊工作也存在一些問題,。比如：

1,、校園監(jiān)督崗人員培訓還不夠到位。雖然這個學期監(jiān)督崗的檢查人員都能按期進行檢查,，但是監(jiān)督崗人員的責任心還是有待提高,。這問題的呈現(xiàn)都預(yù)示少先隊下個學期的工作應(yīng)加強對各中隊干職責、主人翁意識的培訓,。

2,、各中隊輔導員素質(zhì)以及理論水平還需提高。雖然一直都在強調(diào)并學習上級文件的精神,，但是各中隊輔導員的素質(zhì)及理論水平還有待提高。沒有理論的指導,，各中隊就很難獨立開展各種豐富有意義的少先隊活動,。本學期末對于輔導員工作的職責已經(jīng)進行重新規(guī)定，下個學期經(jīng)按照新規(guī)定執(zhí)行,。

少先隊工作還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新，不斷提升,。新學期,，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉,，愿少先隊工作一年一個新臺階,。

少先隊工作總結(jié)小學篇六

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年的時間便流逝了,。一年來，我以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃,，開展各項有意義的班隊活動,，努力做到減輕學生負擔，落實素質(zhì)教育,，使班級形成一個團結(jié)向上,、生動活潑的集體。下面就對本年的工作做出簡要的回顧：

一,、抓好少先隊員的思想教育工作,。

二、建立一支高素質(zhì)的班干部隊伍,。

1,、選大膽管、愿意為學生們服務(wù)的學生擔任班隊干部，大膽選用那些調(diào)皮好動,，有一定組織工作能力的,，并能聽從教導的學生擔任少先隊干部，根據(jù)他們不同的特長,，個性分配工作任務(wù),。

2、我迅速組織了班干部學習班干職責,。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓,。為使少先隊干部樹立威信，一方面對他們嚴格要求,，以身作則,，努力為學生服務(wù)。另一方面,，要求同學聽從指揮,，老師把一些班務(wù)放手讓少先隊干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力,。這樣經(jīng)過一段時間的努力,，少先隊干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了,。班干部的確成為老師的好助手,，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子,、成一直線,，每一天的值日都做得最好。

3,、適當放手,，在中隊活動中培養(yǎng)學生自我管理意識

我從來不要求學生必須做什么，必須怎樣做,，而是讓他們明白事理,，感覺應(yīng)該怎樣去做。我鼓勵學生要有自己的思想,，靈活變換,，要學會處理課堂上下，同學之間發(fā)生的事情,。不要動不動就向老師告狀,，要學會分析，處理事情,。

三,、放低身價做學生,，融入其中，學會傾聽,，給學生表達的機會

我沒有把自己定位太高,，而是做學生的大朋友。我想每個人做每件事都有自己的理由,，即使做錯事也是可以原諒的,，因為人無完人，何況他們僅僅是個孩子,。我經(jīng)常和學生聊天,，了解他們的家庭、生活,、學習,、以及思想狀況。當學生犯錯誤時,，我不是嚴厲的呵斥,，也不是隨口的批評。而是盡量了解他當時的想法,，看他的出發(fā)點是好是壞，再進行教導,，讓他自己說出懲罰的辦法,，并保證不犯同樣的錯誤。我經(jīng)常和他們一起玩,，加入他們的游戲,，融入其中，分享彼此的快樂,。

四,、開展形式多樣的班隊活動，寓思想性,、知識性,、和趣味性于活動之中。

（一）思想性的活動,。如9月10日是教師節(jié),。結(jié)合教師節(jié)，開展“師恩難忘”感恩主題隊會,。結(jié)合思想品德課,，對學生進行尊師重教的教育，開展"自查"活動,。"查"平時不尊重老師,、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為，從而進行小組討論,，使學生們認識到尊重老師不單是口頭上,，更重要表現(xiàn)在行動上。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識,，以報答老師的辛勤勞動,。還有，10月1日是國慶節(jié),，每人寫一篇以“愛祖國”為主題的作文,，對學生進行愛國主義教育。知道自己是中國人,，要熱愛自己的祖國,，使學生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富,、歷史悠久,，是一個偉大的社會主義國家。作為一個中國人,，值得自豪,，從小要努力學習，學好本領(lǐng),，將來為建設(shè)祖國出一份力量,。

（二）知識性的活動。如開展“讀書活動月”活動,。為了提高學生的閱讀,、寫作水平，我在班上搞一個圖書角,，圖書的來源是每一個學生至少拿一本書來捐獻,。小小圖書角里有作文書、,、小故事,、小學生十萬個為什么、童話等,，共書八十多本,，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀,。我安排了兩名學生干部管理,，負責每天的登記、整理工作,，經(jīng)過兩個學期以來圖書角的開放,，學生的閱讀能力,、寫作文的能力都有不同程度的提高。

（三）趣味性的活動,。如組織學生們開"元旦慶祝會",，要求每個學生自己帶東西回來（自愿帶多少就帶多少），有的帶蘋果,，有的帶雪梨,，有的帶汽水、花生和餅干等,，非常豐富,。節(jié)目有講新年愿望、背書,、詩歌朗誦,、唱歌、游戲等,。這次活動既豐富了學生的視野,，也激發(fā)了學生熱愛學習的積極性。

（四）協(xié)作競爭性的活動,。比如,，在一月兩次的班級黑板報出版活動中，經(jīng)過上學期的培養(yǎng),，我們班形成了兩只板報小隊,，輪流出黑板報。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧,，用他們的雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗。從開始他們給我當幫手,，到現(xiàn)在是我給他們當幫手?，F(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報的主題去查找篩選資料，設(shè)計版面,，搭配色彩,。然后組長進行分工協(xié)調(diào)，完成黑板報,。并且兩小組之間形成競爭,，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報,，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報,。培養(yǎng)孩子們的參與意識，提高學生的各方面能力,。

一年來,，我不斷深入研究,，大膽實踐，力求創(chuàng)新,，將班級管理工作做精做細,。辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，但由于自己經(jīng)驗的不足,，還沒有形成系統(tǒng)科學的工作方法,。在今后的工作中，我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠,。

少先隊工作總結(jié)小學篇七

我校率先在修杖子小學成立家長研習營,，在開營儀式上，我們非常榮幸的聘請呂鴻聞女士為修杖子小學的名譽校長,，在畢校長的大力推薦下,，我和馮石有幸拜呂校長為師，使我們能夠近距離的和呂老師學習她在家庭教育方面的先進理念,，本學期修杖子小學先后四次召開了家長研習營（“如何說孩子才會聽”,、“如何成為合格家長”、“如何夸孩子更有效”,、“家庭教育的核心本質(zhì)”）,，使家長了解學校，了解孩子,，了解教育,，學習科學的家教方法，更新家長育子觀念,，為孩子成長營造健康,、和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮家?；悠脚_作用,，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。家長從一開始的觀望,，到現(xiàn)在的主動與講師,、班主任進行溝通，讓我們深切的感受到成立研習營的重要性與必要性,，如今,，家長已成為學校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系,，形成了學校工作家長支持,，家長困惑學校幫助的良好局面。

在教育局關(guān)工委召開的教育系統(tǒng)家長學校建設(shè)工作會議上,，我校被評為凌源市家長學校先進單位,，這不僅是對我校家長研習營的認可,，同時也為我校的家長學校建設(shè)工作提出了更高的要求,，我校一定會以此為契機，繼續(xù)夯實家長學校建設(shè),。

五,、注重“全面發(fā)展”，培養(yǎng)健全陽光少年

1,、學前工作：在完善檔案,，健全各種規(guī)章制度的同時，張連波,、黃俊杰兩位老師用半個月的時間奔走于廢舊市場,、商店等地，收集廢舊物品,，利用課間,，對收集回來的物品進行清洗和消毒，為學生制作玩具,；為了提高我校學前教師的'業(yè)務(wù)能力,，組織全校學前教師積極參加教育局學前科的“學前教師送教下鄉(xiāng)專項培訓”。

2,、美育工作：暑期,，我和白金鑫遠赴山東煙臺，參加了由中國美育協(xié)會組織的學校美育工作研討會,，本學期，我校繼續(xù)開展各類美育課程（國畫,、剪紙、葫蘆絲,、舞獅子,、種子粘貼畫……）,，前不久，我校被中國美育協(xié)會評為“全國百所美育工作示范?！?。

3、團市委工作：積極組織學生參加有獎?wù)魑幕顒?，其中,，揚大營子小學的武家瑩、高佳秀,，小城子小學的杜宇航,，修杖子小學的李璐同四位同學分別獲獎；及時評選、上報獲得平安保險公司獎學金,、助學金申請表,。

少先隊工作總結(jié)小學篇八

本學期來,，我校少先隊工作認真貫徹、落實第五次全國少代會精神,，按照“全隊抓基層,，全隊抓落實”的工作思路,，按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，結(jié)合本校實際情況,，努力探索少先隊工作,，在一步步堅實的邁進中工作：

本學期，我校生員大量增加（原東升,、后許兩所小學歸并）,，有960多名學生。隊員中存在著許多差異：學習,、行為規(guī)范,，文明禮貌等，使少先隊工作更加繁重,、復雜,。我們深入隊員中接觸,、交流,，了解他們的行為習慣,，思想動態(tài)，有針對性地進行全面教育與個別教育相結(jié)合,，努力使每個隊員在原有的基礎(chǔ)上得到進步,。一學期來，隊員中粗言野語現(xiàn)象明顯減少,，日常行為,、舉止進一步得到規(guī)范，學習熱情較前高漲,，參加活動更為積極踴躍,。

1、組織機構(gòu),。健全大,、中隊組織機構(gòu)，定期召開隊干部工作會議,，提高隊干部工作能力和水平,。

2、崗位職責,。建立健全“校園先鋒崗”,、“校園禮儀崗”工作機制，鍛煉隊員工作水平,，提高自治,、自理、自律能力,。

3,、評比制度。改革“班級工作量化考評工作”（紀律,、禮儀,、園地、衛(wèi)生,、兩操）,，由20分制經(jīng)過細化、規(guī)范為100分制,。每一部分皆有具體的評比細則,，為班隊工作提供可行的標準、依據(jù),，并以“大隊活動”一項衡量班隊工作積極性,、先進性，促進了良好的校容、校貌,、校風的形成,。

4、廣播宣傳,。繼續(xù)做好“紅領(lǐng)巾廣播站”工作,，做到機構(gòu)健全，分工合理,，按時播音,，內(nèi)容豐富，形式活潑,；定期出版?？萍嘉幕呃?，做到版面活潑,，內(nèi)容新穎。

1,、行為規(guī)范教育,。以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，“勤奮學習,，快樂生活,，全面發(fā)展”為目標，大力開展《小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生守則》,、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識,，養(yǎng)成良好文明禮儀,，營造良好的育人氛圍。

2,、加強安全教育,。利用隊會、早會課,，進行宣傳教育,；中隊輔導員進行安全常識講座；“紅領(lǐng)巾廣播站”開辟專欄……多渠道,、全方位加強對隊員進行“溺水,、交通、防火,、防盜,、飲食”等教育,，提高隊員安全防范意識和能力；引導隊員學法,、知法,、懂法、守法,；一年來，沒有不安全事故發(fā)生,。

少先隊大,、中隊利用節(jié)日契機，結(jié)合本地情況,，開展各活動,，讓隊員得以“快樂生活，全面發(fā)展”,。

九月份：開學伊始,，健全少先隊各種機制，加強常規(guī)教育,，各中隊召開一次新學期主題隊會,，使工作步入正常軌道。開展“尊師愛生”活動,，營造良好的育人氛圍,；在四、五,、六年段中開展勞動實踐教育活動,，既讓隊員勞動鍛煉，培養(yǎng)熱愛勞動人民的感情,，又凈化校園,，創(chuàng)設(shè)良好的學習、工作環(huán)境,；結(jié)合第八屆全國推普周,，開展紀念抗戰(zhàn)勝利60周年普通話演講比賽，培養(yǎng)隊員熱愛祖國,，敬仰革命前輩,，熱愛和平思想。

十月份：國慶,、建隊節(jié)期間,，圍繞“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題，各中隊以舉辦征文,、演講,、歌詠,、黑板報比賽和主題隊會等隊會，慶祝中國少年先鋒隊建隊56周年,，大隊舉行新隊員入隊儀式,，吸收第一批新隊員，并以此為契機,，進行隊名,、隊禮、隊旗,、呼號,、作風等隊的基本常識教育。重陽節(jié)與村兩委聯(lián)系,，開展敬老活動,，到村“老人協(xié)會”獻花、獻辭,，培養(yǎng)隊員尊敬老一輩的思想,，得到社會各界好評。

十一月份：與共建學?！拜y川邊防工作站”聯(lián)系,，取得支持，舉辦第五期“少年軍?！薄獓彀?。開展節(jié)約資源“四個一”活動，在少年兒童中廣泛宣傳,、開展活動,，引導少年兒童從身邊做起，尋找生活和學習中可以節(jié)約的方面和辦法,，并開展“手抄報”及“黑板報”比賽,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦奮斗,，保護環(huán)境,，節(jié)約能源的良好習慣，積極帶動家庭和社區(qū)廣泛參與,，為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展大局服務(wù),。

十二月份：組織學生參觀縣舉辦的“世界生物標本展覽”活動，增長學生見識,，開拓學生眼界,，并參加縣“感受世界生物感美”主題征文活動，獲“優(yōu)秀組織獎”,，學生多人次獲獎,，其中一等獎1名,，二等獎3名，三等獎7名,。舉辦第三屆跳繩比賽,，活躍學生文體生活。

通過一個學期,，我們發(fā)現(xiàn),，我們的付出得到了回報：隊員對隊組織更熱愛，參加隊活動更踴躍了,，活動開展更有了,，隊員在思想認識、學習,、特長、行為習慣等方面正昂首闊步邁進,。但同時,，我們也看到，我們?nèi)杂行┎蛔?，還待于今后工作中去探求和解決：

1,、隊員行為規(guī)范有待進一步加強。

2,、應(yīng)針對隊員情況,，結(jié)合活動的開展，讓廣大隊員把良好的行為規(guī)范移植心中,，表現(xiàn)為良好的外在行為習慣,。

3、隊干部工作能力有待提高,。

應(yīng)加強對隊干部選拔,、培養(yǎng)，健全隊的各種工作制度,，讓隊干部有章可循,，多開展活動，讓隊干部能力得于進一步提高,。

少先隊工作總結(jié)小學篇九

一個學期又將完畢了,，在本學期，少先隊大隊部在校園領(lǐng)導的指導下,，在整體輔導員和少先隊員的共同盡力下,，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動范疇,，充分發(fā)揮少先隊安排活躍,、開辟,、自立、立異的效果,，少先隊作業(yè)穩(wěn)步向前推動,。這一學期咱們在繁忙中充分著自己，少先隊員也在繁忙中成長著,。盡管全部都不是那么的絢麗多彩,，但也讓咱們感覺到了日子中充滿著陽光。現(xiàn)將本學期少先隊作業(yè)作以下總結(jié),。

1,、方案厚實、作業(yè)標準

大隊部作業(yè)千絲萬縷,，日常業(yè)務(wù)極端繁瑣,，因而，開學時,，大隊部就依據(jù)校園作業(yè)醞釀活動要點,。學期一開始就擬定好作業(yè)方案，清晰輔導員職責,，統(tǒng)籌安排好各項日常的標準作業(yè)：每周一舉辦升旗儀式,、國旗下說話等，各項分工職責到人,，使得大隊部作業(yè)標準并且有條有理地展開起來,。

2、標準教室文化建設(shè),，并定時進行評比,，較好地營建了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的育人氣氛。

3,、加強輔導員的隊伍建設(shè),。我校少先隊安排一直不渝地抓好輔導員的裝備，選拔,，操練作業(yè),，為輔導員的學習,，作業(yè)，發(fā)明杰出的環(huán)境和條件。

4,、仔細抓好學生的一日慣例催促查看作業(yè),。少先隊隊員的作業(yè)，作業(yè)總結(jié)范文為校園展開各項作業(yè)起到了一個重要的效果，在大隊長的帶領(lǐng)下各項作業(yè)展開有序,、嚴厲的查看作業(yè)對校園校容校貌有直接影響。從開學初到學期末,，常常著重一日慣例恪守狀況,。教育學生嚴厲依照校園要求去做，值周的同學做好查看記載,，發(fā)現(xiàn)缺乏及時找到班主任執(zhí)行,。

5,、進行行為習慣教育,，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為標準》。充分使用隊會進行操練,，使隊員能以《小學生日常行為標準》為原則,，時時刻刻束縛自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義,，及時改正自己的缺點錯誤,，養(yǎng)成杰出的行為習慣。

以“感恩,、愛國,、誠信,、禮儀,，安全,、法制教育等”為主題的中隊活動,。

本期以來，校園的教育活動一直堅持“感恩,、愛國,、誠信,、禮儀、安全,、法制教育等”為主題,，確保每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界,，促進隊員各方面才能的同步展開,。

1、展開豐厚多彩的大課間活動,，確保學生的健康操練,。我校結(jié)合各年級學生的性情和膂力特色，除了課間操展開了不同的活動項目,。低年級學生以游戲為主,，中高年級學生參與太極扇操練，大大促進了學生的健康操練,。

2,、展開愛好小組活動，培育優(yōu)秀人才,。每周四下午的最終一節(jié)課是各種愛好小組組員的學習與溝通時刻,，隊員在教師的指導下，仔細進行操練,。

總歸,，一個學期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導的關(guān)懷和各位班主任的大力支持下,，做了一些作業(yè),，取得了必定成果。往后的少先隊作業(yè)我還需不斷盡力,，不斷立異,，不斷進步。我會自始自終的厚實展開作業(yè),，使用少先隊的陣地優(yōu)勢,，為在校園中營建一種活躍向上的氣氛而不懈盡力。我會不斷學習,，進步自己的常識,、才能、水平,，進步少先隊作業(yè)成果,，把我校少先隊作業(yè)搞得更超卓、更完善,。