心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

做化學(xué)實驗的心得體會篇一

第一段：引言（200字）

化學(xué)實驗作為一門重要的自然科學(xué)學(xué)科,，對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用,。在進行化學(xué)實驗的過程中，我們不僅要掌握理論知識,，還要具備創(chuàng)新的思維方式,。通過創(chuàng)新，我們可以更好地理解化學(xué)知識,，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)造力,。在本文中，我將分享我在化學(xué)實驗創(chuàng)新中的一些心得體會,。

第二段：關(guān)于化學(xué)實驗創(chuàng)新的重要性（200字）

化學(xué)實驗創(chuàng)新是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)造能力的有效途徑,。常規(guī)實驗的重復(fù)操作能幫助學(xué)生掌握基本的實驗技能，但只有通過創(chuàng)新實驗才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。在創(chuàng)新實驗中,，學(xué)生需自主設(shè)計實驗方案，解決實驗中出現(xiàn)的問題,，并進行結(jié)果分析和總結(jié),。這樣的實踐過程培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、分析能力和解決問題的能力,，有效提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的效果,。

第三段：化學(xué)實驗創(chuàng)新的心得體會（400字）

在進行化學(xué)實驗創(chuàng)新時，首要的是選擇一個有趣且有挑戰(zhàn)性的實驗題目,。我曾經(jīng)在實驗中遇到過無法獲得預(yù)期結(jié)果的情況,，這時我會積極地嘗試不同的實驗條件和方法，進行反復(fù)實驗,，并仔細記錄每一步操作和結(jié)果,。通過反復(fù)嘗試和總結(jié),，我不僅解決了實驗中的問題，還找到了新的實驗思路和解決方法,。同時,，化學(xué)實驗創(chuàng)新也需要我們擁有扎實的理論知識儲備。只有對化學(xué)知識有深刻理解,，我們才能更好地進行實驗設(shè)計和結(jié)果分析,。

在實驗創(chuàng)新過程中，動手實踐和理論思考同等重要,。我們需要進行系統(tǒng)的資料調(diào)研,，了解已有的相關(guān)實驗方法和成果。然后,，我們可以根據(jù)自己的實驗?zāi)康暮蜅l件進行合適的改進和創(chuàng)新,。在進行實驗時，我們要做到嚴(yán)謹,、仔細,、耐心，確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性,。實驗結(jié)束后,，我們需要對實驗過程和結(jié)果進行總結(jié)和分析，找出問題并提出改進建議,。

第四段：實驗創(chuàng)新的意義和價值（200字）

化學(xué)實驗創(chuàng)新不僅對個人學(xué)習(xí)有益,，也對科學(xué)發(fā)展和社會進步具有重要意義。通過實驗創(chuàng)新,，我們可以更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識,，為科學(xué)研究提供新的思路和方法。此外,，實驗創(chuàng)新還可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力，從而提高社會創(chuàng)新能力和競爭力,。實驗創(chuàng)新的結(jié)果還可以用于科學(xué)教學(xué)和科研工作,，推動科學(xué)進步和社會發(fā)展。

第五段：總結(jié) （200字）

化學(xué)實驗創(chuàng)新是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)造能力的重要途徑,，通過實驗創(chuàng)新,，我們可以更好地理解化學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)造力,。在實驗創(chuàng)新中,，我們需要選擇有挑戰(zhàn)性的實驗題目，進行系統(tǒng)的資料調(diào)研,，并進行合適的實驗設(shè)計和結(jié)果分析,。實驗創(chuàng)新不僅對個人學(xué)習(xí)有益,，也對科學(xué)研究和社會進步具有重要意義。通過共享實驗創(chuàng)新的成果,，我們可以推動科學(xué)進步和社會發(fā)展,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇二

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，醫(yī)用化學(xué)實驗十分重要,。我們在學(xué)習(xí)醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)時,，不僅需要學(xué)習(xí)理論知識，還需要進行許多實驗操作來提高我們的實戰(zhàn)能力,。在醫(yī)用化學(xué)實驗中,，通過實驗操作，我們可以更加深入地了解化學(xué)的基本原理和實用技術(shù),，同時也能鍛煉我們的實驗操作能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力,。最近，我在進行醫(yī)用化學(xué)實驗的過程中,，也總結(jié)了一些心得體會,。

第二段：實驗前的準(zhǔn)備

在醫(yī)用化學(xué)實驗中，準(zhǔn)備工作非常重要,。首先,，需要仔細查看實驗手冊并準(zhǔn)確理解實驗流程，然后檢查實驗器材的質(zhì)量和完整性,。在開始實驗之前,，還需要進行一些實驗前的準(zhǔn)備工作，如正確稱取樣品,、準(zhǔn)確調(diào)制試劑等,。

除此之外，還需要做好實驗環(huán)境的建設(shè),。比如保持實驗室的干凈整潔,，確保實驗環(huán)境處于安全狀態(tài)，避免化學(xué)物品與離子交換樹脂,、工業(yè)純水等誤敷混淆,，以減少大量資源和重復(fù)浪費。在實驗中,，安全是最基本的要求,，我們需要嚴(yán)格遵守實驗室的安全制度和操作規(guī)程，保障自身安全和實驗成功,。

第三段：實驗中的注意事項

在醫(yī)用化學(xué)實驗中,，我們不能掉以輕心。實驗過程中要進行仔細觀察，注意試劑的質(zhì)量和使用方法,，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,。還需要嚴(yán)格遵守實驗的時間、溫度,、濃度等操作條件,，以及毫升標(biāo)度等精密度的要求，確保實驗的穩(wěn)定性和可重復(fù)性,。

此外,，我們也要注意對試劑的保護。比如,，化學(xué)試劑在密閉的條件下保存以防吸濕或揮發(fā),。需要與氧氣孤立的試劑應(yīng)使用惰性氣體對試劑進行保護，保證實驗的成功性和準(zhǔn)確性,。在實驗過程中,，也要注意試劑的剩余量，并及時記錄和處理廢棄物,，保證環(huán)境的衛(wèi)生和清潔,。

第四段：實驗后的數(shù)據(jù)處理

完成實驗后，還需要進行數(shù)據(jù)處理,。我們需要認真計算所有實驗數(shù)據(jù),，特別是需要進行數(shù)據(jù)的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等統(tǒng)計計算,，以便得出更加準(zhǔn)確,、可靠的實驗結(jié)果。在數(shù)據(jù)處理過程中還要進行誤差分析,，找出實驗中可能出現(xiàn)的誤差和原因,，以便進行改進和完善。

此外,，數(shù)據(jù)處理還要考慮到實驗結(jié)果的可重復(fù)性和相關(guān)性,。我們需要對實驗結(jié)果進行一定的誤差范圍和置信度的估計，以確保數(shù)據(jù)的可靠性和科學(xué)性,。

第五段：總結(jié)和思考

醫(yī)用化學(xué)實驗是我們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié),。通過實驗，我們能夠提高實戰(zhàn)能力和科學(xué)素養(yǎng),，從而更好地適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)發(fā)展的需求。在實驗過程中,，我們需要做好實驗前的準(zhǔn)備工作,，注意實驗中的細節(jié)和注意事項，同時還需要重視實驗后的數(shù)據(jù)處理和分析。通過對醫(yī)用化學(xué)實驗的深入研究和實踐,，我們能夠更好地掌握這門學(xué)科的理論和實踐,，為未來的醫(yī)療服務(wù)做出更大的貢獻。

做化學(xué)實驗的心得體會篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的有機化學(xué)實驗已經(jīng)結(jié)束,，總的來看，我的收獲還是非常大的,。大學(xué)以來我只是在上學(xué)期做過無機化學(xué)實驗,，實話說無機實驗跟這學(xué)期的有機實驗相比無論實驗器材、實驗步驟還是實驗要求都是比較簡單的,，所以這學(xué)期剛開始接觸有機化學(xué)實驗時就被各種各樣不認識的實驗儀器所嚇到了,，覺得有機化學(xué)實驗可能會比較困難，但是后來發(fā)現(xiàn)其實并不是這樣,，我們所用的教材已經(jīng)把實驗步驟講得非常詳細,，而且課上老師也會給我們演示實驗裝置的搭建，會向我們講解實驗的大體流程以及實驗中需要特別注意的地方,，所以只要認真預(yù)習(xí),，認真聽講，嚴(yán)格按照老師的指示來做,，還是能夠快速,、正確地完成實驗的。

這一學(xué)期的有機化學(xué)實驗讓我學(xué)到了很多東西,，不僅讓我學(xué)到了簡單蒸餾,，減壓蒸餾，分液,，連續(xù)萃取,、點樣、升華等基本的,、常用的實驗操作,，也讓我親自感受了有機化學(xué)課上曾經(jīng)學(xué)到過的傅克反應(yīng)，帕金反應(yīng)等有機化學(xué)中重要反應(yīng)的奧妙,；不僅我體驗到了順利完成實驗,、做出預(yù)期產(chǎn)品時的喜悅和激動，也讓我學(xué)會分析錯誤的原因,，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),；但是，我認為最為重要的是我們從實驗中學(xué)到了一絲不茍,、嚴(yán)謹認真的科學(xué)精神,，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。

當(dāng)然，我認為這門課程也有一些可以改進的地方,，我覺得可以適當(dāng)?shù)丶尤胍坏絻纱卧O(shè)計性的實驗,，這學(xué)期的我們所做的實驗都不是設(shè)計性的，只要按照教材上的步驟,，就一定能夠成功,，這樣的實驗對我們這些以前沒有經(jīng)過嚴(yán)格實驗訓(xùn)練的人來說固然是十分必要的，但是缺點就是不能充分調(diào)動大家的積極性讓大家深入思考,，有所創(chuàng)新,，因此我覺得可以在最后一兩次實驗時適當(dāng)引入一些設(shè)計性的部分，讓大家能夠針對某個問題進行一些有創(chuàng)意的深入的思考與討論,。

最后,，請允許我向本學(xué)期實驗課的兩位老師表示衷心的感謝，沒有他們的幫助,，我不可能順利完成這學(xué)期的實驗,，不可能有如此大的收獲，謝謝,！

做化學(xué)實驗的心得體會篇四

第一段：介紹

作為一位熱愛化學(xué)的學(xué)生,，我加入了學(xué)校的化學(xué)實驗社團，通過參與實驗活動,，我獲得了許多寶貴的體驗和心得,。在化學(xué)實驗社團中，我與老師和同學(xué)們一起進行了一系列的實驗,，探索了化學(xué)的奧秘,，并從中收獲了許多知識和技能。

第二段：實驗準(zhǔn)備與安全

在參加化學(xué)實驗社團的過程中,，最重要的就是實驗準(zhǔn)備和安全,。在進行每一次實驗前，我們都會認真查閱實驗指導(dǎo)書,，了解實驗的步驟和要求,。在實驗中，我們會穿戴好實驗服和實驗手套,，并戴上護目鏡,，有效保護自己的安全。此外,，我們還要做好防火防爆等安全措施,，確保實驗的順利進行。

第三段：實驗操作與觀察

在化學(xué)實驗中,，實驗操作是至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。我們需要準(zhǔn)確稱量實驗物質(zhì),，并按照實驗指導(dǎo)書的要求進行混合和反應(yīng),。對于一些需要加熱的實驗,，我們需要注意溫度的控制，以防止實驗結(jié)果的偏差,。在實驗過程中,，我們還要認真觀察實驗現(xiàn)象和結(jié)果，并做好記錄,。觀察結(jié)果的準(zhǔn)確性對于得出正確的結(jié)論至關(guān)重要,。

第四段：問題解決與團隊合作

在化學(xué)實驗中，常常會遇到一些問題和困難,，這時我們需要學(xué)會有效的問題解決和團隊合作,。有時實驗的結(jié)果與預(yù)期不符，我們需要仔細分析問題的原因,，并尋找解決方法,。我們之間也會相互協(xié)助，共同克服困難,。團隊合作的精神能夠有效提高實驗的效率和質(zhì)量,。

第五段：心得與收獲

通過參加化學(xué)實驗社團，我不僅學(xué)到了許多知識和實驗技巧,，還培養(yǎng)了科學(xué)思維和實驗?zāi)芰?。在每一次實驗中，我都深深體會到化學(xué)實驗的精彩和魅力,?；瘜W(xué)實驗不僅是書本知識的實踐，更是科學(xué)探索的過程,，它能讓我們從實踐中感受科學(xué)的奇妙和樂趣,。通過參與化學(xué)實驗社團，我還收獲了更多的友誼和團隊合作精神,。在與同學(xué)們一起實驗的過程中,，我們互相幫助和鼓勵，形成了緊密的團隊,，這種經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的一部分,。

總結(jié)：

通過參加化學(xué)實驗社團，我不僅提高了化學(xué)實驗的能力,，也培養(yǎng)了實驗過程中需要的觀察,、分析和解決問題的能力。重視實驗準(zhǔn)備和安全,，準(zhǔn)確操作并認真觀察實驗結(jié)果,，能夠有效提高實驗的質(zhì)量,。在遇到問題時，團隊的合作精神和互相幫助是解決問題的有效途徑,。通過這些實踐,，我更深層次地理解了化學(xué)知識，同時也獲得了更多的友誼和團隊合作精神,。綜上所述,，化學(xué)實驗社團為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長平臺。

做化學(xué)實驗的心得體會篇五

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維、獨立操作能力,，同時也是引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,，最有效的手段之一。為此,，我們平時化學(xué)實驗教學(xué)中,，要盡量做好以下工作：

簡潔而又形象化的語言，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣,。如藥品取用“三不”原則;過濾實驗操作要注意“一貼,，二低，三靠”;在制取氧氣時,，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟,。以上例可知，在教學(xué)中采用簡潔而又有形象化的語言,，對加強基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念,，有較好的作用。

教師的演示實驗,，是學(xué)生實驗的榜樣,，一定要起示范作用。九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)實驗,，都有好奇心,，對于教師的演示實驗會格外注意。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理,，力求使演示實驗給學(xué)生留下深刻的印象,。為了達到此目的，我們把演示實驗當(dāng)作備課的一個重要內(nèi)容,。我們在向?qū)W生做演示實驗時,，力求做到：裝置正確，整潔美觀,。操作規(guī)范,，速度適中,。嚴(yán)格要求，講解清楚?，F(xiàn)象明顯,。結(jié)果準(zhǔn)確。

加強學(xué)生對實驗基本操作的訓(xùn)練十分重要,，我們要注重：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生良好的`習(xí)慣，必須從起始年紀(jì)抓起,，首先要從第一堂課抓起。為此,，在第一堂實驗課中,，我們要向?qū)W生進行實驗室規(guī)則的教育，如有違反實驗操作,，損壞儀器,，浪費藥品的，要追查責(zé)任,，并照價賠償,。并要求學(xué)生每次實驗完畢，要清洗,、清點和擺好實驗用品,。并派專人打掃實驗室。由于注意了這方面的教育,，學(xué)生良好的實驗習(xí)慣初步形成,。

2、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練

要使學(xué)生掌握每一個化學(xué)實驗的基本操作程序,，必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生,。我們在學(xué)生進行基本操作訓(xùn)練的過程中,，發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正,。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”,，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及做實驗過程中藥品,、儀器是否用過之后及時放回等,，讓學(xué)生比比誰的操作更規(guī)范。

為了讓學(xué)生多動手實驗,，我還在教學(xué)實踐中加強了對家庭小實驗的要求,，如自制酸堿指示劑,、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等,。同時還要求學(xué)生要做好實驗報告,，并將部分學(xué)生的實驗作品進行充分的展示?？傊?，九年級的學(xué)生的好奇心與求知欲較強，他們對于變幻莫測的化學(xué)實驗現(xiàn)象,，往往有濃厚的興趣,，因此，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中,，教師就就應(yīng)利用學(xué)生這一認知特征,。重視實驗教學(xué)，提高課堂效率,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇六

有機化學(xué)是高等學(xué)?；I(yè)的必修課，要想學(xué)好有機化學(xué),，首先,，要認真讀書，讀懂書上的定義,，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵,。其次，就我個人而言,，我喜歡讀完書之后做筆記,，就是把書上的知識有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重,，而且有機化學(xué)的方程式比較復(fù)雜,，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同,，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件,。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么,，這樣讓知識點成為知識面,，方便在做推斷題的`時候能更好更快的推出產(chǎn)物。

想要努力學(xué)習(xí)一門課程,，死記硬背就是確實沒用的,。中學(xué)化學(xué)的科學(xué)知識比較散雜，要記的東西很多,。比如：反應(yīng)的顏色變化,、結(jié)晶的顏色,、反應(yīng)方程式等，這些都很關(guān)鍵,，難在推測題中發(fā)生,。但是這些內(nèi)容在教材上沒表明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料直觀介紹原理去協(xié)助記憶,。你還可以搜尋一些有關(guān)化學(xué)史的資料,，介紹一些物質(zhì)的辨認出過程或者一些化學(xué)家的資料去培育興趣，存有了興趣就可以努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,。

學(xué)習(xí)過程中,，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽,，即使對老師不滿意也要認真聽講,。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記，但是記住,，不可以老師講什么記什么，那樣對學(xué)習(xí)沒有任何好處,，只會浪費上課的時間,。要定期整理筆記，對筆記進行刪剔與補充,。在階段考試前將筆記拿出來看,，對不扎實的知識夯實。而且要將新舊知識穿線,，不要讓知識結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層,。

必須重新學(xué)習(xí)已經(jīng)研習(xí)過的東西，首先你必須曉得老師對這部分科學(xué)知識展開的怎樣的補足,，所以建議你先進經(jīng)驗同學(xué)的筆記,，不要只看看教材。在學(xué)新科學(xué)知識時,，碰到問題必須馬上化解,，因為你碰到的問題很可能將是因為你對舊有科學(xué)知識不介紹所產(chǎn)生的。多腰,，多練,，多總結(jié)。

做化學(xué)實驗的心得體會篇七

化學(xué)實驗是課堂教學(xué)中非常重要的一部分,，它能讓學(xué)生更加深入地了解化學(xué)知識,，豐富學(xué)生的實踐能力和科學(xué)精神。在實驗現(xiàn)場,，我不僅收獲了化學(xué)實驗的知識,，更重要的是,，受到了老師的教導(dǎo)，讓我對于未來的學(xué)習(xí)和工作有了更深入的認識,。

一,、珍惜實驗機會

化學(xué)實驗中每一次實驗都是一個機會，珍惜這樣的機會是我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán),。在實驗中,，我們不僅需要熟悉實驗的步驟和操作，還需要在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，完善實驗結(jié)果。因此,，珍惜實驗機會,，培養(yǎng)實驗的敏銳度和實踐能力，是我感受到的第一個重要點,。

二,、實驗方法的正確性

化學(xué)實驗的步驟和方法一定要正確，才能得到可靠的實驗結(jié)果,。在實驗的過程中,，我發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)問題也很重要，比如實驗前要充分熟悉實驗步驟,，仔細閱讀實驗手冊,，注意操作的順序和方法；實驗中要保持實驗器材的清潔,，保持實驗環(huán)境的整潔,，監(jiān)控實驗參數(shù)的變化。這些細節(jié)操作對于保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性非常重要,。

三,、實驗過程的安全

課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于實驗的常識和安全知識,，比如化學(xué)品的存儲方法,，危險品的標(biāo)識方法等。我認為在實驗的操作過程中,，安全是非常重要的,，我們不能大意，需要時刻注意危險物品的防范和控制,。實驗中,，我一定要嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，保證實驗的安全。在實驗前,，一定要知曉實驗器材的性質(zhì),、用途和危險性，嚴(yán)格遵守實驗要求和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,，保證實驗運行的安全和穩(wěn)定,。

四、實驗后的總結(jié)和思考

完成實驗后,，我習(xí)慣總結(jié)和反思自己在實驗中的表現(xiàn)和不足,。在實驗后，我總結(jié)了自己在實驗中犯過的錯誤,，并想方設(shè)法找出解決方法,。如果是實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，我還會再次查找實驗方法和步驟,，進行糾正和改進,。我認為自我總結(jié)和反思是提升自己實驗?zāi)芰Φ闹匾h(huán)節(jié)。

五,、學(xué)習(xí)實驗的積極性

在實驗室里,，我們可以嘗試很多有趣且有挑戰(zhàn)性的實驗，可以幫助我們更好的理解化學(xué)知識,。但實驗的難度也需適當(dāng),，從易到難，由淺入深地進行,。積極參與實驗，對實驗進行詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果的特點和規(guī)律,，是不斷提高自身能力的重要途徑。

綜上,，化學(xué)實驗講堂讓我受益匪淺,，讓我更加了解實驗的方法、規(guī)律和安全問題,，更加深入地了解物質(zhì)的性質(zhì)和變化,。它對于提高我的實驗?zāi)芰Α⒓訌娍茖W(xué)素養(yǎng),、推動未來的研究和實踐,，都有著不可替代的重要意義。

做化學(xué)實驗的心得體會篇八

化學(xué)知識的實用性很強,，因此實驗就顯得非常重要,。

學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備,，若是做了也不知道是個什么實驗,，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中,，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙,，主要就是這個原因,。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟,，忙著連接實驗儀器,、添加藥品，結(jié)果實驗失敗,，最后只好找其他同學(xué)幫忙,。特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題,，如果不解決的話,，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題,，有不懂的地方,，可以互相討論，請教老師,。

我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī),，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神,。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的,，做實驗應(yīng)該是游刃有余的,，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事,，那改良總是有可能的,。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中,，我們可以通過自制裝置將實驗改進,。

在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度,。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便,，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄,，盡管學(xué)生的成績會很高,，但對將來工作是不利的,。

實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德,，例如團隊精神,、交流能力、獨立思考,、實驗前沿信息的捕獲能力等,；提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng),，增強創(chuàng)新意識,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇九

化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，而小組化學(xué)實驗更是近年來備受重視的一種教學(xué)方法,。我在大學(xué)的化學(xué)課程中也經(jīng)歷了許多小組化學(xué)實驗,，今天我想分享一下自己的心得與體會。

第二段：講述小組化學(xué)實驗的優(yōu)缺點

小組化學(xué)實驗的優(yōu)點主要是可以增強學(xué)生實驗操作技能,，提高團隊合作意識,、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外,，因為小組實驗中每個人都承擔(dān)有責(zé)任,，所以每個人都會認真完成自己的工作。但是,，小組化學(xué)實驗也存在一些缺點,，例如學(xué)生之間不互信、分工不明確,、實驗成果不公等問題,。

第三段：闡述小組化學(xué)實驗給我?guī)淼氖斋@

在小組化學(xué)實驗中，每個人有明確的任務(wù),，因此我在實驗中學(xué)會了如何有計劃地安排我的時間,，如何充分利用每一秒鐘。我還學(xué)會了如何與組員進行高效的溝通,，了解組員的工作進展情況，協(xié)助組員排除遇到的困難,。同樣地,，我也在這個過程中理解到了“團隊合作”的重要性。我們共享工作之責(zé)和利益,，時刻保持彼此的聯(lián)系,，彼此鼓勵，在這個大家庭里面不僅僅有了友誼,，也學(xué)會了更多技能,。

第四段：講述小組化學(xué)實驗對于團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力的作用

小組化學(xué)實驗的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生培養(yǎng)團隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力。因為每個人都有不能遵守的責(zé)任，因此在完成團隊任務(wù)的同時,，我們也在實踐著領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揚,。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有良好的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)，如信任和關(guān)心,，還要有連結(jié)和引導(dǎo)團隊的能力,，這些都是小組化學(xué)實驗中必不可少的。相信在這個過程中,，我們每個人都能收獲到領(lǐng)導(dǎo)力的感悟和提升,。

第五段：結(jié)論

小組化學(xué)實驗不僅僅是一種有趣的教學(xué)方法，更是一種值得推廣的教學(xué)模式,。其中,，每個人在實驗中都能夠發(fā)揮自己的長處，而且還能學(xué)到新的知識,、技能和經(jīng)驗,。希望在今后的教學(xué)中，能夠更加重視小組化學(xué)實驗,，營造更加高效,、和諧的實驗氛圍，幫助學(xué)生成長為更有價值的人,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇十

化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán),，能夠幫助我們更深入地了解理論知識，提高我們的實驗技能,。而在參加化學(xué)實驗時,，學(xué)生對實驗講堂也有很多的期望。在本文中,，我將分享我的化學(xué)實驗講堂心得體會,。

第二段：對實驗講堂內(nèi)容的理解和建議

在我的實驗講堂中，老師們講解清晰,、詳細,，還會進行實驗演示，讓我們更好地了解實驗流程和技巧,。不過,，我認為老師們還可以在實驗前進行更加充分的講解，包括實驗的理論基礎(chǔ),、目的和意義,。這樣可以更好地啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的實驗動力,。

第三段：關(guān)于實驗操作的技巧和建議

在實驗操作中,，正確使用實驗儀器,、精準(zhǔn)稱量試劑、避免實驗誤差等方面都非常重要,。建議老師在實驗操作中加強技巧指導(dǎo)和舉例演示,，以便讓學(xué)生更加精準(zhǔn)地完成實驗步驟。另外,，老師還應(yīng)該加強對實驗安全知識的普及,，避免實驗中發(fā)生安全事故。

第四段：關(guān)于實驗后的反思和講解

在實驗結(jié)束后,，老師的反思講解也非常重要,。可以幫助學(xué)生及時掌握實驗的成果和發(fā)現(xiàn),，并對實驗中可能出現(xiàn)的問題進行分析和講解,。但是有時候，反思講解過于簡單,，不是很能夠滿足學(xué)生的需求,。我認為老師可以在反思講解中增加一些重難點的解釋，尤其是對于一些高分子化學(xué),、材料化學(xué)等課程更需要深入理解的實驗,。

第五段：總結(jié)

化學(xué)實驗作為化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，對于我們的理論學(xué)習(xí)和技能提高都有很大的幫助,。在實驗講堂中,，老師的指導(dǎo)和講解非常重要，但是可能還有一些需要提高的方面,。學(xué)生也應(yīng)該積極發(fā)揮自己的主觀能動性,，在實驗中仔細觀察、精準(zhǔn)操作,，不斷提高自己的實驗技能和實驗?zāi)芰Α?/p>

做化學(xué)實驗的心得體會篇十一

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地,。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛質(zhì)是十分重視的,，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視,。為了提高學(xué)生的動手潛質(zhì)，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告,，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛質(zhì),。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機這門課程（教學(xué)中選用inter公司的mcs—51）,，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù),。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際,，提高動手潛質(zhì),，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。

軟件的修改也十分方便,，軟件和硬件調(diào)試都透過后,，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng),。

單片機實驗板,，它由8031、8155,，eprom2764,，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個ram單元,，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入,。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用,。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序,、顯示程序、時刻的設(shè)定及計時程序,、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序,、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合,，進行實驗,。同時可參考單片機網(wǎng)上的比較生動的單片機學(xué)習(xí)教程，學(xué)習(xí)和試驗一齊進行,。例如,，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可透過8031單片機p1口輸入被測量,，由單片機來進行檢測和顯示,，把幾門課程結(jié)合在一齊學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性,，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。由于p1口透過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片,，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng),。

地，模擬地和數(shù)字地只能出現(xiàn)一個共地點,，最好電源和地單獨布層,，走線合理，提高線路板的抗干擾性,，為了提高抗干擾潛質(zhì),，軟件設(shè)計時,，可連續(xù)測量幾次，去掉最大值和最小值,，剩下的量取平均值,，以濾去一些突變信號，提高整個系統(tǒng)的抗干擾潛質(zhì),。

由于單片機體積小,、成本低、使用方便,，因此被廣泛地應(yīng)用于儀器儀表,、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集和控制，但單片機存儲量有限,，數(shù)據(jù)處理潛質(zhì)差,，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理，在那里利用單片機的串行口和上位pc機串口通訊,，實驗板上的max233串行轉(zhuǎn)換芯片實現(xiàn)ttl信號和rs232信號之間的轉(zhuǎn)換,，和pc機通訊，從而實現(xiàn)遠距離的監(jiān)控及信息的存儲,、處理和打印清單,，單片機完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集及各種信號的控制，構(gòu)成一套環(huán)境監(jiān)控單元,。

在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中,，單片機的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。如：工業(yè)控制,、儀器儀表,、電訊技術(shù)、辦公自動化和計算機外部設(shè)備,、汽車與節(jié)能,、商用產(chǎn)品、家用電器等,。目前,，單片機正朝著大容量片上存儲器、多功能i/o接口,、寬范圍工作電源和低功耗方向發(fā)展,。要開發(fā)單片機的應(yīng)用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識,，而且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識,，只有將這兩方面的知識融會貫通和有機結(jié)合，才能設(shè)計出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。一個好的工程設(shè)計師不僅僅要掌握單片機的工作原理,，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用,，在實際應(yīng)用中找到最好的性能價格比。因此還要注意培養(yǎng)學(xué)生理解新知識的自學(xué)潛質(zhì),，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。

做化學(xué)實驗的心得體會篇十二

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。通過化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)不僅可以培養(yǎng)我們觀察,、思維、獨立操作能力,，同時也是激起學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性最有效的方法之一。為此,，我認為學(xué)好化學(xué)實驗,，一定要做好以下幾點：

簡潔而又形象化的語言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學(xué)習(xí)實驗的興趣,。如藥品取用“三不”原則;過濾實驗操作要注意“一貼,，二低，三靠”;在制取氧氣時,，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟,。以上實例可知，在實驗學(xué)習(xí)中采用簡潔而又有形象化的語言,，對加強實驗基本操作能力和鞏固化學(xué)概念,，有較好的作用。

教師的演示實驗,，是我們學(xué)習(xí)實驗的榜樣,，能起到示范作用。我們剛接觸化學(xué)實驗,，都有好奇心,，在教師演示實驗時，我們要仔細觀察這樣才會給我們留下深刻的印象,。老師在做演示實驗時,，會力求做到：裝置正確，整潔美觀,，操作規(guī)范,，速度適中，嚴(yán)格要求,，講解清楚,，現(xiàn)象明顯，結(jié)果準(zhǔn)確,。因此,，我們一定要認真觀察老師做的演示實驗,。

實驗基本操作的訓(xùn)練十分重要，我們要注重：

1,、注重良好實驗習(xí)慣的養(yǎng)成

養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,，必須從開始抓起，從學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的第一堂課起,，就要認真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。為此,，在第一堂實驗課中,，就要認真學(xué)習(xí)實驗室安全規(guī)則，嚴(yán)格按實驗要求進行操作,，盡量杜絕損壞儀器,、浪費藥品的現(xiàn)象，并養(yǎng)成每次實驗完畢,，都要清洗,、清點和擺好實驗用品的習(xí)慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項,，我們才能初步形成良好的實驗習(xí)慣,。

2、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格練習(xí)

要掌握每一個化學(xué)實驗的基本操作程序,，必須對自己嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,。在進行基本操作訓(xùn)練的過程中,，若發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正,。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”,，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實驗過程中藥品,、儀器是否用過之后及時放回等,。

運用多媒體輔助學(xué)習(xí)實驗，可以進一步幫助我們形成化學(xué)概念,、鞏固和理解化學(xué)知識,。例如：運動的水分子這一節(jié)，內(nèi)容比較抽象,，老師借助多媒體講解這一節(jié)內(nèi)容,，使抽象的內(nèi)容簡單化，達到了事半功倍的效果，因此,，我們學(xué)習(xí)化學(xué)實驗時,，要善于運用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的學(xué)好化學(xué)實驗,。

家庭小實驗可以鍛煉我們動手,、觀察、獨立思考的能力,，是學(xué)好化學(xué)的一種重要途徑,。我也做了很多家庭小實驗，并從中受益匪淺,，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽,、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等,。在做家庭小實驗時，我建議大家一定要做好實驗報告,，這樣,，才能從做家庭小實驗的過程中學(xué)到更多、體會更多,。

總之,，在化學(xué)實驗學(xué)習(xí)中，我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲,，這樣我們才能在變幻莫測的化學(xué)實驗中學(xué)的.更多更好,，因此，在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,，一定要重視化學(xué)實驗學(xué)習(xí),，才能有效的提高我們的學(xué)習(xí)成績。

做化學(xué)實驗的心得體會篇十三

小組化學(xué)實驗是化學(xué)課程中非常重要的一部分,，目的是讓學(xué)生在實踐中深入了解課本中所學(xué)的知識,，并且培養(yǎng)多人合作的能力。在這個過程中,，我學(xué)到了很多知識,，也認識到了團隊合作的重要性和難度。

第二段：實驗前的準(zhǔn)備

進行小組化學(xué)實驗時,，我們需要在實驗前做好各種準(zhǔn)備工作,。首先，我們需要研讀實驗手冊,，了解實驗的目的以及步驟,。其次，需要檢查實驗室設(shè)備和材料是否齊備。最后,，需要分配好組內(nèi)任務(wù),，明確每個人的職責(zé)和要求。這樣做能夠確保實驗順利進行,，也能夠避免意外發(fā)生,。

第三段：實驗過程中的團隊合作

在實驗過程中，團隊合作是非常重要的,。一個小組通常包括幾個人,，每個人負責(zé)不同的任務(wù)，需要相互配合完成實驗,。在我參加的實驗中,，我們通常會互相商量、傳遞實驗過程中的信息,，并且互相幫助解決問題,。在這個過程中，我認識到團隊合作的重要性和難度,，需要努力協(xié)調(diào)與溝通,，才能夠保證實驗取得良好的效果。

第四段：實驗結(jié)果與分析

在小組化學(xué)實驗中,，最重要的是實驗結(jié)果與分析,。在實驗結(jié)束后，我們會將實驗結(jié)果歸納整理,，并在小組中討論分析實驗結(jié)論,。通過這個過程，我不僅學(xué)到了很多新的知識,，也認識到了自己某些方面的不足,。

第五段：總結(jié)

總的來說，小組化學(xué)實驗是一項很重要的課程內(nèi)容,。通過這個過程,，我不僅學(xué)習(xí)到了很多新的知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和溝通能力,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我也會繼續(xù)發(fā)揚實驗精神，不斷探索新的知識和技能,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇十四

xx月xx日下午到達xx省電化教育館報到參加20xx年初中化學(xué)實驗管理操作培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對于本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我充滿了期待！

20xx年xx月xx日上午8：30培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始,，首先由xx館長出席培訓(xùn)開幕式并致辭,，同時提出具體的培訓(xùn)要求及強調(diào)完成相關(guān)的學(xué)業(yè),。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長和史君雄副教授共同完成。

20xx年xx月xx日上午9：0——11：30由史君雄副教授上課,，首先主講化學(xué)緒論,。任何一門課程第一節(jié)課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開設(shè)本門課程的內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的必要性,，并且設(shè)法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)本門課的興趣和欲望,，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課,。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要性,，從教學(xué)內(nèi)容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施,，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識框架結(jié)構(gòu)，講解本課程的學(xué)習(xí)方法以及在現(xiàn)代科技成果中所起的重要作用,，以具體的問題和實例激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對今后提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有很大幫助,！

20xx年xx月xx日下午3：00——5：10由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長上課，主要講授初中化學(xué)實驗室的建設(shè)和規(guī)范管理,，內(nèi)容詳細準(zhǔn)確,，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實驗室的建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范管理。

20xx年8月2日上午8：45——9：45由xx副教授上課,，主講內(nèi)容《新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為》,，xx副教授結(jié)合大量生動的例子深入淺出的進行剖析，讓我再次重新認識新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為,，這對今后的教學(xué)有實際的指導(dǎo)意義,！

20xx年xx月xx日上午9：55——11：30和下午2：30——4：00由xx副教授上課，主講《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》其內(nèi)容有：科學(xué)探究概述,；實驗探究教學(xué)的主要模式,；化學(xué)探究式教學(xué)案例。還有《化學(xué)教師課堂板書常見錯誤分類例釋》內(nèi)容,。史君雄副教授結(jié)合大量化學(xué)探究式教學(xué)案例進行生動的剖析,，讓我再次重新認識《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》，科學(xué)探究是化學(xué)課程改革中的一項重要內(nèi)容,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的途徑之一,。科學(xué)探究永無止境,，科學(xué)探究不但需要科學(xué)的方法,，更需要科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,，教師要為學(xué)生不斷地設(shè)置恰當(dāng)?shù)膯栴}情境，搭建研究的平臺,，成為探究的引導(dǎo)者,、組織者、合作者,，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,，學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新的實踐能力,，真正發(fā)揮科學(xué)探究的意義和作用,。聆聽了史君雄副教授的講授，更好地啟發(fā)引領(lǐng)我今后的教學(xué),，受益匪淺,！

20xx年xx月xx日上午9：00——9：30由xx副院長主講《中小學(xué)實驗室規(guī)程》和上午9：30——11：30由xx副院長主講《中學(xué)化學(xué)實驗教師必須具備的素質(zhì)》。xx副院長準(zhǔn)確分析了中小學(xué)實驗室規(guī)程,，讓我全面了解中小學(xué)實驗室規(guī)程的內(nèi)容,，認識到實驗室管理對實驗教師的能力及水平要求是很高的，化學(xué)實驗教師要樹立正確的態(tài)度,，有義務(wù)推廣現(xiàn)代實驗技術(shù),，這樣才能加快化學(xué)實驗技術(shù)的推廣步伐，促進人類的進步,?；瘜W(xué)實驗教師必須具備較高的管理水平和專業(yè)技術(shù)水平，必須不斷提高自身的管理能力和實驗技能,，要有樂于奉獻精神,，在平凡的實驗教學(xué)崗位上，做出不平凡的業(yè)績,！

20xx年xx月xx日下午2：40——4：20由xx副院長上課,，主講《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》，20xx年xx月xx日下午4：30——5：30和20xx年xx月xx日上午9：00—9：50由xx副院長上課,，主講《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實驗室常規(guī)管理規(guī)范》,，20xx年8月4日上午10：00—11：00由xx副院長上課，主講《化學(xué)實驗基本操作》,。xx副院長對《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》和《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實驗室常規(guī)管理規(guī)范》進行了很詳細的分析,，以實際的例子引領(lǐng)我們規(guī)范的進行化學(xué)實驗基本操作。在學(xué)習(xí)中讓我更明確了管理維護儀器設(shè)備和中學(xué)實驗室常規(guī)管理規(guī)范的重要性,，深知實驗教學(xué)功能在于進一步深化教育教學(xué)改革,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而實驗室是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件,，是全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn),，開展實驗教學(xué)和科學(xué)探究及培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神的重要基地，因此要重視規(guī)范管理維護儀器,，做好實驗室的常規(guī)管理,。管理出效益，今后將結(jié)合工作實際進一步完善,，使實驗教學(xué)及其管理工作做得更好,！

最后一天進行培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。

xx月xx日至xx日,，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動結(jié)束了,。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學(xué)實驗管理操作培訓(xùn)班開得非常成功，本次培訓(xùn)具有針對性和實效性,，本人獲益匪淺,！化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時又是一門實驗性學(xué)科,，平時要注重實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師,，除了具有淵博的知識外,，還應(yīng)掌握熟練的實驗操作技能，良好的實驗教學(xué)研究能力,，良好的實驗管理能力,，良好的思維品質(zhì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中教育觀念得到了洗禮,，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂實驗教學(xué)獲得了新的感悟,，化學(xué)教學(xué)中和實驗室管理中的困惑,、迷茫得到了很好的啟發(fā)。通過培訓(xùn)不僅為教師快速成長搭建了平臺,，而且為實驗有效性改進創(chuàng)設(shè)了極佳途徑,，符合化學(xué)教學(xué)實際。在今后的教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源,，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息,，真正落實化學(xué)新課程的實施要求，讓化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機,！

做化學(xué)實驗的心得體會篇十五

年初,，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量,，加以統(tǒng)計,，參考現(xiàn)有庫存量,，寫出訂購清單。當(dāng)購置藥品收到時,，及時開列清單,，送交總務(wù)處，并分類入帳,，妥善存放,。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率,。在本學(xué)期的工作中,，為了提高學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰Γ浞掷煤矛F(xiàn)有的實驗儀器,、設(shè)備及藥品,，搞好化學(xué)實驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù),，本學(xué)期具體工作如下：

一,、樹立為教學(xué)服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學(xué)生實驗,。

二,、熟悉儀器、藥品存放的位置,，并把藥品擺整齊,，儀器擦干凈。

三,、準(zhǔn)備好演示實驗后,，先進行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并向教師說明實驗中應(yīng)注意的問題,，確保實驗安全。

四,、有些現(xiàn)用制的`液體或氣體,，課前準(zhǔn)備好。

五,、學(xué)生實驗課,，盡量跟班輔導(dǎo)，及時補充儀器,、藥品,，協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，學(xué)生完成實驗后,，及時檢查儀器完好,，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開,，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇,。

六,、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實驗,，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備,。

七、保持實驗室,、準(zhǔn)備室,、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生,。

八,、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平,。

統(tǒng)觀各方面的工作,，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法,，提高工作效率和實驗室利用率,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇十六

化學(xué)實驗作為學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)，常常給學(xué)生帶來了許多新奇有趣的體驗和啟發(fā),。我曾參與了一次趣味化學(xué)實驗活動,，并從中受益良多。在這次實驗中,，我發(fā)現(xiàn)化學(xué)實驗不僅僅是一種學(xué)習(xí)手段,，更是一種培養(yǎng)實踐與創(chuàng)新能力的途徑。通過本文,，我將詳細描述我在這次趣味化學(xué)實驗中的心得體會,。

首先，這次趣味化學(xué)實驗讓我感受到了化學(xué)的神奇之處,。實驗中,，我們用普通的食用堿與稀鹽酸反應(yīng),，產(chǎn)生了大量的漂亮的氣泡,。這個過程讓我對酸堿反應(yīng)有了更深入的理解，也向我展示了化學(xué)的奇妙之處,。我被這一現(xiàn)象的規(guī)律性所吸引,，開始對化學(xué)充滿了好奇心。后來,，我們又進行了一次顯色實驗,，通過不同物質(zhì)的溶液反應(yīng),，產(chǎn)生了五彩斑斕的顏色。這一幕讓我深刻感受到了顏色與化學(xué)物質(zhì)之間的關(guān)聯(lián),，也讓我明白了一種物質(zhì)常常不只有單一的色彩,，而是與其他物質(zhì)相互作用后才產(chǎn)生了豐富多彩的色彩。

其次,，趣味化學(xué)實驗讓我體會到了實踐能力的重要性,。雖然我們在實驗課上學(xué)習(xí)了許多理論知識，但在實驗室里面親自操作才真正能夠理解和掌握這些知識,。在實驗中,，我們需要將理論知識與實際操作相結(jié)合，不斷嘗試,，并從錯誤和失敗中總結(jié)經(jīng)驗,，最終完成實驗。例如,，在顯色實驗中,，我們需要精確地控制每一種物質(zhì)的溶液濃度和加入的順序，以獲得準(zhǔn)確的顏色變化,。這要求我們具備較強的實踐能力和細致的觀察力,。通過這次實驗，我意識到實踐中的耐心和細心是取得成功的關(guān)鍵,，也學(xué)會了如何靈活應(yīng)對問題和解決實驗中遇到的困難,。

在實驗過程中，我還通過觀察實驗現(xiàn)象和進行簡單的探索來培養(yǎng)了創(chuàng)新能力,。曾經(jīng),，我們手中的一種藍色溶液因不慎濺到了紙巾上，而紙巾卻變成了橘黃色,。我們好奇地分析了這一現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)是溶液與紙巾顏色反應(yīng)產(chǎn)生了色差。隨后,，我們想到了是否可以運用這一現(xiàn)象制作出一種簡易的pH試紙,。于是，我們利用不同濃度的酸堿溶液分別與紙巾進行接觸,，得到了不同顏色的結(jié)果,。這個簡單的創(chuàng)意讓我明白了創(chuàng)新思維的重要性，也鼓勵我在實驗中敢于提出猜想和嘗試新的方法,。

最后,，通過這次趣味化學(xué)實驗，我還體驗到了自信和團隊合作的重要性。實驗中,，我們需要親自操作實驗儀器,，完成實驗操作。這對我來說是一種挑戰(zhàn),，但在老師和同學(xué)的鼓勵下,，我逐漸克服了自己的緊張情緒，并順利完成了實驗,。我也發(fā)現(xiàn),，在團隊合作中，每個人的分工和配合是必不可少的,。每個人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢,，互相幫助和協(xié)作，最終完成了實驗任務(wù),。這個過程加強了我和同學(xué)之間的默契和交流,，讓我明白了合作團結(jié)的重要性。

總之,，在趣味化學(xué)實驗中,，不只是學(xué)習(xí)了化學(xué)知識，還培養(yǎng)了實踐能力,、創(chuàng)新思維,、自信和團隊合作等素質(zhì)。通過親身體驗化學(xué)實驗的樂趣,，我對化學(xué)也有了更深的了解,。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中,，我會更加熱愛和積極參與化學(xué)實驗,，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。