學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇一

第一段：引言（200字）。

化學(xué)實驗作為一門重要的自然科學(xué)學(xué)科,，對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用,。在進(jìn)行化學(xué)實驗的過程中，我們不僅要掌握理論知識,，還要具備創(chuàng)新的思維方式,。通過創(chuàng)新，我們可以更好地理解化學(xué)知識,，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)造力。在本文中,，我將分享我在化學(xué)實驗創(chuàng)新中的一些心得體會,。

化學(xué)實驗創(chuàng)新是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)造能力的有效途徑。常規(guī)實驗的重復(fù)操作能幫助學(xué)生掌握基本的實驗技能,，但只有通過創(chuàng)新實驗才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。在創(chuàng)新實驗中，學(xué)生需自主設(shè)計實驗方案,，解決實驗中出現(xiàn)的問題,，并進(jìn)行結(jié)果分析和總結(jié)。這樣的實踐過程培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力,、分析能力和解決問題的能力,，有效提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的效果。

在進(jìn)行化學(xué)實驗創(chuàng)新時,，首要的是選擇一個有趣且有挑戰(zhàn)性的實驗題目,。我曾經(jīng)在實驗中遇到過無法獲得預(yù)期結(jié)果的情況，這時我會積極地嘗試不同的實驗條件和方法,，進(jìn)行反復(fù)實驗,，并仔細(xì)記錄每一步操作和結(jié)果。通過反復(fù)嘗試和總結(jié),，我不僅解決了實驗中的問題,，還找到了新的實驗思路和解決方法。同時,，化學(xué)實驗創(chuàng)新也需要我們擁有扎實的理論知識儲備,。只有對化學(xué)知識有深刻理解，我們才能更好地進(jìn)行實驗設(shè)計和結(jié)果分析,。

在實驗創(chuàng)新過程中,，動手實踐和理論思考同等重要。我們需要進(jìn)行系統(tǒng)的資料調(diào)研,，了解已有的相關(guān)實驗方法和成果,。然后,，我們可以根據(jù)自己的實驗?zāi)康暮蜅l件進(jìn)行合適的改進(jìn)和創(chuàng)新。在進(jìn)行實驗時,，我們要做到嚴(yán)謹(jǐn),、仔細(xì)、耐心,，確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性,。實驗結(jié)束后，我們需要對實驗過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析,，找出問題并提出改進(jìn)建議,。

第四段：實驗創(chuàng)新的意義和價值（200字）。

化學(xué)實驗創(chuàng)新不僅對個人學(xué)習(xí)有益,，也對科學(xué)發(fā)展和社會進(jìn)步具有重要意義,。通過實驗創(chuàng)新，我們可以更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識,，為科學(xué)研究提供新的思路和方法,。此外，實驗創(chuàng)新還可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力,，從而提高社會創(chuàng)新能力和競爭力,。實驗創(chuàng)新的結(jié)果還可以用于科學(xué)教學(xué)和科研工作，推動科學(xué)進(jìn)步和社會發(fā)展,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

化學(xué)實驗創(chuàng)新是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)造能力的重要途徑，通過實驗創(chuàng)新,，我們可以更好地理解化學(xué)知識,，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)造力。在實驗創(chuàng)新中,，我們需要選擇有挑戰(zhàn)性的實驗題目,，進(jìn)行系統(tǒng)的資料調(diào)研，并進(jìn)行合適的實驗設(shè)計和結(jié)果分析,。實驗創(chuàng)新不僅對個人學(xué)習(xí)有益,，也對科學(xué)研究和社會進(jìn)步具有重要意義。通過共享實驗創(chuàng)新的成果,，我們可以推動科學(xué)進(jìn)步和社會發(fā)展,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇二

有機化學(xué)是高等學(xué)校化工專業(yè)的必修課,，要想學(xué)好有機化學(xué),，首先，要認(rèn)真讀書,，讀懂書上的定義,，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵,。其次，就我個人而言,，我喜歡讀完書之后做筆記,，就是把書上的知識有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重,，而且有機化學(xué)的方程式比較復(fù)雜,，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同,，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件,。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么,，這樣讓知識點成為知識面,，方便在做推斷題的`時候能更好更快的推出產(chǎn)物。

想要努力學(xué)習(xí)一門課程,，死記硬背就是確實沒用的。中學(xué)化學(xué)的科學(xué)知識比較散雜,，要記的東西很多,。比如：反應(yīng)的顏色變化、結(jié)晶的顏色,、反應(yīng)方程式等,，這些都很關(guān)鍵，難在推測題中發(fā)生,。但是這些內(nèi)容在教材上沒表明其原理,，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料直觀介紹原理去協(xié)助記憶。你還可以搜尋一些有關(guān)化學(xué)史的資料,，介紹一些物質(zhì)的辨認(rèn)出過程或者一些化學(xué)家的資料去培育興趣,，存有了興趣就可以努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

學(xué)習(xí)過程中,，老師的授課很重要,，所以上課不可以不聽，即使對老師不滿意也要認(rèn)真聽講,。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記,，但是記住，不可以老師講什么記什么,，那樣對學(xué)習(xí)沒有任何好處,，只會浪費上課的時間。要定期整理筆記,，對筆記進(jìn)行刪剔與補充,。在階段考試前將筆記拿出來看,，對不扎實的知識夯實。而且要將新舊知識穿線,，不要讓知識結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層,。

必須重新學(xué)習(xí)已經(jīng)研習(xí)過的東西，首先你必須曉得老師對這部分科學(xué)知識展開的怎樣的補足,，所以建議你先進(jìn)經(jīng)驗同學(xué)的筆記,，不要只看看教材。在學(xué)新科學(xué)知識時,，碰到問題必須馬上化解,，因為你碰到的問題很可能將是因為你對舊有科學(xué)知識不介紹所產(chǎn)生的。多腰,，多練,，多總結(jié)。

做化學(xué)實驗的心得體會篇三

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程,?；瘜W(xué)知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要,。

剛開始做實驗的時候,，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題,，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性,。讓學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書,，獨立思考,，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解,，達(dá)到了“雙贏”的效果,。在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎(chǔ),實驗前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料,，如：實驗要求,，實驗內(nèi)容，實驗步驟,，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等.否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間,。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半.雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟,，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識,，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么,。做實驗時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云,，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備,，若是做了也不知道是個什么實驗,，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中,，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙,，主要就是這個原因,。在做實驗時，開始沒有認(rèn)真吃透實驗步驟,，忙著連接實驗儀器,、添加藥品，結(jié)果實驗失敗,，最后只好找其他同學(xué)幫忙,。特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題,，如果不解決的話,，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題,，有不懂的地方,，可以互相討論,，請教老師,。

我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神,。實際上,，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的,，做實驗應(yīng)該是游刃有余的,，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的,。比如說,，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進(jìn),。

在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力,。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便,，等老師教怎么做,，拿同學(xué)的報告去抄,，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的,。

實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題,，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團隊精神,、交流能力,、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng),，增強創(chuàng)新意識。

上面的,，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實驗報告的寫作,，對大家進(jìn)行化學(xué)實驗心得寫作非常有效。

做化學(xué)實驗的心得體會篇四

化學(xué)實驗是課堂教學(xué)中非常重要的一部分,，它能讓學(xué)生更加深入地了解化學(xué)知識,，豐富學(xué)生的實踐能力和科學(xué)精神。在實驗現(xiàn)場,，我不僅收獲了化學(xué)實驗的知識,，更重要的是，受到了老師的教導(dǎo),，讓我對于未來的學(xué)習(xí)和工作有了更深入的認(rèn)識,。

一、珍惜實驗機會,。

化學(xué)實驗中每一次實驗都是一個機會,，珍惜這樣的機會是我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。在實驗中,，我們不僅需要熟悉實驗的步驟和操作,，還需要在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，完善實驗結(jié)果,。因此，珍惜實驗機會,，培養(yǎng)實驗的敏銳度和實踐能力,，是我感受到的第一個重要點。

二,、實驗方法的正確性,。

化學(xué)實驗的步驟和方法一定要正確，才能得到可靠的實驗結(jié)果。在實驗的過程中,，我發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問題也很重要,，比如實驗前要充分熟悉實驗步驟，仔細(xì)閱讀實驗手冊,，注意操作的順序和方法,；實驗中要保持實驗器材的清潔，保持實驗環(huán)境的整潔,，監(jiān)控實驗參數(shù)的變化,。這些細(xì)節(jié)操作對于保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性非常重要。

三,、實驗過程的安全,。

課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于實驗的常識和安全知識,，比如化學(xué)品的存儲方法,，危險品的標(biāo)識方法等。我認(rèn)為在實驗的操作過程中,，安全是非常重要的,，我們不能大意,，需要時刻注意危險物品的防范和控制,。實驗中，我一定要嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,，保證實驗的安全,。在實驗前,，一定要知曉實驗器材的性質(zhì)、用途和危險性,，嚴(yán)格遵守實驗要求和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,，保證實驗運行的安全和穩(wěn)定。

四,、實驗后的總結(jié)和思考,。

完成實驗后,，我習(xí)慣總結(jié)和反思自己在實驗中的表現(xiàn)和不足,。在實驗后，我總結(jié)了自己在實驗中犯過的錯誤,，并想方設(shè)法找出解決方法,。如果是實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，我還會再次查找實驗方法和步驟,，進(jìn)行糾正和改進(jìn),。我認(rèn)為自我總結(jié)和反思是提升自己實驗?zāi)芰Φ闹匾h(huán)節(jié)。

五、學(xué)習(xí)實驗的積極性,。

在實驗室里,，我們可以嘗試很多有趣且有挑戰(zhàn)性的實驗，可以幫助我們更好的理解化學(xué)知識,。但實驗的難度也需適當(dāng),，從易到難，由淺入深地進(jìn)行,。積極參與實驗,，對實驗進(jìn)行詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果的特點和規(guī)律,，是不斷提高自身能力的重要途徑,。

綜上，化學(xué)實驗講堂讓我受益匪淺,，讓我更加了解實驗的方法,、規(guī)律和安全問題，更加深入地了解物質(zhì)的性質(zhì)和變化,。它對于提高我的實驗?zāi)芰?、加強科學(xué)素養(yǎng)、推動未來的研究和實踐,，都有著不可替代的重要意義,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇五

化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，而小組化學(xué)實驗更是近年來備受重視的一種教學(xué)方法,。我在大學(xué)的化學(xué)課程中也經(jīng)歷了許多小組化學(xué)實驗,，今天我想分享一下自己的心得與體會。

小組化學(xué)實驗的優(yōu)點主要是可以增強學(xué)生實驗操作技能,，提高團隊合作意識,、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外,，因為小組實驗中每個人都承擔(dān)有責(zé)任,，所以每個人都會認(rèn)真完成自己的工作。但是,，小組化學(xué)實驗也存在一些缺點,，例如學(xué)生之間不互信、分工不明確,、實驗成果不公等問題,。

在小組化學(xué)實驗中，每個人有明確的任務(wù),，因此我在實驗中學(xué)會了如何有計劃地安排我的時間,，如何充分利用每一秒鐘,。我還學(xué)會了如何與組員進(jìn)行高效的溝通，了解組員的工作進(jìn)展情況,，協(xié)助組員排除遇到的困難,。同樣地，我也在這個過程中理解到了“團隊合作”的重要性,。我們共享工作之責(zé)和利益,，時刻保持彼此的聯(lián)系，彼此鼓勵,，在這個大家庭里面不僅僅有了友誼,，也學(xué)會了更多技能。

小組化學(xué)實驗的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生培養(yǎng)團隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。因為每個人都有不能遵守的責(zé)任，因此在完成團隊任務(wù)的同時,，我們也在實踐著領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揚。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有良好的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì),，如信任和關(guān)心，還要有連結(jié)和引導(dǎo)團隊的能力,，這些都是小組化學(xué)實驗中必不可少的,。相信在這個過程中，我們每個人都能收獲到領(lǐng)導(dǎo)力的感悟和提升,。

第五段：結(jié)論,。

小組化學(xué)實驗不僅僅是一種有趣的教學(xué)方法，更是一種值得推廣的教學(xué)模式,。其中,，每個人在實驗中都能夠發(fā)揮自己的長處,，而且還能學(xué)到新的知識,、技能和經(jīng)驗,。希望在今后的教學(xué)中,，能夠更加重視小組化學(xué)實驗,，營造更加高效、和諧的實驗氛圍,，幫助學(xué)生成長為更有價值的人,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇六

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家,，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛質(zhì)是十分重視的,，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手潛質(zhì),，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告,，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛質(zhì)。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展,。

學(xué)習(xí)單片機這門課程（教學(xué)中選用inter公司的mcs—51）,，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù),。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際,，提高動手潛質(zhì)，從而全面掌握單片機的應(yīng)用,。

軟件的修改也十分方便,，軟件和硬件調(diào)試都透過后,，把程序固化在eprom當(dāng)中,，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng),。

單片機實驗板，它由8031,、8155,，eprom2764,，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個ram單元,，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入,。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片,，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用,。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序,、時刻的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序,、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等,，還可和其它課程相結(jié)合,，進(jìn)行實驗,。同時可參考單片機網(wǎng)上的比較生動的單片機學(xué)習(xí)教程，學(xué)習(xí)和試驗一齊進(jìn)行,。例如,，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可透過8031單片機p1口輸入被測量,，由單片機來進(jìn)行檢測和顯示,，把幾門課程結(jié)合在一齊學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性,，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。由于p1口透過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片,，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng),。

地,，模擬地和數(shù)字地只能出現(xiàn)一個共地點，最好電源和地單獨布層,，走線合理,，提高線路板的抗干擾性,，為了提高抗干擾潛質(zhì),，軟件設(shè)計時，可連續(xù)測量幾次,，去掉最大值和最小值,，剩下的量取平均值，以濾去一些突變信號,，提高整個系統(tǒng)的抗干擾潛質(zhì),。

由于單片機體積小、成本低,、使用方便,，因此被廣泛地應(yīng)用于儀器儀表、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集和控制,，但單片機存儲量有限,，數(shù)據(jù)處理潛質(zhì)差，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理,，在那里利用單片機的串行口和上位pc機串口通訊,，實驗板上的max233串行轉(zhuǎn)換芯片實現(xiàn)ttl信號和rs232信號之間的轉(zhuǎn)換，和pc機通訊,，從而實現(xiàn)遠(yuǎn)距離的監(jiān)控及信息的存儲、處理和打印清單,，單片機完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集及各種信號的控制,，構(gòu)成一套環(huán)境監(jiān)控單元。

在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中,，單片機的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè),。如：工業(yè)控制、儀器儀表,、電訊技術(shù),、辦公自動化和計算機外部設(shè)備、汽車與節(jié)能,、商用產(chǎn)品,、家用電器等。目前,，單片機正朝著大容量片上存儲器,、多功能i/o接口,、寬范圍工作電源和低功耗方向發(fā)展。要開發(fā)單片機的應(yīng)用,，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識,，而且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識，只有將這兩方面的知識融會貫通和有機結(jié)合,，才能設(shè)計出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng),。一個好的工程設(shè)計師不僅僅要掌握單片機的工作原理，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用,，在實際應(yīng)用中找到最好的性能價格比,。因此還要注意培養(yǎng)學(xué)生理解新知識的自學(xué)潛質(zhì)，掌握芯片發(fā)展動態(tài),。

做化學(xué)實驗的心得體會篇七

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維,、獨立操作能力,，同時也是引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，最有效的手段之一,。為此,，我們平時化學(xué)實驗教學(xué)中，要盡量做好以下工作：

簡潔而又形象化的語言,，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣,。如藥品取用“三不”原則;過濾實驗操作要注意“一貼，二低,，三靠”;在制取氧氣時,，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟。以上例可知,，在教學(xué)中采用簡潔而又有形象化的語言,，對加強基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念，有較好的作用,。

教師的演示實驗,，是學(xué)生實驗的榜樣，一定要起示范作用,。九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)實驗,，都有好奇心，對于教師的演示實驗會格外注意,。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理,，力求使演示實驗給學(xué)生留下深刻的印象。為了達(dá)到此目的，我們把演示實驗當(dāng)作備課的一個重要內(nèi)容,。我們在向?qū)W生做演示實驗時,，力求做到：裝置正確，整潔美觀,。操作規(guī)范,，速度適中。嚴(yán)格要求,，講解清楚?，F(xiàn)象明顯。結(jié)果準(zhǔn)確,。

加強學(xué)生對實驗基本操作的訓(xùn)練十分重要,，我們要注重：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的`習(xí)慣，必須從起始年紀(jì)抓起,，首先要從第一堂課抓起,。為此，在第一堂實驗課中,，我們要向?qū)W生進(jìn)行實驗室規(guī)則的教育,，如有違反實驗操作，損壞儀器,，浪費藥品的,，要追查責(zé)任，并照價賠償,。并要求學(xué)生每次實驗完畢,，要清洗、清點和擺好實驗用品,。并派專人打掃實驗室,。由于注意了這方面的教育，學(xué)生良好的實驗習(xí)慣初步形成,。

2,、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,。

要使學(xué)生掌握每一個化學(xué)實驗的基本操作程序,，必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生,。我們在學(xué)生進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過程中,，發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”,，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”,，以及做實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等,，讓學(xué)生比比誰的操作更規(guī)范,。

為了讓學(xué)生多動手實驗，我還在教學(xué)實踐中加強了對家庭小實驗的要求,，如自制酸堿指示劑,、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等,。同時還要求學(xué)生要做好實驗報告,，并將部分學(xué)生的實驗作品進(jìn)行充分的展示?？傊?，九年級的學(xué)生的好奇心與求知欲較強，他們對于變幻莫測的化學(xué)實驗現(xiàn)象,，往往有濃厚的興趣,，因此，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中,，教師就就應(yīng)利用學(xué)生這一認(rèn)知特征,。重視實驗教學(xué)，提高課堂效率,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇八

在做xx的實驗前,，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣,，做完實驗,，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時,，我才明白其實并不容易做,，但學(xué)到的知識與難度成正比，使我受益匪淺,。

在做實驗前,，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ),，否則,，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大,，浪費做實驗的寶貴時光,。比如做應(yīng)變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚,，在做實驗時才去摸索,，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半,。做實驗時,，必須要親力親為，務(wù)必要將每個步驟,，每個細(xì)節(jié)弄清楚,，弄明白，實驗后,，還要復(fù)習(xí),，思考，這樣,，你的印象才深刻,，記得才牢固，否則,，過后不久你就會忘得一干二凈,，這還不如不做,。做實驗時,，老師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們,，拓寬我們的眼界,，使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

透過這次xx的實驗,，使我學(xué)到了不少實用的知識,，更重要的是，做實驗的過程,，思考問題的方法,，這與做其他的實驗是通用的，真正使我們受益匪淺,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇九

趣味化學(xué)實驗是一種以趣味性為特點的實驗教學(xué)方法,，通過引入趣味元素，讓學(xué)生在實驗中獲得樂趣的同時,，也提高了實驗的教學(xué)效果,。趣味化學(xué)實驗?zāi)軌蚣ぐl(fā)學(xué)生對化學(xué)知識的興趣，增強學(xué)習(xí)的主動性,。在我的化學(xué)學(xué)習(xí)中,，我參與了多次趣味化學(xué)實驗，產(chǎn)生了一些深刻的體會。

在趣味化學(xué)實驗中,，我通過自己動手進(jìn)行實驗,，親身體驗了化學(xué)反應(yīng)的奧妙，這讓我對化學(xué)科目產(chǎn)生了濃厚的興趣,。例如,，在硫酸與紙的反應(yīng)實驗中，當(dāng)我看到紙在接觸到硫酸后迅速變黑,，感覺仿佛親眼見到了化學(xué)反應(yīng)的瞬間,，產(chǎn)生了強烈的好奇心。這種興趣的激發(fā)不僅對我掌握化學(xué)知識有很大幫助,，還使我愿意主動參與到化學(xué)實驗中,，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

趣味化學(xué)實驗通過生動有趣的形式將抽象的知識具象化,，幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識,。例如，在色彩反應(yīng)實驗中,，老師為我們準(zhǔn)備了多種反應(yīng)試劑,，通過對試劑的混合，我們可以觀察到不同的顏色變化,。這樣的實驗設(shè)計不僅豐富了我們對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,，還增加了實驗的趣味性。同時,，趣味化學(xué)實驗中的實際操作能夠讓我們更深刻地理解化學(xué)原理,，強化實踐與理論的結(jié)合，提高了實驗教學(xué)的效果,。

在趣味化學(xué)實驗中,，安全無疑是非常重要的?；瘜W(xué)實驗中使用的試劑和設(shè)備有一定的危險性,，需要遵循嚴(yán)格的操作規(guī)程。在我的趣味化學(xué)實驗中,，老師十分注重實驗室安全教育,，提醒我們要佩戴好實驗服和手套，注意試劑的正確使用方法等,。并且,，在實驗過程中，老師和助教也會不斷提醒我們注意安全事項,，確保實驗過程的安全性,。通過這些措施,，我深刻認(rèn)識到正確的實驗操作與安全的意義，并在實驗中時刻保持警惕,，確保自己的安全,。

通過趣味化學(xué)實驗，我不僅獲得了化學(xué)知識,，還培養(yǎng)了實驗操作的能力和科學(xué)實踐精神,。趣味化學(xué)實驗讓我明白科學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，需要我們通過實驗去驗證理論,，通過實踐去探索科學(xué)世界的奧秘,。同時，趣味化學(xué)實驗也加深了我對科學(xué)的熱愛,，使我更加堅定了在將來從事科學(xué)研究的決心,。

總結(jié)（100字）。

趣味化學(xué)實驗通過提高學(xué)生的興趣,，增強實驗教學(xué)的效果,。它不僅能讓學(xué)生更加主動地參與學(xué)習(xí)，還能激發(fā)學(xué)生對化學(xué)科目的興趣,。然而,，在參與趣味化學(xué)實驗的過程中，我們要嚴(yán)格遵守實驗的安全規(guī)范,，確保自己的安全,。通過趣味化學(xué)實驗，我們不僅能夠獲得化學(xué)知識,，還能培養(yǎng)實驗操作能力和科學(xué)實踐精神,。趣味化學(xué)實驗的體驗讓我對科學(xué)有了更深刻的理解，也增強了我將來從事科學(xué)研究的信心和決心,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇十

分析化學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科。分析化學(xué)實驗課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解,。正確掌握分析化學(xué)實驗的基本操作技能,。培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，提高觀察問題,，分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實際工作打下良好的基礎(chǔ),。

實驗是化學(xué)的靈魂,，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段,。分析化學(xué)實驗的意義在于以下幾點：首先,，分析化學(xué)實驗?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣,。其次，分析化學(xué)實驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力,。最后,，實驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實踐期間,，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查,。那次活動是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實驗，以下借用幾段我對于那次活動的總結(jié),。

活動的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗?zāi)芰ν?，還使成員體驗了比較正規(guī)的科研項目的步驟——討論、立題,、取樣,、分析……通過這次活動，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時,，將更有能力與信心運籌帷幄,。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動——化學(xué)實驗技能競賽的拓展?；瘜W(xué)實驗技能有機的溶于調(diào)查的水硬測量階段,，使單純的實驗提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開始,，全體成員充分參與到活動當(dāng)中,。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個城區(qū)兩個水樣,。我被分配采集一個朝陽區(qū)的水樣,。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的'社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際,。該地點處于泛cbd,，也是近期入市的熱門地點，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓,，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng),。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較,。

實驗階段中,，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平,。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響,。雖然因?qū)嶒瀮x器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動參與者的認(rèn)真態(tài)度,，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù),。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近,。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性,，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子,。由于實驗條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗出來,，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈,。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣,?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大,，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇十一

年初，通閱教材中所有實驗,，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量,，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量,，寫出訂購清單,。當(dāng)購置藥品收到時，及時開列清單,，送交總務(wù)處,，并分類入帳，妥善存放,。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實驗室利用率。在本學(xué)期的工作中,，為了提高學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰?，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器、設(shè)備及藥品,，搞好化學(xué)實驗教學(xué),，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：

一,、樹立為教學(xué)服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學(xué)生實驗,。

二,、熟悉儀器、藥品存放的位置,，并把藥品擺整齊,，儀器擦干凈,。

三、準(zhǔn)備好演示實驗后,，先進(jìn)行試做,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應(yīng)注意的問題,，確保實驗安全,。

四、有些現(xiàn)用制的`液體或氣體,，課前準(zhǔn)備好,。

五、學(xué)生實驗課,，盡量跟班輔導(dǎo),，及時補充儀器、藥品,，協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué),，學(xué)生完成實驗后，及時檢查儀器完好,，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開,，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇,。

六,、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實驗,，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備,。

七、保持實驗室,、準(zhǔn)備室,、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生,。

八,、認(rèn)真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平,。

統(tǒng)觀各方面的工作,，有些地方還不夠好，今后我會進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實驗室利用率,。