無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
四季的日記篇一
本次我選擇的課題是“觀察四季豆和小蕃茄的生長(zhǎng)過(guò)程”,。
準(zhǔn)備材料：四季豆和小蕃茄的種子,、長(zhǎng)方型塑料花盆兩個(gè),、有機(jī)肥土和山土、舊飲料瓶一個(gè),。
播種過(guò)程：
1.先在花盆底部打幾個(gè)小孔,，作為花盆的出水孔。
2.把有機(jī)肥土和山土進(jìn)行混合,，并放到花盆中,。
3.把種子按品種不同分別放入兩個(gè)花盆中，播種時(shí),，種子以z字型均勻分布,，每放一個(gè)種子，就用手指將種子輕輕按入土中大約一厘米,，再在上面蓋一層薄土,。
4.在舊飲料瓶蓋上打幾個(gè)小孔，用它給土壤均勻地澆少量的水,。
5.將花盆做好標(biāo)簽,，放到陽(yáng)臺(tái)的角落，避免被陽(yáng)光直射,，如果氣溫下降,，則需要用保鮮膜覆蓋保溫。
6.每日觀察,。
四季的日記篇二
四季是一個(gè)繽紛的萬(wàn)花筒,，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，烈日炎炎的夏天,，碩果累累的秋天和大雪紛飛的冬天,。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖的春風(fēng)猶如一段美妙旋律,，拂過(guò)大地,。河里的冰融化了，河水載著冰塊，叮叮咚咚流淌著,；小河邊,，小草被溫暖的陽(yáng)光吸引，調(diào)皮地探出腦袋隨風(fēng)搖擺,；柳枝抽出枝條,，在微風(fēng)中輕晃身姿。細(xì)細(xì)體會(huì),，整個(gè)春天充滿陽(yáng)光和綠色,。
夏天驕陽(yáng)似火，火紅的太陽(yáng)燃燒著,，仿佛紅色統(tǒng)治了大地,。它把世界變成一團(tuán)熊熊燃燒的火球，熱風(fēng)吹過(guò)橋梁,，卷過(guò)高樓,，壓過(guò)田野。夏天雖炎熱,，卻也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié),，樹(shù)木長(zhǎng)得飛快，它們一排排挺立著身子,，手牽手肩并肩,，為路人遮陰；荷塘里荷花爭(zhēng)相開(kāi)放,，一派映日荷花別樣紅的美景,。
炎熱的夏季過(guò)后，就迎來(lái)涼爽的秋天,。秋天是收獲的季節(jié),，樹(shù)上、田地里都結(jié)滿令人眼花繚亂的果實(shí),。瞧,，一位農(nóng)民伯伯正背著背簍，去收獲沉甸甸的成果,。金色的秋天,，總是洋溢著滿足感。
冬天如白雪公主般,，四季里她最美也最純真,。有了她的到來(lái)，大地?fù)Q上了新裝,，變得純潔而靚麗,，人們也換上新衣,，在一片歡騰中迎接新年的到來(lái)。
四季像魔術(shù)師,，給我們的生活帶來(lái)濃墨重彩的妝點(diǎn)。
四季的日記篇三
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)不起眼的小山村,，但是那里的四季景色宜人,。
春天，滿山的樹(shù)木全部呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃,，到處都是綠色的,，一眼望去，就像無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋,。在那綠色海洋中,，總會(huì)泛起一些彩色浪花，那是一些不知名的野花,，這就是春天的家鄉(xiāng),。
夏天，天氣很熱,，農(nóng)民們頂著日頭在地里的干活,，汗水一滴一滴流入土地，可真是“汗滴禾下土”啊!可對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō),，更有好去處--山邊的小河!那里有一條清澈的小河,，水不深，卻有不少魚(yú),。我們常常都去那里游泳,，捉魚(yú)，打水仗······在這無(wú)盡的歡樂(lè)中,，我們還能感受到熱嗎這就是夏天的家鄉(xiāng),。
秋天，滿山遍野的楓葉都成了紅色的了,，隨著陣陣秋風(fēng),，一片片飄飄悠悠地落下，就像無(wú)數(shù)的蝴蝶在天空中飛舞,，現(xiàn)在想起來(lái),，那滿地的落葉，滿地紅色,，充滿了詩(shī)意,，真是美不勝收啊!而那時(shí)，我和小伙伴們卻忽略了!這樣的美景,，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō),，最大的喜悅是到山上找一些成熟的果子,，那些果子的味道到現(xiàn)在想起來(lái)還讓人流口水。這就是秋天的家鄉(xiāng),。
冬天,，那漫天大雪覆蓋了整個(gè)大地，滿世界都穿上了銀裝,，雪花飄飄,。小伙伴們紛紛走出家，一起堆雪人,、打雪仗······更有趣的是我們可以在冰凍的小河上滑冰,，看著他們一個(gè)個(gè)摔倒在地笑得我肚子疼。
這就是我家鄉(xiāng)的四季,，大家喜歡嗎?
四季的日記篇四
春風(fēng)是溫暖的,，輕輕一吹，“呼呼”吹走了冬天的寒冷,，也把正在冬眠的小動(dòng)物和睡了一個(gè)冬天的植物們喚醒了,，它們感到很溫暖，便知道春天來(lái)了,。
剛?cè)胂臅r(shí)的風(fēng)是輕柔的,，吹在我的臉上時(shí)，我感覺(jué)就像媽媽的手護(hù)摸著我,，輕柔的`風(fēng),，輕輕地吹散了煩惱，讓人感覺(jué)很舒服,。
秋風(fēng)是涼爽的,，吹走了夏天的燥熱，吹著吹著就把稻谷吹成熟了,，還會(huì)幫農(nóng)民伯伯把果實(shí)從樹(shù)上吹下來(lái),，給他們減輕了負(fù)擔(dān)，不用搭著梯子費(fèi)力的這里去摘那里去摘果子了,！
冬天的風(fēng)是寒冷的,，只輕輕地一吹，就感覺(jué)一股冷氣冒出來(lái),，讓人感到冷颼颼的,，不敢出門。我想對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：要是冬天不這么冷,，夏天不這么熱就好了呢,。
風(fēng)是多姿多彩的，真有趣,！
四季的日記篇五
我喜歡冬天,。因?yàn)槎煜卵┝?，可以玩雪，可以堆雪人,。堆一個(gè)胖墩墩的大雪人,，，頭上戴著一個(gè)紅帽子,，插上紅蘿卜當(dāng)鼻子,，掃把當(dāng)他的手，把紐扣當(dāng)眼睛,，一個(gè)大雪人就堆好了,，他直朝我笑,。我還要堆一個(gè)小雪人與他做伴,。下雪了，還可以打雪仗,，我好想下雪呀,！
2.夏天到了
夏天到了，荷葉上的青蛙對(duì)河里的鯉魚(yú)說(shuō)：“你知道小河的另一邊是怎么樣嗎,？”鯉魚(yú)說(shuō)：“小河的另一邊的水又清又甜,，而且有許多荷花?！毙∏嗤苈?tīng)了就去另一邊找荷葉,，然后開(kāi)開(kāi)心心地在荷葉上跳來(lái)跳去。
3.我喜歡夏天
我喜歡夏天,，因?yàn)橄奶斐靥晾锏暮苫ㄩ_(kāi)了,，真美！青蛙跳上荷葉說(shuō)：“荷葉,，你在干什么,？”荷葉說(shuō)：“我在喝水，河水清清,，真好喝,。”青蛙又問(wèn)：“你喝了水又干嘛,？”荷葉說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大,，給荷花擋太陽(yáng)?！蔽衣?tīng)了荷花的話,，覺(jué)得池塘更美了。
四季的日記篇六
一年四季的風(fēng),，在不斷地變換著自己的角色,。
春天的風(fēng)是溫柔的,，她讓大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｐ『咏鈨隽?，唱著歡樂(lè)的歌,；小草從土里悄悄地探出了頭，向身邊滿帶笑容的花朵姐姐問(wèn)好,；柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,，光禿禿的枝條上終于有了一點(diǎn)色彩，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄揚(yáng),。人們來(lái)到田野里,，欣賞著美景，享受一陣陣微微的春風(fēng),，是多么愜意?。?/p>
夏天的風(fēng)是友好的,。在農(nóng)民伯伯忙碌一天時(shí),，她向農(nóng)民們跑去，帶走他們的炎熱,；在學(xué)生們出汗時(shí),，她會(huì)跑來(lái)讓學(xué)生享受涼爽，更加專心地聽(tīng)課,。
秋天的風(fēng)是善良的,，她帶來(lái)了豐收的喜訊。金黃金黃的玉米,，又大又紅的蘋果,，香甜的花生,，脆脆的梨,?？粗@些豐碩的果實(shí)，農(nóng)民們笑容滿面,。她還給樹(shù)木送來(lái)了新裝,，翠綠的葉子變成了金黃，其中幾個(gè)調(diào)皮的,，離開(kāi)了樹(shù)媽媽,，投向了大地的懷抱。
冬天的風(fēng)是可怕的,，她呼呼地刮著,。潔白的雪花紛紛飛舞，她帶著一股寒氣,，像利劍一樣割著人們的臉蛋,。她變得冷酷無(wú)情,，人們躲在屋子里，不愿接近她,。
我喜歡風(fēng),，你更喜歡哪個(gè)季節(jié)的她呢？
四季的日記篇七
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界里,，有一個(gè)神叫做大自然,。這不，今年他的四個(gè)孩子都長(zhǎng)大了,，所以眾神要參加他孩子的成人禮,。大自然有1個(gè)兒子，三個(gè)女兒,，它們是誰(shuí),？想知道嗎？如果想知道的話就聽(tīng)我慢慢的講下去吧,！
大自然的第一個(gè)孩子是春,，她總會(huì)帶給被人溫馨的感覺(jué),，她對(duì)待別人是寬容的,，所以，凡間的人們總喜歡和她交往,。
大自然的第二個(gè)孩子是夏,，他的脾氣很暴躁，對(duì)別人很不耐煩,，大家都不太喜歡和他交往。
大自然的第三個(gè)孩子是秋,，她不善于和別人交往，整天把自己鎖在自己的房間里,。
大自然的第四個(gè)孩子是冬,，她是大自然的小女兒,，對(duì)冬很是寵愛(ài),。而冬呢？她總是纏在父親或春的跟前,，她待人很好,，跟春一樣很受大家的歡迎,。
這一次宙斯帶領(lǐng)各神來(lái)送給他孩子的禮物,，宙斯送給了他孩子們的王位，他分別送給她們名字：春公主,，夏王子,，秋公主,，冬公主,。他送給她們一人一個(gè)助手：送給春公主一個(gè)助手花朵,、綠樹(shù)等,，所以，只要是春公主走過(guò)的地方就有鮮花盛開(kāi),，綠樹(shù)成蔭,，花的氣息芬香撲鼻,。他送給夏王子一個(gè)非常熱的太陽(yáng),，所以只要是夏王子走過(guò)的地方就是很熱的地方。
他送給秋姑娘豐收的法寶，所以只要是秋公主走過(guò)的地方就是一片豐收的景象,。他送給冬公主一個(gè)特別的助手雪,，所以只要是冬公主走過(guò)的地方就是一片銀色的樣子。最后并讓她們每年按順序去巡邏各地,，就這樣她們快樂(lè)的生活下去。
四季的日記篇八
春天來(lái)臨的時(shí)候,，它墨綠的樹(shù)冠上浮起一層青綠,。
夏天，它的葉子變得碧綠,，大雨過(guò)后，松樹(shù)顯得更加挺拔，郁郁蔥蔥,。
一到秋天,，許多樹(shù)的葉子已經(jīng)落了，可是松樹(shù)仍然一片葉子都未落下,。
冬天到了,，大雪紛飛，它迎著風(fēng),，頂著雪,，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都絲毫不動(dòng),。
松樹(shù)不怕風(fēng)吹雨打,，這種精神真可貴。
我喜歡松樹(shù),，更喜歡松樹(shù)的精神,！
四季的日記篇九
我是林中的一只小鳥(niǎo)，歌唱著迎來(lái)繽紛的黎明,。白云漫無(wú)邊際地游走,，我卻俯瞰灰蒙的大地，雙目突然滾動(dòng)熾烈的淚滴,。清風(fēng)已托不住我為故土的憂傷,，那憂傷隱隱如落葉張開(kāi)無(wú)痕跡的翅膀靜靜地飄向廢園，注定要伴寂寞的紅塵永遠(yuǎn),。我癡癡地的注視著,，看著那萬(wàn)物前所未有的純凈。此時(shí)的我,，總喜歡記下四季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，把零碎的文字織成四季的錦絹。
春天的曰記
不經(jīng)意間,，春風(fēng)已吻上你我的臉,。冰雪消融中乍暖還寒，含笑的臘梅也在喜迎春天的來(lái)臨,。處處都是鮮活靈動(dòng)的美景。紫燕的嫩翼抖落樹(shù)上的殘雪,，地平線上的油菜花含笑盛開(kāi)……好想觸摸一下春天的手,，感受那言之不盡的誘惑。敞開(kāi)冰封的心扉,，春和希望攜手到來(lái),，又一幅全新的春之長(zhǎng)卷，等待我們潑墨揮灑。
夏天的日記
夏,，拖曳來(lái)她的悶熱與潮濕,。日子悠長(zhǎng)，歲月翩躚出蝴蝶的輕靈腳步,，長(zhǎng)發(fā)幽香,，紅木梳的安穩(wěn)流淌出晶瑩的痕跡。殘溫游遠(yuǎn),，盼望永遠(yuǎn)不從夢(mèng)中醒來(lái),，透明的琴聲在花的嫁紗中飛揚(yáng)，讓鳥(niǎo)兒的輕盈抹過(guò)我的桌角,，香樟的`云鬢彌漫天涯,。憂傷蒸發(fā)，郁悶升華,，轉(zhuǎn)身看到夏的笑意如花,。深雨沉沉的夜里，凝視著夏日放過(guò)的風(fēng)箏,。
秋天的日記
秋天是收獲的季節(jié),，滿地的落黃寫(xiě)滿了收獲的風(fēng)景，透過(guò)著豐收的縫隙,，秋的零落和冬的涼意,，已經(jīng)擁擠進(jìn)來(lái)了。我把夏天的心情收藏在深秋季節(jié)里,，看寫(xiě)滿落花的充滿詩(shī)意的季節(jié),，心靈也變得沉靜?；浔M了,，葉飄零了，收獲的季節(jié)嵌入了寧?kù)o的靈魂里,。
冬天的日記
冬天把自己寫(xiě)成了一首耐人尋味的詩(shī),，描成了一幅別具風(fēng)情的畫(huà)，賦予天地間一種全新的色彩氛圍和感悟,。它洗凈絢麗斑斕,，讓萬(wàn)物在艱難和困惑的背景下綻放出動(dòng)人的美麗。這個(gè)季節(jié)的一點(diǎn)綠色遠(yuǎn)比其它季節(jié)的一片綠更具有魅力,。理解冬的冷峻,，也就理解了生命。領(lǐng)悟了冬的風(fēng)韻也就領(lǐng)悟了人生真諦,。讓我們?cè)鯓痈兄x你呀——冬天,！當(dāng)我們走向你的時(shí)候,，原想親吻一朵雪花，你卻給了我們一個(gè)銀色的世界,，一個(gè)皎潔的祝福,。
每日，記錄著四季的點(diǎn)滴,，每晚把四季的風(fēng)韻銘刻,。用我稚嫩的文筆繪出四季的壯美靈動(dòng)，把散亂的思想串成四季的頌歌,，在所有時(shí)間領(lǐng)悟四季的嫵媚,。
