范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

四季的日記篇一

本次我選擇的課題是“觀察四季豆和小蕃茄的生長過程”。

準(zhǔn)備材料：四季豆和小蕃茄的種子,、長方型塑料花盆兩個,、有機(jī)肥土和山土、舊飲料瓶一個,。

播種過程：

1.先在花盆底部打幾個小孔,，作為花盆的出水孔。

2.把有機(jī)肥土和山土進(jìn)行混合,，并放到花盆中,。

3.把種子按品種不同分別放入兩個花盆中，播種時，種子以z字型均勻分布,，每放一個種子,，就用手指將種子輕輕按入土中大約一厘米，再在上面蓋一層薄土,。

4.在舊飲料瓶蓋上打幾個小孔,，用它給土壤均勻地澆少量的水。

5.將花盆做好標(biāo)簽,，放到陽臺的角落,，避免被陽光直射，如果氣溫下降,，則需要用保鮮膜覆蓋保溫,。

6.每日觀察。

四季的日記篇二

我喜歡冬天,。因?yàn)槎煜卵┝?，可以玩雪，可以堆雪人,。堆一個胖墩墩的大雪人,，，頭上戴著一個紅帽子,，插上紅蘿卜當(dāng)鼻子,，掃把當(dāng)他的手，把紐扣當(dāng)眼睛,，一個大雪人就堆好了,，他直朝我笑。我還要堆一個小雪人與他做伴,。下雪了,，還可以打雪仗，我好想下雪呀,！

2.夏天到了

夏天到了,，荷葉上的青蛙對河里的鯉魚說：“你知道小河的另一邊是怎么樣嗎？”鯉魚說：“小河的另一邊的水又清又甜,，而且有許多荷花,。”小青蛙聽了就去另一邊找荷葉,，然后開開心心地在荷葉上跳來跳去,。

3.我喜歡夏天

我喜歡夏天，因?yàn)橄奶斐靥晾锏暮苫ㄩ_了,，真美,！青蛙跳上荷葉說：“荷葉，你在干什么？”荷葉說：“我在喝水,，河水清清,，真好喝?！鼻嗤苡謫枺骸澳愫攘怂指陕?？”荷葉說：“我要快快長大，給荷花擋太陽,?！蔽衣犃撕苫ǖ脑挘X得池塘更美了,。

四季的日記篇三

我喜歡四季,，我喜歡北京的四季，我喜歡上海的四季,，我喜歡濟(jì)南的四季,，但是，我更喜歡我的家鄉(xiāng)的四季,。

說起家鄉(xiāng)的四季，那可是瑰麗無比,，多姿多彩,，誰來到這里，誰肯定會賞心悅目的,。

春天,，小草從地里鉆了出來，吐出兩三片嫩綠的葉子,，花兒重新抬起了頭,，擺出那千奇百怪的姿勢，真是千姿百態(tài),。他們把一望無際的草原打扮的花花綠綠,。燕子這位春天的天使也從南方飛回來了，柳樹姑娘才冒出了嫩芽,。

秋天來了,，你看，秋天把果園打扮的豐富多彩,，果園里的梨子,、柿子，你擠我碰,，爭著要人們?nèi)フ?！大雁排成“一”字形飛到南方去了，動物們都忙著采集食物呢。

冬天來到了我們的身邊,，北風(fēng)呼呼的刮著,，路邊的小樹彎下了腰，仿佛在給北風(fēng)爺爺求饒,。小花,、小草也都低下了頭，人們都穿上了厚厚的棉衣,、棉褲,、棉鞋。動物們都躲在洞里冬眠了,。下雪了,，整個世界都變成白茫茫的一片，真是銀裝素裹,。

四季的日記篇四

在一個遙遠(yuǎn)的世界里,，有一個神叫做大自然。這不,，今年他的四個孩子都長大了,，所以眾神要參加他孩子的成人禮。大自然有1個兒子,，三個女兒,，它們是誰？想知道嗎,？如果想知道的話就聽我慢慢的講下去吧,！

大自然的第一個孩子是春，她總會帶給被人溫馨的感覺,，她對待別人是寬容的,，所以，凡間的人們總喜歡和她交往,。

大自然的第二個孩子是夏,，他的脾氣很暴躁，對別人很不耐煩,，大家都不太喜歡和他交往,。

大自然的第三個孩子是秋，她不善于和別人交往,，整天把自己鎖在自己的房間里,。

大自然的第四個孩子是冬，她是大自然的小女兒,，對冬很是寵愛,。而冬呢,？她總是纏在父親或春的跟前，她待人很好,，跟春一樣很受大家的歡迎,。

這一次宙斯帶領(lǐng)各神來送給他孩子的禮物，宙斯送給了他孩子們的王位,，他分別送給她們名字：春公主,，夏王子，秋公主,，冬公主,。他送給她們一人一個助手：送給春公主一個助手花朵、綠樹等,，所以,，只要是春公主走過的地方就有鮮花盛開，綠樹成蔭,，花的氣息芬香撲鼻,。他送給夏王子一個非常熱的太陽，所以只要是夏王子走過的地方就是很熱的地方,。

他送給秋姑娘豐收的法寶,，所以只要是秋公主走過的地方就是一片豐收的景象。他送給冬公主一個特別的助手雪,，所以只要是冬公主走過的地方就是一片銀色的樣子,。最后并讓她們每年按順序去巡邏各地，就這樣她們快樂的生活下去,。

四季的日記篇五

春天來臨的時候,，它墨綠的樹冠上浮起一層青綠,。

夏天,，它的葉子變得碧綠，大雨過后,，松樹顯得更加挺拔,，郁郁蔥蔥。

一到秋天,，許多樹的葉子已經(jīng)落了,，可是松樹仍然一片葉子都未落下。

冬天到了,，大雪紛飛,，它迎著風(fēng)，頂著雪,，無論風(fēng)吹雨打,，它都絲毫不動,。

松樹不怕風(fēng)吹雨打，這種精神真可貴,。

我喜歡松樹,，更喜歡松樹的精神！

四季的日記篇六

我是林中的一只小鳥,，歌唱著迎來繽紛的黎明,。白云漫無邊際地游走，我卻俯瞰灰蒙的大地,，雙目突然滾動熾烈的淚滴,。清風(fēng)已托不住我為故土的憂傷，那憂傷隱隱如落葉張開無痕跡的翅膀靜靜地飄向廢園,，注定要伴寂寞的紅塵永遠(yuǎn),。我癡癡地的注視著，看著那萬物前所未有的純凈,。此時的我,，總喜歡記下四季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把零碎的文字織成四季的錦絹,。

春天的曰記

不經(jīng)意間,，春風(fēng)已吻上你我的臉。冰雪消融中乍暖還寒,，含笑的臘梅也在喜迎春天的來臨,。處處都是鮮活靈動的美景。紫燕的嫩翼抖落樹上的殘雪,，地平線上的油菜花含笑盛開……好想觸摸一下春天的手,，感受那言之不盡的誘惑。敞開冰封的心扉,，春和希望攜手到來,，又一幅全新的春之長卷，等待我們潑墨揮灑,。

夏天的日記

夏,，拖曳來她的悶熱與潮濕。日子悠長,，歲月翩躚出蝴蝶的輕靈腳步,，長發(fā)幽香，紅木梳的安穩(wěn)流淌出晶瑩的痕跡,。殘溫游遠(yuǎn),，盼望永遠(yuǎn)不從夢中醒來，透明的琴聲在花的嫁紗中飛揚(yáng),，讓鳥兒的輕盈抹過我的桌角,，香樟的`云鬢彌漫天涯,。憂傷蒸發(fā)，郁悶升華,，轉(zhuǎn)身看到夏的笑意如花,。深雨沉沉的夜里，凝視著夏日放過的風(fēng)箏,。

秋天的日記

秋天是收獲的季節(jié),，滿地的落黃寫滿了收獲的風(fēng)景，透過著豐收的縫隙,，秋的零落和冬的涼意,，已經(jīng)擁擠進(jìn)來了。我把夏天的心情收藏在深秋季節(jié)里,，看寫滿落花的充滿詩意的季節(jié),，心靈也變得沉靜?；浔M了,，葉飄零了，收獲的季節(jié)嵌入了寧靜的靈魂里,。

冬天的日記

冬天把自己寫成了一首耐人尋味的詩,，描成了一幅別具風(fēng)情的畫，賦予天地間一種全新的色彩氛圍和感悟,。它洗凈絢麗斑斕,，讓萬物在艱難和困惑的背景下綻放出動人的美麗。這個季節(jié)的一點(diǎn)綠色遠(yuǎn)比其它季節(jié)的一片綠更具有魅力,。理解冬的冷峻,，也就理解了生命。領(lǐng)悟了冬的風(fēng)韻也就領(lǐng)悟了人生真諦,。讓我們怎樣感謝你呀——冬天,！當(dāng)我們走向你的時候，原想親吻一朵雪花,，你卻給了我們一個銀色的世界,，一個皎潔的祝福,。

每日,，記錄著四季的點(diǎn)滴，每晚把四季的風(fēng)韻銘刻,。用我稚嫩的文筆繪出四季的壯美靈動,，把散亂的思想串成四季的頌歌，在所有時間領(lǐng)悟四季的嫵媚,。

四季的日記篇七

春天的校園是清新多彩的,。燕子從南方飛回來了,，溫暖的春風(fēng)在變魔術(shù)，它把大地變綠了,，讓小花露出那甜甜的微笑,，讓柳樹發(fā)出了新芽，穿上綠色的外衣,。

夏天的校園是迷人的,。金燦燦的陽光照向大地，大樹像一把把綠絨大傘,。小朋友們穿著五顏六色的衣服,，在大樹下乘涼。

秋天的校園是碩果累累的,。桂花開出了金色的花兒,，花香溢滿校園，蘋果露出了那紅紅的臉蛋,?？吹街︻^上又香又甜的大柿子，我口水都快流出來了,。

冬天的校園是潔白的,。潔白的雪花從空中飄落下來，整個校園都變成潔白潔白的了,。小草們蓋上了厚厚的白被子,，大樹們披上了銀白色的大衣。那是同學(xué)們最快樂的日子,，有的打雪仗,，有的堆雪人，玩得多開心呀,！

這就是我們可愛的校園,，它伴著我們快樂成長！

四季的日記篇八

假如說從3歲開始記事,，8個大年初一讓我懂得了許多“規(guī)矩”,。

新年早晨起床，我整理好床鋪,，習(xí)慣性地去拿掃帚掃地,。可到墻角一看,，掃帚不見了,，我恍然大悟――大年初一是不能掃地的，否則會把財運(yùn)掃光,。假使非要掃地不可,，也必須從外頭往里邊掃,，名日把財運(yùn)“掃進(jìn)來”。

大概是先天團(tuán)圓飯吃壞了肚子吧,，我上完廁所去找健胃消食片,。爸爸看見了，不動聲色地對我說：“大年初一是不去醫(yī)院不吃藥的,，否則一年四季疾病不斷,。這兩天你少吃生、冷,、硬的食物,，多吃軟食，每餐吃八分飽,，就會好的,。”我只好作罷,。

要出門走親戚,，媽媽拿來一雙新襪子讓我換上。塑料線把新襪子連得緊緊的,，我扯不斷,，去找剪刀，可怎么也找不到,。我問媽媽,，媽媽并不回答剪刀在什么地方，而是麻利地接過襪子,，用牙齒咬斷了線,。這時我才想起，大年初一是不能動剪刀的,，免得口舌之爭,。所以每到這一天，奶奶總要把剪刀藏起來,，免得我們忘了形而誤拿了它,。

大年初一可真是有趣的一天，雖然有禁忌,，但是是象征,。這些傳統(tǒng)習(xí)俗，無非是希望人們新年說第一句話,、做第一件事,，都討個好彩頭,，以圖一整年平安吧,。

四季的日記篇九

我們的校園,，四季美如畫。

春姑娘披著一身綠色的衣衫,，唱著委婉動聽的歌曲,，向校園走來。柳樹的枝條像少女的秀發(fā)似的輕輕拂動,；鮮艷的花朵張開溫柔的笑臉,，唱著歌兒，跳著舞兒,，拍著手兒,，歡迎師生的到來。

夏小姐面帶甜甜的微笑,，與紅花彩蝶們在不知不覺中飄飛到校園,，她帶著一包五彩的畫筆，把校園裝扮地更加艷麗,。我們在夏小姐的指引下好好學(xué)習(xí),，把自己這棵小苗澆灌成蓬勃的大樹。

漸漸地,，漸漸地,，秋姐姐穿著身華麗的金裝迎著燦爛的朝霞與大自然共舞，師生們的臉上總掛著喜洋洋的笑容,，收獲著棵棵果實(shí),。校園一片金色的景象。

冬伯伯也來湊熱鬧,。他用雙手堆起了可愛的雪人,，他用心靈凝聚了頑強(qiáng)的雪球。學(xué)生們在一起嬉戲玩鬧,，用自己紅撲撲的小手和慈祥的冬伯伯打招呼,。

校園的四季是多么美麗，多么繽紛??！我們趁著這絢麗多彩的景象，抬起頭努力學(xué)習(xí),，爭取有一天成為祖國的棟梁,。

四季的日記篇十

在高山上，在田野里,，在池塘邊,，到處都有那生機(jī)勃勃的小草，而我要描寫的小草是在外婆家門前那塊美麗的土地上看見小草的。

春天,，積雪慢慢的融化小草探出頭來說：“啊﹗新的一年又來了,。”有的飛快地探出頭來,，看起來它們非常想看外面的世界呢,。有的很害羞遲遲不敢出來，還有的慢慢地探出了頭,。

夏天,，小草換了一身深綠色的衣服，好像它們都長大了呢﹗夏天小草勇敢去面對炎熱的太陽,，和那如同惡魔的狂風(fēng)暴雨,。

秋天，小草又換了一身新衣服,，它的新衣服不是以前那么綠,、而是一件黃色的衣服，如同一片金色的海洋,，一陳風(fēng)吹來小草都彎了腰,。

冬天，下雪了,，小草說﹕“有太陽該多好啊﹗”有的小草說﹕“再下大點(diǎn)吧﹗我不怕”,。小草頑強(qiáng)地站在雪地里等著下一年的春天。

我們要有和小草一樣頑強(qiáng)地精神品質(zhì)追上自己的夢想,，小草有很多好處,，小草是我們的衣裳，我們應(yīng)該愛護(hù)小草,。

四季的日記篇十一

春天,，春回大地，百鳥爭鳴,，百花盛開,。小草鉆出土地，嫩嫩的,，綠綠的,，給山坡穿上了綠衣服。

夏天,，非常炎熱,，人們來到大海邊，海風(fēng)吹呀吹,，海浪笑啊笑,，多么涼快啊!人們有的在游泳,，有的在捉螃蟹，有的在吹海風(fēng),，有的在撿貝殼……大海給人們帶了許多歡樂!

秋天,，果子成熟了，金色的葉子正忙著邀請小伙伴品嘗水果的香甜呢!

冬天,，一場大雪過后,，大地穿上了雪白雪白的衣服,，大樹戴上了一頂雪白雪白的帽子,。小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人,，有的滾雪球……熱鬧極了!

我非常喜歡四季的不同風(fēng)景,。

四季的日記篇十二

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng),。伴著和煦的風(fēng),，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。它為人類帶來了一片世外桃源：小草抽出了嫩芽,，那一個個花蕾,，就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。

這里有許多賞花的人,，也有數(shù)不盡的蜂兒,，蝶兒在這里翩翩起舞，熱鬧極了,，構(gòu)成一幅蜂飛碟舞圖,。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳的叫個不停,，它們好象說：“歡迎大家來小樹林做客!”樹林里有松樹,，柏樹等。一棵柳樹從空中垂下,，不見其發(fā)端,，也不見其終結(jié)，只看見鉆出土地的樹根,。

看!這些美麗的景色真令人贊不絕口,。

夏天像一束火把，向人間襲來,，烈日當(dāng)空,，知了不知疲倦的叫著，訴說著對夏天的不滿!美麗的荷花開了,，吸引了不少人駐足觀賞,。這時從林中飄來一股幽香，人們追尋著香氣來到一棵長得十分茂盛的葡萄樹。樹上掛著嬌滴滴的葡萄,，令人垂延欲滴,。

秋天來了，田里的稻谷黃澄澄的,，農(nóng)民伯伯冽開了嘴,。樹葉像雪花一樣飄落，鋪成一條金色的地毯,。只有松樹還披著綠袍,，它們像勇猛的戰(zhàn)士保護(hù)著美麗的樹林。秋又像一陣風(fēng)似的,，悄悄的走了,。

冬天，天氣寒冷,，寒風(fēng)呼嘯,，下起了雪，雪花落在樹枝上一顫一顫的,，好像就要飄落下來,。早晨，萬物都沉浸在粉妝玉砌的世界里,，這樣的景色,，我不禁想起了一句諺語“瑞雪兆豐年”我想來年一定是個豐收年!