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安全教育心得幼兒園大班篇一

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，聽了專家的講座,，我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性,?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o(hù)”,。家長(zhǎng)和幼兒園教師,，不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,，提高幼兒保護(hù)自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識(shí),。我們通過談話，組織幼兒專門的討論,，倒一杯熱水,、拿來一些藥品，請(qǐng)幼兒討論一下,，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能,。

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情,，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標(biāo)記,，從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手,。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記,；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

幼兒園里各種器械,、各種玩具都有,，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲,，可以說是快樂天堂,。但有時(shí)玩起來就什么都忘了，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義,。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意,，減少對(duì)自己身體的傷害,。

中班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn),，而且不知深淺，不明是非,，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品,，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受。我們要在一日活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí),。

經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí),，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

安全教育心得幼兒園大班篇二

__年4月1日,，由我園嚴(yán)雪芬老師組織全體教師進(jìn)行了校園安全知識(shí)培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn),，我學(xué)到了全面的安全知識(shí),，對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟到校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),，對(duì)學(xué)校教育的重要意義,。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,，自己也有全方位領(lǐng)悟,。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性,。

學(xué)校安全,，無小事;安全責(zé)任，重泰山,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防,、技防,、人防外，更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育,。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易,，而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問題,。

作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì),，從事幼教工作多年,，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會(huì),，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題,，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷,、抓傷,、打傷、咬傷等等,。

如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關(guān)愛,，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),，所以處處能防范于未然,，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,，自自在在的，我個(gè)人的感受就是,，從教時(shí)間越長(zhǎng),，膽子越小。膽子小不是壞事,，它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,，始終把幼兒安全放在首位。

其次,，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,，而不是以安全為借口而限制孩子,。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲,。

最后,，要加強(qiáng)幼兒的安全教育,。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到，不要忽視對(duì)孩子的安全教育,，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式,。

愿所有的家長(zhǎng)、幼兒園和幼兒教師共同努力,，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題,，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害,。

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,。這段時(shí)間以來,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲流感非常重視,，為使全體教師提高認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備,，堵死安全漏洞,，及時(shí)消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生,，確保師生平安,。

從十月份，我們?cè)诎嗉?jí)開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi),、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn),。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,，個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》,，和家長(zhǎng)之間簽訂《安全責(zé)任書》,，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié),。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性,。

1、晨檢,、午檢,、晚檢要做到一看二問三摸四查,。手指甲要把好關(guān),。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),，定時(shí)測(cè)體溫。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

2、通過兒歌,、歌曲教育幼兒,，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全,，提高安全,。

3,、教師要保管班級(jí)的物品，對(duì)危害性的物品：剪刀,、水果刀,、針線確保放在幼兒摸不到的地方,。

4,、做好預(yù)防,、杜絕傳染病的傳播,。

5,、通過家長(zhǎng)配合教育幼兒的安全教育,。

幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問題,，我一定要持之以恒,，長(zhǎng)期不懈把它做好。

安全教育心得幼兒園大班篇三

1,、晨檢,。家長(zhǎng)帶孩子上幼兒園前,，應(yīng)先給他做做晨檢,，這樣能夠防止孩子將傳染病以及危險(xiǎn)物品帶到幼兒園,。晨檢資料包括：詢問孩子在家飲食,、睡眠狀況,，有無不適；檢查孩子是否發(fā)燒,、感冒,，查看他的精神是否良好,，五官、皮膚,、眼結(jié)膜有無異常,；檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品,、器械入園。

2,、嚴(yán)格的接送制度,。在大多數(shù)幼兒園里,，家長(zhǎng)接孩子時(shí)務(wù)必持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園,；當(dāng)家長(zhǎng)委托他人接送時(shí)，需要事先通知園方,，以免造成誤會(huì),。

3,、定期體檢,。孩子在入園前,，務(wù)必進(jìn)行全身體格檢查,，合格后方能入園,。入園后,，每年應(yīng)體檢一次,，離開園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子,，經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回到幼兒園。

4,、安全主題教育活動(dòng),。幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列的`安全主題教學(xué)活動(dòng),，以增加孩子的自護(hù)、自救潛力,，如需家長(zhǎng)配合時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)配合。

安全教育心得幼兒園大班篇四

幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在平日的教育實(shí)踐中,，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”,，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際情況,，本期我們開展了一系列安全教育活動(dòng),，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰對(duì)誰不對(duì)”,，美術(shù)活動(dòng)“我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等,。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法,，樹立了安全意識(shí)。

同時(shí),，安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容,，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的,，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“思杰走丟了”,，讓幼兒知道回家要等父母來界,，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西,。每天喝豆?jié){時(shí),，請(qǐng)小朋友先試一試是否太燙。開門,、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上,，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧,、不玩筷子，上下樓梯時(shí),，扶欄桿有序的走，以及早操,、午睡,、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示,，并請(qǐng)小朋友們相互監(jiān)督,，定期評(píng)選出我們班的平安小衛(wèi)士,。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,，而且可以提高幼兒的安全意識(shí),，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

例如游戲,，它是幼兒最喜歡的活動(dòng),，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低,，行為缺乏理智,，易受情緒的影響,，在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故,。所以,，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全,，完全避免幼兒參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度,，也是不利于幼兒成長(zhǎng)的,。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動(dòng)要有一定的冒險(xiǎn)性,，如果沒有,，孩子無法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。

作為幼兒教師,，任何一個(gè)人,，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們?cè)谟變簣@平安的度過一天,，我們也會(huì)感到松了一口氣,。主題活動(dòng)也好,，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè),，讓孩子們樹立安全意識(shí),，保證幼兒的安全和健康,，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂。

安全教育心得幼兒園大班篇五

近年來我園隨著全國(guó)創(chuàng)建“槐蔭區(qū)國(guó)際安全社區(qū)示范幼兒園”理念的深入開展,，省立醫(yī)院幼兒園在對(duì)自己以往安全工作歸納總結(jié)的同時(shí),，通過進(jìn)一步完善管理體制，建立了一套全方位的工作“閉合式流程化安全管理服務(wù)模式”,。下面就如何“構(gòu)建和諧家園,，科學(xué)安全施教”從以下幾個(gè)方面進(jìn)行較為細(xì)致的總結(jié)和大家共同交流探討,。

一,、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性完善安全制度,，規(guī)范安全工作流程,，逐級(jí)強(qiáng)化安全責(zé)任

首先,，根據(jù)我們幼兒園的實(shí)際情況成立了“安全領(lǐng)導(dǎo)小組”“安全智囊團(tuán)”;全面執(zhí)行和實(shí)施“幼兒安全項(xiàng)目計(jì)劃書”;從園長(zhǎng)到教師到普通員工都持證上崗;每人都和幼兒園簽訂本崗位的安全工作責(zé)任狀;建立健全各種各項(xiàng)安全制度,，做到一一對(duì)應(yīng)，不留漏洞,。(30項(xiàng)安全制度)

二,、整合資源，系統(tǒng)規(guī)劃幼兒安全項(xiàng)目“全天一站式閉合流程化安全管理服務(wù)模式”

幼兒園工作本身就是一個(gè)非常繁瑣細(xì)致的工作,，容不得半點(diǎn)馬虎,?！耙磺袨榱撕⒆印本褪俏覀兊霓k園宗旨，大從國(guó)家來講“孩子是祖國(guó)的花朵,，未來的希望”,。小從家庭來講,，隨著計(jì)劃生育的全面貫徹實(shí)施及人們的思想觀念和教育理念的轉(zhuǎn)變,，孩子已不由自主的主宰著家庭的幸福,。由此看來幼教工作責(zé)任之大是不言而喻的,。我們通過實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，建立了一套完全適合我園的“全天一站式閉合流程化安全管理服務(wù)模式”,，可為是量身定做,，同時(shí)在幼兒園各部門進(jìn)行全面推廣并嚴(yán)格執(zhí)行。

“全天一站式閉合流程化安全管理服務(wù)模式”就是將幼兒在園一天內(nèi)所涉及到的各種安全工作保護(hù)措施全面實(shí)施,，可概括為：

把好幼兒入園第一站點(diǎn)：

一是門衛(wèi)站好第一道崗：嚴(yán)格控制出人員及大院內(nèi)的車輛,。

二是晨檢不放過每一名幼兒：園長(zhǎng)和保健人員及兩名保安人員，每天在幼兒園大門口幼兒入園期間進(jìn)行安全執(zhí)勤工作(早7:30——8:10),，實(shí)行每天雙崗制,，確保幼兒安全入園。班級(jí)每天早班有兩名人員值班,，教師對(duì)每位入園幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)及外部表情觀察,，對(duì)幼兒攜帶藥品逐一登記，定時(shí)給幼兒服藥;班級(jí)在晨檢時(shí)杜絕幼兒將火機(jī),、小刀,、光盤等易燃和尖銳的物品帶入班級(jí)。

三是教師兌好接送卡：對(duì)入園的幼兒對(duì)號(hào)發(fā)放一張“接送卡”,。

四是班級(jí)教師核對(duì)每位缺勤幼兒的原因逐一電話咨詢追蹤并劃好考勤,。

五是由安全組長(zhǎng)做好外來人員的出入審查工作。

做好安全飲食第二站點(diǎn)：

一是嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)制度：和濟(jì)南市華聯(lián)簽訂食品采購(gòu)合同,，保質(zhì)保量!對(duì)肉,、蛋、鮮奶,、海產(chǎn)品,、米面、食用油、雜糧,、調(diào)味品等幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一定點(diǎn)采購(gòu);對(duì)水果,、蔬菜等時(shí)令食品采購(gòu)，嚴(yán)格要求采購(gòu)人,、驗(yàn)收人二級(jí)人員簽字制,。

二是做好食品的清洗和加工工作：認(rèn)真執(zhí)行幼兒園食品清洗工作流程和原材料加工制度，嚴(yán)禁使用半成品,。

三是班級(jí)保育員做好本班幼兒三餐一點(diǎn)的分餐工作,，由班級(jí)教師配合確保幼兒安全進(jìn)餐。

四是營(yíng)養(yǎng)廚師做好幼兒三餐一點(diǎn)的48小時(shí)留樣工作,。

五是做好灶具,、餐具的衛(wèi)生清潔與消毒工作，并做好消毒記錄工作,。

六是伙房工作人員做好下班前伙房,、食堂及食品倉庫的檢查與電火氣、門窗的關(guān)閉工作,。

實(shí)施安全教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的第三站點(diǎn)：

一是班級(jí)教師嚴(yán)格按照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)進(jìn)行保教工作,，隨時(shí)觀察每位幼兒表情動(dòng)態(tài)，有反?，F(xiàn)象及時(shí)上報(bào),，在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)或進(jìn)行治療。

二是一日四次點(diǎn)名制,，防止幼兒外溜丟失,。

三是保育員跟蹤幼兒入盥洗室，確保幼兒入盥洗室的安全,。

四是在教學(xué)過程中杜絕使用含化學(xué)成分較高的塑料玩具,，部分學(xué)習(xí)用品進(jìn)行統(tǒng)一管理。

五是對(duì)班級(jí)必備用品如針線,、教學(xué)光盤,、遙控器等放置懸掛在墻上的布袋中。

六是防止微小物品經(jīng)幼兒帶入班級(jí),，以免幼兒誤食或塞入鼻孔或耳道,。

七是保育員每日在下班前對(duì)幼兒的水杯、毛巾,、玩具進(jìn)行全面消毒,，班級(jí)在當(dāng)天如有流感幼兒在園，還需要用紫外線燈管進(jìn)行室內(nèi)夜間消毒,，做好每天的安全消毒記錄工作,。

八是戶外活動(dòng)時(shí)兩位教師前后帶隊(duì)，看護(hù)在幼兒旁邊，及時(shí)杜絕意外發(fā)生,，幼兒在班級(jí)內(nèi)上下樓梯時(shí),，由教師帶領(lǐng)靠右上靠右下，一一對(duì)應(yīng)樓梯踏步上的小腳丫,，防止上下樓幼兒相互發(fā)生碰撞和踩踏,。

九是幼兒離園時(shí)由班級(jí)教師收回“接送卡”，杜絕無卡接送幼兒,，對(duì)確實(shí)因事家長(zhǎng)無法接送的幼兒,，由家長(zhǎng)電話通知并由臨時(shí)接送人簽字按手印后方可把孩子接走,。

十是每天下午幼兒離園時(shí)間,，園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)在幼兒園大門口進(jìn)行幼兒離園時(shí)的安全值勤工作，嚴(yán)防外來不明人員進(jìn)入幼兒園大門,，排查消除一切安全隱患,，確保幼兒安全離開幼兒園。

確保全園設(shè)施安全的第四站點(diǎn)：

一是分管安全組長(zhǎng)每日對(duì)正常使用的設(shè)施,、設(shè)備,、大型玩具等進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)有損設(shè)施及時(shí)通知設(shè)備維修人員進(jìn)行及時(shí)維修,，做好安全檢查日志,。

二是對(duì)班級(jí)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的門窗或其他日常用具有損，及時(shí)上報(bào)分管安全組長(zhǎng),，做好聯(lián)系與維修工作,。

下班碰頭總結(jié)會(huì)第五站點(diǎn)：

各班組長(zhǎng)在每天的下午16：00點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)或辦公室開碰頭會(huì)。對(duì)一天的工作進(jìn)行口頭歸納總結(jié),，及時(shí)反饋各方面意見,、對(duì)當(dāng)天的工作要點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行討論研究,，爭(zhēng)取對(duì)當(dāng)天發(fā)生的問題當(dāng)天解決,，不留尾巴。

三,、疾病預(yù)防常抓不懈

幼兒園里孩子和老師們都能夠安全快樂的度過每一天,，是我們做幼教工作的人們心里最踏實(shí)、最欣慰的每一天,。幼兒園的安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作,，我們每天的心雖緊迫，但時(shí)刻牢記“隱患就是事故,，責(zé)任重于泰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感,、意識(shí)感，加強(qiáng)管理，常抓不懈,。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),，消除了安全事故隱患，確保了幼兒和老師們的健康安全,。

1,、積極預(yù)防把好六關(guān)防患于未然

全體教職員工在預(yù)防h1n1甲流感和手足口病的工作中，認(rèn)真履行上級(jí)的指示精神和要求,，在思想上重視,，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確到位,，強(qiáng)化責(zé)任，分工協(xié)作與家長(zhǎng)密切配合,，共同做好預(yù)防工作,，把好各項(xiàng)“關(guān)口”確保了全園幼兒和教職員工的健康、安全,，最近幾年來,，我們做到了全園無一幼兒患過“手足口”及“h1n1”等傳染玻具體做法是：

(1)把好“晨檢”關(guān)。測(cè)體溫,，仔細(xì)詢問家長(zhǎng)孩子是否有發(fā)熱,、咳嗽、咽疼等流感癥狀,，如有以上情況,，要求家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行診治，病愈后有醫(yī)院的康復(fù)證明方可來園,。接待老師仔細(xì)觀察孩子的情況,，做好晨檢記錄并簽字，同時(shí)要求每個(gè)家長(zhǎng)在《省立醫(yī)院幼兒園家長(zhǎng)自量幼兒體溫簽字表》上實(shí)事求是地按其內(nèi)容簽字,，天天不間斷,。(體溫表、體溫槍)

(2)把好“午檢”關(guān),。要求中午值班老師認(rèn)真巡視孩子的午睡情況,，嚴(yán)格遵守幼兒園的值班制度，給每個(gè)孩子測(cè)量體溫,，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，消除不利于幼兒健康安全等隱患,。(園長(zhǎng)定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行中午值班巡視,，每天檢查中午值班記錄)

(3)把好“缺勤追蹤”關(guān),。幼兒園每天對(duì)缺勤的孩子進(jìn)行追蹤電話聯(lián)系家長(zhǎng)，了解孩子的實(shí)際情況并做好追蹤記錄,。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)班清點(diǎn)幼兒人數(shù),，每天四次進(jìn)行記錄)

(4)把好日常衛(wèi)生關(guān)。各班級(jí)每天堅(jiān)持開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮

各班級(jí)堅(jiān)持紫外線消毒;定期晾曬幼兒被褥,，毛巾;使用消毒液時(shí)，按說明比例進(jìn)行配置消毒液進(jìn)行物品消毒,，并做好消毒記錄,。

(5)把好健康教育關(guān)。教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)健康教育內(nèi)容,，認(rèn)真教育指導(dǎo)班級(jí)幼兒,，如飯前、便后要洗手,，正確打噴嚏的方法及如何把手洗干凈,，勤換衣服,、勤洗澡等,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多做戶外活動(dòng),，春秋兩季每天進(jìn)行“日光員15分鐘,，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。引導(dǎo)孩子多吃蔬菜,、水果，多喝開水(上下午各六杯),，減少疾玻(作好記錄,，便于家長(zhǎng)查看詢問)。

(6)把好家長(zhǎng)工作關(guān),。把預(yù)防h1n1及手足口致“家長(zhǎng)的一封信”分發(fā)到每個(gè)家長(zhǎng)的手中,，做好宣傳工作，引起家長(zhǎng)的重視,，進(jìn)行預(yù)防措施家長(zhǎng)滿意率調(diào)查,，取得家長(zhǎng)的理解和支持，家園配合共同做好預(yù)防工作,。

2,、各種安全演練(歹徒入侵、意外傷害,、突發(fā)事件,、消防演練)成之有效

1)借助安全演習(xí),，全園達(dá)成全面系統(tǒng)的安全共識(shí)：在演練前期制定出周密的演練計(jì)劃，全園總動(dòng)員,，要求保教人員事先熟悉自己的崗位職責(zé),，保證了演練現(xiàn)場(chǎng)的萬無一失，促使活動(dòng)圓滿成功,。

2)借助安全演練,，明確疏散意義，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。通過“緊急疏散”演練,，幼兒懂得了在緊急情況下，要迅速的撤離活動(dòng)室,，到達(dá)安全的地帶;學(xué)會(huì)了在疏散時(shí)不擁不擠,，學(xué)會(huì)了自救的方法，不斷地理解了疏散的意義,。每當(dāng)警報(bào)響起時(shí),，各班孩子一個(gè)個(gè)手拿潮濕的毛巾、蹲下身子,、捂著鼻子,，在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從安排好的疏散通道快速跑出。通過演地促進(jìn)了教師全面部署,、細(xì)致思考問題的能力,，提高了幼兒對(duì)消防安全及各種突發(fā)事件的意識(shí)和自防自救能力。這種最直接的安全演練是很有必要的,，讓幼兒直接在演練活動(dòng)中感受危險(xiǎn),、感受緊張，提高危機(jī)感,，從而掌握自救自護(hù)的多種方法,，及時(shí)躲避來自外界對(duì)身體的威脅;讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)中的一項(xiàng)不可或缺的常規(guī)活動(dòng),。

綜上幾點(diǎn),，“全天一站式閉合流程化安全管理服務(wù)模式”把我園每天安全工作的各個(gè)方面緊緊地扣在一起。不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，逐步完善安全管理制度,，建立更科學(xué)的安全管理模式成為我們抓好幼兒安全工作的“三大-法寶”。

四,、嚴(yán)格實(shí)施安全監(jiān)督,，有效評(píng)估、科學(xué)審視幼兒安全

我們?cè)趫@實(shí)施幼兒人身安全監(jiān)督中,，總結(jié)出容易給幼兒帶來傷害的五大因素：即設(shè)施設(shè)備,、食品采購(gòu),、消防意識(shí)、突發(fā)疾并意外傷害,。如在園發(fā)生幼兒傷害,，及時(shí)對(duì)上述五大因素進(jìn)行分析歸類，啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案,，在第一時(shí)間上報(bào)進(jìn)行救援或送往醫(yī)院救治,，通知家長(zhǎng)。與此同時(shí)積極展開調(diào)查,，落實(shí)責(zé)任,，進(jìn)行傷害評(píng)估，然后通過跟家長(zhǎng)結(jié)合拿出解決問題的具體方案,。

為了讓每一位幼兒在幼兒園里能夠安全健康快樂的成長(zhǎng),，我們園把“幼兒在園的安全”放在工作中最首要的位置，認(rèn)真審視幼兒安全,，科學(xué)排查監(jiān)督安全隱患,，就會(huì)給無數(shù)家庭帶來幸福和歡樂，反之就會(huì)給家庭帶來不幸,、終身痛苦和永生殘缺,。

五、建立幼兒園傷害監(jiān)測(cè)記錄,，逐步提高教師和家長(zhǎng)對(duì)于“幼兒傷害”的認(rèn)識(shí)

1,、首先我們對(duì)幼兒活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)，比如：對(duì)班級(jí)桌椅損壞程度,、所有門縫的安全防護(hù)、各班級(jí)電器插頭插座防觸電措施,、盥洗室的下水堵塞和防滑處理,、各類大小玩具安全隱患、走廊拐角處警示小標(biāo)語,、消防感應(yīng)應(yīng)急燈和消防栓及緊急出口警示符號(hào),、樓梯防護(hù)措施等進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)有問題的部分進(jìn)行及時(shí)整修或增補(bǔ),。在幼兒活動(dòng)環(huán)境中大大降低了幼兒傷害發(fā)生率,。自我園新園落成以來，未出現(xiàn)一起意外傷害事故,，安全無事故率達(dá)到100%,。近期，根據(jù)《濟(jì)南市學(xué)校幼兒園安全工作檢查考核量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,，我園很榮幸的接受了這次的檢查評(píng)審,，經(jīng)過自查和市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核評(píng)估,，我們的安全評(píng)估項(xiàng)目是齊全的優(yōu)秀的，為我們槐蔭區(qū)的安全檢查評(píng)估爭(zhēng)得了榮譽(yù)!

2,、逐步提高教職員工及家長(zhǎng)的安全意識(shí),，定期進(jìn)行不同崗位安全知識(shí)培訓(xùn)，印發(fā)幼兒“安全知識(shí)小手冊(cè)”,，發(fā)放到家長(zhǎng)手中,，進(jìn)行安全知識(shí)考核，發(fā)動(dòng)全園提高安全意識(shí),，使每位教職員工都能在自己的工作崗位上做到“堅(jiān)決杜絕幼兒安全事故,、極力降低意外傷害發(fā)生率、學(xué)會(huì)防止和處理班內(nèi)微小磕碰現(xiàn)象,?！卑寻踩[患消滅在萌芽中，在安全上達(dá)到了“大事化孝小事化了”基本目標(biāo),。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)教育，把安全知識(shí)融入課堂中,，通過講故事,、看宣傳圖冊(cè)和光盤、做角色游戲,、繪畫,、防震防火防水和交通安全實(shí)際演練等多種授課形式，把幼兒安全教育的活動(dòng)變得繪聲繪色,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)中加強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。

4,、增加園內(nèi)班內(nèi)溫馨安全提示小標(biāo)識(shí),，如“小心觸電”“節(jié)約用水”“小心地滑”“嚴(yán)禁攀爬”“注意安全”等。溫馨提示標(biāo)識(shí)雖小卻起了大作用,，得到許多家長(zhǎng)朋友積極配合,，營(yíng)造出快樂、和諧,、安全的校園氣氛,。

5、幼兒園利用“安全文化長(zhǎng)廊”,，“家長(zhǎng)園地”,，安全消防“四個(gè)能力”知識(shí)上墻等形式，圖文并茂,，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育,，不斷增強(qiáng)家園的安全防范意識(shí),，確保幼兒安全，人人安全,。

6,、積極組織開展家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)，在每次家長(zhǎng)會(huì)上都進(jìn)行幼兒安全知識(shí)培訓(xùn),，印發(fā)“幼兒安全手冊(cè)”,，并在宣傳欄內(nèi)擺放部分“家庭安全知識(shí)”掛圖供家長(zhǎng)朋友學(xué)習(xí)。讓家長(zhǎng)從自身行動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)幼兒安全的重要性,，從根本上轉(zhuǎn)變“只要生活富足孩子就幸?！钡腻e(cuò)誤觀念,，提高安全育兒意識(shí),，好好把握孩子生活和學(xué)習(xí)的命脈,，為孩子未來做好思想和精神上的鋪墊。

六,、開展幼兒園環(huán)境勘察評(píng)估,，定期檢查逐步改善幼兒園的硬件環(huán)境。

對(duì)幼兒活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)的同時(shí)進(jìn)行評(píng)估,，在現(xiàn)有的條件下科學(xué)改善幼兒園硬件環(huán)境,。在不斷美化環(huán)境的同時(shí)，從方便使用和安全上下功夫,、做文章,。如大型玩具下軟包、幼兒活動(dòng)室插座友情提示卡,、房屋墻角縱柱軟包,、樓梯臺(tái)階軟包標(biāo)志等，雖然沒有轟轟烈烈的大范圍改造,，卻為幼兒園真正解決了一系列的實(shí)際問題,。經(jīng)過我們的不懈努力，在安全方面取得了令人滿意的成果,，讓我們從點(diǎn)滴安全工作中悟出了健康發(fā)展的大道理。

七,、全面推進(jìn)省醫(yī)幼兒園“兒童安全促進(jìn)項(xiàng)目”“幼兒安全實(shí)施方案”

20__年2月13日,，國(guó)際安全社區(qū)認(rèn)證機(jī)構(gòu)和全國(guó)安全社區(qū)促進(jìn)中心專家組，到槐蔭區(qū)認(rèn)證考察國(guó)際安全社區(qū)創(chuàng)建工作,，如驗(yàn)收合格,，槐蔭區(qū)將率先成為中國(guó)內(nèi)地的“區(qū)級(jí)國(guó)際安全社區(qū)”。其中,，省立醫(yī)院幼兒園很榮幸的在“兒童安全促進(jìn)項(xiàng)目”方面接受了考察團(tuán)的認(rèn)證考察,。

此次考察活動(dòng)由世衛(wèi)組織澳大利亞安全社區(qū)認(rèn)證中心,、主任哈·漢克帶領(lǐng)，由世衛(wèi)安檢組織,、亞洲安全社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心和全國(guó)安全社區(qū)促進(jìn)中心聯(lián)合組成的驗(yàn)收專家組一行,，來濟(jì)南槐蔭區(qū)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證考察國(guó)際安全社區(qū)的創(chuàng)建工作。省立醫(yī)院幼兒園是這次認(rèn)證考察的迎查點(diǎn),。作為安全社區(qū)“兒童安全促進(jìn)項(xiàng)目”的省醫(yī)幼兒園,，把兒童安全教育納入幼兒園課程，營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境和文化氛圍,，預(yù)防兒童運(yùn)動(dòng)性傷害等方面作為教育的重中之重,，在此次的匯報(bào)會(huì)上我園進(jìn)行了圖文并茂的中英文匯報(bào)。在聽取了匯報(bào)后的世衛(wèi)組織澳大利亞安全社區(qū)認(rèn)證中心主任哈·漢克對(duì)幼兒園的安全工作給予了高度評(píng)價(jià),，他用中文說：“非常棒”,。

多年來，省立醫(yī)院幼兒園堅(jiān)持科學(xué)教育才能科學(xué)發(fā)展的思想,，圍繞近年來醫(yī)院“兩好一滿意活動(dòng)”的開展,，我們對(duì)幼兒園安全教育及各項(xiàng)工作常抓不懈，課堂之上,、園所之中,、家園之間，都注重細(xì)節(jié)管理,，讓安全教育走進(jìn)課堂,，讓安全扎根于老師、家長(zhǎng)幼兒的心里,，通過安全教育進(jìn)課堂的實(shí)施和一系列安全教育活動(dòng)的開展,，幼兒安全知識(shí)知曉率逐步提高，安全意識(shí)得到了加強(qiáng),，防范意外傷害的能力得到了提高,。

安全教育心得幼兒園大班篇六

生命是寶貴的，如果失去了生命,，一切就一去不復(fù)返了,，所以我們要從現(xiàn)在開始，安全第一,。

隨著時(shí)光流逝,，科技飛速發(fā)展，汽車越來越多,。隨著汽車的增多,，由于汽車引起的交通事故日益增多，交通安全越來越重要。

我看過一個(gè)關(guān)于交通安全的視頻,，播放了一個(gè)極為悲慘的車禍：在一條國(guó)道上,，一輛小汽車慢慢的向左拐，準(zhǔn)備掉頭行駛,。這已經(jīng)違反了安全交通規(guī)則,，小汽車剛拐過一半，突然,，一輛紅色大卡車飛馳過來,，由于車速快，來不及剎車,，立刻撞上了小轎車,。一陣極大的碰撞聲音后，小轎車飛出了十幾米遠(yuǎn),，掉到了國(guó)道旁的草叢中,，路上都是破碎的汽車零件和玻璃等，車?yán)锏娜艘菜烙谶@次車禍中,，車禍造成了車毀人亡,，狀況慘烈。

我還有看過,，有些人騎著自行車,，過馬路時(shí)總想節(jié)約時(shí)間，沒有遵守紅燈停,，綠燈行的規(guī)則,，導(dǎo)致騎自行車人被汽車撞傷的事故，真不應(yīng)該啊,。

除了交通安全,，我們也要懂得如何在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。如地震發(fā)生時(shí),，我們還在高樓上,，這時(shí)不能做電梯，需要馬上要關(guān)閉煤氣,，關(guān)閉電源,，并躲到衛(wèi)生間角落里(衛(wèi)生間有水源，也由于空間較小可以取得比較安全的防護(hù),。這時(shí)要雙手抱住頭部,，半蹲在角落，如果第一次地震過后,，暫時(shí)沒有地震發(fā)生時(shí)，盡快跑出門走樓梯下樓逃生，并找到一個(gè)空曠的平坦的安全的地方等待救援,。

我們還有很多安全知識(shí)我們要學(xué)習(xí)掌握,，我們要盡快掌握安全知識(shí)，珍惜生命,，才能擁有一個(gè)美好的人生,，幸福的生活。

幼兒園取暖安全教育心得5

安全教育心得幼兒園大班篇七

光陰如梭,，一轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)快5周歲了,，在這5年里我一天也沒離開過她，怎樣樣養(yǎng)育孩子也是從一無所知開始,，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行,，最重要的就是讓孩子能夠在一個(gè)溫馨的家庭中健康快樂地成長(zhǎng),。

下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會(huì)

培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，就從小孩的“吃”說起,，孩子的吃飯就應(yīng)定時(shí)定量,，盡量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜歡吃膨化食品,，巧克力,，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品,，小孩對(duì)飯菜就會(huì)吃得很少或者就是不喜歡吃,，影響了食欲，所以在飯前對(duì)這些零食不能給孩子吃,，孩子平時(shí)也要養(yǎng)成喝白開水的習(xí)慣,。給小孩的食物要多樣化，要善于變化菜品的做法,，讓孩子持續(xù)新鮮感,。還有很重要的一點(diǎn)，也是從女兒吃飯習(xí)慣中總結(jié)而來,，吃飯要固定在餐桌旁吃,，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務(wù),，而是自己給身體的能量補(bǔ)充,，“身體里沒能量就沒有力氣玩了”，此刻女兒經(jīng)常拿這句話來鼓勵(lì)自己好好吃飯,。事實(shí)證明,，不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強(qiáng)一些，不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺,，所以還需繼續(xù)努力,。

表揚(yáng)是對(duì)孩子所做事情的肯定和鼓勵(lì)，要發(fā)自內(nèi)心的稱贊,，決不能給她一種被敷衍的感覺,，這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，孩子也得到了滿足,。但也不能光是表揚(yáng),，這樣孩子就會(huì)比較脆弱，在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候必須要給予批評(píng),，批評(píng)不代表是打罵,，而是就事論事，語氣要平和,，讓孩子意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里,，才會(huì)去改正。

父母的言行是孩子行為的一面鏡子,，從孩子漸漸懂事起,，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見，對(duì)孩子的教育要一致,，即使覺得對(duì)方的做法可能不對(duì)也要避開孩子溝通,，不能當(dāng)著孩子的面起爭(zhēng)執(zhí)，否則孩子會(huì)利用家長(zhǎng)意見的不一致而“投機(jī)取巧”,，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長(zhǎng),。另外，父母也要尊重孩子,，隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,，她有了自己的主見，不能讓她盲目服從,，要善于跟孩子溝通,，在溝通中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)。要注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng),，我們父母不能用自己的觀念模式,，思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么,，要讓她有自己的獨(dú)立想法,，給孩子自己的空間，讓她自己學(xué)會(huì)刷牙,、洗臉,，穿衣服等,，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,。

睡前給孩子講一個(gè)故事,，或者一起陪孩子看部動(dòng)畫片，在生活中看起來似乎是微不足道,，但這種親子教育會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)女兒會(huì)讓我講個(gè)故事給她聽,，聽完了她再講個(gè)故事給我聽,，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時(shí)能利用故事中的人物和情節(jié)適時(shí)的教育孩子,，能讓孩子立刻明白故事的寓意,，同時(shí)也增加了她的詞匯量，逐漸能讓她愛上閱讀,。

以上就是我對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的一些心得,，父母是孩子最好的老師，父母在平時(shí)生活中要注意細(xì)節(jié),，做好孩子的榜樣,，也要不斷的學(xué)習(xí)，向老師和其他家長(zhǎng)多進(jìn)行孩子教育問題的溝通,，不斷積累教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，讓孩子能健康快樂的成長(zhǎng)。

安全教育心得幼兒園大班篇八

為了讓幼兒樹立安全意識(shí),，提高自護(hù)自救能力,。我園圍繞主題并結(jié)合實(shí)際情況，于20xx年3月30日集中開展了一次安全教育日活動(dòng),。

首先由園領(lǐng)導(dǎo)利用間操時(shí)間,，主要針對(duì)“防溺水、防火,、防交通安全事故,、防幼兒在園安全事故等方面”對(duì)全體幼兒進(jìn)行安全教育。

其次,，各班開展不同形式的安全教育活動(dòng),。

小班主要是通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性，引導(dǎo)幼兒交流,，樂于探索,，提高自我保護(hù)的意識(shí)及對(duì)安全事件的能力。例如:過期的食物,，發(fā)芽的土豆,，園內(nèi)孩子上廁所 ,、玩滑滑梯、喝水做操等,，每天嚴(yán)把入園關(guān),，認(rèn)真做到一摸、二看,、三查,、四問。不讓幼兒帶任何東西入園,，把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中,。

中班是通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》視頻,，談一談身邊的安全隱患,，以及如何提高自救自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí),。養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,。最大限度的預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)及幼兒園的保教工作健康有序的開展,。教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排,，遵守紀(jì)律有序活動(dòng)，避免互相追打,、亂跑碰著,。防止擁擠。著重講了溺水方面的知識(shí),，孩子知道遠(yuǎn)離水庫,、小溪等危險(xiǎn)地帶。

大一班是以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解,，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)聲生的幾種原因,，懂得如何防范。初步掌握急救逃生的方法提高自我保護(hù)能力,。采用多媒體圖片,、玩具、毛巾,、電話等防火安全知識(shí),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，消除了幼兒懼怕火的心理壓力,。

最后,，各班組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽，并向家長(zhǎng) 傳達(dá)明天晚上六點(diǎn)至六點(diǎn)半觀看湖南臺(tái)新聞大求真,，必須要和家長(zhǎng)一起 觀看,。家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好安全工作,，同時(shí)提醒家人注意安全。

教育是安全的前提,，安全是教育的目的,。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求,，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。