使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

法制故事演講稿篇一

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)個(gè)“法盲”可不好

孔欣是高中一年級(jí)學(xué)生,，她在學(xué)校是一位乖巧的好學(xué)生,，在家里是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主,。她的父母都特別愛(ài)她、寵她,。她一直飯來(lái)張口,，錢來(lái)伸手。在他們看來(lái),，只要孔欣學(xué)習(xí)好，考個(gè)好學(xué)校就行,。

一天晚上,，放學(xué)后不久，孔欣父母接到了一個(gè)電話,。電話的一頭傳來(lái)了一個(gè)兇惡的聲音：“你女兒在我們手里,，如果想要她活著，拿10萬(wàn)元來(lái)!不許報(bào)警!”接著,，傳來(lái)了孔欣的哭聲：“媽媽來(lái)救我!這里好黑!”媽媽一聽(tīng),，頓時(shí)呆住了，女兒被綁架了!爸爸一把奪過(guò)電話：“你到底是誰(shuí)?”電話那頭只說(shuō)把錢放在某處,，然后就掛斷了,。

孔欣平時(shí)花錢如流水，每個(gè)月都要20__多元,，父母開(kāi)始對(duì)她平時(shí)花銷有所控制,，哪知發(fā)生了這種事。

孔欣的父母坐立不安,，突然發(fā)現(xiàn)孔欣的書包扔在了床角,，就趕緊翻看女兒的書包，結(jié)果翻出了一張紙條,，上面寫的和陌生人說(shuō)的一模一樣,，字跡卻是孔欣的!

爸爸明白了幾分，這時(shí)電話響了：“錢準(zhǔn)備好了嗎?送到……”爸爸突然問(wèn)：“小欣,，是你嗎?快回來(lái)吧,，這可是犯法的，如果公安局進(jìn)行調(diào)查,，你就涉嫌敲詐罪,，將受到法律制裁?！焙髞?lái),，孔欣回了家,，她承認(rèn)自己是想詐一詐父母，才自編自導(dǎo)了這場(chǎng)鬧劇,。

孔欣是個(gè)聰明的孩子,，父母也望女成鳳，但差點(diǎn)兒犯了法,，因?yàn)榭仔涝诟改傅哪鐞?ài)下,，大手大腳慣了，當(dāng)她的行為受到控制時(shí),，她受不了,，才發(fā)生了這場(chǎng)鬧劇。所以青少年要多學(xué)習(xí)法律常識(shí),，例如,，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)憲法》等,。

同學(xué)們,，當(dāng)個(gè)“法盲”可不好呀!

法制故事演講稿篇二

同學(xué)們： 新學(xué)期開(kāi)始了，為增強(qiáng)少年兒童的安全法制觀念,，現(xiàn)由我同大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí),，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問(wèn)題：

一,、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，自覺(jué)守法。

同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做,?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路,，不能打擾別人休息,，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事,，像隨地吐痰，亂闖紅燈,，還有攜帶管制刀具,，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)是非判斷能力,，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他心思不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品,；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃,、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)牢房,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法。還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,，在這里我要告訴你們,，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的,，比如作治安處罰,、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等,。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：千里之提，潰于蟻穴,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。

二,、幫助他人 抵制不良誘惑,。

有人說(shuō)，我只要自己不違法,，別人的事情與我無(wú)關(guān),。這是不對(duì)的。如果我們身邊的同學(xué),、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情,，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律,，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果,，那你就立了大功，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),。在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的誘惑,，有金錢、物質(zhì),，還有一些奢侈享受,，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑，把心思放在學(xué)習(xí)上,，決不放松自己的防線,。首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往,。交往對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)起著不可忽視的作用?，F(xiàn)在社會(huì)上有些人，他們抽煙喝酒,、打牌跳舞,、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等,，還利用同學(xué)們好奇心強(qiáng),、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力,、控制力薄弱等特點(diǎn),，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式,，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途,。其次是盡量避免涉及成人誤樂(lè)場(chǎng)所，避開(kāi)不良環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的成人娛樂(lè)場(chǎng)院所如歌舞廳,、酒吧,、迪吧、網(wǎng)吧特別多,，由于那里人員成分復(fù)雜和流動(dòng)性大,，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事,，你們?cè)谶@樣的場(chǎng)所很容易受腐蝕,。再次是互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題，當(dāng)前,，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體,，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地,。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題,。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年兒童的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮,。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖,，衍生出暴力游戲、沉溺聊天,、淫穢色情三個(gè)公害，成為“電子海洛因”,，從而引發(fā)出學(xué)生分心,、家長(zhǎng)傷心、教師煩心,、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患,。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年兒童身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉,。

最后,，預(yù)防和減少毒品必須從青少年兒童抓起。青少年兒童是國(guó)家和民族的未來(lái),。祖國(guó)的富強(qiáng),，中華民族的復(fù)興，希望都寄托在你們身上,。但是,，由于青少年兒童涉世不深,，缺乏必要的社會(huì)生活磨練和考驗(yàn)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)不足,，加之特定的年齡,、生理、情感和性格等方面的特征,，往往存在著判斷能力,、自我防范能力、自控能力,、抗拒誘惑的能力不強(qiáng),，以及易于偏執(zhí)自信、好沖動(dòng),、愛(ài)冒險(xiǎn)等方面的弱點(diǎn),，如不能及時(shí)正確地加以教育引導(dǎo),，就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問(wèn)題,，甚至也很容易發(fā)生危害社會(huì)的行為,。為什么青少年兒童容易成為毒品侵害的對(duì)象,？從近年來(lái)我們對(duì)吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來(lái)看，主要有以下幾個(gè)方面的原因： 一是對(duì)毒品的認(rèn)知能力差,。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對(duì)毒品本身知之甚少,，甚至無(wú)知,，對(duì)毒品的害處只是道聽(tīng)途說(shuō)，口耳相傳,，略有所知,，非常膚淺,。

二是在不正當(dāng)?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒,。青少年兒童好奇心理強(qiáng)，同時(shí)自控能力又差,，容易做出輕率的舉動(dòng)。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試,，結(jié)果就是因?yàn)檫@種不正當(dāng)?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮,。三是交友不慎被拉下水,。在吸毒青少年兒童中,，甚至包括一些成年人在內(nèi),，他們都是因?yàn)榻Y(jié)交了一些社會(huì)上不三不四的人以后,，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒,，或因精神空虛,，為尋求刺激而吸毒。四是承受壓力和挫折的意志力不強(qiáng)而希望在吸毒中尋求解脫?，F(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活條件有了很大的改善,，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是,，現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界。青少年兒童的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，加之絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少,，而要求又很高,，使青少年兒童的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和苦悶情緒,。一旦遇上學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，家長(zhǎng),、老師責(zé)備多,，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折,。在這種時(shí)候,，如果家庭、學(xué)校,、社會(huì)幫助引導(dǎo)不及時(shí),，就難免對(duì)生活喪失信心,，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔,，通過(guò)吸毒麻醉自己,，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說(shuō)的,，留一半清醒留一半醉,。

三、學(xué)會(huì)自護(hù),，運(yùn)用法律保護(hù)自己,。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，比如被人敲詐,，被人毆打，被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)是非判斷能力,，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害,。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一,、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110” 報(bào)警。第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查,，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù),，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的,，也會(huì)受到處罰。

四,、預(yù)防未成年人犯罪,，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！?/p>

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害,，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2,、提高鑒別能力,。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

3、謹(jǐn)慎交朋友,。未成年人要謹(jǐn)慎交友,，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人,。

4,、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮,、攀比心理,，說(shuō)話要謹(jǐn)慎,，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害,。

5、增強(qiáng)防范意識(shí),。要保持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察,，不給壞人以可乘之機(jī),；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門,；在放學(xué)路上,，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個(gè)心眼,，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受,。

6,、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,，然后求助于成年人,，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警,、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法,、懂法,、守法，奮發(fā)向上,、健康成長(zhǎng),！

2016年9月20日

中召一小理想信念教育講座

演講人：王現(xiàn)民

兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，你們天真活潑,，好動(dòng),、好強(qiáng)、好勝,、好奇,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)意志,，學(xué)習(xí)能力，自我修養(yǎng)等方面都處在幼芽時(shí)期。正確的引導(dǎo),，良好的教育氛圍是你們身心健康發(fā)展的重要保障,。有利于你們?cè)趯?lái)的成長(zhǎng)中逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，提高你們愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義思想覺(jué)悟,，成為一名有用的人,。良好行為習(xí)慣是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的需要。二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,，知識(shí)經(jīng)濟(jì),，知識(shí)爆炸已成為人類發(fā)展的主流，人類為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求,，就要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己，不斷用知識(shí)來(lái)武裝自己,，實(shí)現(xiàn)活到老,、學(xué)到老的終身教育。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),，你們正是學(xué)知識(shí),、成品質(zhì)、長(zhǎng)身體關(guān)鍵時(shí)期,。學(xué)校為你們創(chuàng)造更好的環(huán)境,，讓你們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)回生活,，學(xué)回做人。使你們今后不管走到哪里,，不管干什么,，都具有健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的精神,。不怕困難,，不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。使你們終身受益,，永遠(yuǎn)立于不敗之地,。為你們?nèi)松l(fā)展儲(chǔ)備一筆可貴的財(cái)富。

現(xiàn)在的孩子,，你們生活在無(wú)憂無(wú)慮,、衣食富足的家庭里，大多數(shù)孩子除了爸爸媽媽的疼愛(ài)外，還有爺爺奶奶,、外公外婆的溺愛(ài),，使你們養(yǎng)成了貪玩好耍，不思進(jìn)取的不良習(xí)慣,，生活上 只圖舒適，缺乏目標(biāo),，學(xué)習(xí)上懶惰,，沒(méi)有吃苦精神，多數(shù)孩子自私,、任性,、以我為中心，缺乏一種推己及人,，推己及物,，愛(ài)人愛(ài)自然的博愛(ài)精神。養(yǎng)尊處憂,，有一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感,，甚至具有某種破壞欲和攻擊欲。對(duì)人態(tài)度冷淡,，缺少愛(ài),，不關(guān)心別人，對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重,，沒(méi)有禮貌,，這些孩子情緒波動(dòng)大，想干啥就得干啥,。不顧及別人,，為所欲為，我行我素,，往往自私而不自立，任性而又懦弱,，好強(qiáng)而缺乏意志,。學(xué)習(xí)生活中，不善于控制自己的情緒,，約束自己的言行,。做事不認(rèn)真，懶懶散散,，隨隨便便,。缺少責(zé)任感，你們怕臟、怕累,、怕苦,，做事常常虎頭蛇尾,，半途而費(fèi),。對(duì)于孩子們的種種不良習(xí)慣，作為教育人的主陣地——學(xué)校,，義不容辭地承擔(dān)起改變學(xué)生不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重任。

小學(xué)生理想信念薄弱的一個(gè)重要原因是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教化的正面作用弱化,，負(fù)面作用強(qiáng)大,；

四、現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于正統(tǒng)理想觀念的偏離不是證偽意義上的理性見(jiàn)解,，而是一種欠缺抽象思維能力的情緒化反應(yīng),。

理想信念教育是學(xué)生思想道德建設(shè)的靈魂。在新形勢(shì)下,，加強(qiáng)小學(xué)生道德教育首先要抓住理想信念這個(gè)根本,。具體做法是： 第一、開(kāi)展誠(chéng)信教育,。我們?cè)谛W(xué)生中開(kāi)展了誠(chéng)信教育活動(dòng),。在活動(dòng)中我們堅(jiān)持崇德求實(shí)、關(guān)注情感,、關(guān)注生命,、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展的工作方針。給誠(chéng)信教育活動(dòng)注入時(shí)代的內(nèi)容,。堅(jiān)持把誠(chéng)信教育與落實(shí)行為規(guī)范相結(jié)合,，與社會(huì)教育、家庭教育相鏈接,，與養(yǎng)成教育相融合,，為學(xué)生開(kāi)拓了誠(chéng)信高雅的文明世界，互助互愛(ài)的人際世界,，優(yōu)美善良的心靈世界,。時(shí)間：第十一周-----第二十周。

第二,、從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹(shù)立和培育正確的理想信念，在教育實(shí)踐中,，廣泛進(jìn)行歷史教育與國(guó)情教育,，用淺顯易懂的語(yǔ)言和實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家前途和命運(yùn)，把個(gè)人成長(zhǎng),、進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),，同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來(lái)，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó),，振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備,。時(shí)間：第一周----第十周。

小學(xué)生是未成年人隊(duì)伍的主體和重要組成部分,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),，對(duì)我校而言，說(shuō)到底就是有針對(duì)性地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的合格小學(xué)生,，為你們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

中召一小文明禮儀教育報(bào)告會(huì)

發(fā)言人：柳書軍

一,、思想教育：

自古以來(lái),，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求,。今天,，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái),。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無(wú)數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請(qǐng)你先過(guò)吧,！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈,；看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座,；看，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上,，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨,；再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡,；還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸?，老來(lái)何為,？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星,，讓文明與我們同行！

二,、入校,、出校禮儀

1．入校門時(shí),，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車，推車入校,。2．所有同學(xué)均按學(xué)校要求配戴好出入證,，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。3．所有同學(xué)均應(yīng)整理好衣冠服飾,。標(biāo)準(zhǔn)：a,、頭發(fā)，不染不燙,，男同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)度前不齊眉,，側(cè)不齊耳，后不齊領(lǐng),。b,、衣服紐扣或拉鏈扣好或拉好。c,、不化妝,，不佩戴首飾。d,、不留長(zhǎng)指甲,，男生不留胡子，女生不穿高跟鞋,。

4．尊重門衛(wèi)和執(zhí)勤師生,，自覺(jué)接受你們的檢查，如有失誤,，應(yīng)虛心誠(chéng)懇地接受你們的批評(píng)教育,。按規(guī)定路線行走，不得在校園里追逐打鬧,。

5．出校門時(shí),，要求同上述第2、3,、4條,，騎車同學(xué)應(yīng)推車出校。

三,、課堂禮儀

1．全班同學(xué)在上課鈴聲一響,，停止說(shuō)話和活動(dòng)，快步走進(jìn)教室,，做好課前準(zhǔn)備工作,，并安靜地坐好等候老師。

2．老師走上講臺(tái)后,，值日生呼“起立”,，全班同學(xué)用立正姿勢(shì)站立,，并向老師行注目禮。

3．值日生呼“敬禮”,，全班同學(xué)以30度左右鞠躬禮向老師敬禮,，并向老師齊聲問(wèn)好：“老師好”。

4．老師回以30度左右鞠躬禮,，并答“謝謝”或“同學(xué)們好”,。5．遲到同學(xué)應(yīng)輕呼“報(bào)告”，征得上課老師同意后方可進(jìn)入,。6．遵守課堂紀(jì)律是禮貌的行為之一,。

課堂紀(jì)律好，會(huì)使教師感到自己的勞動(dòng)受到尊重,，會(huì)有一種親切感和欣慰感,。在一種安靜的環(huán)境中，老師的思路會(huì)越講越順,，教學(xué)水平會(huì)發(fā)揮到最佳狀態(tài),。反之，如果紀(jì)律不好,，會(huì)使老師從內(nèi)心感到沮喪,，失落，教學(xué)思路被打斷,，教學(xué)效果也會(huì)大打折扣,。

不遵守課堂紀(jì)律，也是對(duì)其他同學(xué)不尊重,，因?yàn)闀?huì)直接影響其他同學(xué)接受知識(shí),。

7．上課不得吃任何東西,，喝水等,。

8．學(xué)生發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后起立發(fā)言,，不可在座位上七嘴八舌發(fā)言,。

9．答問(wèn)時(shí)，站姿,、表情大方,。說(shuō)話吐字清楚，聲音清晰,，讓老師和同學(xué)都能聽(tīng)清楚,。

10．別人回答問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，不隨意插話,；倘若別人答不上或答錯(cuò),，不可起哄,，不可諷刺譏笑。

11．對(duì)老師講述的內(nèi)容有異議時(shí),，應(yīng)下課后單獨(dú)找老師交換意見(jiàn),，共同探討。如果必須提出,，要注意場(chǎng)合與方式,，態(tài)度要誠(chéng)懇，謙虛恭敬,，不可擾亂課堂秩序,，影響老師的教學(xué)。

12．下課鈴響后,，由值日生呼“起立”,，全班同學(xué)起立向老師道 ：“老師再見(jiàn)”，老師還禮：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”,。然后下課,。下課后，應(yīng)讓老師先行,。

四,、升旗禮儀

1．集體升旗儀式一般在星期一上午或重大紀(jì)念日舉行。應(yīng)穿好校服,，少行隊(duì)員應(yīng)佩戴好紅領(lǐng)巾,。

2．升旗集合音樂(lè)奏響后，迅速到操場(chǎng)指定位置站好,，做到端正肅立,，隊(duì)列整齊，切忌嬉笑和東張西望,。從事其他活動(dòng)的學(xué)生要立即停止一切活動(dòng),，面對(duì)國(guó)旗，用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立,，行注目禮,。

3．主持人宣布“升旗、奏國(guó)歌”時(shí),，用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立,，脫帽、行注目禮,、少先隊(duì)員應(yīng)行隊(duì)禮,。

4．經(jīng)過(guò)升旗臺(tái)或路過(guò)其他單位恰遇升旗時(shí)，必須主動(dòng)停下立正，向國(guó)旗敬禮,，升旗結(jié)束方可行走,。

五、集會(huì)禮儀

1．會(huì)前,。a,、遵守時(shí)間，最好提前幾分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,。b,、行動(dòng)迅速，不懶散拖拉,，不勾肩搭背,，不隨便談笑，更不可高聲喧嘩,，要展示良好的精神風(fēng)貌,。集合要努力做到“快、靜,、齊”,，按指定地點(diǎn)就座或站立。

2．會(huì)中,。a,、不隨便走動(dòng)和發(fā)出聲響，因?yàn)檫@會(huì)影響報(bào)告人的情緒,，也分散了在場(chǎng)聽(tīng)眾注意力,，破壞會(huì)場(chǎng)氣氛，同時(shí)也影響集體榮譽(yù),。

b,、有人上臺(tái)報(bào)告、演出,、領(lǐng)獎(jiǎng)等,，應(yīng)熱烈鼓掌，如臺(tái)上人員有所失誤,，不可鼓倒掌,、喝倒彩,，起哄,。c、不竊竊私語(yǔ),，不看書,、不看報(bào)、不做其他與大會(huì)無(wú)關(guān)的事。

3．散會(huì),。a,、主持人未宣布散會(huì)，不得離開(kāi)會(huì)場(chǎng),。b,、宣布散會(huì)后，應(yīng)按主持人要求有秩序地退場(chǎng),，既不混亂擁擠,，又充分體現(xiàn)了自身良好素養(yǎng)。c,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，把自己的凳子抬進(jìn)教室，椅凳盡量不與建筑物或其他物品碰撞,，更不允許在地上拖行,。

六、尊師禮儀

1．見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”,。2．進(jìn)出校門及上下樓梯主動(dòng)給老師讓行。

3．進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入,；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝,，說(shuō)“再見(jiàn)” 或敬禮致謝后再離開(kāi),；不隨便翻閱老師辦公室的東西。

4．虛心聽(tīng)取老師的教誨,，接受師長(zhǎng)的教育,。5．對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話,，不欺騙老師,。

6．珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。7．服從老師管理,，不頂撞老師。

8．在路上遇到單個(gè)教師要問(wèn)候“x老師好”,，遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師問(wèn)候“老師們好”,。

9．與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐,。

10．老師在辦事或與別人在交談時(shí),，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

七,、交往禮儀

1．尊重同學(xué),，互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量,。

2．不給同學(xué)取綽號(hào),，不挖苦諷刺他人，不說(shuō)讓對(duì)方難堪的話,。如果傷害了他人,，應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。

3．向別人借東西,，要先征得別人同意,；對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù)，并且信守諾言,，按時(shí)歸還,。

4．任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意,。

八,、行為禮儀

1．上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步靠右行走,。遇見(jiàn)來(lái)賓或教師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好,，還應(yīng)做到禮讓，不可搶道,，靠右退讓,，讓老師和客人先行。2．保護(hù)教室,、樓道,、校園的整潔；進(jìn)入圖書館,、閱覽室,、計(jì)算機(jī)室要保持安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.愛(ài)護(hù)學(xué)校各種設(shè)施，不在任何墻壁,、門窗或桌面,、和其他財(cái)物上亂涂亂畫亂寫,，不得用腳踢墻壁和門,。

4．愛(ài)護(hù)課桌椅,，不坐在課桌上，不用腳在桌椅上亂踩,，不隨意晃動(dòng)桌椅,。不在桌椅上亂畫亂刻，桌椅搬動(dòng)要輕,，損壞要賠償,。桌椅、抽屜保持干凈整齊,。

5．不爬窗,，不隨意開(kāi)關(guān)門，不在樓梯扶手上滑下,。

6．愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不在花壇矮墻上行走，不向水池,、便池中扔雜物,。不損壞花草樹(shù)木和草坪，不隨便開(kāi)電燈和水龍頭,。

7．愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不隨手亂扔垃圾雜物。見(jiàn)到地上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi),。不隨意涂抹學(xué)校黑板報(bào)上的通知等,。

8．值日生按時(shí)做好值日工作，整理好桌椅,、關(guān)好日光燈和門窗后離校,。

九、交通禮儀

1．注意交通安全,，過(guò)馬路要走人行橫道,，不闖紅燈，不翻越欄桿,。2．乘公共交通工具應(yīng)自覺(jué)排隊(duì),，按照先下后上的規(guī)定有序上車, 上車后自覺(jué)購(gòu)票(或刷卡)，主動(dòng)給老,、幼,、病、殘,、孕及師長(zhǎng)讓座,，不爭(zhēng)搶座位,，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾,，不在公車(地鐵)上吃瓜果,、瓜子、花生和其它零食,。

3．在路上行走時(shí),，主動(dòng)給長(zhǎng)者、殘疾人和有需要的人士讓路,，盡量不要在人多的地方逗留,。

4．在路上遇到熟人要打招呼，相互問(wèn)候,，不能視而不見(jiàn),；如果需要交談，應(yīng)注意安全,，盡量到路邊或其它安全地帶,，不要站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

5．向別人問(wèn)路時(shí),，要先用禮貌語(yǔ)言打招呼,，如“對(duì)不起，打擾您一下”,、“請(qǐng)問(wèn)”等,，聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)“謝謝”,。如果被陌生人問(wèn)路,，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,，如果自己不清楚,，則應(yīng)禮貌說(shuō)明并致歉；要注意安全,，盡量不要給陌生人帶路,。

十、課間操,、眼保健操禮儀

1．課間操鈴聲響后備班迅速到教室外排好隊(duì)伍,。

2．按班級(jí)秩序一個(gè)班一個(gè)班有序地下樓進(jìn)場(chǎng)，不爭(zhēng)搶,，不喧嘩,；保持隊(duì)伍的整齊、安靜,。

3．退場(chǎng)時(shí)要按指定的路線有序的行走,，不跑不沖,； 4．做操時(shí)動(dòng)作要到位、準(zhǔn)確,、規(guī)范整齊,。

5．眼保健操音樂(lè)響后，值日生或衛(wèi)生委員到黑板前和當(dāng)堂課老師一起督促同學(xué)做眼操,。值周學(xué)生負(fù)責(zé)考評(píng),。6．做眼保健操要閉眼,，不講話,、按節(jié)拍做。

中召一小感恩教育演講稿

演講人：柳書軍

是誰(shuí),，讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界,？是誰(shuí)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,？是父母,。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古到今,，有多少感人肺腑的孝心故事在民間流傳著——“緹縈上書救父”,、“花木蘭替父從軍”、“伯愈敬母泣杖”等等,。你們這種行為,、精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？ 現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都嬌生慣養(yǎng),，象一個(gè)個(gè)小公主,、小王子似的，過(guò)著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的生活,，平常對(duì)父母呼來(lái)喚去，自己的事情都等著父母來(lái)做,，父母跟仆人沒(méi)什么兩樣了,。

你應(yīng)該很小就聽(tīng)過(guò)《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛(ài)的可貴,，有媽的孩子象塊寶,，有父母的孩子最幸福。在你傷心的時(shí)候,，有人替你擦眼淚,；在你高興的時(shí)候，有人比你還高興,；在你不順心的時(shí)候,，有人鼓勵(lì)你要堅(jiān)強(qiáng),；在你不痛快的時(shí)候，有人承受著你的發(fā)泄,；在你生病的時(shí)候,，有人半夜起來(lái)為你喂藥……然而，父母為我們付出了這么多,，我們又做過(guò)什么呢,？好好反思一下吧！現(xiàn)在有一些孩子,，受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,，漸漸學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒,，甚至打架,、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉,。電視上也經(jīng)?？吹絻号杉液缶桶迅改岗s出家門的例子。其實(shí),，父母最大的心愿就是兒女能健康,、幸福、快樂(lè),。

父母的生育之恩和養(yǎng)育之情是我們一生都無(wú)法償還的,。因此，借此書信文化活動(dòng),，我希望所有的小朋友,，從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)孝敬父母的好兒女,。

2016年11月18日

中召一小感恩教育演講稿

演講人：柳書軍

孩子們,，我要給大家將一個(gè)寓言，一個(gè)年青的商人,，在黑暗的山谷里走夜路,，天很黑，他迷路了,。他抬頭看看星星和月亮,，找不到走出大山的方向，冷冷的山風(fēng)撲面吹來(lái),，吹得他頭發(fā)都立了起來(lái),。這個(gè)時(shí)候,，有一個(gè)聲音在他耳邊響起，年青人,，地上有石子,，撿幾顆，天亮了會(huì)有用的,。他有些恐懼,。這個(gè)時(shí)候，那個(gè)聲音依然哀求著,，年青人,，地上有石子，撿幾顆,，天亮了會(huì)有用的,。最后這個(gè)聲音苦苦哀求著：年青人,，地上有石子,，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的,。于是他彎下腰,，隨便地?fù)炝藥最w石子，但是沒(méi)有想到的是,，這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山,。天亮的時(shí)候，他張開(kāi)手一看,，原來(lái)昨天晚上撿到的是金燦燦的黃金啊,。這個(gè)時(shí)候他后悔，為什么昨天晚上沒(méi)有多撿幾顆,。這個(gè)時(shí)候他才知道,，作晚的那個(gè)聲音是善意的，都是為了我好,?？墒牵?dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭去,，黑壓壓的大山,，連成了一片，根本找不到回去的路,。已經(jīng)來(lái)不急了,，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是有保質(zhì)期的。

孩子們,，我們今天在學(xué)校里讀書,如果你再不努力讀書,那么你未來(lái)也會(huì)成為故事中的主人公,你們的爸爸,、媽媽,、多少成人在和你們一樣年齡的時(shí)候，在你們不愛(ài)讀書,，不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，總會(huì)有一個(gè)聲音在他耳邊響起，那是爸爸,、媽媽的聲音,，那是所有愛(ài)他的老師的聲音。你們?cè)谠V說(shuō)著同樣的一句話：孩子,，好好讀書吧,，將來(lái)會(huì)有用的。孩子啊,，好好讀書吧,，將來(lái)會(huì)有用的！

人生苦短,，兩三萬(wàn)天,，彈指一揮間。用在學(xué)習(xí)上至少有四分之一的時(shí)間,，是你的老師在陪伴著你,。你有沒(méi)有想過(guò)，老師不容易??！老師也有自己的爸爸媽媽，有的也有自己的孩子,。有多少節(jié)假日,，我們的老師沒(méi)有時(shí)間陪在爸爸、媽媽的身邊,，沒(méi)有時(shí)間領(lǐng)著自己的孩子逛公園,，而是陪在你們的身邊，和你們?cè)谝黄?。一位全?guó)優(yōu)秀教師,，她說(shuō)：我的女兒已經(jīng)5歲了，她跑到我的身邊對(duì)我說(shuō)：媽媽,，你不是一位好媽媽,，你不稱職。你把那摸多的時(shí)間都給了你的學(xué)生,，我多摸希望你不是我的媽媽,，你是我的老師該多好啊！這是所有做過(guò)爸爸媽媽的老師都體會(huì)過(guò)的,。

還有一位年青女教師的爸爸因癌癥住進(jìn)了醫(yī)院,，每天上完課還要拖著疲憊的身體趕往幾拾公里以外的醫(yī)院，看望爸爸,。爸爸心疼自己的孩子,，就說(shuō)孩子，去學(xué)校,，那里的孩子更需要你,。我有媽媽照顧，等你的孩子高考結(jié)束,，爸爸的病就好了,。年青的老師說(shuō)不過(guò)爸爸，只好回到學(xué)校,，再學(xué)校一呆就是一百天,。當(dāng)高考結(jié)束的那一天，女兒匆忙趕往醫(yī)院,?？墒遣恍业氖牵谶@個(gè)世界上她最愛(ài)的那個(gè)人,，卻在頭一天的凌晨,，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前問(wèn)媽媽,，媽媽為什麼不告訴我，媽媽說(shuō)爸爸有一個(gè)遺愿,，就是我的女兒高考沒(méi)有結(jié)束,，就不要告訴她。因?yàn)槟抢锏暮⒆犹枰??？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，她這個(gè)班一半以上的同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué),。女兒拿著同學(xué)的成績(jī)單來(lái)到爸爸的墳前,，撲通，跪在爸爸的墳前,，對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我來(lái)看你了,，我對(duì)不起你，再你最需要我的時(shí)候,，我把時(shí)間給了我的學(xué)生,，希望爸爸能夠原諒我。但是，我相信爸爸一定會(huì)理解我,。因?yàn)槟阍?jīng)也是一位優(yōu)秀的人民教師啊,。孩子們，有良心的新建中學(xué)的孩子們,，你愛(ài)不愛(ài)你的老師?。。▽W(xué)生回答）如果你是愛(ài)你的老師,，就抬起頭來(lái),，面向蒼天，大聲地喊出來(lái)：（喊三遍）老師,，你辛苦啦,！老師，我愛(ài)你,！孩子們,，請(qǐng)你主動(dòng)地走到老師的面前去，向你的老師行一個(gè)中國(guó)最傳統(tǒng)的禮,，深深地鞠一恭,。（90度）

下面，我給大家講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事,，我要告訴你們,，你們一定要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具,。你把互連網(wǎng)當(dāng)工具,，你就可以學(xué)到很多知識(shí)，成為有用的人,。如果你把互連網(wǎng)當(dāng)玩具,，你就會(huì)玩物喪志，就會(huì)成為對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人,。所以,，我們一定要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。最后祝同學(xué)們身體健康,！天天向上,！學(xué)業(yè)有成！祝全體老師身體健康,！萬(wàn)事如意,！桃李滿天下！

2016年10月10日

法制故事演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!很高興能夠利用這節(jié)國(guó)旗下講話和咱們老師和同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)法律知識(shí),。

一,、知法中養(yǎng)成良好習(xí)慣

二、學(xué)法中知曉國(guó)家法規(guī)

小學(xué)生應(yīng)該了解哪些法律法規(guī)?比如《憲法》《小學(xué)生交通安全法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),，我好好的上學(xué)放學(xué)，這樣我會(huì)違法嗎?

和大家談?wù)剮追N行為：

一種是不良行為,。國(guó)家規(guī)定九種少年兒童不良行為,。比如曠課逃課，比如聚眾賭博,。

什么是違紀(jì),，違反小學(xué)生行為規(guī)范的要求，違反校規(guī)校紀(jì)的行為,，比如違反聽(tīng)課或者自習(xí)紀(jì)律,，違反考試紀(jì)律等等。

所謂違法,，現(xiàn)在一般是指違反《治安管理處罰法》,，有4大類151種，所受到的處罰可以拘留的占到93%,。

所謂犯罪,，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是所有危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的,，都是犯罪,。目前，刑法規(guī)定了422宗罪名,。

在鐵路，我們規(guī)定盜竊400元以上就是犯罪,。

怎樣做到“遠(yuǎn)離不良行為,預(yù)防違法犯罪”,我想應(yīng)從日常小事做起,從行為養(yǎng)成做起,，杜絕不良行為，不違紀(jì),，不違法,，就能預(yù)防犯罪。

三,、保護(hù)自己最重要

今天我們探討一個(gè)問(wèn)題：怎樣保護(hù)自己?

同學(xué)們,，你們知道動(dòng)物世界里,，弱小的昆蟲面對(duì)艱辛的生活環(huán)境，是如何保護(hù)自己的嗎?綠色的蝗蟲,、蚱蜢常常跳躍飛舞于綠草叢中,，而它們灰褐色的同胞則出沒(méi)于褐色地帶,，這叫保護(hù)色。在紛紛擾擾的世界中,，隱藏著許多已知的或未知的危險(xiǎn),，你們是這個(gè)世界中弱小的一份子,，如何避免受到外界的傷害,，除了依賴?yán)蠋煛⒓议L(zhǎng)以及善良的叔叔,、阿姨的庇護(hù)外,，更需要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

下面,，我給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的方法：

1、上學(xué)和放學(xué)的路上,，最好與同學(xué)結(jié)伴而行,。有事外出時(shí)，一定要告訴父母,、老師或周圍的人,，你和誰(shuí)在一起，要到什么地方去,、干什么事,。記住，不要一個(gè)人在黑暗,、偏僻,、荒涼的地方行走。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí),，你不用害怕,，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方,，想辦法擺脫跟蹤者,。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救,。如果是在校門口，就給家里打電話,，讓大人來(lái)接,。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí),，要有警惕性,，多動(dòng)腦筋。2,、當(dāng)你遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則,，不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已,，不要硬拼，避免造成更大的損失,。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報(bào)警,。報(bào)警時(shí),，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn),、時(shí)間,、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容,，以便公安部門及時(shí)派員處理,，還要留下聯(lián)系電話。當(dāng)然,，打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

3,、與人交往要謹(jǐn)慎,。不要與單個(gè)成年人單獨(dú)相處，不要進(jìn)陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料,、食品等,。

4、同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,，人多車輛多，我們要注意：

(1)在道路上行走,，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走。行走時(shí)要專心,，注意周圍情況，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;也不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情,。

(2)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道強(qiáng)行,。

(3)騎自行車時(shí)不要雙手撒把,，不多人并騎，不互相攀扶,，不相互追逐,、打鬧，不騎車帶人,，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),。

(4)穿越馬路，要走斑馬線;在沒(méi)有斑馬的路段,，應(yīng)先看左邊,，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路,。

(5)不在鐵路上行走,、玩耍。不爬,、鉆火車,。

最后，祝愿各位老師身體健康,，工作順利!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活愉快!謝謝!

法制故事演講稿篇四

來(lái)到橋東區(qū)發(fā)改局已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了，在這期間經(jīng)歷了入職培訓(xùn)和企業(yè)改制的相關(guān)工作，收獲很多,，感觸也很多,。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，沒(méi)有了法律,，我們的生活和工作將無(wú)法正常的運(yùn)行，今天我就談一談“法”在改制工作中的作用,。

企業(yè)改制是一份耐心活兒,，涉及到方方面面，涉及到企業(yè)發(fā)展中的各個(gè)時(shí)期問(wèn)題,。企業(yè)改制時(shí)一份良心活兒,，不僅涉及到國(guó)有資產(chǎn)和政府權(quán)益的維護(hù)，更關(guān)系到改制企業(yè)每一位員工的切身利益,，而進(jìn)行改制的企業(yè)大多都是停產(chǎn)時(shí)間比較長(zhǎng)的國(guó)有企業(yè)或者集體企業(yè),，職工大多都已經(jīng)沒(méi)有固定收入，生活較為困難,，職工合理的權(quán)益不能受到損害,。那如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的情況中找到合理處理問(wèn)題的準(zhǔn)繩，“法”就是我們處理問(wèn)題的準(zhǔn)繩,。

在改制過(guò)程中,，如何依法合規(guī)的進(jìn)行企業(yè)改制，如何合法合規(guī)的保障職工權(quán)益,，如何防止國(guó)有資產(chǎn)不受損失,，這就要求我們改制工作人員不僅要認(rèn)真研究企業(yè)改制涉及到的法律文件及相關(guān)制度，而且要能夠熟練應(yīng)用到實(shí)際改制工作中來(lái),。

從工作組成立進(jìn)駐邢臺(tái)市畜牧水產(chǎn)開(kāi)發(fā)總公司現(xiàn)場(chǎng)伊始,，我們就購(gòu)置和打印了大量的法律相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)《勞動(dòng)法》,、《勞動(dòng)合同法》,、《公司法》、《破產(chǎn)法》等法律文本的學(xué)習(xí),，讓我們掌握了企業(yè)發(fā)展過(guò)程中職工和企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生及消除的界定依據(jù),。通過(guò)對(duì)《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《工傷保險(xiǎn)條例》,、《失業(yè)保險(xiǎn)法》等法律條文的學(xué)習(xí),，讓我們掌握了職工安置過(guò)程中涉及到的職工養(yǎng)老、醫(yī)療,、工傷,、失業(yè)等的轉(zhuǎn)移接續(xù)流程,、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)等方面知識(shí)。通過(guò)對(duì)國(guó)務(wù)院關(guān)于涉及國(guó)有企業(yè)改制 的18號(hào)文及與橋東區(qū)社保所工作人員的溝通學(xué)習(xí),，讓我們對(duì)國(guó)家現(xiàn)行企業(yè)改制具體流程及具體措施有了深入認(rèn)識(shí),。

“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”,，有了理論的基礎(chǔ),，便有了行動(dòng)的方向。在企業(yè)改制初期職工檔案梳理工作中,，我們嚴(yán)格依據(jù)《勞動(dòng)法》及《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定,，結(jié)合企業(yè)職工個(gè)人檔案材料，認(rèn)真核準(zhǔn)企業(yè)職工身份,，根據(jù)事實(shí)勞動(dòng)情況,，認(rèn)定職工工齡。有了法律,，有了依據(jù),，涉及職工身份及工齡時(shí)間的復(fù)雜問(wèn)題迎刃而解。法,，就是尺度，就是我們辦事的依據(jù),，讓我們有了判定職工身份的法寶,，有了丈量時(shí)間的尺度。

審理完員工檔案,，企業(yè)改制進(jìn)入起草《職工安置方案》階段,，在整個(gè)方案討論及制定過(guò)程中，法,，是我們工作組開(kāi)展工作的基礎(chǔ),，是我們解開(kāi)各種問(wèn)題的萬(wàn)能鑰匙。在核算買斷工齡職工的補(bǔ)償金的時(shí)候,，我們幾次和橋東人社局進(jìn)行溝通,，就賠償金年限及標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真根據(jù)現(xiàn)行《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》和《失業(yè)保險(xiǎn)法》等法律進(jìn)行了核算,。在核算政府領(lǐng)養(yǎng)人員的預(yù)備資金的時(shí)候,，《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《養(yǎng)老保險(xiǎn)法》等涉及職工養(yǎng)老,、醫(yī)療等方面的法律給我們提供了法律保障及計(jì)算標(biāo)準(zhǔn),。法，是我們工作開(kāi)展的基石,，沒(méi)有法,，寸步難行,。

這次企業(yè)改制馬上進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)工傷致殘的老職工,，看到退休職工一雙雙殷切的雙眼,，合理合法順利改制，我們責(zé)無(wú)旁貸,。企業(yè)改革,，任重道遠(yuǎn)。法,，給了我們工作組行事依據(jù),，也給了我們解決職工問(wèn)題的尚方寶劍。立法,、普法,、執(zhí)法、司法,、依法治國(guó),，公正、公開(kāi),、公平,、公道、秉公為民,。讓我們依法為企業(yè)改革作出貢獻(xiàn),，為橋東發(fā)改工作一起努力！

法制故事演講稿篇五

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣,，于是他的父親就給了他一袋釘子,；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上,。

第一天,，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了,。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些,。

終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他,，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子,。

一天天地過(guò)去了,，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了,。

父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好,，我的好孩子,。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前,。你生氣的`時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕,。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起,，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在,。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

注：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的堅(jiān)持,，而造成永遠(yuǎn)的傷害,。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人,，相信你(你)一定能收到許多意想不到的結(jié)果,。幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空,。

法制故事演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

今天我講話的題目是《學(xué)法,、守法與浦外精神》,，概括的說(shuō)浦外精神就是不斷的精益求精，追求卓越,。在這社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí),、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó),，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法,。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律,、關(guān)心法律,。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針,，為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn),，確立了依法治國(guó)的基本方略,，并將這一方略載入國(guó)家根本大法,。去年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就,，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。

鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”,，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體,，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中,，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化,。然而,，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮,。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為\"電子海洛因\",，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心,、教師煩心,、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,，在此不一一例舉,。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》,，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧,、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,，違者將由文化行政部門給予警告,，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的,，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證,。政府加強(qiáng)管理,，用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),，克己自律，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕,。

同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始,，不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí)，抵制不良誘惑,。作為每一個(gè)浦外人，應(yīng)該以浦外精神引以為豪,，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人,，積極發(fā)揚(yáng)光大浦外精神,，創(chuàng)浦外品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ),。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。從頭越,，蒼山如海,，殘陽(yáng)如血?！?/p>

我的演講完畢，謝謝!

法制故事演講稿篇七

大家好,！

我是三年級(jí)二班的宋雨涵，我今天演講的題目是《法律在我心中》,。

老師說(shuō),，法律是明媚的陽(yáng)光,。陽(yáng)光照耀之處,，耕地、河流,、森林、草原,、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠,、水更清,，大自然更加和諧。

媽媽說(shuō),，法律是一件安全的外套,。人從一生下來(lái)開(kāi)始,，法律就對(duì)幼兒,、小孩受教育、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>

爸爸說(shuō),，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束,，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約,，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,，和諧相處，健康發(fā)展,。

燈停,，綠燈行”,，交通就不會(huì)通暢,，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢”社會(huì)就會(huì)混亂,，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見(jiàn),，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),，遵守法律和社會(huì)規(guī)則,，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí),、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

法制故事演講稿篇八

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱,；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素上看,，一是家庭教育的誤區(qū),；二是學(xué)校教育的失當(dāng),；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施,；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，讓犯罪遠(yuǎn)離校園,，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤,。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候,，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校,，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的,、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行,。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽(yáng)光是什么,，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣,，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理,。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí),，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),，弄明白什么是違法、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪,。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服,。

3、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好,，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假,，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里,，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊,；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng),、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng),、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校,、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

總之，抓好青少年法制教育,，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn),，這都寄希望于廣大的青少年,。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，共同托起明天的太陽(yáng)。