為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇一
5月__日是法定“全國(guó)助殘日”,。今年的活動(dòng)主題是:真實(shí)的了解,,真摯的關(guān)愛,。大力弘揚(yáng)人道主義思想,,倡導(dǎo)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)環(huán)境,,推進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè),。學(xué)校決定響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,在全校范圍內(nèi)開展助殘活動(dòng),。
一,、活動(dòng)主題:真實(shí)的了解,真摯的關(guān)愛
二,、活動(dòng)宗旨:進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德,,逐步構(gòu)成全社會(huì)都來理解、關(guān)心,、幫忙殘疾人的良好氛圍,,營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)的信念,促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù),、健康發(fā)展,。
三、活動(dòng)時(shí)間:第十五周(5月17日——5月23日),。
四,、活動(dòng)資料與要求:
1,、充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,加強(qiáng)宣傳工作,。四,、五、六年級(jí)各班要寫一份宣傳稿,、辦一張手抄報(bào),,進(jìn)取宣傳助殘活動(dòng),動(dòng)員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心,、盡一份微薄的力量,,關(guān)心弱勢(shì)群體,逐步營(yíng)造一個(gè)理解,、尊重,、愛護(hù)、幫忙殘疾人的良好氛圍,,構(gòu)成平等,、團(tuán)結(jié)、友愛,、互助的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系,,促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
2,、普遍開展一次助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng),。各班要組織一次以“真實(shí)的了解,真摯的關(guān)愛”為主題的班會(huì),,引導(dǎo)他們自發(fā),、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和剩余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生,,幫忙身邊有殘疾,、有困難的同學(xué),用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫忙,。
3,、開展“愛心助殘”募捐活動(dòng)
一要加強(qiáng)對(duì)“愛心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生,、奉獻(xiàn)一份愛心,、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則,,采取各種有效措施,,激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”募捐活動(dòng)的熱情,切實(shí)做好募捐工作,。在募捐活動(dòng)中,,不得以任何理由搭車收費(fèi),。
三要為募捐活動(dòng)設(shè)立募捐箱和指定負(fù)責(zé)人,募捐的資金要做到張榜公布,、公開透明,。任何班級(jí)不得截留挪用募捐資金。
4,、各班要從身邊做起,,發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭,,進(jìn)取開展手拉手“一助一”,、“多助一”的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),使之長(zhǎng)期化,、制度化,。各中隊(duì)可組織志愿者深入社區(qū),幫忙殘疾人辦實(shí)事,、辦好事,,切實(shí)幫忙殘疾人解決實(shí)際困難。
5,、做好(八一建軍節(jié)活動(dòng)方案)宣傳報(bào)道工作
要以開展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)為契機(jī),,緊緊圍繞活動(dòng)主題,充分利用網(wǎng)絡(luò),、板報(bào),、宣傳欄,、橫幅,、標(biāo)語等多種形式,大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的進(jìn)取政策和有力措施,,深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)團(tuán)體與個(gè)人的動(dòng)人事跡,,引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人,,進(jìn)取營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境,。
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特殊學(xué)?;顒?dòng)方案背景篇二
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,,逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心,、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍,,營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊,、自信,、自立,、自強(qiáng)的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動(dòng),。了解他們的健康和生活狀況,,為殘疾人解決一些實(shí)際困難,鼓舞他們積極生活,。
“自信自強(qiáng),,歡樂六一”
勉勵(lì)他們堅(jiān)定克服困難的信心,以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活并度過快樂的“六一”,。
20xx年06月1日
黃石市特殊教育學(xué)校,、湖北理工學(xué)院校園
黃石港區(qū)團(tuán)委、黃石市特殊教育學(xué)校,、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院,、湖北師范學(xué)院馬院
1、跟文藝部聯(lián)系,,組織安排好表演節(jié)目及主持人,,并跟特殊學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系協(xié)商好活動(dòng)的各項(xiàng)事項(xiàng)。讓特殊學(xué)校的孩子出倆到四個(gè)節(jié)目,。
2,、準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的的物品。
3,、招募志愿者,,并安排分配好人員。
1,、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校,,到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2,、志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái),。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng),展示才藝,并做好互動(dòng),。
3,、辦實(shí)事,為特殊學(xué)校做些力所能及的事,。
4,、帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀,放松心情,,積極生活,。(一對(duì)一服務(wù),確保學(xué)生的安全)
5、把特殊學(xué)校的學(xué)生安全帶回特殊學(xué)校,。
6,、組織好志愿者返校。
1,、在活動(dòng)期間,,志愿者要時(shí)時(shí)刻刻注意特殊學(xué)生及自身的安全。
2,、在特殊學(xué)校內(nèi)部時(shí)要維護(hù)好內(nèi)部的設(shè)施,,不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。
3,、要維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,,每個(gè)志愿者要做好自己的工作,并做好應(yīng)急措施,。
湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部
20xx年05月05日
特殊學(xué)?;顒?dòng)方案背景篇三
厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)
打掃教室(擦黑板,,掃地,,撿粉筆等)
20xx年xx月xx日
教學(xué)區(qū)17幢
工商管理類1111班
反對(duì)浪費(fèi),提倡節(jié)約.提高同學(xué)們的節(jié)約意思,、思想道德素質(zhì),,同時(shí)也維護(hù)教學(xué)區(qū)的安全、衛(wèi)生.激勵(lì)志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng).
1,、了解17幢教室內(nèi)設(shè)備,、地面、黑板等情況
2,、招募志愿者
3,、選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域,,做好準(zhǔn)備工作
4,、安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好宣傳工作
xxx
1、志愿者活動(dòng)宣傳
2,、活動(dòng)開展
3,、活動(dòng)總結(jié)
4、活動(dòng)總?cè)藬?shù):13人
1,、有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷,、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)
2、培養(yǎng)一種為他人為集體服務(wù)的精神
1、將活動(dòng)照片上傳至班級(jí)群讓同學(xué)們分享并將照片洗出
2,、撰寫個(gè)人及班級(jí)活動(dòng)總結(jié)
3,、對(duì)本次活動(dòng)中同學(xué)所提出的的意見加以改進(jìn)
特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇四
在“全國(guó)助殘日”即將來臨之際,,為了讓殘疾孩子們得到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可,,讓社會(huì)各界更加全面地了解殘疾人的要求,貼近殘疾人,,形成尊重,、理解、關(guān)心,、幫助殘疾人的良好氛圍,。尋甸縣殘疾人聯(lián)合會(huì)和縣工商業(yè)聯(lián)合會(huì)在尋甸縣特殊教育學(xué)校舉行“全國(guó)助殘日”愛心聯(lián)誼活動(dòng),特制定此方案,。
二,、活動(dòng)主題
你我同行扶殘助學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月12日
四,、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
五,、活動(dòng)參加人員
特邀請(qǐng)市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生,、縣殘聯(lián)相關(guān)人員,、縣工商聯(lián)相關(guān)人員。
六,、活動(dòng)主持
xxx
七,、圖片采集
xxx
八、活動(dòng)程序
1,、準(zhǔn)備活動(dòng):放音樂《我想要飛》(或《蝸?!罚靼喟嘀魅渭翱迫谓處熃M織本班學(xué)生站隊(duì),。
2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3,、捐助方代表致詞,。
4、募捐活動(dòng),。
5,、學(xué)生向客人贈(zèng)送制作的小禮物。
5,、學(xué)生表演舞蹈《彩虹的約定》,。
6、輪滑組展演。
7,、互動(dòng),。
游戲(一):
名稱:螞蟻搬豆
游戲規(guī)則:1、請(qǐng)學(xué)生及嘉賓5個(gè)5個(gè)組成一組,,扮成螞蟻,。(第一個(gè)學(xué)生站立,兩手作觸角,;后面的學(xué)生分別彎腰,,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)
2、請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,,注意互相的配合,,不摔跤,不踩到別人,。
3,、設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”,。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),,再返回,比賽搬豆,,看誰搬得快,。
游戲(二):
名稱:麻雀逗貓
規(guī)則:在地上畫一個(gè)圓圈,一人當(dāng)貓進(jìn)入圓圈里,,其他人都當(dāng)麻雀,。游戲開始,麻雀可用當(dāng),、雙腳任意跳進(jìn)跳出,,向貓?zhí)舳海垖ふ覚C(jī)會(huì)追拍,,一旦成功即可互換角色,。
游戲(三):
名稱:老鷹捉小雞
規(guī)則:嘉賓當(dāng)老鷹,教師帶領(lǐng)學(xué)生當(dāng)小雞,,分成若干組開始游戲,。
7、活動(dòng)結(jié)束,。播放歌曲《最美的光》,、《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》,。
物品準(zhǔn)備
1、橫幅(你我同行扶殘助學(xué))
2、募捐箱
3,、小禮物圖片:
特殊學(xué)?;顒?dòng)方案背景篇五
為了促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作,選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù),。
二,、競(jìng)選宗旨
公平公正公??
三、選舉條件
1,、三至六年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員,;
2、熱心少先隊(duì)工作,,主動(dòng)為隊(duì)員服務(wù),;
3、在集體中是隊(duì)員們公認(rèn)的優(yōu)秀者,,以身作則,,能起榜樣、帶頭作用,;
4,、能獨(dú)立完成老師交辦的所有工作任務(wù),并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力,。
四,、選舉方式
采取中隊(duì)申報(bào)候選人,參加大隊(duì)委競(jìng)選會(huì),,最后由隊(duì)員代表民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員會(huì),。(組織部長(zhǎng)2名、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)2名,、正副衛(wèi)生部長(zhǎng)各1名,、宣傳部長(zhǎng)2名、體育部長(zhǎng)1名,、文藝部長(zhǎng)2名,、文明禮儀部長(zhǎng)2名、值周班專干2名,。共15名),。
五、競(jìng)選程序
(一)競(jìng)選前準(zhǔn)備工作(10月26日—11月4日)
2,、推選3名候選人,;
3、參加競(jìng)選的候選人須在班主任的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫申請(qǐng)表格(申請(qǐng)表于10月28日前上交大隊(duì)部),,10月29日確定參加的名單,。各班主任對(duì)競(jìng)選候選人進(jìn)行競(jìng)選前培訓(xùn),;(演講、才藝展示)
4,、11月1日候選人上交競(jìng)選演講稿,,各候選人在周末制作進(jìn)行自我宣傳的個(gè)性海報(bào),由學(xué)校大隊(duì)部統(tǒng)一張貼至學(xué)校一樓宣傳廊,,進(jìn)行一星期的展示,。并在11月8日前安排各侯選人在校廣播站作一分鐘的自我宣傳活動(dòng),每天安排三名侯選人。
5、11月5日下午第七節(jié)候選人到多媒體教室進(jìn)行初步面試及競(jìng)崗培訓(xùn)(包括基本禮儀,、理論知識(shí)及基本程序等;)
(二)大隊(duì)委競(jìng)選,。(11月5日—8日)
競(jìng)選活動(dòng)分兩輪
第一輪:時(shí)間:11月5日(周五)下午第三節(jié),面試內(nèi)容:姓名,、班級(jí),、隊(duì)知識(shí)問答、現(xiàn)場(chǎng)即興問答以及匯報(bào)過去所取得的成績(jī)和榮譽(yù),,由此決定第二輪參賽的候選人,。
第二輪:時(shí)間:11月8日(周一)下午第二節(jié)
(1)候選人抽簽決定競(jìng)選順序;
(3)競(jìng)選形式:才藝展示(2分鐘內(nèi)),;
(4)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)答問,。
(三)產(chǎn)生大隊(duì)委的活動(dòng)程序
1、出旗
2,、唱隊(duì)歌
3,、競(jìng)選正式開始(侯選隊(duì)員分三組,競(jìng)選演講與知識(shí)問答,、才藝表演和實(shí)踐能力現(xiàn)場(chǎng)答問,,交叉進(jìn)行。中間根據(jù)時(shí)間適時(shí)插入嘉賓點(diǎn)評(píng))
4,、投票
5,、宣布投票結(jié)果、頒發(fā)聘書并授予大隊(duì)委委員標(biāo)志
6,、領(lǐng)導(dǎo)講話
7,、呼號(hào)、退旗
8,、合影
(四)其它事項(xiàng)
2,、活動(dòng)當(dāng)日需要相關(guān)人員提供技術(shù)和專業(yè)支持,請(qǐng)于活動(dòng)當(dāng)日下午2:30分前作好相關(guān)準(zhǔn)備,,謝謝配合,。
音響:劉衛(wèi)良,;多媒體支持:邱惠宏;錄像:李森,;
計(jì)票:周霞,;場(chǎng)地劃分及組織會(huì)場(chǎng)秩序:陳國(guó)堅(jiān)
現(xiàn)場(chǎng)值日:當(dāng)周值周班,,每年級(jí)安排兩名值日生,,并將現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律每二十分鐘向大隊(duì)部匯報(bào)一次,以便及時(shí)向全體與會(huì)人員通報(bào),。
3,、紀(jì)律要求
(1)每個(gè)學(xué)生要求穿戴整齊,佩戴好紅領(lǐng)巾,,并請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員訓(xùn)練學(xué)生敬禮,、唱隊(duì)歌及呼號(hào)。
(2)請(qǐng)各班班主任嚴(yán)格學(xué)生參會(huì)紀(jì)律,,活動(dòng)當(dāng)天大隊(duì)部將安排大隊(duì)委侯選人和值周班的部分值日生到每個(gè)樓層,,對(duì)每個(gè)班的紀(jì)律從教室外排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)到體育館參會(huì)進(jìn)行全程的監(jiān)督和管理。
(3)當(dāng)日每個(gè)班的集會(huì)紀(jì)律將直接記入到十一月份的文明班評(píng)比中,。對(duì)于排隊(duì)無序,、紀(jì)律散漫和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不好的班級(jí)直接取消本月文明班資格并通報(bào)批評(píng)。
六,、后期工作
公示競(jìng)選情況,,組建新一屆大隊(duì)委,完成大隊(duì)委職務(wù)分工,。大隊(duì)委名單將公布在學(xué)校校園網(wǎng)和學(xué)校少先隊(duì)博客中,。
特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇六
為完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),,提高特殊教育學(xué)校對(duì)兒童的教研實(shí)效,,制定了教研活動(dòng)實(shí)施方案,下面本站小編給大家介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校教研
活動(dòng)方案
的相關(guān)資料,,希望對(duì)您有所幫助,。為了更好地貫徹落實(shí)xx屆三中全會(huì)和《鳳城市20xx年教育工作會(huì)議》精神,推進(jìn)教學(xué)改革向深水區(qū)挺進(jìn),,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和管理,,促進(jìn)學(xué)校早日步入省特教標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校行列,特制定我校20xx年
工作計(jì)劃
,。一,、工作思路
緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,以深化課堂教學(xué)改革為中心,,以規(guī)范科學(xué)管理為基礎(chǔ),,以創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境為重點(diǎn),,堅(jiān)持“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),,聚焦教師專業(yè)化發(fā)展,創(chuàng)新校本教研模式,,完善“融情,、補(bǔ)償、應(yīng)用”課堂教學(xué)模式,,努力打造有效課堂,,提高育人質(zhì)量,凸現(xiàn)辦學(xué)特色,,努力辦好人民滿意的特殊教育,。
二、工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理
1,、健全民主機(jī)制,,抓實(shí)校務(wù)公開
修訂學(xué)校管理各項(xiàng)
規(guī)章制度
,進(jìn)一步健全議事規(guī)則,,完善民主決策程序,,依法健全教職工代表大會(huì)制度。對(duì)評(píng)優(yōu)評(píng)先,、年度考核,、重大經(jīng)濟(jì)支出等涉及教師利益的熱點(diǎn)問題嚴(yán)格履行決策程序,讓學(xué)校管理在陽光下運(yùn)作,,透明而公開,,不斷提升學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化水平,。2,、推行目標(biāo)式管理,明確各層級(jí)責(zé)任,。各層面,、各部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校的育人目標(biāo),結(jié)合本部門的工作任務(wù)性質(zhì)和特點(diǎn),,將主體目標(biāo)分解細(xì)化為具體的工作目標(biāo),,制定出具有特色的工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。學(xué)校采用逐級(jí)考評(píng)的方式進(jìn)行跟蹤考核,、量化評(píng)比,、競(jìng)賽展示和成果驗(yàn)收,并將此成績(jī)納入年度考核,。
3,、抓實(shí)檔案管理,,迎接“創(chuàng)強(qiáng)檢查”。為確保我校在20xx年遼寧省教育強(qiáng)縣檢查活動(dòng)中能順利過關(guān),,將學(xué)校檔案工作細(xì)化,,責(zé)任到人。各部門負(fù)責(zé)人按照上級(jí)下發(fā)的工作管理細(xì)則開展工作,,力爭(zhēng)檔案資料齊全,、完善,借創(chuàng)強(qiáng)檢查契機(jī),,推進(jìn)學(xué)校管理向科學(xué)化,、規(guī)范化,、電子化軌道邁進(jìn),。
4、做好基地建設(shè),,發(fā)揮中心作用,。20xx年,我校被確立為省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心,,今年,,按照上級(jí)要求對(duì)職業(yè)教育專業(yè)教室進(jìn)行徹底裝修,依據(jù)殘疾人特點(diǎn)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向?qū)β殬I(yè)教育專業(yè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,,真正讓他們通過培訓(xùn)學(xué)會(huì)生存本領(lǐng),。借職業(yè)教育基地建設(shè)之機(jī)抓好其它專業(yè)教室建設(shè),安排專人負(fù)責(zé)信息技術(shù),,定期進(jìn)行教師專業(yè)設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn),,確保設(shè)備能有效運(yùn)用到課堂教學(xué)中。
(二)隊(duì)伍建設(shè)
1,、干部隊(duì)伍建設(shè)
(1)繼續(xù)抓實(shí)干部隊(duì)伍“五個(gè)一”,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。即每人每學(xué)期精讀一本管理類書籍,,發(fā)表一篇管理文章,,深入教學(xué)一線調(diào)研,有一個(gè)專項(xiàng)研究課題,,就所分管工作向教師做一次專題輔導(dǎo),。
(2)加強(qiáng)干部隊(duì)伍考評(píng)管理,打造務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,。實(shí)行周例會(huì),、月學(xué)習(xí)、期反思領(lǐng)導(dǎo)班子工作制,,強(qiáng)化學(xué)習(xí),,注重運(yùn)用,。推行責(zé)任追究連帶制。平時(shí),,加強(qiáng)檢查記錄;學(xué)期末,,召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì);年末對(duì)學(xué)校學(xué)科組長(zhǎng)(部門負(fù)責(zé)人)以上的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考評(píng),并將其成績(jī)納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位考核評(píng)價(jià)中,,努力在實(shí)踐中形成業(yè)務(wù)精,、能務(wù)實(shí)、善管理,、思維新,、講協(xié)作的團(tuán)結(jié)凝聚的干部隊(duì)伍。
2,、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)骨干教師評(píng)選,、培養(yǎng)、管理,、使用制度,。認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)別骨干教師五年一認(rèn)定政策;選派骨干教師外出學(xué)習(xí);為其申請(qǐng)各級(jí)課題研究任務(wù);安排其帶徒弟、研發(fā)校本教材,、參與課堂教學(xué)管理,、為學(xué)校教師上觀摩課和專題輔導(dǎo)。并做好上述各項(xiàng)工作的考評(píng),,將其成績(jī)納入各級(jí)骨干教師認(rèn)定當(dāng)中,,促使骨干教師勇于研究、不斷成長(zhǎng),,切實(shí)發(fā)揮其引領(lǐng),、輻射作用。
3,、加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)
貫徹落實(shí)和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育教學(xué)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)關(guān)于優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,,扎實(shí)推進(jìn)我校全員教師崗位練兵活動(dòng),積極營(yíng)造在學(xué)習(xí)中工作,、在工作中學(xué)習(xí)氛圍,,努力打造學(xué)習(xí)型組織,進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平,。
(1)師德修養(yǎng)大練兵
加強(qiáng)xx屆三中全會(huì)精神,、《中小學(xué)教師違規(guī)暫行條例》及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,,當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。夯實(shí)“三進(jìn)二聽一匯聚”和“志愿者為民服務(wù)”工作,利用校長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)熱線電話,、網(wǎng)上留言,、校報(bào)宣傳、教學(xué)開放日家長(zhǎng)走進(jìn)課堂等渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,實(shí)行家長(zhǎng),、學(xué)校、學(xué)生共同評(píng)價(jià)教師,,促使教師爭(zhēng)當(dāng)深受學(xué)生喜歡的人民教師,。
(2)教學(xué)能力大練兵
依據(jù)教學(xué)工作需求積極開展美工、書法,、音樂,、體育、教學(xué)等相關(guān)技能培訓(xùn),,充分利用學(xué)校專業(yè)骨干教師資源,,提升教師“五個(gè)一”能力。即一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,,一手漂亮的三筆字,、一筆形象的簡(jiǎn)筆畫、一門出色的的專業(yè)特長(zhǎng),、一篇像樣的好文章。
(3)專業(yè)知識(shí)大練兵
積極開展45歲以下教師專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng),,引領(lǐng)青年教師深入鉆研學(xué)科專業(yè)知識(shí),,拓寬知識(shí)面,注重跨學(xué)科相關(guān)知識(shí)的積累和銜接,。借助年輕力量打造學(xué)習(xí)型組織,,推進(jìn)全校教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提升自己專業(yè)素質(zhì),。
(4)學(xué)科整合大練兵
借助省級(jí)下?lián)茉O(shè)備使用和省特校教師技能大賽等契機(jī),,廣泛開展教育技術(shù)、康教結(jié)合等能力培訓(xùn),,通過課件制作大賽,、教學(xué)評(píng)優(yōu)等有效方式,提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù),、遠(yuǎn)程教育資源和先進(jìn)教育理念開展教學(xué)的能力,。
(三)德育工作
將德育工作具體落實(shí)到人頭上,形成“人人有責(zé)任,,事事有人管,,時(shí)時(shí)有人抓,處處無疏漏,總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制,。
1,、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),提高德育工作的認(rèn)識(shí)
每月定期召開的德育會(huì)議,,討論德育工作中存在的不足以及探討解決辦法,,力求做到發(fā)現(xiàn)問題解釋解決,并組織班主任學(xué)習(xí)德育經(jīng)驗(yàn)材料,。在工作實(shí)踐中每個(gè)班主任都要總結(jié)出具有自己特色的德育工作經(jīng)驗(yàn),。于每年末舉行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。量化班主任工作,,嚴(yán)格考核,。定期召開家長(zhǎng)會(huì),家校攜手,,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步,。今年9月初將召開一次新生家長(zhǎng)會(huì),向全體新生家長(zhǎng)介紹學(xué)?;厩闆r,,并對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)以及家校配合的相關(guān)要求。
2,、常規(guī)工作的管理,,強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成(文明勤勞)
結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,根據(jù)我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村,,家庭條件差,,大部分居住環(huán)境衛(wèi)生不太好,不注重學(xué)生行為習(xí)慣及文明禮貌的培養(yǎng),,每月制定分層次的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),,定期評(píng)比檢查。尊重學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn),,有序的開展班級(jí)德育課,,利用每周五上午的班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)生文明禮貌教育,逐步摸索出適合我校情況的不同層次學(xué)生的德育內(nèi)容和目標(biāo),。
3,、深化感恩教育,培養(yǎng)感恩之心
在繼續(xù)做好“為光榮院老人做點(diǎn)力所能及之事”的工作基礎(chǔ)上,,開展愛心義工團(tuán)為小學(xué)生老師服務(wù),,送藝進(jìn)工廠、學(xué)校,、社區(qū)活動(dòng),,拓寬感恩教育范圍,,使學(xué)生真正懂得知恩感恩。
4,、抓實(shí)心理健康教育
加強(qiáng)心理咨詢室和心理咨詢教師隊(duì)伍建設(shè),,選派心理咨詢骨干老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),邀請(qǐng)專家進(jìn)行心理健康教育講座,,通過多種途徑提升領(lǐng)導(dǎo),、老師心理咨詢能力。深入開展“一幫一”活動(dòng)和心理咨詢活動(dòng),,通過“黨員干部包班級(jí)和學(xué)生”,、“愛心媽媽奉獻(xiàn)活動(dòng)”和“黨員干部與群眾談心”等舉措,努力為師生排擾解難,,營(yíng)造良好愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(四)教學(xué)工作
全面深化課堂教學(xué)改革,形成風(fēng)格特色,,打造名師品牌,。引導(dǎo)教師靈活運(yùn)用教學(xué)模式,全面關(guān)注學(xué)生發(fā)展,,聚焦質(zhì)量,。
1、打造有效課堂
以丹東市特殊教育“康教結(jié)合,、有效課堂”優(yōu)秀課評(píng)選為契機(jī),,進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革向深水區(qū)挺進(jìn)。在完善我?!叭谇?、補(bǔ)償、應(yīng)用”教學(xué)模式基礎(chǔ)上,,積極探索適合低年級(jí)、音體美等學(xué)科教學(xué)模式,。以課堂分層,、個(gè)別教學(xué)為基本形式,以學(xué)生親身體驗(yàn),、合作探究,,師生良好互動(dòng)為外在表現(xiàn),以學(xué)生參與充分,、得益良多為效果檢驗(yàn),,建立符合特校特色的生活化課堂教學(xué)模式。
2,、推進(jìn)課堂教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)
深入開展“每周一次課堂教學(xué)研討,、每月一次課堂教學(xué)觀摩,、每學(xué)期每個(gè)教師被推門聽課一次和上一堂示范課、每學(xué)年學(xué)校要舉辦教學(xué)節(jié)”的“五個(gè)一”活動(dòng),,通過扎實(shí)有效的活動(dòng),,引導(dǎo)每位教師上一節(jié)示范課、開一門選修課,、編撰校本教材,。
3、完善課程體系建設(shè)
加強(qiáng)校本課程研究工作,,進(jìn)一步落實(shí)教育部頒布的《課程設(shè)置方案》,,各部門依據(jù)此方案編寫出學(xué)校《課程設(shè)置綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,各科教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,對(duì)教材加以完善,確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性,、時(shí)效性,,職教、美術(shù),、生活和學(xué)前康復(fù)專業(yè)要編寫出相應(yīng)的校本教材,。
(五)科研
確立“科研興校”,、“教育要改革,,科研須先行”、“向科研要質(zhì)量”,、“教師是科研的主力軍”等觀念,,打造一支教科研骨干隊(duì)伍。
1,、開展基于問題研究工作,,促使老師成為研究者
以“如何將課堂教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合”、“個(gè)別化教育”和“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為“基于問題研究”的主要內(nèi)容,,積極開展小課題研究,。要求每位老師依據(jù)自身教學(xué)工作實(shí)際確定一個(gè)研究課題。在平日教學(xué)中認(rèn)真研究,,定期總結(jié)交流,,年末舉行一次優(yōu)秀小課題研究評(píng)選,努力創(chuàng)設(shè)課題研究氛圍,。
2,、做好一項(xiàng)省級(jí)、一項(xiàng)市級(jí)課題研究任務(wù),,提升教師科研能力
我校承擔(dān)的省級(jí)“培智學(xué)校有效教學(xué)模式研究課題”和“丹東市級(jí)德育課題”分別于今年4月份和12月份結(jié)題,,我們要不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,,下大力氣做好各項(xiàng)課題的研究和結(jié)題工作。真正借助課題研究契機(jī)讓教師學(xué)習(xí)提高,,快速成長(zhǎng),,從而有效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的開展。
3,、加快校本課程研發(fā),。結(jié)合上級(jí)關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)精神和學(xué)校實(shí)際,做好校本課程研發(fā)工作,。有教材的學(xué)科要做好教材內(nèi)容的刪減和增補(bǔ),,確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和時(shí)效性。無教材的學(xué)科,,要深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢(shì),,積極、穩(wěn)妥地開發(fā)校本課程,,打造學(xué)校的課程特色,。
(六)環(huán)境建設(shè)
1、做好校園環(huán)境美化工作,。貫徹落實(shí)鳳城市教育局關(guān)于校園環(huán)境建設(shè)會(huì)議精神,,鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)并實(shí)施全面硬覆蓋。依據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)做好校園文化建設(shè),,合理布局,,全面開放,讓校園的每一寸土地都會(huì)說話,,為師生營(yíng)造安全和諧愉悅的校園氛圍,。
2、完善安全工作,。建立健全管理細(xì)則和各種事故預(yù)防預(yù)案,、備案制度。加強(qiáng)教師安全知識(shí)培訓(xùn),,提升他們應(yīng)變事故處理能力,。實(shí)行安全工作獎(jiǎng)懲機(jī)制,樹立安全每一,、責(zé)任重于泰山的思想。
3,、加大學(xué)校安全保衛(wèi)工作力度
針對(duì)我校學(xué)生智障生不斷增長(zhǎng)的實(shí)際,,學(xué)校加大對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度,實(shí)行中午值周教師跟班,,周六,、周日晚上一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶班,、兩個(gè)教師值班制度,確保學(xué)生安全,。
(七)群團(tuán)工作
(1)積極支持工會(huì)履行組織職能,,深化校務(wù)公開工作,不斷提高廣大教職工民主管理,、民主監(jiān)督水平,,開好教職工代表大會(huì),反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題,,積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,,充分發(fā)揮教職工在學(xué)校改革發(fā)展和教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中的主力軍作用。開展多種形式的競(jìng)技,、娛樂活動(dòng),,放松教師的心情,緩解教師的壓力,,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,,打造陽光、幸福團(tuán)隊(duì),。
(2)實(shí)施開放辦學(xué),,拓寬德育課堂。在進(jìn)一步做好與光榮院共建的基礎(chǔ)上,,積極邀請(qǐng)社會(huì)愛心人士和兄弟學(xué)校學(xué)生到校開展活動(dòng),,讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流,了解社會(huì),,為其融入主流社會(huì)奠定基礎(chǔ),。
(3)重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康,,豐富他們的退休生活,,盡力為他們排憂解難,多辦實(shí)事,。
一,、班級(jí)概況
由于學(xué)生的特殊性,家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足,,行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,,所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多,,尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),,所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),,仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn),。
二、具體措施
1,、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo),,明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),,放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部,,幫助小干部樹立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,通過干部這個(gè)小集體,,建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
4,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
從學(xué)生自身出發(fā),在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人,,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),使班級(jí)的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。
5,、針對(duì)特殊學(xué)生,,開展特殊教育
(1)通過多種途徑,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。
(2)針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。
(3)開展互幫活動(dòng),。通過“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng),從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助,。
一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、為深入貫徹學(xué)校辦學(xué)理念,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)思想的引導(dǎo),,把學(xué)生自理能力的培養(yǎng),良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、文明禮貌的培養(yǎng),、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、生存能力的培養(yǎng)等綜合素質(zhì)的達(dá)成作為學(xué)校的中心工作,,和對(duì)任課教師的基本要求,,要求各科教師在教學(xué)過程中得到具體落實(shí)。
2,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),。切實(shí)增強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,借助平時(shí)的各類專業(yè)技能培訓(xùn),,為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。在校本培訓(xùn)中,實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合,,積極開展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng),,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),加快青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)程,。發(fā)揮名師和骨干教師的作用,,每學(xué)期每人進(jìn)行示范引領(lǐng)課,并和新教師結(jié)成幫教對(duì)子,。
校本培訓(xùn)的項(xiàng)目有:鋼筆字(每周一次展示),、粉筆字(兩周展示一次)、以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和通識(shí)學(xué)習(xí)為載體進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),、在集體備課過程中進(jìn)行業(yè)務(wù)能力(手語,、課件等)的培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和教學(xué)敘事比賽,,展示教師集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成果,。
二、加大課程改革力度
1.精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理
堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心,、教學(xué)以課堂為中心,、課堂以效益為中心。以“有效教學(xué)”的研究為抓手,,努力增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”:一是進(jìn)一步增強(qiáng)課程管理意識(shí),,確保開全、開足,、教好國(guó)家規(guī)定課程;二是進(jìn)一步增強(qiáng)過程管理意識(shí),,按照科學(xué)、高效,、規(guī)范的要求,,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié);三是進(jìn)一步增強(qiáng)制度管理意識(shí),完善考評(píng)機(jī)制,,使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循,、有據(jù)可依。
嚴(yán)把集體備課關(guān),。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。嚴(yán)把作業(yè)批改、講評(píng)關(guān),。周密安排日常教學(xué)管理,。做到對(duì)每一位教師的教學(xué)工作情況了如指掌。挖掘教師教學(xué)風(fēng)格,,打造精品,、高效課堂.
2.積極探索教改模式
進(jìn)一步深化特殊教育課程改革,積極探索符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,、適應(yīng)殘障學(xué)生身心特點(diǎn),、順應(yīng)特殊教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動(dòng)著眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構(gòu)建,突出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練,,注重學(xué)生生存能力的培養(yǎng)。
3,、積極探索“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式,,借助我校省級(jí)課題《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊教育中的應(yīng)用的研究》的研究平臺(tái),促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握“醫(yī)教結(jié)合”在特殊教育課堂中的技術(shù)要點(diǎn)和操作要領(lǐng),,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式,。召開教學(xué)成果展示會(huì),,發(fā)現(xiàn)和培植高校課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,,示范引領(lǐng),。
組織教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。以校內(nèi)教研活動(dòng)為平臺(tái),,開展課堂觀察,、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動(dòng)研究,,從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)科每月一次教研活動(dòng)的規(guī)定。教研組由原來的四個(gè)組(語文,、數(shù)學(xué),、音體美、科任)增加至現(xiàn)在的五個(gè)組(新成立一個(gè)康復(fù)組),,由每組組長(zhǎng)(賈淑華,、李代良、韓樹忠,、周晶,、李春艷)負(fù)責(zé)組織、安排每月一次的活動(dòng),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到各個(gè)組內(nèi)參與指導(dǎo)教研活動(dòng),,爭(zhēng)取使每次活動(dòng)都能夠達(dá)到實(shí)效。
4,、加強(qiáng)科任課程和大課堂教學(xué)的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常深入課堂第一線,了解教學(xué)中存在的問題和困難,,與任課教師進(jìn)行交流,,研究解決的辦法。并在交流與幫扶中,使教師更加明確教學(xué)的意義和作用,,從而增強(qiáng)工作的責(zé)任感與使命感,。
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。開學(xué)前安排好計(jì)劃并確定好主講人,,主講人要做好準(zhǔn)備,把主講內(nèi)容準(zhǔn)備得充分,,以“醫(yī)教結(jié)合”理念為主線,,結(jié)合我校的課題進(jìn)行研究,寫出具有借鑒意義的材料,,與大家共享,。本學(xué)期末,將繼續(xù)舉辦讀書學(xué)習(xí)的論壇展示活動(dòng),,這次的活動(dòng)將在形式上有所變化,,由原來的分組準(zhǔn)備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言,為教師的個(gè)性發(fā)展提供更廣闊的空間,。
6,、抓好儀器設(shè)備“建、配,、管,、用”工作,提高設(shè)備的完好率和利用率,。
7,、做好校本課程的開發(fā)工作。教導(dǎo)處制定出校本課程開發(fā)制度,,充分調(diào)動(dòng)教師積極參與研究的主動(dòng)性,,鼓勵(lì)專任教師人人能夠搞教研、鉆教研,。
三,、以賽代訓(xùn),為師生展示搭平臺(tái)
按照省教育廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神,,按時(shí)做好會(huì)員的申報(bào)工作,。并組織教師積極上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀教育敘事,,原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料,。規(guī)定每位教師每月上交一次教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)敘事,,每學(xué)期上交一次課件和論文。通過活動(dòng)的準(zhǔn)備和材料的評(píng)選,,積極調(diào)動(dòng)所有教師的參與熱情,,并以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和材料的組織、篆寫能力,。
繼續(xù)推廣“書香校園”系列活動(dòng),,要求教師結(jié)合所教學(xué)科,挖掘?qū)W生潛力,,發(fā)掘愛讀書的好苗子,,并有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和培養(yǎng),本學(xué)期末,,學(xué)校將舉行學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì),,并將評(píng)選出我校的“讀書之星”,對(duì)愛讀書,、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特殊學(xué)?;顒?dòng)方案背景篇七
1,、路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊(duì)伍。應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人,,領(lǐng)隊(duì)人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,,若聯(lián)系不上,應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員,。
2,、活動(dòng)過程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應(yīng)對(duì)其進(jìn)行教育,若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者,,應(yīng)立即制止且報(bào)告學(xué)校老師,。
3、活動(dòng)中有人擅自離開學(xué)校,,應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人,,領(lǐng)隊(duì)人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,若聯(lián)系不上,,應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員,。
4、若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開學(xué)校,,應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人,,領(lǐng)隊(duì)人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,若聯(lián)系不上,,應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員,。并且報(bào)告特殊學(xué)校老師,。
特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇八
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,,為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂,、祥和的`“六一”國(guó)際兒童節(jié),通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),,以點(diǎn)帶面,,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,,在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。
我歌唱,我游戲,,我快樂,。
第1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,,將教室布置得有節(jié)日的氣氛,。寫好主題語。
第2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練故事?。淮蠛铣?;設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲,,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
第3,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品,。
第4、音樂,、謎語數(shù)條,。
(一)整隊(duì)
(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶?;顒?dòng)開始,。
鈕:六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
趙:六月是火紅的'石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié).
鈕:噢,六月的日子是多么地精采,。
趙:六月的日子多么令人向往,。
鈕:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,。
趙:熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
合:我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!“六一”快樂聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。
(三)首先請(qǐng)輔導(dǎo)員致賀詞,。
(四)表演活動(dòng)。
1,、鈕:六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的清香,,請(qǐng)聽朱昱韜獨(dú)唱《卡通卡通》。
2,、趙:我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請(qǐng)鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》,。
3、鈕:我們來玩游戲:搶凳子,。
4,、趙:我們來幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。
5,、請(qǐng)聽李嘉豪獨(dú)唱《鈴兒響叮當(dāng)》,。
6、請(qǐng)聽姚遇成帶來的古詩,。
7,、請(qǐng)聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》,。
8、游戲:傳氣球,。
9,、請(qǐng)聽張程、陳雯馨,、柏玥奇,、楊蘭帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10,、看我們的薛天樂帶來了許多歇后語,,我們來聽聽。
11,、請(qǐng)聽陸佳怡,、金色、趙曉萌,、葉睿,、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
12,、下面我們來玩擊鼓傳花,,鼓聲停了,,誰的手上有花就要表演節(jié)目。
13,、我們來欣賞王俊毅,、夏偉意的課本劇《狐假虎威》,請(qǐng)幾個(gè)女同學(xué)來讀旁白,,芮菲菲,、金思睿、周安琪,、陸凌帆,。
14、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》,。
(五)學(xué)生成果展示:
學(xué)生的作業(yè),、圖畫、小發(fā)明小制作展示,。
(六)評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀之星,。
文明之星、學(xué)習(xí)之星,、運(yùn)動(dòng)之星,、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星,。
“六一”的歌兒是甜甜的,,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,,讓我們盡情地唱,,盡情地笑。祝愿你們這些祖國(guó)的花朵在陽光雨露中茁壯地成長(zhǎng),。
合:不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子!聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束.
特殊學(xué)?;顒?dòng)方案背景篇九
1、要聽從旅行社導(dǎo)游或講解員的安排,,按照預(yù)定線路文明游覽,。
2、到了旅游地點(diǎn)要愛護(hù)花草樹木,,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物,。
3、以班級(jí)為單位活動(dòng),,不獨(dú)自行動(dòng),,不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)負(fù)責(zé)老師的指揮,。
4,、中餐由學(xué)校統(tǒng)一安排,,建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,。
5,、不隨地亂扔果皮紙屑,每人可自帶一個(gè)塑料袋,,以便裝垃圾,。
特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇十
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,,在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀念指導(dǎo)下,,殘疾兒童、心理障礙,、智力低下等學(xué)生的教育問題日益突出,,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,,特別是不能疏忽那些被視為弱勢(shì)群體的`特殊學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)使每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到充分和諧,、健康的發(fā)展,,使特殊學(xué)生同樣感受到黨的陽光雨露的滋潤(rùn)和關(guān)懷,在德,、智,、體、美等各方面得到和諧發(fā)展,,為今后自立,、平等地參與社會(huì)生活,培養(yǎng)自強(qiáng)不息的良好品質(zhì)打下基礎(chǔ),。
我校殘疾兒童1名,身體有疾病學(xué)生3名,,特殊心理和智力低下的學(xué)生3名,,貧困學(xué)生3名。
對(duì)家庭特別困難的或有疾病的兒童,,學(xué)校將適時(shí)給與一定的物質(zhì)資助,,通過捐款活動(dòng),讓孩子能得到及時(shí)治療,,讓他們的家庭少一份負(fù)擔(dān),。
特殊兒童,也應(yīng)和其他孩子一樣快樂成長(zhǎng),,學(xué)校愛幼志愿者,、任課老師,、同學(xué)等,通過各種活動(dòng),,應(yīng)使特殊學(xué)生樂在其中,,感受快樂,不僅要提高他們學(xué)習(xí)興趣,,更要為他的生活增添色彩和歡樂,。
3、根據(jù)實(shí)際情況,,為特殊學(xué)生提供方便
毛柏卿同學(xué)從小患侏儒癥,,個(gè)子矮小,家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)放學(xué)不夠方便,,安排專門人員每天輪流送出校門,。趙濤個(gè)頭大,但行動(dòng)遲緩,,患心血管疾病,,不能劇烈運(yùn)動(dòng);盧伶智力低下,,判斷事物的能力不強(qiáng)……在體育課和學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)中,,應(yīng)專門考慮到他們的行動(dòng),盡最大努力保證他們的人身安全,,為他們提供方便,。
4、教育與輔導(dǎo)
由于是特殊的孩子,,在他們的心靈上難免存在或多或少的創(chuàng)傷和陰影,,幼小的心靈更需要特殊的引導(dǎo)和教育,我們?cè)谡n內(nèi)外對(duì)這些孩子應(yīng)該因材施教,,多一份耐心,,多一點(diǎn)責(zé)任,更科學(xué)合理,、更人性化地對(duì)待學(xué)校的特殊孩子,。
三、活動(dòng)安排:
二月份:愛心捐款活動(dòng)
五月份:“心手相牽,,快樂六一”活動(dòng)
特殊學(xué)?;顒?dòng)方案背景篇十一
日行一善,關(guān)心幫助殘疾人,,實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng),。
1、開展主題活動(dòng)。組織師生開展以“關(guān)心我身邊的殘疾人朋友”,、“理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人”,、“讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立”,、“扶殘助殘,,有你有我”、“平等 參與 共享”,、“理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人”等主題活動(dòng),,勉勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)自立,讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關(guān)心幫助,。
2,、組織募捐活動(dòng)。組織廣大師生積極開展助殘募捐活動(dòng),,引導(dǎo)他們自發(fā),、自愿地把節(jié)省下來的零花錢(一元起捐,上不封頂)和富余的學(xué)習(xí),、生活用品捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生,,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心幫助。
3,、開展志愿服務(wù)活動(dòng),。組織教師、學(xué)生志愿者走訪特教學(xué)?;蛘唠S班就讀的殘疾學(xué)生,,開展關(guān)愛、幫扶活動(dòng),,讓更多的殘疾兒童體驗(yàn)社會(huì)主義大家庭的溫暖。
1,、充分利用主題班會(huì),、黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語口號(hào)等多種形式,,有組織,、有計(jì)劃地開展宣傳活動(dòng),宣傳全國(guó)助殘活動(dòng)的主題,、背景,、意義,宣傳國(guó)家頒布的有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果,,不斷提高全社會(huì)對(duì)發(fā)展特殊教育工作重要性的認(rèn)識(shí),。5月x日各班召開主題班會(huì),動(dòng)員青少年學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心,、盡一份微薄的力量,,關(guān)心弱勢(shì)群體,伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務(wù)教育,,在小學(xué)生中進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)理解,、尊重、愛護(hù),、幫助殘疾人的良好氛圍,,形成平等、團(tuán)結(jié),、友愛,、互助的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展,。
2,、學(xué)生所捐錢物由各班主任統(tǒng)一收集保管,并將收集到的錢物5月x日前交給總輔導(dǎo)員余娥,。余娥于5月x日下午4時(shí)前將師生助殘捐款交到區(qū)教體局賬戶,,并持進(jìn)賬單到局基財(cái)科鄒老師處領(lǐng)取江西省行政事業(yè)單位收款收據(jù)。區(qū)教體局將按照教育主管部門的安排,,把助殘捐款轉(zhuǎn)交給當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校,。任何單位和個(gè)人不得截留或挪用捐贈(zèng)的錢物。