為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇一

5月__日是法定“全國(guó)助殘日”,。今年的活動(dòng)主題是：真實(shí)的了解,，真摯的關(guān)愛,。大力弘揚(yáng)人道主義思想,，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)環(huán)境,，推進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè),。學(xué)校決定響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在全校范圍內(nèi)開展助殘活動(dòng),。

一,、活動(dòng)主題：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛

二,、活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德,，逐步構(gòu)成全社會(huì)都來理解、關(guān)心,、幫忙殘疾人的良好氛圍,，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù),、健康發(fā)展,。

三、活動(dòng)時(shí)間：第十五周(5月17日——5月23日),。

四,、活動(dòng)資料與要求：

1,、充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，加強(qiáng)宣傳工作,。四,、五、六年級(jí)各班要寫一份宣傳稿,、辦一張手抄報(bào),，進(jìn)取宣傳助殘活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心,、盡一份微薄的力量,，關(guān)心弱勢(shì)群體，逐步營(yíng)造一個(gè)理解,、尊重,、愛護(hù)、幫忙殘疾人的良好氛圍,，構(gòu)成平等,、團(tuán)結(jié)、友愛,、互助的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系,，促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

2,、普遍開展一次助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng),。各班要組織一次以“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛”為主題的班會(huì),，引導(dǎo)他們自發(fā),、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和剩余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生,，幫忙身邊有殘疾,、有困難的同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫忙,。

3,、開展“愛心助殘”募捐活動(dòng)

一要加強(qiáng)對(duì)“愛心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生,、奉獻(xiàn)一份愛心,、幫扶殘疾人的重要意義。

二要本著自愿的原則,，采取各種有效措施,，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”募捐活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好募捐工作,。在募捐活動(dòng)中,，不得以任何理由搭車收費(fèi),。

三要為募捐活動(dòng)設(shè)立募捐箱和指定負(fù)責(zé)人，募捐的資金要做到張榜公布,、公開透明,。任何班級(jí)不得截留挪用募捐資金。

4,、各班要從身邊做起,，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭,，進(jìn)取開展手拉手“一助一”,、“多助一”的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，使之長(zhǎng)期化,、制度化,。各中隊(duì)可組織志愿者深入社區(qū)，幫忙殘疾人辦實(shí)事,、辦好事,，切實(shí)幫忙殘疾人解決實(shí)際困難。

5,、做好(八一建軍節(jié)活動(dòng)方案)宣傳報(bào)道工作

要以開展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)為契機(jī),，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò),、板報(bào),、宣傳欄,、橫幅,、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的進(jìn)取政策和有力措施,，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)團(tuán)體與個(gè)人的動(dòng)人事跡,，引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人,，進(jìn)取營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境,。

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特殊學(xué)?；顒?dòng)方案背景篇二

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心,、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍,，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊,、自信,、自立,、自強(qiáng)的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動(dòng),。了解他們的健康和生活狀況,，為殘疾人解決一些實(shí)際困難，鼓舞他們積極生活,。

“自信自強(qiáng),，歡樂六一”

勉勵(lì)他們堅(jiān)定克服困難的信心，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活并度過快樂的“六一”,。

20xx年06月1日

黃石市特殊教育學(xué)校,、湖北理工學(xué)院校園

黃石港區(qū)團(tuán)委、黃石市特殊教育學(xué)校,、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院,、湖北師范學(xué)院馬院

1、跟文藝部聯(lián)系,，組織安排好表演節(jié)目及主持人,，并跟特殊學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系協(xié)商好活動(dòng)的各項(xiàng)事項(xiàng)。讓特殊學(xué)校的孩子出倆到四個(gè)節(jié)目,。

2,、準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的的物品。

3,、招募志愿者,，并安排分配好人員。

1,、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校,，到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2,、志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái),。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng),展示才藝，并做好互動(dòng),。

3,、辦實(shí)事，為特殊學(xué)校做些力所能及的事,。

4,、帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀，放松心情,，積極生活,。（一對(duì)一服務(wù)，確保學(xué)生的安全）

5、把特殊學(xué)校的學(xué)生安全帶回特殊學(xué)校,。

6,、組織好志愿者返校。

1,、在活動(dòng)期間,，志愿者要時(shí)時(shí)刻刻注意特殊學(xué)生及自身的安全。

2,、在特殊學(xué)校內(nèi)部時(shí)要維護(hù)好內(nèi)部的設(shè)施,，不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。

3,、要維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,，每個(gè)志愿者要做好自己的工作，并做好應(yīng)急措施,。

湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部

20xx年05月05日

特殊學(xué)?；顒?dòng)方案背景篇三

厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)

打掃教室(擦黑板,，掃地,，撿粉筆等)

20xx年xx月xx日

教學(xué)區(qū)17幢

工商管理類1111班

反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)約.提高同學(xué)們的節(jié)約意思,、思想道德素質(zhì),，同時(shí)也維護(hù)教學(xué)區(qū)的安全、衛(wèi)生.激勵(lì)志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng).

1,、了解17幢教室內(nèi)設(shè)備,、地面、黑板等情況

2,、招募志愿者

3,、選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域,，做好準(zhǔn)備工作

4,、安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好宣傳工作

xxx

1、志愿者活動(dòng)宣傳

2,、活動(dòng)開展

3,、活動(dòng)總結(jié)

4、活動(dòng)總?cè)藬?shù):13人

1,、有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷,、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)

2、培養(yǎng)一種為他人為集體服務(wù)的精神

1、將活動(dòng)照片上傳至班級(jí)群讓同學(xué)們分享并將照片洗出

2,、撰寫個(gè)人及班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

3,、對(duì)本次活動(dòng)中同學(xué)所提出的的意見加以改進(jìn)

特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇四

在“全國(guó)助殘日”即將來臨之際,，為了讓殘疾孩子們得到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可,，讓社會(huì)各界更加全面地了解殘疾人的要求，貼近殘疾人,，形成尊重,、理解、關(guān)心,、幫助殘疾人的良好氛圍,。尋甸縣殘疾人聯(lián)合會(huì)和縣工商業(yè)聯(lián)合會(huì)在尋甸縣特殊教育學(xué)校舉行“全國(guó)助殘日”愛心聯(lián)誼活動(dòng)，特制定此方案,。

二,、活動(dòng)主題

你我同行扶殘助學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月12日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

五,、活動(dòng)參加人員

特邀請(qǐng)市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生,、縣殘聯(lián)相關(guān)人員,、縣工商聯(lián)相關(guān)人員。

六,、活動(dòng)主持

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七,、圖片采集

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八、活動(dòng)程序

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：放音樂《我想要飛》（或《蝸?！罚靼喟嘀魅渭翱迫谓處熃M織本班學(xué)生站隊(duì),。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3,、捐助方代表致詞,。

4、募捐活動(dòng),。

5,、學(xué)生向客人贈(zèng)送制作的小禮物。

5,、學(xué)生表演舞蹈《彩虹的約定》,。

6、輪滑組展演。

7,、互動(dòng),。

游戲（一）：

名稱：螞蟻搬豆

游戲規(guī)則：1、請(qǐng)學(xué)生及嘉賓5個(gè)5個(gè)組成一組,，扮成螞蟻,。（第一個(gè)學(xué)生站立，兩手作觸角,；后面的學(xué)生分別彎腰,，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）

2、請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,，注意互相的配合,，不摔跤，不踩到別人,。

3,、設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”,。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),，再返回，比賽搬豆,，看誰搬得快,。

游戲（二）：

名稱：麻雀逗貓

規(guī)則：在地上畫一個(gè)圓圈，一人當(dāng)貓進(jìn)入圓圈里,，其他人都當(dāng)麻雀,。游戲開始，麻雀可用當(dāng),、雙腳任意跳進(jìn)跳出,，向貓?zhí)舳海垖ふ覚C(jī)會(huì)追拍,，一旦成功即可互換角色,。

游戲（三）：

名稱：老鷹捉小雞

規(guī)則：嘉賓當(dāng)老鷹，教師帶領(lǐng)學(xué)生當(dāng)小雞,，分成若干組開始游戲,。

7、活動(dòng)結(jié)束,。播放歌曲《最美的光》,、《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》,。

物品準(zhǔn)備

1、橫幅（你我同行扶殘助學(xué)）

2、募捐箱

3,、小禮物圖片：

特殊學(xué)?；顒?dòng)方案背景篇五

為了促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù),。

二,、競(jìng)選宗旨

公平公正公??

三、選舉條件

1,、三至六年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員,；

2、熱心少先隊(duì)工作,，主動(dòng)為隊(duì)員服務(wù),；

3、在集體中是隊(duì)員們公認(rèn)的優(yōu)秀者,，以身作則,，能起榜樣、帶頭作用,；

4,、能獨(dú)立完成老師交辦的所有工作任務(wù)，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力,。

四,、選舉方式

采取中隊(duì)申報(bào)候選人，參加大隊(duì)委競(jìng)選會(huì),，最后由隊(duì)員代表民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員會(huì),。（組織部長(zhǎng)2名、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)2名,、正副衛(wèi)生部長(zhǎng)各1名,、宣傳部長(zhǎng)2名、體育部長(zhǎng)1名,、文藝部長(zhǎng)2名,、文明禮儀部長(zhǎng)2名、值周班專干2名,。共15名）,。

五、競(jìng)選程序

（一）競(jìng)選前準(zhǔn)備工作（10月26日—11月4日）

2,、推選3名候選人,；

3、參加競(jìng)選的候選人須在班主任的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫申請(qǐng)表格（申請(qǐng)表于10月28日前上交大隊(duì)部）,，10月29日確定參加的名單,。各班主任對(duì)競(jìng)選候選人進(jìn)行競(jìng)選前培訓(xùn),；（演講、才藝展示）

4,、11月1日候選人上交競(jìng)選演講稿,，各候選人在周末制作進(jìn)行自我宣傳的個(gè)性海報(bào)，由學(xué)校大隊(duì)部統(tǒng)一張貼至學(xué)校一樓宣傳廊,，進(jìn)行一星期的展示,。并在11月8日前安排各侯選人在校廣播站作一分鐘的自我宣傳活動(dòng)，每天安排三名侯選人。

5、11月5日下午第七節(jié)候選人到多媒體教室進(jìn)行初步面試及競(jìng)崗培訓(xùn)（包括基本禮儀,、理論知識(shí)及基本程序等；）

（二）大隊(duì)委競(jìng)選,。（11月5日—8日）

競(jìng)選活動(dòng)分兩輪

第一輪：時(shí)間：11月5日（周五）下午第三節(jié)，面試內(nèi)容：姓名,、班級(jí),、隊(duì)知識(shí)問答、現(xiàn)場(chǎng)即興問答以及匯報(bào)過去所取得的成績(jī)和榮譽(yù),，由此決定第二輪參賽的候選人,。

第二輪：時(shí)間：11月8日（周一）下午第二節(jié)

（1）候選人抽簽決定競(jìng)選順序；

（3）競(jìng)選形式：才藝展示（2分鐘內(nèi)）,；

（4）現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)答問,。

（三）產(chǎn)生大隊(duì)委的活動(dòng)程序

1、出旗

2,、唱隊(duì)歌

3,、競(jìng)選正式開始（侯選隊(duì)員分三組，競(jìng)選演講與知識(shí)問答,、才藝表演和實(shí)踐能力現(xiàn)場(chǎng)答問,，交叉進(jìn)行。中間根據(jù)時(shí)間適時(shí)插入嘉賓點(diǎn)評(píng)）

4,、投票

5,、宣布投票結(jié)果、頒發(fā)聘書并授予大隊(duì)委委員標(biāo)志

6,、領(lǐng)導(dǎo)講話

7,、呼號(hào)、退旗

8,、合影

（四）其它事項(xiàng)

2,、活動(dòng)當(dāng)日需要相關(guān)人員提供技術(shù)和專業(yè)支持，請(qǐng)于活動(dòng)當(dāng)日下午2：30分前作好相關(guān)準(zhǔn)備,，謝謝配合,。

音響：劉衛(wèi)良,；多媒體支持：邱惠宏；錄像：李森,；

計(jì)票：周霞,；場(chǎng)地劃分及組織會(huì)場(chǎng)秩序：陳國(guó)堅(jiān)

現(xiàn)場(chǎng)值日：當(dāng)周值周班,，每年級(jí)安排兩名值日生,，并將現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律每二十分鐘向大隊(duì)部匯報(bào)一次，以便及時(shí)向全體與會(huì)人員通報(bào),。

3,、紀(jì)律要求

（1）每個(gè)學(xué)生要求穿戴整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾,，并請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員訓(xùn)練學(xué)生敬禮,、唱隊(duì)歌及呼號(hào)。

（2）請(qǐng)各班班主任嚴(yán)格學(xué)生參會(huì)紀(jì)律,，活動(dòng)當(dāng)天大隊(duì)部將安排大隊(duì)委侯選人和值周班的部分值日生到每個(gè)樓層,，對(duì)每個(gè)班的紀(jì)律從教室外排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)到體育館參會(huì)進(jìn)行全程的監(jiān)督和管理。

（3）當(dāng)日每個(gè)班的集會(huì)紀(jì)律將直接記入到十一月份的文明班評(píng)比中,。對(duì)于排隊(duì)無序,、紀(jì)律散漫和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不好的班級(jí)直接取消本月文明班資格并通報(bào)批評(píng)。

六,、后期工作

公示競(jìng)選情況,，組建新一屆大隊(duì)委，完成大隊(duì)委職務(wù)分工,。大隊(duì)委名單將公布在學(xué)校校園網(wǎng)和學(xué)校少先隊(duì)博客中,。

特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇六

為完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，提高特殊教育學(xué)校對(duì)兒童的教研實(shí)效,，制定了教研活動(dòng)實(shí)施方案，下面本站小編給大家介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校教研

活動(dòng)方案

為了更好地貫徹落實(shí)xx屆三中全會(huì)和《鳳城市20xx年教育工作會(huì)議》精神，推進(jìn)教學(xué)改革向深水區(qū)挺進(jìn),，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和管理,，促進(jìn)學(xué)校早日步入省特教標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校行列，特制定我校20xx年

工作計(jì)劃

一,、工作思路

緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，以深化課堂教學(xué)改革為中心,，以規(guī)范科學(xué)管理為基礎(chǔ),，以創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境為重點(diǎn),，堅(jiān)持“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，聚焦教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)新校本教研模式,，完善“融情,、補(bǔ)償、應(yīng)用”課堂教學(xué)模式,，努力打造有效課堂,，提高育人質(zhì)量，凸現(xiàn)辦學(xué)特色,，努力辦好人民滿意的特殊教育,。

二、工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理

1,、健全民主機(jī)制,，抓實(shí)校務(wù)公開

修訂學(xué)校管理各項(xiàng)

規(guī)章制度

2,、推行目標(biāo)式管理，明確各層級(jí)責(zé)任,。各層面,、各部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校的育人目標(biāo)，結(jié)合本部門的工作任務(wù)性質(zhì)和特點(diǎn),，將主體目標(biāo)分解細(xì)化為具體的工作目標(biāo),，制定出具有特色的工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。學(xué)校采用逐級(jí)考評(píng)的方式進(jìn)行跟蹤考核,、量化評(píng)比,、競(jìng)賽展示和成果驗(yàn)收，并將此成績(jī)納入年度考核,。

3,、抓實(shí)檔案管理,，迎接“創(chuàng)強(qiáng)檢查”。為確保我校在20xx年遼寧省教育強(qiáng)縣檢查活動(dòng)中能順利過關(guān),，將學(xué)校檔案工作細(xì)化,，責(zé)任到人。各部門負(fù)責(zé)人按照上級(jí)下發(fā)的工作管理細(xì)則開展工作,，力爭(zhēng)檔案資料齊全,、完善，借創(chuàng)強(qiáng)檢查契機(jī),，推進(jìn)學(xué)校管理向科學(xué)化,、規(guī)范化,、電子化軌道邁進(jìn),。

4、做好基地建設(shè),，發(fā)揮中心作用,。20xx年，我校被確立為省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心,，今年,，按照上級(jí)要求對(duì)職業(yè)教育專業(yè)教室進(jìn)行徹底裝修，依據(jù)殘疾人特點(diǎn)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向?qū)β殬I(yè)教育專業(yè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,，真正讓他們通過培訓(xùn)學(xué)會(huì)生存本領(lǐng),。借職業(yè)教育基地建設(shè)之機(jī)抓好其它專業(yè)教室建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)信息技術(shù),，定期進(jìn)行教師專業(yè)設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn),，確保設(shè)備能有效運(yùn)用到課堂教學(xué)中。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

1,、干部隊(duì)伍建設(shè)

(1)繼續(xù)抓實(shí)干部隊(duì)伍“五個(gè)一”,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。即每人每學(xué)期精讀一本管理類書籍,，發(fā)表一篇管理文章,，深入教學(xué)一線調(diào)研，有一個(gè)專項(xiàng)研究課題,，就所分管工作向教師做一次專題輔導(dǎo),。

(2)加強(qiáng)干部隊(duì)伍考評(píng)管理，打造務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,。實(shí)行周例會(huì),、月學(xué)習(xí)、期反思領(lǐng)導(dǎo)班子工作制,，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，注重運(yùn)用,。推行責(zé)任追究連帶制。平時(shí),，加強(qiáng)檢查記錄;學(xué)期末,，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì);年末對(duì)學(xué)校學(xué)科組長(zhǎng)(部門負(fù)責(zé)人)以上的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考評(píng)，并將其成績(jī)納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位考核評(píng)價(jià)中,，努力在實(shí)踐中形成業(yè)務(wù)精,、能務(wù)實(shí)、善管理,、思維新,、講協(xié)作的團(tuán)結(jié)凝聚的干部隊(duì)伍。

2,、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)骨干教師評(píng)選,、培養(yǎng)、管理,、使用制度,。認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)別骨干教師五年一認(rèn)定政策;選派骨干教師外出學(xué)習(xí);為其申請(qǐng)各級(jí)課題研究任務(wù);安排其帶徒弟、研發(fā)校本教材,、參與課堂教學(xué)管理,、為學(xué)校教師上觀摩課和專題輔導(dǎo)。并做好上述各項(xiàng)工作的考評(píng),，將其成績(jī)納入各級(jí)骨干教師認(rèn)定當(dāng)中,，促使骨干教師勇于研究、不斷成長(zhǎng),，切實(shí)發(fā)揮其引領(lǐng),、輻射作用。

3,、加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)

貫徹落實(shí)和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育教學(xué)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)關(guān)于優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,，扎實(shí)推進(jìn)我校全員教師崗位練兵活動(dòng)，積極營(yíng)造在學(xué)習(xí)中工作,、在工作中學(xué)習(xí)氛圍,，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平,。

(1)師德修養(yǎng)大練兵

加強(qiáng)xx屆三中全會(huì)精神,、《中小學(xué)教師違規(guī)暫行條例》及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。夯實(shí)“三進(jìn)二聽一匯聚”和“志愿者為民服務(wù)”工作，利用校長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)熱線電話,、網(wǎng)上留言,、校報(bào)宣傳、教學(xué)開放日家長(zhǎng)走進(jìn)課堂等渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，實(shí)行家長(zhǎng),、學(xué)校、學(xué)生共同評(píng)價(jià)教師,，促使教師爭(zhēng)當(dāng)深受學(xué)生喜歡的人民教師,。

(2)教學(xué)能力大練兵

依據(jù)教學(xué)工作需求積極開展美工、書法,、音樂,、體育、教學(xué)等相關(guān)技能培訓(xùn),，充分利用學(xué)校專業(yè)骨干教師資源,，提升教師“五個(gè)一”能力。即一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，一手漂亮的三筆字,、一筆形象的簡(jiǎn)筆畫、一門出色的的專業(yè)特長(zhǎng),、一篇像樣的好文章。

(3)專業(yè)知識(shí)大練兵

積極開展45歲以下教師專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng),，引領(lǐng)青年教師深入鉆研學(xué)科專業(yè)知識(shí),，拓寬知識(shí)面，注重跨學(xué)科相關(guān)知識(shí)的積累和銜接,。借助年輕力量打造學(xué)習(xí)型組織,，推進(jìn)全校教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提升自己專業(yè)素質(zhì),。

(4)學(xué)科整合大練兵

借助省級(jí)下?lián)茉O(shè)備使用和省特校教師技能大賽等契機(jī),，廣泛開展教育技術(shù)、康教結(jié)合等能力培訓(xùn),，通過課件制作大賽,、教學(xué)評(píng)優(yōu)等有效方式，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù),、遠(yuǎn)程教育資源和先進(jìn)教育理念開展教學(xué)的能力,。

(三)德育工作

將德育工作具體落實(shí)到人頭上，形成“人人有責(zé)任,，事事有人管,，時(shí)時(shí)有人抓，處處無疏漏，總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制,。

1,、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，提高德育工作的認(rèn)識(shí)

每月定期召開的德育會(huì)議,，討論德育工作中存在的不足以及探討解決辦法,，力求做到發(fā)現(xiàn)問題解釋解決，并組織班主任學(xué)習(xí)德育經(jīng)驗(yàn)材料,。在工作實(shí)踐中每個(gè)班主任都要總結(jié)出具有自己特色的德育工作經(jīng)驗(yàn),。于每年末舉行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。量化班主任工作,，嚴(yán)格考核,。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步,。今年9月初將召開一次新生家長(zhǎng)會(huì)，向全體新生家長(zhǎng)介紹學(xué)?；厩闆r,，并對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)以及家校配合的相關(guān)要求。

2,、常規(guī)工作的管理,，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成(文明勤勞)

結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村,，家庭條件差,，大部分居住環(huán)境衛(wèi)生不太好，不注重學(xué)生行為習(xí)慣及文明禮貌的培養(yǎng),，每月制定分層次的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),，定期評(píng)比檢查。尊重學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn),，有序的開展班級(jí)德育課,，利用每周五上午的班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)生文明禮貌教育，逐步摸索出適合我校情況的不同層次學(xué)生的德育內(nèi)容和目標(biāo),。

3,、深化感恩教育，培養(yǎng)感恩之心

在繼續(xù)做好“為光榮院老人做點(diǎn)力所能及之事”的工作基礎(chǔ)上,，開展愛心義工團(tuán)為小學(xué)生老師服務(wù),，送藝進(jìn)工廠、學(xué)校,、社區(qū)活動(dòng),，拓寬感恩教育范圍,，使學(xué)生真正懂得知恩感恩。

4,、抓實(shí)心理健康教育

加強(qiáng)心理咨詢室和心理咨詢教師隊(duì)伍建設(shè),，選派心理咨詢骨干老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行心理健康教育講座,，通過多種途徑提升領(lǐng)導(dǎo),、老師心理咨詢能力。深入開展“一幫一”活動(dòng)和心理咨詢活動(dòng),，通過“黨員干部包班級(jí)和學(xué)生”,、“愛心媽媽奉獻(xiàn)活動(dòng)”和“黨員干部與群眾談心”等舉措，努力為師生排擾解難,，營(yíng)造良好愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(四)教學(xué)工作

全面深化課堂教學(xué)改革，形成風(fēng)格特色,，打造名師品牌,。引導(dǎo)教師靈活運(yùn)用教學(xué)模式，全面關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，聚焦質(zhì)量,。

1、打造有效課堂

以丹東市特殊教育“康教結(jié)合,、有效課堂”優(yōu)秀課評(píng)選為契機(jī),，進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革向深水區(qū)挺進(jìn)。在完善我?！叭谇?、補(bǔ)償、應(yīng)用”教學(xué)模式基礎(chǔ)上,，積極探索適合低年級(jí)、音體美等學(xué)科教學(xué)模式,。以課堂分層,、個(gè)別教學(xué)為基本形式，以學(xué)生親身體驗(yàn),、合作探究,，師生良好互動(dòng)為外在表現(xiàn)，以學(xué)生參與充分,、得益良多為效果檢驗(yàn),，建立符合特校特色的生活化課堂教學(xué)模式。

2,、推進(jìn)課堂教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)

深入開展“每周一次課堂教學(xué)研討,、每月一次課堂教學(xué)觀摩,、每學(xué)期每個(gè)教師被推門聽課一次和上一堂示范課、每學(xué)年學(xué)校要舉辦教學(xué)節(jié)”的“五個(gè)一”活動(dòng),，通過扎實(shí)有效的活動(dòng),，引導(dǎo)每位教師上一節(jié)示范課、開一門選修課,、編撰校本教材,。

3、完善課程體系建設(shè)

加強(qiáng)校本課程研究工作,，進(jìn)一步落實(shí)教育部頒布的《課程設(shè)置方案》,，各部門依據(jù)此方案編寫出學(xué)校《課程設(shè)置綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，各科教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)教材加以完善，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性,、時(shí)效性,，職教、美術(shù),、生活和學(xué)前康復(fù)專業(yè)要編寫出相應(yīng)的校本教材,。

(五)科研

確立“科研興校”,、“教育要改革,，科研須先行”、“向科研要質(zhì)量”,、“教師是科研的主力軍”等觀念,，打造一支教科研骨干隊(duì)伍。

1,、開展基于問題研究工作,，促使老師成為研究者

以“如何將課堂教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合”、“個(gè)別化教育”和“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為“基于問題研究”的主要內(nèi)容,，積極開展小課題研究,。要求每位老師依據(jù)自身教學(xué)工作實(shí)際確定一個(gè)研究課題。在平日教學(xué)中認(rèn)真研究,，定期總結(jié)交流,，年末舉行一次優(yōu)秀小課題研究評(píng)選，努力創(chuàng)設(shè)課題研究氛圍,。

2,、做好一項(xiàng)省級(jí)、一項(xiàng)市級(jí)課題研究任務(wù),，提升教師科研能力

我校承擔(dān)的省級(jí)“培智學(xué)校有效教學(xué)模式研究課題”和“丹東市級(jí)德育課題”分別于今年4月份和12月份結(jié)題,，我們要不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,，下大力氣做好各項(xiàng)課題的研究和結(jié)題工作。真正借助課題研究契機(jī)讓教師學(xué)習(xí)提高,，快速成長(zhǎng),，從而有效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的開展。

3,、加快校本課程研發(fā),。結(jié)合上級(jí)關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)精神和學(xué)校實(shí)際，做好校本課程研發(fā)工作,。有教材的學(xué)科要做好教材內(nèi)容的刪減和增補(bǔ),，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和時(shí)效性。無教材的學(xué)科,，要深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢(shì),，積極、穩(wěn)妥地開發(fā)校本課程,，打造學(xué)校的課程特色,。

(六)環(huán)境建設(shè)

1、做好校園環(huán)境美化工作,。貫徹落實(shí)鳳城市教育局關(guān)于校園環(huán)境建設(shè)會(huì)議精神,，鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)并實(shí)施全面硬覆蓋。依據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)做好校園文化建設(shè),，合理布局,，全面開放，讓校園的每一寸土地都會(huì)說話,，為師生營(yíng)造安全和諧愉悅的校園氛圍,。

2、完善安全工作,。建立健全管理細(xì)則和各種事故預(yù)防預(yù)案,、備案制度。加強(qiáng)教師安全知識(shí)培訓(xùn),，提升他們應(yīng)變事故處理能力,。實(shí)行安全工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，樹立安全每一,、責(zé)任重于泰山的思想。

3,、加大學(xué)校安全保衛(wèi)工作力度

針對(duì)我校學(xué)生智障生不斷增長(zhǎng)的實(shí)際,，學(xué)校加大對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度，實(shí)行中午值周教師跟班,，周六,、周日晚上一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶班,、兩個(gè)教師值班制度，確保學(xué)生安全,。

(七)群團(tuán)工作

(1)積極支持工會(huì)履行組織職能,，深化校務(wù)公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理,、民主監(jiān)督水平,，開好教職工代表大會(huì)，反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,，充分發(fā)揮教職工在學(xué)校改革發(fā)展和教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中的主力軍作用。開展多種形式的競(jìng)技,、娛樂活動(dòng),，放松教師的心情，緩解教師的壓力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,，打造陽光、幸福團(tuán)隊(duì),。

(2)實(shí)施開放辦學(xué),，拓寬德育課堂。在進(jìn)一步做好與光榮院共建的基礎(chǔ)上,，積極邀請(qǐng)社會(huì)愛心人士和兄弟學(xué)校學(xué)生到校開展活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流，了解社會(huì),，為其融入主流社會(huì)奠定基礎(chǔ),。

(3)重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康,，豐富他們的退休生活,，盡力為他們排憂解難，多辦實(shí)事,。

一,、班級(jí)概況

由于學(xué)生的特殊性，家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足,，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多,，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),，仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn),。

二、具體措施

1,、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo),，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個(gè)小集體,，建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級(jí)的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

5,、針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育

(1)通過多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

(2)針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

(3)開展互幫活動(dòng),。通過“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng)，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、為深入貫徹學(xué)校辦學(xué)理念,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)思想的引導(dǎo),，把學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、文明禮貌的培養(yǎng),、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、生存能力的培養(yǎng)等綜合素質(zhì)的達(dá)成作為學(xué)校的中心工作,，和對(duì)任課教師的基本要求,，要求各科教師在教學(xué)過程中得到具體落實(shí)。

2,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),。切實(shí)增強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，借助平時(shí)的各類專業(yè)技能培訓(xùn),，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。在校本培訓(xùn)中，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合,，積極開展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)程,。發(fā)揮名師和骨干教師的作用,，每學(xué)期每人進(jìn)行示范引領(lǐng)課，并和新教師結(jié)成幫教對(duì)子,。

校本培訓(xùn)的項(xiàng)目有：鋼筆字(每周一次展示),、粉筆字(兩周展示一次)、以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和通識(shí)學(xué)習(xí)為載體進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),、在集體備課過程中進(jìn)行業(yè)務(wù)能力(手語,、課件等)的培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和教學(xué)敘事比賽,，展示教師集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成果,。

二、加大課程改革力度

1.精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理

堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心,、教學(xué)以課堂為中心,、課堂以效益為中心。以“有效教學(xué)”的研究為抓手,，努力增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”：一是進(jìn)一步增強(qiáng)課程管理意識(shí),，確保開全、開足,、教好國(guó)家規(guī)定課程;二是進(jìn)一步增強(qiáng)過程管理意識(shí),，按照科學(xué)、高效,、規(guī)范的要求,，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié);三是進(jìn)一步增強(qiáng)制度管理意識(shí)，完善考評(píng)機(jī)制,，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循,、有據(jù)可依。

嚴(yán)把集體備課關(guān),。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。嚴(yán)把作業(yè)批改、講評(píng)關(guān),。周密安排日常教學(xué)管理,。做到對(duì)每一位教師的教學(xué)工作情況了如指掌。挖掘教師教學(xué)風(fēng)格,，打造精品,、高效課堂.

2.積極探索教改模式

進(jìn)一步深化特殊教育課程改革，積極探索符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,、適應(yīng)殘障學(xué)生身心特點(diǎn),、順應(yīng)特殊教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動(dòng)著眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構(gòu)建，突出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練,，注重學(xué)生生存能力的培養(yǎng)。

3,、積極探索“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式,，借助我校省級(jí)課題《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊教育中的應(yīng)用的研究》的研究平臺(tái)，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握“醫(yī)教結(jié)合”在特殊教育課堂中的技術(shù)要點(diǎn)和操作要領(lǐng),，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式,。召開教學(xué)成果展示會(huì),，發(fā)現(xiàn)和培植高校課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型,，示范引領(lǐng),。

組織教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。以校內(nèi)教研活動(dòng)為平臺(tái),，開展課堂觀察,、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動(dòng)研究,，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)科每月一次教研活動(dòng)的規(guī)定。教研組由原來的四個(gè)組(語文,、數(shù)學(xué),、音體美、科任)增加至現(xiàn)在的五個(gè)組(新成立一個(gè)康復(fù)組),，由每組組長(zhǎng)(賈淑華,、李代良、韓樹忠,、周晶,、李春艷)負(fù)責(zé)組織、安排每月一次的活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到各個(gè)組內(nèi)參與指導(dǎo)教研活動(dòng),，爭(zhēng)取使每次活動(dòng)都能夠達(dá)到實(shí)效。

4,、加強(qiáng)科任課程和大課堂教學(xué)的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常深入課堂第一線，了解教學(xué)中存在的問題和困難,，與任課教師進(jìn)行交流,，研究解決的辦法。并在交流與幫扶中，使教師更加明確教學(xué)的意義和作用,，從而增強(qiáng)工作的責(zé)任感與使命感,。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。開學(xué)前安排好計(jì)劃并確定好主講人,，主講人要做好準(zhǔn)備，把主講內(nèi)容準(zhǔn)備得充分,，以“醫(yī)教結(jié)合”理念為主線,，結(jié)合我校的課題進(jìn)行研究，寫出具有借鑒意義的材料,，與大家共享,。本學(xué)期末，將繼續(xù)舉辦讀書學(xué)習(xí)的論壇展示活動(dòng),，這次的活動(dòng)將在形式上有所變化,，由原來的分組準(zhǔn)備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言，為教師的個(gè)性發(fā)展提供更廣闊的空間,。

6,、抓好儀器設(shè)備“建、配,、管,、用”工作，提高設(shè)備的完好率和利用率,。

7,、做好校本課程的開發(fā)工作。教導(dǎo)處制定出校本課程開發(fā)制度,，充分調(diào)動(dòng)教師積極參與研究的主動(dòng)性,，鼓勵(lì)專任教師人人能夠搞教研、鉆教研,。

三,、以賽代訓(xùn)，為師生展示搭平臺(tái)

按照省教育廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神,，按時(shí)做好會(huì)員的申報(bào)工作,。并組織教師積極上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀教育敘事,，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料,。規(guī)定每位教師每月上交一次教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)敘事,，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過活動(dòng)的準(zhǔn)備和材料的評(píng)選,，積極調(diào)動(dòng)所有教師的參與熱情,，并以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和材料的組織、篆寫能力,。

繼續(xù)推廣“書香校園”系列活動(dòng),，要求教師結(jié)合所教學(xué)科，挖掘?qū)W生潛力,，發(fā)掘愛讀書的好苗子,，并有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和培養(yǎng)，本學(xué)期末,，學(xué)校將舉行學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì),，并將評(píng)選出我校的“讀書之星”，對(duì)愛讀書,、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

特殊學(xué)?；顒?dòng)方案背景篇七

1,、路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊(duì)伍。應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人,，領(lǐng)隊(duì)人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員,。

2,、活動(dòng)過程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應(yīng)對(duì)其進(jìn)行教育，若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者,，應(yīng)立即制止且報(bào)告學(xué)校老師,。

3、活動(dòng)中有人擅自離開學(xué)校,，應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人,，領(lǐng)隊(duì)人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上,，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員,。

4、若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開學(xué)校,，應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人,，領(lǐng)隊(duì)人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上,，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員,。并且報(bào)告特殊學(xué)校老師,。

特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇八

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂,、祥和的`“六一”國(guó)際兒童節(jié)，通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

我歌唱，我游戲,，我快樂,。

第1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,，將教室布置得有節(jié)日的氣氛,。寫好主題語。

第2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練故事?。淮蠛铣?；設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

第3,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

第4、音樂,、謎語數(shù)條,。

（一）整隊(duì)

（二）主持人宣布后“六一”快樂！慶?；顒?dòng)開始,。

鈕：六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

趙：六月是火紅的'石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié).

鈕：噢,六月的日子是多么地精采,。

趙：六月的日子多么令人向往,。

鈕：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,。

趙：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!“六一”快樂聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。

（三）首先請(qǐng)輔導(dǎo)員致賀詞,。

（四）表演活動(dòng)。

1,、鈕：六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的清香,，請(qǐng)聽朱昱韜獨(dú)唱《卡通卡通》。

2,、趙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請(qǐng)鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》,。

3、鈕：我們來玩游戲：搶凳子,。

4,、趙：我們來幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。

5,、請(qǐng)聽李嘉豪獨(dú)唱《鈴兒響叮當(dāng)》,。

6、請(qǐng)聽姚遇成帶來的古詩,。

7,、請(qǐng)聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》,。

8、游戲：傳氣球,。

9,、請(qǐng)聽張程、陳雯馨,、柏玥奇,、楊蘭帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10,、看我們的薛天樂帶來了許多歇后語,，我們來聽聽。

11,、請(qǐng)聽陸佳怡,、金色、趙曉萌,、葉睿,、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

12,、下面我們來玩擊鼓傳花,，鼓聲停了,，誰的手上有花就要表演節(jié)目。

13,、我們來欣賞王俊毅,、夏偉意的課本劇《狐假虎威》，請(qǐng)幾個(gè)女同學(xué)來讀旁白,，芮菲菲,、金思睿、周安琪,、陸凌帆,。

14、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》,。

（五）學(xué)生成果展示：

學(xué)生的作業(yè),、圖畫、小發(fā)明小制作展示,。

（六）評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀之星,。

文明之星、學(xué)習(xí)之星,、運(yùn)動(dòng)之星,、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星,。

“六一”的歌兒是甜甜的,，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,，讓我們盡情地唱,，盡情地笑。祝愿你們這些祖國(guó)的花朵在陽光雨露中茁壯地成長(zhǎng),。

合：不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子!聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束.

特殊學(xué)?；顒?dòng)方案背景篇九

1、要聽從旅行社導(dǎo)游或講解員的安排,，按照預(yù)定線路文明游覽,。

2、到了旅游地點(diǎn)要愛護(hù)花草樹木,，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物,。

3、以班級(jí)為單位活動(dòng),，不獨(dú)自行動(dòng),，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)負(fù)責(zé)老師的指揮,。

4,、中餐由學(xué)校統(tǒng)一安排,，建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,。

5,、不隨地亂扔果皮紙屑，每人可自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾,。

特殊學(xué)校活動(dòng)方案背景篇十

為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,，在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀念指導(dǎo)下,，殘疾兒童、心理障礙,、智力低下等學(xué)生的教育問題日益突出,，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,，特別是不能疏忽那些被視為弱勢(shì)群體的`特殊學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)使每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到充分和諧,、健康的發(fā)展,，使特殊學(xué)生同樣感受到黨的陽光雨露的滋潤(rùn)和關(guān)懷，在德,、智,、體、美等各方面得到和諧發(fā)展,，為今后自立,、平等地參與社會(huì)生活，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的良好品質(zhì)打下基礎(chǔ),。

我校殘疾兒童1名，身體有疾病學(xué)生3名,，特殊心理和智力低下的學(xué)生3名,，貧困學(xué)生3名。

對(duì)家庭特別困難的或有疾病的兒童,，學(xué)校將適時(shí)給與一定的物質(zhì)資助,，通過捐款活動(dòng)，讓孩子能得到及時(shí)治療,，讓他們的家庭少一份負(fù)擔(dān),。

特殊兒童，也應(yīng)和其他孩子一樣快樂成長(zhǎng),，學(xué)校愛幼志愿者,、任課老師,、同學(xué)等，通過各種活動(dòng),，應(yīng)使特殊學(xué)生樂在其中,，感受快樂，不僅要提高他們學(xué)習(xí)興趣,，更要為他的生活增添色彩和歡樂,。

3、根據(jù)實(shí)際情況,，為特殊學(xué)生提供方便

毛柏卿同學(xué)從小患侏儒癥,，個(gè)子矮小，家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)放學(xué)不夠方便,，安排專門人員每天輪流送出校門,。趙濤個(gè)頭大，但行動(dòng)遲緩,，患心血管疾病,，不能劇烈運(yùn)動(dòng)；盧伶智力低下,，判斷事物的能力不強(qiáng)……在體育課和學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)中,，應(yīng)專門考慮到他們的行動(dòng)，盡最大努力保證他們的人身安全,，為他們提供方便,。

4、教育與輔導(dǎo)

由于是特殊的孩子,，在他們的心靈上難免存在或多或少的創(chuàng)傷和陰影,，幼小的心靈更需要特殊的引導(dǎo)和教育，我們?cè)谡n內(nèi)外對(duì)這些孩子應(yīng)該因材施教,，多一份耐心,，多一點(diǎn)責(zé)任，更科學(xué)合理,、更人性化地對(duì)待學(xué)校的特殊孩子,。

三、活動(dòng)安排：

二月份：愛心捐款活動(dòng)

五月份：“心手相牽,，快樂六一”活動(dòng)

特殊學(xué)?；顒?dòng)方案背景篇十一

日行一善，關(guān)心幫助殘疾人,，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng),。

1、開展主題活動(dòng)。組織師生開展以“關(guān)心我身邊的殘疾人朋友”,、“理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人”,、“讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立”,、“扶殘助殘,，有你有我”、“平等 參與 共享”,、“理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人”等主題活動(dòng),，勉勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)自立，讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關(guān)心幫助,。

2,、組織募捐活動(dòng)。組織廣大師生積極開展助殘募捐活動(dòng),，引導(dǎo)他們自發(fā),、自愿地把節(jié)省下來的零花錢（一元起捐，上不封頂）和富余的學(xué)習(xí),、生活用品捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心幫助。

3,、開展志愿服務(wù)活動(dòng),。組織教師、學(xué)生志愿者走訪特教學(xué)?；蛘唠S班就讀的殘疾學(xué)生,，開展關(guān)愛、幫扶活動(dòng),，讓更多的殘疾兒童體驗(yàn)社會(huì)主義大家庭的溫暖。

1,、充分利用主題班會(huì),、黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語口號(hào)等多種形式,，有組織,、有計(jì)劃地開展宣傳活動(dòng)，宣傳全國(guó)助殘活動(dòng)的主題,、背景,、意義，宣傳國(guó)家頒布的有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果,，不斷提高全社會(huì)對(duì)發(fā)展特殊教育工作重要性的認(rèn)識(shí),。5月x日各班召開主題班會(huì)，動(dòng)員青少年學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心,、盡一份微薄的力量,，關(guān)心弱勢(shì)群體，伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務(wù)教育,，在小學(xué)生中進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)理解,、尊重、愛護(hù),、幫助殘疾人的良好氛圍,，形成平等、團(tuán)結(jié),、友愛,、互助的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、學(xué)生所捐錢物由各班主任統(tǒng)一收集保管，并將收集到的錢物5月x日前交給總輔導(dǎo)員余娥,。余娥于5月x日下午4時(shí)前將師生助殘捐款交到區(qū)教體局賬戶,，并持進(jìn)賬單到局基財(cái)科鄒老師處領(lǐng)取江西省行政事業(yè)單位收款收據(jù)。區(qū)教體局將按照教育主管部門的安排,，把助殘捐款轉(zhuǎn)交給當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校,。任何單位和個(gè)人不得截留或挪用捐贈(zèng)的錢物。