為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

特殊學(xué)校活動方案背景篇一

5月__日是法定“全國助殘日”,。今年的活動主題是：真實的了解,，真摯的關(guān)愛。大力弘揚人道主義思想,，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會風(fēng)尚,，營造團(tuán)結(jié)友愛的社會環(huán)境，推進(jìn)社會主義精神禮貌建設(shè)。學(xué)校決定響應(yīng)上級號召,，在全校范圍內(nèi)開展助殘活動,。

一、活動主題：真實的了解,，真摯的關(guān)愛

二,、活動宗旨：進(jìn)一步弘揚中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德，逐步構(gòu)成全社會都來理解,、關(guān)心,、幫忙殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;增強殘疾人自尊,、自信,、自立、自強的信念,，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù),、健康發(fā)展。

三,、活動時間：第十五周(5月17日——5月23日),。

四、活動資料與要求：

1,、充分認(rèn)識活動的意義,，加強宣傳工作。四,、五,、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報,，進(jìn)取宣傳助殘活動,，動員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的力量,，關(guān)心弱勢群體,，逐步營造一個理解、尊重,、愛護(hù),、幫忙殘疾人的良好氛圍，構(gòu)成平等,、團(tuán)結(jié),、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系,，促進(jìn)社會主義精神禮貌建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、普遍開展一次助殘獻(xiàn)愛心活動。各班要組織一次以“真實的了解,，真摯的關(guān)愛”為主題的班會,，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和剩余的學(xué)習(xí),、生活用品捐贈給殘疾學(xué)生,，幫忙身邊有殘疾、有困難的同學(xué),，用實際行動表達(dá)對殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫忙,。

3、開展“愛心助殘”募捐活動

一要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導(dǎo),。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生,、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義,。

二要本著自愿的原則，采取各種有效措施,，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”募捐活動的熱情,，切實做好募捐工作。在募捐活動中,，不得以任何理由搭車收費,。

三要為募捐活動設(shè)立募捐箱和指定負(fù)責(zé)人，募捐的資金要做到張榜公布,、公開透明,。任何班級不得截留挪用募捐資金。

4,、各班要從身邊做起,，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭,，進(jìn)取開展手拉手“一助一”,、“多助一”的幫扶結(jié)對活動，使之長期化,、制度化,。各中隊可組織志愿者深入社區(qū)，幫忙殘疾人辦實事,、辦好事,，切實幫忙殘疾人解決實際困難。

5,、做好(八一建軍節(jié)活動方案)宣傳報道工作

要以開展“全國助殘日”活動為契機,，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報,、宣傳欄,、橫幅、標(biāo)語等多種形式,，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的進(jìn)取政策和有力措施,，深入報道扶殘助殘先進(jìn)團(tuán)體與個人的動人事跡，引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注,、關(guān)心殘疾人,，進(jìn)取營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

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為了進(jìn)一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解,、關(guān)心,、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚,；增強殘疾人自尊,、自信、自立,、自強的信念,。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動。了解他們的健康和生活狀況,，為殘疾人解決一些實際困難,，鼓舞他們積極生活。

“自信自強,，歡樂六一”

勉勵他們堅定克服困難的信心,，以積極樂觀的心態(tài)面對生活并度過快樂的“六一”。

20xx年06月1日

黃石市特殊教育學(xué)校,、湖北理工學(xué)院校園

黃石港區(qū)團(tuán)委,、黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院,、湖北師范學(xué)院馬院

1,、跟文藝部聯(lián)系，組織安排好表演節(jié)目及主持人,，并跟特殊學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系協(xié)商好活動的各項事項,。讓特殊學(xué)校的孩子出倆到四個節(jié)目。

2,、準(zhǔn)備好活動要用的的物品,。

3,、招募志愿者，并安排分配好人員,。

1,、在活動當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校，到達(dá)后布置好活動現(xiàn)場,。

2,、志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺。鼓勵特殊兒童參與文娛活動,展示才藝,，并做好互動,。

3、辦實事,，為特殊學(xué)校做些力所能及的事,。

4、帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀,，放松心情,，積極生活。（一對一服務(wù),，確保學(xué)生的安全）

5,、把特殊學(xué)校的學(xué)生安全帶回特殊學(xué)校。

6,、組織好志愿者返校,。

1,、在活動期間,，志愿者要時時刻刻注意特殊學(xué)生及自身的安全。

2,、在特殊學(xué)校內(nèi)部時要維護(hù)好內(nèi)部的設(shè)施,，不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。

3,、要維護(hù)好活動現(xiàn)場的秩序,，每個志愿者要做好自己的工作，并做好應(yīng)急措施,。

湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支實踐部

20xx年05月05日

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厲行節(jié)約,，反對浪費

打掃教室(擦黑板,，掃地,，撿粉筆等)

20xx年xx月xx日

教學(xué)區(qū)17幢

工商管理類1111班

反對浪費,，提倡節(jié)約.提高同學(xué)們的節(jié)約意思,、思想道德素質(zhì),，同時也維護(hù)教學(xué)區(qū)的安全,、衛(wèi)生.激勵志愿者弘揚“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的時代新風(fēng).

1,、了解17幢教室內(nèi)設(shè)備、地面,、黑板等情況

2,、招募志愿者

3、選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域,，做好準(zhǔn)備工作

4,、安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好宣傳工作

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1、志愿者活動宣傳

2,、活動開展

3,、活動總結(jié)

4、活動總?cè)藬?shù):13人

1,、有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷,、友善和諧的人際關(guān)系的社會

2、培養(yǎng)一種為他人為集體服務(wù)的精神

1,、將活動照片上傳至班級群讓同學(xué)們分享并將照片洗出

2,、撰寫個人及班級活動總結(jié)

3、對本次活動中同學(xué)所提出的的意見加以改進(jìn)

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在“全國助殘日”即將來臨之際,，為了讓殘疾孩子們得到社會的關(guān)注和認(rèn)可，讓社會各界更加全面地了解殘疾人的要求,，貼近殘疾人,，形成尊重、理解,、關(guān)心,、幫助殘疾人的良好氛圍。尋甸縣殘疾人聯(lián)合會和縣工商業(yè)聯(lián)合會在尋甸縣特殊教育學(xué)校舉行“全國助殘日”愛心聯(lián)誼活動,，特制定此方案,。

二、活動主題

你我同行扶殘助學(xué)

三,、活動時間

20xx年5月12日

四,、活動地點

學(xué)校操場

五、活動參加人員

特邀請市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo),、全體師生,、縣殘聯(lián)相關(guān)人員、縣工商聯(lián)相關(guān)人員,。

六,、活動主持

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七,、圖片采集

xxx

八、活動程序

1,、準(zhǔn)備活動：放音樂《我想要飛》（或《蝸?！罚靼喟嘀魅渭翱迫谓處熃M織本班學(xué)生站隊,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3,、捐助方代表致詞,。

4、募捐活動,。

5,、學(xué)生向客人贈送制作的小禮物。

5,、學(xué)生表演舞蹈《彩虹的約定》,。

6、輪滑組展演,。

7,、互動。

游戲（一）：

名稱：螞蟻搬豆

游戲規(guī)則：1,、請學(xué)生及嘉賓5個5個組成一組,，扮成螞蟻。（第一個學(xué)生站立,，兩手作觸角,；后面的學(xué)生分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2,、請一組組的“螞蟻”排好隊行走,，注意互相的配合,，不摔跤,，不踩到別人。

3,、設(shè)置一定的距離,，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,，再返回,，比賽搬豆，看誰搬得快,。

游戲（二）：

名稱：麻雀逗貓

規(guī)則：在地上畫一個圓圈,，一人當(dāng)貓進(jìn)入圓圈里,，其他人都當(dāng)麻雀。游戲開始,，麻雀可用當(dāng),、雙腳任意跳進(jìn)跳出，向貓?zhí)舳?，貓尋找機會追拍,，一旦成功即可互換角色。

游戲（三）：

名稱：老鷹捉小雞

規(guī)則：嘉賓當(dāng)老鷹,，教師帶領(lǐng)學(xué)生當(dāng)小雞,，分成若干組開始游戲。

7,、活動結(jié)束,。播放歌曲《最美的光》、《感恩的心》,、《愛的奉獻(xiàn)》,。

物品準(zhǔn)備

1、橫幅（你我同行扶殘助學(xué)）

2,、募捐箱

3,、小禮物圖片：

特殊學(xué)校活動方案背景篇五

為了促進(jìn)學(xué)校少先隊工作,，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔(dān)任大隊委職務(wù),。

二、競選宗旨

公平公正公??

三,、選舉條件

1,、三至六年級品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員；

2,、熱心少先隊工作,，主動為隊員服務(wù)；

3,、在集體中是隊員們公認(rèn)的優(yōu)秀者,，以身作則，能起榜樣,、帶頭作用,；

4、能獨立完成老師交辦的所有工作任務(wù),，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力,。

四、選舉方式

采取中隊申報候選人,，參加大隊委競選會,，最后由隊員代表民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊委員會,。（組織部長2名、學(xué)習(xí)部長2名,、正副衛(wèi)生部長各1名,、宣傳部長2名、體育部長1名,、文藝部長2名,、文明禮儀部長2名、值周班專干2名,。共15名）,。

五、競選程序

（一）競選前準(zhǔn)備工作（10月26日—11月4日）

2,、推選3名候選人,；

3、參加競選的候選人須在班主任的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫申請表格（申請表于10月28日前上交大隊部）,，10月29日確定參加的名單,。各班主任對競選候選人進(jìn)行競選前培訓(xùn)；（演講,、才藝展示）

4,、11月1日候選人上交競選演講稿，各候選人在周末制作進(jìn)行自我宣傳的個性海報,，由學(xué)校大隊部統(tǒng)一張貼至學(xué)校一樓宣傳廊,，進(jìn)行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯選人在校廣播站作一分鐘的自我宣傳活動,，每天安排三名侯選人,。

5、11月5日下午第七節(jié)候選人到多媒體教室進(jìn)行初步面試及競崗培訓(xùn)（包括基本禮儀,、理論知識及基本程序等,；）

（二）大隊委競選。（11月5日—8日）

競選活動分兩輪

第一輪：時間：11月5日（周五）下午第三節(jié),，面試內(nèi)容：姓名,、班級、隊知識問答,、現(xiàn)場即興問答以及匯報過去所取得的成績和榮譽,，由此決定第二輪參賽的候選人,。

第二輪：時間：11月8日（周一）下午第二節(jié)

（1）候選人抽簽決定競選順序,；

（3）競選形式：才藝展示（2分鐘內(nèi)）；

（4）現(xiàn)場知識答問,。

（三）產(chǎn)生大隊委的活動程序

1,、出旗

2,、唱隊歌

3、競選正式開始（侯選隊員分三組,，競選演講與知識問答,、才藝表演和實踐能力現(xiàn)場答問，交叉進(jìn)行,。中間根據(jù)時間適時插入嘉賓點評）

4,、投票

5、宣布投票結(jié)果,、頒發(fā)聘書并授予大隊委委員標(biāo)志

6,、領(lǐng)導(dǎo)講話

7、呼號,、退旗

8,、合影

（四）其它事項

2、活動當(dāng)日需要相關(guān)人員提供技術(shù)和專業(yè)支持,，請于活動當(dāng)日下午2：30分前作好相關(guān)準(zhǔn)備，謝謝配合,。

音響：劉衛(wèi)良,；多媒體支持：邱惠宏；錄像：李森,；

計票：周霞,；場地劃分及組織會場秩序：陳國堅

現(xiàn)場值日：當(dāng)周值周班，每年級安排兩名值日生,，并將現(xiàn)場紀(jì)律每二十分鐘向大隊部匯報一次,，以便及時向全體與會人員通報。

3,、紀(jì)律要求

（1）每個學(xué)生要求穿戴整齊,，佩戴好紅領(lǐng)巾，并請各中隊輔導(dǎo)員訓(xùn)練學(xué)生敬禮,、唱隊歌及呼號,。

（2）請各班班主任嚴(yán)格學(xué)生參會紀(jì)律，活動當(dāng)天大隊部將安排大隊委侯選人和值周班的部分值日生到每個樓層,，對每個班的紀(jì)律從教室外排隊準(zhǔn)備進(jìn)場到體育館參會進(jìn)行全程的監(jiān)督和管理,。

（3）當(dāng)日每個班的集會紀(jì)律將直接記入到十一月份的文明班評比中。對于排隊無序,、紀(jì)律散漫和會場紀(jì)律不好的班級直接取消本月文明班資格并通報批評,。

六、后期工作

公示競選情況，組建新一屆大隊委,，完成大隊委職務(wù)分工,。大隊委名單將公布在學(xué)校校園網(wǎng)和學(xué)校少先隊博客中。

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為完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，提高特殊教育學(xué)校對兒童的教研實效，制定了教研活動實施方案,，下面本站小編給大家介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校教研

活動方案

的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助。

為了更好地貫徹落實xx屆三中全會和《鳳城市20xx年教育工作會議》精神,，推進(jìn)教學(xué)改革向深水區(qū)挺進(jìn),，加強校園環(huán)境建設(shè)和管理，促進(jìn)學(xué)校早日步入省特教標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校行列,，特制定我校20xx年

工作計劃

,。

一、工作思路

緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，以深化課堂教學(xué)改革為中心,，以規(guī)范科學(xué)管理為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境為重點,，堅持“以人為本,、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強干部隊伍建設(shè),，聚焦教師專業(yè)化發(fā)展,，創(chuàng)新校本教研模式，完善“融情,、補償,、應(yīng)用”課堂教學(xué)模式，努力打造有效課堂,，提高育人質(zhì)量,，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，努力辦好人民滿意的特殊教育,。

二,、工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理

1、健全民主機制,，抓實校務(wù)公開

修訂學(xué)校管理各項

規(guī)章制度

,，進(jìn)一步健全議事規(guī)則，完善民主決策程序,，依法健全教職工代表大會制度,。對評優(yōu)評先,、年度考核、重大經(jīng)濟(jì)支出等涉及教師利益的熱點問題嚴(yán)格履行決策程序,，讓學(xué)校管理在陽光下運作,，透明而公開,，不斷提升學(xué)校管理的科學(xué)化,、民主化和規(guī)范化水平。

2,、推行目標(biāo)式管理,，明確各層級責(zé)任。各層面,、各部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校的育人目標(biāo),，結(jié)合本部門的工作任務(wù)性質(zhì)和特點，將主體目標(biāo)分解細(xì)化為具體的工作目標(biāo),，制定出具有特色的工作計劃和實施細(xì)則,。學(xué)校采用逐級考評的方式進(jìn)行跟蹤考核、量化評比,、競賽展示和成果驗收,，并將此成績納入年度考核。

3,、抓實檔案管理,，迎接“創(chuàng)強檢查”。為確保我校在20xx年遼寧省教育強縣檢查活動中能順利過關(guān),，將學(xué)校檔案工作細(xì)化,，責(zé)任到人。各部門負(fù)責(zé)人按照上級下發(fā)的工作管理細(xì)則開展工作,，力爭檔案資料齊全,、完善，借創(chuàng)強檢查契機,，推進(jìn)學(xué)校管理向科學(xué)化,、規(guī)范化、電子化軌道邁進(jìn),。

4,、做好基地建設(shè)，發(fā)揮中心作用,。20xx年,，我校被確立為省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心，今年,，按照上級要求對職業(yè)教育專業(yè)教室進(jìn)行徹底裝修,，依據(jù)殘疾人特點和市場需求為導(dǎo)向?qū)β殬I(yè)教育專業(yè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,，真正讓他們通過培訓(xùn)學(xué)會生存本領(lǐng)。借職業(yè)教育基地建設(shè)之機抓好其它專業(yè)教室建設(shè),，安排專人負(fù)責(zé)信息技術(shù),，定期進(jìn)行教師專業(yè)設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)，確保設(shè)備能有效運用到課堂教學(xué)中,。

(二)隊伍建設(shè)

1,、干部隊伍建設(shè)

(1)繼續(xù)抓實干部隊伍“五個一”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,。即每人每學(xué)期精讀一本管理類書籍,，發(fā)表一篇管理文章，深入教學(xué)一線調(diào)研,，有一個專項研究課題,，就所分管工作向教師做一次專題輔導(dǎo)。

(2)加強干部隊伍考評管理,，打造務(wù)實型領(lǐng)導(dǎo)班子,。實行周例會、月學(xué)習(xí),、期反思領(lǐng)導(dǎo)班子工作制,，強化學(xué)習(xí)，注重運用,。推行責(zé)任追究連帶制,。平時，加強檢查記錄;學(xué)期末,，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會;年末對學(xué)校學(xué)科組長(部門負(fù)責(zé)人)以上的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考評,，并將其成績納入各級領(lǐng)導(dǎo)崗位考核評價中，努力在實踐中形成業(yè)務(wù)精,、能務(wù)實,、善管理、思維新,、講協(xié)作的團(tuán)結(jié)凝聚的干部隊伍,。

2、骨干教師隊伍建設(shè)

加強骨干教師評選,、培養(yǎng),、管理、使用制度,。認(rèn)真執(zhí)行各級別骨干教師五年一認(rèn)定政策;選派骨干教師外出學(xué)習(xí);為其申請各級課題研究任務(wù);安排其帶徒弟,、研發(fā)校本教材、參與課堂教學(xué)管理,、為學(xué)校教師上觀摩課和專題輔導(dǎo),。并做好上述各項工作的考評,，將其成績納入各級骨干教師認(rèn)定當(dāng)中，促使骨干教師勇于研究,、不斷成長,，切實發(fā)揮其引領(lǐng)、輻射作用,。

3,、加強教師專業(yè)化建設(shè)

貫徹落實和《國家中長期教育教學(xué)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)關(guān)于優(yōu)化教師隊伍建設(shè)的要求，扎實推進(jìn)我校全員教師崗位練兵活動,，積極營造在學(xué)習(xí)中工作,、在工作中學(xué)習(xí)氛圍,，努力打造學(xué)習(xí)型組織,，進(jìn)一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平。

(1)師德修養(yǎng)大練兵

加強xx屆三中全會精神,、《中小學(xué)教師違規(guī)暫行條例》及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。夯實“三進(jìn)二聽一匯聚”和“志愿者為民服務(wù)”工作,，利用校長信箱、校長熱線電話,、網(wǎng)上留言,、校報宣傳、教學(xué)開放日家長走進(jìn)課堂等渠道加強與家長的溝通,，實行家長,、學(xué)校、學(xué)生共同評價教師,，促使教師爭當(dāng)深受學(xué)生喜歡的人民教師,。

(2)教學(xué)能力大練兵

依據(jù)教學(xué)工作需求積極開展美工、書法,、音樂,、體育、教學(xué)等相關(guān)技能培訓(xùn),，充分利用學(xué)校專業(yè)骨干教師資源,，提升教師“五個一”能力。即一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，一手漂亮的三筆字,、一筆形象的簡筆畫、一門出色的的專業(yè)特長,、一篇像樣的好文章,。

(3)專業(yè)知識大練兵

積極開展45歲以下教師專業(yè)知識學(xué)習(xí)測試活動,，引領(lǐng)青年教師深入鉆研學(xué)科專業(yè)知識，拓寬知識面,，注重跨學(xué)科相關(guān)知識的積累和銜接,。借助年輕力量打造學(xué)習(xí)型組織，推進(jìn)全校教師加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，努力提升自己專業(yè)素質(zhì),。

(4)學(xué)科整合大練兵

借助省級下?lián)茉O(shè)備使用和省特校教師技能大賽等契機，廣泛開展教育技術(shù),、康教結(jié)合等能力培訓(xùn),，通過課件制作大賽、教學(xué)評優(yōu)等有效方式,，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù),、遠(yuǎn)程教育資源和先進(jìn)教育理念開展教學(xué)的能力。

(三)德育工作

將德育工作具體落實到人頭上,，形成“人人有責(zé)任,，事事有人管，時時有人抓,，處處無疏漏,，總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制。

1,、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),，提高德育工作的認(rèn)識

每月定期召開的德育會議，討論德育工作中存在的不足以及探討解決辦法,，力求做到發(fā)現(xiàn)問題解釋解決,，并組織班主任學(xué)習(xí)德育經(jīng)驗材料。在工作實踐中每個班主任都要總結(jié)出具有自己特色的德育工作經(jīng)驗,。于每年末舉行一次德育工作經(jīng)驗交流,。量化班主任工作，嚴(yán)格考核,。定期召開家長會,，家校攜手，促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步,。今年9月初將召開一次新生家長會,，向全體新生家長介紹學(xué)校基本情況,，并對新生家長進(jìn)行家教指導(dǎo)以及家校配合的相關(guān)要求,。

2、常規(guī)工作的管理,，強化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成(文明勤勞)

結(jié)合學(xué)生實際情況,，根據(jù)我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村,，家庭條件差，大部分居住環(huán)境衛(wèi)生不太好,，不注重學(xué)生行為習(xí)慣及文明禮貌的培養(yǎng),，每月制定分層次的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，定期評比檢查,。尊重學(xué)生的成長特點,，有序的開展班級德育課，利用每周五上午的班會課時間進(jìn)行有針對性的學(xué)生文明禮貌教育,，逐步摸索出適合我校情況的不同層次學(xué)生的德育內(nèi)容和目標(biāo),。

3、深化感恩教育,，培養(yǎng)感恩之心

在繼續(xù)做好“為光榮院老人做點力所能及之事”的工作基礎(chǔ)上,，開展愛心義工團(tuán)為小學(xué)生老師服務(wù)，送藝進(jìn)工廠,、學(xué)校,、社區(qū)活動,，拓寬感恩教育范圍,，使學(xué)生真正懂得知恩感恩。

4,、抓實心理健康教育

加強心理咨詢室和心理咨詢教師隊伍建設(shè),，選派心理咨詢骨干老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)行心理健康教育講座,，通過多種途徑提升領(lǐng)導(dǎo),、老師心理咨詢能力。深入開展“一幫一”活動和心理咨詢活動,，通過“黨員干部包班級和學(xué)生”,、“愛心媽媽奉獻(xiàn)活動”和“黨員干部與群眾談心”等舉措，努力為師生排擾解難,，營造良好愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(四)教學(xué)工作

全面深化課堂教學(xué)改革，形成風(fēng)格特色,，打造名師品牌,。引導(dǎo)教師靈活運用教學(xué)模式，全面關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，聚焦質(zhì)量,。

1、打造有效課堂

以丹東市特殊教育“康教結(jié)合,、有效課堂”優(yōu)秀課評選為契機,，進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革向深水區(qū)挺進(jìn),。在完善我校“融情,、補償,、應(yīng)用”教學(xué)模式基礎(chǔ)上，積極探索適合低年級,、音體美等學(xué)科教學(xué)模式,。以課堂分層、個別教學(xué)為基本形式,，以學(xué)生親身體驗,、合作探究，師生良好互動為外在表現(xiàn),，以學(xué)生參與充分,、得益良多為效果檢驗，建立符合特校特色的生活化課堂教學(xué)模式,。

2,、推進(jìn)課堂教學(xué)“五個一”活動

深入開展“每周一次課堂教學(xué)研討、每月一次課堂教學(xué)觀摩,、每學(xué)期每個教師被推門聽課一次和上一堂示范課,、每學(xué)年學(xué)校要舉辦教學(xué)節(jié)”的“五個一”活動，通過扎實有效的活動,，引導(dǎo)每位教師上一節(jié)示范課、開一門選修課,、編撰校本教材,。

3、完善課程體系建設(shè)

加強校本課程研究工作,，進(jìn)一步落實教育部頒布的《課程設(shè)置方案》,，各部門依據(jù)此方案編寫出學(xué)校《課程設(shè)置綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，各科教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，對教材加以完善，確保教學(xué)內(nèi)容的實用性,、時效性,，職教、美術(shù),、生活和學(xué)前康復(fù)專業(yè)要編寫出相應(yīng)的校本教材,。

(五)科研

確立“科研興校”、“教育要改革,，科研須先行”,、“向科研要質(zhì)量”、“教師是科研的主力軍”等觀念,，打造一支教科研骨干隊伍,。

1、開展基于問題研究工作,，促使老師成為研究者

以“如何將課堂教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合”,、“個別化教育”和“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為“基于問題研究”的主要內(nèi)容，積極開展小課題研究,。要求每位老師依據(jù)自身教學(xué)工作實際確定一個研究課題,。在平日教學(xué)中認(rèn)真研究，定期總結(jié)交流,，年末舉行一次優(yōu)秀小課題研究評選,，努力創(chuàng)設(shè)課題研究氛圍。

2,、做好一項省級,、一項市級課題研究任務(wù)，提升教師科研能力

我校承擔(dān)的省級“培智學(xué)校有效教學(xué)模式研究課題”和“丹東市級德育課題”分別于今年4月份和12月份結(jié)題,，我們要不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的厚望,，下大力氣做好各項課題的研究和結(jié)題工作。真正借助課題研究契機讓教師學(xué)習(xí)提高,，快速成長,，從而有效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的開展。

3,、加快校本課程研發(fā)。結(jié)合上級關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)精神和學(xué)校實際,，做好校本課程研發(fā)工作,。有教材的學(xué)科要做好教材內(nèi)容的刪減和增補，確保教學(xué)內(nèi)容的實用性和時效性,。無教材的學(xué)科,，要深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢，積極,、穩(wěn)妥地開發(fā)校本課程,，打造學(xué)校的課程特色。

(六)環(huán)境建設(shè)

1,、做好校園環(huán)境美化工作,。貫徹落實鳳城市教育局關(guān)于校園環(huán)境建設(shè)會議精神，鋪設(shè)塑膠操場并實施全面硬覆蓋,。依據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生特點做好校園文化建設(shè),，合理布局,，全面開放，讓校園的每一寸土地都會說話,，為師生營造安全和諧愉悅的校園氛圍,。

2、完善安全工作,。建立健全管理細(xì)則和各種事故預(yù)防預(yù)案,、備案制度。加強教師安全知識培訓(xùn),，提升他們應(yīng)變事故處理能力,。實行安全工作獎懲機制，樹立安全每一,、責(zé)任重于泰山的思想,。

3、加大學(xué)校安全保衛(wèi)工作力度

針對我校學(xué)生智障生不斷增長的實際,，學(xué)校加大對學(xué)生的監(jiān)管力度,，實行中午值周教師跟班，周六,、周日晚上一個領(lǐng)導(dǎo)帶班,、兩個教師值班制度，確保學(xué)生安全,。

(七)群團(tuán)工作

(1)積極支持工會履行組織職能,，深化校務(wù)公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理,、民主監(jiān)督水平,，開好教職工代表大會，反映教職工關(guān)心的熱點問題,，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,，充分發(fā)揮教職工在學(xué)校改革發(fā)展和教育教學(xué)主戰(zhàn)場中的主力軍作用。開展多種形式的競技,、娛樂活動,，放松教師的心情，緩解教師的壓力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,，打造陽光、幸福團(tuán)隊,。

(2)實施開放辦學(xué),，拓寬德育課堂。在進(jìn)一步做好與光榮院共建的基礎(chǔ)上，積極邀請社會愛心人士和兄弟學(xué)校學(xué)生到校開展活動,，讓他們在活動中學(xué)會交流,，了解社會，為其融入主流社會奠定基礎(chǔ),。

(3)重視退管工作,。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活,，盡力為他們排憂解難,，多辦實事。

一,、班級概況

由于學(xué)生的特殊性,，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所以班中學(xué)生個體差異比較大,，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強,，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,，仍是本學(xué)期班級的工作重點,。

二、具體措施

1,、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo),，明確個人目標(biāo)的同時,，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體,，建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4,、加強常規(guī)檢查評比

從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人,，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

5,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

(1)通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

(2)針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動,，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

一,、加強教師隊伍建設(shè)

1、為深入貫徹學(xué)校辦學(xué)理念,，進(jìn)一步加強教師教學(xué)思想的引導(dǎo),，把學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、文明禮貌的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng),、生存能力的培養(yǎng)等綜合素質(zhì)的達(dá)成作為學(xué)校的中心工作,，和對任課教師的基本要求，要求各科教師在教學(xué)過程中得到具體落實,。

2,、加強教師校本培訓(xùn)。切實增強校本培訓(xùn)工作的針對性和實效性,，借助平時的各類專業(yè)技能培訓(xùn),，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。在校本培訓(xùn)中,，實行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合,，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。加強骨干教師的培養(yǎng),，加快青年教師的成長進(jìn)程。發(fā)揮名師和骨干教師的作用,，每學(xué)期每人進(jìn)行示范引領(lǐng)課,，并和新教師結(jié)成幫教對子。

校本培訓(xùn)的項目有：鋼筆字(每周一次展示),、粉筆字(兩周展示一次),、以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和通識學(xué)習(xí)為載體進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)、在集體備課過程中進(jìn)行業(yè)務(wù)能力(手語,、課件等)的培訓(xùn),。并結(jié)合教學(xué)設(shè)計比賽和教學(xué)敘事比賽，展示教師集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成果,。

二,、加大課程改革力度

1.精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理

堅持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心,、課堂以效益為中心,。以“有效教學(xué)”的研究為抓手，努力增強“三個意識”：一是進(jìn)一步增強課程管理意識,，確保開全,、開足、教好國家規(guī)定課程;二是進(jìn)一步增強過程管理意識,，按照科學(xué),、高效、規(guī)范的要求,，關(guān)注每一個細(xì)節(jié);三是進(jìn)一步增強制度管理意識,，完善考評機制，使教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都有章可循,、有據(jù)可依,。

嚴(yán)把集體備課關(guān)。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。嚴(yán)把作業(yè)批改,、講評關(guān)。周密安排日常教學(xué)管理,。做到對每一位教師的教學(xué)工作情況了如指掌,。挖掘教師教學(xué)風(fēng)格，打造精品,、高效課堂.

2.積極探索教改模式

進(jìn)一步深化特殊教育課程改革,，積極探索符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、適應(yīng)殘障學(xué)生身心特點,、順應(yīng)特殊教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式和方法,。課堂教學(xué)活動著眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構(gòu)建，突出學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練,，注重學(xué)生生存能力的培養(yǎng)。

3,、積極探索“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式,，借助我校省級課題《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊教育中的應(yīng)用的研究》的研究平臺，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握“醫(yī)教結(jié)合”在特殊教育課堂中的技術(shù)要點和操作要領(lǐng),，并總結(jié)經(jīng)驗,，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式。召開教學(xué)成果展示會,，發(fā)現(xiàn)和培植高校課堂教學(xué)經(jīng)驗,，樹立典型,，示范引領(lǐng)。

組織教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,。以校內(nèi)教研活動為平臺,，開展課堂觀察、教學(xué)反思,、案例分析等多元化的行動研究,，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)科每月一次教研活動的規(guī)定,。教研組由原來的四個組(語文,、數(shù)學(xué)、音體美,、科任)增加至現(xiàn)在的五個組(新成立一個康復(fù)組),，由每組組長(賈淑華、李代良,、韓樹忠,、周晶、李春艷)負(fù)責(zé)組織,、安排每月一次的活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到各個組內(nèi)參與指導(dǎo)教研活動，爭取使每次活動都能夠達(dá)到實效,。

4,、加強科任課程和大課堂教學(xué)的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常深入課堂第一線,，了解教學(xué)中存在的問題和困難,，與任課教師進(jìn)行交流，研究解決的辦法,。并在交流與幫扶中,，使教師更加明確教學(xué)的意義和作用，從而增強工作的責(zé)任感與使命感,。

5,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開學(xué)前安排好計劃并確定好主講人,，主講人要做好準(zhǔn)備,，把主講內(nèi)容準(zhǔn)備得充分，以“醫(yī)教結(jié)合”理念為主線,，結(jié)合我校的課題進(jìn)行研究,，寫出具有借鑒意義的材料，與大家共享,。本學(xué)期末,，將繼續(xù)舉辦讀書學(xué)習(xí)的論壇展示活動,，這次的活動將在形式上有所變化，由原來的分組準(zhǔn)備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言,，為教師的個性發(fā)展提供更廣闊的空間,。

6、抓好儀器設(shè)備“建,、配、管,、用”工作,，提高設(shè)備的完好率和利用率。

7,、做好校本課程的開發(fā)工作,。教導(dǎo)處制定出校本課程開發(fā)制度，充分調(diào)動教師積極參與研究的主動性,，鼓勵專任教師人人能夠搞教研,、鉆教研。

三,、以賽代訓(xùn),，為師生展示搭平臺

按照省教育廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神，按時做好會員的申報工作,。并組織教師積極上報優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事,，原創(chuàng)優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀視頻課例等材料。規(guī)定每位教師每月上交一次教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)敘事,，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過活動的準(zhǔn)備和材料的評選,，積極調(diào)動所有教師的參與熱情,，并以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和材料的組織、篆寫能力,。

繼續(xù)推廣“書香校園”系列活動,，要求教師結(jié)合所教學(xué)科，挖掘?qū)W生潛力,，發(fā)掘愛讀書的好苗子,，并有針對性地進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和培養(yǎng)，本學(xué)期末,，學(xué)校將舉行學(xué)生讀書匯報會,，并將評選出我校的“讀書之星”,，對愛讀書、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行獎勵,。

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1、路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊伍,。應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人,，領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上,，應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員,。

2、活動過程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應(yīng)對其進(jìn)行教育,，若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者,，應(yīng)立即制止且報告學(xué)校老師。

3,、活動中有人擅自離開學(xué)校,，應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,，若聯(lián)系不上,，應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。

4,、若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開學(xué)校,，應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,，若聯(lián)系不上,，應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。并且報告特殊學(xué)校老師,。

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在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂,、祥和的`“六一”國際兒童節(jié),，通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

我歌唱,，我游戲,，我快樂。

第1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語,。

第2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練故事劇,；大合唱；設(shè)計各項游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

第3、準(zhǔn)備活動獎品,。

第4,、音樂、謎語數(shù)條,。

（一）整隊

（二）主持人宣布后“六一”快樂,！慶祝活動開始,。

鈕：六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié),。

趙：六月是火紅的'石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié).

鈕：噢,六月的日子是多么地精采。

趙：六月的日子多么令人向往,。

鈕：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,。

趙：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!“六一”快樂聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。

（三）首先請輔導(dǎo)員致賀詞,。

（四）表演活動。

1,、鈕：六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的清香,，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

2,、趙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》,。

3、鈕：我們來玩游戲：搶凳子。

4,、趙：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,。

5、請聽李嘉豪獨唱《鈴兒響叮當(dāng)》,。

6,、請聽姚遇成帶來的古詩。

7,、請聽朱昱韜,、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8,、游戲：傳氣球,。

9、請聽張程,、陳雯馨,、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》,。

10,、看我們的薛天樂帶來了許多歇后語，我們來聽聽,。

11,、請聽陸佳怡、金色,、趙曉萌,、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》,。

12,、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了,，誰的手上有花就要表演節(jié)目,。

13、我們來欣賞王俊毅,、夏偉意的課本劇《狐假虎威》,，請幾個女同學(xué)來讀旁白，芮菲菲,、金思睿,、周安琪、陸凌帆,。

14,、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。

（五）學(xué)生成果展示：

學(xué)生的作業(yè)、圖畫,、小發(fā)明小制作展示,。

（六）評選班級優(yōu)秀之星。

文明之星,、學(xué)習(xí)之星,、運動之星、紀(jì)律之星,、勞動之星,。

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的,。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,，讓我們盡情地唱，盡情地笑,。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長,。

合：不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子!聯(lián)歡會到此結(jié)束.

特殊學(xué)校活動方案背景篇九

1,、要聽從旅行社導(dǎo)游或講解員的安排,，按照預(yù)定線路文明游覽。

2,、到了旅游地點要愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財物,。

3,、以班級為單位活動，不獨自行動,，不玩危險游戲,，一切活動均聽帶隊負(fù)責(zé)老師的指揮。

4,、中餐由學(xué)校統(tǒng)一安排,，建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,。

5,、不隨地亂扔果皮紙屑，每人可自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾,。

特殊學(xué)校活動方案背景篇十

為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》,，在教育“面向每一個兒童”的觀念指導(dǎo)下,，殘疾兒童、心理障礙、智力低下等學(xué)生的教育問題日益突出,，為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,，特別是不能疏忽那些被視為弱勢群體的`特殊學(xué)生,，而應(yīng)當(dāng)使每個學(xué)生在學(xué)校都能得到充分和諧、健康的發(fā)展,，使特殊學(xué)生同樣感受到黨的陽光雨露的滋潤和關(guān)懷,，在德、智,、體,、美等各方面得到和諧發(fā)展，為今后自立,、平等地參與社會生活,，培養(yǎng)自強不息的良好品質(zhì)打下基礎(chǔ)。

我校殘疾兒童1名,，身體有疾病學(xué)生3名,，特殊心理和智力低下的學(xué)生3名，貧困學(xué)生3名,。

對家庭特別困難的或有疾病的兒童,，學(xué)校將適時給與一定的物質(zhì)資助，通過捐款活動,，讓孩子能得到及時治療,，讓他們的家庭少一份負(fù)擔(dān)。

特殊兒童,，也應(yīng)和其他孩子一樣快樂成長,，學(xué)校愛幼志愿者、任課老師,、同學(xué)等,，通過各種活動，應(yīng)使特殊學(xué)生樂在其中,，感受快樂,，不僅要提高他們學(xué)習(xí)興趣，更要為他的生活增添色彩和歡樂,。

3,、根據(jù)實際情況，為特殊學(xué)生提供方便

毛柏卿同學(xué)從小患侏儒癥,，個子矮小,，家長接送孩子上學(xué)放學(xué)不夠方便,，安排專門人員每天輪流送出校門。趙濤個頭大,，但行動遲緩,，患心血管疾病，不能劇烈運動,；盧伶智力低下,，判斷事物的能力不強……在體育課和學(xué)校各項大型活動中，應(yīng)專門考慮到他們的行動,，盡最大努力保證他們的人身安全,，為他們提供方便。

4,、教育與輔導(dǎo)

由于是特殊的孩子,，在他們的心靈上難免存在或多或少的創(chuàng)傷和陰影，幼小的心靈更需要特殊的引導(dǎo)和教育,，我們在課內(nèi)外對這些孩子應(yīng)該因材施教,，多一份耐心，多一點責(zé)任,，更科學(xué)合理,、更人性化地對待學(xué)校的特殊孩子。

三,、活動安排：

二月份：愛心捐款活動

五月份：“心手相牽,，快樂六一”活動

特殊學(xué)校活動方案背景篇十一

日行一善,，關(guān)心幫助殘疾人,，實現(xiàn)美好中國夢。

1,、開展主題活動。組織師生開展以“關(guān)心我身邊的殘疾人朋友”,、“理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人”,、“讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊,、自信,、自強、自立”,、“扶殘助殘,，有你有我”,、“平等 參與 共享”、“理解,、尊重,、關(guān)心、幫助殘疾人”等主題活動,，勉勵殘疾學(xué)生自強自立,，讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關(guān)心幫助。

2,、組織募捐活動,。組織廣大師生積極開展助殘募捐活動，引導(dǎo)他們自發(fā),、自愿地把節(jié)省下來的零花錢（一元起捐,，上不封頂）和富余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈給殘疾學(xué)生,，用實際行動表達(dá)對殘疾學(xué)生的關(guān)心幫助,。

3、開展志愿服務(wù)活動,。組織教師,、學(xué)生志愿者走訪特教學(xué)校或者隨班就讀的殘疾學(xué)生,，開展關(guān)愛,、幫扶活動，讓更多的殘疾兒童體驗社會主義大家庭的溫暖,。

1,、充分利用主題班會、黑板報,、宣傳欄,、標(biāo)語口號等多種形式，有組織,、有計劃地開展宣傳活動,，宣傳全國助殘活動的主題、背景,、意義,，宣傳國家頒布的有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果，不斷提高全社會對發(fā)展特殊教育工作重要性的認(rèn)識,。5月x日各班召開主題班會,，動員青少年學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的力量,，關(guān)心弱勢群體,，伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務(wù)教育,，在小學(xué)生中進(jìn)一步營造一個理解、尊重,、愛護(hù),、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等,、團(tuán)結(jié),、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展,。

2、學(xué)生所捐錢物由各班主任統(tǒng)一收集保管,，并將收集到的錢物5月x日前交給總輔導(dǎo)員余娥,。余娥于5月x日下午4時前將師生助殘捐款交到區(qū)教體局賬戶，并持進(jìn)賬單到局基財科鄒老師處領(lǐng)取江西省行政事業(yè)單位收款收據(jù),。區(qū)教體局將按照教育主管部門的安排,，把助殘捐款轉(zhuǎn)交給當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校。任何單位和個人不得截留或挪用捐贈的錢物,。