總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師個人期末總結(jié)大班篇一

教師個人期末心得體會總結(jié)是每個教師在學(xué)期末的一次回顧和總結(jié),，是對自己過去一段時間教學(xué)工作的反思和評估,。通過這個機(jī)會，教師可以深入思考自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出問題，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)水平,。在本文中，我將分享我個人的期末心得體會總結(jié),，希望能夠?qū)ζ渌處煹慕虒W(xué)工作有一定的借鑒作用,。

二、教學(xué)方法的調(diào)整

在過去的一學(xué)期里,，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法,，有些取得了良好的效果，但也有些并不理想,。通過反思,，我認(rèn)識到教學(xué)方法的選擇要適應(yīng)學(xué)生的特點和需求。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,，作為一名教師,，我應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的實際情況，根據(jù)他們的特點選擇合適的教學(xué)方法,。比如,，對于喜歡主動參與的學(xué)生，我可以采用小組討論,、問題解決等方法來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,；對于喜歡獨立思考的學(xué)生，我可以給予他們更多的自主學(xué)習(xí)的空間,?？傊m應(yīng)學(xué)生的特點是教學(xué)方法調(diào)整的關(guān)鍵,。

三,、教學(xué)材料的選擇

教學(xué)材料對于教學(xué)工作的重要性不言而喻。過去的一學(xué)期里,，我發(fā)現(xiàn)了一些問題,。首先,，盡管教材是經(jīng)過精心編寫和篩選的，但并不一定能夠適應(yīng)每一個學(xué)生,。在某些情況下,，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對某個教材內(nèi)容的理解很困難，此時我要靈活調(diào)整教材,，為學(xué)生提供更多的例子和練習(xí),，幫助他們理解。其次,，有時候我會結(jié)合教材之外的素材,，比如課外閱讀、實地考察等,，來豐富課堂內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三,，我還要不斷關(guān)注最新的教學(xué)資源和方法,，比如網(wǎng)絡(luò)資源、教育軟件等,，不斷更新教學(xué)材料，保持教學(xué)的新穎性和多樣性,。

四,、教學(xué)效果的評估

教學(xué)效果的評估對于教師個人的成長和進(jìn)步是至關(guān)重要的。在過去的一學(xué)期里,，我采用了多種評估方法,，包括學(xué)生問卷調(diào)查,、作業(yè)成績、考試分?jǐn)?shù)等,。通過這些評估方法,，我能夠了解學(xué)生對我的教學(xué)是否滿意,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn),。其中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生問卷調(diào)查是一種很有效的評估方法,，因為學(xué)生可以在沒有壓力的情況下分享自己的想法和建議,。此外,，我也會定期與同行進(jìn)行交流和討論,，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和問題,，獲得他們的意見和建議。通過評估和反思,，我可以不斷提高自己的教學(xué)效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

五、教師個人成長的反思

作為一名教師,，個人成長和進(jìn)步是我工作的最終目標(biāo),。在過去的一學(xué)期里，我學(xué)到了很多東西,，也碰到了許多困難和挑戰(zhàn),。我意識到，教師個人成長需要教師不斷探索和學(xué)習(xí),。我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，了解最新的教育理論和研究成果，培養(yǎng)自己的教學(xué)技能和能力,。我要積極參加各種培訓(xùn)和研討會,，與同行交流和合作,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和知識儲備,。同時，我也要善于從學(xué)生身上學(xué)習(xí),，關(guān)注他們的需求和反饋,，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。只有不斷反思和改進(jìn)自己,，我才能成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述,，教師個人期末心得體會總結(jié)是教師個人成長和進(jìn)步的重要環(huán)節(jié),。通過反思和評估，教師可以不斷調(diào)整教學(xué)方法和材料，提高教學(xué)效果,，最終實現(xiàn)個人成長的目標(biāo),。作為一名教師，我要不斷自我挑戰(zhàn)和突破,，不斷追求卓越的教育理念和教學(xué)品質(zhì),，為學(xué)生的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我相信,，在不斷探索和努力的過程中,，我會變得越來越好。

教師個人期末總結(jié)大班篇二

光蔭荏苒,，時間的腳步飛快流逝,，望著漸漸長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪,。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間，這一個學(xué)期便已走到了盡頭,，細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。

一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,?；厥走@學(xué)期，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)協(xié)作下,，還是取得了較好的成績,。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會了許多,。在這里,，我也該整理一下我的思緒，總過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實踐中的兩點總：

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力,。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作合起來。從我做起,，從身邊的小事做起,。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長,。

二,、樹立目標(biāo)，規(guī)范常規(guī),。俗語說的好：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，是很困難的。比如上廁所,、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學(xué)會排隊,。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊,。萬事開頭難啊,，在那段時間里，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊,。漸漸的,，終于看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊,。此外,，還教會幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔(dān),。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我相信他們將會受益終生,。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題,。我會將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長,，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家，更愛和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代,，為了這個目標(biāo)，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

物理教師個人期末總結(jié)

幼兒教師個人期末工作總結(jié)

中專個人期末總結(jié)

期末工作個人總結(jié)

最新中專期末個人總結(jié)

期末個人思想總結(jié)

教師個人期末總結(jié)大班篇三

1,、個人備課。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍,，扎實備課,。我在備課時，采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時,，還要備人,，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。透過一個學(xué)期的的接觸,，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實際水平，對癥下藥,。

2,、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,，我結(jié)合學(xué)生實際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,，在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動學(xué)生的用心性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高潛力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，用心性。提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性，必須程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，不斷探索,，收到很好的效果。教學(xué)之余,，我用心探索,，用心主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu),。

3,、抓緊抓好批改、搞好各種考試,。將語文知識,、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，透過批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對知識的掌握狀況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平,，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平,，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學(xué)生的寫作潛力,。

考試,、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，用心批改單元測驗,，各次測試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學(xué)生的缺陷,，有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解得更加清楚,。我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，認(rèn)真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習(xí)。

在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)行教學(xué)反思

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，隨時記錄,，隨時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,，探索教學(xué)方法。

教師個人期末總結(jié)大班篇四

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對個人工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的;是充滿艱辛的;這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

3、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,。做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向40分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

教師個人期末總結(jié)大班篇五

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了,。我順利地完成了音樂教學(xué)任務(wù),，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的`革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學(xué)工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。

三,、課外興趣班：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在三——六年級學(xué)生中挑選在音樂上有潛力的學(xué)生,開展葫蘆絲,、豎笛音樂興趣班,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已經(jīng)有了明顯成效,。

四,、其他

有付出就有收獲，在全縣教學(xué)督導(dǎo)評估中,，抽測了我所任教的六年級和二年級學(xué)生,，孩子們演唱的較好，受到了督導(dǎo)老師的好評,。

在今后的教學(xué)工作中,，我會找出不足、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高,，一定會把音樂工作做的更出色,。

教師個人期末總結(jié)大班篇六

一學(xué)期的工作了,，看著孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰,，回想其點點滴滴的工作歷程,，作個人總結(jié)。

針對一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確,，具體的常規(guī)要求，并通過師范,，講解的方法讓幼兒明確,，掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，這樣,，幼兒的生活,，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康,。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),，而且比較調(diào)皮，但我始終能根據(jù)幼兒的特點個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,，其一，我們針對幼兒品德進(jìn)行教育。

1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,，和同伴友好相處，在游戲中能做到相互謙讓,，不爭搶玩具,。

2、愛班級,，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財物，有集體榮譽感,。

3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容。

4,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。

5,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

1、讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,，親切感,，耐心來進(jìn)行教育，培訓(xùn),，訓(xùn)練,，在教育，在訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行反復(fù)工作,，針對不同幼兒提出不同要求，并且以幼兒為主,。

2,、以發(fā)展幼兒獨立思想，大方,，開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)知識的積極性和創(chuàng)造思維,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，做到課題與環(huán)境合,，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。

3,、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，在班級中為他們樹立了自信。

4,、在活動時,，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們的敬愛良師益母,。

1,、安全，確保孩子們一天在園安全,，并安全離園。

2,、做好個人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級衛(wèi)生工作。

回歸一學(xué)期的工作,，在我工作中,，我深刻體會到，教師工作很辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識工作，更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任,，老師是孩子們集體的教育,，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，做一名優(yōu)秀的教師必須必備,，愛心,，責(zé)任心,，就好像對孩子要求，在對待孩子接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心,，使每個孩子都有不同變化，全面,，公平的熱愛每一位幼兒，我要從心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們要求和想法，對于他們的沒一點進(jìn)步,，我都給予鼓勵,，多些溫暖,，理解,，用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛,。

在本學(xué)期，由于本園開園第一個學(xué)期,，對有些工作還不是太好,，我會加以準(zhǔn)備各項任務(wù),，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時思想上也得到了體驗，同時也吸取了他們的經(jīng)驗,，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為一個幼兒的朋友,，要想得到每個幼兒的信任，需要付出心血,，我堅信,，只要有責(zé)任心，耐心,，愛心的老師,，做好個人工作和制度,，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī)，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步,，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們更快取得進(jìn)步。

以上幾點,，我將認(rèn)真做好,，按照每項工作，個人的管理制度完成,，進(jìn)行下學(xué)期新的開始,。

教師個人期末總結(jié)大班篇七

20__年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我校"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,，新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,，進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理，《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

二,、課堂教學(xué),，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。

本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，在教研組長,，集體備課組長的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校"自主——創(chuàng)新"的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材,，分工撰寫教案，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課,，主講，自評;積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復(fù)聽評，從研,，講,，聽，評中推敲完善出精彩的案例,。在集體備課中,，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平，課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，以"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

怎樣提高學(xué)生成績,，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,，強化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),，扎實,，高效,，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,，勤奮，求真,，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

教師個人期末總結(jié)大班篇八

作為xx小學(xué)音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對x年級,、x年級學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃，在xx小學(xué)組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。每周x、周x的課外活動時間訓(xùn)練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每x周的周末排練。

在這個學(xué)期里：舉辦了xx小學(xué)第x期音樂會（器樂專場）,；組織學(xué)生參加了我校與xx學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出,；舉行了xx小學(xué)的“三獨”比賽活動；在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“樂之聲”大型文藝匯演,。

教師個人期末總結(jié)大班篇九

緊張而有序的一個學(xué)期又要過去了，在忙碌的一學(xué)期里,，我認(rèn)為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上,，我的收獲都很大，下面我就具體地說說：

本人端正思想,，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、社會主義方向,，熱愛人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，為人師表，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師,，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血,，一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,，并積極要求自己上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

（1）備好課。

在政治學(xué)科上,，我積極參加教研室組織的教研活動,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思,?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容，并且不斷地精選,、復(fù)制,、剪切、粘貼,、印刷已有十幾張復(fù)習(xí)題,，供學(xué)生鞏固和練習(xí),，做到查漏補缺。在美術(shù)學(xué)科上,，精心準(zhǔn)備教案,，在上學(xué)期教會學(xué)生剪紙畫的基礎(chǔ)上，剪了十二生肖中的鼠,、牛,、虎、兔,、龍,、蛇，本學(xué)期接著上學(xué)期剪了十二生肖中的馬,、羊,、猴、雞,、狗,、豬，之后教學(xué)生繪畫幾種形態(tài)不一的簡筆畫,，如：鴿子,、天鵝、貓頭鷹,、企鵝,、雞、鴨子等,，最后讓學(xué)生通過對美術(shù)課本的欣賞和認(rèn)識,，讓他們自選圖形畫出最美好的圖案。

（2）上課,。

我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點,，突破難點,，精講精練，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時,，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步,。復(fù)習(xí)課不好上,，讓學(xué)生讀書記憶，他們沒有制度的約束和成績限制的壓力都不想讀,。在早讀時間,，有的進(jìn)班迷瞪，有的說話,、梳妝打扮,，還有的睡覺。于是我想到了辦法：讓全班同學(xué)都拿著書站起來讀,，努力學(xué)習(xí)履行受教育義務(wù)的學(xué)生,，我把名字寫在黑板上表揚，沒有讀的我也不批評,，對于睡覺的,，說話的我絕不顧忌，寫到黑板上批評,。同學(xué)們一看,，為了表揚，都熱情地大聲讀起來,。睡覺的,、說話的一看，黑板上有自己的名字馬上也帶起頭讀起來,，于是就把批評的名字給擦掉,。這樣下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就高了,。在講課時間，對有說話的學(xué)生,，我及時記錄在黑板上,，等待改正，等他們有五分鐘不說話,，不違紀(jì)時就給他們擦掉,，并對他們在班上不斷的鼓勵。這樣他們變了，變積極了,，課余也愛給老師打招呼了,。

（3）做好課后輔導(dǎo)。

對后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見,，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長，努力提高教學(xué)水平,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，恪守良好的師風(fēng)師德。不遲到,，不早退,，有事請假的原則，并堅持每周上兩個早操,，兩晚上的辦公,。按時參加學(xué)校的各種會議和活動?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，我認(rèn)為,，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在行為上以身作則,，以已服人,。

一份努力，一份收獲,，在我和學(xué)生的共同努力下,，我們八（4）、八（2）班的政治成績在年級評比中,，獲得了優(yōu)異的成績,。同時一些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進(jìn)步了,。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足,，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少，語言不夠生動等問題,，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,。

教師個人期末總結(jié)大班篇十

舞蹈作為教育內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,，加強相互交往,，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),?；仡櫛緦W(xué)期的工作，總結(jié)四個字：充實,、忙碌,。

為了上好舞蹈校本課程，我不斷地加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。因為只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我積極參加舞蹈排練,，觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,，學(xué)習(xí)各種技法和亮點,。另外，平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

在課程實施中，我對教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排,。1,、首先從基本訓(xùn)練入手。通過熱身活動練習(xí),，使學(xué)生首先學(xué)會了怎樣在做舞蹈動作時避免自己受傷。2、通過小游戲的形式,，訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、空間方位感、以及學(xué)生相互之間默契,。3,、形體訓(xùn)練。通過基本形體動作的練習(xí),，克服學(xué)生的自然體態(tài),，掌握幾個形體要點：頭頂找天、立腰拔背,，雙膝夾緊伸直,，使學(xué)生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢，改善不良習(xí)慣,。4,、通過舞蹈動作的教學(xué)，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作,，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動作姿態(tài)，力量的靈活和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風(fēng)格特點的認(rèn)識,。

在訓(xùn)練中,，我讓學(xué)生對照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡單地讓學(xué)生像照相一樣,，怎樣做最美,，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動作,。每位同學(xué)的一顰一笑,、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務(wù)。再次,，教師講解非常關(guān)鍵,。教師要在整個輔導(dǎo)過程中不斷去示范，去講解動作表情的要領(lǐng),。俗話說:“授人以魚不如授人以漁,。”舞蹈教師和語文,、數(shù)學(xué)教師一樣,，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感悟,、去發(fā)現(xiàn),。另外，上課時要嚴(yán)格要求的情況下,，及時發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)起身的特點,，讓課堂高質(zhì)量的完成。比如,，哪些學(xué)生有舞蹈基礎(chǔ),，接受能力強，哪些學(xué)生相對較弱,，就可以好的學(xué)生可以讓他們當(dāng)小老師來幫助其他動作還不夠規(guī)范的同學(xué)等等,。教師都要了如指掌。

同時,，在本學(xué)期還帶領(lǐng)一,、二年級學(xué)生排練群舞多次參加舞蹈比賽，以及為學(xué)前班的學(xué)生排練群舞參加學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

舞蹈校本課的實施,，能滿足學(xué)生發(fā)展的實際需要，有利于學(xué)生個性和特長的充分發(fā)展,。同時,，通過舞蹈教育鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識,，培育學(xué)生的藝術(shù)美感,，提高學(xué)生的欣賞力，增強他們對生活的積極想象,，對生活的熱愛和對美的追求,。

無論是舞蹈課也好，集體舞蹈也罷,，希望學(xué)生能夠從舞蹈中體會到快樂,，能熱愛舞蹈，熱愛生活,，快快樂樂每一天!

教師個人期末總結(jié)大班篇十一

緊張而有序的一個學(xué)期又要過去了,，在忙碌的一學(xué)期里，我認(rèn)為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上,，我的收獲都很大,，下面我就具體地說說：

本人端正思想,，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義方向,，熱愛人民的教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中,，為人師表，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師,，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血,，一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,，并積極要求自己上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。

（1）備好課,。

在政治學(xué)科上,，我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容，并且不斷地精選,、復(fù)制,、剪切、粘貼,、印刷已有十幾張復(fù)習(xí)題,，供學(xué)生鞏固和練習(xí)，做到查漏補缺,。在美術(shù)學(xué)科上,，精心準(zhǔn)備教案，在上學(xué)期教會學(xué)生剪紙畫的基礎(chǔ)上,，剪了十二生肖中的鼠,、牛、虎,、兔,、龍、蛇,，本學(xué)期接著上學(xué)期剪了十二生肖中的馬,、羊、猴,、雞,、狗、豬,，之后教學(xué)生繪畫幾種形態(tài)不一的簡筆畫,，如：鴿子、天鵝,、貓頭鷹,、企鵝,、雞、鴨子等,，最后讓學(xué)生通過對美術(shù)課本的欣賞和認(rèn)識,，讓他們自選圖形畫出最美好的圖案。

（2）上課,。

我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時,，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進(jìn)步。復(fù)習(xí)課不好上,，讓學(xué)生讀書記憶,，他們沒有制度的約束和成績限制的壓力都不想讀。在早讀時間,，有的進(jìn)班迷瞪,，有的說話、梳妝打扮,，還有的睡覺,。于是我想到了辦法：讓全班同學(xué)都拿著書站起來讀，努力學(xué)習(xí)履行受教育義務(wù)的學(xué)生,，我把名字寫在黑板上表揚,，沒有讀的我也不批評，對于睡覺的,，說話的我絕不顧忌,，寫到黑板上批評,。同學(xué)們一看，為了表揚,，都熱情地大聲讀起來,。睡覺的、說話的一看,，黑板上有自己的名字馬上也帶起頭讀起來,，于是就把批評的名字給擦掉。這樣下來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就高了,。在講課時間，對有說話的學(xué)生,，我及時記錄在黑板上,，等待改正，等他們有五分鐘不說話,，不違紀(jì)時就給他們擦掉,，并對他們在班上不斷的鼓勵。這樣他們變了,，變積極了,，課余也愛給老師打招呼了。

（3）做好課后輔導(dǎo),。

對后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學(xué)生意見,，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德,。不遲到,，不早退，有事請假的原則,，并堅持每周上兩個早操,，兩晚上的辦公。按時參加學(xué)校的各種會議和活動?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，我認(rèn)為,，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在行為上以身作則,，以已服人,。

一份努力，一份收獲,，在我和學(xué)生的共同努力下,，我們八（4）、八（2）班的政治成績在年級評比中,，獲得了優(yōu)異的成績,。同時一些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進(jìn)步了,。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,。

物理教師個人期末總結(jié)

【精選】教師學(xué)習(xí)總結(jié)錦集八篇

幼兒教師個人期末工作總結(jié)

教師個人期末總結(jié)大班篇十二

作為一名小學(xué)科學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

我擔(dān)任三年級的科學(xué),，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1、課前準(zhǔn)備

課前要備好課,，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以,，我會提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。

3,、研究教學(xué)方法

考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，一個年級的幾個班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。

5、做到熱愛學(xué)生

平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

6,、不斷學(xué)習(xí)

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時,，能夠坦然相對,。另外，多爭取外出聽課的機(jī)會,，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維,。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

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期末個人思想總結(jié)

最新中專期末個人總結(jié)

教師個人期末總結(jié)大班篇十三

今天是6月16日，習(xí)慣性數(shù)期末的時間,，還有三周,，也問自己還有什么工作沒有完成？基本都搞掂,，我是一個習(xí)慣把工作往前做的人,，除非客觀不許。查看來去,，也就只剩下工作總結(jié)了,。每學(xué)期的總結(jié)也都大同小異吧，但是這次我不想再盤點我的所做,，因為都已經(jīng)用ppt呈上了,。那就來說說我的“別有用心”吧。

除了按部就班完成學(xué)校安排及團(tuán)委的本職工作外,，我只奢望每一個學(xué)期可以經(jīng)過我的手舉辦一場“高端大氣上檔次”的活動,，而且還不是校長眼中好高騖遠(yuǎn)，不接地氣的活動,。是有意義,、有價值、能回憶的那種,，為此每學(xué)期我都為此絞盡腦汁,，當(dāng)一項活動，經(jīng)過初具,、打磨,、完成、塵埃落定，我都會有一種欣喜感和滿足感,，其間的辛苦,、晦澀就已經(jīng)不足掛齒了?；貞涍@兩年來,，“主持人比賽”“我的父親母親征文”算是兩項，倘若若干年,，它還能值得我回憶,，就已是大喜。

校長說很難界定哪個行政好與不好,，工作能力強與不強,。我贊同。每個人都在努力做好自己的本職工作,，可以說恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè),，差別也就在什么人適合什么工作,，什么人有什么特長。

做自己喜歡的事,，苦亦是樂,。對于榮譽、稱號,，今天之所以可以做到風(fēng)淡云輕,，一則榮譽無界，一個人再有能力,，用畢生力量也無法窮盡,；二則自己已經(jīng)很滿足所獲一切，所謂自足常樂,，哪怕略有缺憾,，也可安然自若，心無旁騖,。校長說,，會不會有些行政因為暫時客觀原因，沒得到任何榮譽就怠慢工作,？每個人生而不同,，對待榮譽之類，也不盡相同,，這種可能不是沒有,，我在想：如果,，如果我不是憑借自身努力獲得校外的諸多殊榮，對于校長把關(guān)的榮譽,，我是否也會產(chǎn)生得失之患呢,？所幸,，我已知道世界沒有絕對公平,、公正,、公開的絕好評定方法,，無論怎樣,，都難求兩全,。有人得意,，就有人失意。所以，我已可以看淡,，并且不影響到工作。

感謝學(xué)校給予的一切,，雖然有時也會心生倦怠,，感覺累，但那也是轉(zhuǎn)瞬即逝的切身感受,。七年之癢,，十年之厭,，于我,，無,。

好吧,，那就好好工作吧,，既然工作已經(jīng)不是我謀生的手段,，那就好好享受工作吧,。

以此小文，與諸君共勉,。

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教師個人期末總結(jié)大班篇十四

本學(xué)年，本人接手擔(dān)任學(xué)校教學(xué)工作,，教師期末工作個人總結(jié),。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作中,，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我也取得了一些的成績和進(jìn)步。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補，爭取在新的一學(xué)年中取得更大的提高,。

我熱愛教育事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，本學(xué)期個人考勤方面保持全勤,。

金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂上激情有余而平緩不足,，平時考試較少,，考試成績不穩(wěn)定等,。走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn),。

個人思想方面,，努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真體會和貫徹黨的指導(dǎo)思想，使自己真正成長為一名合格的共產(chǎn)黨員,。教學(xué)工作中,，平時注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn),，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會并努力去做一名新形勢下德育教師,。

（1）教研組工作：根據(jù)學(xué)校教務(wù)處開展校本教研活動的要求，本學(xué)期,，我組繼續(xù)開展“如何進(jìn)行有效的課堂提問”的校本教研工作,，以教帶研，以研促教，相得益彰,。堅持立足于課堂教學(xué)的研究,，發(fā)揮“求真、務(wù)實,、合作,、探究”的工作精神，開拓進(jìn)取,，在“如何進(jìn)行有效的課堂提問”這一方面進(jìn)行了深入的探索與實踐,，取得了一定的經(jīng)驗和成效。

組織兩個興趣小組,，分別是“了望之窗”和“集郵興趣小組”,，組織了13次興趣小組講座，在這里感謝組內(nèi)各位老大哥的支持,，同時本學(xué)期開展學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，取得了一定的成績。在17周,，與政教處共同舉辦了一次大型的綜合知識大獎賽,。積極配合蔡國鋒老師作好學(xué)校的課題準(zhǔn)備和開題工作。

（2）個人教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面工作：

1,、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n,、備好課,、努力備學(xué)生的課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如。平時注意收集資料,，在備課時能知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、積極參加各類各級教研活動,，參加市中職德育骨干教師研修班，縣政治老師共同體等研修班學(xué)習(xí),，積極參加心理健康培訓(xùn),，加強自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各類,，各級教育教研比賽,，《弘揚民族精神》教案獲縣三等獎、市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎,、《我收集,、我快樂、我演講》論文省二等獎,、本學(xué)期參加縣骨干教師評選,，有幸被評為縣學(xué)科骨干教師等。

6,、利用休閑時間,，大量閱讀教育教學(xué)文章，本學(xué)期認(rèn)真閱讀《班主任》,、《今天我們怎樣做班主任》,、《思想政治教育》、《教育的力量》,、《聽南懷瑾講論語》,、《我的教育敘事》、《與玄奘同行》等雜志或書籍,，豐富自己的閱讀,，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

7,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

一學(xué)期下來,，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識充實自己,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，吸取先進(jìn)經(jīng)驗運用與實踐中,，力求把今后的工作做得更好！

一個學(xué)期來的教學(xué)工作使我成長了很多,，學(xué)生的成績很多都提高了很多,，但是這些都是我們一直以來要做好的事情，不過在不斷的成長中,，我們的總體成績都提高了很多,。在今后的教學(xué)中，我還是會繼續(xù)現(xiàn)在不斷的'成長,，將學(xué)生的成績看到最重,，我相信我會將我的教師工作做好的。

教師個人期末總結(jié)大班篇十五

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小,，借以促進(jìn)提高。

本學(xué)期,，合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相合的原則，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

幼兒教師個人期末工作總結(jié)

期末工作個人總結(jié)

教師個人期末總結(jié)大班篇十六

學(xué)高為師,，身正為范,！從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，不僅要做學(xué)生的引導(dǎo)者,，使他們都能成為一個向上、向善的孩子,。更重要的是真誠的對待每一位孩子,，把學(xué)生當(dāng)寶貝，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心與愛護(hù),。每個家長都希望自己的孩子遇到一位好老師,，一位能夠關(guān)注與鼓勵自家孩子的老師。而從老師的角度去思考問題,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，讓他們喜歡我，喜歡上我的課,，這樣我的目的就達(dá)成了,。那么如何讓學(xué)生喜歡我,，也是我提升教學(xué)質(zhì)量的一個重要部分。

記得一年級孩子們剛?cè)雽W(xué),，課堂上一雙雙無處安放的小手,，眼觀六路的眼睛，一聲聲此起彼伏的聲音,，隨時要去上廁所的身影……使課堂上的教學(xué)時間明顯縮短,。那個時候的我，遇到這種情形,，可能會出現(xiàn)河?xùn)|獅吼的瞬間,，可收到的效果卻極其微小。偶然一次機(jī)會,，和學(xué)校一位特別溫柔的老師聊天,，也交流了很多如何讓學(xué)生愿意傾聽的方法。這學(xué)期試行最成功的的一個方法,，居然是越生氣的時候,，越要放低聲音，并溫柔的進(jìn)行提醒,，當(dāng)然后續(xù)要有一系列的觀察和偷偷的小獎勵,。課下輕松愉快的聊天，抱一抱需要教育的孩子,，告訴他：“你什么什么時候表現(xiàn)的超級好,，我都給你準(zhǔn)備了小獎勵，等沒人的時候你偷偷來找我,，老師希望每節(jié)課你都能獲得小獎勵”,。上課時多和這個孩子對視，溫柔的眼神交流,，遠(yuǎn)比河?xùn)|獅吼,，讓學(xué)生懼怕的教學(xué)效果要好得多。

有的時候,，教師總想著如何改變學(xué)生的習(xí)慣,，出發(fā)點就是改變學(xué)生，所以強制要求,，也可以說逼迫，讓學(xué)生認(rèn)真書寫,，專心聽課,，坐姿端正。其實,，有的時候越想改變就越難改變,。反之，如果我們先改變自己的管理方法，再讓學(xué)生自覺做到,，并期待做到老師的各項要求,，收到的效果也是可喜的。所以這學(xué)期我一改往日的管理風(fēng)格,，致力于如何攻入學(xué)生內(nèi)心為目標(biāo),，課上課下都讓學(xué)生感受到老師對他們真切的關(guān)愛，低年級孩子是最容易感受到愛的,，哪怕是對著他笑一笑,，他都能為此很賣力的認(rèn)真聽一節(jié)課，來獲取老師更多的關(guān)注,。慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)教室的時候，總有學(xué)生第一時間發(fā)現(xiàn),，并激動地說：“牛老師,，牛老師來了，趕緊寫口算,?！蓖蝗挥X得，口算這項常規(guī),，真的成為了常規(guī),，而不是強制性的要求課前三分鐘了。當(dāng)我說：“我這節(jié)課的好心情被某某同學(xué)端正的坐姿承包了,?！?/p>

其他同學(xué)也會爭相效仿，這些語言現(xiàn)在已經(jīng)完全代替了河?xùn)|獅吼,。對學(xué)生而言,，他們喜歡這樣欣賞他們，關(guān)愛他們,，跟她們開玩笑的老師,。對于老師而言，當(dāng)學(xué)生愿意聽老師所說的每一句話的時候,，我們已經(jīng)走在了成功的路上,。

這學(xué)期的獎勵機(jī)制對比孩子們的年齡特點，也做出了相應(yīng)的調(diào)整,。獎勵的形式分別有表揚信,、積分卡、大獎狀,，層層兌換,。以一學(xué)期為標(biāo)準(zhǔn),，獲得表揚信、積分卡和大獎狀的渠道有很多,，期末獲得十張大獎狀的孩子,，可以獲得老師一份精心準(zhǔn)備的禮物。大獎狀可以通過各種測試,，表揚信,，積分卡兌換來獲得。學(xué)生對這項機(jī)制興趣很濃厚,，所以經(jīng)常能會有他們追在身后要兌換的身影,。包括每日口算全對就可獲得表揚信，最后發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的計算都不再是他們的負(fù)擔(dān),，而是生怕自己沒有完成,，沒有寫好，這項常規(guī)也因為有這項獎勵機(jī)制變得非常輕松,。像這樣的讓學(xué)生積極起來的措施還有很多,，例如：課堂上愿意當(dāng)小老師去講臺上講題、愿意幫助后進(jìn)生訂錯,、督促沒有背會口訣的學(xué)生背誦,，這些都是獲取表揚信積分的方法，他們都能積極主動去做,，并給老師相應(yīng)的任務(wù)反饋,。通過這樣的獎勵機(jī)制，孩子們都能把“老師讓我做”變成“我要做”,，再到“我要做好”,，并慢慢逐漸形成習(xí)慣。

課堂不僅是老師的主戰(zhàn)場,，也是學(xué)生的主戰(zhàn)場,，明確課堂教學(xué)的目標(biāo)，合理的組織課堂教學(xué),。多鉆研教材,，多聽其他教師的課，進(jìn)行反思學(xué)習(xí),，備出適合學(xué)生,，學(xué)生喜歡的課。時刻告訴自己,，即使上不出一堂出色的課,，但一定要上出合格的課。教學(xué)過程中,，多引導(dǎo)學(xué)生自己主動發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題，尋找解決問題的方法,，這樣他們才能不斷地提高,。“以學(xué)生為主體”,，教師主導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從學(xué)生的實際出發(fā),，關(guān)注到每一個學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也要反思自己在這個過程中的得與失,，關(guān)心班級后進(jìn)生,，多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們能夠跟上隊伍，不掉隊,，并從心理上引導(dǎo)他們產(chǎn)生一種求知欲,。在這一學(xué)期的工作中，我收獲的不僅僅是教學(xué)的方法和管理,，還有收獲意義最大的是85個孩子真實的情感,。

教師個人期末總結(jié)大班篇十七

一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，我覺得很有必要認(rèn)真的寫下工作總結(jié),。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點，以便日后更好更有效的工作,。

一,、在思想上，積極參加學(xué)校組織的種政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，記好筆記,，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,；在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,，我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,；平時向書本學(xué)習(xí),、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文，請同學(xué)同事修改,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時間里有最大的提高,。

三、在學(xué)校工作上,，服從安排,，積極主動

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量；平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績,。但是,，我相信在我今后會更加認(rèn)真、更加努力,，我的教育教學(xué)工作將會前程似錦,。

教師個人期末總結(jié)大班篇十八

時光匆匆流水過,，又到年度總結(jié)時。本學(xué)期我擔(dān)任七年級一二班的英語

教學(xué)

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,。

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如：盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化,，生活故事,；幫助班上的同學(xué)改英文名等等，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法。

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三、

按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。例如，我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績,；第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯,。

一個學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，在下學(xué)期后做得更好。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,、多想,、多向書本、專家,、同行學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步。我堅信沒有最好只有更好,！