在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇一

責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們天天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的,，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任,，責(zé)任是一個(gè)人人生觀‘價(jià)值’觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度,。

生活中的責(zé)任似乎隨處可見,，孝敬父母尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!

正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)做了我能做的事,?！沁@句話激勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見,，責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!

我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到此刻我興許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn),，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!

最艱難的事情就是熟悉自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的是什么!假如，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話,，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任,，我也甘愿保護(hù)!因?yàn)椋麄兪羌胰?。不?huì)欺騙我的家人!

有好多話想說(shuō),，卻不知道該怎樣說(shuō)。惟獨(dú)埋在心底,。不過(guò),，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!

為責(zé)任而‘奮斗’!加油!

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是三一班的何林陽(yáng),我今天演講的題目是《責(zé)任在我心中》,。

老師說(shuō),，責(zé)任是明媚的陽(yáng)光,。陽(yáng)光照耀之處,，耕地,、河流,、森林、草原,、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的責(zé)任保護(hù)著,，責(zé)任的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠、水更清,，大自然更加和諧,。

媽媽說(shuō),，責(zé)任是一件安全的外套,。人從一生下來(lái)開始,，責(zé)任就對(duì)幼兒,、小孩受教育,、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，責(zé)任的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說(shuō)，責(zé)任是行動(dòng)的指針,。像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到責(zé)任的約束,，同時(shí)也受到責(zé)任的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約,，都要涉及到很多責(zé)任條款,，責(zé)任使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處,，健康發(fā)展,。

哦，原來(lái)責(zé)任并不遙遠(yuǎn),，它就像空氣,、水、或面包一樣,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開,。正是它,，使人類遠(yuǎn)離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫,，大雁離開雁陣就會(huì)墜落,，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有“紅燈停,，綠燈行”,，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命,，欠債還錢”社會(huì)就會(huì)混亂,，甚至走向消亡。責(zé)任就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),，覆蓋著我們生活的天空,。

由此可見，加強(qiáng)責(zé)任的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要,。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好責(zé)任知識(shí),，遵守責(zé)任和社會(huì)規(guī)則,，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí),、守信的人,，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

我的演講完畢,，謝謝大家!

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇三

各位老師,、各位評(píng)委、各位同學(xué)：

大家好!

此時(shí)此刻,，我們會(huì)聚一堂,，共同討論“邁進(jìn)新世紀(jì)，迎接新挑戰(zhàn)”,，那么,，作為一位中國(guó)人，作為一位新中國(guó)的青年,，我想,，首先要向新世紀(jì)承諾，對(duì),，向新世紀(jì)承諾,。

回想20世紀(jì)以前的漫長(zhǎng)歲月，人們習(xí)慣而安分地居住在地球這個(gè)人類的老家,，誰(shuí)也不會(huì)想到太空去旅行,，然而20世紀(jì)60年代,，當(dāng)美國(guó)人首次登上了月球后，就展開了圍繞太空的科學(xué)競(jìng)賽,。21世紀(jì)就也在人們的競(jìng)賽中悄然而至,，到此時(shí)人們才感嘆：宇宙飛船快，但二十一世紀(jì)來(lái)得更快!不過(guò),，請(qǐng)注意,，這里的“21世紀(jì)”可不單單是一個(gè)時(shí)間概念，而實(shí)際上,，它是一塊標(biāo)志著人類進(jìn)步的里程碑,，它濃縮了汽車、飛機(jī),、核電站,、計(jì)算機(jī)和一切尖端科學(xué)技術(shù)。

而今,，而對(duì)即將來(lái)臨的新世紀(jì),，我們都應(yīng)該想想，我們?cè)摻o他怎樣一個(gè)承諾呢?是的,，時(shí)代是新的,，對(duì)人的'要求也是新的。我們要想駕馭21世紀(jì)的航船,，就不能只會(huì)游泳,。我們要翱翔在21世紀(jì)的藍(lán)天，光有熱氣球是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。21世紀(jì)的我們,，不是為了享用前人的成果，不是得意洋洋的手拿著“大哥大”,，頭枕著計(jì)算機(jī)便以為自己是二十一世紀(jì)的主人,，這些東西，只是暫時(shí)的磚瓦,，它們也將終會(huì)像秦始皇的戰(zhàn)車一樣被放進(jìn)歷史的博物館,。我們要用自己的智慧和力量，創(chuàng)造出屬于21世紀(jì)的'一切,。

時(shí)代在進(jìn)步,，它的腳步促使我們每個(gè)人都要不斷學(xué)習(xí)，用科學(xué)武裝自己,，否則就會(huì)掉隊(duì),，同樣，一個(gè)國(guó)家也要發(fā)展，否則也終將會(huì)被世界所淘汰,。每每憶起中國(guó)近代史,，一顆顆中國(guó)心就隱隱作痛;中國(guó)人發(fā)明了火藥，但洋鬼子的洋槍洋炮下犧牲了多少手無(wú)寸鐵的中國(guó)人?中國(guó)人也發(fā)明了司南,，但英國(guó)的戰(zhàn)艦卻借助它遠(yuǎn)渡重洋轟開了國(guó)門，在中國(guó)耀武揚(yáng)威,，同學(xué)們,，我們不能讓那“列強(qiáng)皆環(huán)伺，血火遍中華”的悲劇重演,?！靶垭u一唱天下白，巨龍騰飛指日來(lái),?！碑?dāng)今，世界上許多國(guó)家,，包括資本主義國(guó)家政要,，著名社會(huì)學(xué)家，外交家都預(yù)言：中國(guó)將是21世紀(jì)亞太地區(qū)乃至整個(gè)世界的龍頭,，中國(guó)是龍頭,，那我們呢?我們就應(yīng)該是龍頭上最燦爛，最耀眼的龍珠,。

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

高爾基說(shuō)過(guò)：世界上有許多你不愿做的事,，但這就是你的責(zé)任,。責(zé)任這個(gè)詞是我們一生的啟明燈，只有做好自己的責(zé)任才能在社會(huì)上站住腳,，我們應(yīng)該去做好自己分內(nèi)的事情,，就像老師的責(zé)任是教書育人，清潔工的責(zé)任是讓到路變的整潔,。一個(gè)人只有做好自己的事情,，才夠一個(gè)真正的勤勞的好公民。

現(xiàn)在的各行各業(yè)的人他們都背負(fù)著職責(zé),，他們都把自己的目標(biāo)放在首位,，不斷攀登，不斷進(jìn)步,。只有去努力的朝著責(zé)任前進(jìn),，才會(huì)有收獲，成就。在生活中,，就應(yīng)該嚴(yán)于律己,，做好每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要把自己的事情完成的漂漂亮亮,，對(duì)自己要有目標(biāo),，要有做到不達(dá)目的決不罷休的精神。要對(duì)自己對(duì)家人對(duì)社會(huì)有責(zé)任感,，這是每個(gè)人的必修課,，也是為人生的未來(lái)鋪上一條陽(yáng)光大道！

在我這一生,，我最佩服的人就是我們的竇老師,，在她的身上有許多發(fā)光點(diǎn)。竇老師就是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，每天來(lái)到教室,，不是坐在板凳上命令這值日生做著做那，而是放下包就拿起一把笤帚和學(xué)生一起打掃著地面,。她常說(shuō)：“教室是大家的,，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé)，起到這個(gè)家庭成員的責(zé)任才是,！”在辦公室里,，也可以找到認(rèn)真的面孔。一進(jìn)辦公室,，就聽到了老師的談笑風(fēng)聲,，聊聊生活，聊聊家人,?？筛]老師卻依舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè)，根本不受干擾,。我呆住了,！竇老師還對(duì)我們說(shuō)：“雖然我們只有一年的緣分，但我也要在這一年中為你們負(fù)責(zé),，起到老師的責(zé)任,。你們也要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)！”

竇老師就是這樣的人：孜孜不倦,，一絲不茍,，盡職盡責(zé)，為自己想得少,，為別人想的多的人,。

我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責(zé)任,，盡到自己的義務(wù)。

或許生活中有很多很多的事情你不愿意做,，寫作業(yè),，看書，做家務(wù),，寫博客,，練琴。但是你必須去做,，因?yàn)樗鼈兪悄愕呢?zé)任,，你要進(jìn)全力去把它們完成到最好。進(jìn)到你作為一個(gè)人應(yīng)該去做的事情,。更要不斷地刷新自我，挑戰(zhàn)自我,，敢于向責(zé)任挑戰(zhàn),。

人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù)，因?yàn)橹灰屑?xì)考察就可以發(fā)現(xiàn),，任務(wù)本身,，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過(guò)程中的時(shí)候，才會(huì)產(chǎn)生,。

這就是人的根本,，人生就要去把那些不愿去盡到的責(zé)任感到最好，最完美,！加油,，同學(xué)們！

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇五

人生猶如一張白紙,，由我們的一舉一動(dòng)來(lái)描繪整幅風(fēng)景畫,。也許，有的風(fēng)景畫是色彩繽紛,，也有的是暗淡無(wú)色的,，甚至還存在那一張完整的白紙，但卻無(wú)法找到那個(gè)畫家,。

——題記

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，很多時(shí)間都是在校園中度過(guò)的，因此,，校園也成為了我們的第二個(gè)家,。正所謂：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。學(xué)校是由我成長(zhǎng)的足跡一點(diǎn)一滴構(gòu)建成的,，若想在自己生活的校園中畫下那一幅自己向往的畫面,，則要從守法開始。

生命僅有一次,，而此時(shí)法律法規(guī)正是我們最堅(jiān)硬的保護(hù)殼,。正所謂：要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行,。

知法,、守法這些都是作為高中生應(yīng)該具備的素質(zhì)。當(dāng)我們行走在校園中時(shí),，請(qǐng)放慢你的腳步,；當(dāng)我們一步步爬上樓梯時(shí)，請(qǐng)靠左邊行走,；當(dāng)下課鈴響起時(shí),，請(qǐng)為彼此讓出一條道……不要為了一時(shí)之快而造成不應(yīng)出現(xiàn)的事故。身為高中生的我們,，不僅要掌握書本上的知識(shí),，同時(shí)也要增強(qiáng)自己的課外知識(shí)，而通過(guò)法律保護(hù)自己這門功課是需要從我們身邊的小事做起,。

校園雖然能夠給我們提供一個(gè)相對(duì)比較安全的環(huán)境,，但是意外也會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)，正如報(bào)紙上的那一件件事例,、那一個(gè)個(gè)顯眼的數(shù)字,，這些時(shí)刻提醒我們，做錯(cuò)了事情,，可以重來(lái),，但是生命一旦喪失，就不會(huì)有重來(lái)的時(shí)候了,，所以,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧雒恳患虑闀r(shí)先想想其可能帶來(lái)的后果。

即使現(xiàn)在的社會(huì)比起所謂的大同社會(huì),，相比之下差很多,，但是法律一條條地完善，也就是在補(bǔ)足社會(huì)的缺陷,。

為了能走得更遠(yuǎn),、為了能看到更多、為了能描繪出一幅完整的風(fēng)景畫,，請(qǐng)珍愛自己的生命,，請(qǐng)遵守法律。

法在我心,，行在我身,。

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好，我是就業(yè)局的,，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》,。

我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年,，無(wú)不希望在這 “風(fēng)華正茂”的時(shí)候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動(dòng)就業(yè)的事業(yè)中,，成為對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有用的人才,。然而,，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的,，不是才華,，不是熱血，而是擁有責(zé)任心,。

何為責(zé)任?責(zé)任可以很小,，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作;責(zé)任也可以很大,，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局,，我們的祖國(guó),，甚至每一個(gè)生命。

作為兒女,，孝敬父母是我們的責(zé)任;

作為勞動(dòng)就業(yè)人,，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任;

作為公民，熱愛國(guó)家是我們的責(zé)任,。

責(zé)任無(wú)處不在,，只看你愿不愿意承擔(dān)。古希臘人說(shuō),，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有事業(yè)、友情,、家庭,、兒女??歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。

很小的時(shí)候就聽過(guò)一個(gè)故事：一天，美國(guó)一位12歲的小男孩踢足球時(shí)把鄰居的玻璃窗擊碎了,。小男孩沒(méi)有跑開,，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任,。借父親的錢，賠給鄰居,。之后,，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后,，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng),，他就是里根。后來(lái),，里根在回憶往事時(shí),，深有感觸地說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任,?！?/p>

或許在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中會(huì)遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的,，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任,，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信——承擔(dān)意味著要付出,，付出意味著收獲,。因?yàn)橛胸?zé)任，才會(huì)有這么豐富多彩的世界,，也因?yàn)橛胸?zé)任,，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山,，使命大于天!按照“三大主題教育”的活動(dòng)的要求,，結(jié)合本職工作，用科學(xué)發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已,，把勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù),、施展才干的舞臺(tái)。作為財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì),，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬,，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)到下崗職工的手里,。

最后,，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情,、務(wù)實(shí)的態(tài)度,、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù),，立足本職崗位,，用實(shí)際行動(dòng)履行一名勞動(dòng)就業(yè)人的職責(zé),，為勞動(dòng)就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇七

責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù),，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是付出!責(zé)任在我們每個(gè)人的心中,。小編收集整理了責(zé)任在我心中演講稿,，與你分享!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,，我是就業(yè)局的***,，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。

我作為青春煥發(fā),、有著滿腔熱情與活力的青年,，無(wú)不希望在這 “風(fēng)華正茂”的時(shí)候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動(dòng)就業(yè)的事業(yè)中，成為對(duì)人民,、對(duì)國(guó)家有用的人才,。

然而，成為這樣一個(gè)人才,，首先要具備的,，不是才華，不是熱血,，而是擁有責(zé)任心,。

何為責(zé)任?責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮,，可以是好好工作;責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母,，我們的就業(yè)局,，我們的祖國(guó)，甚至每一個(gè)生命,。

作為兒女,，孝敬父母是我們的責(zé)任;

作為勞動(dòng)就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任; 作為公民,，熱愛國(guó)家是我們的責(zé)任,。

責(zé)任無(wú)處不在，只看你愿不愿意承擔(dān),。

古希臘人說(shuō),，人是背著一個(gè)包袱走路的。

包袱里有事業(yè),、友情,、家庭,、兒女歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,。

因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。

很小的時(shí)候就聽過(guò)一個(gè)故事：1920年的一天，美國(guó)一位12歲的小男孩踢足球時(shí)把鄰居的玻璃窗擊碎了,。

小男孩沒(méi)有跑開,，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。

借父親的錢,，賠給鄰居,。

之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親,。

許多年以后,，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根,。

后來(lái),，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：那一次闖禍之后,，使我懂得了做人的責(zé)任,。”

或許在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中會(huì)遭遇挫折磨難,，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的,，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中,，要相信——承擔(dān)意味著要付出,，付出意味著收獲。

因?yàn)橛胸?zé)任,，才會(huì)有這么豐富多彩的世界,，也因?yàn)橛胸?zé)任，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生,。

成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山,，使命大于天!按照“三大主題教育”的活動(dòng)的要求，結(jié)合本職工作,，用科學(xué)發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已,，把勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才干的舞臺(tái),。

作為財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì),，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)到下崗職工的手里,。

最后,，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情,、務(wù)實(shí)的態(tài)度,、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù),，立足本職崗位,，用實(shí)際行動(dòng)履行一名勞動(dòng)就業(yè)人的職責(zé)，為勞動(dòng)就業(yè)的大事業(yè)增光添彩,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

老師們，同學(xué)們：

大家好!

高爾基說(shuō)過(guò)：世界上有許多你不愿做的事,，但這就是你的責(zé)任,。

責(zé)任這個(gè)詞是我們一生的啟明燈，只有做好自己的責(zé)任才能在社會(huì)上站住腳,，我們應(yīng)該去做好自己分內(nèi)的事情,，就像老師的責(zé)任是教書育人，清潔工的責(zé)任是讓到路變的整潔······一個(gè)人只有做好自己的事情,，才夠一個(gè)真正的勤勞的好公民,。

現(xiàn)在的各行各業(yè)的人他們都背負(fù)著職責(zé)，他們都把自己的目標(biāo)放在首位,，不斷攀登,，不斷進(jìn)步。

只有去努力的朝著責(zé)任前進(jìn),，才會(huì)有收獲,，成就。

在生活中,，就應(yīng)該嚴(yán)于律己,，做好每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要把自己的事情完成的漂漂亮亮,，對(duì)自己要有目標(biāo),，要有做到不達(dá)目的決不罷休的精神,。

要對(duì)自己對(duì)家人對(duì)社會(huì)有責(zé)任感,，這是每個(gè)人的必修課，也是為人生的`未來(lái)鋪上一條陽(yáng)光大道!

在我這一生,，我最佩服的人就是我們的竇老師,，在她的身上有許多發(fā)光點(diǎn)。

竇老師就是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，每天來(lái)到教室,，不是坐在板凳上命令這值日生做著做那,，而是放下包就拿起一把笤帚和學(xué)生一起打掃著地面。

她常說(shuō)：“教室是大家的,，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé),，起到這個(gè)家庭成員的責(zé)任才是!”在辦公室里，也可以找到認(rèn)真的面孔,。

一進(jìn)辦公室,，就聽到了老師的談笑風(fēng)聲，聊聊生活,，聊聊家人······可竇老師卻依舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè),，根本不受干擾。

我呆住了!竇老師還對(duì)我們說(shuō)：“雖然我們只有一年的緣分,，但我也要在這一年中為你們負(fù)責(zé),，起到老師的責(zé)任。

你們也要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)!”

竇老師就是這樣的人：孜孜不倦,，一絲不茍,，盡職盡責(zé)，為自己想得少,，為別人想的多的人,。

我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責(zé)任，盡到自己的義務(wù),。

或許生活中有很多很多的事情你不愿意做,，寫作業(yè)，看書,，做家務(wù),，寫博客。

練琴······但是你必須去做,，因?yàn)樗鼈兪悄愕呢?zé)任,，你要進(jìn)全力去把它們完成到最好。

進(jìn)到你作為一個(gè)人應(yīng)該去做的事情,。

更要不斷地刷新自我,，挑戰(zhàn)自我，敢于向責(zé)任挑戰(zhàn),。

人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù),，因?yàn)橹灰屑?xì)考察就可以發(fā)現(xiàn)，任務(wù)本身,，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過(guò)程中的時(shí)候,，才會(huì)產(chǎn)生。

這就是人的根本，人生就要去把那些不愿去盡到的責(zé)任感到最好,，最完美!加油,，同學(xué)們!

責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),，責(zé)任是付出!

作為兒女,，孝敬父母是我們的責(zé)任; 作為教師，教書育人是我們的責(zé)任; 作為公民,，熱愛國(guó)家是我們的責(zé)任,。

責(zé)任無(wú)處不在，需要你勇于承擔(dān),。

這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定,，于是在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，同時(shí)我也選擇了責(zé)任,。

作為教師,，不但要擔(dān)負(fù)起傳道，授業(yè),，解惑的責(zé)任,，培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的責(zé)任,，更重要的是要用一顆責(zé)任心,，去為每一個(gè)學(xué)生無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)保駕護(hù)航。

作為一名中學(xué)英語(yǔ)老師,，我所給予他們的不能只是知識(shí),，更要是一種能力，一種終身學(xué)習(xí)的能力,，可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種觀念,，一種做人的觀念,生活的觀念;是一種操守，一種對(duì)人對(duì)事的操守;更是一種意識(shí),，一種愛的意識(shí),責(zé)任的意識(shí)!

平凡之中見偉大,，普通之中見崇高，細(xì)微之處見真情,，危難之時(shí)見精神,。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。

有人說(shuō),，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師;我要說(shuō),，教師是天底下最需有責(zé)任心的工作,，我會(huì)把責(zé)任牢記心間，會(huì)把無(wú)私的愛和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我所鐘愛的事業(yè)!

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇八

責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù),，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),，責(zé)任是付出!

作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任;

作為教師,，教書育人是我們的責(zé)任;

作為公民,，熱愛國(guó)家是我們的責(zé)任。

責(zé)任無(wú)處不在,，需要你勇于承擔(dān),。

童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘,，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,，于是在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，同時(shí)我也選擇了責(zé)任,。

作為教師，不但要擔(dān)負(fù)起傳道,，授業(yè),，解惑的責(zé)任，培養(yǎng)思想健康,、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的責(zé)任,，更重要的是要用一顆責(zé)任心，去為每一個(gè)學(xué)生無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)保駕護(hù)航,。 作為一名中學(xué)英語(yǔ)老師,，我所給予他們的不能只是知識(shí)，更要是一種能力,，一種終身學(xué)習(xí)的能力,，可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種觀念，一種做人的觀念,生活的觀念;是一種操守,，一種對(duì)人對(duì)事的操守;更是一種意識(shí),，一種愛的意識(shí),責(zé)任的意識(shí)!

平凡之中見偉大,，普通之中見崇高，細(xì)微之處見真情,，危難之時(shí)見精神,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。有人說(shuō),，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師;我要說(shuō),，教師是天底下最需有責(zé)任心的工作,，我會(huì)把責(zé)任牢記心間，會(huì)把無(wú)私的愛和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我所鐘愛的事業(yè)!

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇九

童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的'工程師――用筆耕耘，用語(yǔ)言播種,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定，于是在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。

由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!面對(duì)一群天真無(wú)邪，爛漫如花的孩子,，我又有什么理由不努力工作?又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻(xiàn)給孩子們呢?從那以后,，我堅(jiān)定了我的信念，倍加努力工作,。

教書育人,，是教師的光榮職責(zé)，而為人師表,，又是育人的基礎(chǔ)和前提,。教育家加里寧說(shuō)過(guò)：教師對(duì)學(xué)生的影響是“任何教科書，任何道德箴言,，任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量,。”正因?yàn)榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè),，人們也常把教師比喻成“辛勤的園丁”,，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”,。是呀,，教師的工作離不開“愛”,，它是愛的詮釋，它是愛的載體!俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。教師的工作又是個(gè)“無(wú)底洞”，有看不見的深度,，摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課,，我認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極參加課程改革我深知我是一位人民教師,，為了讓學(xué)生學(xué)得舒心,，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)信任,，就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng),。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，不由得讓我身心激動(dòng),，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我覺得我是快樂(lè)的,，我要把陽(yáng)光撒播向孩子們的心靈，處處用愛去澆灌孩子心田,，以榜樣去感化影響我們的孩子們,。

親其師，則信其道;信其道,，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子，教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我深知榜樣的力量是無(wú)窮的,。每天我都會(huì)到教室巡視幾遍,，若發(fā)現(xiàn)地上有果皮、紙屑便彎下腰隨手拾起;遇到同事總是微笑著上前打聲招呼;發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難總能上前幫他一把這一點(diǎn)一滴,，耳濡目染了我的孩子們,，在他們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果了,。

我們面對(duì)的是一群有活力,，有思維的孩子,，只有灑下愛的甘霖，才可獲取愛的回報(bào),。每當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步,，我會(huì)鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們走入更廣闊的天地;要是孩子有了過(guò)失,，我不是暴跳如雷,，而是耐心地去找他談心，關(guān)心他,，幫助他;尤其是一些調(diào)皮學(xué)生,，更要有耐心去感化他，讓他心服口服;要是哪個(gè)孩子生病了,，我會(huì)毫不猶豫的帶他去看醫(yī)生,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴,。

作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢,，我一定當(dāng)好一員火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,，善，美,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，我將熱情工作，勇于創(chuàng)新,，勇往直前!

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生”,。古希臘人說(shuō),，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭,，事業(yè),，友情,，兒女等等。歷經(jīng)艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。

責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求,，責(zé)任就是他人寄予的希望,，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”,，是范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”,。

生活中一個(gè)個(gè)感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵,。

最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子,，女孩稚嫩的生命得救了,，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20xx年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升,，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生,，而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué),，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié),。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子,，可是她的笑容依然燦爛如花。一個(gè)個(gè)感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難,，就是助人于困難,，就是盡孝于父母。

故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動(dòng),，讓人感動(dòng),，讓人欽服，更讓人心生崇敬,。

那么,，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢?

我聽有的同學(xué)說(shuō)：“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易,，可做到難,。其實(shí)，“責(zé)任”并不像你所說(shuō)的那么難,?！柏?zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。

我們班第一個(gè)承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作,，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同清除污垢,，不怕臟不怕累,，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動(dòng)中,，我作為我們班的小教練,，給同學(xué)們指導(dǎo)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤,，有時(shí)我的嗓子累到說(shuō)不出話，但我仍然堅(jiān)持,，因?yàn)槲抑牢疑砩霞缲?fù)的是初二三班這個(gè)集體的榮譽(yù),，最終我們班榮獲一等獎(jiǎng),，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上,，我努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，同時(shí)我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步,，我知道為學(xué)校樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，是我們應(yīng)盡的責(zé)任,。

鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任,，人生才有意義,。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的棟梁之材,。同學(xué)們負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧,，讓我們中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林!

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇十一

花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任,，太陽(yáng)有光明的責(zé)任,。作為成人或準(zhǔn)成人的我們，應(yīng)更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任,，可是,，生活中的我們，有時(shí)候,，卻學(xué)著蠟筆小新的口氣說(shuō)：”媽媽,，快點(diǎn)把飯端過(guò)來(lái)?！拔覀円部吹搅?，在中國(guó)孩子與日本孩子一起參加的夏令營(yíng)里，日本的孩子的自理能力非常強(qiáng),，而我們中國(guó)孩子后面卻總跟著一支龐大的”后援團(tuán)“,。我們總是發(fā)現(xiàn)校園里沒(méi)有路的草坪被踩出一條路，消防栓上的玻璃一塊一塊消失,。

諸如此類的現(xiàn)象究竟說(shuō)明了什么,？唯一的解釋就是我們的成長(zhǎng),，長(zhǎng)的只有在生理,，而心理卻完全滯后，責(zé)任感意識(shí)完全淡薄,。

我們應(yīng)從父母的疲憊的微笑中認(rèn)識(shí)責(zé)任,，從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，從自己獲得的成績(jī)中理解責(zé)任,。

那個(gè)在艱難中照料親人,，勇挑重?fù)?dān)的13歲頑強(qiáng)少年馬鵬飛，就是責(zé)任,！

歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》中,，那個(gè)為了救一只受傷的丹頂鶴，走進(jìn)沼澤地,，再也沒(méi)有回來(lái)的小女孩,，就是責(zé)任！

面對(duì)列強(qiáng)欺凌,，周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,，就是責(zé)任！

無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論是扮演什么角色的人,，做好自己的事,，就是責(zé)任！

希臘神話中說(shuō),，人的一生都在趕路,，肩上擔(dān)負(fù)著家庭、朋友,、兒女,、事業(yè)、希望等,，歷盡艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@背囊上寫著兩字：責(zé)任,。

列夫·托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心,?！?/p>

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛,、教育,、幫助、獎(jiǎng)勵(lì),，因此,，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋,。在學(xué)校里,，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實(shí)自己,，這是責(zé)任,；在家里，為自己的父母長(zhǎng)輩削一個(gè)蘋果,，承擔(dān)一些家務(wù),，這是責(zé)任；走出家門,，無(wú)意中損壞了公共財(cái)務(wù),，勇敢地承認(rèn)過(guò)失并積極地補(bǔ)救，這是責(zé)任,。將來(lái),，建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)家園，做個(gè)于社會(huì)有用的人更是責(zé)任,。

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇十二

童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘,，用語(yǔ)言播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這是人民教師崇高的勞動(dòng),！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,，于是在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。

由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),！面對(duì)一群天真無(wú)邪，爛漫如花的孩子,，我又有什么理由不努力工作,？又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻(xiàn)給孩子們呢？從那以后,，我堅(jiān)定了我的信念,，倍加努力工作。

教書育人,，是教師的光榮職責(zé),，而為人師表，又是育人的基礎(chǔ)和前提,。教育家加里寧說(shuō)過(guò)：教師對(duì)學(xué)生的影響是“任何教科書,，任何道德箴言,，任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量,。”正因?yàn)榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè),，人們也常把教師比喻成“辛勤的園丁”,，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”,。是呀,，教師的工作離不開“愛”，它是愛的詮釋,，它是愛的載體,！俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教師的工作又是個(gè)“無(wú)底洞”,，有看不見的深度,，摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課,，我認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極參加課程改革……我深知我是一位人民教師,，為了讓學(xué)生學(xué)得舒心,，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)信任,，就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng),。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，不由得讓我身心激動(dòng),，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我覺得我是快樂(lè)的,，我要把陽(yáng)光撒播向孩子們的心靈，處處用愛去澆灌孩子心田,，以榜樣去感化影響我們的孩子們,。

親其師，則信其道,；信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。我深知榜樣的力量是無(wú)窮的。每天我都會(huì)到教室巡視幾遍,，若發(fā)現(xiàn)地上有果皮,、紙屑便彎下腰隨手拾起；遇到同事總是微笑著上前打聲招呼,；發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難總能上前幫他一把……這一點(diǎn)一滴,，耳濡目染了我的孩子們，在他們心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果了,。

我們面對(duì)的是一群有活力,，有思維的孩子，只有灑下愛的甘霖,，才可獲取愛的回報(bào),。每當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步，我會(huì)鼓勵(lì)他們,，引導(dǎo)他們走入更廣闊的天地,；要是孩子有了過(guò)失，我不是暴跳如雷,，而是耐心地去找他談心,，關(guān)心他，幫助他,；尤其是一些調(diào)皮學(xué)生,，更要有耐心去感化他，讓他心服口服,；要是哪個(gè)孩子生病了,，我會(huì)毫不猶豫的帶他去看醫(yī)生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦,，引起學(xué)生情感的共鳴,。

作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好,！如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭,；如果我的學(xué)生是火箭呢,，我一定當(dāng)好一員火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,，善,，美,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將熱情工作,，勇于創(chuàng)新,，勇往直前！,！

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇十三

“責(zé)任”這兩個(gè),，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生：大人有工作的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé),，嬰兒有成長(zhǎng)之責(zé)^只有做事懷著一顆責(zé)任的心,，那事情才會(huì)成功。現(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞,，保護(hù)環(huán)境就成了人們的責(zé)任,。

在美麗的教室里，因?yàn)槔?，把教室變得烏煙瘴氣,。小垃圾們?cè)诘厣纤瘧杏X，把地當(dāng)成了他們的美好的家園,，一個(gè)小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,，并對(duì)他們說(shuō)：“這才是你們的家！”這時(shí),，教室的空氣變得清新了,，沒(méi)有垃圾的影響，真舒服,！

在熱鬧非凡的長(zhǎng)安廣場(chǎng)上,，我們發(fā)現(xiàn)，在花叢中,，草叢里有垃圾,，這些植物長(zhǎng)得密密麻麻的，很難看得清楚有沒(méi)有垃圾,，我們想了想：清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地,，我們幫一下她吧！于是,，我們拿出大夾子,，把那些垃圾夾出來(lái)。我們費(fèi)了九牛二虎之力,，才把花叢中的垃圾清理干凈,。這時(shí)廣場(chǎng)又漂亮多了。

在小區(qū)里的垃圾更多了,，小區(qū)那么大,，我們?cè)趺茨馨阉愀蓛裟?？我們想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法是做告示牌,?；氐郊遥覀兡贸鱿灩P,，彩紙,，木棍來(lái)做告示牌。不一會(huì),，做好了,，我們把它插在了整個(gè)小區(qū)里。過(guò)了幾天,，小區(qū)里的垃圾少了很多,！

在清澈的河水里，我們看見了美麗的“五彩石”和在快樂(lè)游玩的小魚,，但沒(méi)幾天,，河水被污染了，河里有塑料袋,，罐子……小魚們都無(wú)家可歸了,，有許多小魚都死在了這個(gè)臟兮兮的河水里，河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭,。河水不再清澈明亮了,，路過(guò)的人都對(duì)它不理不睬。我們把小魚撈上來(lái),，裝在魚缸里,，再把水過(guò)濾，換成干凈的水,，再把小魚兒倒下去,，小魚兒伸出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你,，要不是你,，我們就無(wú)家可歸了，謝謝你的幫助,，再見,！”

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。勿以惡小而為之,，無(wú)以善小為不為。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,，也是我們共同的義務(wù),。

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇十四

沁源縣臻信工程設(shè)計(jì)咨詢有限公司 陳雅芝

中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,，仿如一道曙光劃破夜空,，照亮了神州大地,，也照耀著我們每個(gè)中華兒女的心。中國(guó)近代史不是屈辱史而是奮斗史,，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾站起來(lái)的歷史見證,。每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該銘記這段歷史，將它刻入骨髓,，融入血液,。

黨在我心中是一面旗幟，一面指引著中國(guó)人民前進(jìn)的旗幟,。在硝煙迷漫的年代里,，在戰(zhàn)火烽飛的歲月里，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)黑暗的中國(guó)走向光明,，迎來(lái)解放,，帶給了中國(guó)人民尊嚴(yán)。黨的引導(dǎo),，帶領(lǐng)了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民爭(zhēng)取到了幸福,，最終取得了偉大的勝利，中華人民共和國(guó)成立了!在新中國(guó)成立后,，在和平的日子里,，是黨的一項(xiàng)項(xiàng)重大的決策，指引著中國(guó)一步步的從窮困走向富強(qiáng),。我國(guó)成功地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制上的變革,，并在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中取得了令人自豪的成績(jī)?！耙粐?guó)兩制”偉大構(gòu)想,，“求同存異”的思想，讓我國(guó)的其它黨派在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下和平共存,。

黨在我心中是一面忠實(shí)于人民,，為人民服務(wù)的旗幟。全心全意為人民服務(wù)--黨不變的宗旨,。黨把自己永遠(yuǎn)都看成是人民的公仆,，是人民的兒子，也為了人民而不停的奮斗著,?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”,，黨就是這樣要求自己,，提醒自己永遠(yuǎn)都是群眾中的一份子,，是一個(gè)普通人;黨員沒(méi)有特殊，但卻要以更高的要求來(lái)約束自己,。黨把人民的利益放在了首位,，因?yàn)槿嗣竦睦娓哂谝磺小Ｔ趥€(gè)人利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí),，黨堅(jiān)定不移的放棄個(gè)人利益,，以人民的利益是否得到滿足和實(shí)現(xiàn)作為黨的工作是否完成的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

黨在我心中還是一面嚴(yán)以律己,，不斷進(jìn)取的旗幟,。黨始終堅(jiān)持以馬克斯列寧主義為指導(dǎo)思想，并不斷的結(jié)合中國(guó)自身的國(guó)情對(duì)其進(jìn)行的研究和發(fā)展,，毛澤東思想,，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想就是馬列主義在中國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展,。并在發(fā)展和完善的過(guò)程中,，不斷的保持黨員的先進(jìn)性，堅(jiān)決抵制不良的思想侵蝕黨,，危害黨,。黨的組織擁有最為優(yōu)秀的中華兒女，雖然現(xiàn)在,，在黨組織中存在有腐敗分子,，但是他們不代表黨，他們正在或?qū)⒁艿近h紀(jì)國(guó)法的懲罰,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的清理,，最終都會(huì)將這些腐敗分子一一排除。

新時(shí)代的中國(guó)正邁著鏗鏘而堅(jiān)定的腳步,，在筑夢(mèng)路上砥礪前行,。國(guó)要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的鮮明品格,，是黨員干部和所有人的時(shí)代責(zé)任,，更是一種職業(yè)道德，是一種精神品質(zhì),。

我們作為國(guó)有企業(yè),，應(yīng)擔(dān)當(dāng)好政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。在沁源大縣城建設(shè)中,，臻信做到了全力積極配合縣內(nèi)各項(xiàng)工作,，包括前期籌劃，以及配合設(shè)計(jì)院勘測(cè)并多次參與方案定制，給予了合理建議,，結(jié)合本地風(fēng)土人情,，把為人民服務(wù)作為自己的行動(dòng)指南。把企業(yè)的前途命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步,、集體榮譽(yù)緊密聯(lián)系起來(lái)；強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng),，想問(wèn)題,、辦事情,、做決定,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,，不做表面文章，不敷衍了事,，也不緊一陣子松一陣子,，一定要見到實(shí)效；同時(shí)積極配合住建局其他科室的工作,，堅(jiān)持哪里需要去哪里,，做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才有戰(zhàn)斗力,，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才有執(zhí)行力,，也只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才有工作效率，能團(tuán)結(jié)協(xié)作就是有擔(dān)當(dāng),；錘煉堅(jiān)韌意志,，從思想上克服畏難消極情緒，無(wú)論是否在節(jié)假日,，只要有工作需要立馬到位,；面對(duì)專業(yè)性質(zhì)很強(qiáng)的問(wèn)題，積極想辦法戰(zhàn)勝困難,，選擇時(shí)機(jī),，尋找突破口，用智慧和知識(shí)化解難題,。承擔(dān)起了作為國(guó)有企業(yè)應(yīng)有的擔(dān)當(dāng),。

中國(guó)的歷史已經(jīng)證明：黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)決定的，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)考驗(yàn)形成的,。在中國(guó),，從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)政治組織像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣集中了那么多先進(jìn)分子，組織得那么嚴(yán)密和廣泛，為中華民族作出了那么多犧牲,，同人民群眾保持著密切的聯(lián)系,，在前進(jìn)中善于

總結(jié)

2021年11月22日

黨課講稿：勇?lián)?dāng),責(zé)任與擔(dān)當(dāng)黨課講稿

黨在我心中心得體會(huì)

黨在我心中征文

黨在我心中演講稿

旗幟鮮明講政治,,對(duì)黨忠誠(chéng)勇?lián)?dāng)

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇十五

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早晨好,！今天我講話的題目是《安全常系心中》。

你們知道生活中什么最重要嗎,？是安全,。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義,。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí),，不知道你們想了些什么。我想,，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給他的家庭造成極大的損失,；安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航,。在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

1,、入校后不得隨便出校門，不得攀爬校園圍墻,。

2,、課間下課不追逐打鬧，不要去施工場(chǎng)地玩耍,。

4,、放學(xué)按時(shí)排隊(duì)上車離校，在校門口等車的時(shí)候要遵守秩序,，聽從老師的指揮,，不要到處亂跑。

5,、放學(xué)后按時(shí)回家,，不在路邊逗留，不與陌生人交往,，不去有水渠,，水庫(kù)，湖泊等危險(xiǎn)的地方,。

同學(xué)們，安全常系心中,，人生一路順風(fēng),！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

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責(zé)任在心中手抄報(bào)篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好，我是就業(yè)局的,，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》,。

我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年,，無(wú)不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動(dòng)就業(yè)的事業(yè)中,，成為對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有用的人才,。然而,，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的,，不是才華,，不是熱血,，而是擁有責(zé)任心。

何為責(zé)任,？責(zé)任可以很小,，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作,；責(zé)任也可以很大,，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局,，我們的祖國(guó),，甚至每一個(gè)生命。

作為兒女,，孝敬父母是我們的責(zé)任,；作為勞動(dòng)就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任,；作為公民,，熱愛國(guó)家是我們的責(zé)任。

責(zé)任無(wú)處不在,，只看你愿不愿意承擔(dān),。古希臘人說(shuō),，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有事業(yè),、友情,、家庭,、兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。

或許在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中會(huì)遭遇挫折磨難,，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的,，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中,，要相信承擔(dān)意味著要付出,，付出意味著收獲。因?yàn)橛胸?zé)任,，才會(huì)有這么豐富多彩的世界,，也因?yàn)橛胸?zé)任，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生,。成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧,！

就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山，使命大于天,！按照”三大主題教育“的活動(dòng)的要求,，結(jié)合本職工作,，用科學(xué)發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已，把勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù),、施展才干的舞臺(tái),。作為財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì)，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬,，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金,，保證準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)到下崗職工的手里。

最后,，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中,，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度,、勤奮的精神,、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位,，用實(shí)際行動(dòng)履行一名勞動(dòng)就業(yè)人的職責(zé),，為勞動(dòng)就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。

責(zé)任在心中手抄報(bào)篇十七

讓愛與責(zé)任在心中成,，讓這些美好縈繞于心伴隨我們健康成長(zhǎng),，走向美好生活。下面是語(yǔ)文迷小編為您收集整理的資料,，希望對(duì)您有所幫助,。

在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深?yuàn)W,，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體,。教育學(xué)生最好的方法是愛,，因此有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。

是的,，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)刻和量來(lái)衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)刻,，還有你的思想和靈魂。做了教師,，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語(yǔ)的孩子們,。

教育孩子,，不如說(shuō)是感悟生命的起源和蓬勃,。在工作中，你應(yīng)對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩,，而是他的整個(gè)家庭,，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境,，你要操心的不只是他們的成長(zhǎng)還有他們的人生,。

有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯,，默默耕耘;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜,，沒(méi)有寶石的艷麗,，沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè),，讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方,，觸摸快樂(lè)。

當(dāng)然,，我首先就應(yīng)選取將愛獻(xiàn)給家庭,，但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠(chéng)信起誓,，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè),，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的'小脾氣,，和原諒你小孩的惡作劇一樣,，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。