總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)篇一

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，孩子們在各個(gè)方面都進(jìn)步了許多，這里,，作為班主任的我也該整理一下自己的思緒,，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng),，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究,、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等,。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，與主班老師一起搞主題方案教學(xué),。

時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題,，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo),、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會(huì),，成效顯著,。大班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的能力特別強(qiáng),，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖,，畫面的內(nèi)容豐富,，涂色合理均勻,，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好,，且具有創(chuàng)造性,。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評價(jià),，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力，有望取得更好的成績。

根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施,，我們大力利用家長資源,、社會(huì)資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境,，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園,、師幼,、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來,，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來,，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位,，每天組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性,。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著，知道及時(shí)增減衣服,，使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法,。利用午餐前的時(shí)間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動(dòng)中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做,，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥,、集體的擦桌椅,、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,，我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù),，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識(shí)。

時(shí)間在孩子的成長中過去了,，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處。在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),，不斷地鞭策自己，自加壓力,、敢于爭先,，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長,。

幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)篇二

一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到孩子健康成長,，明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，看著他們這半年來，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),。幼兒園大班班主任教學(xué)工作總結(jié)如下,，快隨本站小編一起來了解下。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到孩子健康成長,，明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們這半年來,，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量,，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段,，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。我和阿姨互相幫助、積極配合,、取長補(bǔ)短,，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過程中,，我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合,，強(qiáng)化活動(dòng)過程，讓幼兒通過動(dòng)手操作來掌握知識(shí),、積累經(jīng)驗(yàn),。能因材施教，通過鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),，一部分來自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動(dòng)來動(dòng)去,，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑,，樂觀,，積極向上，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動(dòng)向老師“問早”,，離園后能主動(dòng)和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言,，本學(xué)期,我園還開展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之,，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的`提高和改善,。

二,、思想品德方面

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng),，不能謙讓，不會(huì)關(guān)心他人,，但是通過我的教育，如講故事,，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友,，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助,，并會(huì)關(guān)心班級體,，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

三,、健康方面

我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時(shí)時(shí),，要求幼兒動(dòng)作正確,、合拍，姿勢優(yōu)美,。在晨鍛,、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，注重提高個(gè)別幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合,，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力,。針對許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平時(shí)多留心觀察幼兒,，使每個(gè)幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

四、語言方面

我以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育,，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中,，運(yùn)用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動(dòng),，為幼兒提供了更多更新的知識(shí),，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動(dòng),“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡,，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞,。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀,、個(gè)別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動(dòng)中孩子們無論從注意力,、語言表達(dá)、早期閱讀方面,，還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

五,、社會(huì)方面

為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì)，提高幼兒互相協(xié)作的能力,?！叭恕惫?jié)來臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)者的熱愛和對勞動(dòng)成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地,、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，提高了勞動(dòng)技能,。

六,、科學(xué)方面

通過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動(dòng)物的變化,，組織幼兒積極參加小組討論,，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，并引導(dǎo)幼兒通過語言講述,、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程和結(jié)果,。下大雨時(shí)，讓幼兒感受風(fēng)力,、風(fēng)向,、氣溫、動(dòng)植物及人們的變化,，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題,，發(fā)表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。指導(dǎo)幼兒植物角管理,，經(jīng)常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程,，并通過繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

七、藝術(shù)方面

飯后有時(shí)組織幼兒去塑膠地上游戲,，在游玩的過程中,，注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng),。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設(shè),互動(dòng)能體驗(yàn)到自己的力量、地位和價(jià)值,，感受到自己的成長與進(jìn)步,。所以我在開學(xué)初，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,布置活動(dòng)區(qū)域,。在上學(xué)期活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則,，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長資源,，幼兒親自參加收集后,，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的主人翁意識(shí)，也更愛惜玩具了,。

八,、家長工作方面

在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系,，及時(shí)和家長交換意見,，做家長和孩子的貼心人。平時(shí)填寫好《成長檔案》,，及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí),、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通,。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識(shí)，深受家長們的歡迎,。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長的特點(diǎn),，提高服務(wù)質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度和藹,，在工作中做到一視同仁,。

大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué),，幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況，激發(fā)了幼兒爭當(dāng)小學(xué)生的愿望,。在老師,、家長的關(guān)心下，在每個(gè)幼兒的努力下,，我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!

幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)篇三

在玩中學(xué),，玩中樂，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),，熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解,、發(fā)現(xiàn),、探索，以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，營造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索，更主動(dòng)探索周圍的自然物,。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手,，引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫,。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成,。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件,，因人施教。重視把教育與奧運(yùn)主題,、民族特點(diǎn),、幼兒園特色和幼兒參與融入一體，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對寬松的環(huán)境,，，增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心,。我利用午休時(shí)間,、晚上時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫,，參加省級畫展評比,。為了戶外音樂活動(dòng)比賽，我們精心編排并詳細(xì)的策劃,，為了排練好戶外音樂活動(dòng),，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來接班,，在這次體操比賽中我們贏得了家長的贊揚(yáng)。參加預(yù)防防手口足病講座,，嚴(yán)格晨檢,、午檢制度，通過一摸,、二看,、三問、四查對孩子負(fù)責(zé),，每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳,。認(rèn)真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,。

一開學(xué)就開展了主題《快樂假期》小報(bào)紙活動(dòng),，并布置的主題墻。孩子自己設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩,。堅(jiān)持每周一次快樂日記分享,，這對提高孩子的語言發(fā)展起了主導(dǎo)作用。為了表揚(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步,，專門開辟了我最棒活動(dòng)墻飾,，學(xué)期末對孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三八節(jié)的家長沙龍活動(dòng)《我愛我媽》讓孩子通過超市購物進(jìn)行體驗(yàn)，活動(dòng)深受家長和孩子的歡迎,。對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、關(guān)愛他人,、關(guān)愛生命等情感教育。每月的生日party,，體驗(yàn)了快樂,，感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂,。開展民間游戲活動(dòng),。開展“清明節(jié)”、“端午節(jié)”,、“ 植樹節(jié)”等主題教育,，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，組織幼兒開展認(rèn)識(shí)春天,，愛護(hù)幼兒園花草樹木教育,。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí)、接待實(shí)習(xí)生,、協(xié)助金水區(qū)防疫站護(hù)牙,、開展五一主題活動(dòng)、慶六一活動(dòng),、畢業(yè)典禮,、我班還組織幼兒參觀小學(xué)、肯德基,、福利院,、郵政局等體驗(yàn)社會(huì)生活。組織幼兒與家長參觀福利園,，讓幼兒感受社會(huì)對敬老,、愛小情感的體驗(yàn)。組織孩子進(jìn)行默哀儀式,，參加了迎“三八”廣播操活動(dòng),、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問答、參加名作家金波等的“成語回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng),。在開展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí),，深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要,，我們應(yīng)該在日?；顒?dòng)中多站在孩子的角度考慮,，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友,，我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā),。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。配合醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期定時(shí)作好消毒工作,。做好了毛巾,、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作,，本學(xué)期,，班級無一例傳染病。對生病幼兒精心呵護(hù),。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,，班級幼兒的出勤率一直較高。在“愛心捐款”我班幼兒共捐款xx多元,，及時(shí)把孩子的愛心在主題墻飾展示,，參加省教委主辦、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起的“心系災(zāi)區(qū)兒童,，共享一片藍(lán)天”活動(dòng)。完成了照畢業(yè)像,、“家長評價(jià)保教人員”,、填寫幼兒紀(jì)念冊、對幼兒進(jìn)行評估活動(dòng),。悉心的教育和精心的教學(xué),，使孩子們在不同程度上得到了提高。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及使上報(bào)，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。本學(xué)期安全無事故發(fā)生,。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,，相互尊重,，處處為家長著想，家長也就會(huì)非常支持我們的工作,。通過家園園地,、家長會(huì)、家長學(xué)校上課,、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長提高家教水平，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。通過校信通,、班級博客、電話等主動(dòng)與家長交流,、溝通,，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,，我們做了大量的幼兒銜接工作。我們組織幼兒和家長去“小哈佛小學(xué)”進(jìn)行參觀,、感受,，參加了火炬接力游戲。并在比賽中得了第一名,。在聽完小學(xué)生上課后請孩子畫出,、家長幫助寫出孩子們心目中的小學(xué)生，并布置了主題墻面,，激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,。踏入小學(xué)校門是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的孩子入小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱為“困難期”。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接” 的準(zhǔn)備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。并一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵(lì),。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好孩子從幼兒園到小學(xué),。

本學(xué)期,，我班開展了《跳房子》民間體育游戲主題活動(dòng)。進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，讓幼兒在活動(dòng)中相互交流,、合作、體驗(yàn)創(chuàng)作交流的快樂,。從活動(dòng)效果來看,，幼兒在活動(dòng)中能專注的進(jìn)行活動(dòng)，積極地參與活動(dòng),。收到了較好的教育效果,。

在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，我班利用周六,、日休息時(shí)間開展的家長沙龍活動(dòng),。組織幼兒去思念。果嶺,，感受大自然的氣息，感受家鄉(xiāng)的美,?！犊鞓芳倨凇沸?bào)紙活動(dòng)，讓孩子的語言能力有了新的飛躍,。每周五下午的才藝表演,，吸引了家長的參與,。在肯德基活動(dòng)中，讓孩子參與,、交往,，開闊了視野，培養(yǎng)了自信,。組織幼兒與家長參觀福利園,，讓幼兒感受社會(huì)對敬老、愛小情感的體驗(yàn),。社會(huì)活動(dòng)參觀郵政局,，讓孩子們體驗(yàn)了叔叔、阿姨的.辛苦,。在對康復(fù)中心孩子關(guān)愛中,，孩子們手拉手活動(dòng)深受家長稱贊。這次活動(dòng)還在河南臺(tái)《dv觀察》中播出,。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心,。

在以后的工作中我會(huì)履行班主任的職責(zé),，以身作責(zé)，哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好,，讓家長放心,，讓孩子開心、快樂,、健康的成長!

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候,，我們知道，一學(xué)期又接近尾聲了,，幼兒園大班班主任工作總結(jié),。回顧這學(xué)期的工作,，可謂緊張,、繁忙而又充實(shí)!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜,。無論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：

一、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級特色,。

一個(gè)良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長,，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如薛添成小朋友比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由,，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他，上課肯動(dòng)腦筋,，思維活躍,。所以一學(xué)期來，他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí),，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二,、營造自由,、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，區(qū)域活動(dòng)中，我們開設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū),、表演區(qū)、閱讀區(qū),、探索區(qū),、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū),、電腦區(qū)等,。

在區(qū)域活動(dòng)中，材料的投放是相當(dāng)重要的,，直接關(guān)系著活動(dòng)的開展,。我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn)：一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步，有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,，有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料。如探索區(qū)里,，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,、拼圖等。平時(shí)在家里正愁沒有人陪著下棋,，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí)，掌握了好幾種棋的規(guī)則,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些紙制品，象喜糖盒,、牛奶盒,、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里，由于我班的特色是紙藝,，幼兒通過折,、剪、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力,。我們還設(shè)計(jì)了記錄表,，讓幼兒在活動(dòng)的時(shí)候能有條不紊，井井有序,。

三,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用

本學(xué)期，我們有一項(xiàng)重大的任務(wù)――迎接省示范驗(yàn)收,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，也是教師,、幼兒,、家長共同的責(zé)任，幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園大班班主任工作總結(jié)》,。在環(huán)境的布置上,，我們花了大量的精力，找資料,，到姐妹園參觀,，請姐妹園來園指導(dǎo)，每天老師們查閱資料,，加班加點(diǎn)的布置教室環(huán)境,，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗(yàn)收,，使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上,，關(guān)注了“墻壁會(huì)說話”,，實(shí)踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，其次要體現(xiàn)整體性。

四,、開展豐富多彩的活動(dòng),，鍛煉幼兒各方面的能力

本學(xué)期，我們開展了各種各樣的活動(dòng),，使幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在早操比賽中，我班幼兒獲得了大班組二等獎(jiǎng)的好成績,，在十二月份的跳繩比賽中,，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色。在十月份的合宿活動(dòng)中,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò),，孩子們的自理能力都比較強(qiáng)，能自己的事情自己做,，并體驗(yàn)到了合宿的愉快,。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí),，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，發(fā)放成長冊,，為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助,。

4,、召開家長會(huì)。家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會(huì)做得更好。

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的,?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵,。看著孩子們快樂地成長和獲得的成功,，我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力，只有通過不斷反思,、探索,、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代,，更好地再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)篇四

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退,。

二、和孩子的相處,，看孩子的成長：

這學(xué)期的收獲是認(rèn)識(shí)了16個(gè)可愛的孩子,，我們通過一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開始對你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是“付出得到了回報(bào),。”我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子,，開學(xué)初面對陌生的老師,，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開,，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大,，但是別看小朋友小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多,。

三、真誠相待,，家長將心比心：

16位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長,，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師,。開始接觸家長是在孩子報(bào)名時(shí),，那時(shí)從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動(dòng)證明自己對工作的熱忱,，對孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時(shí)叮嚀少了,，信任多了,。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí),，我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子,。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在,，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,。看著他們的變化我是心里很有成就感?，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了,。面對家長的放心，我們苦點(diǎn),、累點(diǎn)算什么呢?值得!

四,、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲：

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,，對呀,，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對事情要有恒心,。因?yàn)槟贻p,，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得,，認(rèn)真對待每次的教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭取上好每節(jié)活動(dòng)課,。

為了更新自己的觀念,，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》,、《幼教博覽》,、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭取更多的收獲。

幼兒園班主任工

幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)篇五

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，孩子們在各個(gè)方面都進(jìn)步了許多,，這里，我也該整理一下自己的思緒,，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng),，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究,、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等,。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，與主班老師一起搞主題方案教學(xué),，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā),，使他們真正成為活動(dòng)的主人。實(shí)踐中,，注意觀察與接累,，撰寫了“答應(yīng)老師一件事”,、“老師,，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主能力的培養(yǎng)”,、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文,，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng),。

二,、立足崗位，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我擔(dān)任了小班的科學(xué),、美術(shù)及體育三門課程,，平時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題,，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),。在領(lǐng)導(dǎo),、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會(huì),，成效顯著,。大班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的能力特別強(qiáng),，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖,，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理均勻,，對正面人,、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性,。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍,，如：陸__、王__等,。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評價(jià),，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,，有望取得更好的成績,。

三、布置環(huán)境,，給孩子營造愉悅的生活空間

根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施,，我們大力利用家長資源、社會(huì)資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作,，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦,、蘆花,，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動(dòng)物;“美麗的秋天”主題環(huán)境中,，讓孩子畫自己看到的果樹,、農(nóng)作物的豐收;“冬天來了”讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動(dòng)等,。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境,，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園,、師幼,、幼幼的不斷互動(dòng)中,，環(huán)境活了起來，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來,，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

四、保教并重,，提高孩子的自我服務(wù)能力

本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉,，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著,，知道及時(shí)增減衣服,，使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐前的時(shí)間,，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力,，在一日活動(dòng)中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪,、整理被褥,、集體的擦桌椅、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,，我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識(shí),。

時(shí)間在孩子的成長中過去了,，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處,。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細(xì)致,，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,。

幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)篇六

歲月似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，取得了良好的成績?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

本班是小班，共有幼兒44人,，其中男孩22人,，女孩22人，經(jīng)過1年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知欲望也相對的增強(qiáng)，對唱歌,、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

本人熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng),，不遲到不早退，不缺勤,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

我班是小班,，開學(xué)初插班幼兒對新的,、陌生的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒極不穩(wěn)定,，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，今年,，我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,，我和配班老師細(xì)心的研究備課,，并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄，為了能讓孩子愉快的接受知識(shí),，我認(rèn)真研究教材,，力求吃透教材，把握重難點(diǎn),，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維,，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),，并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),，并注重參閱各種雜志,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課,，我都靜下心來,，認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，取長補(bǔ)短,，每上完一節(jié)課,，都認(rèn)真進(jìn)行反思，把孩子接受知識(shí)的情況,、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來,，保證教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持聽課,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用,。通過公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使寶寶安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

1,、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，還有個(gè)別幼兒膽量太小,，見到生人不說話,，不能大方與老師交談等等。

2,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干，有的依賴性很強(qiáng),，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉,。

3、在幼兒園發(fā)生的事情,，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決,，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持,。如：幼兒智力發(fā)展非常的見成效,，常規(guī)檢查非常不錯(cuò)，我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評,，但我們也會(huì)正視自已的不足之處,，針對以上問題進(jìn)分析,、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,，提高班級管理水平,，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的`不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)篇七

時(shí)光如梭,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期，經(jīng)歷了很多活動(dòng),，過程中有許多收獲與感悟,。在此寫下對個(gè)人的總結(jié)，希望能得到進(jìn)步,。

這是我第一年開始工作,，也是第一次擔(dān)任班主任這一神圣的職位。我們班有32個(gè)孩子,，每一個(gè)都獨(dú)具特色,，各有千秋。他們是那么的可愛,，那么的陽光,，每一天和他們在一起，覺得自己的世界都明亮了許多,。

但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，沒能很好的掌握常規(guī)建設(shè)，以至于剛開始的一日活動(dòng)孩子們都會(huì)顯得沒有秩序,。后來我會(huì)去注意看深申和其他老師帶班時(shí)的常規(guī)實(shí)施,，經(jīng)常和深申交流班級常規(guī)的建設(shè)。慢慢地,，我也能熟練地掌握時(shí)間和秩序,。比起剛開學(xué)那一會(huì)，有不錯(cuò)的進(jìn)步,。

不過對于個(gè)別孩子的性格特點(diǎn),，還不能很好的做到因材施教。這點(diǎn)還需要慢慢摸索和求教。

剛畢業(yè)的我,，對于教學(xué)活動(dòng)這一塊還停留在學(xué)校教給的理論知識(shí),，雖然聽過很多堂學(xué)校組織的公開課，會(huì)有所感悟,。但實(shí)際運(yùn)用在真正的日常教學(xué)中,，還是差距不小。

在每次活動(dòng)中,，我都會(huì)分析我的教材內(nèi)容,，哪些地方可以深入哪些地方可以開展一個(gè)游戲讓他們自然地學(xué)習(xí)。教具的選擇上,，我也會(huì)盡量選擇實(shí)物,，然后才是多媒體。一次美術(shù)活動(dòng)上,，我就帶了一棵小白菜,，讓他們摸一摸，畫一畫,，雖然最后畫出來的并不是特別好，但是他們卻也親身體驗(yàn)了一下,，原來平時(shí)不那么喜歡吃的白菜,，有這么多奇妙的地方。

我的師傅李瑤也會(huì)來聽我的隨堂課,，給我提出了很多可以改進(jìn)的地方,，讓我的課堂變得更加豐滿，更加生動(dòng),。

我們幼兒園每兩個(gè)禮拜就會(huì)有一次教研活動(dòng),，大家一起討論研究平時(shí)帶班過程中的困惑，正所謂：一個(gè)好漢三個(gè)幫,，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮,。在教研活動(dòng)中，我們一起討論,，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己難以發(fā)現(xiàn)的東西,。比如上課時(shí)，你不太好的習(xí)慣,，和你表現(xiàn)很好的地方,。這一學(xué)期我們重點(diǎn)討論的是體育游戲的實(shí)施。我們研究了什么是體育游戲,，體育游戲應(yīng)該是怎樣的,，怎樣才能更好讓孩子們游戲起來。每次教研結(jié)束，我都會(huì)對體育游戲有所改觀,，原來平時(shí)看似簡單的.體育游戲也有這么多的奧秘,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，《綱要》中指出,，幼兒園工作應(yīng)把保護(hù)幼兒生命放在工作的首位,。在這一學(xué)期中，我不斷地和孩子們重復(fù)各種安全小知識(shí),，但還是不可避免地發(fā)生幾件小事故,。每次孩子們受傷都會(huì)很著急很心疼，如果是因?yàn)楹⒆觽兊臓帄Z導(dǎo)致的,，我會(huì)立刻停下他們的活動(dòng),，開一個(gè)討論會(huì)，讓他們自己說說為什么會(huì)受傷,，怎樣才能保護(hù)自己,。這些小知識(shí)從他們自己的嘴巴里說出來，遠(yuǎn)比我苦口婆心地念叨來得更有效,。到現(xiàn)在,，我們的爭吵事件已經(jīng)越來越少，這是令我欣慰的地方,。

但是孩子們的好奇心太重,，總是喜歡到一些他們不知道的地方去，看看里面有什么,。這個(gè)時(shí)候是勒令禁止呢,，還是轉(zhuǎn)移注意力，或者是其他更好的辦法,，在這個(gè)學(xué)期我還沒有很好得出結(jié)論,。下個(gè)學(xué)期再接再厲，從各個(gè)方面最大程度保證孩子們的安全,。

我們班的家長都十分的和藹可親,，每次有什么活動(dòng)需要他們協(xié)作配合時(shí)，他們總是鼎力相助,。一日活動(dòng)學(xué)校里還是有教授的,，但是對家長工作，相知甚少,，所以我只能依靠學(xué)習(xí)和模仿來增強(qiáng)家長工作的能力,。這一個(gè)學(xué)期也有很多做不好的地方，孩子們?nèi)绻趫@受傷有時(shí)會(huì)忘記及時(shí)告訴家長,，以至于發(fā)生一些誤會(huì),，這是需要銘記的地方,。家長工作是我做的不夠的地方，這一學(xué)期所要反思的地方,，希望下一學(xué)期不會(huì)再出現(xiàn),。

這一學(xué)期是我新的開始，俗話說萬事開頭難,，我會(huì)反思和整理這一學(xué)期的所有收貨,，好的繼續(xù)在以后發(fā)揚(yáng)，壞的希望以后都不要再見,。

幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)篇八

回顧一學(xué)期的工作,，思緒萬千。首先承認(rèn)自己這學(xué)期的工作不算順利,。還沒找到頭緒,，便結(jié)束了。自我反思,，工作態(tài)度問題,。當(dāng)態(tài)度不端正時(shí)，投入的精力和力度就欠火候了,。為確保下學(xué)期的工作順利開展,，我對本學(xué)的工作總結(jié)如下。

一,、通過各種活動(dòng),，提升班集體向心力和凝聚力。

因?yàn)楸緦卯厴I(yè)班是重新調(diào)整的班集體,，所以學(xué)生的心相對比較散,。我通過各種形式的班會(huì),，讓他們重新認(rèn)識(shí)自我,，形成人人爭當(dāng)九七主人翁的意識(shí)。并積極參加學(xué)校的大型活動(dòng),，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。

二、通過建立班委會(huì),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。

通過細(xì)心觀察，有力引導(dǎo),。最終確定了以袁渭同學(xué)為班長的班委會(huì),。然后大膽放手，給他們搭建平臺(tái),，讓他們積極主動(dòng)參與管理,。當(dāng)然，他們在管理過程中，遇到了各種困難,，一次次想放棄,，此時(shí)，我又進(jìn)行心理疏導(dǎo),，并妥善引導(dǎo)和熱心幫助,。最終，他們通過自己的實(shí)踐,，成為了我們班強(qiáng)有力的精神支柱,。也正是所謂的定海神針。

三,、通過給學(xué)生談心,，了解學(xué)生不同時(shí)期的不同狀態(tài)。

按照政教處的安排,，我也制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，一般每周要找8個(gè)學(xué)生談心。這里邊有優(yōu)秀學(xué)生,，有問題學(xué)生,。方式和場合隨機(jī)性很強(qiáng)。所以氣氛很輕松,，效果很明顯,。

四、通過開家長會(huì)和家訪,，建立家?；?dòng)的管理模式。

本學(xué)期學(xué)校安排了幾次家長會(huì),，我都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,，并按時(shí)順利召開。例外,，我還通過課余時(shí)間,，進(jìn)行家訪。本學(xué)期,，我共家訪了23位同學(xué),，其中包括張星、郭振杰,、劉克娟,、亞文奇等后進(jìn)生。

工作中的不足,，我也不想再提,，但我會(huì)在今后的工作中慢慢改進(jìn),，成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。路就在腳下,，我會(huì)沿著正確的方向,，走好每一步，爭取創(chuàng)造更大的輝煌,。