每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇一

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是歐__的媽媽,。首先非常感謝陳老師給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝老師對(duì)歐洋的精心培養(yǎng),，孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了,！”

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠,。在這里我主要講兩點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討：

因?yàn)槲业墓ぷ餍再|(zhì),，基本上能做到生活比較有規(guī)律,。偶爾遇到加班回家較晚，家中不論是誰(shuí),，總有一人保證陪伴歐__生活作息,。我早上做好早餐（盡量不在外吃），外婆送她上學(xué),，我上班,。我下班6點(diǎn)到家，歐洋已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我就看她的書包和作業(yè),，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況。吃完晚飯后,，我會(huì)叫她對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí),。然后和她到樓下進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，跳跳繩、跑跑步,。到八點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪她洗漱,，保證9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書，或者一起讀書,，9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈睡覺,。按照這樣的作息時(shí)間,，家長(zhǎng)會(huì)放棄很多自己的娛樂時(shí)間，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理，承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,。

每天看老師的博客并按博客中的要求一一完成,，這已是我每天必不可少的工作。只有積極,、扎實(shí)跟進(jìn)老師的教學(xué)步伐,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會(huì)牢固。平時(shí)我們也會(huì)用游戲方式訓(xùn)練孩子,，比如去超市，我們告訴她今天能用20元,，讓她買自己心儀的東西,，又不能超過(guò)大人給的經(jīng)費(fèi),，這樣就把加減運(yùn)算運(yùn)用到實(shí)際生活中,。還會(huì)進(jìn)行“組詞接龍游戲”，比如：白兔,、兔子、瓜子,、西瓜……。家長(zhǎng)要和孩子互動(dòng)起來(lái),，孩子就不會(huì)覺得枯燥。

另外,，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師的意見和要求,，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見,，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在座的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步,！謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇二

各位家長(zhǎng):

大家上午好!

首先,，我由衷的感謝今天您們?cè)诎酌χ星皝?lái)我校共商你們子女的就學(xué)問題，我代表學(xué)校表示衷心的感謝!

在此,，我將以一個(gè)校長(zhǎng)的身份、學(xué)生長(zhǎng)者的身份和一個(gè)教育人的身份就中國(guó)的國(guó)情,、社會(huì)的需求,、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法,，以期使大家達(dá)到對(duì)初三中職春招工作有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)的目的,。

改革開放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷建立和完善,，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整。現(xiàn)在勞動(dòng)力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè),、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移,，轉(zhuǎn)崗,、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會(huì)現(xiàn)象,，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，社會(huì)對(duì)實(shí)用性技術(shù)人才的需求急速增加,。并且可以預(yù)見，隨著社會(huì)的發(fā)展,，只靠?jī)芍皇终夜ぷ饕呀?jīng)不行了,，沒有知識(shí)，沒有專業(yè)技術(shù)能力,，就找不到工作，就要被社會(huì)所淘汰,。具有一技之長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)人才越來(lái)越得到用人單位的青睞，而職業(yè)學(xué)校就是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的地方,。選擇職業(yè)學(xué)校會(huì)讓你們的子女早日成才，也會(huì)讓你們得到更多的實(shí)惠,。

目前，我國(guó)實(shí)行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針,，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來(lái)越重視,，國(guó)務(wù)院及各級(jí)政府制定了一系列政策，采取強(qiáng)有力措施,，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展,?！啊逼陂g， 20xx年,，我國(guó)中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模達(dá)到800萬(wàn)人,，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng);高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且從今年新學(xué)年開始,，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金制度,，為此中央財(cái)政支出將由20xx年的18億元增加到95億元，20xx年安排200億元,，地方財(cái)政也要相應(yīng)增加支出。同時(shí),，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家生活補(bǔ)足政策,，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受很好的職業(yè)教育,。

大家知道，生命因讀書而精彩,，知識(shí)改變命運(yùn)。所以我們家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生讀書,。不要讓學(xué)生過(guò)早流向社會(huì)，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工,，在身心還沒有健全的時(shí)候走向社會(huì)，受到傷害,。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實(shí)際情況,，選擇適合他們的學(xué)校,，讀適合他們的書，走適合他們成長(zhǎng)的路,。須知,，讀職高有兩大好處：一,、 就業(yè)有優(yōu)勢(shì),。注重實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);畢業(yè)可以拿“雙證”?？梢杂蓪W(xué)校直接安置就業(yè),。二、 升學(xué)有希望,。各位家長(zhǎng),，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此,，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念,，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇,。正如俗話說(shuō)“量體裁衣”,，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。

登山千條路,，同望一月高,。家長(zhǎng)們，請(qǐng)一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況,、根據(jù)子女的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛好,，當(dāng)好孩子的參謀，幫助孩子做好選擇,，我堅(jiān)信,，通過(guò)三年的職高教育，你們的子女一定會(huì)在知識(shí)和技術(shù)學(xué)有所得,，然后一定會(huì)在社會(huì)上很好的找到他們的發(fā)展空間,，也一定會(huì)在建設(shè)國(guó)家的同時(shí)，有能力很好的回報(bào)你們!

謝謝大家!!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。從這一點(diǎn)上可以看出大家對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。借開學(xué)初,，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

從上次期中的成績(jī)很清楚地看出孩子的成績(jī)與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),，特別與家長(zhǎng)的重視程度分不開,，有的學(xué)生智力并不突出,，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,，再加上家長(zhǎng)很關(guān)心,，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo),，所以成績(jī)一直不錯(cuò)，而有些學(xué)生,，智力比教好,，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，家長(zhǎng)也不重視,，所以平時(shí)與考試成績(jī)一般，所以今后希望家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，做回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)那些成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的,。我想這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。當(dāng)然,，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。學(xué)習(xí)的過(guò)程比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分以上,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，那么以后他的學(xué)習(xí)潛力必將受到限制。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，讓孩子說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)做錯(cuò)，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。有時(shí)在試卷中還會(huì)發(fā)現(xiàn),，有些題目孩子并不是不會(huì)，而是因?yàn)榇中?，有的看錯(cuò)了題,，有的抄錯(cuò)了數(shù)，所以培養(yǎng)孩子細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣非常重要,。還有很重要的一點(diǎn)是要教孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),，因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?duì)，更何況是孩子,，所以檢查非常重要,。可是孩子往往都不會(huì)檢查,，不知道怎么檢查,，經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，我做好了怎么辦,？”我經(jīng)常要反問他：“你檢查了嗎,？”幾乎每次問的學(xué)生都是搖搖頭。這說(shuō)明學(xué)生根本沒有檢查的習(xí)慣,。我一直會(huì)跟他們說(shuō)：“你把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍,，在讀的過(guò)程中就會(huì)檢查出錯(cuò)誤?！蹦銈?cè)诩依锏臅r(shí)候也可以這樣要求孩子先自己檢查,，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤,，應(yīng)該表?yè)P(yáng)他,。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣,。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的。如在飯后問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。也有些家長(zhǎng)常說(shuō),，我們非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也對(duì)孩子采取了一定的措施,，如成績(jī)好了就獎(jiǎng)勵(lì)什么東西,。或許獎(jiǎng)勵(lì)在短時(shí)間內(nèi)是有效的,。但是,，我建議家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)還是多一些鼓勵(lì)。低年級(jí)學(xué)生,，他們更需要得到大人的賞識(shí),。在孩子做事時(shí),，要及時(shí)給予肯定,，讓他們產(chǎn)生一種成功感，享受到成功的樂趣,，從而增強(qiáng)自信心,，把每一件事都干好,。但是如果不切實(shí)際的夸張，孩子容易產(chǎn)生一種飄飄然的感覺,，久而久之,，孩子?jì)蓺馐悖蜎]有童心可言了,?？傊线m就好,。

家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系,。我想，我們的心應(yīng)該是相通的,，都是為了孩子,，都希望孩子能取得好的成績(jī),，那么我們應(yīng)該多交流，共同來(lái)幫助他,。

希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持、積極配合我們的工作,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系，讓我們的孩子快樂,、優(yōu)秀的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇四

祝大家在校園中的每一天快樂、幸福,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

上午好,！

滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋,。我們迎來(lái)了1100多張朝氣蓬勃,、熱情洋溢的笑臉，你們是瓊山中學(xué)的未來(lái)和希望,！在此,，我代表全體教職工對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”,， 那么,，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天,。春天是耕耘的季節(jié),，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,，只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為教師,，在新學(xué)期里,，我們一定要努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念,，更新教育思想,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),，向課堂要效益、要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式,、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生去感受,、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),。

愛是教育的前提，愛是教師的天職,。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心,，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人,，管理育人,，為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),，及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī),。

選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,；

選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟,；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！

親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，為了我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌,，去學(xué)習(xí),、去奮斗、去拼搏吧,！ 謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇五

一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又將舉行了，精心整理了一系列發(fā)言稿范文供大家參考,，略作修改即可使用,。分幾個(gè)版本，下面分別介紹：

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

感謝你們能百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加新生家長(zhǎng)會(huì),，剛才陳老師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)精神。那么幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題。下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面，小班共設(shè)了音樂,、體育、數(shù)學(xué),、常識(shí),、語(yǔ)言五門課.

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，你們好：

首先感謝班主任x老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng),。我的孩子叫xxx，自從進(jìn)入x年級(jí)x班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了。這是老師的.管理和教育的結(jié)果,。

在平時(shí),，常有一些家長(zhǎng),、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們,，你們好：

我是初 x（x）班 xxx 的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。

時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效,、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

本學(xué)期我校在二至五年級(jí)實(shí)施了美術(shù)大課,，今天我代表三位美術(shù)老師，與各位交流一下美術(shù)大課的實(shí)施情況,。

在以往的教學(xué)實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)，美術(shù)課堂作業(yè)不能當(dāng)堂完成,，不能及時(shí)上交作業(yè),，而且即使上交的作業(yè)，高質(zhì)量的不多見,，鑒于此,，我們學(xué)校在二至五年級(jí)中實(shí)行美術(shù)大課制,，將美術(shù)課一周安排一次，時(shí)間上兩節(jié)連在一起,，旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn),，從教學(xué)實(shí)踐中找出理想的教學(xué)對(duì)策，充分發(fā)揮課堂教學(xué)自身的魅力,。而且對(duì)于學(xué)生而言,，一周只帶一次美術(shù)用具，可謂“減負(fù)”,。

美術(shù)大課實(shí)施的亮點(diǎn)：

1,、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)具的材質(zhì),、教授的方法還是學(xué)生作畫的過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的體驗(yàn),，都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)班中才會(huì)接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式。他們通過(guò)涂涂畫畫,，繪畫能力能得到了提高,，同時(shí)也使他們具備了“畫家”的經(jīng)驗(yàn)，可以以“畫家”的身份,、以內(nèi)行人的眼光和角度去賞析品評(píng)自己和別人的藝術(shù)作品,。

2、教學(xué)時(shí)間得到充分利用,。大課的實(shí)施優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),，提高單位時(shí)間利用率，使學(xué)生有足夠的時(shí)間完成課堂作業(yè),。而且有老師在身邊巡視指導(dǎo),，典型問題及時(shí)點(diǎn)評(píng)糾正，優(yōu)秀想法或畫法得以及時(shí)表?yè)P(yáng)與展示,。

3,、作業(yè)作品化,。當(dāng)我們用作品的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，他們受益的就不僅僅是作品本身,，更重要的是：構(gòu)思作品的思維過(guò)程,、創(chuàng)作作品的求新意識(shí)和完成作品的手段追求，這些都是他們?cè)谂d趣的鼓舞下,，自發(fā)的,、積極的、主動(dòng)獲取的,，養(yǎng)成追求獨(dú)立,、個(gè)性,、創(chuàng)造的習(xí)慣，這對(duì)于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)其他文化知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義,。

4、“輸入”（指學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收）與“輸出”（指學(xué)生在吸收知識(shí)之后的再創(chuàng)作）在80分鐘里持續(xù),。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫,、當(dāng)學(xué)當(dāng)練，時(shí)間集中,，持續(xù)性強(qiáng),，孩子們的興趣高漲。80分鐘連上,，一周一次上美術(shù)課的機(jī)會(huì),，調(diào)足了孩子們的胃口，在80分鐘（經(jīng)常是90分鐘,，課間休息的10分鐘,，有好多還自愿放棄，師生都在爭(zhēng)分奪秒）內(nèi),，教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù),，及時(shí)吸收，及時(shí)消化,。老師的講解有針對(duì)性,，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作很實(shí)用，教師樂于施教,，學(xué)生樂于接受,。

總之通過(guò)實(shí)踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)整合后的美術(shù)大課教學(xué)，更加深入地體驗(yàn)到了創(chuàng)造美的樂趣,，充分地發(fā)揮了每位孩子的藝術(shù)潛能,。

美術(shù)大課還在實(shí)施之中，肯定有許多不周之處,，請(qǐng)您利用幾分鐘時(shí)間完成《家長(zhǎng)問卷》,，留下您寶貴的建議，以便于我們更詳細(xì)地制定計(jì)劃,，更大限度地挖掘每個(gè)孩子的藝術(shù)潛能,。

美術(shù)大課的實(shí)施離不開各位家長(zhǎng)的大力支持，在此表示衷心感謝,，希望您一如既往地關(guān)注美術(shù)大課,，謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇七

敬愛的老師、各位叔叔,、阿姨：

大家下午好,！

我是六（1） 班的xxx，歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎和萬(wàn)分的感謝,，在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注，也非常感激你含辛茹苦付出的'心血,，在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠(chéng)的表示：您們辛苦了,！

很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助,，很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽,，很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、老師說(shuō)聲：謝謝你們,！

我喜歡看書，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想,，我為這個(gè)夢(mèng)想一直在努力,，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,，媽媽帶我和弟弟,，給我們做飯、送我們上學(xué),、陪我們做作業(yè),、你們的辛苦女兒牢記在心，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī),、美好的人生回報(bào)你們,！

陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識(shí),，告訴我們做人的道理,，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會(huì)影響我們一生,，我會(huì)用自己的努力實(shí)現(xiàn)做 夢(mèng)想,！

在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想,，豐富多彩的活動(dòng)我們樂于參與,，我們想享受著童年的快樂,，我們有成功也有失敗,，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會(huì)用自己的努力,，讓 中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,，傳遞大江南北！

最后請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們?cè)谶@里生活,、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績(jī)也有了一定的提升,，相信我們會(huì)努力的,，相信我們會(huì)有一個(gè)美好未來(lái)的！

再次感謝爸爸媽媽,、領(lǐng)導(dǎo)老師,！我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇八

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是五六班班主任，姓張 ,。

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

我們班共有學(xué)生45人,。是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),，奮斗的班級(jí)，前進(jìn)的班級(jí),，形成了默契的師生合作關(guān)系,。整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。

我請(qǐng)了幾位我熟悉的家長(zhǎng),，請(qǐng)他們談?wù)劷逃优慕?jīng)驗(yàn)和方法措施,。與大家共勉,，大家鼓掌歡迎。

王迎 的家長(zhǎng)韓宏宇 杜曉晗,，陳方晴,，孫越 的家長(zhǎng)做準(zhǔn)備。

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問一次。

我們的學(xué)生綜合素質(zhì)比入班時(shí)有很大的提高,，成績(jī)的進(jìn)步,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。入班以來(lái),，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高,，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出,。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生,，能在學(xué)習(xí),、能力、思想上都有較大的提高,。我們這次期中考試考的成績(jī)很理想,，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文級(jí)部第一,。

關(guān)于班主任工作,，我的工作思想是：一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能落下,。一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉,，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。前段時(shí)間國(guó)慶朗誦,，我班是全校唯一一個(gè)讓全體學(xué)生參加的一個(gè)班級(jí)，有學(xué)生說(shuō),，老師你別讓xxx參加不行嗎,？他從一年級(jí)就沒參加過(guò)活動(dòng)，我說(shuō)不行,，他一直都沒得到鍛煉,，所以我更應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì) ，我們不掙第一好嗎,？這個(gè)學(xué)生看看我沒在說(shuō)什么,。我真的這樣做了，讓這個(gè)學(xué)生參加了,。這個(gè)學(xué)生非常珍惜這次機(jī)會(huì),，中午早早的化好妝，看見我,，用非常激動(dòng)的聲音說(shuō)“ 張 老師你看我的臉白嗎,？可以嗎？” 我用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō),，“很白,，你會(huì)表現(xiàn)很好的”。盡管這次比賽我班成績(jī)不很理想 ,，但我心很滿足,。

在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較,。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料,。分析原因,，尋找差距，亡羊補(bǔ)牢,，猶未為晚,。

當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問題,，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：

例如,，學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等,。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女每次回家后的休息,，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育,，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦,。

下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：

一,、不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

二,、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易,，懂得珍惜）等。

最后,，歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作,！為了你的孩子讓我們共同攜手努力,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好。

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，和你們一起交流孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。我們知道，從三年級(jí)開始,，英語(yǔ)正式成為主課,，而且，三年級(jí)開始的這套英語(yǔ)教材與初中英語(yǔ)教材是完全配套的,。孩子在三年級(jí)這個(gè)起始階段英語(yǔ)學(xué)得好不好,，習(xí)慣培養(yǎng)得好不好，將決定,、影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),！因此，當(dāng)各位親愛的家長(zhǎng)把孩子送到我們手里的時(shí)候,，我們?nèi)w三年級(jí)英語(yǔ)老師不敢有絲毫的懈怠,。讓所有的孩子在三年級(jí)這個(gè)起跑線上得到最佳的發(fā)展，成為了我們英語(yǔ)老師的孜孜追求,。今天我想就三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和開學(xué)至今孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長(zhǎng)共同探討,，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

首先向您簡(jiǎn)單介紹一下三上英語(yǔ)教材,，本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

1、26個(gè)字母的大小寫,。對(duì)這26個(gè)字母要求是：聽得懂,，讀得對(duì)，說(shuō)得出,，寫得標(biāo)準(zhǔn),。字母學(xué)得好,，這對(duì)學(xué)生今后所要接觸的大量詞匯的聽、說(shuō),、讀,、寫很重要。

2,、教材中的`新單詞,。課本后的單詞表（62—64頁(yè)），是每個(gè)單元的新單詞,，要會(huì)讀,，知曉中文意思。第五單元開始第一板塊（storytime）下面有部分名詞性的單詞,，這些單詞是重點(diǎn),，要多聽、多說(shuō),、多讀,、多寫。

3,、課文中的對(duì)話和日常交際用語(yǔ),。要求熟練、流暢地讀出來(lái),，說(shuō)出來(lái),，部分課文內(nèi)容教師會(huì)適當(dāng)要求背誦。特別強(qiáng)調(diào)的是要模仿課文中朗讀,，那才是最純正的朗讀,。

4、聽力訓(xùn)練,。三年級(jí)的課文內(nèi),、練習(xí)中和試卷里聽力題的比重較大，所以老師布置的聽錄音跟讀任務(wù)不容忽視,，一般新授內(nèi)容每天都會(huì)布置聽錄音,。

愛因斯坦說(shuō)：興趣是最好的老師。要學(xué)好英語(yǔ),，首先是要對(duì)英語(yǔ)感興趣,，喜歡英語(yǔ)。為此,，我們努力研究,，探討，力爭(zhēng)每一堂課都讓孩子感到有趣，樂學(xué),，學(xué)得好,。我們讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生愛好的需求,；課堂上重實(shí)踐,、重參與。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合,。通過(guò)視,、聽、說(shuō),、玩,、唱、等有趣味的活動(dòng),，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感,；此外,，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，在課堂上我們運(yùn)用了游戲教學(xué)法,，tpr教學(xué)法，使孩子們充滿了新鮮感,，他們積極地投入,，樂此不彼。享受課堂,，享受學(xué)習(xí),，感受成功。現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子喜歡上英語(yǔ)課,，喜歡英語(yǔ),。這為孩子們能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)作了很大的保障。

同時(shí),，要學(xué)好一門外語(yǔ),，必須具備良好的聽，說(shuō)的習(xí)慣,。具備了這樣的好習(xí)慣,，會(huì)為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)讓孩子輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的出色,，并且能持續(xù)的喜歡英語(yǔ),，從中獲得成長(zhǎng)的樂趣。

我們是這樣培養(yǎng)孩子聽的習(xí)慣：我們?cè)谡n堂上都會(huì)播放純正的英語(yǔ)錄音,，讓學(xué)生靜聽,，模仿，評(píng)選最佳配音員,，以此鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)錄音里的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)的每項(xiàng)聽力作業(yè),，也運(yùn)用英語(yǔ)軟件制作出來(lái)的聽力,，不斷的訓(xùn)練孩子的耳朵。英語(yǔ)家庭作業(yè)里,，也會(huì)適時(shí)的布置聽錄音的任務(wù),，與英語(yǔ)課堂遙相呼應(yīng)。

我們是這樣培養(yǎng)孩子說(shuō)的習(xí)慣：我們老師精心組織教學(xué),，寓教于樂,，讓學(xué)生身置語(yǔ)境，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地開口練說(shuō),，最大限度地發(fā)揮學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性,。同時(shí)教師發(fā)揮“情感教育”在英語(yǔ)教學(xué)中的作用。教師用“師愛”去贏得全體學(xué)生的親近和信任,，使師生感情雙向交流,，形成輕松、愉悅的課堂氣氛,，使學(xué)生克服怕開口說(shuō)英語(yǔ)的緊張心理,，開創(chuàng)敢講英語(yǔ)、爭(zhēng)講英語(yǔ),、愛講英語(yǔ)的局面,。再者，我們老師從課內(nèi)到課外盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),。如：組織語(yǔ)言游戲,、舉辦英語(yǔ)興趣小組，排演英語(yǔ)文娛節(jié)目,，強(qiáng)調(diào)師生間,、同學(xué)間用英語(yǔ)問候，要求學(xué)生把所學(xué)英語(yǔ)用到日常生活中去,，以此造成說(shuō)英語(yǔ)的氛圍,，激勵(lì)學(xué)生多開口說(shuō)英語(yǔ)。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！請(qǐng)同意我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝,！

今天很快樂能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流,。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣,，親身經(jīng)歷了學(xué)校,、老師和孩子們的共同成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的,、也是可喜的,。然而，學(xué)校的開展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合,。接下來(lái),，我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問題。

首先,，來(lái)談?wù)劙踩珕栴},。假如說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的根底,，在保障孩子健康與安全方面,，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下，做了大量的工作,，軟件教育方面,，我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全,、交通安全,、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,。

不過(guò),，關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)早晨到校的問題，不得不著重提出,。對(duì)于“不過(guò)早到?！保瑢W(xué)校已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過(guò)短信,、告家長(zhǎng)書的形式告知家長(zhǎng)，但收效甚微,。家長(zhǎng)朋友們,，xx省教育廳公布的“五嚴(yán)”規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括晨會(huì),、夕會(huì)和各科課堂教學(xué),、課間休息時(shí)間，依據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分,，下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半,，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整,。因此，校方7點(diǎn)開校門,，值日教師到崗,，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門，進(jìn)行上交作業(yè),、保管區(qū)清掃等工作,，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng),。由值日教師巡視,，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)覺在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地,，假如不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留,，會(huì)有許多安全隱患,；假如讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒有到崗,，同樣存在安全隱患,。所以，基于孩子的安全,，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心心用好早餐,，假如已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全,。

其次,，是關(guān)于我?！皶阈@”的推進(jìn)問題?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”,，學(xué)校教育，是要培養(yǎng)全面開展的高素養(yǎng)人才,，而學(xué)會(huì)靜心讀書,，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，是做人的必須,，是全面開展的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣,，在教師,、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開，目前,，校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色,，班級(jí)書友會(huì)等都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地。同時(shí),，我們也在3月份向廣闊家長(zhǎng)發(fā)出建議,，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)立者。通過(guò)我們了解,，越來(lái)越多的孩子喜愛讀書,，并從中受益，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來(lái),，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得,、育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合,，加大了家校共育的合力,。我們盼望廣闊家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作，讓書籍伴隨孩子健康,、健壯成長(zhǎng),。六一兒童節(jié)，我們將結(jié)合孩子及家長(zhǎng)的表現(xiàn),，評(píng)選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭，盼望到時(shí),，表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影,。

第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問題,。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作,，因?yàn)槿硕加卸栊院土有?，但只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子將會(huì)受益一生,。所以,，家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容,。我們中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的稱號(hào),，但近年來(lái)，中國(guó)人的禮儀素養(yǎng)現(xiàn)狀卻受到了日本,、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn),。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素養(yǎng)有不滿情緒,，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，口說(shuō)粗話，隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰,，排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的,。但是,，孩子是有好奇心和模仿性，特別是低中年級(jí)的孩子,，自我區(qū)分能力差,，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,。所以,，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”,，“身教重于言教”,，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！

家長(zhǎng)朋友們,，一直以來(lái),，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

第一，盡全力保障孩子的健康與安全,；

第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民；

第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。

因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以許多老師感覺工作的壓力越來(lái)越大,，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的.。在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重,、理解、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的將來(lái),，更是為了您所在的每個(gè)家庭的將來(lái)！在此,，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,，因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫?、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好,、品質(zhì)更高的生活,，所以就從今天開始，我們共同努力,！

接下來(lái)的時(shí)間,，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下珍貴的建議,。最后，請(qǐng)同意我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意,！期待我們之間能有交流,、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,、萬(wàn)事如意,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇十一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家好!

我是初一,、四班的周三值日班長(zhǎng)林x,很榮幸在這里向大家匯報(bào)這學(xué)期的工作情況,。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，逐步克服了剛?cè)氤踔械母鞣N不適,，班級(jí)紀(jì)律,、上交作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大改善,。周三到校后,，作為值日班長(zhǎng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)情況,，填好手中的記分表,。認(rèn)真聽講、積極回答問題,，有序的午休紀(jì)律都可以成為加分的內(nèi)容,，同學(xué)們也在此鞭策下嚴(yán)格要求自己，分?jǐn)?shù)減少的同學(xué)會(huì)在接下來(lái)的日子里更加努力,，爭(zhēng)取加分,。而分?jǐn)?shù)減少的同學(xué)會(huì)更上一層樓，以此在班級(jí)中營(yíng)造了一個(gè)你追我趕的良好氛圍,，逐步形成了積極向上,、紀(jì)律嚴(yán)明的`班級(jí)特色。

在協(xié)助老師管理班級(jí)的日子里,，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)我們班里的同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,。比方說(shuō)，在校期間,，同學(xué)們熱愛集體,，爭(zhēng)取不給班級(jí)丟臉抹黑，越來(lái)越能夠嚴(yán)格要求自己,。努力適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)要求,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

自習(xí)課,，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了合理分配與安排時(shí)間,，自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力都取得了可喜的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)態(tài)度比剛開學(xué)時(shí)端正了許多,，大家都在盡自己最大的努力來(lái)嚴(yán)格按照規(guī)范要求自己。

當(dāng)然,，回顧這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作,，我也存在許多需要改進(jìn)的地方：責(zé)任感還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，管理能力還有提升的空間,，與同學(xué)們之間的溝通交流工作做得還不夠到位,。新學(xué)期，我會(huì)更加注重積累和總結(jié),，細(xì)心記錄同學(xué)們向善的點(diǎn)滴變化,，與班級(jí)一起進(jìn)步，和同學(xué)們共同成長(zhǎng),，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿規(guī)矩篇十二

歡迎大家來(lái)到xx中心小學(xué)參加二年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)校目前正處于20xx-20xx三年發(fā)展規(guī)劃的第二年,，已圓滿完成20xx-20xx第二年度的各項(xiàng)工作,。教育教學(xué)水平,、學(xué)生各項(xiàng)比賽等都處于句容市農(nóng)村中心小學(xué)前茅。我校實(shí)施年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，年級(jí)組里的語(yǔ)數(shù)英教師都是由教師,、年級(jí)組組長(zhǎng)雙向選擇擔(dān)任的?！皼]有規(guī)律不成方圓”,，也就是說(shuō)要受規(guī)矩。這個(gè)過(guò)程中要耗盡老師大量的時(shí)間和精力,，所以我們二年級(jí)的任課教師大都是年輕的,、正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的老師，她們有充分的愛心,、耐心和細(xì)心照顧孩子,，能勝任小學(xué)里各門學(xué)科的教學(xué)。所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子任課教師有信心,，和老師一起共同陪同孩子成長(zhǎng),。學(xué)校也采取師徒結(jié)對(duì)、讀書交流,、教學(xué)評(píng)比等多種平臺(tái)幫助我們教師快速成長(zhǎng)起來(lái),。但是一個(gè)班有40多個(gè)孩子，老師要對(duì)孩子進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練,、路隊(duì)出操訓(xùn)練,、就餐分工合作訓(xùn)練等等，非常辛苦,，常常一個(gè)星期下來(lái),，老師的嗓子就啞掉了，不得不佩戴麥克風(fēng),。所以有必要將孩子在學(xué)校里的生活學(xué)習(xí)作息向各位家長(zhǎng)朋友介紹下,，希望大家能積極去理解支持，參與配合,！

首先是學(xué)生一日常規(guī)要求：

早晨7:40千要到學(xué)校,，我們老師大約7:30到校，組織學(xué)生衛(wèi)生打掃,，7:40-8:00是晨讀時(shí)間,，所以家長(zhǎng)既不要過(guò)早送孩子到校，也不要遲到,，另外提醒大家,，早晨送孩子送到校門口就可以了，不要再送進(jìn)校門，甚至送進(jìn)教室,，還幫孩子將書本取出,，擺放好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,，鍛煉孩子自理能力,。（學(xué)校將檢查扣分）中午10:50學(xué)生就餐,，結(jié)束后統(tǒng)一返回教室進(jìn)行閱讀或?qū)懽?，可以帶一些課外書籍到校閱讀。12:40-13:50是午睡時(shí)間,，下午2:00上課,。一個(gè)星期里有4節(jié)體育課，2節(jié)美術(shù)課,，2節(jié)音樂課,，每天1節(jié)數(shù)學(xué)，1-2節(jié)語(yǔ)文,。

下午4:20晚放學(xué),，家長(zhǎng)在校門東邊的彩地磚區(qū)域內(nèi)接孩子，不要到校門口,，造成擁堵,，影響其他班級(jí)放學(xué)及中巴車來(lái)去，家長(zhǎng)不要再學(xué)生隊(duì)伍里強(qiáng)行拉走孩子,，老師在學(xué)校里千叮嚀萬(wàn)囑咐,，讓孩子遵守秩序，說(shuō)一定要到指定地點(diǎn),，和老師打過(guò)招呼后才能離開隊(duì)伍到家長(zhǎng)那里去,，而不是家長(zhǎng)來(lái)拉孩子，否則不利于孩子集體觀念及遵守秩序的意識(shí)培養(yǎng),。（下周納入扣分機(jī)制）

晚上家作一般半小時(shí)到40分鐘,，給孩子限時(shí)完成，訓(xùn)練孩子自己整理書包,，分層,、分類擺放好，自己擺的自己清楚,，到教室里也能很快滴取出所需學(xué)具,，一般8:30就寢，早晨6:00-6:30起床,。

其次,，配合學(xué)校方面：

1.教育孩子上課交遵守紀(jì)律，不能隨意上廁所，下課去,，上了課就不可以去了,，但如果實(shí)在想去，就要舉手報(bào)告老師,。

2.聽孩子的轉(zhuǎn)述一定要有自己的思考,，孩子年齡小，我們家長(zhǎng)挺話不能聽一半或斷章取義,，造成誤會(huì),，比如我昨天聽到城里一位同事說(shuō)家長(zhǎng)咨詢學(xué)校里的'“人獸表演”是怎么回事，弄得大家一頭霧水,，原來(lái)是關(guān)于孩子“人壽保險(xiǎn)”的事,！

3.我們各班已經(jīng)開通家長(zhǎng)qq群，家長(zhǎng)可以到班級(jí)群里了解各種情況,，如果有問題可以喝老師個(gè)別私聊,，不要聽風(fēng)就是雨，鼓動(dòng)不明真相的家長(zhǎng)站在老師的對(duì)立面,，如果有這樣無(wú)理取鬧的家長(zhǎng),，我們建議班主任將其刪除。同時(shí),，我們平時(shí)私下里也不要詆毀教師,，特別是在孩子面前，會(huì)給孩子形成錯(cuò)誤意識(shí),，以后他就不會(huì)聽從教師的教導(dǎo),，不服管教了。當(dāng)然,，也不要盲目地假借老師的名頭,，恐嚇威嚇孩子，讓孩子覺得老師是龐然大物,，在班級(jí)里不敢抬頭,，變得膽小懦弱。

3.近期各班將向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的刊物,，比如《閱讀》說(shuō)話寫話,、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《全國(guó)優(yōu)秀作文選》《家長(zhǎng)周刊》等等，到時(shí)候會(huì)發(fā)放告家長(zhǎng)書給大家,，希望大家積極訂閱,，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

社區(qū)教育中心現(xiàn)在的位置在老中心小學(xué)里,，在這所新中心校造好后,，政府就將老中心校改造成了社區(qū)教育中心，政府花了300多萬(wàn)進(jìn)行了裝潢、出新,，教育局投入了近60萬(wàn)添置了設(shè)施設(shè)備,，另外為了這次培訓(xùn)班，我們還將投入10幾萬(wàn)來(lái)購(gòu)買電子琴,、古箏,、鋼琴等樂器，去年10月份改造成功,，11月以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了江蘇省的驗(yàn)收,，目前xx社區(qū)教育中心是江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心，鎮(zhèn)江市先進(jìn)社區(qū)教育中心,。主要開辦了書法,、拉丁舞、跆拳道,、鋼琴、電子琴,、吉他,、古箏等十個(gè)藝術(shù)類的項(xiàng)目，為了搞好本次培訓(xùn),，我們和句容文化館合作,，聘請(qǐng)了專業(yè)師資來(lái)授課，使大家在xx也能享受到句容一樣的師資待遇,。最后強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一,、本次培訓(xùn)完全自覺自愿。二,、如果你或你的孩子愿意參加本次活動(dòng)的,。請(qǐng)趕緊報(bào)名，下周一我們就截止了,。具體報(bào)名一可以去班主任那報(bào)名,，二可以直接去我們中心報(bào)名。再說(shuō)下時(shí)間：每個(gè)星期的星期六,，地點(diǎn)在老中心校,。咨詢電話：xxxx。

5.我們家長(zhǎng)都是年輕的一代,，有著自己獨(dú)到的育兒經(jīng)驗(yàn),，可以發(fā)給班主任老師，刊登在校報(bào)《xx報(bào)》上,，供大家交流,。