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農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天約家長(zhǎng)朋友來召開這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是研究一下九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施，特別是我們畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些建議和要求,。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)一定幫助很大，通過我們學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方的共同努力，希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步,，希望使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)并能考上理想的高中。

從整個(gè)九年級(jí)來看,，開學(xué)以來,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求,、和召開了畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過嚴(yán)格的管理,，目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng),，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境,。 所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。 下面,，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡(jiǎn)單粗暴,。 在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來和老師進(jìn)行溝通,，不管您的孩子成績(jī)好與壞,，我們都一視同仁。九年級(jí)了,，不管您有多忙,，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒完成。有的家長(zhǎng)總是說,，工作太忙,，我說，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè),，攢哪個(gè),，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。)

2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校和老師做好工作。

(2)學(xué)校里不許佩帶首飾,，如：戒指,、手鏈、項(xiàng)鏈,、耳環(huán)等,；

(3)學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué),，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信,，下課聊天等。

(4)早晚自習(xí)不許遲到,，有事請(qǐng)假等等,。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng),。

3,、思想上鼓勁，明確目標(biāo),，相信孩子的能力,，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校，家長(zhǎng)要心中有數(shù),。

4,、生活上貼心照顧，這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，保證較充足的睡眠，調(diào)整好生物鐘,。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，不提倡晚上開夜車，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神,，不可取。這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,，要吃好，特別是午飯，一定要吃好,，吃不好,，上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果,，補(bǔ)充孩子營(yíng)養(yǎng),。

5、切忌期望過高,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。因此，對(duì)家長(zhǎng)來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了,！”。

6,、切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,，晚上絕不打開電視等等。其實(shí),，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑,、煩悶，“透不過氣”來,。明智的做法是,，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了,，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、切忌打擊孩子的自信心,。九年級(jí)月考、期中考試等考試比較多,，在這個(gè)階段,，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

8,、切忌嘮叨,。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀,！”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下,。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了,。

關(guān)于學(xué)生早戀問題

孩子如果真的早戀了，那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待,，切不可掉以輕心,，以下幾點(diǎn)很重要：

1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨,、和睦的樂園,，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因,，對(duì)癥解決,。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”？還是一時(shí)感情沖動(dòng),？是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過于緊張,？總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作,。

2,、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何,？成績(jī)?nèi)绾?？名次如何？可以從生活的其它方面,，從孩子感興趣的話題人手,。交流要講藝術(shù)，靜下心來好好思考,，找到解決方法,，獲得理想的教育效果。

3,、孩子在成長(zhǎng)過程中難免遇到困惑,。譬如，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀,，孩子卻不理想,；學(xué)校反對(duì)早戀，孩子偏陷入戀情,；孩子違反紀(jì)律,，遭到嚴(yán)厲批評(píng)……這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí),。

4,、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系,，孩子發(fā)生早戀,，家長(zhǎng)既不放松,，也別大驚小怪,，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合,，放下面子,，積極溝通,，配合老師,，問題一定能夠得到解決,。

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),、大家好！

感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)！我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作,，學(xué)校、家庭真正形成教育合力,，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證,。

尊敬的家長(zhǎng),！我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通,，為了孩子的前途,，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,，三方努力共同培養(yǎng)孩子,。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴,；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

家長(zhǎng)教育缺乏,，學(xué)校教育就很被動(dòng),。比如隔代教育問題，也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育,，這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說法是錯(cuò)誤的,，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,，就以為萬事大吉，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,，這種做法也是非常錯(cuò)誤的,。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計(jì)，超過半數(shù)的班主任認(rèn)為,，有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象,，有40%的家長(zhǎng)很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況,。近年來,，外出務(wù)工多了，農(nóng)村的“留守兒童”增多,；離婚率上升,，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,，外公外婆帶著,，他們只管吃穿，自己文化水平又低,，無力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看，這是家庭教育的問題,，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良,、有心理問題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問題的根源,。由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。

其實(shí),，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭,，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。家庭條件再好,，再富裕不等于家教環(huán)境好,，家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過三代”,。因此,，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子,。我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：(舉例)

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，打牌,，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣,。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子,。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),，孩子應(yīng)看什么樣的電視,？要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出30分鐘,，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,，這樣孩子不但沒有教育好,，飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到堅(jiān)持不懈,。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)）

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和,。閱讀網(wǎng)請(qǐng)您轉(zhuǎn)載分享：

3,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

特別是交通安全方面的教育,。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,，從食品安全、交通安全,、防溺水安全,、防火安全、社會(huì)交往安全（不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，安全防火,、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事,。（如不偷,、不拿,，說話舉止要文明、愛護(hù)公物,、幫助別人,，干力所能及的事等）

5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

（1）對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,，如上課要專心聽講,，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時(shí)作息等,，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。（2）和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,，把每天要做事都提前安排好,，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰,。

（3）孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉,，可用激將法或引導(dǎo)法,，讓他知道該做什么，怎么做,。(4)限時(shí)限定教育,。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的,，或做好了就可以做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促,。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受,！

(7)零花錢,、吃零食問題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢,，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的,。

（8）參加課后補(bǔ)習(xí)班問題都要和孩子溝通,，便于了解孩子進(jìn)步情況。

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生,。接下來的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意?。ńo家長(zhǎng)敬禮）我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功,！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,、萬事如意！【篇三】 尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先,，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！

轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期已過大半,，為了孩子的發(fā)展,，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力,，搭建更高效的教育平臺(tái)，今天召開這次全校家長(zhǎng)會(huì),，現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作匯報(bào),。首先,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況,。一年以來，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造,，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,，得到了來自于家長(zhǎng),、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可,。我從四個(gè)角度來講講學(xué)校的辦學(xué)情況,。

1、辦學(xué)條件,，力爭(zhēng)一流,。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)，今年,，學(xué)校在辦學(xué)條件,、硬件建設(shè)上下大力氣，對(duì)校園進(jìn)行硬化,，除了留有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)地外,，整個(gè)校園都鋪上了水泥路面或磚路。建了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng),，活動(dòng)區(qū)各種體育器材一應(yīng)俱全,，讓學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地。修建了現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)的校門,，新校門寬敞氣派,，夠幾個(gè)班同時(shí)進(jìn)出，結(jié)束了以往進(jìn)出狹窄擁擠的校門洞的歷史,。升級(jí)了教室電腦,，鋪設(shè)了光纖，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,。新建的西側(cè)綜合樓即將竣工,，屆時(shí)各大活動(dòng)室，實(shí)驗(yàn)室也將配備齊全,，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高,。學(xué)校花重金進(jìn)行這一系列辦學(xué)條件的改善,，只有一個(gè)目的,，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),。

2,、教學(xué)工作，規(guī)范高效,。 一年來,，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué),，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度,，明確備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)常規(guī)管理,。每天教務(wù)處都巡查教師的課堂,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校通過正面引導(dǎo),，樹立典型,，加強(qiáng)巡視,，來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展,。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法,、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益,。

3,、鍛造師德，做好服務(wù),。

學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，深入,、持久、廣泛地開展師德教育活動(dòng)，通過活動(dòng),，使教師人人樹立正確的教育觀,，把敬業(yè),、樂業(yè),、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上,，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì),。通過各種活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛生,，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí),，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正,，師德高尚的教師,，在我們身邊有許多關(guān)愛學(xué)生、以校為家,、帶病工作,、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律,、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例,。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧,、開拓進(jìn)取,、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。

4,、教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高,。

這一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績(jī),，可謂碩果累累,、喜訊連連。4月份在全縣小學(xué)生成績(jī)抽測(cè)中，五年三班學(xué)生代表我校迎考,，取得了全縣第一的好成績(jī),。7月份，在小升初考試中我校取得了語文,、英語,、品德與社會(huì)單科第一名，數(shù)學(xué),、語文,、英語、科學(xué),、品德與社會(huì)五科總分第一名的好成績(jī),，六年四班劉吉慶獲全縣數(shù)學(xué)、語文總分第一名,，六年三班張澤獲全縣數(shù)學(xué),、語文、英語三科總分第一名,。全縣前十名中就有我校5名學(xué)生,。

在全縣第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校取得了四項(xiàng)集體榮譽(yù)，分別是全縣小學(xué)組田徑成績(jī)團(tuán)體總分第一名,，這也是我校在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的六連冠,。“七彩陽光廣播體操優(yōu)勝獎(jiǎng)”“檢閱優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”這些獎(jiǎng)項(xiàng)的取得,，充分說明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，奮進(jìn)的集體，向上的集體,。在第九屆口才大賽中，我校獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有19人,，獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的63人,，獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的116人。在全國(guó)第十八屆少兒書畫大賽中有65名同學(xué)獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)4人,，二等獎(jiǎng)12人，三等獎(jiǎng)16人,，我校獲集體一等獎(jiǎng),。閱讀網(wǎng)請(qǐng)您轉(zhuǎn)載分享：

這些成績(jī)的取得，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力,、辛勤付出的結(jié)果，同時(shí)也離不開各位家長(zhǎng)的大力支持與幫助，在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備翻牌階段,，二,、三年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們，來到學(xué)校幫助粉刷翻牌的底色,，體現(xiàn)了家校和諧共建的良好風(fēng)尚,。在前段時(shí)間布置校園文化時(shí)，很多班級(jí)在這方面有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)也獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，幫助班主任老師布置班級(jí)走廊文化,，所以說學(xué)校的各項(xiàng)工作都離不開各位家長(zhǎng)的支持與幫助，有了你們我們前進(jìn)的步伐才會(huì)更大,，取得的成績(jī)才會(huì)更輝煌,。

下面，我和大家一起談一下孩子的教育問題,，供大家參考,。1.教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

我們反對(duì)班主任事事隨便叫家長(zhǎng),，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，教育孩子不能僅靠學(xué)校,。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。現(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響,。家長(zhǎng)如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的,。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合。但是,，社會(huì)環(huán)境的好壞,，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話,，家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念,，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。

2.家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中、高中,、大學(xué),，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”,。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。你的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用,，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì)，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。各位家長(zhǎng),，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長(zhǎng),；種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！最后我要提兩點(diǎn)要求,，希望各位家長(zhǎng)在以后多多配合學(xué)校工作,。

1.為了加強(qiáng)管理，為了保證您孩子的安全,，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間,，早上7:20開校門，要求學(xué)生7:20以后到校,；下午1:10分開校門,，要求學(xué)生1:10分以后到校，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間,，決不允許學(xué)生提前在校門口等候,，住宿的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)跟業(yè)主聯(lián)系好，不要提前到校,。

2.為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣,，讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校,，不允許學(xué)生帶零花錢,，以上這兩點(diǎn)本學(xué)期初在給家長(zhǎng)的一封信中曾經(jīng)要求過，當(dāng)時(shí)效果不錯(cuò),，但最近一段時(shí)間,，帶零花錢和小食品上學(xué)的學(xué)生又有回升，這一點(diǎn)只有家長(zhǎng)配合才能達(dá)到預(yù)期目的,。

3.冬季天冷路滑,，希望乘坐車輛上下學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，把好孩子的乘車關(guān),，不坐三無車輛,，教育孩子注意交通安全，與司機(jī)溝通好接送時(shí)間,。我們很多次發(fā)現(xiàn),，晚上老師都下班了，還有學(xué)生在校門口等車,，現(xiàn)在天黑的早,，等車的學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險(xiǎn)。所以請(qǐng)坐包車的學(xué)生家長(zhǎng)一定讓司機(jī)按時(shí)接孩子回家,。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué),、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝您工作順利,，家庭幸福,！謝謝大家！

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先,，感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。其次,，我想借此機(jī)會(huì),，和家長(zhǎng)朋友交流溝通，在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。

家長(zhǎng)朋友們,，誰不望子成龍、誰不望女成鳳,，所以,，孩子的成人成才，是你們的愿望,，同時(shí),，也是學(xué)校的目標(biāo)，更是老師的追求,！這是不可爭(zhēng)議的事實(shí),。但是，當(dāng)今時(shí)下,，卻有一種觀點(diǎn)十分流行,，孩子成不了人，是學(xué)校的失誤,，孩子成不了才是老師的失責(zé),。在這里，我想糾正一下這種觀點(diǎn),。 其實(shí),，孩子不能成人成才，應(yīng)該說是教育的失??！教育不僅僅是指學(xué)校教育，學(xué)校教育只是其中的一部分,。影響孩子成長(zhǎng)的教育除了學(xué)校教育外,，還有更重要的家庭教育和社會(huì)教育。

其中,，家庭教育占了一半以上的比重,。(一個(gè)成功孩子的背后……)社會(huì)教育也起著舉足輕重的作用，但是,，目前社會(huì)教育沒有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用,。甚至有一定的負(fù)面作用，正因?yàn)槿绱?，才?huì)有一個(gè)十分形象生動(dòng)卻又無可奈何的公式出現(xiàn)：5+2=0,。就是說，學(xué)生在學(xué)校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習(xí)慣,，周六周日兩天由于社會(huì)負(fù)面的影響,，或者家庭教育的缺失，這些良好的行為習(xí)慣將會(huì)不復(fù)存在,。下周一學(xué)校教育又將從零開始,。 家長(zhǎng)朋友們，在社會(huì)教育沒有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用,，甚至有一定的負(fù)面作用的當(dāng)今社會(huì),，你想象不到我們的孩子在學(xué)校會(huì)有哪些違規(guī)甚至是違法行為。

關(guān)于這個(gè)話題,，我用不著多說,，我將用一系列圖片直觀的給各位家長(zhǎng)朋友再現(xiàn)我們的孩子在學(xué)校的違規(guī)違紀(jì)的行為。我相信,，你看之后一定會(huì)明白一個(gè)道理：在社會(huì)教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下,，如果沒有家庭教育的配合，學(xué)校教育會(huì)力不從心,，我們孩子成人成才的愿望將很難實(shí)現(xiàn),。

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

你們好,！

首先感謝班主任x老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫某某某,，自從進(jìn)入某年級(jí)某班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。

在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng),、朋友和我探討孩子的教育問題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(zhǎng)大后老師,、家長(zhǎng)都省心,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。

教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,，是成功的軌道,。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。

下面,，我從家庭角度,，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”,。

1,、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。

孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么,？最有意思的是什么,？回答了幾個(gè)問題？如果孩子什么也回答不出來,，那孩子肯定是有問題了。

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難,？什么地方容易,？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。

2,、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,。

孔子說：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”,。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué),，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣,。這樣的話,，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案,，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,，再閱讀”,。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到少兒科普讀物,，隨處都有他看的書,，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看。有時(shí)讀書比較專注,，叫他幾聲都聽不見,。

加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣,。

我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng),，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺,，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興,，而不管他在干什么,。

實(shí)際上，由于孩子年齡不同,、個(gè)性不一,，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三個(gè)要”,。

1,、要有堅(jiān)定的態(tài)度。

良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,，要持之以恒,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣,，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

2,、要以身作則,，言傳身教。

家長(zhǎng)自己在看電視,，卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

3,、要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。

俗話說得好“數(shù)落子千過,，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩,！我堅(jiān)信一個(gè)出色的孩子不是罵出來的而是夸出來的,。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心,！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望！愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛,！

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家,。

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天,，我作為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”的代表在這里發(fā)言,，深感榮幸！在此向一直關(guān)心和支持我們學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！向一直辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的同仁表示深深的敬意,！

教育關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)運(yùn)的興衰,。近年來,，我們馬房營(yíng)小學(xué)，在縣教育體育局、校區(qū)的大力支持下,，在社會(huì)各界的鼎力幫助下,，教師把教育當(dāng)事業(yè)，視質(zhì)量如生命,，努力走在教育改革的前沿,，取得了優(yōu)異的成績(jī),。我認(rèn)為，學(xué)校工作不外乎管理、學(xué)生,、教師三方面，只要能夠抓好這三項(xiàng)工作，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該不是很大問題，下面我就從這三個(gè)方面向大家匯報(bào)一下我們的做法：首先是管理方面：學(xué)校制定的制度過于繁瑣，要求過于嚴(yán)苛，則易窒息教師的創(chuàng)造熱情,；如過多的倚重文化手段,，則功效不佳,，甚至難以保證學(xué)校教育基本目標(biāo)的達(dá)成,。所以,，我們學(xué)校制定了人性化的《學(xué)校管理細(xì)則》,，重心放在努力打造齊心協(xié)力、奮發(fā)向上的文氛圍上,。

學(xué)校就是一個(gè)大家庭,，老師們?nèi)缜橥肿愕男值芙忝茫谶@樣環(huán)境的熏陶下,，老師們感受到了工作的快樂,，認(rèn)識(shí)到了個(gè)人要想成功首先需要團(tuán)隊(duì)的成功，形成了寧可自己受氣,，也不讓兄弟姐妹委屈,；寧可自己吃虧，也不給學(xué)校抹黑的謙讓和諧,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的文化氛圍,。學(xué)校管理，我們得了人和,。

其次是學(xué)生方面：孩子們團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助、學(xué)習(xí)認(rèn)真,、積極向上。我們針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方法,，也就是因材施教,。他們和老師有一個(gè)共同的信念——爭(zhēng)取取得最好的成績(jī)。

再次是教師方面：盡管當(dāng)今時(shí)代物欲橫流,、學(xué)校工作紛繁復(fù)雜、師資數(shù)量明顯不足，但我校教師還是堅(jiān)守在崗位上,，勤奮敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)。我校有經(jīng)驗(yàn)較為豐富的老年教師,，他們自覺成為新教師的表率,；有年富力強(qiáng)的中青年教師，他們勇挑重?fù)?dān),，是我校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量,；有朝氣蓬勃的年輕教師，他們積極進(jìn)取,，愛崗敬業(yè),，迅速成為我校建設(shè)的堅(jiān)實(shí)的后備力量。

我們學(xué)校又分這樣兩類教師：一類是家在縣城工作在此的的教師,，每天天不亮就得起床,，飯都不顧吃，騎著電動(dòng)車跑四五十里的路來學(xué)校上課,。中午在學(xué)校將就著吃一頓,，晚上回到家已是昏天地黑，可他們沒有叫苦仍堅(jiān)持在第一線教學(xué),。另一類是離校較近一點(diǎn)的教師,，他們深知遠(yuǎn)路教師的不容易，都能主動(dòng)早一些來學(xué)校,，盯著孩子們別讓他們出事,，放學(xué)他們總是最后等大家都安全的離開學(xué)校才鎖上校門回家。有的教師發(fā)燒生病甚至懷孕九個(gè)月了仍堅(jiān)持在工作崗位上,。

正是他們的盡職盡責(zé),、盡心盡力，奮力拼搏才使得學(xué)校呈現(xiàn)出現(xiàn)有的良好局面。

我相信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,，只要我們?nèi)w教職工

精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力,，不久馬房營(yíng)小學(xué)將是一所環(huán)境更優(yōu)美,、管理更規(guī)范、校風(fēng)更優(yōu)良,、教風(fēng)更端正,、學(xué)風(fēng)更濃厚、師生更和諧的具有“一流辦學(xué)思想,、一流育人環(huán)境,、一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的品牌學(xué)校,。

最后,，再次向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，并祝愿我們共同執(zhí)著的教育事業(yè)來年會(huì)取得更加燦爛輝煌的成績(jī),！

謝謝大家,！

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！首先我代表市二小的全體教職員工感謝你們的光臨,，感謝你們的理解與支持,。我們長(zhǎng)葛市第二小學(xué)一直堅(jiān)持“賞識(shí)每個(gè)孩子，成功每個(gè)學(xué)生”為辦學(xué)理念,，把“讀書改變命運(yùn),，習(xí)慣成就人生”作為學(xué)校的校訓(xùn)。為了打造素質(zhì)教育特色學(xué)校,，學(xué)校今年將繼續(xù)開展以“沐浴書香讓夢(mèng)飛翔”為主題的,，以“師生同閱讀快樂共成長(zhǎng)”為口號(hào)的第三屆讀書活動(dòng)。在前兩屆讀書節(jié)中,，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情和參與意識(shí)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書興趣,；有的同學(xué)從書中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書中獲得了全新的知識(shí),。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書頁的瞬間,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時(shí)刻。同學(xué)們都爭(zhēng)做讀書小明星,，成為品行高潔,，學(xué)識(shí)淵博的讀書人,。在前兩屆讀書活動(dòng)中，有許多同學(xué)表現(xiàn)突出,，其中有40名同學(xué)被評(píng)為學(xué)校“讀書之星”,，10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“書香班級(jí)”,，24個(gè)家庭被評(píng)為“書香之家”，學(xué)校對(duì)以上學(xué)生,、教師和家長(zhǎng)分加別進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)有不少家庭也積極參與其中，對(duì)學(xué)校的讀書活動(dòng)給予了大力支持,，在此對(duì)大力支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)朋友表示衷心地感謝,！

閱讀對(duì)一個(gè)人的人生到底有多么重要？在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長(zhǎng)河中,，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字,，并用它來記載古老民族的不朽歷史，這就是我們今天的書,。這些數(shù)以億計(jì)的書籍,，熔鑄了中華民族特有的文化底蘊(yùn)，凝聚著華夏兒女的智慧,，也蘊(yùn)涵著博大豐富的精神元素,。浩瀚的書海中，經(jīng)典書籍作為人類寶貴的精神財(cái)富,，哺育了一代又一代龍的傳人,。我國(guó)著名教育家朱永新先生說過：“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史?！弊x書,，作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)人類的精神成長(zhǎng)起著積極的引領(lǐng)作用,。閱讀是教育的核心,，也是最基本的學(xué)習(xí)能力，學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的,。教育學(xué)家們也發(fā)現(xiàn),，兒童的閱讀能力與未來的學(xué)習(xí)成績(jī)有密切的聯(lián)系。朱永新教授也認(rèn)為閱讀是解決素質(zhì)教育問題最好的路徑,?？偠灾喿x是學(xué)生以及所有人提升自身素質(zhì),，提高能力的最佳方式,。

為什么一定要讓孩子閱讀，因?yàn)殚喿x才是人生的方舟。把閱讀比喻為“人生的方舟”,，是因?yàn)槿松局胁徽摮霈F(xiàn)了多少危難痛苦,，一旦具備了從閱讀中汲取精神養(yǎng)料的能力，便不會(huì)被生活的河流所淹沒,，這是另一種意義上的“新生”,。中國(guó)最權(quán)威的教育雜志《人民教育》，xxxx年最新期刊,，整本書刊登的內(nèi)容是“主題閱讀”專輯,，這一新的學(xué)習(xí)模式在全國(guó)重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)已經(jīng)搞了六年，現(xiàn)如今已經(jīng)開花結(jié)果,，取得了非常好的效果,。語文主題閱讀，就是讓學(xué)生在大量地閱讀中豐富的語文素養(yǎng),，拓寬閱讀視野,，提升學(xué)生生命的文化內(nèi)涵；而其中的大量閱讀不是漫無邊際的無計(jì)劃,、無選擇的閱讀,，而是緊扣語文課本設(shè)計(jì)主題，延生而來的主題的深化與拓遠(yuǎn),。這一學(xué)習(xí)模式,，要求教師用三分之一的時(shí)間來教教材，三分之二的時(shí)間,，學(xué)生都是在教師的引導(dǎo)下,，有計(jì)劃地開展課外閱讀，一個(gè)學(xué)期下來,，中年級(jí)學(xué)生的`課個(gè)閱讀量是100萬字,，高年級(jí)學(xué)生的課外閱讀200百萬字，整個(gè)小學(xué)階段高達(dá)1000萬字以上,。通過如此海量的閱讀,，豐富了孩子們的精神世界，為青少年適應(yīng)信息爆炸時(shí)代帶來的閱讀速度及廣度需求打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓學(xué)生走上“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的道路,。

這兩年市教研室在全市搞了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一半時(shí)間教教材，一半時(shí)間課外閱讀,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課題就是要跳出只通過教材學(xué)語文的模式,，而是盡量壓縮教材的教學(xué)時(shí)間，把節(jié)省下來的時(shí)間交給學(xué)生,，讓學(xué)生大量閱讀,，背誦經(jīng)典,，增加積累。通過增加學(xué)生的閱讀量和背誦量,，來提高學(xué)生的語文能力,，并使學(xué)生終身受益。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉〉贸晒?，將?huì)在全市范圍內(nèi)推廣,，而我校的讀書活動(dòng)也正是在這樣的大環(huán)境下，應(yīng)運(yùn)而生了,。

金秋九月，我校的第三屆讀書活動(dòng)已經(jīng)拉開了帷幕,?；顒?dòng)的第一個(gè)階段，學(xué)校要求各班分別開了以讀書活動(dòng)為主題的班會(huì),，并舉辦了主題板報(bào)等,，這些活動(dòng)再次激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到讀書活動(dòng)中來,。第二階段我們將通過讀書心得交流,，好書推薦，美文誦讀,，作文比賽等活動(dòng)營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，豐富學(xué)生的精神世界。第三個(gè)階段我們將通過評(píng)比對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。在第一屆讀書活動(dòng)中,，我們以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為主，為學(xué)生推薦的讀物大多為孩子們喜聞樂見的充滿兒童裝情趣的故事類書籍,，在今年的讀書活動(dòng)中,，在學(xué)生對(duì)課外書有了興趣之后，我們以經(jīng)典名著為主,，不求讀書的數(shù)量,，狠抓讀書的質(zhì)量，讓學(xué)生經(jīng)典文學(xué)名著的浸潤(rùn)下更健康,、更快樂地成長(zhǎng),。別外經(jīng)典詩文的背誦即是上級(jí)的要求，也是學(xué)校讀書活動(dòng)的一部分,。下面我把學(xué)生不同學(xué)段學(xué)生讀背的內(nèi)容向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)單介紹：1—2年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》部分章節(jié),，詩詞經(jīng)典《小學(xué)生必背古詩詞70首》，兒童文學(xué)經(jīng)典童話故事和寓言故事,；3—4年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《笠翁對(duì)韻》等,，《小學(xué)生古詩詞補(bǔ)充篇目》50首,，兒童文學(xué)經(jīng)典《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》等,；5—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語》等,，《小學(xué)生古詩詞補(bǔ)充篇目》50首，《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》,，兒童文學(xué)經(jīng)典《草房子》,、《狼王夢(mèng)》和中國(guó)四大名著以及勵(lì)志類等書籍。讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，孩子們將是最直接的受益人,。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持,。為此,，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：

1、請(qǐng)您加入到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來,，做孩子讀書的榜樣,。

家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香滿溢的書店,，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視,，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋,。

2,、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光,。

能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間,、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時(shí)候,，給孩子盡可能多的鼓勵(lì),。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受,，和孩子一起讀書,、一起記錄下孩子讀過的每一本書、一起進(jìn)步,！

3,、積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動(dòng)。

希望每位家長(zhǎng)能盡量滿足孩子的購(gòu)書需要,，建議家長(zhǎng)與孩子同讀一本書并指導(dǎo)其讀好書,，寫出讀書隨筆，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)舉行“讀書小明星”評(píng)選活動(dòng),。引導(dǎo)孩子積極參與“獻(xiàn)一本看多本”師生共建圖書角的活動(dòng),，每學(xué)期在學(xué)生只需在教師的指導(dǎo)下買一本好書,，學(xué)校將采用“圖書漂移”形式讓學(xué)生在一學(xué)期讀到四本書。你的一點(diǎn)貢獻(xiàn),，將會(huì)讓你的孩子和他人的孩子受益無窮,。

讓您我共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。我們相信：有您們的支持、我們的努力,，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng),、在書香中成人、在書香中成才,。愿每一個(gè)孩子在校園讀書節(jié)中,，都能感受文字之美，盡享讀書之樂,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。我們學(xué)校把打造書香校園作為今后工作的目標(biāo)，通過營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，逐漸形成讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，讓我們的每個(gè)孩子能沐浴書香健康成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子的生命因讀書而更加精彩,！

謝謝大家！

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家新年好!甲：龍戲?qū)氈檗o舊歲,，蛇銜瑞草賀新春,。

乙：今天我們?cè)诖尉凼祝嘈琶總€(gè)人心中都是春意融融,，因?yàn)槲覀冇植饺肓诵碌膶W(xué)期,，又踏上了新的征程。

甲：在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候,，向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新年好運(yùn),，蛇年吉祥!

乙：下面我宣布：xx縣xx小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮合：現(xiàn)在開始!一、升國(guó)旗

乙：新的起點(diǎn),，新的`希望,。

甲：第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。

乙：遷徙的雁陣之所以能跨越千山萬水回歸故鄉(xiāng),，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)頭鴻雁在準(zhǔn)確無誤的導(dǎo)航;

甲：大漠里跋涉的人們之所以不會(huì)迷失方向,，是因?yàn)殛柟庀掠兄改狭_盤，暗夜里有閃爍的北斗,。

乙：我們xx小學(xué)之所以能夠在短短的幾年里屢創(chuàng)佳績(jī),，快速成長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀冇幸晃焕砟钕冗M(jìn),、敬業(yè)勤業(yè),，精通管理，率先垂范的好校長(zhǎng),。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng),。

甲：各位老師，同學(xué)們,，“千里之行,，始于足下”，新學(xué)期,，迎接我們的是新的任務(wù),、新的使命、新的挑戰(zhàn),。

乙：我想用一幅對(duì)聯(lián)來結(jié)束今天的開學(xué)典禮“紅詩頌紅校園構(gòu)建快樂學(xué)府,，綠柳飛綠課堂書寫金色年華”。

甲：祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，取得更輝煌的成績(jī)!

乙：祝各位老師身體健康,、工作順心!xx縣xx小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各班有秩序的回到教室,。

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農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

今天家長(zhǎng)會(huì)，我談三個(gè)問題,。

我們中心小學(xué)占地面積35.23畝,，建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū),、行政園區(qū),、綜合園區(qū)。教育區(qū),、活動(dòng)區(qū)功能齊全,，有電腦教室2個(gè),；有實(shí)驗(yàn)室，儀器室,；有音樂室,、美術(shù)室和書法教室等,。學(xué)校有廣播系統(tǒng),，電視系統(tǒng),，電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng)，設(shè)施很好?，F(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全縣小學(xué)中是一流的,。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜,，適宜于學(xué)生學(xué)習(xí),，應(yīng)該說是一所比較好的學(xué)校。通過幾年來的努力,，一所集家園,、花園、樂園,、學(xué)園于一體的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成,。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1063人,，其中外地學(xué)生323人，占30.4%,，一,、二年級(jí)各3班，四——六年級(jí)各4個(gè)班,。每班的班額也不是很大,。有教師46人，為教好這一千多學(xué)生,，盡心盡職,，努力工作，無私奉獻(xiàn),。還有保安2人,，日夜輪流守衛(wèi)學(xué)校。有食堂人員5人,，為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞,。食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理，不以贏利為目的,，主要為學(xué)生服務(wù),，飯菜質(zhì)量較好,，深受學(xué)生喜歡。

經(jīng)過幾年努力,，學(xué)校先后被評(píng)為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校,、市級(jí)文明學(xué)校、市級(jí)“特色學(xué)?！薄笆屑?jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”,、市級(jí)“綠色園林學(xué)校”,、“市級(jí)青年文明號(hào)”,、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校”,、“市級(jí)文明單位”學(xué)?，F(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在下半年每個(gè)班級(jí)都裝上多媒體,。

我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來,、讓校園亮起來、讓山里的孩子活起來”為主題活動(dòng),。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，建設(shè)保護(hù)好校園，讓孩子們?cè)跐崈舻男@中快樂成長(zhǎng),。當(dāng)然,，這校園也屬于我們漓渚的所有家長(zhǎng)，這是我們漓渚的的小學(xué),，大家也要保護(hù)她,，愛護(hù)她。我們的子子孫孫都將在這里度過六年的小學(xué)時(shí)光,。

學(xué)校每學(xué)期利用開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間,，進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動(dòng)，從排隊(duì)規(guī)范入手,，怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué),，排隊(duì)升旗、做操,，規(guī)范本身就是一種美,。特別是放學(xué)排隊(duì)，以前學(xué)校門口經(jīng)常堵塞,，路小人多車多,，學(xué)生有安全隱患，現(xiàn)在，我們把學(xué)生送到兩邊橋頭,，家長(zhǎng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了,，避免了校門口擁堵的問題，這一點(diǎn)希望廣大家長(zhǎng)配合好,，不要到校門口接孩子了,。

學(xué)生行為教育，我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起,，即：

1,、高雅從安靜開始的四個(gè)規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵,，上課聽講,，路隊(duì)走好。

2,、大氣從整潔開始的四個(gè)規(guī)范：桌椅對(duì)齊,，穿戴整潔，不吐不丟,，見廢就撿,。

3、風(fēng)度從禮儀開始的四個(gè)規(guī)范：告別家長(zhǎng)說“再見”,，見到老師停下腳步敬個(gè)禮說“老師您好”,，見到客人老師能說“客人老師好”，告別老師揮手道別說“再見”,。開展《小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣》,、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧靜高雅,、飄逸大氣,、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里,，也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣,，從小就有一種良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子成長(zhǎng)終生有用,。

學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上，積極探索,，大膽實(shí)踐,，推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大,，內(nèi)容廣,，與城里孩子比較，體育活動(dòng)相對(duì)較強(qiáng)，在藝術(shù)教育方面相對(duì)薄弱,。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來”,，學(xué)校經(jīng)過反復(fù)討論研究，推行“藝術(shù)大課間”,。教師動(dòng)員,，家長(zhǎng)配合，每個(gè)學(xué)生都自覺地買來了樂器,，一二年級(jí)口風(fēng)琴共304架,、三四年級(jí)腰鼓380只、五六年級(jí)笛子374支,，做到人人有樂器,。有了樂器，學(xué)生在大課間時(shí),，以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練,。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心,，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們不要求孩子成名成家,，而是為他們成長(zhǎng)打一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

1、家長(zhǎng)要與孩子建立溫暖,、充滿關(guān)懷的關(guān)系,。

2、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

要給孩子有一個(gè)小房間或?qū)W習(xí)角,。多與你的孩子說話、閱讀,、唱歌,，這些“親子對(duì)話”都將為小孩日后的學(xué)習(xí)，奠下深厚的基礎(chǔ),。慎選電視節(jié)目,。限制他們看電視的時(shí)間，而且對(duì)于孩子觀看的節(jié)目也有選擇,。讓孩子有選擇性地看電視,，而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀看,，同時(shí)一起討論內(nèi)容,。要多與老師交流,，更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問題。

3,、要讓孩子注意安全,。

要求孩子守紀(jì)律，哪些可以做,，哪些不能做,，要有一個(gè)規(guī)定，不能違反,。如孩子出門去玩,，必須告知家人。必須先到家,，再出去,。必須先完成作業(yè)，在去玩,。長(zhǎng)期堅(jiān)持,，就有了良好的習(xí)慣。安全范圍之內(nèi),，鼓勵(lì)孩子探索與玩耍,。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng),，進(jìn)行關(guān)系的探索,，但是要幫助他們解決沖突。同時(shí),，多多鼓勵(lì)玩耍也是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果，讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由,。還要他們了解,，他們的行為如何影響到別人。

4,、家長(zhǎng)要注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),。

不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣,。批評(píng)教育有講究：家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子,，難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和,，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞?、適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、地點(diǎn)批評(píng)教育孩子,。不能傷害其自尊心，切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無聲的懲罰,，從而反省自己的過失,。

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生80人,，教職工9人,，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人,，大學(xué)?？茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看,，小教高級(jí)職稱2人,，小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看,，中青年教師占的比例較大,，有7人，50歲教師2人,。從教齡結(jié)構(gòu)上看,，教齡20年以上4人，10至20年有2人,，5——10年3人,。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要,，教師教學(xué)評(píng)估全部合格,。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥,、宮月玲,、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，為人師表。同時(shí),，她們嚴(yán)格要求自己,，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。教育教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定,、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng),。我校的武曉寧、賈培文,、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃,，充滿活力，工作熱情高,，個(gè)性鮮明,，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。

20xx學(xué)年度,，我校所迎接的各級(jí),、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”,、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲高級(jí)獎(jiǎng),；劉淑會(huì),、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng)；武曉寧,、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級(jí)獎(jiǎng),；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),，王臘娥,、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng),；賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),，嚴(yán)金霞、宮月玲,、劉淑會(huì),、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)；宮月玲,、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)出色教師,、出色班主任稱號(hào)等等,。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面,，分別獲高級(jí)、省級(jí),、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次,。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次,。

這些成績(jī)的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的,。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝,！

人們常說：百年大計(jì)，教育為本,。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育,。

幾年來,，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針,，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先,、全縣聞名的學(xué)校,。并依此開展工作。

其次,，談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職,，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)透過家庭教育,，使子女受到社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以,，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來,，有一種說法頗為流行：“5+2=0”,。“5”指的是學(xué)生5天在校理解教育,，“2”則指周末回家,、走出校門接觸社會(huì)?！?+2=0”說的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了,。因此，教育不僅僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任持續(xù)密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來,，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣,，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng),，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的,、也是可喜的。然而,，學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合,。接下來，我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來探討幾個(gè)需要共同努力的問題,。

首先,，來談?wù)劙踩珕栴},。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面,，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下,，做了大量的工作，軟件教育方面,，我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全主題教育,，從食品安全、交通安全,、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,，緊緊牽住安全的手,。

不過，關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題,，不得不著重提出,。對(duì)于“不過早到校”,，學(xué)校已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過短信、告家長(zhǎng)書的形式告知家長(zhǎng),，但收效甚微,。家長(zhǎng)朋友們，江蘇省教育廳頒布的“五嚴(yán)”規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí),，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),，包括晨會(huì)、夕會(huì)和各科課堂教學(xué),、課間休息時(shí)間,，根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分，下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分,。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半,，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。

因此,，校方7點(diǎn)開校門,，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,，進(jìn)行上交作業(yè),、保管區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,，并不是集體活動(dòng),。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的.活動(dòng)安全,。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校,，孩子在校外逗留,，會(huì)有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園,，值日教師沒有到崗,，同樣存在安全隱患。所以,，基于孩子的安全,，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,，定定心心用好早餐,，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣,。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,，以保障孩子的安全,。

其次，是關(guān)于我?！皶阈@”的推進(jìn)問題,。“最是書香能致遠(yuǎn)”，學(xué)校教育,，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，而學(xué)會(huì)靜心讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，是做人的必須,，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣,，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開,，目前,，校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色，班級(jí)書友會(huì)等都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地,。同時(shí),，我們也在3月份向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者,。

通過我們了解,，越來越多的孩子喜歡讀書,，并從中受益,，越來越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得,、育兒經(jīng)驗(yàn),，讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合，加大了家校共育的合力,。我們希望廣大家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作,，讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長(zhǎng),。六一兒童節(jié),，我們將結(jié)合孩子及家長(zhǎng)的表現(xiàn)，評(píng)選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭,，希望到時(shí),，表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影。

第三,，我想說說文明禮儀的問題,。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作，因?yàn)槿硕加卸栊院土有?，但只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子將會(huì)受益一生。所以，家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中,，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容,。我們中國(guó)歷來有禮儀之邦的稱號(hào)，但近年來,，中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本,、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文,、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒,，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說粗話,，隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰，排隊(duì)插隊(duì)等等,。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的,。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性,，特別是低中年級(jí)的孩子,，自我辨別能力差，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿,，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,。所以，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣,，所謂“己所不欲勿施于人”,，“身教重于言教”，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的,！

第一,，盡全力保障孩子的健康與安全；

第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民,；

第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。

因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重,、理解,、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來,，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來,！在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,，所以就從今天開始,，我們共同努力！

接下來的時(shí)間,，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功,！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬事如意,！

謝謝大家,！

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師們,、同學(xué)們:

你們好!

首先，我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長(zhǎng)表示衷心的祝賀!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結(jié)束,，家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的成績(jī),，心里有何感想，也許在怨孩子,，怨老師,，怨學(xué)校，但作為孩子的監(jiān)護(hù)人,，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該對(duì)自己的所作所為作以深刻的反思,，自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)到底支持了多少,，關(guān)心了多少。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾個(gè)方面的問題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,。

一,、學(xué)校在干什么

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境,，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì),、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。為此,，我們做了以下幾方面的工作：對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育,，要求學(xué)生做的必須做到，不應(yīng)該做的堅(jiān)決不做;教師從早上到校到下午放學(xué),，除了上課就是批作業(yè),。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節(jié)課,。目前我們的教師工作量非常大,，由于教師緊缺，20xx年以來已經(jīng)退休了近20名教師,，學(xué)生沒有多大變化,。所以教師的任務(wù)就加重了。數(shù)學(xué)老師要教兩個(gè)班,，批120本作業(yè),。語文老師要兼思品課，英語,、思品科學(xué)有的達(dá)到4個(gè)班,。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改，每個(gè)單元,，每月都要考試,。每次都要認(rèn)真批閱。在教學(xué)管理上,，突出了教學(xué)中心地位,，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。我校近幾年取得了非常好的成績(jī)，就學(xué)習(xí)成績(jī)這塊來學(xué),，我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后,，每次考試前幾名，下里的要占大部分,。這次期中考試,，我校的抽考成績(jī)又是全鄉(xiāng)第一名。素質(zhì)教育方面,，去年我校代表全鎮(zhèn)參加的健美操比賽獲得了全區(qū)第二名,，今年代表全鎮(zhèn)參加的全區(qū)小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績(jī)。另外在學(xué)校建設(shè)上,，去年我校成功的創(chuàng)建了市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,。

二、學(xué)生在干什么

通過學(xué)校全體教師的齊抓共管,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變,，涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生,，進(jìn)步快的學(xué)生,，他們給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用,，作為學(xué)生,，只要努力，哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表揚(yáng)的,，關(guān)鍵是怕失去希望,，失去信心。

雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī),，但我們學(xué)生身上還存在不少的問題

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確,。

(舉例,，態(tài)度決定行動(dòng)、思路決定出路,，對(duì)一個(gè)人來說，心有多大,，舞臺(tái)就有多大,，而我們中的有些學(xué)生，他們學(xué)習(xí)是為了給家長(zhǎng)學(xué),、給老師學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，行動(dòng)遲緩，不按時(shí)完成作業(yè),，上課東張西望,，他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)。老師一批評(píng)和老師對(duì)著干或者一言不發(fā),。部分學(xué)生還是混天度日,，做一天和尚撞一天鐘，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,，高傲自大,。而今后工作、勞動(dòng)沒文化是不行的,。知識(shí)是光明,，無知是黑暗，就是給人打工也必須有知識(shí),，而要有知識(shí),，就必須去學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的人,，像不長(zhǎng)糧食的荒地,，無知識(shí)比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,。

2,、思想松懈，對(duì)學(xué)習(xí)的投入不夠,，正路上不多,，邪路上五花八門。

欺負(fù)小同學(xué),，給其他同學(xué)起外號(hào),，罵人臟話連篇，用語言欺負(fù),、侮辱學(xué)生,，他們不光自己不學(xué)，還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響;在校外,，糟蹋糧食,、欺負(fù)老人，搞破壞,，打架,，抽煙喝酒，更有甚者,，拿別人的東西,，出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生,，做出的有些事情讓人很難想象。

3,、說謊話,，搬弄是非。

學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，不想學(xué)習(xí),，學(xué)生回到家里對(duì)家長(zhǎng)說老師又罵又打，戳弄是非,，而有些家長(zhǎng)就聽信學(xué)生的話找老師;作業(yè)不按時(shí)完成,，卻說沒有作業(yè)，而家長(zhǎng)也不管不問,。家長(zhǎng)說不寫我咋辦,，不來上學(xué)我咋辦。

4,、部分學(xué)生曠課請(qǐng)假嚴(yán)重,。

學(xué)校多次教育，仍有曠課,。大部分家長(zhǎng)能配合學(xué)校教育孩子,，而極個(gè)別的家長(zhǎng)叫不來，或來了之后只會(huì)說老師沒教好或者同學(xué)欺負(fù)等等,，而不說自己的問題,，學(xué)生的問題。

三,、家長(zhǎng)在干什么

學(xué)校能取得這么多的成績(jī),，與各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開的,。教育孩子的過程,，我們把它比作種樹的過程，家長(zhǎng)是種樹者,，而家庭就是樹生長(zhǎng)的環(huán)境,，環(huán)境的好壞直接影響著樹的健康生長(zhǎng)。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。而教師只不過是一個(gè)修枝剪葉者,，把樹身上的歪枝剪去，讓他長(zhǎng)的更直,，而教育學(xué)生的過程也是如此,，去掉不良習(xí)慣，讓他朝好的方面發(fā)展,，這一過程需要各位家長(zhǎng)的緊密配合,，為此，向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見,。

1,、家長(zhǎng)要配合學(xué)校的工作。

2,、家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過，學(xué)校的時(shí)間不過8個(gè)小時(shí)左右,，家長(zhǎng)如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長(zhǎng)的重視,。有的學(xué)生回到家里家長(zhǎng)根本不管，有沒有家庭作業(yè)不問,，今天學(xué)習(xí)到了什么不管,，考試成績(jī)?nèi)绾螞]想起來，有的家長(zhǎng)可能根本不知道期中考試,。由學(xué)生自己亂來,，(聯(lián)想、對(duì)比),。

3,、家長(zhǎng)不理解教師的工作。

什么事都不好干,，況且作為教師,，面對(duì)的是不同的學(xué)生，肯定會(huì)有照顧不到的地方,，孩子畢竟年齡過小,，容易犯一些錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè),，說謊,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師在教育的過程中,，有的家長(zhǎng)不理解,，有些家長(zhǎng)就胡亂議論，妄加猜測(cè),，或老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來,，語氣生硬，三句話說不到一塊就破口大罵,，臉紅脖子粗,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是嚴(yán)重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高緩慢,。

4,、家長(zhǎng)對(duì)子女過于溺愛。

體現(xiàn)在零花錢給的過多;怕孩子受苦;家里有點(diǎn)事比如結(jié)婚過生日,，就讓孩子請(qǐng)假陪著,，小病大養(yǎng);過生日獎(jiǎng)勵(lì)錢;(有的還請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一塊過)

四、今后該干什么

1,、學(xué)校統(tǒng)一上下學(xué)時(shí)間：五一放假三天,，明天開始星期天上課，回來之后,，作息時(shí)間要做調(diào)整,，學(xué)校大門外貼著，下午放學(xué)到4.40,。另外,，遇到惡劣天氣學(xué)校也會(huì)調(diào)整上放學(xué)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送,。中午安排午休,，學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息，請(qǐng)寫好保證書,，保證學(xué)生休息,，保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長(zhǎng)報(bào)到,，再干其它的事情,。

3、凡有事需帶走學(xué)生,，必須征得教師的同意,，方能帶走，如果遇教師上課,，必須先敲門,，再進(jìn)入教室，家長(zhǎng)不能擅自進(jìn)入教室,。

5,、家長(zhǎng)如果有事來到學(xué)校，堅(jiān)決不能擾亂教學(xué)秩序,，說話輕,、走路輕，若有問題和老師商量,，盡可能心平氣和的交流,，不能打罵爭(zhēng)吵。

6、如果學(xué)生在校外或校內(nèi)損壞了他人東西,，或與其他打架造成摔傷,，家長(zhǎng)必須出面賠償，一切問題與學(xué)校無關(guān),。

7,、學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶入學(xué)校,。比如手機(jī),，刀具等

家長(zhǎng)朋友們，一直以來,，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的,。在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解,、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來!在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,。最后各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，天天開心,。謝謝大家!

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