我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家訪工作心得體會交流篇一

家訪一直以來都是溝通教師、家長,、學(xué)生心靈的橋梁;是學(xué)校和家長之間聯(lián)系的紐帶,。通過家訪老師能及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，日常行為,，家庭教育,，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,，為共同教育好學(xué)生做好預(yù)備工作;家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī),，更有效地配合學(xué)校做好各項教育工作,。這樣學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)心和指導(dǎo)，家長們放心,，學(xué)校的教學(xué)工作也能夠得心應(yīng)手,。

老師面對面家訪,，家長對我的做法表示了極大的熱情，那真誠的話語足以讓我把調(diào)皮學(xué)生的不滿拋在腦后,。談話中我能深切的感受到父母對子女的關(guān)愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情,。每個人都有兩面性,，同一個人在學(xué)校和在家里表現(xiàn)可能完全不同，加之現(xiàn)在的學(xué)生他們不愿意與父母多交流,，說實話,，很多家長也并非真正了解自己的孩子在想什么。通過交談家長能夠很好的了解學(xué)生在校的基本情況,，對于自己孩子的不足之處,，家長都能夠正確認識，知道自己在教育孩子方面方法不是很妥,，但又不知道怎么辦,？希望老師在這方面多多給予指導(dǎo)。家長的這一明確態(tài)度讓我感到欣慰,，一直以來很多人都認為農(nóng)村的家長不多重視孩子的教育,，現(xiàn)在看來并非如此，每個家長都希望自己的孩子以后能自食其力,，能獨立生活就夠了,，并非有太大的期望，但我相信他們對孩子的一片心都是一樣的,，可憐天下父母心,！

通過家訪，我收獲頗多,。有效的家訪有助于加強學(xué)校和學(xué)生家庭的互動,，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助教師改進教學(xué)工作,，取得良好的教育效果,。

1、教師必須充分認識家訪的重要性,。使家訪真正發(fā)揮溝通作用,，通過家訪同家長交流情況和意見，統(tǒng)一認識,，既幫助教師改進教學(xué)工作,，又幫助家長改進家庭教育，從而能形成教育合力,。

2,、家訪的目的是通過和家長充分溝通,，共同幫助學(xué)生進步。家訪時應(yīng)當首先肯定孩子在校取得了哪些進步,，然后再指出不足之處,，提出合理建議，希望獲得家長的配合,，這樣家訪的氣氛會比較融洽,，家長比較容易接受，孩子也會消除恐懼心理,，愿意改正缺點,，增強進步的信心。

3,、家訪應(yīng)有準備的進行,。應(yīng)針對學(xué)生的情況具體分析，針對學(xué)生存在的問題提出合理性建議,，充分調(diào)動家長參與,，共同幫助學(xué)生解決難點。

4,、家訪應(yīng)注意反饋,。在家訪過程當中要察顏觀色，注意家長和學(xué)生的反應(yīng),，斟酌談話內(nèi)容和措辭,。在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗家訪的效果,。

5,、要注意總結(jié)。家訪后及時記錄和總結(jié),，有利于以后工作的開展,。

本次家訪，不僅感動了家長,，也感染了學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了。教師在家訪工作中,，不僅讓學(xué)生得到了思想的啟迪,，同時也輔導(dǎo)了學(xué)習(xí)方法，和應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合,，提高學(xué)習(xí)效率,。師生共同努力，教學(xué)工作就很容易的開展了,。教師的家訪給每一個學(xué)生家庭帶來了希望,，這正是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)工作中"以學(xué)生為本"思想的具體體現(xiàn),。

家訪工作心得體會交流篇二

家訪是教育工作者與學(xué)生家庭之間溝通的橋梁，是了解學(xué)生個性特點,、家庭背景和學(xué)習(xí)情況的重要途徑,。作為一名教師，我長期從事家訪工作,，并積累了一些經(jīng)驗和體會,。下面我將從家訪的必要性、溝通技巧,、問題解決、信息傳遞和對學(xué)生影響等幾個方面,，分享一下我在家訪工作中的心得體會,。

首先，家訪工作是十分必要的,。家訪能夠讓教師更好地了解學(xué)生的家庭背景,、興趣愛好、生活習(xí)慣等,，對于差異化教學(xué)和人際關(guān)系的建立都具有積極的意義,。通過家訪,，我可以更好地了解學(xué)生的家庭教育方式和理念，為學(xué)生提供更精準的指導(dǎo)和引導(dǎo)。此外,，家訪也能促進學(xué)生家庭與學(xué)校之間的溝通，形成良好的家校合作氛圍,，為學(xué)生成長提供更全面的支持和幫助,。

其次，溝通技巧是家訪工作的關(guān)鍵,。在進行家訪時,，我一直秉持著互相尊重、真誠傾聽的原則,。首先,，我會提前準備好家訪的目的和內(nèi)容，確保家長能夠清楚地了解我希望與他們討論的問題,。其次,，在溝通過程中，我會用簡單明了的語言,，避免使用過多專業(yè)術(shù)語,，以確保家長能夠理解我的意思。同時,，我會注意傾聽家長的想法和意見,，尊重他們的選擇和決策,，以建立起良好的互信關(guān)系。最后,，在溝通結(jié)束后,，我會對家訪的內(nèi)容進行記錄，并及時與家長溝通后續(xù)的工作安排,，以確保信息的準確傳遞,。

然而，在家訪過程中也會出現(xiàn)一些問題,。一方面,，有的家長不太愿意接納來自他人的建議，甚至有時會對教師提出的問題表示不滿,。在面對這種情況時,，我會保持冷靜，控制好情緒,，盡量尋找家長的共同點,，以便更好地與他們進行溝通。另一方面,，有的家庭存在語言溝通障礙,，這時我會積極尋找家長的翻譯或者通過其他方式與他們交流，確保信息的傳遞不受限制,。

信息傳遞是家訪工作的核心之一,。在家訪中，我會向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、行為表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Φ确矫娴那闆r,，并與家長討論學(xué)習(xí)計劃和目標。我會將學(xué)生家庭的需要和學(xué)校的資源相結(jié)合,，為學(xué)生提供更加個性化和針對性的培養(yǎng)方案,。同時，我也會將學(xué)生的家庭情況反饋給學(xué)校和年級組,，以便他們能夠更好地支持和關(guān)心學(xué)生的成長,。總之,，信息的傳遞是促進家校合作的重要環(huán)節(jié),，對學(xué)生的發(fā)展起到了重要的推動作用。

最后,，家訪對學(xué)生的影響是顯而易見的,。通過家訪，我能夠更好地了解學(xué)生的個性特點和特長,，為他們提供更有針對性的教育和培養(yǎng),。家訪也能讓學(xué)生感受到學(xué)校和家長的關(guān)心和支持,，增強他們的自信心和歸屬感。同時,，家訪也能夠讓學(xué)生意識到家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系和互動關(guān)系,，激發(fā)他們對教育的興趣和熱情?？傊?，家訪工作對學(xué)生的發(fā)展影響深遠，是促進學(xué)生成長的重要手段之一,。

通過長期從事家訪工作,，我深刻體會到了家訪的必要性和價值。在家訪工作中,，我注重溝通技巧,，保持真誠傾聽的態(tài)度，尊重家長的選擇和決策,。同時，我也會積極解決家訪過程中出現(xiàn)的問題,，在信息傳遞方面做到準確和及時,。最重要的是，家訪工作對學(xué)生的發(fā)展起到了重要的推動作用,，可以幫助學(xué)生更好地了解自己,、認識自己，并為他們提供更有效的教育和培養(yǎng),。通過穩(wěn)定的家訪工作,，我相信學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和生活品質(zhì)都會得到顯著的提升。

家訪工作心得體會交流篇三

都說“情感是教育的橋梁”,，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多,，諸如電話、手機,、互聯(lián)網(wǎng)等,，為什么還要到學(xué)生家庭跟家長面對面的交流呢?可是當我?guī)ьI(lǐng)班上的任課教師踏入本次家訪之路以后，我才真正體會到了電話家訪所不能達到的效果,。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面,，那感覺和效果就是不一樣。

今年3月開始,，我和班上的教師兵分幾路,，深入到了學(xué)生家中，進行家訪,，感受頗深,。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片,，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨,，我們的工作就能得心應(yīng)手,。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。

許多學(xué)生的家長對我們的到來,，感到十分意外和興奮,，特別是一些有點調(diào)皮的學(xué)生家長，聽說我們來家訪,，簡直有點"受寵若驚"的感覺,。當我們給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引,，以及我們班級是如何開展教育,、教學(xué)工作以后，家長們更是連連點頭,，像學(xué)生馮宇的媽媽,，當聽到我說，對孩子的教育,，不是為了看他能考多少分,，而是為了學(xué)會如何更好的與人交往，如何更好的融入這個社會,，如何更好的在這個社會生存和發(fā)展,。她激動的對我們說：“老師，你說的太好了,，我們就說不出來這個道理!

今后對孩子的教育,，我們一定會和學(xué)校、老師加強聯(lián)系,，爭取讓馮宇能有進步!”面對面的促膝暢談,，所有的家長對我們老師都給予了高度評價與鼓勵，最后我說到：“我們由于精力有限,，對孩子的教育難免有疏漏之處,，我們做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展,、班級建設(shè)有什么好的建議請盡管提出來,。”高鴻浩的家長說：“真的沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心,，就沖老師們大老遠的來我們家,，我們的孩子放在你們學(xué)校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校,。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作,。”

很多家長對老師的到來,，接待的非常熱情,，他們覺得溫暖，倍感興奮,，他們認為老師沒有輕視自己的孩子,，學(xué)生本人也感到：原來自己并不是一個被“遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的,，教師總是在注視和關(guān)心著自己,。學(xué)生孫曉靜說：“老師，您這次家訪,，給了我很大力量,，我更加自信，我還要更加努力,，在班上要做個好學(xué)生,，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn),?！边@次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切,，從內(nèi)心深處非常感激教師,。學(xué)生楊鑫見到我的到來,，開始非常緊張,，站在門口不知所措，害怕我是來向家長“告狀”的,，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方,，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步,。在輕松和諧的閑聊中,，孩子越說越高興，把自己的志向,、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意,。最后,，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。

在家訪中,，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計,，極少照看、督促孩子,。這使得我們肩上的責任更重了,。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子,。很多家長都反映：老師說的,，孩子會聽進去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話,，老師的魅力無極限,。當然高興之余，需要我們付出更多了,。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認知表達水平,。

文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有較強的自覺性。文化程度不高,，但為人處事有原則的一類家長,，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理,，家長說的多,，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨,，卻拿不出或狠不下心采取措施,，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法上多指導(dǎo),。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長,，膽子也大了,，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面,。所以針對有問題的學(xué)生,，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生,，同時把握實際,，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量,、探討教育措施,，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合,。

總之,，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,，這樣我們可以從根源著手,，進一步加強對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔子更重了,，我們要加強家校的密切聯(lián)系,，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到“教育一個孩子,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育效果。

家訪工作心得體會交流篇四

學(xué)校家訪是一種教育工作方式,，旨在促進學(xué)生,、家庭和學(xué)校之間的溝通與合作。通過家訪,，教師可以更好地了解學(xué)生家庭中的情況,，識別學(xué)生的優(yōu)點和缺點，促進教育家庭之間的互動和合作,，對學(xué)生的發(fā)展起到積極的推動作用,。

第二段：介紹家訪的實際操作和工作指南

家訪是一項重要的教育工作，并不是簡單的家庭走訪,，除了普通的禮儀和與家長的交流外,，還需要按照學(xué)校制定的工作指南進行操作,。家訪前需要詳細收集學(xué)生和家庭的信息,，以便更好地了解學(xué)生、家庭的狀況和需求,，同時也需要對家訪中的行為規(guī)范,、制定家訪前的準備、家訪時的交流技巧和家訪后的反饋等方面進行指導(dǎo)和培訓(xùn),。

第三段：家訪中需要注意的問題

在家訪中,，需要注意到與家長的溝通方式，及時了解家庭的期望和需求，了解家長對學(xué)校和教師的評價,，主動掌握學(xué)生和家庭中的實際需要,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活狀態(tài)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校和家庭環(huán)境,。家訪時需要謹慎處理家庭中的敏感問題,，注重與家長之間的信任和尊重，確保家訪工作的成功和順利開展,。

第四段：家訪中的困難和解決方案

由于家庭的不同及其隱私性,，家訪時可能會遇到種種困難。例如,，家長與學(xué)校溝通不暢,，家長對家訪制度缺乏認識及對家庭私密信息的保護要求等一系列問題。為了解決這些問題,，需要加強家訪工作中的預(yù)案制定和應(yīng)急處理機制,，與家長進行及時溝通和反饋，確保家訪工作的順利開展,。

第五段：總結(jié)與體會

家訪是教育工作中一個重要的,、必需的環(huán)節(jié)，實施過程中面臨許多問題,，需要教師針對實際情況進行靈活處理,，同時也能提高教師和家長的互動和溝通能力，增加雙方的信任和認可,?？傊以L工作的開展是需要對家訪工作進行科學(xué)合理的規(guī)劃和重要的準備工作,。家訪工作的開展將產(chǎn)生更大的教育效益,，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校和社會生活，保證教育品質(zhì)的提升,。

家訪工作心得體會交流篇五

隨著社會的發(fā)展,，家訪的方式也隨著改變。

由于人們的職業(yè)特點,、個人閱歷,、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì),、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型,。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析,，到什么山唱什么歌,，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半,，甚至適得其反,。對學(xué)習(xí)差生還有一個方式，那就來個宣而延訪,。先對學(xué)生宣布準備去家訪,，又說明給他留出一段時間，好好努力,，做出成績,，給老師提供一個家訪的良機。學(xué)生也容易發(fā)生變化,。幫助同學(xué),，刻苦學(xué)習(xí)，平時十分注意自己的言行,，得到了學(xué)生的好評,。這時，我對他說：我準備本周到你家去報喜,。他高興極了,。到他家去時，談了他近段時間的`良好表現(xiàn),，待家長高興時,，委婉地講了家長要給學(xué)生愛撫和溫暖，要了解學(xué)生的心理,，理解,、體諒孩子的不足。這樣,，家長的思想轉(zhuǎn)變,，學(xué)生也有自信和熱情，有了學(xué)習(xí)的動力,。此外,，家訪時，我也注意家長的精神狀態(tài),、身體情況,、家庭氣氛等條件，隨機應(yīng)變地調(diào)動訪談方式和內(nèi)容,。

總之,，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式,。一年來,，我盡管在這一方面進行了一些探索,，取得了一定成績，但我深知：家訪是一門學(xué)問,，是一門永無止境的藝術(shù),。我愿虛心請教，在三尺門外,，傾心奉獻,，把家訪工作推向一個新階段。

家訪工作心得體會交流篇六

家訪主要是指班主任和教師通過上門走訪,、電話,、路訪等手段，與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，共同溝通和探討學(xué)生教育問題的方式,。密切師生溝通在素質(zhì)教育的新形勢下，我們學(xué)校又地處農(nóng)村,，學(xué)生居住地分散,，學(xué)習(xí)環(huán)境較差。為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想狀況,、學(xué)習(xí)實踐活動的效果，我們進行家訪的工作,，加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通,，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進行家訪,，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動,。教師,、家長、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心,，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我進行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)一思想,，明確家訪的主要任務(wù)

1、了解所訪學(xué)生家庭情況,。進行家訪前,，首先對所訪學(xué)生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為,，家庭情況直接影響學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活,，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性,。

2,、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報喜,，少報憂,。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通,。

3,、與家長共同研究，明確要求,，統(tǒng)一思想,，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解,，在未來的教育中有的放矢,。

4、向家長提出建議,，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,，并共同商量出解決問題的辦法,。

二、通過切實開展工作,，家訪成果顯著

1,、通過本次家訪，全面了解了受訪學(xué)生及其家庭,，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

2、通過家訪,，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解,。

3,、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道,，我們對學(xué)校進行全面宣傳,，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。

4,、通過家訪,，廣泛聽取社會對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議,，并及時反饋。

三,、家訪體會

1,、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要,。文化程度高

的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法,，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有較強的自覺性,。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺,，但會以言傳身教教給孩子做人的道理,。這類孩子通常為人不錯，心地善良,，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長,，本身文化程度低,，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長,，孩子的脾氣也越來越大,，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面,。其父母根本管不了,，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。

2,、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異,。絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣,。放假后,，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè),，整天看電視,、錄像，整宿上網(wǎng),，什么家務(wù)都不干,。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心,，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利,，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺,，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展,。

3,、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

教育是一個系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校,、家庭、社會的共同參與,；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán),，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過近段時間的家訪,，我們得到了許多收獲,，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃,、有重點地開展家訪工作,，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！

家訪主要是指班主任通過上門走訪,、電話或書信等手段,，與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同溝通和探討學(xué)生教育問題的方式,。搞好家訪工作,，是班主任掌握學(xué)生情況，進行家庭與學(xué)校雙向管理,，開展班級各項工作,，提高教育質(zhì)量的重要保證。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會,。

一,、思想上要重視家訪。

家訪是班主任密切與學(xué)生家長聯(lián)系的一種最常用的方法,，勤于家訪,，善于家訪是班主任帶好班的訣竅之一。通過家訪,，可以跟家長交流情況和交換意見,，統(tǒng)一認識，這樣既幫助教師改進教學(xué)工作,，又幫助家長改進家庭教育,，從而能形成教育合力。蘇霍姆林斯基說過：“只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細致,、復(fù)雜的任務(wù),。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué),?！蓖ㄟ^家訪保持教育的一致性，是兒童健康成長的關(guān)鍵,。必須充分認識家訪的重要意義,。

2、家訪應(yīng)有準備地進行,。

去家訪之前,，應(yīng)當做好充分的準備,，首先要提前告訴家長,，否則，學(xué)生家長不在家,，白跑了一趟,，既浪費時間，又達不到目的,。第二,，必須估計到可能遇到的困難和意想不到的情況，做好克服困難的心理準備,。第三,，應(yīng)針對學(xué)生的情況具體分析，想要說什么,，最好在心里有個提綱,，到時一五一十，侃侃而談,，從容不迫,，有條有理，家長聽起來肯定認真,，覺得老師工作細心,，很負責任。

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家訪工作心得體會交流篇七

學(xué)校家訪工作是學(xué)校中非常重要的一環(huán)。它既是學(xué)生家庭和學(xué)校之間的紐帶,，也是學(xué)校和家庭溝通交流的平臺,。作為一名教育工作者，我曾經(jīng)參與過多次家訪工作，學(xué)到了不少經(jīng)驗和教訓(xùn),。在今天這篇文章中,，我將分享我的一些心得體會，指導(dǎo)大家在家訪工作中更好地發(fā)揮作用,。

第二段：事前準備

在家訪前,，我們必須做好充分的準備工作。首先,，我們要做好時間和路線的規(guī)劃,。要查看家訪地點的交通情況，預(yù)估到達時間,，確保按時到達,。其次，了解學(xué)生個人和家庭情況,，做好溝通準備,。要了解家長的需求和關(guān)注點，以便更好地與他們交流,。最后,，要準備好相關(guān)文件和資料，如學(xué)生表現(xiàn)記錄,、課程內(nèi)容等,，以便與家長交流。

第三段：與家長交流

家訪的重點之一是與家長進行交流,，要順利開展家訪工作,，需要掌握一定的交流技巧。首先,，要帶著敬意和耐心與家長交流,。不只是簡單的讓家長聽自己講，也要認真地聽取家長的建議和意見,。事件攻克訪也不只是在表面上的,，我們要真正理解家長的需求，才能更好的解決問題,。其次,，語言要簡單易懂，盡量不使用專業(yè)術(shù)語,。避免使用的專業(yè)術(shù)語往往會給家長增加很多不必要的困難,，也可能導(dǎo)致家長與教師之間的交流不暢。最后,，要堅持真實性信息,，不夸大不壓低學(xué)生的成績和表現(xiàn),。要實事求是，就算學(xué)生表現(xiàn)欠佳,，也需要與家長坦誠交流,，一起提出解決方案。

第四段：流程跟進

家訪僅僅是第一步,，更重要的是之后的跟進,。家訪后，需要做好進一步的跟進工作,。如果家長有反映和問題,，我們要及時跟進。如果教師讓家長等待太久或未能達到家長的要求,，會使家長對學(xué)校和教師產(chǎn)生不良印象,，甚至失去信任感。所以,，我們要密切跟隨,，了解成果和困難，及時解決問題,，讓家長和學(xué)校的聯(lián)系更加緊密,。

第五段：總結(jié)

家訪對于學(xué)生,、家庭和學(xué)校來說都是非常重要的,。作為教育工作者，我們要能夠認真,、細致,、耐心地開展家訪工作。其中包括準備工作的充分做好,，與家長的有效溝通,，以及跟進工作的及時處理。我們要尊重家長,、傾聽他們的心聲,，并與他們開展坦誠而有效人的交流。只有這樣,，我們才能夠真正地促進學(xué)生的成長和發(fā)展,，讓學(xué)生在家庭和學(xué)校的共同關(guān)愛下茁壯成長。

家訪工作心得體會交流篇八

基本材料：男,，我八（6）班學(xué)生,，自進入初中以來，學(xué)習(xí)不努力,，成績一向居于下等,。

老師觀察的現(xiàn)象：上課不聽講，作業(yè)多有不交或遲交現(xiàn)象；近期個性注重自我的外表,，在服裝和發(fā)式上比較下工夫,。

家長對他的教育一向比較民主，認為他已經(jīng)很痛苦了,，就不必在言語上刺激他了,，所以目前還沒有什么好的措施。

可不觸及他的傷口,，多關(guān)心他,，可利用春節(jié)的時機與他做平等的交流，主要與他談成績退步的問題,，利用迂回包抄的方法,，到達糾正目的。

春節(jié)后,，新學(xué)期開始,，上課依然心不在焉，作業(yè)還是有不交或遲交現(xiàn)象,，有事沒事還是去找某女生搭訕,，個性是他父母應(yīng)他要求給他買了手機，他卻在晚自習(xí)時用手機給某女生發(fā)信息,。他的一篇小作文個性能反映他此時的心態(tài),，資料大概是他星期天在家無聊，應(yīng)對白紙無意識地畫出了一堆線條,，他畫的線條,，雜亂扭曲，可見他此時的情緒是相當茫然若失和躁動不安的,。

家長說春節(jié)期間曾與他多次談話,，也買了名牌服裝和手機來寬慰他，但效果甚微,，甚至起反作用,。老師推薦不能一味地采取民主的方法了，寬容解決不了問題,，老師,、家長、學(xué)生三方見面,，分析問題,，直點其死穴，講明單相思的徒勞無益,，以及目前上課“魂不附體”的嚴重后果,，打消其幻想,，讓其“定神”。

1,、在這一段時光,，家長回家檢查作業(yè)，老師講到哪里,，作業(yè)務(wù)必做到哪里,；

2、在成績不理想的狀況下,，課外書籍暫時?？矗?/p>

3,、無事的話不要再找某女生閑聊,；

4、手機暫停使用,；

5,、為幫忙起集中注意力，位置由后排調(diào)至前排,。

家訪工作心得體會交流篇九

在將近一個月的錄數(shù)據(jù)的工作中,，我學(xué)會了很多東西，也領(lǐng)悟了許多東西,。第一次聽見大數(shù)據(jù)這個名詞的時候,，我感覺好新奇哦。還以為是個什么東西,。但到現(xiàn)在我也還不知道大數(shù)據(jù)是個什么東西,。我們只是像一個打工仔一樣去在規(guī)定的時間里完成公司規(guī)定的任務(wù)。真是一段艱難的時光,。第一次聽見新的名詞我都會懷著好奇的心理去探個究竟。后來聽說我們學(xué)院引進了大數(shù)據(jù)需要幾個人,。剛開始的時候,，班上通知那人，通知一點的不到位,。還得周老大親自出馬,。還問我們班為什么只有這么點人報名。當時為什么就沒有一個人向老師反映呢,？哎,，我們班這是怎么了。一個個沉默,。無論上什么課,，都是那么沉默,。一大晚上在群里里面通知，這還不說,，第二天下課才說,。這算什么啊,？直到開班會周老師說了之后我們才明白什么回事,。于是我也報了名進去.

進去之后感覺好艱難啊,！一個小時才錄一份,。我的他天哪！這不是要命嗎!但最后還是堅持了下來,。我也總結(jié)了一些心得體會吧,。

在工作這段時間，我有很深的體會,。以前,，我確實認為我所做的，對得起自己的工資就夠了,，因為公司不只是我一個人,，雖然我也在努力的做，但是目的是：做的多就會被師傅或老板肯定?，F(xiàn)在,，我覺得我在冷氣公司所做的一切工作，實際上是在為自己以后的路做鋪墊,。因為在冷氣方面,，我可以學(xué)到很多東西，向周圍的人學(xué)習(xí)他們的長處,，彌補自己的短處,，三人行必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,，能更加提高自己，向上看,，更上一個個臺階,，從而做的更好！而只有虛心,，才能夠倒空自己不好的,，去領(lǐng)受好的東西。在這一個月的時間里,，我學(xué)到了什么是工作精神,，是內(nèi)在的含義,，而不是嘴邊掛著的8個字，也努力把這8個字做為我做人的.準則,，一步步走向完美,。

就是誠實，不做虛假的事,，目的,，是要得到別人的認可。在生意場上,，也要講誠信,。而在這個充滿詭詐欺騙的生意場上，要做到讓人相信是很難的,，或許在有些時候,，會喪失自己的利益，但是久而久之,，誠就會變成我們在社會立足的最佳磐石,。也會給我們的對手，有效的殺傷力,，或是致命的打擊,；信，我個人認為是對內(nèi)外的,，對自己要有信,，相信冷氣公司在設(shè)備上有保障，對外,，客戶相信我們公司的東西好,，這是一個漫長而又煩瑣的過程，但是一但我們做好了,，我們走出去,，別人對我們的評價會超越所有的同行，這,，就是爭創(chuàng)同行業(yè)第一,。

。也是心態(tài)問題,。把工作當做是一種樂趣的人，他就一定是敬業(yè)的,。比如玩游戲,，喜歡玩游戲就會通宵達旦、廢寢忘食的玩,，而喜歡工作,，就會沒有雙休和工作日之分,，對待客戶的態(tài)度也會有很大的轉(zhuǎn)變。比如,，冷氣工程部敬業(yè)就會詳細清楚客戶的相關(guān)資料,，分析客戶，經(jīng)常拜訪,、了解客戶對我們的看法以及給客戶詳細講解安裝和檢修冷氣的細節(jié),，不斷提高，從而做的更好,，冷氣工程部敬業(yè)就會設(shè)備保養(yǎng)的很好,。。對客戶的要求,、態(tài)度都會積極端正的對待,，敬業(yè)就會超越自我，用標準化的服務(wù)滿足客戶差異化的需求,，每次比別人好一點點,，從而做到爭創(chuàng)同行業(yè)第一。

神在這里,，一切的一切都會迎刃而解,，一旦我們互相的配合工作，外界對我們的攻擊就會徒勞無益了,。從而自然的達到創(chuàng)同行業(yè)優(yōu)秀的目的,。

。沒有創(chuàng)新我們就會原地踏步,。需要有以上三個前提,，沒有誠信，他不會想到要去創(chuàng)新,，（有些創(chuàng)新或許是客戶的意思）,；沒有敬業(yè)，他也懶得去創(chuàng)新,；沒有團隊,，或許他的創(chuàng)新只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，不能更加完善,，團隊會把創(chuàng)新做的更無可指責,，也只有不斷創(chuàng)新，個人才能夠走上成功,，私營企業(yè)才能走向輝煌,。自然而然的變成同行業(yè)第一,。

以上是本人在這將近一個月的時間中,，所意識到的,，也是以后該學(xué)習(xí)應(yīng)用的,，不論走到哪里，都是我學(xué)習(xí)的功課,。也希望我們的團隊能夠做督促工作,，讓我可以做的更好。

后來慢慢熟練了以后,，進度也從一個小時兩份拉到了一個小時7份,，8份甚至10份。但是規(guī)矩倒是束縛人們的一道關(guān)口,，每天按時簽到,，按時簽退，真受不了這種制度,，這分明就是讓我們跟他們工作嗎,？這還讓不讓活啊,！我們還要學(xué)習(xí)?。∵€有其他的事要做??！太嚴了。真受不了,。于是人們開始松懈下來,，不是按時嗎？那我們在那里面玩??！到時間就走人，不知道什么原因,，后來改了,。

每天規(guī)定一個產(chǎn)量，做完產(chǎn)量就可以下班,。于是人們的積極性提高了,。都想著快點做完下班。于是人們沒有了那種散漫的態(tài)度,，都想快點做完下班,。每個人都打著十二分精神做。第一次倒沒有多少產(chǎn)量,。人們都以十二分精神做,。第一次倒沒有多少產(chǎn)量，人們都以快快的速度滿懷高興的心情完成了產(chǎn)量,。第二天來看加了5份,，啊,！怎么還加了份量,，但是大家都不吭聲，乖乖地做完了,。好像一個賺錢的機器,。

第三天都是與日俱增的。同樣有人完的成,。但也同樣有人完不成,。完得成的人不是超人，完不成的也不是懦夫,。因為人做事有快慢,。我不屑與他們爭，我能做多少就做多少,。我討厭給別人打工,，憑什么要我給你們打工，而你們?nèi)プ缅X,。這不公平,。這些只能是內(nèi)心的一種宣泄，我最終還是堅持了下來,。

通過這次工作,。我也了解了什么是大數(shù)據(jù)，什么是錄數(shù)據(jù),。大數(shù)據(jù)是一個網(wǎng)頁,，網(wǎng)頁上有許多信息，不同的數(shù)據(jù)有不同的信息,。錄數(shù)據(jù)就是在一個已經(jīng)填好的網(wǎng)頁圖片找出有用信息,，填在一個新的網(wǎng)頁上。

在這一個月的時間里,，我學(xué)到了什么是工作精神,，是內(nèi)在的含義，而不是嘴邊掛著的8個字,，也努力把這8個字做為我做人的準則,，一步步走向完美。.誠信,，敬業(yè),，團隊，創(chuàng)新。

家訪工作心得體會交流篇十

進去之后感覺好艱難??！一個小時才錄一份。我的他天哪,！這不是要命嗎,！但最后還是堅持了下來。我也總結(jié)了一些心得體會吧,。

在工作這段時間,，我有很深的體會。以前,，我確實認為我所做的,，對得起自己的工資就夠了，因為公司不只是我一個人,，雖然我也在努力的做,，但是目的是：做的多就會被師傅或老板肯定。現(xiàn)在,，我覺得我在冷氣公司所做的一切工作,，實際上是在為自己以后的路做鋪墊。因為在冷氣方面,，我可以學(xué)到很多東西,，向周圍的人學(xué)習(xí)他們的長處，彌補自己的短處,，三人行必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之,，能更加提高自己,，向上看，更上一個個臺階,，從而做的更好,！而只有虛心，才能夠倒空自己不好的,，去領(lǐng)受好的東西,。在這一個月的時間里，我學(xué)到了什么是工作精神,，是內(nèi)在的含義,，而不是嘴邊掛著的8個字，也努力把這8個字做為我做人的準則,，一步步走向完美,。

就是誠實,，不做虛假的事，目的,，是要得到別人的認可,。在生意場上，也要講誠信,。而在這個充滿詭詐欺騙的生意場上,，要做到讓人相信是很難的，或許在有些時候,，會喪失自己的利益，但是久而久之,，誠就會變成我們在社會立足的最佳磐石,。也會給我們的對手，有效的殺傷力,，或是致命的打擊,；信，我個人認為是對內(nèi)外的,，對自己要有信,，相信冷氣公司在設(shè)備上有保障，對外,，客戶相信我們公司的東西好,，這是一個漫長而又煩瑣的過程，但是一但我們做好了,，我們走出去,，別人對我們的評價會超越所有的同行，這,，就是爭創(chuàng)同行業(yè)第一,。

。也是心態(tài)問題,。把工作當做是一種樂趣的.人,，他就一定是敬業(yè)的。比如玩游戲,，喜歡玩游戲就會通宵達旦,、廢寢忘食的玩，而喜歡工作,，就會沒有雙休和工作日之分,，對待客戶的態(tài)度也會有很大的轉(zhuǎn)變。比如,，冷氣工程部敬業(yè)就會詳細清楚客戶的相關(guān)資料,，分析客戶,，經(jīng)常拜訪、了解客戶對我們的看法以及給客戶詳細講解安裝和檢修冷氣的細節(jié),，不斷提高,，從而做的更好，冷氣工程部敬業(yè)就會設(shè)備保養(yǎng)的很好,。對客戶的要求,、態(tài)度都會積極端正的對待，敬業(yè)就會超越自我,，用標準化的服務(wù)滿足客戶差異化的需求,，每次比別人好一點點，從而做到爭創(chuàng)同行業(yè)第一,。

神在這里,，一切的一切都會迎刃而解，一旦我們互相的配合工作,，外界對我們的攻擊就會徒勞無益了,。從而自然的達到創(chuàng)同行業(yè)優(yōu)秀的目的。

,。沒有創(chuàng)新我們就會原地踏步,。需要有以上三個前提，沒有誠信,，他不會想到要去創(chuàng)新,，（有些創(chuàng)新或許是客戶的意思）；沒有敬業(yè),，他也懶得去創(chuàng)新,；沒有團隊，或許他的創(chuàng)新只是一個小小的發(fā)現(xiàn),，不能更加完善,，團隊會把創(chuàng)新做的更無可指責，也只有不斷創(chuàng)新,，個人才能夠走上成功,，私營企業(yè)才能走向輝煌。自然而然的變成同行業(yè)第一,。

以上是本人在這將近一個月的時間中,，所意識到的，也是以后該學(xué)習(xí)應(yīng)用的,，不論走到哪里,，都是我學(xué)習(xí)的功課。也希望我們的團隊能夠做督促工作,，讓我可以做的更好,。

后來慢慢熟練了以后,，進度也從一個小時兩份拉到了一個小時7份，8份甚至10份,。但是規(guī)矩倒是束縛人們的一道關(guān)口,，每天按時簽到，按時簽退,，真受不了這種制度,，這分明就是讓我們跟他們工作嗎？這還讓不讓活??！我們還要學(xué)習(xí)啊,！還有其他的事要做?。√珖懒?。真受不了。于是人們開始松懈下來,，不是按時嗎,？那我們在那里面玩啊,！到時間就走人,，不知道什么原因，后來改了,。

每天規(guī)定一個產(chǎn)量,，做完產(chǎn)量就可以下班。于是人們的積極性提高了,。都想著快點做完下班,。于是人們沒有了那種散漫的態(tài)度，都想快點做完下班,。每個人都打著十二分精神做,。第一次倒沒有多少產(chǎn)量。人們都以十二分精神做,。第一次倒沒有多少產(chǎn)量,，人們都以快快的速度滿懷高興的心情完成了產(chǎn)量。第二天來看加了5份,，?。≡趺催€加了份量,，但是大家都不吭聲,，乖乖地做完了,。好像一個賺錢的機器。

第三天都是與日俱增的,。同樣有人完的成,。但也同樣有人完不成。完得成的人不是超人,，完不成的也不是懦夫,。因為人做事有快慢。我不屑與他們爭,，我能做多少就做多少,。我討厭給別人打工，憑什么要我給你們打工,，而你們?nèi)プ缅X,。這不公平。這些只能是內(nèi)心的一種宣泄,，我最終還是堅持了下來,。

通過這次工作。我也了解了什么是大數(shù)據(jù),，什么是錄數(shù)據(jù),。大數(shù)據(jù)是一個網(wǎng)頁，網(wǎng)頁上有許多信息,，不同的數(shù)據(jù)有不同的信息,。錄數(shù)據(jù)就是在一個已經(jīng)填好的網(wǎng)頁圖片找出有用信息，填在一個新的網(wǎng)頁上,。

在這一個月的時間里,，我學(xué)到了什么是工作精神，是內(nèi)在的含義,，而不是嘴邊掛著的8個字,，也努力把這8個字做為我做人的準則，一步步走向完美,。,、誠信，敬業(yè),，團隊,，創(chuàng)新。

家訪工作心得體會交流篇十一

學(xué)校家訪工作是教育工作中的一項重要任務(wù),，它是教育工作者與家長之間溝通,、交流和合作的橋梁。然而,，進行家訪工作并不是一項簡單的任務(wù),，需要我們有良好的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力,，且要有條不紊地制定、實施和總結(jié),。下文將從家訪前的準備,、家訪環(huán)節(jié)、家訪后的總結(jié)等方面分享我的心得體會,。

第二段：家訪前的準備

首先,，了解家長和孩子的基本情況是必須要做的。我們可以通過學(xué)校檔案,、家長自傳,、學(xué)生日記等多種方式獲得。同時,，制定家訪的計劃和目的也是很重要的,。了解家長對于孩子的期望、孩子的學(xué)習(xí)能力以及孩子的性格和習(xí)慣等都需要事先考慮,。最后,，要規(guī)劃好家訪時間和路線，充分利用好時間,，節(jié)省時間,，提高效率。

第三段：家訪環(huán)節(jié)

家訪環(huán)節(jié)需要我們與家長溝通和交流,，做好心理準備是必須要考慮的環(huán)節(jié)。在溝通中,，要展現(xiàn)出我們的真誠和友善,，開展交流溝通工作。同時,，在和孩子交流的時候,，我們需要耐心地傾聽孩子的心聲，讓孩子覺得我們是滿懷關(guān)愛和信任的,，這樣孩子才愿意和我們交流,，我們才能深入地了解孩子的真實情況。

第四段：家訪后的總結(jié)

家訪的收尾環(huán)節(jié)也是非常重要的,，不能以拜訪的方式結(jié)束,。在結(jié)束時，我們需要向家長表示感謝和贊賞,，讓家長覺得我們真正地關(guān)心和關(guān)注他們的孩子,，以達到和家長的良好互動和合作。除此之外,，我們也需要記錄家訪的內(nèi)容,、學(xué)生的表現(xiàn),、家長的反饋和心得體會等，對家訪的效果和效率進行總結(jié),，以便下一步工作的計劃和實施,。

第五段：結(jié)語

綜上所述，家訪工作需要我們認真地制定計劃,、備好材料,、做好心理準備和具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。在與家長的交流中,，我們需要傾聽他們的心聲,，關(guān)注他們的需求，并給予一定的建議和幫助,。在家訪結(jié)束時,，我們需要及時地總結(jié)和記錄下所得，以便日后的工作計劃和調(diào)整,?？傊以L工作是一項有意義且有挑戰(zhàn)性的工作,，只有我們具備專業(yè)素養(yǎng)和細致的研究才能真正發(fā)揮出家訪工作的效果,。

家訪工作心得體會交流篇十二

由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的教師，所以,，家長工作為工作之重,，我們除了日常的接待以外，還必須要利用一切資源與家長進行溝通,，除了網(wǎng)站交流和交通本以外,，家訪的作用是不可忽視的，下面我來談幾點家訪中的體會總結(jié)如下：

一,、我們利用下班時間登門拜訪,，不但表現(xiàn)出了老師的誠意，也讓家長體會到老師工作的辛苦,，從某一個角度上,，拋開教師的身份，也拉近了與家長之間的距離,，能象普通朋友一樣聊天交流,，而重點又是家長們最為關(guān)心的孩子，能感覺到家長們拋開客套真心實意與我們交談,，也增加對我們的信任,，這會更好的便于我們開展今后的工作。

二、在家訪過程中,，觀察每個幼兒的成長環(huán)境,，家庭背景，通過與每個家庭成員的交談中,，感受他們的文化背景與教育方式,，這對我們的教學(xué)工作有很大幫助，同時也注意觀察,，家中孩子留下來的痕跡,，用心的老師會盡收眼底，這會幫助我們分析教育中的不同個案,。

三,、每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在園內(nèi)很活潑大方,，在家里看到老師就會很害羞,，不敢說話，有的則反之,，看到老師家訪,，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己,，我們可以通過家訪更全面的'去認識孩子,，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。

四,、家訪給予我們雙方充裕的時間來交流,，我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步，家長也可以提出各種建議和看法,，我們可以有針對性的對個別幼兒進行相關(guān)的教育,，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法,。

五、家訪是我們師生,、家長之間感情的提升,。家訪完后再見孩子和家長，會有一種特別的親切,。這都是在走入家庭里一對一交流感情的提升,。

這次的新生家訪和期末家訪對我的收獲很大，在網(wǎng)上我也發(fā)布了這訪心得,，也得到了家長們的共鳴!相信我們的工作和生活都會越來越好!

家訪體會

家訪工作心得體會交流篇十三

1,、建立學(xué)校與家長的聯(lián)系渠道，達到家庭與學(xué)校的共識,。

4,、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議以及國家的優(yōu)惠政策等,。

二、家訪結(jié)果

1,、情況反映出,，學(xué)生的教育除學(xué)校教育外，家庭教育十分重要,，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系,。本次家訪學(xué)生，是全班學(xué)生,。

2,、在家訪中我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在家貪玩,，學(xué)習(xí)的主動性不夠,，家長講得最多的一句話是：老師多費心，對孩子嚴格要求,。家長對孩子都寄予了厚望,。孩子聽老師的話。

3,、缺少關(guān)愛的問題家庭多

單親家庭和進城務(wù)工子弟,，是當前社會最大的問題家庭群體。單親家庭孩子因為缺少完整的家庭,，導(dǎo)致這些學(xué)生性格內(nèi)向,、憂郁、不善言語,。進城務(wù)工家庭的孩子,，由于父母整天忙于生計，沒有時間管教孩子,，導(dǎo)致這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍較差,。

三、家訪體會：

通過這次家訪,，我認識到,，當前教育確實很難全面開展，家訪是必不可少的教育形式,。我分析一下幾方面原因：

1,、缺少良好的家庭教育

在走訪的家庭中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的力量普遍薄弱,，很多留守兒童都是由爺爺,、奶奶或者是外公、外婆代為管教，使得他們的心理懶散,、行為放縱,、學(xué)習(xí)成績差、不服管教,。這些孩子缺少父母的關(guān)懷,，缺少必要家庭教育，讓學(xué)校教育工作的展開是難上加難,。有些家長愛子心切,，以至于溺愛和放縱，讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理,，他們在言論,、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出了愛挑吃,、愛挑穿,，愛攀比，愛耍脾氣等不良行為習(xí)慣,，這給學(xué)校教育帶來諸多的不便,；有些家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德,、行為習(xí)慣,、心理輔導(dǎo)的教育；有些家長對素質(zhì)教育不理解,、不支持,，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，認為分數(shù)決定一切,；有些家長只顧掙錢而忽視孩子的教育問題,，把自己辛辛苦苦掙的錢拿來給自己的孩子揮霍，讓自己的孩子養(yǎng)成了不良金錢觀和用錢觀,；有些家長甚至認為自己的孩子送給了學(xué)校自己就萬事大吉,。種種情況使得學(xué)校教育工作開展很不順利，缺乏家長的理解和支持,，甚至有些家長認為孩子送到了學(xué)校自己就沒有什么責任了,，出了問題就去找學(xué)校，把一切責任都推給了學(xué)校,，嚴重忽視了家庭教育的重要性。

2,、上學(xué)到底有沒有用

讓社會深刻認識到教育的重要性,，更讓每一個人知道上學(xué)是有用的。作為上級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該出臺相應(yīng)的政策，讓每一個人知道知識的的確確能夠帶來財富,。

四,、個人認為：

1、以身作則,，做好本職工作,。 作為教師，我們要認真做好自己的工作,。我們的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭,，忠誠地與學(xué)生、與家長交流,，了解每一個學(xué)生地家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細的記載,。教師對單親家庭及留守的學(xué)生，要多給他們的愛,，我們要加強孩子的身理,、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系,，同時注重學(xué)生的個別教育,，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育效果,。

2、重視家庭教育,，學(xué)校不是萬能的

父母是孩子的第一任教師,，家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長應(yīng)該重視家庭教育,，孩子們現(xiàn)在還小,，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成型的重要階段,，作為家長們應(yīng)該多注意這個問題,。

家庭與學(xué)校應(yīng)該緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線,。雖然現(xiàn)在都是獨身子女,，但我們應(yīng)該知道什么是真正的愛,，望子成龍，望女成鳳并不是用錢就能達到的,。只有我們達成統(tǒng)一,，才會給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，才會讓孩子們贏在起跑線上,。

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家訪工作心得體會交流篇十四

在這次家訪活動中,，我對本班的14名學(xué)生進行了家訪,。家長對學(xué)校的家訪活動很是支持，對老師的到來表現(xiàn)得格外熱情,。其實家長愿意跟老師交流一些孩子的情況,，但出于各種原因無法去跟老師見面，也就無法知道其孩子在學(xué)校的一些情況,，而家訪即將家長與老師聯(lián)系起來了,。

11月份我利用空閑時間對這14名學(xué)生一一進行了家訪。對于本次家訪,，很多家長對此活動很是高興,、滿意，也非常的熱情他們覺得溫暖,，倍感興奮;學(xué)生本人也感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落",，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己,。

通過家訪了解了學(xué)生在家的基本情況,。有8個學(xué)生其父母均在外地打工，他們就交于爺爺奶奶照顧,，基本放月假就回家一次;有3個學(xué)生其父親在外打工,，母親在家照顧孩子，有的就在學(xué)校租公寓照顧其孩子;有3個是走讀生,，父母在身邊,。作為實驗班的學(xué)生普遍比較聽話，故都反映在家能幫著做些力所能及的家務(wù),，對老人父母都比較孝順,。但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性欠缺，自制力差,，故在家主動學(xué)習(xí)的少,，有的孩子根本就不怕爺爺奶奶，一有時間就看電視,、玩手機,、上網(wǎng),。

通過家訪也了解了學(xué)生存在的一些問題。一,、一些學(xué)生從小就跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶過于溺愛,，導(dǎo)致孩子過于嬌慣,，怕吃苦;二、有些學(xué)生從小不在父母身邊,，故跟父母缺少溝通,，不愿意與父母多交流，產(chǎn)生了隔閡;三,，少數(shù)家長過于關(guān)心孩子的分數(shù),，但能力有限不能為其提供有效的幫助，只能不停的嘮叨,，讓學(xué)生有了厭煩心理;四,、由于一些家庭的原因?qū)е掠行W(xué)生的性格過于偏激，家長對此也倍感頭疼,。

通過家訪讓老師與家長,、老師與學(xué)生的距離更拉近了，老師能更多的了解學(xué)生在學(xué)校之外的生活,、學(xué)習(xí)情況,，家庭情況，性格取向,。家長也能通過老師切切實實了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)問題,，有家長說今天老師不跟我說孩子的考試成績那我是永遠也問不出來的。另外,，老師上門家訪,，也會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵,。

總之,，每次家訪都會讓我受益非淺，和學(xué)生家長相互了解情況,，交流各方面的信息,，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達成一致意見,。 這會有利于我班級工作的管理,，以及對學(xué)生心理上的疏導(dǎo),。只要家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任,，相互合作,，讓家校同盟，那么我們的教育定會獲得更大的成功,。

家訪月工作心得體會2

家訪工作心得體會交流篇十五

家訪目的`：不愿和老師作深層次的交流,，只是一言不發(fā)，而且只要一批評他,，就會掉眼淚,。所以為了找出問題的癥結(jié)，避免他的成績下降,，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我決定進行家訪。

家訪過程：

1,、孩子的成長離不開家長的作用,，鑒于孩子目前的狀況，我覺得和孩子的家長很有必要見面交談一下,。所以,，我就決定晚上到孩子家。

2,、我檢查了學(xué)生的暑假作業(yè),。

3、我和孩子的母親交流,，明白了家的大概狀況：家里的經(jīng)濟條件差,。

4、該生在校狀況：尊敬師長,，遵守紀律,，團結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí),，用心參加各項活動,，節(jié)儉樸素，樂于助人,。

5,、了解該生家庭狀況：家中住房面積很小，經(jīng)濟拮據(jù),。

6,、說明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請方法

心得:在這次家訪過程中，我深刻體會到,，作為教師我們要用心的指導(dǎo)家長,，同時多進行交流,，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任,，相互合作,，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功,。