范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

春季運(yùn)動會頒獎詞字篇一

在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,，獲得合作獎的是：xx活力獎：xx潛質(zhì)獎：xx

企鵝漫步的自由組建賽中，xx一組表現(xiàn)突出,，配合默契,，獲得金鷹獎

單人項(xiàng)目，三分鐘跳繩比賽中,，xx在體力不支的情況下依然堅(jiān)持到最后一秒鐘,，這種努力堅(jiān)持不懈的精神螞蟻獎就屬于她！

xx獲得最需理解獎,，xx獲得最有福氣獎

以上是在比賽項(xiàng)目中各位同事的獲獎情況,，恭喜他們,！在比賽過程中，從大家身上能看見很多美好的品質(zhì),，比如拼盡全力去贏得比賽,，成長最快的xx，團(tuán)體比賽中,，默默付出不計(jì)得失的xx,，在此特別給他倆頒發(fā)金馬獎、百花獎兩個獎項(xiàng),，謝謝他們出色的表現(xiàn)以及對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn),。

（此處應(yīng)該要有掌聲）

下面，我宣布,，拉唯情商第一屆趣味運(yùn)動會到此結(jié)束,！感謝大家的積極參與，希望在今后的工作中,，我們將這樣的熱情團(tuán)結(jié)合作的精神帶去,，讓運(yùn)動的習(xí)慣帶到生活中去。

獎項(xiàng)說明：

團(tuán)體項(xiàng)目：合作獎,、活力獎,、潛質(zhì)獎

自由組建：金鷹獎

單人項(xiàng)目：螞蟻獎（努力、堅(jiān)持不懈）,、最需理解獎,、最有福氣獎（被照顧）特別獎項(xiàng)：金馬獎（成長最快）、百花獎（謙讓,，付出）

春季運(yùn)動會頒獎詞字篇二

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好,！

甲：青春在運(yùn)動場上迎風(fēng)飛揚(yáng)，我們是一只只飛翔的金鳳凰,；

乙：陽光在六小校園盡情綻放,，我們是一群群可愛的金鳳凰；

甲：最美在少年,，少年充滿希望,，六小形象，我最閃亮,；

乙：生命在運(yùn)動,，運(yùn)動塑造健康，六小鳳凰,，國家棟梁,！

合：開縣漢豐六校“（甲）青春（乙）陽光（甲）少年”（乙）第四屆“金鳳凰”體育節(jié)頒獎儀式（合）現(xiàn)在開始！

甲：首先我宣布優(yōu)秀裁判員名單：……讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉勤學(xué)副校長為優(yōu)秀裁判員頒發(fā)獲獎證書,！

乙：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位裁判員老師的辛勤工作,，感謝劉校長的殷切鼓勵！現(xiàn)在我宣布優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)名單：……請大家用熱烈的掌聲歡迎xx副校長為優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)頒發(fā)獲獎證書,！

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)隊(duì)老師的辛勤工作,，感謝唐校長的殷切鼓勵！現(xiàn)在有請?bào)w育組長xx老師宣布各單項(xiàng)名次獎獲獎名單,，掌聲響起來,！

乙：六小健兒有風(fēng)采，金鳳凰閃亮飛起來,！請獲得名次獎的運(yùn)動健兒會后到年級組長處領(lǐng)取獎狀?，F(xiàn)在我宣布團(tuán)體總分三等獎獲獎班級名單：……有請xxx副校長頒發(fā)團(tuán)體總分三等獎獎牌，大家熱烈歡迎,！

甲：祝賀以上班級獲得團(tuán)體總分三等獎,，感謝劉校長的殷切鼓勵！現(xiàn)在我宣布團(tuán)體總分二等獎獲獎班級名單：……老師們,，同學(xué)們,，請大家用熱烈的掌聲歡迎xxx副校長為以上班級頒發(fā)獎牌。

乙：祝賀以上班級獲得團(tuán)體總分二等獎,，你們是好樣的,！感謝朱校長的殷切鼓勵！現(xiàn)在是最最令人激動的時刻,，我宣布團(tuán)體總分一等獎獲獎班級名單：……你們是最棒的,！現(xiàn)在請大家用最最熱烈的掌聲請出xxx校長，為他們頒獎,！

甲：再次請大家用熱烈的掌聲對獲得一等獎的班級表示衷心祝賀,，感謝溫校長的尊尊教誨，我們一定牢記心窩,！

乙：初夏的太陽熱情似火,，六小的金鳳凰立志報(bào)效祖國；

甲：校園的花兒鮮麗朵朵,，六小的金鳳凰展翅銜來碩果！

乙：尊敬的老師們,，

甲：親愛的同學(xué)們,，

合：本次頒獎儀式到此結(jié)束。

甲：請大家在老師的指揮下有序退場,！再見,！