讀書使人明智話題作文600字三篇，古人常說：書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。讀書的益處不言而喻，讀書破萬卷,，下筆如有神,，讀書對我們寫作文也是很有益處的。以下是小編為大家整理的幾篇有關(guān)讀書使人明智的作文,，供大家參考。

【篇一：讀書使人明智】

昨天,，媽媽給我買了一本成語故事,。我高興極了，迫不及待地打開書,，津津有味地看了起來,。這本書一共有191個成語故事，每一個成語故事都使我有啟發(fā)，就比如說：“按圖索驥,。”

故事是這樣的：孫陽,，春秋時秦國人。相傳他是我國古代最著名的相馬專家,，一眨眼就能看出馬的好壞,。因為伯樂是傳說中負(fù)責(zé)管理天馬的天神，所以人們就稱孫陽為“伯樂”,。

據(jù)說,，有一年孫陽從馬群里最多的冀北原野經(jīng)過，從此那里的馬群路就再也找不到好馬了,，因為好馬都讓孫陽走了,。孫陽還曾發(fā)現(xiàn)了一匹拉鹽車的老馬也是千里馬。

伯樂根據(jù)自己多年的相馬經(jīng)驗,，寫成《相馬經(jīng)》一書,。書中描述了各種千里馬的形態(tài)特征，還配有插圖,。

《相馬經(jīng)》里說,，千里馬的主要特征是高腦門，大眼睛,，蹄子像摞起來的酒曲塊,。伯樂的兒子從未相過馬，見到這段話,，以為自己可以找到千里馬了,。他走出家門不遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)一只癩蛤蟆,，高興地拎回家對父母說：“我找了匹好馬,，也是高腦門，大眼睛,，只是蹄子不太像摞起來的酒曲塊,。”伯樂看了，又好氣又好笑地說：“這馬愛跳,，沒法騎啊,。”

這個故事說明，我們不僅要注重理論知識,，更重要的是積累經(jīng)驗,。活學(xué)活用,，把理論知識運用到實踐中去,，才能取得大的成就,。千萬不能讀死書，犯按圖索驥的笑話,。

看完這本書時,，我樂滋滋地說：“讀書使人明智。”

【篇二：讀書使人明智】

讀書使人明智一段歷史,，是一面鏡子,，擦亮了鏡子，便呼喚起理智與思考;

一段歷史,，是一塊回音壁,，吶喊了一聲，便回落出銳利與果斷;

一段歷史,，是一棵古樹,，照料了果樹，便結(jié)果出成功與喜悅,。

歷史的年輪的年輕,，圈起一個朝代的興亡，品出一個時代的韻味,。穿越時光,，你的思想便如清風(fēng)，如止水,，那般清醒,，那般理智……

元亮的.釋懷

他才29歲才出仕，但仕途不順,，因無法忍受官場的渾濁黑暗,，結(jié)束了仕隱不定的生活，堅決走上了歸田的道路,。“采菊東籬下,，悠然南山。山氣日夕佳,，飛鳥相與還,。”這是千古名句，夕陽下的陶淵明,，采菊東籬,。遙望南山，避世之隱,，釋懷之樂,。品讀陶淵明，我釋然,。我明白有些取舍便是放棄，有些進(jìn)步便是退步。

曹操的胸襟

他生活在一個戰(zhàn)火紛飛的年代,，三足鼎力之時,，是他才能的體現(xiàn)。“挾天子以令諸侯”這是他的智慧“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已”這是他的曠達(dá)與抱負(fù),。他不慨是“亂世之絕才,，治世之能臣”品讀曹操，我豁達(dá),。我明白有時候轉(zhuǎn)個彎便是柳暗花明,。

魯迅的犀利

他棄醫(yī)從文，從此拿起筆作桿,。他有犀利的筆鋒寫出那些為“正人君子”所厭惡的文字,。盡管處處“碰壁”，他卻筆耕不綴,，與黑暗作永久的斗爭,。終于，他成為一代文學(xué)巨匠,，為后人所敬仰,。品讀魯迅，我激動,。我明白我不管你在做什么,，一定要為國家效力，要愛國,。

歷史的年輪,，圈圈圓圓，不停的續(xù)寫著,，而那些光輝的每一處,，訴說者前人留下的那一份清醒，那一份明智,。

【篇三：讀書使人明智】

偉大的法國作家雨果曾經(jīng)說過“學(xué)會讀書，便是點燃火炬,，每個字的每個音節(jié)都將發(fā)出火光”,。比爾·蓋茨小時候酷愛讀書。他7歲時,，最喜歡讀的書竟然是像《世界圖書百科全書》這樣的“大部頭”,，他經(jīng)常幾個小時不間斷地,、一字一詞地從頭到尾地閱讀這本書。不僅如此,，一天,，母親瑪麗回到家里，居然看見小蓋茨正聚精會神地坐在地板上讀書,，他讀的書可不是其他小伙伴喜歡的連環(huán)畫,，也不是童話故事，而是《拿破侖傳記》,，這讓媽媽大吃一驚;有一次,，父親的朋友泰勒牧師來家做客。“蓋茨,，你能給我背誦一段‘登山寶訓(xùn)’嗎?”泰勒問,。“登山寶訓(xùn)”是《圣經(jīng)》中最冗長、最難懂的一段,，有幾萬字的篇幅,，沒有超凡的記憶力，是很難背下來的,。只見小蓋茨坐在沙發(fā)上,，搖著小腦袋，用他那悅耳的童音一字不漏地背了下來,，牧師驚呆了,。比爾·蓋茨不僅讓媽媽、讓牧師泰勒驚呆了,，長大后,，他更讓整個世界驚呆了———成為美國微軟公司的創(chuàng)始人，39歲成為世界首富,。當(dāng)我們?yōu)楸葼?middot;蓋茨的成功而拍手驚嘆時,，我們不能忽視的是“書”在他幼小心靈中種下的成功種子。

“最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩書氣自華”,。中國的古賢告誡我們，“行萬里路,，讀萬卷書”,。當(dāng)統(tǒng)一了中國、坐穩(wěn)了江山之后的劉邦問在座的臣子們,，取得漢家天下,，誰的功勞最大?大家都說是韓信，也有說是張良,，漢高祖說,，乃蕭何也,。后來，劉邦拜蕭何為相,。但蕭氏學(xué)問不多,，劉邦要他讀點書，于是蕭氏苦讀《論語》,，以此治理國家，成績斐然,。宋人趙普依樣畫葫蘆,，仍然“半部《論語》治天下”,。半部《論語》就把天下治理得井井有條，可見書籍對于人類有多么重要,。

古人云,，讀書使人明志,。對教育和學(xué)習(xí)而言，讀書的最終目的并不是獲取知識,，而是訓(xùn)練思維，點燃老師和學(xué)生頭腦中創(chuàng)新思維的火把,。我校啟動的“書香處處，悅讀人生”,，就是讓全體師生一同捧起書本,，享受讀書的樂趣,，汲取人類的睿智，共渡生命的歷程,，美滿幸福的人生,。

我們的學(xué)生需要多讀書。曾幾何時,，中小學(xué)教育把博大精深,、生動活潑的道德情操和人文素養(yǎng)從知識的海洋里抽象出來,，編成單薄、瘦弱的教材,，循規(guī)蹈矩、一絲不茍地傳授給孩子們,。僅僅靠一套教科書,，不到300篇文章,，無法培養(yǎng)我們天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國主義精神,，天下為公、修身齊家的遠(yuǎn)大理想,，剛健有為,、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神和見賢思齊,、先人后己的價值取向，也無法使我們的孩子學(xué)會生活,、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造,。陶行知說，“人生應(yīng)該多讀幾本墊底的書”,。書讀得越多,，知識面就越廣,，分析問題、解決問題的能力就越強(qiáng),。老師們也要不斷讀書、不斷學(xué)習(xí),，獲取自己需要的知識營養(yǎng)以應(yīng)對不斷更新的社會。通過讀書筆記,、交流體會等形式,，把讀書真正落實到老師的腦海里、行動上,。審時適變,，開卷有益，積微成大,。

書的世界廣博而精致，浩蕩而沉靜;上接千載,，旁通萬里，外及宇宙洪荒,，內(nèi)應(yīng)方寸翕動。與好書為友,，與博覽通行。讓書香彌漫校園,，讓書香伴著成長,，讓書香燦爛人生,。讓我們?nèi)w師生捧起書本，走進(jìn)知識的海洋,，構(gòu)筑起學(xué)習(xí)化殿堂，讓書香飄滿校園!

以上就是小編為大家整理的全部相關(guān)內(nèi)容了,，希望大家能夠喜歡,，閱讀更多優(yōu)秀作文,，請持續(xù)關(guān)注可圈可點。