在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇一

盡管水是自然資源之一,，但我們?nèi)匀恍枰湎Ш凸?jié)約用水。這是我們的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)努力可以讓地球變成更加美好的家園,。近來，我們學(xué)校的二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)開始參與“節(jié)約用水”活動(dòng),。在這個(gè)活動(dòng)中,，孩子們學(xué)習(xí)了有關(guān)節(jié)約用水的知識(shí)，并且發(fā)表了心得體會(huì),。在本文中,，我們將分享二年級(jí)節(jié)約用水活動(dòng)的主要靈感、體驗(yàn)和見解,。

第二段：學(xué)習(xí)節(jié)約用水知識(shí)

我們的活動(dòng)從正式的課堂開始,，二年級(jí)的老師給我們普及了關(guān)于節(jié)約用水的基礎(chǔ)知識(shí)。他們向我們解釋了有關(guān)用水的原則，并且告訴我們一些簡(jiǎn)單的方法來節(jié)約用水,。通過這個(gè)課堂,，我們了解到，洗臉時(shí)關(guān)掉水龍頭,，洗衣服時(shí)選擇合適的洗衣機(jī)容量,，以及在使用淋浴時(shí)減少用水時(shí)間，是節(jié)約用水的有效方法,。此外,，老師還向我們講述了水的循環(huán)過程，以及人們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾卫速M(fèi)水資源的情況,。這些知識(shí)讓我們意識(shí)到,，每一滴水都是珍貴的資源，我們必須盡可能地去保護(hù)和節(jié)約它們,。

第三段：和家人一起節(jié)約用水

學(xué)習(xí)節(jié)約用水的知識(shí)不僅僅在教室里,，我們也需要把它帶回家。我們把所學(xué)的知識(shí)帶回家,，和家人討論節(jié)約用水的方法和策略,。我們提醒我們家人關(guān)閉水龍頭、不要浪費(fèi)水等,。我們意識(shí)到節(jié)約用水不僅是我們個(gè)人的問題,，也是屬于整個(gè)家庭的問題。我們需要相互配合,，共同努力,，來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第四段：環(huán)境保護(hù)的責(zé)任

在參與這個(gè)活動(dòng)的過程中,，我們不僅學(xué)到了節(jié)約用水的方法,，也學(xué)習(xí)到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。我們認(rèn)為,，我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)出一份力,。為了環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，我們不僅需要節(jié)約用水,，還需要減少污染物的排放,、保護(hù)自然棲息地等。這個(gè)活動(dòng)讓我們懂得了,，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任是每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的,，無論是大人還是小孩。

第五段：結(jié)語

總之,，參與“節(jié)約用水”活動(dòng)讓我們?nèi)巳硕加辛斯?jié)約用水的意識(shí),。我們從中學(xué)到了很多實(shí)用的生活技能,，并且認(rèn)識(shí)到了我們需要為保護(hù)環(huán)境出一份力。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記,，保護(hù)地球不是單獨(dú)一個(gè)人的工作,，而是每個(gè)人齊心協(xié)力、共同奮斗的目標(biāo),。希望我們可以長(zhǎng)期保持節(jié)約用水的好習(xí)慣,，為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇二

放學(xué)了,，小舉沒有及時(shí)回家,，而是在校園里玩水。

他看到有一個(gè)小男孩走過來,，就把水龍頭開得更大了,，而且還用手堵著水龍頭嘴，用水刺小男孩,。小男孩趕緊用雙手擋著水,，往旁邊跑。

這時(shí)候,，班長(zhǎng)過來了,。她說:“不要浪費(fèi)水!更不能欺負(fù)小同學(xué)!”小舉聽了低下了頭，把水龍頭關(guān)上,。

他看到小男孩的衣服都濕了,，心想:“班長(zhǎng)說的對(duì)，我要做個(gè)節(jié)約用水,，愛幫助同學(xué)的好學(xué)生,。”

從此以后,，小舉變得有禮貌了，后來,，他真的成為一個(gè)積極幫助同學(xué)的好學(xué)生,。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇三

二年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)懂得了許多日常生活中的小細(xì)節(jié)，比如如何保持自己的衛(wèi)生,、如何安全出行,。他們還在班級(jí)里參加了關(guān)于“節(jié)約資源”的教育活動(dòng)，其中重點(diǎn)內(nèi)容就是“節(jié)約用水”,。

第二段：節(jié)約用水有哪些方法

在學(xué)習(xí)了如何節(jié)約用水之后,，學(xué)生們開始了自己的實(shí)踐。他們通過開關(guān)水龍頭,、洗臉盆等方式,，嘗試減少浪費(fèi)用水的行為,。學(xué)校還組織了一次課外活動(dòng)，讓小學(xué)生們到附近的河流進(jìn)行清理活動(dòng),，以增強(qiáng)他們對(duì)水資源的珍惜意識(shí),。

第三段：再生水利用以及飲用水凈化知識(shí)

小學(xué)生們?cè)凇肮?jié)約用水”這一教育中還學(xué)習(xí)了一些重要的知識(shí)。比如,，再生水是可以再次利用的,。這種水主要是來自于排出的生活污水，經(jīng)過一定的處理之后,，可以用來沖廁所,、清潔衣物等，從而減少自來水的使用,。此外,，小學(xué)生還了解到如何凈化水源，以確保自來水的干凈可供飲用,。

第四段：環(huán)保公益行動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任

“節(jié)約用水”不僅僅是小學(xué)生的日常生活,，更涉及到了每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。例如,，班級(jí)組織了一次去附近花園開展的環(huán)保公益活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生都積極參加著。他們撿拾垃圾,、整理花朵,，讓自己身處的環(huán)境變得更好、更美好,，這也是“節(jié)約用水”這種環(huán)保行動(dòng)的一種表現(xiàn),。

第五段：結(jié)論

總之，“節(jié)約用水”是一種重要的教育和社會(huì)責(zé)任,。小學(xué)生們不僅是自己的生活日常的改變者,，同時(shí)也是環(huán)保行動(dòng)者，他們的每一個(gè)行動(dòng)都將帶來更大的社會(huì)影響,。在學(xué)生們的這種意識(shí)的推動(dòng)下,，可以相信，未來的社會(huì)會(huì)變得更加美好,、更加繁榮,。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇四

下課了，志剛走出教室,，他想輕松一下,。當(dāng)他剛走到樓外時(shí)，只聽不遠(yuǎn)處傳來一陣嘩嘩的流水聲,。

“咦,，才下第二節(jié)課,，還沒人做值日呀，是誰把水龍頭開得這么大呢?”志剛好奇地走到拐彎的水龍頭前,。原來沒有人在用水,，可水龍頭卻大開著，清澈的水一個(gè)勁地往外流,，地上早已形成了一個(gè)大水洼,。

一定是什么人用完水后忘記關(guān)水龍頭了。

志剛立即走上前,，用力關(guān)掉了水龍頭,。他把水龍頭擰得很緊、很緊,，不放走一滴水,。

他望著浪費(fèi)掉的清水感到很可惜。他想：每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該記住這一句話：“節(jié)約用水,?！?/p>

同學(xué)們，你們做到這一點(diǎn)了嗎?

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇五

早上我洗漱的時(shí)候,，洗臉?biāo)恿舜蟀肱?，在刷牙的時(shí)候，忘記關(guān)水管了,，爸爸對(duì)我說：水資源很緊缺,，我們可不能浪費(fèi)水，就這一點(diǎn)水,，有什么大驚小怪的,。

爸爸對(duì)我說：現(xiàn)在全球的水資源非常接緊缺，我國(guó)有十四億人了,，還有好多人每天都吃不上水,，有的山區(qū)每天都要跑幾公里去拉水吃，天每次下雨的時(shí)候,，都要把水存起來,，生活非常艱苦，爸爸還上網(wǎng)讓我看了很多新聞和圖片,，看過以后，我驚呆了,，世界各地都這樣缺水,，我為什么不改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣呢。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇六

咦,！這是什么聲音,？是滴水聲,。每當(dāng)我聽到這個(gè)聲音時(shí)，心里氣極了,，媽媽每次干什么都要很多水,，真是浪費(fèi)。

有一次,，媽媽在洗衣服時(shí),，看到媽媽不停地往水槽里倒水，我忍不住對(duì)媽媽說：“這么好的水,，你怎么能浪費(fèi)呢,？”媽媽說：“這些臟水你留下吃呀?！蔽艺f：“這些水不是留著吃的,，但會(huì)派上別的用場(chǎng)，比如：沖馬桶,、澆花呀,，都可以用?！眿寢層终f：“不是還有自來水嗎,？”我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說：“我們國(guó)家的水資源缺乏，有的山區(qū)里還喝不上水呢,。你把自己比喻成山區(qū)里的人,，知道城里人那么浪費(fèi)水，也是氣極了,，所以你的做法是錯(cuò)誤的,。”媽媽聽了我的話,，說：“琴琴真是長(zhǎng)大了……”從此,，媽媽再也沒有浪費(fèi)過一滴水。

呵呵,！媽媽都能聽我的話了,，今天真是快樂的一天啊。因?yàn)槲規(guī)蛬寢尭牡袅瞬缓玫牧?xí)慣,。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇七

在一個(gè)陽光明媚的星期天,，平平、冬冬,，青青三個(gè)好朋友一塊去公園踢皮球,，他們邊走邊開心地聊著天。走著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲,，冬冬說：“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著,。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了關(guān)水龍頭，把它惹哭了?”青青說：“你們看，墻上寫著‘節(jié)約用水’呢!”平平和冬冬說：“對(duì)，我們要節(jié)約用水,。水是大自然最寶貴的資源，要節(jié)約每一滴水”,。三個(gè)好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭,，他們高高興興地去踢球了,。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇八

水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因?yàn)樗鼡碛兴?。人缺了水就不能生存,，花草樹木沒有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯萎，動(dòng)物離開了水就會(huì)死亡,。

我們生活中離不開水,，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰馄抛鲲埾疵紫床诵枰?，媽媽洗衣服也離不開水,，生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水,，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會(huì)干枯,，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開了水會(huì)干枯,，我們就吃不到大米,。公園里的花草樹木離開了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的花朵,。我家水池里的魚兒離不開水,，它們離開了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開水,，它們離開了水也會(huì)死亡,。

電視上說很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒有收成,，人,，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水,，我們從小事做起,，珍惜每一滴水。

二年級(jí)節(jié)約用水的作文6

今天，我興高采烈地回到了家,，看見院子里的大樹、鮮花經(jīng)過一天太陽的暴曬,，許多葉子都枯黃暗淡,，垂頭喪氣，無精打采的,。抬頭,，看見母親在洗菜，嘴里還哼著小曲兒,，悠閑自在,。我忽然想起書上讀到的內(nèi)容：我國(guó)人口較多，水資源較少,，另外,，自來水也是地球上，的液態(tài)水,。我們的水已經(jīng)很少了,，所以要節(jié)約用水，盡可把用水量降到最低,。這時(shí),，我猛然閃過了不安分的一念：洗菜的水不應(yīng)該直接倒掉，用它來澆花,、澆樹豈不是更好,？而且洗菜的水比自來水還要營(yíng)養(yǎng)。

當(dāng)母親要把洗過菜的水倒掉時(shí),，我搶過她的水,，對(duì)她說：“媽媽，你知道嗎,？洗過菜的水來澆花,、澆樹，對(duì)它們很有益呢,！”她聽了我這番苦口婆心的絮叨后,，答應(yīng)了用這水來澆花。于是,，我把水澆在了它們身上,。我的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑臉。

過了十來天,，花兒綻放出可愛的笑臉,，大樹挺拔了身姿，正好不出我的意料！

又有一次,，我看見弟弟在洗手,，用了一大盆水，而用完了以后,，那盆水依舊清澈如一,。當(dāng)他準(zhǔn)備把那盆沉甸甸的水到掉時(shí)，我飛快地奔馳到他面前,，對(duì)他說：“你怎么能把這么干凈的水倒掉呢,？應(yīng)該廢物利用?！闭f著,，我把那盆水沖到馬桶里，馬桶立刻恢復(fù)了往常的那么潔凈,、干凈,。

我們大家要節(jié)約用水，為了大家的生活,，為了未來的地球,，請(qǐng)不要讓清澈的水白白流失，讓我們大家共建美好家園,！

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇九

在星期天,，小明和小朋友們?cè)谒靖浇鎯骸?/p>

“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來,，打了一桶水,，但由于沒關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答,，漏個(gè)不停,。

小剛看見了，急忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，生怕被別人誤認(rèn)為是自己沒關(guān)好水龍頭,；小美看見了，一動(dòng)不動(dòng),，和旁邊的小環(huán)議論著,；只有小明，連忙跑過去,，用力關(guān)好水龍頭,。大家看到了，紛紛鼓起了掌,。小明過身來,，說：“千萬要節(jié)約用水?。　贝蠹衣犃?，慚愧的低下了頭,，異口同聲的說：“我們一定要節(jié)約用水！”

星期一,，小朋友們向老師說起了這件事,，老師對(duì)小朋友們說：“小朋友們，以后遇到這樣的事情,，一定要向小明學(xué)習(xí)啊,！”大家認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，又響起了一片掌聲。小明對(duì)著大家說：“節(jié)約用水,，從我們做起,！”“嘩——”又是一片掌聲。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民,。

水是一切生命之源,，人體重量的60%是水，血液中的90%是水,，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命,。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米,，造一噸紙需要水500立方米,。可以說,，如果沒有水,，人類將無法生存。

同學(xué)們,，烈日炎炎的夏天,，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水,，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞,，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論,。

大家都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,，人均淡水只有2240立方米,，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位,，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一,。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴(yán)重,，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來說,，已是當(dāng)務(wù)之急,。

但是，環(huán)顧四周,，破壞水資源,，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮，就拿外面的溆水河來說吧!

據(jù)老人們說：很久以前,，我們的溆水河是那么清澈,，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠,，河里,，魚蝦快活的游動(dòng)，岸邊,，人們愉快地生活,。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦,，夏天,，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了,，我們的溆水河變了,，河水不再清澈，魚蝦不再肥美,，人們也不再直接飲用河水,。

是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢?人類!我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)?幾十年來，人們胡亂地向河里傾倒垃圾,，工廠不斷地向河里排泄廢水,，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日，年復(fù)一年,，我們的母親河——溆水河,，已變得渾濁不清,、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天,，人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……這一切的一切,，都是人類破壞水資源的罪證!

同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無價(jià)”,。為了我們自身的健康,，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發(fā)展,，讓我們積極行動(dòng)起來,，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，節(jié)約用水,，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!