報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇一

根據(jù)中共遼寧省委組織部,、遼寧省民政廳《關(guān)于進一步開展社區(qū)減負(fù)工作的通知》（遼民函〔20xx〕11號）和《關(guān)于開展社區(qū)減負(fù)增效工作的指導(dǎo)意見》（鐵社治【20xx】2號）精神，開原市民政局認(rèn)真開展社區(qū)減負(fù)增效工作,，制定并下發(fā)了《關(guān)于開展社區(qū)減負(fù)增效工作的指導(dǎo)意見》（開社治【20xx】1號）,，明確了城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法履行職責(zé)事項清單和城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法協(xié)助政府工作事項清單，明確了不應(yīng)由基層群眾性自治組織出具證明事項清單,，全面清理社區(qū)事務(wù),，理順社區(qū)工作職能，切實減輕了社區(qū)擔(dān),。

一是全面規(guī)范社區(qū)機構(gòu),。對社區(qū)工作機構(gòu)進行規(guī)范。根據(jù)我市社區(qū)工作實際和現(xiàn)有體制,，對各職能部門在社區(qū)設(shè)立的工作機構(gòu)進行規(guī)范清理,，原則上一律整合。如確屬于工作需要,，可以在社區(qū)居委會下面設(shè)“某某委員會”,，或社區(qū)服務(wù)站下面設(shè)“某某工作組”。社區(qū)層面只許保留“社區(qū)黨組織,、社區(qū)居（村）委會和社區(qū)服務(wù)站”三個機構(gòu),。

二是全面規(guī)范社區(qū)掛牌,。按照《鐵嶺市專項工作機制辦公室印發(fā)關(guān)于清理規(guī)范全市城鄉(xiāng)社區(qū)掛牌問題的實施方案的通知》要求，開原市民政局對全市社區(qū)掛牌情況進行了排查摸底,，發(fā)現(xiàn)全市社區(qū)普遍存在加掛業(yè)務(wù)單位牌子的問題,，共摸排各部門掛牌44項。為切實給基層減負(fù)松綁,，著力解決社區(qū)掛牌背后的形式主義問題,，推動社區(qū)工作更加簡明實用，民政局已報給市委辦督辦各相關(guān)部門根據(jù)政策文件依據(jù)填寫掛牌擬保留清單,，對無政策文件規(guī)定的掛牌一律清除,。

三是全面規(guī)范社區(qū)工作制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）定期組織開展對社區(qū)辦公和服務(wù)用房的室內(nèi)上墻制度進行清理,，有條件的社區(qū)采用電子屏、電視屏,、觸摸屏等方式集中展現(xiàn),。

通過全面清理社區(qū)事務(wù)，理順社區(qū)工作職能,，切實減輕了社區(qū)負(fù)擔(dān),，理清了社區(qū)與職能部門及基層政府的權(quán)責(zé)關(guān)系，實現(xiàn)了政府治理和社區(qū)自我管理,、居民依法自治的良性互動,，增強了社區(qū)服務(wù)群眾能力，提升了居民群眾滿意度,。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇二

根據(jù)《xxx的通知》文件精神,，對照《xxx具體分工安排》，結(jié)合我局實際,，現(xiàn)將20xx整治形式主義為基層減負(fù)工作落實情況匯報如下：

（一）學(xué)習(xí)情況

結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育總結(jié)報告》精神，將力戒形式主義,、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視,、靶向治療,，切實為基層減負(fù)，讓干部有更多時間和精力抓落實,。

（二）為基層減負(fù)工作情況

我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商,，共同實施開展，講究求實效做實事,，不存在以會議貫徹會議,、以文件落實文件的現(xiàn)象,，嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量、規(guī)格和范圍,，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個文件,，盡量不要求基層報送無實質(zhì)內(nèi)容的材料，以求做到真正減負(fù),。我局今年3月份以來,，我局組織街鎮(zhèn)開會3次，發(fā)文3份,。

（三）為基層放權(quán)賦能工作情況

我局本著“以民為本,、熱情高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則,，恪守“堅持標(biāo)準(zhǔn),、快速審批、熱心為民”的服務(wù)宗旨,，簡化服務(wù)程序,，練好服務(wù)技能，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度,，提升服務(wù)質(zhì)量,，努力做好服務(wù)企業(yè)工作。一是進一步提高行政審批效率,。對進駐行政大廳的審批事項,，簡化審批手續(xù)，縮短辦理時限,。

窗口辦理行政許可事項辦理時限全部壓縮,，改為即辦件。同時按照區(qū)政府的要求,，配合做好行政事項下放工作,。二是加強對企業(yè)服務(wù)。對招商引資的重點項目,，xxxxx主動介入,、超前服務(wù)。進一步優(yōu)化xxxxx等行政審批環(huán)節(jié),，提高行政審批時效,。

（四）聯(lián)系群眾工作情況

我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有xx戶，其中一般貧困戶xx戶,、低保戶xx戶,、五保戶xx戶。自實施精準(zhǔn)扶貧以來,，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況,，扶貧工作人員定期入戶,，在中秋、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品,。目前,，我局幫扶的xx戶貧困戶均已達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。

（五）以上率下情況

我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任,，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實實開展工作,。嚴(yán)格按要求開展民主生活會和年度述職。

目前,，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高,，行政許可事項下放工作還沒有真正下放，聯(lián)系群眾方面主動意識還可以進一步提高,。

（一）繼續(xù)減少發(fā)文量,。按規(guī)定做到可不發(fā)文的、沒有實質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文,，同時發(fā)文內(nèi)容講實際問題,，言簡意賅，提升發(fā)文質(zhì)量,。

（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能。牢固樹立為民服務(wù)的理念,，對行政事項進行全面梳理,，配合做好事項下放工作。在實施下放事項過程中,，主動傾聽基層和群眾反映訴求,，對不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策和反映，主動說明情況,，有序引導(dǎo),，對自身職責(zé)范圍的政策和反映，做到主動聯(lián)系解答和積極溝通,，為群眾排憂解難,。

（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作。結(jié)合xxx等業(yè)務(wù)工作等,，多去基層了解實際情況,，與群眾交心，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提升工作方式方法,，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，多為群眾辦實事辦好事,。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇三

“上面千條線,，下面一根針”,。基層處于行政體系的“終端”和治理體系的“底盤”,，不論是抓緊抓實抓細(xì)新冠肺炎疫情防控工作,，還是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，歸根結(jié)底要靠基層去落實,。越是在這個時候,，在制定政策的過程中，越是要避免不接地氣,、脫離實際,，越是要避免政出多門、多頭管理,，越是要加強溝通協(xié)調(diào),、避免出臺的政策相互打架。防止政策在虛耗中陷入空轉(zhuǎn),，就能讓基層干部更好輕裝上陣,。

現(xiàn)實中，一些政策為什么會“空”?為什么會相互打架?表面上是行政體系的銜接和效率問題,，根子卻在形式主義,、官僚主義。缺乏調(diào)查研究,，坐在辦公室“拍腦袋決策”,，脫離現(xiàn)實解決不了實際問題。把“各負(fù)其責(zé)”變成“各自為政”,，看似履職盡責(zé)了,，卻不顧政策執(zhí)行的實效，更是典型的形式主義,、官僚主義,。

“要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視,、靶向治療,，切實為基層減負(fù)，讓干部有更多時間和精力抓落實”,。近年來,，黨中央持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題，取得的成效有目共睹,，在這次疫情大考中得到充分檢驗,。但也要看到，形式主義,、官僚主義之弊非一日之寒,，從根子上減輕基層負(fù)擔(dān)也非一日之功,。不同程度存在的“空中政策”“本位政策”消耗了寶貴的時間和精力，成為困擾基層的一大頑疾,。有基層干部說,，最怕有的上級部門缺乏調(diào)研就出臺政策，政策出臺之后又一味地強調(diào)數(shù)字,、進度和事后檢查,。此次《通知》要求加強源頭治理和制度建設(shè)，進一步把廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來,。對政策制定中的形式主義問題開展靶向治療,，可謂切中肯綮、正當(dāng)其時,。

避免“空中政策”“本位政策”,，首先應(yīng)增強政策針對性和可操作性，關(guān)鍵在于全面深入了解實際情況,，加強對調(diào)查情況的分析研究,。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功,。絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部也能理解其重要性和必要性,，但在具體實踐中，有的卻奉行“經(jīng)驗主義”和“本本主義”,，有的即便調(diào)研也是走馬觀花,、蜻蜓點水，這樣制定出的政策難免會“水土不服”,。這次印發(fā)的《通知》既有“發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng)”的宏觀要求,，也有“多開展隨機調(diào)研,、蹲點調(diào)研,、解剖麻雀式調(diào)研”的方法指導(dǎo)，更有“力戒搞形式,、走過場”“不作秀,，不走‘經(jīng)典路線’”等禁止性規(guī)定，具有很強的指導(dǎo)性,、針對性和現(xiàn)實性,。各級干部必須對照《通知》要求抓好落實，真正在調(diào)研工作中沉下心來,、撲下身子,。

進而言之，避免“空中政策”“本位政策”,，目的是把基層干部從形式主義的束縛中解放出來,。這就要求在制定政策,、分配任務(wù)時，必須充分考慮基層實際,、理解基層難處,，要設(shè)身處地為基層干部著想，多聽取他們的意見建議,。這不僅僅是決策方法的問題,，也檢驗著對待基層的態(tài)度和立場。作為上級部門,，為基層減負(fù)不能停留在口號上,，而要落實到行動中，始終和基層想在一起,、干在一起,，千方百計為基層干部抓落實創(chuàng)造良好條件。

今年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年,，疊加疫情影響,，各項工作難度更大。越是任務(wù)繁重,，越需要增強統(tǒng)籌兼顧之謀,、組織實施之能，越需要激發(fā)基層干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,。堅決克服形式主義,、官僚主義，讓基層干部輕裝上陣,，就能在統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的大戰(zhàn)大考中,，匯聚磅礴之力。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇四

為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展,，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動的通知》的通知精神,，結(jié)合我校實際,，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”,，以保證學(xué)生的健康成長。現(xiàn)把自查自糾情況匯報如下：

組長：

副組長：

組員：

1、成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,，確保“減負(fù)”工作的實效性,。

2,、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)“桂教辦【20xx】209號文件”精神,，強化教學(xué)工作管理,，落實“減負(fù)增效”措施，深入實施素質(zhì)教育的情況,。

3,、利用紅領(lǐng)巾廣播站、家長會,、家訪,、電話溝通等多種形式，向?qū)W生,、家長,、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,，搞好減負(fù)的宣傳工作,，取得社會、家長和社會的理解,、支持和監(jiān)督,，形成合力共同做好減負(fù)工作。

4,、各個教研組,、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用,，為出臺我?！皽p負(fù)增效”實施方案獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃,，不準(zhǔn)隨意增減課程,，不得增加周活動總量,。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué),、擅自提前結(jié)束新課,。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、提高或降低教學(xué)要求。開足開好體育,、藝術(shù),、品社、品生,、社會,、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課,。

2,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量,。小學(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”,、“作息時間表”和“課外活動安排表”,，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時,。

3,、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),。

4,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測,。不得公布學(xué)生的檢測成績,，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,。

5,、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍,、教輔。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,，個別學(xué)生談話,，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會,，采取電話,、座談會,、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。

6,、加強教師隊伍建設(shè),，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效益,，不搞課外延伸（補課），確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量,。加強教學(xué)常規(guī)管理。實行教師集體備課制,，分工負(fù)責(zé),，集體備課，資源共享,，備精每一堂課,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān),。加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段,，增強教學(xué)的形象性,、直觀性、生動性,、趣味性,。

7、利用學(xué)校,、社會教育資源,，廣泛開展科技、體育,、藝術(shù)和社會實踐活動,，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力,。

8,、加強教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益,。每學(xué)期,，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報活動。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課,，匯報在“減負(fù)增效”活動中的一些好的做法,，以及時推廣。

1,、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作,。對減負(fù)增效工作的落實情況，學(xué)科老師進行全程性的自查,，年級組長進行經(jīng)常性的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

2,、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的'重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評工作,。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇五

今年以來,，我街道積極落實中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》要求和省、市關(guān)于“基層減負(fù)年”的工作部署,，結(jié)合我街道實際情況,，聚焦文件數(shù)量精簡、會議活動精簡,、督查檢查規(guī)范三個重點,，認(rèn)真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問題,，堅持問題導(dǎo)向,，逐項制定整改措施，立查立改?，F(xiàn)將整治工作情況報告如下：

一,、在改進“文風(fēng)”方面。一是提高辦文效率,。收文做到隨收隨登記,，及時擬注轉(zhuǎn)辦，從班子成員做起,，加快公文閱處速度,。二把減少發(fā)文數(shù)量。對上級黨委,、政府,、部門的普發(fā)性文件，采用復(fù)印或者其他便捷方式布置,，已開會部署并明確工作任務(wù)的,，一搬不再發(fā)文;可以通過電話,、微信溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件,。確需發(fā)文的,，嚴(yán)格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序，保證文件質(zhì)量,。三是提高文稿質(zhì)量,。各類公文，必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);發(fā)文要求任務(wù)明確目標(biāo)清晰,，短小精悍內(nèi)容實在,，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實際的文件,，文件要具有較強的針對性,、指導(dǎo)性和可操作性。

二,、在改進“會風(fēng)”方面,。一是減少會議數(shù)量。我街道堅持每周二例會制度,，把相關(guān)會議本著幾會合一的形式召開,著力提高會議質(zhì)量,、注重成效，真正做到為基層減負(fù),。二是控制會議規(guī)模,，開小會。盡量少開大會,，多開小會,，會議只安排與會議內(nèi)容密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加，盡量減少參會人數(shù),。三是提高會議效率,，開短會。召開會議要求主題明確,、準(zhǔn)備充分,，議程具體、規(guī)范,，領(lǐng)導(dǎo)講話緊扣主題,，突出重點,，言簡意賅,。

三,、在減少“責(zé)任狀”簽訂方面。街道堅決防止通過簽“責(zé)任狀”,、搞“一票否決”轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的做法,，通過進一步改進完善績效評估指標(biāo)體系,，改進方法手段，進一步增強工作的科學(xué)性,、針對性,、時效性。街道沒有與下級社區(qū),、部門簽訂過責(zé)任狀,。

四,、在減少督查檢查考核方面,。街道嚴(yán)格履行督查檢查考核名目繁多、不求實效,、過度留痕問題,，沒有對下級社區(qū)、部門督查檢查過,。

五,、取得的成效及進展情況，目前我街道文風(fēng)會風(fēng)得到有效整治,，與去年同期相比,，下發(fā)文件共減少11%，召開會議減少45%,，督查檢查考核減少100%,，機關(guān)效能建設(shè)取得了新成效。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇六

20xx年是聊城xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵年,。為進一步夯實發(fā)展基礎(chǔ),，提升行政運轉(zhuǎn)效能，加快推動高質(zhì)量發(fā)展步伐,，聊城xx銀行就“基層減負(fù),、聚焦主業(yè)”開展了深入調(diào)研，切實做到了為基層減負(fù),，為一線減壓,。

為確保真實了解基層實際情況，將基層反映最為突出的問題摸排上來,，對基層減負(fù)調(diào)研進行了充分的準(zhǔn)備,，切實為基層減負(fù)“把準(zhǔn)脈”。

一是明確基層減負(fù)調(diào)研的指導(dǎo)思想,，即堅持解放思想,、實事求是的原則，根據(jù)總行工作職能和管理服務(wù)需要,，真實了解目前在行政運轉(zhuǎn)工作中的難點,、堵點,。

二是扎實開展調(diào)研工作，真實掌握基層反映最為突出的問題,。兩度召集全行各網(wǎng)點一線員工參加的“基層減負(fù)”座談會,，并深入基層一線開展實地調(diào)研，重點圍繞會議,、文件,、考核、檢查等方面向大家征集意見建議,，號召廣大員工講真心話,、提金點子、出好主意,。

三是認(rèn)真梳理調(diào)研問題,，為基層減負(fù)奠定堅實基礎(chǔ)。針對調(diào)研掌握的問題,，按照問題性質(zhì)及業(yè)務(wù)條線歸屬進行認(rèn)真分析,，分門別類的建立問題臺賬，共涉及會議,、考核,、資料報送、貸款管理,、檔案管理等9大類53條意見,。

召集行長辦公會對基層減負(fù)工作進行專題部署，對問題臺賬實行清單式管理,、銷賬式整改的方法抓實問題整改,，明確整改責(zé)任部室、整改時限,，為基層減負(fù)“開良方”,。

一是簡化材料報送。對基層填報的表格,、保送的材料,，對相似的表格進行整合，避免多頭填報,、重復(fù)填報,，多部室需要同類事項表格、數(shù)據(jù)和材料的應(yīng)由業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一收取,。著手建立數(shù)據(jù)共享機制,，研發(fā)數(shù)據(jù)共享平臺，各部門在使用數(shù)據(jù)時，根據(jù)相應(yīng)權(quán)限隨時調(diào)取,，避免對基層員工的“輪番轟炸”,。

二是成立配送中心。對支行需要領(lǐng)取的宣傳物料,、辦公用品或非重要空白憑證等物品,，及時了解相關(guān)需求，統(tǒng)籌安排,，進行集中,、統(tǒng)一配送，盡可能的減少支行在資料報送,、物料領(lǐng)取等方面耗費的時間成本,。

三是精簡會議數(shù)量?？刂茣h規(guī)格,、參會人數(shù),，明確會議審批權(quán)限,，減少不必要的會議?？傂袠I(yè)務(wù)會議,，如無必要，盡量減少參會人員數(shù)量,，尤其是業(yè)務(wù)一線人員數(shù)量,，減輕支行業(yè)務(wù)開展工作壓力；部室召集的會議或培訓(xùn),，能合并套開的合并進行,，減少支行培訓(xùn)次數(shù)。

四是嚴(yán)控檢查頻次,。對各種形式的督查檢查進行“整合瘦身”,，建立督導(dǎo)審查備案制，先審核后實施,，嚴(yán)格控制總量和頻次,，大力精簡檢查項目，同類事項能合并的合并,，涉及多部門的組成聯(lián)合檢查小組,，防止重復(fù)扎堆，影響支行正常工作節(jié)奏,。

五是完善考核機制,。對總行業(yè)務(wù)部室的條線考核進行統(tǒng)籌考慮，細(xì)致評估，建立統(tǒng)一的考核體系,，合理分配考核指標(biāo),、合理安排考核周期，確?？己擞谐叨?、有精準(zhǔn)度，并將日?？己伺c年終考核相結(jié)合,，防止各種考核調(diào)度對基層工作節(jié)奏的干擾。

為建立長效工作機制,，切實解決困擾基層的各種難題,。該行確立了“凡是員工不滿意的都要立即改，凡是基層請示事項都要及時辦,，凡是需要去一線的'都要馬上去”的指導(dǎo)思想,，為基層減負(fù)“除沉疴”。

一是強化服務(wù)意識,。轉(zhuǎn)變思維方式,，創(chuàng)新工作方法，突出總行機關(guān)的服務(wù)職能,，實現(xiàn)管理服務(wù)雙提升,。同時，按照“改”“立”并舉的原則,，從制度層面引導(dǎo)和改進管理方式和行為,，完善制度措施，不斷提升服務(wù)效能,。

二是強化作風(fēng)建設(shè),。加強和改進工作作風(fēng)，解決形式主義突出問題,，通過優(yōu)化和改進各類工作機制和方法,，讓廣大基層干部員工從形式主義的壁壘中解放出來，切實將主要精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來,，開創(chuàng)層層真抓實干抓落實的生動局面,。三是圍繞員工最關(guān)心的現(xiàn)實問題，出臺關(guān)愛舉措,，提高員工歸屬感,、責(zé)任感、使命感,，增強業(yè)務(wù)發(fā)展信心,。

基層減負(fù)，需要破除影響xx銀行持續(xù)健康發(fā)展的各種體制、機制障礙,，著力構(gòu)建“統(tǒng)一,、精簡、高效”的一體推進的工作體系,，激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展活力,，為xx銀行的改革發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境，切實將全員工作重心和主要工作精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來,，為xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展,，匯聚蓬勃力量。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇七

20xx年以來,，銅陵市中支聚集“持續(xù)解決形式主義,、為基層減負(fù)”工作，堅持以“守章立制,、強基固本”專項行動,、巡察整改攻堅行動、“改進作風(fēng),、比做實事”專項行動為抓手,，進一步整治形式主義，改進工作作風(fēng),，為基層減負(fù)松綁,，促進干部職工擔(dān)當(dāng)作為,。

（一）注重精減增效,，持續(xù)為基層減負(fù)騰出干事精力。

一是精簡文件會議,。通過召開遠(yuǎn)程視頻會,、合并參會人員相同的會議等方式，減少基層和銀行參會跑路,；大力推行文件簡報精簡責(zé)任制,，堅持“必發(fā)才發(fā)”原則，加大轉(zhuǎn)發(fā),、翻印等文種使用,，從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量，今年以來,，中心支行召開會議數(shù)量較同期下降10%和,，印發(fā)的公文數(shù)量也較同期小幅下降，有效遏制了以會議落實會議,、以文件落實文件的形式主義之風(fēng),。

二是優(yōu)化工作流程。優(yōu)化對外服務(wù)流程，將辦理征信查詢,、賬戶管理,、外匯服務(wù)等相關(guān)流程進行優(yōu)化，縮減不必要環(huán)節(jié),，并可以可視化展板在窗口服務(wù)大廳進行展示,，減少外來辦事人員跑路成本。

三是推動制度優(yōu)化,。組織開展“守章立制,、強基固本”專項行動，部署各部門以實現(xiàn)制度規(guī)范化,、增強制度執(zhí)行力為目標(biāo),，對現(xiàn)行的'各項管理制度、崗位職責(zé),、操作規(guī)程等進行全面梳理,，不斷規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，減少不必要的制度環(huán)節(jié),，提高內(nèi)部運轉(zhuǎn)工作效率,。

四是統(tǒng)籌精簡檢查。制定全年檢查計劃,，避免“多頭檢查”“重復(fù)檢查”和沒有依據(jù)的“變相檢查”,，今年以來，對縣支行檢查督導(dǎo)項目較去年明顯下降,。

（二）破解形式主義,，推進改進作風(fēng)比做實事。

一是改“拖拉”習(xí)慣,，增強執(zhí)行力,。聚焦重大決策部署、重要工作任務(wù),、重要指示批示,、重要整改任務(wù)等，修訂完善了督辦工作制度,，建立了《每周情況》,、《黨委重點督辦事項清單》等督辦機制，按月跟蹤督辦,，銷號管理,、狠抓落實。

二是改“躺平”心態(tài),，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神,。為調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情,，中支黨委搭建了“美好銅陵中支”大講堂，黨委班子成員帶頭講,，各支部書記,、優(yōu)秀黨員輪流講，先后舉辦了11期大講堂活動,，通過讓職工聽,，大家評，激發(fā)全員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,。

三是改“干了”思想,，樹立“干好”理念。進一步樹立“爭先進位”工作目標(biāo),，找準(zhǔn)履職結(jié)合點,，先后推出30項重點工作項目，形成了一批工作品牌和特色活動,。

四是改“閉門”調(diào)研,，興實地調(diào)查研究之風(fēng)。黨委班子成員圍繞黨中央重大決策部署在轄內(nèi)落實主動深入基層,、一線開展調(diào)查研究,，今年以來，主要負(fù)責(zé)人先后深入11家銀行機構(gòu),，其他班子成員也多次赴企業(yè),、銀行和支行開展調(diào)研，并主動撰寫調(diào)研報告,，強化成果轉(zhuǎn)化,。

五是改“單兵”作戰(zhàn)，變協(xié)同發(fā)力,。更加注重盤活各方合力,，先后建立金融支持鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展等多部門聯(lián)動機制,，搭建了銅陵市金融形勢分析與綜合管理工作會議交流平臺，形成了落實重大決策部署“幾家抬”工作合力,。同時,，對內(nèi)先后成立了“守章立制、強基固本”專項行動工作專班,、金融改革發(fā)展工作專班,、文明單位創(chuàng)建總結(jié)迎檢專班、專項排查整治小組,、“改進作風(fēng),、比做實事”專項行動專班共5個專班,，每個專班均安排行領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，并集合業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、政治過硬的干部予以攻關(guān),，強力推動制度建設(shè)、金融改革,、文明創(chuàng)建,、風(fēng)險排查等重點工作任務(wù)。

（三）堅持嚴(yán)管與厚愛,，持續(xù)營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍,。

一是正向激勵提振干勁。完善考核評價制度,，改進考核方手段,，增設(shè)“進步獎”，將實干成果與評優(yōu)評先掛鉤,，構(gòu)建了有利于跨越發(fā)展,、有利于干事創(chuàng)業(yè)、有利于調(diào)動干部積極性的考核辦法和獎懲機制,。

二是樹立實干用人導(dǎo)向,。按照“重品德、重業(yè)績,、重公認(rèn)”的用人導(dǎo)向,，選調(diào)1名年輕干部到縣支行擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，選派1名年輕干部到轄區(qū)金融機構(gòu)掛職鍛煉,，任命1名年輕干部主持部門工作,，對部分科級干部進行了輪崗交流，重視培養(yǎng)青年干部,，在干事創(chuàng)業(yè),、攻堅克難中培養(yǎng)人才、鍛煉隊伍,。

三是規(guī)范辦公秩序,。出臺了《關(guān)于進一步加強內(nèi)部管理，改進工作作風(fēng)的意見》,，從加強人員管理,、抓緊安全生產(chǎn)、落實過“緊日子”要求,、改進工作作風(fēng),、壓實工作責(zé)任等五個方面強化了管理要求，進一步規(guī)范了辦公秩序,，提升了工作質(zhì)效,。

（一）制度體系更加完善,。中心支行通過開展“守章立制、強基固本”專項行動,，推動機關(guān)各科室梳理,、完善和新建各項制度367項，同時也確保了各項制度的針對性和有效性,。人事部門對《干部選拔任用考察實施細(xì)則》和黨員收繳,、使用和管理辦法及黨內(nèi)表彰辦法進行了修訂完善，對干部選拔任用考察,、考核工作和黨員管理工作進一步規(guī)范,，更加激勵干事創(chuàng)業(yè)熱情。

（二）問題整改更加到位,。經(jīng)過持續(xù)改進工作作風(fēng),，狠抓各項問題整改，摸清了工作底細(xì),，并采取各項舉措,，實現(xiàn)了各個擊破。對合肥中心支行黨委對我中心支行巡察發(fā)現(xiàn)的問題,，截至20xx年6月末,，巡察離場反饋的22項立行立改事項、正式反饋的15項具體問題已得到全部整改完成,，巡察整改工作取得階段性成果,。對于6月份在中支系統(tǒng)開展的安全風(fēng)險隱患排查擺出的11個問題已全部整改完成。

（三）工作成效更加顯著,。中支系統(tǒng)履行中央關(guān)于金融供給側(cè)改革,、“三大攻堅戰(zhàn)”、金融三大任務(wù)等部署更加堅決,、更加有力,，轄內(nèi)金融運行平穩(wěn)，支持實體經(jīng)濟發(fā)展的能力增強,，履職成效實現(xiàn)了顯著提升,。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇八

從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生全面發(fā)展,。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想,、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實課改精神,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。我們要求教師,，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系,，建立課堂教學(xué)的師生互動,，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地,、富有個性地發(fā)展,。

要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn),；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識,，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科,、社會,、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力,。

嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開組課時,。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定,，確保學(xué)生每天1小時陽光體育鍛煉時間。合理安排作息時間,，確保學(xué)生在校的“兩操一課,、一活動”。嚴(yán)控學(xué)生在校時間,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,，通過多種形式落實“減負(fù)”工作，定期召開學(xué)生座談會,，反饋教師的師德表現(xiàn),，上課情況，布置作業(yè)情況,。通過教學(xué)開放日,，組織問卷調(diào)查向家長征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為,。

開學(xué)初,，我們特制定以下措施,，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。

1,、一,、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三,、四年級作業(yè)總量控制在40分鐘,，五、六年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi),。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,。

2、各班一律不安排早自習(xí),，確保學(xué)生早晨的睡眠時間,。學(xué)生課外活動時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課,。

3,、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率,，上課不得拖堂?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”,，“骨干教師上觀摩課”,，“教研組長上研究課”，“青年教師上匯報課”的四課活動,。

對課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究,，廣大教師通過行動研究認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課,，有效上課,，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查,，月評價,。我們把作業(yè)設(shè)計作為每學(xué)期期末展示的一個亮點，學(xué)校設(shè)計了具有積累性的書海漫游,，教師們留機械抄寫作業(yè)少了,，取代的是積累運用的自主性作業(yè)多了，每日一詞句，每周一首詩,，每月一篇美文增加了孩子的知識面,。還定期組織知識質(zhì)量檢測及時調(diào)控教學(xué)評價,。

4,、各年級取消百分制，實行等級制,。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次,。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。

5,、音,、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理,。

6、各科教師要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，保護學(xué)生的身心健康。

7,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間,。

8,、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況,，反饋于教師,，以便改進。

9,、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉,。一名稱職的教師就意味一個成功的課堂。為了把“減負(fù)“工作落到實處,，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功,，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo)，大力開展名教師評選活動,。

同時,，把“我學(xué)，我研,，我思,，我成長”作為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動”建立了教師個人培訓(xùn)檔案冊，校本培訓(xùn)記錄冊,，教師成長采擷冊等,，力求讓培訓(xùn)更具時效性。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn),，促使教師深入研究教法,，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實做到讓學(xué)生學(xué)得少,，練得少,，但又學(xué)得好，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提,。

10,、家校溝通，取得支持,。定期組織教師家訪,，通過教師與家長雙向交流，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念,，淡化家長的望女成鳳,、望子成龍的心理，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力,。

11,、落實陽光體育“2+1”活動。學(xué)校堅持開展每日陽光鍛煉一小時活動,，無論酷暑嚴(yán)寒從未間斷,。為了有效的利用陽光體育一小時時間，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動,。針對不同年齡段學(xué)生的特點,，設(shè)計活動，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮,。

總之,，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個熱點話題。任重道遠(yuǎn),，我們要把這項工作抓實就要不斷的更新管理機制,，讓學(xué)生、家長,、社會都認(rèn)同才是最有效的辦法,。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇九

根據(jù)《xxx的'通知》文件精神，對照《xxx具體分工安排》,，結(jié)合我局實際,，現(xiàn)將20xx整治形式主義為基層減負(fù)工作落實情況匯報如下：

（一）學(xué)習(xí)情況

結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育總結(jié)報告》精神，將力戒形式主義,、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視,、靶向治療,，切實為基層減負(fù)，讓干部有更多時間和精力抓落實,。

（二）為基層減負(fù)工作情況

我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商,，共同實施開展，講究求實效做實事,，不存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現(xiàn)象,，嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量,、規(guī)格和范圍，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個文件,，盡量不要求基層報送無實質(zhì)內(nèi)容的材料,，以求做到真正減負(fù)。我局今年3月份以來,，我局組織街鎮(zhèn)開會3次,，發(fā)文3份。

（三）為基層放權(quán)賦能工作情況

我局本著“以民為本,、熱情高效,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則，恪守“堅持標(biāo)準(zhǔn),、快速審批,、熱心為民”的服務(wù)宗旨，簡化服務(wù)程序,，練好服務(wù)技能,，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量,，努力做好服務(wù)企業(yè)工作,。一是進一步提高行政審批效率。對進駐行政大廳的審批事項,，簡化審批手續(xù),，縮短辦理時限。

窗口辦理行政許可事項辦理時限全部壓縮,，改為即辦件,。同時按照區(qū)政府的要求，配合做好行政事項下放工作。二是加強對企業(yè)服務(wù),。對招商引資的重點項目,，xxxxx主動介入、超前服務(wù),。進一步優(yōu)化xxxxx等行政審批環(huán)節(jié),，提高行政審批時效。

（四）聯(lián)系群眾工作情況

我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有xx戶,，其中一般貧困戶xx戶,、低保戶xx戶、五保戶xx戶,。自實施精準(zhǔn)扶貧以來,，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況，扶貧工作人員定期入戶,，在中秋,、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。目前,，我局幫扶的xx戶貧困戶均已達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn),。

（五）以上率下情況

我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實實開展工作,。嚴(yán)格按要求開展民主生活會和年度述職,。

目前，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高,，行政許可事項下放工作還沒有真正下放,，聯(lián)系群眾方面主動意識還可以進一步提高。

（一）繼續(xù)減少發(fā)文量,。按規(guī)定做到可不發(fā)文的,、沒有實質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文，同時發(fā)文內(nèi)容講實際問題,，言簡意賅,，提升發(fā)文質(zhì)量。

（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能,。牢固樹立為民服務(wù)的理念,，對行政事項進行全面梳理，配合做好事項下放工作,。在實施下放事項過程中,，主動傾聽基層和群眾反映訴求，對不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策和反映,，主動說明情況,，有序引導(dǎo),，對自身職責(zé)范圍的政策和反映，做到主動聯(lián)系解答和積極溝通,，為群眾排憂解難,。（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作。結(jié)合xxx等業(yè)務(wù)工作等,，多去基層了解實際情況,，與群眾交心，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提升工作方式方法,，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，多為群眾辦實事辦好事,。

社區(qū)基層減負(fù)工作情況報告篇十

“大力推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當(dāng)前教育的總體目標(biāo)。

但是,，由于諸多方面的原因,，應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出：機械性訓(xùn)練、擠占副科課程,、過長時間的輔導(dǎo)加課，不但違背了教育規(guī)律,，而且造成了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。我校堅持以素質(zhì)教育為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行上級“減負(fù)”規(guī)定,，制定了切實可行的“減負(fù)”措施，以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),，真正做到了把全部教育教學(xué)活動納入達(dá)成目標(biāo)的操作性范疇,，促進了學(xué)生素質(zhì)提高。

同時我校通過“減負(fù)”,，釋放了學(xué)生的心理,，為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過減負(fù),，還促使了廣大教師致力于教育和教學(xué)的研究,，打造出一支科研型的教師隊伍，從而做到了既“減負(fù)”又“增效”,，全力推進了學(xué)校的快速發(fā)展,。

從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生全面發(fā)展,。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會議的精神,，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),，以在教學(xué)工作中自覺落實課改精神,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師,，“以學(xué)生發(fā)展為本”,，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動,，給學(xué)生多一點時間和空間,，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展,。

要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā),，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識,，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識,，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會,、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。

嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,，保證開齊國家設(shè)置的課程,，并開組課時。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定,，確保學(xué)生每天1小時陽光體育鍛煉時間,。合理安排作息時間，確保學(xué)生在校的“兩操一課,、一活動”,。嚴(yán)控學(xué)生在校時間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,，通過多種形式落實“減負(fù)”工作,，定期召開學(xué)生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn),，上課情況,，布置作業(yè)情況,。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求意見,，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為,。

開學(xué)初，我們特制定以下措施,，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。

1、一,、二年級原則上不留書面回家作業(yè),，三、四年級作業(yè)總量控制在40分鐘,，五,、六年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,。

2,、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間,。學(xué)生課外活動時間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。

3,、各科教師要認(rèn)真鉆研教材,、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率,，上課不得拖堂?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”,，“骨干教師上觀摩課”,，“教研組長上研究課”，“青年教師上匯報課”的四課活動,。

對課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究,，廣大教師通過行動研究認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課,，有效上課,，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查,，月評價,。我們把作業(yè)設(shè)計作為每學(xué)期期末展示的一個亮點,，學(xué)校設(shè)計了具有積累性的書海漫游，教師們留機械抄寫作業(yè)少了,，取代的是積累運用的自主性作業(yè)多了,，每日一詞句，每周一首詩,，每月一篇美文增加了孩子的知識面,。還定期組織知識質(zhì)量檢測及時調(diào)控教學(xué)評價。

4,、各年級取消百分制,，實行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次,。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等,。

5、音,、體,、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理,。

6,、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，保護學(xué)生的身心健康,。

7、嚴(yán)格控制考試次數(shù),，取消期中考試,。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。

8,、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進行調(diào)查,，及時掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師,，以便改進,。

9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉,。一名稱職的教師就意味一個成功的課堂,。為了把“減負(fù)“工作落到實處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功,，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo),，大力開展名教師評選活動。

同時,，把“我學(xué),，我研,，我思，我成長”作為教師培訓(xùn)的核心,，結(jié)合教師“每人一絕活動”建立了教師個人培訓(xùn)檔案冊,，校本培訓(xùn)記錄冊，教師成長采擷冊等,，力求讓培訓(xùn)更具時效性,。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法,，大幅度提高自己的教學(xué)水平,。切實做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少,，但又學(xué)得好,，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。

10,、家校溝通,，取得支持。定期組織教師家訪,，通過教師與家長雙向交流,，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳,、望子成龍的心理,，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。

11,、落實陽光體育“2+1”活動,。學(xué)校堅持開展每日陽光鍛煉一小時活動，無論酷暑嚴(yán)寒從未間斷,。為了有效的利用陽光體育一小時時間,，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動。針對不同年齡段學(xué)生的特點,，設(shè)計活動，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮,。

總之,，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個熱點話題。任重道遠(yuǎn),，我們要把這項工作抓實就要不斷的更新管理機制,，讓學(xué)生、家長,、社會都認(rèn)同才是最有效的辦法,。