報(bào)告是一種常見(jiàn)的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇一
從課程改革抓起,，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議的精神,，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想,、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺(jué)落實(shí)課改精神,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”,，改善師生關(guān)系,，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,，讓學(xué)生自主地,、富有個(gè)性地發(fā)展。
要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā),，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí),，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì),、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問(wèn)題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。
嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，保證開(kāi)齊國(guó)家設(shè)置的課程,，并開(kāi)組課時(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間,。合理安排作息時(shí)間,，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動(dòng)”,。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過(guò)多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作,，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況,，布置作業(yè)情況,。通過(guò)教學(xué)開(kāi)放日，組織問(wèn)卷調(diào)查向家長(zhǎng)征求意見(jiàn),，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為,。
開(kāi)學(xué)初，我們特制定以下措施,，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。
1、一,、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè),，三、四年級(jí)作業(yè)總量控制在40分鐘,，五,、六年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,。
2,、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間,。學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。
3,、各科教師要認(rèn)真鉆研教材,、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率,，上課不得拖堂,?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識(shí),。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”,，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長(zhǎng)上研究課”,，“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動(dòng),。
對(duì)課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究，廣大教師通過(guò)行動(dòng)研究認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵,。教導(dǎo)處還對(duì)科學(xué)備課,，有效上課，精選作業(yè),，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查,，月評(píng)價(jià)。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個(gè)亮點(diǎn),，學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游,，教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了,，每日一詞句,，每周一首詩(shī)，每月一篇美文增加了孩子的知識(shí)面,。還定期組織知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)及時(shí)調(diào)控教學(xué)評(píng)價(jià),。
4、各年級(jí)取消百分制,，實(shí)行等級(jí)制,。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等,。
5,、音、體,、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理。
6,、各科教師要熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，保護(hù)學(xué)生的身心健康,。
7,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。
8、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查,，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況,，反饋于教師，以便改進(jìn),。
9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉,。一名稱職的教師就意味一個(gè)成功的課堂,。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長(zhǎng)的成功,，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo),，大力開(kāi)展名教師評(píng)選活動(dòng),。
同時(shí),，把“我學(xué),，我研，我思,，我成長(zhǎng)”作為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動(dòng)”建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案冊(cè)，校本培訓(xùn)記錄冊(cè),，教師成長(zhǎng)采擷冊(cè)等，力求讓培訓(xùn)更具時(shí)效性,。通過(guò)系列競(jìng)賽與教師基本功培訓(xùn),，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學(xué)水平,。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少,，練得少，但又學(xué)得好,，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提,。
10、家校溝通,，取得支持,。定期組織教師家訪，通過(guò)教師與家長(zhǎng)雙向交流,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)教育的偏頗觀念,，淡化家長(zhǎng)的望女成鳳、望子成龍的心理,，從而減輕學(xué)生過(guò)重的心理壓力,。
11、落實(shí)陽(yáng)光體育“2+1”活動(dòng),。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展每日陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)活動(dòng),，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒從未間斷。為了有效的利用陽(yáng)光體育一小時(shí)時(shí)間,，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動(dòng),。針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng),，是每一名學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮,。
總之，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個(gè)熱點(diǎn)話題,。任重道遠(yuǎn),，我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷的更新管理機(jī)制，讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)都認(rèn)同才是最有效的辦法。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇二
“上面千條線,，下面一根針”,。基層處于行政體系的“終端”和治理體系的“底盤”,，不論是抓緊抓實(shí)抓細(xì)新冠肺炎疫情防控工作,，還是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，歸根結(jié)底要靠基層去落實(shí),。越是在這個(gè)時(shí)候,，在制定政策的過(guò)程中,，越是要避免不接地氣、脫離實(shí)際,，越是要避免政出多門,、多頭管理，越是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),、避免出臺(tái)的政策相互打架,。防止政策在虛耗中陷入空轉(zhuǎn)，就能讓基層干部更好輕裝上陣,。
現(xiàn)實(shí)中,，一些政策為什么會(huì)“空”?為什么會(huì)相互打架?表面上是行政體系的銜接和效率問(wèn)題，根子卻在形式主義,、官僚主義,。缺乏調(diào)查研究，坐在辦公室“拍腦袋決策”,，脫離現(xiàn)實(shí)解決不了實(shí)際問(wèn)題,。把“各負(fù)其責(zé)”變成“各自為政”，看似履職盡責(zé)了,，卻不顧政策執(zhí)行的實(shí)效,，更是典型的形式主義、官僚主義,。
“要聚焦形式主義,、官僚主義問(wèn)題開(kāi)展全面檢視,、靶向治療,，切實(shí)為基層減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)”,。近年來(lái),，黨中央持續(xù)解決困擾基層的形式主義問(wèn)題，取得的成效有目共睹,，在這次疫情大考中得到充分檢驗(yàn),。但也要看到，形式主義,、官僚主義之弊非一日之寒,，從根子上減輕基層負(fù)擔(dān)也非一日之功。不同程度存在的“空中政策”“本位政策”消耗了寶貴的時(shí)間和精力,，成為困擾基層的一大頑疾,。有基層干部說(shuō)，最怕有的上級(jí)部門缺乏調(diào)研就出臺(tái)政策,，政策出臺(tái)之后又一味地強(qiáng)調(diào)數(shù)字,、進(jìn)度和事后檢查,。此次《通知》要求加強(qiáng)源頭治理和制度建設(shè)，進(jìn)一步把廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來(lái),。對(duì)政策制定中的形式主義問(wèn)題開(kāi)展靶向治療,，可謂切中肯綮、正當(dāng)其時(shí),。
避免“空中政策”“本位政策”,，首先應(yīng)增強(qiáng)政策針對(duì)性和可操作性，關(guān)鍵在于全面深入了解實(shí)際情況,，加強(qiáng)對(duì)調(diào)查情況的分析研究,。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功,。絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部也能理解其重要性和必要性,，但在具體實(shí)踐中，有的卻奉行“經(jīng)驗(yàn)主義”和“本本主義”,，有的即便調(diào)研也是走馬觀花,、蜻蜓點(diǎn)水，這樣制定出的政策難免會(huì)“水土不服”,。這次印發(fā)的《通知》既有“發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)”的宏觀要求,，也有“多開(kāi)展隨機(jī)調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研,、解剖麻雀式調(diào)研”的方法指導(dǎo),，更有“力戒搞形式、走過(guò)場(chǎng)”“不作秀,，不走‘經(jīng)典路線’”等禁止性規(guī)定,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,。各級(jí)干部必須對(duì)照《通知》要求抓好落實(shí),，真正在調(diào)研工作中沉下心來(lái)、撲下身子,。
進(jìn)而言之,，避免“空中政策”“本位政策”，目的是把基層干部從形式主義的束縛中解放出來(lái),。這就要求在制定政策,、分配任務(wù)時(shí)，必須充分考慮基層實(shí)際,、理解基層難處,，要設(shè)身處地為基層干部著想，多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議,。這不僅僅是決策方法的問(wèn)題,，也檢驗(yàn)著對(duì)待基層的態(tài)度和立場(chǎng),。作為上級(jí)部門，為基層減負(fù)不能停留在口號(hào)上,，而要落實(shí)到行動(dòng)中,，始終和基層想在一起、干在一起,，千方百計(jì)為基層干部抓落實(shí)創(chuàng)造良好條件,。
今年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，疊加疫情影響,，各項(xiàng)工作難度更大,。越是任務(wù)繁重，越需要增強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧之謀,、組織實(shí)施之能,，越需要激發(fā)基層干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。堅(jiān)決克服形式主義,、官僚主義,，讓基層干部輕裝上陣，就能在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大戰(zhàn)大考中,，匯聚磅礴之力,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇三
根據(jù)《xxx的通知》文件精神，對(duì)照《xxx具體分工安排》,，結(jié)合我局實(shí)際,，現(xiàn)將20xx整治形式主義為基層減負(fù)工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
（一）學(xué)習(xí)情況。
結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心,、牢記使命”主題教育總結(jié)報(bào)告》精神,，將力戒形式主義、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義,、官僚主義問(wèn)題開(kāi)展全面檢視、靶向治療,，切實(shí)為基層減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí),。
我局日常開(kāi)展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商,，共同實(shí)施開(kāi)展，講究求實(shí)效做實(shí)事,，不存在以會(huì)議貫徹會(huì)議,、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量,、規(guī)格和范圍,，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個(gè)文件,，盡量不要求基層報(bào)送無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的材料,，以求做到真正減負(fù)。我局今年3月份以來(lái)，我局組織街鎮(zhèn)開(kāi)會(huì)3次,，發(fā)文3份。
我局本著“以民為本,、熱情高效,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則，恪守“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、快速審批,、熱心為民”的服務(wù)宗旨，簡(jiǎn)化服務(wù)程序,，練好服務(wù)技能,，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量,，努力做好服務(wù)企業(yè)工作,。一是進(jìn)一步提高行政審批效率。對(duì)進(jìn)駐行政大廳的審批事項(xiàng),，簡(jiǎn)化審批手續(xù),，縮短辦理時(shí)限。
窗口辦理行政許可事項(xiàng)辦理時(shí)限全部壓縮,，改為即辦件,。同時(shí)按照區(qū)政府的要求，配合做好行政事項(xiàng)下放工作,。二是加強(qiáng)對(duì)企業(yè)服務(wù),。對(duì)招商引資的重點(diǎn)項(xiàng)目,，xxxxx主動(dòng)介入,、超前服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化xxxxx等行政審批環(huán)節(jié),，提高行政審批時(shí)效,。
我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有xx戶，其中一般貧困戶xx戶,、低保戶xx戶,、五保戶xx戶。自實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來(lái),，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況,，扶貧工作人員定期入戶，在中秋、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問(wèn)品,。目前,，我局幫扶的xx戶貧困戶均已達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。
（五）以上率下情況,。
我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任,，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。嚴(yán)格按要求開(kāi)展民主生活會(huì)和年度述職,。
目前,，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高，行政許可事項(xiàng)下放工作還沒(méi)有真正下放,，聯(lián)系群眾方面主動(dòng)意識(shí)還可以進(jìn)一步提高,。
（一）繼續(xù)減少發(fā)文量。按規(guī)定做到可不發(fā)文的,、沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文,，同時(shí)發(fā)文內(nèi)容講實(shí)際問(wèn)題，言簡(jiǎn)意賅,，提升發(fā)文質(zhì)量,。
（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能。牢固樹(shù)立為民服務(wù)的理念,，對(duì)行政事項(xiàng)進(jìn)行全面梳理,，配合做好事項(xiàng)下放工作。在實(shí)施下放事項(xiàng)過(guò)程中,，主動(dòng)傾聽(tīng)基層和群眾反映訴求,，對(duì)不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策和反映，主動(dòng)說(shuō)明情況,，有序引導(dǎo),，對(duì)自身職責(zé)范圍的政策和反映，做到主動(dòng)聯(lián)系解答和積極溝通,，為群眾排憂解難,。
（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作。結(jié)合x(chóng)xx等業(yè)務(wù)工作等,，多去基層了解實(shí)際情況,，與群眾交心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提升工作方式方法,，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，多為群眾辦實(shí)事辦好事,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇四
今年以來(lái)，我街道積極落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》要求和省、市關(guān)于“基層減負(fù)年”的工作部署,，結(jié)合我街道實(shí)際情況,，聚焦文件數(shù)量精簡(jiǎn)、會(huì)議活動(dòng)精簡(jiǎn),、督查檢查規(guī)范三個(gè)重點(diǎn),，認(rèn)真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題,，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，逐項(xiàng)制定整改措施，立查立改?，F(xiàn)將整治工作情況報(bào)告如下：
一,、在改進(jìn)“文風(fēng)”方面。一是提高辦文效率,。收文做到隨收隨登記,，及時(shí)擬注轉(zhuǎn)辦，從班子成員做起,，加快公文閱處速度,。二把減少發(fā)文數(shù)量。對(duì)上級(jí)黨委,、政府,、部門的普發(fā)性文件，采用復(fù)印或者其他便捷方式布置,，已開(kāi)會(huì)部署并明確工作任務(wù)的,，一搬不再發(fā)文;可以通過(guò)電話、微信溝通傳遞的,，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件,。確需發(fā)文的，嚴(yán)格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序,，保證文件質(zhì)量,。三是提高文稿質(zhì)量。各類公文,，必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);發(fā)文要求任務(wù)明確目標(biāo)清晰,，短小精悍內(nèi)容實(shí)在，不發(fā)照抄照搬的文件,，不發(fā)脫離實(shí)際的文件,，文件要具有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性,。
二,、在改進(jìn)“會(huì)風(fēng)”方面。一是減少會(huì)議數(shù)量。我街道堅(jiān)持每周二例會(huì)制度,，把相關(guān)會(huì)議本著幾會(huì)合一的形式召開(kāi),著力提高會(huì)議質(zhì)量,、注重成效，真正做到為基層減負(fù),。二是控制會(huì)議規(guī)模,，開(kāi)小會(huì)。盡量少開(kāi)大會(huì),，多開(kāi)小會(huì),，會(huì)議只安排與會(huì)議內(nèi)容密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加，盡量減少參會(huì)人數(shù),。三是提高會(huì)議效率,，開(kāi)短會(huì)。召開(kāi)會(huì)議要求主題明確,、準(zhǔn)備充分,，議程具體、規(guī)范,，領(lǐng)導(dǎo)講話緊扣主題,，突出重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅,。
三,、在減少“責(zé)任狀”簽訂方面。街道堅(jiān)決防止通過(guò)簽“責(zé)任狀”,、搞“一票否決”轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的做法,，通過(guò)進(jìn)一步改進(jìn)完善績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，改進(jìn)方法手段,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的科學(xué)性,、針對(duì)性、時(shí)效性,。街道沒(méi)有與下級(jí)社區(qū),、部門簽訂過(guò)責(zé)任狀。
四,、在減少督查檢查考核方面,。街道嚴(yán)格履行督查檢查考核名目繁多、不求實(shí)效,、過(guò)度留痕問(wèn)題,，沒(méi)有對(duì)下級(jí)社區(qū)、部門督查檢查過(guò),。
五,、取得的成效及進(jìn)展情況,，目前我街道文風(fēng)會(huì)風(fēng)得到有效整治，與去年同期相比,，下發(fā)文件共減少11%,，召開(kāi)會(huì)議減少45%,，督查檢查考核減少100%,，機(jī)關(guān)效能建設(shè)取得了新成效。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇五
20xx年以來(lái),，銅陵市中支聚集“持續(xù)解決形式主義,、為基層減負(fù)”工作，堅(jiān)持以“守章立制,、強(qiáng)基固本”專項(xiàng)行動(dòng),、巡察整改攻堅(jiān)行動(dòng)、“改進(jìn)作風(fēng),、比做實(shí)事”專項(xiàng)行動(dòng)為抓手,，進(jìn)一步整治形式主義，改進(jìn)工作作風(fēng),，為基層減負(fù)松綁,，促進(jìn)干部職工擔(dān)當(dāng)作為。
（一）注重精減增效,，持續(xù)為基層減負(fù)騰出干事精力,。
一是精簡(jiǎn)文件會(huì)議。通過(guò)召開(kāi)遠(yuǎn)程視頻會(huì),、合并參會(huì)人員相同的會(huì)議等方式,，減少基層和銀行參會(huì)跑路；大力推行文件簡(jiǎn)報(bào)精簡(jiǎn)責(zé)任制,，堅(jiān)持“必發(fā)才發(fā)”原則,，加大轉(zhuǎn)發(fā)、翻印等文種使用,，從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量,，今年以來(lái)，中心支行召開(kāi)會(huì)議數(shù)量較同期下降10%和,，印發(fā)的公文數(shù)量也較同期小幅下降,，有效遏制了以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的形式主義之風(fēng),。
二是優(yōu)化工作流程,。優(yōu)化對(duì)外服務(wù)流程，將辦理征信查詢,、賬戶管理,、外匯服務(wù)等相關(guān)流程進(jìn)行優(yōu)化,，縮減不必要環(huán)節(jié)，并可以可視化展板在窗口服務(wù)大廳進(jìn)行展示,，減少外來(lái)辦事人員跑路成本,。
三是推動(dòng)制度優(yōu)化。組織開(kāi)展“守章立制,、強(qiáng)基固本”專項(xiàng)行動(dòng),，部署各部門以實(shí)現(xiàn)制度規(guī)范化、增強(qiáng)制度執(zhí)行力為目標(biāo),，對(duì)現(xiàn)行的'各項(xiàng)管理制度,、崗位職責(zé)、操作規(guī)程等進(jìn)行全面梳理,，不斷規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程,，減少不必要的制度環(huán)節(jié)，提高內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)工作效率,。
四是統(tǒng)籌精簡(jiǎn)檢查,。制定全年檢查計(jì)劃，避免“多頭檢查”“重復(fù)檢查”和沒(méi)有依據(jù)的“變相檢查”,，今年以來(lái),，對(duì)縣支行檢查督導(dǎo)項(xiàng)目較去年明顯下降。
（二）破解形式主義,，推進(jìn)改進(jìn)作風(fēng)比做實(shí)事,。
一是改“拖拉”習(xí)慣，增強(qiáng)執(zhí)行力,。聚焦重大決策部署,、重要工作任務(wù)、重要指示批示,、重要整改任務(wù)等,，修訂完善了督辦工作制度，建立了《每周情況》,、《黨委重點(diǎn)督辦事項(xiàng)清單》等督辦機(jī)制,，按月跟蹤督辦，銷號(hào)管理,、狠抓落實(shí),。
二是改“躺平”心態(tài)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神,。為調(diào)動(dòng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情,，中支黨委搭建了“美好銅陵中支”大講堂，黨委班子成員帶頭講,，各支部書記,、優(yōu)秀黨員輪流講,，先后舉辦了11期大講堂活動(dòng)，通過(guò)讓職工聽(tīng),，大家評(píng),，激發(fā)全員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
三是改“干了”思想,，樹(shù)立“干好”理念,。進(jìn)一步樹(shù)立“爭(zhēng)先進(jìn)位”工作目標(biāo)，找準(zhǔn)履職結(jié)合點(diǎn),，先后推出30項(xiàng)重點(diǎn)工作項(xiàng)目,，形成了一批工作品牌和特色活動(dòng)。
四是改“閉門”調(diào)研,，興實(shí)地調(diào)查研究之風(fēng)。黨委班子成員圍繞黨中央重大決策部署在轄內(nèi)落實(shí)主動(dòng)深入基層,、一線開(kāi)展調(diào)查研究,，今年以來(lái)，主要負(fù)責(zé)人先后深入11家銀行機(jī)構(gòu),，其他班子成員也多次赴企業(yè),、銀行和支行開(kāi)展調(diào)研，并主動(dòng)撰寫調(diào)研報(bào)告,，強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化,。
五是改“單兵”作戰(zhàn)，變協(xié)同發(fā)力,。更加注重盤活各方合力,，先后建立金融支持鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展等多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，搭建了銅陵市金融形勢(shì)分析與綜合管理工作會(huì)議交流平臺(tái),，形成了落實(shí)重大決策部署“幾家抬”工作合力。同時(shí),，對(duì)內(nèi)先后成立了“守章立制,、強(qiáng)基固本”專項(xiàng)行動(dòng)工作專班、金融改革發(fā)展工作專班,、文明單位創(chuàng)建總結(jié)迎檢專班,、專項(xiàng)排查整治小組、“改進(jìn)作風(fēng),、比做實(shí)事”專項(xiàng)行動(dòng)專班共5個(gè)專班,，每個(gè)專班均安排行領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，并集合業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、政治過(guò)硬的干部予以攻關(guān),，強(qiáng)力推動(dòng)制度建設(shè),、金融改革、文明創(chuàng)建,、風(fēng)險(xiǎn)排查等重點(diǎn)工作任務(wù),。
（三）堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)，持續(xù)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍,。
一是正向激勵(lì)提振干勁,。完善考核評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)考核方手段,，增設(shè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”,，將實(shí)干成果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，構(gòu)建了有利于跨越發(fā)展,、有利于干事創(chuàng)業(yè),、有利于調(diào)動(dòng)干部積極性的考核辦法和獎(jiǎng)懲機(jī)制。
二是樹(shù)立實(shí)干用人導(dǎo)向,。按照“重品德,、重業(yè)績(jī)、重公認(rèn)”的用人導(dǎo)向,，選調(diào)1名年輕干部到縣支行擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,，選派1名年輕干部到轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)掛職鍛煉，任命1名年輕干部主持部門工作,，對(duì)部分科級(jí)干部進(jìn)行了輪崗交流,，重視培養(yǎng)青年干部，在干事創(chuàng)業(yè),、攻堅(jiān)克難中培養(yǎng)人才,、鍛煉隊(duì)伍。
三是規(guī)范辦公秩序,。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，改進(jìn)工作作風(fēng)的意見(jiàn)》，從加強(qiáng)人員管理,、抓緊安全生產(chǎn),、落實(shí)過(guò)“緊日子”要求、改進(jìn)工作作風(fēng),、壓實(shí)工作責(zé)任等五個(gè)方面強(qiáng)化了管理要求,，進(jìn)一步規(guī)范了辦公秩序，提升了工作質(zhì)效,。
（一）制度體系更加完善,。中心支行通過(guò)開(kāi)展“守章立制、強(qiáng)基固本”專項(xiàng)行動(dòng),，推動(dòng)機(jī)關(guān)各科室梳理,、完善和新建各項(xiàng)制度367項(xiàng),，同時(shí)也確保了各項(xiàng)制度的針對(duì)性和有效性。人事部門對(duì)《干部選拔任用考察實(shí)施細(xì)則》和黨員收繳,、使用和管理辦法及黨內(nèi)表彰辦法進(jìn)行了修訂完善,，對(duì)干部選拔任用考察、考核工作和黨員管理工作進(jìn)一步規(guī)范,，更加激勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)熱情,。
（二）問(wèn)題整改更加到位。經(jīng)過(guò)持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng),，狠抓各項(xiàng)問(wèn)題整改,，摸清了工作底細(xì)，并采取各項(xiàng)舉措,，實(shí)現(xiàn)了各個(gè)擊破,。對(duì)合肥中心支行黨委對(duì)我中心支行巡察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，截至20xx年6月末,，巡察離場(chǎng)反饋的22項(xiàng)立行立改事項(xiàng),、正式反饋的15項(xiàng)具體問(wèn)題已得到全部整改完成，巡察整改工作取得階段性成果,。對(duì)于6月份在中支系統(tǒng)開(kāi)展的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查擺出的11個(gè)問(wèn)題已全部整改完成。
（三）工作成效更加顯著,。中支系統(tǒng)履行中央關(guān)于金融供給側(cè)改革,、“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、金融三大任務(wù)等部署更加堅(jiān)決,、更加有力,，轄內(nèi)金融運(yùn)行平穩(wěn)，支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力增強(qiáng),，履職成效實(shí)現(xiàn)了顯著提升,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇六
20xx年是聊城xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵年。為進(jìn)一步夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),，提升行政運(yùn)轉(zhuǎn)效能,，加快推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展步伐，聊城xx銀行就“基層減負(fù),、聚焦主業(yè)”開(kāi)展了深入調(diào)研,，切實(shí)做到了為基層減負(fù)，為一線減壓,。
為確保真實(shí)了解基層實(shí)際情況,，將基層反映最為突出的問(wèn)題摸排上來(lái)，對(duì)基層減負(fù)調(diào)研進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,，切實(shí)為基層減負(fù)“把準(zhǔn)脈”,。
一是明確基層減負(fù)調(diào)研的指導(dǎo)思想,，即堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的原則,，根據(jù)總行工作職能和管理服務(wù)需要,，真實(shí)了解目前在行政運(yùn)轉(zhuǎn)工作中的難點(diǎn)、堵點(diǎn),。
二是扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研工作,，真實(shí)掌握基層反映最為突出的問(wèn)題。兩度召集全行各網(wǎng)點(diǎn)一線員工參加的“基層減負(fù)”座談會(huì),，并深入基層一線開(kāi)展實(shí)地調(diào)研,，重點(diǎn)圍繞會(huì)議、文件,、考核,、檢查等方面向大家征集意見(jiàn)建議，號(hào)召?gòu)V大員工講真心話,、提金點(diǎn)子,、出好主意。
三是認(rèn)真梳理調(diào)研問(wèn)題,，為基層減負(fù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。針對(duì)調(diào)研掌握的問(wèn)題，按照問(wèn)題性質(zhì)及業(yè)務(wù)條線歸屬進(jìn)行認(rèn)真分析,，分門別類的建立問(wèn)題臺(tái)賬,，共涉及會(huì)議、考核,、資料報(bào)送,、貸款管理、檔案管理等9大類53條意見(jiàn),。
召集行長(zhǎng)辦公會(huì)對(duì)基層減負(fù)工作進(jìn)行專題部署,，對(duì)問(wèn)題臺(tái)賬實(shí)行清單式管理、銷賬式整改的方法抓實(shí)問(wèn)題整改,，明確整改責(zé)任部室,、整改時(shí)限，為基層減負(fù)“開(kāi)良方”,。
一是簡(jiǎn)化材料報(bào)送,。對(duì)基層填報(bào)的表格、保送的材料,，對(duì)相似的表格進(jìn)行整合,，避免多頭填報(bào)、重復(fù)填報(bào)，多部室需要同類事項(xiàng)表格,、數(shù)據(jù)和材料的應(yīng)由業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一收取,。著手建立數(shù)據(jù)共享機(jī)制，研發(fā)數(shù)據(jù)共享平臺(tái),，各部門在使用數(shù)據(jù)時(shí),，根據(jù)相應(yīng)權(quán)限隨時(shí)調(diào)取，避免對(duì)基層員工的“輪番轟炸”,。
二是成立配送中心,。對(duì)支行需要領(lǐng)取的宣傳物料、辦公用品或非重要空白憑證等物品,，及時(shí)了解相關(guān)需求,，統(tǒng)籌安排，進(jìn)行集中,、統(tǒng)一配送,，盡可能的減少支行在資料報(bào)送、物料領(lǐng)取等方面耗費(fèi)的時(shí)間成本,。
三是精簡(jiǎn)會(huì)議數(shù)量,。控制會(huì)議規(guī)格,、參會(huì)人數(shù),，明確會(huì)議審批權(quán)限，減少不必要的會(huì)議,?？傂袠I(yè)務(wù)會(huì)議，如無(wú)必要,，盡量減少參會(huì)人員數(shù)量，尤其是業(yè)務(wù)一線人員數(shù)量,，減輕支行業(yè)務(wù)開(kāi)展工作壓力,；部室召集的會(huì)議或培訓(xùn)，能合并套開(kāi)的合并進(jìn)行,，減少支行培訓(xùn)次數(shù),。
四是嚴(yán)控檢查頻次。對(duì)各種形式的督查檢查進(jìn)行“整合瘦身”,，建立督導(dǎo)審查備案制,，先審核后實(shí)施，嚴(yán)格控制總量和頻次,，大力精簡(jiǎn)檢查項(xiàng)目,，同類事項(xiàng)能合并的合并，涉及多部門的組成聯(lián)合檢查小組，防止重復(fù)扎堆,，影響支行正常工作節(jié)奏,。
五是完善考核機(jī)制。對(duì)總行業(yè)務(wù)部室的條線考核進(jìn)行統(tǒng)籌考慮,，細(xì)致評(píng)估,，建立統(tǒng)一的考核體系，合理分配考核指標(biāo),、合理安排考核周期,，確保考核有尺度,、有精準(zhǔn)度,，并將日常考核與年終考核相結(jié)合,，防止各種考核調(diào)度對(duì)基層工作節(jié)奏的干擾,。
為建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)解決困擾基層的各種難題,。該行確立了“凡是員工不滿意的都要立即改,，凡是基層請(qǐng)示事項(xiàng)都要及時(shí)辦，凡是需要去一線的'都要馬上去”的指導(dǎo)思想,，為基層減負(fù)“除沉疴”,。
一是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。轉(zhuǎn)變思維方式,，創(chuàng)新工作方法,，突出總行機(jī)關(guān)的服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)雙提升,。同時(shí),，按照“改”“立”并舉的原則，從制度層面引導(dǎo)和改進(jìn)管理方式和行為,，完善制度措施,，不斷提升服務(wù)效能。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),。加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng),，解決形式主義突出問(wèn)題，通過(guò)優(yōu)化和改進(jìn)各類工作機(jī)制和方法,，讓廣大基層干部員工從形式主義的壁壘中解放出來(lái),，切實(shí)將主要精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來(lái)，開(kāi)創(chuàng)層層真抓實(shí)干抓落實(shí)的生動(dòng)局面,。三是圍繞員工最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，出臺(tái)關(guān)愛(ài)舉措,，提高員工歸屬感、責(zé)任感,、使命感,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)發(fā)展信心。
基層減負(fù),，需要破除影響xx銀行持續(xù)健康發(fā)展的各種體制,、機(jī)制障礙，著力構(gòu)建“統(tǒng)一,、精簡(jiǎn),、高效”的一體推進(jìn)的工作體系，激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展活力,，為xx銀行的改革發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境,，切實(shí)將全員工作重心和主要工作精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來(lái)，為xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展,，匯聚蓬勃力量,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇七
“大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當(dāng)前教育的總體目標(biāo),。
但是,，由于諸多方面的原因，應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出：機(jī)械性訓(xùn)練,、擠占副科課程,、過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的輔導(dǎo)加課，不但違背了教育規(guī)律,，而且造成了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)”規(guī)定,，制定了切實(shí)可行的“減負(fù)”措施，以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),，真正做到了把全部教育教學(xué)活動(dòng)納入達(dá)成目標(biāo)的操作性范疇,，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)提高。
同時(shí)我校通過(guò)“減負(fù)”,，釋放了學(xué)生的心理，為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過(guò)減負(fù),，還促使了廣大教師致力于教育和教學(xué)的研究，打造出一支科研型的教師隊(duì)伍,，從而做到了既“減負(fù)”又“增效”,，全力推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。
從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生全面發(fā)展,。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想,、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),，以在教學(xué)工作中自覺(jué)落實(shí)課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。我們要求教師,，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系,，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng),，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地,、富有個(gè)性地發(fā)展,。
要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí)，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科,、社會(huì),、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問(wèn)題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。
嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,，保證開(kāi)齊國(guó)家設(shè)置的課程，并開(kāi)組課時(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定,，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間。合理安排作息時(shí)間,，確保學(xué)生在校的“兩操一課,、一活動(dòng)”。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,，通過(guò)多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，反饋教師的師德表現(xiàn),，上課情況，布置作業(yè)情況,。通過(guò)教學(xué)開(kāi)放日,，組織問(wèn)卷調(diào)查向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為,。
開(kāi)學(xué)初,，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。
1,、一、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè),，三,、四年級(jí)作業(yè)總量控制在40分鐘，五,、六年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi),。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。
2,、各班一律不安排早自習(xí),，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課,。
3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材,、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂,?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識(shí),。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”,，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長(zhǎng)上研究課”,，“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動(dòng),。
對(duì)課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究，廣大教師通過(guò)行動(dòng)研究認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵,。教導(dǎo)處還對(duì)科學(xué)備課,，有效上課，精選作業(yè),，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查,，月評(píng)價(jià)。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個(gè)亮點(diǎn),，學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游,，教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了,，每日一詞句,，每周一首詩(shī)，每月一篇美文增加了孩子的知識(shí)面,。還定期組織知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)及時(shí)調(diào)控教學(xué)評(píng)價(jià),。
4、各年級(jí)取消百分制,，實(shí)行等級(jí)制,。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等,。
5,、音、體,、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理。
6,、各科教師要熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康,。
7,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，取消期中考試,。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間,。
8、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查,，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況,，反饋于教師，以便改進(jìn),。
9,、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。一名稱職的教師就意味一個(gè)成功的課堂,。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處,，學(xué)校把“幫助教師成功是校長(zhǎng)的成功,，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo)，大力開(kāi)展名教師評(píng)選活動(dòng),。
同時(shí),，把“我學(xué)，我研,，我思,，我成長(zhǎng)”作為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動(dòng)”建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案冊(cè),，校本培訓(xùn)記錄冊(cè),，教師成長(zhǎng)采擷冊(cè)等，力求讓培訓(xùn)更具時(shí)效性,。通過(guò)系列競(jìng)賽與教師基本功培訓(xùn),，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學(xué)水平,。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少,，練得少，但又學(xué)得好,，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提,。
10、家校溝通,，取得支持,。定期組織教師家訪，通過(guò)教師與家長(zhǎng)雙向交流,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)教育的偏頗觀念,，淡化家長(zhǎng)的望女成鳳、望子成龍的心理,，從而減輕學(xué)生過(guò)重的心理壓力,。
11、落實(shí)陽(yáng)光體育“2+1”活動(dòng),。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展每日陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)活動(dòng),，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒從未間斷。為了有效的利用陽(yáng)光體育一小時(shí)時(shí)間,，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動(dòng),。針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng),，是每一名學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮,。
總之，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個(gè)熱點(diǎn)話題。任重道遠(yuǎn),，我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷的更新管理機(jī)制,，讓學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)都認(rèn)同才是最有效的辦法,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇八
???減負(fù)，并不是新鮮的話題,，但它卻是一個(gè)非常值得思考的話題。如何才能有效肩負(fù)：
學(xué)生為什么會(huì)有負(fù)擔(dān),？如何才能讓學(xué)生享受適度的壓力,？這恐怕是教育不可回避的一個(gè)問(wèn)題。我們可以先做一個(gè)形象的比喻：當(dāng)你和一位賞心悅目的美女促膝相談一小時(shí),，你會(huì)覺(jué)得是愉快的享受,；反之，讓你和一位臭氣熏天的酒鬼共處一分鐘,，就會(huì)成為沉重的負(fù)擔(dān),。所以，學(xué)生有沒(méi)有興趣,，很大程度上決定了負(fù)擔(dān)的輕與重,。學(xué)生在學(xué)校除了讀書，還應(yīng)該有更為豐富的體育活動(dòng),、藝術(shù)活動(dòng)。多種活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，才能還給孩子快樂(lè)的童年,，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
學(xué)生要發(fā)展,，教師就要先行發(fā)展,。教師廣泛涉取以求一個(gè)“博”字；鉆研業(yè)務(wù)以求一個(gè)“?！弊?；加強(qiáng)教研以求一個(gè)“新”字。要上好課,，課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵,。教師要充分研讀教材，明確每?jī)?cè)教材在整個(gè)小學(xué)階段的地位和任務(wù),，從而更好地開(kāi)展課堂教學(xué),。
減負(fù)令嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。做到一,、二年級(jí)不布置課外作業(yè),，三到五年級(jí)的課外作業(yè)不超過(guò)30分鐘，六年級(jí)的作業(yè)不超過(guò)1小時(shí),。因此,，人們一提到減負(fù)，第一反應(yīng)就是減少作業(yè)量,。有人認(rèn)為“減負(fù)”就是給學(xué)生少一些作業(yè),、少一些補(bǔ)習(xí)，多一點(diǎn)玩的時(shí)間,、多一點(diǎn)能夠受他自己支配的時(shí)間,。其實(shí)，這種規(guī)定是很難操作的,。試問(wèn),，一、二年級(jí)的孩子回到家什么作業(yè)也不做,，家長(zhǎng)會(huì)答應(yīng)嗎,？一定量的作業(yè)還是要布置的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就客觀存在一定的負(fù)擔(dān)的壓力,，任何人學(xué)業(yè)上的成功都無(wú)法逾越“刻苦努力”這一環(huán)節(jié),。如果我們隨意減去學(xué)習(xí)中應(yīng)有的負(fù)擔(dān)，就徹底偏離了減負(fù)的精神,。
在作業(yè)的要求上,，首先要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真篩選,，控制作業(yè)數(shù)量。選擇有代表性的作業(yè),，使學(xué)生通過(guò)練習(xí)達(dá)到復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的目的,。筆頭作業(yè)一定要做到少而精，避免機(jī)械重復(fù),。
第三,，雙休日、節(jié)假日要控制筆頭作業(yè)的量,，可布置一些“軟作業(yè)”,。所謂“軟作業(yè)”，就是比較靈活,、自由的,、需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，以及參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)完成的作業(yè),。如：閱讀書籍,、參加勞動(dòng)、查閱資料,、收集信息,、社會(huì)調(diào)查等。這些作業(yè)學(xué)生樂(lè)意做,、喜歡做,。對(duì)自己感興趣的東西做起來(lái)是不會(huì)感到是一種負(fù)擔(dān)的。而這些作業(yè)的完成,，對(duì)于增進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)無(wú)疑是很有幫助的。
減負(fù)并不是一道簡(jiǎn)單的減法算式,，它需要教育者站在孩子的角度,，設(shè)身處地想到孩子的未來(lái)，讓孩子能夠在快樂(lè)中成長(zhǎng),；減負(fù)也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,，它需要教育者站在發(fā)展的角度，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才而不懈努力,。減負(fù)雖然路漫漫,，但“減負(fù)”是大勢(shì)所趨，人心所向,，作為教育工作者,，面對(duì)減負(fù)浪潮，責(zé)無(wú)旁貸,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇九
20xx年,，xx銀行陜西省分行認(rèn)真落實(shí)中央“基層減負(fù)年”要求，堅(jiān)決對(duì)形式主義,、官僚主義說(shuō)“不”,，聚焦基層“痛點(diǎn)、難點(diǎn),、焦點(diǎn)”問(wèn)題,，堅(jiān)持一抓到底，持續(xù)推進(jìn)落實(shí)《基層減負(fù)十二條措施》,，基層減負(fù)效果明顯,，取得扎實(shí)成效。
xx銀行陜西省分行按照中央關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的工作要求，堅(jiān)持從自身做起,，從身邊具體事抓起,，大力壓減各類文件數(shù)量，壓縮文件篇幅,，簡(jiǎn)化公文流轉(zhuǎn),，全面規(guī)范留痕工作，嚴(yán)控發(fā)文規(guī)格,，可不發(fā)的文件堅(jiān)決不發(fā),，可合并的文件堅(jiān)決合并，文件數(shù)量大幅減少,。截至目前,，全行發(fā)文數(shù)量較20xx年減少1095個(gè)，壓降31,。5%,。同時(shí)，大力提倡“短實(shí)新”文風(fēng),，防止穿靴戴帽,、冗長(zhǎng)空洞，杜絕長(zhǎng)話,、套話,、空話，突出針對(duì)性,、實(shí)效性和操作性,，重大戰(zhàn)略決策部署文件不超過(guò)5000字，制度意見(jiàn)類文件不超過(guò)3000字,，一般性通知不超過(guò)20xx字,。
xx銀行陜西省分行嚴(yán)把會(huì)議審批關(guān)口，以電視電話形式為主,，能合并的.不單獨(dú)召開(kāi),，減少“大水漫灌式”、“全員參與式”的會(huì)議,，減少分,、支行來(lái)省分行參加各類現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，提倡各級(jí)少開(kāi)會(huì),、開(kāi)短會(huì),、開(kāi)解決問(wèn)題的會(huì)，全年各類會(huì)議總量減少30,。5%,。同時(shí),，嚴(yán)控會(huì)議規(guī)模，減少行領(lǐng)導(dǎo)陪會(huì),，堅(jiān)決杜絕照本宣科,、泛泛表態(tài)，提倡提綱式匯報(bào)和簡(jiǎn)要word文檔匯報(bào),，減少比較復(fù)雜,、過(guò)度美化的ppt，突出發(fā)言重點(diǎn),，有效提高了會(huì)議效率,。
xx銀行陜西省分行積極提倡“說(shuō)辦就辦、馬上就辦”理念,，完善制度,，精簡(jiǎn)環(huán)節(jié)，優(yōu)化流程,。加強(qiáng)對(duì)檢查工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，不搞扎堆式、輪番式檢查,，堅(jiān)決杜絕對(duì)同一事項(xiàng),、同一單位開(kāi)展重復(fù)檢查。精簡(jiǎn)和整合各類用于工作的群組,，提倡在8小時(shí)以內(nèi)通過(guò)群組通知工作。聚焦員工最關(guān)心的問(wèn)題,，辦實(shí)事,、解難事。重視員工減負(fù)減壓,，暢通員工職業(yè)通道,，關(guān)愛(ài)員工身心健康，豐富員工業(yè)余生活,。
基層減負(fù)工作任重道遠(yuǎn),、意義深遠(yuǎn)。xx銀行陜西省分行將始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，找準(zhǔn)著力點(diǎn),，精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功,，切實(shí)為基層一線“松綁”減負(fù),，推動(dòng)基層干部把更多時(shí)間和精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，全面推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇十
根據(jù)中共遼寧省委組織部,、遼寧省民政廳《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展社區(qū)減負(fù)工作的通知》（遼民函〔20xx〕11號(hào)）和《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)減負(fù)增效工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（鐵社治【20xx】2號(hào)）精神,，開(kāi)原市民政局認(rèn)真開(kāi)展社區(qū)減負(fù)增效工作，制定并下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)減負(fù)增效工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（開(kāi)社治【20xx】1號(hào)）,，明確了城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法履行職責(zé)事項(xiàng)清單和城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法協(xié)助政府工作事項(xiàng)清單,，明確了不應(yīng)由基層群眾性自治組織出具證明事項(xiàng)清單，全面清理社區(qū)事務(wù),，理順社區(qū)工作職能,，切實(shí)減輕了社區(qū)擔(dān)。
一是全面規(guī)范社區(qū)機(jī)構(gòu),。對(duì)社區(qū)工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范,。根據(jù)我市社區(qū)工作實(shí)際和現(xiàn)有體制，對(duì)各職能部門在社區(qū)設(shè)立的工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范清理,，原則上一律整合,。如確屬于工作需要，可以在社區(qū)居委會(huì)下面設(shè)“某某委員會(huì)”,，或社區(qū)服務(wù)站下面設(shè)“某某工作組”,。社區(qū)層面只許保留“社區(qū)黨組織、社區(qū)居（村）委會(huì)和社區(qū)服務(wù)站”三個(gè)機(jī)構(gòu),。
二是全面規(guī)范社區(qū)掛牌,。按照《鐵嶺市專項(xiàng)工作機(jī)制辦公室印發(fā)關(guān)于清理規(guī)范全市城鄉(xiāng)社區(qū)掛牌問(wèn)題的實(shí)施方案的通知》要求，開(kāi)原市民政局對(duì)全市社區(qū)掛牌情況進(jìn)行了排查摸底,，發(fā)現(xiàn)全市社區(qū)普遍存在加掛業(yè)務(wù)單位牌子的問(wèn)題,，共摸排各部門掛牌44項(xiàng)。為切實(shí)給基層減負(fù)松綁,，著力解決社區(qū)掛牌背后的形式主義問(wèn)題,，推動(dòng)社區(qū)工作更加簡(jiǎn)明實(shí)用，民政局已報(bào)給市委辦督辦各相關(guān)部門根據(jù)政策文件依據(jù)填寫掛牌擬保留清單,，對(duì)無(wú)政策文件規(guī)定的掛牌一律清除,。
三是全面規(guī)范社區(qū)工作制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）定期組織開(kāi)展對(duì)社區(qū)辦公和服務(wù)用房的室內(nèi)上墻制度進(jìn)行清理,，有條件的社區(qū)采用電子屏,、電視屏、觸摸屏等方式集中展現(xiàn),。
通過(guò)全面清理社區(qū)事務(wù),，理順社區(qū)工作職能，切實(shí)減輕了社區(qū)負(fù)擔(dān),，理清了社區(qū)與職能部門及基層政府的權(quán)責(zé)關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)了政府治理和社區(qū)自我管理、居民依法自治的良性互動(dòng),，增強(qiáng)了社區(qū)服務(wù)群眾能力,，提升了居民群眾滿意度,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇十一
根據(jù)《***的通知》文件精神，對(duì)照《***具體分工安排》,，結(jié)合我局實(shí)際,，現(xiàn)將2020整治形式主義為基層減負(fù)工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
（一）學(xué)習(xí)情況。
結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心,、牢記使命”主題教育總結(jié)報(bào)告》精神,，將力戒形式主義、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)習(xí)近平在浙江考察時(shí)強(qiáng)調(diào)的講話精神,，學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義、官僚主義問(wèn)題開(kāi)展全面檢視,、靶向治療,，切實(shí)為基層減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí),。
我局日常開(kāi)展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商,，共同實(shí)施開(kāi)展，講究求實(shí)效做實(shí)事,，不存在以會(huì)議貫徹會(huì)議,、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量,、規(guī)格和范圍,，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個(gè)文件，盡量不要求基層報(bào)送無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的材料,，以求做到真正減負(fù),。我局今年3月份以來(lái)，我局組織街鎮(zhèn)開(kāi)會(huì)3次,，發(fā)文3份。
我局本著“以民為本,、熱情高效,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則，恪守“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、快速審批,、熱心為民”的服務(wù)宗旨，簡(jiǎn)化服務(wù)程序,，練好服務(wù)技能，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量,，努力做好服務(wù)企業(yè)工作。一是進(jìn)一步提高行政審批效率,。對(duì)進(jìn)駐行政大廳的審批事項(xiàng)，簡(jiǎn)化審批手續(xù),，縮短辦理時(shí)限,。
窗口辦理行政許可事項(xiàng)辦理時(shí)限全部壓縮，改為即辦件,。同時(shí)按照區(qū)政府的要求,，配合做好行政事項(xiàng)下放工作。二是加強(qiáng)對(duì)企業(yè)服務(wù),。對(duì)招商引資的重點(diǎn)項(xiàng)目,，*****主動(dòng)介入、超前服務(wù),。進(jìn)一步優(yōu)化*****等行政審批環(huán)節(jié),，提高行政審批時(shí)效。
我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有**戶,，其中一般貧困戶**戶,、低保戶**戶、五保戶**戶,。自實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來(lái),，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況，扶貧工作人員定期入戶,，在中秋,、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問(wèn)品。目前,，我局幫扶的**戶貧困戶均已達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn),。
（五）以上率下情況。
我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任,，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,。嚴(yán)格按要求開(kāi)展民主生活會(huì)和年度述職。
目前,，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高,，行政許可事項(xiàng)下放工作還沒(méi)有真正下放，聯(lián)系群眾方面主動(dòng)意識(shí)還可以進(jìn)一步提高,。
（一）繼續(xù)減少發(fā)文量,。按規(guī)定做到可不發(fā)文的、沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文,，同時(shí)發(fā)文內(nèi)容講實(shí)際問(wèn)題,，言簡(jiǎn)意賅，提升發(fā)文質(zhì)量,。
（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能,。牢固樹(shù)立為民服務(wù)的理念,，對(duì)行政事項(xiàng)進(jìn)行全面梳理，配合做好事項(xiàng)下放工作,。在實(shí)施下放事項(xiàng)過(guò)程中,，主動(dòng)傾聽(tīng)基層和群眾反映訴求，對(duì)不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策和反映,，主動(dòng)說(shuō)明情況,，有序引導(dǎo)，對(duì)自身職責(zé)范圍的政策和反映,，做到主動(dòng)聯(lián)系解答和積極溝通,，為群眾排憂解難。（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作,。結(jié)合***等業(yè)務(wù)工作等,，多去基層了解實(shí)際情況，與群眾交心,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提升工作方式方法，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，多為群眾辦實(shí)事辦好事,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇十二
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,，以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”,，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)把自查自糾情況匯報(bào)如下：
組長(zhǎng)：廖振。
副組長(zhǎng)：楊波盧芳羅惠利陸康,。
組員：覃明韋利培譚冠前韋海貴黃浩群,。
1,、成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性,。
2,、召開(kāi)全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“桂教辦【2021】209號(hào)文件”精神,，強(qiáng)化教學(xué)工作管理,，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況,。
3,、利用紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)會(huì),、家訪,、電話溝通等多種形式，向?qū)W生,、家長(zhǎng),、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,，搞好減負(fù)的宣傳工作,，取得社會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)的理解,、支持和監(jiān)督,，形成合力共同做好減負(fù)工作。
4,、各個(gè)教研組,、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過(guò)重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,，為出臺(tái)我?！皽p負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃,，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量,。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課,。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容,、提高或降低教學(xué)要求,。開(kāi)足開(kāi)好體育,、藝術(shù)、品社、品生,、社會(huì),、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,。
2,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量,。小學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”,、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí),，每天體育鍛煉不少于1小時(shí),。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精,，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī),，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次,，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。
5,、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍,、教輔。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,，個(gè)別學(xué)生談話,，學(xué)期組織一次全校性的問(wèn)卷調(diào)查，校長(zhǎng)室聯(lián)合家長(zhǎng)委員會(huì)，采取電話,、座談會(huì)、問(wèn)卷等多形式向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況,。
6,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師的綜合教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課）,，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。實(shí)行教師集體備課制,，分工負(fù)責(zé)，集體備課,，資源共享,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程,，減輕教師負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),，優(yōu)化教學(xué)手段,，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性,、生動(dòng)性,、趣味性。
7,、利用學(xué)校,、社會(huì)教育資源，廣泛開(kāi)展科技,、體育,、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好課程超市,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,。
8、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益,。每學(xué)期,，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng)。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課,，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法,，以及時(shí)推廣。
1,、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作,。對(duì)減負(fù)增效工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查,，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。
2,、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評(píng)工作,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇十三
按照區(qū)委關(guān)于落實(shí)基層減負(fù)工作情況專項(xiàng)整治工作的具體要求,，我局結(jié)合工作實(shí)際情況，對(duì)照工作要求,，認(rèn)真開(kāi)展自查工作并將排查發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題清單和整改措施形成如下：
問(wèn)題表現(xiàn)1：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
整改措施：每周四下午3點(diǎn)開(kāi)始全體集中學(xué)習(xí)文件。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。
整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
問(wèn)題表現(xiàn)2：提高實(shí)效,。
整改措施：堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的原則,，改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，堅(jiān)持“精簡(jiǎn),、高效,、務(wù)實(shí)”的原則，壓減清理各類會(huì)議,，能不開(kāi)則不開(kāi),、能并則并、能簡(jiǎn)則簡(jiǎn),，倡導(dǎo)少開(kāi)會(huì),、開(kāi)短會(huì)、開(kāi)解決問(wèn)題的會(huì),、開(kāi)務(wù)求實(shí)效的會(huì),，落實(shí)“一線工作法”,，倡導(dǎo)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)辦公方式解決問(wèn)題、推進(jìn)工作,。減少發(fā)文數(shù)量,，力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、實(shí)用,，具有針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性,，堅(jiān)決杜絕以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象,。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。
整改時(shí)限：整改完畢、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。
問(wèn)題表現(xiàn)3：把握請(qǐng)求報(bào)告,。
整改措施：嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)必須由局班子會(huì)研究決定，重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告規(guī)定,，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng),，努力作為。系統(tǒng)內(nèi)部研究解決問(wèn)題,，系統(tǒng)內(nèi)落實(shí),，杜絕矛盾上交。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。
整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
問(wèn)題表現(xiàn)4：形式主義,。
整改措施：整合微信,、微博等信息媒介，建立管理統(tǒng)一,、群體固定,、功能專用、高效便捷的即時(shí)信息通道,。建立資源整合,、技術(shù)共享機(jī)制，使之成為宣傳黨的理論,、推進(jìn)工作落實(shí),、發(fā)布黨建信息、展示特色亮點(diǎn)的綜合平臺(tái),。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。
整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
問(wèn)題表現(xiàn)5：嚴(yán)控頻次,。
整改措施：注重考核實(shí)效,，減少考核內(nèi)容，優(yōu)化考核要素,，創(chuàng)新考核方式,，提高考核精準(zhǔn)度，建立重點(diǎn)突出,、脈絡(luò)明晰的考核評(píng)價(jià)體系,，堅(jiān)決杜絕以工作痕跡檢驗(yàn)工作實(shí)績(jī)的形式主義。提高督查調(diào)研針對(duì)性,，減少督查調(diào)研頻次,，建立督查調(diào)研反饋機(jī)制，做到問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),、措施在現(xiàn)場(chǎng)制定,、工作在現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。
整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
問(wèn)題表現(xiàn)6：精減會(huì)議,。
整改措施：嚴(yán)格按照精簡(jiǎn)會(huì)議,，會(huì)議審批制度，召開(kāi)全區(qū)性會(huì)議,，要嚴(yán)格履行審批程序,，每年不超過(guò)1次。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。
整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
問(wèn)題表現(xiàn)7：把握時(shí)間,。
整改措施：堅(jiān)持開(kāi)短會(huì),、小會(huì)，講簡(jiǎn)話,，全區(qū)性重要會(huì)議的講話,、報(bào)告等控制在90分鐘以內(nèi)，每人發(fā)言不超過(guò)5分鐘,。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。
整改時(shí)限：整改完畢、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。
社區(qū)基層減負(fù)工作情況報(bào)告篇十四
根據(jù)道縣基層減負(fù)有關(guān)要求,，現(xiàn)將今年來(lái)我鎮(zhèn)基層減負(fù)工作落實(shí)情況報(bào)告如下：
梅花鎮(zhèn)嚴(yán)格按照***總書記關(guān)于力戒形式主義官僚主義的重要指示批示精神和中央,、省、市的部署要求,，以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)扛起基層減負(fù)工作任務(wù),，刪繁就簡(jiǎn)、革除積弊,，各項(xiàng)工作取得了較好成效,。
一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力,。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭,，對(duì)文件、會(huì)議從嚴(yán)審核把關(guān),，切實(shí)把數(shù)量減下來(lái),，把質(zhì)量提上去。（一）嚴(yán)控文件數(shù)量,。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文,，進(jìn)一步規(guī)范行文程序,、控制文件數(shù)量,、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組只能,，對(duì)其成員調(diào)整、一般性工作安排,、會(huì)議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文,。（二）嚴(yán)控會(huì)議數(shù)量,。堅(jiān)持少開(kāi)會(huì),、開(kāi)短會(huì)、開(kāi)務(wù)實(shí)管用的會(huì)，對(duì)會(huì)議嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)控會(huì)議規(guī)格和規(guī)模，對(duì)會(huì)議內(nèi)容相近的合并召開(kāi)，對(duì)參會(huì)范圍基本相似的集中召開(kāi),。
二是突出一個(gè)“合”字，在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于狠抓落實(shí)做好督查工作的重要論述,，能合并的堅(jiān)決合并，能取消的堅(jiān)決取消,，迷步簡(jiǎn)化程序,、壓縮時(shí)間,、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、直奔基層的暗訪方式,，傾聽(tīng)群眾訴求,，掌握第一手資料,，不斷減輕基層負(fù)擔(dān),。
三是突出一個(gè)“建”字，在建立長(zhǎng)效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力,。
以開(kāi)展“基層減負(fù)年”獲得為契機(jī)，全面推行一線指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí),，讓基層干部從文山會(huì)海和材料報(bào)表中解脫出來(lái),，把規(guī)定落到實(shí)處,。建立和完善激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,，改變基層疲于應(yīng)付各種迎評(píng)迎檢,、過(guò)度工作留痕的現(xiàn)狀,，讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做事,、敢于擔(dān)當(dāng),，能夠甩開(kāi)膀子抓落實(shí),。
雖然我鎮(zhèn)在落實(shí)基層減負(fù)各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展,，但是對(duì)照中央和省市委要求,，還存在一些不足：一是精簡(jiǎn)會(huì)議上措施還不夠有力；二是督查考核還有待完善,?？己藱C(jī)制和細(xì)則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在,。
下一步,，我鎮(zhèn)將以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),，狠抓基層減負(fù)整治工作,，堅(jiān)持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓,、往深里做，通過(guò)一系列有力舉措在辦文、辦會(huì),、督查,、考核上再用勁、再發(fā)力,，推動(dòng)形式主義,、官僚主義問(wèn)題整改終端見(jiàn)效，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果,。
