在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

九年級下學期班主任工作計劃免費篇一

本站小編導語：新的一學期又開始了,，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作,，現擬訂本學期班主任

工作計劃

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中。

本班現有36名學生,，其中男生20名,，女生16名。從上學期的班級實際情況看,，本班尖子生5名,，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過調查,，得知，大部分學生都想考入高中,，內心深處想學,，但管不住自己，沒有韌性,。因此有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現象,，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響,。

結合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校,。

1,、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,。

2,、加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初,，根據學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質量,。

3、積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練,，爭取在體育測試中能人人過關,。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。

4,、加強后進生的輔導轉化工作,， 注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯系,，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。

5,、進一步提高衛(wèi)生,、跑操質量

衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現,。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

6,、加強與家長聯系

出現問題要及時了解，共商對策,，達到共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

本站小編總結：班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

九年級下學期班主任工作計劃免費篇二

本學期的工作重心就在于：調動學生自主學習的積極性,，調整身體,、心理各方面的狀態(tài)，努力做好中考復習迎考工作,，以期待在中考中取得優(yōu)良的.成績,。

根據本班實際情況，爭取100%的同學畢業(yè),，60%的同學上高一級學校,，12%的同學上重點高中。

1,、理想,、學習策略與思想方法、競爭意識教育,。

2,、切入點：夯實基礎工作：強化規(guī)范落實

3、明確追求目標：倡導自主管理

作為畢業(yè)班少數同學學習態(tài)度不端正,，學習目的不明確;有的同學學習自覺性差,，好動,，靜不下心來學習;有的同學學習方法不科學，學習效率低下;作息時間不能準確遵守,，有遲到等現象;作業(yè)有的同學不能及時完成,。

1、引導學生立大志,、成大才,，樹立志在云天的遠大理想。在學生中倡導頑強拼搏,、自強爭先,、追求卓越的精神，在班級中形成一種比,、學,、趕、幫,、超的學習氛圍,，啟發(fā)學生學習的自覺性與主動性。

2,、結合學校傳統(tǒng),，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行為規(guī)范,，形成良好的班風,、學風，促進學生基礎道德和文明行為習慣的養(yǎng)成,，健康向上的班風的形成,。

3、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作,，同時,，要特別發(fā)揮團員積極作用，提高班級工作的品位,，努力做到自主管理,，努力形成一個自主、自律,、自強的班集體,。

4、教育學生要認識自己,、設計自己,、磨礪自己、激勵自己、控制自己,。正確地面對挫折,，做智者、做勇者,，自信地對待學習和生活。

5,、加強學生的心理輔導,，引導學生順利渡過初三心理波動期，幫助學生能盡快走出學習中出現的煩躁期,，使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒,，有一個良好的學習心態(tài)。

6,、加強學生的應試心理指導,，使學生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試,，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試,，為中考作好準備。

7,、充分利用好班會,，一方面對學生警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性。

8,、加強安全教育,。強化安全意識，杜絕事故隱患,。大力宣傳“文明從腳下起步”,，增加學生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習慣,。

九年級下學期班主任工作計劃免費篇三

九年級新學期已經開始,，這對于九年級的學生而言是考驗，對九年級的任課教師而言也是考驗,。作為九年級的班主任,，我將承擔著義不容辭的責任和義務。面臨著升學的壓力,，為了孩子和家長的希望,，為了不辜負學校領導的期盼，更好地開展班級管理工作，是全體學生在德智體美等方面都有長足的進步,，對本學期工作計劃如下：

本班本學期共有12名學生,，上學期成績十分不理想。面對基礎差,，學習缺乏主動性和自覺性,，平時有懶惰，缺乏恒心的一群學生,，我覺得壓力更大,。畢竟，其中仍然有大部分的學生想要學習,，希望自己能夠考取理想的學校的,。只是沒有一種良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,，缺乏自制性,。而這一切，都是班主任工作的主要方向,。

繼續(xù)營造和諧師生關系,，幫助學生改善比較差的行為習慣與學習習慣，引導學生創(chuàng)造互幫互助的學習氛圍,，減少后進生人數,，增加優(yōu)等生人數。并且積極參加學校各種活動,，勇于拼搏,，爭取佳績。最重要的是,，在中考這一座獨木橋上,，學生能夠順利通過。

1,、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹黨的教育方針,，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質,，促進學生個性的發(fā)展。注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心,、學會合作,、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。

2,、以人為本，尊重學生,，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中,，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。歡迎學生提出管理班級的意見,，提高學生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽,、活潑,、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗,。

3,、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

班主任要教育好學生,，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件,。

第一,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。同時,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

第二、鼓舞學生信心

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。在面對挫折時,，實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和學生所具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞學生的斗志,，強調人不應只重視一時的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的'好成績,，必需長期努力。在學習中多鼓動學生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

第三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

班主任既要加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。還要強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。另外,，加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

第四,、加強班級管理

嚴格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,。

第五、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。

在培優(yōu)補差方面,，對待優(yōu)生,，不僅要他們樹立起學習的自信，同時還要培養(yǎng)他們自主學習的能力,，自覺主動地學習,。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些,，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進,。對他們的教育，不僅要提高要求,，更要讓他們產生憂患意識,。

而對于差生，給予的不僅是學習上的鼓勵,。對于差生,，首先要照顧到學生的心理，想他們所想的,，在生活中多多給予支持和幫助,。同時，在學習上,，努力幫助他們樹立學習的信心,，多和他們進行交流。另外,，對于差生,，特別要加強學習方法的指導，提高向他們的學習效率,，得到成就感,。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同,。課外,，對差生多進行輔導。

九年級下學期班主任工作計劃免費篇四

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習,，為高中培養(yǎng)生源特制定此工作計劃,。

二、現狀分析

從上學期的班務工作實際情況看,，大部分學生是本著混畢業(yè)證的思想來到學校的,，內心深處不想學，厭學情緒濃,，上課不愿聽講,，做筆記要老師督促，做作業(yè)靠抄襲,，不少學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響,，經常違反學校紀律,，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點,。當然,，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦,，上進心強,，要將他們樹為學習的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

三、工作目標

結合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校,。

四、工作任務

以德育處工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習,，先學好做人,。

五,、方法措施

根據以上分析，本期班務工作主要抓以下幾點：

1,、狠抓理想和前途教育,，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度;

2,、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生;

3,、以正面教育為主,，樹立正面典型，讓學生學有榜樣,，趕有目標;

4,、做思想工作時，擺事實,，講道理,，以理服人，避免空洞說教;

5,、時刻關心學生的身心健康,，以情感人;

7、經常與家長保持聯系,，爭取家長的配合;

8,、虛心學習他人的先進經驗，努力改進班務工作方法,。

六,、工作安排

周次活動內容：

2——3 安全教育；

5——6 理想與前途教育,；

8——9 紀律教育,；

11——12 衛(wèi)生健康教育；

14——15 復習總動員,；

16——中考 復習方法指導,、考前心理調節(jié)。

九年級下學期班主任工作計劃免費篇五

一,、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高一級學校

學習

二,、

班級

從上學期的班務工作實際情況看,，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內心深處想學,，但基礎差,，底子薄，同時小部分學生的行為習慣較差,，自覺性較差,，容易受外界不良風氣的影響，常違反學校紀律,，對班級有一定的負面影響,，要作為德育的重點對象。當然,，也有部分學生有較強的學習愿望,，學習刻苦，上進心強,，要將他們樹為學習的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

九年級下學期學習壓力加大,，絕大部分學生會經歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高,，綜合復習綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學習狀態(tài)需更多的關注和鼓勵,；尖子生優(yōu)勢不突出,，師長過高的期望會產生一定的負面影響；后進生能否堅持到最后不放棄,，都是我們應當密切關注和協(xié)調的問題,。

三、工作目標

1.做好后進生的穩(wěn)定工作,，使他們的思想覺悟、紀律觀念明顯提高,。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風，中上游學生學習

成績

3.全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,。

4.爭取期末各方面都有顯著進步,，特別是學習成績繼續(xù)保持幾部前列，為學業(yè)水平考試做好充分的準備,。

四,、現結合班級實際，努力做好以下幾方面：

１．轉變教育觀念,，健全學生人格,。

深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài)，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己,，開展“在家做個好孩子，在校做個好學生,，在社會做個好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的習慣和情操。加強法制和

安全

２．言傳身教，以誠取誠,。

班主任應該不斷加強師德教育,，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,。

３．尊重學生,，關

愛

班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,，是學生進步的內在動力,。

４．換位思考，正確引導,。

學生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下,。所以,，我們班主任作為班級的組織者、管理者,、領導者和教育者,，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難,，走向進步,。

5．注意加強對后進生的教育工作。

后進生,，常是很多人歧視的對象,。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間。

五,、主要工作與措施

1,、加強班級班風班貌的建設

創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍,。發(fā)揮團結互助的學習精神,，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,，遇到問題,、困難,，要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。

2,、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育,，杜絕打架的現象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

3,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,，愛護公物,，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

4、加強與家長的有效配合,。

加強與家長的聯系,，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長,。

5,、加強對薄弱學科重視

本學期要對中上游學生進行較差科目的改變，消除偏科現象,，爭取全面發(fā)展,。更多的學生升入高中。

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九年級下學期班主任工作計劃免費篇六

新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初三這個關鍵時期穩(wěn)定思想,，保證教學成績穩(wěn)中有升,，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下：

本班共有41名學生,，從上學期考試來看,，其中成績優(yōu)秀的學生共10人。多數同學學習不夠努力,，主動性差,，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高,。我班學生紀律一般,，紀律性強，缺乏一定的自我約束能力,，但勞動積極,，能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作,。

依據學校工作計劃,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行。樹立"素質教育,、德育為先"的教育思想,，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),，遵循學生的身心發(fā)展要求,，以加強學生思想道德建設為重點。以"四清"體制為主要依據,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

提倡"遵紀守法、團結互助,、勤奮自強"的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風學風,，在班級量化和月考中爭取取得好成績；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學習,、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育、輔導后進生,，以使他們做到"德智并舉,、自強發(fā)展"，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。

(一)自我充電：

1、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點,，力爭在管理學生上更進一步,。

2、通過網絡或書籍學習先進的管理方法和管理藝術,。

3,、通過教育教學，不斷總結經驗教訓,，探索適合學生特點的教育方法,。

(二)在思想教育方面，

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產黨領導的教育,。

2、開展以"自主與責任"的教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，從五個途徑(認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育)實施,。

3、開展尊師敬師,、團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子，抓典型樹模范,，宣傳先進事跡,。

4,、日常生活小事抓起，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，對學生應遵守的基本公德,。

(三)班風學風建設

l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設良好班風。

2,、設立好人好事登記本,，使學生從小事做起、從自我教育做起,，大家行動起來,，形成良好的品德風氣。

3,、以"自主與責任"為指導思想,，加強早讀、早操,、廣播操,、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班,、先進班,。

4、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5,、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績,，經常鼓勵，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量幫助學困生,，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，明確在校園內禁止游食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務,。

(五)后進生教育

1、德育教育

經常與這些學生談話,，并在發(fā)現有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉變,。同時,，在學習上、紀律上,、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯系,，跟進情況,。

2、學習輔導

繼續(xù)組織幫助學困生活動,，以幫助后進生在學習上進步,，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚,、多鼓勵后進生,，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。

(六)管理措施

2,、指導培養(yǎng)班干部：班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面",；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

3,、不斷完善初三(1)班個人檔案，每個學生出現的錯誤,，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案,，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明,。

4,、與家長密切聯系。及時發(fā)現學生的發(fā)展動態(tài),，思想波動,、出現的問題、心理的問題等等,，及時妥善地解決,，使學生健康的成長。

5,、向其他老師學習先進的`組織理念,，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育,，使之堅定求學信念,，樹立遠大目標。

6,、建立激勵制度,。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績(包括：學習成績,、活動成績,、校級獎勵等)，班級內部給與獎勵(有學習用具,、獎狀等),。

同時,，在配合學校做好其他工作，參加社會實踐,，文藝匯演,，詩歌演講、月考,、期中期末復習考試等活動,，積極營造團結向上的氛圍。根據各年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。(1)制定班級公約、班風,，,，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境,。如設立"袖珍圖書角",、"衛(wèi)生角"、"金色童年",、"我們在這里成長"等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力厭學的學生),，學校建立特殊學生檔案,。

2.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4.從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助，對心理出現問題的同學及時地引導糾正,。

9月開學教育制定計劃"弘揚民族精神"主題教育成立班委會

10月"新校新面貌"教育月家校聯系

11月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育

12月法制教育月"法在心中"法律知識競賽家長會

1月期終考試寒假工作工作總結,。

九年級下學期班主任工作計劃免費篇七

以兩個《綱要》重要思想為指導，加強世博禮儀教育,，注重法制,、心理健康教育、安全教育,，堅持以人為本,，創(chuàng)建和諧德育氛圍，加強班級文化建設,。

班級學生總數：32人,，男生18人，女生,，14人,，（其中借讀生2名）。經過三年半的學習生活,，班級學生穩(wěn)定發(fā)展,，整體較好，在行規(guī),、成績等方面的表現整體良好,。學生干部得到了一定的培養(yǎng)和鍛煉。本學期是初中最后一個學期,，學生馬上面臨著畢業(yè)升學的問題,，要想法讓學生在最后的沖刺階段保持較好的身心狀態(tài)，爭取優(yōu)良的成績,。

1,、繼續(xù)加強班干部隊伍建設，讓學生干部做好老師的助手,、幫手,。及時反饋、解決班級問題,，并且首先要嚴于律己成為學生的'表率,。

2、繼續(xù)加強班級學生行規(guī)的教育，努力營造“努力奮斗,、勇攀高峰”的班級氛圍,。

3、強化安全教育,，畢業(yè)班學生心理健康教育,，幫助學生調整心態(tài)，以積極的心態(tài)迎接中考,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮主題活動教育的功效。初三畢業(yè)班雖然時間有限,，但盡可能參加一些校園活動,，調整緊張的氛圍，追求教育實效,。

5,、加強家校溝通，采用多種形式與家長溝通聯系,，及時反饋學生在校情況,，做好家校合作教育，讓學生發(fā)揮最大的實力,，投入中考,。

總之，希望在畢業(yè)前的最后幾個月,，希望通過各方面的通力合作,，能讓班級學生盡可能

調整好狀態(tài)，在安全,、有序的情況下,，做好班級的各方面工作，爭取優(yōu)良的畢業(yè)成績,。

每月大事：2月份：開學摸底考試

“新學期、新面貌”板報

3月份：初三學生體檢

積極組織參加“學雷鋒,、迎三八活動”

第一次月考

4月份：初三模擬考試

清明掃墓活動

5月份：紀念五四運動系列活動

藝術節(jié)活動

6月份：六一集會活動

初三中考

九年級下學期班主任工作計劃免費篇八

班主任是一個班級的組織者,、管理者、領導者和教育者,。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。下面就讓本站小編來為你推薦九年級班主任下學期

工作計劃

初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短,、任務重,，根據本班特點，特制定以下措施,。

一,、班級目標：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。

2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

4,、在各方面爭做年級第一

二,、工作措施

(一)加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學生懂得自己是國家的希望,，是民族的未來,，是社會的脊梁，其價值取向是社會發(fā)展,、國家進步的“晴雨表”,。他們強大，則中國強大;他們豪情,，則中國豪情;他們智慧,，則中國智慧;他們堅定，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念,，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國，實現中國夢,，就必須要樹立理想信念,，通過升旗儀式,、班團會、反思課等形式加強叫,，不讓學生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,，種下這顆“理想信念”的種子。

(二)鼓舞學生信心

對于初三學生來說,，面臨畢業(yè),，面臨中考，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半,。

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2. 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2,、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習,，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

三,、幫助學生解決好幾個問題

1,、學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書,，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了,，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用,。反之，如果一開始不著急,、不重視,，等到發(fā)現問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率,，影響總體成績,。

2、緊追不舍——初三年級,，為中考復習留出更多的時間,，學校老師會趕進度，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現“舊賬還沒補上，又欠了新賬” 的情況,，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候,，就會是一鍋粥,。所以，一定要緊追不舍,、及時復習,，化解疑難問題。

3,、查缺補漏——初中的課程已經學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍,，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補漏，為中考打下良好的基礎,。

4,、壓力調節(jié)——隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮,。家長要多關心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。

總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,，同時提高應試能力,，集中力量抓緊一切時間查漏補缺，揚長避短,。

一,、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體,，提高學生各方面的素質、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項

規(guī)章制度

2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質。

4,、協(xié)調各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

三,、工作要點

(一)加強班風建設

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一,。

3,、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責，對班內的各項事務明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。

(2)結合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定

學習計劃

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

(二)營造備考氛圍

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題,，“感受九年級”,、“愛上九年級”、“贏得九年級”等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用,。

3,、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

(二)確保四項重點

1,、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，有長計劃,、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗,。力?！叭齻€不允許、三個確?！?。

始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭,，愛學生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學習;不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到,、早退,，不尊重老師,。“確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入高中實驗班;確保中游生進入高中普通班;確保后進生進入職教中心,?！?/p>

4、加強家校聯系,，與家長聯手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。

(三)嚴格考核評比

1,、制定一個行之有效,，簡單易記的班規(guī)、班訓,，并利用事事關心的時間加以強化,。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3,、建立一個得力的班委會，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄,、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等。

4,、要在班上推行“陽光工程”,，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心,，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現他們的閃光點,，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵。

畢業(yè)班的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學,，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng),。號召學生利用時間加強身體鍛煉,，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。

本學期我仍擔任九年級四班班主任工作,，繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,，對學生的了解和認識也透徹了,，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提,。但是,，班上問題學生較多，上學期末測試中,，出現了不如人意的地方,，成績有所下降。針對此現狀,，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育,，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃,。

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點,。

二、班級基本情況

九年級四班現有人數51人,，其中男生29人,，女生22人。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強,，班級學生有了明顯變化,，文化素質也有所提高。班級總體情況是良好的,，班內大多數同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。大部分學生都想考入高中，內心深處想學,，但管不住自己,，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性不強,，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響較大,。對此種現象要作為教育的重點,。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。

三,、學期目標

1,、常規(guī)工作要改進不足，爭取在衛(wèi)生,，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入市實驗中學或市一中,，部分學生能升入市二中，使后進生能順利畢業(yè),。

四、具體要求

要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度,，以中學生日常行為規(guī)范為準則,，嚴格要求自己，改變自己,，提高自己,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。更重要的是學好文化知識,。課前認真預習,，課前有朗讀聲,，上課用心聽講，課后加強鞏固,，逐步提高文化素質,。上好兩操，早操要求人數齊全,，列隊整齊;課間操要出對迅速,，嚴陣以待，要有新面貌,、新氣象,。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應日新月異,，那就要搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生，要求分工明確,，責任到人,，給自己營造良好、安靜,、舒適的學習氛圍,，從而使學生在德、智,、體,、美、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級學生素質,。

五、主要措施

1.樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現理想，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

2.鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝自我。

3.培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這三個月中,，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強強聯手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

4.嚴抓紀律,，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

5.加強與家長聯系。出現問題好及時溝通,，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

6.狠抓安全教育,，晨檢,、午檢，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關心學生的身心健康,，以情感人。

六,、班級活動：

1,、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力,。

板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排,，在前提之下重以促進學習為主題，開辟倒計時專欄,，由學生設計,。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題,，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學生的綜合素質評價,，填寫綜合素質報告冊,，對學生做一個公正、客觀的評價,。

綜上所述,，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來,。我相信,，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力,，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

九年級下學期班主任工作計劃免費篇九

子在川上曰：逝者如斯夫,，不舍晝夜,。是啊，轉眼間一年的班主任工作在校領導的正確領導下已經比較圓滿地結束了,。

上學期工作回顧：

1,、經過一年的努力學生取得了可喜的進步養(yǎng)成了很好的學習習慣，學生學習目標正確,，學習風氣很正,，衛(wèi)生等各方面工作都能干得很出色。

2,、班級學生雖然有很強的榮譽意識,，但我玫學生除個別學生成績還可以外，其它活動方面如體育,、文藝方面能力欠缺,，只能是積極參與而無法獲得很高的獎項。

3,、由于本人經驗有限,，及各方面因素，再就因為兩名學生流失,，學期末量化成績只是86分,，離優(yōu)秀班主任相差甚遠。

4,、自我感覺,，能夠認真地完成學校各部門下達的各項任務，并且能夠做得較好,。

5,、一年的時間里，我已與學生建立了很好的師生關系,。

為了更好地吸取教訓,，總結經驗，本學期制定班主任工作計劃

如下：

一,、學生現狀分析：

我班現有19名同學,，其中男生8人，女生11人,。班集體團結,，同學關系比較和諧，同學精神面貌健活潑,，熱情開朗,，積極樂觀,，有較強的上進心;學習總體狀況較好，各科成績居于年級中等水平,，其中尖子生較為突出,，當然因為個體差異，部分同學學習基礎較薄弱,，缺少良好的學習習慣，因而班內也存在較明顯的兩極分化傾向,，而且隨著學習進入到初二學期,，知識難度加大，這種現象如不及時解決,，有加劇和擴大的可能,，因此分層要求，使大多數同學適應本學期的學習生活,，提高學習成績,，是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務,，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理,，以確保班級本學期有更大進步。

二,、本學期的奮斗目標：

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列,，其中英語力爭第一,，數學力爭第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。

3、鼓勵藝術發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),。

4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。

5,、努力使學生在學期末得到一個好的成績,，爭取量化成績在95分。

三,、具體工作：

1,、加強學生的思想和行為規(guī)范教育

(1)、根據校德育計劃和學生實際,，利用早自習,、班會、午自習,、國旗下講話,，有針對地開展法制教育、集體主義,、愛國主義教育,。根據初二年級學生的特點，著重加強確立心理健康的教育,，自覺抵御不良行為思想的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想的引導，開展多種適合學生特點的教育活動,，促進他們健康成長,。

(2)、加大家訪工作力度,，作好家訪記錄,，使自己能了解到每一個學生的家庭情況，并加強與家長溝通,，及時掌握學生的思想狀況,。要認真做好留守兒童的記錄，并在教學中有意識地關注他們的學習生活,。

2,、加強班干部隊伍建設

本學期對班干部重新調整，各班干部分工明確,，讓他們明確職責,，責任到位。每兩個星期召開一次班干部會議,，了解和解決班級中的情況和存在的問題,。使他們充分發(fā)揮自己的能力。

3,、加強班級建設,，我的地盤我做主,。

(1)、本學期仍把常規(guī)工作作為重點,。室內外擔當區(qū)的打掃,，教室的衛(wèi)生、布置,、黑板報,、自行車停放、宿舍衛(wèi)生,、紀律,、個人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學生自主管理的能力,，提高團結協(xié)作能力，體現責任意識,，養(yǎng)成集體觀念,，使各方面逐步規(guī)范常規(guī)，形成良好的班級班風,。

(2),、根據初二學生的年齡特點，知識水平,、個性特長,，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。如班級中的學習園地,、黑板報等,，都是學生的杰作。這樣既滿足他們這年齡段好表現自我的欲望,，又美化了教室環(huán)境,，豐富了班級的文化生活，使班級成為學生的學園,、家園,，逐步把多姿多彩的班級生活還給學生，使班級永遠充滿生機,。

4,、繼續(xù)抓好“一幫一”的愛心活動

針對“學困生”，由學習委員組織“一幫一”的活動,。利用課余時間,，對他們進行輔導。對老師當天所講的內容重新給他們講一遍,，并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè),。

5,、積極參加各項文體活動及校園吉尼斯活動。

6,、積極參加班主任業(yè)務培訓,，并且自己有意識地閱讀相關資料提高自身班級管理能力。

四,、工作措施：

1.班主任本人及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心,，認真批閱學生的周記,，關注他們的思想動態(tài)。

2.加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生,。

3.進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前5名,，單科成績前3名,，進步前5名，并予以適當獎勵,。

4,、結合學校德育工作安排，利用班,、團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎们锛具\動會,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

五、班級主要活動內容：

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。

2,、及時進行班風校紀教育、文明禮儀教育,。

3,、開展誠信教育和心理健康教育和安全教育，同時增強集體凝聚力,。

4,、進行愛國教育，召開愛國主題班會,。

5,、加強青春期教育。

6,、積極開展“書香伴我成長”教育活動,。

7,、積極開展學生“陽光體育活動”

8,、組織班級開展社會實踐活動，十月份到東北虎藥園進行一次教育活動,。

9,、開展心理健康教育，,，擺正學生的交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

10,、開展“感恩與和諧”主題班會,。

11、每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,。

12、做好“學困生”和“后進生”的工作,。

九年級下學期班主任工作計劃免費篇十

初三年級第二學期的教育與教學工作的重點,，學生們面臨著初中學生升學、擇校,。這學期任務重,、時間緊,、壓力大，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下:

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，強化學生的守時,、守紀和責任意識，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質應對初三學習,，對學生的思想教育進行教育。

2,、嚴抓紀律,，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求:強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質,。

4,、認真上好每一節(jié)體育課，要求學生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓練,，爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績,。

5,、培養(yǎng)學生正確的學習方法:在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強強聯手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

6,、加強中下生的輔導轉化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。

8,、加強與家長的密切聯系,，對學生在學校的一些情況及時與家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。

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九年級下學期班主任工作計劃免費篇十一

本學期我仍擔任九年級四班班主任工作，繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作,。和同學們相處將近三年了,，對學生的了解和認識也透徹了，師生的感情也更加深厚了,，這也是我有信心帶好九年級四班的前提,。但是，班上問題學生較多,，上學期末測試中,，出現了不如人意的地方，成績有所下降,。針對此現狀,，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作,，我特制定如下工作計劃,。

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點,。

九年級四班現有人數51人，其中男生29人,，女生22人,。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強，班級學生有了明顯變化,，文化素質也有所提高,。班級總體情況是良好的，班內大多數同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己,，沒有韌性,。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現象,，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性不強,，很容易受外界不良風氣的影響,，對班級的負面影響較大。對此種現象要作為教育的重點,。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中,。

1、常規(guī)工作要改進不足,，爭取在衛(wèi)生,，紀律和尊師守紀方面做的更好。

2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入市實驗中學或市一中，部分學生能升入市二中,，使后進生能順利畢業(yè),。

要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度，以中學生日常行為規(guī)范為準則,，嚴格要求自己,，改變自己，提高自己,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。更重要的是學好文化知識。課前認真預習,，課前有朗讀聲,，上課用心聽講,，課后加強鞏固,，逐步提高文化素質。上好兩操,，早操要求人數齊全,，列隊整齊;課間操要出對迅速，嚴陣以待，要有新面貌,、新氣象,。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應日新月異,，那就要搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生，要求分工明確,，責任到人,，給自己營造良好、安靜,、舒適的學習氛圍,，從而使學生在德、智,、體,、美、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級學生素質,。

1.樹理想、轉變學習態(tài)度：

把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標,。而九年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

2.鼓舞學生樹立信心：

在這最后的三個月中,，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝自我。

3.培養(yǎng)學生正確的學習方法：

在這三個月中,，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候，班主任應顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長強強聯手,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

4.嚴抓紀律，并做好思想工作,。

對行為習慣較差的學生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

5.加強與家長聯系,。

出現問問題好及時溝通，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

7.狠抓安全教育：

晨檢、午檢,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關心學生的身心健康，以情感人,。

1,、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：

在班級文化建設方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內部的精神氣質,、形成集體凝聚力,。

板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排,，在前提之下重以促進學習為主題，開辟倒計時專欄,，由學生設計,。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題,，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學生的綜合素質評價,，填寫綜合素質報告冊,，對學生做一個公正、客觀的評價,。

綜上所述,，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來,。我相信,，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力,，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

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