在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇一

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十_大會議精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》的精神，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù),，以《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)能力為核心,，以《潛江市20__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃》為指導(dǎo)原則,，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新,、按需施訓(xùn),、注重實效”的原則，認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊伍,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教師師德建設(shè),。把師德教育當(dāng)做張金教師專業(yè)化發(fā)展的首要內(nèi)容，開展富有成效的師德教育活動,，通過學(xué)習(xí)師德理論,、學(xué)習(xí)新的教育理念，力爭使我鎮(zhèn)教師每人都有正確的人生觀、人才觀,、教育觀和價值觀,。

2、積極完成國培,、省培,、市培任務(wù)。

3,、積極開展校本培訓(xùn),、教師基本功培訓(xùn)，教師能力達(dá)標(biāo)培訓(xùn),，組織教師參加集中,、非集中培訓(xùn)。

4,、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè),。要充分發(fā)揮市級骨干教師的輻射、師范,、引領(lǐng)作用,，提升青年教師的教改科研能力，盡快培養(yǎng)出我鎮(zhèn)“專家型”和“研究型”教師,。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。認(rèn)真抓好新上崗的班主任任職資格培訓(xùn)，同時選送骨干班主任參加省級培訓(xùn),，確保現(xiàn)任班主任100%持證上崗,。

5,、加強(qiáng)新教師崗位培訓(xùn)。要充分調(diào)動新教師的積極性,，發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢,，迅速融入到張金教育，主動發(fā)出他們的正能量.

三,、主要工作

1,、規(guī)范管理，校長是第一責(zé)任人,，堅持“一訓(xùn)一報”,、“一月一報”，及時總結(jié)工作,，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動扎實有效地進(jìn)行,。

2、抓實三類培訓(xùn)。學(xué)區(qū)要統(tǒng)籌安排好校本培訓(xùn),、市級集中培訓(xùn)和國家,、省級培訓(xùn)。把骨干研修與全員培訓(xùn)結(jié)合起來,，把“國培計劃”與自主培訓(xùn)結(jié)合起來,，把常規(guī)培訓(xùn)與服務(wù)中心工作結(jié)合起來。

3,、加強(qiáng)對學(xué)校校本培訓(xùn)的督導(dǎo),。完成教師繼續(xù)教育學(xué)時登記，年底進(jìn)行繼教工作評估和學(xué)時登記審核匯總,。

4,、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。傳統(tǒng)意義上的教學(xué)基本功必須加強(qiáng),，即普通話,、三筆字、簡筆畫,、備,、教、改,、輔,、考、評,、補(bǔ),。同時，特別要注重提高教師教育教學(xué)實際能力,。

5,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用“班班通”,、電子白板word和e_cel的水平,，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平,。

6,、倡導(dǎo)教師閱讀。組織教師參加一年一度的讀書征文活動,，并以此推動中小學(xué)教師讀書活動的深入開展,。

7、繼續(xù)開展《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》系列學(xué)習(xí)活動,，開展義務(wù)教育階段各學(xué)科新課標(biāo)系列學(xué)習(xí)活動,，組織參加新教材培訓(xùn)。

8、組織參加新教師培訓(xùn)班,，全面提高新教師教育教學(xué)水平,。

9、加強(qiáng)中小學(xué)干部隊伍培訓(xùn),。圍繞“創(chuàng)建特色學(xué)校,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”這個專題，組織中小學(xué)校長參加培訓(xùn),，促進(jìn)各中小學(xué)從“一校一品”做起,，逐步推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

10,、組織班主任參加學(xué)生心理健康教育能力培訓(xùn),，提高班級管理水平和育人藝術(shù)，增強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的能力,。

11,、組織新教師教學(xué)培訓(xùn)和比武.

12、組織參加緊缺學(xué)科兼職教師培訓(xùn)班,。

13,、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)，各學(xué)校要建立教師“成長檔案袋”,，建立教師專業(yè)發(fā)展電子檔案,。

四、工作措施

1,、建立導(dǎo)向機(jī)制,。學(xué)區(qū)通過“規(guī)劃”引導(dǎo)、“計劃”指導(dǎo)和“簡報”督導(dǎo)來發(fā)揮導(dǎo)向作用,。

2,、強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校抓活動,、學(xué)區(qū)抓督導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一安排,，結(jié)合本校實際扎扎實實抓好校本培訓(xùn)活動,。學(xué)區(qū)適時進(jìn)行督促、指導(dǎo),，并組織開展教師基本功競賽,、“三優(yōu)”競賽或讀書征文活動，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺,。

3,、構(gòu)建培訓(xùn)體系。認(rèn)真抓好三類培訓(xùn)，一是校本培訓(xùn),，以學(xué)區(qū),、學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式,，抓好全員培訓(xùn),。二是組織好市級集中培訓(xùn)。三是組織好市級以上培訓(xùn),，以“國培計劃”通過多種形式提高培訓(xùn)水平,，大力加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批“種子”教師,，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

4、建立考核機(jī)制,。學(xué)區(qū)組織各學(xué)校每學(xué)年對教師進(jìn)行一次基本功考核,，包括普通話、三筆字和簡筆畫,。分類組織教師進(jìn)行信息技術(shù)基本能力達(dá)標(biāo)考試(實踐操作),。學(xué)校每年進(jìn)行一次新課標(biāo)及教材教法考試(開卷)，組織參加市局每五年進(jìn)行一次考試,。

5,、完善考評制度。學(xué)區(qū)根據(jù)市《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作評估細(xì)則》每年12月份對學(xué)校進(jìn)行檢查評估,，評選表彰一部分先進(jìn)集體和一批先進(jìn)教師,。學(xué)校制訂本校《教師繼續(xù)教育評估細(xì)則》,，對教師進(jìn)行優(yōu)秀,、良好、合格和不合格等次評價,，并建立教師專業(yè)發(fā)展檔案袋,。

五、工作安排

二月份：

1,、學(xué)區(qū),、學(xué)校制訂20__繼教工作計劃。

2,、組織各學(xué)校啟動“教師閱讀”活動

3,、組織教師參加市級學(xué)區(qū)、中小學(xué)繼教干部培訓(xùn)班,，市級信息技術(shù)骨

干教師集中培訓(xùn)班第四期,，“國培計劃”—學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)

4,、組織教師參加湖北能力提升工程全員培訓(xùn)。

三月份：

1,、召開繼續(xù)教育專題會議

2,、各學(xué)校啟動教師三項基本功培訓(xùn)

3、各學(xué)校啟動構(gòu)建高效課堂骨干教師培訓(xùn)

5,、組織教師開展讀書征文活動,，積極向市級報送讀書征文。

四月份：

1,、以班為單位組織參加能力提升工程培訓(xùn)的教師進(jìn)行培訓(xùn),。

2、參加市級新教師培訓(xùn)第一期,、中學(xué)校長培訓(xùn)班：學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整與實施、新任校長崗位資格培訓(xùn),、“國培計劃”—學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

五月份：

1、學(xué)區(qū)新教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和比武活動,，學(xué)校組織集中培訓(xùn),，上報相關(guān)資料，學(xué)區(qū)組織比武活動,。

2,、落實市級“送教下鄉(xiāng)、培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動,，開展片區(qū)活動,。

3、學(xué)區(qū)指導(dǎo),、督促學(xué)校按計劃開展教師培訓(xùn)活動,，組織教師基本功比武、“三優(yōu)”競賽或讀書征文比賽等活動,。

4,、組織參加市級心理健康教育培訓(xùn)，藝術(shù)實驗學(xué)校音樂,、美術(shù)教師培訓(xùn),，安全管理培訓(xùn)。

六月份：

1,、組織分管領(lǐng)導(dǎo)對各校繼教工作進(jìn)行檢查,，評先表模,，肯定成績,，整改出現(xiàn)的問題,。

2、上半年工作總結(jié),，收集繼教工作成果,、整理好繼教工作檔案資料，上報繼教學(xué)時及相關(guān)資料,。

3,、參加市級學(xué)校特色創(chuàng)建與學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)班，新任班主任培訓(xùn)班,。

4,、督促教師做好能力提升工程培訓(xùn)結(jié)業(yè)工作。

七,、八月份：

1,、學(xué)校安排布置教師暑期三項基本功訓(xùn)練，學(xué)區(qū),、學(xué)校組織新課標(biāo)及教材教法考試(開卷)及三項基本功考核,。

2、組織參加市局安排各級培訓(xùn)活動,。

3,、師德師風(fēng)培訓(xùn)。

九月份：

1,、啟動學(xué)校各項繼教培訓(xùn)活動,。

2、學(xué)區(qū)組織高效課堂教學(xué)模式培訓(xùn)活動,。

十月份：

1,、片區(qū)組織新教師培訓(xùn)。

2,、參加繼教中心組織的名師,、名校長“專家結(jié)對指導(dǎo)式培訓(xùn)”、心理健康教育培訓(xùn),、安全管理培訓(xùn),。

十一月份：

1、學(xué)校按計劃開展培訓(xùn)活動,。

2,、學(xué)區(qū)指導(dǎo)、督促學(xué)校三項基本功的落實,。

3,、組織參加市級骨干校長“創(chuàng)特色學(xué)校、促內(nèi)涵發(fā)展”培訓(xùn)班,、名班主任教育經(jīng)驗研討會,、優(yōu)秀青年教師及后備干部培訓(xùn)班,、后勤管理培訓(xùn)。

十二月份：

1,、落實參加市三項基本功考試人員,，收集考核材料，做好迎檢準(zhǔn)備,，指導(dǎo)督促培訓(xùn)及報名考試工作,。

2、組織分管領(lǐng)導(dǎo)對各校繼教工作進(jìn)行檢查,，評先表模,，總結(jié)成績，整改出現(xiàn)的問題,。

3,、工作總結(jié)，收集繼教工作成果,、整理好繼教工作檔案資料,，上報繼教學(xué)分及相關(guān)資料。迎接市繼教中心對學(xué)區(qū),、學(xué)校繼教工作進(jìn)行評估,，對教師進(jìn)行學(xué)時登記。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇二

根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和各級相應(yīng)的培訓(xùn)計劃要求,，結(jié)合自身的教育技術(shù)能力實際,，特擬定本次小繼教個人學(xué)習(xí)計劃：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī),。

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3,、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點,，能管好課堂，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

6)參與教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、以《中華人民共和國教師法》和20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務(wù),，辦好群眾滿意的教育”的理念,，重視家校關(guān)系，密切家長學(xué)生關(guān)系,。

3,、認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與同行老師認(rèn)真交流,，請教自己不知的和一知半解的問題,。并做好相應(yīng)的記錄。

1)注冊,、完善自己的博客,。

2)與同行交流，提高自我,。

4,、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí),，讓自己認(rèn)識到“終身學(xué)習(xí)觀”是教師自身的需要，是工作實踐的需要,，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想,，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人,，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

5、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己,，要練好“講好一口普通話,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),?！钡幕竟Α?/p>

三,、學(xué)習(xí)措施：

1,、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、參加年級組學(xué)習(xí),。課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

3、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。

4,、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

5,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

6,、作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí),，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

7、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇三

圍繞縣教育局2017-2017教師全員培訓(xùn)主題“在評價改革背景下,，提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力,，深化教育教學(xué)改革”，結(jié)合我校的實際情況,，落實本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃,，強(qiáng)化校本研修，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平。

（1）,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。 數(shù)學(xué)教研組長:王春珠 ；語文教研組長：汪甜甜,。

（2）,、教研活動，每學(xué)期各個教研組不少于4次教研活動,，每次教研活動立足本校,，從實際出發(fā)，便于操作學(xué)校營造教研氛圍,，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會,，鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)研討活動,，為教師才華展示搭建平臺。各教研組制定好工作計劃,，確定主題,，由教研組長負(fù)責(zé)交流本組活動，期末做好統(tǒng)計工作,。

（3）,、圍繞2017-2017年度校本研修主題“提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力，深化教育教學(xué)改革”,，培訓(xùn)時間2017.9-2017.5,，著力提升全體教師的政策理論水平和教育、教學(xué)、管理能力,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)的均衡教育,。

（4）,、培訓(xùn)內(nèi)容：新任教師崗前培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)代教學(xué)理論,。德育工作常規(guī)與學(xué)生管理，教學(xué)工作常規(guī)與學(xué)科教學(xué)技能,，信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合等,，培訓(xùn)方式為集中培訓(xùn)、影子學(xué)習(xí)等不少于120學(xué)時,，在職教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，總學(xué)時不少于72學(xué)時，抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵教師多讀書,，注重自我學(xué)習(xí)，每讀一本書,，寫一次心得,，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。爭做學(xué)習(xí)型教師,。

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步實施，新的教育理念和教育教學(xué)方式對教師提出了更高的要求,，教師的成長和發(fā)展成為當(dāng)前教育發(fā)展的迫切需要,；促進(jìn)教師專業(yè)化成長，成為學(xué)校的重要工作,。為實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)機(jī)制，聚集物理課堂教學(xué),，實施素質(zhì)教育,；初步建立教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，更好地指導(dǎo)初中物理教師專業(yè)化發(fā)展成長,，結(jié)合物理學(xué)科特點,，我特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想：

在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種工作計劃,；結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點和當(dāng)前教研的實際情況，以“在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中探索,，在研究中進(jìn)步，在創(chuàng)新中提高”為原則,，以提升物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,，以改革創(chuàng)新為動力，以新課程改革為切入點,，以提高有效教學(xué)為落腳點,，使我在思想觀念、師德修養(yǎng),、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,、教學(xué)科研能力、開展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高,。

二,、總體目標(biāo)：

1、實現(xiàn)學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合,，優(yōu)化配置,，充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用,。

２,、更新教育觀念，提高認(rèn)識,，樹立終身學(xué)習(xí),、專業(yè)化發(fā)展的意識，熱愛教師工作,，愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新進(jìn)取，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

３,、開展教學(xué)研究積極性，致力于提高教育教學(xué)水平,，探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式,，勝任物理教育教學(xué)工作，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，敢于突破常規(guī),、積極嘗試，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合；樹立教育科研意識,，積極開展教育科研,，提高科研能力。

三,、方式及措施：

1,、理論學(xué)習(xí),、專業(yè)引領(lǐng)

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時間,，進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案,。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo),。并通過多種方式與其他教師進(jìn)行交流,，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難。提高認(rèn)識,、更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)科特點在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用,，提高自身的理論水平和素養(yǎng),，初步樹立個人專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)。

2,、觀摩研討,、培訓(xùn)引領(lǐng)

結(jié)合教研組計劃和安排，學(xué)習(xí)骨干教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人開展觀摩課、公開課,、送教下鄉(xiāng)等活動,，認(rèn)真參與聽課，并進(jìn)行研討和點評,；關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮，注重學(xué)生的自主,、合作,、探究；在觀摩研討中學(xué)習(xí),、反思和成長,。

3、團(tuán)隊建設(shè),，校本研討

制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，開展校級課題探究活動,；重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實施；結(jié)合校本培訓(xùn),，開展學(xué)校日常教學(xué)研討,，使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化、常態(tài)化,。

4,、伙伴合作，校際研討

教師間的優(yōu)勢互補(bǔ)等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系,，建立長期合作機(jī)制,，定期開展校際教研活動；相互促進(jìn),，共同提高,。

5、信息技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)教研

由于地域,、交通等條件的限制，教師間不能經(jīng)常面對面的教研,、交流,；為了實現(xiàn)教研活動的常態(tài)化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，開設(shè)網(wǎng)上教研陣地,，及時將教學(xué)教研中遇到的實際問題、教學(xué)中的心得體會,、有效高效的教學(xué)方法等發(fā)布到網(wǎng)上,，組織學(xué)科教師參與研討,，共同提高,。

四、實施計劃：

從2017年9月起實施,，至2017年1月

第一階段：理論學(xué)習(xí),。專題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合，更新學(xué)習(xí)觀念,，初步認(rèn)識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性,，初步樹立教師個人專業(yè)化發(fā)展的短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃。

第二階段：制定切實可行的活動計劃,。結(jié)合教育局教研室的安排,，以上活動涉及到的自身制定相應(yīng)的活動計劃，做到有目的,、有計劃,、有的放矢,，以使后期的活動高效有序地進(jìn)行。

第三階段：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照計劃分階段,、有組織、有目的地開展教研活動,，進(jìn)行聽課,、觀課、評課,，聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，相互交流、研討提高,。

第四階段：做好總結(jié),，對各階段的成功經(jīng)驗進(jìn)行歸納，發(fā)現(xiàn)不足,，對存在的問題做好整改,，以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)工作。

為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，也為了能更好地提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，特制訂今年的學(xué)習(xí)計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的'一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二,、計劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

5）把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

三,、措施及方法：

1）按時參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),。

2）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

3）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

4）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

5）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ),。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇四

為了響應(yīng)新世紀(jì)變革的潮流,，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求,，與時俱進(jìn);為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的.教師;為了拓寬教育視野,，充實教學(xué),，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個人的自我研修計劃,。

1,、提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中,。

3、立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4、注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和,，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小論壇和個人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。

切實執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動

1,、按時參加教研活動,，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行,、同事交流,，認(rèn)真做好教研筆記。

2,、認(rèn)真完成各項教研任務(wù),。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇五

提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,。因此,，提高教師的政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急,。下面是本站小編為大家整理的小學(xué)教師繼續(xù)教育個人計劃,，希望對大家有所幫助!

為進(jìn)一步做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個五年規(guī)劃》,，特制定20xx年度教師繼續(xù)教育

工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和市第三次黨 代會精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力,以加快發(fā)展為主題,以提高質(zhì)量為主線,，以“面向全體,、突出重點、講求實效,、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則,，以“師德教育和新理念、新課程,、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,，全面、深入推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn),，全面提升中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育能力,。

二、主要任務(wù)

(一)強(qiáng)化師德建設(shè),，樹立新時期教師良好形象

1.開展“鑄師魂正教風(fēng)樹形象”師德師風(fēng)主題教育活動,。以習(xí)“8.31”講話精神為指導(dǎo)，以“修身正教,、正德育人”為主題,，以論壇、征文及師德師風(fēng)巡回報告活動等多種形式組織開展師德師風(fēng)系列教育活動,，切實解決教師隊伍中存在的突出問題,，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良,、人民滿意的教師隊伍。

2.開展教師職業(yè)道德考核評價,。針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點,、難點，切實貫徹落實《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》,，組織開展中小學(xué),、中職教師職業(yè)道德考核評價，深入挖掘教師中的先進(jìn)事跡,，重點選樹先進(jìn)典型,，評選校、縣,、市級“師德標(biāo)兵”,，廣泛宣傳優(yōu)秀教師，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會氛圍,。

3.加強(qiáng)教師心理健康指導(dǎo),。將中小學(xué)、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，建立依托市教科院,，縣教師進(jìn)修學(xué)校共同參與的教師心理健康指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織開展中小學(xué),、中職教師心理健康教育活動,，建立中小學(xué)、中職教師心理檔案和心理健康教育動態(tài)監(jiān)測機(jī)制,，加強(qiáng)對教師心理輔導(dǎo),，提高教師心理自我調(diào)適能力。

(二)實施兩大工程,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展

1.進(jìn)一步實施名師工程,，充分發(fā)揮名師帶動作用

在20xx年，評選認(rèn)定55名學(xué)科帶頭人,。建立一支師德過硬,、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì),、教學(xué)個性突出,、實踐能力強(qiáng)、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊伍,，充分發(fā)揮其輻射帶動作用,。同時，切實抓好對縣級以上骨干教師的履職考核及待遇落實工作,。

2.實施城鄉(xiāng)教師互動工程,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

20xx年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)舉辦講座,、上公開課和示范課,。實施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中、高級職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷,，鼓勵教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村,、從完小到村小、從重點學(xué)校到薄弱學(xué)校支教,。

(三)突出培訓(xùn)重點,，打造高素質(zhì)教師隊伍

1.大力開展縣集中培訓(xùn)

(1)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制知識培訓(xùn)。3月組織全縣會計人員進(jìn)行義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制知識培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，促使各中小學(xué)進(jìn)一步領(lǐng)會義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革內(nèi)涵，進(jìn)一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn),。5月啟動300余名現(xiàn)代教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn),，全年完成2100名中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，增強(qiáng)教師信息技術(shù)素養(yǎng),，提高教師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的能力。

(3)新轉(zhuǎn)新聘教師崗位培訓(xùn),。5月組織268名(公開招聘人員100名,、特設(shè)崗位135名、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓(xùn),，7月組織329名小學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師崗位集中培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，使新轉(zhuǎn)新聘教師鞏固專業(yè)思想,，理解教育政策法規(guī),，掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教改新課程,，更新教育理念,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

(4)繼續(xù)教育登記員培訓(xùn),。5月,，組織全縣繼續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育政策文件和xx市20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分登記軟件。本周期繼續(xù)教育學(xué)分管理采用xx市中小學(xué)教師教育管理系統(tǒng),，實行信息化管理,。

(5)小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。9月啟動120余名小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，使其在政治思想與職業(yè)道德,、教育理論、專業(yè)知識,、教育教學(xué)能力與科研能力等方面均有較大程度的提高,，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動作用。

(6)小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn),。10月組織60名小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)(下期),，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng),、知識結(jié)構(gòu)和管理能力。

(7)新理念新課程培訓(xùn),。10月啟動300余名學(xué)科骨干教師新理念新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步更新教師理念,，促進(jìn)教師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實踐;進(jìn)一步使教師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“創(chuàng)造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化，切實提高全體中小學(xué)教師實施新課程的能力,。

(8)班主任培訓(xùn),。12月啟動班主任培訓(xùn)，對全縣中小學(xué)班主任進(jìn)行一輪班主任工作專題培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，全面提升我縣班主任素質(zhì),。

(9)學(xué)歷提高培訓(xùn),。積極探索教師學(xué)歷提高培訓(xùn)與教師崗位培訓(xùn)有機(jī)整合的模式，繼續(xù)大力開展中小學(xué)教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，到20xx年，全縣農(nóng)村小學(xué)專任教師70%達(dá)到?？茖W(xué)歷,，初中專任教師60%、高中專任教師100%達(dá)到本科學(xué)歷,，進(jìn)一步提高我縣師資專業(yè)化水平,。

2.認(rèn)真組織校本培訓(xùn)

(1)師德培訓(xùn)。由各校師德輔導(dǎo)員對各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于12學(xué)時的師德校本培訓(xùn),。以師德與教師職業(yè)發(fā)展,、教師心理健康、教師與法,、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容,，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),、勤于創(chuàng)新的道德情操,。

(2)公需科目培訓(xùn)。對各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于20學(xué)時的公需科目培訓(xùn),，使我縣教師不斷拓展學(xué)識,，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí),、實踐和創(chuàng)新的整體能力。

(3)其他校本培訓(xùn),?？h教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學(xué)選擇的市級新理念、新課程培訓(xùn)課程,，各學(xué)校根據(jù)本校實際,，選擇多門市級課程,，也可以根據(jù)本校實際開發(fā)1-2門新理念、新課程培訓(xùn)課程,，并報縣繼續(xù)教育中心批準(zhǔn)后,，組織實施不少于30學(xué)時的校本培訓(xùn)。

(四)加強(qiáng)繼續(xù)教育教科研工作,，提升培訓(xùn)質(zhì)量

1.組建教師繼續(xù)教育課題研究組,，組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑,，選準(zhǔn)課題,，申報立項。在研究過程中,，注重研究的過程性,，總結(jié)階段成果，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈,、導(dǎo)航,。

2.充實調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組，鞏固培訓(xùn)者隊伍,，大力開展學(xué)科教研活動,，深入研究各類培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)方式的針對性和實效性,，建立“專題”庫,，實行“菜單式”教學(xué)。

3.加強(qiáng)各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo),，建立校本培訓(xùn)檢測考評機(jī)制,。

(五)其他相關(guān)繼續(xù)教育工作

1.4月下旬，組織20xx年度教師繼續(xù)教育工作會,，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作,，布置20xx-20xx年度教師繼續(xù)教育工作。

2.7月,，繼續(xù)教育中心組織完成20xx—20xx年度繼續(xù)教育登記審驗工作,。

3.5月、10月,，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下,，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”,，“一把手負(fù)責(zé)”,。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計劃和實施方案，實行目標(biāo)管理,。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理

加強(qiáng)縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范中小學(xué)教師培訓(xùn),、考試行為，加強(qiáng)培訓(xùn)過程督導(dǎo),，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

認(rèn)真實施繼續(xù)教育登記制度，嚴(yán)肅登記審驗行為,，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗結(jié)果,，作為新教師轉(zhuǎn)正定級,、教師職稱晉升,、崗位聘用、獎勵等的必備依據(jù)之一,。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)者隊伍建設(shè)

按照少而精,、專兼結(jié)合的原則加強(qiáng)我縣培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮專兼 職教師各自的優(yōu)勢和特點,，建立一支專兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良,、學(xué)術(shù)造詣較高,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)者隊伍，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性,。同時,，建立健全制度，使兼 職教師隊伍建設(shè)逐步走向規(guī)范化和制度化.

(四)落實培訓(xùn)經(jīng)費政策

落實“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)”,、“按教職工工資總額的1.5%足額提取教育經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育,，納入財政預(yù)算”的經(jīng)費政策。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費,，建立以政府為主,，由政府、學(xué)校,、個人共同承擔(dān)成本的分擔(dān)機(jī)制,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，加強(qiáng)管理,，提高質(zhì)量，全面育人,，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點,，著眼于學(xué)校,，教師，學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡,，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，夯實常規(guī)管理，突出教育教學(xué)中心,，深化課程改革,，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn),，不斷增強(qiáng)人文底蘊,，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合實際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀、世界觀和教育觀念,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行

崗位職責(zé)

學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,，堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,，反思自己的行為，積累經(jīng)驗,，探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等,。

2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

3,、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市,、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4、通過實踐活動積累經(jīng)驗,。

5,、常練教學(xué)基本功。

四,、主要工作

1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動,，提升人文素養(yǎng)。

堅決不移的擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹黨和國家的教育方針,。自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。在教學(xué)中與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法,，不做違法的事情,。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè),，對學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見》,，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動，增強(qiáng)教育的使命感,、責(zé)任感,，樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感,，做實踐社會主義榮辱觀的表率,。同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動繼續(xù)開展學(xué)生、家長,、社會對教師滿意度的調(diào)查,，針對存在問題及時采取措施予以改進(jìn)，堅決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制,，做到依法治教,、廉潔從教。

2.做好表率,、為人師表,。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒,，起到帶頭作用，言行舉止要正派,，為人師表,。

3.立足校本，扎扎實實搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,。

一個新的學(xué)期又開始了，作為一名教師,，我深刻地認(rèn)識到,，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：學(xué)生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁祖國要振興,，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師,。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，才能迎接新的挑戰(zhàn),。為此,，特擬定新學(xué)期教師個人繼續(xù)教育工作計劃如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則,。

二,、積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐,，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的互聽互評活動,，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。

以上便是我本學(xué)期的繼續(xù)教育工作計劃,，總之我會從各個方面不斷的嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐,，為迎接新的挑戰(zhàn)而做準(zhǔn)備,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇六

一、指導(dǎo)思想：

通過各種方式,，學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念,，把握新時期學(xué)生生理,、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息,，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力,，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要,。

三、具體措施：

1,、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、積極參加學(xué)部,、學(xué)科組組織的校本教研活動

3、聽從學(xué)校安排,，按要求參加區(qū)省,、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章,。

6,、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會社會發(fā)展局,、教育科的工作要點，貫徹服從市教研室的工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,，正確運用課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課,，以全市課程改革為切入點,，以提高有效教學(xué)為落腳點，用科學(xué)的發(fā)展觀,、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍,，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>

二,、主要工作

1、自覺加強(qiáng)自身政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,，提升自己的素質(zhì)。

2,、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合,，切實加強(qiáng)課堂教學(xué)實效性的研究。

3,、有計劃,、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科，進(jìn)行全面聽課,，踏實的做好常規(guī)工作,。

4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,，以教研科研中心為支撐,，組織開展形式多樣的教研活動。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作,，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊,，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師，鼓勵其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，并在實踐中加以指導(dǎo),。

6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動，鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),，進(jìn)行校本研究,，編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平,，增強(qiáng)科研意識,，激發(fā)科研熱情。

7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇七

“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新和教育以人為本的精神,；“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材全面地針對教師教育能力的提升而展開；“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材注重實踐,，突出施教的實用價值,。“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了對教育基礎(chǔ)課程改革的認(rèn)識,，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性,、主動性和責(zé)任感，樹立新的教育觀,、人材觀和質(zhì)量觀,，實現(xiàn)了教育教學(xué)觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。教材中的許多案例是名師,，專家依據(jù)自身對教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)理論的感悟，深刻洞察,、敏銳機(jī)智并高效便捷地應(yīng)對教學(xué)情境而生成的達(dá)到融通共生,、自由和美境界的一種綜合能力。當(dāng)我們在教育教學(xué)實踐中遇到各種各樣的問題,，“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材從備課技能指導(dǎo),、講授技能指導(dǎo)、提問技能指導(dǎo),、課堂調(diào)控技能指導(dǎo),、教師學(xué)法技能指導(dǎo)等給予我們科學(xué)的.理論指導(dǎo)，從而提高我們自身的課堂教學(xué)效率,。

二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解教學(xué)備課技能,、講授技能,、提問技能,、課堂調(diào)控技能、教師學(xué)法技能的內(nèi)涵,。

2、能理解教材,，備好課,、有效提出問題和選擇教學(xué)策略，提高自己的教學(xué)技能,。

3,、積累并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。

4,、形成自己獨特的教學(xué)能力，在教學(xué)實踐中能熟練地駕馭教材,，盡情打造手法多樣的創(chuàng)新特色教學(xué),。

三、學(xué)習(xí)方式：

1,、積極并按時參加義龍新區(qū)教育局,、萬屯教育輔導(dǎo)站、學(xué)校的集中培訓(xùn),；

2,、認(rèn)真進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

3,、虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高知識水平和各項能力。

四,、20__年春“十二五”繼續(xù)教育集中學(xué)習(xí)內(nèi)容安排：

五,、具體方法措施

1、按時積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自身知識水平和教育教學(xué)能力,，并結(jié)合自身實際進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。

2,、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，不斷拓寬自身的知識視野，增加自身的知識儲備量,。

3,、注重思考，及時做好集中學(xué)習(xí)筆記和自學(xué)筆記,，以備復(fù)習(xí)和上級檢查,，并認(rèn)真寫好師德師風(fēng)心得體會,、學(xué)習(xí)總結(jié)等。

以上是我對20__年春“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的初步計劃,，為了使自己學(xué)得更好,，掌握更多知識，在繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)實踐過程中,，可能會有一些改變,，但為了能在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識，我會為自己的學(xué)習(xí)而不懈努力,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇八

以鄧小平理論,、黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會精神和“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》,。圍繞新觀念,、新課程、新知識,、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實上級計劃,制定本校工作計劃,，組織實施考核評價。

組長：雷忠

副組長：葉彩明

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1,、思想政治教育和師德修養(yǎng);

2、專業(yè)知識更新與擴(kuò)展;

3,、現(xiàn)代教育理論與實踐;

4,、教育科學(xué)研究;

5、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù);

6,、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等,。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)),。

1,、職業(yè)道德教育

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí),、專題報告,、典型介紹、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí),。

要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個代表”重要思想。牢固確立“三個代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位,。

要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。要求教師嚴(yán)格,，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓人民滿意”,。

2,、規(guī)范化培訓(xùn)

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核,。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格,。

4,、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練

內(nèi)容有普通話、教案,、三筆字,、論文、優(yōu)質(zhì)課,、電腦操作等比賽

5,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點是研究教材、教法,、教學(xué)規(guī)律,、考試方法等,，作好記載，定期檢查,。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課,，符合教育教學(xué)規(guī)律。

7,、組織教師互相聽課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選

8、認(rèn)真組織教師撰寫論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章,。

1、作好繼續(xù)教育檔案工作,。

2,、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3,、舉行課堂聽課筆記檢查。

培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇九

（一）狠抓師德教育,，提升“以生為本”的教育理念。針對我校當(dāng)前教師隊伍的實際,，師德教育的重點是開展政治思想,、法制觀念、敬業(yè)精神,、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育,，重點解決教師價值觀、法紀(jì)觀,、職業(yè)觀,、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念,，突出學(xué)生主體地位,，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實師德“一票否決”制度,，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu),、職務(wù)評聘掛鉤。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每人寫一篇（不少于1500字）師德學(xué)習(xí)體會,，記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn),。

2,、組織教研組長培訓(xùn)。

3,、組織班主任培訓(xùn),。

4、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)

5,、組織英特爾未來教育培訓(xùn),。

6、骨干教師培訓(xùn),。

7,、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。

8,、組織新教師的培訓(xùn),。

1、注重論文寫作與發(fā)表,。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點，積極撰寫教育教學(xué)論文,，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表,。教師發(fā)表的論文，要及時到學(xué)校教務(wù)處登記,，并記入教師個人年度考核檔案,。

2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動,。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的內(nèi)容,、效果及參加的人員要及時填寫,，做好記載。課題研究,，必須落實到人,。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦,、發(fā)表,。

3、開展講課比武活動,。講課主要包括公開課,、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動。每次活動結(jié)束時,，要將授課教師名單,、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔,。男50歲,、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課,。

4,、落實聽課計劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間,，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié),、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),、教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)、教師相互聽課不少于20節(jié),，擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié),，并做好聽評課筆記，年終將教師聽課筆記收集歸檔,。

5,、堅持自學(xué)到位。教師要結(jié)合上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容,，將平時的政治學(xué)習(xí)活動和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本,。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課《有效教學(xué)的實踐與反思》一書的學(xué)習(xí)，筆記不少于一萬字,。

（一）強(qiáng)化責(zé)任,。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，實行“一把手”負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,、各組認(rèn)真落實的管理機(jī)制，充分發(fā)揮思想道德建設(shè),、教育教學(xué)能力提高,、專業(yè)知識培訓(xùn)等繼教工作專班的職能，把校本培訓(xùn)落到實處,。

（二）抓牢抓實,。教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分，納入學(xué)校年度計劃和總結(jié),，抓牢,、抓實。

一要重視。學(xué)校要本著立足課堂,、注重實效的原則,，采取異地培訓(xùn)、光盤培訓(xùn),、集體備課,、上課聽課評課反思、專題研究,、評選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點的各項活動,，提高教師教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)實行各項硬性措施,，廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性,，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動,。

二要堅持。繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終,，是一件復(fù)雜而又細(xì)致的工作,，需要教師花費的時間。因此,，廣大教師必須做到不畏困難,，務(wù)實求真，持之以恒,，做實做強(qiáng)。

三要落實,。各教研組要以“新理念,、新課程、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容,，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn),、學(xué)分認(rèn)定,、制度約束等措施來推動教師全員培訓(xùn)工作的開展。每個教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際,，積極參加學(xué)校和上級舉辦的各種類型的培訓(xùn),、聽課、講課比賽,、學(xué)術(shù)研討等活動,，不斷提升自身素質(zhì)。教師每年必須完成24學(xué)時的集中培訓(xùn)，每人每年完成32學(xué)時的非集中培訓(xùn),。

四要規(guī)范,。學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時，著重做好檔案的收集整理工作,。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科,、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（三）嚴(yán)格管理。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù),，教師在任職期間,，必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育工作要注重過程,，講求實效,，保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作,，規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案,，充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展情況。

目前,，為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平,，進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，周密制定計劃,，完善管理制度，明確工作重點,，創(chuàng)新工作思路,，務(wù)求取得實際效果。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個核心,，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫,，抓好理論指導(dǎo)下的實踐和應(yīng)用。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來,，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,，與課堂教學(xué)中需要解決的實際問題結(jié)合起來，扎實有效抓好教師繼續(xù)教育工作,。