總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇一

一,、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我們幾位教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練時(shí)要求較嚴(yán)格些，也順應(yīng)了家長的要求,，我們幾位教師也認(rèn)為是必要的,、正確的。

二,、召開家長會，及時(shí)和家長交換意見,，家長工作細(xì)致耐心,。讓家長了解最新的學(xué)前教育信息和幼兒的學(xué)習(xí)情況，虛心接受家長意見,，爭取得到家長的支持。

三,、配合學(xué)校組織幼兒參加英語口語、圍棋,、乒乓球特長訓(xùn)練和家長接送孩子工作,。

四、保教工作配合默契,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中,，我們與午托阿姨不分彼此（本學(xué)期沒有配保育員）,，不斤斤計(jì)較,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍,，共同完成好組織幼兒午餐工作,。各班級之間也更是如此，哪個(gè)班的老師請假了,，其他班的老師都會自覺地協(xié)助那個(gè)班的老師搞好幼兒的早餐,。

五、加強(qiáng)幼兒健康知識教育,，堅(jiān)持每日安全教育,；加強(qiáng)老師的責(zé)任心，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動情況,，做到眼到心到口到,，使4個(gè)班無一例重大安全事故發(fā)生,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。

六,、我們學(xué)前班組的全體教師支持學(xué)校的工作，積極參加學(xué)校和工會組織開展的各項(xiàng)活動,，特別是在學(xué)校慶教師節(jié)活動上一展了風(fēng)采并得到好評,。

今后,，我們將揚(yáng)長避短，繼續(xù)把工作干得更加出色?。?/p>

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇二

眼看著一學(xué)期很快就要過去了,，回顧一學(xué)期的工作，在幼兒、家長,、教師三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)鉛筆彩筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

1,、本學(xué)期我班共有45名幼兒,，其中有三名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,，這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體,，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少,，總不能把飯吃完，通過這一學(xué)期的努力,，他們養(yǎng)成了良好的.用餐習(xí)慣,，現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆耍蠋熀图议L都覺得很欣慰,。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,，特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。

2,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動,，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng),，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、練習(xí)寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內(nèi)容,。

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手,。

2,、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳跳球、投沙包,、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。

3、保證幼兒充足的睡眠,，（12：00——2：00）提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。

4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧體弱兒童,。

5,、幼兒飯、菜,、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞,。

6、每日定時(shí)喂藥,，降低生病率,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重,，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,，我們做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容

5,、在戶外活動時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，及時(shí)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,，相互尊重,，處處為家長著想,，家長也就會非常支持我們的工作。我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動,，除此之外,，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒。

對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意?？傊?，在這學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動,，目的就是使幼兒開心,，家長安心，幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,，這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn)，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺階,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠；活動中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),，揚(yáng)長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進(jìn)步,。

知識，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動,，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子，互相商討切實(shí)可行的教育方法,。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合,，同時(shí)家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家校工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心。

我們召開了一次親子運(yùn)動會,。運(yùn)動會我們設(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，在運(yùn)動會上家長與學(xué)生的配合很好，那激動人心的場面,，令我們久久不能忘懷,。

1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠,、雙杠等,，由于年久生銹，不牢固,，不能去攀爬,。

2、在教室內(nèi)、樓梯間,、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧,，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全,，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看,，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,，有這種行為的同學(xué)一定要改正,。

3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動,，不能隨便去插電源。

4,、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度,，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管,，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號,，希望引起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果,。

1、安全教育的力度要加強(qiáng),。

2,、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。

葉圣陶先生明確指出：什么是教育,？一句話,，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣對人的一生影響之大,，千萬不可忽視,。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始，更應(yīng)該引起我們的重視,，為學(xué)生畫個(gè)美好的未來,。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇三

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了.回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績.

教學(xué)方面

之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了9個(gè)復(fù)韻母韻母和5個(gè)前鼻韻母，4個(gè)后鼻韻母,掌握了基本的拼音方法.

在家長工作方面

為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,我充分利用放學(xué)和家長會的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況.同時(shí)及時(shí)向家長了解學(xué)生在家的情況,使我能有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,更好的促進(jìn)學(xué)生將抗和諧的發(fā)展. 長的溝通,，及時(shí)會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,，如：“教學(xué)匯報(bào)家長與幼兒互動環(huán)節(jié)中家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做.一分耕耘一分收獲.學(xué)前教育工作更應(yīng)如此.因此在新的學(xué)期,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng)新的精神,爭取有更大的進(jìn)步.

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇四

2月,，幼兒園里花紅柳綠,，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人陶醉,。2月是花的世界,，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的2月里,，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂章。

2月,，我們開展了豐富多彩的主題活動,，有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”,、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等,。在“多才多藝的手”實(shí)施中，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,，知道了自己小手的用處,，對自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀,，嘗試用小手打開各種包裝袋,、包裝盒。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動中,，我們唱了有關(guān)春天的歌,，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫了春天的柳樹,、春天的花,。在“小小蛋兒把門開”主題活動中，我們一起探索了雞蛋里的秘密,，一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來,，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品,。

2月,，我們開展了豐富多彩的活動。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動，親子活動分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車,、拍著皮球,，玩著滑梯，在場地上追逐著,，奔跑著,，一片歡快嬉鬧的場景?；顒拥牡诙€(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀,、親子閱讀、親子制作等,，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,，孩子們都能積極地投入到活動中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演,，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書的海洋里,，故事的海洋里,，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣?；顒拥牡谌齻€(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,，家長和孩子一起努力，一起開心,，仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動,，更加投入到游戲中,，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗(yàn)集體活動的樂趣,。游戲一個(gè)個(gè)的開始了,，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會,，每個(gè)活動都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎(jiǎng)勵(lì),，讓孩子們在活動中體驗(yàn)成功的快樂,。

本月我們還邀請了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座，家長們認(rèn)真聆聽了講座，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了交流,，家長們受益匪淺,。月底，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩,。孩子們與家長進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動,，有家長和孩子們一起制作水果色拉，進(jìn)行了親子體育游戲比賽,，放風(fēng)箏等,，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來說不是很高,，針對春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒,，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強(qiáng)戶外活動的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

新生經(jīng)過2月份的適應(yīng),，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒,。我們老師在早上,、晚上家長來解時(shí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前,，進(jìn)行個(gè)別交流,，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣，個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn),，通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，在班級里進(jìn)行表揚(yáng)，培養(yǎng)幼兒的自信心,，在與家長的相互溝通中,，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流,，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開,。

春暖花開的2月就要過去了,，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理,。相信每一個(gè)活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在未來的五月我們會有更多的收獲!

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇五

（一）

一學(xué)期又過去了,，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。這一學(xué)期，我從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

一、愛心——班主任工作的靈魂

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂,，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的李嬋娟同學(xué),，因吃生冷東西引起肚子痛,，趴在桌子上時(shí)，我及時(shí)聯(lián)系家長,，孩子得到及時(shí)的治療,，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦,！孩子放在你班上，我們真是很放心,！”

學(xué)前班的孩子年齡小,，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里,，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白,，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長,，而這也是我們老師最大的安慰,。

二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難,，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長曾經(jīng)對我說：“三十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課,，那不鬧翻了天,，老師聲音都會叫啞了。再說,，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃,！父母忙更沒時(shí)間管！,！”我總是微笑面對,。說實(shí)話有時(shí)的確會覺得很難、很煩,、很累,。記得剛開學(xué)時(shí)，面對25個(gè)孩子,，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報(bào)告,，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來,。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),，多給孩子們贊許的目光,，少批評、少指責(zé),。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師,，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育,，班紀(jì)大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多,，卻再也不會覺得那么吵鬧啦,！

三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,，針對全班三十多個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。

一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力。

總之,，好的開始是成功的一半,。下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，讓學(xué)生充分吃透教材,，完全掌握內(nèi)容，踏實(shí)鉆研學(xué)科,，平時(shí)認(rèn)真作業(yè),，多做，巧練,，勤學(xué),，好問，多思,，博覽,。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏,，刻苦勤懇的作風(fēng),，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取,，永不言棄的致學(xué)態(tài)度,，積極能動的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo),，課外融會貫通,，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,，爭取能夠全面有效的進(jìn)步,，發(fā)展，向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。

（二）

光陰似箭,，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的積極配合下，我努力和辛勤工作,，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下：

一,、安全工作放首位,，確保學(xué)生在校的人身安全

本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細(xì)處入手,。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品,。并教育幼兒不吃陌生人給的東西,，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全,。其次是從細(xì)節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系。

1.做好了學(xué)生的保險(xiǎn)工作,，爭取學(xué)前班學(xué)生人人有保,。

2.嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管,，每天早晨班主任提前到崗,，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生,；而且在課間十分鐘,，也有任課教師組織學(xué)生上廁所，做游戲等,，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間,。通過這些工作，使師生安全意識得到了增強(qiáng),，安全工作得到了鞏固,。

二、抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

面對剛剛走出幼兒園的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我采取各種激勵(lì)機(jī)制,，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中,，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、抓衛(wèi)生保育工作,，為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,。明亮的窗，雪白的墻,，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí),，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅(jiān)持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提,，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn),。對此我加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。

四,、積極做好家長工作,，與家長保持良好的伙伴關(guān)系

學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級，年幼的孩子們剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。初入學(xué)時(shí)帶著年幼的孩子和對學(xué)校教學(xué)的不了解,，有的家長雖然每天幾遍的接送孩子，但仍然不放心,，送入學(xué)時(shí)遲遲不愿離校,，接孩子回家早早站在窗外，對孩子的擔(dān)憂溢于言表，影響了我們的教學(xué),。如何讓他們放心是我們家長工作的第一步,。為此我利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況,，聽取家長意見和要求,，耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷地改進(jìn)工作,，取得家長的理解，支持與幫助,！讓他們放心,！除此之外我更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流,，為孩子的進(jìn)步一起欣喜,，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識。在欣喜之余,，我也在反思不足,。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

（三）

我?guī)У膶W(xué)前班已經(jīng)一年了，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn),。在這學(xué)期四個(gè)月多的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任主要抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德,。

今年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長,。我班有幼兒40人,，其中女生16人，男生24人?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、安全工作放第一

從教育開始，由細(xì)微處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險(xiǎn)的活動,。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩,，說到做到,，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高,。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作,。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處,，平時(shí)交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻,，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由此，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,，及時(shí)處理班級的垃圾,。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。

四,、積極家長溝通

在不同的時(shí)間,，地點(diǎn)保持和家長多溝通，()發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué),，及時(shí)地電話與家長聯(lián)系,。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式,，虛心聽取家長意見,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,。不斷改進(jìn)工作,，取得了家長的支持和幫助，同時(shí)也讓家長放心,。針對孩子的學(xué)習(xí),，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣,，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子的各方面得到發(fā)展,，我們所有的.任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余,，同時(shí)也反思了自己的不足,，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇六

按照中、省,、市大力發(fā)展學(xué)前教育精神要求,，縣教育局在縣委、縣政府的大力支持下,，明確任務(wù),，落實(shí)責(zé)任，采取措施,，堅(jiān)持“抓落實(shí),、促規(guī)范、提內(nèi)涵,、辦特色”的工作思路,，積極推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)，狠抓幼兒園常規(guī)管理,，努力提升保教質(zhì)量,，有力推進(jìn)了我縣學(xué)前教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡,、健康發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年上半年我縣學(xué)前教育工作總結(jié)如下：

一、基本情況

全縣現(xiàn)有幼兒園 所,，在園幼兒 名,，教職工 人,，毛入園率,。其中，公辦園 所,，占全縣幼兒園數(shù)量的,；在園幼兒 名，占全縣在園幼兒的 ,；教職工 人,，占全縣幼兒園教職工的 （公辦幼兒園教師中，財(cái)政供養(yǎng)人員,，占幼兒園教職工總數(shù)的 ）,。民辦幼兒園所（農(nóng)村 所，城 所）,，在園幼兒 人,，教職工 人。

二,、工作措施

區(qū)以省示范園引領(lǐng),、一類園占主體,、逐步取締三類園的目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含村組）以市示范園及一類園引領(lǐng),、二類園占主體,、逐步取締家庭作坊式園的目標(biāo)。三是通過各項(xiàng)活動提高保教質(zhì)量,。今年4月縣教體局組織開展幼兒園區(qū)域活動評比,，5月份對全縣3所市級示范幼兒園進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，6月份安排部署了幼兒教師技能大賽等活動,，7月份對申報(bào)普惠性的44所民辦園進(jìn)行認(rèn)定,。各幼兒園通過各項(xiàng)活動的開展，不僅提升了幼兒教師的專業(yè)能力,，也有效發(fā)揮市級示范園的示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)了全縣學(xué)前教育保教質(zhì)量的提高。四是是結(jié)合我縣實(shí)際,，積極籌建**縣學(xué)前教育責(zé)任區(qū)及專家?guī)?，將全縣按地域劃分為8個(gè)責(zé)任區(qū)（其中渭北3個(gè)、城區(qū)3個(gè),、塬區(qū)2個(gè)）,，初步確定了各個(gè)責(zé)任區(qū)的責(zé)任人，并由各責(zé)任人推薦5名專家?guī)斐蓡T,，建立區(qū)級專家?guī)?。目前，正在進(jìn)行區(qū)級專家?guī)斐蓡T的選拔,，制定責(zé)任區(qū)相關(guān)職責(zé)及考核制度等,。

（二）科學(xué)布局，加大投入,，加快公辦幼兒園建設(shè)步伐,。按照我縣第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，20xx-20xx年,，規(guī)劃新建幼兒園項(xiàng)目11所,。目前，城區(qū)所新建項(xiàng)目中,，縣教體局將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，扎實(shí)工作，對未開工項(xiàng)目我們將加快相關(guān)手續(xù)辦理,，爭取早日開工,。已開工項(xiàng)目督促施工單位倒排工期，加班加點(diǎn),，如期竣工,。

按照“積極鼓勵(lì),、大力支持、正確引導(dǎo),、依法管理”的方針,，縣教體局在要求各中心校每月檢查一次的情況下，依然多次組織包鄉(xiāng)干部和幼兒園督查組下鄉(xiāng),，深入各幼兒園檢查指導(dǎo),，加強(qiáng)對民辦幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理，引導(dǎo)民辦幼兒園依法辦園,，規(guī)范管理,，提高保教質(zhì)量。

（四）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),。我縣幼兒教師比例嚴(yán)重失衡,，師資整體水平不高。為提高全縣幼兒教師的整體水平,，區(qū)局通過多種措施加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè),。一是培訓(xùn)提升。我們將全縣幼兒教師納入“國培”“省培”計(jì)劃,，遴選大量的教師參加培訓(xùn),；同時(shí)，鼓勵(lì)支持園長,、骨干幼兒教師組織外出參觀學(xué)習(xí),、參與學(xué)前教育培訓(xùn)、論壇等,，鼓勵(lì)各幼兒園教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，快速提高他們的管理能力與業(yè)務(wù)水平；二是示范引領(lǐng),。通過優(yōu)秀教師示范引領(lǐng),，帶動全縣幼兒教師的能力提升,。20xx年以來,，共進(jìn)行了五期“浸入式培訓(xùn)”（農(nóng)村幼兒教師進(jìn)入?yún)^(qū)示范幼兒園跟崗培訓(xùn)），已有100余名農(nóng)村骨干教師完成培訓(xùn),，20xx年暑期組織1x0余名園長和190余名教師培訓(xùn),，提升了我縣學(xué)前教育師資的整體水平。三是加強(qiáng)學(xué)前教育工作研究,，鼓勵(lì)公辦幼兒園積極申報(bào)省,、市科研課題，深入研究,，我縣有多項(xiàng)課題已在省級立項(xiàng)并結(jié)題,。其中,，**縣示范幼兒園申報(bào)的十二五課題《麥草藝術(shù)教育資源在幼兒園的開發(fā)與利用》已順利結(jié)題，并榮獲陜西省學(xué)前教育研究會“十二五”研究課題“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,。同時(shí),，各幼兒園也積極開展了豐富多彩的園本教研活動，總結(jié)出了一些具有特色的教研成果,。

掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳冊、宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題等方式,，積極宣傳學(xué)前教育政策。在活動中,，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《陜西省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,，讓家長、社會了解學(xué)前教育的基本規(guī)律,，逐步改變家長觀念,，要求全縣幼兒園要結(jié)合各年齡段幼兒特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)開展保教工作,，消除“小學(xué)化”現(xiàn)象,。同時(shí)，通過家長開放日,、家教園地,、家園聯(lián)系冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺,，在宣傳學(xué)前教育理念的同時(shí),，解答家長的各種困惑，樹立科學(xué)的育兒觀念,。通過“慶六一”親子會操表演,、大班畢業(yè)匯演，宣傳科學(xué)的育兒觀念,，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解,，推動了我縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇七

伴隨著大班畢業(yè)匯演的結(jié)束,，一學(xué)期的工作也跟著就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長，我們感到付出的快樂,；看到家長們的理解和支持,，我們感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光,，我們體會到溫暖和力量,；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意,?？v觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，為了進(jìn)一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期是大班的最后一學(xué)期,，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期，它要起到承上啟下的作用,。承上是要連接上學(xué)期所掌握的知識,；啟下則是要做好迎接小學(xué)，做好上小學(xué)前的準(zhǔn)備,。

1,、本學(xué)期結(jié)合大班年齡特點(diǎn)，把工作重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的工作上,。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,，把班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。自理能力方面,，幼兒100%能獨(dú)立進(jìn)餐,、入睡，并保持安靜,，能主動到老師處排隊(duì)盛飯,，知道保證桌面的干凈衛(wèi)生,，飯前便后能自己洗手,，可以按順序到杯架上取下自己的口杯睡覺會自己穿脫衣物，并放到固定位置,。天氣熱脫下衣物,，能自己折疊放整齊,，作為即將畢業(yè)的孩子，我們老師不僅希望他們能很好的照顧自己,，同時(shí)也要培養(yǎng)他們照顧幼小的能力,，讓他們從中體會到當(dāng)“大哥哥”、“大姐姐”的自豪感,。我們還要求幼兒在每次的作業(yè)完后自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會書寫自己名字，大大降低了老師工作量,。經(jīng)過大班上期的培養(yǎng),，孩子們活動積極性更高了，可是孩子的活動量明顯增強(qiáng)了,，更喜歡三五幾個(gè)打鬧,，上課喜歡找他人講話，自我控制力差,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動順利地開展，這是我們一直在思考和解決的問題,。

2,、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展各個(gè)主題活動,，本學(xué)期我們進(jìn)行了“娃娃看天下”,、“動物世界”、“綠色家園”和”我要上下學(xué)了”四個(gè)主題,，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動,，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集,，及時(shí)展示幼兒活動情況,，幫助家長了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入,。

4,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

平時(shí),，我們采用面談,、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式和家長溝通,，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。同時(shí)也利用一些大型活動拉近與家長間的距離,，如：學(xué)期開始的“家長會”,、“迎六一半日開放”“大班畢業(yè)匯演”，這學(xué)期的家長會是由我主持的,，與其說是個(gè)家長會,，不如說是借開家長會這個(gè)活動，讓老師和家長們坐在一起,，靜下心來探討和交流,。活動形式有觀看幼兒視頻,、機(jī)智問答等,，通過這樣的一種形式，不僅活躍了氣氛,，同時(shí)家長的角色轉(zhuǎn)換了,，不僅僅只是個(gè)聽眾，而真正的作為了一個(gè)參與者,，為孩子更好地未來在出謀劃策,。這學(xué)期我們還積極調(diào)動家長的積極性，針對環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓家長也參與其中,，成為班級中的一份子，這樣一來,，家長不僅可以及時(shí)了解班級活動,，同時(shí)也加強(qiáng)了家園的溝通能力。通過這種方式,，家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，幼兒能主動作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。沒有一次安全事故。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。

本學(xué)期幼兒園開展的大型活動有許多,，比如：班級環(huán)境評比,、結(jié)構(gòu)游戲比賽、和慶六一操節(jié),、集體舞比賽,。孩子們在各種大型活動中，大膽的展現(xiàn)他們的自信和風(fēng)采,，并收獲了好成績,，當(dāng)然這與老師的辛勤付出是分不開的。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇八

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以建設(shè)高質(zhì)量,、高水平的幼兒教育為目標(biāo)，以提高保教質(zhì)量為核心,，優(yōu)化幼教隊(duì)伍,，推進(jìn)幼教改革，深化素質(zhì)教育,，為我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園14處,，均屬民辦，9處幼兒園達(dá)到了本縣辦園標(biāo)準(zhǔn)【已審批】,。5處尚待整改【未審批】,、形成個(gè)體辦園格局，它將是傳播科學(xué)教育理念,、開展教育教學(xué)研究,、培養(yǎng)培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的輻射作用。

我鎮(zhèn)幼教工作在市,、縣教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全鎮(zhèn)的辦園條件、園所管理和師資隊(duì)伍建設(shè)等都發(fā)生了顯著地變化,，園所環(huán)境建設(shè)有了新的突破,，早期教育有了新的發(fā)展，學(xué)前三年入園率達(dá)90.5%,。

茶亭鎮(zhèn)幼教工作得到縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持,，把學(xué)前教育、 納入社會發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃,，制訂了學(xué)前教育發(fā)展各種政策,、措施，建立了學(xué)前教育會議制度,，每年多次視察,、檢查。確保幼兒園無安全事故發(fā)生,。

根據(jù)上饒縣教育體育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦園行為防止和糾正小學(xué)化傾向等有關(guān)問題的通知》和上饒市教育局辦公室《關(guān)于整頓全市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園秩序加強(qiáng)安全管理專項(xiàng)檢查的通知》對于各種形式的辦園采取“積極鼓勵(lì),、大力支持、正確引導(dǎo),、加強(qiáng)管理”的措施,，對本地舉辦的幼兒園進(jìn)行了全面的清理整頓。

還出臺了《關(guān)于清理整頓學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的實(shí)施方案》,，根據(jù)文件精神,，鎮(zhèn)政府與教育社管股對各幼兒園的辦園資格、辦園條件,、辦園方向,、園務(wù)管理、教育教學(xué)及從業(yè)人員資格和安全工作進(jìn)行了全面的清理整頓,。對非法辦園的毛塢幼兒園下發(fā)停辦通知書,，對4處幼兒園（天天幼兒園、墩頭幼兒園,、靈童幼兒園,、貝貝幼兒園）下發(fā)了整改通知書,。確保辦園的正確方向，引導(dǎo)它們走出良性循環(huán)的路子,。

為了規(guī)范各級各類幼兒園的一日活動,，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，對幼兒及保教人員一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)做了規(guī)范化的要求,。并于3月15日在中心幼兒園舉辦了“幼兒園半日活動”觀摩,。觀摩活動從幼兒的來園活動、早操活動開始,，到教育活動,、游戲活動,、自由活動,、生活活動、最后到離園活動的全部環(huán)節(jié)完整地展示給前來觀摩學(xué)習(xí)的20多名幼兒教師,，促進(jìn)全鎮(zhèn)保教質(zhì)量的整體提升,。

根據(jù)市教育局《關(guān)于做好幼兒園安全工作的通知》精神，我們今年對全鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了兩次大型的安全工作檢查,。一是春季開學(xué)初的安全工作排查,。二是秋季開學(xué)初的安全隱患排查。檢查內(nèi)容包括：幼兒園安全管理制度是否建立,；幼兒園活動場地,、器械、房舍是否安全,；用水,、用電等設(shè)施有無事故隱患；食堂衛(wèi)生狀況是否良好,；消毒設(shè)施是否齊全,；從業(yè)人員體檢是否合格；活動室,、休息室是否干燥,、通風(fēng)；廁所是否衛(wèi)生,、安全,；幼兒接送制度是否完善；接送車輛證件是否健全,；車況是否良好等等,。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防患于未然,，保證把孩子教育好,、管理好,，讓家長放心地將孩子送到幼兒園，同時(shí)使孩子在一個(gè)安全的環(huán)境中健康,、快樂地成長,。 五、抓教科研,，促進(jìn)教師成長,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

為進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，一年來我鎮(zhèn)幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，努力將《綱要》的教育理念和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，引導(dǎo)各級各類幼兒園逐步確立科學(xué)的教育觀,、兒童觀,，教師觀，積極開展幼兒園主題區(qū)域活動,，并進(jìn)行了評比,，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。

一年來,，我鎮(zhèn)積極開展教研活動,，通過主題區(qū)域活動的開展，極大地提高了教師的教研水平,。教師們在做課題的過程中不斷反思,，不斷總結(jié)，撰寫出了許多教育隨筆,、觀察日記,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育論文等,，使教師在實(shí)踐中總結(jié)提高,、在反思中成長進(jìn)步。

總之,，幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn),。我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教育管理力度，規(guī)范各類幼兒園的辦園行為,，在幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育,，為幼兒入小學(xué)和其一生的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)茶亭幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展,。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇九

xx幼兒園圍繞“119”消防安全教育主題,，加強(qiáng)宣傳，預(yù)防為主,，積極開展活動,，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生,。

一、認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)

組織學(xué)習(xí)部署任務(wù),；加強(qiáng)隱患排查整改,；落實(shí)“六加一”措施；健全幼兒園消防設(shè)施,；加強(qiáng)消防培訓(xùn)宣傳,。在每月七日組織消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)一般消防隱患當(dāng)即整改,，較大消防隱患限時(shí)整改,，同時(shí)上報(bào)材料，做到不讓一個(gè)消防隱患滯留,，確保消防隱患100%整改到位,。每個(gè)班級組織開展好“消防安全第一課”。

二,、巧用安全教育平臺

按照統(tǒng)一部署,，借助“南通市學(xué)校安全教育平臺”,，組織開展“119消防專題教育活動”,，教師點(diǎn)擊“學(xué)校版”，組織孩子觀看了消防安全視頻,，同時(shí)指導(dǎo)家長點(diǎn)擊“家庭版”,，與孩子共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。

三,、加強(qiáng)演練提高逃生能力

每個(gè)季度組織一次應(yīng)急疏散演練,，全面提高全園師生的自救逃生能力。

通過一系列活動的開展讓幼兒了解火災(zāi)對我們生活的危害性及火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,；認(rèn)識生活環(huán)境中的“安全門”、“火警”,、“禁止煙火”等安全標(biāo)志,；培養(yǎng)幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。本次活動動員廣大的教職工和孩子家長積極參與,，全面提高老師、幼兒,、家長的消防安全意識和滅火救援的實(shí)戰(zhàn)水平,，為全社會良好的安全生活環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

時(shí)間在悄然飛逝,，相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長,。要想在職務(wù)和薪資上“更上一層樓”,，作好幼兒園消防安全的工作總結(jié)至關(guān)重要，通過回顧,，將零星而膚淺的感性認(rèn)知上升到全面而系統(tǒng)的`認(rèn)識上來,，在幼兒園消防安全的總結(jié)中，我們需要重點(diǎn)陳述哪些方面呢,？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園消防安全治理工作總結(jié)秋季學(xué)期》,，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十

本月我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本月的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化教師的備課,、上課,。

為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,，本月經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2、強(qiáng)化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。為了提高晨間活動的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動計(jì)劃，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備,、有檢查。

“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處,。所以本月我們特別重視教師的學(xué)習(xí)，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強(qiáng)交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲；針對每個(gè)階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實(shí)用價(jià)值較大,、能促進(jìn)教師思考、對其有促進(jìn)價(jià)值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們在開展活動的時(shí)候,，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2、積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué),。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修，我園還有本月還有幾名教師通過了,，幼兒教師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級考試。教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》,、《山東教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：1,、管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個(gè)年級的教學(xué),、日?；顒佑凶约旱乃伎迹嗪湍昙壗M成員溝通,、交流,，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動,。2,、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。

恢復(fù)手寫備課,，或許只是短時(shí)間的一種手段，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn),。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

2、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性,。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核，在課堂上,，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說,，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課,，不再是園長的專利，很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí)，以此來提高自己聽課和評課的能力,。

3,、組織活動上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔(dān)任評委,，首次舉行這樣的活動,，老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反響很不錯(cuò),。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

4、特色活動的開展

我園的水墨畫特色這月在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動。

總之,，在本月我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認(rèn)可,、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十一

學(xué)前班四月份工作總結(jié) 春天是一個(gè)美好的季節(jié),俗話說,；"一年之計(jì)在于春,。"四月春風(fēng)習(xí)習(xí)，帶給我們溫暖與希望,。在這樣的季節(jié)里讓我們一起把工作做到更好,。為此我把四月份工做計(jì)劃如下：

一、教育教學(xué)工作 :

1.主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

2.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容,。能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,。

3.能積極、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識,，培養(yǎng)競爭意識。

4.增強(qiáng)對親人,、對他人的關(guān)愛之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識,，懂得謙讓,。主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動,，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強(qiáng)的求知欲望,。

基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì),。

6.鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勇于克服困難,，體驗(yàn)成功的樂趣。充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作,。

二、安全衛(wèi)生保健工作:

1.幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。因此應(yīng)繼續(xù)鍛煉

幼兒一日常規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

2.幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

3.抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄,；加強(qiáng)班級安全管理,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

4.做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行,。

5.對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

6.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

7.切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作,，并作 好記錄,；按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。

四,、家園聯(lián)系工作:

1.采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,。

2.多渠道、多形式開展家教宣傳活動.積極準(zhǔn)備幼兒園親子運(yùn)動會,，動員家長積極參與,。

3.一切為了孩子與家長共同來幫助教育幼兒讓這些祖國的花朵健康成長。自己在今后的工作中也一定更加努力百分百投入自己的工作,，認(rèn)真的完成下月的工作計(jì)劃,。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十二

光陰似箭，日月如梭20xx年第二學(xué)期已經(jīng)在20xx年學(xué)前班第二學(xué)期期末工作總結(jié)孩子們的歡聲笑語中畫上了句號,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的積極配合下，我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作,，努力完成元下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，是學(xué)前班像一個(gè)大家庭，班中孩子們在老師的愛護(hù)下快樂成長,！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班工作總結(jié)如下：

安全工作放首位,，確保幼兒在校的人身安全。

1,、堅(jiān)持每天的晨檢工作,。

2、嚴(yán)格做到幼兒身邊有老師,。

只要有幼兒在的時(shí)候必須有老師督管,，每天早晨老師們提前到崗，組織幼兒早餐,、早讀,；中午老師組織幼兒午餐,、午睡；放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位直到安全送走最后一名幼兒,；而且在課間也有老師組織幼兒上廁所,，做游戲等等。使幼兒安全愉快的享受休息時(shí)間,。通過這些工作,，是師生安全意識得到增強(qiáng)，安全工作得到鞏固,。

首先我們從幼兒常規(guī)入手,。針對我們班幼兒活潑好動特點(diǎn)，我們幾位老師在實(shí)際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂上我們時(shí)常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢,，做到不講話,、不做小動作?；卮饐栴}時(shí),，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。常規(guī)不但課堂上重點(diǎn)培養(yǎng),，在其他活動環(huán)節(jié)中也特別重視,。比如幼兒游戲時(shí)、戶外活動時(shí),、進(jìn)餐時(shí),、午睡時(shí)等等。是幼兒改掉許多以前的不良習(xí)慣,。在日常生活中,，我們對幼兒進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包,、自己穿鞋,、穿衣服、管理自己的物品,、按時(shí)入睡等,。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和動力。

本學(xué)期我擔(dān)任的是學(xué)前二班的識字,、科學(xué)常識,、美工操作、認(rèn)字寫字,、語言閱讀等科目的教學(xué),。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，無論是主科還是副科，都嚴(yán)格要求自己認(rèn)真的去對待,。每一門學(xué)科都有著非常重要的知識點(diǎn),，就說我們的五大領(lǐng)域里面涉及到一些生活知識：比如防火、防電,、地震、海嘯等預(yù)防知識,。還有禮貌用語,、語言鍛煉等知識看上去微不足道，其實(shí)是每一個(gè)人生活當(dāng)中必不可少的生活小知識,。就像發(fā)生在20xx年12月26日印度洋海嘯,。海嘯發(fā)生之前，一個(gè)女孩在麥考海灘玩著沙子,，他突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)古怪的現(xiàn)象,；海面上出現(xiàn)了不少的氣泡，潮水也突然退了下去,。他突然想起老師在課堂教過的海嘯知識,。一旦遇上這種跡象，說明即將有海嘯發(fā)生,，他立即告訴了母親,。一場無法有科學(xué)儀器預(yù)測的驚天大難竟然被一個(gè)孩子察覺到了。孩子救了100多名生命,。面對海面上出現(xiàn)得兇兆,，一直與海為伴的海灘工作人員沒有發(fā)現(xiàn)，漁民沒有發(fā)現(xiàn),，一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了,。還有日本人是一個(gè)地震多發(fā)的'國家，在他們的教育理念中,，危機(jī)教育從幼兒園就開始了,。他們經(jīng)常灌輸大自然災(zāi)難的預(yù)兆信息，那些地段危險(xiǎn)區(qū)域,，那些地段相對安全等,。而在中國，自然災(zāi)難預(yù)兆方面的教育實(shí)在太缺乏了,。

積極做好家長工作,，與家長保持良好的伙伴關(guān)系，如何讓家長放心是我們工作的第一步,，為此我們利用多種形式與家長溝通了解孩子的各種情況,，聽取家長的意見,、耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十三

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的,、主動的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,。這一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心,、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神,，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異,，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育,，注重開發(fā)幼兒思維，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績,。但也存在不足,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步,，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》,，更新幼兒教育觀念,，在多方面提高認(rèn)識的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等,。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，在家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感,。

1,、結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,，長期的堅(jiān)持和努力換得了家長的滿意和放心。

2,、定期組織“家長開放日”活動和“親子活動”,，幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通,，及時(shí)了解孩子的成長,，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo),，切實(shí)做好因材施教的教育工作,。

2、我園在注重孩子的人身安全方面,，通過開展活動，教育幼兒不吃垃圾食品,，不喝生水,，防止病從口入。

2,、辦園條件有待更新完善,；

3、多開展一些幼兒活動,，注重開發(fā)幼兒智慧,。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十四

我班現(xiàn)有幼兒17名，其中女生5名,，男生12名年齡在五歲―——六歲之間,，學(xué)前班學(xué)生在生活常規(guī)和認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)較差。通過一年的學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生能注意個(gè)人衛(wèi)生,、主動打掃教室衛(wèi)生。個(gè)別學(xué)生影響同伴學(xué)習(xí)的毛病已經(jīng)改正,，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)用品能很好的保護(hù),、書包已經(jīng)能夠擺放整齊。

認(rèn)知方面：

幼兒對周圍事物充滿好奇,，喜歡聽故事讀兒歌,，語言表達(dá)不暢，用詞用句不準(zhǔn)確,。大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)掌握很好,，學(xué)會了100以內(nèi)的數(shù)字。

社會發(fā)展方面：

大部分學(xué)生能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，對伙伴很熱情,，個(gè)別學(xué)生愛搶同伴玩具的習(xí)慣也已改變。

工作目標(biāo)：

根據(jù)本班的實(shí)際情況,，我完成了以下教育目標(biāo)

1促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,，繼續(xù)培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣；

2形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力的發(fā)展；

4培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

具體的措施：

1做好了管理工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生增減衣服,，經(jīng)常

檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,。

2充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間，開展各種體育活動,，加強(qiáng)體

育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好了各項(xiàng)安全,、保健工作,；

3合理組織一日教學(xué)活動,，創(chuàng)設(shè)豐富的活動形式激發(fā)了學(xué)生的活動興趣和求知欲,，引導(dǎo)學(xué)生主動地感知,、探索事物,，讓學(xué)生在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過講解,、游戲等多種方式，鼓勵(lì),、督促學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活常規(guī),。

4帶領(lǐng)值日生做好了教室的清潔工作，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì),；

5杜絕一切不安全的隱患,，教育學(xué)生不推擠，不快速追逐,、奔跑等,。

家長工作

1熱情接待家長，利用接送學(xué)生時(shí)間與家長交流,，讓家長了解

孩子在學(xué)校的情況,；

2開展家長電話聯(lián)系方式家訪,；

3認(rèn)真寫好《家校聯(lián)系手冊》，以書面形式與家長交換情況及

重要的工作安排,。

我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,，從教育開始，由細(xì)微處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險(xiǎn)的活動,。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩，說到做到,，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,，直到送走每一個(gè)孩子,。通過這些工作，使師生安全意識得到提高,。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作,。針對孩子的特點(diǎn),，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處,，平時(shí)交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

抓緊"養(yǎng)成教育"首先,，從思想,、行動上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校"三全、三愛,、三服務(wù)"和"一切為了孩子,，一切為了明天"的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,、不怕難,、不惜力，樂業(yè),、敬業(yè),、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,，針對學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——"我最棒"的好孩子,。

在不同的時(shí)間,，地點(diǎn)保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式,，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時(shí)也讓家長放心,。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,，為孩子的進(jìn)步一起歡喜,，為他們的成長一起努力,。

雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要畢業(yè)了,，我要珍惜和他們在一起的一分一秒,，也祝福他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠(yuǎn)！

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十五

伴隨著時(shí)代進(jìn)步的潮流,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸到尾聲,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及班上老師的努力下,，我們抓住這一重要時(shí)期，分析班級年齡特點(diǎn),，深入開展班級德育工作新策略,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，實(shí)現(xiàn)了德育工作大幅度提高，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

學(xué)前班的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育,。具體如下：

1,、晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識,。

2、我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體,。

3,、課間活動：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

4、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

5,、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

6,、離園活動：要求幼兒不追逐,、吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

1、“三八”婦女節(jié)到了,，我們班上的老師帶領(lǐng)下,，幼兒制作節(jié)日禮物，并送給女性家長,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母,。

2,、三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,、從家里帶來盆景布置自然角,，給種植園地上的植物澆水、松土等,，都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

4.“五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題活動,，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個(gè)愛勞動的好孩子,。

5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起舉行了“六一親子活動”一起游戲,，在歡笑聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日,。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入學(xué)前班了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識,，讓幼兒了解一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī)和德育內(nèi)容。

對幼兒進(jìn)行品德教育,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、學(xué)前班和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家園橋,、家長會、家長開放日及親子活動來進(jìn)行教育活動,。

1,、現(xiàn)在的孩子較為任性，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣,。

2,、家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

孩子們在學(xué)前班度過的這一學(xué)期里，我們一起歡笑過,、一起學(xué)習(xí)過,、一起生活過,，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過、一起嚴(yán)格過,，現(xiàn)在,，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團(tuán)結(jié)的小伙伴們，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們,，我班德育工作構(gòu)建了新的局面,，為孩子走向社會做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十六

隨著新年鐘聲的敲響,，本學(xué)期的工作又將告一段落,，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的. 在本學(xué)期的工作中,，我既有因成功感到高興,，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的,、辛苦的,，但也是充實(shí)的、快樂的,。在同事的幫助和自己的努力下,，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號。這學(xué)期我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。先總結(jié)如下:

我班共有43名幼兒,，男生多，女生少,。通過中班一年的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言,、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。我班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強(qiáng),，喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

保教并重是幼兒園的基本原則,，工作中我們把保育安全工作放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》. 《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下,，精心照顧孩子的飲食起居,，從吃飯、睡覺,、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至,；并教幼兒學(xué)會自理，進(jìn)行自我服務(wù),，按時(shí)給幼兒喂藥等,，精心呵護(hù)他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作,，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾,、茶杯,、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生,。同時(shí)我們還要求家長積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣,。我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣,，現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食，不偏食,，不剩飯,。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識。保育工作中,，我們同班老師同心同德,，做到保教不分家,！

在教育教學(xué)中，我們以《幼兒園教育知道綱要》. 《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo),，尊重幼兒的人格和權(quán)利,。面向全體，注意個(gè)體差異,，各種教育手段交互運(yùn)用,，使各個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

（一）. 健康方面

1. 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3. 能獨(dú)立穿脫衣服、褲子,、鞋子,，自己整理被褥，學(xué)會基本的值日生工作,。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神,。

4. 進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

5. 認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標(biāo)志。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

6. 喜歡體育活動,，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的精神，運(yùn)動協(xié)調(diào). 靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

7. 以多種形式的評比活動,，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒。

8. 將專心聽講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動中,，活動前明確要求,，活動中時(shí)時(shí)檢查、提醒,，結(jié)束時(shí)小節(jié)評價(jià)幼兒專心聽講的表現(xiàn),。

9. 爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。

10. 通過品行輔導(dǎo)活動幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理,，在教師講授,、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中，專心聽講,，不隨便插嘴,。

（二）. 社會方面

1. 了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們. 愛惜勞動成果,。

2. 學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動,，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流. 合作. 溝通關(guān)愛的中要和快樂，樂于與人交流,。

3. 學(xué)習(xí)尊重別人的需要. 感受. 意見,，并做出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4. 在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。

5. 理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

6. 學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真. 努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7. 了解家鄉(xiāng),，祖國著名的自然景觀. 人文景觀. 主要物產(chǎn). 傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng). 愛祖國的情感,。初步接觸不同地域. 不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8. 了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動,。

9. 初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

10. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓,，樂意與別人分享,。

（三）. 科學(xué)方面

1. 對周圍事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2. 能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

3. 感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4. 愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達(dá). 交流探索的過程和結(jié)果,。

5. 在日常生活和游戲中,，加深對數(shù)量. 形體. 時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較. 測試. 排序. 分類. 推理等認(rèn)真活動,。

6. 樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。

（四）. 藝術(shù)方面

1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫. 制作. 舞蹈. 樂器. 語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2. 能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料. 工具. 方，法進(jìn)行拼裝. 拆卸. 制作,。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動,，有獨(dú)立制作的能力。

等,。

4. 懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂等,。

（五）. 語言方面

1. 能認(rèn)真傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2. 能用普通話大膽. 清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3. 喜歡欣賞文學(xué)作品,，了解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4. 學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書. 電視. 廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5. 對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

6. 在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯,。利用各種語言游戲豐富詞匯,、學(xué)習(xí)連貫講述。

8. 幼兒在集體中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會，重視對個(gè)別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般,，不太愛說話的幼兒。

9. 鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述,。教給幼兒說話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物. 時(shí)間、地點(diǎn),、經(jīng)過,、結(jié)果；講一句話要講出是誰,、做什么 ......

（六）計(jì)算方面

1. 學(xué)習(xí)“1-100” 數(shù)字的認(rèn)知及書寫,。

2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的加減法,。

3. 學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題,，自己列算式。

4. 學(xué)習(xí)相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義,。

（七）. 主題方面

1. 認(rèn)識時(shí)間與日常生活的關(guān)系,。

2. 學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班機(jī)玩具的數(shù)量。

3. 引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展,。

（八）. 高薪聘請英語專業(yè)教師

為結(jié)合雙語教學(xué),，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣，教會孩子純正的英語,，我校高薪聘請外教,，每周為我班幼兒上一節(jié)課，讓幼兒感到能用外語交談,，學(xué)習(xí)外語是一件很自豪,、很有樂趣的事。

（九）. 武術(shù)課程

還開設(shè)了武術(shù)課來鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力,。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,。

1. 及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

2. 與家長經(jīng)常聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

3. 做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

4. 鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,。參與到小孩子的活動中來，增強(qiáng)家長與孩子一起交流. 溝通的機(jī)會,。

5. 大型節(jié)日開展文藝演出,，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況,。

6. 利用多種形式：家訪、電話交流,、便條,、約談、家園聯(lián)系本與家長交流,，及時(shí)反饋幼

兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

1. 區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,，在數(shù)量上還有一些缺少,。

一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作,，可謂緊張、繁忙而又充實(shí),！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,，但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜,。無論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保艦教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：

一個(gè)良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽,，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色，都想當(dāng)上小組長,，在這種競爭的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如趙榮林小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào),。

我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他,，上課肯動腦筋，思維活躍,。所以一學(xué)期來,，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會,。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,，在平時(shí)活動的時(shí)候,，有時(shí)候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞。

有時(shí)候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。

讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的'教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

4,、開展豐富多彩的活動，鍛煉幼兒各方面的能力本學(xué)期,，我們開展了各種各樣的活動,，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在文藝匯演中,，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長們的好評,。在六月份的常規(guī)訓(xùn)練活動中,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò)，孩子們的自理能力都比較強(qiáng),，能自己的事情自己做,，并體驗(yàn)到了自己是班級的主人，啥事自己做,，并從做中獲得了成功的喜悅,。

5、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。到貴陽六一幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益非淺,！

在園內(nèi),，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)公開課活動。工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,！體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂,！

我力求從小事做起，耐心細(xì)致,，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時(shí),自理能力比較差,，語言、動作發(fā)展都比較慢,，剛開始時(shí),，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭?lì)他自己吃,自己穿衣,、穿褲,，鼓勵(lì)他要學(xué)會自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友。同時(shí),，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中,，我積極與家長交流,、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十七

本學(xué)期,，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛群眾,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力求真,、求實(shí),、求新。以用心熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，用心參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，做好各項(xiàng)工作，以更高的要求來要求自己,。愛崗敬業(yè),，對待每一個(gè)孩子盡量做到耐心、細(xì)心,、愛心,、公平、尊重,。業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)教學(xué)書籍,，在干中學(xué)，在學(xué)中干,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力使自己各方面邁向一個(gè)新的臺階,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,，用心動手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識,、技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難等,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造簡單,、愉快的良好課堂氣氛,，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,?？沼鄷r(shí)間我還用心主動走進(jìn)別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真做好課堂記錄,，及時(shí)進(jìn)行交流、探討和反思,，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力,。

本學(xué)期,，我主要擔(dān)任學(xué)前班數(shù)學(xué),、拼音,、繪畫、手工等學(xué)科的教學(xué)工作,。在拼音及書寫課上,，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠簡單熟練地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法,，并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書寫,。經(jīng)過耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的書寫潛力明顯的提高,，大部分孩子書寫工整美觀,，進(jìn)步十分明顯。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我盡量把比較抽象的事物形象化,，讓幼兒容易理解并了解和使用，如：在分解教學(xué)中,，讓相應(yīng)數(shù)量的幼兒上臺表演,，即形象又容易讓幼兒理解。針對一些比較小的幼兒,，還不會書寫1到10數(shù)字寶寶老師耐心握住幼兒手,，一筆一劃的教他們書寫。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采用趣味教學(xué)法,，讓幼兒不覺得枯燥無味,，而是覺得搞笑好玩。

在繪畫教學(xué)中,，堅(jiān)持以審美教育為中心,，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體,，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動中,，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思,，不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識,，并把品德教育滲透其中，使幼兒在提高繪畫潛力的同時(shí)良好的品德修養(yǎng)也逐步構(gòu)成,。

在手工教學(xué)中,，我主要從一些簡單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動手操作,，幼兒不懂如何操作時(shí),，老師再做引導(dǎo)，在學(xué)期后半段,，我主要采用的是老師示范做手工,，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究,。

幼兒升入學(xué)前班,，擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學(xué)，如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué),，自信獨(dú)立地順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，搞好幼小銜接工作，是學(xué)前班的重要工作,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理潛力,，是我們開展幼小銜接工作的切入點(diǎn)，家校合作是我們開展銜接工作的有效途徑,。

1,、透過電訪、家長會向家長宣傳幼小銜接工作的重要性,，溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作,，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求。

2,、利用家長來校接送幼兒,、電訪等多種形式，與家長及時(shí)溝通和交流，使家長們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題,，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況,，并對其進(jìn)行專門的教育和指導(dǎo)，使家校能更進(jìn)一步的配合,，相互理解和支持,，使每一個(gè)孩子都能順利地從學(xué)前班過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

3,、開展一系列用心有效的幼小銜接活動,。針對幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，從學(xué)前班的實(shí)際出發(fā),，用心創(chuàng)造條件,，透過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、日常生活的管理,，家長工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。如：鼓勵(lì)家長走進(jìn)小學(xué)課堂感受和了解小學(xué)課堂的模式,，體驗(yàn)小學(xué)課堂的教學(xué)氛圍，觀摩小學(xué)的各種活動,、環(huán)境布置,、教學(xué)設(shè)施等，從而進(jìn)一步的激發(fā)幼兒向往對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，更進(jìn)一步地培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣,，為更加有效地開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ),。

在教學(xué)中自己有很多不足之處,，比如：學(xué)前班的＇孩子上課集中精神的時(shí)間比較短，應(yīng)利用多種新穎的游戲來吸引他們,，所以老師應(yīng)多想出一些新的游戲同時(shí)也要做到關(guān)注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn),。有時(shí)老師在課堂教學(xué)中容易忽視一些差生或者中等生。應(yīng)用心努力改善,，讓差生跟上優(yōu)生,，優(yōu)生輔導(dǎo)差生。我相信,，在我的不斷努力之下,，孩子會有所改變，期望明年他們的表現(xiàn)會越來越棒,。

學(xué)前班上學(xué)期工作總結(jié)（三）

光陰似箭,，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的用心配合下,，我努力和辛勤工作，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的安全工作從教育開始,，由細(xì)處入手,。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育,。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品,。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品,。并教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等,，教會幼兒在生活中怎樣注意安全,。其次是從細(xì)節(jié)入手，建立完善的安全保證體系,。

1,、做好了學(xué)生的保險(xiǎn)工作，爭取學(xué)前班學(xué)生人人有保,。

2,、嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時(shí)候務(wù)必有老師督管,，每一天早晨班主任提前到崗,，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生,；而且在課間十分鐘,，也有任課教師組織學(xué)生上廁所，做游戲等,，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間,。透過這些工作，使師生安全意識得到了增強(qiáng),，安全工作得到了鞏固,。

應(yīng)對剛剛走出幼兒園的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我采取各種激勵(lì)機(jī)制,，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會禮貌禮貌的學(xué)習(xí)生活,。在教學(xué)中,，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，用心大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮,；課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能持續(xù)教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活。明亮的窗,，雪白的墻,，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí)，也增加了衛(wèi)生工作的難度,，為此我每一天都要堅(jiān)持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提,，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。對此我加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展,。

學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級,，年幼的孩子們剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校理解系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。初入學(xué)時(shí)帶著年幼的孩子和對學(xué)校教學(xué)的不了解,，有的家長雖然每一天幾遍的接送孩子，但仍然不放心,，送入學(xué)時(shí)遲遲不愿離校,，接孩子回家早早站在窗外，對孩子的擔(dān)憂溢于言表,，影響了我們的教學(xué),。如何讓他們放心是我們家長工作的第一步,。為此我利用多種形式與家長溝通，了解孩子的狀況,，聽取家長意見和要求,，耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷地改善工作,，取得家長的理解，支持與幫忙,！讓他們放心,！除此之外我更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流,，為孩子的進(jìn)步一齊欣喜,，為他們的成長一齊努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一齊進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識。在欣喜之余,，我也在反思不足,。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十八

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班班主任的工作,。學(xué)前班孩子在幼兒園的人數(shù)雖然不是最多,，但學(xué)習(xí)任務(wù)又重，家長的期望又高,。但在學(xué)生中形成的良好學(xué)習(xí)氣氛和老師孜孜不倦的教導(dǎo),，讓幼兒們在各方面發(fā)展良好，都有了不同程度進(jìn)步,，大部分幼兒達(dá)到了預(yù)期的發(fā)展目標(biāo),，而且幼兒們在數(shù)學(xué)、語言,、美術(shù),、體能等方面有了明顯的進(jìn)步,，家長們都感到十分的高興和欣慰。身為班主任的我起著帶頭作用,，團(tuán)結(jié)協(xié)作本班其他兩位教師,，在大家的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，獲得了家長的好評和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?，F(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：

這個(gè)學(xué)期，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,。從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，進(jìn)步也越來越明顯,，思維也很活躍,，對小學(xué)生活充滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者,。但是同時(shí)，隨著他們自我意識的形成,，也存在了不少的問題：如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成;自我評價(jià)與評價(jià)他人的能力還有待提高等,。在動手能力和計(jì)算能力方面需要老師對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。

2,、據(jù)幼兒園開展的各項(xiàng)活動隨即對幼兒進(jìn)行教育,。在園內(nèi)還開展的“親子迎新年”互動活動中，也去明白和感受團(tuán)隊(duì)合作的精神,，享受親子帶來的歡樂,。

3、保教配合默契,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。工作中，帶動教師和保育教師不分彼此,，不斤斤計(jì)較,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍,。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、獨(dú)立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施,。

4,、與家長合作，共同促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展,，熱心與家長溝通,，致力于科學(xué)有效的教育方法。及時(shí)和家長交換意見,，家長工作細(xì)致耐心,。本期反饋的家園聯(lián)系冊，回收率高,，家長對老師滿意程度高,。每月每周更換家園欄的內(nèi)容，讓家長了解新的教學(xué)信息和學(xué)習(xí)進(jìn)度,，虛心接受家長意見,，讓家長盡量滿意。

5,、加強(qiáng)幼兒健康知識教育,，安全教育，加強(qiáng)老師的責(zé)任心,，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動情況,，做到眼到心到，使我班無一例安全事故發(fā)生,。其次,，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉，細(xì)心照顧幼兒的生活,，使我班幼兒的患病率低,，出勤率居全園前位，達(dá)97.8%,。

6,、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到分工明確,，各負(fù)其則,，使我班物品無丟失情況，物品損耗低,。

學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班幾位教師對幼兒要求較嚴(yán)格,，在下期的工作中,，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂,，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。正如我班可愛的源源同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛,，趴在桌子上時(shí),，我及時(shí)聯(lián)系家長，孩子得到及時(shí)的治療,，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,，我們真是很放心!”

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長曾經(jīng)對我說：“三十多個(gè)學(xué)生管教太難了,，坐在一起上課，那不鬧翻了天,，老師聲音都會叫啞了,。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒時(shí)間管!!”我總是微笑面對,。說實(shí)話有時(shí)的確會覺得很難,、很煩、很累,。記得剛開學(xué)時(shí),，面對30多個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無法去上課,。我一下沒控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白：對孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光,，少批評,、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來,。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在,，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦,。

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,，針對全班三十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子,。

總之,，好的開始是成功的一半。下一學(xué)年,，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容，踏實(shí)鉆研學(xué)科,，平時(shí)認(rèn)真作業(yè),，多做，巧練,，勤學(xué),，好問，多思,，博覽,。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏,，刻苦勤懇的作風(fēng),，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取,，永不言棄的致學(xué)態(tài)度,，積極能動的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo),，課外融會貫通,，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,，爭取能夠全面有效的進(jìn)步,，發(fā)展，向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇十九

成了他們在小博士暑假班第一期的學(xué)習(xí)與生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,，我感受到了一種自豪感,。近一個(gè)月的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步都比較大,，總結(jié)了過去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)水平,。一,、班主任職責(zé)言傳身教。

1,、思想教育常抓不懈：利用早讀下課時(shí)間進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。如：垃圾要扔到垃圾桶,、上課要端正地做好且不能隨便說話，上廁所,、吃飯等集體活動時(shí)要排隊(duì)等等,。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與孔老師濮老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，每天給家長一條短信，以便家長了解自己的孩子在小博士的學(xué)習(xí)情況,，并希望家長主動回復(fù)短信,，以求家長的支持與理解。

二,、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識：

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我中心主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、數(shù)學(xué)加減法,、故事演講,、古詩文積累等方面作了努力。

三,、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是本次暑假學(xué)前班教學(xué)工作的重點(diǎn),。剛開學(xué)的第一個(gè)星期里，我采用編兒歌(“書本穩(wěn)穩(wěn)拿手中,，還要稍稍往外斜”),、口令（“抱臂”、“坐正”等形式,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,，通過第一期來的培養(yǎng),，我班學(xué)生大致養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、協(xié)助任課老師,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不足，及時(shí)糾錯(cuò),。

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,，又能很好地掌握,，我與孔老師經(jīng)常交流，并向她學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)眼病發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)拼讀不扎實(shí)的現(xiàn)象,，我每天7不到就到班然后找出進(jìn)度相符的生字卡片要求學(xué)生反復(fù)練習(xí),，我要求家長每天將孩子不到7點(diǎn)就送來小博士，這樣就可以多出近一個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間,，通過早讀課練習(xí)和放學(xué)時(shí)逐一過關(guān)的方式,，終于使孩子們有了很大進(jìn)步。五,、抓好寫字訓(xùn)練以及寫字姿勢的反復(fù)強(qiáng)調(diào),。

養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣?！睂τ诩磳⑷雽W(xué)的低年級學(xué)生來說,，最重要的是保持正確的坐姿和規(guī)范的握筆姿勢,。在學(xué)生每次寫字前，我都和孔老師相互協(xié)作,，給學(xué)生示范糾錯(cuò),、并再三強(qiáng)調(diào)寫字的姿勢要求：頭要正，肩要平,，身要直,，本放正；要做到三個(gè)一：手離筆尖一寸遠(yuǎn),，眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離桌邊一拳遠(yuǎn)，然后逐個(gè)指導(dǎo),、糾正,，還利用比賽，向?qū)W生反復(fù)講解養(yǎng)成正確書寫姿勢的重要性,。六,、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生,。

表現(xiàn)最好的小朋友我會抱抱他,、親親他。雖然這些舉動在成人眼里是那么的微不足道,，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長和我說,，自己的孩子回家以后是那么激動,、興奮，還說下次還想得到這種獎(jiǎng)勵(lì),。

七,、抓住低年級學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng),，延遲批評,，激勵(lì)學(xué)生成長。

每個(gè)學(xué)生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫

助他們樹立起克服困難的信心和勇氣,。我班的張寧遠(yuǎn)，開學(xué)3天后,，我發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習(xí)興趣不大,，上課常開小差。怎樣使他克服這些毛病呢,？于是,，我細(xì)心觀察,，希望找到他的閃光點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人,，在日常勞動中,，我發(fā)現(xiàn)他非常積極，有很大的表現(xiàn)欲,。從閃光點(diǎn)著手,，在班上我表揚(yáng)了他，并讓他擔(dān)當(dāng)了我班的副班長一職,。此后,，我經(jīng)常找他談心，從他管理有方的閃光點(diǎn)去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)上也應(yīng)該做好自己,，以身作則,，相信他是能做到。最后,，張寧遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)潛力發(fā)揮的非常出色,。

這次暑假給我的經(jīng)驗(yàn)，豐富了我在教育教學(xué)的知識面,，我會一如既

往,、腳踏實(shí)地地做好我在小博士的工作。

學(xué)前工作總結(jié)幼兒園篇二十

開展各班主題活動,，豐富主題展板以及活動區(qū)域,。托班開展了《我愛我家》主題，小班開展了《寶貝一家》主題,。

小班年級組成員二次探討修改了有關(guān) “愛媽媽”的活動的方案,。

如活動中禮物的贈送時(shí)間的調(diào)換、座椅的安排以及幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)安排的家長活動,。

年級組成員探討有關(guān)四月讀書節(jié)的方案,。如：宣傳口號的征集、表格的制定,、故事大王評選的細(xì)則等等,。

在二月份的時(shí)候，本年級組托,、小班集體備課是分開進(jìn)行的,。托班套用原來的教材進(jìn)行備課。小班由梁老師,、魏老師和林老師,、徐老師進(jìn)行集體備課，在備課過程中,，我們先計(jì)算出課程的總量,，然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉,，同時(shí)將特色室的課程和計(jì)算課融入其中，并具體安排到每周每天,。我是每周五中午或者下午對年級組的老師進(jìn)行備課和教學(xué)具準(zhǔn)備的檢查,，通常老師都能夠做到班級資源共享，合理非配教學(xué)具的制作,，不重復(fù)勞動,。檢查情況良好，老師基本能夠做到下周的課心中有數(shù),，偶爾會出現(xiàn)文字備課沒有完成,，但是教學(xué)具準(zhǔn)備到位的情況。

總體看來,，三月份的活動還比較豐富,，托小班的老師圍繞幼兒園的大計(jì)劃都能夠有各個(gè)班的特色活動，每個(gè)活動的開展以及對活動的網(wǎng)絡(luò)宣傳和展板的展示都能夠看到各個(gè)班級老師的精彩的想法,，可謂百花齊放,。

小一班：三月開展了主題活動《寶貝一家》。教師發(fā)動幼兒收集了“我長大了”的一系列的照片,、爸爸媽媽辛苦工作時(shí)候的照片,、小動物家的圖片等；展示了幼兒手工作品“帥爸的領(lǐng)帶”,、自制手工作品“l(fā)v寶寶”等等,。活動中,，老師引導(dǎo)幼兒帶著家中有幾口人,？他們是誰？他們的本領(lǐng)是什么等問題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調(diào)查問卷,。同時(shí)根據(jù)三八愛媽媽活動制作展板。幼兒能通過有趣的游戲活動重現(xiàn)家庭生活,，分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣,，逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中,，幼兒也可以更好地認(rèn)識自己和家人,，了解同伴的家人及其家庭生活。班級正常開展值日小班長活動,，早上請值日小班長和家長共同照顧自然角并完成觀察日記,。

小二班：教師發(fā)動幼兒收集了“全家福”的照片,、房子的圖片,、小動物家的圖片等,；展示了幼兒涂色、繪畫作品“我的媽媽”,、自制手工作品“全家?！钡龋瑤熡滓黄饎?chuàng)設(shè)了主題墻飾“我最喜歡和誰一起做”,，制作了“我愛我家”的作業(yè)展板,。班級正常開展值日小班長活動。

托一班：在開展《春天里》這個(gè)主題活動時(shí),，老師首先根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),，在原有的主題活動目標(biāo)中增加了：教育幼兒懂得愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境,，萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)動物的情感,，產(chǎn)生保護(hù)動物的意識等情感。其次,，在選擇教育活動內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡小鳥,，春天來了，小鳥的到來增添了幾分生氣,、幾分喜悅,，小朋友特別喜歡，就增加了美術(shù)“鳥窩”這一活動,，讓幼兒來畫畫,。我們結(jié)合“美術(shù)活動，懸掛在樹枝上一個(gè)個(gè)美麗的鳥窩給孩子們帶去了希望,，也給小鳥安了一個(gè)家,，這一活動對孩子的教育作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜歡去遠(yuǎn)足,、去踏春,，我們就組織幼兒去學(xué)校的種植園地，但活動中該讓孩子們聽到些什么,、看到些什么,，這些是考慮的首要目標(biāo)，有油菜花,、蠶豆花,、小草、蝴蝶在等著孩子們?nèi)タ匆豢?、聞一聞,，既利于開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領(lǐng)略田野風(fēng)光、陶冶性情,。

托二班：我們開展了主題活動《我愛我家》,。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜蜜又溫馨。通過歌曲《親親我》,，美術(shù)活動《給媽媽做項(xiàng)鏈》,，談話活動《我愛我家》等，讓寶寶對自己的家庭有了更深的認(rèn)識,，體會到自己與家人之間更緊密的關(guān)系,。在常規(guī)活動中，寶寶們學(xué)會了新的模仿操,、律動,。

托小班年級組本月開展的大型活動莫過于是結(jié)合三八婦女節(jié)開展“愛媽媽”的活動，整個(gè)活動得到了托小班家長的好評,?；顒迎h(huán)節(jié)是這樣的：

由一位托小班孩子?jì)寢尷胮pt說說媽媽孕育寶寶的辛苦及生活中對寶貝關(guān)愛的點(diǎn)滴。

“世上只有媽媽好”的音樂響起,，寶寶送給媽媽甜蜜的吻和擁抱,。

媽媽、寶寶對對方說話的視頻展示,。

主持人引導(dǎo)寶寶說一說可以為媽媽做的事情,。

集體表演《有你的地方是天堂》。

為媽媽送禮物,。

經(jīng)過集體二次討論,，我們做了以下調(diào)整：

原定在現(xiàn)場制作禮物的環(huán)節(jié)。因?yàn)榭紤]到時(shí)間問題調(diào)至到活動結(jié)束時(shí)送給媽媽提前制作好的禮物,。

原定把所有幼兒的座位安排在前面,，所有家長的座位安排在后面。因?yàn)榭紤]到托小班孩子年齡較小,，在情感上不能夠自控,，一定會找尋媽媽而打亂活動現(xiàn)場的秩序，所以我們將座位安排成一排孩子一排媽媽,，并用椅子的顏色來區(qū)分,，統(tǒng)一安排。這樣既在情感上使幼兒得到滿足,，家長便于照顧孩子，又有利于活動現(xiàn)場秩序的控制,。

原定在幼兒中午進(jìn)餐時(shí)安排家長進(jìn)班,，但考慮到有可能會使班級常規(guī)混亂所以推翻了之前的計(jì)劃，但一時(shí)又考慮不到什么好的辦法,，畢竟幼兒進(jìn)餐有半個(gè)小時(shí),，讓家長坐等有些不合適,，后來呂老師給了我們一個(gè)好的建議，讓家長看一部有關(guān)幼兒教育的影片《查理和巧克力工廠》,，這個(gè)環(huán)節(jié)的安排合理的處理了我們之前的困惑,。

整個(gè)個(gè)活動下來，第一個(gè)環(huán)節(jié)給在場的每位都留下了深刻的印象,，很多媽媽聽了宮陳墨軒媽媽的ppt的介紹都忍不住梗咽起來,，這個(gè)環(huán)節(jié)確實(shí)也能夠使孩子直觀的了解媽媽從孕育自己到養(yǎng)育自己付出了多么多的心血。我覺得在第二個(gè)環(huán)節(jié)也就是寶寶對媽媽說話的視頻準(zhǔn)備的太少了,，如果時(shí)間允許最好是每個(gè)寶寶都有上鏡的機(jī)會,，哪怕只是一句話，我想效果又不一樣,。讓每一位媽媽都能夠感受寶寶對自己的愛,。

開展“讀書節(jié)”一系列活動。

小班開展童話劇主題《三只小豬》,；托班開展童話劇主題《甜蜜的家》,。

進(jìn)行托小班親子游活動。