計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學年級組長工作計劃篇一

一,、指導思想：本學期，我們四年級組將以學校工作計劃為指導,，堅持"求真"理念,；以深化教育改革為動力，以推進素質(zhì)教育為指向,，完善年級組管理機制,，創(chuàng)建敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)能力過硬的教師群體,，培養(yǎng)有良好行為習慣,，熱愛學習、團結(jié)活潑的學生集體,，促使學生與老師共同和諧的發(fā)展,。依靠和發(fā)揮全組教師的智慧和力量，團結(jié)合作,，全力服務(wù)于學校,，全方位服務(wù)于學生，全面完成本學期的各項工作,。

二,、工作目標：服務(wù)意識新形象；德育工作新成效；教學科研新突破,。

1.狠抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理工作做細做實，切實提高年級組管理的效能,。

2.組織本年級組老師積極參加學校教師隊伍的政治思想建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓工作,，全面提高教師的政治素質(zhì),、文化素養(yǎng)，增強教育教學工作的創(chuàng)新意識,，引導教師樹立高尚的道德情操和教書育人的責任感,。

3.德育工作將緊緊圍繞學校的工作計劃，針對本年級組學生的特點,，有針對性地開展教育活動,，進一步加強法制教育和心理健康教育，深化體驗教育活動,，切實提高本年級組德育工作的針對性和實效性,。

4.備課組認真?zhèn)湔n，更新觀念,，不斷優(yōu)化教學目標,、教學過程、教學方法和手段,，以實際行動迎接視導組對教學常規(guī)的檢查,。加強對教材的研究，有計劃扎實地組織好每周的備課活動,，不僅備教材,、學生，還要制作教具,、課件,，努力提高課堂教學的效益和效能。加強教學過程的常規(guī)管理,，牢固樹立質(zhì)量意識,，做好提優(yōu)補差工作，下要保底,，上不封頂,，使學生得到充分發(fā)展。

5.進一步落實"科研興教,、科研興校"的指導思想,，積極參與學校校本課程的開發(fā)與研究，強化教科研的`實效性，使教育科研為教育教學服務(wù),，切實提高教師教育科研的水平和能力,。

6.重視教育教學手段的不斷改進，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢,，加大年級組教師間資源的合作,、交流、共享,。

7.大力開展師生"同讀書,、共發(fā)展"的讀書活動，讓書成為我們的朋友,，營造書香校園,。

三、具體措施：

(一),、強化師德,，提升師能，樹立年級組新形象,。

1,、本學期，我們將組織本年級組的教師積極參加學校的政治理論學習,，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，勤勉從教，樂于奉獻,，做一個讓學生喜歡,、家長滿意的教師。切實以規(guī)范要求作為我們年級組全體教師的行動指南,，關(guān)心,、愛護每一位學生，盡自己的所能,，決不放棄一個學習有困難的學生,，以實際行動塑造年級組全體教師高尚的師表形象。

2,、本學期我們四年級組積極營造從嚴治教,、勤勉從教，默默耕耘,、赤誠奉獻,，為人師表、教書育人的良好氛圍,，引導本級組教師不僅要注重教書,，更要注重育人,；不僅要注重言傳，更要注重身教,。

3,、我們將繼續(xù)制訂本年級組幫扶計劃，每位教師每學期重點聯(lián)系幫助兩名潛能生,，對潛能生積極加以鼓勵,、引導，注重學習態(tài)度,、習慣,、意志等非智力因素的培養(yǎng)，使其在思想品德,、行為習慣、學習成績等方面取得一定的進步,。同時,，語、數(shù),、外各備課組要開動腦筋想辦法,，力求發(fā)揮集體的智慧和力量，提高提優(yōu)補差工作的成效,。

4,、本學期，四年級組的所有老師必須根據(jù)自身實際,，找準奮斗方向,，制訂個人學習成長計劃，在業(yè)務(wù)上和素質(zhì)上兩方面在原有的基礎(chǔ)上有發(fā)展,、有提升,、有飛躍，每學期讀一本教育專著,；發(fā)動全組教師積極參加課題研究,；鼓勵老師多練筆，力爭每學期撰寫一篇論文,，積極向報刊雜志投稿等等,。為了確保個人成長計劃的實施，在組內(nèi)我們要互相提醒,，互相督促,，共同進步。本學期計劃開一到兩次學習交流會,，以此促進教師的個人成長,，為做好本職工作打下堅實的基礎(chǔ)，出色地完成學校交給我們的任務(wù)，樹立四年級組全體教師崇高的師表形象,。

5,、同時在工作中，還要關(guān)心教師的身心健康,，及時作好上情下達,、下情上報的工作，協(xié)調(diào)好學校與教師之間的關(guān)系,，營造團結(jié),、向上、愉快的團隊氣氛,。

二,、常規(guī)抓實，活動落實,，德育工作求成效,。

1、本學期,，我們四年級組將以德育工作計劃為指導,，結(jié)合四年級組學生的實際情況開展德育工作。繼續(xù)以常規(guī)教育為基礎(chǔ),，將常規(guī)工作做"細"做"實",。突出五項教育內(nèi)容：文明習慣教育、民族精神教育,、信心與勇氣教育,、感恩與責任教育、法制安全教育,。

2,、結(jié)合"文明班級"的創(chuàng)建活動，文明禮貌,、行為習慣,、安全衛(wèi)生等常規(guī)工作能根據(jù)學生和年級的實際情況，采用動態(tài),、靜態(tài)相結(jié)合的方法,，采取不定時，不定點的動態(tài)管理模式對常規(guī)工作進行督察,，提高常規(guī)工作的實效性,。進而讓常規(guī)要求深入到學生的生活、學習中去,，逐步達到自覺遵守,，形成習慣,。

3、班級環(huán)境要做到美化,、凈化,、人文化、教育化,，培養(yǎng)學生集體主義精神,，形成良好的班風；利用櫥窗,、黑板,、教室墻壁、電子屏幕,、雛鷹電視臺等陣地開展常規(guī)教育宣傳評比活動,。

4、針對對班主任本身,，我們級部準備加大班主任培訓的力度,。將在周前會或其他時間，專門舉辦"班主任工作一得""班主任經(jīng)驗交流""學習先進理念,、科學管理班級"等專場會，讓新教師循序提高,，有個飛躍,；老教師有新發(fā)展，再上一個新臺階,！

5,、豐富多采的活動是德育工作的載體，也是對學生進行各種教育的最有效的途徑,。本學期,，我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(即：文明守紀與誠實守信、感恩與責任教育,、愛國主義教育,、快樂生活健康成長之生命教育、理想信念與勤奮學習),，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和體驗教育這一重心,，聯(lián)系本年級組學生實際，組織豐富多采的活動,，強化活動的準備過程,，確保活動不流于形式,，真正讓學生從活動中受到教育,。同時,，注意對活動的后續(xù)報道，力爭通過各種媒體展示我們的活動,，展示學生的能力,，最大限度地彰顯活動的教育功能。

三,、立足課堂,，完善制度，創(chuàng)設(shè)魅力課堂,。學校的發(fā)展是要靠提高教育教學質(zhì)量來保證,，只有教育教學質(zhì)量不斷提高，學校發(fā)展才能健康,、持久,。因此，我們?nèi)魏螘r候都不能放松質(zhì)量這根弦,，任何時候都要抓住質(zhì)量這條生命線,，把提高教育教學質(zhì)量作為頭等大事和永恒主題。要立足"輕負擔,，高質(zhì)量"這一目標,，積極提高教學質(zhì)量，保證學生的可持續(xù)發(fā)展,。只有建立完善的制度,，才能使級部管理發(fā)揮其最大的效能。

1.教學常規(guī)考核,。為了與學校管理機制的改革相協(xié)調(diào),，本學期我們四年級組將根據(jù)學校以前的教學常規(guī)考核制度為參考，根據(jù)大家的建議,，結(jié)合工作實際制定符合本年級組的常規(guī)考核細則,，采取互評、自評,；集中考核,、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充,，使得評價更趨科學,，力爭做到公平。每學期完成兩次全面考核工作,，期中前后各一次,，語、數(shù)備課組開學初要制訂好相關(guān)計劃,，對老師作出比較公正,、客觀,、合理的定性與定量評價，及時上報有關(guān)考核材料與考核結(jié)果給相關(guān)處室,。繼續(xù)實施推門聽課,，對每位教師提出明確要求，認真對待校長室,、教務(wù)處組織的對年級部每學科的教學常規(guī)工作的視導,。

2.集體備課活動。集體備課活動是教師吃透教材,、研究教法,、交流教學體會、解決教學疑難,、切磋教學技藝的良機,，備課組長要站在教改的前沿，引導組員用新理念看待,、思考問題,，特別是提高自己捕捉研究討論話題的能力，把握組員的心理,，設(shè)法增強本組的凝聚力,。堅持簽到考核制度，做到全員,、足時,、定人、定稿,，真正把個人鉆研和集體研討結(jié)合起來。中心發(fā)言人要站在課改的角度,，對教材的分析不必面面俱到,，關(guān)鍵是要提出自己對教學過程的一些創(chuàng)見和思考。語,、數(shù)備課組要能制定詳盡的進度計劃和備課活動計劃并嚴格按計劃執(zhí)行,。每位教師要備好每一節(jié)課，不盲從使用集體備課教案,。做好本組教學演練場上課教師的集體備課和試教工作,，并組織教師認真進行評析，以達到共同提高的目的,。

3.課堂教學,。要求本年級每一位教師充分做好課前準備，堅持上好每一節(jié)課,。面向主體,，效益當先,，用新課改的精神指導我們的課堂教學，課堂教學落實"四個凡是"原則,，即凡是學生自己能說的,，教師不引；凡是學生自己能做的,，教師不啟,；凡是學生自己能探究的，教師不導,；凡是學生自己能學習的,，教師不教。每位教師都應(yīng)立足課堂教學,，運用新的標準,、新的要求改革課堂教學。課堂教學要注重學生的興趣培養(yǎng)與習慣的養(yǎng)成,，關(guān)注學生個體的發(fā)展,；重視學生的主體地位，重視學生自主合作,、探究性學習,；注重教師角色轉(zhuǎn)換，營造寬松和諧的學習氛圍,；能正確激勵和評價學生等,，努力提高課堂教學的效益。開展推門聽課,，加強檢查力度,，理解情況、共尋對策,，力求教學常規(guī)和質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

4.練習與測試。每天的練習要有針對性,，嚴格控制作業(yè)量,。堅持隨堂布置作業(yè)，堅決不加重學生負擔,。練習的批改要認真,、細致，讓學生得益,，讓家長信任,。單元測試卷嚴格實行出、審,、簽三個步驟,，分段把關(guān),，及時調(diào)控，確保質(zhì)量,。特別加強基礎(chǔ)的夯實,，平時積累，爭取在基礎(chǔ)過關(guān)時候,，人人過關(guān),、一個不落。

5.輔導,。本年級組早會課要加強計劃性,、實效性，防止延時低效,。結(jié)合"幫扶潛能生"活動,，語、數(shù)備課組要制訂幫扶計劃,，認真落實,，努力出成效。

6.備課組其他工作,。語,、數(shù)備課組要高度重視學校對備課組工作的整體評價，努力縮小班級之間學科分數(shù)差距,。并且積極參與學校組織的校內(nèi)外各種公開課教學,，平時注重積累，踴躍參加論文評選活動,。這樣,，不僅宣傳了自己，還宣傳了我們學校,。并積極組織學生參加校外活動及本組的學科特色的活動,、完成學校布置的額外工作，為年級部工作添彩,。

7、結(jié)合讀書爭章活動,，繼續(xù)開展讀書活動,，創(chuàng)建書香班級、書香家庭,、書香年級,、書香校園。

四,、強化科研,，注重實踐,，加快專業(yè)成長新步伐。本學期,，四年級組將以教科室提出的要求為工作目標,，結(jié)合本級部老師的科研課題，充分發(fā)揮"科研興教,、科研興校"的功能,，苦練內(nèi)功，提高科研水平和科研能力,，加快自我發(fā)展,、專業(yè)成長。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學實踐結(jié)合起來,，切實提高教育科研為教學服務(wù)的功能,。各位老師要能積極參加教科研活動，要充分利用好"青年教師培訓",、"教學演練場"等陣地,。還要善于總結(jié)教育科研中積累的經(jīng)驗體會，及時將自己的研究成果向媒體或教育教學刊物投稿,，宣傳自己的研究成果,，宣傳蔣小的科研動態(tài)。同時,，積極落實師徒結(jié)對工作,，引領(lǐng)本年級部的教師結(jié)對幫扶，相互學習,，形成濃郁和諧的工作氛圍,，切實提升教師自身發(fā)展的層次，讓更多的老師在工作的同時獲得自身成長的快樂,。

五,、充分運用信息技術(shù)手段，提高效益出成果,。隨著學校信息化建設(shè)工作的不斷深入,，我們學校的教育技術(shù)現(xiàn)代化水平有了很大的提高，同時也為我們的教育教學提供了先進的技術(shù)裝備的支撐,。我們每一位老師應(yīng)該在教育教學中充分利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備為我們的課堂教學服務(wù),，提高我們的課堂教學效益。要積極參加教師的信息技術(shù)培訓工作,，提高自己運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,，能根據(jù)教育教學的需要，自己制作課件為教育教學服務(wù)。現(xiàn)代教育技術(shù)是一個新領(lǐng)域,，是觀念的反映,，是技術(shù)的象征，是教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重新調(diào)整或優(yōu)化整合,，是對教師素質(zhì)教育的前瞻性課題,。四年級組的全體老師能做到在工作中加強信息技術(shù)實驗研究，探索規(guī)律,、方法,、途徑，向更高層次發(fā)展,，出經(jīng)驗,，創(chuàng)特色。

六,、排除隱患,，安全當先，創(chuàng)建平安校園環(huán)境,。本學期,，我們要組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》的要求，背誦《常規(guī)三字經(jīng)》,，開展豐富多彩的安全活動,，強化認識，讓規(guī)范落實在行動上,。此外,，對學校布置的各項工作要不折不扣的完成。

工作安排：

九月份：1,、制訂新學期目標,。召開年級學生及家長會議。2,、收集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的資料,，讓學生在閱讀中了解當時的背景、過程,、結(jié)果,，從中得到啟示，激發(fā)民族情感,，以及逐漸養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,。3、開展"文明禮儀伴我行"主題教育,，微笑讓我們精神起來,，師生之間、生生之間,。老師先做好示范,，帶動全體。4,、對班級文化檢查評比,。5、開展"慶國慶"系列活動"大合唱比賽",。6,、對青年教師進行課堂教學檢查。

十月份：1,、開展"慶國慶"系列活動,。2、表揚優(yōu)秀班干,，樹典范,，促進下一輪工作的開展。3,、檢查各班學困生的進步情況,。4、檢查各班讀書活動開展情況,，增大學生的閱讀量,，拓展視野。5,、開展趣味體育比賽,。6、開展秋游活動,。

十一月份：1,、開展課堂常規(guī)檢查。2,、優(yōu)秀學生交流管班心得,、學習心得。3,、向家長推薦可讀性強的書籍,。4、繼續(xù)做好常規(guī)工作,。

十二月份：1,、了解中國新年民俗民風。2,、倡議隊員從小事做起,，與文明握手,，養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助,、誠實勇敢,、遵紀守法的良好道德習慣。3,、表揚禮儀之星,。4、做好復習準備,。

一月份：1,、做好復習準備.2、期末考試,。3,、做好學年結(jié)束工作，進行假期安全教育,。

小學年級組長工作計劃篇二

緊緊圍繞著學校的中心工作,，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則,。一切從孩子的角度出發(fā),，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點,，開展生動活潑的,，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活,。

老師：我組有老師10人,，5人是從六年級下來的，鄭淑娟,，肖水英隨班跟上,，新加盟了張利全老師。應(yīng)該說是一批工作富有經(jīng)驗,，責任感強,，有生命力，有活力的老師,。年輕的肖水英,，張利全老師為我年級組增添了新的活力。

學生：在此年齡段的學生,，活潑,，好動，自我約束較差,。缺正確是非觀,。所以我們要在學風和規(guī)范上下工夫,，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育,。有了三年級的基礎(chǔ),。已為進入中年級有了很好的過渡作用。我們將進一步完善,，規(guī)范學生的準則，為學生的自我發(fā)展提供空間,，為學生的健康成長做好自己的工作,。

1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作,。

2,、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作,，出色完成本學期的各項任務(wù),。

3、形成學科老師集體備課,，鉆研教法,，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果,。

4,、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),。

5,、認真籌備并組織好本組的兩項活動，滲透德育特色,，有趣味性,，有意義。

1,、認真做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作,，按時，保質(zhì)保量地完成,。

2,、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表,，不缺課漏課,，不遲到，不奇裝異服,。遵守學校的作息紀律,，作息將納入學期末的考核,。

3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況,，早些讓工作上手,，并帶出自己的特色。形成良好的班風學風,。一對一,，老對新的老師安排如下：余紹書—張利全，付麗麗—肖水英,，涂志強—吳大海,。

4、和本組班主任,、各科老師認真做好本職工作,，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力,，學科之間加強集體備課,，本學期教材變動較大，強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。在基礎(chǔ)能力和運用能力上占了較大的份額,。所以我們一方面認真鉆研教材,，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材,，教學中注重課堂效果和質(zhì)量,。體現(xiàn)學?！拜p負荷,，高質(zhì)量”的原則，不加重學生的課業(yè)負擔,，崇尚愉快教學,。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一，作業(yè)體現(xiàn)有針對性,、鞏固性,、拓展性、思維開發(fā)性,。不搞重復性訓練,，題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學生,。

5,、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,，并及時上報到有關(guān)部門,，便以學校逐層解決,，注意協(xié)調(diào)學校、老師,、家長之間的關(guān)系,。

6、督促落實各班每周的口頭作業(yè),，每兩周一次的家校聯(lián)系,。切忌流于形式，做表面工作,。讓家長放心把孩子交到我們手中,，并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進步與不足，怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作,。

7、每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會,，了解情況,，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作,，營造團結(jié),、向上、愉快的團體氛圍,。

8,、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄,，也意識不到忽略安全后的危險和隱患,，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理,，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果,，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù),。

9,、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌,。

a）自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊,，不隨便走動,，說話，保持安靜,，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝,。課堂上注重聽講質(zhì)量,，不分心走神，思維隨著老師的思路走,，養(yǎng)成愛思考,，不懂就問的好習慣，不做小動作,，不交頭接耳,。

b）養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務(wù),，雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化,，但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣——行為品德——自覺意識,，變別人要我做,，為我要這樣做。

c）和生活區(qū)緊密聯(lián)系,，協(xié)調(diào)一致,，讓學生在學習、生活上語言行動相一致,。形成良好的生活習慣和學習習慣,，為學生的健康成長打下基礎(chǔ)！

10,、學生的自我發(fā)展緊密圍繞德育處的重點工作,，配合學校“自我發(fā)展”課題研究,，來開展我們年級的課題研究,。自我發(fā)展，激發(fā)學生內(nèi)在的追求,，將外在的教育變成自己的教育,。我們中年級學生正處于懵懵懂懂的時期，對人生觀,、世界觀缺乏理性的認識和思考,，我們老師有必要進行針對性指導和采取激勵性措施，根據(jù)本年級學生的心理特點和生理特點,，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì),，來開展學生“自我發(fā)展”的課題研究。（學期總目標和每周目標記載附后）

11,、社團活動我們四年級初定社團名稱為“清潔天使”,。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個藍天碧水”作為社團發(fā)展的宗旨。熱愛我們賴以生存的地球，我們可愛的家園,。沒有了她,，我們別無去處，從我們自己做起,，從身邊的每一件小事做起,，從校園到社會，熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為,。當他（她）真正把學校,、公共場所都當成自己的家來愛護關(guān)懷時，學生的自我發(fā)展就有了升華,，也為我們的課題研究打下基礎(chǔ),。

12、開展生動活潑,，集知識性,、趣味性為一體的活動。認真籌備并組織好本年級的兩個活動,，讓學生感受樂趣,，學到知識，培養(yǎng)健康的情感,。

a）關(guān)注亞運亞運會四年一次,，是亞洲的一次盛會,，我們身為亞洲人,，有責任有義務(wù)關(guān)注亞運動態(tài)，我們雖然不能為亞運出什么力,，但發(fā)揚體育精神,，重在參與是我們應(yīng)該做的。我們的活動分三部分：

第一部分：9月23亞運會開始后,，學生要從電視,，廣播，報紙等媒體關(guān)注亞運的動態(tài),，金牌榜情況,，破記錄情況，我們中國隊參賽情況,，每天做好記錄,。在一樓大廳特設(shè)專欄，每天有記錄員去記錄,，及時把每日賽程賽果告之同學們,。

第二部分：從報紙，網(wǎng)上下載搜集亞運圖片新聞,，自己設(shè)計版面,，版面力求特色明顯,，畫面色彩多樣！體現(xiàn)拼搏精神,，愛國精神,。

第三部分：寫亞運所感受，自己對亞運感受認識,。讓學生受到情感陶冶,，感悟體育精神。（每一部分都是在一樓開辟專門閱展覽,，供全校師生覽閱）策劃：李穎丹肖水英組織：吳大海余紹書宣傳：涂志強活動時間：第4—6周參加成員：四年級全體師生b）生存大挑戰(zhàn)雖然是四年級的學生,，但也要有一定的生存技能，了解意外事故發(fā)生和自救常識,。

第一部分：

1,、家長給孩子講解電器使用方法和安全常識。

2,、請專業(yè)人士講煤氣中毒,、觸電、燙傷,、中暑等的預防和急救方法,。

3、請保安講報警和如何在火災(zāi)中自救的方法,，及滅火器和防火的方法,。認識消防標志。

4,、了解地震和意外傷害時的自救,。

第二部分：舉行年級的生存挑戰(zhàn)的競賽。

活動時間：15—17周競賽時間：第17周周四晚上19點——21點

參加人員：四年級全體師生及保安和家長代表

策劃：

組織：

宣傳：

攝像：

評委：

獎項設(shè)置：一等獎：一個二等獎：三個三等獎：四個文明班級：一個注意事項：注意學生安全,，不要因為好奇隨便動消防設(shè)施,。班主任從本班選出2人做值日生，負責紀律和檢查衛(wèi)生,，檢查結(jié)果納入文明班級評選,。

附表一中年級學生自我發(fā)展學期總目標學會學習學會健身學會做人

自定向

1、能了解自己在學習新內(nèi)容前后的知識準備,，現(xiàn)有水平做好預習,。

2、根據(jù)教師的指導,，主動探求具體的學習目標,。有目的地選定課余閱讀、觀察、創(chuàng)造等實踐活動,。

3,、有創(chuàng)造性，能根據(jù)所學習的課程內(nèi)容,、計劃的設(shè)計或再設(shè)計,。

1、能根據(jù)自己健康,，運動的狀況,，堅持鍛煉。

2,、能在課堂上學習了解具體的學習目標,，掌握動作技術(shù)和發(fā)展機能的正確要領(lǐng)和完成方法。

3,、能根據(jù)自己的身體,、氣候、環(huán)境的實際出發(fā),，能選定較有效的課余健身方式,，并能取得一定成效。

1,、熱愛自己的`祖國,。尊敬國旗。有良好的道德情操和人格,，有堅強的意志,。

2、關(guān)心社會,，多做有益于社會的事,，能自覺維護公共場所的秩序和養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。

3,、能向英雄、身邊榜樣學習,，搜集名人名言,。

自運作

1、能較充分準備學習的資料,、學習工具,。

2、能主動參與學習的全過程,，勤于思考,，能創(chuàng)見性的學習。

3、有自覺學習的習慣,，不受外界干擾,。專心學習，學習任務(wù),。

1,、有一定的動手能力，能有計劃的布置環(huán)境,。

2,、能在反復練習中，掌握動作,，改進動作,，鞏固動作，達到熟練,。

3,、能初步懂得合理、適當?shù)剡M行保健,、健身運動,，防止傷害事故。

1,、能收集有益于進取的資料,、信息。

2,、能在競爭與生活中進行自我教育,，設(shè)法戰(zhàn)勝困難，不依賴別人,，獨立解決一些生活問題,。

3、隨和,，自然,，能使自己的言行教適應(yīng)群體，適應(yīng)社會,。

自調(diào)節(jié)

1,、能自己檢查出并解決在學習中的差錯，有一定的自學能力,。

2,、能在學習中尋求好的學習方法和掌握技能，并注重學習的效果,。

1,、能基本了解和運用健康,、體育的常識與要領(lǐng)，找出自己的運動姿勢,、動作的不足和差距,。

2、能根據(jù)自己身體的承受能力,，較合理地調(diào)節(jié)運動負荷,。

1、能根據(jù)《小學生行為規(guī)范》,、《小學生守則》等基本要求,，檢查自己的言行。

2,、能根據(jù)個人的總結(jié)與他人的意見,，注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)與言行，揚長避短,。

自激勵

1,、有強烈的求知欲、好奇心,，對提高學習質(zhì)量的上進心,。

2、從學習進步,、提高學習效果的成功中獲得愉悅,，逐步有克服學習困難的毅力。

1,、有審美觀,，希望能塑造健康的有美感的體魄。

2,、能為自己與他人的成功而歡欣,，有克服困難的承受力。

3,、學會自勉,，勝不驕，敗不餒,，勉勵自己提高健康,、體育鍛煉達標程度,。

1,、有意志，能逐步做到言必行,、行必果的良好品德心理,。

2,、能與他人互幫互助，有一定的義務(wù)感,、責任感,、自尊感、友誼感諸因素的穩(wěn)定,。

3,、能逐步學會抵制不良言行、媒介的誘惑,，鞏固良好的行為習慣,。

附錄二

四年級＂引導學生自我發(fā)展＂實驗科研安排表主講人、周次

附錄三

四年級老師每月考核量化表月出勤（+3）活動（4,、3,、2、1）校外獲獎（4,、3,、2、1）學生行為規(guī)范（3）安全文明（+3）“自我發(fā)展”實驗（3）

小學年級組長工作計劃篇三

剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應(yīng),，學生沒有多少紀律意識,，很難管，班集體比較難以建立,。每一項

規(guī)章制度

工作計劃

1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、放學以后按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。

3、進行安全教育,。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒,，沒有老師指導不得攀爬單雙杠，以免發(fā)生危險,，在校時間嚴禁隨意出校門,。廁所存在安全隱患，提醒同學們上廁所時千萬注意安全,，剛?cè)雽W時老師領(lǐng)著學生上廁所,，并對學生進行現(xiàn)場教育。

4,、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成“認真學習光榮,、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。一年級下學期班主任工作計劃5,、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W時,，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,，老師親自和學生打掃衛(wèi)生，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，再漸漸給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

本學期剛開始，考慮到學生年齡小,、自制力差,，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導和教育,。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要,。

隨著新一輪課程改革的到來,，我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換,，為了能把本班建成具有“,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有、有,、有文化,、有的一代新人，做一位合格的主義建設(shè)者和接班人,，,。

我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：

本班共有44名學生,，其中有男生26人,，女生18人。

本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣,，再加之年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要比較多的去抓紀律,。

重點還有一個弱智的學生需要重點抓好工作。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。

所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生,、實際，制定出本班的奮斗目標,。

在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們集體的歡樂和,，從而形成集體的榮譽感和感,。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習和良好的學習習慣,。

利用果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。

關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

經(jīng)常與各門學科的任課進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。

力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高,，不斷上進。

成績,、好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

積極參加組織的各項，使學生在活動中受到教育。

1,、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。

我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。

利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息，講,、講禮貌的好習慣,。

2、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽班集體是培養(yǎng)學生的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。

集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。

本學期學校安排了如操、跳繩比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。

逐步形成一個向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

九月份:

1,、打掃衛(wèi)生

2,、做好新生報到工作

3、上報中午就餐學生,、乘車學生名單,，并做好工作

4、五項競賽開始

5,、慶祝第二十個

6,、假日活動開始

7、班報刊出

8,、心捐款活動

9,、期初家訪

十月份：

1、小型體育競賽(一年級廣播操)

2,、慶祝第十七個老人節(jié)

3,、班報刊出

4、建隊節(jié)活動

十一月份：

1,、鎮(zhèn)運會(暨校運會)

2,、各年段會

3、講故事比賽(1-3)

4,、校報班報刊出

十二月份：

1,、一二口算過關(guān)

2、迎大合唱比賽

3,、校報班報刊出

一月份：

1,、復習迎考

小學年級組長工作計劃篇四

一、學生基本情況：

1,、學生人數(shù)__人,，男生__人，女生__人,，男女生比例比較均衡,。

2、學生體質(zhì)：大部分學生身體健康,，有兩位學生接受能力也不夠高,。

3、學生性格：大部分學生性格活潑開朗,，合群,，團結(jié)友善，對人有禮,。有幾個學生還不定性,，較頑皮。

4、學生學習紀律情況：大部分學生學習積極性很高,，成績優(yōu)良,。可有幾個學生接受能力(智力)較差,，成績提高不大,。

5、班干部情況：班長較認真負責,，勤奮好學,，威信較高，但管理能力還不強,，有待提高,。副班長組織能力較好，而部分小組長認真負責,，起到帶頭作用,。

二,、班級工作目標：

以人為本,，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘,，提高學生的學習積極性,。教育他們熱愛祖國，熱心愛學校,，團結(jié)同學,，禮貌待人，尊師敬長,，尊重自己,，肯定自己，完善自己,。

關(guān)心每一個學生,，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵,，讓他們趕上其他同學,。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術(shù)創(chuàng)作,。盡量讓學生學得輕松,，學得牢固。全班努力,，爭當文明班級,。

三、主要教育措施和安排：

1、加強班級紀律教育,，保證學習的數(shù)量和質(zhì)量,。

2、健全班委會組織,，協(xié)助班主任搞好班級,。

3、樹典型,，帶一般,。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣,、主力力量,，從而帶動全班進步。開創(chuàng)"小老師活動,。

4,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關(guān)心他們的學習,，鼓勵,、指導，讓他們形成一種向心力,，樂于學習,。

5、進行"星星樹"的評比,。一周下來,，表現(xiàn)好、有進步的,，獎一顆星星,，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆,。學期末進行統(tǒng)計,，誰的星星多，誰就獲得大獎,。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,，好的要求更好，后進的要求進步,。

6,、進行"比一比，誰的字美"的評比,。要求學生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認真完成,，抄寫作業(yè)得"優(yōu)"的，獎勵一顆蘋果,，期末進行統(tǒng)計,，誰的蘋果多，就成為"小書法家",。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

7、開展"清潔教室我能行"和"愛惜書本我能行"活動,，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣,。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得,。

8,、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事,。

9,、充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會,、兒歌會和畫畫寫字比賽,，讓學生互相學習，展示他們的實力,。

10,、合理利用資源，(利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息)做好家訪工作,。學校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點,，并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點,，要及時教育。

11,、做好成長記錄袋,。

小學年級組長工作計劃篇五

以新時期黨的教育方針為指導思想，全面貫徹,、落實新學期學校的工作部署,，樹立科學發(fā)展觀、素質(zhì)教育觀,、教育質(zhì)量觀,。下面就是小編給大家?guī)淼男W年級組工作計劃，希望能幫助到大家!

一,、指導思想:

1,、以我校教導處,、少先隊本學期工作計劃為指導，結(jié)合我們低年級組的實際情況,，切實抓好本年級段學生的德,、智、體,、美,、勞等方面的工作，特別是思想政治工作,。

3,、圍繞學校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學思路,，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻,。

二,、主要工作及措施

(一)進一步抓好安全工作,確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐,、就寢,、上放學管理,定期進行各種安全演練。

(二)進一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間,，落實學生每天鍛煉一小時的目標,，確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動,。

(三)加強文明禮儀教育

(四)加強養(yǎng)成教育

為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習,、生活各細節(jié)中，年級組對學生養(yǎng)成教育進行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學生的學習習慣,、就餐,、就寢的文明舉止、兩操,、大課間的規(guī)范度,、儀表儀容、班容班貌,、班級衛(wèi)生,、違規(guī)違紀等情況。

(五)認真組織各項活動

組織好各種活動,，把學校教導處,、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

(六)努力抓好年級組教師教學常規(guī)

努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課,、講課,、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié),，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為,，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求,，把好起始年級關(guān),，為全面育人打好基礎(chǔ)。

一,、指導思想：

本學期,，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質(zhì)量這一中心，全面貫徹學校工作計劃,，并根據(jù)x

二,、工作目標：

具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針,，積極配合學校各科室、領(lǐng)導的工作,，充分發(fā)揮本年級組的作用,，做好x

三、主要情況分析：

x

四,、本學期主要工作要點和措施：

(一),、持之以恒地抓好常規(guī)工作。

1,、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律,、學習,、衛(wèi)生等情況，并做好記錄,。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作,。做好整個年級教學質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質(zhì)量目標,。加強課堂管理和監(jiān)控,。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況;多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助,。

2,、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策,。繼續(xù)提升班級管理效率,，指導班主任制定好切實可行的班務(wù)工作計劃，增強主題班會的計劃性,、針對性和實效性,，克服隨機性。幫助,、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通,。強調(diào)班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性,，建議班主任平時的工作要細,，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。

3,、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài),。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施,，并提供可能的幫助,。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備,，有內(nèi)容,，有效果。

4,、組織好每月一次的階段檢測,，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設(shè)想,。

5,、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點,，年級組決定在以下方面開展工作：

(1)考慮到非住宿學生在家的時間比較長,，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性,，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通,。

(2)考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀,，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會,。

(3)考慮到后進學生學習成績對教學質(zhì)量的重要性,，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會,。

(4)考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失,，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。

(5)考慮學習對于學生的重要性,，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會,，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理,、生物會考的勝利,。

(二)加強合作，積極發(fā)揮核心作用

1,、積極發(fā)揮年級組的中心作用

(1)落實管理,，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃,、充分準備,、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則,，要求主題鮮明,，重點突出，解決實際問題,，不搞形式主義,。

(2)年級組將整合各方面的力量，形成合力,，促進學生健康成長,。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭,、學校,、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò),。

(3)要加強團結(jié)與協(xié)作。學科之間,、教師之間,、班級之間,，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話,?；ハ嗵嵝眩ハ喙膭?，互相幫助,，兼顧管理。

(4)年級部組通過各類督查,，建立相關(guān)組織,，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性,，借助文明寢室,、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型,，弘揚正氣,，榜樣引路。

2,、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

(1)班主任要發(fā)揮核心作用,，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個落實：落實班會主題,，落實重點學生,，落實經(jīng)驗交流。

(2)各班要抓住“班級文化建設(shè)”這一契機,，搞好班級建設(shè),。

(3)班主任要加強真空時間管理，抓班風,、促學風,。

(4)對學生要嚴格要求。要特別強調(diào)自習紀律與就寢等紀律,。

(5)強調(diào)教室規(guī)范,。明確教室是學習場所,，不在教室吃早飯,、中飯、晚飯,，不在教室吵鬧,，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦,，以保證教學使用。

(6)調(diào)整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺,、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決,。

(7)繼續(xù)抓好學生的上網(wǎng)和玩手機的問題。

3,、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用,。

(1)要明確目標，認清形勢,，認真利用和修改導學案,。在學科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，取長補短,，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境,。,。對學生負責，對學校負責,，對自己負責,。

(2)要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作,。要求備課組內(nèi)加強聽課交流;加強集體備課,，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一,，使用練習統(tǒng)一;落實集體化教案,，個性化教學。

(3)在教學中要把握三個層次的學生,，要突出尖子層,，狠抓中等層，不棄普通層,。嚴把課堂教學關(guān),、嚴把質(zhì)量分析關(guān)、嚴把考試檢測關(guān),。

一,、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“x

二,、工作目標：

在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導下,，本著“抓常規(guī),，創(chuàng)特色，促發(fā)展”的工作思路,，團結(jié)本組教師,，勤奮工作，開拓創(chuàng)新,，力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列,，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。

1,、加強年級組的團隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用,，強化年級組長負責制,，完善管理制度，營造求真務(wù)實,、團結(jié)向上的組風組貌,，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解,、相互信任,、團結(jié)愉快、群策群力的集體,。

2,、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點,。組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施,。提高班主任的工作方法,，通過引導、教育,、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育,、自我管理的能力,。

3、在素質(zhì)教育的前提下,，堅持“一切為了學生的最佳發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念,，堅持“輕負荷、高質(zhì)量”教學指導思想,，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,。把注重閱讀積累、豐富學生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實際問題的能力作為教學重點,。加強教學常規(guī)考核,，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍,。

4,、認真落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領(lǐng)導安排的工作,，努力做到精益求精,。及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生,，家長與老師之間的關(guān)系,。

三、現(xiàn)狀分析：

1,、本年級組共有六個班,，共有學生將近280名。全體學生有較好的集體主義榮譽感,，良好的行為習慣;各班班風正,，學風濃，整體素質(zhì)高,。本學期將進一步根據(jù)四年級學生的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓學生在競爭中學會學習,，在競爭中學會合作,，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新,，不斷提升學生的綜合素質(zhì),。

2,、本年級組有兩個教研組，分別是四年級語文組,、英語組,，共有教學人員12名。是一支以中青年教師為主體,、工作踏實,、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié),、愉快,、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風,，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個新臺階,。

四,、工作重點：

1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，調(diào)動全體教師的工作積極性,，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。

2,、加強法制教育,、規(guī)章制度教育，增強學生的法制意識,，確保師生零犯罪率,。

3、根據(jù)本年級學生的年齡特點,，精心策劃組織活動,，力爭做到德育效果明顯。

4,、配合德辦,、少隊，結(jié)合教育教學工作的各項檢查,，要求班主任狠抓學生的行為習慣,、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育,。

5,、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,，防止、減少事故的發(fā)生,。

6,、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建快樂中隊,。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學生進行情感體驗,、與人交往、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,，積極營造團結(jié)協(xié)作,、互相學習、互相關(guān)心的集體氛圍,。

8,、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會，做好各項工作的布置,、落實,、檢查、反思及總結(jié),，并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導,。

9、加強學習型年級組,、學習型班集體的建設(shè),，不斷提升全體教師的教育教學能力、班隊工作能力,、反思能力,、科研能力和寫作能力。

10,、做好各項考核,、督查和評比工作，使考核,、督查和評比的過程成為教育的過程,，反思的過程，改進的過程,，提升的過程,。

一、指導思想

以新時期黨的教育方針為指導思想,，全面貫徹,、落實新學期學校的工作部署,，樹立科學發(fā)展觀、素質(zhì)教育觀,、教育質(zhì)量觀,。認真學習，勤奮工作,，把學校的各項措施落到實處,，努力配合學校教學處、大隊部等部門做好各項工作,。

二,、工作重點

1、安全工作常抓不懈,。

開學第一天就對學生進行了全面的安全教育,，詳細規(guī)定了學生的活動范圍，反復強調(diào)了有關(guān)的注意事項,。在今后的工作中還應(yīng)多留意,、勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時采取有力的措施，以防患于未然,，確保不出大的安全事故,。

2、把很抓“養(yǎng)成教育”作為紀律教育的突破口

狠抓學生的日常行為規(guī)范,，開學初期,，嚴抓“一停二靜”，嚴格課堂品評分制度,，加強早讀,、眼操和下午課前的巡查，加強技能課上課前的學生隊列組織,，使學生養(yǎng)成講文明,、有禮貌、講衛(wèi)生,、守紀律的良好的行為習慣,，養(yǎng)成愛護公共財物，以實際行動維護班級,、學校榮譽的集體主義觀念,，形成良好的班風。

3,、以學風教育促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

強調(diào)在工作中加強溝通和協(xié)調(diào),，增強大局意識和責任意識，提高工作執(zhí)行力和工作效率,。堅守崗位,，精心備課，保質(zhì)保量地上好每一堂課,，以課堂的高效率保證考試的好成績,。其次，要從調(diào)動學生的積極性入手,，運用靈活的教學方法,，保證教學質(zhì)量的提高。

三,、工作要點

1,、組織學生認真學習“一停二靜”和四項常規(guī)檢查評比的有關(guān)內(nèi)容，總結(jié)交流寒假生活,，收集學生寒假作文和活動照片,。

2、班主任和任課教師對學生進行班風,、學風教育,，提出新學期的要求，組織學生談新學期的打算,。

3,、出版本學期第一期板報，精選學生在寒假開展的有意義的活動照片,、和作文和學生的新學期計劃為主要題材,，以便迎接2月20日星期一下午檢查評比。

4,、召開班干部會議和后進生會議,，抓好兩頭，帶動全班,，促進良好班集體建設(shè),。同時，加強早讀,、眼操和下午課前的巡查,，加強技能課上課前的學生隊列組織。

5,、強調(diào)在工作中加強溝通和協(xié)調(diào),，增強大局意識和責任意識，提高工作執(zhí)行力和工作效率,。

6,、三月份植樹活動,，增加孩子的環(huán)境意識;開展學雷鋒樹新風活動，評選學雷鋒積極分子 ;組織級組教師參加“三八”婦女節(jié)的系列活動,。

7,、四月份開展學英烈活動。

8,、做好各項準備工作,，迎接教學活動周。

9,、做好教學上的查缺補漏,，迎接期中檢測。

10,、五月份慶“五一”系列活動,，并出號黑板報。

11,、六月份組織慶“六一“活動,，并出號黑板報。

12,、七月份做好慶黨的生日的系列活動;同時做好期末各項

工作,，迎接期末檢測。

13,、做好學期結(jié)束的各項工作,。

一、指導思想

本學期將以學校工作計劃為指導思想,，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南,，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心,，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,，進一步加強教育教學常規(guī)管理。實施全員育人的理念,，進一步加強全體師生的常規(guī)管理,，倡導優(yōu)良的教風，學風和班風,，大面積提高本年級的教育教學質(zhì)量,。

二、工作重點

1,、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃,，加強新課程改革的培訓與學習,，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),，營造一個學風正,，教風濃，以提高教學質(zhì)量為根本,，學知識,，學做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

2,、落實好 “堂堂清”,、“日日清”、“周周清”,，搞好“培優(yōu)”,、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式,，努力提高教學效益,，爭創(chuàng)一流教學成績。

三,、主要工作及措施

1,、培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規(guī)管理,。利用班會時間繼續(xù)對學生進行“八榮八恥”,、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《洪溝中學一日常規(guī)》的學習,，培養(yǎng)學生學制度,、知制度、守制度的意識和行為,，加強對學生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),。從抓學生的儀表、班級形象入手,，規(guī)范學生的穿著,，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅,、衛(wèi)生工具的擺放,，努力建立良好的級部風貌。

2.抓好班主任隊伍的建設(shè),，加強學習,，提高責任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。

3.抓好全員德育工作隊伍的建設(shè),，加強團結(jié),，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量,，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性,，使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強任課教師的責任心,，使每位教師都教好課,，育好人。

4.開學初,，班主任,、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析,，并制定出切實可行的班級計劃,、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位,，并及時對家長做好反饋工作,。

5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要求教師要立足課堂教學主渠道,、主陣地，爭取大多數(shù)學生有問題不出課堂,，提高課堂教學效率,。以“堂堂清，日日清,，周周清”和“培優(yōu)”,、“扶困”為抓手，全面提高教學質(zhì)量,。嚴格規(guī)范課前預習,、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學習方式,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

6,、加強對學生的學法指導,。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法,，課前給學生布置明確的預習任務(wù),，讓學生明確該怎樣預習;新課結(jié)束后，通過課后復習過關(guān)題目和過電影式的復習相結(jié)合，讓學生知道應(yīng)該怎樣復習;每一單元結(jié)束后,，引導學生學會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法,。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生形成課前預習,、課后及時復習和單元小結(jié)系統(tǒng)復習的習慣,。

7、完善老師,、學生,、家長三位一體的教育教學體系，做到老師,、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導家長參加教育,、教學的積極性,。密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校,、班主任工作的配合,。

8、嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、穿校服、課堂紀律,、進出校門要下車,，不準帶食品進教學區(qū)等。

9,、開展好心理健康教育,。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念,，加強法制教育,，做好學生的轉(zhuǎn)化工作,。

小學年級組長工作計劃篇六

一、學生學情分析

教學實踐告訴我們,，學生的智力發(fā)展,，取決于良好的閱讀能力，閱讀的技能就是掌握知識的技能,。本學期,，我們四年級的每位任課教師有責任指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，提高閱讀興趣和閱讀能力。

二,、教學目標

1,、在教師的指導下學會選擇適合自己閱讀的課外讀物，感受閱讀的樂趣,，使閱讀成為自己一種主動的,、快樂的閱讀。

3,、在閱讀敘事性作品,，包括故事與人物傳記中，注意領(lǐng)悟內(nèi)容體驗情感,。

4,、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收集并與同學交流圖書資料,，加大整本書的主題探討,。

三、教學安排

授課時間教學內(nèi)容

第1—5周中華經(jīng)典誦讀

第6—7周小學生必備古詩

第8—12周神話童話故事

第13—16周外國經(jīng)典科幻故事第17—22周自選課外讀物

四,、提質(zhì)措施

1,、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際,，為學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進行。

2,、加強對學生的讀書指導,。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學生讀書方法,。

3,、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動,，寫好讀書筆記,，開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦比賽等,，期末展出優(yōu)秀讀書筆記或評選出班級讀書先進個人,。

4、在班里成立圖書角,，使學生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中,。

6、定期向家長了解學生在家讀書情況,。

五,、檢查形式

1、古詩文背誦比賽,。2,、講神話故事比賽。

3,、“古今中外名著知識知多少”比賽,。

4、讀書筆記征文比賽,。

根據(jù)以上比賽結(jié)果,，確定學生本學期閱讀情況等級，評價等級分為一般,、良,、優(yōu)，并發(fā)放獎品,，以資鼓勵,。

一、指導思想

小學生課外讀物應(yīng)該以學生為主體,，根據(jù)不同年齡段的身心特點,，提供適合其閱讀的讀物，讓學生形成良好的課外閱讀習慣,，提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)小學生課外閱讀的'興趣、擴大閱讀面,、增加閱讀量,，為此特制定以下閱讀計劃。

二,、實施目標：

為了拓寬學生的知識面,，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,，以及培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想道德品質(zhì),、通過閱讀感悟規(guī)范行為，提高學生綜合素質(zhì),。本學期要求四年級學生以閱讀《愛的教育》與《弟子規(guī)》這兩本書為主,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進行閱讀活動,，須達到以下要求,。

1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子,。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法,、抓住要點,。

2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記,。

3.通過開故事會,、優(yōu)美文章誦讀、朗讀比賽,、背誦比賽等形式交流讀書心得,，引發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力,。

三,、閱讀時間安排

利用每周一節(jié)閱讀課進行充分閱讀，語文教師在閱讀前,，做必要的指導,，指導學生讀書方法，鼓勵自己解決在閱讀中遇到的問題,。課后自由讀,。

四、具體活動措施及評價,。

1,、在開展課外閱讀教學前，老師要制定課外閱讀工作計劃,、書寫閱讀指導教案,，注意給予學生相關(guān)的閱讀方法的指導。

2,、學生要在老師的指導下認真閱讀,，要求讀得正確、流利,，同時要做好積累,。做好閱讀筆記(以摘抄為主,，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記)、讀書卡(每次要把所讀過的書在卡中有所記錄),。

3,、每天檢查學生的閱讀情況，并進行登記,，對課外閱讀情況要經(jīng)常檢查、督促,、交流,、評價。對閱讀筆記要經(jīng)常檢查,，以督促學生形成習慣,。

4、為學生提供交流展示的平臺,。如每月舉行讀書匯報會,、讀書心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書知識賽,、好的讀書筆記的展評等。

一,、總體目標：

加大閱讀量,，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情,，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)。

二,、具體目標：

1,、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”,，還要“吐出來”,，更要“說開去”。采用多種方式引導學生獲得多種信息,，獲得獨特體驗,，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達能力,。

2,、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間,、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,。

3,、培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維，提高思維水平,，提高各學科的學習水平,。

4、拓展學生的知識面,，尤其是要注意到拓寬學生對于自然科學知識面,，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

5,、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者,。

6,、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰,，彼此成為深化優(yōu)化課改實驗的最佳支撐和組合,。

三、閱讀要求

1,、閱讀速度：提倡默讀,，每分鐘為160字左右。

2,、閱讀內(nèi)容：可閱讀敘事作品,，說明性文章，優(yōu)秀的詩文,，自然,、社會學科類讀物(包括史地類讀物)。在25分鐘的閱讀時間里,，文學類,，自然社會學科類各占五分之三、五分之二,。

3,、閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補。

每個小組里要選定組長,，負責領(lǐng)導監(jiān)督管理本組的閱讀進程,。

4、閱讀測試：每個學期進行兩次,。按《課程標準》提出的要求進行測試,。原則上要做到‘量大難度低“。讓學生學會和適應(yīng)快速閱讀,。閱讀資料可向全體學生征集,，閱讀題目也可以由學生提出。以增請學生參與閱讀測試的積極性和創(chuàng)造性,。

四,、具體要求

1、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀,。

2,、能借助工具書閱讀。

3,、理解詞語在語言環(huán)境中恰當意義,，有比較敏銳的語感。

4,、根據(jù)上下文和自己的積累,，推想文章中有關(guān)詞語的意思。

5,、能注意體會文章中人物活動或事物的意義,。

6、要養(yǎng)成讀書看報關(guān)心時政的好習慣,。閱讀面要顧及到文學,、史地、數(shù)理等內(nèi)容,。學會與文章交流,。

7、在了解有關(guān)知識的前提下,，能用文字或口頭等形式表達出自己的熱愛,、憎恨、崇敬,、向往,、同情等感受。

8,、逐步地有意識地培養(yǎng)探索性閱讀習慣,。

9,、在均衡閱讀的前提下，形成自己的閱讀方向,，嘗試進行探究性閱讀,。

10、讀書速度在每分鐘160字左右,。

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小學年級組長工作計劃篇七

【造型·表現(xiàn)】初步認識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

【設(shè)計·應(yīng)用】學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

【欣賞·評述】觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色,，表達自己的感受,。

【綜合·探索】采用造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

1、學習色彩的冷暖,，色調(diào)等基礎(chǔ)知識,，透視、構(gòu)圖知識,，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識,。

2、學習剪紙技巧及利用日常生活用品、工具,、材料進行工藝制作,。

3、通過繪畫,、工藝,、欣賞、進一步增強學生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng),。

4,、在風景、靜物寫生或創(chuàng)作中,，能獨立,、全面地應(yīng)用色彩知識，構(gòu)圖知識,、透視規(guī)律,，從而使作品更生動、更有感染力,。

5,、學習剪紙技巧，培養(yǎng)學生大膽,、細心、心靈手巧的動手能力,。

6,、通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進行工藝制作，培養(yǎng)其空間想象力,、創(chuàng)造力,。

該年級學生美術(shù)基礎(chǔ)較好，在繪畫中構(gòu)圖飽滿,，色彩運用大膽,，想象豐富，工藝制作一般,，并且有一定的欣賞能力,，上課師生雙向教學開展較好。

1,、各班繪畫,、工藝技能差異較大。

2,、學生雖然想象豐富,，表現(xiàn)欲望較強烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上,。

3,、部分學生繪畫創(chuàng)作內(nèi)容單一。

回顧這一年的工作,，在取得成績的同時,，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力,，須做好如下工作。

四年級由于學生心理及生理的發(fā)展特點,，在教學中我要運用各種手段,，采取多種方式策略，充分調(diào)動學生學習的積極性,，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識,。學生在聲樂方面、器樂方面,、欣賞視唱,、節(jié)奏練習表演等等方面學生的素質(zhì)較低，音準不夠正確,。在各個方面都有待加強,。還有些更具體的情況需要更進一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力,，取得更大的飛躍,。

在本學期，學生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學過的知識,，而且,，學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。本學期教材在樂理方面又加深了難度,，如一個升號的調(diào),，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆,。

（一）發(fā)聲訓練部分

1,、在氣息的控制下，逐步擴展高音,。

2,、運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。

3,、唱保持音時，聲音要飽滿,。

4,、學習二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

（二）視唱、知識,、練耳部分

1,、發(fā)聲部分

（1）、認識變音記號：升記號,、還原記號,，知道其作用。

（2）,、學習一個升號的調(diào),，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）

（3）,、理解3/8,、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,，學習其指揮圖式,。

（4）、學習三連音,，切分音,；認識速度標記；認識保持音記號,。

2,、視唱部分

（1）,、視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階,。

（2）、練唱有增四,、減五度旋律音程的練習曲,。

（3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）,。

（4）,、在教師幫助下：視唱在c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲,；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲,。

（5）,、劃拍視唱二、三,、四拍歌曲,。

3、練耳部分

（1）,、使用c調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律,。

（2）、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏,。

（3）,、聽記和聲音程中的兩個音。

重點

1,、運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感

2,、培養(yǎng)學生對音樂的學習興趣,，積極主動地參與音樂活動。

難點

1,、學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動

2,、認識變音記號：升記號、還原記號,，能夠知道其作用,。在視唱方面能夠視唱c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲,。

3,、運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn)歌曲的情感

1,、學困生都能做到心中有數(shù)，針對班級學生的實際情況,，制定出切實可行的音樂教學計劃,，指導實際教學。

2,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生。

3,、在教學和日常生活中逐漸和學生建立親切友好的師生關(guān)系,，讓他們喜歡我,、接納我、適應(yīng)我的教學,，熟悉我的音樂課的常規(guī),。這是教學成功的前提，也是比較關(guān)鍵的一步,。

4,、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,。

5,、在欣賞教學中，逐步引導學生從音樂諸要素出發(fā)分析理解音樂作品,，大膽創(chuàng)新地表現(xiàn)音樂,。

6、唱歌教學中,，引導學生整齊自然地歌唱,，指導他們逐步學會有氣息支持的歌唱。

7,、因材施教,，對不同的學生采用不同的教法，使學生能夠充分發(fā)展,。

8,、課堂設(shè)計形式多樣，充滿知識性,、趣味性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度調(diào)動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能，并注意在課堂上培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

9,、積極和其他學科溝通，研究學科整合,，響應(yīng)新課標要求,。

10,、平時多聽其他老師的課,，吸取精髓，融入自己的課堂,，教師從中總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學水平,。

小學年級組長工作計劃篇八

新學期的來臨，帶來了新的期望,，小學三年級年級組對自己充滿信心,，必須能夠順利完成學校給予的各項工作，小學年級組工作計劃如下：

堅持立德樹人,，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點,，以主體性德育理念為指導，深化德育工作建設(shè),，加強教師師德建設(shè)和育人潛力的提升,，加強德育工作研究，不斷增強學校德育工作的實效性和針對性,。

三年級孩子大多活潑好動,，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8—10歲,。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,，學習任務(wù)有所增加，壓力加大,，活動范圍更加廣泛,，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性,、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹,，其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1、知識經(jīng)驗擴大,，認知潛力有所發(fā)展,。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高,，具有強烈的好奇心,。

2、獨立自主潛力增強,。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人,、老師的依靠，有自己的主見,，能夠參與大人的談話,，而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ?，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到,，做事毛毛糙糙,。

3,、學習興趣開始分化，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象,。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā),。

4、群眾注意觀念增強,，樂于交往,，能初步認識到自己在群眾中的地位，懂得群眾活動的一些規(guī)則,、規(guī)范,。他們喜歡交友，開始以興趣,、愛好來選取朋友,，并出現(xiàn)了同伴團體。

5,、情感體驗逐漸豐富,。隊員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比,，較穩(wěn)定,。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學生,，活潑,，好動，自我約束較差,，缺乏正確的是非觀,，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟,，實現(xiàn)自我教育,。我們將進一步完善，規(guī)范學生的行為準則,，為學生的自我發(fā)展帶給空間,，為學生的健康成長做好自己的工作。

1,、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作,。

2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊伍,，團結(jié)協(xié)作,，出色完成本學期的各項任務(wù)。

3、構(gòu)成學科老師群眾備課,，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改善教法,，取得好的教學效果,。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),。

5、認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動,，滲透德育特色,，搞笑味性，有好處,。

小學年級組長工作計劃篇九

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準,。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

（一）、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學課題,、教學目標,、重點難點、教學方法,、教具,、教學過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學,。講授要精當,、精練,，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合,、專題學習與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

5、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

小學年級組長工作計劃篇十

一,、現(xiàn)狀分析：

本年級教師：行動快、運作快,。喜歡結(jié)伴郊游,、愉快工作。倡導向優(yōu)秀教師看齊,、發(fā)揚自己所長,、干出個人特色。同事之間直言不諱,，互相促進,。感情融洽,。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：(1)六年級的語文老師,、英語老師與往屆不同，教學班級多了,、課時量多了,。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗。(2)以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”,，今年我們也被列入到實驗中去,。(3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班,，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目,。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用,，發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神,，順利的完成教育教學任務(wù)。

本年級學生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,，確有“勢不可擋”之勢,。2班---像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們,。3,、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn),。5,、6,、7、8,、班是我們的學習上的“領(lǐng)頭羊”,。也是我們完成50%的希望。

二,、指導思想：

德育：“先做人,、后成才”

教學：“輕負荷、高質(zhì)量”

組風：“開心,、健康,、緊張、具有責任感”

班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥,、大姐姐的榜樣作用”,。

二個完成：

1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法,。

2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習,。

三個杜絕：

1杜絕體罰、變向體罰,、無故停學生的課,。

2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù),。

3杜絕重結(jié)果,、輕過程的簡單的育人方法。

三,、具體措施：

(一)教育

1配合德育處做好養(yǎng)成教育：

2注重班級管理,。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,，感受著愛和被愛,。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處,，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號,。

九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹,。

十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體,、做一個合格的班主任,。”

十二月自查工作中的不足之處,。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊,。

3精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動,。使孩子們健康、快樂的生活,、學習,。

4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系,?；ハ鄥f(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向,。關(guān)心他們的身心發(fā)展,。(每周填寫一表，交與組長)

班存在的問題：第周如何解決：

5與家長保持良好的,、定期的聯(lián)系,。讓他們了解我們的工作，進而信服我們,，才能做到家校統(tǒng)一,。

6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結(jié),。積極向校報投稿,，與同事切磋交流。每個月的月末,，每班選出一份典型事例交與負責人,。

9月份衷穎,、陶玉肖10月份李先玉,、吳祖文

11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟,、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-----四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè),。將愛心滲透在日常生活中。

一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事,、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作,、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況,，向?qū)W生的朋友,、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大,。

1配合教研組長有針對性的開展教學研究,。更好的為六年級教學服務(wù)。

2提倡愉快教學,。從興趣出發(fā),，不強迫,、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負擔,。

各學科統(tǒng)一布置周末作業(yè),。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡,。做好同學科相互聽課,，并及時評課的工作。不要因完成任務(wù)而完成,。

3有計劃,、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作,。提高課堂效率,、質(zhì)量。做到一課一得,。

(詳見后面的工作安排)

四,、活動安排：

(一)快樂嘉年華

目的：

1揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著,，并快樂著”,。

2讓學生感受到老師生活中的關(guān)心。促進師生感情,。

形式：

1請出每位同學的家長,、老師、學生,。共同開一個輕松,、愉快的晚會。

育人”,。

時間：十月的最后一個星期

地點：地球廣場

主持人：家長,、老師、學生

策劃：六年級所有任課老師

獎項設(shè)置：參與獎,、精彩動作獎,、最佳游戲獎、最酷家庭,、配合默契獎,、最快反應(yīng)獎

攝影錄像：電教室

(二)“愛心社”活動日

目的：

1將我們小學部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢,、捐物這一單一形式,，

開展多種有意義的活動內(nèi)容。

2有利于增強孩子們的愛心,，有利于班集體的建設(shè),。(配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動)

3有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力,。

內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助(面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱)

形式：宣傳活動,。凡參與本活動的同學,，都會得到我們的現(xiàn)場幫助。

時間：十一月份的最后一個星期

地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口

策劃：班主任,、生活老師,、學生五、培優(yōu)計劃

時間：利用第二課堂,。

科目：數(shù)學,、英語

人員：每個班選出15名。

編班：編成三個班,。每班40人,。

授課人：數(shù)學、英語奧賽班：蔡國良,、王漢棟

數(shù)學,、英語提高班：李先玉、劉燕紅

數(shù)學,、英語興趣班：哈婉莉,、陶玉肖

時間：數(shù)學：星期一、英語：星期三,、星期四兩科輪流

英語：星期一,、數(shù)學：星期三、星期四

職責：(1)上課,、批改作業(yè),、輔導

(2)必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。

(3)當堂課遺留下來的問題,，事后有責任給學生講清,。

(4)以興趣為前提。課堂要生動,、活潑。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責：(1)每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

(2)及時交流,、總結(jié)、找出不足,，及時修改教案,。

(3)每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估,。(根據(jù)試卷情況待定)

生的課外閱讀時間,。還請英語,、數(shù)學老師做好配合工作。

六,、輔差計劃：

各班選定自己班的輔差生,，自行輔差。

七,、組內(nèi)評估：

科任老師的評估還要集中研討,、聽取意見。

小學年級組長工作計劃篇十一

這學期我擔任學校二年級的年級組長,，為了配合學校的教育教學工作,，我特制定以下年級組小學年級組工作計劃：

1、新學期的開學,，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。

2,、根據(jù)實際狀況,，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多讓老師們發(fā)表意見和推薦,，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課,。

4、配合學校各種材料的上交,。

5,、抓好本年級師資隊伍構(gòu)成工作合力，因為我一向堅信,，群眾的力量永遠比個人的力量大得多,，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，建立一支團結(jié)的隊伍,，要發(fā)揚大家的工作職責心，創(chuàng)一流教風,，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德，透過眾位教師的力量來建立一個良好的年級,。

6,、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓那榫w工作,。

1,、關(guān)注學生動態(tài)，及時分析,、處理,。

因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題,，才能更好的及時地解決問題，所以,，在平時的工作中,，我們要關(guān)注學生的`生活細節(jié)，關(guān)注學生的思想動向,，多與學生交流,，接近學生，走進學生,，了解學生的心理想法,，把問題縮小到最小化。

2,、嚴格要求

本學期,，學校的整體制度發(fā)生了必須變化，個性是對學生的要求方面,，德育處制定的各項制度都比較嚴格,，大環(huán)境嚴了，到每個班,，我們也要執(zhí)行好,，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為,，端正學習態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、進行禮貌禮儀教育

舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板,、地面,、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生,。

5,、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學,、追求真理,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。個性是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,，和其他有助于學生身心,。

6、密切聯(lián)系學生家長,，用心爭取家長對學校,、班主任工作配合。

我始終堅信,，只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力,，我們想要到達的各種目標必須會到達。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,，向著共同的理想和目標前進,。

小學年級組長工作計劃篇十二

隨著新一輪課程改革的'到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、預期班風：

團結(jié),、勤奮,、誠實、創(chuàng)新

二,、學生情況分析：

四年級共有12名學生,，6名女生，6名男生,。學生多生性調(diào)皮好動,，是我校有名的調(diào)皮鬼班級，多少老師為之頭疼,，束手無策,。但學生又多聰明伶俐，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級,。

三、探索的實驗課題：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四,、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

4,、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

5,、強化班級紀律

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

6、加強后進生管理

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

8,、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

9,、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

10,、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

11,、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.

12、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正,。

小學年級組長工作計劃篇十三

德育：“先做人、后成才”

教學：“輕負荷,、高質(zhì)量”

組風：“開心,、健康、緊張,、具有責任感”

班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

為小學其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”,。

1提高班主任工作方法。

2 提高學習效率,，讓孩子們在緊張而又愉快的.生活中完成本學期的學習。

1 杜絕體罰,、變向體罰、無故停學生的課,。

2 杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù),。

3 杜絕重結(jié)果,、輕過程的簡單的育人方法,。

爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組

1 配合大隊部做好習慣的養(yǎng)成教育：

從禮儀,、衛(wèi)生,、集會紀律等方面規(guī)范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

2 注重班級管理,。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍,。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛,。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處,，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號,。

九月 集中進行各班主任經(jīng)驗介紹,。

十月 施真真講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體,、做一個合格的班主任,。”

十二月 自查工作中的不足之處,。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊,。

3 配合學校大隊部精心的為孩子們安排好本學期的幾次活動。使孩子們健康,、快樂的生活,、學習,。

4 與家長保持良好的、定期的聯(lián)系,。讓他們了解我們的工作,，進而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一,。

5 將我們的班主任工作的一些心得與體會,、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結(jié)。每個月的月末,，每班至少選出一份典型事例或?qū)懸黄嘀魅喂ぷ餍牡皿w,。

1 配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務(wù),。

2 提倡愉快教學,。從興趣出發(fā)，不強迫,、壓抑孩子,。更不要搞過重的課業(yè)負擔。

做好同學科相互聽課,，并及時評課的工作,。

3 有計劃、針對性的做好培優(yōu),、輔差工作,。

在學習語文過程中，培養(yǎng)愛國主義情感,、社會主義道德品質(zhì),，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣,。

課堂教學必須以“雙基”為前提,，以學科創(chuàng)新教育為主體，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和規(guī)范教學結(jié)構(gòu)為基本途徑,，全面提高課堂教學效益,，落實和實現(xiàn)分課時的素質(zhì)教育教學目標。

1,、教師要將分課時的教學目標,，通過恰當?shù)姆绞骄唧w、明確的告訴學生,，以使學生做到心中有數(shù),，從而保證學習的注意力及時集中。

2、要創(chuàng)設(shè)良好的教學情境和學習氛圍,。在課堂教學過程中不斷激發(fā),、喚起學生主動學習、主動發(fā)展的熱情和積極性,。

3,、要結(jié)合教學內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學框架、環(huán)節(jié)和步驟,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),。

4、在課堂教學中,，必須實施學法指導,，培養(yǎng)學生自學能力，變“學會”為“會學”,。

5,、能力訓練要貫穿課堂教學的全過程，在教學過程中要注意區(qū)別能力訓練的類別,、層次和總量,，強調(diào)重點突出。

1,、明確本節(jié)課的教學內(nèi)容與“課標”相關(guān)教學規(guī)定與要求的照應(yīng)關(guān)系，明確本節(jié)課的教學重點,、難點,。尤其要結(jié)合具體教學內(nèi)容把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線。

2,、學生知識,、能力水平，充分估計各層面學生學習新知識時,，可能出現(xiàn)的問題,精心設(shè)計教學程序和教學方法,。

3、認真進行反思的準備,。

4,、教師要按照學校要求及時批改作業(yè)，做好全面批閱,、詳批詳改的次數(shù)應(yīng)達到作業(yè)總次數(shù)的百分之五十以上,。對暫時后進生的作業(yè)錯誤要面改，幫助他們改正錯誤,，鼓勵進步,。

5、對學生作業(yè)中傾向性的問題,，教師要做記錄,、分析,。單元檢測性作業(yè)要記錄成績，每次作業(yè)批閱均要寫上批閱日期,。

課外輔導是貫徹因材施教教學原則的有效措施,。教師要在努力提高課堂教學效果的同時，認真抓好課外輔導,。

1,、教師按照學校規(guī)定的要求有計劃、有步驟地進行課外輔導,。以中等學生和暫時后進生為主,。

2、課外輔導既要重視知識的查缺補漏和學習方法上的指導,，又要重視對學生進行學習目的教育以及學習興趣,、學習意志、習慣和方法等非智力因素的培養(yǎng),。

3,、貫徹因材施教的原則，對學有余力的學生,，幫助他們發(fā)展特點,，創(chuàng)造性地進行學習，對學習有困難的學生,，應(yīng)加倍愛護,，幫助他們達到基本要求。

努力學習教育教學理論,，特別是學好《新課程理念》一書,，不單純理解書中說清是什么、為什么,，更要解決如何去做,。把功夫下在觀念向行為轉(zhuǎn)化上。在轉(zhuǎn)化中進一步認識理論,，在轉(zhuǎn)化中感受理論的魅力,，品味理論指導教學帶來的成果。還要學好《新課堂常規(guī)》和《給教師的建議》等書籍,。著眼于學生的發(fā)展,，面向每一位學生。關(guān)注學生全面,、和諧發(fā)展,。

本學期研究課題為“如何提高學生的寫作水平”，積極參加校內(nèi)科研活動。其具體做法是：

1,、低起點,，小步走。把寫作大目標細化成一個個小目標,，集中精力各個擊破,。

2、快節(jié)奏,，快反饋,，多活動，求變化,。少搞命題作文,，自由寫作，邊評邊改,，進行對話訓練,，提高學習效率。

要使學生懂得運用他們以有的知識,，通過實踐活動來展開引導學生自主地參與活動并獲得積極的經(jīng)驗,，引導學生回顧活動過程和總結(jié)的感受。啟發(fā)其進一步提高的愿望和興趣,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。

我們班共有學生15人，男生10人,，女生5人,，其中語文能力不是很強的占班級人數(shù)的50%，走進中年級——孩子們雖然已經(jīng)打下了語文學習的基礎(chǔ),。掌握了最基本的學習方法，有基本的道德判斷能力和積極健康樂觀向上的感情,。在認識了1800個常用漢字基礎(chǔ)上,，閱讀能力發(fā)展明顯，具有初步的口語交際,。但是存在的問題也很多,，如有的學生基礎(chǔ)知識不夠扎實，需要認識的字太多,，導致后進生錯別字多,，總也改不了，這是新課改學生識字多,，多帶來的弊端,，而且這個班的學生寫字能力太差，雖然一再強調(diào)，但進步還是不大,，這學期期望會逐漸加以改善,。

代特點，蘊涵教育價值,。

能力,。

2、認識200個字,，會寫300個字,。累計認識2 200個字，會寫1 600個字,。

3,、會使用字典、詞典,，有初步的獨立識字能力,。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影,。

4,、用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

5、繼續(xù)學習默讀,，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

6、學習聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思,，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達的思想感情。

8,、繼續(xù)學習略讀,，粗知文章大意。

9,、積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文,，練習復述課文,。

10,、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料,。

11,、?留心周圍事物，樂于書面表達,，增強習作的自信心,。不拘形式地寫下見聞、感受和想象,。愿意將自己的習作讀給人聽,，與他人分享習作的快樂。

12,、能用普通話交談,。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教,，就不理解的意見與人商討,。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人,。能逐步清楚明白地講述一件事情,。

13、結(jié)合語文學習,，觀察大自然,、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得,。

1,、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低,。

2,、扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話,，寫好一段話,，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法,。課堂教學中保證學生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面,，使全體學生參與訓練,，保證學生有足夠的個體活動時間,，訓練應(yīng)嚴格要求，及時反饋和矯正,，講求實效,。

3、注意聽說讀寫的聯(lián)系,。要讓學生通過閱讀學表達,，從讀中學寫。在作文訓練中,，要充分運用課文中學到的表達方法,，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力,。

4.,、重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點,，選擇學法指導的時機,，有的可以在學習課文前，如查字典確定字義,、多音字確定讀音等,；有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列）,，有的可在學完課后再次總結(jié),，如說一段話的意思。在學法指導時不必過多地講道理,，應(yīng)多讓學生運用這種方法練習,，在實踐中達到熟練的程度。

5,、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，大力提高中等生的語文水平。

小學年級組長工作計劃篇十四

以學校工作思想為指導,，結(jié)合本年級的實際情況,，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育,、教學水平,。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學,，全方位服務(wù)于學生。

1,、教師情況分析：

我們四年級組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師,，又有年輕有活力的青年教師,，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標,。借此優(yōu)勢,，我們可以互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，形成默契,，形成我們組超強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2,、學生情況分析：

我們四年級共有學生163人,，分成4個班級，401,、402班并列3樓,，403、404班并列2樓,。雖然本年級教師都率直團結(jié),，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動,，造成學生之間的隔閡,。

在行為習慣上每個中隊都有個別學生表現(xiàn)不夠好，但最堪憂的還是學習,。每班都有為數(shù)不少的差生,，還有個別總是不按時完成作業(yè)。因此,，各中隊老師還得齊心協(xié)力做好幫差補差工作,，形成一個良好的學習氛圍。

1,、認真及時的完成上級領(lǐng)導安排的工作,，使全組教師之間相互支持、理解,、信任,、團結(jié)協(xié)作，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊伍,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而努力,。

2、要求班主任結(jié)合四年級學生的特點,，尊重學生的個體差異,，關(guān)注學生的心理健康，狠抓學生的行為習慣,、學習習慣,、生活習慣等養(yǎng)成教育，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),，讓每一個孩子走向成功,。

3、加強各類節(jié)日教育：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)等。開展豐富的班際活動,，聯(lián)絡(luò)感情,，增進友誼。

4,、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯(lián)系,，及時反映學生的意見和要求，了解,、分析,、研究學生的思想、學習情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,；加強教師之間的聯(lián)系，互相配合,，共同關(guān)心學生的健康,。

5、召開一次家長會,，加強學校與家庭的溝通,，家校共同努力，更好地為學生提供服務(wù),。配合學校做好家庭教育的指導工作,，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法,，幫家長樹立育子的信心,。

6、加強年級段中學困生的輔導工作,，安排適當?shù)臅r間進行輔導,，鞏固課堂知識點。

7,、加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育,、德育,、智育氛圍,，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。

第一周

1,、報名注冊,，始業(yè)教育。

第二周

1,、慶祝教師節(jié),。

2、排練少先隊代表向共青團西周鎮(zhèn)第十六次代表大會上的獻詞,。

3,、召開班主任、年級組長會議,。

4,、各班制定班隊計劃。

第三周

1,、做好特殊生（德困生,、留守學生、貧困生）的登記工作,。

2,、少先隊代表獻辭。

第四周

1,、 班級文化建設(shè),。

2、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會,。

3,、刊出文明禮儀板報。

4,、國慶安全教育,。

第五周 1、國慶休假,，開展共讀一本書活動,。

第六周 1、隊史,、黨史教育,。

第七周 1、“民族精神代代傳”主題隊會,。

2,、召開家長會。

第八周 1、文明禮儀知識競賽,。

2,、結(jié)合敬老節(jié)，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動,。

第九周 1,、 期中考試，查漏補缺,。

第十周 1、舉辦年級組讀書交流活動,。

第十一周 1,、寫給家長一封“節(jié)約也是一種文明”的信。

第十二周 1,、“節(jié)約也是一種文明”主題隊會,。

第十三周 1、學生中華經(jīng)典詩文朗誦比賽,。

2,、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會,。

第十四周 1,、“書文明，繪禮儀”書畫比賽,。

2,、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。

第十五周 1,、積極準備參加語文,、數(shù)學知識競賽。

2,、復習研討,，抓緊學困生輔導工作。

第十六周 1,、語文知識競賽,。

2、第二期家長學校暨各班家長會,。

3,、法制安全主題隊會。

第十六至二十二周 1,、數(shù)學知識競賽,。

2、年段教學質(zhì)量測試。

相信我們,，四年級組的每一位老師,，教育崗位，我們樂于躬身耕耘,。學校,，給我們一個舞臺；我們,，還學校一份精彩,！

小學年級組長工作計劃篇十五

緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā),，切實有效的完成學校布置的各項工作,。根據(jù)本年級組學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的,，集知識性和趣味性為一體的活動,，豐富孩子們的學習生活。

1.保證學校下傳的各類信息,、通知及相關(guān)內(nèi)容做到人人知曉,，并及時的盡自己最大努力完成。

2.力爭辦公室的環(huán)境衛(wèi)生每天都干凈整齊,，為老師們的工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。

3.使辦公室成為既安全和諧又文明健康的辦公室。

4.作為組長,，我會及時檢查老師們的備課,，以起到監(jiān)督，督促老師們備好課,，上好課,，寫好課后反思。

1,、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作,，按時，保質(zhì)保量地完成,。

2,、加強年級教師的《師德師風》建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,，為人師表,，不缺課漏課，不遲到,，不體罰學生,，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。

3,、和本組班主任,、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神,，群策群力,，學科之間加強集體備課。

4,、及時反饋家長,、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門,，便以學校逐層解決,，注意協(xié)調(diào)學校、老師,、家長之間的關(guān)系。

5,、主持召開本年級的家長會,，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間,、教師之間的工作,，營造團結(jié)、向上,、愉快的團體氛圍,。

6、把安全放在首位,，學生的安全意識較淡薄,，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇,，愛冒險去曉之以理,，開展“安全教育活動”讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生,，安全作為一項常抓不懈的任務(wù),。

7、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一,，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。

九月份：

1．班子成員討論并制定工作計劃,。

2．做好開學初的準備工作：發(fā)放課本,、作業(yè)本，搞好衛(wèi)生。

3．做好學生注冊收費工作,。

4．開學典禮,。

5．進行第一次月考。

十月份：

1．加強《小學生日常行為規(guī)范教育》,、《“上學,、晨讀、課間,、課堂,、午間、放學”行為規(guī)范教育》,。

2. 舉行年級作業(yè)展覽,。

3. 進行第二次月考。

十一月份：

1. 期中檢測準備活動,。

2. 開展班級寫字比賽

3. 以班級為單位開展《我和好書交朋友》活動,。

4. 進行第三次月考

十二月份：

1．進行第四次月考。

2．做好期末復習,、考試工作,。

3．配合教導處做好教案、作業(yè)的檢查工作,。

一月份：

1．做好期末學生冊籍填寫和資料歸檔工作,。

2．做好本學期年級工作的匯報總結(jié)。

3．安排好學生的寒假生活,，加強對學生的安全教育,。

小學年級組長工作計劃篇十六

新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍,，特擬定計劃如下。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學生全面、健康的發(fā)展,。

我班有學生47人,，女20人,，男生27人，通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的`學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開"小車"，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。

4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

1、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，學有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

時間內(nèi)容

九月份做好學生開學思想工作

十月份愛國主義教育活動

十一月份安全教育活動

十二月份比學互助評比

一月份學末評比