當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
幼兒園小班戶外活動方案篇一
1、體驗(yàn)集體傳球活動帶來的樂趣,。
2、培養(yǎng)幼兒較迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力,。
3,、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作。
1,、音樂：拍球
2,、大皮球2個，鈴鼓1個,。
出示大皮球,，引起幼兒興趣。
教師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲,，小朋友和它打個招呼吧!
(引導(dǎo)幼兒主動問好),。
1、教師示范講解動作,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行傳球練習(xí),。
(2)教師講解動作后,，讓幼兒練習(xí)接球和傳球的動作，
指導(dǎo)幼兒兩腳分開站穩(wěn),，兩手將球抱緊,，平穩(wěn)地傳給下一個小朋友。
2,、教師講解游戲玩法及規(guī)則,，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。
(1)游戲開始,，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球,，圓又圓，一個一個往下傳,。
傳的快,，接的穩(wěn)，,，你傳我接來游戲?！闭f完后,，小朋友們開始隨鼓聲傳球。
鼓聲停止時,，球在誰的手里,，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置,。
(教師引導(dǎo)幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球),。
(2)強(qiáng)調(diào)幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球,，不能手持球拖延時間,。
球如果傳丟，必須要馬上撿回,。
(3)教師組織幼兒進(jìn)行游戲,，針對幼兒的游戲情況進(jìn)行個別指導(dǎo)。
(重點(diǎn)指導(dǎo)接傳球慢且不規(guī)范的幼兒)
3,、教師小結(jié),，請個別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲,。
表揚(yáng)傳接球穩(wěn)又快,、動作協(xié)調(diào)的小朋友，并讓他們進(jìn)行示范表演,，然后組織幼兒繼續(xù)游戲,。
(幫助幼兒學(xué)會與同伴間協(xié)調(diào)配合)
4,、將幼兒分成兩組，以比賽的形式進(jìn)行游戲,。
教師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了,，它玩累了，想回家休息了,，
小朋友也玩累了,，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧!
(教師帶領(lǐng)幼兒放松身體,，活動結(jié)束)
幼兒園小班戶外活動方案篇二
沙包人手一個,，大灰狼的圖片掛在場地的上方。
一,、開始部分
組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動
二,、進(jìn)行部分
1、幼兒與老師一起“玩沙包”,。
(1)雙臂張開,，頭頂沙包走。
(2)雙腳夾沙包跳,。
(3)雙膝夾沙包跳,。
(4)把沙包放在背上爬。
2,、出示已掛好的大灰狼的圖片,，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3,、教師講解,，示范投擲方法(正面投)。
4,、組織幼兒反復(fù)練習(xí),。
三、游戲：追沙包,。
教師將幼兒分成兩組,，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后,，迅速跑去撿沙包,，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑,。
四,、活動結(jié)束
教師組織幼兒做放松運(yùn)動。
五、活動總結(jié)
教師總結(jié)幼兒在活動中的'表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心,，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好,。
幼兒園小班戶外活動方案篇三
沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的.上方,。
一,、開始部分
組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動
二、進(jìn)行部分
1,、幼兒與老師一起“玩沙包”,。
(1)雙臂張開，頭頂沙包走,。
(2)雙腳夾沙包跳,。
(3)雙膝夾沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬,。
2,、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣,。
3,、教師講解，示范投擲方法(正面投),。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí),。
三,、游戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組,，一組幼兒用力將沙包投出,，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包,，撿到沙包第一個跑回來者為勝,，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
四,、活動結(jié)束
教師組織幼兒做放松運(yùn)動,。
五、活動總結(jié)
教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好,。
幼兒園小班戶外活動方案篇四
9月1日上午
小一班教室
主持：馬逸黃紅娟董明娣
小一班全體幼兒及家長
一,、晨間活動
1、熱情接待幼兒及家長,，并進(jìn)行簡單的問候,。
2、給幼兒掛胸卡,，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子,、毛巾、茶杯,、床位等,。
3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),。
4、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料,。
二,、早操
1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進(jìn)行活動,，學(xué)習(xí)模仿操,，教師注重與幼兒的有效互動。
2,、早操結(jié)束后,，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法,。
三、點(diǎn)心
1,、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。
2,、,、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的'幼兒。
3,、盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,，茶水,。
4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5,、點(diǎn)心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
幼兒園小班戶外活動方案篇五
做蔥油餅(2歲到4歲)
游戲目標(biāo)：
1,，增強(qiáng)觸覺靈敏性,。2，培養(yǎng)模仿能力和觀察能力,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。游戲準(zhǔn)備：游戲前品嘗過蔥油餅，看過蔥油餅制作過程,。
游戲方法：
1,，成人：蔥油餅真好吃，現(xiàn)在,，寶寶當(dāng)面粉,，媽媽做蔥油餅好嗎?
2，幼兒躺在床上(地板上,，軟墊上),，全身放松。
3,，成人：我們先來和面粉(用手推幼兒身體,，讓幼兒滾起來)，加點(diǎn)水(在幼兒身上點(diǎn)一點(diǎn),，假裝加水),。
4，成人：再來和一和面粉(幫助幼兒翻一翻身)
5,，成人：鍋里倒點(diǎn)油,，把和好的面粉倒進(jìn)去嘍(成人一人抬幼兒頭，一人抬幼兒腳,，晃一晃，再扔到床上)
6,，成人：一面烤好了,，再烤另一面(抬起幼兒再翻一翻身)
7，成人：好了,，最后加點(diǎn)蔥(用手在幼兒身體上到處摸一摸)
8,，成人：蔥油餅做好啦(用手握住幼兒的手或其他部位，假裝咬一口)
9,，成人：真好吃!(用手按摩幼兒身體)
活動建議：
1,，可以根據(jù)幼兒喜歡的程度重復(fù)一些步驟，也可以根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)換成做蛋餅之類。
2,，游戲可以調(diào)換角色,，讓幼兒來做餅，成人做面粉,，提高幼兒的興趣,。
幼兒園小班戶外活動方案篇六
20xx年4月
澉浦城墻
小班幼兒、教師,、其余年段老師和保安
1,、學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉孩子的意志,。
2,、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸,，感受春天的美麗,。
3、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體,。
4、了解澉浦文化,。
1,、做好春游通知工作。
2,、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子,、適量的衣服。
3,、教師準(zhǔn)備垃圾袋,、紙、照相機(jī)等,。
1,、出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育，聽從老師的.指揮,，不隨意離開集體,，不跟陌生人走，走路要靠右邊走,、學(xué)習(xí)兩兩拉手跟著走,。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑,，注意出行時的安全,。)
2,、尋找，觀察春天的景色,。
(1)摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地。
(2)找一找哪些花開了,，說一說是什么顏色的,。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀,、顏色等進(jìn)行對比,，并感受春天的氣息，及時進(jìn)行愛護(hù)花草的教育,。)
3,、走走南小街，逛逛北小街,，初步了解南小街,，北小街文化。
4,、參觀澉浦城墻,，初步了解城墻悠久歷史。
5,、食物分享,，拍照留念。
3,、清理場地,，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù),。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣,，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師,，不到處亂跑,。)
4、活動結(jié)束,，回幼兒園,。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動,，配班老師幫助維持紀(jì)律,，其余老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,，保安負(fù)責(zé)安全工作。
2,、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校,。
4,、全體幼兒必須背好小書包。
5,、春游活動時要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠、不追跑,、不打鬧,。
6、注意言行文明,，花草樹木,，不隨地亂扔垃圾。
7,、班主任老師在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。
幼兒園小班戶外活動方案篇七
孩子們平時喜歡玩紙球,，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),，于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力,，因此設(shè)計此活動,，使幼兒不再是單純地滾紙球。
1,、練習(xí)持物控球跑,，提高控制能力。
2,、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,。
利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球,、小椅子若干張,。
1、教師與幼兒熱身運(yùn)動,。
2,、教師先示范游戲玩法,，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（紙球），用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步,。
3,、啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……,，使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味,。
4、游戲:送小豬回家:
（1）小豬迷路了,，請小朋友幫助小豬送回家,，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山,。（用小椅子設(shè)置的障礙物）
（2）幼兒一個跟著一個送小豬回家,。
（3）幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。
許多幼兒都能順利完成任務(wù),，教師要隨時提醒幼兒不要讓紙球滾掉,，如過滾走，要馬上追回來,。繼續(xù)趕,。另外，教師還可在幼兒熟練后增加難度,，將“高爾夫球桿”換成紙棒趕小豬,。
幼兒園小班戶外活動方案篇八
9月1日上午
小一班教室
主持：馬逸黃紅娟董明娣
小一班全體幼兒及家長
一、晨間活動
1,、熱情接待幼兒及家長,，并進(jìn)行簡單的問候。
2,、給幼兒掛胸卡,，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子、毛巾,、茶杯,、床位等。
3,、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。
4,、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料,。
二、早操
1,、組織幼兒一個跟著一個到戶外進(jìn)行活動,，學(xué)習(xí)模仿操,，教師注重與幼兒的有效互動。
2,、早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室,，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法。
三,、點(diǎn)心
1,、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。
2,、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。
3,、盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,，茶水。
4,、幼兒愉快地用點(diǎn)心,。
5、點(diǎn)心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。
四、集體活動
活動名稱：手指游戲《手指變變變》
活動目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣,。
2、發(fā)展幼兒手指的靈活性,。
活動準(zhǔn)備：
幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面),。
活動過程：
1、用手和孩子們打招呼,，引起幼兒的興趣,。
2、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》,。
(1)教師完整做一次手指游戲,，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí),。
(3)通過逐步的學(xué)習(xí),，接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。
(4)在沒有家長參與的情況下,，幼兒單獨(dú)進(jìn)行游戲,。
(5)評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒,。
五,、戶外活動
活動名稱：吹泡泡(戶外游戲)
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌,。
2、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走,、跳等動作,。
活動過程：
1、幼兒練習(xí)一個跟著一個走(開火車),。
2,、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)?！按蹬菖?，吹泡泡，吹出一個小泡泡,，吹泡泡,，吹泡泡，吹出一個大泡泡,。我的泡泡飛高了,，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了,?！?/p>
活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)會用正確的方法洗手,、擦手,，知道在飯前、便后洗手,。
2,、愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手,?；顒舆^程：
帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作
兒歌：小手真干凈
擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,，換只小手再搓搓,。
沖沖沖，沖手心,，沖沖沖,，沖手背。
關(guān)上龍頭甩三下,，擦干手心和手背,，小手洗得真干凈。
七,、幼兒用餐，飯后散步,，進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備,。
1、幼兒自主用餐,，飯后漱口,、洗手、擦嘴,。
2,、用完餐后排隊進(jìn)行戶外散步活動，回教室后,，上廁所,，找到小床，進(jìn)行午睡,。
八,、整理。
1,、給孩子梳頭,。
2、檢查孩子的衣服,、鞋子,，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。
九,、點(diǎn)心,。
1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。
2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。
3,、盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,，茶水。
4,、幼兒愉快地用點(diǎn)心,。
5、點(diǎn)心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。
十、親子活動結(jié)束,，家長有序接走幼兒,。
熱情地和孩子、家長道別,。
活動目標(biāo)
1,、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。
2,、讓幼兒體驗(yàn)使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣,。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神,?；顒訙?zhǔn)備
1、把家長收集來的斗笠,、蓑衣,、小石臼、小石磨,、篩子,、簸箕、鐮刀,、小鋤頭等農(nóng)家用具,，布置成“快樂農(nóng)家”。
2,、黃豆,、綠豆、大米,、芝麻,、稻谷若干,，放置在“巧手坊”。
3,、課件
活動過程
1,、參觀快樂農(nóng)莊
(1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動，激發(fā)幼兒的興趣,。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征,。
(3)請幼兒摸一摸、戴一戴,、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具,。
(4)組織幼兒討論：你見到了什么農(nóng)具，說一說它的樣子,。
你知道它是做什么用的?
(5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具,。
2、組織幼兒觀看課件
(1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段,。
觀看后提問：農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?和你剛才的使用方法一樣嗎?
(2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機(jī)器,，讓幼兒體驗(yàn)科技的進(jìn)步。
觀看后提問：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機(jī)器取代了?
被取代后有哪些好處?3,、體驗(yàn)農(nóng)家樂
(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼、小石磨,、篩子,、簸箕)，每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法,。
(2)幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作(磨豆,、米、篩芝麻,、綠豆等,。
(3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作,，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米,。
(4)結(jié)合節(jié)約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易,，要珍惜每一粒糧食,，不浪費(fèi)。
(5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理,、煮熟,。
幼兒園小班戶外活動方案篇九
一、戶外活動的原則,。
戶外活動區(qū)別于一般室內(nèi)的活動,，在增加了戶外樂趣的同時，其增加的不可預(yù)測性與安全性是必須優(yōu)先考慮和安排的事項之一。我們常從事的戶外活動,，包括雪山攀登,、攀巖、溯溪,、探洞,、穿越、縱走等,，面對的往往是與日常生活狀態(tài)完全不同的環(huán)境,。所以在戶外活動，安全是個大課題,。在擬寫活動策劃方案時首先要充分意識到以下幾點(diǎn)：
1,、從客觀環(huán)境的角度來看，一定要注重對路線,、地貌,、氣候、突發(fā)情況等的了解和預(yù)計,，制訂好相應(yīng)的計劃,，并有效地執(zhí)行。
2,、從個人因素來看,，要求每個參與者都應(yīng)充分了解自己的體能、適應(yīng)能力,、心理承受能力,、相關(guān)技能技巧、處理意外事件的經(jīng)驗(yàn),，把握好企圖心與困難之間的平衡點(diǎn),。有時隨著困難的逐漸增加，人的警惕性會麻痹,，當(dāng)覺得自己還可更進(jìn)一步時,，冷靜的頭腦至關(guān)重要。
3,、從整體協(xié)作來看,，要求一個隊伍內(nèi)部不僅要有感情聯(lián)系，更應(yīng)對彼此的特點(diǎn)和不足心中有數(shù),，這樣才能夠發(fā)揮出集體的力量,。至于是策劃組織方，不僅要經(jīng)驗(yàn)豐富,，而且要能把大家的力量集中起來,、做好整體的調(diào)配和均衡,。
4、從裝備,、器具來看,，“工欲善其事、必先利其器”,，第一步要足夠,，第二步要掌握。 總的來說,，要遵循五大原則：循序漸進(jìn),、留有余地、自我照顧,、團(tuán)隊協(xié)作,、量力而行。
二,、戶外活動策劃方案的撰寫,。
一般來說完整的策劃方案包括活動概述、活動主辦方和參與者情況,、具體流程,、場地布置、項目費(fèi)用,、執(zhí)行分配和備注事項等幾個主要方面,。
完整的可執(zhí)行的活動策劃方案必須具備五大要素：
(一)、方案的主要五素
什么是五素?其實(shí)五素就是四個w及一個h(what,、when,、where,、who及how),，寫方案就是為讓看的那一方明白一個項目的情況，所以在方案上應(yīng)該具體直觀的表明這五素,，就是做什么,、什么時候、在哪里,、跟誰,、怎樣做等。方案的其他內(nèi)容都應(yīng)該圍繞這五素來寫,，這樣才明確地將你所要表達(dá)的項目情況表達(dá)出來,。
1、what(活動內(nèi)容)：活動方案的主要內(nèi)容是核心,，涉及活動目的和活動的方式,。語言簡練生動,，突出重點(diǎn)，表述清晰即可,。
2,、when(活動時間)：不同的季節(jié)與天氣適合舉辦不同類型的戶外活動，據(jù)此策劃吸引戶外活動愛好者,，合理的時間安排是活動成功的關(guān)鍵,。
3、where(活動地點(diǎn))：活動的地點(diǎn)的選取,?？筛鶕?jù)活動的預(yù)算、內(nèi)容性質(zhì)和規(guī)模大小,，考慮優(yōu)質(zhì)舒適的活動范圍,。好的場地是活動成功的一半。
4,、who(活動人員)：參與者的要求和條件,，組織執(zhí)行者的安排?？深A(yù)先通過市場調(diào)查,，針對有效的戶外活動愛好者，適當(dāng)?shù)男麄髋c推廣使盡量多的愛好者參與進(jìn)來,。把適合各個組織執(zhí)行崗位的工作人員合理分組安排任務(wù),，確保活動進(jìn)展的流程,。
如：(1)工作人員可分為路線組,、宣傳組、后勤組,、機(jī)動組等,。事先對路線和流程的安排做好較充分的準(zhǔn)備，提高參與者的安全意識以及戶外活動的技巧,。
(2)方案培訓(xùn),。在戶外活動里，假如參與的工作人員不了解的策劃目的等等,，他們就不能為活動策略實(shí)施提供建設(shè)性的輔助,，因而需要對工作人員進(jìn)行溝通，只有知情才能出力,。
5,、how(活動進(jìn)程)：活動從開始到結(jié)束的每一個進(jìn)程，既讓參與者一目了然,，配合工作人員的工作,，又有利于活動有條不紊地開展,。
活動進(jìn)程是參與者最感興趣也是主辦方最關(guān)注的部分。流程如何既吸引參與者又有利于主辦方承辦,，關(guān)鍵是具體且有特色,，盡量符合參與者的期望值。舉例如下：
(1)活動的基本路線,。對應(yīng)活動的起始時間,，從到，途徑,在開展x活動,。
如： xx市政府廣場出發(fā),，沿途經(jīng)江源縣、撫松縣,、松江河旅游開發(fā)區(qū),，抵達(dá)西坡山門購票;首先走進(jìn)王池、出入長白山大峽谷,、徒步尋找瀑布,、登頂天池。下山后開始真正意義上的徒步穿越長白山,。夕陽青石峰,，夜幕月下安營扎寨;次日出發(fā)，首先登頂長白山在中國境內(nèi)的最高峰——白云峰,，山頂小憩后下山大考驗(yàn),，觀賞常年殘雪、高山杜鵑,、岳樺林和溫泉,，整個穿越將在海拔2500米以上高點(diǎn)進(jìn)行，上下翻越六座山峰最終到達(dá)北坡小天池結(jié)束,，全程歷時10小時左右,，行程約30余公里。全程有俱樂部領(lǐng)隊和專業(yè)向?qū)А?/p>
(2)活動相關(guān)協(xié)議,?；顒咏M織者(甲方)與參加者(乙方)簽訂《參加x戶外運(yùn)動活動協(xié)議書》,。
戶外活動是集體活動,，制定有道德的嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)隊紀(jì)律和公約有利于活動的順利進(jìn)行。如：出發(fā)前一天,，主辦方召開線路,、安全、裝備使用說明會,。
(3)活動費(fèi)用安排,。
其余費(fèi)用aa制(主要包括：車費(fèi),、野營食品、藥品的費(fèi)用和其他可能在活動中產(chǎn)生的共同費(fèi)用),。
預(yù)計費(fèi)用xx元人民幣; 首次活動免收取組織費(fèi),，全程預(yù)計費(fèi)用x元人民幣?；顒娱_始前3天預(yù)收活動費(fèi)用xx元(如不租借裝備預(yù)收活動費(fèi)用xx元),，活動結(jié)束后多退少補(bǔ)。
(4) 活動比較,。如：和常規(guī)旅行比較：
1,、由于屬于自助活動，主辦方?jīng)]有盈利,，費(fèi)用大為節(jié)省;
2,、由于穿越線路長達(dá)30余公里，涉獵景點(diǎn)非常多;
4,、由于戶外運(yùn)動需在野外露營,，條件艱苦，是對生存的一次挑戰(zhàn)和檢驗(yàn),。
雖然體力大量消耗,，你看到了最美麗的、普通人看不到的風(fēng)景!
(5)活動注意事項,。
如：參加者認(rèn)真閱讀《xx戶外運(yùn)動俱樂部安全管理制度》和《xx市周邊地區(qū)戶外活動分級標(biāo)準(zhǔn)》,，主動體檢，自愿參加,。
保護(hù)生態(tài),，注意環(huán)境衛(wèi)生，所有雜物和垃圾一定要帶出這些地區(qū);
如果天氣狀況極惡劣,，為保障安全,，活動必須更改日期或改變路線;有興趣的驢友請網(wǎng)上報名或咨詢，報名者請信守誠信,，人數(shù)至少x人,，x人以下，活動自動取消,。
(6)其它事項.如：本活動參加人員視為接受以上協(xié)議和對活動注意事項認(rèn)可;活動發(fā)布,、變更、解釋權(quán)歸xx戶外運(yùn)動俱樂部,，由主辦方發(fā)布,，其他人發(fā)布消息無效。
幼兒園小班戶外活動方案篇十
1,、知道冬至要吃餃子的'傳統(tǒng)習(xí)俗,；
2,、用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁,、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,；
3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。
課件準(zhǔn)備：《冬至》動畫視頻,、包餃子視頻,、包餃子步驟圖。
材料準(zhǔn)備：各色粘土,、塑料刀（或食用面團(tuán),、餡料）
教師播放視頻動畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,，引出餃子主題,。
熊貓奇奇他們在做什么事情？冬至都吃什么,？
你喜歡吃餃子嗎,？
你知道冬至為什么要吃餃子呢？
小結(jié)：冬至那天,，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天，很是幸福,。所以,，餃子、湯圓就代表團(tuán)圓,，代表著對家人和客人的祝福,。
出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣,。
出示一個制作好的餃子的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并論。
餃子是什么樣的,？
你們在家里包過餃子嗎,？餃子要怎么包呢？
播放視頻《包餃子》,，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟,。
出示包餃子分步驟圖,，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子,。
1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，兩只小手搓一搓，搓成圓球,；再用手掌把圓球壓薄,，壓成圓圓片。
2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，切碎或團(tuán)圓,。
3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起,，一個餃子就做好啦,。
鼓勵幼兒獨(dú)立制作餃子，教師巡回觀察,，給予指導(dǎo),。
鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。
你的餃子是什么形狀的,？它有什么特別的地方?
你的餃子是什么餡的,？
區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示,。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,，體會冬至的溫馨氣氛。
