當面臨一個復雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班戶外活動方案篇一

1,、體驗集體傳球活動帶來的樂趣。

2,、培養(yǎng)幼兒較迅速的反應能力及相互合作的能力,。

3、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作,。

1,、音樂：拍球

2、大皮球2個,，鈴鼓1個,。

出示大皮球，引起幼兒興趣,。

教師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲,，小朋友和它打個招呼吧!

(引導幼兒主動問好)。

1,、教師示范講解動作,，引導幼兒進行傳球練習。

(2)教師講解動作后,，讓幼兒練習接球和傳球的動作,，

指導幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊,，平穩(wěn)地傳給下一個小朋友,。

2、教師講解游戲玩法及規(guī)則,，并引導幼兒進行游戲,。

(1)游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球，圓又圓,，一個一個往下傳,。

傳的快，接的穩(wěn),，,，你傳我接來游戲?！闭f完后,，小朋友們開始隨鼓聲傳球。

鼓聲停止時,，球在誰的手里,，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置,。

(教師引導幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球),。

(2)強調(diào)幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球,，不能手持球拖延時間,。

球如果傳丟，必須要馬上撿回,。

(3)教師組織幼兒進行游戲,，針對幼兒的游戲情況進行個別指導。

(重點指導接傳球慢且不規(guī)范的幼兒)

3,、教師小結,，請個別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲,。

表揚傳接球穩(wěn)又快,、動作協(xié)調(diào)的小朋友，并讓他們進行示范表演,，然后組織幼兒繼續(xù)游戲,。

(幫助幼兒學會與同伴間協(xié)調(diào)配合)

4,、將幼兒分成兩組,，以比賽的形式進行游戲。

教師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了,，它玩累了,，想回家休息了，

小朋友也玩累了,，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松后,，把大皮球送回家吧!

(教師帶領幼兒放松身體，活動結束)

幼兒園小班戶外活動方案篇二

沙包人手一個,，大灰狼的圖片掛在場地的上方,。

一,、開始部分

組織幼兒隨音樂做準備活動

二、進行部分

1,、幼兒與老師一起“玩沙包”,。

(1)雙臂張開，頭頂沙包走,。

(2)雙腳夾沙包跳,。

(3)雙膝夾沙包跳。

(4)把沙包放在背上爬,。

2,、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣,。

3,、教師講解，示范投擲方法(正面投),。

4,、組織幼兒反復練習。

三,、游戲：追沙包,。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出,，另一組幼兒待沙包落地后,，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝,，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑,。

四、活動結束

教師組織幼兒做放松運動,。

五,、活動總結

教師總結幼兒在活動中的'表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好,。

幼兒園小班戶外活動方案篇三

沙包人手一個,，大灰狼的圖片掛在場地的.上方。

一,、開始部分

組織幼兒隨音樂做準備活動

二,、進行部分

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)雙臂張開,，頭頂沙包走,。

(2)雙腳夾沙包跳。

(3)雙膝夾沙包跳,。

(4)把沙包放在背上爬,。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片,，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣,。

3、教師講解,，示范投擲方法(正面投),。

4、組織幼兒反復練習,。

三,、游戲：追沙包。

教師將幼兒分成兩組,，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后,，迅速跑去撿沙包,，撿到沙包第一個跑回來者為勝,，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。

四、活動結束

教師組織幼兒做放松運動,。

五,、活動總結

教師總結幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,，使其增強自信心,，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好,。

幼兒園小班戶外活動方案篇四

9月1日上午

小一班教室

主持：馬逸黃紅娟董明娣

小一班全體幼兒及家長

一,、晨間活動

1,、熱情接待幼兒及家長,，并進行簡單的問候,。

2、給幼兒掛胸卡,，讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子,、毛巾,、茶杯、床位等,。

3,、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當?shù)刂笇А?/p>

4,、指導幼兒收拾整理游戲材料,。

二、早操

1,、組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動,。

2,、早操結束后，組織幼兒有序回教室,，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法,。

三,、點心

1,、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手,、吃點心等生活常規(guī)訓練,。

2、,、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的'幼兒,。

3、盥洗結束后,，引導幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點心，茶水,。

4,、幼兒愉快地用點心。

5,、點心結束后,，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

幼兒園小班戶外活動方案篇五

做蔥油餅(2歲到4歲)

游戲目標：

1,，增強觸覺靈敏性,。2，培養(yǎng)模仿能力和觀察能力,，豐富生活經(jīng)驗,。游戲準備：游戲前品嘗過蔥油餅，看過蔥油餅制作過程,。

游戲方法：

1,，成人：蔥油餅真好吃，現(xiàn)在,，寶寶當面粉,，媽媽做蔥油餅好嗎?

2，幼兒躺在床上(地板上,，軟墊上),，全身放松,。

3，成人：我們先來和面粉(用手推幼兒身體,，讓幼兒滾起來),，加點水(在幼兒身上點一點，假裝加水),。

4,，成人：再來和一和面粉(幫助幼兒翻一翻身)

5，成人：鍋里倒點油,，把和好的面粉倒進去嘍(成人一人抬幼兒頭,，一人抬幼兒腳，晃一晃,，再扔到床上)

6,，成人：一面烤好了，再烤另一面(抬起幼兒再翻一翻身)

7,，成人：好了,，最后加點蔥(用手在幼兒身體上到處摸一摸)

8，成人：蔥油餅做好啦(用手握住幼兒的手或其他部位,，假裝咬一口)

9,，成人：真好吃!(用手按摩幼兒身體)

活動建議：

1，可以根據(jù)幼兒喜歡的程度重復一些步驟,，也可以根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗換成做蛋餅之類,。

2，游戲可以調(diào)換角色,，讓幼兒來做餅,，成人做面粉，提高幼兒的興趣,。

幼兒園小班戶外活動方案篇六

20xx年4月

澉浦城墻

小班幼兒,、教師、其余年段老師和保安

1,、學習徒步走路,，鍛煉孩子的意志。

2,、通過春游活動,，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗,。

3,、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4,、了解澉浦文化,。

1、做好春游通知工作,。

2,、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服,。

3,、教師準備垃圾袋、紙,、照相機等,。

1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育,，聽從老師的.指揮,，不隨意離開集體，不跟陌生人走,，走路要靠右邊走,、學習兩兩拉手跟著走,。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,，或是跟著別人跑，注意出行時的安全,。)

2,、尋找，觀察春天的景色,。

(1)摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地。

(2)找一找哪些花開了,，說一說是什么顏色的,。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀,、顏色等進行對比,，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育,。)

3,、走走南小街，逛逛北小街,，初步了解南小街,，北小街文化。

4、參觀澉浦城墻,，初步了解城墻悠久歷史,。

5、食物分享,，拍照留念,。

3、清理場地,，整理幼兒物品,，清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣,，并有初步的安全意識,，能跟隨自己的老師，不到處亂跑,。)

4,、活動結束，回幼兒園,。

1,、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作,，組織好幼兒活動,，配班老師幫助維持紀律，其余老師負責照顧好幼兒出游的護理工作,，保安負責安全工作,。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā),，準時返校。

4,、全體幼兒必須背好小書包,。

5、春游活動時要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。

6,、注意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾,。

7,、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

幼兒園小班戶外活動方案篇七

孩子們平時喜歡玩紙球,，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào)，于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”,。幫助幼兒對紙球的控制能力,，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球,。

1,、練習持物控球跑，提高控制能力,。

2,、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”,、紙球,、小椅子若干張。

1,、教師與幼兒熱身運動,。

2、教師先示范游戲玩法,，然后幼兒每人領一頭小豬（紙球）,，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步,。

3,、啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……,，使幼兒在練習的過程中更有趣味,。

4、游戲:送小豬回家:

（1）小豬迷路了,，請小朋友幫助小豬送回家,，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山,。（用小椅子設置的障礙物）

（2）幼兒一個跟著一個送小豬回家,。

（3）幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。

許多幼兒都能順利完成任務,，教師要隨時提醒幼兒不要讓紙球滾掉,，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕,。另外,，教師還可在幼兒熟練后增加難度，將“高爾夫球桿”換成紙棒趕小豬,。

幼兒園小班戶外活動方案篇八

9月1日上午

小一班教室

主持：馬逸黃紅娟董明娣

小一班全體幼兒及家長

一,、晨間活動

1、熱情接待幼兒及家長,，并進行簡單的問候,。

2、給幼兒掛胸卡,，讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子,、毛巾、茶杯,、床位等,。

3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲,，教師可以適當?shù)刂笇А?/p>

4,、指導幼兒收拾整理游戲材料。

二,、早操

1,、組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操,，教師注重與幼兒的有效互動,。

2、早操結束后,，組織幼兒有序回教室,，教師介紹入廁、洗手的要求及方法,。

三,、點心

1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手,、吃點心等生活常規(guī)訓練,。

2、,、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒,。

3、盥洗結束后,，引導幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點心,，茶水。

4,、幼兒愉快地用點心,。

5、點心結束后,，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

四、集體活動

活動名稱：手指游戲《手指變變變》

活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒手指的靈活性,。

活動準備：

幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面),。

活動過程：

1、用手和孩子們打招呼,，引起幼兒的興趣,。

2、學習手指游戲《手指變變變》,。

(1)教師完整做一次手指游戲,，引起幼兒學習的興趣。

(2)教師分段進行指導,，請家長和孩子一起參與游戲的學習,。

(3)通過逐步的學習，接著再嘗試著完整進行練習,。

(4)在沒有家長參與的情況下,，幼兒單獨進行游戲。

(5)評價游戲,，鼓勵每一個參與的幼兒,。

五、戶外活動

活動名稱：吹泡泡(戶外游戲)

活動目標：

1,、引導幼兒聽懂成人的語言,，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

2,、訓練幼兒根據(jù)教師的指令練習走、跳等動作,。

活動過程：

1,、幼兒練習一個跟著一個走(開火車)。

2,、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點,?！按蹬菖荩蹬菖?，吹出一個小泡泡,，吹泡泡，吹泡泡,，吹出一個大泡泡,。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了,，我的泡泡炸掉了,。”

活動目標：

1,、初步學會用正確的方法洗手,、擦手，知道在飯前,、便后洗手,。

2、愿意學念兒歌,，初步學會邊念兒歌邊洗手,。活動過程：

帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作

兒歌：小手真干凈

擰開龍頭沖沖手,，擦擦肥皂搓一搓,。

搓搓手心和手背，換只小手再搓搓,。

沖沖沖,，沖手心，沖沖沖,，沖手背,。

關上龍頭甩三下，擦干手心和手背,，小手洗得真干凈,。

七、幼兒用餐,，飯后散步,，進行午睡前準備。

1,、幼兒自主用餐,，飯后漱口、洗手,、擦嘴,。

2,、用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后,，上廁所,，找到小床，進行午睡,。

八,、整理。

1,、給孩子梳頭,。

2、檢查孩子的衣服,、鞋子,，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

九,、點心,。

1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手,、吃點心等生活常規(guī)訓練,。

2、,、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒,。

3、盥洗結束后,，引導幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點心，茶水,。

4,、幼兒愉快地用點心。

5,、點心結束后,，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

十,、親子活動結束,，家長有序接走幼兒。

熱情地和孩子,、家長道別,。

活動目標

1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用,。

2,、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。

3,、培養(yǎng)幼兒的合作精神,。活動準備

1,、把家長收集來的斗笠,、蓑衣、小石臼,、小石磨,、篩子、簸箕,、鐮刀,、小鋤頭等農(nóng)家用具，布置成“快樂農(nóng)家”,。

2,、黃豆、綠豆,、大米,、芝麻、稻谷若干,，放置在“巧手坊”,。

3、課件

活動過程

1,、參觀快樂農(nóng)莊

(1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動,，激發(fā)幼兒的興趣。

(2)引導幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征,。

(3)請幼兒摸一摸,、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具,。

(4)組織幼兒討論：你見到了什么農(nóng)具,，說一說它的樣子。

你知道它是做什么用的?

(5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具,。

2,、組織幼兒觀看課件

(1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。

觀看后提問：農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?和你剛才的使用方法一樣嗎?

(2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機器,，讓幼兒體驗科技的進步,。

觀看后提問：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機器取代了?

被取代后有哪些好處?3、體驗農(nóng)家樂

(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼,、小石磨,、篩子,、簸箕)，每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法,。

(2)幼兒分組進行農(nóng)作物加工操作(磨豆,、米、篩芝麻,、綠豆等,。

(3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點引導幼兒學會合作,，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米,。

(4)結合節(jié)約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易,，要珍惜每一粒糧食,，不浪費。

(5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理,、煮熟,。

幼兒園小班戶外活動方案篇九

一、戶外活動的原則,。

戶外活動區(qū)別于一般室內(nèi)的活動,，在增加了戶外樂趣的同時，其增加的不可預測性與安全性是必須優(yōu)先考慮和安排的事項之一,。我們常從事的戶外活動,，包括雪山攀登、攀巖,、溯溪,、探洞、穿越,、縱走等,，面對的往往是與日常生活狀態(tài)完全不同的環(huán)境。所以在戶外活動,，安全是個大課題,。在擬寫活動策劃方案時首先要充分意識到以下幾點：

1、從客觀環(huán)境的角度來看,，一定要注重對路線,、地貌、氣候,、突發(fā)情況等的了解和預計,，制訂好相應的計劃，并有效地執(zhí)行。

2,、從個人因素來看,，要求每個參與者都應充分了解自己的體能、適應能力,、心理承受能力,、相關技能技巧,、處理意外事件的經(jīng)驗,，把握好企圖心與困難之間的平衡點。有時隨著困難的逐漸增加,，人的警惕性會麻痹,，當覺得自己還可更進一步時，冷靜的頭腦至關重要,。

3,、從整體協(xié)作來看，要求一個隊伍內(nèi)部不僅要有感情聯(lián)系,，更應對彼此的特點和不足心中有數(shù),，這樣才能夠發(fā)揮出集體的力量。至于是策劃組織方,，不僅要經(jīng)驗豐富,，而且要能把大家的力量集中起來、做好整體的調(diào)配和均衡,。

4,、從裝備、器具來看,，“工欲善其事,、必先利其器”，第一步要足夠,，第二步要掌握,。 總的來說，要遵循五大原則：循序漸進,、留有余地,、自我照顧、團隊協(xié)作,、量力而行,。

二、戶外活動策劃方案的撰寫,。

一般來說完整的策劃方案包括活動概述,、活動主辦方和參與者情況、具體流程、場地布置,、項目費用,、執(zhí)行分配和備注事項等幾個主要方面。

完整的可執(zhí)行的活動策劃方案必須具備五大要素：

(一),、方案的主要五素

什么是五素?其實五素就是四個w及一個h(what,、when、where,、who及how),，寫方案就是為讓看的那一方明白一個項目的情況，所以在方案上應該具體直觀的表明這五素,，就是做什么,、什么時候、在哪里,、跟誰,、怎樣做等。方案的其他內(nèi)容都應該圍繞這五素來寫,，這樣才明確地將你所要表達的項目情況表達出來,。

1、what(活動內(nèi)容)：活動方案的主要內(nèi)容是核心,，涉及活動目的和活動的方式,。語言簡練生動，突出重點,，表述清晰即可,。

2、when(活動時間)：不同的季節(jié)與天氣適合舉辦不同類型的戶外活動,，據(jù)此策劃吸引戶外活動愛好者,，合理的時間安排是活動成功的關鍵。

3,、where(活動地點)：活動的地點的選取,?？筛鶕?jù)活動的預算、內(nèi)容性質(zhì)和規(guī)模大小,，考慮優(yōu)質(zhì)舒適的活動范圍。好的場地是活動成功的一半,。

4、who(活動人員)：參與者的要求和條件,，組織執(zhí)行者的安排,?？深A先通過市場調(diào)查,，針對有效的戶外活動愛好者，適當?shù)男麄髋c推廣使盡量多的愛好者參與進來。把適合各個組織執(zhí)行崗位的工作人員合理分組安排任務,，確?；顒舆M展的流程,。

如：(1)工作人員可分為路線組,、宣傳組、后勤組,、機動組等,。事先對路線和流程的安排做好較充分的準備，提高參與者的安全意識以及戶外活動的技巧,。

(2)方案培訓,。在戶外活動里，假如參與的工作人員不了解的策劃目的等等,，他們就不能為活動策略實施提供建設性的輔助,，因而需要對工作人員進行溝通，只有知情才能出力,。

5,、how(活動進程)：活動從開始到結束的每一個進程,，既讓參與者一目了然,，配合工作人員的工作，又有利于活動有條不紊地開展。

活動進程是參與者最感興趣也是主辦方最關注的部分,。流程如何既吸引參與者又有利于主辦方承辦,，關鍵是具體且有特色，盡量符合參與者的期望值,。舉例如下：

(1)活動的基本路線,。對應活動的起始時間，從到,，途徑,在開展x活動,。

如： xx市政府廣場出發(fā),，沿途經(jīng)江源縣,、撫松縣、松江河旅游開發(fā)區(qū),，抵達西坡山門購票;首先走進王池,、出入長白山大峽谷、徒步尋找瀑布,、登頂天池,。下山后開始真正意義上的徒步穿越長白山。夕陽青石峰,，夜幕月下安營扎寨;次日出發(fā),，首先登頂長白山在中國境內(nèi)的最高峰——白云峰，山頂小憩后下山大考驗,，觀賞常年殘雪,、高山杜鵑、岳樺林和溫泉,，整個穿越將在海拔2500米以上高點進行,，上下翻越六座山峰最終到達北坡小天池結束，全程歷時10小時左右,，行程約30余公里,。全程有俱樂部領隊和專業(yè)向?qū)А?/p>

(2)活動相關協(xié)議?；顒咏M織者(甲方)與參加者(乙方)簽訂《參加x戶外運動活動協(xié)議書》,。

戶外活動是集體活動，制定有道德的嚴謹團隊紀律和公約有利于活動的順利進行,。如：出發(fā)前一天,，主辦方召開線路,、安全、裝備使用說明會,。

(3)活動費用安排,。

其余費用aa制(主要包括：車費、野營食品,、藥品的費用和其他可能在活動中產(chǎn)生的共同費用),。

預計費用xx元人民幣; 首次活動免收取組織費，全程預計費用x元人民幣,?；顒娱_始前3天預收活動費用xx元(如不租借裝備預收活動費用xx元)，活動結束后多退少補,。

(4) 活動比較,。如：和常規(guī)旅行比較：

1、由于屬于自助活動,，主辦方?jīng)]有盈利,，費用大為節(jié)省;

2、由于穿越線路長達30余公里,，涉獵景點非常多;

4,、由于戶外運動需在野外露營，條件艱苦,，是對生存的一次挑戰(zhàn)和檢驗,。

雖然體力大量消耗，你看到了最美麗的,、普通人看不到的風景!

(5)活動注意事項,。

如：參加者認真閱讀《xx戶外運動俱樂部安全管理制度》和《xx市周邊地區(qū)戶外活動分級標準》，主動體檢,，自愿參加。

保護生態(tài),，注意環(huán)境衛(wèi)生,，所有雜物和垃圾一定要帶出這些地區(qū);

如果天氣狀況極惡劣，為保障安全,，活動必須更改日期或改變路線;有興趣的驢友請網(wǎng)上報名或咨詢,，報名者請信守誠信，人數(shù)至少x人,，x人以下,，活動自動取消。

(6)其它事項.如：本活動參加人員視為接受以上協(xié)議和對活動注意事項認可;活動發(fā)布,、變更,、解釋權歸xx戶外運動俱樂部,，由主辦方發(fā)布，其他人發(fā)布消息無效,。

幼兒園小班戶外活動方案篇十

1,、知道冬至要吃餃子的'傳統(tǒng)習俗；

2,、用橡皮泥團圓,、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,；

3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。

經(jīng)驗準備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知,。

課件準備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻,、包餃子步驟圖,。

材料準備：各色粘土、塑料刀（或食用面團,、餡料）

教師播放視頻動畫《冬至》,，引導幼兒了解冬至的習俗，引出餃子主題,。

熊貓奇奇他們在做什么事情,？冬至都吃什么？

你喜歡吃餃子嗎,？

你知道冬至為什么要吃餃子呢,？

小結：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天,，很是幸福。所以,，餃子,、湯圓就代表團圓，代表著對家人和客人的祝福,。

出示小伙伴做餃子的圖片,，引起幼兒做餃子的興趣。

出示一個制作好的餃子的圖片,，引導幼兒觀察并論,。

餃子是什么樣的？

你們在家里包過餃子嗎,？餃子要怎么包呢,？

播放視頻《包餃子》,，引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖,，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子,。

1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓,，搓成圓球,；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片,。

2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，切碎或團圓。

3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起,，一個餃子就做好啦。

鼓勵幼兒獨立制作餃子,，教師巡回觀察,，給予指導。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品,。

你的餃子是什么形狀的,？它有什么特別的地方?

你的餃子是什么餡的？

區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料,，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示,。

家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會冬至的溫馨氣氛,。