總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

教育教學教研工作總結篇一

時間很快,，一個學期即將結束，我們科學教研組的'教育教學工作也告一段落,?；仡櫼粋€學期來的科學教研工作，我們覺得在學校領導高度重視下,，在全體科學老師的共同努力團結協(xié)作下,，基本完成了學期初預定的目標。現(xiàn)將本學期來的工作總結如下：

新學期一開始,，科學組的老師們認真學習了學校本學期的教學工作計劃,。教研組和各學科教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實,。本組教師經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論,，提高認識水平,，并用以指導教學實踐。老師們自學研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學觀念、完善自身知識結構,。善學才能善研,，善研才能善教，這已成為我們科學組教師的共識,。我們組的年輕教師經(jīng)常向賀老師請教科學課的教學方法和怎樣開展科學探究活動,，并且只要有滾動教研課，我們都會去聽,，積極參加市區(qū)組織的培訓,、研討活動。

我們教研組雖然人員少,，老師擔負的教學任務重,，但是每次的教研活動都能增進同事之間的交流和了解。大家互相幫助,，團結協(xié)作,，以集體的力量完成各項工作任務。為了改革課堂結構和教學方法,，提高教師的課堂教學水平,，提高課堂教學效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動,，并且把這個活動作為一個重要的教研活動。我們組的教師十分重視滾動式教研活動,，聽課前認真?zhèn)湔n,，設計教案，互相切磋,。聽課后認真評課,，如教學內容安排否恰當，難點是否突破,，教法是否得當,，教學手段的使用，教學思想,、方法的滲透,，是否符合素質教育的要求，對老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討。在教研組老師的共同努力下,，本學期我們教研組胡興勇老師獲得合肥市優(yōu)秀科技輔導員、包河區(qū)“十佳”優(yōu)秀科技輔導員,，輔導的機器人項目獲得第四屆亞洲機器人競標賽中國區(qū)選拔賽一等獎和最佳結構獎,、第十三屆中國青少年機器人競標賽銅牌，張志成等三名老師在包河區(qū)《地球與宇宙》知識競賽中獲得2個一等獎和1個二等獎,，黃玉鳳老師在包河區(qū)信息技術環(huán)境下的課程整合競賽中獲得三等獎,。

1、發(fā)揮高級教師和老教師的示范作用,。我們科學組有小中高職稱的賀老師和教學經(jīng)驗豐富的汪老師,，發(fā)動他們上示范課，然后集中討論,，給組員提供學習的機會,。

2、鼓勵年輕教師上研討課,。通過開展學校的“滾動式教研”活動,，給年輕教師成長搭建平臺,。

3,、通過學校的“青藍工程”活動,，讓年輕教師和老教師進行師徒結對，幫助年輕教師盡快成長,。

反思我們組的教學和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實,，有時候只流于形式;外出培訓和聽課的機會不是很多,，這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學硬件設施的不完善，許多實驗設備和器材與教材不配套,。

總之,，在過去的一個學期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓,。新的一年里,，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實,、銳意進取,、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲,，力求科學教研組建設日臻完善,，掀開一個新的篇章。

教育教學教研工作總結篇二

一．堅持理論學習,，認真撰寫論文

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學習,，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質,，我們認真學習了“教學論新編”，“成功教育理論”,?！罢Z文教學論”等教學理論，學習學科刊物,，了解教研改信息,，善學才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,，不光如此,，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文,。幾年來,，語文教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發(fā)表,。其中,，趙立新老師的論文曾獲市論文評比三等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。閆秀芹老師的論文“導言設計芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎,，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學經(jīng)驗交流會上,，閆老師的文章“讓學生在語文課上體驗成功”在大會上進行交流,。

二．積極參加和開展教研活動

我組老師積極參加市區(qū),校各級部門組織的教研活動,不光是校內、區(qū)內的教研活動.每年還有3-4次參加市語文研討論及教材,，教法輔導.還曾幾次到懷柔,、密云等兄弟校參加教學研究活動。

我們每學期初教研活動有計劃,，學期末教研活動有總結,。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平,。提高課堂教學效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課,。也就是說單元的教學目標,、重點、難點,，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點、突破難點的措施,，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。,。設計教案,，互相切磋。聽課后認真評課,。如教學內容安排否恰當。難點是否突破,，教法是否得當,，教學手段的`使用，教學思想,、方法的滲透,。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高,。成教系統(tǒng)組織的公開課,，觀摩課每年都有語文老師參加，且趙立新,。閆秀芹二位教師的公開課得到高度評價,。

三、改進教學手段,，提高課堂教學效益

針對我校學生語文基礎差,，對學習語文缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設計”,，“自制教具”,。“計算機輔助教學”等手段創(chuàng)設學習情境,，調動學生興趣,，激勵學生思維。

為了掌握利用多媒體技術,。我組老師積極參加課件的學習和制做,。初步掌握了制作動畫的基本技能，其中,，閆秀芹老師制作的《****》,。獲學校課件制做評比二等獎，趙立新,、王淑敏老師獲三等到獎,。

教研組的活動和工作促進了語文老師素質的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華,。同時也提高了我校的語文教學質量,。從到xxxx年,。連續(xù)參加市語文水平測試都取得了較好成績，及格率達到到98%以上,，優(yōu)秀率達到30%以上,。

教育教學教研工作總結篇三

1、組織召開開學典禮及學生表彰會,，主要是對上學期學習優(yōu)異,，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給與表彰，以激發(fā)學生學習的積極性,。

2,、學校制訂教育教學理論學習計劃制度，考勤制度,，確保學習落到實處,，為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實的思想基礎。組織教師學習新課改理論,，積極參加“三新一德”考試,，明確基礎教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標,，自覺轉變教育觀念,，積極參與課程改革。

3,、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術的培訓與應用,，成立培訓領導小組，培訓教師寫好培訓教案,，參訓教師積極參訓,。本期的培訓內容主要是計算機的使用，電子白板的使用及班班通的使用,。

5,、本期已經(jīng)聽評了10節(jié)教師的教學公開課，進行了5次教學研討,，隨堂聽課4次,。

6、注重對年輕教師的培養(yǎng),，要求年輕老師一周寫一篇教學反思,，一月寫一篇教學心得，一期讀一本好書,，寫一本讀書筆記,。特別是注重對黎建、楊明俊的培養(yǎng)。

7,、召開了3次教學專題會議,。

8、注重對名優(yōu)教師的培養(yǎng),。學校成立對名優(yōu)教師指導的領導小組,，確定名優(yōu)教師的人選及責、權,、利,。

9、抓好學生學習常規(guī)的管理,。對學生加強日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育。突出抓了小學,、初中起始年級和畢業(yè)班的學習管理工作,。一是要搞好學生心理和知識的銜接，特別要在摸清底子的前提下,，搞好潛能生的輔導工作,；二是培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，指導學生掌握正確的學習方法等,。通過學習常規(guī)的培養(yǎng),，大部分學生的成績有了明顯的上升。

10,、各班認真開展晚自習活動,、日行一善活動，豐富了學生生活,，陶冶了學生情操,，規(guī)范了學生言行。

11,、常規(guī)檢查堅持月查和隨機抽查相結合的原則,。并充分發(fā)揮教研組長的作用，讓他們也參與常規(guī)管理,。

12,、認真組織初中年級的月考，并及時進行月考分析與總結,。

13,、按要求完成09春的學籍變更工作。

教育教學教研工作總結篇四

這學期,，我們數(shù)學教研組在校教科室,、教務處的直接領導下，全組教師堅持教育、教學理論的學習,，積極參加各教研活動,，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量做出了一定的貢獻,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學習,，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質,，我們認真學習了“教學論新編”，“成功教育理論”,?！皵?shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物,，了解教研改信息,，善學才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文,。幾年來，數(shù)學教研組每年都有論文獲獎,。每年都有論文在刊物上發(fā)表,。其中，好的老師的論文曾獲市論文評比三等獎,，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。白機老師的論文“導言設計芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。在成教系統(tǒng)教學經(jīng)驗交流會上,，閆老師的文章“讓學生在數(shù)學課上體驗成功”在大會上進行交流。

我組老師積極參加市區(qū),校各級部門組織的教研活動,不光是校內,、區(qū)內的教研活動.每年還有3-4次參加區(qū)數(shù)學研討論及教材,，教法輔導.還曾幾次到似的、撰血等兄弟校參加教學研究活動,。

我們每學期初教研活動有計劃,，學期末教研活動有總結,。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平,。提高課堂教學效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課,。也就是說單元的教學目標,、重點、難點,，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點、突破難點的措施,，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n,。。設計教案,，互相切磋,。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當,。難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透。是否符合素質教育的要求,，老師的.教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,。聽評課活動促進了教學水平的提高,。成教系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學老師參加,，且二位教師的公開課得到高度評價,。

改進教學手段,，提高課堂教學效益差，對學習數(shù)學缺乏自信的特點,，我們嘗試用“導言設計”,，“自制教具”?！坝嬎銠C輔助教學”等手段創(chuàng)設學習情境,，調動學生興趣，激勵學生思維,。

為了掌握利用多媒體技術,。我組老師積極參加課件的學習和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能,，,。獲學校課件制做評比二等獎，趙立新,、王淑敏老師獲三等到獎,。

針對我校學生數(shù)學基礎優(yōu)秀率達到68%以上。

教育教學教研工作總結篇五

一,、深化活性評價

1,、完成試卷庫的工作

職業(yè)學校的考試因為沒有一條具體的指揮棒，大多數(shù)學校找不到教學工作準確的落腳點,。從活性評價入手結合試卷庫的考評,，相信這是一條切實可行的道路。

試卷庫的具體工作,，從上個學期啟動到目前具體實施,，我們科組做了很多工作，集中在實訓教學的考評,、富華班的考評,、升大班的考評、上機學科的考評等具體工作,，在全體老師的努力下,，順利完成了此項工作。

2,、實訓課程實現(xiàn)教考分離

為了提高教學質量,，一直在醞釀如何提高考評有效性的方法。學期初與胡寶星職校聯(lián)手共同考評,，基本上實現(xiàn)了提高教學質量的目的,。參與到教考分離的班級有“富華班、機電091,、機電092,、模具091,、機電081、機電082”這些班級的實訓經(jīng)過教考分離,，直接激勵了教師的教學,，并且針對性的改革實訓教學方法、內容等,，對實訓教學工作的提升起到了促進作用,。

二、規(guī)范教學行為

1,、理論教學

（1）因試卷庫建設直接影響到理論教學的組織,，并且出現(xiàn)幾點可喜的變化。第一,，教師按照出題的內容所涵蓋的理論內容認真組織教學,；第二，經(jīng)常出現(xiàn)老師要課上的情況,；這些具體的現(xiàn)象說明試卷庫從根源上抓到了教學的核心,。

（2）教學大綱、教學計劃等具體的教學文件規(guī)范,，各學科的老師在制訂教學計劃時態(tài)度認真負責,，考慮得很細致。

（3）教學進度平齊,，相互之間的教研活動增加,。

（4）備課認真，根據(jù)學生的實際情況備課,。

2,、實訓教學

（1）因為付永強老師的工作調整,，實訓的工具管理逐步規(guī)范,，基本上形成了工量具進出倉制度，下個學期可以完全按企業(yè)的要求規(guī)范,。

（2）引出了外?？荚u機制，教師的教學態(tài)度發(fā)生了巨大的變化,，主動探索實訓教學方法,，提高實訓效率。

（3）與牛力企業(yè)的合作工作順利,，教學與生產(chǎn)能有機的結合起來,。

三、校企業(yè)合作“富華班”教學探索

（1）企業(yè)班是我校的面旗幟,，富華班的教學,，處于專業(yè)教學的頂端,。本學期第五屆富華班的開班時間提前了三個月，第四,、第五兩屆學生的教學管理工作有部分重疊,，在宋小安老師的努力下，順利過渡,。第五屆富華班的教學工作也是順利進行,，學生的專業(yè)能力持續(xù)進步。

（2）富華班與牛力機械廠的生產(chǎn)緊密結合,，節(jié)省了大量的訓練材料,，并且提高學生的實際能力。

（3）富華班吸收電子班的'學生,，進展順利,。為探索企業(yè)班的發(fā)展先行先試。

四,、教學輔助工作

1,、競賽

競賽工作以培優(yōu)的形式進行，一個學期以來“鉗工,、車工,、數(shù)車、汽修”四個項目都投入一定的力量進行訓練,。汽修部分的訓練工作比較扎實,，其余三個項目的工作較為松散。

2,、升大班的教學

隨著廣東省調整職業(yè)教育體系的大方向,，三二分段、中高職銜接等工作已進入到工作日程,，如何有效地處理升大班的課程體系,、教學內容等是我們較薄弱的環(huán)節(jié)。

3,、

考證

本學期的考證工作進展順利,，實現(xiàn)了教考分離，由于我們不具備鑒定所的資格,，在辦理具體工作時較為繁瑣,。

4、技能展示

第十屆技能展示會中,，科組的展品突出了科組的特點,，并且保證了每年有新作品；學生的技能競賽,，每個項目都扎實地進行比賽,，并以此挖掘出各個項目優(yōu)秀的學生,。

5、

科組學習情況

學期初制訂的學習計劃,、讀書心得,、撰寫論文等都得到全科組老師的大力支持，本學期科組老師有大量的論文發(fā)表,。

五,、不足

1、

模具專業(yè)建設力度不足

省重點專業(yè)建設的力度不足,，方向還不清晰,。通過行業(yè)協(xié)會、模具企業(yè)等提升專業(yè)品牌勢在必行,。

2,、人才引進進展緩慢

隨著模具專業(yè)班級的增加，專業(yè)人才需求加大,，尤其需要有經(jīng)驗,、能獨擋一面的優(yōu)質人才，但這項工作受到大環(huán)境的影響,，目前進展緩慢,。

教育教學教研工作總結篇六

時光匆匆，轉眼這個學期已經(jīng)接近尾聲了,，回顧一學期來所走過的足跡,，我們語文教研組在學校的統(tǒng)一領導下，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標;以提高教育教學質量為根本;以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,，全面貫徹教育方針,，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革,，切實提高課堂教學效果,。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作,。我校語文教研組現(xiàn)有7位任課教師,，是一個和諧的團隊,，也是一個積極向上的群體,。一個學期來，我們語文教研組全體成員都能全身心地投入本職工作中,。大家本著“愛生,、敬業(yè)、求實,、進取”的準則,，積極開展教育教學及教研工作,。

1、明確管理――加大教學管理力度開學初,，根據(jù)本學期學校的工作計劃,、要點，每位教師認真制定自己的個人教學工作計劃,，并將計劃細化到教學中的方方面面,，把工作做精做細。小到備課和作業(yè)的要求,，大到課堂教學的整體設計,、對教材的整體把握和對不同班級學生的具體分析，都做了細致的計劃,。教研組堅持以教學為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師愛生、敬業(yè),、求實,、進取的良好教風及學生明理、勤學,、善思,、向上的良好學風的形成。每個月進行一次教學常規(guī)檢查,。并在檢查之后及時反饋小結,，以便老師們互相學習，揚長避短,。

3.互相交流——校本培訓彰顯活力我們充分利用校本資源,，發(fā)揮校本培訓的實用性和針對性的優(yōu)勢，切實開展“互相交流”活動,。利用業(yè)務學習的時間,，讓骨干教師介紹自己的成功經(jīng)驗，讓廣大教師受益匪淺;在組織的上公開課活動中,，上課的教師一遍一遍深入鉆研教材,，一次一次磨課、修改教案,，不斷提高課堂教學水平;在教師上完展示課后,，教師們互相點評，共話優(yōu)缺這些活動引領全組語文教師積極、主動投身于教學中去,。

1,、開展教學業(yè)務學習，進一步提升教研水平,。我們教研組每學期都要進行“新課程標準”“先進教師事跡”“優(yōu)秀的教育教學方法”等學習,，以多種形式求發(fā)展、促提高,。

2,、不斷實踐，努力探索有效,、和諧教學策略語文組在教研活動中,，深入學習新課程標準，抓住當前教學改革的熱點和難點,，圍繞研究專題,，通過各種形式、不同層面的課堂教學觀摩研討活動,，研究學生的學習心理,、學習方式。在課堂教學實踐中積極探索適合學生發(fā)展需求的真正有效的教學操作策略,，努力構建生活化,、人文化、無痕化的和諧課堂,，突出和諧化教學,，講求教育科學性，提高學生學習效率,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時也促使廣大教師在實踐、反思,、研討的過程中,，不斷改進教學行為，尋求促進學生素質全面發(fā)展的教學策略,。

一學期來,，也取得了一些成績，但問題也不少,，展望未來,，任重而道遠，我們已經(jīng)準備好了行囊,。求真務實,，攜手共進，不斷進取;開拓創(chuàng)新,，竭力促進教師專業(yè)化成長,。

教育教學教研工作總結篇七

本期，湘陰渡中心小學語文教研組認真貫徹落實《語文新課程標準》,，緊緊抓住教學主渠道,，以課堂教改為中心，以校本教研為主要方式,，加強教學常規(guī)管理,，結合語文組教師的教研實際，為教師營造了良好的教研氛圍,、展示舞臺和學習交流機會,。通過一個學期教研活動的開展，活躍了我校的校本教研氣氛,，提升了教師的業(yè)務能力,，提高了教育教學質量。

本期語文組主要開展了以下幾個方面的工作：

一,、強化了教學常規(guī)管理,。

教學常規(guī)工作是教研教改工作的基礎環(huán)節(jié)，教師教學常規(guī)工作質量的好壞決定課堂教學質量的高低,。為此,，語文組每月月末定期對教師的教學常規(guī)工作進行全面檢查，其他時間則進行不定期抽查,，并將檢查,、抽查情況詳細記錄在冊，月末及時出臺當月教學常規(guī)檢查情況通報,。教師的常規(guī)工作與績效工資掛鉤,，強化了教師的責任意識。通過這些舉措,，杜絕了不備課上課,、延期批改甚至少批改、不批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生,。

二,、按計劃組織實施了集體教研活動。

本期,，語文組公安排了四堂公開課,。在上課之前，教研組組織本組教師進行集體備課,；上課時,，全組教師到堂觀摩；課后及時進行評課。無論是在備課,，還是在評課中,，教師們都暢所欲言，積極提出自己的建議,、意見,，通過這樣集思廣益的交流，教師們把校內的公開課上成了具有較高水準的優(yōu)質課,、觀摩課,。一堂公開課后，不但上課的教師大有所得,，其他教師也受益匪淺,。教師們在上課、聽課,、評課中學到了新的教學方法,，更新了教學理念，見識了多樣的教學手段,，積累,、豐富了教學經(jīng)驗。

三,、加強師資隊伍建設,，重視師資培訓。

本期,，語文組共組織教師集體學習10次,，學習內容以《語文新課程標準》為主，同時積極參加學校組織的電腦知識培訓,。目前,，全組教師基本掌握了word、excel,、powerpiontd的應用,，教師們已能比較熟練地運用多媒體投影儀、展示臺來進行教學,。為學習,、引入新的'教學理念，提高教師業(yè)務水平,，語文組積極安排教師參加“國培”的遠程教育項目,，本期已有4名教師獲得了“國培”結業(yè)證書。另外,，語文組還派出教師觀摩了于11月在長沙舉行的“湖南省第二屆小學語文教師素養(yǎng)大賽”,，并訂購了大賽的教學光盤,，組織教師觀看、學習,、研討,，教師們對小學語文教師的知識體系、角色扮演,、教學方法手段有了進一步的認識,。

四,、強化質量意識,，提高教育教學質量。

學生是學校教育教學行為的中心和主體,，質量是學校教育教學的靈魂,，也是最終目標。我們追求的質量,，不是應試教育背景下的簡單的“數(shù)字質量”,，而是“全面的質量”，即全面提高全體學生的素質,。為此,，本期語文組除組織了期中考試等例行質量監(jiān)測活動外，還強化了教師的課外輔導管理,，真正做到了讓后進生有進步,，讓先進生不停步。同時,，想方設法豐富學生的課外語文生活,，發(fā)揮學生的語文天賦，語文組組織了學生“紅色”書信,、繪畫競賽,，學生參賽熱情很高，創(chuàng)作出了一批優(yōu)質的書信,、繪畫作品,。

在完成上述工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了教研教改活動中存在的一些問題,，主要表現(xiàn)在：

1.大班額在一定程度上影響了教學教研教改工作的進程,。

2.農村小學的實際情況（客觀存在的問題）限制了教研教改活動的大幅度、大跨越式推進,。

3.教研經(jīng)費投入不足,，開展教研活動時捉襟見肘、畏首畏尾,，缺乏積極,、充裕的資金支持,。

4.應試教育余毒殘留，素質教育體系尚未完善,，教師們的教育教研教改理念有待進一步更新,。

教育教學教研工作總結篇八

教學研究是學校教學工作的重要組成部分，是改進課堂教學效益和提高教學質量的關鍵,。為提高學生課堂學習的積極性,，顯著提高教學質量，本學期來,，我組全體教師在深刻領會和學習任校長,、王文發(fā)老師在全校教研工作會議上講話精神的基礎上，圍繞高中政治學科教學中的重點問題,，開展了各項各類教學科研活動,，通過教研促進教學，通過教研構建骨干教師隊伍,，通過教研實現(xiàn)提高教師自身素質發(fā)展的需要,，從而扎實推進素質教育。

二．教研活動及工作成效

第一,、新學期之始,，我組全體教師召開專題例會，研討新學期政治教研組教研工作計劃,，認真落實,、嚴格執(zhí)行，做到民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合,。本學期來我組先后召開10次教研工作專項會議,，積極開展組織布置本學期的教研活動。

第二,、積極抓好“三課”常規(guī)教學,，完善聽課評課制度。本學期來我組先后舉行了6次校級公開課教學,，而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課會議,，各任課教師發(fā)表意見，肯定優(yōu)點,，指出不足,，不斷引導教師提高教學能力和教學質量。

第三,、積極抓好備課組建設,，搞好集體備課。學期之初,，在征取廣大教師的意見和建議的基礎上,，我組在高一,、高二、高三三個年級分別安排各年級的政治學科備課組長,，并開展在備課組長領導下的集體備課活動,，集體備課次數(shù)三個年級均在12次以上。

第四,、積極抓好試題庫建設,。本學期以來，我組所創(chuàng)建的《高中政治學科題庫》初現(xiàn)雛形,，其中高一,、高二、高三年級各建質量較高的試題70道（包括選擇題和非選擇題）,，并做到難度適中,，內容豐富且準確,，具有一定的適應性和可操作性,。相信，在今后的學期教學中題庫建設會得到進一步豐富與完善,，為廣大教師教學與教研提供便利,。

第五、積極鼓勵教師開展課題研究和校本教研,。本學期以來,，我組教師在認真學習汪校長、任校長關于校本教研培訓會議上的講話基礎上,，著手進行校本教研和積極撰寫教學論文,，其中范竹發(fā)老師的教育教學論文《談學習的動力和毅力》一文在“燭光教育教學論文”大賽評比中獲優(yōu)秀論文一等獎，該論文已被收錄于《中華教育科研文選》,。

第六,、堅持“把專家請進來，把教師帶出去”的工作原則,。我組借二中政治特級教師吳望民老師來分校上課的機會,，特地請吳老師對分校高一、高二兩個年級的課堂教學進行指導,，并提出意見和建議,。同時，我組鼓勵全體教師“走出去”,。本學期以來,，我組教師多次前往xx參加校級交流和學術年會，范竹發(fā)老師還前往蕪湖參加了由安徽師范大學舉辦的20xx年政治高考形勢研討會,。在縣多媒體課件制作大賽中,，我組范竹發(fā)老師,、高啟蓮老師獲縣多媒體課件制作大賽二等獎。

最后,，我組教師在日常教學過程中,，還積極推進教學方法、教學手段的改進,，所有教師都能采用多媒體輔助教學,。高一年級還舉辦了學生時事政治知識競賽，有10名同學在本次大賽中獲獎,。各年級備課組還在學生中積極發(fā)展課外興趣小組,，極大地增強了廣大同學學習政治的興趣。

總之,，教研是學校教學工作的重要組成部分,，xx二中當涂分校政治教研組本著“以教研促教學，以教研抓質量”的工作宗旨,，積極開展了各類各項富有成效的教學研究活動,，取得了令人興奮的豐碩成果！在今后的.教學工作中,，二中分校政治教研組全體教師將會進一步開拓創(chuàng)新,、與時俱進，讓教研組工作取得新的更大的進步,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,！

教育教學教研工作總結篇九

自2012年9月，除了完成常規(guī)

教學

總結

一,、加強政治學習，夯實思想基礎

按照學校黨委的要求,，積極參加政治理論學習,。貫徹科學發(fā)展觀，積極學習黨的十八大,、十九大的重大會議精神,。積極參加“三嚴三實”、“講中做”,、“兩學一做”及“講忠誠,、嚴紀律、立政德”等政治學習活動,，及時撰寫學習學習

心得體會

二,、抓好常規(guī)教學管理,，積極服務師生

1.教研室管理工作

2012年至2017年，在擔任教研室主任期間,，認真抓好教研室加強常規(guī)教學管理工作,，落實各專業(yè)教學計劃,，為教研室教師圓滿完成教學工作服務。我們始終認真落實學院教學管理的各項規(guī)定,，按照規(guī)定組織教學,，每學期認真制定教學計劃，堅持聽課評課和集體備課制度,，嚴格執(zhí)行期初,、期中、期末檢查,，加強過程管理,，以保證教學工作扎實高效。

教研室作為最基層的教學組織,，重視教學質量,，嚴把教學質量關，我們教研室采取如下措施：

（1）通過課程負責人制訂課程授課計劃,，相同課程按統(tǒng)一授課計劃執(zhí)行,；

（2）按照常規(guī)教學工作要求，對教師的期初,、期中及期末教學工作檢查,，檢查重點檢查教師的教案備課筆記等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題,，及時與有關老師作了溝通,，使教學文件資料更加齊全、管理上更加規(guī)范,，從而上報資料及時準確,。

（3）積極開展公開課活動及評課活動，通過組織分析每位老師的公開課,，敦促老師取長補短,，相互學習，達到交流及促進課程專與業(yè)建設的目的,。

（4）進一步完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，突出專業(yè)特色。通過社會調研,、畢業(yè)生回訪,、派遣教師參加有關專業(yè)建設會議等方式，及時了解人才市場的需求,，對專業(yè)發(fā)展方向和專業(yè)課程設置進行調整,，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

2.學生管理及就業(yè)工作

開展畢業(yè)實訓實習動員教育，加強實習安全教育,，與多家企業(yè)簽訂實訓協(xié)議,，加校企合作；

鼓勵學生加強職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)技能的積累,，努力完成從學生到職員的角色轉變，盡快融入社會,。

三,、

提高教育教學質量,，教師素質是關鍵?，F(xiàn)代化的高等職業(yè)教育呼喚高素質的教師，以培養(yǎng)學生人文,、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能為核心的高職技能型人才教育,，要求教師不但要有先進的職教理念，還要有較高的職業(yè)技能,，有駕馭課堂的藝術能力,，掌握現(xiàn)代教育技術，能夠多種途徑和資源引導學生進行自主型學習,，以適應現(xiàn)代高職教育的需要,。為此，我從以下幾個方面,，加強了教學業(yè)務學習：

1,、加強學習，轉變教育觀念,。

樹立正確的教育觀,、學生觀、成才觀,、評價觀，踐行現(xiàn)代化高職教育思想,。通過集體學習和自學相結合的方式,，充分利用好學校征訂的報刊、圖書和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學習現(xiàn)代教育教學理論,，先進的教育教學方法、教學模式,，掌握和運用先進的教學思想指導教學,，運用現(xiàn)代化的教學技術輔助教學。由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，以學生為主體,，讓學生真正成為學習的主人,，激發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂教學效率,。

2,、積極組織教師有關教學質量評比和職業(yè)技能大賽活動。

2016年指導學生參加省職業(yè)技能大賽（軟件測試）并獲得三等獎,、2018年指導學生參加全國職業(yè)院?！皠?chuàng)新杯”大數(shù)據(jù)分析賽并獲得三等獎。2016年獲得省級教學成果三等獎等,。通過參加這些活動,，達到了以賽促學、以賽促教“的目的,，促進課堂教學水平的提高,，提高了教師實踐教學水平和學生的職業(yè)技能。

3.加強開展專業(yè)建設,，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

2013年被聘為學院軟件技術專業(yè)帶頭人,、2016年再次被續(xù)聘。在擔任專業(yè)帶頭人期間,，通過外出參加專業(yè)建設研討會,、深入企業(yè)調研、回訪歷屆畢業(yè)生等方式,，摸清市場對軟件專業(yè)人才的需求,，組織教師研討，準確進行專業(yè)定位,，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，加強專業(yè)人才培養(yǎng)的市場適應性、崗位針對性和職業(yè)發(fā)展性,，使專業(yè)設置更加合理,、專業(yè)人才培養(yǎng)方案更具特色。

四,、積極參與教科研,，提高理論和科研能力

作為一名高校教師，不僅要認真完成本職教學工作,，還要積極參加教科研工作,。通過教科研活動，促進了教學工作和實踐應用能力的提高,。

1.積極教研活動

積極參與院系組織的教研活動,，把教科研活動高等職業(yè)教育相結合、與學院發(fā)展實際情況相結合、與學生雪晴相結合,，服務高職教育,、服務于學院教學，促進教學水平和實踐應用能力的提高,。

2.積極參加申請各類課題研究,。

二要加強業(yè)務學習，掌握更好的教學和工作方法,，積極主動為師生服務,；

三結合新形勢、新任務,、新的要求,，積極推動職業(yè)教育精準改革，為職業(yè)教育多盡一份社會責任,，為學院地方高水平建設而努力,。

教研室主任工作總結

教研室主任工作總結

教研室主任辭職報告

教育教研工作總結

學教育教學管理匯報材料