在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇一

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

早上好!再過(guò)幾天就是端午節(jié)了,。我今天在國(guó)旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想。端午節(jié)讓我想起愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,。我懷想,，滔滔汨羅水，悠悠數(shù)千年,，拳拳赤子心,，感天動(dòng)地情。我仿佛看到：戰(zhàn)國(guó)時(shí),，楚王寵信奸臣,，屈原仗義直言，卻被革職流放,。秦國(guó)趁此機(jī)會(huì)進(jìn)攻楚國(guó),，楚國(guó)千里疆域毀于一旦?？吹絿?guó)破家亡,，百姓流離失所，屈原有心報(bào)國(guó),，無(wú)力回天,。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去,。

當(dāng)?shù)匕傩章?tīng)說(shuō)屈原投江了,，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下,，一直追到洞庭湖,，也沒(méi)有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來(lái)穿梭,，百舸爭(zhēng)游,，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五,。后來(lái),，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟,，懷念屈原,。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹,，保全屈原的尸體不被吞噬,。

也許，這古老的傳說(shuō)已經(jīng)無(wú)法讓21世紀(jì)的現(xiàn)代人感動(dòng),。但是,，我想起20__年曾經(jīng)有一篇報(bào)道讓中國(guó)人震驚了!遼寧大學(xué)民俗研究中心主任、民俗學(xué)教授烏丙安給文化部副部長(zhǎng)周和平發(fā)送一份急件,，說(shuō)據(jù)可靠消息,，亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入“國(guó)家遺產(chǎn)”名錄,，很快將向聯(lián)合國(guó)申報(bào)“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”,。

中國(guó)人過(guò)了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，同學(xué)們,，你們不覺(jué)得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你，幾年后中國(guó)人想要?jiǎng)濤堉?、吃粽子,、過(guò)端午節(jié)，需要向別的國(guó)家提出申請(qǐng),，你一定會(huì)說(shuō)：“開(kāi)什么國(guó)際玩笑!”中國(guó)人過(guò)了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，這還了得?一場(chǎng)“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起。有人說(shuō)：“我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)!”

有人說(shuō)：“我對(duì)端午節(jié)一直情有獨(dú)鐘，每年這天都要吃棕子看賽龍舟,。如果端午節(jié)真被別國(guó)搶去了,，我會(huì)覺(jué)得特別別扭?！?/p>

還有人說(shuō)：“我們的端午,、中秋、元宵,、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日本來(lái)就在圣誕節(jié),、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進(jìn)攻下漸顯頹勢(shì)，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋,，真是愧對(duì)祖宗啊,。”后來(lái)經(jīng)過(guò)查證,，韓國(guó)申報(bào)的是他們本國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”,，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日。不過(guò),，韓國(guó)的申報(bào),，可以說(shuō)給我們提了一個(gè)醒：韓國(guó)保護(hù)端午祭的經(jīng)過(guò)至少告訴我們，一個(gè)國(guó)家對(duì)本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴,。因此,，這也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”,，去體悟它們的彌足珍貴,。

同學(xué)們，清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)已經(jīng)納入我國(guó)法定假日的議案。我認(rèn)為,，以立法手段保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日是積極傳承民族文化的一種舉措,。但同時(shí)我也覺(jué)得，申報(bào)和立法只是一種外在的行動(dòng)模式,。我們需要的,，是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,，一種從內(nèi)心生發(fā)出來(lái)的力量和自信,。有了這種內(nèi)驅(qū)力,，民族的傳統(tǒng)文化就能得到延伸與豐富，民眾的心態(tài)也會(huì)變得健康,、美好和開(kāi)放,。

怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活,，永遠(yuǎn)保持新鮮的活力呢?要有文化內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力從哪里來(lái)?提高國(guó)民教育,，加強(qiáng)個(gè)人的修行,。整體的國(guó)民教育得到提升，國(guó)民就會(huì)對(duì)本民族的文化資源有一種廣泛的認(rèn)同,。個(gè)人的修身齊家到一定層次,，民族文化的種子就會(huì)在心靈生根發(fā)芽,。能在個(gè)人的心靈生根發(fā)芽的文化資源,，就會(huì)鮮活而永恒。

讓我們懷著敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!因?yàn)槊恳粋€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵,，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶,。每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮,。

由端午節(jié)想到屈原,，想到了端午之爭(zhēng)，想到保護(hù)民族文化關(guān)鍵在于教化,。這些就是我今天站在國(guó)旗下的感悟,。

感謝大家耐心的傾聽(tīng)，請(qǐng)接受我對(duì)各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂(lè)!謝謝,。

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝福鼎市分關(guān)國(guó)安小學(xué)建校十五周年,。

我謹(jǐn)代表分關(guān)國(guó)安小學(xué)全體教職員工,，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意,！

作為一名和分關(guān)國(guó)安小學(xué)一起成長(zhǎng)的青年教師,，我親身經(jīng)歷了分關(guān)國(guó)安小學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏,，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛,，分享了一次次成功的喜悅！

此刻,，感恩之情溢滿我心,。十五年，是福建省國(guó)家安全廳全體干警的不離不棄,，才讓分關(guān)國(guó)安小學(xué)成了孩子們心中的樂(lè)園,；十五年，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，才讓分關(guān)國(guó)安小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)坎坷變坦途,；十五年,，是社會(huì)各界愛(ài)心人士的鼎力支持，才讓分關(guān)國(guó)安小學(xué)的莘莘學(xué)子們放飛夢(mèng)想,。

十五年,，當(dāng)年以愛(ài)心和汗水澆灌的小樹(shù)已蔚然成蔭，分關(guān)國(guó)安小學(xué)已成為閩浙邊界一道絢麗的教育風(fēng)景線,。學(xué)校連續(xù)11年被評(píng)為鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位,。20xx年被授予福鼎市"農(nóng)村示范學(xué)校"稱號(hào)，20xx年被省公安廳,、教育廳,、未保委評(píng)為創(chuàng)建交通安全學(xué)校先進(jìn)單位，20xx年被評(píng)為福鼎市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,，20xx年被授予"平安校園"稱號(hào),，20xx年被授予新一輪素質(zhì)教育"合格學(xué)校"。20xx年被評(píng)為寧德市"義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校",。

十五年,，從分關(guān)國(guó)安小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生中有上百人被高校錄取，徐順義,、李小娟,、肖運(yùn)屏等同學(xué)分別以優(yōu)異成績(jī)考上北京科技大學(xué)、南京氣象學(xué)院,、南京航空航天大學(xué),、等高校！20xx年更是捷報(bào)頻傳,，俞維明,、許建平、肖照衛(wèi)等十五位學(xué)生考上大學(xué)本科,。撫今追昔,，我們每一位自豪的分關(guān)人都深深地感到，分關(guān)國(guó)安小學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,，她把我們這群熱血兒女緊緊地連結(jié)在一起,，去執(zhí)著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到,，國(guó)安小學(xué)是教師夢(mèng)想開(kāi)始的地方,，從市優(yōu)秀教師到省優(yōu)秀教師，我們的夢(mèng)想開(kāi)始茁壯,；我們更加深刻地感到,，國(guó)安小學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái),，有它相伴，我們的明天更精彩,。

吃水不忘挖井人,。我們分關(guān)人會(huì)將這份感恩之心化作飽滿的熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，努力把分關(guān)國(guó)安小學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的閩浙邊界窗口學(xué)校,！

最后,，祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,、老師身體健康,、家庭幸福！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩,、擁抱輝煌,！祝賀我們分關(guān)國(guó)安小學(xué)生日快樂(lè)、桃李芬芳,！

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！十分感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。本次家長(zhǎng)會(huì)主要是圍繞這半學(xué)期來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)及其他各方面的情況而開(kāi)的,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很濃,，各科教學(xué)都緊張而有序地進(jìn)行,。因?yàn)檫M(jìn)入五年級(jí)了，各科學(xué)習(xí)任務(wù)都很重,，時(shí)間都很緊,，孩子們都很辛苦，鑒于這種情況,，我們也開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，參加了學(xué)校的廣播操比賽，我們班榮獲了五六年級(jí)組第二名,，因?yàn)槿ツ晔撬哪昙?jí)和三年級(jí)比,，我們很輕松地拿了第一，而這次是和六年級(jí)比,，有難度,，但令人欣慰的是孩子們都很努力，為了班級(jí)的榮譽(yù),，苦練動(dòng)作,，得了第二，實(shí)在不簡(jiǎn)單,。另外,，還開(kāi)展了“慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”及“中國(guó)人了不起”的中隊(duì)活動(dòng)。我還給孩子們每小組拍了一張合照,，貼在他們小組合作自己親手做的像框里,，這樣不僅可以培養(yǎng)他們的合作能力，還可以增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,。還搞了手抄小報(bào)的活動(dòng),，四人一小組，設(shè)計(jì)并創(chuàng)作一張手抄小報(bào),，同學(xué)們興致都很高,，美編，文字,，排版,，分工明確，合作意識(shí)很強(qiáng),。

接下來(lái)我就英語(yǔ)教學(xué)方面的情況跟大家談一談

為了適應(yīng)大環(huán)境,，本學(xué)期的英語(yǔ)教材更換了，大家都知道換成了牛津小學(xué)英語(yǔ),，我們五年級(jí)用的是5a,，這套教材應(yīng)該是三年級(jí)開(kāi)始從3a逐步學(xué)起的，由于種種原因,，當(dāng)時(shí)我們學(xué)的是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ),，那也就是說(shuō)我們過(guò)去3a到4b的四冊(cè)內(nèi)容都沒(méi)學(xué)過(guò)，而一下子要孩子接觸5a,，而且拒有關(guān)專家講,，從4b到5a的跨度非常大，是所有牛津小學(xué)英語(yǔ)中冊(cè)與冊(cè)之間跨度最大的,，書(shū)中絕大多數(shù)都是長(zhǎng)句子,，語(yǔ)法知識(shí)也很多，而且以前的教材對(duì)于寫(xiě)的要求也不高,，考查的力度也不大,，鑒于以上這些情況，因此本次期中考試的成績(jī)整體都不理想,，值得高興的是我們班的浦睿同學(xué)考了全年級(jí)英語(yǔ)最高分97分,。孩子們第一次接觸這樣的教材，這樣的題型,，這次試卷又有些偏,，因?yàn)槲覀円郧暗慕滩闹挥形覀儗W(xué)校用，所以試卷都是老師自己出,，而且也沒(méi)有范圍,，因此,，看起來(lái)普遍成績(jī)都很好。其實(shí)這次考試不太理想也許是件好事,，一方面可以對(duì)孩子有點(diǎn)觸動(dòng),，另一方面也可以使我們了解到新教材與就教材之間的差異，而更好地為以后的教學(xué)服務(wù),。這次的考試包括以后的月考,，期中期末考都不再是老師自己出卷了，而且題型不是一成不變的,，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科和語(yǔ)數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性,，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的,，那就是這些基礎(chǔ)知識(shí)：?jiǎn)卧~,，短語(yǔ)，句型,。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,，不管它怎么變，萬(wàn)變不離其宗,。

曾經(jīng)有家長(zhǎng)打電話問(wèn)我他孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差怎么辦,，我的回答很簡(jiǎn)單，“只要他跟著我的步子走,，按照我的要求做，問(wèn)題不大,！”我的回答很簡(jiǎn)單,，可真的做起來(lái)不那么容易哦！有些家長(zhǎng)就深深地體會(huì)到英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科只要孩子用心,，學(xué)習(xí)效果是很明顯的,，只要他背了記了，效果就出來(lái)了,，可能由于有些家長(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到英語(yǔ)在考試中的地位而對(duì)這一學(xué)科有所忽略,，現(xiàn)在，我想告訴各位,，小升初的考試,，好一些的中學(xué)，比如：××中學(xué),，××中學(xué)等都要求考英語(yǔ),，而且揚(yáng)中是要把英語(yǔ)分?jǐn)?shù)納入總分計(jì)算的，所以,，目前的形勢(shì)決定了英語(yǔ)學(xué)科的重要性,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視英語(yǔ)這一學(xué)科,，你們思想上重視了，無(wú)形中也給孩子以熏陶,，重視與不重視肯定是完全不同的,，在學(xué)校肯定是抓得很緊,，中午休息時(shí)間,，晚自習(xí)前后甚至早晨全都用來(lái)給孩子補(bǔ)課。關(guān)鍵是孩子周末放假在家的兩天有沒(méi)有充分利用起來(lái),，我們每周的回家作業(yè)上都會(huì)有一項(xiàng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)無(wú)比抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)監(jiān)督他這一任務(wù)的完成情況，你們可以看家校聯(lián)系冊(cè),，然后來(lái)報(bào)單詞,，短語(yǔ)的中文讓孩子寫(xiě)英文，對(duì)照書(shū)來(lái)檢查掌握情況,，這樣周一的復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)才能有好的效果,，單元測(cè)驗(yàn)才能取得好成績(jī)。否則,，他們兩天時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了,，你們還可以讓他跟著磁帶讀課文，課文熟練了,，很多題目就自然而然會(huì)做了,，多讀還可以培養(yǎng)他的語(yǔ)感，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。說(shuō)了這么多,，我只有目的，也是各位家長(zhǎng)所想的：我們配合好,，把他們的成績(jī)逐步提高上去,。謝謝各位的合作。

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇四

您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和 幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、 為了孩子的明天,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校 之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)介紹 半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思 路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn) 步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè)。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有 關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想 過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能 力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子 分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家 長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng),， 認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子,，事 事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,， 教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。

這就是說(shuō),，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這 個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣 的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī) 不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這 幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查， 幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

孩子動(dòng)作慢,，怎么辦。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做,，這 樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接 影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批 評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信; 4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多 么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻 存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛(ài)惜東西,，生活自理能力差、不合群,、 不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的言 行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要 做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn) 地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇五

尊敬的.老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂,，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,，我和你們一樣，心情是非常高興的,。

對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō),，它所引領(lǐng)的,，必將是xx小學(xué)燦爛的每一天!首先，我代表學(xué)校對(duì)老師們,、同學(xué)們的按時(shí)返校表示熱烈的歡迎,。

秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們,。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作,、努力拼搏,，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展,。成績(jī)的取得是全校師生共同努力,，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

親愛(ài)的同學(xué)們,，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),，我們要更加努力,。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，希望你們長(zhǎng)得更高,、變得更懂事。而你們,，也一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了,。

俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半,。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功,。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：

第一,，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),，需要有決心、有信心,、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵(lì)自己,，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,。

第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué),。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,，每寸校園都代表學(xué)校面貌,，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明,，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民,、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信,、文明禮貌的優(yōu)秀小公民,。

尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會(huì)的未來(lái),，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生,，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。我相信,，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!

老師們,、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們一起努力,，共同放飛心中的理想，共同鑄就實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的輝煌!

謝謝大家!

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、各位老師、親愛(ài)的孩子們：

大家早上好,！今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日,！在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里,，我代表xx小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀,！

同學(xué)們，你們知道嗎,？這臺(tái)節(jié)目包含了無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，凝聚著眾多老師的心血，所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時(shí),，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們,、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝,！同學(xué)們,，我們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代,，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代,。父母在看著你們，老師在看著你們,，全社會(huì)的人們都在看著你們,?？粗銈冮L(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大成材,，長(zhǎng)大成功,。開(kāi)學(xué)初，我們播下了希望的種子,，如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié),，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的老師，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母,，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái),，與我們的老師共同奮進(jìn),，努力學(xué)習(xí)，迎接六月的燦爛陽(yáng)光,！請(qǐng)相信在你們拼搏的道路上老師始終會(huì)和你們站在一起,，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。我們希望我們播下的種子能在你們身上開(kāi)花、結(jié)果,。

我們希望培紅小學(xué)因你們而精彩,，你們?yōu)榕嗉t小學(xué)而驕傲。在以后的日子里,，我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,；立足于講臺(tái),，向教室教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,！我們決不辜負(fù)社會(huì)各界的厚愛(ài)。

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇七

尊敬各位教官,，敬愛(ài)的教職工,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

秋風(fēng)送爽,，大地流金。在這美好的日子里,，我們又迎來(lái)了2017-2018新的學(xué)年,。今天在這里隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，標(biāo)志著我們宜良一中踏著勝利的步伐又將開(kāi)始新的征程,。首先,，我代表學(xué)校，對(duì)新招考的14名新老師和剛?cè)雽W(xué)的1100余名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對(duì)部隊(duì)教官的刻苦訓(xùn)練表示崇高的敬意!對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示衷心的感謝!向辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)的全體教職工和努力學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿!

在剛剛過(guò)去的學(xué)年里,，我們?cè)诳h委、政府和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下,，全校師生齊心協(xié)力,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力拼搏,，取得了可喜的成績(jī),。建立了大成教育坐標(biāo)系，橫軸是中華文化的`精華,，縱軸是西方文明的精髓,，在一象限里成長(zhǎng)著五大四成的一中學(xué)子。建立了大成教育一體兩翼的教育理念,，大成科技和大成文化就是一中大成教育的兩只翅膀,，繼承和發(fā)揚(yáng)東西方優(yōu)秀的科技成果和文化成果是大成教育的途徑和方法，通過(guò)這種方法培養(yǎng)出胸懷大夢(mèng),，飽含大愛(ài),，擔(dān)當(dāng)大任，展示大智,，走向大和的具有國(guó)際視野又有本土化實(shí)踐能力的成長(zhǎng)成才成人成功的現(xiàn)代人,，幸福的人。教師的培訓(xùn)工作,、導(dǎo)學(xué)案編制順利完成,，示范班取得了好成績(jī)，大成教育穩(wěn)步推進(jìn),。學(xué)校榮獲宜良縣教育局校本培訓(xùn)先進(jìn)獎(jiǎng),，2018年終考核學(xué)校黨總支被評(píng)為縣先進(jìn)基層黨組織、昆明市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨建示范點(diǎn),。

學(xué)校以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化質(zhì)量核心，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在今年的高考中,，我校高考上線率100%,，有97位同學(xué)上一本線，本科率達(dá)80.3%,，三項(xiàng)指標(biāo)均為近十年最高指標(biāo),。全縣三名同學(xué)上600分，我校有兩位同學(xué),，楊倩618分,，宜良縣理科第一名，孔艷楠604分,，她們分別被錄取上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和中山大學(xué),。

學(xué)校積極推進(jìn)大成教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。先后成功舉辦了大成科技節(jié),、大成文化節(jié)等活動(dòng)，參加了昆明市航模比賽,，獲9金7銀11銅，分獲男子,、女子團(tuán)體賽第一名,，獎(jiǎng)牌數(shù)超過(guò)昆明市獎(jiǎng)牌總數(shù)的一半。參加宜良縣第十八屆屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，團(tuán)體總分獲第二名,。參加宜良縣2018年第十八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽，獲一等獎(jiǎng),。

學(xué)校進(jìn)一步完善校園文化建設(shè),，教學(xué)樓連廊建起了大成言像走廊、大成傳統(tǒng)文化走廊,，在田徑場(chǎng)周圍建成大成文化長(zhǎng)廊,，大成教育理念長(zhǎng)廊，生肖長(zhǎng)廊,，請(qǐng)進(jìn)了孔子圣像,。綠化工程基本完工，現(xiàn)在正進(jìn)行美化,，大學(xué)篇即將在教師節(jié)揭幕,，荒坡荒地的出讓將為美化提供加速度，我們要通過(guò)全校師生的共同努力,，將一中打造成綠色環(huán)保學(xué)校,，生態(tài)學(xué)校。

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，先后組織教師到昆明,、丘北,、成都、南京學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,，8月10日--13日,，全校教職工到昆明連云賓館參加了云南省第二屆傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)，同時(shí)高二年級(jí)的10位同學(xué)主動(dòng)擔(dān)任義工,，進(jìn)行了為期半個(gè)月的培訓(xùn)和6天的義工服務(wù)工作,。高一年級(jí)的1100余名新生、家長(zhǎng)及教師在軍訓(xùn)期間每晚7：00--10：00參加了為期6天的宜良一中首屆中華傳統(tǒng)美德講座的學(xué)習(xí),。這些學(xué)習(xí)為我校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，為學(xué)生的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。

老師們,、同學(xué)們,，成績(jī)只能屬于過(guò)去，我們只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷提高和超越自我,，才能節(jié)節(jié)上升，才能為宜良一中增色添彩,。

新學(xué)年開(kāi)始,，學(xué)校新招聘了14位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)了教師隊(duì)伍。信息化工程除監(jiān)控系統(tǒng)外的所有項(xiàng)目基本驗(yàn)收,，功能強(qiáng)大的宜良一中網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)通,，所有教室配備了多媒體網(wǎng)絡(luò)，教師配備了電腦及現(xiàn)代化辦公設(shè)施,，教學(xué)條件得到了極大改善,。每個(gè)年級(jí)有專門(mén)的教室和宿舍，副校長(zhǎng)擔(dān)任年級(jí)主任,，管理中心下移,，強(qiáng)化了年級(jí)管理。提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,，為每棟學(xué)生宿舍重新安裝開(kāi)水器,，為學(xué)生購(gòu)置160張鐵床，假期為同學(xué)修理了桌椅板凳和床鋪,，在食堂安裝了12臺(tái)液晶電視機(jī),。這些措施的落實(shí)將會(huì)進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

高一的新同學(xué)們,，你們?cè)谲娪?xùn)中戰(zhàn)勝高溫酷暑，克服重重困難，在教官的辛勤訓(xùn)練下,，以堅(jiān)忍不拔的毅力,，勇往直前的精神向全校師生展示了你們嚴(yán)明的紀(jì)律，優(yōu)良的作風(fēng),，昂揚(yáng)的士氣,，高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，你們?cè)谌雽W(xué)的第一天就能有福氣學(xué)習(xí)中華美德,，你們有了定力,，白天訓(xùn)練晚上3小時(shí)的學(xué)習(xí)就是你們定力最好的證明。我相信：你們以這種精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中,，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和奮斗,，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。

高二的同學(xué)們,，你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,，同時(shí)又是分化期，我真誠(chéng)希望每一名同學(xué)都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上,，為自己新學(xué)年制定新計(jì)劃，新目標(biāo),。不畏困難和挫折,。我希望你們能用信心作漿，用堅(jiān)持作帆,，祝愿每一位同學(xué)都駕馭知識(shí)的帆船，在老師的指引下,，到達(dá)理想的彼岸,。

高三的同學(xué)們，現(xiàn)距高考僅有282天,，此時(shí)的你們,，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血,。你們將肩負(fù)著希望,，開(kāi)始最后一年的沖刺。你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血,，你們是進(jìn)入新校的第一批學(xué)生,，學(xué)校與你們同發(fā)展。我希望你們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)年,，進(jìn)一步明確目標(biāo),，增強(qiáng)信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí),，科學(xué)安排時(shí)間和進(jìn)度,，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂,。希望高三明年高考再創(chuàng)輝煌,，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人數(shù)超過(guò)百人大關(guān)!

各位老師、各位同學(xué),，回顧一中的昨天,，成績(jī)喜人，展望一中的明天,，前景燦爛!新的學(xué)年,，新的挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)一中人,，都應(yīng)該站在新的起跑線上,，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而努力奮斗!

最后,，我衷心祝愿我們的每一位老師,，每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行中華民族的經(jīng)典文化，積極投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中,。

謝謝大家!

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇八

尊敬的家長(zhǎng),、老師，親愛(ài)的小朋友們：

你們好,！

送走金色的五月,，我們迎來(lái)了“六·一”；兒童節(jié),。今天,，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),！同時(shí),，向各位到來(lái)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝！感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持,。感謝你們能夠選擇我園,，把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的培養(yǎng),，我園教師為了孩子們健康的成長(zhǎng),、知識(shí)的豐富,、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),，在此我向全體教師和員工道一聲：你們辛苦了,！

孩子們，你們是幸福的一代,，因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng),；你們是肩負(fù)重任的一代，因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊密聯(lián)系在一起,。今天的你們是天真燦爛的兒童,，明天的你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！

從開(kāi)園到今天,，我們付出了許多,，每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn),。但取得的成績(jī)并不會(huì)讓我們止步不前,，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,，只有實(shí)事求是,，踏實(shí)工作，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),，才能不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對(duì)幼兒教育的殷切期望,。當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉，面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光,，我們只有不斷的用誠(chéng)心,、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心,。

我們及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了全面規(guī)劃，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，面向全體學(xué)生的終身發(fā)展，決心把學(xué)校辦成管理規(guī)范,、質(zhì)量一流,、特色鮮明的知名園所。同時(shí),，我園也在不斷的更新教育觀念,，增加藝術(shù)教育，挖掘孩子們的興趣,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。多次派出我們的老師到旭光幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、會(huì)算了幾道題就行了,，而是要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄,、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí),，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),。

教育是一棵大樹(shù)，須要全社會(huì)的關(guān)心,、扶持和培育,，幼兒教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護(hù),，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng),！

“六·一”；是孩子們的節(jié)日,，而“六·一”,；的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。今天,，我園的幼兒將登臺(tái)亮相,，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝,。讓歌聲與微笑同在,，祝福與快樂(lè)同行。讓我們與孩子同唱,，讓我們和家長(zhǎng)共舞,，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。

最后,，祝xx幼兒園慶“六·一”,；文藝匯演取得成功，祝大家身體健康,，合家幸福,，萬(wàn)事如意！謝謝大家,！

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇九

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說(shuō)：＂五加二等于零。＂什么意思呢,？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了,。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩,，不過(guò)癮,，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助,。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無(wú)是處,。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子,。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

第二,，抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三，抓技能,。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速,，如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí),，就要注意了，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地畫(huà)圈了,。在質(zhì)中求快，就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例,，,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四,，抓關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子,，每天給孩子做好吃的,，可是經(jīng)過(guò)我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài),。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想，溝通情感,。而不是一問(wèn)了之。養(yǎng)成習(xí)慣,，你的孩子就將會(huì)是最棒的,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒(méi)動(dòng)過(guò),。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆,；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

第五,，抓家校聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話或親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。與學(xué)校共同管理孩子,。

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2、請(qǐng)督促孩子背書(shū),，除略讀課文外,，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。

3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧！

謝謝大家,！

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇十

尊敬的鄭書(shū)記,、朱老師、李老師,、寧師傅,，尊敬的衛(wèi)校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng),，各位老師：

大家晚上好,！

今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，歡送我校德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)鄭新峰書(shū)記,、桃李滿天下的老教師朱玉琴老師,、李紅霞老師、為服務(wù)學(xué)校做出貢獻(xiàn)的寧東風(fēng)師傅,。在這祥和喜慶的美好時(shí)刻,，我代表魏家地學(xué)校及全體教職工向光榮退休的鄭書(shū)記、朱老師、李老師,、寧師傅表示崇高的敬意,！

一支粉筆兩袖風(fēng)華，滴滴汗水,，滋潤(rùn)桃李芬芳,。從他們四位的身上，最能體現(xiàn)魏家地學(xué)校教師的精神,，最能看到魏家地學(xué)校的成就與輝煌。

鄭書(shū)記從1977年走向工作崗位,，歷經(jīng)時(shí)代變遷的風(fēng)浪,，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定而執(zhí)著地?fù)u動(dòng)著他人生的小舟,，從煤炭生產(chǎn)一線走向教育管理崗位,，幾十張靖煤公司、甘肅省先進(jìn)工作者,、勞動(dòng)模范證書(shū)記載著他不平凡的人生路程,，在教育戰(zhàn)線上，他緊跟教育發(fā)展的步伐,，終于功成名就,。我們?yōu)橛朽嵭路鍟?shū)記這樣一位朋友而倍感驕傲和自豪！

鄭書(shū)記幾十年如一日,，在不同的工作崗位上作出了巨大的貢獻(xiàn),，特別是在教育工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，甘于奉獻(xiàn),，像春蠶吐盡心中的愛(ài)，像紅燭燃放心中的情,。他以無(wú)私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬,。不管是四礦學(xué)校還是魏礦學(xué)校，學(xué)校的每一項(xiàng)成就,、每一個(gè)變化,、每一次發(fā)展，都飽含著鄭書(shū)記的心血和汗水,。讓我們?cè)俅斡米钫\(chéng)摯的謝意,，感謝鄭書(shū)記對(duì)學(xué)校事業(yè)的付出和關(guān)愛(ài)。

朱玉琴老師和李紅霞老師從教三十年以上,，在教育這塊土地上執(zhí)著的耕耘,，辛勤的播撒,，無(wú)私的奉獻(xiàn)，兩位教師用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,，用青春的熱血承傳著人類的文明,，用無(wú)悔的行為演繹著詩(shī)意的人生，不管在紅會(huì)學(xué)校還是在魏礦學(xué)校,，幾十年孜孜不倦,、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人，老師,、學(xué)生的心目中有你們高大的身影,。學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！

寧東風(fēng)師傅參加工作34年,，34年來(lái)轉(zhuǎn)戰(zhàn)不同工作崗位,，不管在哪個(gè)工作崗位,，都秉承認(rèn)真做事,、默默奉獻(xiàn)的信念辛勤而忙碌著，特別是在魏家地學(xué)校的七年來(lái),，本著服務(wù)育人的原則任勞任愿,，踏實(shí)工作，魏家地學(xué)校的每一塊土地,、每一塊花園都留有你的足跡,，每一棵樹(shù)木的綠色有你的一份貢獻(xiàn)，學(xué)校的每一份硬件建設(shè)有你一份功勞,，全校師生感謝你,。

尊敬的鄭新峰書(shū)記、朱玉琴老師,、李紅霞老師,、寧東峰師傅，您們是出色的領(lǐng)導(dǎo),、出色的老師,、出色的職工。你們就要離開(kāi)三尺講臺(tái)和工作崗位了,，聚也依依,，散也依依,。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)你們的無(wú)限眷戀之情。

我們真誠(chéng)祝愿：祝愿你們青春永駐,！祝愿你們?cè)诿恳粋€(gè)紅紅火火的日子里,，天天都有一份好心情！祝愿你們快樂(lè)幸福,，安康永遠(yuǎn),！

老師退休學(xué)校歡送大會(huì)發(fā)言稿 篇7

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇十一

演講稿是為了在會(huì)議或者重要活動(dòng)中發(fā)表自己的意見(jiàn)、觀點(diǎn)或者報(bào)告自己的思想工作而事先準(zhǔn)備的,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

首先感謝各位家長(zhǎng)的光臨，您的出席是對(duì)我們工作最大的肯定和支持,。為了我們大家能在這里愉快的交流,，請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)或靜音的狀態(tài)，前面數(shù)學(xué),、英語(yǔ)老師已經(jīng)說(shuō)了不少了,，您也累了。我力爭(zhēng)在一小時(shí)之內(nèi)結(jié)束發(fā)言,。謝謝您的配合,。

首先回顧一下我接班以來(lái)兩次家長(zhǎng)會(huì)的主題：

第二:和家長(zhǎng)聊聊關(guān)于對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng)。

1,、愛(ài)集體,，一塊抹布、一塊香皂,，這是孩子們心中有集體的表現(xiàn),，這也是家長(zhǎng)們給孩子的正確引導(dǎo)。所以表?yè)P(yáng)這些孩子的同時(shí),，我還是要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,。(這個(gè)表?yè)P(yáng)見(jiàn)博客。)

2,、愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)非常好的品質(zhì),。愛(ài)勞動(dòng)的孩子不僅能吃苦，關(guān)鍵在于他們肯付責(zé)任,。為了完成他們的責(zé)任他們就要很努力的去做好,。這樣的孩子將來(lái)一定是有出息的。他肯為一次小小的值日擔(dān)負(fù)責(zé)任,，也具備擔(dān)負(fù)責(zé)任的能力,，那么他將來(lái)才能去承擔(dān)更大的任務(wù)。所以真的不能忽視對(duì)孩子勞動(dòng)能力的培養(yǎng),，哪怕是在家里幫著擺擺碗筷,、掃掃地,，等這些他們力所能及，又有時(shí)間完成的工作完全可以放手讓孩子們嘗試一下,。

3,、這個(gè)階段的孩子如果養(yǎng)成了貪財(cái)或是虛榮的習(xí)慣對(duì)他們的未來(lái)是有不良影響的。我們作為老師今天教給孩子的知識(shí)他們有朝一日都能在生活實(shí)踐中掌握,，但是我們教給他們的做人的道理和對(duì)待生活認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是他們受用終身的,。所以我還是想懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)。為了您的孩子有幸福的明天,，為了您的將來(lái),，我還是希望您能嚴(yán)格要求自己的孩子讓他們成為一個(gè)肯付責(zé)任、有愛(ài)心的人,。

第三也是此次家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn),，回報(bào)孩子本學(xué)期上半段的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)手里都有孩子們的期中考試卷子,，我對(duì)孩子們的考試成績(jī)可以說(shuō)是非常滿意,，拿到成績(jī)孩子都很激動(dòng)，我想在座的各位家長(zhǎng)也有這種感覺(jué)吧!這次我們語(yǔ)文總評(píng)成績(jī)86年級(jí)第一,，從連續(xù)幾年的倒數(shù)第一到上期期末的年級(jí)第二,，再一躍成為今天的年級(jí)領(lǐng)頭羊，這一路走來(lái)個(gè)中的酸甜苦辣恐怕只有我和孩子們才知道,，這說(shuō)明我們的孩子不是笨學(xué)不會(huì)也不是基礎(chǔ)差,，而是方法不得當(dāng)，我相信我們的孩子是聰明的,，一定能學(xué)好的,。記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課我就把摸底卷子給孩子們細(xì)細(xì)的講評(píng)了一遍,，并做了詳細(xì)的分析,，我對(duì)孩子們說(shuō)，從這張卷子看,，并不是咱們底子差,，真的不會(huì)，而是你們對(duì)待卷子的態(tài)度不認(rèn)真,，你們不認(rèn)真,、不操心，不細(xì)心,，不愿動(dòng)腦子做題,，只要我們能克服這些毛病我們的成績(jī)就一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。當(dāng)然成功孩子的背后離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的支持與配合,，在這里我代表五四班的50個(gè)孩子向您真誠(chéng)的道一聲您辛苦了,，以前總以為當(dāng)老師辛苦,，現(xiàn)在才知道最辛苦的其實(shí)還是您。

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

衷心感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間光臨今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持!對(duì)我工作的信任和理解,。我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，我們?nèi)w教師一定會(huì)竭盡所能,，做好本職工作，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開(kāi)端是成功的一半,。小學(xué)二年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育,，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，和學(xué)校的管理,，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助。

過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了,。我從9開(kāi)始接這個(gè)班，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真,，一大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)特別漂亮,，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。

確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí),，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過(guò),，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

通過(guò)家長(zhǎng)和老師的共同努力,，我們班的成績(jī)一直名列前茅，但我們不能只注重成績(jī),，更應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展,，我們學(xué)校一直秉著有教無(wú)類,，注重學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在各種各樣,、豐富多彩的活動(dòng)中使學(xué)生得到鍛煉,，獲得發(fā)展。

三

1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)底子差,，學(xué)習(xí)吃力。

2,、個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生,。

3、有一部分學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作,。

4,、個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差，比如：隨地亂扔紙片,，隨地吐痰等,。

5、一部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。

這些都需要各位家長(zhǎng)和我共同努力,，讓孩子慢慢成長(zhǎng)，取得進(jìn)步,。

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們都知道,，書(shū)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性,，我們經(jīng)常說(shuō)讀一本好書(shū)就是和一位偉人對(duì)話。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,，等等，足以可見(jiàn),，閱讀的重要性,。我們學(xué)校一直都非常重視讀書(shū)，從去年,，我們每班都組建了圖書(shū)角,，并開(kāi)展了晨誦午讀活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀量,，努力打造書(shū)香校園,，那么，我也希望我們的家長(zhǎng)能多抽出時(shí)間，與孩子共讀一本書(shū),，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題,，可以問(wèn)問(wèn)孩子知道了什么，想到了什么,，收獲了什么,。但，也要預(yù)防孩子拿著書(shū)在發(fā)呆,。在此,，我想送各位家長(zhǎng)一句話：把孩子培養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的孩子，你就是最成功的教育家,。

2,、多費(fèi)點(diǎn)心思，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè),，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。最后,，還請(qǐng)您別忘了給孩子的作業(yè)簽名,。對(duì)于自覺(jué)性差的孩子來(lái)說(shuō)，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁邊督促,，甚至是一刻不離地看著他做每一題。

3,、幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣,。如果現(xiàn)在不

改掉，那對(duì)以后上了高年級(jí)會(huì)帶來(lái)很大的影響,。

4,、鼓勵(lì)孩子少看電視，多運(yùn)動(dòng),，保護(hù)好視力,，鍛煉好身體，

俗話說(shuō),，好的身體是革命的本錢(qián)嘛!

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源,，找出問(wèn)題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題的所在),。

6、多和老師溝通,，你們可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

最后給大家講一則寓言故事：《卵石》

一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然,，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的,?！?/p>

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。

第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石,。他感到非常高興，不一會(huì)兒,，他又感到非常后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是,，自己沒(méi)有多拿一些,。

教育也是這個(gè)道理。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子,，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石。所以,，從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石,，明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生,。習(xí)慣決定命運(yùn)就是這個(gè)道理,。

各位家長(zhǎng)，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長(zhǎng)大,，知識(shí)在一天天豐富，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的的獎(jiǎng)賞,。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過(guò)你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù),。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來(lái),。同時(shí)你又有了教育的義務(wù),，這種教育是愛(ài)的延續(xù)。只要我們愛(ài)孩子,，尊重孩子,，做他們的朋友，再加上因材施教的方法,，你一定會(huì)成功,，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展。

以上,，是我個(gè)人的淺見(jiàn),，不妥之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作,。

祝孩子們茁壯成長(zhǎng)!

祝各位家長(zhǎng)步步登高，事事如愿!

各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位能夠在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們兩個(gè)班的孩子在校和在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)的調(diào)整策略,，提高教學(xué)質(zhì)量,、同時(shí)也讓各位家長(zhǎng)了解孩子最近這段時(shí)間的表現(xiàn)、很多家長(zhǎng),，雖然我們很少見(jiàn)面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。

今天我在這里想和各位家長(zhǎng)交流這樣幾個(gè)問(wèn)題：

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)、四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期,、在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,、為什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢,？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開(kāi)始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,、低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題,、到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握、但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。

2、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干、而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)、另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí),，在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì),，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了、現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門(mén)功課的作業(yè)量也相對(duì)多了,、學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),、但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),、比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,、這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),、”因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),、”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算有的老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),、所以會(huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步、而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)、也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生的“兩極分化”,、這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,、本學(xué)期,，我們班學(xué)習(xí)目標(biāo)：課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí),，課后復(fù)習(xí),、每天在校達(dá)到三清：堂堂清、天天清,、周周清,。

4、其他方面

1．作業(yè)方面

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況在各位家長(zhǎng)的幫助下,，比以前有了一定的進(jìn)步、但總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),，或者甚者干脆不寫(xiě),，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,、可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)好啦？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫(xiě)好了,！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě),、光問(wèn)是不能解決問(wèn)題的,、當(dāng)然，以前有些家長(zhǎng)也很苦惱,，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng),、,、而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,、比如訓(xùn)練孩子的口算能力等,。

以上這些不良現(xiàn)象，在幾次的考試中得到了印證：部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心、這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題,，做完了也不檢查,，有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草、導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑,、所以,，各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始！

2．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)跟不上趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),、其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象,，要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育,。

3,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不專心,，課后作業(yè)沒(méi)有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,、在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)、對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,、如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,、生活是由許多細(xì)節(jié)組成的，忽視細(xì)節(jié)容易導(dǎo)致“千里之堤潰于蟻穴”,、前蘇聯(lián)著名教育家馬可連柯說(shuō)：“孩子智力開(kāi)發(fā)與藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)固然重要,，但生活習(xí)慣的教養(yǎng)也絕不能忽視，教育必須從細(xì)節(jié)開(kāi)始?！?/p>

父母培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié),，應(yīng)該從日常生活著手，讓孩子注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，于細(xì)微處見(jiàn)真功夫,、例如有些同學(xué)的書(shū)包整理很亂。

4,、隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，接觸的東西也就越多，很多孩子都有上網(wǎng)是愛(ài)好,、我并不是反正對(duì)孩子接觸新鮮事物,，但是，又有幾個(gè)孩子能控制自己呢,？雖然他答應(yīng)只上10分鐘,，也上了10分鐘，可是在上之前為了盡快上網(wǎng)而突擊作業(yè),，上完以后心里對(duì)網(wǎng)絡(luò)的留戀,，影響何止是10分鐘呀、所以,，對(duì)于網(wǎng)絡(luò),，孩子還是少接觸的為好。

作為數(shù)學(xué)老師,，說(shuō)說(shuō)這幾次考試的有關(guān)情況、另外,，由于各種原因,，失分最多的是計(jì)算題和統(tǒng)計(jì)圖。

三班：平均分96分?jǐn)?shù)學(xué)90分以上的48人,，80分以上的3人,，70分以上的1人，不及格1人,。

四班：平均分93分,，90分以上的38人，80分以上的8人,，70分以上的3人,，60分以上的：3不及格3人。

我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成,，白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固,、從而越學(xué)越吃力，越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí),、導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑,、大家都知道,，數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車的鏈條，也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng),，但當(dāng)一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上、在課堂上,，我會(huì)盡力做到每一節(jié)課都把知識(shí)點(diǎn)講全,，講透、還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里給孩子多練習(xí),，達(dá)到真正的熟練,、總之要提高數(shù)學(xué)成績(jī)并不難、這里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是“勤”,，另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”,、要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間、不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣,、扮演父母的角色也不容易的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好,！

下面我就數(shù)學(xué)方面著重說(shuō)下面幾點(diǎn)：

1、理解能力方面,，要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（1）獨(dú)立思考、有些題目必須讓孩子先思考,，雖然他的想法有時(shí)候不正確,，但孩子究竟有了思考的過(guò)程，不能養(yǎng)成每次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),，不思考了,，每次都是媽媽你來(lái)看看、所以,，假如你的孩子也有這種情況,，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，多讀題目自己試試看,、你可以在孩子作完了作業(yè),，再給孩子檢查，假如真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解,、這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依靠你。

（2）認(rèn)真細(xì)致,、孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，不能有潦草馬虎，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，不是說(shuō)作業(yè)一寫(xiě)好往旁邊一扔或是迅速的收進(jìn)書(shū)包里，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

（4）及時(shí)訂正,、我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的就是課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題等,，到訂正時(shí)內(nèi)容已不是很多,，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲躺蟻?lái),，但也有不少學(xué)生非常的磨蹭、拖拉,、手里拿著需要訂正的作業(yè),，一會(huì)跑去玩了，一會(huì)拿了筆在手中玩上半天,，有時(shí)拖拉到放學(xué)留下來(lái),。

2、需要注意的方面,，提供一些建議,。

（1）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣、我們知道人一浮躁,，就靜不下心來(lái),，一會(huì)兒想這，一會(huì)兒想那,，學(xué)習(xí)時(shí)也是蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影,，不踏實(shí),、學(xué)習(xí)不踏實(shí)學(xué)什么都做不好、以前,，我一直對(duì)學(xué)生說(shuō)我們有句俗話“心靜自然涼”,，如果用在學(xué)習(xí)上我們可以改一下“心靜而學(xué)”、當(dāng)然你的孩子如果能靜能動(dòng)那是最好的,，如果做不到,，那我認(rèn)為先讓他靜下來(lái)、這樣才能對(duì)學(xué)習(xí)有利、這里有幾點(diǎn)建議：一是家長(zhǎng)在家要給孩子營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,；二是正確引導(dǎo)孩子的好奇心,；三是孩子心情煩躁不好時(shí)可以先不急著做作業(yè)，做到先讓孩子的心平靜下來(lái),。

（2）幫孩子養(yǎng)成對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任的意識(shí),、首先問(wèn)一下大家，每天孩子的書(shū)包是誰(shuí)整理的,、有的學(xué)生今天布置的作業(yè)他完成了,，可是收上來(lái)一批，對(duì)了沒(méi)幾題,，我對(duì)他們說(shuō)：“這樣的作業(yè),，還不如不做、”這樣的學(xué)生對(duì)作業(yè)的質(zhì)量不負(fù)責(zé)任,、也許我們一些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了家長(zhǎng)檢查作業(yè)的習(xí)慣,，他只對(duì)作業(yè)任務(wù)負(fù)責(zé)，而作業(yè)質(zhì)量與他是沒(méi)有關(guān)系的,、這樣的習(xí)慣非常不利孩子的后續(xù)學(xué)習(xí),、上面我已經(jīng)提到了認(rèn)真細(xì)致，其實(shí)歸根結(jié)底,，有了對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，就自然而然會(huì)認(rèn)真細(xì)致了、建議首先可以和孩子一起檢查作業(yè),，二對(duì)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤不要表達(dá)自己的修正意見(jiàn),，建議孩子重新思考、（當(dāng)然實(shí)在不行再進(jìn)行提示）三放手讓孩子自己去檢查作業(yè),；像整理書(shū)包這種事情家長(zhǎng)大可不必為他整理,、如果忘了什么，如果受到老師批評(píng),，那也是給他一個(gè)教訓(xùn),，有了這個(gè)教訓(xùn)也許他以后就不會(huì)忘了。

（3）培養(yǎng)會(huì)考試的習(xí)慣,、到四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多，難度加大如果考試還像以前老師讀完題,，學(xué)生也做完,，就交卷那是不可能的、這就要培養(yǎng)孩子做題時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，會(huì)做的爭(zhēng)取一遍做對(duì),，要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,，而這恰恰是剛讀四年級(jí)的孩子們的弱項(xiàng)、現(xiàn)在每節(jié)課我都要求把題讀完后,，合上書(shū)縣復(fù)述題,。

（4）培優(yōu)補(bǔ)差要跟上，就數(shù)學(xué)而言到了四年級(jí)是第一個(gè)出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期,、主要是看誰(shuí)先適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，因?yàn)榈投魏透叨慰隙ㄊ遣灰粯拥摹?dāng)然第二個(gè)兩極分化應(yīng)該在六年級(jí)學(xué)了分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題后,、因此現(xiàn)在的基礎(chǔ)很重要，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō),，不能局限于書(shū)本,，書(shū)本上的都是基礎(chǔ)，比較簡(jiǎn)單,，有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些拓展性題目,，對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深層次的運(yùn)用；而對(duì)于一些學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思扶著他了,，這些學(xué)生要重基礎(chǔ)、而對(duì)于處在中游的學(xué)生家長(zhǎng)要把握好度,，對(duì)自己的孩子有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),、再者就是有的學(xué)生學(xué)校里的任務(wù)都不能完成，我們家長(zhǎng)也不清楚就往家教那里一放就不管了,，在那里人多的話是不是能關(guān)注到他,，這也是個(gè)問(wèn)題、總之我們家長(zhǎng)的作用應(yīng)該是很大的要發(fā)揮起來(lái),。

1,、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，有什么地方不懂,，打算怎樣做，以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈、當(dāng)然交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

2,、與教師進(jìn)行溝通,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的，有些父母正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,、了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,、督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,、并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題、這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,、所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、需要多與孩子交流,，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求、老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步、另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,、隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等、家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,、當(dāng)然并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,、如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè)、父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好,、這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

4,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題、有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些,、俗話說(shuō),，一人難趁百人意、老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn),、我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些、如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō),，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行,，我們都會(huì)虛心接受，適當(dāng)調(diào)整,、當(dāng)然別的事,，也是這樣，在教學(xué)上,，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方，或者我們有些過(guò)激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出,，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快,。

5,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式、我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,、練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,、所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)、我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固、往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理、但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,、單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的、做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重、是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,、教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意，在校要注意上下樓梯靠右行走,，不要追逐打鬧,，不帶有危險(xiǎn)的東西，不隨便進(jìn)入危險(xiǎn)的地方,。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,、有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

3,、教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不在小攤子上買(mǎi)吃的,，不允許帶零食,、有的學(xué)生帶的零花錢(qián)都買(mǎi)了亂七八糟的東西，特別是玩具和零食，上課沒(méi)心思聽(tīng)課,，所以讓孩子盡可能的在家吃早飯,，我不太提倡給孩子零花錢(qián)。

學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn),、最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,、請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?。

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大,，在很多方面我還有缺陷,。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重,、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高,。

我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師,，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注,，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解，向各位家長(zhǎng)匯報(bào),、交流,。

第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動(dòng)腦開(kāi)始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時(shí)按量完成,，寫(xiě)字也很認(rèn)真,，都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課,，我很開(kāi)心,，孩子們也很開(kāi)心。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛,，孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。

這次期中考查,，初次解答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn)。也確實(shí)看到了孩子能力、知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處,，進(jìn)步的方面，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范,、書(shū)寫(xiě)涂抹嚴(yán)重,、計(jì)算思路不深入等問(wèn)題，需要加強(qiáng)訓(xùn)練,、在下一步改進(jìn),。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣,，望子成龍,、望女成鳳之心，人皆有之,。今天要發(fā)言的人很多,，我想再耽誤大家一分鐘，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己教育孩子的感觸,。

作為班主任老師，我不反對(duì)家長(zhǎng)們非?？粗睾⒆拥某煽?jī),，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的。但是作為老師,，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程,，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展,，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,，教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

今天跟大家見(jiàn)面，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn),，作為我們老師和各位家長(zhǎng)共同關(guān)注和繼續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自己,、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心,、心靈上呵護(hù),，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育常識(shí)，用正確的思想、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動(dòng)的空間,、鍛煉的時(shí)間,，要培養(yǎng)孩子健康的言行，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩;孩子成績(jī)差,，不是吼就是打。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理,。要力求自己言行是孩子的良好示范,，給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵(lì),，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流,。我一定虛心接受,，迅速改進(jìn)。

謝謝大家!

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

下午好,！很高興，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家坐在一起,，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦,、諄諄教誨,，表示最衷心的感謝,！

孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好,、更有效的方法，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí),。下面,，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題：

一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，所以,，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決,。父母的爭(zhēng)吵與不和,，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān),；在教育孩子的時(shí)候,，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見(jiàn),，可以先討論，再公開(kāi),；另外,，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào),，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí),。

二、關(guān)心孩子的身心健康,。

我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),，更要關(guān)心孩子的心理健康,，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人,、寬容大度,、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì),。

三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃即使是周末,，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起,，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振,，影響作業(yè)的完成，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè),、休息時(shí)間,，懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

四,、經(jīng)常與孩子溝通。

多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子的想法,，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑,、不切實(shí)際，也不要取消孩子,，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由,，與孩子共同探索事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn),。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力,；孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望,，但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德,；賞識(shí),，并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心,，發(fā)揮所長(zhǎng),，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向發(fā)展,。

五,、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的,。允許孩子上網(wǎng),，但要做到：

3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦,，就想到游戲,；

4.拓展孩子的興趣愛(ài)好，豐富孩子的課余生活,，一個(gè)興趣廣泛,、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)！

最后,，祝大家身體健康,、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光,、永遠(yuǎn)開(kāi)心,！謝謝大家！

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,，首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo),；其次,，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心；最后,，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)！天道酬勤,，一份耕耘,，一份收獲。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,，再創(chuàng)輝煌,！

在座的沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”一次失敗并不可怕,，可怕的是不思悔改,。所以，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊,。在此,，我想給你們提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅,。

第一點(diǎn)要自信，要熱情,。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí),，自己會(huì)變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我學(xué)習(xí),，我快樂(lè),。我自信，我成功,！”

第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法,。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)班里,，同一個(gè)老師教,，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見(jiàn)得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩,，你學(xué)什么，他也學(xué)什么,，可是成績(jī)就是比你好,。這是為什么呢？因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密,，那就是學(xué)習(xí)方法,。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢,？首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。其次要學(xué)會(huì)聽(tīng)課,。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

第三點(diǎn),、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣：

1,、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正。

2,、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間。

3,、讀書(shū)寫(xiě)字,，端正姿勢(shì)。

第四點(diǎn),、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步?！耙换í?dú)放不是春,，百花爭(zhēng)春春滿園”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng),。

同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候，你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師,、家長(zhǎng)匯報(bào)！

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇十三

尊敬的家長(zhǎng),、老師,，親愛(ài)的小朋友們：

你們好,！

在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們又迎來(lái)了快樂(lè)的“六一”國(guó)際兒童節(jié),。在這個(gè)美好的時(shí)刻,，我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)！

同學(xué)們,，年年歲歲花相似,，年年歲歲人不同。在五小這個(gè)大家庭里,，你們一天比一天聰明,，一天比一天進(jìn)步：你們清脆的話語(yǔ)回響在晨風(fēng)里；你們純潔的笑臉映照在晚霞中,；教室里,，有你們瑯瑯的書(shū)聲；操場(chǎng)上,，有你們活潑的身姿……正是因?yàn)橛辛四銈?，我們的校園才充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力。

親愛(ài)的同學(xué)們,，回顧我們一年來(lái)所走過(guò)的道路,，過(guò)去的日子多么充實(shí)而有意義——看看你們自己吧：個(gè)頭長(zhǎng)高了，身體更棒了,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，比賽獲獎(jiǎng)了……就在你們健康成長(zhǎng)的時(shí)候，每一位愛(ài)你們的老師也看在眼里,，樂(lè)在心頭,。有位哲人說(shuō)過(guò)：“道路越寬廣，人就走得越遠(yuǎn),?！?/p>

如果說(shuō)你們是含苞的花朵，我們?cè)缸錾钋樽o(hù)花的綠葉,；如果說(shuō)你們是成長(zhǎng)的幼苗,，我們?cè)缸鰺o(wú)私潤(rùn)物的細(xì)雨；如果說(shuō)你們是奔馳的駿馬,，我們?cè)缸霭槟泷Y騁的大道,。讓我們?cè)谝荒陙?lái)成功的基礎(chǔ)上，把握好每一個(gè)“今天”,，去迎接,、去創(chuàng)造更加美好的明天。

親愛(ài)的同學(xué)們，最后,，讓我再一次衷心地祝福你們：學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康，愿今日永駐,，愿快樂(lè)永存,，愿未來(lái)的每一天都是你們幸福的節(jié)日。

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持,，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大,，在很多方面我還有缺陷,。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重,、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高,。

我作為班主任,、數(shù)學(xué)課老師，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注,，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解，向各位家長(zhǎng)匯報(bào),、交流,。

第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動(dòng)腦開(kāi)始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時(shí)按量完成,，寫(xiě)字也很認(rèn)真,，都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課,，我很開(kāi)心,，孩子們也很開(kāi)心。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛,，孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。

這次期中考查,，初次解答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn)。也確實(shí)看到了孩子能力,、知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處，進(jìn)步的方面,，各科都有共性,；不足如答題不規(guī)范、書(shū)寫(xiě)涂抹嚴(yán)重,、計(jì)算思路不深入等問(wèn)題,，需要加強(qiáng)訓(xùn)練、在下一步改進(jìn),。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心,，人皆有之,。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘,，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己教育孩子的感觸,。

作為班主任老師，我不反對(duì)家長(zhǎng)們非?？粗睾⒆拥某煽?jī),，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的。但是作為老師,，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程,，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展,，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,，教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

今天跟大家見(jiàn)面，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn),，作為我們老師和各位家長(zhǎng)共同關(guān)注和繼續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自己,、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心,、心靈上呵護(hù),，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育常識(shí)，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。要給孩子活動(dòng)的空間,、鍛煉的時(shí)間，要培養(yǎng)孩子健康的言行,，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩；孩子成績(jī)差,，不是吼就是打,。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理,。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能輔導(dǎo),，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵(lì)，不刻苦的要溫馨提示,，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流。我一定虛心接受,，迅速改進(jìn),。

謝謝大家！

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇十五

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

您們好,！作為一個(gè)家長(zhǎng)代表，首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,，感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng),。

我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)搭建了兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺(tái),；另一個(gè)就是家長(zhǎng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺(tái)。高一的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子收心,，高二的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子自信,，高三的家長(zhǎng)應(yīng)該知道給孩子減壓。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長(zhǎng),，我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān),，但光擔(dān)心是沒(méi)用的，我們必須靜下心來(lái),，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師,，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè),。

培養(yǎng)自信,。我認(rèn)為,，有自信心不一定能贏，但沒(méi)有自信心一定會(huì)輸,。信心是學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難,、爭(zhēng)取成功的法寶,。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的、殘酷的,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折,，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，要懂得欣賞孩子的成功,，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓,。

其次更要重視課堂,。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話，這樣才能事半功倍,。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái)。

從更高一個(gè)層面上講,，家長(zhǎng)還要讓孩子不能只滿足于“知錯(cuò)就改”,，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分。千萬(wàn)不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，因?yàn)榱?xí)慣決定一切,。

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇十六

尊敬的各位壽星、各位同事：

大家下午好,。

今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝7,、8,、9月老師的生日，在此,，我謹(jǐn)以我個(gè)人的名義向各位壽星表示衷心的祝賀,，祝你們生日快樂(lè)。

我們學(xué)校是一個(gè)大家庭,，在這里有很多同事默默耕耘在自己的崗位上,，雖然沒(méi)有轟轟隆隆的壯舉,，沒(méi)有聲名顯赫的地位，但是我們一樣擁有快樂(lè)和幸福,，我們一樣過(guò)得很充實(shí),，因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)與物質(zhì)無(wú)關(guān)！潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，細(xì)小見(jiàn)真情,。一句生日祝福，一張生日賀卡,，集體生日慶祝會(huì)形式雖然簡(jiǎn)單,，但學(xué)校的關(guān)懷卻讓我們感受到了集體大家庭的溫暖與和諧。此情此景,，歡聲笑語(yǔ),，我不想再占用大家的美好時(shí)光。最后,，讓我們一起對(duì)壽星們大聲說(shuō)：生日快樂(lè),。

謝謝大家！

學(xué)校老師發(fā)言稿讀書(shū)的受益篇十七

大家下午好,！

我是__。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言,。首先，我代表__全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個(gè)大家庭,，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè),。每天我們都朝氣蓬勃,，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲,。有人說(shuō)高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載,，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,、嚴(yán)父般要求我們的好老師；有我們團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步的同學(xué),，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。,。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上,，都在全年級(jí)名列前茅,。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了！在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出,，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào),。

在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng),、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌,，無(wú)論大小評(píng)比，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列,。當(dāng)然,，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,。

歷史老師是一位非常敬業(yè),，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他,。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心,，也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知,、學(xué)習(xí),，我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī)，我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功,。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作,，對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像_老師,、_老師,、_老師，這三位老師真的很偉大,，不僅擔(dān)任班主任,，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量,。其實(shí),，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著,。相信在他們的引導(dǎo)下,，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！

班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,，大家的努力也是必不可少的,。在這半學(xué)期中,，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地,，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與,，取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)__同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作,，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí),。

但是,，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足,。比如在自習(xí)課上交頭接耳,，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè),。這些同學(xué)中,，有許多并沒(méi)有盡自己的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖,。

所以,，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái),。

尊敬的各位家長(zhǎng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史,。相信,，在今后兩年多的時(shí)間里,，在我們?nèi)w老師,、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，20__年,，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷,！謝謝！