人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中學(xué)教師發(fā)言稿 學(xué)校老師發(fā)言稿篇一

大家好,！

今天，我榮幸地和大家共祝城西小學(xué)的百歲華誕,，內(nèi)心感到無(wú)比的激動(dòng),、無(wú)限的喜悅。

100年,，這是一部歷史,，是一部厚重的`歷史，是一部奮斗的歷史,?；赝@部歷史，令我心潮起伏,，感慨萬(wàn)千,，興奮和喜悅、光榮和驕傲,、使命和責(zé)任一起向我涌來(lái),。這是一部西小幾輩人共同奮斗的歷史，這是所有的師生員工在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下用心血和汗水寫(xiě)就的歷史,，這是一部我有幸參與奮斗的歷史,。在這部光榮的歷史上，有很多很多值得我們敬仰,、值得我們銘記在心的老領(lǐng)導(dǎo),、老教師，很多今天就在座,。是你們用自己的行動(dòng),、智慧和才干為這部歷史寫(xiě)下了一頁(yè)頁(yè)最光輝篇章。你們是我們?cè)诼毥處煹目?，你們是西小歷史真正的代表,，是西小的有功之臣。在這個(gè)喜慶的時(shí)候，請(qǐng)接受我們的由衷敬意,！

回首往事,，我們心潮澎湃，展望未來(lái),，我們信心滿(mǎn)懷,；我們?nèi)w教職員工會(huì)把百年校慶作為新征程的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的熱情,，更高昂的斗志去迎接未來(lái),。我們會(huì)奮力拼搏，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的重托,，不辜負(fù)莘莘學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求,。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你們相信,，我們會(huì)更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，無(wú)怨無(wú)悔的把短短的40分鐘站成一年、十年,、幾十年,；尊敬的各位前輩，請(qǐng)你們放心,，我們會(huì)繼承你們的優(yōu)良傳統(tǒng),，春蠶吐絲、蠟炬成灰,。我們拒絕平庸,，我們挑戰(zhàn)自我，我們崇尚奮斗,，我們追求卓越與成功,，這是我們所有老師心中的莊嚴(yán)承諾。發(fā)展永無(wú)止境,，奮斗未有窮期,。我們將攜手奮進(jìn)，眾志成城,，用青春書(shū)寫(xiě)城西小學(xué)新的歷史,，用汗水為城西小學(xué)再鑄輝煌！

最后,，再一次祝愿我們的學(xué)校欣欣向榮,，桃李芬芳！

祝愿大家笑容和健康長(zhǎng)駐,，成功和幸福相隨,！

中學(xué)教師發(fā)言稿 學(xué)校老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

大家好！我是賈長(zhǎng)彬現(xiàn)擔(dān)任7年16班的數(shù)學(xué)教師,。首先,，我還是想感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們新任教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我們?cè)谶@第一學(xué)期最難的起步階段順利度過(guò),。

我與其說(shuō)是一名新教師,，不如說(shuō)是一名剛走出校園的懵懂大學(xué)生，雖然只是從一個(gè)校園跨入另一個(gè)校園,，但隨著身份角色的改變，我似乎還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整自己,，沒(méi)來(lái)得及好好思考如何適應(yīng)這一改變,，就匆匆走上講臺(tái)，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯,。4個(gè)月的時(shí)間,，不短也不長(zhǎng)，但利用這次交流會(huì)的機(jī)會(huì),，回顧一下我那并不豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)借鑒其他教師的工作心得，這對(duì)于我今后的發(fā)展是十分有好處的,。所以我想這次交流會(huì)就像漫漫長(zhǎng)路上的一盞明燈,，不僅照出我們匆匆走過(guò)的足跡，更為我們指明了前進(jìn)方向,。

回顧這四個(gè)月的工作生活,，可以用兩句話來(lái)概括：“忙但富有著，痛并快樂(lè)著,?！倍颊f(shuō)87中的工作節(jié)奏快，甚至有人把這里比做“地獄”,，但在我看來(lái)87中更像是一塊熱土,，一塊每一位教師都能夠盡情展示才華并不斷提高的熱土。正所謂“馬行軟地易失蹄,，人貪安逸易失志,。”在這四個(gè)月的磨練中我不斷在鎮(zhèn)痛中成長(zhǎng),，在緊湊的工作中汲取經(jīng)驗(yàn),，在師傅及所有教師的身上學(xué)習(xí)著為人師表……還記得“四杯賽”上的一節(jié)匯報(bào)課，雖然是一節(jié)難度不高而又很普通的一節(jié)課,，但是在開(kāi)始準(zhǔn)備到順利結(jié)束這個(gè)過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了什么樣的課才是真正的教學(xué),，更加感受到了學(xué)校和全體教師對(duì)我們新任教師的關(guān)懷和幫助，我忘不了七年組全體數(shù)學(xué)教師聽(tīng)我試講的場(chǎng)景,，更忘不了所有教師的不吝斧正將我精心準(zhǔn)備的課改的體無(wú)完膚,；我忘不了每一次試講后每位教師對(duì)我的中肯建議，更忘不了在下一次試講中獲得的提高和教師們的肯定,。其實(shí)“四杯賽”僅僅是我成長(zhǎng)中的一個(gè)縮影,，我的大幅度提高更源于每天的積累和教師們的幫助。也正是有我?guī)煾抵x亞萍教師的傾囊相授和所有數(shù)學(xué)教師的言傳身教,，才有的我今天回望的點(diǎn)點(diǎn)足跡,。

劉墉說(shuō)：“美若沒(méi)有幾分遺憾，如何能有那千般的滋味,？”這四個(gè)月以來(lái)我同樣收獲了諸多遺憾,，一方面是對(duì)待和處理學(xué)生，有時(shí)過(guò)于理想化,，對(duì)于初中生的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣拿捏得還并不準(zhǔn)確,，這就造成了一些不好的情況出現(xiàn)，比如：有時(shí)需要更多的時(shí)間維持課堂秩序,，沒(méi)有把所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)以及好心辦壞事,。另一方面，對(duì)于知識(shí)處理,，有時(shí)存在著對(duì)學(xué)生估計(jì)過(guò)高,，從而沒(méi)把知識(shí)點(diǎn)講透講明白。也正是自身存在這樣或那樣的問(wèn)題造成了我班的數(shù)學(xué)成績(jī)提高的不明顯也不穩(wěn)定,。但是我相信自己有“不為失敗找理由,，要為成功找方法?！钡捻g勁,，更相信昨天馬校長(zhǎng)會(huì)上所說(shuō)的“遺憾就是追求”。

王國(guó)維治學(xué)有三種境界,，我的教育目標(biāo)也有三種境界：“一是教師帶著課本走向?qū)W生,，二是學(xué)生帶著課本走向教師，三是學(xué)生帶著問(wèn)題走向課本,?！鼻皟煞N境界我想通過(guò)自身努力和教師們的幫助很快會(huì)達(dá)到，而第三種境界則是我畢生的追求,。

作為一名新任教師需要具有敢于面對(duì)問(wèn)題,，積極尋找解決問(wèn)題的方法的精神。就像雄鷹一樣在高空中盤(pán)旋注視四面八方,，高瞻遠(yuǎn)矚,；而不是像鴨子一樣只會(huì)在水面上整天除了嘎嘎抱怨外什么都不做,。培養(yǎng)好學(xué)生真是任重而道遠(yuǎn)，我雖然不是最聰明的那個(gè),，但我努力了,，雖然不是做得最好的那個(gè)，但我相信我是最虛心的一員,。

再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),！謝謝大家！

中學(xué)教師發(fā)言稿 學(xué)校老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

大家早上好,，很榮幸今天可以和大家交流。我叫***,，是咱們學(xué)校高中部一名普通的語(yǔ)文老師,。再有一周，同學(xué)們就要雄赳赳,、氣昂昂地踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，在這里我衷心地祝福大家：堅(jiān)定信念勇追求,，金榜題名終有時(shí),。

同學(xué)，面對(duì)中考的挑戰(zhàn),，也許你現(xiàn)在還有幾分膽怯,，那么請(qǐng)不要害怕，勇往直前,，花開(kāi)堪折直須折,，莫待無(wú)花空折枝;同學(xué)，面對(duì)中考后的抉擇,，也許你現(xiàn)在還有幾分猶豫,，那么請(qǐng)不要徘徊，山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,。請(qǐng)相信，最好的其實(shí)就在你的身邊,。

是的,，同學(xué)，看看你所在的地方吧,，這里的一草一木,，一磚一瓦，都有著和你同樣的節(jié)奏,，甚至連呼吸都是那么地熟悉,。所謂天時(shí)不如地利,，地利不如人和，大家能從初中部直升高中部,，這將是最令家長(zhǎng)放心的抉擇,，也是最令其他學(xué)校學(xué)生羨慕的抉擇。同學(xué)們,，近水樓臺(tái)先得月,，我們?cè)诟咧胁康戎銈兊牡絹?lái)。

是的,，我們?cè)诟咧胁啃判臐M(mǎn)滿(mǎn)地等著你,，等著同樣信心百倍，渴望有所成就的你;等著期待在另一個(gè)三年可以展翅騰飛,，創(chuàng)造輝煌,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的你。請(qǐng)相信,，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。

同學(xué)們,，你們是這個(gè)時(shí)代最單純,、最珍貴的一群孩子，你們也是足以讓我們每一個(gè)成年人驕傲的一群孩子,。能陪伴你們?nèi)松形磥?lái)同樣重要的三年能相守你們從孩子過(guò)度到成年的黃金歲月,，我們高中部每一位任課老師會(huì)像你們現(xiàn)在的老師一樣，有百分的努力,，千分的滿(mǎn)足,，萬(wàn)分的自豪。

同學(xué),，在高中部,，你可以見(jiàn)到一如既往甘心付出的老師，他們知識(shí)淵博,，樂(lè)觀豁達(dá),、兢兢業(yè)業(yè)，有著不懈的追求和無(wú)盡的愛(ài)心,，他們會(huì)極盡所能地把知識(shí)傾囊而贈(zèng);他們像裁剪柳葉的二月春風(fēng),，催生著新的希望;他們像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，呵護(hù)著每一顆渴望知識(shí)的心,。

在高中部,，你可以學(xué)到更多的知識(shí)去挑戰(zhàn)更高的難度，這些知識(shí)足以讓你儲(chǔ)備足夠的力量,，去敲開(kāi)理想的大學(xué)之門(mén),，走進(jìn)夢(mèng)幻中的象牙之塔,，實(shí)現(xiàn)你和家人夢(mèng)寐以求的愿望。少年心事當(dāng)拏云,，誰(shuí)念幽微坐嗚呃,。年輕人就是要接受挑戰(zhàn)，克服困難的,。世界上最快樂(lè)的事情,，莫過(guò)于為了理想而奮斗。我們要披荊斬棘,，攀登生活的高峰,，而不是躺在安樂(lè)椅上，等待衰老后的死亡,。

在高中部,，你可以認(rèn)識(shí)更多的朋友有更廣泛的人際關(guān)系，你們可以一起為學(xué)習(xí)而奮斗,，一起為快樂(lè)而高歌,，一起為悲傷而流淚。你們會(huì)同呼吸,，共命運(yùn),，擁有患難與共的友誼。只要愿意,，你們可以成為這輩子最好最好的兄弟姐妹。

同學(xué)們,，美好的藍(lán)圖就在眼前慢慢地拉開(kāi)帷幕,。我們高中部的每一位成員都張開(kāi)雙臂，敞開(kāi)懷抱,，歡迎各位的到來(lái),，期盼著和各位創(chuàng)造新的輝煌。同學(xué)們,，請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記,，我們是最刻苦也最優(yōu)秀的一群追夢(mèng)人，我們有著最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，有著一流的的硬件,，有著最好的軟件。同學(xué)們,，我們要有主人翁的智慧和意識(shí),，我們要在最熟悉的舞臺(tái)創(chuàng)造最偉大的勝利。同學(xué)們,，面對(duì)中考,，我們還要有必勝的信念,，有信念，皇天不負(fù)有心人,，三千越甲可吞吳;中考,，同樣考的是勇氣，有勇氣,，破釜沉舟驚天地,，百二秦關(guān)終屬楚。狹路相逢勇者勝,。同學(xué)們,，加油!勝利屬于你們。

最后,，再次祝愿我們每位學(xué)子在中考時(shí)超常發(fā)揮,，收獲最后的完美果實(shí)!期望我們?cè)俅尉凼讜r(shí)，可以用燦爛的笑臉燃燒這個(gè)火熱的夏天,。

中學(xué)教師發(fā)言稿 學(xué)校老師發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，古詩(shī)中也云：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，還有我們耳熟能詳?shù)哪蔷洹脮?shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知……真好,，在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春日里，在這個(gè)播種的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了xx小學(xué)的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，隨著此次活動(dòng)的開(kāi)展，閱讀的種子將在我們的每個(gè)人的心里生根,、發(fā)芽,。

作為一名老師，我們要以身作則,、從自身做起,，堅(jiān)持每日讀書(shū)，做好讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)文學(xué)作品,，品讀經(jīng)典，博覽群書(shū),，做孩子閱讀之旅的引路人,。

作為一名辛勤的園丁，我們的首要任務(wù)是陪伴、是播種,。陪伴孩子們一起遨游書(shū)海,，在他們心中播撒下閱讀的種子，讓每一個(gè)孩子都熱愛(ài)閱讀,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，從而做一名睿智的學(xué)者。

孩子們,，我們也要銘記,，讀書(shū)以致用，學(xué)以致用,。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。只有將閱讀與做人,、做事有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),，將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一,。

因此，我們要樹(shù)立終身讀書(shū)的觀念,，將讀書(shū)作為一種日常生活方式,，多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū),，讓我們以書(shū)為友，共讀經(jīng)典,，在書(shū)林中去挖掘那無(wú)窮的寶藏吧,！

最后，祝愿我們xx小學(xué)的全體師生能夠在這片沃土上共沐書(shū)香,，健康快樂(lè)！

中學(xué)教師發(fā)言稿 學(xué)校老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

大家下午好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會(huì),。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,，二十一年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起,，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié),，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),，對(duì)未來(lái)的九月,，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪，站在這里的,，還有一顆顆平和,、堅(jiān)定而充實(shí)的心!

沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情!

“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!