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幼兒園周工作計劃小班表(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 10:11:05
幼兒園周工作計劃小班表(模板8篇)
時間:2023-10-29 10:11:05     小編:翰墨

計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應性,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學習,。

幼兒園周工作計劃小班表篇一

幼兒園小班日工作規(guī)劃

一,、各領(lǐng)域設計目標:

語言領(lǐng)域:1,、學習用普通話念童謠,。

2、享受聆聽故事的樂趣,。

3,、說出與手相關(guān)的工具的功能,。

四、學習運用手勢表達自己的想法,。

藝術(shù)領(lǐng)域:1,、學習與身板相關(guān)的歌曲。

2,、運動四肢關(guān)節(jié),。

3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作,。

四,、領(lǐng)會旋律的上行和下行。

5,、唱準跳進音程1--5,。

6、學習制作拼圖,。

7,、創(chuàng)編木梳刷畫。

8,、學習制作我的身板小書,。

9、感受身板創(chuàng)意造型的趣味,。

十,、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。

科學領(lǐng)域:1,、學習差別的測量身高的方法,。

2、嘗嘗試使用目測的體式格局選出身材較高者,。

3、初步學習分辨左右,。

四,、察看身板部位的特征。

5,、認識與手相關(guān)的工具,。

6、察看動物的身板特征,。

健康領(lǐng)域:1,、了解保健身板的重要性。

2,、了解健康查抄的體式格局,。

3,、懂得運動對身板的好處。

四,、認識身板各部位的名稱,。

5、學習用身板做各類造型,。

6,、增進大肌肉伸展能力。

7,、學習清潔身板的方法,。

8、懂得要安全游戲并掌握一定的技巧,。

社會領(lǐng)域:1,、體驗認識他人合作的愉悅。

2,、了解擁抱是表達情感的體式格局,。

二、家園配合工作:

1,、10月9日小班召開家長會勾當,請家長到時候準時參加,。

2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板,很多報信是通過這個渠道告知于家長,。

3,、本月我們的主題勾當都是與身板有關(guān)的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關(guān)身板方面的知識,。如:手能做哪些工作,;心臟在身板的哪一個位置;腸道的功能…一方面作為教學勾當?shù)难由?另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情,。

四,、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼,但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅韌的風致,。

5,、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,請家長務必按要求填寫好服藥單。

三,、主題勾當課程擺設:

時間星期一

第一周

小水點的故事

溫習《好朋友》話說國慶節(jié)認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》

第二周

奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認讀游戲--溫習自助餐

第三周

社會:我們來抱抱藝術(shù):猴子爬樹社會:手指變魔術(shù)體育游戲:落葉語言:大拇哥

大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

第四周

生活勾當--自己走

認讀游戲《漱口》講衛(wèi)生每人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴

四,、主題勾當環(huán)境布置:

主題墻飾

1、手的妙用,。

2,、動物們的腳。

3、秋天的樹,。

四,、秋季的服裝。

區(qū)域環(huán)境

1,、展示區(qū):

(1)各類與手相關(guān)的工具,如:木梳,、湯勺等。

(2)指模畫或腳印畫作品,。

(3)各類運動圖片,。

(4)可轉(zhuǎn)動身板四肢的玩偶。

2,、語言區(qū)

(1)與身板有關(guān)的圖畫書,。

(2)有關(guān)運帶動、舞蹈家的海報,、圖卡,、掛歷、雜志,。

(3)海報,、字卡、童謠掛圖,、磁帶,。

3、美工區(qū)

白紙,、圓形紙,、方形紙、長方形紙,;膠棒,。

五、主題勾當網(wǎng)絡圖:

避免危險頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲

保健體式格局五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲

健康查抄手腳臉部心情假裝成動物工具手的游戲

運動平衡飲食軀干運動學小丑清潔用品跳舞

衛(wèi)生習慣做事創(chuàng)造性肢體勾當

仿照體能競賽

周工作計劃

生活勾當:

穩(wěn)定幼兒情緒,。指導幼兒參加幼兒園的勾當,。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。

提醒幼兒進餐時不措辭,身板坐正、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域勾當名稱:美勞區(qū)

區(qū)域勾當目標:

學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒懂得衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

勾當籌辦材料:

蠟筆;樹葉圖畫紙。

勾當指導體式格局:

指導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并察看采回來的樹葉,。

自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。

重點指導幼兒一手扶紙一手涂色,。不消力過大,往返進行涂色,。鼓勵幼兒斗膽下筆。

戶外勾當:

1.團體游戲名稱:吃毛桃

團體游戲目標:

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2、能和同伴愉快的進行游戲,。

2.分散勾當目標:

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,指導幼兒能加入到勾當中。

2,、練習拍球,。

勾當籌辦材料:

大型器械;球,;拱形門,;軟飛盤。

家園共育:

1,、提議家長利用接送孩子時間,指導幼兒較仔細的察看幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好,。

2、提議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。

3,、與家長溝通堅持送幼兒來園。

半日活動計劃

10月8日星期日

勾當名稱:我的身板

勾當目標:

認識身板各部位的名稱,。

學習跟著音樂節(jié)拍及速度做動作,。

勾當籌辦:

歌曲《一二三》;鼓,。

勾當歷程:

和幼兒玩“老師我”的游戲:老師說“摸頭”,大家就要雙手摸頭,。可變換差別的身板部位,讓幼兒熟悉身板各部位的位置和名稱,。

教師用鼓分別敲出××××及×××的節(jié)拍,并請幼兒跟著鼓聲的節(jié)拍拍手,再跟著鼓聲的節(jié)拍走和跑,讓幼兒感受差別的音長,。

教師用鼓敲出以下節(jié)奏型,并請幼兒跟著鼓聲節(jié)奏做走、跑,、停動作,重復幾次,讓幼兒感受差別的速度,。

走走走跑跑跑跑跑跑停

請幼兒找一個好朋友邊唱歌邊按圖標做動作。

一二三肩膀碰碰碰肩膀

(拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下)

一二三屁股碰碰碰屁股

(拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下)

每次替換差別的身板部位

待幼兒熟悉節(jié)奏,也可以請幼兒每次和好朋友相碰后,兩人左右互換位置,。

請幼兒和好朋友面對面,邊唱邊按底下圖標做動作:

一二三肩膀碰碰碰肩膀

(互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下)

一二三肩膀碰碰碰肩膀

(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下)

以此類推,可用其它身板部位替換肩膀,。

7、教師播放變速版的歌曲,領(lǐng)導幼兒跟著歌曲差別的速度接續(xù)游戲。節(jié)奏快的時辰動作就加快,慢的時辰動作就變慢,。先讓幼兒跟著歌曲的前奏節(jié)拍點頭籌辦,熟悉每遍歌曲的速度后,幼兒就容易掌握速度的變換,。

勾當反思:

勾當當天請假,勾當沒有進行。

半日活動計劃

10月9日星期一

勾當名稱:捏攏放開

勾當目標:

領(lǐng)會旋律的上行與下行,。

認識自己身板的各個部分,。

勾當籌辦:

歌曲:《捏攏放開》;鋼琴,。

勾當歷程:

跟著教師用仿照的`方法邊唱邊有節(jié)奏的按歌詞做動作,。

指導幼兒改變向上“爬”時手的動作。如用手掌,、手違或大拇指,、小拇指。

指導幼兒改變向下“爬”時停留的身板部位,。如眉毛,、眼睛、鼻子,、小嘴等,。

勾當反思:

勾當當天請假,勾當未進行。

半日活動計劃

10月10日星期二

勾當名稱:服裝和身板

勾當目標:

懂得衣物與身板的關(guān)系,。

學習穿服裝的方法,。

勾當籌辦:

收集差別種類的服裝,如:學生制服、醫(yī)生制服,、禮服等,衣夾,、綢帶,娃娃、娃娃服裝,。

勾當歷程:

教師穿一套平時不穿的服裝,如:醫(yī)生制服,問問幼兒:有誰懂得老師身上穿的是啥子服裝?請幼兒自由回答,。

拿出收集的服裝,請幼兒猜猜這樣的服裝是誰穿的,并讓幼兒穿穿看,合不合身。

和幼兒討論讓服裝變得合身的方法,如:用衣夾或綢帶調(diào)整,鼓勵幼兒發(fā)表自己的定見,并動手嘗嘗看,。

問問幼兒會不會自己穿服裝?并教給幼兒扣紐扣,、拉拉鏈的方法。如:扣紐扣時,紐扣和扣眼要一一對好后再從上往下扣好,;拉拉鏈時,先將拉鏈頭套好并握住,再將拉鏈往上拉,。

勾當反思:

勾當當天請假,勾當未進行。

半日活動計劃

10月11日星期三

勾當名稱:我愛秋天

勾當目標:

讓幼兒初步懂得秋季樹木花草的變化及其顏色的多樣,感受秋天景致的美麗,。

是幼兒懂得秋季天氣涼爽,人們要穿厚點的服裝,。

勾當籌辦:

秋天圖片;圖書角增加與秋天有關(guān)的書籍,。

勾當歷程:

教師指導幼兒察看秋天的圖片,啟發(fā)幼兒認識秋天到了,花草樹木都有了變化,。

再指導幼兒寓目圖書角內(nèi)的圖書,進一步認識秋天,啟發(fā)幼兒懂得天氣涼了,應該換厚服裝了,。

組織幼兒到戶外,感受秋季的涼的感覺,啟發(fā)幼兒看看自己和小朋友們,都換上了秋裝,。讓幼兒懂得人們穿著的服裝,要適應季節(jié),、氣候的變化。

組織幼兒察看:地上的小草開始變黃了,樹上的葉子有些也變黃了,樹葉飄落下來了,。最后,指導幼兒做“拾落葉”的游戲,。

勾當反思:

幼兒對季節(jié)區(qū)分清楚不明顯,部分幼兒尚無季節(jié)的觀點。在勾當中我反復對孩子們說現(xiàn)在的季節(jié)是秋季,仍有大部分幼兒回答錯誤,。想幫助幼兒形成季節(jié)的觀點,必需通過大量的什物來進行說明,。如天氣變冷、樹葉掉落,、服裝開始增厚…不是一次,、兩次勾當就能說明的。

半日活動計劃

10月12日星期四

勾當名稱:比比看

勾當目標:

學習差別的測量可方法,。

嘗試以目測的體式格局選出身材較高者,。

勾當籌辦:

認知游戲“比高矮”;墻壁,;粉筆,。

勾當歷程:

--請身高差未幾的兩位幼兒,面對面站好,再請其它幼兒看看,誰比力高。

--請身高差未幾的兩位幼兒,違靠違站好,再請其它幼兒看看,誰比力高,。

請身高差未幾的兩位幼兒,分別違靠墻壁,并將幼兒的高度畫在墻壁上,看看事實誰比力高,。

3,、與幼兒討論:這幾種差別的測量方法所產(chǎn)生的成果有何差別,。

勾當反思:

幼兒相比較高矮的勾當特別喜歡,不僅喜歡到前邊來和其他人比高矮,在別人進行比力時,也愿意幫助別人進行判斷。

幼兒園周工作計劃小班表篇二

下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園小班工作計劃范文,,歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目。

2018年幼兒園小班工作計劃范文【一】

一.情況分析:

(一)幼兒情況:

1,、概況:

本班共有46名幼兒,,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生,。

2,、幼兒情況分析:

由于我們向家長宣傳家教的重要性,使家長對我們的工作更加支持和重視,,通過一學期家園的共同配合,,我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,,通過一學期的培養(yǎng),,教育,,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進步,,現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

1、喜歡上幼兒園

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,,甚至不肯上幼兒園,,經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?,把老師當成了自己的好伙伴,再也不認為老師是兇的了?,F(xiàn)在,,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大,。

2,、午餐

由于是小班,幼兒剛來園時不會自己吃飯,,也不肯自己動手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,也幫助一些小朋友進餐,,但是幼兒往往會象家里一樣,,這樣不吃那樣不吃,于是,,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,,吃得多的小朋友,給他們五角星,,給他們大拇指,,經(jīng)過一學期的教育幫助,幼兒不僅會自己獨立進餐,,還甚至做到了不挑食,,午餐習慣有了進步。

3,、參加體育類活動

小朋友年齡小,,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,后來我們兩位老師就帶他們一起玩,,一起開展比賽,,如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,,也就自然加入到活動中來了,。總之,,小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),,現(xiàn)在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,,體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。

4,、團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多,,幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,而且動不動就要推小朋友,,咬小朋友,。甚至動手搶,于是,,我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,,互相幫助,現(xiàn)在,,小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,,而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,,有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:

1、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小,,動手能力差,,再加上父母的寵愛,不讓孩子自己做事,,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,,雖然和開學初相比,孩子們進步了很多,,大部分孩子會穿鞋子了,能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,,他們分不清前后和正反,,經(jīng)常穿錯,下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng),。

2,、整理玩具用具,,做值日生

首先是孩子們不愿意勞動,小朋友在活動中只顧自己玩,,積木扔得滿地都是,,而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵,幼兒參與整理的很少,,其次是不會勞動,由于年齡小,,幼兒不知道怎么做,不能很好地領(lǐng)會老師的要求,,這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因,。

二,、家長工作

(一)家長園地

1、每兩周出一期家教文章,,向家長介紹先進的科學教育方法

2,、每周公布一次周計劃及課程安排情況。工作計劃

(二)家長工作

1,、發(fā)放家教宣傳資料,解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2,、利用孩子接送的時間,,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,,從而在教育孩子方面達成共識,。

三、大活動安排:

3月份:親親一家人,,慶“三八”活動

4月份:美麗的春天春游活動

5月份:愛勞動的好寶寶

6月份:快樂的“六一”

2018年幼兒園小班工作計劃范文【二】

辭舊迎新,轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學期的學習生活,,經(jīng)過上學期的適應,孩子們學會了許多生活技能,,也建立了一些好的生活,、學習習慣,,完成了他們走向社會的.第一步。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理,,將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用。

1,、來園

(1)高高興興來園,,主動向老師問好

(2)在老師指導下放好書包,,按要求進行晨間活動

(3)學會自己搬小椅子,,輕拿輕放

2、清潔衛(wèi)生習慣

(1)洗手:飯前便后及手臟時要洗手,,在老師幫助下卷起衣袖,洗后自己用毛巾擦干手,。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈,。

(2)大小便:大小便基本自理,,逐步學會自己擦屁股;小便后,學習自己提褲子,。

(3)保持整潔:保持地面,、墻面整潔,,流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉

3、飲食進餐習慣

(1)安靜愉快地進餐,,坐姿自然,,愿意在幼兒園吃飯,,會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

(2)能正確使用餐具,,不用手抓菜,,不挑食,,自己獨立進餐

(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習慣

(4)餐具輕拿輕放,飯后自己將餐具收到指定位置

(5)能主動表示想喝水

4,、午睡習慣

(1)睡前先入廁,,安靜就寢,,睡姿正確,樂意在幼兒園午睡,,不依賴某種物品入睡,。

5、戶外活動

(1)隨意地玩球,。手腳不協(xié)調(diào),上體挺直向前跑,。喜歡和老師到戶外活動,,游戲,,做操;

(2)會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球。

(3)知道戶外活動時注意安全,,不離老師太遠,有事告訴老師

(4)認識戶外大型玩具,,并能在老師指導下玩

6,、教育活動

(1)有興趣、愿意參加集體學習活動

(2)認真聽講,,注意力集中約10~15分鐘左右

(3)積極參加活動,學會動手,、動口,、動腦

(4)舉手大膽回答問題,敢于在集體面前說話

(5)尊重別人,,在別人發(fā)言時學會安靜傾聽

(6)學習正確的坐姿,,看書和繪畫的姿勢

7、品德和社會能力方面

(1)有興趣觀察承認各項勞動,,知道工作的辛苦,愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔

(3)知道愛惜學習用具,、材料,節(jié)約使用,,不摔,不亂扔等

(4)遇到困難時不哭,,愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助

(5)愿意和小朋友一塊玩,,友好相處

(6)逐步學會使用禮貌用語:"你好""謝謝""請""對不起"等

8、離園

(1)自己動手收拾好玩具,,放好椅子

(2)將自己的物品帶回家

(3)主動和班級老師,小朋友再見,。

9,、本學期將采取的具體措施:

(1)在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

(2)立一定的常規(guī),,學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),,要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學,,愿意做的自信心。

(3)富的戶外活動,,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動作,,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,,不經(jīng)常感冒、生病,。

(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過摸,、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,,促進幼兒語言的發(fā)展,,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,,在講述事情的時候不著急,,學說完整句。

總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母,、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展,。

2018年幼兒園小班工作計劃范文【三】

隨著新學期的來臨,,我們小小班迎來了名可愛的朋友,,其中小男孩名.小女孩名。從第一天開學到現(xiàn)在,,我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,,已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,和老師一起學習,、游戲、成長,。也有個別孩子不能適應,有哭鬧現(xiàn)象,,我們也想了好多辦法,幫助孩子盡快融入到這個集體中來,。新的學期是孕育希望,播撒陽光雨露的日子,,我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛,我想起了一句話:"奉獻最美麗",。這也將是我對工作計劃的總旋律。

在開學20天左右的時間里,,我們班級進行了以下活動,幫助孩子們適應新環(huán)境,,養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì),。

1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,,讓孩子喜歡這個班集體??摁[時用懷抱溫暖孩子,,用各種方法吸引孩子的注意力,,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。

2,、積極和家長交流,,了解掌握孩子們的情況,,用理論說服家長,配合我們的工作,。

3、每天和孩子拉火車,,練習好站隊。

4,、教會孩子們正確的洗手方法,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

5、教會孩子有秩序的接水,,有秩序的分組入廁,養(yǎng)成排隊的良好習慣,。

6、玩玩具時,,提出明確的要求,,(不搶,、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具),。

7、吃零食前,,也提出明確的要求,告訴小朋友不亂扔果皮,,吃東西前要洗手。

8,、在一日生活中,隨時滲透禮貌教育,。

這是20天來我們班進行的部分活動,,其中也穿插進行了學習活動,,學習了《云寶寶》、《撈星星》,、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,,豐富幼兒的生活。

在接下來的日子里,,結(jié)合周三晚上的新學期會議要求,我們制定了以下班級工作計劃:

一.做好安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的首要工作,也是開展其他工作的前提,,我將努力做到:

1.把好入園關(guān),做好檢查工作,,嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園,。

2.工作時間,和班內(nèi)老師明確職責,,做到視線不離幼兒,嚴防各類事故發(fā)生,。

3.做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學習掌握安全常識,。

4.和老師統(tǒng)一思想,讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,,及時預防,、提高警惕,,保證班級每個孩子的安全。

二,、保質(zhì)保量的完成教學工作。

(詳見教學計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),,要有充分的準備,提前寫好教案,,制作好玩教具,,在活動中面向全體,,關(guān)注每一名幼兒,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展,。

在教學中,做到三位老師互相監(jiān)督,,取長補短。在明確分工的前提下,,互相幫助,,力爭出色的完成全年教學計劃,。

三、常規(guī)教學工作,。

常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,,更是幼兒健康成長的保證。為此,,每天要堅持、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣,,并且在每天的學習,、生活,、游戲中隨時滲透,及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎,。

四、區(qū)角工作,。

我作了初步規(guī)劃,,本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角,,豐富墻面布置,具體如下:

1.娃娃家(搜集衣帽,、梳子,、鏡子等各種物品),。

2.科學角,、植物角和數(shù)學角。(搜集鑰匙,、磁鐵,、塑料,、放大鏡、制作數(shù)學玩教具等),。

3.音樂繪畫角(制作樂器,繪出音樂節(jié)奏,,布置家庭作業(yè)制作手工作品),。

4.語言角(話筒,、文字、圖畫,、標記符號)爭取在環(huán)境布置上,有所改變,,形成自己的班級特色。

五,、成長檔案袋準備

統(tǒng)一定制專門的檔案袋,,重點放入幼兒的作品,,活動照片,家長記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫作品,手工作品,,作業(yè)紙等,記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成,。

六,、大型活動

本學期在大型活動的設計上,,早下功夫,提前準備,,用心做好每一個環(huán)節(jié)。

1,、家長會。現(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,,盡量準備的充分,,用學前教育理論說服家長,,使家長支持配合我們的工作。

2,、體操展示在一日活動中,抽出時間練習隊形,,練習基本動作,不甘落后,,力爭優(yōu)秀。

3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,,編排節(jié)目,。

七,、家園聯(lián)系

1、樹立全心全意為家長服務的意識,,、遇事要學會換位思考,。要站在家長的立場上、角度上去看問題,要多用"要是我的孩子這樣做,,我會怎樣"的觀點來處理問題,急家長之所急,,想家長之所想;用真誠打動每一個家長,,和每一個家長交朋友,。

2、思想上做到積極與家長進行交流溝通,,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),,并能與老師很好的交流聊天,,我們像朋友一樣,,這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解,,不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做,。

3、始終以真誠,、寬容,、理解的原則和家長相處,。無論遇到什么事情,以孩子和家長的利益為重,,取得家長的理解和支持。

4,、為方便與家長進行聯(lián)系,自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,,利用空閑時間有短信,、電話交流,不用再跑到辦公室去打電話,,節(jié)約了時間,保證了班內(nèi)教師不缺勤,,時刻將視線落到孩子身上,。

幼兒園周工作計劃小班表篇三

組織好幼兒一日生活常規(guī)是對一個幼兒園老師的要求,。下面是由工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編整理的2018幼兒園小班上半年工作計劃,歡迎查看,。

2018幼兒園小班上半年工作計劃【一】

一:班級管理

常規(guī)管理:組織好幼兒一日生活常規(guī)是對一個幼兒園老師的要求。常規(guī)主要是為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣,。從幼兒的洗手,、排隊、東西歸位,、用餐,、坐姿,、午睡、脫衣,、穿衣等做起。

幼兒安全管理與教育:只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學活動,。作為班主任我們要始終保持高度的安全責任意識,。認真細致開展安全工作,。強化幼兒安全意識,提高自我保護能力,。在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素:早晨接待幼兒時利用抱抱、摸摸,、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,,發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理,,進一步強化幼兒安全意識,。

班級保健衛(wèi)生管理:在一日生活中,做好全面的衛(wèi)生保健工作,。對教室所有教具、毛巾,、水杯,、桌,、椅等做好消毒工作。給幼兒強調(diào)不吃零食,,老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手,、洗澡等,。進一步做好保健衛(wèi)生工作,。

二:教學活動

蒙氏(生活區(qū)、科學區(qū),、語言區(qū)、感官區(qū),、蒙氏數(shù)學)鍛煉幼兒動手能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

韻語識字:鍛煉幼兒識字的能力,。

英語:認識簡單的英語單詞及簡單的口語表達,。

奧爾夫音樂:培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感。

手工,、創(chuàng)意美術(shù):鍛煉幼兒動手能力,小肌肉的發(fā)展,,對簡單色彩的認識,。

禮儀:讓幼兒學會簡單的禮貌用語和日常一些基本禮儀。

三:家園共育

1:和家長共同努力,,幫助家長認識幼兒期家庭教育的重要性。

2:召開家長會,,向家長匯報幼兒在園情況,,爭取做到共同配合,,使工作有效開展。

3:做好家園聯(lián)系冊,,讓家長了解每周食譜,、在園所學知識,。

4:和家長面對面交流,溝通幼兒一日在園情況,。坐校車的及時做好電話溝通,。

5:定期家訪,,讓家長了解幼兒在園情況及興趣、特長等,。

2018幼兒園小班上半年工作計劃【二】

2歲的幼兒會跑會跳,,并能使用言語表達自己的意見、愿望,、情感,并能用簡單的'語言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件,,因此,,讓幼兒在快樂中學習,、在快樂中發(fā)展,,并在集體生活中健康全面的發(fā)展。

一,、本班基本情況

本班共27名幼兒,男孩12名,,女孩15名,,都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲,,通過最近一段時間的觀察,本班幼兒特點如下:

(一)優(yōu)點:

1,、幼兒基本上適應了幼兒園的生活,來園時能情緒愉快,,喜歡和老師一起做游戲。

2,、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏,、音響,、律動具有濃厚興趣,,喜歡聽歌、唱歌,。愿意參加音樂活動。

3,、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,,有豐富的想象力,喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,喜歡聽故事,、聽音樂,。

(二)不足:

1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

2、幼兒注意力不集中,,注意容易轉(zhuǎn)移,,在觀察活動中,,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,,常常是零星的,,不全面的。

二,、工作目標

依據(jù)以上幼兒的年齡特點,我們制定了本學期的工作目標:

1,、創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

2,、教師為幼兒營造一種平等、和諧,、友愛的人際氛圍,為幼兒交往提供機會與條件,。

3,、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活,,注意觀察幼兒的交往行為,,并適時的給予具體的指導。

4,、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導,,提高幼兒活動區(qū)游戲水平。

(三)語言領(lǐng)域:

1,、為幼兒創(chuàng)設平等,、和諧,、被肯定的氣氛,使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。

2,、開設圖書區(qū),,為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書。引導幼兒對閱讀感興趣,,知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護圖書,,不撕書,。

3、鼓勵幼兒大膽講話,,給幼兒創(chuàng)造機會,。

(四)科學領(lǐng)域:

1,、豐富自然角材料,引導幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,愛護花草樹木,,愿意給植物澆水,。

2,、在日常活動中,,引導幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動當中,,引導幼兒了解感官作用,積極運用多種感官,,進行感知和探索。

4,、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5,、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,,點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6,、用對應比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望,。

2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣,。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,,對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術(shù)活動中始終保持自由,、輕松,、活躍的氣氛,。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,并用語言,、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。

三,、家園共育

(一)充分利用家長資源,調(diào)動家長積極性,,真正實現(xiàn)家園共育,。

措施:

根據(jù)家長的職業(yè)特點,,請家長來園配合教學。向家長約稿,,介紹育兒經(jīng)驗。

(二)與家長溝通,,讓家長了解幼兒園教育。

(三)家園配合,,加強幼兒品德教育,。

幼兒園周工作計劃小班表篇四

我班現(xiàn)有幼兒22名,其中男孩12名,,女孩10名,大部分幼兒的來離園由老人負責,教育方面家長親自管理的比較多,。

優(yōu)勢表現(xiàn):

1、幼兒們都有很強的集體榮譽感,,知道要為班級爭光,,做一個能干的哥哥姐姐。

2,、喜歡幼兒園,喜歡同伴,,愿意與同伴交往,,有關(guān)心幫助他人的意識,,愿意與同伴分享,比較大方,。

3,、大部分幼兒有開朗向上的性格,,有禮貌,能用簡單的語言和老師及同伴交流,。

4、喜歡戶外活動,,愿意參加各類體育活動。

弱勢情況與因素分析:

1.部分幼兒的生活自理能力較弱,,還不習慣在園吃飯、睡覺,,有畏難情緒,。

2.部分幼兒的注意力時間較短,,有40%的幼兒注意力集中時間為5分鐘以下,50%的幼兒的傾聽能力及理解能力有待提高,。

3.部分幼兒比較嬌氣與任性,,喜歡用哭來表達自己的意思,有事還不習慣與老師及同伴交流,。

1、大部分家長能做到及時和老師溝通,,了解孩子在幼兒園的發(fā)展,,并樂意積極配合幼兒園的工作需要。對于幼兒園,、班級中組織的各種活動能參與,積極給予配合,。但部分家長對自己孩子的發(fā)展水平評價不是很客觀。

2,、部分家長的教育觀念還比較陳舊,對孩子的身體照顧比對精神照顧多,,對老師的要求很高,認為教育是學校的工作,,在家中比較放任自己的孩子。

九月份

1,、以交流,、溝通為前提,,與家長建立合作伙伴關(guān)系,,幫助幼兒盡快適應幼兒的集體生活并喜歡幼兒園,。

3、尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題,,教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往,。

十月份

1,、多組織領(lǐng)幼兒參觀校園,認識幾種易于接觸的動物,、植物,。

2、定時安排一些戶外活動,。

3、收集秋天的果實,,感受豐收的喜悅

十一月份

1,、幼兒利用各生活活動進行游戲,,知道自己動手本領(lǐng)大。

2,、學習各項生活技能,對克服困難有信心,。

十二月份

1、幼兒共同分享自己帶來的糖果或玩具,。

2,、進行禮貌培養(yǎng),,會說簡單的禮貌用語,玩別人的玩具時要得到同意,,游戲時知道要等等大家,。

3,、在生活活動中會:前面有人我不急,小點點上等一等,。

一月份

1、激發(fā)幼兒的活動興趣,,在活動中培養(yǎng)幼兒的良好能力與習慣。

2,、根據(jù)活動材料創(chuàng)設相應活動環(huán)境,,讓幼兒與環(huán)境互動,投入到活動中去,。

7,、在活動中學習與鞏固,。

幼兒園周工作計劃小班表篇五

1、堅持科學的,、合理的飲食起居,。

寶寶每天按時起床、按時睡覺,,保證充足的睡眠;進餐定時,、定量,,保證足夠的營養(yǎng)。教育孩子不挑食或暴飲暴食,、注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒,。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多,,家長要適當?shù)乜刂啤?/p>

2、養(yǎng)成良好的生活習慣,。

寶寶每天自己用勺吃飯,不挑食,,不要成人喂;堅持飯前便后洗手,,自己穿脫衣褲,、鞋襪和入廁。學習將玩具放在固定的位置,,每次玩后能收拾整理。注意少看電視,,保護眼睛,。愿意與成人一起進行一些簡單的勞動,,如掃地,、整理房間。

3,、按時有計劃地開展學習活動。

每天安排一定的時間,,引導幼兒學習,,有計劃地完成老師布置的作業(yè):讓幼兒進行一些畫畫(能繪畫簡單的物體并進行涂色)、看書正確地使用書本,、學看書中的形象和簡單情節(jié))、聽英語,、講故事、唱歌的活動,。此外,,也可針對幼兒學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行引導,,培養(yǎng)他們的興趣,提高他的能力和自信,。

4、安排多樣的游戲活動,。

在暑假期間,可以適時安排孩子和同齡的小伙伴一起玩,,增進同伴的交流和互相學習;在家庭中開展一些親子游戲,,讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣;選擇適宜的時間讓幼兒參與戶外活動增強體質(zhì),、增長見識,如和家人一起散步,、游公園或外出旅游,接觸大自然,,一起去商場,、超市,、車站,,了解大社會,。

5、教育孩子注意安全,。

在暑假期間,,家長一定要加強對孩子的安全教育,。如:不讓孩子獨自在家、不單獨外出,、外出時有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)則,、不玩火和電,、家中使用安全插座、危險物品不隨便亂放,。如要游泳,,一定要由家長帶領(lǐng)并注意安全,,防止意外事故發(fā)生。

幼兒園周工作計劃小班表篇六

《幼兒園教育綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。樹立正確的健康觀念,在重視幼兒的身體健康的同時,,要高度重視幼兒的心理健康,。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出:

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。

樹立正確的健康觀念,在重視幼兒的身體健康的同時,,要高度重視幼兒的心理健康,。

在本學期的工作中,,我們要把幼兒安全教育時時牢記在胸,安全警鐘長鳴,。

1,、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險品入園,。如有發(fā)現(xiàn),要及時收回,。并對幼兒進行安全教育,。讓幼兒知道,不往嘴里,、耳朵里、放任何物品,。如不小心吞食物品,,要及時告知老師,。

2、嚴格執(zhí)行幼兒安全制度,,預防燙傷、外傷,、藥物中毒,。預防幼兒走失,。

3、保證教室通風,、干凈,,保證玩具材料的安全、衛(wèi)生,,定期消毒。

4,、及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,,保證餐餐消毒,。

1、嚴格書寫交接班記錄,,及時清點人數(shù)。并將當日主要問題和須注意的問題和接班教師交待清楚,。

2、幼兒午睡時,,不僅要為幼兒蓋好被子,,還要認真檢查是否有危險物品,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭睡,,要及時糾正。

3,、戶外活動時,,認真檢查活動場地的安全型,,及時排除不安全因素。

并對幼兒進行安全教育,,教育幼兒在游戲當中不推擠、避免碰撞,。遵守游戲規(guī)則等,。

1,、嚴格執(zhí)行接送卡制度,,幼兒持卡離園。幼兒入園時要求家長親自交給老師,,離園時老師親自把幼兒交給家長,。對于不能卡的家長,,簽字后方可帶孩子離園。

并對幼兒進行教育。不能私自離開教室和幼兒園,,如有情況發(fā)生,,要及時通知老師,。

2、教師上下班離園的時候要檢查班級的水電,、門窗。并教育幼兒部在室內(nèi)亂跑,,不摸電門,。

3,、班上做手工的剪子、刀子,,要放到一定的地方,要在教師的照顧下使用,,用后如數(shù)放回原處。

1,、教育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。夏季天氣干燥,,教育幼兒勤洗手,、多喝水。不吃不干凈的東西,。

2、教師在工作中做到時刻高度警惕,,把安全放在首位,。眼睛不離開幼兒,。孩子到哪,教師的眼睛到哪。

1,、臨近期末,,幼兒的情緒會相對比較浮躁,。教師要注意組織好幼兒的一日生活,穩(wěn)定幼兒情緒,。并時刻關(guān)注幼兒,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒傾向,。切記不能放羊。

2,、在學期將要結(jié)束的時候,,對幼兒進行假期安全教育,。并教會幼兒一些自我保護的方法。

如:和父母走時怎么辦,,不吃陌生人給的東西,,不玩水等。

幼兒園周工作計劃小班表篇七

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一、常規(guī)教學工作

1,、開學初,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,,制定出適宜本班的教育目標,,班務計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,,合理安排一日活動時間,動靜交替,,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,有自主性活動,,安靜活動與運動活動,,還有個人活動、小組活動,、集體活動,,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設立美術(shù)作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達到運動量,;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會,。

5,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

6、加強幼兒的安全教育,,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,,形成初步的安全意識,。

二,、班級日常工作

1、制定各項常規(guī)要求,,本班保教人員團結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,,相互督促認真完成班級中的各項工作,。

2,、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,,減少疾病的傳播,,提高服務質(zhì)量,,讓家長放心滿意,,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

3、對班上存在的問題進行商討,,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致,。

4,、做好班級物品管理工作,,保教人員目標一致,共同努力,,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,,無丟失,。

5,、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,,防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員相互配合,,爭取進步,,共同完成班級里的各項工作。

三,、具體工作安排

九月份

1、報名注冊,。

2,、抓好各項常規(guī)工作,。

十月份

1、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,,加強幼兒的自我保護意識,。

2、認真組織幼兒戶外體育活動,。

3,、召開家長會,。

4、開展秋季疾病預防工作,。

5、開展綠色環(huán)?;顒?,豐富自然角,。

十一月份

1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境,。

2、準備兒童活動,。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

(2)“我運動,,我健康、我快樂”親子模擬運動會,。

(3)幼兒小鈴鐺演唱會。

十二月份

1,、期末復習,進行期末幼兒發(fā)展測評,。

2,、對幼兒進行寒假安全教育。

3,、幼兒離園活動,。

幼兒園周工作計劃小班表篇八

1,、引導幼兒大膽用語言與他人交往,。

2、鼓勵幼兒多喝白開水,,引導幼兒隨渴隨喝。

3,、引導幼兒按正確方法洗手,,不玩水,。

(一)美工:

引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔,。

益智:

引導幼兒熟悉簡單圖形。

周一:

1,、引導幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音,。

2、引導幼兒用自然的聲音演唱,,不喊唱。

周二:

1,、感知冬季最明顯特點,,知道天冷多穿衣,。

2、引導幼兒應用線條來表現(xiàn)雨點和水花,。

周三:

1,、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

2,、練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,,發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。

周四:

1,、引導幼兒不和陌生人說話。

2,、引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形,。

周五:

嘗試用點、線,、圓組合圖形,,有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。

童心畫語《打電話》

目標

1、會玩球,、小車等多種中小型運動器材。

2,、引導幼兒按規(guī)則進行游戲,,感受游戲帶來的快樂,。

預備

安全的活動場地;小推車,、沙包、大車輪,、羊角球,。

1、家長引導幼兒在家多喝白開水,,并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。

2,、家長在家幼兒愛惜玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

3,、家長可利用四周環(huán)境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,,如圓形、正方形等,。

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