范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

周記初中生活篇一

有人說,，我們的初中，就像一部小說,，又像一部電影,，每天的生活就像一幅幅不斷切換的畫面，不斷演繹著精彩和驚奇,。

每當天氣放晴,，便站在蔚藍的天空下，任陽光撒著身上,，靜靜地閉上眼,，大腦里面不斷重復(fù)著3年的初中生涯。在這一刻仿佛又回到了從前,，時光倒流,，重新經(jīng)歷著以前的一點一滴，這些依舊是那么熟悉,，那么懷念,。

曾記得，每個晨曦,，空氣迎面撲來,，充滿著朝氣，深吸一口氣會感覺渾身舒暢,。那時的我們一個個臉含微笑,，踱著輕盈矯健的步伐，迎接著東升的旭日,，伴著美麗的的校園盡情地在操場上奔跑，在校園中跳繩,，在林蔭下漫步,，在樓梯邊談笑,，人一天之中最清新的風(fēng)吹打著我們，碰到老師鞠個躬問聲早安,，和同學(xué)并肩而行,，一起上課，一起沖擊新的挑戰(zhàn),。

曾記得,，每個飯前，將要下課時,，我們總是急著下樓去取父母送來的飯,。眼中常有期待的目光，心中總有溫馨的感動,。下課了,，快步跑到母親身邊，貪婪的吃著,，聽著母親親切的嘮叨,，不經(jīng)意間看到母親滿臉的笑容，心中生出更多的幸福,，直到看著她帶著飯盒離開校園,，才記得自己還有更重要的事情要做。

曾記得,，每個課堂,，我們總是那么全神貫注，側(cè)耳聆聽老師講的每一個重點,，手上的筆一直不停的滑動,。每當被點名提問的時候，臉上也會閃過一絲無比倒霉的表情,，答案也是那么的干脆利落?？偰苈犚娎蠋焽Z叨的話語,，卻讓人感到無比的親切；總能看見同學(xué)們一起討論難題的情景,，讓你不由的獲得前進的動力,。我們永遠是那么謙虛團結(jié)，就像我們當初永不言棄的誓言......

初中的生活是幸福的,，印象是美好的,，心靈是純潔的，校園是和諧的,。老師是慈愛的,，同學(xué)是友善的,。我猛然發(fā)現(xiàn)，印象中的校園竟然是那么的讓人不舍,。

周記初中生活篇二

身為一位名副其實的中學(xué)生,，可想而知，壓力是必須存在的,。而我,，早已不怕這些弱小的壓力，我要戰(zhàn)勝壓力!!

是的!成績就是初中壓力之一吧!我能明白---我遇到的只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個目標,。而我也愿意用我的汗水,，去實現(xiàn)我的目標，我也能清楚---班上的尖子生特多,，他們都是我的對手,，我為我有這樣的對手而感到自豪，所以我會努力,，超越他們,。雖然第一次月考成績比他們差了許多，但是我相信“公平”二字,，有些人一旦比別人差,，便會說“不公平”我認為那只是因為他們還不懂得“公平”二字怎么理解而已。

我相信我自己能行,，我信賴我自己!我能給自己一份自信心,，想對自己說“加油吧”

周記初中生活篇三

我在小學(xué)六年級時，曾遐想過初中是怎樣的,。我想如果升入初中后,，將面臨新的生活，新的老師,，新的同學(xué),，新的課程。,。,。。,。,。。,。還有許多新的,。馬上就要開學(xué)的時候，我當時有些激動，又有些害怕,。激動是因為我期待的初中會是什么樣的,，害怕是因為，初中的老師會不會很嚴厲,，初中的知識會不會很多；初中的題會不會很難,；初中的作業(yè)會不會把我壓得喘不過氣來,。。,。,。。,。,。。,。

9月1日,，我正式走進了初中校園。一個新的班級中有著許多張不同的臉,。我認識了2張臉,，但其余的臉我見都沒有見過。

老師開始點名了,，慢慢地,，隨著老師每節(jié)課的點名，我也逐漸記住了一些同學(xué)的名字,。還有一些老師,，語文老師胡老師，上課有趣,，英語老師宋老師,，上課生動。,。,。。,。,。。,。

我覺得初中并不是我想象那么可怕,。老師沒有那么讓人畏俱。知識老師慢慢教，沒有那么難以吸收,；題只要上課學(xué)好了,，題就不難做了；作業(yè)老師也是合情合理地布置,。

因為我的眼睛近視了,，所以上課的時候，我要全用耳朵聽老師講課,，認真地做筆記,。。,。,。。,。,。。英語老師說,，她教的學(xué)生對她是又愛又怕,，學(xué)生成績都很好，所以我要認真地學(xué),，努力地做,。

我在初中的同學(xué)對我很友好，我不懂的可以問同學(xué),，同學(xué)也熱心地回答我,。比如說我看數(shù)學(xué)家庭作業(yè)不懂，問其它的同學(xué),，他們也都熱心地告訴我,。

我下課后聽到我后面的同學(xué)說她上課很想睡覺，云里霧里,，夢游一般,。我聽了之后，轉(zhuǎn)過身去,，對她說：”中午你午睡了沒有,？“她搖搖頭，于是我接著對她說：”告訴個小秘密,，中午午睡15分鐘,，等于補晚上睡眠一小時，只有我們的大腦休息好,，才不會打瞌睡,，才能認真上課,，認真聽講，所以中午要午睡,?！巴瑢W(xué)點點頭，似乎明白了午睡的重要性,。

我知道以后的初中生活還漫長著,，但是我要去努力，拼博,！

周記初中生活篇四

踏入初三的大門,，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛,。上課，下課,，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時間放在學(xué)習(xí)上,，因為每個同學(xué)都想有個更好的'成績。

新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標進發(fā),。每天,，從早晨到晚上一直重復(fù)著:上課，下課,，上課,，下課，課間操,。生活雖然很枯燥,，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游,，所以在枯燥的生活也會變得很有趣,。

在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題和老師進行探討,，尋找答案,。課后，同學(xué)們都在操場上和教室里盡情的玩耍,，有些同學(xué)還會守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課,，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

在布置作業(yè)方面,，有的同學(xué)認為太多,，沒時間做，打在我看來,，時間就像海綿里的水,，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人,，就會覺得多,，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會再厭煩它,，在我看來,，學(xué)習(xí)就像書一樣是進步的階梯。初中三年來,，我始終堅信一句話：堅持就是勝利,，勞動創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好,，但是我不放棄,，因為勝利在不遠處在向我招手。

進入初三以來,，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手,。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中競爭,。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的,，相互合作,，為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成了賽場,，高手們相互比高低,。

為了自己的明天，從今天努力,，創(chuàng)造自己的未來,。

周記初中生活篇五

初二后，也沒覺出什么不尋常,，只是老師一味的強調(diào)很重要,，很重要。那時還是無憂無慮的,，只要中考不到眼前,，我是那種覺得不會慌的人。那時還會毫無顧忌的大哭大笑,，大喜大悲,，沒有煩惱。

初三了,，就好像對青春少女說你老了,，你老了似的,，很沉重，很慌亂,。還沒玩夠就要進初三了,。那時又想回到初一了，至少老師嘴里的中考二字少些,，不至于那么措手不及,。

始終不明白，英語為何這般重要,，老師苦口婆心的說外國怎么樣啊,，卻還激不起我對英語的興趣。

但是還不能放棄這科,，那就努立吧,！

周記初中生活篇六

我的初中生活豐富多彩，五顏六色的,，在這一年中,，我的初中生活在不斷的變幻著色彩。有紅色的,，綠色的，金色的……,，宛如一幅七彩的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前,。

我的初中生活是紅色的。

剛剛踏入中學(xué)時,，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時期,。進入班級的時候，看見那么多不認識的同學(xué),，心里害怕極了,，我沒有一位認識的朋友?？墒聦嵖偸浅龊跷业囊饬?，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對我火一般的熱情,，不久,，便和大家成為好朋友了，還榮幸的當上了語文科代表,，老師對我的關(guān)懷,，也使我自信起來。我真正的體會到了集體的溫暖!

我的初中生活是綠色的,。

初中我人生中的第二次洗禮,。初一,，正是“播種”的好時節(jié)。在這個集體,，幾乎每個同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí),，都想吸收多吸收些“養(yǎng)料”，他們的學(xué)習(xí)熱情,，也使我這個以前不好學(xué)習(xí)的家伙緊張起來,。媽媽告訴我：“小樹苗想要長成參天大樹，只有不斷的吸收養(yǎng)料,?！庇谑俏乙布泳o了學(xué)習(xí)的腳步，想要變成一棵參天大樹,。

我的初中生活是金色的,。

初中不同于小學(xué)。初一增加了生物和物理,，初二,，初三還要增加其他課程。通過一次次考試,，我都發(fā)現(xiàn)自己進步了不少,，知識也在不斷的增加，照這樣下去,，我想要變成參天大樹應(yīng)該不難了,。

多彩的初中生活，也給生活增添了一絲絲請趣,。我的初中生活不僅有色彩,，還五味俱全，每一種味道都別有一番滋味,。

我想在未來的2年里,，我會感受到更為豐富多彩的初中生活!

周記初中生活篇七

在我童年時，我經(jīng)常一個人望著繁星密布的星空發(fā)呆,，幻想著自己的未來,，自己的中學(xué)生活。現(xiàn)在當我長大了,，成了一名真正的中學(xué)生時,，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活,。

暮然回首,，想起自己小時候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦,、累,，還信以為真的傻,，嘴角不由會微微揚起，自言自語道：“初中生活雖苦,，累,，但卻是幸福的嘛！,?！币苍S許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活,，但我恰恰相反,，我認為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會感到很累,，但在勞累中我體會到收獲知識的喜悅,，收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的學(xué)生、幽默的老師,。

在初中學(xué)習(xí)的這一個月里,，我認識了一群新的學(xué)生，他們有的陽光,、開朗,，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣,，一句簡單的玩笑話語時常逗得我忍俊不禁,；有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會出現(xiàn)他們默默無聞的身影,，或手捧一本書細細品讀，或仔細更改作業(yè)的錯題……但,，他們每一個人都讓我記憶如此深刻,，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿了艷麗的色彩與快樂的歡笑,。時而嚴肅時而風(fēng)趣的老師們,，他們每天認真負責(zé)地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯題,，讓我有一種幸福的感覺,，體會到家人般的親切與關(guān)愛。

初中生活對我來說是如此多姿多彩,，美妙絢爛,。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實感,。生動有趣的課,，讓我感覺時間一下子就從我翻過的書頁中溜過去,，飛快的、悄無聲息的,。雖然晚上還會上一節(jié)課,，我有些疲憊，但我會堅持認真聽講,、做筆記,，體驗收獲知識的樂趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測驗讓我和學(xué)生們會有一定的壓力,，但我知道,，沒有壓力就沒有動力！為了讓自己充滿力量,，努力學(xué)習(xí),，適當?shù)膲毫ξ也o傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊,，把每天老師的肯定,、鼓勵化為我幸福的能量，讓自己更加努力,，勤奮,。

短短一個月。老師的關(guān)心問候,、學(xué)生間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著,，讓我感到這般真實、幸福,！并且,，我相信這種感覺會一直縈繞在我身邊，直至――永遠,！

周記初中生活篇八

周三我寫好作業(yè)聞到了一股又咸又香的味道,，而且聽到了油炸聲，奶奶這是在弄什么呢?整出一股又咸又香的味,，還油炸?不過聞起來味道應(yīng)該很不錯吧,。不管了!去看看!

我邊聞邊走，發(fā)現(xiàn)味道居然是從廚房飄來的,，奶奶今天居然做了肉圓!我大叫道：“哎喲!奶奶!今天吃肉圓啊!”“是呀!你不是要吃的嗎?我就給你做啦!”“哇!我要吃!我抓起一個肉圓,，它全身金燦燦的，好像穿了一件金色衣裳,，咬一口又軟又香!我贊道：“嗯!好好吃呀!里面包滿了奶奶對我的愛!”“好吃不?”“好吃!”“好吃下次再給你做!”“好!但下次放點糖;咸!”“好好!下次奶奶一定會放糖的!絕對不會太咸了啦!”,。

哇哦!這次肉圓味道一級棒!太好了啦!

周記初中生活篇九

中學(xué)生活是嶄新的。嶄新的課桌,，嶄新的同學(xué),，嶄新的老師,，嶄新的題海。中學(xué)的一切都是嶄新的,。

中學(xué)的生活是奮斗的,。奮斗生活，奮斗學(xué)習(xí),，奮斗快樂,。為這三年而奮斗。中學(xué)的一切都是奮斗的,。

中學(xué)生活是快樂的,。為結(jié)交新朋友而快樂，為考了高分而快樂,，為解開一道難題而快樂,。中學(xué)的一切都是快樂的。

中學(xué)生活是耐人尋味的,。我會交什么樣的新朋友,！會遇見什么樣的新老師！會做什么樣的新題型,！一串串問題想酸澀的檸檬水,，刺激著我的大腦；又像蓬松的棉花糖,，一咬一啃,，吃不透，卻越品越覺得頗具甘甜,。中學(xué)的一切都是耐人尋味的,。

古人云“學(xué)然后知不足，教然后知困”望中學(xué)生活以給我指出不足,，讓我勇往直前,。而現(xiàn)在，我卻只能苦苦等待我的中學(xué)生活能早早到來,。

周記初中生活篇十

自從上了初中后，我的學(xué)習(xí)生活多了一份“黑暗”,。從此,，就開始了我“痛苦”的初中生活！

對于每一個人來講,，學(xué)習(xí)是快樂的,，但對我于我這個叛逆的孩子來講，是非?！巴纯唷钡?。在每一天,，我都必須面臨我學(xué)習(xí)的一座大山。這座是我的數(shù)學(xué)老師,。他戴了一幅眼鏡,，看起來很斯文，但其實是：平靜后面有一場暴風(fēng)雨,。每當放學(xué)鐘聲一響,，我就趕緊把書桌上的.東西全都收下去，等待“中華人民共和國的解放”但這時也就是我的“痛苦”,?！鞍咽稚斐鰜怼薄?/p>

周記初中生活篇十一

軍訓(xùn)最后一天需要匯報表演,，所以最近這幾天,，我們?nèi)w一直都在練方陣。

一共分四個方陣——表演手勢舞的方陣,、表演倒計時的方陣,、表演打拳的方陣和表演單個軍人隊列動作的方陣。我們十一營,、四營和十四營是表演單個軍人隊列動作的方陣,。

說我們幸運吧又不幸運，說我們不幸運吧又幸運,。

幸運的是訓(xùn)練時不用天天頭頂著個大太陽在操場上練習(xí),，不用再學(xué)新動作（稍息、立正,、跨立,、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn),、蹲下、起立,、半面向左轉(zhuǎn),、半面向右轉(zhuǎn)、敬禮,、禮畢,、原地踏步、齊步走,，這些是單個軍人隊列動作）,，不幸運的事這些動作太乏味了，沒意思，不好玩,。

軍訓(xùn)第四天是彩排,，我們早早彩排玩就坐在邊上休息,，看其他營排方陣,。本身彩排就很累，加上總總教官不給喝水,，就又累又渴,，同學(xué)們紛紛抱怨了起來。這時,，教官們被總教官叫了過去,，教官走后我們便肆無忌憚地和身邊同學(xué)聊起了天，抱怨起了總總教官的嚴厲和不公平,。過了二十多分鐘,，教官板著臉從主席臺那回來了，我們見狀連忙住了口不說話了,。

放路隊時教官說,，他今天一直在被罵，先被總教官罵,，又被總總教官罵最后總總教官罵他什么都不是，他氣瘋了恨不得一拳打上去,。

看來教官是真被氣瘋了,，打人的念頭都有了,，真是“氣瘋了”，不過,，帶我們這一群小兵也真煩神真費心呀。換我,，不定怎么樣呢,？,！

這，就是我初中生活第一周了,，以后的好戲多著呢,。作者：郭樂菱

周記初中生活篇十二

我們之間，那永遠解不開的心結(jié),，是否如此,。是否如西方升起太陽,，永遠不可能,。我曾反反復(fù)復(fù)問過自己：“我是不是真的.很差勁?”

說回來，溝通,。又是什么?沒有多少家長會徹徹底底的理解孩子,，包容孩子?；蛟S你們成年人,，都這么認為：“我們的想法，是異想天開!”

你們有沒有想過,，在我們知道錯了,，還不停的說我們，不停的說,。你們有沒有想過,，你們一句話，就如刀子,，劃過我們的心,，不可再修復(fù)回原來的樣子?？倳湎聜?。

拜托，不要讓我再過灰色周末好嗎?

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