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2023年家長工作計劃大班上學(xué)期(模板16篇)

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2023年家長工作計劃大班上學(xué)期(模板16篇)
時間:2023-10-29 13:58:05     小編:XY字客

人生天地之間,,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃可以幫助我們明確目標,,分析現(xiàn)狀,,確定行動步驟,,并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇一

隨著教育觀念的改變,我們父母的工作也發(fā)生了變化,。最初,,我們認為父母是我們的服務(wù)和培訓(xùn)對象,但現(xiàn)在我們認為父母是我們的合作伙伴,。為此,,我們必須讓家長了解公園的教育活動和護理活動,并與我們達成共識,,以獲得他們的理解和支持,,最終讓家長參與我們的教育。

本學(xué)期,,我班以園林大綱為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮教師作為園林與家長之間的.橋梁作用,積極與家長溝通,,實現(xiàn)家庭教育,,為兒童發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時,,深入挖掘家長的教育資源,,使家長和朋友成為園林課程的參與者和實施者。

二月份:

1.協(xié)助孩子按時入園,,

2.幫助孩子收集資迅,、圖片、書籍,、物品及相關(guān)知識,,如燈籠、龍年,、元宵節(jié)等,。

3.協(xié)助孩子準備學(xué)習(xí)用品

4.召開家長會,并在家長會上通過本學(xué)期的計劃,。

三月份

1,、舉行3月8日,為媽媽慶?;顒?。

2.帶領(lǐng)孩子在校外開展植樹活動。

3.舉辦家長家長半天開放活動,。

4.《家庭聯(lián)系手冊》每月與家長溝通,。

四月份:

1.協(xié)助班級教育兒童愛國主義。

2.按照教育計劃帶孩子去郊區(qū)郊游,。

3.協(xié)助班級提出建議,,準備畢業(yè)典禮,。

4.春季兒童衛(wèi)生安全教育。

五月份:

1.培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,。

2.做好幼兒銜接工作,。

3.協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮。

4.幫助孩子收集與主題相關(guān)的知識,、圖片,、物品等。

5.收集相關(guān)資料,,準備孩子上小學(xué),。

六月份:

1.舉辦六一慶祝活動,。

2.協(xié)助班級做好兒童作品展板,。

3.協(xié)助孩子準備畢業(yè)典禮。

4.夏季安全教育兒童,。

5.來園參加孩子的畢業(yè)典禮,。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇二

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的大班家長工作計劃,,希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,深入挖掘家長教育資源,,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,,更好地提高教育質(zhì)量,發(fā)展幼兒的社會交往能力,。

二,、班級情況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,,我班開展了較多的家長工作,如:家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷,,家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強,,自理能力差,,任性,缺乏愛心的個性,,各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,加強家園合作顯得非常重要,、本學(xué)期,,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,,讓家長工作取得更大的成效,。

三、主要內(nèi)容措施:

1,、通過家園之窗,,讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況,,學(xué)做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵者、參與者,。

2,、充分利用家長資源,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識,,懂得要尊重他人的道理,。

3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,,并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,,通過講座了解當今幼兒教育的新理念,提高家長育兒水平,。

4,、向家長開放迎新匯報活動,鼓勵家長多與孩子互動,,并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄。

5,、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,,認真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,,做好下學(xué)期的工作,。

6、開展電話聯(lián)系,、隨機溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,與幼兒家長暢通信息渠道,,在教育觀念,、行為中形成互動,達成共識,,建立平等,、合作的教師、家長關(guān)系,。

一,、情況分析

家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,,受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,,其父母也是初次嘗試與老師接觸,,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。

本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,,有計劃,,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,,介紹幼兒在園的一日生活情況,,及時了解家長的需要,想家長所想,,為家長解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二,、家長工作目標

1、通過交流,,家訪,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過開展各種各樣形式的活動,,如家教知識講座,家長咨詢活動,,園刊等,,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,,讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見,,做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,,開展家園同系活動,,親子活動,慶國慶,,慶元旦等游戲活動,,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流,。

三,、具體措施

1、有針對性的進行家訪,,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,,個性特點。

2,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3、召開家長會,,定期發(fā)放調(diào)查表,。

4、進行幼兒保健咨詢活動,,讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5、進行家長學(xué)校講座,,加強家園的聯(lián)系,。

6、向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7,、開展慶“中秋”,慶“國慶”,,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,,做好家長資料的積累工作,。

9、征求家長意見,,做好反饋工作,。

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持和主動參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,,根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二、情況分析

上學(xué)期,,我班開展了較多的家長工作形式,,如:家長會、家長開放日,、家長問卷等,,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,,都由祖父母帶,,存在依賴性強,自理能力差,,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,。因此我們分析后認為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,,讓家長工作取得更大的成效,。

三,、具體工作安排

九月份:

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,,通過電話家訪,、班級、家園聯(lián)系紙條,、家園聯(lián)系欄等形式,,及時與家長溝通。

2,、與家長交流,,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴,。

3,、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,,并了解幼兒在家表現(xiàn),,與家長商討教育幼兒的有效方法。

4,、召開家長會,,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。

十月份:

1,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展。

2,、請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動,。

3、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,,感知季節(jié)以及氣候的變化,。

4、邀請家長來園參加家長半日開放活動,。

十一月份:

1,、請家長配合我們做好冬季親子運動會活動的各項準備工作。

2,、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,請家長獻計獻策共同商討教育良策。

十二月份:

1,、請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作,。

2,、邀請家長來園參加冬季親子運動會活動。

一月份:

1,、發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、寫好每位幼兒的素質(zhì)單,,向家長匯報,。

3、做好期末家長工作,,希望家長合理安排幼兒假期生活,。

4、叮囑家長做好幼兒假期的安全工作,。

我們應(yīng)該把家長看作是我們的合作伙伴,,為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,以達成教育觀念上的共識,,從而獲得他們的理解和支持,,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期我們將工作的重點放在幼小銜接,,綜合利用各種教育資源,,爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,,積極與家長溝通,,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境?,F(xiàn)具體安排如下:

一,、召開學(xué)期初家長會。

向家長介紹班務(wù)工作計劃,,讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài),深入挖掘家長教育資源,,使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者,,更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持,,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

二、綜合運用多種方法,,加強家園聯(lián)系,。

1、堅持每月及時更換“家長園地”,,使家長能即使了解幼兒在園的情況,,鼓勵家長參與班級教學(xué),,開展家長助教活動。

2,、對新生進行家訪,、舊生預(yù)約訪談,加強平時電話聯(lián)系,,特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系,,了解情況,取得家園教育的一致性,。

3,、利用接送孩子的時間多與家長進行交流。要求家長配合教師,,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

三,、發(fā)揮家委會的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用,,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,,增強教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理,、班級大型共育活動,。平時,發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合我們做好工作,,提高教育質(zhì)量,。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師,使家園合作更具威力,。

四,、認真做好幼小銜接中的家長工作。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,,家庭和社會因素都起重要作用,,其中家長的作用尤其不能忽視。因此,在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作,。針對家長中的認識問題,,利用家長會等機會一起探討“幼小銜接問題”,向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施,,使家長認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備,,還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用,,設(shè)立幼小銜接專欄,,根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內(nèi)容,讓家長在小小的“園地”中,,學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀,、兒童觀。同時也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長進行“幼小銜接”的專題講座,,以提高家長的教育質(zhì)量,,從而與幼兒園積極配合,為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準備,。

五,、月工作具體安排

八、九月份

1,、學(xué)期初家長會,。

2、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識,。

3,、布置家長園地第一、二期,。

十月份

1,、結(jié)合“十一勞動節(jié)”,與家長配合對幼兒進行愛祖國的教育,。

2,、親子秋游活動。

2,、布置家長園地第三期

3,、家長半日活動,。

十一月份

1,、加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2,、布置家長園地第四期

十二月份

1,、與家委會成員商議慶元旦活動,。

2、通知家長參加畢業(yè)匯報演出,。

元月份

與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作,。

一、基本情況分析:

大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園,,因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,。這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗不足,,由于獨生子女的特殊性,,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,,望女成鳳,。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,,對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中,,存在著很大的差異性,。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道,、喜歡打人,,每天他們家長接送孩子時來去匆匆,甚至從不和老師打招呼,,導(dǎo)致我們很少有機會和他們交流,。針對這些情況,本學(xué)期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通,。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗、家長會等形式和活動,,家園合作,,與家長交流經(jīng)驗,協(xié)商一致的教育理念,,傳遞正確的教養(yǎng)方式,,促進幼兒身心和諧發(fā)展,健康快樂的成長,。

二,、工作要求:

(一) 家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,,使孩子能高高興興的入園,。在進行家園對話的過程中,以交流,、溝通為前提,,抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,,共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,,贏得家長的理解、支持和幫助,。

(二) 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長更多的育兒知識。

(三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,,發(fā)揮家長的資源,,共同做好孩子的教育工作。

三,、針對措施:

1.召開班級家長會,,與家長交流信息,挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,,使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

2.開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,,定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯(lián)系冊,,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達到應(yīng)有的效果。

3.開展家訪活動,。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,對新生進行一次家訪活動,,了解孩子在家的表現(xiàn),。

4.組織開展親子活動,。在元旦的日子里,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,同時鍛煉身體,,增強體質(zhì),。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇三

家長會目標 :

1.了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題。

2.關(guān)于春游活動等有關(guān)事項,。

致歡迎詞:

各位家長,大家好!歡迎大家能抽出時間來參加今天的家長會,。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,,為上小學(xué)做準備,,最后我們交流一下教育孩子的感想,需要解決的一些問題,。

一,、介紹本班幼兒在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況

我們班共有幼兒41名,。孩子們在生活衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,,特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異,。經(jīng)過上學(xué)期我們?nèi)齻€老師的共同努力,孩子們在各方面都有了明顯的進步:

1,、自理能力有明顯的提高,,能在老師的提醒下整理好物品。

2,、大部分孩子自主意識增強,,思維活躍,并能大膽大方地表達自己的想法,。

3,、很多孩子開始有了主動學(xué)習(xí)的意識,“任務(wù)”意識也有了明顯的增強,。

4,、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓,,交往合作能力有明顯的提高,。

5、小朋友們都能積極參與各類活動,;探索能力,、邏輯思維能力,、動手能力、語言表達能力均有明顯的提高,。6,、大部分幼兒的閱讀和計算能力有很大提高,很多孩子能自己寫式題并寫出答案,。

隨著年齡的增長,,孩子們在某些方面仍存在著問題:

1、隨著孩子們動作的發(fā)展,,運動量在不斷增大,,個別孩子還沒學(xué)會控制運動量。

2,、個別孩子自我控制能力很差,,喜歡和別人玩,但是不會商量,,讓同伴產(chǎn)生誤解,,于是常會發(fā)生小糾紛,而且每次總是會責(zé)怪別人不好,,從來不考慮自己什么地方做得不對,,這些孩子往往會覺得沒有好朋友,其實也說明他們自我意識太強,,不會換位思考,,就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題,所以相互合作協(xié)商的能力有待進一步培養(yǎng),。作為家長在聆聽孩子的問題時,,請一定要讓孩子逐步學(xué)會與朋友們互相商量,不要把自己的想法強加于人,,教孩子與朋友們友好地玩,。

2、規(guī)則意識,、安全意識尚待提高,。

大班孩子喜歡有規(guī)則,有勝負的游戲,,還有極個別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心,,以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時交流吧。安全問題是我們的首要工作之一,,需要每天重視,。比如:每天接送孩子要固定,有變化請及時與老師聯(lián)系,。

3,、有些孩子注意力不夠集中,,傾聽習(xí)慣不好,有插嘴,、開小差的現(xiàn)象,。因而經(jīng)常聽不到老師的話,請你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事,,要養(yǎng)成習(xí)慣,,當作一門功課,每天做這項工作,。逐步使孩子體會到注意聽講的好處。

4,、大部分孩子想象力豐富,,但圍繞一個主題展開討論時,發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么,,有的說不清楚,。這說明平時孩子生活中碰到新鮮事物時只是看,沒有問個“這是什么,?有什么用,?為什么?”等,,只有了解了才會說得出,。解決辦法是帶孩子時經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,并去了解一些新的內(nèi)容,。比如:馬路邊的公共設(shè)施,;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等,。

以上這些現(xiàn)象相信大家也會重視起來,,在教師的眼里,孩子們每天都在積累經(jīng)驗,,不管是碰到什么事情,,表揚和批評,困難和挫折,,我們一起要多觀察孩子一點,,多和他們交談,多發(fā)現(xiàn)孩子一個優(yōu)點,,多明白一個道理,,讓孩子相信自己是很棒的,這樣他才會變得更加優(yōu)秀,。

希望在我們的共同努力下,,孩子們能健康快樂地成長,。

二、幼小銜接的幾點要求:

1,、培養(yǎng)獨立生活的能力,,如:自己的衣服自己穿,自己吃飯,,上廁所等,,自己的東西自己保管好,學(xué)會整理學(xué)習(xí)用品,。

2,、時間觀念:每天按時睡覺,不長時間看電視,。

3,、任務(wù)意識:知道在一定的時間內(nèi)完成老師或家長要求完成的事情。

三,、個別家長經(jīng)驗交流,。

大班家長會內(nèi)容

一、大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問題:即幼兒入學(xué)社會適應(yīng)性

(一)幼兒教育與小學(xué)教育的差異

1,、生活環(huán)境的變化:活動室變?yōu)榻淌?/p>

2,、生活方式的變化:作息時間、作息制度,、作息內(nèi)容的變化

3,、主導(dǎo)活動的變化:

(1) 幼兒園以口頭語言為主,小學(xué)則以書面語言為主,,面臨著識字與閱讀的雙重任務(wù),。

(2) 幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡單,小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng),。

(3) 入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會義務(wù),,并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評定。

(4) 幼兒在園自由選擇的機會較多,,入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用,。

4、人際交往與人際關(guān)系的變化:

(1) 交往人數(shù)增多

(2) 與教師的關(guān)系發(fā)生變化

(3) 兒童的地位,、體驗有新的變化(在園是最大的,,在學(xué)校是最小的)

(二)幼兒園與小學(xué)銜接的實質(zhì)

1、社會適應(yīng)性問題是主體適應(yīng)性的一個重要方面,,它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān),。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題,學(xué)習(xí)問題主要是知識準備和能力準備不足,,而能力準備不足尤為突出,。

2,、兒童社會適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動的關(guān)鍵

(1)任務(wù)意識及完成任務(wù)的能力(能把完成任務(wù)與玩分開)

(2)規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則的能力

(3)獨立性與生活自理的能力

(4)人際關(guān)系

3、大班幼兒社會適應(yīng)性的狀況

(1)執(zhí)行規(guī)則的意識,、能力較差(自控能力)

(2)缺乏明確的任務(wù)意識和必要的完成任務(wù)的能力

(3)獨立意識淡薄,,自理能力差

二、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù):

學(xué)期目標根據(jù)五大領(lǐng)域制定,,作息時間按照小學(xué)的規(guī)律性來制定,,學(xué)習(xí)注重游戲性、愉悅性,,體現(xiàn)幼兒年齡特點,。(不是小學(xué)化的課堂模式)

1、盡快組織幼兒參觀小學(xué),,萌發(fā)幼兒對上小學(xué),、對學(xué)習(xí)的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同,,包括環(huán)境,、生活兩方面,。只有了解了不同,,才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動性,從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣(上課隨便講話,、走動,,不注意傾聽、插話)

家長工作計劃大班上學(xué)期篇四

幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,,根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強化動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期,,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日,、家長問卷等,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙,,都由祖父母帶,,存在依賴性強,自理能力差,,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,,因此我們分析后認為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,,讓工作取得更大的成效,。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請務(wù)必關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展,。

3,、請獻計獻策,共同商討良方。

4,、根據(jù)的需要,,提供便利服務(wù)。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長,。

2、了解假期生活情況和健康狀況,。

3,、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

4,、利用接送時間,與各位簡單反映幼兒在園情況,,并了解在家表現(xiàn),,與商討的有效方法。

5,、五月開設(shè)家長開放日活動,,組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,觀摩小的上課情況,,并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會,。

6、每月做好在園評價記錄,,并請也能配合填寫有關(guān)欄目,。

7,、學(xué)期結(jié)束時,,寫好每個在園情況匯報表,向匯報,。

8,、做好期末家訪工作,希望能合理安排好的假期生活,。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇五

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,,也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù),,結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上,認真落實家長學(xué)校的工作計劃,。

二,、工作目標

(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展狀況。

(二)與家庭建立密切聯(lián)系,經(jīng)常相互溝通情況,,達到配合一致的教育幼兒目的,。

(三)增進親子間的情感。

(四)提高家長的意識,,宣傳先進的育兒理念,。

三、具體實施措施

(一)通過家長會,、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃,、要求,宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識,、經(jīng)驗,。

(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動,讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn),,知道幼兒的需要,,調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進親子之間心靈的溝通,體驗親子游戲的樂趣,。

(三)通過個別形式的家園交流,,讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。

(四)利用通訊手段聯(lián)系,,如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,,促進家長對幼兒的了解和教育,。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,,以實現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,,深入挖掘家長教育資源,,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,,發(fā)展幼兒的社會交往能力,。

二,、班級情況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,,如:家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,,家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強,,自理能力差,,任性,缺乏愛心的個性,,各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,加強家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效,。

三,、主要內(nèi)容措施:

1,、通過家園之窗,,讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況,,學(xué)做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵者、參與者,。

2,、充分利用家長資源,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識,,懂得要尊重他人的道理,。

3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,,并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,,通過講座了解當今幼兒教育的新理念,提高家長育兒水平,。

4,、向家長開放迎新匯報活動,鼓勵家長多與孩子互動,,并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄。

5,、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,,認真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,,做好下學(xué)期的工作,。

6、開展電話聯(lián)系,、隨機溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,與幼兒家長暢通信息渠道,,在教育觀念,、行為中形成互動,達成共識,,建立平等,、合作的教師、家長關(guān)系,。

四,、每月安排

九月份

1、召開家長會,,向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展

情況,。

2、推選兩名家長代表,,作為幼兒園家長委員會會員,。并向他們介紹

家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。

3,、邀請家長參加祖國在我心中主題活動,。

十月份

1,、開展家長教師進課堂活動,請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動,。

2,、組織開展親子秋游活動,拉近家園距離,,增進親子感情,。

3、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽,。

十一月

1,、開展互動式的家長學(xué)校講座,促家長育兒水平的提高,。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。

3,、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,,向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒知識。

十二月

1,、召開班級主題論壇活動,,對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻計獻策,。

2、邀請家長來園參與迎新匯報活動,,寫好反饋意見,。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗,,并請個別家長撰寫育兒心得,。

一月份

1、發(fā)放家長問卷,,請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價,。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作,,完成本學(xué)期家長工作總結(jié),。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇六

幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持和主動參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,?!奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感,;提高家長對幼兒關(guān)心的程度,;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。因此我們要重視家長工作,,挖掘家長資源,使家園雙方取得較好的配合,,促進幼兒的全面發(fā)展,。本學(xué)期,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,,本著尊重,、平等、合作的原則,,繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),,開展各種形式的家長工作,加大親子活動的創(chuàng)新開展,,讓家長工作取得更大的成效,。

提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發(fā)展,,增進家園之間的了解和配合,,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,,讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展,。

3、請家長獻計獻策,,共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,,提供便利服務(wù),。

5、每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報,。

為了實現(xiàn)家長工作的目的,,建立我班家長工作的自我發(fā)展機制,使家園兩個輪子轉(zhuǎn)起來,,我們制定了以下具體工作和形式方法:

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒的家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,,并了解幼兒在家表現(xiàn),,與家長商討教育幼兒的有效方法。

4,、認真填寫《幼兒成長檔案》,,對幼兒的優(yōu)點給予肯定,對幼兒的弊端寄予希望,。

5,、每月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,,不定期地與個別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識,,每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報,。

6、學(xué)期結(jié)束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,,向家長匯報,。鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,并在班級家教園地中粘貼,,交流家教經(jīng)驗,。選出一部分文章參加幼兒園家教論文評比,。

7,、做好期末家訪工作,,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

九月份:

1,、制定本班的第一學(xué)期家長工作計劃,。

2,、布置本班的“家長園地”,。

3,、督促家長做好“甲型h1n1流感”預(yù)防工作,。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第一期“家園通訊”小報,。

十月份:

1、向家長開放半日活動,。

2,、動員家長幫助孩子一起收集有關(guān)秋天的動植物以及一些秋天成熟的種子等。

3,、親子活動“碩果累累------水果拼盤制作”,。

3、發(fā)放由中班組撰寫的第二期“家園通訊”小報,。

十一月份:

1,、開展親子制作《環(huán)保小布袋》活動

2、發(fā)放由小班組撰寫的第三期“家園通訊”小報,。

十二月份:

1,、發(fā)放家長問卷。

2,、發(fā)動家長撰寫家教論文,。

3、迎新年家園同樂活動,。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第四期“家園通訊”小報。

一月份:

1,、上交家長家教論文進行評比活動,。

2、撰寫期末家長工作總結(jié),。

3,、發(fā)放由中班組撰寫的第五期“家園通訊”小報,。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇七

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證,。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù),結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上,,認真落實家長學(xué)校的工作計劃,。

(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展狀況。

(二)與家庭建立密切聯(lián)系,,經(jīng)常相互溝通情況,,達到配合一致的教育幼兒目的。

(三)增進親子間的情感,。

(四)提高家長的意識,,宣傳先進的育兒理念。

(一)通過家長會,、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃,、要求,宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識,、經(jīng)驗,。

(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動,讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn),,知道幼兒的需要,,調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進親子之間心靈的溝通,,體驗親子游戲的樂趣,。

(三)通過個別形式的家園交流,讓家長及時,、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。

(四)利用通訊手段聯(lián)系,如打電話,、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,,促進家長對幼兒的了解和教育。

三月份

(一)召開家長會,,介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點,。

(二)向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗。

(三)與家長進行個別交流,。

(四)及時通知教學(xué)活動中需要準備的物品和大型活動的要求,。

四月份

(一)開展班級區(qū)域開放日活動為主題內(nèi)容,召開一次家長開放日活動.

(二)積極更換家園欄的內(nèi)容,向家長提供優(yōu)秀育兒知識。

(三)開展“親子日”活動,。

(四)與問題幼兒家長進行個別交流,,做好各項活動的通知工作。

五月份

(一)開展家長開放日活動,,向家長進行幼小銜接方面的講座,。

(二)繼續(xù)開展“親子日”活動。

(三)與問題幼兒家長進行個別交流,。

(四)做好各項活動的通知工作,。

六月份

(一)開展家長開放日活動,組織親子趣味游戲,。

(二)組織好“親子日”活動,。

(三)及時與家長做好交流工作,。

七月份

(一)邀請家長參與幼兒畢業(yè)典禮活動,。

(二)和家長一起為幼兒入學(xué)做好準備。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇八

幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,,根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

由于班上孩子多數(shù)為外地孩子,,家長普遍受教育程度較低,因此對于孩子的教育育從思想觀念上還比較陳舊,,在日后的家長工作中不斷通過對外來務(wù)工子女問題的調(diào)查,、分析與研究,找到影響他們健康成長的原因,,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,,狠抓落實為他們營造造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),,形成合力,,大力宣傳,不斷幫助和提高廣大家長的家庭教育未綜合素質(zhì),。

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,,讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展。

3,、請家長獻計獻策,,共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長的需要,,提供便利服務(wù)。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、通過電話,、飛信、晚接時間做好家訪工作,,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時間,,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、通過飛信向家長公布幼兒園的一些情況,讓我們的家長關(guān)注我們的教學(xué),。

5,、每月做好幼兒在園評價記錄,,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時,,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報,。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇九

本學(xué)期,,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,,積極與家長溝通,,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,,更好地提高教育質(zhì)量,,發(fā)展幼兒的社會交往能力。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,,我班開展了較多的家長工作,如:家長會,、六一美食分享,、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊等,,取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,,存在依賴性強,自理能力差,,任性,,缺乏愛心的個性,各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,,加強家園合作顯得非常重要,。本學(xué)期,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動的創(chuàng)新開展,,讓家長工作取得更大的成效,。

(一)注重幼兒園與家庭的互動,,形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動,,讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通,,以靈活多樣的方式,,從而共商教育策略。

(三)注重家長的參與,,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,,增強教育合力。充分利用家長資源,,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識,懂得要尊重他人的道理,。

(四)定期開展早教活動,,注重早教質(zhì)量。

九月份:

1.各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》,。

2.在“中秋節(jié)”放假期間,,向家長告知放假期間安全注意事項。

十月份:

1.“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教育活動,。

2.天氣開始轉(zhuǎn)涼,,向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識,。

十一月份:

1.設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品,。

2.請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè),。

十二月份:

1.請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的'預(yù)防知識,。

3.下發(fā)元旦放假通知,,讓家長簽元旦放假安全工作收悉,提高家長安全意識,。

一月份:

1.舉行元旦活動,。

2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

3.撰寫家長工作總結(jié),。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇十

本班共有三位老師,,李老師、王老師負責(zé)幼兒的日常教育工作,,郝老師負責(zé)幼兒的生活起居,,我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,全心全意地對待每一位幼兒,。

九月份:穩(wěn)定幼兒的情緒,,是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。

十月份:進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動,。

十一月份:舉行秋季運動會和家長觀摩活動,。

十二月份:舉行新年聯(lián)歡會,請家長和孩子共同聯(lián)歡,。

我們將開設(shè)的特色教育有:環(huán)保特色,、奧爾夫特色、英語特色,、學(xué)具特色。

我們?nèi)粘Un程有:科學(xué),、數(shù)學(xué),、語言、社會,、健康,、美術(shù)、音樂,、學(xué)具,。

幼兒剛從家庭走入幼兒園,進入一個全新陌生的環(huán)境,,會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,,尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,,希望家長配合我們作以下工作:

1、多為孩子講幼兒園的好,,有好多的伙伴玩,,有許多的玩具,由老師給小朋友講故事等等,,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,,不要說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,,對幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2、幼兒在園有許多活動,,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,,希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,,不會表達對同伴的喜好,,當他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,,難免會發(fā)生爭執(zhí),,如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,,此時您可以與我們溝通,,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,,不利于幼兒入園,。

3、幼兒正式入園后,,第一次和父母分開,,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴重,,而父母也會很擔(dān)心,,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,,會留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,,幼兒就越有依戀心理,,哭鬧時間就越長,不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,,正式入園后,,希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,,我們會照顧好孩子們。

4,、孩子入園面對全新的環(huán)境,、全新的老師,會有畏懼感,,回家可能會有沒吃飽,、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,,我們的飯和水都是不限量的,,一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水,、要入廁的'要求,,這樣老師才會了解他的需求。

5,、生活自理方面:剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,,請您為孩子準備一兩套備用的衣服,裝到袋子里并貼上姓名,、班級,,放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,不要有鞋帶便于穿脫,,不要穿有帶子的衣服,,不要帶零食及尖銳的小東西,可以帶一些毛絨大玩具,,每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,,不要用別針別,幼兒的指甲不可太長,,剪完后要磨平以免抓傷別人,,如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),離園時要及時告訴老師,,以便注意;如有病史等特殊情況,,要提前打招呼,如需喂藥,,請將藥包好寫上班級、姓名,、藥量,、時間,入園時交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長自行選擇,。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇十一

本月的大班工作計劃:

一,、主題活動

《我們在春天里》:進一步認識春天的花草樹木,感受春天的變化,,體驗春天的喜悅,,喜歡在春天里外出活動,并嘗試表達對春天的感受,。

《勞動最光榮》:知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日,;激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情,,學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動,,樹立勞動最光榮的意識。

《我的家鄉(xiāng)__》:以__風(fēng)景,、物產(chǎn)介紹為中心,,通過參觀、展覽,、談話,、討論、制作活動,,了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名物產(chǎn),,萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

《有趣的動物》:通過本主題活動,,感受動物世界的奇趣,激發(fā)對動物的探究,、喜愛之情,。

二、特色活動

春游活動:春天來了,,為了讓孩子們充分感受春天的美景,,我們將組織幼兒在本月進行“放飛夢想”春游活動。

三,、日常生活

1,、根據(jù)天氣變化,提醒幼兒及時穿脫衣服,。

2,、教幼兒正確使用手帕。

3,、多帶幼兒進行戶外活動,。

4、加強值日生工作指導(dǎo)。

5,、繼續(xù)保持飯后漱口,、擦嘴巴的良好習(xí)慣。

四,、家長工作

1,、繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2,、請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色,。

3、帶幼兒參觀花鳥市場,,認識了解一些動物的知識,。

4、鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,,做個有心人,。

大班四月份家長工作計劃5

本月的大班工作計劃:

一、月重點

1,、幫助幼兒了解文具的種類,,簡單結(jié)構(gòu)與用途,,培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書寫姿勢,。

2,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化及其對人們生活的影響,觀察記錄春天的變化;激發(fā)幼兒對種植活動的興趣,,并對植物生長過程有探究的欲望,。

3、幫助幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能。

二、區(qū)域活動建設(shè)

1,、在語言區(qū)投放幼兒常見的字,,鼓勵幼兒自然的閱讀,。

2,、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。

三,、生活活動

1,、注意養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿勢,保持良好的坐姿和站姿,。

2,、組織春游活動,。

四,、家園共育

1,、與幼兒一起閱讀,,引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性,。

2,、帶領(lǐng)幼兒找春天。

五,、第一周周重點

1,、引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語言美,意境美,,鼓勵幼兒結(jié)合圖片大膽想象,,并用連貫的語言進行創(chuàng)造性的講述。

2,、國畫,、電腦語言活動《下雨啦》。

3,、琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《春天來了》,。

4、科學(xué)活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥―我們的朋友》,。

六,、第二周周重點

1、找春天,,了解春天,。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。

2,、國畫,、電腦語言活動《春天的秘密》科學(xué)活動《植物怎樣吸收營養(yǎng)》蒙氏活動。

3,、琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《春江水暖鴨先知》,。

4、科學(xué)活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿勢正確》社會活動《我會安排自己的一天》,。

5,、英語科學(xué)活動《春游去》藝術(shù)活動。

6,、語言活動《小蝌蚪找媽媽》,,科學(xué)認讀藝術(shù)活動《春天在哪里》,。

七、第三周周重點

1,、幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,使其知道自己馬上要上小學(xué)了,激發(fā)其上學(xué)的愿望,。

2,、國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學(xué)活動《文具盒》蒙氏活動,。

3,、琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《我們一起放風(fēng)箏》。

4,、科學(xué)活動《文具―我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀小學(xué)》,。

5、英語科學(xué)活動《漂亮的書包》藝術(shù)活動,。

6,、語言活動《春雨沙沙》科學(xué)認讀藝術(shù)活動《種葵花》。

八,、第四周周重點

1,、組織春游。

2,、能用語言表達自己上小學(xué)的自豪感。

3,、國畫,、電腦語言活動《字寶寶找家》科學(xué)活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動。

4,、琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《我的小書包》,。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇十二

本學(xué)期,我班共有幼兒x名,,女孩x名,,男孩x名,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,,部分幼兒是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來我班的,,因此存在個別差異,,同時由于經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,,活動時,,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的.幼兒不多,,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,,影響其他孩子的學(xué)習(xí),課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,。望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),,從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),。以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質(zhì)教育,。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松,、愉快、和諧的教育環(huán)境,,以促進每位幼兒自主地,、富有個性地發(fā)展為指向。樹立終身教育理念,,以人為本的幼兒教育,,面向世界的科學(xué)幼兒教育,繼續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下,,深入細致的進行班級事務(wù)工作的深入改革,,制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊,規(guī)范班級常規(guī)的管理,,為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍,。

(一)、教育教學(xué)工作:

1,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,,合理地布置與安排各個區(qū)角,,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2,。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,,保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康,,為了更好的實現(xiàn)這個目標,,我們應(yīng)采取以下措施:

(2)在體育活動中,多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。

3。發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇,。當活動結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

4,。設(shè)立“環(huán)??倓訂T”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動,,提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,,形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,并且注意力有所集中,,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,,將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放,。主題教育活動中,,多利用廢舊物品制作教玩具。

5,。開展幼小銜接的準備工作,,開展閱讀、計算,、識字,、等活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,,繼續(xù)將聽,、說、讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。

6,。注重日常的音樂活動,,精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,,讓音樂活動成為日?;顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又?。

7,、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系等,并會向客人,、長輩問好,,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,做錯了事,,能承認,,并愿意改正。

(二),、衛(wèi)生保健工作:

1,、搞好班級衛(wèi)生工作,做到“時時通風(fēng),、日日消毒”,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2,、教育幼兒愛清潔、勤洗手,,做好流行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的地方。

3,、保證進餐,、午睡質(zhì)量,抓好生活護理,,平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率。

4,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。

5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,,做好班上清潔衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣流通。

(三),、家長工作

1,、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,評估每位幼兒的發(fā)展情況,,積極收集家長的反饋意見,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。

2,、對生病的孩子及時打電話慰問,關(guān)心孩子的身體健康。

3,、平時多關(guān)注幼兒,,讓幼兒健康的成長。

4,、根據(jù)幼兒在園情況,,利用早晚接送時間和個別家長進行交談,反映幼兒在園情況,,力爭做到家園同步,。

以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以中心工作計劃為導(dǎo)向,,通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,,形成1+1〉2的教育合力,促進孩子的健康和諧發(fā)展,。

1,、進一步健全家委會管理機構(gòu),成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會,,參與園所管理,。

2、開展多種形式教育活動,,豐富家長學(xué)校內(nèi)容,。

3、把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑,,引導(dǎo)家長找到最好的教育策略,實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4,、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,,為幼兒教育服務(wù),。

(一)進一步健全家委會管理機構(gòu),參與園所管理

1,、根據(jù)市局精神,,為了進一步健全家,、園、社會的合作,,成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會,,邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會,,與幼兒園共商園所發(fā)展大計,,制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,共同管理好幼兒園,,努力做到辦人民滿意的教育,。

2、定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動,,共同研究當前家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài),,及時反饋家教信息,,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,隨機對幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進行檢查,,參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,,真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

(二)切實加強管理,,完善家長學(xué)校建設(shè)

1,、進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,,即:有家長學(xué)校,,有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,,有教學(xué)計劃,,有講師隊伍,有家長學(xué)校工作計劃,、記錄,、總結(jié)。各種表格齊全,,檔案資料規(guī)范,。

2、積極申報五星級家長學(xué)校,。對照五星級家長學(xué)校的要求,,審視自身的工作,,對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設(shè),爭取在x月份中心各園申報五星級家長學(xué)校,。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇十三

幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的'合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持和主動參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,?!奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感,;提高家長對幼兒關(guān)心的程度,;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期,,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會,、家長開放日,、家長問卷等,取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,,都由祖父母帶,存在依賴性強,,自理能力差,,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,,因此我們分析后認為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,,讓家長工作取得更大的成效,。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)心家長園地,、家園聯(lián)系手冊,,關(guān)心教學(xué),做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展,。

3、請家長獻計獻策,,共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,,提供便利服務(wù),。

1、開學(xué)前電話通知幼兒,,讓幼兒早點報名,,將自己的棉被清洗干凈。

2,、開學(xué)報名期間,,與家長、孩子溝通,,了解幼兒暑假生活情況和健康狀況,;

4、利用校信通,,隨時向家長了解孩子在家的各種行為表現(xiàn),;

5,、九月份組織開一次家長會;十月份組織一次親子開放活動,;

6,、每月填寫家園聯(lián)系手冊,也請家長即時地填寫反饋意見,;

7,、學(xué)期結(jié)束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,,向家長匯報;

8,、做好期末家長工作,,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇十四

大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園,,因此他們的家長對幼兒園的.情況有了一定的了解,。這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗不足,,由于獨生子女的特殊性,,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,,望女成鳳,。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,,對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中,,存在著很大的差異性,。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道,、喜歡打人,,每天他們家長接送孩子時來去匆匆,甚至從不和老師打招呼,,導(dǎo)致我們很少有機會和他們交流,。針對這些情況,本學(xué)期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通,。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗、家長會等形式和活動,,家園合作,,與家長交流經(jīng)驗,,協(xié)商一致的教育理念,傳遞正確的教養(yǎng)方式,,促進幼兒身心和諧發(fā)展,,健康快樂的成長。

(一) 家園共同努力,,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園,。在進行家園對話的過程中,,以交流、溝通為前提,,抓住與每個家長的交流機會,,幫助家長解決困難,共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中,;經(jīng)常與家長換位而思,,贏得家長的理解、支持和幫助,。

(二) 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長更多的。

(三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,,發(fā)揮家長的資源,,共同做好孩子的教育工作。

1,、召開班級家長會,,與家長交流信息,挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,,使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

2、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,,定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的。堅持寫好家園聯(lián)系冊,,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達到應(yīng)有的效果,。

3,、開展家訪活動。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,,對新生進行一次家訪活動,了解孩子在家的表現(xiàn),。

4,、組織開展親子活動,。在元旦的日子里,,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,,同時鍛煉身體,,增強體質(zhì)。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇十五

優(yōu)勢:

存在問題

立足本園實際,,以《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,,本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解支持,、主動參與。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲孩子家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高,;強化服務(wù)家長,、服務(wù)孩子的.質(zhì)量,促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強家長對幼兒園的信任感,;提高家長對孩子關(guān)心的程度;強化家長教育動機,;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長,、服務(wù)于孩子,。

1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響,,全家合力教育孩子,,從而提高家庭教育素養(yǎng)。

2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討,,提高家園信任度。

學(xué)期專題工作

1,、家教指導(dǎo)專題:父親教育對孩子的影響

2,、家委會:圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討

日常指導(dǎo)

1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

2,、做好家園直通車的改版工作,,以閔豆家園為平臺,發(fā)布家園小報

3,、召開期初家長會及家長開放日活動,,宣傳課程理念,促進老師和家長的有效溝通,。

4,、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,,兩天不來園孩子做好電訪,,掌握每個孩子的身體健康狀況。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,,使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展,。

7,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,共享幼兒園特色成效,。

8,、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動:重點關(guān)注父親教育對孩子的影響.

家委會工作

1、以“做一天家長老師”為主題,,以老師身份組織班級半日活動,,關(guān)注幼兒園安全及保教工作細節(jié)。

2,、結(jié)合帶班感受,,圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討,。

親子實踐教育

1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,,踴躍投稿,。

2、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級主題、外出親子游等活動,,精心設(shè)計親子學(xué)習(xí),、親子互動、親子游戲等活動,,創(chuàng)造家園同樂的機會,。

3、家長進課堂:家委會做家長老師開展半日活動

4,、鼓勵家長和孩子一起,,共同參與班級主題的開展。

家長工作計劃大班上學(xué)期篇十六

隨著教育改革的不斷深入,,人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,,學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展,、相輔相成,缺少任何一個方面,,都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,,所以,,幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,,新學(xué)年,,我園將以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù);以爭創(chuàng)省級示范園為目標,;通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,,充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識,,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,,改進教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實現(xiàn)家園一體化教育,。

1,、規(guī)范家長學(xué)校管理,健全家長學(xué)校機構(gòu)和完善各項制度,。

2,、加強家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè),提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),,提高辦學(xué)水平,。

3、繼承和發(fā)揚家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗和做法,,扎實開展好常規(guī)工作,。

4、深入開展家長學(xué)校課題研究,,圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,,提高科研水平與辦學(xué)效果。

5,、增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系,。

6,、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境,。

7、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,,為幼兒教育服務(wù)。

1,、注重家長學(xué)校的規(guī)范管理,。

(1)注重過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,,期初認真制定詳細的工作計劃,,并扎實地組織實施,做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié),,完善檔案的收集整理,。

(2)健全管理機構(gòu)。成立新一屆家長委員會,,召開家委會,,進一步加強與委員們的聯(lián)系,,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,,學(xué)校教育,,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,,及時反饋家教信息,,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,,進一步提高管理的實效,。

(3)完善各項制度。逐步制定,、修改,、完善家長學(xué)校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準,;優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準,;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵,、考核制度等,使家長學(xué)校逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

2、加強家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè),。

家長學(xué)校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,,應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會與提供鍛煉的平臺,讓家長學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),,開拓視野,,增長見識,豐富家教理論知識,,并通過參與組織各種家庭教育活動,,提高組織管理能力與授課水平,,大膽地,、創(chuàng)造性地開展工作。

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